人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇一
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行全縣首屆讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，標(biāo)志著我縣首屆讀書(shū)月活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕,。在此，我代表縣委,、縣政府向活動(dòng)的啟動(dòng)表示熱烈的祝賀!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的基本通道;讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心,。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)高度重視讀書(shū)學(xué)習(xí),，從毛澤東同志《改造我們的學(xué)習(xí)》的論著、鄧小平同志對(duì)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的定位,、《論加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)》中,，我們都深切體會(huì)到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的重視,，對(duì)提高國(guó)民文化素質(zhì)的期望。以為的中央領(lǐng)導(dǎo)集體也提出了要多讀書(shū),、讀好書(shū)的要求,。近年來(lái)，我縣經(jīng)濟(jì)取得快速發(fā)展,，成為全省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,，但文化建設(shè)相對(duì)滯后，干部群眾的文化素質(zhì)和文明程度與經(jīng)濟(jì)大縣的要求還不相適應(yīng),。目前我縣正處在創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,、跨越發(fā)展，努力建設(shè)“全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣”的關(guān)鍵時(shí)期,，我們更需要從書(shū)籍中汲取精神動(dòng)力,，提供智力支持，為科學(xué)發(fā)展,、跨越發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境,。為此，縣委,、縣政府決定從今年起,，把每年4月份確定為全縣的讀書(shū)月，以此來(lái)推動(dòng)干部群眾的讀書(shū)學(xué)習(xí),，提升全民文化素質(zhì),，打造書(shū)香府谷,。
如何讀書(shū),，如何讀好書(shū)?我想首先要選好書(shū)，簡(jiǎn)單的講,，要讀奮發(fā)向上,、健康有益的書(shū);其次，要處理好博覽群書(shū)與精讀的關(guān)系;第三,，要處理好讀書(shū)與工作的關(guān)系,。要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：讀書(shū)貴于恒，力戒浮躁;讀書(shū)貴于勤,，力戒虎頭蛇尾有始無(wú)終;讀書(shū)貴于思,，力戒淺嘗輒止;讀書(shū)貴于用，力戒死讀書(shū)讀死書(shū),。
今天,，我們啟動(dòng)首屆讀書(shū)月活動(dòng)，目的就是要營(yíng)造一種全民讀書(shū)的氛圍,，引導(dǎo)全縣廣大干部群眾,、青年學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū),，讓大家在閱讀中開(kāi)闊視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,，不斷豐富精神世界,，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的能力,，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展,。希望全縣各部門(mén)、各單位要認(rèn)真組織開(kāi)展好讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng),。新聞媒體要開(kāi)辟讀書(shū)專版專欄,，推薦優(yōu)秀書(shū)籍，刊登書(shū)評(píng)文章,，報(bào)道讀書(shū)活動(dòng),，積極營(yíng)造全民閱讀、共享優(yōu)秀讀物的社會(huì)輿論氛圍,。黨員,、干部要帶頭學(xué)習(xí)，做讀書(shū)活動(dòng)的組織者,、參與者和引導(dǎo)者,，做廣大市民群眾學(xué)習(xí)的表率，有效推動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展,。廣大青少年學(xué)生要樹(shù)立“為府谷崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想,，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各項(xiàng)知識(shí)和本領(lǐng)，在未來(lái)的工作中奉獻(xiàn)自己的力量,?？h“書(shū)香府谷”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)的督促指導(dǎo)，切實(shí)把開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)與建設(shè)公共文化服務(wù)體系有機(jī)結(jié)合起來(lái),，與創(chuàng)建文明縣城,、文明單位、文明社區(qū),、文明村鎮(zhèn),、文明家庭活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、閱讀室等基層文化陣地建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立和完善推動(dòng)全民閱讀的長(zhǎng)效機(jī)制,，在全縣形成“政府倡導(dǎo),、專家指導(dǎo),、陣地支持、全民參與”的讀書(shū)格局,。
最后,，預(yù)祝全縣首屆讀書(shū)月活動(dòng)取得圓滿成功!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：
讀書(shū)作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，不僅可以增進(jìn)我們的知識(shí),，拓寬我們的視野，陶冶我們的情操,，而且必將進(jìn)一步提升教師的的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)書(shū)香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),。前幾年我校相繼開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng),，取得了一些的成效。今天我們?cè)谶@里舉行20xx年“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣 創(chuàng)建書(shū)香校園”教師讀書(shū)啟動(dòng)會(huì),，我講三點(diǎn)意見(jiàn),。
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的重要意義和緊迫性
教師的職業(yè)特點(diǎn),，決定了教師必須認(rèn)真讀書(shū)：教師的讀書(shū)風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚,，只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能培養(yǎng)出熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn),。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過(guò)的話,，那么，閱讀就會(huì)成為學(xué)生的精神需要,?！崩蠋?，要做好教書(shū)育人的工作,，首先要做個(gè)真正的讀書(shū)人。讀書(shū)就意味著教育,，甚至應(yīng)當(dāng)作為一種生存狀態(tài),。當(dāng)前，教師群體中一部分人不讀書(shū),，這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展,，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一。
新課程改革,，需要教師認(rèn)真讀書(shū)：當(dāng)前,，我校已進(jìn)入新課程階段,，課改工作健康有序進(jìn)行，這為學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提供了契機(jī),。新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,，不但觸動(dòng)了原有教育模式中一切深層次的東西，而且給予了學(xué)校更多的自主權(quán),，為學(xué)校文化改造開(kāi)拓了廣闊的空間,、創(chuàng)造了非常有利的條件。我們的教師若能認(rèn)同并把握課程改革的基本理念,，通過(guò)各種途徑落實(shí)課程改革的各種目標(biāo),，那么我們學(xué)校文化也肯定是先進(jìn)的、生機(jī)勃勃的,。而能達(dá)到這一目標(biāo)的重要途徑之一就是去積極,、主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革，潛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū)的人面目可憎、俗不可耐;那么,，長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)的教師,，無(wú)疑是一個(gè)可怕的教育者。讀書(shū),，理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式,。惟有如此，教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力;才能以自己的書(shū)卷之氣,，去熏陶學(xué)生,，使之熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴,?？梢赃@樣說(shuō)，讀書(shū)決定眼光,，讀書(shū)決定態(tài)度,，讀書(shū)決定思想的深度和教育教學(xué)的高度，讀書(shū)可以使教師明辨是非,、提高認(rèn)識(shí),、凈化靈魂、升華人格,。
同時(shí),，我校教育“走向明天的輝煌”，也需要教師認(rèn)真讀書(shū),，近年來(lái),，我校辦學(xué)的硬件條件得到了質(zhì)的飛躍,。但是我校教育要想走向明天的輝煌，僅有技術(shù)裝備的現(xiàn)代化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有教師的素質(zhì)提高了,，才能去靈活自如地運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)裝備，在教育這一方天地里縱橫馳騁,。我校的廣大教師必須要與時(shí)俱進(jìn),，高舉教師專業(yè)化的大旗，不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己,、豐富自己。
二,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，扎實(shí)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)
為確保讀書(shū)活動(dòng)的順利召開(kāi)，市教育局已成立了專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組織,，我校也調(diào)整充實(shí)了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，我們要求各處室，各教研組,，也要成立相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)組織,，各處室主任，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。我們必須牢牢樹(shù)立起這樣一個(gè)觀念：要想學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，就得老師帶頭愛(ài)讀書(shū);要想老師愛(ài)讀書(shū),，就得行政人員帶頭愛(ài)讀書(shū);這樣才能一個(gè)影響一批，一批影響一片,，逐步使學(xué)校形成一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,。
要強(qiáng)化指導(dǎo)，在讀書(shū)活動(dòng)中,，行政領(lǐng)導(dǎo),，教研組長(zhǎng)要先行一步，針對(duì)學(xué)校,、一線教師在教育教學(xué)中的實(shí)際情況,、具體問(wèn)題，圍繞新課程改革,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的有效指導(dǎo)。我們將在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)專欄,，希望全校教師在讀書(shū)的同時(shí),，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),，在專欄上進(jìn)行交流。
三,、讀書(shū)必須有所選擇,，講求方法，持之以恒
在讀書(shū)活動(dòng)中,，教師必須讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn);讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀少年兒童文學(xué),，悟童心童真;讀報(bào)紙雜志,，解天下時(shí)事。讀書(shū)要讀深,、讀透,、讀懂。凡是重要的書(shū),，尤其是經(jīng)典著作,，必須靜下心來(lái)，反復(fù)閱讀,，,，不能貪多求快，要細(xì)嚼慢咽,，仔細(xì)品味,，對(duì)其中精要部分最好能背誦。蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。”陶淵明在《五柳先生》一文中自述道：“閑靜少言,，不慕榮利,。好讀書(shū)，但求甚解;每有會(huì)意,，便欣然忘食,。”若能達(dá)到這樣境界,，讀書(shū)就成了我們精神的第一需要,，讀書(shū)尤其需要意志?！耙惶鞇?ài)讀書(shū)容易,，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易”。毅力是一種希望，更是一種成功的力量,，憑勤奮和毅力可以水滴而石穿,。一位論者說(shuō)過(guò)：比知識(shí)更重要的是方法，比方法更重要的是方向,，比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力。
老師們,，讀書(shū)活動(dòng)是師德建設(shè)應(yīng)有的題中之義,，我們要堅(jiān)持以閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng)，為自己的精神世界打造一片更廣闊亮麗的天空,，在閱讀中享受精神成長(zhǎng)的愉悅,，努力做到學(xué)高為師，身正為范,。我希望本次活動(dòng)能真正營(yíng)造出全校教師共同讀書(shū)的濃烈氛圍,，使教師讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園,，讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng),，以書(shū)激趣，以書(shū)培智,，以書(shū)養(yǎng)性,，以書(shū)育人，建設(shè)教師精神家園,，從而打造出五十一中教育亮麗的精神底蘊(yùn),。
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
今天,，我演講的題目是：讀書(shū),，真好!
