總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇一
在往常的教學(xué)中,教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入,,但時(shí)間長了,,會(huì)使學(xué)生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨:某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入,,導(dǎo)入不新穎,,缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果。在新課的導(dǎo)入方面,,可有以下幾種方式:復(fù)習(xí)式導(dǎo)入,、時(shí)事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等,。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用,,后兩者由于每天有差異性,就可以多使用些,。
當(dāng)然,,能夠運(yùn)用好這幾種導(dǎo)入方式,就需要平時(shí)多關(guān)注各樣的時(shí)事新聞,,特別是新聞中的一些人物事件,,畢竟有許多學(xué)生也會(huì)關(guān)注新聞的,教師談及到學(xué)生看到過的新聞時(shí),,他們也往往情緒高漲,,覺得自己有所收獲,這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時(shí)事新聞,。對于典故方面也要求我們平時(shí)多積累,,免得詞到用時(shí)方恨少。新聞與典故都是故事性的材料,,學(xué)生都比較喜歡感興趣,,有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助,。
二,、 樂于幫助學(xué)生,共渡難關(guān)
教育以人為本,,倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行人性化的教育,。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育,,有時(shí)他們未必會(huì)樂意接受或被感化,,更多的是教師靠自己的行動(dòng)、行為感化學(xué)生,,使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識(shí)中反思,,達(dá)到理性認(rèn)識(shí),。
三、 嘗試實(shí)施新的復(fù)習(xí)方式
隨著期末的臨近,,各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí),,并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個(gè)樣,即默默地看書,,這樣幾節(jié)課下來,學(xué)生大都昏昏入睡,,復(fù)習(xí)效率低下,。對于這樣的情況,我嘗試運(yùn)用新的復(fù)習(xí)方式,,給予學(xué)生更多的主動(dòng)權(quán),,將時(shí)間交給學(xué)生自己支配,任其自由分配,,允許學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人愛好進(jìn)行復(fù)習(xí),,可以默讀、朗讀,、相互提問等,。總之,,運(yùn)用最高的效率進(jìn)行復(fù)習(xí),。
經(jīng)過兩個(gè)班的測試,大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式,,特別是一些后進(jìn)生,,通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識(shí),。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求,是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的,。將更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生的同時(shí),也要多加注意個(gè)別的學(xué)生,,防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題,,擾亂正常的復(fù)習(xí),維持好課堂上的紀(jì)律,,這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則,。
另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,,然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題,,并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答,起來回答的學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住,,回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進(jìn)行朗讀一遍,,以達(dá)到鞏固的目的。這種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高,,對知識(shí)的理解比較深刻,,記憶得牢固。
四,、 對學(xué)生進(jìn)行有差異的評價(jià)
班級中個(gè)別學(xué)生的特性具有明顯的差異性,,對不同的學(xué)生就應(yīng)該實(shí)施不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),目的是培養(yǎng)起后進(jìn)生,。如在作業(yè),、試卷的批改上,對于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改,,而對于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u分標(biāo)準(zhǔn),,這在于鼓勵(lì)后進(jìn)生,當(dāng)后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)之后,,就堅(jiān)持一視同仁的原則,。讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參與到正常的競爭中來。
在所任教的三個(gè)班中參加考試人數(shù)是131人,,及格人數(shù)是123人,,優(yōu)秀人數(shù)是53人。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索,、嘗試,,并請教優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)步,。
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇二
時(shí)間飛逝,,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這年度的工作小結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,,系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育"培訓(xùn)活動(dòng),,政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,,愛崗敬業(yè),,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二,、專業(yè)知識(shí),、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比,,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升,。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關(guān)心班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,班級工作無小事,,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),,以積極的態(tài)度上好每堂課,,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行"青藍(lán)工程",,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng),。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對教學(xué)的再思考,,對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級的第二班主任,執(zhí)教5個(gè)班級的思想品德,,一星期10節(jié)課,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng),沒有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假,。
回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,,爭取工作水平的更大提高。
