總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇一

認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》,，積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動,，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中，充分發(fā)揮其效能,，促進我校教師的素質(zhì)提高,，為全面實施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

二,、主要工作

1,、健全工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級有關(guān)精神要求,，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負責,、條塊結(jié)合,、齊抓共管、組織協(xié)調(diào),。

2,、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗,、板報,、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動，并在校門口,、辦公室,、樓道等處設(shè)立宣傳標語牌，增強師生語言文字規(guī)范意識,，營造人人說普通話,，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。

3,、加強學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進素質(zhì)教育

切實加強學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認真落實“三納入一滲透”,。

一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計劃,、有落實、有檢查,。

二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。

三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標,。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德、智,、體,、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時間,，要求教師進行認真?zhèn)湔n并指導(dǎo)。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進學(xué)生用語用字水平的提高,。

4、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點,，對照評估標準,，組織一次用語用字大檢查，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用繁體字,、異體字，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象,。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語、教師集會,、與學(xué)生和家長交流,、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達標的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達標工作。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇二

回顧一學(xué)期的經(jīng)歷,，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認真貫徹和落實了各級下達的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求,，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評,、考核等環(huán)節(jié)中,，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績。現(xiàn)就本學(xué)期語言文字工作總結(jié)如下：

(一)普及普通話

按有關(guān)文件要求,，我校把推廣普通話作為實施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué),。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽、說,、讀,、寫和漢語拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項考評考核中,，學(xué)校把是否使用標準的普通話作為考核的條件之一,。如在我校舉行的公開課,、示范課、各種賽課,、黑板報檢查等工作中,，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，推普工作逐漸走上正軌,，教職工通過各種途徑，努力提高自己的普通話水平,，全校廣大師生的普通話意識得到增強,，全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級考試,，并以語文教師和青年教師為龍頭,，全部參培教師升級成功。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進步,。

(二)用字規(guī)范化

我們還把寫好規(guī)范漢字當作教師教學(xué)基本功來考核,。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè),、書寫評語用字規(guī)范化,，除書法作品外，不得書寫繁體字,、異體字,、簡化字，尤其出現(xiàn)錯別字,。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué),、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典,、工具書的習(xí)慣能力,，提高使用漢語拼音識字、正音的能力,。在平時的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題,。這些工作促進了教師對普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平,。

(一)組隊參加了青島市“交運杯溫馨校車杯”漢字執(zhí)行比賽選拔活動,，學(xué)校獲得了二等獎2人，三等獎1人的好成績,。

(二)“我們的節(jié)日——誦讀經(jīng)典 情寄端陽”活動

為了了解我國傳統(tǒng)節(jié)日特色,，學(xué)校在5月份開展了系列活動。 “課前吟一吟”， 學(xué)生利用早晨晨讀時間和語文課堂課前一兩分鐘,，廣泛誦讀詩詞,，在詩詞中體味節(jié)日的韻味;班級博客“詩文園地”發(fā)布端午相關(guān)知識,，引導(dǎo)家長和學(xué)生一起了解端午文化;“巧做端午手抄報”活動,，學(xué)生在搜集資料進行制作的同時,，深入了解端午文化,。

學(xué)校于5月底進行了“誦讀經(jīng)典情寄端陽”節(jié)目展示活動，學(xué)校每個班級都排練了節(jié)目,，朗誦,、舞蹈,、書法,、表演唱……各種文藝形式,，都指向一個主題——中國傳統(tǒng)文化，熟知端午風情,。學(xué)校將節(jié)目進行了錄制和評比,，并且在六一這天，將節(jié)目的視頻在全校播放,，讓學(xué)校師生了解端午這種傳統(tǒng)的節(jié)日,。

(三)參加了市北區(qū)規(guī)范漢字書寫測評工作。五年級全體學(xué)生和全體語文教師積極參與,，測查自己的書寫水平,。

(四)“世園杯”寫字節(jié)活動

結(jié)合世園會的主題，學(xué)校開展了系列寫字活動,。首先，學(xué)校規(guī)定了各個年級書寫能力應(yīng)該達到的目標,，指導(dǎo)教師根據(jù)這個目標培養(yǎng)學(xué)生;第二,，學(xué)校進行了作業(yè)大檢查，就學(xué)生的書寫水平進行了整體的評價,，并且當場反饋了書寫中存在的問題,，跟蹤教師進行整改;第三，學(xué)校進行了用眼衛(wèi)生知識宣傳,，強化學(xué)生科學(xué)用眼的意識,，糾正學(xué)生不當?shù)淖撕妥x寫姿勢;第四，學(xué)校組織了寫字比賽,，以榜樣的力量帶動學(xué)生書寫的熱情;第五,，學(xué)校進行了作業(yè)的評比，將優(yōu)秀作業(yè)展出,，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書寫的動力,。

雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠，我們將給予高度重視,，認真研究,，深入落實上級有關(guān)要求，爭取早日把我校創(chuàng)建成語言文字示范學(xué)校,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇三

為認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進一步加強語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平,，我局結(jié)合實際,，對語言文字工作中存在的不足進行了認真彌補，實現(xiàn)了初步普及普通話和漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標,。根據(jù)發(fā)[]6號文件精神,，現(xiàn)將我局語言文字工作開展情況報告如下：

在全系統(tǒng)開展了關(guān)于語言文字方面的宣傳教育和普及工作，統(tǒng)一了廣大干部職工的思想,。以為指導(dǎo),，以貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》為核心，樹立國家意識,、民族意識,、法制意識和現(xiàn)代化意識，進一步加強城市語言文字工作管理,，提高語言文字工作規(guī)范化水平,，實現(xiàn)初步普及普通話和漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標。

成立了以局黨組書記,、局長為組長,，副局長為副組長，各班子成員為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分管領(lǐng)導(dǎo)兼任局語委主任,，同時領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由局辦公室具體負責語言文字達標工作日常事務(wù),。

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作,，將之列入日常工作議事日程，并納入精神文明創(chuàng)建活動中,。根據(jù)糧食部門與語言文字工作相關(guān)的職能,，將涉及到的工作責任具體落實到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室，明確各自的責任,，制定出具體的措施,。由副局長張志輝負責，局辦公室具體承辦,，負責本系統(tǒng)語言文字工作的日常事務(wù)和規(guī)范達標工作,。

一是適時召開座談會,，特別是在推普周期間，結(jié)合工作實際,，交流工作經(jīng)驗,，查擺工作中的不足，明確語言文字工作的重點和目標,。

二是組織干部職工積極參加征文,、演講等系列活動。局機關(guān),、各下屬單位結(jié)合主題,，組織干部職工開展了諸如演講比賽、征文等系列活動,，有效的提升了糧食的普通話水平及推普意識,，成效顯著。

三是在日常工作中,，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是文字材料都要做到規(guī)范準確,。以辦公場所為主陣地，營造學(xué)習(xí)普通話,、運用普通話的氛圍,，強化語言文字的規(guī)范意識，激發(fā)愛說普通話的情感,。

