光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、 按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來(lái)、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2,、 讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

二、工作目標(biāo)：

1,、根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》(試行),，結(jié)合我校環(huán)境教育的實(shí)際，以建綠色校園為契機(jī),，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開(kāi)創(chuàng)環(huán)境教育新局面。

2,、通過(guò)學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng),，普及環(huán)保問(wèn)題,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4,、通過(guò)學(xué)生的社會(huì)環(huán)保活動(dòng),，擴(kuò)大社會(huì)影響,，推動(dòng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

三、工作思路：

我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案。

1,、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行普及環(huán)保知識(shí)是最主要的環(huán)境教育渠道,。首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù),，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識(shí),。其次，我們要求教師根據(jù)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、自然,、科學(xué),、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細(xì)安排教學(xué)步驟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2,、開(kāi)展科技活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識(shí),，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報(bào),。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)專題廣播,。進(jìn)行環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽,。在學(xué)生中征集環(huán)境畫(huà)，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出,。開(kāi)展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)

4,、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng),。組織班級(jí)召開(kāi)以環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動(dòng),，由學(xué)生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂(lè)之中。

四,、具體安排：

二月份：

1,、制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃。

2,、成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三月份：

1、 各班辦一期環(huán)保教育黑板報(bào),。

2,、 學(xué)校辦一期環(huán)保教育黑板報(bào)。

3,、 基地勞動(dòng)-----夫子廟植樹(shù).

四月份：

1,、廢舊電池回收。

2,、漳河周邊垃圾清理(并且做一次社會(huì)環(huán)境宣傳教育),。

3、少先隊(duì)活動(dòng)——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”,。

五月份：

1,、環(huán)保攝影比賽。

2,、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動(dòng),。

2,、學(xué)生撰寫(xiě)環(huán)保征文，教師撰寫(xiě)環(huán)保論文,。

七月份：

1,、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評(píng)選。

2、環(huán)保教育工作總結(jié),。

3,、環(huán)保檔案收集、整理,。

三,、具體措施

通過(guò)一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，獲得環(huán)保體驗(yàn),，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。為了把這一活動(dòng)推向深入,，提高層次,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文和開(kāi)展相關(guān)課題研究。在學(xué)生中評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、教學(xué)任務(wù)

根據(jù)新課程改革的要求，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中,。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”,、資源有限,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí),。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

二、環(huán)境教育目的和要求

開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí), 促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,，開(kāi)展環(huán)保綠色教育,，讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境，從我做起,。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護(hù)環(huán)境的教育,認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,積極參與環(huán)保.營(yíng)造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

要充分利用課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有一個(gè)基本的整體的認(rèn)識(shí),。并通過(guò)他們對(duì)全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的宣傳進(jìn)而使全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí),。

三、學(xué)情分析

泰安十中八年級(jí)七個(gè)班，400多個(gè)學(xué)生,，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染有所認(rèn)識(shí),。可以利用身邊的環(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材,。

四,、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法

預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開(kāi)展,，具體計(jì)劃如下：

1,、每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課，以期把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生,。

2,、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫(huà)與科普知識(shí)信息,；在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報(bào)等,。

3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課,、思品課,、校會(huì)、廣播等途徑,，廣泛開(kāi)展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí),；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書(shū)用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料,，包括各種宣傳掛畫(huà),、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩(shī)歌,、征文、環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)賽,，以期增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育的意識(shí),。

4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本環(huán)境教育書(shū)籍,，看一場(chǎng)環(huán)境教育專題片,，聽(tīng)一場(chǎng)環(huán)境教育專題報(bào)告，寫(xiě)一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動(dòng),，為提高廣大學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自覺(jué)保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個(gè)人人講環(huán)境,、人人愛(ài)環(huán)境,、人人搞環(huán)境的良好氛圍。

5、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的形式,，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解預(yù)防艾滋病知識(shí)的平臺(tái),，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。

6,、請(qǐng)環(huán)保專家講學(xué),。

7、注重形成社會(huì),、學(xué)校,、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育教育,。

五,，教學(xué)進(jìn)度安排

1、 環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性

2,、 我國(guó)環(huán)境問(wèn)題—特別是環(huán)境與人口問(wèn)題

3,、 調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對(duì)策

4、 環(huán)境保護(hù)法宣傳一

5,、 環(huán)境保護(hù)法宣傳二

6,、 青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)

7、 觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。

8,、 (考核))(班會(huì)主題)環(huán)境保護(hù)我行動(dòng)。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、 指導(dǎo)思想

“ 環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的重要標(biāo)志,。”黨和國(guó)家把環(huán)境保護(hù)定為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,。開(kāi)展環(huán)境教育,，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段,。我校在《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》的精神指引下，,；以加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想。青少年是祖國(guó)的未來(lái),，因此對(duì)青少年進(jìn)行環(huán)境教育普及深化下去,，把綠色希望帶進(jìn)21世紀(jì)已成為我校近三年用以推進(jìn)素質(zhì)教育的最重要的工作之一。按照《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，特制定如下規(guī)劃,。

