人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
班級(jí)表?yè)P(yáng)信 班級(jí)表?yè)P(yáng)信激勵(lì)制度篇一
您好,，我不能不把今天的好事告訴您。 在今天的英語(yǔ)課上,，李波同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jī),。在中午的聽(tīng)力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了分的好成績(jī),。最可喜的是從這一周開(kāi)始李波同學(xué)中午從沒(méi)有遲到,。
我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位,，請(qǐng)您與我共同分享,。
我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦。 還有,，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下,，也是一個(gè)好事啊! 從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望,。請(qǐng)相信他,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信 班級(jí)表?yè)P(yáng)信激勵(lì)制度篇二
尊家長(zhǎng)：
您好,，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月,，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)： 首先,，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。 其次,，在很為習(xí)慣方面,，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校,，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明,，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動(dòng)、積級(jí)性很高,。 第三,，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,，尤其是教歷史的曹老師，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書(shū),、完成作業(yè),。 我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,，雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高,，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的,。
讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧,。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信 班級(jí)表?yè)P(yáng)信激勵(lì)制度篇三
親愛(ài)的幼兒園老師、小朋友們：
大家好!
我是中三班徐__小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P(yáng)的是徐__小朋友,，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地,、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等,。
其實(shí)徐__最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的,。
對(duì)想希望得到的東西,，會(huì)和媽媽商量，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿(mǎn)足愿望而哭鬧不止!
不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他,，而傷心哭鬧,。
......
因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù),，所以徐__長(zhǎng)大了,。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)徐__的教導(dǎo),，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐__說(shuō)：“徐__，你真棒!加油!”
中三班家長(zhǎng)：徐__媽媽
20__年10月11日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信 班級(jí)表?yè)P(yáng)信激勵(lì)制度篇四
尊敬的小王同學(xué)：
見(jiàn)信好!
您的孩子,，小王,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。
總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你,，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信 班級(jí)表?yè)P(yáng)信激勵(lì)制度篇五
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您們好!轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，現(xiàn)對(duì)全班孩子的學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)作一下總結(jié),。
首先,，本學(xué)期我們班采用了“積星換鉆石”的評(píng)比方法，在各位家長(zhǎng)的積極配合下,，收到了很好的效果,，全班孩子在學(xué)習(xí)常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)方面都有了很大的提高,，并形成了良好的班風(fēng),。本學(xué)期在語(yǔ)文方面重點(diǎn)進(jìn)行了作文起步和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的訓(xùn)練，開(kāi)展了“每周一練”,、“讀書(shū)日”,、“共讀一本書(shū)”的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)方面重點(diǎn)訓(xùn)練了孩子們的計(jì)算能力和思維能力。在英語(yǔ)方面對(duì)拼讀單詞,、課文重點(diǎn)句型進(jìn)行了重點(diǎn)訓(xùn)練,。