書(shū)猶如一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁;書(shū)猶如一支蠟燭,，它能使黑暗的心變得明朗,。書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù),，可以開(kāi)闊我們的視野,，豐富我們的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯,，可以幫助我們不斷提高,，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉,，可以帶給我們幸福,，帶給我們滿足,。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,。在人生的海洋中,，書(shū)承載著人們的探索,，在波濤中漂流;在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),，走入輝煌,。
許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生,。讀書(shū)的好處有很多：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí);讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"，俗話說(shuō)的好"秀才不出門(mén),，便知天下事,。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里,。"多讀一些書(shū),能通古今,通四方,，很多事都可以未卜先知。
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想與樂(lè)趣,，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉與精神的力量,。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,，教會(huì)做人，教會(huì)做事,。
要知道,，今天的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼,。站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高!讀書(shū)吧!讀書(shū)正在悄悄的改變著我們的人生,。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,，讀書(shū)吧!世界每天都在變，你一樣
可以改變!讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟,。讀書(shū)吧!讓我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章!
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份新知的時(shí)候,，心中的那種快樂(lè)是無(wú)法言表的,，正如培根所說(shuō)：“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”一個(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有淵博的知識(shí)是不行的。
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的朋友們,讓我們打開(kāi)書(shū)本,，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，讓書(shū)帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇四
敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。不讀書(shū)的家庭,，就是沒(méi)有希望的家庭;不讀書(shū)的民族,，就是沒(méi)有希望的民族;不讀書(shū)的學(xué)校不是有品位的學(xué)校;不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生沒(méi)有精彩人生。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū),。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧,，開(kāi)拓我們的視野,，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。古往今來(lái),，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)!我國(guó)古代就有孔子“韋編三絕”的故事;開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向;魯迅先生曾為了換錢(qián)買(mǎi)書(shū),，賣(mài)掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
相比之下，我們的環(huán)境要優(yōu)越得多,。為了給我們營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，學(xué)校不僅為我們建立了閱覽室、讀書(shū)角,，還為我們舉行了讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，為我們提供展示讀書(shū)成果的舞臺(tái)。作為新時(shí)代的接班人,，我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源,，認(rèn)真制定自己的讀書(shū)計(jì)劃，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校與老師的期望!
老師們,，同學(xué)們,，英國(guó)科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些,，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀,！苯裉?，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書(shū)籍,。就讓我們借助書(shū)籍的力量,，把今天的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)作為一次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園與家園,，讓讀書(shū)生活,，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信,、更加充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇五
我跟大家說(shuō)，我最怕這種講堂,，原因講過(guò),，作為一個(gè)演講的人，他要很禮貌地照顧每一位,，可是當(dāng)講堂是這個(gè)樣子的時(shí)候,，從左到右，從右到左,，我就覺(jué)得我自己是一臺(tái)電風(fēng)扇,。(這留著，然后) 諸位的注目讓我覺(jué)到一種,，生怕收到款子交不出貨色的惶恐……來(lái),，掌聲再熱烈一些給我點(diǎn)勇氣好不好親愛(ài)的同學(xué)們!!!(豁上去) 好了，不掰掰了,，我們進(jìn)入正題,。我是來(lái)自哪哪的誰(shuí)，我要向大家談的書(shū)是
最初李開(kāi)復(fù)先生在我的印象里不是很深,，只知道他是一個(gè)了不起的名人,。但在一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了<世界因你而不同》,。這本書(shū)是李開(kāi)復(fù)先生唯一的一本自傳,，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來(lái)的寶貴的人生智慧,。從小朋友,，到11歲的留學(xué)生，奧巴馬的大學(xué)同學(xué),，26歲的副教授,，33歲的蘋(píng)果副總裁,，谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人，他有著太多傳奇的經(jīng)歷,。為了他,，兩家最大的it公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇,，都是一次成功的自我超越,。從那以后，他在我心里,，成了現(xiàn)實(shí)的神話
于是,，我常常反思為什么李開(kāi)復(fù)先生的每一次探險(xiǎn)都能取得成功?大腦里總是流連于李開(kāi)復(fù)那些充滿傳奇色彩的故事，總是陶醉于書(shū)中那如明燈般的美麗詩(shī)句,。心中有股電流沖擊著大腦,，回憶、思考接連不斷,。
通過(guò)反思發(fā)現(xiàn),，李開(kāi)復(fù)先生每一步始終都跟隨者自己的內(nèi)心(這是中心)，就像他所說(shuō)的,，,，不要被信條所惑，盲從信條就是活在別人
思考的結(jié)果里,。不要讓別人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你內(nèi)在的心聲,。最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺(jué)的勇氣,，你的內(nèi)心與直覺(jué)多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人,。任何其他事物都是次要的。比如與其在公司里當(dāng)一個(gè)隨時(shí)可被替換的“光鮮零件”,，他更愿意在中國(guó)做開(kāi)創(chuàng)性的工作,，幫助中國(guó)大學(xué)生。于是,，一種力量驅(qū)使他作出了另一個(gè)令人激動(dòng)的選擇,。(刪)他放棄了世界最大、最成功的微軟,，從這架龐大的機(jī)器上把自己替換出來(lái),，選擇把另一個(gè)硅谷童話帶回中國(guó)。隨后他加入了谷歌,，為谷歌帶去了另一個(gè)神話,。在他這幾次經(jīng)歷中，就很明顯體現(xiàn)出了他的想法,，反復(fù)叩問(wèn)自己的內(nèi)心,，向人生更遠(yuǎn)的方向看去,，而不是被眼前的喧囂所迷惑 正如我們現(xiàn)在，視野要明晰,，眼光要端正,，不隨波逐流，不為所欲為,。正當(dāng)大家沉浸在電腦游戲中你沉浸在高數(shù)里,，當(dāng)大家都在泡妹子時(shí)你在泡圖書(shū)館，你不覺(jué)得很爽你不覺(jué)得驕傲,，你不覺(jué)得當(dāng)大部分人流著淚懺悔青春而你會(huì)大踏步走出校園時(shí)滿懷信心,，你不覺(jué)得那時(shí)和現(xiàn)在的你很自豪嗎!!(激動(dòng))
(二者什么二者)李開(kāi)復(fù)先生一直有著一顆勇敢自信的心，在聽(tīng)到著名記者懷特?霍布斯說(shuō),，“成功就是當(dāng)你醒來(lái),，無(wú)論身在何處，無(wú)論年齡多大,，你很快從床上彈起,，因?yàn)槟闫炔患按叵肴プ瞿銗?ài)做的、你深信的,、你有才華做的工作。這工作比你個(gè)人偉大,、神圣,。你迫不及待地要起床，跳進(jìn)它的懷里,。"他選擇在大二下半學(xué)年進(jìn)入計(jì)算機(jī)系,，開(kāi)始研究他最感興趣的東西?？朔N種語(yǔ)言的困難,，始終勇敢的走下去。林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)紳士的演講,，應(yīng)當(dāng)像女孩子穿的迷你裙一樣,，愈短愈好?？晌矣X(jué)著長(zhǎng)裙更適合裝扮我高貴的夢(mèng)想,。
