為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

班級讀書活動策劃方案篇一

第六屆十大“閱讀之星”和第二屆書香班級評選活動

4月中旬

閱讀經(jīng)典收獲未來—圖書推薦

4月16日～5月31日

“軟件通杯”__省大學(xué)生簡歷創(chuàng)意設(shè)計大賽

4月16日～5月16日

“醉美晨讀悅時光”晨讀打卡月活動

省心園

4月16日～4月30日

“微書評”征文比賽

4月16日～18日中午

“在經(jīng)典圖書中尋找人和事”猜猜看

銀杏林

4月18日16:30(周三)

“經(jīng)典影視賞析”：電影《無問西東》

圖書館二樓會議室

4月23日16:30(周一)

特別還書日

愛心書屋

4月25日16:30(周三)

“經(jīng)典影視賞析”：電視片《輝煌中國》

圖書館二樓會議室

4月下旬

走進院系：__第八黨員工作站

第八黨員工作站

4月27日15:00～17：00

我與考研專家面對面

圖書館二樓會議室

5月中旬

學(xué)長薦書,，好書分享

5月中旬

外文原版圖書展

圖書館二樓會議室

5月2日16:30(周三)

讀書沙龍：讀書分享會

圖書館二樓會議室

5月16日16:30(周三)

第六屆“音樂與詩”經(jīng)典作品朗讀誦比賽及讀書月總結(jié)會

班級讀書活動策劃方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

以黨的__屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞推進全市及我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗區(qū)建設(shè)各項工作,，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)為目標(biāo),，在機關(guān)廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書,、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣,，不斷提高干部職工的文化素質(zhì),，為糧食事業(yè)發(fā)展和我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動力。

二,、活動時間,、方式和步驟

(一)活動時間：

(二)活動方式

1、采取自學(xué),、集中學(xué)習(xí)和專家輔導(dǎo)的方式,。

2、搭建讀書交流平臺,。號召全局干部職工要積極撰寫讀書心得和讀書隨筆,，踴躍參加縣級黨政機關(guān)開展的讀書演講、讀書征文,、好書推介等活動,，把讀書活動不斷引向深入。通過讀書學(xué)習(xí)寫文章,，提高文化層次和品味,，并把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和辦法，指導(dǎo)實踐,，推動工作,，進而為糧食事業(yè)發(fā)展貢獻力量。同時,，局讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組也要將在讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章,，利用簡報的形式印發(fā)機關(guān)各讀書小組，供機關(guān)人員學(xué)習(xí)借鑒,。

(1)成立讀書小組,。以科室為單位組建4個讀書小組，組長為各科室負責(zé)人,。

(2)運用網(wǎng)絡(luò),、簡報,、座談、寫學(xué)習(xí)心得等方法,，促進學(xué)習(xí)讀書活動的深入開展,。

(3)開展讀書評比活動，把好的經(jīng)驗和方法進行推廣,。

(三)活動步驟

1,、準備階段(4月上旬)，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定讀書活動方案及購書,。

2、學(xué)習(xí)讀書階段(4月中旬至12月),，組織召開機關(guān)人員讀書活動動員會,，大造學(xué)習(xí)讀書的聲勢，迅速掀起機關(guān)全員讀書的熱潮,。

3,、評選階段(12月)，由局讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人,，予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關(guān)單位,。

4,、全面總結(jié)階段(12月)，局讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動的開展情況進行全面的總結(jié),，并上報相關(guān)單位,。

三、基本原則

(一)堅持扎實推進,、務(wù)求實效的原則,。全民讀書活動是學(xué)知識、提素質(zhì)的高品位活動,，是建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的必然要求,，是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的具體體現(xiàn),。成立組織,，制定方案，明確方法,、步驟和要求,，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，通過學(xué)習(xí)讀書,，理清思路,，豐富頭腦，拓寬視野,，指導(dǎo)工作,，解決問題，用工作成果檢驗學(xué)習(xí)成效,。

(二)堅持廣泛發(fā)動,，全員參與的原則。召開動員會,，廣泛發(fā)動,，全面動員，在機關(guān)迅速掀起學(xué)習(xí)讀書活動的熱潮,。深入開展主題鮮明,、內(nèi)容豐富、形式多樣,、富有成效的讀書活動,，激發(fā)機關(guān)人員讀書熱情和求知欲望，通過學(xué)習(xí)讀書,，進一步增強政治覺悟,，不斷提高理論水平和工作能力。

(三)堅持立足當(dāng)前,，著眼長遠的原則,。機關(guān)讀書活動是一項系統(tǒng)工程，要從糧食事業(yè)發(fā)展大局著眼統(tǒng)籌推進學(xué)習(xí)讀書活動的開展,。要統(tǒng)籌安排,，科學(xué)組織，堅持不懈,，力求實效,，切實做到：內(nèi)容明確，方法靈活,，制度保障,，措施得力，成效明顯,，要有布置,、有檢查、有評比,、有總結(jié),，把讀書學(xué)習(xí)活動引申到無止境，把終生學(xué)習(xí)作為自己人生的第一需要,，成為每個人的自覺追求,，真正活到老學(xué)到老,。

四、幾點要求

略

班級讀書活動策劃方案篇三

為鼓勵和引導(dǎo)公司團員青年養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣,，做到勤于思考，勤于探索,，學(xué)以致用,，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進工作的舉措,，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí),、重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動,。具體活動方案如下：

一、活動范圍

公司全體團員青年,。

二,、活動時間

20__年3月-5月。

三,、活動組織機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：__,。

組長：__。

副組長：__,。

成員：__。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團委,。

四,、活動安排

第一階段：薦書寄語(3月初)

由每個團支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目,，向團員青年寄語或贈言,。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵。

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團支部以下發(fā)書籍,、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書,，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得,，努力提高活動的覆蓋面和參與面,。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況,，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評,。活動設(shè)優(yōu)秀組織獎,、優(yōu)秀讀書心得一,、二、三等獎,，獎勵電子購書卡若干,。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得,。

