在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇一

外國語新生辯論賽

“提高思維敏捷度,，做最聰明的自己”

外國語學(xué)院全體新生

初賽,、9月26日

決賽,、10月10日

培養(yǎng)和增強學(xué)生的應(yīng)變能力,，豐富學(xué)生校園生活。

1,、宣傳,。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳,；聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳,；同時各個干事通過qq、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學(xué)進行宣傳,。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息,。科研發(fā)展部的干事將被分成三組,，分別進入英語,，英師，日語班進行宣傳,。

2,、請評委。已通過與外院辯協(xié)商量,，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委,。

3、借教室,。借兩個教室,，一作比賽區(qū)，一作侯場區(qū),。

4,、買獎品。

根據(jù)選手當天進場順序進行編號,，選手選擇自己所要為之辯解的對象,，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后,，再按照所選的對象,，將選手分成不同的組別，按組進行辯論,。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn),，選出符合要求的選手參加培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽,。

初賽后,，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備,。

比賽前,，辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組,，并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。

預(yù)計500元,，用于最佳辯手獎品購買,。

科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二

活動背景,、近年來,，大學(xué)生創(chuàng)新和應(yīng)變能力越來越受到社會各界的關(guān)注。我們外國語學(xué)院積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力,，舉行此次辯論賽,。

外國語新生辯論賽

“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”

外國語學(xué)院全體新生

初賽,、9月26日

決賽,、10月10日

培養(yǎng)和增強學(xué)生的應(yīng)變能力，豐富學(xué)生校園生活,。

1,、宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班,，讓助班幫助宣傳,；聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳；同時各個干事通過qq,、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學(xué)進行宣傳,。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息?？蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組,，分別進入英語，英師,，日語班進行宣傳,。

2、請評委,。已通過與外院辯協(xié)商量,，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。

3,、借教室,。借兩個教室，一作比賽區(qū),，一作侯場區(qū),。

4、買獎品。

根據(jù)選手當天進場順序進行編號,，選手選擇自己所要為之辯解的對象,，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后,，再按照所選的對象,，將選手分成不同的組別,，按組進行辯論,。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，選出符合要求的選手參加培訓(xùn),，經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽,。

初賽后，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集,，幫助并督促選手對決賽做充分的準備,。

比賽前，辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組,，并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題,。

預(yù)計500元，用于最佳辯手獎品購買,。

科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗,。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇三

主題：xxx

比賽宗旨：

1、豐富同學(xué)們的課余生活,，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,；

2、提高同學(xué)們的思維能力,，反應(yīng)能力,，分辯能力，心理素質(zhì),，擴大同學(xué)們的知識面,；

3、為大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會,，增進彼此的友誼,，構(gòu)建和諧校園；

4,、促進班級間的相互了解,、團結(jié)、溝通各班同學(xué)的思想,，增進彼此間的友誼,。

比賽時間：xx年10月——xx年1月

比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室

參賽對象：09臨床本科班及10本科、專科班（共16個班）

參賽方式：各班自行組建辯論隊,，辯手4名,。名單一旦確定不許更改。每場比賽,，各參賽代表隊隊員應(yīng)著裝統(tǒng)一,。

賽前安排：

1、賽前宣傳準備階段：主要由各班學(xué)習(xí)委員,、學(xué)生會宣傳部,、廣播站，以口頭,、書面及板報形式對全體在校學(xué)生進行宣傳,；

2、通知各班學(xué)習(xí)委員,，號召同學(xué)們積極參與,，明確競賽試題范圍，明確參賽條件,，制定比賽規(guī)則,；

3、賽前物品準備包括：宣傳海報,、計時器,、計算器、無線麥,、宣傳橫幅等,；

4、向評委發(fā)出邀請,，并向相關(guān)老師,、學(xué)長及其他協(xié)會會長發(fā)出邀請；

5,、賽場工作人員安排：主持人一名,、計時員兩名、記分員兩名,，治安人員多名,；

賽程安排：本活動分初賽、復(fù)賽,、班級,、半決賽、決賽,，共16場比賽,；

初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽,，共8場比賽，每場比賽勝方晉級復(fù)賽（另抽兩個班級進行淘汰賽,，其次決出8支優(yōu)勝隊進行復(fù)賽）,；

復(fù)賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽,，每場比賽勝方晉級半決賽,；

半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽,，每場比賽勝方晉級決賽,；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；

決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組,，最后根據(jù)決賽總分評出亞軍,、季軍,、冠軍隊伍,。