二、 目標(biāo)

學(xué)校在環(huán)境教育過(guò)程中，制定了“三環(huán)一教”的總體目標(biāo),，提出通過(guò)開(kāi)展環(huán)境育人的活動(dòng),，提高師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,，溶入學(xué)校大教育體系之中的目標(biāo)實(shí)施方案,。按整體規(guī)劃，分步實(shí)施建立了各類環(huán)境育人活動(dòng)目標(biāo),，如環(huán)境教育目標(biāo)：“創(chuàng)綠色環(huán)境,，樹(shù)環(huán)保意識(shí)，學(xué)環(huán)境知識(shí),，施環(huán)保行為,，育環(huán)保新人”；如環(huán)境知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：“環(huán)境科學(xué)知識(shí),，環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)境道德倫理知識(shí)”,；如環(huán)境主題活動(dòng)月目標(biāo)：一月份“雛鷹爭(zhēng)章冬令營(yíng)”,；二月份“社區(qū)環(huán)保宣傳小隊(duì)活動(dòng)月”；三月份“我為校園添花衣”；四月份“環(huán)保繪畫(huà)網(wǎng)上賽”,；五月份“我和小樹(shù)苗齊成長(zhǎng)”；六月份“環(huán)境知識(shí)知多少”,；七月份“綠色夏令營(yíng)”等等,。同時(shí)，我們還借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),，向師生,、家長(zhǎng)及社區(qū)宣傳學(xué)校環(huán)境教育目標(biāo)體系，使其明確方向,，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路,，形成學(xué)校環(huán)境教育向系列化、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展,。到20xx年，我校的環(huán)境教育體系形成,，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng),，學(xué)生在做任何事情都會(huì)想一想這樣做是否會(huì)有利于環(huán)保才去做。學(xué)生的環(huán)保成為了自覺(jué)的行動(dòng),。

三,、 具體措施

(一)環(huán)境建設(shè) 致力營(yíng)造清新潔凈。催人奮進(jìn),。洋溢著綠色希望的校園氛圍,。

1,、 可綠化地均得到綠化(覆蓋效率37%以上)，無(wú)折枝毀木跡象,。

2,、“教育基地”要具備“二有”：有提供環(huán)境教育的活動(dòng)基地；有供學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作用的儀器齊備的實(shí)驗(yàn)室,。

3,、衛(wèi)生狀況優(yōu)良，做到：校園凈化,，課室整潔,，飯?zhí)梅闲l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，廁所干凈,，無(wú)臭味,，無(wú)衛(wèi)生死角。

4,、污染得以控制 污染源為溝渠,、煙囪、垃圾桶,、噪聲等,。

(二) 行政管理

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視,。做到： ① 有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確，職責(zé)落實(shí)

② 把環(huán)境教育內(nèi)容列入“學(xué)校規(guī)劃”和“工作計(jì)劃”中,。

③ 有檢查,、督促措施，年終有總結(jié)

2,、 資料齊全,。包括環(huán)境教育文件、計(jì)劃總結(jié),、論文,、教材、教案,、錄象以及單位訂閱兩份以上環(huán)境教育報(bào)紙,、雜志等。

3,、宣傳教育。做到：

① 學(xué)校有環(huán)境教育宣傳欄,，各班有包括環(huán)境教育內(nèi)容的宣傳墻報(bào),。

② 校園有環(huán)境教育宣傳標(biāo)語(yǔ),，廣播站、閱覽室有環(huán)抱宣傳內(nèi)容,。

③ 植樹(shù)節(jié),、愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日等有大型主題宣傳活動(dòng)兩次以上,。

④ 借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),，向師生、家長(zhǎng)及社區(qū)宣傳學(xué)校環(huán)境教育目標(biāo)體系,，使其明確方向,，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路，形成學(xué)校環(huán)境教育向系列化,、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展。

4,、 環(huán)境培訓(xùn),。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及廣大教師每年參加1-2次環(huán)境教育及環(huán)保培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(三) 教育過(guò)程 致力抓好“教育過(guò)程”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),，確保創(chuàng)建目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

1,、充分利用現(xiàn)有教材(重點(diǎn)科目為思品,、語(yǔ)文、自然,、社會(huì))作為環(huán)境教育的基本載體,，進(jìn)行課堂滲透。 要求：

① 上述四個(gè)學(xué)科在科計(jì)劃,、教案上有所體現(xiàn),；

② 滲透內(nèi)容正確、結(jié)合貼切,，并有良好的教學(xué)效果,；

③ 各科有不少于一次環(huán)境教育研討課。

2,、 把環(huán)境教育列入班會(huì)課程,，每學(xué)期不少于兩次環(huán)境教育專題班會(huì)(在“班主任工作手冊(cè)”和“講座資料”體現(xiàn)。)

