每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇一

1,、我的性格，興趣

我的性格開朗,，主動(dòng)向上,。可能是性格不喜急,，我做事總是慢悠悠的,，喜歡計(jì)劃好之后再進(jìn)行。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力(跟曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折有關(guān)),，對(duì)于事情是否成功在心里還是有些計(jì)較的,，但更多的，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人,，而是靜下心來分析事情的因果,，吸取教訓(xùn)。我不是個(gè)非常有恒心的人,，有些事一開始是出于興趣,，后來則是習(xí)慣，最后會(huì)變成一種負(fù)擔(dān),。

我喜歡聽輕音樂,，最喜歡的是班得瑞，因?yàn)槲矣X得他們的曲子非常干凈,、純粹,，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的,。我喜歡看書，尤其是童話故事,，我覺得童話很美,，在教育小孩子的時(shí)候會(huì)讓小孩產(chǎn)生很大的興趣,。在人際交往方面我感覺本人做的還是不錯(cuò)的，跟室友都處得不錯(cuò),。我性格開朗活潑,，喜歡交朋友，所以我有好多朋友,。我也喜歡帶小孩玩,，感覺他們好小好可愛。感覺本人跟小孩子交流起來不會(huì)太難,。

2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：因?yàn)橄矚g音樂，也尤其喜歡鋼琴,。小時(shí)候因?yàn)榉N種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂器,，但是現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用,，在課余時(shí)間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜歡素描,。但我知道,，作為一個(gè)將來的幼兒教師，只會(huì)這一種也是決然不夠的,。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識(shí),，不管是簡(jiǎn)筆畫還是色彩、手工,，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒教師所必備的,。聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教育,。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌,，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),，并且在匯課時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，聽取老師給我做出的評(píng)價(jià)和糾正,，也主動(dòng)鍛煉本人自彈自唱的能力,。

舞蹈：我的身材不是太好，所以跳起舞來不是很優(yōu)美,，而且我總是記不清舞步,，經(jīng)常混淆,，但我很很努力的學(xué)習(xí)跳,，我希望通過本人的努力來彌補(bǔ)本人的不足,。雖然我本人跳的不是非常好，但我希望我以后教的小孩子會(huì)學(xué)的好,，跳得好,。

3、我的價(jià)值觀

我認(rèn)為小孩子的思想是一張白紙,，幼兒時(shí)期的教育非常重要,，不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強(qiáng)教育，從小打好基礎(chǔ),。

4,、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀,。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且非常細(xì)心,。性格比較溫柔,，為人處事都比較不錯(cuò)?？偟膩碚f還是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更高的上進(jìn)心,。

1、我的優(yōu)勢(shì)

以前我的語文成績(jī)就非常好,，詩詞背的比較多,，理解的也比較深刻，我認(rèn)為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢(shì),。因?yàn)樵娫~都是文學(xué)精華,，從里面可以學(xué)到很多優(yōu)良的生活態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求,。并且“十二五”中,，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,，幼兒教師的春天就要來了,。

2、我的劣勢(shì)

我的文憑不高,，我高二沒上完就來上幼師了,。但幼師講究的是綜合素質(zhì)，我自認(rèn)為除了文化課不是非常好以外,，其余各方面都是比較不錯(cuò)的,。雖然現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)對(duì)文憑要求很高，雖然我想取得更高的文憑很難，但我會(huì)努力的,。即使本人最后只能拿個(gè)大?；蛑袑Ｎ膽{，但我還是自信能找到一份令我滿意的工作的,。

3、外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開始增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育,，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利,。

4,、外部環(huán)境的劣勢(shì)

崗位的需求量越多，社會(huì)的重視,，也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng),。為了得到好的前景，必須更加的努力,，修習(xí)本人,，讓本人脫穎而出。

高一：扎實(shí)基本功,，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸,，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅(jiān)持練習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn),。

高二：高二會(huì)開始接觸專業(yè)課，一定要扎實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí),，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松,，在延伸的基礎(chǔ)上，要注重實(shí)用性,，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事,、實(shí)驗(yàn)，為將來走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅(jiān)持練習(xí),。要特別注意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多參加計(jì)算機(jī)的考試。

高三：高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔,，六項(xiàng)全能包括：舞蹈,、鋼琴、美術(shù)、普通話,、聲樂,、視唱。這六項(xiàng)中必須至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng),，這就需要我在高一,、高二時(shí)期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí),，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo),。

