在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

文明禮儀事跡材料200字篇一

在學(xué)習(xí)中,，我不怕困難,，不向任何一道難題低頭,。虛心好問是我從小養(yǎng)成了虛心好問的好習(xí)慣,，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文,、數(shù)學(xué),、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成績面前,，我從不驕傲，我認(rèn)為，山外有山,，天外有天,，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo),。

平時(shí),，我會(huì)和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，爭取更大進(jìn)步,；也會(huì)主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，總是幫助后進(jìn)生解答疑難,、耐心講解,。

我的另一大特點(diǎn)是樂于助人。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，我一直堅(jiān)信：“我為人人,，人人為我,，美好社會(huì)一天比一天好?！?/p>

我熱愛讀書,。從低年級開始,，我就給自己定了一個(gè)長遠(yuǎn)的讀書計(jì)劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,，并堅(jiān)持寫日記,。幾年來，我有兩篇習(xí)作在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表,。廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí),，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操,。

我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵(lì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭取更大的進(jìn)步,。

文明禮儀事跡材料200字篇二

我叫小郭,，就讀于馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)五二班。從踏進(jìn)學(xué)校的第一步,，我便積極向上,，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人,，團(tuán)結(jié)互助,，文明有禮，贏得了老師和同學(xué)們的交口稱贊,。我為人正直,、樂于助人、刻苦認(rèn)真,、興趣廣泛,、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾獲得全國少年書畫大賽特別金獎(jiǎng),、學(xué)?！靶●R良”杯書畫一等獎(jiǎng)，繪畫作品曾多次在校內(nèi)展出,。多次獲得校級“三好生”,、“優(yōu)秀隊(duì)干”、“百佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀文明督導(dǎo)員”,、“校十佳雙好”等榮譽(yù)稱號。

我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史,。我認(rèn)為“講文明,，講禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個(gè)角落，應(yīng)從身邊做起,，從小事做起,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我從小就謹(jǐn)記父母“送人玫瑰,，手有余香”的良訓(xùn),，并以“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作為自己的座右銘,，時(shí)刻以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己，不僅做到了勤奮學(xué)習(xí),、助人為樂,、熱愛勞動(dòng)，還做到了尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、文明禮貌、積極向上,。

禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì),。無論在校內(nèi)還是在校外,，我遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)向老師問好,。我從不大發(fā)脾氣,，言語謙和，看到受傷的同學(xué),，我會(huì)用柔和的語氣安慰她并帶她去就醫(yī);看到正在怒火中燒的同學(xué),，我會(huì)耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，我會(huì)熱心的幫助他們,。在家里,，經(jīng)常給長輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作忙,，主動(dòng)做些洗衣,、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù),。

行為文明,，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。我從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作,、在老師上課時(shí)對老師做鬼臉,，我覺得這是一種不文明，不得體的行為,。在我叫同學(xué)時(shí),，我會(huì)先拍拍他的肩膀;

向同學(xué)提問時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語,，不會(huì)大呼小叫,。正因?yàn)槲业男袨榕c舉止，同學(xué)們送我個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱號,，我的舉止也帶動(dòng)了許多人,，使他們和我一起行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭,。

遵守《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德是判斷我是否是一名優(yōu)秀的小學(xué)生的基本準(zhǔn)則,。我每天穿戴整潔，不留長指甲,，我拾金不昧,，不受誘惑，不失人格,。我謙恭禮讓,，敬老愛幼，尊重婦女,，幫助殘疾人,。我待客熱情，能主動(dòng)端茶倒水,，招呼應(yīng)酬,。當(dāng)鄰居有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫忙,。在學(xué)校,，我會(huì)按時(shí)到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上下課時(shí),，起立向老師致敬。下課時(shí),，請老師先行,。我也會(huì)維護(hù)社會(huì)公德，在公共場合,，我會(huì)輕聲細(xì)語,?？吹皆诠矆鏊鼰煹娜耍視?huì)制止他的行為;看到人受傷,，我會(huì)救死扶傷,，盡一位小學(xué)生的基本責(zé)任。