比賽規(guī)則：

1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論,，參賽者應(yīng)提前15分鐘到達比賽現(xiàn)場,；

2、雙方辯手的各環(huán)節(jié)發(fā)言時間剩下30秒時會有舉牌提示,。

3,、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘,；

4,、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應(yīng)即發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發(fā)言次序,、次數(shù)和時間都不受限制,，但總的發(fā)言時間不超過6分鐘。每一方的發(fā)言時間剩下2分鐘,，會有舉牌提示,。每一方的發(fā)言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示,，當辯論時間到時,，會有哨聲警示，辯手應(yīng)立即停止發(fā)言,。

5,、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內(nèi)容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應(yīng)充分利用這段時間,，簡要地加強自己的論點,，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊,，有意回避對方的觀點,，語言的混亂將會影響該方的成績。

6,、攻辯環(huán)節(jié)是展現(xiàn)自我能力的一個環(huán)節(jié),，此環(huán)節(jié)跟最佳辯手關(guān)系密切。首先由反方一辯提出一個問題,，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答,，回答時間不超過90秒，接著由正方一辯提出問題,，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答,。以此類推，選擇出來作答的選手不能重復(fù)選擇,。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇四

主題：xxx

比賽宗旨：

1,、豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,；

2,、提高同學(xué)們的思維能力，反應(yīng)能力,，分辯能力,，心理素質(zhì)，擴大同學(xué)們的知識面,；

3,、為大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會，增進彼此的友誼,，構(gòu)建和諧校園,；

4、促進班級間的相互了解,、團結(jié),、溝通各班同學(xué)的思想，增進彼此間的友誼,。

比賽時間：xx年10月——xx年1月

比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室

參賽對象：09臨床本科班及10本科,、專科班（共16個班）

參賽方式：各班自行組建辯論隊,，辯手4名,。名單一旦確定不許更改,。每場比賽，各參賽代表隊隊員應(yīng)著裝統(tǒng)一,。

賽前安排：

1,、賽前宣傳準備階段：主要由各班學(xué)習(xí)委員、學(xué)生會宣傳部,、廣播站,，以口頭、書面及板報形式對全體在校學(xué)生進行宣傳,；

2,、通知各班學(xué)習(xí)委員，號召同學(xué)們積極參與,，明確競賽試題范圍,，明確參賽條件，制定比賽規(guī)則,；

3,、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器,、計算器,、無線麥,、宣傳橫幅等,；

4、向評委發(fā)出邀請,，并向相關(guān)老師,、學(xué)長及其他協(xié)會會長發(fā)出邀請；

5,、賽場工作人員安排：主持人一名,、計時員兩名、記分員兩名,，治安人員多名,；

賽程安排：本活動分初賽、復(fù)賽,、班級,、半決賽、決賽,，共16場比賽,；

初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽,，每場比賽勝方晉級復(fù)賽（另抽兩個班級進行淘汰賽,，其次決出8支優(yōu)勝隊進行復(fù)賽）,；

復(fù)賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽,，每場比賽勝方晉級半決賽,；

半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽,，每場比賽勝方晉級決賽,；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；

決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組,，最后根據(jù)決賽總分評出亞軍,、季軍、冠軍隊伍,。

比賽規(guī)則：

1,、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論，參賽者應(yīng)提前15分鐘到達比賽現(xiàn)場,；

2,、雙方辯手的各環(huán)節(jié)發(fā)言時間剩下30秒時會有舉牌提示。

3,、自由辯論時間總共為12分鐘,，每方各占6分鐘；

4,、自由辯論必須是交替進行,，由正方的任何一位辯手應(yīng)即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止,。每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間都不受限制,，但總的發(fā)言時間不超過6分鐘,。每一方的發(fā)言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示,。每一方的發(fā)言時間只剩下30秒時,，還會有舉牌提示，當辯論時間到時,，會有哨聲警示,，辯手應(yīng)立即停止發(fā)言。

5,、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內(nèi)容,，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應(yīng)充分利用這段時間,，簡要地加強自己的論點,，機智有力地反駁對方的論點,，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點,，語言的混亂將會影響該方的成績,。

6、攻辯環(huán)節(jié)是展現(xiàn)自我能力的一個環(huán)節(jié),，此環(huán)節(jié)跟最佳辯手關(guān)系密切,。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答,，回答時間不超過90秒,，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答,。以此類推,，選擇出來作答的選手不能重復(fù)選擇。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇五

大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,，是一節(jié)通向成功的階梯,。菁菁校園，莘莘學(xué)子,，對于剛走進大學(xué)的大一新生,，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn),；然而,，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,，需要的是變的更加優(yōu)秀,。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里,，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤＿@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽,。