3,、 定好環(huán)保選修課程,，有課時(shí)安排，講座內(nèi)容切合實(shí)際,。

4,、 開(kāi)展環(huán)保小組活動(dòng),。 要求上述四個(gè)學(xué)科要訂出活動(dòng)計(jì)劃，配備好輔導(dǎo)老師,、,，定時(shí)間、定內(nèi)容,，全校一學(xué)期不少于10次活動(dòng)(總量),。

5、積極參加時(shí)間活動(dòng),。

① 組織學(xué)生動(dòng)手參與“三化”校園勞動(dòng),；

② 讓學(xué)生動(dòng)手搜集信息，整理資料,；

③ 組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng),，力求取得一定效果,；

④ 學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率在95%以上。

6,、少先隊(duì)有以環(huán)保內(nèi)容的專題教育,，把環(huán)境教育與少先隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合。做到：

① 有活動(dòng)方案,，有少先隊(duì)工作計(jì)劃和總結(jié),；(班主任工作計(jì)劃中要體現(xiàn)隊(duì)的活動(dòng)安排--環(huán)保工作。)

② “6.5”世界環(huán)境日要有全校性主題宣傳活動(dòng),；

③ 有專題活動(dòng)方案,、活動(dòng)形式和效果。

四,、 教育效果預(yù)測(cè)

要著力在如下三方面體現(xiàn)良好的環(huán)境教育效果：

1,、 環(huán)境意識(shí)方面 我校的環(huán)境教育體系形成，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng),，學(xué)生在做任何事情都會(huì)想一想這樣做是否會(huì)有利于環(huán)保才去做,。學(xué)生的環(huán)保成為了自覺(jué)的行動(dòng)。

2,、 環(huán)保行動(dòng)方面 通過(guò)環(huán)境教育,，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上讓學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次，樹(shù)立良好的環(huán)保行為規(guī)范,。做到： 無(wú)吸煙,、無(wú)亂丟、亂吐,、亂寫(xiě),、亂畫(huà)行為,，不高聲喧嘩、不損壞樹(shù)木花草,、不浪費(fèi)資源。

3,、教育成果方面 學(xué)校和教師要有環(huán)境教育的論文,、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀教案,，鼓勵(lì)教師以上述作品參加各族各類比賽或向報(bào)刊雜志社投稿,；為學(xué)校爭(zhēng)光。 鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加環(huán)?；顒?dòng)的征文,、科技制作、文藝表演,、書(shū)畫(huà)等有關(guān)比賽,，為創(chuàng)建綠色小學(xué)作貢獻(xiàn)。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。環(huán)境問(wèn)題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時(shí),，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類行為準(zhǔn)則,。環(huán)境保護(hù),，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃,。

二、具體工作安排：

1,、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè),，應(yīng)地制易開(kāi)展校園綠地建設(shè)和周邊環(huán)境保護(hù)工作。

2,、宣傳環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。

(1)、開(kāi)學(xué)初,，由學(xué)校少先隊(duì)組織環(huán)境教育講座,，提高環(huán)境教育水平。

(2),、國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí),，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專欄。

(3),、組織開(kāi)展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育,，各中隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào)。

(4),、組織《水法》,、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性,。

(5),、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：

三月：3月12日植樹(shù)節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹(shù)，美化校園,。

3月22日世界水日晨會(huì)課宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí),。

四月：4月22日世界地球日組織學(xué)生開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

五月：5月31日世界無(wú)煙日要求學(xué)生上街宣傳,，動(dòng)員親屬戒煙,。向家長(zhǎng)們普及環(huán)保知識(shí)。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳,，自編小報(bào)

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會(huì)課宣傳知識(shí)

6月25日中國(guó)土地日 晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座

6月26日國(guó)際禁毒日觀看禁毒錄像

七月：7月11日世界人口日

十月：10月4日世界動(dòng)物日

十一月：11月17日世界戒煙日

十二月：12月29日國(guó)際生物多樣性日

3,、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力,。

(1),、組織三——六年級(jí)學(xué)生做社會(huì)調(diào)查，了解水質(zhì)污染和整治情況,，一分鐘過(guò)往摩托車(chē),、助力車(chē)的輛數(shù)，了解對(duì)空氣的污染情況,；了解學(xué)校附近居民種植花草情況等,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告及小論文,。

(2),、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫(huà)比賽”。

(3)、各班做好垃圾分類回收工作,，收集廢電池集中管理,。廢物利用，搞好再生實(shí)踐活動(dòng),。

(4),、美化校園，包干到班,，打掃綠色基地,。

環(huán)保教育必須從娃娃抓起，在中小學(xué)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分,，也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。要通過(guò)卓有成效的教育和實(shí)踐活動(dòng),，使環(huán)保行為得到張揚(yáng),，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇五