養(yǎng)成生活好習(xí)慣是判斷一名小學(xué)生是否有好的教養(yǎng),。我積極的做到了三優(yōu)一學(xué),，優(yōu)良服務(wù)，優(yōu)良秩序,，優(yōu)良環(huán)境,，學(xué)模范樹新風(fēng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物,、隨地吐痰,、損壞花草樹木、吵架,、斗毆等,，不在影劇院、圖書館,、會(huì)場等公共場所大聲喧嘩,、嬉鬧。我也很愛護(hù)公共設(shè)施,，精心愛護(hù)公用電話,、郵箱、報(bào)欄,、座椅,、窨井等公共設(shè)施，不人為弄臟,、損壞。我經(jīng)常在公交車上為老,、弱,、病、殘,、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓座,。我友善對待外來人員，耐心熱情地回答陌生人的問詢,，志愿為孤,、老、殘,、弱者提供服務(wù),。

遵守公共秩序是中國公民的基本義務(wù)之一,，我們小學(xué)生也應(yīng)該加入其中。公共秩序主要包括社會(huì)管理秩序,、生產(chǎn)秩序,、工作秩序、交通秩序和公共場所秩序,。我自覺維護(hù)交通秩序;自覺維護(hù)城市公共秩序,。城市形象反映出一個(gè)城市的精神面貌。我經(jīng)常為社區(qū),、景區(qū)做志愿者,，清理社區(qū)、景區(qū)內(nèi)的垃圾,，維持社區(qū),、景區(qū)的衛(wèi)生。

文明,，是在路上看到長輩時(shí)有禮貌的問好,、是不小心撞到別人時(shí)的一聲對不起、是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手,、是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);文明是一種修養(yǎng),，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。傳承中華文明,，頌揚(yáng)中華美德是我們每一個(gè)炎黃子孫的義不容辭的責(zé)任,。文明應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起,，發(fā)揚(yáng)中國“禮儀之邦”的美好品德,，做一個(gè)文明有禮的人，做一個(gè)無愧于心的國家棟梁,，是我永遠(yuǎn)努力的方向,。

文明禮儀事跡材料200字篇三

小琛，男,，現(xiàn)年11歲,，辛集市鹿城建華中學(xué)5(8)班學(xué)生，他勤奮向上,，品學(xué)兼優(yōu),。

他刻苦好學(xué)，努力學(xué)好每一門功課,。他牢記：“分?jǐn)?shù)并不是最重要的,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，執(zhí)著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的,?！睂Υ龑W(xué)習(xí),，他一絲不茍，并有一股可貴的

鉆勁兒和韌勁兒,，課堂上他積極思考,，并敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問,。

他尊重長輩,，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo),，經(jīng)常和他們交流思想,、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)求得長輩,、父母的教育,、幫助，聽取他們的教導(dǎo),。他關(guān)心體貼父母,。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。她熱愛勞動(dòng),、工作盡責(zé),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。身為班長的她,，在勞動(dòng)中總是能夠起到模范帶頭作用,，不怕臟、不怕累,。平時(shí)堅(jiān)持以身作則,，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí),，主動(dòng)維護(hù)好班級的紀(jì)律,，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。為了減輕老師的負(fù)擔(dān),，班級里的小事,、雜事她也總是積極主動(dòng)地幫老師去辦，一會(huì)兒去文印室復(fù)印學(xué)習(xí)資料,，一會(huì)兒去教學(xué)樓取教具，她都毫無怨言,，以極大的熱情在盡心盡力地工作著,，極力做好老師最得力的助手。

他學(xué)會(huì)了料理個(gè)人生活,，自己的.用品收放整齊,，不亂擺放,，把自己的房間料理的干干凈凈，大家都夸他是個(gè)愛干凈講衛(wèi)生的小孩子,，他從不在樓梯上追逐打鬧,，輕上樓，靠右行,。不攀折花木,、踐踏草坪；

不大聲喧嘩,、亂丟雜物,；不在墻上蹬踢、亂畫,；不在校園黑板報(bào),、課桌處亂涂亂畫，保持教室,、校園整潔優(yōu)美,。“彎彎腰,，撿起一片廢紙,，還你一片綠色?！啊毙〔萸嗲?，腳下留情?！啊毙〔菰谒X,，請您別打攪?！边@些都成了他的口頭禪,。

他酷愛讀書，視書是他最誠摯的朋友,。從幼時(shí)起,，他就閱讀《幼兒畫報(bào)》《故事大王》等刊物。幾年來,，他堅(jiān)持訂閱《幼兒故事世界》,、《小學(xué)生天地》，并堅(jiān)持天天讀書,，每逢假節(jié)日就到市圖書館感受書香,。不僅如此，他還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽,，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上,，廣泛的閱讀開闊了他的眼界,。他興趣廣泛，全面發(fā)展,，陶冶了情操,，他對學(xué)習(xí)對生活保持樂觀的態(tài)度。