其次，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。在學(xué)校組織的多項(xiàng)比賽中,，我們班成績(jī)優(yōu)秀。其中以下同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)：
青島市“平二杯”語(yǔ)文才藝大賽市南區(qū)分賽二等獎(jiǎng)：薛暉
學(xué)校跳繩比賽一等獎(jiǎng)劉瀟(209個(gè))三等獎(jiǎng)薛暉(168個(gè)),，參與獎(jiǎng)：張駿毅,、蘇雪巖、王松,、孫心宇,。
學(xué)校科技節(jié)航模比賽一等獎(jiǎng)：石天珵,，三等獎(jiǎng)：杜世源,、王子禾，參與獎(jiǎng)：張家源,、李旻宇,、于銘?zhàn)?/p>
學(xué)校越野賽三年級(jí)女第一名：郭佳、男第十名：薛暉,。參與獎(jiǎng):李旻宇,、顏寶順、張家源,、宋博聞,、傅浩洋、張靖昊,、范傳融,、李天宇、張駿毅,、劉瀟,、李曉倩、李雪桐,、遲向遠(yuǎn),、季祥、曹蕓鵬,、張超然、王一凡,、孫心宇,。
學(xué)習(xí)方面：班級(jí)整體上交作業(yè)情況比較好，除個(gè)別總出現(xiàn)忘帶作業(yè)以外。課堂發(fā)言還有待于提高,。具體情況如下:
語(yǔ)文生字聽(tīng)寫(xiě)正確率高復(fù)習(xí)認(rèn)真及時(shí)的有(特別突出的加☆)：石天珵,、顏寶順☆、林峻鋒☆,、張家源,、
秦子翔☆、李天宇☆,、張靖昊☆,、劉瀟☆、王松,、劉文慈,、李曉倩、婁珂瑗,、曹蕓鵬☆,、王一凡☆、于凡珺☆,、遲向遠(yuǎn)☆,、張超然☆、薛茗月☆,、李雪桐☆,。
數(shù)學(xué)課上及數(shù)學(xué)平日作業(yè)優(yōu)秀的是：顏寶順☆、林峻鋒☆,、薛暉☆,、張家源☆、李天宇,、劉瀟☆,、王松、
李佳琳,、婁珂瑗☆,、王一凡、孫心宇,、薛茗月☆,、傅浩洋☆、李雪桐☆,。最近進(jìn)步比較大的有：陳榮恩,、劉子源、何一言,、于凡珺,。
英語(yǔ)課及作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的是：石天珵☆,、顏寶順☆、姜鈺煒☆,、林峻鋒☆,、何一諾☆、薛暉☆,、張家源,、
秦子翔☆、宋博聞,、宋澤帥,、杜世源、于銘?zhàn)?、王文浩☆,、陳均豪、魯昕葦☆,、李天宇?/p>
課堂發(fā)言積極,，已經(jīng)養(yǎng)成主動(dòng)參與積極思考問(wèn)題習(xí)慣的有：顏寶順☆、姜鈺煒☆,、王子禾☆,、林峻鋒☆、
何一諾☆,、薛暉☆,、陳榮恩、盧兆赫☆,、于銘?zhàn)?、張駿毅、張家源,、李旻宇,、秦子翔、范傳融,、宋澤帥☆,、
杜世源、王川昊,、陳均豪,、蘇雪巖、劉瀟,、王松,、李佳琳☆、劉文慈,、夏子惠,、宋一玄☆,、李曉倩☆,、婁珂瑗☆,、曹蕓鵬、王一凡☆,、丁夢(mèng)文☆,、季祥、遲向遠(yuǎn)☆,、張超然☆,、孫心宇、薛茗月,、曲之韻,、傅浩洋、李雪桐,。
課堂聽(tīng)講,、作業(yè)質(zhì)量高的孩子有：石天珵☆、顏寶順☆,、姜鈺煒☆,、林峻鋒、何一諾,、薛暉☆,、盧兆赫☆、張家源,、宋澤帥,、杜世源、李天宇,、韓祖萱,、張靖昊、劉瀟,、王松,、劉文慈、夏子惠,、郭佳,、李曉倩、婁珂瑗,、王一凡,、丁夢(mèng)文、遲向遠(yuǎn),、張超然,、薛茗月,、傅浩洋、李雪桐,。
20xx年x月x日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信 班級(jí)表?yè)P(yáng)信激勵(lì)制度篇六
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是孩子家長(zhǎng),，我孩子就讀于xx班班。我非常的高興,。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性,、嬌慣，吃飯又非常挑剔,，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心,，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后,，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多,，改掉了以前許多的不良習(xí)慣,。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集,。班中老師雖然很年輕,，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。
孩子不管是大小便弄在衣服上,，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏,，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉,，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式,，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病,，讓我無(wú)后顧之憂(yōu),，安安心心的上班。因此我非常感這三位老師,，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
媽媽
20xx年12月
班級(jí)表?yè)P(yáng)信 班級(jí)表?yè)P(yáng)信激勵(lì)制度篇七
親愛(ài)的幼兒園老師,、小朋友們：
大家好!
我是中三班徐小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P(yáng)的是徐小朋友,，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地,、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等,。
其實(shí)徐最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的,。
對(duì)想希望得到的東西,，會(huì)和媽媽商量,，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿(mǎn)足愿望而哭鬧不止!
不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他,，而傷心哭鬧。
......
因?yàn)橛變簣@里有陳老師,、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù),，所以徐長(zhǎng)大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)徐教導(dǎo),，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐說(shuō)：“徐，你真棒!加油!”
中三班家長(zhǎng)：徐媽媽
20xx年10月11日