以前我常常問(wèn)為什么我和別人不一樣?”讀完這本書(shū)后我常常問(wèn)為什么要和別人一樣呢?”對(duì)啊，為什么要和別人一樣?我們每個(gè)人,，生于不同的院落,，經(jīng)歷著不一樣的故事;每個(gè)人，來(lái)自不同的過(guò)去,，也將走向不同向的遠(yuǎn)方;每個(gè)人,，都有著比別人技高一籌的優(yōu)勢(shì),，也有著或多或少的人生斑點(diǎn);每個(gè)人，匆匆來(lái)到世間又匆匆化為塵土;每個(gè)人,，人生的足跡都始于自己足下,。聽(tīng)聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音，堅(jiān)持走好每一段路程,。因此,，喜歡《世界因你不同》這本書(shū)，開(kāi)始看重自己的價(jià)值和選擇,，開(kāi)始遵從自己內(nèi)心的向往,。 演講，對(duì)我來(lái)說(shuō),，也是個(gè)挑戰(zhàn),，可今天，我來(lái)了,，我站這里了,，就是因?yàn)檫@本書(shū)賦予了我信心、勇氣,，和即使做電風(fēng)扇也堅(jiān)持下來(lái)的樂(lè)觀,。(鄭重)
有太多太多讓人難以割舍的情懷，那一縷縷如煙如絲的哲理情愫,，恰如綠葉中零星點(diǎn)綴的紅花,，朵朵綻放著整個(gè)春天的節(jié)奏。那些故事,，都將定格在紙上等待時(shí)間將它們逐個(gè)洗涮得泛黃,，然而那些故事沉淀下來(lái)的思考與感傷,，卻永不褪色。(太文藝了，不要,，要不你說(shuō)個(gè)一兩句)
“一個(gè)世界有你,，一個(gè)世界沒(méi)有你,，讓兩者的不同最大,，就是你一生的意義”這就是我所有的感想。
謝謝各位,。在這里表示衷心的感謝,。
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇六
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，“日出喚醒大地,，都市喚醒頭腦，”“讀一本好書(shū)會(huì)使人一生受用”因此，我們要熱愛(ài)讀書(shū),。
同學(xué)們,，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的小院中,，我們比前輩們擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能心無(wú)旁鶩、日以繼夜的遨游書(shū)海,，向書(shū)山攀登,。
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū)，在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑,、感受蘇軾的豪放,、思索魯迅的冷峻、深邃,、品味冰心的情真意切,。
苦難的高爾基說(shuō)“書(shū)記使我變成了一個(gè)幸福的人”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力,，讀書(shū)帶給我們心靈的和平,、精神的慰藉。朋友可能離去,，而書(shū)籍確實(shí)是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不做停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春,。不僅如此，讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪們交流,，有他們的指引,，歷史的大門(mén)將我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步,，未來(lái)在向我們展示理想的藍(lán)圖,。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩,，足以長(zhǎng)才,。”那是因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的——常讀常新!
所以,，熱愛(ài)讀書(shū)吧!向饑餓的人撲到面包上一樣，熱愛(ài)讀書(shū),。閱讀撼人心懸的高貴作品,，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈在書(shū)籍中溝通過(guò)去與未來(lái),。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)與書(shū)為伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的,、知識(shí)的、科技的,、思想的,、生活的——只要是好書(shū)，就一定開(kāi)卷有益,，只有博覽群書(shū),，才能使我們充滿智慧，只有以書(shū)為伴,，我們的思想才不貧窮,、不孤獨(dú)，情操才得以陶冶,，生活才會(huì)充滿情趣,。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”以書(shū)為友,，以書(shū)為鑒,，讓一縷書(shū)香伴我們同行。
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!
能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流我的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況,，我感到萬(wàn)分榮幸。今天我和大家交流的題目是《書(shū)——我最好的朋友》,。
在炎炎夏日,，有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖;快樂(lè)時(shí),，它與你一起歡舞;悲傷時(shí),，它撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)呢?它就是承載著人類(lèi)歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的“書(shū)”,，一種沒(méi)有浮華的外衣,，卻用它獨(dú)特的觸角，鐫刻歷史,，凝聚智慧,，一直魅力四射的精神食糧!
讀書(shū)是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng),。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越大,，工作之余,，讀一些世界名著和教育書(shū)籍，每每讀到一本好書(shū)時(shí),，就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流,，在不知不覺(jué)中慢慢沐浴著我，牽動(dòng)了我的心,，讓我在不知不覺(jué)中陶醉,，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣,，把人帶往遠(yuǎn)方”。是啊!書(shū)給了我們每個(gè)人不同顏色的天空,，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象,，書(shū)的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的朋友,，曾折服于jane對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著,，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持,。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活,，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是經(jīng)常,，半途而廢也不稀奇。我們離成功有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持,?！逗?jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰,，不畏艱難的去實(shí)現(xiàn)它,。透過(guò)美國(guó)女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前后的態(tài)度,。是怨天尤人,，還是努力適應(yīng);是死守舊制，還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,，還是做新制的勇士,。這是態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度決定了一切,。我們的生活是由自己來(lái)創(chuàng)造的,，我要學(xué)習(xí)女強(qiáng)人郝思佳，做生活的強(qiáng)者,，勇敢的面對(duì),、改變?！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列以及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們,，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì),。書(shū),，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態(tài)度贏得好生活,。
與書(shū)為舞,，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為舞,，我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程?！督o教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑,，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控,，如何為孩子創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的空間等等,。《教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程;《教學(xué)細(xì)節(jié)》一書(shū),，讓我領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的風(fēng)采,。與書(shū)共舞，我一天天變得充實(shí),，一天天懂得人生的真諦,，一天天實(shí)現(xiàn)教師的使命。
書(shū)籍中,，那些充滿生命激情和智慧的言語(yǔ),，超脫的情懷,，可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心，都讓我的生命變得特別開(kāi)闊,、樂(lè)觀;使我的感情特別豐富,、細(xì)膩;使我永遠(yuǎn)不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造,、革新自我,，永遠(yuǎn)追求令學(xué)生激情滿懷的生命境界;使我的教學(xué)產(chǎn)生令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。
我想,，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn),，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣,。人的靈魂,，也許只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后，才能充實(shí)我們健康的生命和希望的心,。我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧?kù)o中,，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧，給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途,。
尊敬的老師們,，讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),，讓我們最好的朋友帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的最高境界吧!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好!