一,、 指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

二、意見(jiàn)與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以杜學(xué)慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處,，國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識(shí)滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課,、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí),、教研,、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí),、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

三,、發(fā)揮學(xué)校特色作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行,。

1,、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度,，各種宣傳標(biāo)語(yǔ)布置高雅,、大方、醒目,，各室器材,、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

2,、以特色為突破口,，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級(jí)均要通過(guò)區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行，要在花木栽培,、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),，還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往，從中打開(kāi)環(huán)保的智慧之門(mén),，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3、以守則,、校規(guī)規(guī)范學(xué)生,，以規(guī)育人。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校,，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條,、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生,。

4、學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

5、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核,，使隊(duì)員能做到：從班級(jí)做起,，從我做起，從身邊小事做起,，從小做一名綠色天使,，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。

四,、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng),，著眼明天、將來(lái),。

1,、“學(xué)校無(wú)小事，事事能育人,?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫(huà),、攝影制作,、藝術(shù)表演等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。

2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo),、能動(dòng)作用,，積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐,、積極創(chuàng)新,，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿,，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。

3,、在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園、家園,、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇六

為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略,，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂此規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以"三個(gè)代表"重要思想為指針,，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng),，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,。

二,、創(chuàng)建目標(biāo)

(一)、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)和法律知識(shí),。

(二),、逐步培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三),、教育師生從自己做起，從身邊的小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與環(huán)保。

(四),、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和校園建設(shè),。

三,、創(chuàng)建措施

(一)、成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期研究檢查,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作,。

1,、組織全校教師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2,、請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專家來(lái)校舉辦講座和培訓(xùn)班,。

3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。

(三),、投入必要的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立完整的創(chuàng)建檔案,。

(四),、規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人條件,。

1、校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，實(shí)行整體規(guī)劃,，規(guī)范建設(shè)。

2,、校園環(huán)境建設(shè)以美化,、綠化為目的,，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。

3,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào),、校園墻面布置等形式,，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。

(五)課內(nèi)滲透,，課外實(shí)踐,，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。

1,、教師要積極參與“創(chuàng)建活動(dòng)”,，教師要以身作則，注意保持服裝整潔,、保持辦公桌整齊,、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰,，主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具,，帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

2,、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的,、有計(jì)劃地滲透環(huán)境教育。

3,、加強(qiáng)環(huán)境教育管理,，體現(xiàn)在學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。

4,、開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng),、監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

四,、具體步驟

第一階段：

1,、組織教師學(xué)習(xí),，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),。

2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍,。

3,、各部門(mén)、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計(jì)劃,。

4,、開(kāi)展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng),。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐,、綠色系列)

5,、通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào),、校園墻面布置等形式,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色,。

6,、利用常識(shí)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透,，制定相關(guān)課題,。

第二階段：

1、結(jié)合3月12日等節(jié)日進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳活動(dòng),。

2,、開(kāi)展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座,、社會(huì)實(shí)踐,、綠色系列)

3、暑期組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),。

第三階段：

1,、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動(dòng)及講座。

2,、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng),。

3、開(kāi)展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng),。

4,、廢舊電池回收。

5,、校園垃圾分類,，開(kāi)展清潔校園活動(dòng)。

6,、開(kāi)展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識(shí)競(jìng)賽,。

7、有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透環(huán)境教育課堂教學(xué)的研討和實(shí)踐,。

第四階段：

1,、對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行效果分析和整合，繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的環(huán)境教育活動(dòng),，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透教育，部分學(xué)科能初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點(diǎn),、環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)和技能,，并對(duì)所進(jìn)行的實(shí)施探索進(jìn)行思考與總結(jié)。

3,、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽,。

4、舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保 提高生活質(zhì)量”演講比賽,。

5,、撰寫(xiě)課題研究報(bào)告和相關(guān)的研究論文。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

二、意見(jiàn)與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識(shí)滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課,、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí),、教研,、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí),、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

三,、發(fā)揮學(xué)校特色作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行,。

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合,。

課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò),，更加開(kāi)放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動(dòng)的開(kāi)展,。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對(duì)小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多,、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn),，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí)，可以采取滲透模式,?；顒?dòng)時(shí)，既要做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn),，開(kāi)展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng)。

1,、把握滲透課程

(1)語(yǔ)文學(xué)科

在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行演講或辯論,，編寫(xiě)故事，寫(xiě)建議書(shū)等,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在發(fā)展語(yǔ)文能力的同時(shí),，樹(shù)立環(huán)境意識(shí),，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中,，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì),、計(jì)算,、繪制圖表，進(jìn)行討論,、游戲等形式,，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查，野外考察,，環(huán)保宣傳等,。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí)，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@,。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開(kāi)展環(huán)境教育的專題活動(dòng),。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng),。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律,，因此開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行。