(一)回顧一年的工作,,首先在備考方向上教研室發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用,,正確把握了高考的導(dǎo)向,復(fù)習(xí)方法策略指導(dǎo)富有實(shí)效,,教研活動(dòng)務(wù)實(shí),,在備考指導(dǎo)方面成效巨大。
(二)深入研究《考試說明》,、近四年高考題和山東各地模擬題,,研究考點(diǎn)的分布及試題命題的特點(diǎn),把握高考動(dòng)態(tài),。全面理解《考試大綱》中規(guī)定的考點(diǎn),,明確各考點(diǎn)的范圍和能力層次要求,,做到心中有數(shù),確保高三復(fù)習(xí)對路,、到位,,保證方向的正確性,從而避免復(fù)習(xí)過程中簡單問題復(fù)雜化和復(fù)雜問題簡單化,。
(三)知識(shí)方面:
1,、構(gòu)建知識(shí)體系,使學(xué)生對每個(gè)模塊宏觀把握,。根據(jù)《考試大綱》規(guī)定的知識(shí)范圍,,對分散在課本各單元、各課,、各框的考點(diǎn)知識(shí)梳理,,把分散的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來,理清知識(shí)脈絡(luò),,整合形成了主干知識(shí)框架,。
知識(shí)梳理遵循“先宏觀,后微觀”的原則,。例如,,對于哲學(xué)常識(shí),先宏觀把握辯證唯物論,、唯物辯證法,、認(rèn)識(shí)論、人生價(jià)值觀這四大知識(shí)板塊,,然后再微觀把握各板塊的具體主干知識(shí),,如辯證唯物論的主干知識(shí)包括:世界的物質(zhì)性原理、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系,、客觀規(guī)律和人的主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系等,。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步微觀把握各主干知識(shí)的具體內(nèi)容,如“物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系”的原理內(nèi)容,、方法論要求,、應(yīng)反對的錯(cuò)誤傾向等。
這里強(qiáng)調(diào)形成整體和各塊知識(shí)網(wǎng)絡(luò),,是為了便于學(xué)生掌握,,答題時(shí)靈活運(yùn)用。在反復(fù)滾動(dòng)梳理中不斷強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。由于政治學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多,,知識(shí)面廣,許多學(xué)生認(rèn)為已經(jīng)牢固掌握的知識(shí),,過一段時(shí)間后就會(huì)生疏,,考試成績也就會(huì)不理想,。因此,在復(fù)習(xí)中必須要通過不斷滾動(dòng)記憶來強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。
2,、打牢基礎(chǔ)。要求學(xué)生熟練掌握教材中的基本概念,、基本原理,、基本術(shù)語。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的同時(shí)注重了把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。為學(xué)生能夠綜合的運(yùn)用知識(shí)分析問題解決問題打下基礎(chǔ),。
3、加強(qiáng)對教材重點(diǎn),、難點(diǎn)的強(qiáng)化和練習(xí),,關(guān)注易混知識(shí)的區(qū)分。如:《經(jīng)濟(jì)生活》中貨幣的職能;影響價(jià)格的因素;經(jīng)濟(jì)制度與基本經(jīng)濟(jì)制度;幾種投資方式:股票與債券,,商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn);我國的分配方式;財(cái)政的作用;市場調(diào)節(jié)與國家宏觀調(diào)控等等?!墩紊睢分泄竦恼螀⑴c;政府的職能;我國的根本政治制度和基本政治制度;人民代表大會(huì)和人民代表大會(huì)制度;人大的職權(quán);我國的政黨制度;等等,。《文化生活》中文化的作用;傳統(tǒng)文化的特點(diǎn),、作用;文化創(chuàng)新的途徑;中華文化的特征;等等,。《生活與哲學(xué)》中哲學(xué)的;哲學(xué)的基本問題;唯物主義和唯心主義觀點(diǎn)的區(qū)分;唯物論和辯證法的區(qū)分;等等,。
(四)典型習(xí)題的訓(xùn)練及總結(jié)
1,、精選習(xí)題科學(xué)訓(xùn)練。精心選題避免繁,、難,、偏、怪試題,,對于重要的考點(diǎn)選擇不同的材料及設(shè)問以不同的形式反復(fù)限時(shí)訓(xùn)練,,讓學(xué)生總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn),提高訓(xùn)練的效率,。試題的訓(xùn)練講究科學(xué)規(guī)范,,學(xué)案中精選近四年的高考試題和典型模擬題讓學(xué)生從中尋找感覺,體會(huì)答案的規(guī)范性,,嚴(yán)謹(jǐn)性,,要求學(xué)生組織答案力求課本語言、背景材料語言和時(shí)政語言相結(jié)合,,做到答案要點(diǎn)化,、要點(diǎn)段落化,、段落序號化、語言學(xué)科化,、觀點(diǎn)材料結(jié)合化,、書寫工整化,從而達(dá)到科學(xué)規(guī)范,、全面具體,,重點(diǎn)突出、邏輯層次分明的要求,。
2,、試題的講評。對于學(xué)生的試卷及時(shí)批閱了解學(xué)情,,提高講評的針對性,。對于典型例題的講評,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,,進(jìn)行討論探究,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,集思廣益,,有針對性地幫助學(xué)生理清思路,。不斷強(qiáng)化提高高考要求的獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),、描述和闡釋事物,、論證和探討問題的能力,讓學(xué)生融會(huì)貫通,,不斷總結(jié),,逐步適應(yīng)高考能力考查的要求。
(四)關(guān)注,、利用好社會(huì)熱點(diǎn),,重視“新材料、新情境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用,。
關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí),,關(guān)注山東地方特色,,尤其是與中學(xué)生息息相關(guān)的熱點(diǎn)問題,把社會(huì)熱點(diǎn)與高考考點(diǎn)結(jié)合起來,,深入淺出,,以此把握時(shí)代脈搏,對教材知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由?。培養(yǎng)學(xué)生對生活現(xiàn)象要運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去理解和運(yùn)用,,作生活的有心人,。學(xué)習(xí)知識(shí),特別要理解知識(shí),,這就是“感覺到的東西不能深刻地理解它,,只有理解了的東西才能更深刻地感覺它”。對國家出臺(tái)的政策措施要注意解讀,,高度重視了國家和山東地方特色的重大新聞,,如:上海世博會(huì)、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、中國共產(chǎn)黨xx屆五中全會(huì),、物價(jià)漲幅問題、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議,、中央農(nóng)村工作會(huì)議,、中央一號文件、重視山東黨代會(huì),、人代會(huì),、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的主要精神。
(五) 加強(qiáng)集體教研,,精編學(xué)案,,資源共享,提高效率,。
加強(qiáng)集體教學(xué)研究,集思廣益,,發(fā)揮各自特長,,資源共享,實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化,。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,,通過集體備課研討復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)目標(biāo),、教法,、學(xué)法,、復(fù)習(xí)重難點(diǎn),、階段質(zhì)量檢測。
通過集體備課精心編制復(fù)習(xí)學(xué)案,。備課組分工協(xié)作,,集思廣益,,精心編制復(fù)習(xí)學(xué)案,堅(jiān)持把學(xué)案的使用作為復(fù)習(xí)的載體,,學(xué)案的編制體現(xiàn)出下列要求:課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,、高考考點(diǎn)要求,、重難點(diǎn)、創(chuàng)設(shè)情境合作探究,、易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)知識(shí)梳理、典型例題(高考試題,、模擬試題),、課堂自測。學(xué)案的使用要把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)小組的合作探究有機(jī)結(jié)合起來,,在此基礎(chǔ)上教師精講點(diǎn)撥,,提高復(fù)習(xí)的針對性和效率。教師加強(qiáng)對學(xué)案的批改,,及時(shí)了解掌握學(xué)情,,及時(shí)反饋矯正。