通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)本人未來三年的路是會(huì)很累的,，但我不怕,。

或許過程中一定少不了艱辛，但沒有付出,，哪有回報(bào)?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途,。我不會(huì)浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，現(xiàn)在正是積累的階段,，厚積才能薄發(fā),。我不會(huì)屏棄本人的夢(mèng)想、本人的信念,。即使會(huì)累會(huì)難過,，但我依然你堅(jiān)信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅(jiān)持,，日復(fù)一日的堅(jiān)持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡(jiǎn)單的，但要日復(fù)一日的堅(jiān)持可不簡(jiǎn)單,。我相信,，我會(huì)為了我的未來而堅(jiān)持下去!職業(yè)規(guī)劃給了我重新認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，我是不會(huì)辜負(fù)本人三年的努力和付出,，幼兒師范生涯的成功是我追求的目標(biāo),，天道酬勤，我深信不疑!

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我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但在技能和教科研方面還有待提高。

1,、優(yōu)勢(shì)：

踏進(jìn)幼兒園,，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。隨著與父母工作的開展,，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽，父母也很體諒,、配合老師的工作,。

2、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺壓力很大,，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過一些樂理知識(shí),、舞蹈,、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

做一名有思想,、有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)富有愛心的幼兒教師,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平,。

認(rèn)真填寫主題計(jì)劃、周計(jì)劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動(dòng)性,，主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主動(dòng)參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心和年長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

3,、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子,，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識(shí)和技能,，

（一）；1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)優(yōu)良的教室常規(guī)，做好幼小銜接的工作,。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),。

3,、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。

（二）,；1,、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。

2,、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

3,、主動(dòng)參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

（三）,；1,、知道教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2,、努力進(jìn)取,，主動(dòng)參與“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)比活動(dòng)。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動(dòng)、流暢的口語表達(dá)能力

對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒教師的來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)！

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隨著幼兒老師的發(fā)展,，在以后的教育崗位上,，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責(zé)任，一份愛心,，一份耐心,，陶行知說過：“教育即生活，生活即教育”,。作為教育工作的咱們應(yīng)該愛崗敬業(yè),，把教育適用于生活，運(yùn)用于生活,，把生活落實(shí)與教育上,。

我是20xx年的實(shí)習(xí)老師，剛開始初來乍到,，在園長(zhǎng)和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，為了扎實(shí)自己的專業(yè)技能,，沒有經(jīng)驗(yàn)的咱們就感覺一頭霧水,，在1年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，充實(shí)了很多,，為了更能完善自己的專業(yè),，在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性的備課,，備教材,，并做好活動(dòng)反思，為了縮短自己的成熟期,，自己訂了一個(gè)奮斗的方向,，所以我將為自己以后的成長(zhǎng)做如下規(guī)則

1.提高思想素質(zhì)

教師是教書育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂,，政治思想首先要端正正確的教育思想,，教育觀念，教育理論,，政治思想是核心,，是指引咱們前進(jìn)的步伐。

2．豐富科學(xué)文化知識(shí)

文化是一種底蘊(yùn),，是一種功底,，教育者的咱們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng),，提高自己的品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上,，真正的做到合二為一,，懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合,，豐富自己的專業(yè),。

3.提高教育技能

作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，把教師的.教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去,，使咱們的孩子在這么一種接受教育知識(shí)的環(huán)境下更能使咱們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的,。

4.促進(jìn)親子之間的溝通

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的,，主要以游戲?yàn)橹鳎敲礊榱俗尯⒆訉W(xué)好,，吃好,，玩好，咱們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計(jì)劃,，認(rèn)真的寫好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表,，在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長(zhǎng)聽，并采用鼓勵(lì)幼兒,，表揚(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒,，讓教師與孩子和家長(zhǎng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。

第一年：

盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)

1.在幼兒園里,，每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的,，那么就要加強(qiáng)自己的長(zhǎng)處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活

2.積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn),，孩子的不同秉性,，來有計(jì)劃有合理的安排一日活動(dòng)

3.孩子都是以游戲來充實(shí)一日生活的，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系

4.青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足,，那么咱們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師,，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長(zhǎng)起來,。

第二年：

努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長(zhǎng)交流

1.新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí),，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野,。

2.為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等,，寬松，理解,，激勵(lì)的精神環(huán)境,，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境,。

