每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

給班級的表揚信篇一

您們好,！轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期快要過去了,，現(xiàn)對全班孩子的學(xué)習(xí)及各項活動作一下總結(jié)。

首先，本學(xué)期我們班采用了"積星換鉆石"的評比方法，在各位家長的積極配合下，收到了很好的效果,，全班孩子在學(xué)習(xí)常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)方面都有了很大的提高,，并形成了良好的班風(fēng),。本學(xué)期在語文方面重點進行了作文起步和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的訓(xùn)練，開展了"每周一練",、"讀書日",、"共讀一本書"的活動,。在數(shù)學(xué)方面重點訓(xùn)練了孩子們的計算能力和思維能力,。在英語方面對拼讀單詞,、課文重點句型進行了重點訓(xùn)練,。

其次，積極參加學(xué)校的各項活動,。在學(xué)校組織的多項比賽中,，我們班成績優(yōu)秀,。其中以下同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績：

青島市"平二杯"語文才藝大賽市南區(qū)分賽二等獎：薛暉

學(xué)校跳繩比賽一等獎劉瀟(209個)三等獎薛暉(168個),，參與獎：張駿毅,、蘇雪巖、王松,、孫心宇。

學(xué)?？萍脊?jié)航模比賽一等獎：石天珵,，三等獎：杜世源、王子禾,，參與獎：張家源,、李旻宇、于銘?zhàn)?/p>

學(xué)校越野賽三年級女第一名：郭佳,、男第十名：薛暉,。參與獎:李旻宇、顏寶順,、張家源,、宋博聞、傅浩洋,、張靖昊,、范傳融、李天宇,、張駿毅,、劉瀟、李曉倩,、李雪桐,、遲向遠,、季祥,、曹蕓鵬,、張超然、王一凡,、孫心宇,。

學(xué)習(xí)方面：班級整體上交作業(yè)情況比較好，除個別總出現(xiàn)忘帶作業(yè)以外,。課堂發(fā)言還有待于提高,。具體情況如下:

語文生字聽寫正確率高復(fù)習(xí)認(rèn)真及時的有(特別突出的加☆)：石天珵、顏寶順☆,、林峻鋒☆,、張家源、

秦子翔☆,、李天宇☆,、張靖昊☆、劉瀟☆,、王松,、劉文慈、李曉倩,、婁珂瑗,、曹蕓鵬☆、王一凡☆,、于凡珺☆,、遲向遠☆、張超然☆,、薛茗月☆,、李雪桐☆。

數(shù)學(xué)課上及數(shù)學(xué)平日作業(yè)優(yōu)秀的是：顏寶順☆,、林峻鋒☆,、薛暉☆、張家源☆,、李天宇,、劉瀟☆、王松,、

李佳琳,、婁珂瑗☆、王一凡,、孫心宇,、薛茗月☆、傅浩洋☆,、李雪桐☆,。最近進步比較大的有：陳榮恩,、劉子源、何一言,、于凡珺,。

英語課及作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的是：石天珵☆、顏寶順☆,、姜鈺煒☆,、林峻鋒☆、何一諾☆,、薛暉☆,、張家源、

秦子翔☆,、宋博聞,、宋澤帥、杜世源,、于銘?zhàn)?、王文浩☆、陳均豪,、魯昕葦☆,、李天宇?/p>

課堂發(fā)言積極，已經(jīng)養(yǎng)成主動參與積極思考問題習(xí)慣的有：顏寶順☆,、姜鈺煒☆,、王子禾☆、林峻鋒☆,、

何一諾☆,、薛暉☆、陳榮恩,、盧兆赫☆,、于銘?zhàn)堯E毅,、張家源,、李旻宇、秦子翔,、范傳融,、宋澤帥☆、

杜世源,、王川昊,、陳均豪、蘇雪巖、劉瀟,、王松,、李佳琳☆、劉文慈,、夏子惠、宋一玄☆,、李曉倩☆,、婁珂瑗☆、曹蕓鵬,、王一凡☆,、丁夢文☆、季祥,、遲向遠☆,、張超然☆、孫心宇,、薛茗月,、曲之韻、傅浩洋,、李雪桐,。

課堂聽講、作業(yè)質(zhì)量高的孩子有：石天珵☆,、顏寶順☆,、姜鈺煒☆、林峻鋒,、何一諾,、薛暉☆、盧兆赫☆,、張家源,、宋澤帥、杜世源,、李天宇,、韓祖萱、張靖昊,、劉瀟,、王松、劉文慈,、夏子惠,、郭佳、李曉倩、婁珂瑗,、王一凡,、丁夢文、遲向遠,、張超然,、薛茗月、傅浩洋,、李雪桐,。