(六)復(fù)習(xí)備考存在問題:在復(fù)習(xí)過程中,,也存在一些不足,,如有些內(nèi)容的復(fù)習(xí)限于各種主客觀因素感到有點(diǎn)倉促,一輪復(fù)習(xí)延伸到3月中旬比較合適,。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)還不能深入的理解運(yùn)用,。在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)方法死,教條僵化,,不善于思考,。不能把所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,,把握知識(shí)間的聯(lián)系,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇三
時(shí)間過得真快,,xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。
一,、思想上
一年來,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時(shí)局,,關(guān)注國家大事,民意民生,,積極向黨組織靠攏,,并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,,我從不因故請假,遲到,,曠工,。不怕苦,不怕累,,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
二、工作上
一年來,,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,,及工會(huì)與少先隊(duì)工作,,除此之外,還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,,叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,,積極參加教研活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變角色,,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,,上好每一節(jié)課,開好每一次班會(huì),。經(jīng)過努力,,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時(shí),,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠的對待每一位同志,。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,教師們及學(xué)生們的好評。但是,,檢查起來,,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,,學(xué)生成績進(jìn)步太慢,。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇四
本人擔(dān)任初二級六個(gè)班的政治科任,,一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下,,敬請各位指導(dǎo),。
作為科任,能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平衡課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,,幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,,復(fù)習(xí)比較倉促,,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏,,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷進(jìn)行工作總結(jié),,從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn),,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇五
不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過去了,。開學(xué)時(shí)面對這屆初二學(xué)生的實(shí)際情況,,考慮到學(xué)校的高要求,,我感到肩上的擔(dān)子特別沉重。現(xiàn)在終于結(jié)束了,,后面還有個(gè)不長不短的暑假,,可以喘一口氣,停下來寫一個(gè)工作小結(jié),。
因?yàn)樽约荷砩系膯栴}很多,,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的,,我們本該經(jīng)常批評和自我批評,,這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,,卻還是去說去做了,,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂,,什么事情總要搞得很清楚,,其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。
當(dāng)然,,我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,,除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外,我特別注重自己平時(shí)的言行,,不該說的話,,不該說的對象,我放在心里面,。同時(shí),,我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎,我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象,,這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,,無論遇到什么困難,,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,,還有周圍同志的誤會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說,,雖然比以前少了很多,,但還是有,,懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒有,,我只想平平安安的過日子,,我從來不追逐名利),,總之,我挺過來了,取得了不錯(cuò)的成績,,初三政治中考成績獲得歷史性突破,,我雖然只是配角,,但也盡了自己的一份力,。
下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),,鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,精講精練,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,,對于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,,經(jīng)常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題,,增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力,。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),,善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),,讓他們也能學(xué)好政治,,從而使整個(gè)班級政治成績逐步上升。
成績只能代表過去,。教學(xué)恰似旅行,,一年一處風(fēng)景,我會(huì)效仿玄奘西行,,誓取真經(jīng)而返,。
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔,,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號,,我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下:
一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高。
二,、教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我
擔(dān)任九年級三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作,在實(shí)際工作中,,那就得實(shí)干加巧干,。對于一名思想品德教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
總之這學(xué)年,我擔(dān)任的三個(gè)班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光!