四是積極參加區(qū)語委開展的各種形式的社會活動,。走上街頭，以分發(fā)宣傳單的形式深入居住地的社區(qū)開展推普宣傳活動,，使自身自覺參與到推普活動的行列中去,，增強了干部職工的推普意識。

五是制定了語言文字工作相關(guān)制度,，定期開展干部職工培訓(xùn),，提高廣大干部職工語言文字的規(guī)范水平。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇四

x年我校語委繼續(xù)貫徹《國家通用語言文字法》和x市教委,、語委的精神,，完成了上級部門交待的各項任務(wù),。完成x年語言文字各項工作,。

1、普通話測試工作

xx年度,，我校繼續(xù)組織全校師生參加普通話測試,，測試工作重點逐步向?qū)W生轉(zhuǎn)移。xx年下半年學(xué)生報名人數(shù)50多人,，xx年上半年報名100人,，報名的學(xué)生人數(shù)明顯增加。校語委測試前專門安排普通話市級測試員對考生進行培訓(xùn)。

2,、認真組織全國推普宣傳周活動

每年9月份第三周是全國普通話“推廣周”,，為了配合x市語委的工作，我校教務(wù)處作為委員會秘書單位對此次活動作了詳細安排,，通過張貼“推普” 海報,、在醒目位置懸掛“推普”橫幅、散發(fā)“推普”宣傳資料,，聘請x市語言文字專家舉辦語言文字知識方面的講座,，利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)頁,、海報等媒體,，做好《國家語言文字法》宣傳工作，讓廣大師生了解《國家語言文字法》,，在校園內(nèi),，形成講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍等方式營造良好的氛圍,。

組織學(xué)生會同學(xué)首先在食堂海報宣傳欄,、各教學(xué)樓信息欄及宿舍樓底張貼了全國推廣普通話的大型海報，并在橋頭掛出“普通話——神州音,，華夏情”的宣傳橫幅,，達到了 “推廣周”宣傳的效果。 接下來宣傳活動小組進行了發(fā)傳單宣傳活動,，在大家共同努力之下,，共計發(fā)放了傳單200多份，通過此舉讓師生們了解有關(guān)普通話的常識,，培養(yǎng)同學(xué)們形成講普通話,、講好普通話的好習(xí)慣。 在“推廣周”期間,，我校還請來了戲劇學(xué)院的林毅老師給同學(xué)們做了有關(guān)普通話與方言知識的講座,，在講座活動中，同學(xué)們跟林毅老師進行了很好的互動,，整個活動內(nèi)容豐富多彩,，現(xiàn)場氣氛非常活躍,，達到了良好的學(xué)習(xí)和宣傳效果,。

3、開展東華大學(xué)第二屆“普通話大比拼”活動

按照x市語委和x市教委對高校語言文字建設(shè)的要求,，我校語委繼續(xù)加強全校師生語言文字規(guī)范意識,。xx年11月23日下午13：00,，由 校區(qū)人文學(xué)院分團委學(xué)生會承辦的 “普通話大比拼”比賽在x1137教室如期舉行，比賽由“朗誦”及“知識競賽”兩部分組成,，為一展自己語言文字知識和才華,，吸引了眾多的好手來參與。經(jīng)過緊張的評分,，記分過程,，比賽最終以人文學(xué)院奪冠而告終!化工和計算機學(xué)院分獲二，三名,。

4,、推進管理手段現(xiàn)代化，加強語言文字網(wǎng)頁建設(shè)

東華大學(xué)語言文字網(wǎng)頁是我校宣傳《國家通用語言文字法》,、傳達國家語委,、x市語委有關(guān)精神，發(fā)布學(xué)校語言文字工作主要窗口,，為此,，我校語委花大力氣維護校語言文字網(wǎng)，并在x市高校語言文字網(wǎng)站(網(wǎng)頁)評比中獲得了三等獎的好成績,。

5,、積極參加“我愛祖國語言美”全國推廣普通話形象大使選拔賽

為了配合x市x年度“我愛祖國語言美”全國推廣普通話形象大使的活動，我校黨委宣傳部,、團委和校語委聯(lián)合舉辦全國推廣普通話形象大使上東華大學(xué)賽區(qū)初賽,，初賽于x年3月21日委托人文學(xué)院承辦。

這次網(wǎng)上報名全國推廣普通話形象大使活動的學(xué)生共計80余人,，實際到現(xiàn)場比賽有52位學(xué)生,。經(jīng)過評委們認真、公正,、公平評定,，最后選拔20名選手參加x市的總決賽，最后有3位學(xué)生進入半決賽,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇五

現(xiàn)在社會對普通話的標準程度要求越來越高了,，講一口標準的普通話不僅僅是個人形象的問題，也是現(xiàn)在社會的要求,。這對一個人的成長發(fā)展都是極為有利的,，所以每個人都要盡量講一口標準的普通話！

推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì),，全社會應(yīng)積極行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，說普通話，寫規(guī)范字,，為人類社會文明,、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。

一,、主要工作安排

1,、充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識,。

2、認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工,、全體學(xué)生,，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言,，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位,。

3,、進一步推進全校教師及教輔人員普通話水平達標的培訓(xùn)和測試。

4,、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用,，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動，提高學(xué)生素養(yǎng),。進一步規(guī)范校園用字,、用語，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽,，普通話使用標準率進一步提高,。

5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,，鼓勵學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節(jié)比賽、知識競賽等項活動,，以年級為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽,、故事會、朗誦會等活動,?！白x革命史書,，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽,、“我說身邊文明事,，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動,。積極參加教育局舉辦的讀書征文活動,。

二、加強組織,、制度建設(shè),，確保語言文字工作順利實施

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實際情況,，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定了專項的培訓(xùn)計劃，小組成員明確職責,，定期舉行匯報總結(jié),，針對發(fā)現(xiàn)問題，共商共議,，及時解決,，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué),、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話,；教師的普通話達標與評聘相結(jié)合,，即教師持普通話等級證書上崗。從而進一步完善校,、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，確保語言文字工作的順利實施。

三,、貫徹“三納入一滲透”,，增強語言文字工作的實效性

根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德,、智,、體、美各項教育教學(xué)活動中。

1,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃,。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性,、實踐性,、全程性，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點帶面，加大個別幫扶力度,，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,，幫助未達標教師盡快達標。組織全校教師的硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進行展評等,。

2、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話,，帶頭參加普通話等級測試,。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,?？傂Ｐ＿€將由工會牽頭定期對教職工進行語言文字的培訓(xùn)，進行不同年齡段的普通話比賽,。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標,。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中,，對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴格把關(guān),。特別是青年教師,，必須過語言關(guān)、文字關(guān),。

3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，我校主要采取以下措施：

一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標準的要求,，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力、文字表達能力和加工分析能力,；充分利用語文課,，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字,，規(guī)范書寫筆順,；組織課前語言操，設(shè)計開放題目,，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平。