(5)音樂(lè)學(xué)科

音樂(lè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動(dòng)課的方式開(kāi)展教學(xué)的，這為教師開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式：討論,、游戲,、表演，同時(shí)注意營(yíng)造氣氛,。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對(duì)人類生存危機(jī),，社會(huì)發(fā)展受阻,，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí);另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng)，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式,。在教學(xué)過(guò)程中,，可采用推理法、提問(wèn)法,、探究式教學(xué)法,，通過(guò)游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中,，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí)，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí),，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí),。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐,、紙盒、碎布等,，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸、筆筒,、小汽車(chē),、火車(chē)、飛機(jī),、自行車(chē),、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志,、報(bào)紙,，通過(guò)剪貼可制作風(fēng)箏、裝飾畫(huà),、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼，涂上色彩拼各式人物,、動(dòng)物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的,。

2,、上好主題教育課。

對(duì)一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材,，如資源問(wèn)題,、糧食問(wèn)題,、各種環(huán)境問(wèn)題、城市化問(wèn)題,、人口問(wèn)題等,，教師們通過(guò)列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō)明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護(hù)的必要性。開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程,，開(kāi)闊視野,，拓寬知識(shí)面,。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識(shí)講座,，開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)”、主題班會(huì)活動(dòng),，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”,、“人類面臨的十大環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)策”等講座，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的,。我們要通過(guò)春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官,，去看，去聽(tīng),，去聞,，去觸摸，去勞動(dòng),，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣,、水、土地,、動(dòng)植物等,。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系，使他們熱愛(ài)大自然,，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來(lái)的惡果。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、黑板報(bào)比賽,、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)自然資源的教育,。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：

1、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛(ài)鳥(niǎo)周,、植樹(shù)節(jié)、世界氣象日,、世界環(huán)境日,、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過(guò)在植樹(shù)節(jié)時(shí)組織“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng),、在“世界環(huán)境日”開(kāi)展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng),，使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力,。

2,、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來(lái),，定時(shí)賣(mài)給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對(duì)策,。

3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí),，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng)，以漫畫(huà)的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫(huà)作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1、學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

2,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)同步進(jìn)行

在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類,。總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇八

一、工作目標(biāo)：

1,、圍繞我校創(chuàng)衛(wèi)工作的實(shí)際,，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作 走向前列，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)衛(wèi)工作新局面,。

2,、通過(guò)學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)工作以及組織豐富多彩的創(chuàng)衛(wèi)工作活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng),，普及創(chuàng)衛(wèi)工作知識(shí)、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查,、實(shí)踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4、通過(guò)學(xué)生的社會(huì)創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),，擴(kuò)大社會(huì)影響,，推動(dòng)當(dāng)?shù)貏?chuàng)衛(wèi)工作發(fā)展。

二、工作思路：

我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處具體操作,，制定創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃及實(shí)施方案。

1,、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行普及環(huán)保知識(shí)是最主要的環(huán)境教育渠道,。首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為創(chuàng)衛(wèi)工作的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù),，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識(shí),。其次,，我們要求教師根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、自然、科學(xué),、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細(xì)安排教學(xué)步驟,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)。

2,、開(kāi)展科技活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)教育,。

科技活動(dòng)是創(chuàng)衛(wèi)的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí),，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和創(chuàng)衛(wèi)征文活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報(bào),。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)專題廣播,。進(jìn)行環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽。在學(xué)生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫(huà),，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出,。開(kāi)展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng),，形成一個(gè)宣傳創(chuàng)衛(wèi)的高潮。

4,、組織班級(jí)召開(kāi)以創(chuàng)衛(wèi)工作為主題的班隊(duì)活動(dòng),，由學(xué)生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂(lè)之中。

5,、參加創(chuàng)衛(wèi)教育培訓(xùn),。

6、讓學(xué)生積極參與校內(nèi)外的綠化活動(dòng),。

7,、結(jié)合大型的環(huán)境日開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，動(dòng)員全校師生搞衛(wèi)生,，如：除雜草,、撿垃圾、擦窗戶等,。組織學(xué)生上街宣傳,，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場(chǎng)所等,。做到事事有人干,，人人有事干。

三,、總結(jié)提高：

通過(guò)一系列的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，獲得環(huán)保體驗(yàn),，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn),。為了把這一活動(dòng)推向深入，提高層次,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文和開(kāi)展相關(guān)課題研究,。在學(xué)生中評(píng)比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”，活動(dòng)總結(jié)時(shí)發(fā)獎(jiǎng),。

工作行事歷：

九月份：

1,、各班進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)教育。

2,、出一期有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的黑板報(bào),。

十月份：

1、開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作專題講座。

2,、開(kāi)展以創(chuàng)衛(wèi)為主題的班隊(duì)活動(dòng),。

十一月份：

1、召開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)工作專題廣播會(huì),。

2,、組織學(xué)生制作創(chuàng)衛(wèi)工作小報(bào)并進(jìn)行評(píng)比展覽。

3,、進(jìn)行一次創(chuàng)衛(wèi)工作知識(shí)競(jìng)賽和創(chuàng)衛(wèi)工作征文活動(dòng),。

十二月份：

1、整治校園環(huán)境,。

2,、總結(jié)評(píng)比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”并發(fā)獎(jiǎng)。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來(lái),、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