豐富學(xué)生的課余生活,，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變,、表達能力,；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì),，推進大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識,，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,，為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺,，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考,、敢于思辨,、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知,，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來,，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

初賽：xx月xx日19：00-21,；00

復(fù)賽：xx月xx日19：00-21,；00

初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室,。

復(fù)賽：xx樓xxx教室,。

以xx、x級各班級為單位,，每個班級組建一支辯論隊參賽,，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,，但必須在比賽前兩天告知工作人員）,。

1、比賽辯題內(nèi)容見附表,。

2,、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3,、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定,。

1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,，顧全大局,，不可過分突出個人，忽略集體,。

2,、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度，語言文明,，舉止得體,，思維清晰，邏輯嚴密,，不可前后自相矛盾,，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言,，不得進行人身攻擊,。

3,、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,，以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4,、在辯論過程中，可以引用典型事例,，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

1,、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始

2,、宣布辯題

3,、宣布比賽規(guī)則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5,、介紹評委及計時嘉賓

6,、辯論比賽

7、評委進行點評打分

8,、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

9,、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場

10,、辯論賽程序細則：

（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制

（2）陳詞：一辯進行立論陳詞,，立論要求邏輯清晰，言簡意賅,。分別由正反方一辯完成,。時間為1分30秒。

（3）自由辯論：由正方二辯開始,，正反方交替進行,。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確,。這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,。另一方辯手必須緊接著發(fā)言,；若有間隙，累積時照常進行,。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果,。每方時間為3分鐘,。

（4）自由辯論結(jié)束后,，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始,，時間為2分30秒,。

學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組，優(yōu)秀辯手若干名（比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽,。）

1,、初賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

2、復(fù)賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

3,、決賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

4,、評委表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

5、一辯—四辯,、正方,、反方：x（張）共計：x元

6、礦泉水：初賽x瓶,、復(fù)賽8x瓶,、決賽x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共計：x元

7、水筆：x（支）×x（元）=x（元）共計：x元

8,、膠布：x元,、剪子：x元 共計：x元

9、辯詞牌：x（張）共計：x元

10,、校辯論賽打印辯詞：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

11,、簽到表：x（張）共計：x元

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇六

大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯,。菁菁校園,，莘莘學(xué)子,，對于剛走進大學(xué)的大一新生,，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn),；然而,，對于已在校一年的大二的同學(xué),，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀,。相信你們,，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽,。

豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變,、表達能力,；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì),，推進大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識,，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,，為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺，進而,，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考,、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍,。增強學(xué)生對辯論知識的認知,，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展,。

初賽：xx月xx日19：00-21,；00

復(fù)賽：xx月xx日19：00-21；00

初賽：xx樓xxx教室,、xxx樓xxx教室,。

復(fù)賽：xx樓xxx教室。

以xx,、x級各班級為單位,，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成,。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。

1,、比賽辯題內(nèi)容見附表,。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊,。

3,、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

1,、一個團隊成員應(yīng)相互配合,，顧全大局，不可過分突出個人,，忽略集體,。

2,、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,，語言文明,，舉止得體，思維清晰,，邏輯嚴密,，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,，不得打斷對方發(fā)言,，不得進行人身攻擊。

3,、在對方陳述觀點或回答問題時,，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4,、在辯論過程中,，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

1,、主持人致開場詞,，宣布辯論賽開始

2、宣布辯題

3,、宣布比賽規(guī)則

4,、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹評委及計時嘉賓

6,、辯論比賽

7,、評委進行點評打分

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

9,、辯論賽結(jié)束,，參賽隊伍退場

10、辯論賽程序細則：

（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制

（2）陳詞：一辯進行立論陳詞,，立論要求邏輯清晰,，言簡意賅。分別由正反方一辯完成,。時間為1分30秒,。

（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行,。攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確。這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言,。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙,，累積時照常進行,。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果,。每方時間為3分鐘,。

（4）自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞,，先有反方開始,，時間為2分30秒。

學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組,，優(yōu)秀辯手若干名（比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽,。）

1、初賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

2,、復(fù)賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

3,、決賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

4、評委表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

5,、一辯—四辯,、正方、反方：x（張）共計：x元

6,、礦泉水：初賽x瓶,、復(fù)賽8x瓶、決賽x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共計：x元