3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。

4.孩子在園的變化,，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)做孩子的第一任老師，讓家長(zhǎng)多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心方面

第三年：

教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

1.隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，在教學(xué)時(shí)突出語言的精辟，顯示出自己教學(xué)的一種特色

2.經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)更加的感受到比以前長(zhǎng)了很多,教學(xué)上具有自己教學(xué)的個(gè)性,讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺到滲透力更強(qiáng)了,感染力更強(qiáng)了

3.把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想,，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來突出鮮明的對(duì)比

4.在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的,，出發(fā)點(diǎn)在哪里,？核心在哪里？這些都是咱們必將學(xué)習(xí)的過程,。

5.根據(jù)孩子的不同需要,，如:孩子的自卑心理，孩子的不合群心理,，這些咱們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題,，那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心,，多點(diǎn)責(zé)任心,，去幫助孩子解決這些膽怯心理,，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師,。

上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，老師的幫助下,，能有所收獲,，使自己更快的成長(zhǎng)起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇四

善于溝通,、為人謙虛較愿意樂于助人,，并能總中獲取快樂、做事有激情,，特別是在工作中遇到難題時(shí),，更有激情和斗志,、性格隨和，有團(tuán)隊(duì)精神,、做事認(rèn)真,，謹(jǐn)慎，有毅力,，鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手,、善于為他人考慮，較守承諾,，不輕易許諾,、做事不張揚(yáng)，但不甘平凡,。

優(yōu)點(diǎn)的分析結(jié)果：入學(xué)以來,，我一直擔(dān)任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱度服務(wù)他人,、為他人著想的性格,，也鍛煉了自己的膽量。

平時(shí)較為慵懶,，意志力稍有欠缺,，常為自己的懶惰找借口，計(jì)劃一般都無疾而終,、不懂得釋放自己,，嚴(yán)肅古板、多數(shù)時(shí)候,，做事缺乏思考,，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性,、記性不好,，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié),、憎恨表里不一,，有很強(qiáng)的批判精神、固執(zhí),，處事不夠樂觀,、較為理想主義，追求完美,，總希望把所有的事情盡可能做到完美,，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì)覺得矛盾和苦惱,。

缺點(diǎn)的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由,，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理,。

我并不優(yōu)秀，但我很努力;我并不麗質(zhì),，但我很欣賞;我并不富裕,，但我很滿足……

家庭因素：

我家住在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美,、空氣清新,。只可惜交通不便、水電不通,，因此,，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難,。

分析結(jié)果：

1.因?yàn)槭窃谵r(nóng)村里生長(zhǎng)的孩子,，我從小就學(xué)會(huì)如何勤儉節(jié)約;我從小就學(xué)會(huì)如何洗衣做飯;我從小就學(xué)會(huì)如何尊老愛幼;我從小就學(xué)會(huì)如何珍惜物質(zhì);我從小就學(xué)會(huì)如何感恩他人……

2.因?yàn)樯L(zhǎng)在豐富的`自然環(huán)境，空氣清新,，父母長(zhǎng)輩和諧淳樸,，我幸福安康度過一個(gè)色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心,。

3.漸漸的,，我長(zhǎng)高了，渴望走出大山去升學(xué),，去打造一片屬于自己的藍(lán)天,。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母心有余而力不足……最后,，我選擇了一所中職學(xué)校,，希望能在這里釋放青春，逐夢(mèng)飛翔,。

學(xué)校因素：

我是xx民族商業(yè)學(xué)?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”的學(xué)生，就讀“上小學(xué)前教育專業(yè)”,。xx學(xué)校是全國(guó)第二所舉辦“扶貧巾幗勵(lì)志班”的中職學(xué)校,?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”是學(xué)校最響亮的名片,，扶貧巾幗勵(lì)志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩，培養(yǎng)一個(gè)合格的母親,，造就一個(gè)幸福的家庭”,，通過扶貧資金整合，實(shí)現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費(fèi)完成中職學(xué)業(yè),，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路,。校園三面青山環(huán)抱,，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭(zhēng)艷,，書聲鳥語齊鳴,，鬧中取靜，幽雅宜人,。學(xué)校以“傳承商道,，締造未來”為己任，以智慧演繹商術(shù),，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠(chéng)為人、以德立信,、以信從商,、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會(huì)輸送合格人才,，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定優(yōu)良地基礎(chǔ),。