書籍是傳播先進思想,、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體,。青年員工處于實踐加深學(xué)習(xí)階段,，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書,，文化的載體很多哦,，也可以是事件，參與的人更多,，也更好操作,，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍,，也可以是影視作品,、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體,，)等方式,，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想,、提高認識,。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識,、解決問題的討論模式,，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F支部為單位,，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任),，提前公布“書名”,，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論,，“桌長”整理展示討論成果,，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組,，深化討論成果。

班級讀書活動策劃方案篇四

一,、活動時間：

20__年4月23日—20__年10月30日

二,、活動主題：

書香社區(qū)閱讀悅生活

開卷有益書香社區(qū)

與書香作伴與文明同行

三、組織機構(gòu)

為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),，確保全民閱讀活動落到實處,，成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組辦公室設(shè)在黨委辦公室,。

組長：_

_

組長：_

_

員：______

四,、活動內(nèi)容及安排

1.4月23日，以“世界讀書日”為契機,，舉行第一屆“開展全民閱讀,，深化社區(qū)教育”社區(qū)全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書,，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動,。(黨委辦、社區(qū))

2.5月4日,，結(jié)合“五四青年節(jié)”,，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典人人讀一本好書”活動，發(fā)放《閱讀書目一覽表》,，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動,。(黨委辦)

3.5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”,，讓各位老年讀者暢所欲言,，交流讀書心得。(社區(qū),、敬老院,、黨委辦)

4.5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動,，征文內(nèi)容為讀一本書的點滴體會,，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x,，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等,。征文面向社區(qū)全體居民，征文要求主題鮮明,、積極向上,、格調(diào)高雅、有真情實感,、言之有物,、可讀性強,。題材不限，文章篇幅不超過20__字,?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章，在報紙和網(wǎng)站上刊登,。(黨委辦)

5.10月上旬,，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，做學(xué)習(xí)型人才”活動,，通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn),，評選出6-10名學(xué)習(xí)型人才，通過報紙和網(wǎng)站進行宣傳推廣,，營造“全員學(xué)習(xí),、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍,。(黨委辦,、社區(qū)、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”,、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)

五,、活動考核標(biāo)準：

(一)考核項目：

1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃

2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量

3.參加活動效果及總結(jié)

(二)考核內(nèi)容：

1.按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃,及方案或計劃執(zhí)行情況分為4個評分區(qū)間，詳見《則爾莊社區(qū)第一屆全民閱讀活動考核表》;

2.考核是否積極參加各項讀書或?qū)W習(xí)活動,，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量,，交流活動的參加和發(fā)言情況，是否有請假,、無故不參加活動情況等,。

3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文比賽中獲獎,，對閱讀活動工作或成效進行總結(jié)等,。

(三)、考核結(jié)果

1.考核按總分劃分為優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格四個等次,，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格,。

2.根據(jù)考核結(jié)果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進,，并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中,。

六、活動要求：

全民讀書活動是為了推進社區(qū)文化建設(shè)，提升居民文化素質(zhì)而開展的一項社會性,、群眾性很強的活動,，需要廣大干部群眾的積極參與。

1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動,，把這項活動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù),，精心組織，周密安排,，抓好落實,。

2.通過懸掛標(biāo)語及報紙、宣傳欄,、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導(dǎo),，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導(dǎo)干部群眾多讀書,、讀好書,。

3.充分利用圖書館，在活動中,，社區(qū)圖書室,、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式,、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò),。

4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，要身體力行，率先垂范,，自覺做到帶頭學(xué)習(xí),、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得,、帶頭作交流發(fā)言,，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，促進機關(guān)讀書活動的有效開展,。

班級讀書活動策劃方案篇五

一,、活動目的

以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,，讓家長認識到親子閱讀的重要性,，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書,，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二,、活動主題

快樂閱讀 快樂成長

三,、活動內(nèi)容

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。(附表格1)

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組制作宣傳海報,，形式語言組自定。

3.“我愛閱讀,、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計“我愛閱讀,、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”,。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演,。

6.繪本教學(xué)走進課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動,，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師,。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。

四,、活動攝影：楊雅敏

五,、活動信息報道：周琰

班級讀書活動策劃方案篇六

一、活動背景

1920xx年5月4日,，爆發(fā)了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運動,，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量,。這場聲勢浩大的群眾運動,，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo)，逐漸發(fā)展成為以工人階級為主要力量,、有城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級參加的全國規(guī)模的反帝愛國運動,，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產(chǎn)生了深遠而持久的影響。

二,、活動目的

為紀念五.四愛國運動九十三周年,，弘揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚愛國主義,、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵同學(xué)們具有積極向上、樂觀進取的精神,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國,、民主,、進步、科學(xué)”的主題班會活動,。

三,、活動主題

愛國、民主,、進步,、科學(xué)

四、活動時間

20xx年5月

五,、活動內(nèi)容

通過組織主題班會活動,，讓學(xué)生了解“五四運動”這一歷史事件。理解“五四運動”的歷史意義,，讓學(xué)生立足現(xiàn)實,，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

六,、活動的開展：

活動前期：

校團委將活動策劃書分發(fā)到各班級并負責(zé)進行海報的宣傳工作,。

活動開展期：

全校各班級學(xué)生在班會課期間，緊密圍繞“五四愛國運動”開展主題班會,。各班班主任負責(zé)維持班會秩序,。

七、活動的安全工作及突發(fā)事件的應(yīng)對和處理

為了保障本次的活動正常進行及所有參會人員的人身安全由政教處,、團委負責(zé)維護整體治安與應(yīng)對突發(fā)事件處理的具體工作,。

世紀中學(xué)團委

20xx年5月4日

班級讀書活動策劃方案篇七

書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰,、幫助,、溫暖、理想,、信仰和力量,。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂,、努力,、成功”的校園文化氛圍,切實引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20__〕第33號《關(guān)于舉辦20__年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20__年讀書節(jié)的方案制定如下：

一,、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣

二,、活動時間：

20__年9月——20__年1月

三,、參加對象：

全體教師和學(xué)生

四、活動目標(biāo)：

通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。讓每一位學(xué)生愛讀書,、會讀書,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng),。