7,、水筆：x（支）×x（元）=x（元）共計：x元

8,、膠布：x元、剪子：x元 共計：x元

9,、辯詞牌：x（張）共計：x元

10,、校辯論賽打印辯詞：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

11、簽到表：x（張）共計：x元

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇七

1,、活動對象：

2,、報名方式：

第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00

第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20

第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00

第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20

第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00

第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20

第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00

第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20

第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30

第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00

第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20

注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定,。

時間：

地點：

（一）本次比賽分十二進六,、六進四、半決賽,、總決賽四個階段,，具體安排如下：

（二）四階段均采用計分淘汰制,，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級,，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪,，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名

（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍,、一個亞軍和兩個季軍,。

1、正方一辯陳詞（3分鐘）

2,、反方一辯陳詞（3分鐘）

1、正方提問,，反方回答,。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題,，時間不得超過15秒回答必須正面回答,，不得回避，時間不得超過30秒）

2,、反方提問,，正方回答。反方二辯提問,，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）

3,、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）

4,、反方三辯提問,，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）

5、正方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2分鐘）

6,、反方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2分鐘）

1,、由正方開始，雙方輪流發(fā)言,，每方累計用時10分鐘,。

2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，中斷本方計時,，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限,。若僅一方時間用完,，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會,。自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題不得回避,，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

1,、正方四辯總結(jié)陳詞（時間限制4分鐘）

2,、反方四辯總結(jié)陳詞（時間限制4分鐘）

觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問,。（每人提問僅限一個問題,，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）

1,、比賽過程中以增加友誼,、促進感情交流為前提。

2,、辯手需尊重主持人和評委,。

3、辯手需尊重對方辯友,，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言,。

4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問

5,、回答者不得對提問者進行提問,，回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止,。

6,、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之,。

7,、回答不得超時，提倡講普通話,。

根據(jù)各二級學(xué)院代表隊所得分數(shù),，評出冠軍、亞軍和季軍,，以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀,，各二級學(xué)院代表隊辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書,，參加明星表演賽的辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手,，只頒發(fā)最佳辯手獎。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇八

1,、活動對象：

2,、報名方式：

第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00

第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20

第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00

第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20

第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00

第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20

第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00

第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20

第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30

第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00

第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20

注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定,。

時間：

地點：

（一）本次比賽分十二進六,、六進四,、半決賽、總決賽四個階段,，具體安排如下：

（二）四階段均采用計分淘汰制,，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級,，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪,，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名

（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍,、一個亞軍和兩個季軍,。

1、正方一辯陳詞（3分鐘）

2,、反方一辯陳詞（3分鐘）

1,、正方提問，反方回答,。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題,，時間不得超過15秒回答必須正面回答,，不得回避，時間不得超過30秒）

2,、反方提問,，正方回答。反方二辯提問,，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）

3,、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）

4,、反方三辯提問,，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）

5、正方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2分鐘）

6,、反方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2分鐘）

1,、由正方開始，雙方輪流發(fā)言,，每方累計用時10分鐘,。

2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，中斷本方計時,，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限,。若僅一方時間用完,，另一方可繼續(xù)發(fā)言,，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題不得回避,，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

1,、正方四辯總結(jié)陳詞（時間限制4分鐘）

2,、反方四辯總結(jié)陳詞（時間限制4分鐘）

觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問,。（每人提問僅限一個問題,，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）

1,、比賽過程中以增加友誼,、促進感情交流為前提。

2,、辯手需尊重主持人和評委,。

3、辯手需尊重對方辯友,，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言,。

4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問

5,、回答者不得對提問者進行提問,，回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止,。

6,、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之,。

7,、回答不得超時，提倡講普通話,。

根據(jù)各二級學(xué)院代表隊所得分數(shù),，評出冠軍、亞軍和季軍,，以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀,，各二級學(xué)院代表隊辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書,，參加明星表演賽的辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手,，只頒發(fā)最佳辯手獎。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇九

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識,，培養(yǎng)團隊精神,，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神,。所以希望通過本次比賽,，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，使各系之間，學(xué)生之間互動,。

預(yù)賽:待定

決賽:待定

參賽隊伍:全院8個系

辯手要求:每支隊伍由4人組成,。要求辯手口齒清晰，思維敏捷,，賽前做好充分準備

主席要求:外型儀表端正,，口齒清晰，開朗大方

抽取辯題和對陣雙方后開賽,。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者,，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽,。

具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定。

預(yù)賽時間:待定地點:實驗樓1—104(多功能廳)

決賽時間:待定地點:待定

(一)評判規(guī)則

預(yù)賽階段每場比賽評判團由5位評委組成,，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成,。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準,。