在商校里，我學(xué)會(huì)了承受,，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),，學(xué)會(huì)了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會(huì)在光明的道路逐漸自己的才能,，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌,。

上小學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科：

教育學(xué)、心理學(xué),。

上小學(xué)前教育專業(yè)主要課程：

普通心理學(xué),、人體解剖生理學(xué)、教育概論,、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量,、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史,、教育社會(huì)學(xué),、琴法、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、上小學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程,、幼兒教育研究方法,、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論,、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等,。

上小學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：

上小學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)上小學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育,、教育和研究的基本實(shí)力,。

上小學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：

人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,，是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。優(yōu)良的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展,，為以后一生的發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ),。上小學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì),，也為上小學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天,，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。

每一個(gè)夢(mèng)想,，每一種追求都要精心規(guī)劃,，才能更容易到達(dá)。對(duì)自己本身的正確定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)方向,，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力,。一個(gè)人要想成為成功者,，確定正確的人生定位是非常重要的。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

我的近期目標(biāo)：

我渴望在20xx年6月份能在普通話測(cè)試考試中入級(jí)為“二級(jí)甲等”以上;在20xx年能順利考得“上小學(xué)前教育教師資格證”,。

我的中期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

(1)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時(shí)間來打理),。

(2)升學(xué)本科,，進(jìn)入深造生涯。

(3)自學(xué)報(bào)考小學(xué)中學(xué)教師資格證,。

我的長(zhǎng)期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的小學(xué)中學(xué)或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天,。

大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇五

我現(xiàn)在是xx幼兒師范學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外,，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備,。

（一）性格分析：

我是個(gè)比較開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué),、老師能相處融洽,，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問求知的要求高,。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問題,。我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、勤奮,、無私的女孩。

（二）職業(yè)個(gè)性分析：

我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、為人正直、自信,、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步,，做個(gè)有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師,。

（三）我的優(yōu)點(diǎn)：

1,、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心,、耐心,；

2、態(tài)度積極認(rèn)真,，工作努力負(fù)責(zé),；

3、學(xué)習(xí)成績(jī)好,，有一定的學(xué)習(xí)方法,，樂于學(xué)習(xí)；

4,、思維活躍,、精力充沛，積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng),，并有創(chuàng)新的能力,；

5、在文學(xué),、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長(zhǎng)，舞蹈和表演突出,，興趣比較廣泛,；

6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則,，管好自己,；

7、為人自信,、正直,、想法多。

（四）我的缺點(diǎn)：

1,、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷,；

2、有時(shí)比較任性,；

3,、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí),；

4,、缺乏時(shí)間觀念,，做事易拖拉,。

（五）家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通工人,，收入不高,，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定,，已組成家庭,。我是家中最大

的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系,，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù)，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,。父親由于在家時(shí)間較少,，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大,，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人,，誠(chéng)信做事，敢于追求為,，熱愛生活,。

（六）社會(huì)環(huán)境分析：

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈,。

（七）職業(yè)環(huán)境：

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無太多關(guān)系,，無危險(xiǎn),、無職業(yè)病危險(xiǎn),，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權(quán)力的爭(zhēng)奪,，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松,，但責(zé)任重大,，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

優(yōu)勢(shì)：

（一）我的優(yōu)勢(shì)

1,、各科成績(jī)都較好，比較全面,，并在藝體,、文學(xué)等方面有特長(zhǎng)，興趣廣泛,；

2,、做事特別認(rèn)真、踏實(shí),，態(tài)度積極,，責(zé)任心強(qiáng)；

3,、在班級(jí)曾擔(dān)任過團(tuán)支書,，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng)，國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員,，組織管理能力較強(qiáng),，且敢于嘗試新的事物；

4,、多次在?；顒?dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書；

5,、多次實(shí)習(xí),，擁有豐富經(jīng)歷。

（二）優(yōu)勢(shì)的使用

1,、知識(shí)掌握較為全面,，并有一定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎,；

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任,；

3、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要,；

4,、大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢(shì),；

5,、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。

劣勢(shì)：

（一）我的弱勢(shì)

1,、有時(shí)比較固執(zhí),，情緒化；

2,、考慮事情不夠周全,；

3,、自我反思不夠,；

（二）弱勢(shì)的彌補(bǔ)