二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。三月份開展“走進大語文——使用規(guī)范語言文字系列活動”：組織全校學(xué)生進行硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評,；中高年級的課本劇大賽,，組織全校性的詩歌朗誦會，弘揚民族文化,，使學(xué)生受到感染,；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章）,，鼓勵學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以“迎奧運,、促和諧”為主題，開展系列活動,，加大語言文字工作的宣傳力度,。

三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責任感,。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來,。在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字,，進行社會用字調(diào)查,，撰寫調(diào)查報告；各班利用雛鷹小隊,，組成“啄木鳥小隊”等,，對校園中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯,；將“推普”寓于思想教育活動中,。與德育、少先隊工作相接結(jié)合,，針對節(jié)日,、紀念日和主題教育活動,，將定期舉行演講比賽,、故事會、朗誦會,?！白x革命史書，學(xué)革命先烈,，講革命故事”普通話講故事比賽,、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”普通話演講比賽,、誠信故事比賽等活動,。積極參加教育局里舉辦的讀書征文活動。

四,、加大宣傳力度,，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,，力求形成“學(xué)普通話,、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍,。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度,，力求讓校園廣播站,、校刊,、黑板報等成為學(xué)生展示語文才能,、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言,、學(xué)生書畫作品,，建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”,、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標牌,。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴大宣傳空間,，通過家長學(xué)校,、家長會、家長開放日,、宣傳報刊,、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進社會,、走進家庭,，營造學(xué)校、家庭,、社會共同推普的局面,，并面向社會做好負責、咨詢,、服務(wù)工作,。

全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，提高全社會語言文字規(guī)范化意識及應(yīng)用水平,，努力構(gòu)建和諧的語言生活,，為三星口的社會和諧、發(fā)展和進步服務(wù),。

相信在我的不斷努力下,，我的學(xué)員都能夠講出一口標準的普通話的，這是我力所能及的事情,，可是對學(xué)員來說,，那就是很重要的事情了，我會做好我自己的,，將他們的普通話水平提高到一個新的檔次,，我想我能夠做到！

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇六

一年來,，我校始終以全面推進素質(zhì)教育為核心,，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標準”的實施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,，認真貫徹和落實各級下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評,、考核等各個環(huán)節(jié),，現(xiàn)已取得了較大的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下,。

一,、建立機構(gòu)，健全規(guī)章,，提供保障

我校十分重視語言文字工作,，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校工作計劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容,，并通過教導(dǎo)處,、教研組等具體落實工作要求;在每學(xué)年的工作總結(jié)中，均將語言文字工作實施情況作為不可缺少的方面認真總結(jié),。

為了保證這項工作的具體實施,，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，還成立了語言文字工作實施小組,，各班都成立了“說普通話,，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組,，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí),、活動中說好普通話，寫好規(guī)范字,。對該項工作的實施,，學(xué)校對出現(xiàn)的問題進行必要的通報，督促定期改正,。

二,、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機結(jié)合

學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，為了切實落實到位,，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來,，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標準的普通話,，書寫規(guī)范的漢字,。每學(xué)年開展的教師活動（示范課、研究課,、匯報課）都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求,。普通話不標準，書寫不規(guī)范的教師即使課上得再好也沒有資格出示校級以上示范課,、公開課,，所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān),，主動地拜師學(xué)，刻苦練,。

由于教師的重視和嚴格訓(xùn)練,，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前,，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作,，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評,、業(yè)務(wù)評優(yōu)之中,。

三、規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機結(jié)合

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅持的良好的校園風尚,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師,、學(xué)生，均能做到課堂內(nèi)外說普通話,。由于老師的表率作用,，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),，學(xué)生的普通話意識也大有增強,，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到老師,、同學(xué)們都能主動用普通話打招呼和交流,。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問題或進行交流,。更多的學(xué)生將這種良好的意識帶到社會,、家庭，時時處處說普通話,。因此在社會上,、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進作用。

為了更進一步促進學(xué)生普通話水平的提高,，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實踐活動,。如朗誦、讀經(jīng)誦詩,、講故事,、演講等比賽。這些活動由于趣味性強,，學(xué)生樂于參加,，主動參與，所以取得了良好的效果,。

四,、規(guī)范文字與校內(nèi)外運用有機結(jié)合

1,、學(xué)校作為傳承文明的搖籃，承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任,。

我校站在將規(guī)范用字與愛國意識緊密聯(lián)系的高度,，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力。學(xué)校加強對師生語言文字運用的培訓(xùn),。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍;每月進行語言文字常規(guī)工作檢查,，并做好記錄進行反饋;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用，宣傳推普法規(guī);繼續(xù)組織好教師堅持寫好毛筆字,、鋼筆字;結(jié)合德育活動,，舉行學(xué)生講故事及征文比賽。

2,、凈化校園人文環(huán)境

給學(xué)生提供一片凈土,，創(chuàng)設(shè)一片藍天，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責,。學(xué)校不僅要整潔,、美觀，更重要的是對學(xué)生美好的文化熏陶,。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，在各種墻報、宣傳欄,、?？藴饰募鹊?，均能做到不寫錯別字,，用規(guī)范詞語,。

3,、走向社會清除不規(guī)范字

學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時間組織學(xué)生開展上街捉不規(guī)范字的活動,。學(xué)生們隨時隨地地注意觀察,，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正?；顒拥拈_展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識和能力又清除了書寫垃圾,，受到了家長學(xué)生的好評。

五,、規(guī)范語言文字與活動開展有機結(jié)合

語言文字規(guī)范化工作是一項艱苦而長久的工作,，不可能一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養(yǎng),。學(xué)校為此堅持做到加大宣傳力度,，通過墻報,、班報、校園廣播站,、校報,、黑板報等方式進行宣傳。

通過語言文字活動的系列開展,，極大地調(diào)動了廣大師生規(guī)范用詞,，規(guī)范用語的積極性，增強了全校師生的意識,，提高了能力,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇七

為繼續(xù)貫徹國家語言文字工作的政策和法令，根據(jù)建設(shè)靜安精品教育的要求,，提升我校語言文字工作的整體水平,，充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,，本學(xué)期我校語言文字工作的重點為發(fā)揮語文教學(xué)在語言文字工作中的主渠道作用,，積極探索語文課堂教學(xué)改革，切實加強對學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

1,、貫徹《國家通用語言文字法》，明確普通話和規(guī)范漢字作為學(xué)校教育教學(xué)活動的用語用字,。

2,、積極探索語文課堂教學(xué)，尤其是閱讀課的教學(xué),，提出行之有效的閱讀課教學(xué)策略,，并形成科研論文。

3,、教育guǎnlǐ部和語文組繼續(xù)開展“學(xué)生語文基本功檢測”活動,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試一些已經(jīng)被實踐證明的優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)手段,，重視書寫,、背誦默寫、口頭表達,、課外閱讀的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并能夠分年級隊訓(xùn)練情況進行有效的檢測。

