總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇一

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，以人為本，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);關(guān)心幼兒,、愛護(hù)幼兒，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

首先，我在本學(xué)期帶的是全托班,，是一種新形式的班級——混齡班級,。混齡班級有很多獨特的特點,，當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點,。在教育教學(xué)方面，我要面對大,、中,、小三個階段的幼兒，他們的發(fā)展水平和認(rèn)知水平都是有很大差異的,。所以在教學(xué)方面我要更加注重因材施教,，教學(xué)方式要多樣化，盡量讓所有孩子們都有所收獲,。針對孩子們的特點,，我更多地選用韻律活動、手指游戲,、歌唱活動以及戶外活動,。韻律活動，孩子們都非常喜歡,，可以鍛煉孩子們的動作技能和節(jié)奏感,，而且可以滿足孩子們好動的心理。

其次，在本學(xué)期中,，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項工作,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班級工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,。組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。同時每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

再次,，保育工作。全托班的工作,，我把重點放在保育工作中,，盡全力協(xié)助保育老師做好各項工作。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒添減衣服,，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高,。

最后，家長工作,。同家長密切交流,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行針對性的指導(dǎo),，同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天,，了解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與家長共同討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向別人學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn),，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo),。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下,，取得了較好的成績,。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補,，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，以人為本,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確,，態(tài)度端正,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);關(guān)心幼兒、愛護(hù)幼兒,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

首先,，我在本學(xué)期帶的是全托班,，是一種新形式的班級——混齡班級。混齡班級有很多獨特的特點,，當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點,。在教育教學(xué)方面，我要面對大,、中,、小三個階段的幼兒，他們的發(fā)展水平和認(rèn)知水平都是有很大差異的,。所以在教學(xué)方面我要更加注重因材施教,，教學(xué)方式要多樣化，盡量讓所有孩子們都有所收獲,。針對孩子們的特點,，我更多地選用韻律活動、手指游戲,、歌唱活動以及戶外活動,。韻律活動，孩子們都非常喜歡,，可以鍛煉孩子們的動作技能和節(jié)奏感,，而且可以滿足孩子們好動的心理。

其次,，在本學(xué)期中,，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項工作，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。在班級工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具,。組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

再次，保育工作,。全托班的工作,，我把重點放在保育工作中，盡全力協(xié)助保育老師做好各項工作,。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒添減衣服,，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高,。

最后，家長工作,。同家長密切交流,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行針對性的指導(dǎo),，同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天,，了解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與家長共同討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向別人學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo),。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇三

時光飛逝,，歲月如梭,。20xx年伴隨我們悄然走過，迎來了又一個新年,。這學(xué)期,，我在兩位阿姨的共同配合下,，與我班39名全托幼兒一起度過了又一個寒冬。接下來,，我將這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

本人能積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，熱愛集體,，服從安排，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動，積極要求進(jìn)步,。做到耐心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

1,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的知識準(zhǔn)備工作,。每日寫教學(xué)反思,，以提高自身能力與寫作能力。

2,、在教學(xué)中正確處理好幼兒及教師的關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒參與活動，并主動的去學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫周、月計劃,。

教育教學(xué)工作反饋及不足之處：

本學(xué)期主要開設(shè)了漢語漢字,、數(shù)學(xué)、謎語,、音樂,、故事、游戲,、美術(shù),。在這些課程中，掌握最好的是謎語和故事,。

漢語漢字的學(xué)習(xí)情況相對來說比較樂觀,，可能日托教師抓的比較緊，所以大多數(shù)幼兒都已掌握,，掌握最好的：靜茹,、顯哲,、海濤。,。,。，掌握較差的：明義,、益行,、媛媛。其他幼兒屬于中等,，大多數(shù)原因在于筆順,，只要稍加輔導(dǎo)，也可以較好的書寫,。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況是所有課程中較差的,，也有可能是自己本身的教學(xué)方法不完善，加上所學(xué)內(nèi)容比較深,，10以內(nèi)加減或連加,、減大多數(shù)可以掌握。只是減數(shù)和被減數(shù)的運算掌握情況十分不樂觀,。只有個別幼兒掌握比較好：靜茹,、顯哲、舒曼,、連濤,。。,。,，其他幼兒只能做減數(shù)、被減數(shù)之類的特別簡單的習(xí)題,。