1、多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的情緒,；

2、遇事要從多方面,、多角度考慮,；

3、多找找自身過失,，改正不足,。

機(jī)會(huì)：

（一）機(jī)遇

1、姐姐是園長(zhǎng),，我得到她的肯定,，并表示歡迎我留園；

2,、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng),；

3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷,；

4,、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象。

（二）機(jī)遇的把握

1,、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系,，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎？

2,、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘；

3,、參加多種考級(jí),，提高自己的學(xué)歷和知識(shí)；

4,、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留,。

制約點(diǎn)：

（一）我面臨的威脅

1、幼兒園工資不夠高,；

2,、學(xué)歷不夠高；

3,、英語水平較差,，影響國(guó)際交流。

（二）威脅的排除

1,、多學(xué)習(xí),，參加高校的高考，進(jìn)修本科,；

2,、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重,；

3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流,。

我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè),，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)前教育了,，大量幼兒園興辦,，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實(shí)自己,，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久待下去,。對(duì)孩子要有愛心，有耐心,，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔,！

1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識(shí),，努力提高我的英文水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn)；

2,、中期目標(biāo)：畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展,，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí),，通過各種考核,；

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：不斷充實(shí)自己,，敢于嘗試新事物,，參加本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖,。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生,，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn),。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì),。誰能阻止少年武士赴死之心,，他們聽不見,，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手,！

大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇六

為一名幼兒園新教師,，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí),，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1,、優(yōu)勢(shì)：

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。 2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作,。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2,、不足：

1)因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥袃赡陼r(shí)間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長(zhǎng)的角度,，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。

措施：1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能,。

3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇七

如果有那么一天,，我們不需要這樣的經(jīng)過努力,，每個(gè)人都能輕松地進(jìn)入自己喜歡的大學(xué);如果有那么一天，我們面前不再有任何困難和阻礙;如果有那么一天,，不再需要為就業(yè)而奮斗了,，所有的人都告訴我們：從此一片坦途，你們不需要奮斗了,，那么要我們這一代人干什么呢?沒有什么能比在十八歲時(shí)奮斗一場(chǎng)更幸福的了!

1,、我的優(yōu)缺點(diǎn)：

個(gè)人優(yōu)勢(shì)：從小我就是父母眼中的聰明懂事的孩子，好奇心也強(qiáng),，喜歡探究新鮮事物,，經(jīng)過在校學(xué)習(xí)的磨練和成長(zhǎng)，養(yǎng)成了穩(wěn)重,、獨(dú)立的性格,，并且使我對(duì)事物有一定的思維邏輯推理能力和獨(dú)立思考能力。我勤奮努力,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。所以在學(xué)校也樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

個(gè)人弱勢(shì)：由于很好強(qiáng),，容易給自己一些特別大的壓力;對(duì)事物的應(yīng)變能力和語言交際能力有待提高,。

2、職業(yè)興趣：

我的專業(yè)是學(xué)前教育,，從剛開始接觸這門科起,，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲遗d趣愛好比較廣泛,，喜歡唱歌,、跳舞,、畫畫、手工,。在心煩閑暇的時(shí)候,，喜歡聽聽音樂、看看書,，調(diào)節(jié)自己的心情,。這些，豐富了我的課余生活,。哪里沒有興趣,，哪里就沒有記憶。所以我一直維持著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱情,，深深地?zé)釔壑變航處熯@個(gè)偉大的職業(yè),。學(xué)幼師的人首先要有愛心、耐心,、責(zé)任心,。別看它只是“三心”但這正是對(duì)于我們這些學(xué)前教育老師一直要遵循的原則。我相信我會(huì)一直擁有這份熱情,，并把這份熱情帶到職業(yè)工作中去!

3,、職業(yè)能力：

學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)不僅要和藝術(shù)打交道，還要深入幼兒群體之中,。我雖然對(duì)專業(yè)知識(shí),，藝術(shù)培養(yǎng)比較感興趣并能刻苦學(xué)好，但與幼兒的交流方面,，我覺得還要更上一層樓,。在實(shí)習(xí)工作方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，誠(chéng)實(shí)勤勉,。在大學(xué)的三年里，團(tuán)支部書記以及xxx負(fù)責(zé)人的這個(gè)兩個(gè)職位很好的鍛煉了我,，使我的組織安排能力得到提高,，并能夠深入學(xué)生之中，及時(shí)處理解決問題,。我會(huì)很愉快的接受工作帶給我的挑戰(zhàn)!