五、組織機構(gòu)

組長：_

成員：__

六,、具體工作

第一階段：宣傳

1.學(xué)校利用網(wǎng)站,、板報、橫幅,、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳,。

2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。

3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報,、宣傳畫,、名人名言、讀書計劃等),。

4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書,。

5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。

第二階段：具體活動安排

1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動,。形式：一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流,、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊部,進行展示。

2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動,。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數(shù)量,。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求：每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進行漂流,。旨在充分發(fā)揮班級,、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,。

3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文,、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計大賽,。

低段講故事比賽

活動時間：20__年10月至11月

活動內(nèi)容與要求：

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美。

2)形式要求

故事會形式力求活潑,、新穎,、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動,。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。

3)活動地點：學(xué)校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月14日。

5)現(xiàn)場人員安排：

現(xiàn)場評委：三,、四年級語文老師

現(xiàn)場組織：_老師

主持人：大隊部選定

現(xiàn)場音樂播放：_老師

現(xiàn)場后勤：_老師

6)講故事比賽評比辦法：

思想性(10分)：內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿講述,精神飽滿,、儀態(tài)自然、思路清晰,、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,表達流暢,語音標(biāo)準,。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名,。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整,。

7)比賽時間：20__年11月23日下午

中段朗讀比賽

活動時間：20__年10月至11月

活動內(nèi)容與要求：

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美,。

2)形式要求

朗讀會以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果,。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

3)活動地點：學(xué)校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月21日,。

5)現(xiàn)場人員安排：

現(xiàn)場評委：五、六年級語文老師

現(xiàn)場組織：_老師

主持人：大隊部選定

現(xiàn)場音樂播放：_老師

現(xiàn)場后勤：_老師

6)朗讀比賽評比辦法：

思想性(10分)：內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿朗讀,精神飽滿,、儀態(tài)自然,、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,語音標(biāo)準。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正,。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名,。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。

7)比賽時間：20__年11月30日下午

高段征文,、演講比賽

活動時間：20__年10月至12月

活動內(nèi)容與要求：

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美。

2)形式要求

征文,、演講比賽以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果,。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

3)活動地點：學(xué)校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月21日,。

5)現(xiàn)場人員安排：

現(xiàn)場評委：一、二年級語文老師,。

班級讀書活動策劃方案篇八

一,、高度重視、認真組織

這次讀書活動是市,、區(qū)和街道部署的一項重大思想教育活動,。對提高全民素質(zhì)、加強和諧社區(qū)建設(shè),，具有非常重要的作用,。社區(qū)黨支部對這項工作非常重視,，召開了社區(qū)全體人員會議，研究制定了活動方案,，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由社區(qū)書記田娟擔(dān)任，副組長由社區(qū)副書記林偉擔(dān)任,，成員由社區(qū)干部組成,。同時社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳，如：刊出宣傳板報2期,，掛出宣傳橫幅一條等,，使居民都能了解讀書活動的意義，都愿意參加到讀書活動中來,。

二,、指導(dǎo)思想

通過研討,，我們社區(qū)確定這次讀書活動的主題是：以“讀好書,、提素質(zhì)、促和諧”為主題,，讓讀書活動“進社區(qū),、進家庭、進大腦”為目標(biāo),，營造出健康向上的書香社區(qū),，書香家庭，書香居民,，從而提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì),，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明家庭打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、開展活動的原則

經(jīng)過我們的認真思考，確立讀書活動的原則是：

1,、為本,、廣泛參與。面向居民群眾,，深入宣傳讀書的重要意義,，吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育,，陶冶情操,，推動活動的深入開展。

2,、資源共享,，優(yōu)化氛圍,。整合社區(qū)現(xiàn)有資源，社區(qū)圖書室,，家庭小書屋開展讀書活動,，并號召居民把好書拿出來，互相交換著看,，相互交流讀書體會,，創(chuàng)造“全民讀書、全社區(qū)支持”的良好氛圍,。

3,、形式多樣、寓教于樂,。針對社區(qū)內(nèi)不同群體,，不同層次、不同年齡的居民,，采取豐富多彩,、形式多樣的活動，激發(fā)他們的讀書樂趣,，把他們養(yǎng)成想讀書,、愛讀書、終身讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，推動讀書活動的發(fā)展。

4,、結(jié)合實際,，注重實效。將讀書活動同社區(qū)各項實際工作緊密結(jié)合,，促進社區(qū)各項工作的開展,，為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎(chǔ),。

四,、活動開展情況

在活動中，將讀書與開展“道德,、科技,、文體,、法律、衛(wèi)生,、服務(wù)”六進社區(qū)相結(jié)合,，與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結(jié)合，針對居民的讀書興趣,，引導(dǎo)他們閱讀有關(guān)道德,、法律,、社科、科普,、養(yǎng)生保健,、藝術(shù)、革命歷史等各類書籍,，并舉辦小型的讀書交流活動,，使讀書活動得到了深化。

在活動中,，我們開展了“五個一”活動,，即“讀一本好書、寫一篇心得,、捐贈一本書,、講一個革命故事、背誦一首紅詩”,，通過這“五個一”活動,，使讀書活動豐富多彩、形式多樣,。在5月22日,，在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動,，在這次活動中,，我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領(lǐng)導(dǎo)及市民的熱烈掌聲。

總之,，通過這次讀書活動,，我們?nèi)〉昧素S碩成果。今后,，我們社區(qū)將把這項活動堅持下去,，通過讀書活動，促和諧,、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設(shè)成文明祥和的美好家園,。

班級讀書活動策劃方案篇九

一、主辦單位

天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

二,、宗旨與目的

“天津商業(yè)大學(xué)“光輝十年路,，共樹讀書風(fēng)”讀書周”活動作為天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20__年的重心活動，得到了各部門校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視,，會引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書之颶風(fēng),。而隨著__級新生的到來，讀書周活動定會迸發(fā)出新的火花,，給天津商業(yè)大學(xué)注入更新的讀書風(fēng)氣,。它不僅會豐富師生的課余生活,、為校園渲染活躍氣息，同時能激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情,。