4,、制定學(xué)校語言文字工作方面的規(guī)章制度,，在制定育才中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范、評選優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、先進班集體和紅旗團支部的過程中,，對于規(guī)范用語用字有明確要求，并列入各項guǎnlǐ和評比章程,。

5,、學(xué)工部和語文教研組密切配合，根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況,，設(shè)計系列主題活動,。在各項學(xué)生活動的籌備和實施的過程中，在強調(diào)用語用字規(guī)范的前提下,，指導(dǎo)學(xué)生提高用語用字的質(zhì)量,，增強語言文字的表現(xiàn)力。在過去成功舉辦“語文周”的基礎(chǔ)上,，進一步完善“經(jīng)典吟誦”,、“糾正錯別字”、“非常作文大賽”等學(xué)生喜聞樂見的實踐活動,，逐漸形成特色,。

6、加強學(xué)校廣播臺建設(shè)和學(xué)生刊物出版guǎnlǐ,，制度健全,，杜絕不規(guī)范現(xiàn)象，在教育學(xué)生規(guī)范用語用字方面起到示范作用,。

7,、學(xué)工部在培養(yǎng)和使用學(xué)生干部的過程中，應(yīng)重視規(guī)范用語用字意識的培養(yǎng),，形成在開會,、議事、對外聯(lián)絡(luò)時講普通話的良好習(xí)慣,，在學(xué)生群體中起榜樣作用,。

做好語言文字工作，需要方方面面的協(xié)調(diào)和配合,，各部門要精誠團結(jié),，在做好本部門工作的基礎(chǔ)上，積極幫助其他部門的工作,，齊心協(xié)力，提高學(xué)校語言文字工作的質(zhì)量和效益,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇八

20xx年x月15至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,。根據(jù)《雞西市第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，在為期一周的宣傳活動中,，我校結(jié)合實際情況,，大力宣傳,，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動,，使全體師生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭,，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

一、確立活動主題

說好普通話,，圓夢你我他,。

二、營造良好宣傳氛圍

我們利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和班級班會,，對全體師生進行推普周宣傳,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。向全校師生介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間、主題,，同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,，布置落實推普周活動安排。我校還充分利用音樂課,、校訊通等平臺,，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍,。

三,、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,，使我校全體師生對普通話有了新的理解,、體會、認識和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求,，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容,。

四、開展豐富多彩的主題活動

在本次宣傳周中我校除繼續(xù)推行我校的大讀書大閱讀活動外又開展了一系列豐富多彩,、寓教于樂的活動：各班開展了中華經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀,，同時利用書法課為學(xué)生講解漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)，美術(shù)課上適時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞書法作品。同時學(xué)校政教處擬定在十月分舉行我校第一屆漢字聽寫比賽,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國文字的熱情,。這些活動讓學(xué)生們增長了用好祖國語言文字的意識。學(xué)校還組織學(xué)生開展用字糾錯活動,；倡議學(xué)生在校說好普通話,，在社會或家庭進行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義,，鼓動家長參與推普活動,，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò),。

五,、活動小結(jié)

本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參,、家長的積極配合是密不可分的,。通過本次推普周活動，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇九

作為全面推進素質(zhì)教育的學(xué)校,，在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能，提升社會用語用字規(guī)范方面有著義不容辭的職責和義務(wù),。我校始終站在創(chuàng)立和諧社會的高度,，結(jié)合學(xué)校自身實際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源,，堅持貫徹和落實各級部門下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，進取開展推廣普及普通話和文字規(guī)范化工作,，并使之融入到教育教學(xué)工作中,，融入到學(xué)校文化中。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作,。按區(qū)語委辦部署,，我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分，納入學(xué)校常規(guī)工作進行考核,，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要資料來抓,，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用本事的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標；納入教育,、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本資料,。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,，在板書,、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),。

同時，將普通話和規(guī)范漢字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級,、評先評優(yōu)等的基本資料和條件，并進取落實,。給教職工發(fā)放了《中華人民共和國通用語言文字法》等學(xué)習(xí)材料,，舉行了師生普通話知識競賽活動。將“在公共場合自覺講普通話,，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求,，并認真檢查落實，將語言文字規(guī)范意識,，語文綜合本事等納入“綠色少年”評比活動中,。

1、我校進取健全語言文字規(guī)范化工作制度,，構(gòu)成體系,，規(guī)范程序。

向全校教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字,，做禮貌人”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,，并理解教師監(jiān)督,，要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合,，做到普通話不單是課堂語言,，并且是學(xué)校語言，構(gòu)成人人都講普通話的良好氛圍,。

2,、各司其職，齊抓共管,。

學(xué)校專門成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了分工，全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督語言文字工作,。良好的機制保證了我校語言文字規(guī)范化的各項工作得到很好的貫徹,、落實和推進。學(xué)校公文及學(xué)校用字規(guī)范得到嚴格把關(guān)，對校報,、網(wǎng)站,、校內(nèi)標牌、橫幅,、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督,，充分做好了學(xué)校語言文字環(huán)境的整治工作；學(xué)校還將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,，在教學(xué)督導(dǎo)中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強考評,，組織了全校的普通話水平培訓(xùn)工作等。

每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動（新教師公開課,，青年教師優(yōu)質(zhì)課,，中老年教師示范課，青年教師基本功競賽,、演講比賽等活動）,，在這些活動中，都規(guī)定把說普通話,、寫規(guī)范字納入主要評分標準之一,，有力地促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

學(xué)校內(nèi)有良好的語言文字規(guī)范化宣傳,、育人環(huán)境,，有永久性固定宣傳牌，固定宣傳欄,；利用學(xué)校廣播開展宣傳活動,。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用本事的培養(yǎng),。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字,，能正確識別、書寫常用漢字,，學(xué)生作業(yè),、考卷等用字規(guī)范，在團體活動中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字,。為更好落實此項規(guī)定,，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，經(jīng)過定期不定期檢查,，引起全體教師的高度重視,。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典,，工具書的習(xí)慣和本事,，提高使用漢語拼音識字,，正音的本事。

我校重視結(jié)合實際,，加強對教師使用普通話和規(guī)范漢字情景的監(jiān)督,。由教導(dǎo)處檢查教師上課使用普通話教學(xué)，板書使用規(guī)范漢字情景,。學(xué)校聽課,、優(yōu)質(zhì)課評比也把語言文字規(guī)范化作為一項重要考核指標,。將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面,，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字,，教師板書及批改作業(yè),、書寫評語用字規(guī)范化,，除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字）,，不得書寫繁體字、異體字,，尤其不能出現(xiàn)錯別字,。

我們深刻地認識到：語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識,，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的本事和表達水平,，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,、進一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇十

為認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》《新、疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》進一步提高師生的語言素養(yǎng),，,，我校們把提高語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用本事的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標，納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練的基本資料,，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德育、智育,、體育,、美育和社會實踐等教育活動中，從而更有效地開展語言文字工作,。本年度我校在語言文字工作方面做了如下幾點：

（一）把推廣語言文字規(guī)范化作為實施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要資料來抓,，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用本事的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標，納入校本課程,，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本資料,。