4,、個(gè)人特質(zhì)：

我出生在被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”的徐州，生活在被譽(yù)為“火洲”的吐魯番,，因此造就了我內(nèi)外兼有的性格。外向表現(xiàn)在工作的熱情,，內(nèi)向表現(xiàn)在能沉著冷靜的分析問題,。對(duì)于工作我有著能吃苦耐勞，處事不驚。對(duì)事物有自己的思路和解決方法,，能夠在解決事情的同時(shí)找到樂趣,。我會(huì)德智體全面發(fā)展，在工作中不斷地的改進(jìn)提高自己,，讓自己上升到另一個(gè)高的階段,。

5、職業(yè)價(jià)值觀：

我一定會(huì)自覺遵守教師職業(yè)道德,，正直誠(chéng)信和保持職業(yè)謹(jǐn)慎的態(tài)度,，并且終身學(xué)習(xí)。在教師的職業(yè)生涯中,，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴,，但教師的內(nèi)心是充實(shí)和滿足的，因?yàn)榻處熢谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧险业搅俗约旱娜松鴺?biāo),，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的職業(yè)價(jià)值,。愛因斯坦說：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,，而不是他取得什么,。”這句話,，恰如其分地道出了教師職業(yè)價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn),。為了祖國(guó)的明天，為了培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代又一代的建設(shè)者與接班人,，我作為一位對(duì)于教育工作十分摯愛的學(xué)生立誓默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)。

6,、勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：第一,，我擁有一顆積極向上和敢于克服困難的心。第二,，我具備全神貫注,、客觀分析和處理問題的能力，第三,，我獨(dú)立自主,，無論是生活還是職業(yè)，我對(duì)自己要求嚴(yán)格,，處事積極,，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，并且認(rèn)真對(duì)待工作,。

2)能力劣勢(shì)：第一,，我做事情有時(shí)候考慮的不周全,，第二，我雖然擁有足夠大的勇氣去面對(duì)未來的道路,，但對(duì)我們剛出學(xué)門人來說,，缺少經(jīng)驗(yàn)。第三,，我做事有時(shí)會(huì)太固執(zhí),，如果堅(jiān)信自己是正確的，就會(huì)去做,，不想自己有遺憾,。

同樣的，在看清自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，也知道了自己的不足,。在今后我定會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己不足的能力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷地改進(jìn)提高自己的能力。從現(xiàn)在開始,，從小事做起,，我會(huì)對(duì)自己的不足進(jìn)行"強(qiáng)化的訓(xùn)練"，比如：我會(huì)聽一些有經(jīng)驗(yàn)的人,，講述自己的經(jīng)驗(yàn),，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，并去嘗試一些,。避免因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或者固執(zhí)而犯錯(cuò),。

1、家庭環(huán)境分析:

我的家庭成員有爸爸,、媽媽,、哥哥和我。我的家庭是一個(gè)雖然不富裕,，但很幸福的小家庭,。父母很勤勞善良踏實(shí)，我很想用自己的能力使辛苦養(yǎng)育的爸媽過上更加幸福的老年生活,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：

我所就讀的學(xué)校是新疆的一所正在示范性建設(shè)的大專院校，校內(nèi)環(huán)境很好,，教學(xué)設(shè)施也齊全,，我所在的基礎(chǔ)教學(xué)部也是學(xué)院的大系之一，學(xué)前教育專業(yè)也是學(xué)院的精品專業(yè),，在教育教學(xué)中質(zhì)量也很好,，注重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能,，使我們學(xué)前教育的學(xué)生能夠得到全面發(fā)展,。也就是說,，我的大學(xué)生涯雖是在普通大學(xué)度過的，但讓我學(xué)到很多并不平凡的知識(shí)技能和經(jīng)驗(yàn),。

3,、社會(huì)環(huán)境分析：

在日益發(fā)展的社會(huì)中，大學(xué)生也漸漸增多,，社會(huì)的一些人才需求也日漸飽和,，很多單位優(yōu)中擇優(yōu)。針對(duì)于新疆來說,，針對(duì)于學(xué)前的教育來說,，國(guó)家也越來越重視，也越來越需要更多的人投身于這份基礎(chǔ)教育中去,。與此同時(shí)社會(huì)給予了學(xué)習(xí)學(xué)前專業(yè)的大學(xué)生也提供了很大機(jī)會(huì),。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó),，幼兒園教師的需求量大,，無論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對(duì)于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺,，社會(huì)需求量逐漸增大,。公立幼兒園要面向社會(huì)招考，與此同時(shí),，有更多非專業(yè)人士與之競(jìng)爭(zhēng),，私立幼兒園對(duì)幼兒教師的需求量較大，但工資待遇較低,，沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生幾乎不想去,。幼兒教師的工作相對(duì)穩(wěn)定，除了師范類幼兒教師專業(yè)人員外,，還有很多非專業(yè)人員考教師資格證,。所以不容易找到自己滿意的好工作。