人生快事，莫如讀書(shū),。它能讓我們知天地,、曉人生。它能讓我們陶冶性情,，不以物 喜,，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴,，生命的源泉,。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣,，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀 書(shū)的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法,，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧!讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡 腦汁,，百思不得其解的時(shí)候,，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述,，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花 明又一村”的感覺(jué)你那么舒服,，那么的自在,。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o,、心安理得的快樂(lè),，是名利、金錢(qián)不可取代的,，書(shū)就像人類(lèi)的精神 營(yíng)養(yǎng)劑,，缺了它，生活必缺陷,。讓我們別留下遺憾,，拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦!我還記得有這樣一句話，書(shū)到用時(shí)方恨少,，我們?cè)谄匠５墓?作中總會(huì)碰到很多業(yè)務(wù)上的難題,，非自己所擁有的知識(shí)能解決的。所以為了更好的勝任本職工作,，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，向書(shū)本這個(gè)最好的教師請(qǐng)教，它總會(huì)為我找 到解決難題的捷徑,。
對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持,。正如高爾基所說(shuō),，沒(méi)有任 何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的,。但是由于工作的限制,，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書(shū)就成了我們最有利的知識(shí)武器,， 通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西,，擴(kuò)展新的思路,。
通過(guò)讀書(shū)擴(kuò)大自己的視野,，吸收一些新觀念，給 自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后,。比如說(shuō),，我就是通過(guò)讀書(shū)知道了普通學(xué)校的 課程改革，了解普通學(xué)校的教研教改,，并用他們的教改成果來(lái)指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,，我記得我們參加工作時(shí)，聽(tīng)得比較多的一句俗話,，是說(shuō)要給學(xué)生一杯水,，教師 得有一桶水。但現(xiàn)在的說(shuō)法又不同了,，要給學(xué)生一杯水,，教師的一桶水已經(jīng)不夠用了，教師必須象個(gè)源泉,，象條生生不息的奔河,，得有源源不斷的水流給學(xué)生，只有 這樣的老師,，才是好老師,。教師想要做個(gè)源泉，做一條生生不息的奔河,，只有自己不斷地去學(xué)習(xí),，才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉,，做奔河還不夠,，我們還得讓學(xué) 生學(xué)會(huì)找源泉，讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河,。所以現(xiàn)在想做個(gè)好老師是很不容易的,。
讀書(shū)開(kāi)闊人的視野。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,，他能 拓寬我們的視野,，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,，事物都是廣泛聯(lián)系的,，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信 息,，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識(shí),，才能使未來(lái)的不確定
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)讀書(shū),。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話,。”因此,多讀書(shū),，多受益，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí),便會(huì)懂得人生的真諦,知道什么是真,，什么是假;什么是丑,，什么是美;什么是善，什么是惡……會(huì)充滿對(duì)美好生活和光明未來(lái)的熱愛(ài)和想往,。
讀書(shū)有什么好處呢?
讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)品評(píng),、咀嚼、欣賞,、創(chuàng)造,。書(shū)是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引,，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi),，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。讀書(shū)可以陶冶自己的性情;讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章才思維敏捷;舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知;書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)，讀書(shū)可以提高理解能力,，只要熟讀深思,，把書(shū)讀透了，你就可以知道其中的道理了,。
我們又該怎樣去讀書(shū)呢?
“讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥，使人自私殘暴,。所以,，讀書(shū)也要有選擇、有目的,、帶著問(wèn)題去讀,，這樣才會(huì)有“學(xué)以致用”的效果，否則,，可能會(huì)越學(xué)越糊涂,，甚至到不辨是非的地步。因?yàn)樽x書(shū)本身并不是目的,，學(xué)以致用才有意義,。從另一個(gè)意義上講，人生苦短,，精力有限,，即使一生下來(lái)就專司讀書(shū)，和浩瀚的書(shū)海比起來(lái),，恐怕也是極其有限,，所以讀書(shū)要有選擇，要講求質(zhì)量,。也就是說(shuō),，要用有限的時(shí)間，讀于己最有益的書(shū),，并把勤學(xué)習(xí),，善思考結(jié)合起來(lái)。
只要是好書(shū),，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮,、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十
尊敬的老師,、同學(xué)們：
很榮幸能在這里與大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
暑假很快就要到來(lái)，不知道大家有什么安排,，若是還沒(méi)有計(jì)劃,，那就不要讓大好的時(shí)光渾渾噩噩地過(guò)去，拿一本書(shū),，靜下心來(lái),，讀一讀吧。
在這里,，我給大家推薦一些值得你去仔細(xì)看的書(shū),，相信一定會(huì)激起你的閱讀興趣。
《希臘神話》是一部經(jīng)久不衰的史詩(shī),，很多人知道其中的一些名字,，像宙斯，阿波羅,，波塞冬，普羅米修斯等等,。書(shū)中赫拉克勒斯的冒險(xiǎn),，給人以勇氣的鼓舞;特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的木馬之戰(zhàn)，給人以智慧的啟迪;伊阿宋的金羊毛,，給人以執(zhí)著的信念,。這里的世界，一切都有可能,。
《蘇菲的世界》像一個(gè)夢(mèng)幻的童話,，從蘇菲接到第一封帶有神秘氣息的信后，一系列神奇的事情就發(fā)生了,?！澳闶钦l(shuí)?”這個(gè)問(wèn)題成為事情的索引，隨之伴隨而來(lái)的,，或微笑,，或思索，但當(dāng)你往下看時(shí),，才發(fā)覺(jué),，這只是個(gè)孩子的世界。
納蘭性德的詞,，想必很多人都聽(tīng)過(guò),，甚至背過(guò)，一句“被酒莫驚春睡重,，賭書(shū)消得潑茶香,，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”道出無(wú)盡凄婉,。品鑒詩(shī)詞一類(lèi)的書(shū)很常見(jiàn),，但我更鐘意安意如的《當(dāng)時(shí)只道是尋常》,，它語(yǔ)言清美,，更像是一本隨筆散文，用一種輕靈華美的筆調(diào),，敘述著古代詩(shī)詞背后那些美麗哀愁的故事,，沒(méi)有學(xué)術(shù)的考究與嚴(yán)肅，只有一個(gè)真正熱愛(ài)詩(shī)詞的女子,，與文字為伴,。即使你不熟悉納蘭詞，靜下心來(lái)讀,，依然會(huì)欲罷不能,。
春天剛剛過(guò)去，看到天上的風(fēng)箏,，我常常會(huì)想起一本書(shū)《追風(fēng)箏的人》,，這本書(shū)感動(dòng)了我很久。這是一篇關(guān)于忠誠(chéng),、背叛與救贖的故事,。書(shū)中描寫(xiě)的阿富汗令人震驚，俄軍的入侵,，塔利班的瘋狂統(tǒng)治,，在那里，人不是人,，沒(méi)有尊嚴(yán),，沒(méi)有希望，走在街上,，不知道什么時(shí)候就會(huì)被掃射,。也就是從那時(shí)候開(kāi)始，阿富汗成為戰(zhàn)亂紛飛的地區(qū),。小說(shuō)如此美麗卻又殘忍,，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖，讀起來(lái)蕩氣回腸,。我懷著無(wú)比沉重的心情去讀這本書(shū),，也懷著這樣的心情去結(jié)束。結(jié)尾處,，風(fēng)箏飛起來(lái)了,，卻再也回不去了。
如果說(shuō)《追風(fēng)箏的人》是一部男人的血淚史，那么同樣的作者,，同樣以阿富汗為背景的另一本書(shū)《燦爛千陽(yáng)》則給我們描述了女性的尊嚴(yán),，懷抱的希望，以及所有的失落,，雖然以女性的視角來(lái)展示戰(zhàn)亂中人性的掙扎,，但依然撼人心魄、打動(dòng)人心,。
說(shuō)完這些沉重的,，再推薦一本溫情的小說(shuō)《可愛(ài)的骨頭》。這本書(shū)講述的親情,，溫情脈脈,，催人淚下。少女蘇茜在遭人殺害后,，在天堂看到,，她的父親為她精神恍惚，舊病復(fù)發(fā),，媽媽離家,，弟弟妹妹承受著巨大的壓力，整個(gè)家庭支離破碎,。十年過(guò)去，父親從醫(yī)院回家,，母親也回來(lái)了,，一家人終于團(tuán)聚。十年的時(shí)間,，可以改變很多事情,，但唯有一樣?xùn)|西不會(huì)改變，那,，就是親情,。“一個(gè)家庭,，猶如人的周身骨骼,，即使有一塊破損了，缺失了,，但骨架終會(huì)長(zhǎng)全,。”《可愛(ài)的骨頭》就是這樣一個(gè)故事,。
書(shū)的閱讀沒(méi)有盡頭,，我一直是那么認(rèn)為的。讀一本好書(shū)，邂逅一種心情;讀一本好書(shū),，邂逅一種思考;讀一本好書(shū),，邂逅一種智慧。我很多次看到爸爸,、媽媽讀書(shū)時(shí)的專注模樣,，就像陶醉于此，總是想到,，什么時(shí)候我才會(huì)有這樣的認(rèn)真,，就好像天地間所有東西都消失了。這樣的感覺(jué)很充實(shí),，學(xué)到了那么多不同的東西,。請(qǐng)務(wù)必相信，讀書(shū)的你,，始終是幸福的,，這是我最大的體會(huì)。
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!