(二)評判標準

1,、團體部分:

(1)審題

準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解,。

(2)展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。

(3)辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒,。

(4)配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言

普通話標準,，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

(6)辯風(fēng)

比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格,，并貫穿全局,。

(7)形象

著裝整齊，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì),。

2、個人部分:

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分,，可參考:

(1)陳詞流暢，說理透徹,，用語得體;

(2)提問合適,，回答中肯，反駁有力,，反應(yīng)機敏,，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng),。

(三)勝負判定

1,、評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分;

2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

3,、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票,，決定勝負,。

4.評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,，則由評判團另行投票

(四)點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生,。

一,、團體獎

1、辯論賽季軍獎(兩個)

2,、辯論賽亞軍獎(一個)

3,、辯論賽冠軍獎(一個)

二、個人獎

1,、優(yōu)秀辯手獎:(兩個)

2,、大賽辯手獎:(一個)

備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書,。

辯論賽競賽規(guī)程

一、比賽進程(由主席執(zhí)行)

1,、開場白

2,、介紹參賽隊及其所持立場

3、介紹參賽隊員

4,、介紹評委及點評嘉賓

5,、比賽開始

6、評判團遞交評分表,，離席評定結(jié)果

7、嘉賓點評

8,、公布結(jié)果

9,、頒獎典禮

10、比賽結(jié)束

二,、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定

程序時間備注

開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間2分30秒

反方一辯發(fā)言時間2分30秒

正方二辯發(fā)言時間2分30秒

反方二辯發(fā)言時間2分30秒

攻辯階段正方三辯向反方一辯,、反方二辯分別提問三個問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒

反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒

正方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒

反方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒

自由辯論階段自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)

總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

四,、比賽要求

㈠開場陳詞要求:

提倡即興陳詞,，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢,。

㈡攻辯要求:

此環(huán)節(jié)為雙方一辯,、二辯、三辯之間的對話,，提問,、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題,，對方一辯,、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充,。提問應(yīng)貼近辯題,，不宜過分刁難;回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問,。

㈢自由辯論要求:

1.提交材料

在比賽前,，各隊應(yīng)向評委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊對辯題立場的分析理解,，邏輯框架設(shè)計,，主要論點、論據(jù),，對對方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略,、戰(zhàn)術(shù)。

2.自由辯論規(guī)則

⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,，各用時4分鐘;

⑵自由辯論開始時,，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止;

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序,，次數(shù)和時間都不受限制;

⑷當一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方的發(fā)言時間;

⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間,，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完為止。

⑹比賽中,，辯手不發(fā)言時不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng),，注重普及知識,、啟迪智慧和展示風(fēng)度,，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊,。

㈣總結(jié)陳詞要求:

應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié),，并注意升華辯題內(nèi)涵。

本規(guī)程最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會學(xué)習(xí)部院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

比賽須知

一,、請各系學(xué)生會,、學(xué)習(xí)部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知,，熟悉賽會的日程安排,。

二、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)場,。同時,，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好,，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,，如遇特別問題,，請及時與組織者以及院學(xué)生會學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排,，保證賽事的順利進行,。

四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,，請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

五,、比賽期間,，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見,，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系,。

六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊伍參加的比賽,，并可組織,、準備適當?shù)男麄饔镁摺苏Z口號等,，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩,。所有影響比賽正常進行的行為,，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場,。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識,，培養(yǎng)團隊精神,，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神,。所以希望通過本次比賽,，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，使各系之間，學(xué)生之間互動,。

預(yù)賽:待定

決賽:待定

參賽隊伍:全院8個系

辯手要求:每支隊伍由4人組成,。要求辯手口齒清晰，思維敏捷,，賽前做好充分準備

主席要求:外型儀表端正,，口齒清晰，開朗大方

抽取辯題和對陣雙方后開賽,。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者,，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽,。

具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定,。

預(yù)賽時間:待定地點:實驗樓1—104(多功能廳)

決賽時間:待定地點:待定

(一)評判規(guī)則

預(yù)賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成,。評委對在場的各個代表隊做出評判,，具體以分數(shù)為準。

(二)評判標準

1,、團體部分:

(1)審題

準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次、多角度理解,，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感,。

(3)辯駁

提問抓住對方要害,，問題簡單明了;回答直面問題,，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒,。

(4)配合

具有團體精神,，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

(5)語言

普通話標準，語速抑揚頓挫,，語言流暢,，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

(6)辯風(fēng)

比賽中尊重對手,，尊重主席、評委和觀眾,。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局,。

(7)形象

著裝整齊,，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì),。

2,、個人部分:

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分,，可參考:

(1)陳詞流暢,，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適,，回答中肯,，反駁有力，反應(yīng)機敏,，幽默風(fēng)趣中寓見解,。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負判定

1,、評委的打分中去掉一個分,，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,，為該隊得分;

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

3,、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票,，決定勝負,。

4.評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,，則由評判團另行投票

(四)點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生,。

一,、團體獎

1、辯論賽季軍獎(兩個)

2,、辯論賽亞軍獎(一個)

3,、辯論賽冠軍獎(一個)

二、個人獎

1,、優(yōu)秀辯手獎:(兩個)

2,、大賽辯手獎:(一個)

備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書,。

辯論賽競賽規(guī)程

一、比賽進程(由主席執(zhí)行)

1,、開場白

2,、介紹參賽隊及其所持立場

3、介紹參賽隊員

4,、介紹評委及點評嘉賓

5,、比賽開始

6、評判團遞交評分表,，離席評定結(jié)果

7,、嘉賓點評

8、公布結(jié)果

9,、頒獎典禮

10,、比賽結(jié)束

二、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定

程序時間備注

開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間2分30秒

反方一辯發(fā)言時間2分30秒

正方二辯發(fā)言時間2分30秒

反方二辯發(fā)言時間2分30秒

攻辯階段正方三辯向反方一辯,、反方二辯分別提問三個問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒

反方三辯向正方一辯,、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒

正方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒

反方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒

自由辯論階段自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)

總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

四、比賽要求

㈠開場陳詞要求:

提倡即興陳詞,，所持觀點清晰,，表述層次分明,，語言自然流暢。

㈡攻辯要求:

此環(huán)節(jié)為雙方一辯,、二辯,、三辯之間的對話，提問,、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者,。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯,、二辯必須回答,，其他辯手不得代替或補充。提問應(yīng)貼近辯題,，不宜過分刁難;回答應(yīng)針對問題,，切忌答非所問。

㈢自由辯論要求:

1.提交材料

在比賽前,，各隊應(yīng)向評委提交必要的文字材料,，材料內(nèi)容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設(shè)計,，主要論點,、論據(jù)，對對方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略,、戰(zhàn)術(shù),。

2.自由辯論規(guī)則

⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;

⑵自由辯論開始時,，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后,，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止;

⑶在此時間里,，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制;

⑷當一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方的發(fā)言時間;

⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完為止,。

⑹比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言,。

⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度,，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論,，切忌人身攻擊。

㈣總結(jié)陳詞要求:

應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié),，并注意升華辯題內(nèi)涵,。

本規(guī)程最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會學(xué)習(xí)部院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

比賽須知

一、請各系學(xué)生會,、學(xué)習(xí)部長,、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排,。

二、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)場,。同時,，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好,，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,，如遇特別問題,，請及時與組織者以及院學(xué)生會學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排,，保證賽事的順利進行,。

四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,，請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

五,、比賽期間,，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見,，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系,。

六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊伍參加的比賽,，并可組織,、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等,，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,，不要喊口號或喝倒彩,。所有影響比賽正常進行的行為,，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十一

我系具有濃厚的思辯特色,，在這份濃厚歷史底蘊上,，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒,。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術(shù),，豐富我系同學(xué)校園文化生活,。

博西五,、六樓教室（具體地點安排將另行通知）

政法系團委

承辦單位：政法系法律協(xié)會、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

（具體事項如有改動將另行通知） 在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題 在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽：12月3日晚上7：00

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

xx、xx級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽,，法律協(xié)會與學(xué)習(xí)部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽,。

八

冠軍1隊

亞軍1隊

季軍2隊

除此之外,，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎若干隊,。

1,、評審的飲用水及打分筆

2,、證書及獎品

1,、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板,。

2、把相關(guān)文件通知分發(fā)至xx,、xx級各班,。

3,、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳,。

4,、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時公布,。

5,、及時做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗,。

1,、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知,。

政法系團委

法律協(xié)會,、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十二

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上,，我們系更是屢獲佳績,，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的,。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術(shù)，豐富我系同學(xué)校園文化生活,。

博西五,、六樓教室（具體地點安排將另行通知）

政法系團委

承辦單位：政法系法律協(xié)會、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

（具體事項如有改動將另行通知） 在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題 在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽：12月3日晚上7：00

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

xx,、xx級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽,，法律協(xié)會與學(xué)習(xí)部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽,。