（二）給每位教職員工分發(fā)了《中華人民共和國通用語言文字法》的學(xué)習(xí)資料，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指定資料,，加強了學(xué)習(xí)力度以及用語用字的規(guī)范意識,。要求全校師生都自覺使用普通話和規(guī)范漢字，不僅僅把使用普通話和規(guī)范漢字當作知識來學(xué)習(xí),，還當作德育的重要資料來考核,。

（三）向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,，并理解師生監(jiān)督；要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,，自覺努力與互相措施相結(jié)合,。做到普通話不單是課堂語言，并且是學(xué)校語言,，構(gòu)成人人都講普通話的良好氛圍,。

（四）將普通話和規(guī)范字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本資料和條件,，并進取落實,，嚴格按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度,，一般教師到達二級乙等,，語文、英語教師到達二級甲等水平,。

（五）在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄,；在學(xué)校廣播,、班級黑板上進行專題宣傳；在各班級開展“推普”手抄報評比活動,，增強規(guī)范意識,。

（六）在學(xué)校的團體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進行宣傳教育，結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動,，擴大推普活動范圍和宣傳力度,。

（七）精心組織一年一次的“推普周活動”,；進取開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”，以活動促師生對語言文字運用本事的提高,。

（八）做好各項工作的同時,，我校進取做好語言文字檔案工作的收集和建立。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇十一

一年來,，我校始終以全面推進素質(zhì)教育為核心,，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標準”的實施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,，認真貫徹和落實各級下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評,、考核等各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較大的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、建立機構(gòu),，健全規(guī)章,，提供保障

我校十分重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。每學(xué)年學(xué)校工作計劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容,，并通過教導(dǎo)處、教研組等具體落實工作要求,；在每學(xué)年的工作總結(jié)中,，均將語言文字工作實施情況作為不可缺少的方面認真總結(jié)。

為了保證這項工作的具體實施,，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度,，還成立了語言文字工作實施小組，各班都成立了“說普通話,，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組,，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動中說好普通話,，寫好規(guī)范字,。對該項工作的實施，學(xué)校對出現(xiàn)的問題進行必要的通報,，督促定期改正,。

二、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機結(jié)合

學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地,，為了切實落實到位,，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來,，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標準的普通話,，書寫規(guī)范的漢字,。每學(xué)年開展的教師活動都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求.

由于教師的重視和嚴格訓(xùn)練，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高,。目前,，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合,，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評,、業(yè)務(wù)評優(yōu)之中。

三,、規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機結(jié)合

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅持的良好的校園風尚,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生,，均能做到課堂內(nèi)外說普通話,。由于老師的表率作用，言傳身教的影響,，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),，學(xué)生的普通話意識也大有增強，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話,，就連在課間或者校外見到老師,、同學(xué)們都能主動用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久,，就能用普通話回答問題或進行交流,。更多的學(xué)生將這種良好的意識帶到社會、家庭,，時時處處說普通話,。因此在社會上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進作用,。

為了更進一步促進學(xué)生普通話水平的提高,，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實踐活動。如新年詩歌朗誦大賽,、辯論賽,、漢字書寫大賽等比賽活動。這些活動學(xué)生樂于參加,，主動參與,，所以取得了良好的效果。

四,、規(guī)范文字與校內(nèi)外運用有機結(jié)合

1.學(xué)校作為傳承文明的搖籃,，承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任,。

我校站在將規(guī)范用字與愛國意識緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力,。學(xué)校加強對師生語言文字運用的培訓(xùn),。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍；積極宣傳推普法規(guī),；積極鼓勵教師堅持寫好鋼筆字,、粉筆字；結(jié)合德育活動,，舉行學(xué)生征文比賽,。

2.凈化校園人文環(huán)境

給學(xué)生提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍天,，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責,。學(xué)校不僅要整潔、美觀,，更重要的是對學(xué)生美好的文化熏陶,。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在各種墻報,、宣傳欄,、標準文件等等，均能做到不寫錯別字,，用規(guī)范詞語。

3.走向社會清除不規(guī)范字

學(xué)校還利用節(jié)假日,、星期天等時間組織學(xué)生開展上街捉不規(guī)范字的活動,。學(xué)生們隨時隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正,?；顒拥拈_展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識和能力，又清除了書寫垃圾,，受到了家長學(xué)生的好評,。

五、規(guī)范語言文字與活動開展有機結(jié)合

語言文字規(guī)范化工作是一項艱苦而長久的工作,，不可能一蹴而就,，需要長期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學(xué)校為此堅持做到加大宣傳力度,，通過班報,、校園廣播站、黑板報等方式進行宣傳,。

開展的一系列語言文字活動,，極大地調(diào)動了廣大師生規(guī)范用詞,，規(guī)范用語的積極性，增強了全校師生的語言文字規(guī)范意識,，提高了文字書寫能力,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇十二

近年來，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校高度重視語言文字工作,，貫徹落實省、市各級部門學(xué)校語言文字工作精神,。把教師說好普通話,、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力作為提升教師素質(zhì)的一項重要措施來抓,，把提高對學(xué)校語言文字規(guī)范化的認識作為教師繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力的一項政治教育內(nèi)容來抓,，把師生推廣普通話作為課改的重要課程設(shè)置來抓,。始終如一的貫徹和執(zhí)行語言文字規(guī)范化的規(guī)定，對優(yōu)化語言文字的校園環(huán)境,，加強校園文化的建設(shè),，提高師資隊伍建設(shè)起到了促進作用并產(chǎn)生了積極的影響，同時也取得了良好成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度,，完善管理,，促使語言文字工作的制度化和規(guī)范化。

1,。為更好地落實語言文字工作,，我校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建構(gòu)管理網(wǎng)絡(luò),，明確目標落實職責,。由校長彭文柱同志任組長，副校長王曉鵬,、李龍昌,、溫霞同志任副組長，焦松森,、唐本源,、程先進、王明科、張曉輝同志為成員,，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作,。定期召開專門會議，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神,，專項研究布置工作任務(wù),，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,。健全語言文字工作制度，制訂得力措施,，發(fā)動全員參與,。依據(jù)《中華人民共和國運用語言文字法》，按照國家語言文字工作的目標,，我們堅持依法推進,，將語言文字工作納入規(guī)范化、制度化的軌道,，開展各項工作,。明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中使用規(guī)范的普通話;普通話為校園語言,，即師生員工在教學(xué),、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話;教師的普通話達標與評聘相結(jié)合,。教務(wù)處,、政教處、大隊部定期開展形式多樣的推普活動,，使推普工作不但在總體計劃中有所體現(xiàn),，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校注重語言文字工作的建章立制,，實行了教師持普通話等級證書上崗制度，形成了良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍,，使普通話真正成為校園語言,。