謎語的掌握情況自我感覺是最好的,。教學(xué)中加入簡單的肢體動作,，增加幼兒的記憶能力,，使幼兒能夠快速記憶，并能夠較好的理解,。只有個別幼兒需要教很多遍,，然后在一旁指導(dǎo)，才能將謎語完全講出,。

音樂是自己有待加強的科目,。本身自身的樂感、音律不準(zhǔn),，本來一首熟記的歌曲,，但在教幼兒唱的時候,，很容易跑調(diào)，現(xiàn)在出現(xiàn)的問題就是走音,、搶拍,。這方面自己還要注意并加強自身的訓(xùn)練、學(xué)習(xí),。

故事掌握情況比較樂觀,，所學(xué)的故事大多數(shù)幼兒可以較好的掌握，只有個別幼兒需要動作指導(dǎo)加上語言提醒,，才能比較完整的講出故事,，平時需要多復(fù)習(xí)，加強幼兒記憶,。

游戲是自己感覺不太好的一門科目,，主要問題是自己不太會組織幼兒，一進(jìn)入大的活動范圍,，無法立即吸引所有幼兒的注意力,，起碼有一小半的幼兒不會和我一起游戲，需要不斷提醒,，才能加入我所組織的游戲中去,。可能是游戲不夠吸引幼兒,，但自身組織能力上也是比較欠缺,。必須盡快加強組織能力。

美術(shù)是學(xué)的比較好的一門課程,，很多幼兒對繪畫很有興趣,，對色彩的搭配掌握也不錯。猶記得一節(jié)美術(shù)課,，許多幼兒提前完成作品,，幼兒問：“老師，反面可以畫畫嗎,？”,，我答應(yīng)幼兒可以畫自己最喜歡的人，比如：爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。。,。,，因為全托幼兒和家長接觸不多，平時讓幼兒增加對父母親人的記憶，以免家長來探望,，生出陌生感,。。,。,，許多小朋友畫了爸爸媽媽和自己，我看了很心酸,，說不出的感覺,。還有三四個幼兒畫了我，穿著天藍(lán)色的園服,、戴了一對耳環(huán),，和一束有些卷卷的頭發(fā)。,。,。，這些細(xì)致的畫面給了我很大的感觸,，幼兒有細(xì)心觀察和注意我,，說明幼兒對我不再陌生。

教學(xué)方面我有許多不足之處,，教學(xué)經(jīng)驗不足,、課前教具準(zhǔn)備不充分、課題未深入探究,、下學(xué)期這些方面的問題會注意改善,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

保育工作反饋及不足之處：

在一些日常生活中,，我比較傾向于隨機教育。記得一次吃飯的時候,，一名幼兒咳嗽,，因為嘴巴有飯菜,，一咳嗽飯菜全部噴到對面幼兒的臉上、餐盤里,。然后我就告訴幼兒,，以后吃飯的時候要咳嗽，就要把頭轉(zhuǎn)向一邊或是低頭,，不要把飯菜都咳到其他小朋友身上,。我只說過一次，后來吃飯的時候,，就看見幼兒咳嗽不再是那樣,，而是低頭或轉(zhuǎn)頭。我很欣慰,，因為我的隨機教學(xué)讓幼兒記住了,，并正確運用。這不僅是禮貌也是一種基本禮儀,。

保育這項工作時自己覺得很不好的一項,。特別是在一些季節(jié)性出現(xiàn)的皮膚傳染病沒有任何了解，對幼兒身體情況也未深入了解,，導(dǎo)致幼兒些許問題出現(xiàn),，比如：靜嫻、雅嫻的家長投訴,，還有一些幼兒身上長痘痘,。。,。,，這些都是自己對保育工作方面的疏忽所導(dǎo)致。以后會加強自身學(xué)習(xí)和晚檢工作,。

周一至周五每天早上6:30分去宿舍接幼兒,。

（1）、盥洗：幼兒先大,、小便,，洗手，接著去刷牙,、洗臉,。洗手要求每位幼兒用肥皂清洗，手掌,、手心,、手指、手背，都要清洗,。刷牙時要求幼兒不能只刷前面的幾顆牙齒,，上上下下、里里外外都要刷,。洗臉的時候不是只洗臉,，還要清洗臉頰、鼻翼,、耳蝸,、耳后根。