二,、具體工作：

(一) 營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。

1,、 綠化、美化,、凈化學(xué)校,。

2、形成環(huán)境教育的氛圍。

(1) 讓學(xué)生樹(shù)立讓天更藍(lán),，地更綠,，水更清，校園更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè),，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。

(2) 飼養(yǎng)鳥(niǎo)和金魚(yú)等,，知道動(dòng)物是人類的朋友,，從小要保護(hù)動(dòng)物。

(3) 各班學(xué)生做到垃圾分類,，廢物利用等,。

(4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物,，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

（二） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

1,、 有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有所體現(xiàn),，《科學(xué)》、《社會(huì)與品德》,、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識(shí),。

2,、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī)，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí),，這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,，學(xué)校利用校班會(huì)、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育,。

3,、利用“世界環(huán)境日”，“植樹(shù)節(jié)”,，“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng)日開(kāi)展系列專題活動(dòng),，讓學(xué)生動(dòng)手通過(guò)文藝、小報(bào),、黑板報(bào),、制作作品等形成接受教育,，并向社會(huì)宣傳,。

4,、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長(zhǎng)學(xué)生圍繞一些專題開(kāi)展調(diào)查研究,，科學(xué)試驗(yàn),，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽,，使之特長(zhǎng)得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來(lái)。

2,、邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),，讓教師有環(huán)保意識(shí)和知識(shí),，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學(xué)生的榜樣,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境道德水平,，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)保科普知識(shí),，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，形成熱愛(ài)自然、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)設(shè)專門(mén)課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗(yàn),、欣賞,、反思和關(guān)愛(ài)大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人,、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí),、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。

三,、實(shí)施途徑

1、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國(guó)旗下講話,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然,。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí),，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí),，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問(wèn),，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),。

4,、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展環(huán)境專題教育,。精心組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：(1)舉行一次國(guó)旗下講話,；(2)開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如演講賽,、辯論賽,、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等,；(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神,，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng),，(4)舉辦一期班級(jí)講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開(kāi)展環(huán)保警示教育等,；(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng),。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為,；中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥,、除草；高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng),。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇十一

20__年，根據(jù)國(guó)家,、省,、市、縣,、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求,，結(jié)合本校工作的實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

我校安全衛(wèi)生工作以國(guó)家,、省,、市、縣,、鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神為指針,，以周濟(jì)部長(zhǎng)在安全管理電視電話會(huì)議上“珍愛(ài)生命、安全第一”的講話為中心,，以開(kāi)展“安全整治行動(dòng)”為主線,，以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以“三個(gè)提高”(提高初期防范能力,、提高過(guò)程控制能力,、提高事故處理能力)、“兩個(gè)強(qiáng)化”(強(qiáng)化過(guò)程考核,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)),、“四個(gè)落實(shí)”(認(rèn)真落實(shí)安全工作一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制,、一票否決制及“管理效益年”活動(dòng))為目標(biāo),，夯實(shí)學(xué)校安全基礎(chǔ)，完善管理機(jī)制,，科學(xué)管理,，提升管理效益。限度地減少學(xué)校各類安全事故的發(fā)生,。

二,、主要工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理,。

1,、培訓(xùn)指導(dǎo)各職能部門(mén)科室結(jié)合本部門(mén)實(shí)際制定切實(shí)可行的安全工作防范措施，本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則建立健全安全工作責(zé)任制,，進(jìn)一步明確工作責(zé)任,。

2、嚴(yán)格學(xué)校安全衛(wèi)生管理,，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，完善各項(xiàng)管理制度。認(rèn)真做好預(yù)案的學(xué)習(xí),、宣傳和演練,，加強(qiáng)安全檢查，堵塞各種漏洞,，消除各種安全隱患,。

3、嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)消防法》的要求，配備好滅火器,、防火栓,、鐵鍬、沙箱,、盛水器等滅火器材,。要責(zé)成學(xué)校有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的用電線路、電源開(kāi)關(guān),、煤氣灶,、火坑、用電器等重點(diǎn)部位進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,。

(二)強(qiáng)化措施，進(jìn)一步做好防盜,、危房等工作,。

1、認(rèn)真實(shí)施“六個(gè)一”規(guī)則,，即學(xué)校每一天都有一名教干帶班，一名工作人員值班,，各班級(jí)都有一名學(xué)生安全監(jiān)督員,，門(mén)衛(wèi)、更值人員每一天都按時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2、加強(qiáng)微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室等要害部門(mén)的安全防范工作,。