3。將語言文字規(guī)范化要求納入全校的常規(guī)管理,。（1）將語言文字工作納入全校的精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)中,，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識,。教師在校內(nèi)全面推廣普通話,，教學(xué)及組織學(xué)生各種活動中使用普通話，教師開會使用普通話，交流發(fā)言運用普通話,，已成為學(xué)校約定成俗的習(xí)慣,。（2）將教學(xué)用語用字規(guī)范納入管理常規(guī)。在日常的教學(xué)活動中,，教師必須使用普通話,，在備課稿件中出現(xiàn)的文字必須正確規(guī)范，學(xué)校定期檢查,，根據(jù)檢查結(jié)果,，實施一定的獎懲。（3）將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資隊伍建設(shè)的管理要求,。全校的教師必須通過國家相應(yīng)等級的普通話測試才能上崗,，將普通話和規(guī)范使用漢字的能力作為教師聘任、考核,、評優(yōu)的基本條件,。

二、創(chuàng)建語言文字規(guī)范的校園環(huán)境,，加強語言文字工作的宣傳力度,。

1。用語規(guī)范,。一是在日常工作中,，提倡教師與教師之間的交流、教師與家長之間的交流堅持使用普通話,，提倡與學(xué)生進行語言交流時,，所有教工都必須使用普通話。二是舉行教師演講比賽,。比賽分三分鐘教育故事動情講述,，要求用規(guī)范的普通話講述自己在學(xué)校與學(xué)生、同事和家長中發(fā)生的一些關(guān)于教育的感人故事,。給全體教師提供了一個學(xué)習(xí),、交流相互促進的機會，教師們的普通話更規(guī)范了,。三是在學(xué)校的環(huán)境中,，我們注重在各類大型活動、教研活動,、課程培訓(xùn),、各類會議上提倡做到用語規(guī)范。四是充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語言文字宣傳示范作用,。校園廣播站的廣播員,、主持人全部經(jīng)過挑選上崗，每次播出時提前準備，力爭將校園動態(tài),、優(yōu)美詩文,、同學(xué)作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生,。學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)有語言文字工作的網(wǎng)頁,，及時報道我校有關(guān)語言文字工作情況。廣播站,、網(wǎng)站自設(shè)立以來,，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎,，成了校園美麗的風景線,。五是開展了以弘揚民族文化為主題的“誦讀國學(xué)經(jīng)典，做時代主人”活動,，指導(dǎo)學(xué)生背誦了涵蓋愛國勵志,、做人做事、治學(xué)立身的經(jīng)典名句近200多句,。六是開展以學(xué)生朗讀,、閱讀為內(nèi)容的“書香滿校園”系列活動。要求每位學(xué)生每天高聲,、自信地朗讀課文或報刊文章半小時,，并能對他人講述或自述，中高年級學(xué)生還要說出的自己的理解或評論等;各班每周利用一定時間以各種形式檢查學(xué)生朗讀效果,。學(xué)校舉辦以年級為范圍的故事賽,、即興命題演講賽或即興應(yīng)答賽、班級學(xué)生課文朗讀pk賽等活動,。各班優(yōu)秀學(xué)生每天在《校園廣播站》朗讀,。

2。用字規(guī)范,。一是我校明確提出“教師在板書,、批改作業(yè)、家校聯(lián)系冊中寫規(guī)范字”的要求,。二是舉辦以粉筆字,、鋼筆字、毛筆字和簡筆畫為內(nèi)容的“三字一畫”基本功大賽,。要求全體教師用規(guī)范的楷體字進行書寫。從比賽情況來看,，全體教師書寫規(guī)范,、整潔美觀，無一錯別字。三是學(xué)校十分注重精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),。在校園的各布告欄,、宣傳欄、教室宣傳標語里,，從名人箴言,，到各種類型的標語，都采用規(guī)范的語言文字,，以楷書字體書寫,。在寫通知、歡迎詞等,，注意規(guī)范用字,，恰到好處，且注意格式措辭,。四是學(xué)校給全體教工發(fā)放專門紙張,，要求常年堅持 “三字一畫”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，還把寫好規(guī)范漢字當作教師教學(xué)基本功來考核,。五是開展“每天寫百字”活動,。要求每位學(xué)生有專用練字本，堅持長期練習(xí),。練字內(nèi)容每班自定,，每月各班展覽一次練字本，評選班級“小小書法家”,。六是學(xué)校舉辦電視硬筆書法講座,、學(xué)生硬筆書法作品展覽、班級學(xué)生正楷字書寫pk賽等活動,，并評選學(xué)?！靶⌒摇薄Ｆ呤墙M織學(xué)生走向社區(qū),、街道,，對學(xué)校周邊小區(qū)、商鋪,、街道的用語,、用字進行監(jiān)督檢查，加強語言文字的法制意識和規(guī)范意識,。

3,。文字的信息處理規(guī)范。在信息文字處理過程中,，我們提出了“三查”方案,，一是老師在打印前必須自己查找錯別字;二是教研組長和教導(dǎo)主任復(fù)查老師備課中的文字和語句問題;三是檔案管理員做到有錯別字的資料要加以修正,。這樣在文字檔案中大大減少了語言文字方面的問題。

豐富多彩的推普活動,，營造出良好的推普輿論氛圍,，增強了學(xué)生語言文字規(guī)范化意識，收到了明顯的效果,，受到師生的好評,，在校內(nèi)形成了“講普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,。

三,、加強培訓(xùn)測試工作，增強普通話和文字的應(yīng)用水平,。

語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程,，不是一蹴而就的。為此學(xué)校有計劃地對教師和學(xué)生進行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練,。除了不定期對全校教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)外,，學(xué)校還充分發(fā)掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用,，推動校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作,。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語言文字規(guī)范化知識的相關(guān)內(nèi)容,，不定期對全校教師進行普通話培訓(xùn),，負責全校師生語言文字宣傳教育;針對師生語言文字方面的問題進行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推動全校語言文字工作規(guī)范化活動,。

按照國家有關(guān)教師和行政人員普通話水平等級的要求,，市中小學(xué)教師普通話測試小組對我校教師進行了普通話測試，我校教師普通話考核水平全部達到國家規(guī)定的等級,。其中：一級乙等35人,，二級甲等42人，二級乙等14人,。持普通話證書上崗達100%,。學(xué)校行政后勤人員普通話考核水平均達到國家規(guī)定的的相應(yīng)等級。

四,、積極參加語言文字大賽,，推進語言文字工作的不斷深入。

通過集中宣傳和扎實的活動,，我校語言文字工作收到了良好的效果,。校園里講普通話已蔚然成風，使普通話真正成為教學(xué)語言,、校園語言,、生活語言,，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè),。在市教育局舉辦的“中化經(jīng)典誦讀和中華贊。詩詞歌賦創(chuàng)造征集”活動中,，我校張曉輝老師的誦讀作品《永遇樂》等四首獲市二等獎,，王紅老師攥寫的《培養(yǎng)學(xué)生口語交際習(xí)慣》獲省三等獎。六（2）班學(xué)生袁天涯的誦讀作品《水調(diào)歌頭》獲市二等獎,。