能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流我的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況,，我感到萬(wàn)分榮幸。今天我和大家交流的題目是《書(shū)——我最好的朋友》,。
在炎炎夏日,，有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖;快樂(lè)時(shí),，它與你一起歡舞;悲傷時(shí),，它撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)呢?它就是承載著人類(lèi)歷史的代代文明,，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的“書(shū)”,，一種沒(méi)有浮華的外衣，卻用它獨(dú)特的觸角,，鐫刻歷史,，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食糧!
讀書(shū)是我生命的泉水,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng),，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越大,，工作之余，讀一些世界名著和教育書(shū)籍,，每每讀到一本好書(shū)時(shí),，就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流,，在不知不覺(jué)中慢慢沐浴著我，牽動(dòng)了我的心,，讓我在不知不覺(jué)中陶醉,，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣,，把人帶往遠(yuǎn)方”。是啊!書(shū)給了我們每個(gè)人不同顏色的天空,，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象,，書(shū)的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的朋友,，曾折服于jane對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著,，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持,。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活,，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是經(jīng)常,，半途而廢也不稀奇,。我們離成功有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持?！逗?jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我,，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難的去實(shí)現(xiàn)它,。透過(guò)美國(guó)女作家米切爾的《飄》,，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前后的態(tài)度,。是怨天尤人，還是努力適應(yīng);是死守舊制,，還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,，還是做新制的勇士。這是態(tài)度問(wèn)題,，態(tài)度決定了一切,。我們的生活是由自己來(lái)創(chuàng)造的，我要學(xué)習(xí)女強(qiáng)人郝思佳,，做生活的強(qiáng)者,，勇敢的面對(duì)、改變,?！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列以及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們,，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì),。書(shū),，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態(tài)度贏得好生活,。
與書(shū)為舞,，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為舞,，我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程?！督o教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑,，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控,，如何為孩子創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的空間等等,。《教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程;《教學(xué)細(xì)節(jié)》一書(shū),，讓我領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的風(fēng)采,。與書(shū)共舞，我一天天變得充實(shí),，一天天懂得人生的真諦,，一天天實(shí)現(xiàn)教師的使命。
書(shū)籍中,，那些充滿生命激情和智慧的言語(yǔ),，超脫的情懷，可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心,，都讓我的生命變得特別開(kāi)闊,、樂(lè)觀;使我的感情特別豐富、細(xì)膩;使我永遠(yuǎn)不斷進(jìn)取,、大膽創(chuàng)造,、革新自我，永遠(yuǎn)追求令學(xué)生激情滿懷的生命境界;使我的教學(xué)產(chǎn)生令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力,。
我想,，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味與孱弱,，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣,。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后,，才能充實(shí)我們健康的生命和希望的心,。我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧?kù)o中,，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧，給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途,。
尊敬的老師們,，讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),，讓我們最好的朋友帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的最高境界吧!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師、朋友們：
大家好!
我是來(lái)自發(fā)改局的趙溪潤(rùn),，今天演講的題目是“天行健,、君子讀書(shū)當(dāng)以立命”。
天行健,，君子以自強(qiáng)不息,，是《易經(jīng)》中的一句話，意思是,，君子應(yīng)像天宇一樣運(yùn)行不息,，即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目,，就是想在這里跟大家分享一下讀書(shū)的目的,，探討一下讀書(shū)的功用。
總角聞道,，弱冠受禮,。我們從小到大讀過(guò)很多書(shū)，有讓我們金榜題名完成學(xué)業(yè)的課本,，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說(shuō);有書(shū)柜里頁(yè)面范黃,，散發(fā)著桐油味的舊書(shū)，也有從父親懷中掏出的,，飄著墨香的新書(shū);有溫婉柔情的詩(shī)歌,，也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書(shū)，也有浩如煙海的材料……總之書(shū)籍啊!總能給我們帶來(lái)知識(shí),，帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)關(guān)于讀書(shū)的美好回憶,。且不說(shuō)書(shū)籍能給人以力量,、示人以方向，單憑那些讀書(shū)時(shí)帶給我們身臨其境的體驗(yàn),，就應(yīng)該感謝作者,，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人,。
三十而立，幾近不惑,。我們是否仍然將自己浸淫在書(shū)籍之中,，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣呢?也許我們?cè)缇蜎](méi)身于無(wú)止境的迎來(lái)送往，也許我們?cè)缇土?xí)慣了在電腦前漫無(wú)目的的點(diǎn)擊,，或者是在給孩子輔導(dǎo)功課的時(shí)候,，才重新拿起書(shū)，復(fù)習(xí)著小學(xué)的四則運(yùn)算,、初中的生物地理,。我們可以忘記孩提時(shí)小人書(shū)帶給我們的無(wú)盡幻想，可以忘記中學(xué)時(shí)在被窩里看小說(shuō),，為古人憑吊的情形,，也可以忘記大學(xué)時(shí)徜徉在圖書(shū)館的書(shū)架間隨意翻閱時(shí)的愜意和享受，忘不了的是讀書(shū)時(shí)的那份恬然和淡泊,。
此刻我們不禁要問(wèn)：
讀書(shū)到底是為了什么?
記得大學(xué)國(guó)文的最后一節(jié)課,，老師讓我們每人講一句話，當(dāng)時(shí)我說(shuō)：讀《論語(yǔ)》,，義理交于胸;讀《道德經(jīng)》,，自此不再爭(zhēng)論。莊子說(shuō)：吾生也有涯而知也無(wú)涯,。在我們?nèi)松牡缆飞?，有許多困惑，有時(shí)也會(huì)迷茫,，讀書(shū)讓我們辨清方向,、認(rèn)清自己，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼,。這時(shí),，讀書(shū)就是為人生的航行點(diǎn)亮燈塔。
讀書(shū)為了什么?
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，愛(ài)讀書(shū)的人總能受人尊重,，被人敬仰。這時(shí),，讀書(shū)也是為了更好的生活,。一本好的書(shū)，猶如一彎溪水,，滋潤(rùn)在生活的土地上,，讓生活的田野開(kāi)滿幸福之花。所以要讀書(shū),，更要讀好書(shū),。
讀書(shū)為了什么?
對(duì)于在座的我們而言,，讀書(shū)更是為了立命。我們肩負(fù)國(guó)家的未來(lái),，更肩負(fù)著建設(shè)隆德的重任,，讀書(shū)不僅應(yīng)當(dāng)是我們的愛(ài)好，更應(yīng)該是我們的使命,。北宋黃庭堅(jiān)說(shuō)：士大夫三日不讀書(shū),，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎,，向人亦語(yǔ)言無(wú)味,。所以我們不單要好讀書(shū)，讀好書(shū),，還要會(huì)讀書(shū),。周恩來(lái)同志說(shuō)：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心,，寧精勿雜,，寧專勿多?！本褪菍?duì)我們讀書(shū)的最好指導(dǎo),。“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃险也坏揭罁?jù)，在創(chuàng)新上沒(méi)有著力點(diǎn)的時(shí)候,，書(shū)籍就是我們力量的源泉,。
天行健，君子讀書(shū)以立命,。在這“規(guī)劃”開(kāi)局之年,，在這新一輪西部大開(kāi)發(fā)吹暖寧夏，吹暖我們這個(gè)18萬(wàn)人口的山城之時(shí),，當(dāng)我們這些學(xué)子懷著滿腔熱血,，回到這片生我們、養(yǎng)我們的土地上時(shí),，建設(shè)隆德,、發(fā)展隆德就是我們的使命。為了這個(gè)使命,，幾代人為之付出了心血;為了這個(gè)使命我們這一代人應(yīng)當(dāng)以更加昂揚(yáng)的斗志,、更加先進(jìn)的理論、更加淵博的知識(shí)為之奮斗。我們之所以讀書(shū),，就是為了立這個(gè)“命”!這個(gè)祖祖輩輩的“命”!誰(shuí)讓我們生在這土地上，又如此的熱愛(ài)著她!