3、學(xué)校要組織有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校的圍墻,、間墻,、門(mén)窗玻璃、天棚,、防水層等重點(diǎn)部位進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。出現(xiàn)危房及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)教委及縣教育局,，并且及時(shí)鑒定,。

三、加強(qiáng)教育,，安全防范,，推進(jìn)“平安校園”工作

(一)大力開(kāi)展安全教育，把安全教育納入課堂教學(xué)中。安全教育要天天講,、月月講,、時(shí)時(shí)講，要本著“預(yù)防為主,，教育為先”的思想,，把安全知識(shí)教育真正納入課堂教學(xué)當(dāng)中，堅(jiān)持每周不少于1課時(shí)的安全常識(shí)教育課,，使學(xué)生受教育面達(dá)到100%,。進(jìn)一步把學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，并要做好中小學(xué)生交通安全,、消防逃生演練和集體外出活動(dòng)安全及自救互助常識(shí)教育,，避免重特大事故發(fā)生。

(二)學(xué)校要定期檢查單杠,、雙杠,、跳馬、幼兒玩具等體育設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品是否完整好用,，同時(shí)做好學(xué)生的安全教育,，防止意外事故發(fā)生。夏季來(lái)臨時(shí),，要采取有效措施控制學(xué)生野浴,，防止安全事故發(fā)生。組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案,，同時(shí)做好學(xué)生的安全教育工作,。

(三)學(xué)校在組織各種集體活動(dòng)，特別是校外的集體活動(dòng),，一定要加強(qiáng)防范,，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，保護(hù)師生的安全,。

(四)認(rèn)真開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，做好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作,。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作,，要繼續(xù)規(guī)范、完善聘任法制副校長(zhǎng)工作,，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在維護(hù)學(xué)校治安,，對(duì)學(xué)生法制教育，幫教后進(jìn)學(xué)生等方面的作用,，使其懂法,、知法、守法。

四,、加大安全管理人員的培訓(xùn)力度

繼續(xù)做好每月安全管理月報(bào)制度,，加強(qiáng)安全衛(wèi)生辦公室主任、門(mén)衛(wèi),、更夫,、值班、值宿人員的安全教育管理,，清退年老體弱,、工作不負(fù)責(zé)任的門(mén)衛(wèi)、更夫,，要做好信息反饋報(bào)告工作,。

五、建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,，突出安全教育,，強(qiáng)化學(xué)生自我防范意識(shí)

(一)從建立安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制入手，重新修改,、完善《學(xué)校安全衛(wèi)生管理考評(píng)辦法》等規(guī)章制度,，明確分級(jí)管理責(zé)任，完善季度動(dòng)態(tài)檢查,，加大過(guò)程評(píng)估,，將安全管理薄弱科室納入重點(diǎn)管理。

(二)結(jié)合安全教育月,、安全教育周的重點(diǎn)，積極開(kāi)展“學(xué)生平安行動(dòng)”活動(dòng),。開(kāi)展人人參與的“金點(diǎn)子”評(píng)選活動(dòng),，有力地加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展“緊急疏散”訓(xùn)練活動(dòng),，提高學(xué)生安全防范,，自護(hù)自救等方面的知識(shí)技能。開(kāi)展“安全在我心中”為主題的征文,、演講比賽,，演講競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇十二

為進(jìn)一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,，以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,，多層次,、多形式、全方位地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí),，讓師生都牢固樹(shù)立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者,，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)?？破罩R(shí)，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，形成熱愛(ài)自然,、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二,、目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)設(shè)專門(mén)課程,，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn),、欣賞,、反思和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭,、社區(qū),、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人,、集體,、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí),、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。

三、實(shí)施途徑

1,、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國(guó)旗下講話、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章。

2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育、實(shí)地考察,、個(gè)案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí),，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問(wèn),，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào),、美術(shù)繪畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

4,、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開(kāi)展環(huán)境專題教育。精心組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：(1)舉行一次國(guó)旗下講話;(2)開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，如演講賽,、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐,、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神,，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng),，(4)舉辦一期班級(jí)講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開(kāi)展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng),。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保姑恳晃粚W(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng)

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

環(huán)境宣傳教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作起著先導(dǎo)、基礎(chǔ),、進(jìn)和監(jiān)督作用,。而環(huán)境問(wèn)題又是人類迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。因此,，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，既是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,，也是世界各國(guó)共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo),，切實(shí)把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)學(xué)科,，通過(guò)積極有效的活動(dòng)，取得教育的成效,，以環(huán)境教育為了陣地,，提高師生的環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)綠色文明,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,。

二、工作原則：

1,、環(huán)境宣傳教育要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)的同時(shí),，通過(guò)實(shí)際的活動(dòng)讓學(xué)生強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)環(huán)保能力,。

2、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則,，學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn),，更應(yīng)注重讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐中去觀察、研究,、評(píng)價(jià),，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)。