（2）,、晨間鍛煉：晨間鍛煉一般是跑步,、熱身鍛煉。每天早上訓(xùn)練,，既鍛煉身體,，也能增強幼兒體質(zhì)。

（3）,、進(jìn)餐：進(jìn)餐前要求幼兒清洗手,、卷袖子，進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食,、進(jìn)餐時不打鬧、不掉飯粒,。

（4）,、餐后散步：吃完飯后，將幼兒組織坐到外面操場休息,，教師為幼兒涂面油,、梳頭發(fā)。

（5）,、組織幼兒進(jìn)入日托教室,。與日托教師做好交接工作，點清人數(shù),、交接好藥物,，向日托教師說明個別幼兒情緒化問題。

如果是雙休天,，中午有午休,，教師會做好巡查工作，為幼兒蓋好被子,。

午睡后吃點心,，然后阿姨為幼兒洗澡,。教師為幼兒剪腳趾甲。并進(jìn)行全面檢查,，看幼兒身上是否有痘,？是否有異常,？,。。,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我班有39名全托幼兒,，家庭情況我了解不多，據(jù)我了解僅有個別幼兒家庭情況比較特殊,，屬于單親和離異家庭,。在課堂上，我是以老師的角度教授幼兒知識,。課間我更喜歡和幼兒一起,，每次早上下班幼兒會主動與我說再見，有時白天在幼兒園碰見我,，會主動問我“今天怎么沒有回家,？”“為什么”,。。,。,，此時，我知道,，幼兒不再認(rèn)為我是“陌生人”,。每次去接幼兒時，小朋友都會跑過來擁住我,，還有幼兒會親昵我,，每當(dāng)這時，我會很開心,，因為幼兒他們認(rèn)可了我,、接受了我。每當(dāng)幼兒有不舒服時,，他們也會主動告訴我,。。,。,，所以，更多的時候我的角色不是教師,，而是幼兒的一個大朋友,，我們一起生活、學(xué)習(xí),、分享,，這樣讓我覺得很實在、很純真,。

因我?guī)邪嗉?，所以白天很少在幼兒園，但只要有任務(wù)安排下來,，我都會不敷衍,，以認(rèn)真、積極的態(tài)度去完成,。

與家長保持聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況。

教師積極與家長溝通,，及時獲取信息反饋,，并積極配合。

1,、做好了班級,、區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，被褥整潔舒適,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育,。

珠心算,，我已是第二次接觸，但進(jìn)入課堂聽課時第一次,。給我感覺很神奇,，珠心算的確是一門很好的課程，僅是一節(jié)課,，讓我學(xué)會了簡單的指法,、三段式訓(xùn)練、十以內(nèi)連加法,，雖然速度不快,，但能跟上教師教學(xué)。它讓我知道還有很多東西可以充實自己,，如果還有機會,，我想要深入的去了解，以便給自己充電,。

那是我第一次參加幼教方面的培訓(xùn),，給了我很大的感觸，深知自身的不足：普通話要求二甲,，而我只有二乙,。《心理學(xué)》,、《教育學(xué)》沒有參加過考試,，目前只有報考了大專的《學(xué)前教育》,。

培訓(xùn)時，老師告訴我們,，幼教在以后會有很好的發(fā)展,，因為它終于受到了國家重視，所謂“春天”即將來臨,?；仡^想想自己，深感慚愧,，并不是第一次接觸幼教,，但自身的底蘊實在太薄弱，想要拿出一點東西,，實在是黔驢技窮的地步,。那次培訓(xùn)來了不少老師講課，有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、一日教學(xué),、日常禮儀以及《綱要》內(nèi)容，一一都有涉及,。包括一些優(yōu)質(zhì)課程的教學(xué)方法也有講授一二,。這些讓我很困惑，有時甚至想自己是否合適幼教這個職業(yè),？

有位老師教我們一個生氣時很好的方法：“假裝”,。當(dāng)你很生氣時，告訴自己假裝一下,，效果不錯,。有了這樣一個事例：當(dāng)一位老師正準(zhǔn)備進(jìn)餐時，小班的一名幼兒站起來“老師,，我想要大便,。”,，其實老師很生氣,，但她告訴自己要假裝，假裝不生氣,，教師放下餐盤,，走過去對幼兒說：“噢，你要大便啊,，好,，那你去吧。好了之后叫老師,，老師等著你啊,，老師幫你擦擦啊,。”本來想要進(jìn)餐的食欲消失了一半,，但如果此時你是很生氣的批評幼兒“干什么?。縿倓傦埱安皇菃柫藛?？現(xiàn)在又要大便,！。,。,。”如果是這樣,，,，不僅是幼兒受到驚嚇，也有可能讓幼兒直接把大便弄到褲子里,，到頭來還要自己去洗褲子,，更或者,，教師自己食欲,、心情全無，結(jié)果便是得不償失??！