20xx年x月x日

給班級的表揚信篇二

尊敬的家長：

您好，開學(xué)已有一個月,，現(xiàn)就x同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報：

首先，可喜這是x同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步,。x同學(xué)以總分xx的好成績?nèi)〉昧四昙壍趚名,。

其次，在很為習(xí)慣方面,，x同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時到校，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,，這說明，x把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動,、積級性很高。

第三,，很多老師反應(yīng)x同學(xué)改觀特別大,，尤其是教歷史的x老師，多次當(dāng)我表揚x同學(xué)積極背書,、完成作業(yè),。

我們老師看到了x同學(xué)的希望，請家長繼續(xù)支持x同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的x同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的,。讓我們共同期待x同學(xué)成功的這一天吧,。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給班級的表揚信篇三

尊敬的圣心培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是圣心托管班--張玲玲家長,。

今天給領(lǐng)導(dǎo)們寫信,，是要表達我的感激之情,。我要感謝學(xué)校、感謝老師,，感謝你們對孩子的培養(yǎng)和教育,，孩子從入華興小學(xué)以來，一直在圣心托管和學(xué)習(xí)各門興趣課,。我要特別感謝托管班的黃老師,，溫老師，郭老師,。是三位老師的辛勤付出,，才讓娃娃有了好的成績和品格。孩子在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),，更學(xué)到了如何做人。孩子一點一滴的進步,，給我們帶來太多太多的的快樂,，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。我們家娃娃從小就活潑好動,，調(diào)皮搗蛋,，在剛?cè)肴A興小學(xué)的第一學(xué)期，娃娃沒有養(yǎng)成做做業(yè)的好習(xí)慣,，成績也一般,，課堂表現(xiàn)差。沒有意識到做作業(yè)是為自已學(xué)習(xí)的,。自從送到圣心托管后,，在溫老師的悉心管教下，變化可大了,，每天在托管班能按時完成作業(yè),，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,，而且寫字也有很大的進步,。娃娃在學(xué)校上新課那天沒有學(xué)懂的，溫老師還要給娃娃們不厭其煩地重新講解,。對于娃娃們的課后作業(yè),，三位老師更是一對一的用心檢查，對每一道錯題都會指出來讓娃娃們改錯,。自從娃娃進托管班,，我感覺我們家長的壓力減輕了很多，托管班的老師已經(jīng)督導(dǎo)了娃娃的全部學(xué)業(yè),，我每天只是在家校本上簽個字,。家長輕松了,，老師卻辛苦了！更要值得一提的是,，雖然托管班是晚上七點前放學(xué),，但是老師們很少有在晚上七點前準(zhǔn)時下班的，因為我在接娃娃時,，多次看到各位老師在19：00后了還在給一部份娃娃講解,，或批改作業(yè)。老師們無私奉獻的精神深深的感動著

我,，原來我們圣心培訓(xùn)中心還有如此無私奉獻的好老師,。好老師理應(yīng)得到家長和學(xué)生們的爰戴！圣心培訓(xùn)中心能請到3位好老師,，是娃娃們的福氣,。更是家長們的希望！

在圣心,，學(xué)校重視的不僅僅是對孩子的安全托管和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，也重視對娃娃們興趣爰好的.培養(yǎng)。所以我不但給娃娃報了托管班,，還報了幾門興趣班,。我很高興給娃娃選擇了圣心，選擇您們這所既重視安全教育,，更重視知識學(xué)習(xí)和人格教育的學(xué)校,。在華興學(xué)小學(xué)的6年生涯中，我會一直支持圣心培訓(xùn)中心,。

最后,，祝黃老師，溫老師,，郭老師身體健康,，也祝我們圣心培訓(xùn)中心越辦越紅火！

給班級的表揚信篇四

親愛的xxx：

半個學(xué)期來,，我們130班教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，同學(xué)們在生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育,，使我們班基本形成了一個有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題,。

同學(xué)們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,。

學(xué)生各方面的能力也有了較大的提高,，各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光,、為集體爭光的榮譽感很強,，在活動中，同學(xué)們所表現(xiàn)的精神令人感動,。在活動中,，同學(xué)們既得到了鍛煉，也展示了自己的才能,，增強了自信心,。相信這些都為同學(xué)們走向下一個成功奠定了堅實的基礎(chǔ),。