總之,，語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后，我們將進一步堅定不移地繼續(xù)貫徹中央制定的新時期語言文字工作方針政策,，堅持普通話的法定地位,，堅持漢字簡化的方向，認真抓好語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作,，為我市語言文字工作再上一新臺階做出我們應(yīng)有的貢獻,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇十三

語言文字是先進文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會的重要交流工具,，是建設(shè)和諧社會的重要載體,。學(xué)校在充分利用和發(fā)揮教育的基礎(chǔ)功能，提升社會用語用字規(guī)范方面有著義不容辭的責任和義務(wù),。為此,，我校始終站在創(chuàng)建和諧社會的高度，結(jié)合學(xué)校自身實際,，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅持貫徹和落實各級部門下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,，在努力抓好教學(xué)教改的同時,，積極開展推廣普及普通話和國家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中,，融入到學(xué)校的校園文化中,。

1、我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度,，形成體系,，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字”的倡議,，做到普通話不單是課堂語言,，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍,。

2,、各司其職，齊抓共管,。我校明確了各部門的職責,，對語言文字工作嚴格把關(guān)。良好的機制保證了我校語言文字規(guī)范化的各項工作得到很好的貫徹,、落實和推進,。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督，對校園網(wǎng)站,、自辦刊物,、校內(nèi)標牌、橫幅,、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督,，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作;教導(dǎo)處負責將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范，在教學(xué)督導(dǎo)中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強考評,。

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作,。我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分，納入學(xué)校常規(guī)工作,，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓,，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標，納入學(xué)校課程標準,。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書,、批改作業(yè)中寫規(guī)范字,。加強學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),。

(一)推普周活動

20xx年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周,，為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，我校開展了以“依法推廣普通話,，提升國家軟實力”為主題的推普周活動,，主要有以下內(nèi)容：

1、每班結(jié)合中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利**周年紀念活動,，出了一期主題黑板報,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字，弘揚了愛國主義精神,。

2,、各年級根據(jù)學(xué)生及班級自身情況圍繞本屆推普周主題開展少先隊活動,，共同體驗了中國語言漢字的魅力，激發(fā)了對國家通用語言文字的認同感,、自豪感和自覺規(guī)范使用意識,。

3、班主任組織午會課誦讀活動,，二至五年級學(xué)生認真參加《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動,，弘揚祖國優(yōu)秀文化;一年級新生則開展“我說普通話”活動，通過吟誦入學(xué)兒歌激發(fā)愛說普通話的興趣,，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4,、各班舉行寫規(guī)范字比賽，評一評,，選一選,，布置優(yōu)秀作品展。

5,、在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯及雙語標識“正字”行動,，自查校內(nèi)、校外,、課外讀物,、街名店鋪、宣傳廣告,、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正，大大激發(fā)了學(xué)生推廣普通話的興趣,。

6,、開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,。

通過本次推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識,，使普通話從校園走向校外,。

(二)其他活動

1、開展一系列教學(xué)研究活動,，有新教師匯報課,、青年教師展示課、名優(yōu)教師示范課等,，在這些活動中,，都規(guī)定把說普通話,、寫規(guī)范字納入主要評分標準之一，有力地促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作,。

2,、相關(guān)教師積極參加青浦區(qū)語言文字展示研討活動，吸取經(jīng)驗,。

3,、寫字比賽。為了加強青年教師隊伍建設(shè),，促進青年教師自覺加強教學(xué)基本功練習(xí),，增強青年教師寫好粉筆、鋼筆字的意識,，在佳禾教育共同體內(nèi)開展0—5年教齡青年教師人文素養(yǎng)系列活動——粉筆字,、鋼筆字書寫比賽。此次比賽不僅充分展示了青年教師的書寫技能,，更為大家提供了一個相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性,，將努力加強書法的練習(xí),，運用到教育教學(xué)當中去。我校的張雯老師喜獲一等獎,。

4,、教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練;重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典，工具書的習(xí)慣和能力,，提高使用漢語拼音識字,，正音的能力。在我校教師的精心指導(dǎo)下,，王楊同學(xué)在“我的故事,，我的夢”——【熒星杯】上海市紅領(lǐng)巾中華傳統(tǒng)美德故事大賽中榮獲少兒組一等獎。在青浦區(qū)“我的學(xué)習(xí)方法”征文比賽中,，龔章怡,、顧鈺、程思怡,、冉一四位同學(xué)獲三等獎,，高躍永、陸應(yīng)江,、姜婭三位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,。

5、繼續(xù)組織教師積極參加漢字測試水平考試，提高漢字應(yīng)用水平,。

6,、根據(jù)上級要求認真、有序組織五年級學(xué)生參加上海市寫字等級考試,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，做到書寫規(guī)范。

我們深刻地認識到,，語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識,，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平,，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而作出不懈的努力,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇十四

一年來，我校語言文字工作委員會在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在省語辦的大力支持和幫忙下,，全面貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實施國家通用語言文字法辦法〉的實施意見》,，進一步明確了語言文字工作目標,，創(chuàng)新思路，卓越工作,，不斷提高語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平,，精心打造語言文字工作新亮點，語言文字工作再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下,。

充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周,、推普活動月等時機加強國家通用語言文字法的宣傳,，進取深化學(xué)校語言文字建設(shè)。采取行之有效的措施,，進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《山東省實施《國家通用語言文字法》辦法》,、《臨沂市二類城市語言文字工作評估實施方案》，確保了我校語言文字工作健康有序順利發(fā)展,。

20xx年3月,、7月、9月將對學(xué)生進行了三次普通話培訓(xùn)、輔導(dǎo)和測試工作,。從方便學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā)，使普通話測試經(jīng)?；?、制度化，取消學(xué)生測試次數(shù)的限制,，取消年級的限制,，經(jīng)過普通話水平測試促進全校推普工作的開展。全年共完成了近2萬名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測試任務(wù),。

與我校紅色育人工程與國際視野育人工程緊密結(jié)合,，進一步優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境，做到大型活動傳統(tǒng)化,，小型活動經(jīng)?；幨埂拔乙f普通話”為“我要說好普通話”,，全面提高了全校師生普通話實際運用水平,。

1、利用各種節(jié)慶時機舉辦了普通話朗誦,、演講比賽,、書法比賽、征文比賽等活動,。

2,、舉辦了“普通話訓(xùn)練與測試”、“演講與口才”系列講座,，為學(xué)生提高普通話水平測試成績與就業(yè)求職面試本事供給進取的幫忙,。

3、成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽,。

各學(xué)院,、各部門對本屆推普宣傳周活動給予高度重視，精心策劃,、周密安排,，認真做好活動的各項組織工作。本屆推普宣傳周活動進一步提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識和參與意識,，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響,，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。

為進一步推廣普通話,，提高師生語言文字應(yīng)用本事,，推進20xx版人才培養(yǎng)方案的實施,，學(xué)校于xx月份組織開展了第xx個“推普月”活動?；顒拥闹笇?dǎo)思想是：深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》、《臨沂市二類城市語言文字工作評估實施方案》及學(xué)校語言文字工作,、普通話培訓(xùn)測試等有關(guān)規(guī)定,，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識，使普通話成為學(xué)校語言,，師生員工把普通話貫穿于教學(xué),、會議、宣傳等各項教育活動中,；將推普活動與紅色育人工程,、國際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,，提高學(xué)校禮貌程度,。