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇六
本學(xué)期,,本人擔(dān)任高一年級2個(gè)班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。
提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽老師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇七
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,,并根據(jù)實(shí)際情況制定了自己的工作計(jì)劃,,并按照這些計(jì)劃有條不紊的開展工作,順利的完成了自己的工作任務(wù),,并獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,進(jìn)一步提升了自己?,F(xiàn)進(jìn)行較詳細(xì)的工作總結(jié)如下:
總體概括就是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)多樣化的精神,以課改為中心,,以科研為導(dǎo)向,,注重課堂常規(guī)教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率和效果,,在學(xué)習(xí)中成長,,在反思中進(jìn)步。教學(xué)上以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,通過各種方式創(chuàng)造了一些適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式,,努力張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。還付諸行動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,,進(jìn)一步提高自己各方面的能力,。
一、在教學(xué)工作方面:
1,、我認(rèn)真落實(shí)“十字方針”∶備課做到“深”,上課做到“實(shí)”,作業(yè)做到“精”,教學(xué)做到“活”,手段做到“新”,活動(dòng)做到“勤”,考核做到“平”,輔導(dǎo)做到“細(xì)”,負(fù)擔(dān)做到“輕”,質(zhì)量做到“高,。但在具體實(shí)踐中碰到了很多問題,許多方面都還處于初級階段,,還要不斷的去提升自己,。
2、 我努力優(yōu)化自己的教學(xué)過程,認(rèn)真做好備課,、講課,、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí),、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)質(zhì)量.積極參加集體備課,認(rèn)真參與教研活動(dòng),做到了從各個(gè)方面有效發(fā)揮自己的作用,。但是也發(fā)覺自己教學(xué)過程中存在有時(shí)比較隨意和簡單化處理的情況,影響了自己的教學(xué)效果,,還有存在計(jì)劃細(xì)節(jié)的東西不夠的情況,,造成了一些不必要的麻煩,總之感覺有些方面的漏洞防不勝防,。
3,、 我努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課過程中積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣,做好聽課筆記,,創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極發(fā)言和表達(dá),,提高了學(xué)生參與性,課前課后培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,同時(shí)我還加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與檢查監(jiān)督,,作業(yè)盡量做到了負(fù)擔(dān)輕,,但重難點(diǎn)不缺。現(xiàn)在感覺自己還在很多細(xì)節(jié)方面存在不少不足,,如:課堂中很多時(shí)候會(huì)因?yàn)閾?dān)心學(xué)生不懂而多講,,結(jié)果造成影響學(xué)生的思維空間和主動(dòng)思維習(xí)慣,課后感覺對學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)還不是很好,,對學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的調(diào)動(dòng)還有欠缺,。
二、我在教研教改方面加強(qiáng)了研究,,參加了學(xué)校舉辦的一些活動(dòng),,提高了自身的科研能力
(1) 做到了不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),苦練基本功,,盡量從理論上提升自己,。
(2) 我承擔(dān)了教研組安排的各種任務(wù),比如教研主題演講,、教研組板報(bào),、教研組組織參加的學(xué)校的課件比賽。同時(shí)開展了學(xué)生感興趣的一些課外活動(dòng),,比如時(shí)事知識(shí)競賽,、手抄報(bào)比賽等。
(3)在自身教學(xué)和教研素質(zhì)方面,,做到在理論上多學(xué)習(xí),,實(shí)踐中多摸索,總結(jié)中多討論,、多反思,。比如在公開課中使用課改新模式去組織教學(xué),去實(shí)踐各種新的理念和方法,。
(4) 本學(xué)期還研究了學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)科資源的優(yōu)化收集,,開展了與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),從中進(jìn)行積極研討及反思,,推動(dòng)了共同進(jìn)步,。
(5)嘗試了對學(xué)生的評價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革,,以學(xué)生自我評價(jià)為主,,制定評價(jià)表格,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。
(6)研究應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。做到更靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,,而不是直接使用別人的課件,,這樣更好地去吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,,樂學(xué)、愛學(xué),。
(7)在本備課組當(dāng)中開展了一些活動(dòng),,比如統(tǒng)一本組的教學(xué)進(jìn)度,進(jìn)行集體備課,,進(jìn)行一些主題的討論,,對重難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)教法的討論,完善作業(yè)設(shè)計(jì),,組織本備課組成員積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),,較好完成評卷和分析評價(jià),組織完成學(xué)分認(rèn)定等,。
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇八
本學(xué)年本人擔(dān)任初三(2)班的政治教學(xué)任務(wù),,這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),因?yàn)榫哂辛艘欢ń?jīng)驗(yàn),,但不敢有任何懈怠,,工作中仍以工作為重。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),,現(xiàn)總結(jié)
一,、德育方面:深知,教育育人,,以德為先,,熱祖國,人民,,堅(jiān)決擁護(hù)中國英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,政策法規(guī),,努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個(gè)黨員,所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,,在各方面做教師的表率,。