天行健,，君子讀書(shū)以立命,。讓我們相信，隆德因文化而厚重,，因我們 “讀書(shū)立命”而更加輝煌!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十三
書(shū)籍是一座智慧的殿堂,，是一片思想的森林，是一方文明的沃野,，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷,，留連忘返,。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而，在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng),。
讀書(shū),，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解,、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生,。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下,。那天，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水,，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝*時(shí)，我又為之高興不已,，拍手稱快,，就這樣，我開(kāi)始懂得了真,、善,、美。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,，賣(mài)不完,，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥的奶奶,，帶著微笑離開(kāi)了人世!
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里,，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住,。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生*那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,，他終于成功地回到故鄉(xiāng),。
在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò),。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái),，我心安理得的放棄了,。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了,，魯賓遜在那么艱苦的日子里,，都沒(méi)有退縮過(guò)。以后,，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái)!
在書(shū)里,，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先,，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
哦,，世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客,，在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游,。
我的世界因讀書(shū)而遼闊,，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),，真好!同學(xué)們,，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界,，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望,。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十四
老師們,、同學(xué)們：
古人云：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉?！笨墒悄暧椎奈也](méi)有領(lǐng)會(huì)其中的真意,，便把那些書(shū)籍束之高閣。從沒(méi)有想過(guò)要去看看它們,，甚至是碰它們的念想都沒(méi)有,。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說(shuō)鼓勵(lì)我讀書(shū)。我才喜歡上了閱讀，對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手,。
我愛(ài)上了朱子清對(duì)時(shí)間匆匆而去便不回頭的感慨同時(shí)也欣賞一池亭亭玉立的荷花風(fēng)姿優(yōu)雅,。我學(xué)會(huì)品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩(shī)意,。我陶淵明對(duì)菊花的贊嘆,。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪壯,。我暢游在書(shū)籍的海洋中,。
我時(shí)而為曹文軒筆下的青銅?？▏@息,。哭泣,。我時(shí)而為李清照的命運(yùn)申苦,，我為馬小跳的經(jīng)歷哈哈大笑，我為……
我愛(ài)上了閱讀,，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè),！是它讓我領(lǐng)會(huì)了人生的坎坷；是它帶著我走進(jìn)了中華上下五千年的燦爛的歷史,；是它帶領(lǐng)我世界各地游覽,；是它……是它讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時(shí)會(huì)害羞,，但從扭怩,，落落大方。
愛(ài)上了閱讀,，從此我不在孤獨(dú),。我懂得了用一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個(gè)大道理,，感受人生之樂(lè),。
坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗,，手中拿著一本帶著隱隱香味的書(shū)籍,，贊嘆古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“的壯志,。悠哉,，悠哉……
愛(ài)上了閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,！愛(ài)上了,，愛(ài)上了閱讀,，閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十五
敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。不讀書(shū)的家庭,，就是沒(méi)有希望的家庭;不讀書(shū)的民族,，就是沒(méi)有希望的民族;不讀書(shū)的學(xué)校不是有品位的學(xué)校;不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生沒(méi)有精彩人生。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū),。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧,，開(kāi)拓我們的視野,，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。古往今來(lái),，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)!我國(guó)古代就有孔子“韋編三絕”的故事;開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向;魯迅先生曾為了換錢(qián)買(mǎi)書(shū)，賣(mài)掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
相比之下,，我們的環(huán)境要優(yōu)越得多,。為了給我們營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校不僅為我們建立了閱覽室,、讀書(shū)角,，還為我們舉行了讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，為我們提供展示讀書(shū)成果的舞臺(tái),。作為新時(shí)代的接班人,，我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源，認(rèn)真制定自己的讀書(shū)計(jì)劃,，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，不辜負(fù)學(xué)校與老師的期望!
老師們,，同學(xué)們，英國(guó)科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些,，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”今天,，巨人的肩膀就擺在我們面前,。他們就是我們的好朋友——書(shū)籍。就讓我們借助書(shū)籍的力量,，把今天的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)作為一次耕耘與播種,，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園與家園,，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信,、更加充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十六
關(guān)于讀書(shū)，小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車(chē)匡鑿壁借光的故事,，覺(jué)得他們雖然清苦,，也還浪漫,，然而蘇秦讀書(shū)懸梁刺股的事,，卻太血腥和殘忍，那時(shí)弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書(shū),、忘命地讀?
許多年以后,，才日漸明白,，往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為著追求人生的理想,，才如此執(zhí)著地去攀援文山,，潛入書(shū)海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色,，雖然這色澤因受時(shí)代的局限,，蒙敝著歷史的塵埃，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星,，在這浩翰的歷史長(zhǎng)空中閃爍,。
生命的原色是多樣的，有的黯然無(wú)光,，有的如同星星,，發(fā)出光熱，有的卻閃耀著日月般的光輝,。但不管怎樣,，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。珍惜生命,，就要擦亮生命的原色,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,用什么來(lái)擦拭呢?
愛(ài)迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水,。世界上從來(lái)沒(méi)有天才!馬克思若真是天才,，一部《資本論》，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀,，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才,，一本《紅樓夢(mèng)》，也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生,，更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū),、思考與寫(xiě)作——無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：除了汗水,，沒(méi)有什么能洗亮人的生命原色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花,，讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒,，并指引和激勵(lì)著后來(lái)者，去為著實(shí)現(xiàn)人生的理想而奮斗,。
仰望浩瀚的天穹,，日月樣的光輝，誠(chéng)然平凡的我們無(wú)法苛求,，但只要付出辛勤的汗水,，摯著地去沿著人生進(jìn)步階梯攀升，我們也能洗亮生命的原色,，作這長(zhǎng)空億萬(wàn)顆中平常的一顆星,，散發(fā)出應(yīng)有的光熱。能共日月,，燦爛長(zhǎng)空,，能說(shuō)這不是短暫人生的一種幸福，是我們平凡生命的一種價(jià)值體驗(yàn)嗎?
人生價(jià)值源于汗水澆灌,，汗水洗亮生命的原色,。我一直這樣認(rèn)為，并一次次在平常的稅收生活,、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證,，一次次被感動(dòng),。
如果說(shuō),，一個(gè)因小時(shí)貪玩，被爆竹炸殘雙手的鄉(xiāng)里稅官,，能成為百里挑一的省國(guó)稅多項(xiàng)業(yè)務(wù)能手,，并躋身省國(guó)稅優(yōu)秀稅收管理員行列; 如果說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國(guó)稅局師資班兼職教師的資格,，并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作; 如果說(shuō),，一個(gè)僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳，能獲得省青年文明號(hào)乃至全國(guó)婦聯(lián)評(píng)選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù),，你會(huì)作怎樣的感想呢?
朋友,，不必說(shuō)如果了，這其實(shí)都是我們陽(yáng)新國(guó)稅真實(shí)的人與事,。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就一直在基層工作,但在哪里他都是工作最出色的一個(gè),參加工作xx年來(lái),他7次獲得省局征管,、稽查能手稱號(hào)，3次受市局嘉獎(jiǎng),，8次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員,。在這背后,，他的付出卻是我們無(wú)法想象的，僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧,，他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,，曾一個(gè)多月，每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前,，讀書(shū),、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,，夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床,，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脫了一層又一層,?！媸沁@樣的點(diǎn)滴付出，才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員,，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者,，他在省局的事跡匯報(bào)感動(dòng)省內(nèi)各地的同行。
也還是一名普通的稅官,我們稽查局副局長(zhǎng)陳堅(jiān),從稅二十年來(lái),他從一名初中生起步,讀?？?讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國(guó)稅系統(tǒng)僅有的兩個(gè)取得省國(guó)稅師資班兼職教師資格的基層稅官,并曾參與多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成績(jī)背后,只有我們最清楚,他幾乎是一個(gè)永遠(yuǎn)在讀書(shū),、學(xué)習(xí)與思考的人,這些年來(lái)身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書(shū)到深夜,特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí),他房里的燈有時(shí)徹夜不滅,滿屋滿床的書(shū)成全了他書(shū)蟲(chóng)的美名，也熬掉了他滿頭的黑發(fā),。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國(guó)巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù),我以為這不是別的原因,只因?yàn)樗齻?在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多,，付出的汗水比別人更多。
事實(shí)上,，他們的行動(dòng)正應(yīng)了西方那句格言,，播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。親愛(ài)的朋友,面對(duì)未來(lái),，面對(duì)明天,，我們?cè)撊绾尾亮廖覀兩脑?