三,、面向?qū)ο?/p>

天津商業(yè)大學(xué)15000余名在校生

四、讀書周意義

1,、從商家的角度：

(1)為商家提供走進我校的機會,，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時使商家較為清楚地了解我校，從而為以后進一步與我校各項活動的合作打下基礎(chǔ),。

(2)可以借助此次大賽,，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品，在我校15000余名學(xué)生中樹立良好的商家形象,，擴大商家的在我校乃至社會上的影響,。

2、從學(xué)生的角度：

(1)進一步推進我校校園文化建設(shè),，為校園渲染活躍向上的氣息;

(2)激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,，共樹良好讀書風(fēng)尚。

五,、活動時間及地點

時間待定

地點：排球場,，圖書館樓前空地，排練廳對面街邊等,，依宣傳方式的不同來選擇地點,。

六、讀書周活動內(nèi)容及活動的方式方案

主題：“光輝十年路共樹讀書風(fēng)”

內(nèi)容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類型的好書,，將圖書的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué),，激發(fā)同學(xué)繼續(xù)了解本書的興趣，從而達到“共樹讀書風(fēng)”的活動目的,。

方式：

校內(nèi)：展板,、橫幅、展臺,、宣傳傳單,、海報、講座,、天商名冊,、天商社區(qū)、百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧,、天津商業(yè)大學(xué)報,、校廣播臺、現(xiàn)場知識問答、搭臺話劇等,。

具體細節(jié)：

1,、展板：將同學(xué)投票選出的好書以排行榜的形式展出，引發(fā)同學(xué)們的好奇心,。

2,、傳單：分發(fā)印有“介好書醉人的內(nèi)容，書中銘心的話語,，作者坎坷的生平,，名家真摯的讀后感等信息”的傳單。而作為最直觀的宣傳方式,，還將實行下到每間宿舍的分發(fā)方式,，以進一步擴大讀書周的影響力及宣傳效果。

3,、展臺：組織人員將與學(xué)生進行面對面的交流,，進一步加深同學(xué)對各類圖書內(nèi)容的了解。同時,，發(fā)放宣傳資料,。

4、網(wǎng)站：天商名冊,、天商論壇和百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧將對讀書周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢進行全方位的'宣傳及跟蹤報道,，增強學(xué)生的參與積極性。

5,、廣播臺：法學(xué)院學(xué)生會將對校廣播臺提供宣傳稿,、圖書人氣排行，及新書信息,，由廣播臺定期滾動播報,。

6,、海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處,，張貼印有讀書周內(nèi)容、標(biāo)語,、目的的活動海報,，主要是引起同學(xué)對讀書周的關(guān)注。

7,、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅,。

8、現(xiàn)場知識問答：在路邊隨機以采訪形式請同學(xué)參與以圖書信息為問題的題目,，并送出小禮物,，圖書的信息將深深地印入同學(xué)們的心中。

9、搭臺話?。阂栽拕”硌菪问綄芯蕜∏槠伪硌莩鰜?，刺激同學(xué)的視覺聽覺，將該書深刻印入觀者眼中,。

10,、校報：由我校校報對該活動進行跟蹤采訪報道。

11,、講座：可請老師,、學(xué)長或同學(xué)講講對自己影響最大的書，交流交流,。

班級讀書活動策劃方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神,，武漢理工大學(xué)團委學(xué)生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動,。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。同時引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，培養(yǎng)其“好讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史,、體驗社會,、了解科學(xué)、拓展思維,、放飛理想,、憧憬未來，推動校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,。

二,、活動目的：

圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚“兩早一晚”,、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),，進一步發(fā)揚“導(dǎo)師制”、“學(xué)長制”的學(xué)習(xí)帶頭作用,，鼓勵學(xué)生進行廣泛閱讀,，并將所學(xué)知識運用于實踐，積極參加校內(nèi)外各項學(xué)術(shù)競賽活動,，促進自身全面發(fā)展,。

三、活動主題：

書海廣博·勤閱佳篇

四、活動對象：

武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

五,、活動組織策劃：

共青團武漢理工大學(xué)委員會,，武漢理工大學(xué)學(xué)生會。

六,、活動時間：

20__年4月-5月

七,、活動地點：

武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

八、活動安排

1,、在近一個月的時間里,，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽,、好書推薦,、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣,，引領(lǐng)閱讀文化,。

2、流程安排

3,、各活動具體情況詳見其各自策劃,。

九、各活動具體策劃

__

十,、前期宣傳

1,、活動開始前，召集各學(xué)院負責(zé)人傳達活動信息內(nèi)容及其重要意義,，充分調(diào)動各學(xué)院積極性,。

2、海報,、橫幅的制作,。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū),。

3,、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳,。

十一,、活動準備

1、活動開始前,，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善,。

2,、活動開始前，相關(guān)人員負責(zé)將各活動所需裝備、道具準備妥當(dāng),，及時就位,，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

3,、聯(lián)系并團結(jié)學(xué)生會其他部門,，做好相應(yīng)活動的分工與合作。

班級讀書活動策劃方案篇十一

一,、活動目的

結(jié)合我校人才培養(yǎng)工作評估整改工作和創(chuàng)示范工作的精神,，推進人文教育、社區(qū)服務(wù)和校園文化建設(shè),，通過讀書節(jié)系列活動,，倡導(dǎo)全校師生積極閱讀，多讀書,，讀好書,，社區(qū)讀書節(jié)活動方案。同時通過活動,，進一步加強圖書館與讀者的聯(lián)系,，提高圖書館的影響力。

二,、活動主題

“好書啟智怡情,，閱讀助你前行”

三、活動安排

活動內(nèi)容及安排

1,、廣州城市職業(yè)學(xué)院第二屆讀書節(jié)暨黨員干部讀書活動啟動儀式

內(nèi) 容：黨員干部帶頭,，開展全校教職工讀書活動，撰寫讀書心得,，交流讀書體會,。

時 間：20__年4月23日

地 點：廣園南校區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：學(xué)校黨辦、圖書館

2,、“信息共享進社區(qū)”向白云區(qū)圖書館贈書儀式

內(nèi) 容：加強與社區(qū)圖書館的資源共建共享,，免費向白云區(qū)圖書館贈送期刊一批。

時 間：20__年4月17日

地 點：白云區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：圖書館,、白云區(qū)圖書館

3,、“讀書與文化構(gòu)建”專題講座

主 講 人：周建平(羊城晚報副總編)