xx大召開后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加培訓(xùn),,結(jié)合實(shí)際撰寫論文,,經(jīng)過區(qū)教育委員會(huì)的選拔,成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團(tuán)的成員之一,,宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書記朱炎偉稱贊為最好,,我記得再清楚不過的是:第一天(xx年年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,,沒有幾個(gè)月的時(shí)間了,,12月21日我母親就離我們而去,這是我做兒子萬萬沒有想到的,,但是為了完成政治任務(wù),,我調(diào)整好情緒,積極參加到宣講中,,到中山學(xué)校,、賈市、杜市,、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,,育創(chuàng)新型人才,建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講,,所到之處,,都受到廣大教師的好評,我深感欣慰,。
特別是在“5,、12”汶川大地震發(fā)生時(shí),組織全校師生,、快速,、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場,一個(gè)都沒有受傷,。事后,,我積極捐款和交納特殊黨費(fèi),還利用國旗下的講話和上思想品德課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛的教育,、責(zé)任教育,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育、愛國主義教育……
二,、教學(xué)方面:作為一名政治教師,,又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大,保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,,不敢有絲毫松懈,。工作放在首位,積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材,,研讀近幾年各地中考試題,,緊跟中考試題節(jié)奏,把握中考脈搏,。每周共三個(gè)教案,,都認(rèn)真撰寫,,力求創(chuàng)新,,不落俗套,不求應(yīng)付了事,。
明知任重而道遠(yuǎn),,努力學(xué)習(xí),多方查找資料(特別是相關(guān)的時(shí)事資料,,如:循環(huán)經(jīng)濟(jì),、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,、xx大報(bào)告……),,以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言,旁征博引,,注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,,在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,,培養(yǎng)學(xué)生能力,。在講授知識(shí)的同時(shí),結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,,對學(xué)生進(jìn)行世界觀,、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,,不放棄每一個(gè)學(xué)生,,做到以學(xué)生為鄰,以學(xué)生為伴,,以學(xué)生為友,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材,、備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。
增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的評講,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
三、出勤方面:遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,強(qiáng)化時(shí)間觀念,,深信:“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理,以工作為第一大事,,學(xué)習(xí)為當(dāng)前之重任,,嚴(yán)把時(shí)間關(guān),不早退,,不遲到,。不管詩假還是個(gè)人的事假都事前履行好請假手續(xù),堅(jiān)決不請霸王假,。全年共請了四天必須性事假,。
四、教研方面:工作放在平時(shí),,積極主動(dòng)完成當(dāng)天的教學(xué)工作,。利用課余時(shí)間,自學(xué)教育教學(xué)理論和電腦知識(shí),,并積極學(xué)習(xí)鉆研知識(shí),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加聽課(全年達(dá)到28節(jié)之多,,為全校第一),、說課、評課活動(dòng),,積極發(fā)言,,結(jié)合本組教研課題,組織教學(xué),。
還帶頭撰寫論文,,本學(xué)年就有一篇獲xx區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、有一篇獲xx區(qū)教委二等獎(jiǎng),、一篇獲xx市教委二等獎(jiǎng)一篇獲xx市教委三等獎(jiǎng),、一篇在《當(dāng)代重慶教育論文大系》(由xx市教育委員會(huì)和民族出版社出版,xx市教育委員會(huì)主任彭智勇主編,,我區(qū)教育委員會(huì)主任關(guān)建華任編委,,全國公開發(fā)表,編號為isbn7-5367-2938-3/g,。596)公開發(fā)表,。
五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。素質(zhì)教育與現(xiàn)在的考試并沒有絕對的區(qū)別,,各方面的素質(zhì)都提高了,難道還怕考試嗎?
“沉舟側(cè)畔千帆過,,病樹前頭萬木春”,,回首本學(xué)年,心中多了一些經(jīng)歷,,多了一些理性,。時(shí)間在慢慢流逝,,我們在慢慢變老,,但我并不象有的同志說的那樣:人滿四十就老了,其實(shí)20歲參加工作,,60歲退休,,40歲正勝作的黃金時(shí)間段,經(jīng)驗(yàn)較為豐富,,精力也比較充沛,,為要人未老,心先老了?人是要發(fā)展的,,成績也好,,失誤也罷,只代表了過去;現(xiàn)實(shí)就在眼前,,正視現(xiàn)實(shí)吧;為了明天更好,,我還得不斷努力。
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20~20學(xué)年第一學(xué)期我們開設(shè)了必修1《經(jīng)濟(jì)生活》,,本人擔(dān)任高一6,、7、8,、9,、10共五個(gè)班級的政治科教學(xué)工作,,一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將針對教學(xué)中我們碰到的問題及解決方法,,做本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)如下,。
㈠問題
1. 課本理論內(nèi)容
⑴教材具有滯后性。如有限責(zé)任公司的含義和個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的改變,講課時(shí)應(yīng)及時(shí)訂正,。⑵有些內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)不太合理,。⑶內(nèi)容過多,課時(shí)較少,。⑷課本理論應(yīng)掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考?