我相信,，我們130班的同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)、生活,、品德上都會有更大的進步,。

此致

敬禮

表揚人：xxx

20xx年xx月xx日

給班級的表揚信篇五

三年級二班的劉紅玉，李湘,，熊紀(jì)祥,，周萌萌等同學(xué)干活的時候非常認(rèn)真。

拖地的時候,，他們托的又快已干凈,，任何蛛絲馬跡都不放過，把垃圾瞬間秒殺的干凈,，一點兒也沒有殘留,，常常受到老師的一番夸獎,。

擦玻璃的時候，他們也擦的又快又干凈,，任何一個細(xì)小的地方也不放過，簡直像一個沒有玻璃的地方,。

他們擦墻壁時也是一絲不茍,，一點污點都不會放過,，一點兒也不馬虎。

因此,，我們班的衛(wèi)生常常做得非常棒,。

常常收到學(xué)校的表揚。

劉紅玉,，李湘,，熊紀(jì)祥，周萌萌等同學(xué)——三年級二班的勞動先鋒,，你們做的貢獻真多,！

xxx

20xx年xx月xx日

給班級的表揚信篇六

尊敬的同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

此致

xxx

xx年xx月xx日

給班級的表揚信篇七

尊敬的水木小清華幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

您們好,！

我是小三班的蔡聿淇家長，轉(zhuǎn)眼間孩子來貴園已經(jīng)一個月了,，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,，我相信這都是源于老師們對孩子們的耐心照顧和悉心教導(dǎo)，回想孩子入園近一個月的成長歷程,，心里百感交集,，對老師們更是心存感激！

李老師作為班主任與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是他們的“好媽媽”,。

作為媽媽的我很清楚淇淇是個非常淘氣愛搗蛋的小朋友，我想這一個月以來三位老師一定都非常辛苦,，不但要教育我們的孩子怎么上廁所,，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處,，怎么利用各種文體用具進行,，而且還要特別照顧他這個愛搗蛋的小家伙擔(dān)心他及其他小伙伴受傷。

而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出,，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的,，即使是尿濕老師也會換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回,，老師做的甚至比我們做家長的都要仔細(xì),。

現(xiàn)在每天送寶貝上學(xué)他都會答應(yīng)我：“聽老師話,、不推推,、不打打，坐在小椅子上玩”,，只是每次都答應(yīng)的爽快,，可是一到教室一分開就又恢復(fù)原來狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼,，但是很感謝老師對他的寬容,，不耐其煩的一次次走到他身邊教導(dǎo)他。

現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里圖兩筆就跑,，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成,，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽話講道理，犯錯主動道歉并安靜坐好游戲,，這些都與老師的教導(dǎo)有很大關(guān)系,，當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進步,。

我也知道目前為止班里幾個調(diào)皮的小家伙只有他還是不那么聽話，總是要老師費心,，作為家長我真的是很不好意思,，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現(xiàn)在給老師們增添許多煩惱和壓力,。

希望從現(xiàn)在開始我及家人共同努力配合園所及老師,，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進步的步伐,，爭做一個乖巧懂事的好孩子,，每天開開心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過每一天,。

最后,，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長離不開您們的心血,；也再一次感謝水木小清華幼張園長及袁主任,，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，相信水木小清華幼兒園會越辦越好,！

此致

敬禮

給班級的表揚信篇八

學(xué)校不但傳授科學(xué)知識，還學(xué)生思想成長,，我校環(huán)境優(yōu)美和諧,，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮,，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園勞動,，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。

幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,，更美化了心靈。

特別要表揚的是八年2班的彭會強同學(xué),，3月20日中午,，該同學(xué)、撿到1200元,。

彭會強同學(xué)沒有猶豫,，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時找失主,。

（當(dāng)日下午5點30分找到失主）

1200元對一個學(xué)生來說不是個小數(shù)目,，彭會強同學(xué)在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。

彭會強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),，在此團結(jié)學(xué)校向彭會強同學(xué)提出表揚,。

班級給予彭會強同學(xué)儀表行為加5分。

xxx

20xx年xx月xx日

給班級的表揚信篇九

尊敬的小王同學(xué)：

見信好,！

您的孩子,，小王，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你，以示鼓勵,！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點,，取得更大的進步！

此致

敬禮,！

20xx年x月x日