面對(duì)這一問(wèn)題，此刻,，我不禁又一次想起了高爾基的那句話,，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。朋友,，也許只有我們把讀書(shū)當(dāng)作了一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰，不斷攀越這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，那么當(dāng)群星閃亮那刻,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，那正是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,是我們流淌過(guò)的汗水的光澤,那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒!
——因?yàn)?，知識(shí)就是力量!
更有甚者，于xx年9月3日
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十七
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是實(shí)小蘇州路三(14)班的曹鑫澤,。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
自古以來(lái),，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,。一本好書(shū)就如同一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向,。我們手捧書(shū)籍,，就是手捧希望(動(dòng)作);打開(kāi)書(shū)本，就是打開(kāi)世界的窗口,。
記得小時(shí)候,，晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是纏著媽媽講故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著,，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,，我和蝴蝶,、蜜蜂成了好朋友，和小鳥(niǎo),、云朵做游戲……,。上學(xué)了，讀書(shū)成了我每天的必修課,。讀書(shū)時(shí),，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑,，一起哭,，一起品味生活的酸甜苦辣,。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬,。當(dāng)看到《海的女兒》中,，小人魚(yú)為了愛(ài)，毅然放棄自己的生命,，化為大海的泡沫時(shí),，我忍不住哭了。小人魚(yú)的善良與美麗,，讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)(動(dòng)作),。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!(動(dòng)作)每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū),，一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái)，我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng),。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力,，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符，充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣,。在書(shū)中我忘記了一切,，心頭充滿了溫暖和快樂(lè)。就這樣,，過(guò)了一年又一年,，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
是書(shū)讓我懂得了真,、善,、美，讓我從一個(gè)懵měng然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)思考的小學(xué)生。讀書(shū),。讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū),，讓我更加成熟。是書(shū)讓我的童年變得如此豐富多彩!
正所謂：書(shū)山有路,，學(xué)海無(wú)涯,。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢?同學(xué)們,，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!(動(dòng)作)
我的演講完畢,，謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十八
一本好的書(shū)往往可以改變?nèi)说囊簧?；一篇精美的文章，常常使人受益匪淺,；一句富有哲理的名言,，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你；一段優(yōu)美的句子,，往往可以啟迪你的思想……
有人說(shuō),，如果人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng),，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行,，但始終沒(méi)有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。
作為教師,，我們更需要讀書(shū),，更需要終身讀書(shū)。我們都說(shuō),，要給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少,，最好的途徑就是讀書(shū)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū),，讀書(shū),，讀書(shū)—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽讀書(shū),，要能在書(shū)本面前坐下來(lái),，深入地思考?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí),，每天的思考，每天在讀書(shū),？然而,，“一些出色教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū),，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí),。”
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)最好的備課,?！比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽，就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí),，也沒(méi)有課堂上的旁征博引,，更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力。
讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè),。一個(gè)精神富裕,、專業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡(jiǎn)潔的線條,，拉動(dòng)最豐富的信息；以最輕松的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。
讀書(shū)能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸,。有人說(shuō)，人品即文品,。對(duì)教師來(lái)說(shuō),，人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí),，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響,，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界,，其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn),。
因此，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力,，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì),、自我包裝，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書(shū),，抓緊時(shí)間讀書(shū),，讀新近的書(shū)，讀有思想力的書(shū),，讀富有創(chuàng)意的書(shū),。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧,，它會(huì)使你的生活輕松,，會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向,。
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十九
開(kāi)卷有益,，這是我對(duì)自己讀書(shū)的最深、最明了的體會(huì),。
從古人的“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”,，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知,，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書(shū),，把活到老學(xué)到老作為至理名言,，可是在讀書(shū)的過(guò)程中，許多人只體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)比之苦,，我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè),。我不是把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)，而是把讀書(shū)當(dāng)成一種心靈之旅,，當(dāng)成一種消除疲憊,，洗去煩惱的過(guò)程。
書(shū),，是良師,，更是益友。要讀書(shū)首先是選書(shū),。雖說(shuō)是開(kāi)卷有益,，但是時(shí)間有限，所以必須有選擇的讀書(shū),，把有限的時(shí)間放在好的,，適合的書(shū)籍上。讀書(shū)如交友,，只是呆在一個(gè)小圈子里,，很容易自我封閉，自我限制,，所以要廣交朋友,，經(jīng)史子集，古今中外,，各種書(shū)都要盡可能涉獵一下,。二是隨時(shí)備書(shū)，沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書(shū),，有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè),，享受一下。就算是一本很厚的書(shū)籍,，只要日積月累,，持之以恒，總會(huì)在不知不覺(jué)中,，輕松搞定,；三是有計(jì)劃,，雖說(shuō)讀書(shū)的時(shí)間少，但是,，不能找借口,，不能放任,，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書(shū),，四是要用腦讀書(shū)，用眼讀書(shū),，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),，用心讀書(shū)，贏得一片安寧,，一種豐潤(rùn),，用腦讀書(shū)，在思考中完成和作者的對(duì)話,，那么收獲的除了快樂(lè),，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程,。
子曰：“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆?！白x書(shū)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái),，才能收到最優(yōu)化的效果。讀書(shū)也要有目的性,，讀書(shū)是要用的,。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多,，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰,。讀書(shū)可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死,，所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,，有目的的讀。讓書(shū)成為我們的良師益友,，成為我們學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的階梯,。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,，那么,，認(rèn)真讀書(shū)吧！書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧,，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量,。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話,，那么,，認(rèn)真讀書(shū)吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族,、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū),。
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師、朋友們：
大家好!
我是來(lái)自發(fā)改局的趙溪潤(rùn),，今天演講的題目是“天行健,、君子讀書(shū)當(dāng)以立命”。
天行健,，君子以自強(qiáng)不息,，是《易經(jīng)》中的一句話，意思是,，君子應(yīng)像天宇一樣運(yùn)行不息,，即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目,，就是想在這里跟大家分享一下讀書(shū)的目的,，探討一下讀書(shū)的功用。
總角聞道,，弱冠受禮,。我們從小到大讀過(guò)很多書(shū)，有讓我們金榜題名完成學(xué)業(yè)的課本,，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說(shuō);有書(shū)柜里頁(yè)面范黃,，散發(fā)著桐油味的舊書(shū)，也有從父親懷中掏出的,，飄著墨香的新書(shū);有溫婉柔情的詩(shī)歌,，也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書(shū)，也有浩如煙海的材料……總之書(shū)籍啊!總能給我們帶來(lái)知識(shí),，帶來(lái)歡樂(lè),，帶來(lái)關(guān)于讀書(shū)的美好回憶。且不說(shuō)書(shū)籍能給人以力量,、示人以方向,，單憑那些讀書(shū)時(shí)帶給我們身臨其境的體驗(yàn)，就應(yīng)該感謝作者,，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人,。
三十而立,，幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書(shū)籍之中,，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣呢?也許我們?cè)缇蜎](méi)身于無(wú)止境的迎來(lái)送往,，也許我們?cè)缇土?xí)慣了在電腦前漫無(wú)目的的點(diǎn)擊，或者是在給孩子輔導(dǎo)功課的時(shí)候,，才重新拿起書(shū),，復(fù)習(xí)著小學(xué)的四則運(yùn)算、初中的生物地理,。我們可以忘記孩提時(shí)小人書(shū)帶給我們的無(wú)盡幻想,，可以忘記中學(xué)時(shí)在被窩里看小說(shuō),，為古人憑吊的情形,，也可以忘記大學(xué)時(shí)徜徉在圖書(shū)館的書(shū)架間隨意翻閱時(shí)的愜意和享受，忘不了的是讀書(shū)時(shí)的那份恬然和淡泊,。
此刻我們不禁要問(wèn)：
讀書(shū)到底是為了什么?
記得大學(xué)國(guó)文的最后一節(jié)課,，老師讓我們每人講一句話，當(dāng)時(shí)我說(shuō)：讀《論語(yǔ)》,，義理交于胸;讀《道德經(jīng)》,，自此不再爭(zhēng)論。莊子說(shuō)：吾生也有涯而知也無(wú)涯,。在我們?nèi)松牡缆飞?，有許多困惑，有時(shí)也會(huì)迷茫,，讀書(shū)讓我們辨清方向,、認(rèn)清自己，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼,。這時(shí),，讀書(shū)就是為人生的航行點(diǎn)亮燈塔。
讀書(shū)為了什么?