推普月活動主要資料包括：

1、將推普活動與大學(xué)生“下基層”,、“下工廠”,、“下農(nóng)村”演講、征文等競賽活動有機結(jié)合,，二者相互促進,，相得益彰。

2,、將推普活動與精品課堂密切結(jié)合，經(jīng)過公開課,、示范課等教學(xué)展示活動,，促進教師教學(xué)質(zhì)量全面提高。

3,、組織“外語文化節(jié)”,，開展各種外語學(xué)習(xí)及競賽活動，激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)熱情,，拓寬學(xué)生國際視野,，進一步提高學(xué)生綜合運用多種語言的本事。

4,、各學(xué)院對本院教師使用普通話教學(xué)情景進行了全面檢查,，對普通話可是關(guān)、學(xué)生反映強烈的教師進行了整改,，校語委組織專業(yè)教師對各學(xué)院授課教師普通話水平進行了抽查,、測試。

5、各學(xué)院對本單位的環(huán)境用字進行了全面檢查,，杜絕錯別字,、異體字等不規(guī)范用字，校語組織專業(yè)教師對各學(xué)院環(huán)境用字進行了全面檢查,、評比,。整個推普月活動收到了良好的效果，到達了預(yù)期的目的,，有力地促進了學(xué)校各項語言文字工作的開展及教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

進一步加強了人文大類平臺課程《普通話與經(jīng)典誦讀》課程建設(shè)力度，進取探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，真正做到了經(jīng)過課程的開設(shè)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高了文學(xué)修養(yǎng)水平和藝術(shù)審美本事，對于學(xué)生解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操,，提高人文素質(zhì)產(chǎn)生了深遠的影響。

針對部分學(xué)生對普通話水平測試不夠了解與重視這一現(xiàn)象,，為了到達經(jīng)過測試促進提高我校學(xué)生普通話水平的目的,，保證測試質(zhì)量，測試中心在測試前都根據(jù)各院系報名人數(shù)的多少安排有經(jīng)驗的測試員利用業(yè)余時間對測試學(xué)生進行培訓(xùn),。這對應(yīng)試者掌握測試技巧,、提高普通話水平與測試成績起到了進取作用。

20xx年,，我們將以更加飽滿的熱情,，更加進取的態(tài)度，進一步明確目標,，創(chuàng)新思路,，扎實工作，精心打造工作新亮點,，并進取配合臨沂市二類城市語言文字工作評估的各項活動,，努力完成其中的各項指標任務(wù)，促進我校的語言文字工作再上新的臺階,，為應(yīng)用型名校建設(shè)作出更大的貢獻,。

語言文字工作匯報總結(jié) 語言文工作總結(jié)簡短篇十五

回顧一學(xué)期的經(jīng)歷，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認真貫徹和落實了各級下達的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求,，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評、考核等環(huán)節(jié)中,，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績?，F(xiàn)就本學(xué)期語言文字工作總結(jié)如下：

一,、將語言文字工作納入教育教學(xué)工作中。

（一）普及普通話

按有關(guān)文件要求,，我校把推廣普通話作為實施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué),。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽、說,、讀,、寫和漢語拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項考評考核中,，學(xué)校把是否使用標準的普通話作為考核的條件之一,。如在我校舉行的公開課、示范課,、各種賽課,、黑板報檢查等工作中，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過各種途徑,，努力提高自己的普通話水平,，全校廣大師生的普通話意識得到增強，全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用,。我校積極組織教師參加普通話等級考試,，并以語文教師和青年教師為龍頭，全部參培教師升級成功,。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進步,。

（二）用字規(guī)范化

我們還把寫好規(guī)范漢字當作教師教學(xué)基本功來考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字,，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化,，除書法作品外,，不得書寫繁體字、異體字,、簡化字,，尤其出現(xiàn)錯別字。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué),、訓(xùn)練,，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典,、工具書的習(xí)慣能力，提高使用漢語拼音識字,、正音的能力,。在平時的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題。這些工作促進了教師對普通話工作的重視,，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平,。

二、開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力,。

（一）組隊參加了青島市“交運杯溫馨校車杯”漢字執(zhí)行比賽選拔活動，學(xué)校獲得了二等獎2人,，三等獎1人的好成績,。

（二）“我們的節(jié)日——誦讀經(jīng)典 情寄端陽”活動

為了了解我國傳統(tǒng)節(jié)日特色，學(xué)校在5月份開展了系列活動,。 “課前吟一吟”,， 學(xué)生利用早晨晨讀時間和語文課堂課前一兩分鐘，廣泛誦讀詩詞,，在詩詞中體味節(jié)日的韻味;班級博客“詩文園地”發(fā)布端午相關(guān)知識,，引導(dǎo)家長和學(xué)生一起了解端午文化;“巧做端午手抄報”活動，學(xué)生在搜集資料進行制作的同時,，深入了解端午文化,。

學(xué)校于5月底進行了“誦讀經(jīng)典情寄端陽”節(jié)目展示活動，學(xué)校每個班級都排練了節(jié)目,，朗誦,、舞蹈、書法,、表演唱……各種文藝形式,，都指向一個主題——中國傳統(tǒng)文化，熟知端午風情,。學(xué)校將節(jié)目進行了錄制和評比,，并且在六一這天，將節(jié)目的視頻在全校播放,，讓學(xué)校師生了解端午這種傳統(tǒng)的節(jié)日,。

（三）參加了市北區(qū)規(guī)范漢字書寫測評工作。五年級全體學(xué)生和全體語文教師積極參與,，測查自己的書寫水平,。

（四）“世園杯”寫字節(jié)活動

結(jié)合世園會的主題，學(xué)校開展了系列寫字活動,。首先,，學(xué)校規(guī)定了各個年級書寫能力應(yīng)該達到的目標,，指導(dǎo)教師根據(jù)這個目標培養(yǎng)學(xué)生;第二，學(xué)校進行了作業(yè)大檢查,，就學(xué)生的書寫水平進行了整體的評價,，并且當場反饋了書寫中存在的問題，跟蹤教師進行整改;第三,，學(xué)校進行了用眼衛(wèi)生知識宣傳,，強化學(xué)生科學(xué)用眼的意識，糾正學(xué)生不當?shù)淖撕妥x寫姿勢;第四,，學(xué)校組織了寫字比賽,，以榜樣的力量帶動學(xué)生書寫的熱情;第五，學(xué)校進行了作業(yè)的評比,，將優(yōu)秀作業(yè)展出,，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書寫的動力。

雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績,，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠,，我們將給予高度重視，認真研究,，深入落實上級有關(guān)要求,，爭取早日把我校創(chuàng)建成語言文字示范學(xué)校。