時 間：20__年5月初

地 點：廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳

執(zhí)行部門：圖書館

4、參觀廣州地方歷史沿革展覽

對 象：全校學(xué)生

時 間：20__年4月

地 點：廣州市地方志館

執(zhí)行部門：圖書館

5,、圖書館資源利用知識競賽

內(nèi) 容：圖書館網(wǎng)上服務(wù)項目的利用,、數(shù)據(jù)庫利用及網(wǎng)絡(luò)信息獲取與處理等。

對 象：全校學(xué)生

形 式：機試

時 間：20__年4月27日

地 點：廣園南校區(qū),、海珠校區(qū)圖書館電子閱覽室

獎項設(shè)置：

①一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎9名，優(yōu)勝獎15名,。

②凡參加比賽的同學(xué),，皆可獲得一定的獎勵。

執(zhí)行部門：圖書館

6,、“書緣”學(xué)生燈謎競猜有獎活動

內(nèi) 容：精選與書有關(guān)的謎語,，懸掛在圖書館內(nèi)，向全校學(xué)生開放,，猜中謎語者可獲

獎品,。

時 間：20__年4月28日12：30～14：30

地 點：廣園南校區(qū)圖書館、海珠校區(qū)圖書館

獎項設(shè)置：共300條謎語,，按猜中謎語的數(shù)量設(shè)獎,。

執(zhí)行部門：圖書館

7、教職工向圖書館捐贈圖書倡議活動

內(nèi)容：倡議教職工向圖書館捐贈各類圖書以豐富館藏資源,，贈書以近年出版的適合本校讀者閱讀的圖書為宜(教材除外),，部分贈書將以學(xué)校名義轉(zhuǎn)贈社區(qū)，讓更多讀者共同分享,，規(guī)劃方案《社區(qū)讀書節(jié)活動方案》,。

時 間：20__年4月20日～5月20日

地 點：各校區(qū)圖書館借閱臺

執(zhí)行部門：圖書館

8、“您選書,，我付款”活動

內(nèi) 容：陳列最新出版的圖書數(shù)千種供讀者現(xiàn)場薦購,，同時收集有采購意向的非現(xiàn)場的書目信息。

時間及地點：20__年4月20～21日,，海珠校區(qū)圖書館

20__年4月22～23日,，廣園南校區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：圖書館、廣州購書中心

9,、電子資源使用培訓(xùn)

內(nèi) 容：ebsco英語學(xué)習(xí),、職業(yè)考證及就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源庫的介紹和使用。

對 象：全校學(xué)生

時間及地點：20__年4月22日12:30～14:00 海珠校區(qū)圖書館

20__年4月29日12:30～14:00 廣園南校區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：圖書館,、有關(guān)資源商

10,、電影欣賞

內(nèi) 容：播放《十月圍城》、《美麗人生》,、《大兵小將》,、《風(fēng)語者》等影片。

對 象：全校師生

時 間：20__年4月逢周五

地 點：廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳

執(zhí)行部門：圖書館

11,、超期圖書免罰款

內(nèi) 容：對超期借閱圖書的讀者,，在規(guī)定時間內(nèi)還書免除罰款。

時 間：20__年4月23～30日

對 象：全校師生

執(zhí)行部門：圖書館

12,、bec攻略及職場英語

主 講 人：新東方講師

內(nèi) 容：總結(jié)如何準備bec,、如何獲取bec高分以及職場英語使用等方面的方法和技巧,。

對 象：商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生

時 間：20__年5月中旬

地 點：另行通知

執(zhí)行部門：圖書館

13,、“讀者有話說”

內(nèi) 容：在圖書館設(shè)立留言板,，讀者可以把想說的話以紙條的形式貼在留言板上，以此促進圖書館與讀者的交流,。

對 象：師生讀者

時 間：20__年5月10日～20日

地 點：南校區(qū),、北校區(qū)、海珠校區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：圖書館

14,、廣州市屬高校學(xué)生“悅讀”推廣知識競賽

內(nèi) 容：圖書館基本知識,、文史知識、時事新聞

形 式：必答,、搶答,、自選相結(jié)合

時 間：20__年5月上旬

地 點：廣州大學(xué)圖書館

執(zhí)行部門：廣州市屬9所高校圖書館

15、專題展覽

內(nèi) 容：廣州鎮(zhèn)海樓圖片展覽

時 間：20__年5月中旬

地 點：廣園南校區(qū)圖書館

班級讀書活動策劃方案篇十二

一,、活動目的

1,、在全縣學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園,，端正教育思想,，辦好人民滿意學(xué)校。

2,、促進全縣教師知識拓展,、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、好讀書的習(xí)慣，爭做人民滿意教師,。

二,、指導(dǎo)思想

以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,。結(jié)合全縣師資培訓(xùn)工作和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型標(biāo)兵”活動的開展,，在全體教師中掀起讀書高潮,，不斷更新觀念，拓展視野,，精心打造一支師志堅,、師品高,、師風(fēng)正、師業(yè)精,、師紀嚴的教師隊伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

三,、活動對象

全縣中小學(xué),、幼兒園在職教師(含校長、園長),。

四,、活動內(nèi)容

引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書,，以及提升教師人文精神,、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍,。計劃三年分批向全縣教師推薦150部名著,，每年推薦50部，各地各校還可以根據(jù)實際推出其他讀書內(nèi)容,。

五,、活動要求

1、各地各校要高度重視教師讀書活動,，建立讀書活動規(guī)章制度,，為讀書活動提供制度保障。要制訂學(xué)校(幼兒園)三年的讀書活動方案,，向全體教師提出明確的讀書要求,，同時建立健全學(xué)校讀書活動檢查和考核制度，為讀書活動的過程和終結(jié)評估提供保證和依據(jù),。