通過以上自我分析認(rèn)識(shí),，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向,，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。職業(yè)方向直接決定著一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,，職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)基本原則，結(jié)合自身實(shí)際來確定,，即選擇自己所愛的原則(你必須對(duì)自己選擇的職業(yè)是熱愛的,，從內(nèi)心自發(fā)地認(rèn)識(shí)到?“干一行,，愛一行”。只有熱愛它,，才可能全身心地投入,，做出一番成績(jī))，擇己所長(zhǎng)的原則(選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì),，注意千萬別當(dāng)職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會(huì)所需要,，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應(yīng)該本著"利己,、利他、利社會(huì)"的原則,，選擇對(duì)自己合適,、有發(fā)展前景的職業(yè))。

職業(yè)生涯目標(biāo)的確定,，是個(gè)人理想的具體化和可操作化,。是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。按照馬斯洛的需求層次理論,，人一般具有生理需求(基本生活資料需求，包括吃,、穿,、住、行,、用),、安全需求(人身安全、健康保護(hù)),、社交需求(社會(huì)歸屬意識(shí),、友誼、愛情),、尊重需求(自尊,、榮譽(yù)、地位),、自我實(shí)現(xiàn)需求(自我發(fā)展與實(shí)現(xiàn))五種依次從低層次到高層次的需求,。職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實(shí)際,，適合于自身發(fā)展,。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會(huì)進(jìn)步，個(gè)人要隨時(shí)注意修訂職業(yè)目標(biāo)，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會(huì)的需求相適應(yīng),，一定要跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,，適應(yīng)社會(huì)需求，才不至于被淘汰出局,。

社會(huì)環(huán)境不斷變化,，對(duì)專業(yè)化的要求越來越高，而我學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè),，我熱愛的的專業(yè),，能夠堅(jiān)持并且會(huì)一直會(huì)鉆研下去，在專業(yè)這方面,，了解的比別人多。并且學(xué)前教育專業(yè)的工作穩(wěn)定,，工作環(huán)境比較好,。

1)職業(yè)目標(biāo)：

鼓足干勁，立足前沿,，自我突破,，力爭(zhēng)一流。未來的三年里,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心,、細(xì)心,，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;進(jìn)一步提高自己的工作覺悟及能力。爭(zhēng)取今早成為骨干老師,。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考普通話證書---計(jì)算機(jī)等級(jí)證書---英語b級(jí)---教師資格證書---初級(jí)職稱---中級(jí)職稱---高級(jí)職稱---幼兒園管理者

3)近遠(yuǎn)期目標(biāo)

(1)近期目標(biāo)是：

找到一份穩(wěn)定的工作,，有一份穩(wěn)定的收入，盡快的適應(yīng)工作單位,。

(2)五年目標(biāo)是：

第一年,，循序漸進(jìn)，有的放矢,，有選擇的再讀一些教育專著,，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。第二年,，閱讀教育書籍,，閱讀中外名著;加強(qiáng)聽課、說課,、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒,。第三年，能涉及其他方面的書籍,，擴(kuò)大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見解,，自己的課堂有特色;教科研成果顯著,。第四年，有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色,。第五年，在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型,，有自己的課堂特色,。

(3)具體實(shí)施措施：

1、通過自學(xué),、教研活動(dòng)和上級(jí)部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力提高自身教育理論的水平,。不斷的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，以及關(guān)于教師職業(yè)的更多知識(shí),。

2,、積極參加教學(xué)課題研究，撰寫教育論文,。

3,、經(jīng)常深入課堂中聽課，不斷學(xué)習(xí)研的究,，堅(jiān)持在行動(dòng)中學(xué)習(xí),、行動(dòng)中研究、行動(dòng)中提高,。

4,、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀,、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難,。