八

冠軍1隊

亞軍1隊

季軍2隊

除此之外,，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎若干隊。

1,、評審的飲用水及打分筆

2,、證書及獎品

1、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板,。

2,、把相關(guān)文件通知分發(fā)至xx,、xx級各班。

3,、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳,。

4、由宣傳部,、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時公布,。

5、及時做好本次辯論賽的工作總結(jié),，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗,。

1、辯論賽每一輪的具體時間,、地點安排如若有改將另行通知,。

政法系團委

法律協(xié)會、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十三

新生是銳利的,，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利,。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷,，有滿腔的.熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā),。自動化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺，理工是你的,，自動化是你的,，世界也會被你的才華和思維所征服。

這次辯論賽主要為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富我們的課余生活,，提高學(xué)生閱讀，寫作,，演講等多方面才能,，展現(xiàn)自動化學(xué)院學(xué)生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協(xié)作意識,，以此來促進大學(xué)生的多元化發(fā)展,。

主辦方：xx大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會

策劃：xx大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會

20xx年十月中旬

1.通知各班級負責(zé)人幫忙宣傳

2.在學(xué)校的各種qq群微信公眾號發(fā)布消息

宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方，比賽時間,，地點,，活動主題及辯題

參賽須知

1以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手,，分為一辯,，二辯，三辯,，四辯,，一到兩名替補隊員,，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長,，用來比分和比賽結(jié)果的確認工作,。

2比賽語言積極向上，無不良言論,。

活動流程

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評委及嘉賓

比賽開始

開篇立論

1.正方一辯開篇立論,，4分鐘

2.反方一辯開篇立論，4分鐘

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問,，問方只管問,，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言,，問方提問時間累計為2分鐘,，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后,，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束,。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問，問方只管問,，答房只管答,，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘,，答方回答時間為4分鐘,，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束,。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),，問方只管問，答房只管答,，不可打斷對方發(fā)言,，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘,，如一方時間用完后,，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束,。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問,，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問,，答房只管答,，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘,，答方回答時間為4分鐘,，如一方時間用完后,，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),，時間為3分鐘,。

再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié)，時間為3分鐘,。

自由辯論

先由正方一名辯手進行發(fā)言,，再由反方一名辯手進行發(fā)言，一方不可持續(xù)發(fā)言,，各方累計4分鐘,，一方時間用完后，另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束,。

反方四辯總結(jié)陳詞,，4分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞,，4分鐘,。

1.時間提示。辯論中,，每方使用時間剩余30秒時,，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理。

2.陳詞,。闡述證據(jù)確鑿充分,，引用適當。

3.開篇立論,。立論要求以事實為依據(jù),，邏輯清晰，言簡意賅,。

1,、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關(guān)賽程安排,。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平,。

4,、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排,，尊重評委評判,，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系,。背面附評分表,，詳細評分標準見表。

辯論賽相關(guān)技巧：

武俠小說中有一招數(shù),，名叫“借力打力”,，是說內(nèi)力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方,。這種方法也可以運用到論辯中來,。

剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料,，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效,。把這一技法喻名為“移花接木”。

表面上認同對方觀點,，順應(yīng)對方的邏輯進行推導(dǎo),，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙,，使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立,，或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。

所謂正本清源,，本文取其比喻義而言,，就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點,，把它拉人我方“勢力范圍”,，使其恰好為我方觀點服務(wù)。較之正向推理的“順水推舟”法,，這種技法恰是反其思路而行之,。

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一,。通常,，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于“二難”境地,，無論對方作哪種選擇都于己不利,。對付這種提問的一個具體技法是,，從對方的選擇性提問中,，抽出一個預(yù)設(shè)選項進行強有力的反詰,，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪,。

在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節(jié)的問題,、例子或表達上爭論不休，結(jié)果,，看上去辯得很熱鬧,，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌,。一個重要的技巧就是要在對方一辯,、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題,，從而抓住這一問題,，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方,。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十四

新生是銳利的,，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,，才思敏捷,，有滿腔的.熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺,，理工是你的,，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服,。

這次辯論賽主要為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富我們的課余生活，提高學(xué)生閱讀,，寫作,，演講等多方面才能，展現(xiàn)自動化學(xué)院學(xué)生的朝氣與精神,，加強團隊組織能力和團隊協(xié)作意識,，以此來促進大學(xué)生的多元化發(fā)展。

主辦方：xx大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會

策劃：xx大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會

20xx年十月中旬

1.通知各班級負責(zé)人幫忙宣傳

2.在學(xué)校的各種qq群微信公眾號發(fā)布消息

宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方,，比賽時間,，地點，活動主題及辯題

參賽須知

1以班級為單位報名,，每個隊伍四名辯手,，分為一辯，二辯，三辯,，四辯,，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍,，選舉一位隊長,，用來比分和比賽結(jié)果的確認工作。