他開朗大方,，熱情友好,。他微笑著迎接困難，微笑著面對每一個(gè)同學(xué),，課間他總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處,，開心地和小伙伴游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情,。他善于交朋友,，也喜歡交朋友，他在友誼的的呵護(hù)中健康成長,。

現(xiàn)在,，他正以他自己的方式記錄著他生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信他會(huì)繼續(xù)以積極向上的人生態(tài)度去走向他的理想,，健康快樂地成長,。在家里，他是一位自立的好孩子,。能主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事,，能有禮貌地招待客人，堅(jiān)持自己的事情自己做,。她是爸爸媽媽眼里的好孩子,。在學(xué)校，她是個(gè)守紀(jì)律,、講禮貌的學(xué)生,。能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,，見到老師,，都會(huì)問上一聲“老師好”；見到同學(xué)們,，也會(huì)說上一聲早,。當(dāng)別人幫助了她，她會(huì)有禮貌

地道聲謝,。她不會(huì)和同學(xué)打打鬧鬧,，不會(huì)在公共場合大聲喧嘩，影響他人。作為一個(gè)文明禮儀的小使者,，他不斷完善自我。良好的文明禮儀,，促使他身心健康向上,，增強(qiáng)了自信能力，提高了親和力,。文明無處不在,，它就在每個(gè)人的一言一行中?！叭藷o禮則不生,，事無禮則不成，國家無禮則不寧”,。

他說：“成為一名文明禮儀小使者,，是我的光榮，我感在自豪,，它將鞭策我,，在以后人生的道路上，微笑面對生活,！”

文明禮儀事跡材料200字篇四

文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德,，作為少先隊(duì)員的我一直努力爭做文明小標(biāo)兵，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的力量,！

在班上,，我?guī)ь^起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語,，如：你好,、請、謝謝等等,。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說聲“你好”,；遇到老人時(shí)便會(huì)有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師我會(huì)敬禮道聲“老師好”,。在學(xué)校,，我嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，使用文明用語,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。與此同時(shí)，我還積極維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生,，努力為同學(xué)們排憂解難,。

記得有一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小朋友在一起滑冰，回家的時(shí)候,，一個(gè)小朋友的鑰匙找不到了,，看到他很著急的樣子，我就一塊幫他找,，但是找了很長時(shí)間都沒有找到,。為了不讓大人擔(dān)心，我就讓他先給家里打了個(gè)電話,，他的媽媽來了以后了就把我們送回了家,，并說再配一把就行了?；丶页燥垥r(shí),，我想：鑰匙丟了找不到是很危險(xiǎn)的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了,。想到這里,，吃過晚飯后就讓媽媽帶我拿著手電去下午玩耍的地方，在他去過的地方又重新仔細(xì)找了一遍,，最后在廣場的草叢中找到了他的鑰匙,。我當(dāng)天晚上就把找到的鑰匙交給了他?？吹剿吲d的樣子,，我心里也感到很高興，并決心繼續(xù)做好人好事,，幫助身邊的人為樂,。

記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩,，突然刮起了大風(fēng),，氣溫突然下降了，一個(gè)小伙伴的家住的比較遠(yuǎn),，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了,。回家后,，我打了幾個(gè)噴嚏,，回身發(fā)冷，媽媽說我可能感冒了,，一量體溫38.5度,，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥,。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了,，心里非常過意不去，非要帶我去醫(yī)院好好看看，媽媽說沒關(guān)系,，休息一下就好了,。我也說沒關(guān)系，明天就好了,。小伙伴的媽媽說我真是個(gè)懂事的好孩子,，聽了她說的話，我心里美滋滋的,。

在家里，我孝敬長輩,，體諒父母,，不挑吃穿，愛惜糧食,，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,。

在學(xué)校，我尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極制止罵人、打架等一些不文明行為,，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

在社會(huì)，我遵守社會(huì)公德,，遵守交通法規(guī),，樂于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時(shí),，我都能夠積極主動(dòng)地給需要幫助的人讓座位,。

構(gòu)建和諧社會(huì)，就要從小做起,，培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì),。看電視的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),，“和諧”是新聞中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,，“促進(jìn)人與自然的和諧”，“社會(huì)更加和諧”,，等,。所有這些“和諧”，如春風(fēng)拂面,，讓人備感親切,。讓我們從小做起，從自身做起，為構(gòu)建和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)出自己的力量吧,！