2.關(guān)于探究活動(dòng)
課本設(shè)置了大量的探究活動(dòng)(生活情景),,意在使學(xué)生從自身的生活體驗(yàn)中探求和發(fā)現(xiàn)知識(shí),并運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的知識(shí)分析解決社會(huì)生活中的問題,。但是我們認(rèn)為有以下不足:
⑴有些探究活動(dòng)離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn),,學(xué)生對其沒有感性認(rèn)識(shí)。
⑵探究活動(dòng)的量太大
⑶有些探究活動(dòng)涉及到的已刪除的知識(shí)不知如何處理,,若講的透徹須花很多時(shí)間,,課堂不允許。
(4)學(xué)生活動(dòng)太多容易沖淡對知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體把握,。
3,、市場上多版配套練習(xí)其材料和問題的參考答案都有些陳舊,沿襲舊教材的語言,。
4,、課標(biāo)要求,如有關(guān)通貨膨脹的論述,,如何讓學(xué)生通俗易懂的理解很難處理,。若設(shè)計(jì)成研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對高一學(xué)生來講要求過高,。
㈡解決措施
1.課前:進(jìn)可能集體備課,,群策群力,統(tǒng)一進(jìn)度,。本備課組每周一周三侍定的集體備課時(shí)間,。主要做以下工作:
首先備教材,在吃透教材基礎(chǔ)上,,決定每課時(shí)的重難點(diǎn)如何處理,。理論內(nèi)容和探究活動(dòng)哪些由學(xué)生課前解決?哪些一般掌握?哪些該調(diào)整順序?哪些該補(bǔ)充?該尋找哪些與學(xué)生生活體驗(yàn)接近的當(dāng)?shù)厥吕驀H國內(nèi)重大熱點(diǎn)問題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的問題在課前和課堂上應(yīng)用。確定好教學(xué)思路,。
其次,,分工協(xié)作,每單元設(shè)計(jì)一份導(dǎo)學(xué)提綱,。是本框知識(shí)的梳理,,要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,,把握知識(shí)線索。導(dǎo)學(xué)提綱提前發(fā)給學(xué)生,,能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。
2.課堂教學(xué):充分利用書中部分探究活動(dòng),同時(shí)增添更具時(shí)效性的情景,,設(shè)置一些問題,引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究,,得出知識(shí)。我們每個(gè)教室最近都安裝了終端,,用多媒體上課比較方便,。最后一單元我們組幾乎都是用課件上課,效果不錯(cuò),,學(xué)生也感興趣,。
另外,課堂中應(yīng)點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標(biāo)要求,,及課本知識(shí)結(jié)構(gòu),。這一環(huán)節(jié)必不可少,否則課堂活動(dòng)很容易沖淡學(xué)生對理論知識(shí)的宏觀把握能力,。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié),。
3.課后作業(yè)
作業(yè)非常重要,只有做作業(yè)才能驗(yàn)證和鞏固學(xué)生獲得的理論知識(shí)。課后運(yùn)用新教材新學(xué)案拓展練習(xí),,并針對習(xí)題中出現(xiàn)問題展開討論,該增的增,,該刪的刪。作業(yè)都盡可能全批全改,,強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn),,并讓學(xué)生整理錯(cuò)題集,以防再犯類似錯(cuò)誤,。
4.利用好單元階段性考試。我們精心出題,,認(rèn)真評講,,讓學(xué)生鞏固所學(xué)。
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新學(xué)期,,教學(xué)工作仍然圍繞“集體教研”,、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“習(xí)慣培養(yǎng)”三項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行,,在繼續(xù)推行素質(zhì)教育的同時(shí),,關(guān)注學(xué)生成長,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,,發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢,,抓好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),,努力提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。為此,,在總結(jié)上一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求,,制訂新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。
一、學(xué)情分析
本學(xué)期任教初一(1),、(2)班,,共83名學(xué)生。初一是起始階段年級,,特點(diǎn)是:好動(dòng),,好講,比較浮夸,。政治是他們新接觸的一門新學(xué)科,,所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng),對新學(xué)科會(huì)有較濃的興趣,。但初一學(xué)生的特點(diǎn)又使得他們可能管不住自己,,上課只是聽聽而已,他們的記憶力,、對問題的理解能力,、語言的表達(dá)能力尚處于較低水平,綜合歸納能力更是欠缺,,況且還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,,上課不認(rèn)真聽,學(xué)習(xí)積極性不高,,不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。
因此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣、行為習(xí)慣成為新學(xué)期的常規(guī)工作,,而培養(yǎng)學(xué)生能力,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展又成為今后教學(xué)工作的重點(diǎn)。
二,、重點(diǎn)工作及措施
(一)重點(diǎn)工作:
1,、抓好起始年級的常規(guī)教育,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、深化對課標(biāo)及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、積極參與課題研究,把信息技術(shù)與課堂激趣有效整合,。
(二)措施:
1,、抓好課堂45分鐘的效率,在教學(xué)中貫徹“全面性,、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性、綜合性,、科學(xué)性,、鞏固性”的原則。要做到精講精練,,概念清楚明白,,條理清楚,重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)講清,,切實(shí)做到落實(shí)“三基”,打好基礎(chǔ),,發(fā)展學(xué)生智力,,培養(yǎng)學(xué)生能力。
2,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。以學(xué)生為本,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,,為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
3,、注重教學(xué)方法,,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈,,投影,,錄音,錄像,、多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。
作為教初一政治課的老師,,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
本學(xué)期,,我有幸繼續(xù)參與新課改,,在新課標(biāo)新理念的指導(dǎo)下,從事七年級思想品德課教學(xué),,在教學(xué)過程中,,給我?guī)砹巳碌母惺埽刮覍逃虒W(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),,也進(jìn)行了更深的思考,。下面對本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié),具體如下:
首先,,我在思想上端正自己的態(tài)度,,堅(jiān)持課改?!皩W(xué)高為師,,德高為范”,在學(xué)生心目中老師要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,,還要在道德行為上以身作則,。因此,在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時(shí),還要認(rèn)真執(zhí)行國家的教育方針,,例如學(xué)習(xí)黨的十八大三中全會(huì)改革精神;探索有效的教育教學(xué)形式,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
其次,,要重構(gòu)教材,,思想品德七年級新教材是以中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系學(xué)生生活的主題活動(dòng)或游戲或生活情景為載體,,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展,,在發(fā)展中學(xué)習(xí)。
基于思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)和思想品德七年級教材,,在本學(xué)期教學(xué)之前,,我就認(rèn)真閱讀教材,本冊教材主要內(nèi)容是走向自立,,成為自尊,、自信、自立,、自強(qiáng),、自律的人。重構(gòu)教材,,提前制定好教學(xué)教案,、導(dǎo)學(xué)案、課件,。在本學(xué)期的教學(xué)中,,我注重讓學(xué)生課前收集信息,課上展示,、交流信息,,課后實(shí)踐,通過學(xué)生之間的合作討論,,并結(jié)合課堂的小故事,、小品、情景研討,。課后的社會(huì)調(diào)查,、小報(bào)制作、寫感想,、演講稿等形式多樣的活動(dòng),,使學(xué)生更多地是通過實(shí)際參與活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦,,而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí),。從而徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。
第三,、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。思想品德七年級新教材,的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),、合作探究,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題、探索問題,,通過學(xué)習(xí)探究,,自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上,,老師越是“放手”,,學(xué)生的思維就越活躍,越能提出有思考價(jià)值的問題,,課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,,所感悟的道理就越深刻。
本學(xué)年的教學(xué)工作,,我感受到不同以往的教學(xué)理念:學(xué)生真正成了課堂的主人,,在課堂上可以暢所欲言,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,,提倡合作探究,,設(shè)立小組學(xué)習(xí)記錄本,使小組合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處,,不流于形式,。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,。例如小組書寫展示部分,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與的積極性降低了,我就讓學(xué)生自己構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),,在強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)確性的同時(shí),,也講究形式美。
第四,、關(guān)注課后,,及時(shí)批改導(dǎo)學(xué)案,通過對學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況,,并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,,確保他們真正懂,。
課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,,常不能按時(shí)完成作業(yè),,有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,我們的愛心要體現(xiàn)在耐心上,,要落實(shí)到位。
第五,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,,通過學(xué)生的“自我展示”,、“說句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性,以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn),。利用現(xiàn)代多媒體技術(shù),,例如班班通、qq群,、微博等,,提高學(xué)生的參與性,實(shí)現(xiàn)師生間的互動(dòng)交流,。新課程觀對我提出了更高的要求,,需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,具有一定的駕馭課堂,、調(diào)控課堂的能力,,而我在這方面也還需要加倍地努力。
總之,,作為的一名政治老師,,我一定與時(shí)俱進(jìn)、參與課改,、創(chuàng)新教學(xué),,與學(xué)生一起成長,與課改共同進(jìn)步,。希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,,取得更好成績,。
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇十一
本學(xué)期,,本人擔(dān)任七年級205、206兩個(gè)班的思想教學(xué)任務(wù),。在這一學(xué)期,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
本學(xué)期,,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。作為科任老師,學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃,,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研組活動(dòng)。
作為政治課老師,,為了把課上活,,避免枯燥、機(jī)械,,本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),如:漫畫,、錄音等多樣形式,。
通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,盡量使講解有條理,,準(zhǔn)確,,生動(dòng),做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。
按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,。
本人在每一節(jié)課中,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,,今天的差生,,不一定明天還是差生,更何況所謂次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
總之,這學(xué)期來,,我努力做好本職工作,,力求提高自己的教學(xué)水平。這一學(xué)期,,我所教的班級學(xué)生學(xué)科成績名列本校第一,。但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),揚(yáng)長避短,,繼續(xù)努力,,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇十二
本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年級5個(gè)班的政治教學(xué)工作。為使教學(xué)工作順利進(jìn)行,,使工作取得更大的進(jìn)步,,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,制訂教學(xué)工作計(jì)劃,。
一、教學(xué)工作方面