2,、各地各校要創(chuàng)造讀書條件，搭建教師閱讀交流的平臺,，及時為圖書館(閱覽室)添置更多門類的書籍,，因地制宜，開辟教師閱覽的空間,，確保每位教師每年讀兩本以上名著,。

3、各校(園)要在教師中樹立善于讀書,，善于育人的榜樣,，定期召開讀書報告會、讀書交流會,、讀書沙龍,、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動,，營造濃厚的校園讀書氛圍。

4,、每位教師在讀書活動過程中,，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會,，同時要培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

5,、校長和園長要成為教師讀書行動的組織者和帶頭人，為教師樹立讀書榜樣,。

六,、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),?？h教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，王振中為組長,，蘇維植,、溫從碧、董加順為副組長,，張偉,、游兆武、周新明,、詹淼,、方國偉、池宗任,、林東灝,、溫從甲、陳豫平,、徐永亮,、楊樹梓為成員，負責(zé)對全縣教師讀書活動的組織,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督、評比,。各學(xué)區(qū),、各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在計劃的制定,、活動的組織,、評價與考核等方面起組織保證作用,，使讀書活動真正落到實處。同時設(shè)立教師讀書活動辦公室,，辦公室主任：___,，辦公室副主任：___、___,，成員：___,、___、___,、___,、___、___,、___,、___，負責(zé)組織,、指導(dǎo)全縣教師各項讀書活動的具體開展,。

2、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,。在_教育網(wǎng)上建立教師全員讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟(名稱待定),，以自愿申請原則吸納全縣教師加入，共同經(jīng)營教師讀書平臺(包括每人建一個教育博客,，推薦一份書單,，每月讀一本書，寫一篇心得體會),，并通過讀書影響同事,、朋友、孩子,、家庭,、班級、學(xué)校,、單位,。

3、評價激勵,。各學(xué)區(qū),，各學(xué)校每年要進行一次小結(jié)評比，學(xué)區(qū)對所屬學(xué)校進行考核評比,，學(xué)校對每位教師進行評比,，分別評出讀書活動“優(yōu)秀組織獎”與“年度讀書人物”。

申報評比步驟為：

①自評。各學(xué)校對照《_縣教師全員讀書活動“優(yōu)秀組織獎”考核評價表》和《_縣教師全員讀書活動“年度讀書人物”考核評價表》進行自評,。

②初評,。各學(xué)區(qū)對照考核評價辦法逐步進行實地考核和初評，根據(jù)分配名額上報,。

③聯(lián)評,。由教育局組織有關(guān)人員進行聯(lián)評，并對部分學(xué)校和個人進行實地考核,?；顒拥拈_展情況作為學(xué)校規(guī)范管理檢查的內(nèi)容之一。

4,、資金保障,。設(shè)立全縣教師讀書活動專項經(jīng)費，保障優(yōu)秀圖書的購置以及各項讀書活動所需經(jīng)費的開支,。

班級讀書活動策劃方案篇十三

“立德樹人,，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實踐能力,、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂,，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,，力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊伍的主旨。近年來,，鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標(biāo),，以此促進高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點。所以,，為了更好地開展這兩方面的教研工作,，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì),。特制訂xx中學(xué)教師暑假讀書活動方案,。

一、活動時間：20xx年7月1日-20xx年8月24日,。

二,、活動目標(biāo)：

1.“教而不研則淺、研而不教則空”,，通過閱讀,，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ),。

2.學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論,，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張

副組長：莊

成 員：鄭

四、活動對象

學(xué)校專任教師,，以教研組組成各讀書小組,。

五、方法和步驟和要求

1,、讀書活動以市級課題組或教研組為單位,。各組讀書目錄：

語文組--《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個案》

數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué),、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

英語組--《課堂教學(xué)“心”主張》 理化組--《課堂改進的30個行動》

政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》 地生組--《教書記——朱煜教育小品文》

技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》,、一套完整的足球教材和教參

2、離校之前,，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師,。

2、教師利用暑假閱讀,、做好讀書筆記和撰寫讀書心得,。于8月24日前發(fā)送到郵箱：.

2、開展閱讀討論交流活動,。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間,，我們將舉行讀書論壇活動。屆時,，我們將在各教研組中進行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名,，其他組各抽一名)。,，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發(fā)言,。

班級讀書活動策劃方案篇十四

為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案,。

一,、活動目的

為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻,。

二,、參加人員

全校所有在職教師。

三,、讀書內(nèi)容

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博,。建議教師閱讀以下五類書刊：

1.名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2.教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考,、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3.專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4.現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,可增強自己教學(xué)工作的針對性。

四,、活動措施

1.加強學(xué)校讀書館建設(shè),提高學(xué)校圖書館圖書借閱率,。

2.加強學(xué)校閱覽室建設(shè),保證學(xué)校閱覽室的開放時間。

3.組織一次讀書報告會或讀書沙龍,。

4.每位教師上交一篇讀書心得,。

班級讀書活動策劃方案篇十五

全面貫徹落實黨的精神，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度,，引導(dǎo)全社會多讀書,、讀好書，加強公共文化服務(wù)體系建設(shè),，著力提高全區(qū)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為建設(shè)宜居幸福的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持,。

二、活動時間

20_年4月29日—7月31日

三,、活動主題

文化市北,，從閱讀開始

四、主辦及承辦單位

1,、主辦單位

區(qū)委宣傳部,、區(qū)文明辦、區(qū)文化新聞出版局

2,、承辦單位

各系統(tǒng)工委,、總工會、團區(qū)委,、婦聯(lián),、政協(xié)辦、教育局,、特色街管委辦,、各街道辦事處,、區(qū)第一藏書樓、區(qū)第二藏書樓,、市北新華書店,、青島天利人圖書經(jīng)營有限公司、青島愛知圖書有限公司

五,、主要活動項目

1,、流動圖書進基層活動。利用圖書流動車將部分優(yōu)秀圖書送進部隊,、企業(yè),、社區(qū)、校園,、敬老院等場所,，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣,。(責(zé)任單位：文新局)