經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我覺得迫在眉睫的事情是,，如果想要繼續(xù)幼教事業(yè),，必須加強自身學(xué)習(xí)，才能讓自己有更好的發(fā)展,。

在本學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中,，自己也發(fā)現(xiàn)了一些在工作中存在的問題。這些日子以來,，非常感謝園長對我的信任與諒解,，讓我在實際工作中成長，在錯誤中吸取經(jīng)驗,。也很感謝各位老師的熱心幫助,，讓我在工作中學(xué)到更多。在今后的工作中我會不斷地學(xué)習(xí)新知識,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。努力提高自己的思想及素質(zhì),，積極地參與各種學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇四

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基

礎(chǔ)上有了更大的改觀,。本學(xué)期以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，抓好后勤工作，保障供給,，做到責(zé)任明確,，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健,、財務(wù)工作,、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。具體工作

1.堅持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事,，辦好事,。

2.做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核,、檢查監(jiān)督工作,，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。

3.嚴(yán)格財務(wù)制度,，分工明確,，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字,，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次,。

4.會計堅持每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況,，合理安排資金,。

及時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,，并根據(jù)本園的特點,，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗,、玻璃、自來水等及時維修,。做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄,。各班教師要配合保健老師做好工作。關(guān)心幼兒生活,，辦好食堂,。要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,，全心全意為師生服務(wù),。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配,，價廉物美,，讓幼兒吃飽、吃好,，使家長放心,。做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶,，讓幼兒隨時喝水,。搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開,，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

管理好花木,、草坪、果園,。在草坪成長期,，要保護(hù)好草坪，讓其生長好,，同時要加強施肥,，增加部分花木，做到四季常青,，四季花香,，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物,，各種玩具擺放合理,，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化,、綠化,、凈化，富有童趣,。加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個校園內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé),，做到一日一小掃,，一周一大掃，保證整潔干凈,，窗明幾凈,，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡,、無雜物,，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇五

時光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下:

本人思想端正,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

本學(xué)期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的用心性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展“主角游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)潛力,，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力，使主角游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言,，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,。

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護(hù)潛力及自理潛力,。

老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園能夠單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況,，同時也讓我們了解孩子在家的狀況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇六

時光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下:

本人思想端正,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

本學(xué)期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)潛力,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃,，周計劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的用心性，主動性,，趣味性,。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)潛力，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力,，使主角游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言,，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,。

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護(hù)潛力及自理潛力,。

老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園能夠單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況,，同時也讓我們了解孩子在家的狀況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇七

我園在總校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強教育的原則,，通過安全教育，增強幼兒自我防護(hù)能力,，通過齊抓共管,，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,。

1.“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實,，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中,。為此,，幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專門設(shè)立一名副園長具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實,。

2.幼兒園始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年,，我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽,，沒有安全保障,，就談不上任何工作。從而在思想上,、行動上形成共識,。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識,，強化了安全意識,，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3.不斷建立健全,、修改,、完善幼兒園各項安全制度,，增強安全防范,，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長,，副園長和保健老師,、信息員段長為成員，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，強化安全責(zé)任心。每周一按時進(jìn)行例會,，并對安全情況總結(jié)分析,，每月召開安全工作專題研討會,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使安全工作做到萬無一失,。

4.堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的.帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備,、活動場地,、大型玩教具,、器械,、護(hù)欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志,、媒體報道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述,，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒,，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻,、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,，邀請交警大隊教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識,。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作,，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人,。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施,、設(shè)備,、物品和食物的采購符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品,，增強防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度,，不進(jìn)過期,、腐爛,、變質(zhì)食物，做好消毒記錄,、物品采購和食品留樣記錄,。

為加強安全管理，保證幼兒安全,，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度,。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi),。

1.保健老師和值班老師堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通。

2.平時注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著,。

3.堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園,、離園關(guān)。每天,，在孩子入園離園的時段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈,、并按時消毒,。每二周，提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,，確保幼兒在園的安全。