1,、細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,、注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。力求語言準(zhǔn)確生動(dòng),教法靈活,,重點(diǎn),、難點(diǎn)突出。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3、認(rèn)真批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
二、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快。
三,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。
在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四,、加大力度抓好“特殊生”轉(zhuǎn)化工作
特殊生在思想道德,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都存在偏差,,針對這一特殊的群體或個(gè)體,,如何進(jìn)行矯正或者說是“治病救人”是我校德育工作的又一重點(diǎn)也是難點(diǎn)。本學(xué)期我在這項(xiàng)工作中將加大力度,,抓好這項(xiàng)工作,。
1、制定特殊生轉(zhuǎn)化的細(xì)則條例,,落實(shí)到人,。
2、不定期舉辦學(xué)生及科任老師的座談會(huì),,了解特殊生的動(dòng)態(tài)及老師的幫教情況及時(shí)反饋,。
3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,特殊生的轉(zhuǎn)化需要家庭,、社會(huì)的配合,,齊抓共管才有成效。
五,、愛國主義教育高中學(xué)生要做到“五愛”即愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義。遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,。還必須做到:遵紀(jì)守法,,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,,勤儉自強(qiáng),,敬業(yè)奉獻(xiàn),公民基本道德規(guī)范及職業(yè)道德規(guī)范,,針對我校學(xué)生在道德規(guī)范中存在的薄弱點(diǎn),,抓住重點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練,,提高道德建設(shè)的實(shí)效性,。
①通過課堂教學(xué)主渠道及班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育,讓學(xué)生了解公民道德建設(shè)要求,,感知公民道德內(nèi)涵,,提高學(xué)生對公民道德的認(rèn)知水平。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范,,要從我做到,,從日常小事做到,自覺糾正不良習(xí)慣,,以道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,展示青少年良好的道德風(fēng)貌,。
②通過宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳陣地,開展公民道德教育,,營造濃厚校園道德文化的氛圍,。
以上是我本學(xué)期工作計(jì)劃,相信在我的努力下一切問題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高中政治教師工作總結(jié) 政治教師工作總結(jié)個(gè)人篇十三
本學(xué)期,,本人擔(dān)任初二級(1)(7)(10)班,,3個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初,,我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即:加強(qiáng)基本國情,、基本國策教育,使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點(diǎn),,熱愛國家,增強(qiáng)民族自豪感:強(qiáng)化黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,,增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義的思想感情,,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí);堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。一學(xué)期來,,我按照“打牢基礎(chǔ),、增強(qiáng)能力、教書育人”的工作思路,,堅(jiān)持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),,深入鉆研教本,、教學(xué)和教法,積極參加政史組的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好平時(shí)課和公開匯報(bào)課,,積極參與聽課、評課,,不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,全身心投入教學(xué)工作,較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。 主要采取了以下措施和方法:
一,、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,,對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),,并通過做一些配套練習(xí)題,,及時(shí)督促檢查,達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí),,并提高學(xué)生分析解決問題能的目的,。
二,、配合學(xué)校通過周測、月考的方式,,強(qiáng)化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握,在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),,對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),,每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí),這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,??荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改,并對學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),,為評講試卷時(shí)做到有的放矢,在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,,并做好筆記,。通過考試、復(fù)習(xí),、評講,使學(xué)生對知識(shí)的掌握更加牢固,。
三,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,,進(jìn)行分析,、引導(dǎo),從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些客觀存在的社會(huì)問題,,用一分為二的觀點(diǎn),,正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性,并正確看待,、認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)問題。在政治課教學(xué)過程中,,隨機(jī)引入歷史,、地理、文學(xué)等相關(guān)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、對國家,、對社會(huì)、對家庭和自己有用的人,,潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的,。
由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),,本學(xué)期,我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在期中考試和平時(shí)測試中,,學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。
“金無足赤,,人無完人”。我知道,,按照學(xué)校的要求,,我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!