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，愛(ài)讀書(shū)的人總能受人尊重,，被人敬仰。這時(shí),，讀書(shū)也是為了更好的生活,。一本好的書(shū)，猶如一彎溪水,，滋潤(rùn)在生活的土地上,，讓生活的田野開(kāi)滿幸福之花。所以要讀書(shū),，更要讀好書(shū),。
讀書(shū)為了什么?
對(duì)于在座的我們而言,，讀書(shū)更是為了立命。我們肩負(fù)國(guó)家的未來(lái),，更肩負(fù)著建設(shè)隆德的重任,，讀書(shū)不僅應(yīng)當(dāng)是我們的愛(ài)好，更應(yīng)該是我們的使命,。北宋黃庭堅(jiān)說(shuō)：士大夫三日不讀書(shū),，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎,，向人亦語(yǔ)言無(wú)味,。所以我們不單要好讀書(shū)，讀好書(shū),，還要會(huì)讀書(shū),。周恩來(lái)同志說(shuō)：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心,，寧精勿雜,，寧專勿多?！本褪菍?duì)我們讀書(shū)的最好指導(dǎo),。“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃险也坏揭罁?jù)，在創(chuàng)新上沒(méi)有著力點(diǎn)的時(shí)候,，書(shū)籍就是我們力量的源泉,。
天行健，君子讀書(shū)以立命,。在這“規(guī)劃”開(kāi)局之年,，在這新一輪西部大開(kāi)發(fā)吹暖寧夏，吹暖我們這個(gè)18萬(wàn)人口的山城之時(shí),，當(dāng)我們這些學(xué)子懷著滿腔熱血,，回到這片生我們、養(yǎng)我們的土地上時(shí),，建設(shè)隆德,、發(fā)展隆德就是我們的使命。為了這個(gè)使命,，幾代人為之付出了心血;為了這個(gè)使命我們這一代人應(yīng)當(dāng)以更加昂揚(yáng)的斗志,、更加先進(jìn)的理論、更加淵博的知識(shí)為之奮斗。我們之所以讀書(shū),，就是為了立這個(gè)“命”!這個(gè)祖祖輩輩的“命”!誰(shuí)讓我們生在這土地上,，又如此的熱愛(ài)著她!
天行健，君子讀書(shū)以立命,。讓我們相信,，隆德因文化而厚重，因我們 “讀書(shū)立命”而更加輝煌!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇二十一
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《快樂(lè)成長(zhǎng)》,。
如初升的太陽(yáng)，輕輕地超出地平線,，亭亭玉立在澄清的海面,，沾著霧氣，享受著陽(yáng)光;如剛剛綻放的百合,，輕揚(yáng)著微笑的嘴角,，帶著稚氣，透著嬌媚;像童話中的公主,，享受著富足,，被呵護(hù)包圍著……我們快樂(lè)著,，成長(zhǎng)著,。
像給魚(yú)兒一片遨游的大海，像給雄鷹一片搏擊的天空,。由春至夏,，由秋至冬，主題閱讀,，又引領(lǐng)我們走過(guò)一年,，在求學(xué)的道路上，我們又邁上一個(gè)階梯,。
在校園的小路上,，在餐廳外的樹(shù)蔭下，在樓梯的欄桿邊,，在宿舍的被窩里,，主題閱讀伴我們走過(guò)一天又一天。沉迷于花山秀水的描寫(xiě),，我們被數(shù)學(xué)老師揪著耳朵拉起來(lái)示眾;痛恨于日本侵略者的暴行,，讀著讀著拍案驚呼，引得一屋的同學(xué)紛紛側(cè)目;居里夫人的偉大人格,，讓人淚雨紛飛,，掩卷忍讀;唐詩(shī)宋詞的瑰麗豪放，讓人引吭高歌，神采飛揚(yáng),。癡迷于主題閱讀,，被媽媽的燒火棍磕中手背;癡迷于主題閱讀，被爸爸的巴掌拍紅屁股,。心兒隨著書(shū)兒一起飛揚(yáng),，個(gè)兒熏著書(shū)香一起成長(zhǎng)。七歲八歲還是芽芽,，十四十五也還年少,，當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾，青春啊就在這里閃耀,。承繼五千年文化的熏潤(rùn),，擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年的責(zé)任，讀書(shū)讓學(xué)生懂得忠誠(chéng)于祖國(guó),，忠誠(chéng)于人民,。
我讀書(shū)，我成長(zhǎng),，我快樂(lè),。
我快樂(lè)，我讀書(shū),，我成長(zhǎng),。
語(yǔ)文主題閱讀，拓展了我們的視野,，上下五千年,，縱橫幾萬(wàn)里，知識(shí)的寬度,、厚度,、深度，正一點(diǎn)點(diǎn)塑造著全新的自我,。一頁(yè)頁(yè)筆記,，一張張卡片，一行行雋永的字跡,，那是癡讀的學(xué)子,，住讀沉思之余與作者的對(duì)話，是他們癡讀中最深刻的感動(dòng),。課堂上回答問(wèn)題時(shí),，那挺直的胸脯，自信的笑容,，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ),，揮手投足的表達(dá)，是生命成長(zhǎng)的符號(hào)，是生命成長(zhǎng)的律動(dòng),。
主題閱讀就像無(wú)窮的寶藏,，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí);主題閱讀就像快樂(lè)的天堂，讓我們忘記了所有的不快,。主題閱讀就像冬日里的陽(yáng)光,，帶給我們無(wú)比的溫暖;主題閱讀就像沙漠里的綠洲，給予我們新的希望,。就這樣,，主題閱讀陪伴我們度過(guò)了一年又一年，我們?cè)跁?shū)香中漸漸成長(zhǎng),。
永遠(yuǎn)的主題學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇二十二
老師,、同學(xué)們，大家好!說(shuō)起閱讀,，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū),。可以說(shuō)讀書(shū)之用大于天,，不讀書(shū)絕對(duì)不行,。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑,。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”人欲成才,，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū),。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！遍喿x倒底有沒(méi)有好處,，我想讓事實(shí)說(shuō)話。古今中外,，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū),，他們成名成家，成就非凡,。
孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷,，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》留傳千秋;李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇;魯迅,、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷,，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫(xiě)了《資本論》,，可你們知道他為了寫(xiě)《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書(shū),，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)嗎?再說(shuō)我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好,，他也是從小就酷愛(ài)閱讀,，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時(shí)就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文,，層次清楚,、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國(guó)周恩來(lái),，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書(shū)!
我愛(ài)閱讀,，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧,，使人修身養(yǎng)性,。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念,，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤,，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn),，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”,、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿身污垢”,、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),，使人聰慧,，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū),，哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù),，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班,，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人,，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得的,。
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇二十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
今天,，我演講的題目是：讀書(shū),，真好!
書(shū)猶如一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁;書(shū)猶如一支蠟燭,，它能使黑暗的心變得明朗,。書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù),，可以開(kāi)闊我們的視野,，豐富我們的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯,，可以幫助我們不斷提高,，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉,，可以帶給我們幸福,，帶給我們滿足。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū),，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
在人生的海洋中,，書(shū)承載著人們的探索,，在波濤中漂流;在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),，走入輝煌,。
許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生,。讀書(shū)的好處有很多：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí);讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"，俗話說(shuō)的好"秀才不出門(mén),，便知天下事,。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里,。"多讀一些書(shū),能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知,。
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣,，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,，教會(huì)做人，教會(huì)做事,。
要知道,，今天的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼,。站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高!讀書(shū)吧!讀書(shū)正在悄悄的改變著我們的人生,。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,，讀書(shū)吧!世界每天都在變，你一樣
可以改變!讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟,。讀書(shū)吧!讓我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章!
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份新知的時(shí)候,，心中的那種快樂(lè)是無(wú)法言表的,，正如培根所說(shuō)：“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,，況且,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有淵博的知識(shí)是不行的,。
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的朋友們,讓我們打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),，讓書(shū)帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧!
謝謝大家!