2,、精品圖書聯(lián)展。組織市北轄區(qū)內(nèi)書店,、圖書公司等相關(guān)單位在相關(guān)步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯(lián)展活動,，進行圖書低價惠民銷售。同時,，向市北區(qū)各機關(guān),、企事業(yè)單位、部隊,、小學(xué)中學(xué)校,、各街道辦事處、社區(qū)居民,，發(fā)放惠民購書卡(券),，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區(qū)居民購書提供便利,，營造優(yōu)良的閱讀氛圍,。(責(zé)任單位：文新局、特色街管委辦,、各街道辦事處,、市北新華書店、青島天利人圖書經(jīng)營有限公司,、青島愛知圖書有限公司)

3,、“新市北、新機遇,、新發(fā)展”主題朗誦大賽,。比賽分預(yù)賽,、決賽，預(yù)賽由各單位自行組織評選,，各推薦1名參賽選手參加決賽,，每位選手的參賽作品含音樂時間控制在5分鐘以內(nèi)，獎項設(shè)置一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎。(責(zé)任單位：宣傳部,、文明辦,、各系統(tǒng)工委、教育局,、文新局,、各街道辦事處)

4、社區(qū)大講堂,。以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的,，以服務(wù)社區(qū)百姓為宗旨，舉辦音樂,、閱讀,、計算機知識、共享工程服務(wù)等內(nèi)容的社區(qū)大講堂活動,，吸引居民主動參與,，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱度。(責(zé)任單位：文新局,、各街道辦事處)

5,、精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術(shù)作品,，為書畫家們搭建展示才華,、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術(shù)的美好體驗與記憶,。(責(zé)任單位：文新局)

6、圖書捐贈活動,。發(fā)動全區(qū)機關(guān)干部,、事業(yè)單位職工、學(xué)校師生開展捐書活動,，每人捐贈健康向上,、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限),，實行統(tǒng)一收集,，將捐贈圖書送到困難群眾,、特困家庭學(xué)生、新市民子女手中,。(責(zé)任單位：文明辦,、各系統(tǒng)工委、教育局,、文新局,、各街道辦事處)

7、書香社區(qū),、書香家庭評比活動,。深入開展以“讀優(yōu)秀圖書，建書香社區(qū)”為主題和以“藏書多,、品位高,、讀書促和睦、促富強”為主題的“書香社區(qū),、書香家庭”評比活動,。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區(qū)”及有特色、有影響的“書香家庭”,。(責(zé)任單位：文新局,、各街道辦事處)

8、基層群眾性讀書活動,。各街道辦事處,、社區(qū)以“市北區(qū)全民閱讀季活動”為主題，結(jié)合各自實際,，有針對性地開展基層群眾性讀書活動,，促文明、促和諧,、促發(fā)展,。(責(zé)任單位：各街道辦事處)

9、召開總結(jié)表彰大會,?？偨Y(jié)201_區(qū)全民閱讀季活動開展情況，對優(yōu)秀組織者和參與者給予表彰獎勵,。(責(zé)任單位：宣傳部,、文明辦、文新局)

各責(zé)任單位要根據(jù)分工和職能,，抓好自身工作落實,。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結(jié)通過電子郵箱7月10日前上報市北區(qū)全民閱讀季活動組委會辦公室,。

班級讀書活動策劃方案篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進一步組織學(xué)生開展課外閱讀,，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,，擴大知識源，親近母語,，提高語文素養(yǎng),。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫,，以寫促讀，讀寫并進,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實實地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,，從而也有效推動校風(fēng)校紀的建設(shè)

二、活動目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊,，陶冶情操,。

3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級,，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè),。

三,、活動主題

全員閱讀,，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ,，積淀生命,。

四、活動措施：

1.加強組織,。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織,，班主任、語文老師要負主要責(zé)任,，同時選威信高,、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

(1),、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

(2)、創(chuàng)建書香校園實施小組

組 長：

副組長：

組員： 各班班主任及全體語文教師

2.營造氛圍,。

加強“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語,、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地,，各類表冊制度，黑板報,、圖書角等符合班級的特點,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3.落實活動,。

(1)建設(shè)班級圖書角。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園,，作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀,、午間閱讀,、托管、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時,。

(3)明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句,、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語等。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會,。)

(4)開展閱讀活動。

▲設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”,，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”,。

▲開好“班級讀書會”,。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

▲開展其他各類讀書活動,。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會,，古詩擂臺賽,、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動,。

▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺,。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹,、讀書心得,，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

4.落實評價,。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”。可讓學(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案,，讀書計劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本,。班主任做到三個一：即,，“每周一檢查，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂,。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”,、“書香班級”的評比活動,，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目,。同時,，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5.檔案整理,。

以班為單位,，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料

五、時間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行,。

第一階段：20xx年9月—10月,，為發(fā)動準備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計劃,，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機會,，各個平臺向全校師生,，學(xué)生，家長發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動工作,。

第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點實施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動,。

第三階段：20xx年7月,，為總結(jié)評估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗在全校交流推廣,，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示,、評比、總結(jié)和評估活動,。

六,、活動要求：

1.加強領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè),、促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施,，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障,。

2.規(guī)范管理。

學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理,，明確職責(zé),。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度,、活動記載,、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作,。

3.確保落實,。

各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣,、不斷創(chuàng)新,、長抓不懈”為原則，各個科組,，各個班級,、各個學(xué)生、各位教師全員參與,，以班主任廣泛發(fā)動,，輻射家長，力求讀書活動收到實效,。

班級讀書活動策劃方案篇十七

為了迎接20xx年“4.23世界讀書日”的到來,，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們走進圖書館，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，進一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園,，圖書館啟動了以“讀高雅書,，做高尚人” 為主題的第二屆xx科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動,。具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，牢牢把握先進文化的前進方向，以提高文化素質(zhì)為目的,，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考,，感悟人生,，享受生活，開拓視野,，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,。

二,、活動意義

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動,，著力營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍,，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動,，進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動,，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面,，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時,，進一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想,，共同推動我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐,。