通過上半年的努力,，我園安全工作取得了一定實效,，沒有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新,，積極營造安寧、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇八

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回,?；叵脒@半年來，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說,。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么,，在我的幕后有盡責(zé),、實干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,，更在于演員的演技，因此,，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我半年來的工作進(jìn)行回顧與反思。

我記得在競聘副園長時,，曾經(jīng)對副園長這個“副”字,，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與王副園長,、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱,、茫然的時候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候,，查閱資料,、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會,，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時,，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比,，公開觀摩活動,，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的機會。我認(rèn)真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀,、課題展示活動,、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”,，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級文件，幫扶民辦園,，縮短公,、民辦園的差距，于20__年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動;本人多次承擔(dān)對村,、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動;還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動,，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉,。

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比,、教壇新秀評選,，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法,，一樣的沉重,，一樣的緊張，但我變壓力為動力,，以教研為切入口,，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點,，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動,。我園省級研究課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位，開展課題研究展示活動,，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等,。經(jīng)過一階段的研究,，取得了一定的研究成果，在20__年12月參加省課題研討會第一階段成果展示,，得到了專家的肯定,，獲得了好評。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動,，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發(fā)》,，獲得了與會者的好評。通過一系列的園本教研,、課題研究工作的開展,，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,，同時也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類比賽都捷報頻傳,，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航小朋友參加縣 “幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎,，并代表縣參加市級比賽;我園教師高培華,、陳海婷、谷建萍,、陳梅桂等教師撰寫的論文,，參加省、市,、縣論文評比也縷縷獲獎,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇九

為進(jìn)一步做好交通安全教育工作，切實加強對交通安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全校師生都具有較強的安全意識,。我校認(rèn)真貫徹中心校要求落實的各項安全要求,，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅持以防為主,，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動,，落實各項防衛(wèi)措施,，現(xiàn)做如下工作總結(jié)：

建立以尤碧玲校長為組長,，顏素芬教導(dǎo)為副組長，各班班主任,、科任老師等成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,。同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé),。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。為了及時快捷地開展工作,，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組,、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu),。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故,、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施,。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ),。

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。

1,、利用每周一的國旗下講話,，動員全校師生，讓學(xué)生“知危險,、會避險”,，使學(xué)生了解安全的重要性。

2,、積極組織全校師生,、家長參加安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽，讓師生了解有道路交通安全等安全知識和相關(guān)政策法規(guī),，提高了小學(xué)生安全防范意識和自護(hù)自救,、應(yīng)急處置能力,。

3、上好每學(xué)期開學(xué)的“交通安全第一課”,。讓學(xué)生了解相關(guān)的安全知識,，提供學(xué)生的安全意識。

4,、進(jìn)一步完善交通安全知識宣傳墻,，制造濃厚的校園安全意識的氛圍。及時更新led顯示屏,，提醒廣大師生和家長時刻注意安全,。

5、進(jìn)一步完善校園周邊道路交通安全設(shè)施,，比如學(xué)校警示標(biāo)志,、限速帶等交通設(shè)施等。

6,、每學(xué)期組織學(xué)生觀看1次交通安全教育宣傳片

7,、每學(xué)期印發(fā)兩次《交通安全致家長的一封信》，進(jìn)一步完善家校聯(lián)系,。

8,、每學(xué)期組織學(xué)生制作2次交通安全的手抄報。

9,、開展安全知識講座,。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,，積極配合各部門對學(xué)校安全進(jìn)行檢查。同時,，加強對校園周邊的綜合整治,。對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇十

圍繞區(qū)教育局20__年工作計劃的指示精神和202_年本園工作的主旋律“勇于承擔(dān),，敢于突破，和諧互助,，共同成長”,，幼兒園上半年的工作已生動活潑，緊張有序地告于段落,。為更好地總結(jié)經(jīng)驗,、尋找不足、科學(xué)規(guī)劃，現(xiàn)將幼兒園上半年開展的主要工作進(jìn)行梳理,。

(一)園所管理日臻科學(xué)