3,、環(huán)境宣傳教育既要注重平時(shí)各學(xué)科,、各方面的滲透，更要通過(guò)專門(mén)的主題活動(dòng)強(qiáng)化,。

三,、具體安排：

1、結(jié)合年級(jí)組工作宣傳環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。學(xué)校將通過(guò)全校大會(huì)、廣播校會(huì),、宣傳櫥窗,、校園廣播站等陣地，集中宣傳環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí),。各班級(jí)也要利用自身的板報(bào),、班隊(duì)會(huì)等手段，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展討論和征文評(píng)比活動(dòng)。

2,、利用課堂教學(xué)的主渠道,，把環(huán)境保護(hù)的教育宣傳滲透到每個(gè)孩子的心目中。語(yǔ)文,、科學(xué)等學(xué)科要重點(diǎn)進(jìn)行教育工作,，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵，尋求最佳的教育手段,，取得真正的成效,。

3、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

如在3月12日植樹(shù)節(jié),，學(xué)校要安排好全年的樹(shù)木、花草的補(bǔ)種和維護(hù),，各班級(jí)開(kāi)展花卉進(jìn)班級(jí)活動(dòng),，選購(gòu)花卉種子,，教育學(xué)生養(yǎng)花種樹(shù)，美化校園,。在3月22日世界水日,，可通過(guò)班隊(duì)會(huì)宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí)。在4月22日世界地球日,，進(jìn)行板報(bào)宣傳,。在5月31日世界無(wú)煙日，學(xué)校將開(kāi)展戒煙宣傳,，動(dòng)員教師參加到戒煙行列,，并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)們普及戒煙有利于環(huán)保的知識(shí)。

4,、學(xué)校要健全各項(xiàng)制度,，并認(rèn)真落實(shí)。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

二、意見(jiàn)與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視,。

3、環(huán)保知識(shí)滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課,、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí),、教研,、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí),、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

三,、發(fā)揮學(xué)校特色作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行,。

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合,。

課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò)，更加開(kāi)放,，更加寬泛的教育體系,。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動(dòng)的開(kāi)展,。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對(duì)小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多,、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn),，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí)，可以采取滲透模式,?；顒?dòng)時(shí)，既要做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn),，開(kāi)展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng)。

1,、把握滲透課程

(1)語(yǔ)文學(xué)科

在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行演講或辯論,，編寫(xiě)故事，寫(xiě)建議書(shū)等,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在發(fā)展語(yǔ)文能力的同時(shí),，樹(shù)立環(huán)境意識(shí),，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中,，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì),、計(jì)算,、繪制圖表，進(jìn)行討論,、游戲等形式,，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察，環(huán)保宣傳等,。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí)，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@,。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過(guò)科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開(kāi)展環(huán)境教育的專題活動(dòng),。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng),。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律,，因此開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行。

(5)音樂(lè)學(xué)科

音樂(lè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動(dòng)課的方式開(kāi)展教學(xué)的，這為教師開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式：討論,、游戲,、表演，同時(shí)注意營(yíng)造氣氛,。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對(duì)人類生存危機(jī),，社會(huì)發(fā)展受阻,，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí);另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng)，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式,。在教學(xué)過(guò)程中,，可采用推理法、提問(wèn)法,、探究式教學(xué)法,，通過(guò)游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中,，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí)，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí),，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí),。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐,、紙盒、碎布等,，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸、筆筒,、小汽車(chē),、火車(chē)、飛機(jī),、自行車(chē),、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志,、報(bào)紙,，通過(guò)剪貼可制作風(fēng)箏、裝飾畫(huà),、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼，涂上色彩拼各式人物,、動(dòng)物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的,。

2,、上好主題教育課,。

對(duì)一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材，如資源問(wèn)題,、糧食問(wèn)題,、各種環(huán)境問(wèn)題、城市化問(wèn)題,、人口問(wèn)題等,，教師們通過(guò)列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō)明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護(hù)的必要性。開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程,，開(kāi)闊視野,，拓寬知識(shí)面。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識(shí)講座,，開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)”、主題班會(huì)活動(dòng),，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”,、“人類面臨的十大環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)策”等講座，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的,。我們要通過(guò)春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官,，去看，去聽(tīng),，去聞,，去觸摸，去勞動(dòng),，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣,、水,、土地、動(dòng)植物等,。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系，使他們熱愛(ài)大自然,，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來(lái)的惡果。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、黑板報(bào)比賽,、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)自然資源的教育,。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：

1、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛(ài)鳥(niǎo)周,、植樹(shù)節(jié)、世界氣象日,、世界環(huán)境日,、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過(guò)在植樹(shù)節(jié)時(shí)組織“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng),、在“世界環(huán)境日”開(kāi)展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng),，使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力,。

2,、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來(lái),，定時(shí)賣(mài)給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對(duì)策,。

3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng)，以漫畫(huà)的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫(huà)作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1、學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

2,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)同步進(jìn)行

在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類,。總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。