三,、活動主題：

“讀高雅書，做高尚人”

四,、活動口號

1.保障閱讀權(quán)利,，享受閱讀快樂

2.與經(jīng)典同行，打好人生底色,，與名著為伴,，塑造美好心靈

3.讓讀書成為時尚 讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣

4.我讀書,，我充實;我讀書，我快樂

5.讓好書走進生活,，讓閱讀成為習(xí)慣

6.倡導(dǎo)全民閱讀,，共建書香校園

五、活動時間

20xx年4月23日——20xx年12月31

六,、組織單位

主辦單位：圖書館

協(xié)辦單位：讀書人俱樂部

七,、活動內(nèi)容及安排

1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動

時間：4月23日(星期五)上午10：00

地點：南校區(qū)圖書館 1樓大廳

參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo),、部主任,、讀書人俱樂部全體成員、教師代表,、部分學(xué)生代表,。

主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭,，教師代表和學(xué)生代表講話,，活動開幕。同時,，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料,，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標(biāo)語,。

2,、系列活動之二：電子資源講座

時間：5月-6月

地點：多媒體教室(具體教室待定)

主要內(nèi)容：(1)中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn);(2)萬方外文資源庫利用指南;(3)讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧;(4)中國臺灣華藝數(shù)字資源檢索策略3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦

時間：9月

主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點,，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》,，并在圖書館主頁上發(fā)布，達到輔導(dǎo)新生閱讀的目的,。

4,、系列活動之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇

時間：10月

地點：多媒體教室(具體教室待定)

活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強學(xué)生文化素養(yǎng),，培養(yǎng)高尚情操,，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會,，介紹閱讀方法,，賞析優(yōu)秀作品。

5,、系列活動之五：網(wǎng)上名師講壇

時間：11月

地點：多媒體教室(具體教室待定)

活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講,，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”,，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野,。

6,、系列活動之六：優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當(dāng)閱讀之星”評選活動

時間：12月底

活動內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計周期,，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進行統(tǒng)計,，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見,，由圖書館組織評委評審,，評選出20名讀者(文、理工科各10名)進行獎勵,。

7,、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查,、網(wǎng)上讀書征文活動

8,、系列活動之八： 總結(jié)表彰暨閉幕式

時間：12月底

活動內(nèi)容：對“讀書節(jié)”活動進行總結(jié)，對優(yōu)秀讀者進行表彰與獎勵,。宣布xx科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕,。

班級讀書活動策劃方案篇十八

活動目的]

為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍,，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭,。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間,，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀,，堅持做到持之以恒,。

[活動時間]

20__年9月——20__年5月我園本次活動將歷時9個月進行，準備分三個階段開展,。9月為導(dǎo)讀階段,，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪,、飛信等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀,，10月、11月,、12月,、1月、2月,、3月,、4月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時,，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容,，5月為分享共讀成果階段,，評選故事大王、書香家庭,、我喜歡的故事媽媽,。

[活動準備]

1、向家長宣傳早期閱讀的重要性,，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書,，使孩子認識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時會收獲更多的快樂,，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的'壓歲錢買一本有意義,、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書。

2,、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目,，供家長參考。

3,、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進行閱讀,，閱讀中注意的問題和方法。

4,、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃,。

[活動過程]

1、各班建立孩子自備圖書目錄,，圖書借閱記錄,，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長”本下發(fā)給家長,，運用電話,、飛信、入園,、離園交流的形式來督促,、指導(dǎo)家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息,，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系,，幫助家長及時解決一些在閱讀活動,、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

2,、請部分開展閱讀活動好的家長,，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗,。

3,、每周請一名家長利用離園時間開展故事媽媽進課堂活動,。

4、每天晨間活動時間開展“我是小小故事家”,，由一名幼兒講一個故事,。

5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書,，資源共享,。

6、收集家庭實施親子共讀資料,。(過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片,、親子共讀成長記錄本等等)

[活動成果展示]

親子表演故事、小小故事王,、書香家庭評選等等,。

__幼兒園

__年__月

班級讀書活動策劃方案篇十九

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校《書香校園行動計劃》為指導(dǎo),，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，切實開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀,、會讀，促進學(xué)生綜合能力的提高,，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落,。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，讓書成為他們成長的伴侶。

2,、通過閱讀,，使學(xué)生增長知識，拓展視野,，提高閱讀能力,。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,，感受成長,。

讀書口號：閱讀經(jīng)典 豐富人生

活動階段：

一,、宣傳發(fā)動，制定計劃,。

1,、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

2,、班級中貼讀書標(biāo)語,，辦黑板報，開主體隊會,，捐自家藏書,，建班級書屋。

3,、推薦專門的圖書角負責(zé)人,，設(shè)計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜,，提供讀書平臺,。

4、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。

5、做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍,，拓展知識面,。

二、實施行動,。

(一)開辟“班級讀書園地”

1,、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報,。

2,、在班級中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度,，選派專人管理,。

(二)校內(nèi)品讀

1、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析,，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感。

2,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

3、每天做摘抄筆記,。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎,。

4、每周早自習(xí)補充新詩,。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”,，已備遺忘。

5,、進行主題閱讀拓展,。學(xué)習(xí)語文教材每一個單元時，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,，可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識,，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解,。

6、開展交流活動,，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文,、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞,。

(三)親子共讀

1,、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù),。

2,、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗,，建立讀書聯(lián)系卡,，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭,。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

三、總結(jié)評比,。

1,、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進行班級“讀書章”,、“積累章”比賽并分階段進行評比)

2,、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演,、情感朗讀,、我與書演講、收獲展示(可以是筆記,，可以是手抄報,，可以是文章等等)……

3、每月評出“閱讀之星”,，加星獎勵,。

4、凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵,。

5,、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。

四,、附：推薦書目：

《窗邊的小豆豆》,、《昆蟲記》、《森林報》,、《淘氣包馬小跳》

《細菌.世界歷險記》,、《地球的故事》、 《十萬個為什么》,、《穿過地平線》,、 《誰動了我的奶酪》。