在最后，我希望我計(jì)劃的都能實(shí)現(xiàn),?？墒怯杏?jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事,，我相信只要有努力就一定會(huì)有成績(jī),。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道,。未來有太多的未知數(shù),，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。然而,，現(xiàn)實(shí)又是多變的,，計(jì)劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難,。每個(gè)人都有自己的理想,，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好,，沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的,。一份耕耘一份收獲，只要努力,，就會(huì)有收獲,，付出汗水期待就會(huì)成真。未來很美,，只要你肯播種,，辛勤耕耘，就有碩果累累,。

大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇八

轉(zhuǎn)眼間,，我已與幼兒度過了整整大半年時(shí)間，這大半年不僅是我們?cè)诮膛c學(xué)中度過的,，也是我們共同成長(zhǎng)的過程。作為一名新的幼兒園教師,，接觸幼兒已有一年時(shí)間,，通過這一年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個(gè)好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。因此,，我為自己定下了一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃，希望能夠督促自己向前奮斗,。

我認(rèn)為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,，對(duì)工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹,，對(duì)幼兒負(fù)責(zé),。作為一名中青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高體育教育的科研能力,。體育教學(xué),，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計(jì)劃通過五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全,、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)新時(shí)代的小學(xué)教師的水平,。

1.在思想上,，要實(shí)事求是，作好本職工作,。堅(jiān)持每天看書備課,，牢固樹立"全心全意為人民服務(wù)"的思想，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

4.加強(qiáng)個(gè)人興趣方面的延伸,，學(xué)好一門書數(shù)學(xué)課或電腦課。

5.積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，配合園長(zhǎng)把我園的工作搞好,。、首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng),，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。繼續(xù)探索"生活化"的課堂教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.始終以幼兒為中心,，以幼兒為本,，關(guān)注新的教學(xué)觀念，認(rèn)真聽取前輩的各種講座,，以及開展的各種研討活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄,，在聽了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后,，不忘做好整理和反思的工作，積極的探討,，研究各類教育教學(xué)活動(dòng),，力求教育內(nèi)容生活化，教學(xué)形式活動(dòng)化,，教學(xué)方法游戲化,，教學(xué)手段多元化，注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與人，事物的接觸中,，認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn),，使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高,，健康的成長(zhǎng)。

3,、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,、論文，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，共同探討學(xué)術(shù)研究,，使自己成為研究型的教師。

4.對(duì)待幼兒做到熱心,，耐心,，細(xì)心，要清楚明白一個(gè)好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,，做幼兒的引導(dǎo)者,，支持者，協(xié)作者,。

5.在家長(zhǎng)工作方面,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，對(duì)待家長(zhǎng)要做到熱心,，有心,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí)，生活,，運(yùn)動(dòng),，游戲的情況。也要充分利用家長(zhǎng)資源,，做好家園共育工作,，互相信任，尊重,，支持,。

第一年，學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,，使自己的教學(xué)多元化,，豐富化。做好自己的本職工作,，盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗(yàn)來學(xué)習(xí),，在帶教老師的幫助下積極開展班級(jí)工作。主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)公開活動(dòng),，并認(rèn)真反思,，及時(shí)找出自己的不足。

第二年,，把班主任工作,，做的更好,，保教結(jié)合，做好環(huán)境布置,。根據(jù)課程指南和本班實(shí)際,，對(duì)活動(dòng)的可能方向，所需環(huán)境,，資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè),，把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導(dǎo)老師開展課題研究,。積極參與園內(nèi)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng),，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

第三年,，了解和熟悉新課改的精神,，使自己盡快適應(yīng)新教材，和駕馭新教材的能力,。通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活,，在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué),。

第四年,充分領(lǐng)會(huì)新課改的精神，在教學(xué)中用新課改的理念進(jìn)行教學(xué),，做到教得實(shí)在,、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材,。通過不斷地學(xué)習(xí),，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文,。

第五年,，在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題研究，并撰寫課題論文,，力爭(zhēng)在縣級(jí)刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動(dòng),。我要在生活中尋找素材,，組織教學(xué)，把生活活動(dòng),，運(yùn)動(dòng),，游戲，學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體,，爭(zhēng)取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng),，逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色,，成為園級(jí)骨干教師。

要避免自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠仔細(xì),，缺乏經(jīng)驗(yàn),，在這五年中我要慢慢改進(jìn)，多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，討教經(jīng)驗(yàn),，與幼兒一起成長(zhǎng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,。