1.日常分層評價全園覆蓋,。幼兒園開展的每月由主管領(lǐng)導(dǎo)分層評價所分管部門人員的月工作考核，旨在提升部門負(fù)責(zé)人的執(zhí)行力和提高各崗人員日常工作質(zhì)量,，形成了自上而下的指導(dǎo)和評價體系,。本年度，為提升后勤服務(wù)質(zhì)量,，加強對物業(yè)人員的管理,，經(jīng)過和物業(yè)公司的充分探討、協(xié)商,，形成了對傳達(dá),、食堂、保潔等物業(yè)管理人員的月工作評價模式,、績效工資分配方案和年度考核方案,。主要由總務(wù)主任、保健員和食堂管理員進(jìn)行管理和考核,，達(dá)到了幼兒園日常分層評價的全園覆蓋,。

2.團(tuán)支部開展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹”的主題教育活動和創(chuàng)編園歌的組織工作。工會組織了教職工的慶“三.八”游藝活動和慶“六.一”游戲活動,。一系列活動的開展大大提升了教師團(tuán)隊的活力和工作幸福指數(shù),。

3.民主科學(xué)管理初見成效。在科學(xué)組織在編教師三年一次的職稱崗位競聘和全園教師一年一次的園內(nèi)崗位競聘的基礎(chǔ)上,，參照在編教師的崗聘工作方案,，結(jié)合我園編外教師占50%，她們在幼兒園發(fā)揮重要作用的實際情況,，創(chuàng)新開展編外教師的職稱崗位競聘工作,。有效促進(jìn)了她們主動專業(yè)發(fā)展的意識，調(diào)動了她們工作的積極性,。競聘過程全方位體現(xiàn)幼兒園日常民主管理的過程和成果,，有效提升了大家工作的積極性,、主動性和主人翁意識,。

(二)教師隊伍日益成熟

1.師德建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。重視教師隊伍的師德建設(shè),，堅持開展每月一次的“幼兒園里好事多”,，營造良好的師德氛圍。將師德評價擴展到日常工作檢查,、月工作評價,、學(xué)期工作評價、年終考核等范疇,，讓家長參與教師的師德評價,，敦促教師形成了良好的師德師風(fēng),。幼兒園愉快接受自閉癥幼兒，班級教師和全園教師悉心照顧和培養(yǎng),，幼兒提升幅度大,，得到家長的高度贊揚。

2.領(lǐng)域教研百花齊放,。健康音樂教研組進(jìn)行了器械操創(chuàng)編,、春季運動會和戶外區(qū)域自選活動的科學(xué)組織;語言社會教研組組織親子自制圖畫書展覽、童話劇編排和演出;科學(xué)美術(shù)教研組開展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開心農(nóng)場的管理,。各教研組通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、定期教研有效提升了學(xué)習(xí),、研究和實踐能力,。

3.項目活動效果顯著。根據(jù)本年度工作重點,，設(shè)立了綠化美化,、文化建設(shè)、家長學(xué)校和課程建設(shè)四個項目組,，由分管或擅長本領(lǐng)域的教師承擔(dān)項目工作的開展,，有效提升了教師的主人翁意識和工作效能。

(三)保教活動精彩紛呈

緊緊圍繞“面向全體,，關(guān)注每一個”的核心理念,，創(chuàng)新開展保教工作，使幼兒獲得了健康和諧愉悅的發(fā)展,。春季幼兒運動會圓滿召開,，展示了教師們隊伍的實戰(zhàn)精神和組織能力，幼兒在多彩的早操,、多樣的游戲和自主戶外活動中達(dá)到了身心兩健,，和諧發(fā)展。首屆讀書節(jié)的啟動篇,、教師篇和親子篇活動異彩紛呈,，分享閱讀課程立體化進(jìn)行，使教師在活動中煥發(fā)了閱讀激情,，幼兒走進(jìn)圖書館親近了圖書,，家長們在陪伴中更新了理念，全園其樂融融,，共同營造了書香校園,。童話劇表演舞臺上是幼兒充滿自信、富有潛能的表現(xiàn)，教師是集編劇,、導(dǎo)演,、服裝設(shè)計、音響錄制于一身的智慧者,?！傲弧庇螆@活動中，幼兒自主選擇漫步云端,、愛心郵遞,、清涼一夏、秘密花園,、快樂涂鴉,、娃娃之家等游戲項目，度過了一個自主快樂難忘的節(jié)日,。全園26位教職工參與的特色領(lǐng)域保教活動教研共同提高了教育實踐能力,，課程整合觀建立起來，營造了新課程,、新理念,、新方法的研討氛圍。大班幼小銜接專題講座和畢業(yè)典禮為大班幼兒三年的在園生活畫上圓滿句號,。

(一)戶外園所環(huán)境的美化,、綠化、童化

融入南方幼兒園建設(shè)理念,，規(guī)劃設(shè)計幼兒園戶外環(huán)境,。綠化做到了春有芽，夏有花,，秋有果,、冬有綠，同時做到高低搭配,、常綠與落葉,、賞花與觀果交叉，一年四季時時有景,。幼兒操場改用健康環(huán)保的懸浮式拼裝地板,，在滿足幼兒做操、升旗的基礎(chǔ)上,，將跑道貫穿其中,，同時以迷宮,、跳房子作點綴,，讓幼兒園的運動場地充滿童趣。戶外器械，有機結(jié)合將原有滑梯后移,，新添置鉆籠,、攀爬架、爬梯等,，與綠化有機結(jié)合,，穿插其中，增加了戶外自選游戲的種類,，有利于發(fā)展幼兒鉆爬,、協(xié)調(diào)的技能，更增添了幼兒戶外運動的樂趣,。

(二)家園合作日益密切

創(chuàng)建家長學(xué)校,，每月一次授課，內(nèi)容豐富多彩,。上半年家長學(xué)校分別進(jìn)行了“開展春季傳染病預(yù)防和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的專題講座” ,、“做個樂學(xué)善思的好家長”、“如何提高幼兒的語言表演藝家園合作”,、“全面做好幼小銜接工作術(shù)”,。逐步更新了家長們的科學(xué)育兒理念，給予家長正面的科學(xué)育兒經(jīng)驗與方法,，搭建起家園真誠合作的平臺,。每周一次的戶外區(qū)域自選活動的開展共吸引了114名的家長志愿者參與到幼兒園的活動組織中來，家長在參與中感受到快樂,，提升了育兒和運動的理念,。

(三)關(guān)注管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展

引導(dǎo)管理后勤人員在做好本職工作的同時不忘專業(yè)發(fā)展。她們均有自己的所屬班級,，每周進(jìn)班開展保教活動,，同時參與班級每月一次的班務(wù)會和班級重大活動研討，這樣的工作安排既有助于班級保教工作的開展,，又有利于管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展,。同時，管理后勤人員參與每天的安全值班,，既能確保幼兒一日活動安全,，又密切了與家長和一線教師的溝通交流。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇十一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼上學(xué)期即將接近尾聲,，在本學(xué)期安全工作貫穿始終，我們教師時時刻刻不敢放松,，一直以來都是嚴(yán)格對待,，把安全工作放在首位,。安全工作總結(jié)如下：

1.教室、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈,，并每天用紫外線消毒。

2.保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,。

3.每周清洗、消毒玩具,。

4.保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,。

5.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。

1.檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時匯報,，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全,。

2.組織幼兒活動時,，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止,，減少安全事故的發(fā)生,。

制作＂有電，不要觸摸＂,、＂不摸插頭開關(guān)＂,、＂小聲說話＂等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān),，小聲說話、保護(hù)嗓子,。讓幼兒通過這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患,，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識,。 學(xué)會正確撥打特殊電話號碼： 110,、119、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營救。了解簡單的自救技能,，通過消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號碼，家庭住址等,。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

1.每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患,，制定防患措施,，做到心中有數(shù)。

幼兒入園時,，認(rèn)真做好晨檢工作,，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,，對帶藥入園的幼兒,，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服,。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。

2.組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動,，提醒幼兒注意安全,，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧,、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人,、不爭搶,，遇到不安全的事情要報告老師等。

3.幼兒入廁,、喝水,、洗手時，組織幼兒分組進(jìn)行,，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故,。

4.幼兒進(jìn)餐時，老師相互配合,，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐,。 教育幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽,、不講話，安靜進(jìn)餐,。進(jìn)餐結(jié)束后,，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運動,，以防幼兒出現(xiàn)意外,。

5.幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室,。同時加強巡視， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

6.在幼兒離園時,，與班里的老師積極做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子,，將孩子安全的交到了家長手里,。

我們利用了xxxx、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式,，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

新的學(xué)期即將到來,，在20xx年上半年的工作中，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方,，在新的學(xué)期里,，我們一定會取長補短爭取做到最好。