2比賽語言積極向上,，無不良言論,。

活動流程

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評委及嘉賓

比賽開始

開篇立論

1.正方一辯開篇立論，4分鐘

2.反方一辯開篇立論,，4分鐘

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問,，問方只管問，答房只管答,，不可打斷對方發(fā)言,，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘,，如一方時間用完后,，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問,，問方只管問,，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言,，問方提問時間累計為2分鐘,，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后,，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束,。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問,，答房只管答,，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘,，答方回答時間為4分鐘,，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束,。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問,，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問,，答房只管答,，不可打斷對方發(fā)言,，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘,，如一方時間用完后,，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),，時間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),，時間為3分鐘,。

自由辯論

先由正方一名辯手進行發(fā)言,，再由反方一名辯手進行發(fā)言,，一方不可持續(xù)發(fā)言，各方累計4分鐘,，一方時間用完后,，另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束。

反方四辯總結(jié)陳詞,，4分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞,，4分鐘,。

1.時間提示,。辯論中,，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒,。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理,。

2.陳詞,。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當,。

3.開篇立論,。立論要求以事實為依據(jù),，邏輯清晰,，言簡意賅,。

1、各參賽隊領(lǐng)隊,、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關(guān)賽程安排。

2,、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3,、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4,、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,，服從大會工作人員安排，尊重評委評判,，如有不同意見,，請賽后與組委會聯(lián)系。背面附評分表,，詳細評分標準見表,。

辯論賽相關(guān)技巧：

武俠小說中有一招數(shù)，名叫“借力打力”,，是說內(nèi)力深厚的人,，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來,。

剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分,，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效,。把這一技法喻名為“移花接木”,。

表面上認同對方觀點，順應(yīng)對方的邏輯進行推導(dǎo),，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立,，或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論,。

所謂正本清源，本文取其比喻義而言,，就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”,，使其恰好為我方觀點服務(wù),。較之正向推理的“順水推舟”法,，這種技法恰是反其思路而行之。

刁鉆的選擇性提問,，是許多辯手慣用的進攻招式之一,。通常，這種提問是有預(yù)謀的,，它能置人于“二難”境地,，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是,，從對方的選擇性提問中,，抽出一個預(yù)設(shè)選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣,，這種技法就是釜底抽薪,。

在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節(jié)的問題,、例子或表達上爭論不休,，結(jié)果，看上去辯得很熱鬧,，實際上已離題萬里,。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯,、二辯陳詞后,，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題,，一攻到底,，以便從理論上徹底地擊敗對方。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十五

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，,，加強學(xué)校人文建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，為學(xué)生營造一種健康向上,、積極進取的學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化,，也給那些喜歡辯論想學(xué)習(xí)辯論的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的平臺,，我部欲將在校園內(nèi)開展一次辯論演講活動。

給廣大學(xué)生一個展示自己辯論才華的舞臺,，增強大家的邏輯思維,，提高大家的語言組織能力，語言應(yīng)用能力,，實踐能力,，以及思辯能力,，豐富大學(xué)生活。

鄂州職業(yè)大學(xué)社科部

承辦單位：思想政治理論課實踐教學(xué)團

xx年11月29日下午6:3

活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳

重塑自我,，放飛夢想

評委團：初賽和復(fù)賽帶班的思政老師;決賽為思政實踐教學(xué)團的主要成員

比賽要求：

1.參賽隊伍：可采用自愿報名自愿方式

2.辯論要求：要求辯手思維敏捷,，表達清晰，觀點鮮明,，論證充分,。

活動流程：1.宣傳階段。請思政實踐教學(xué)團的老師在班級里宣傳

2.報名結(jié)束后進行比賽

1)開場白

2)介紹參賽隊伍及其所持立場

3)介紹參賽隊員及評委

4)介紹點評嘉賓

5)比賽開始

6)嘉賓點評

7)公布結(jié)果

8)頒獎

9)演講結(jié)束

1.策劃部做策劃

2.主持人秘書處出一個和一個老師,，秘書處統(tǒng)計分數(shù)(去最高分與最低分)

3.組織部和宣傳部負責(zé)：迎賓,，維持現(xiàn)場紀律，給十個評委老師發(fā)礦泉水,，同校報記者拍攝照片,。

4.趙寧負責(zé)：制作ppt，播放開場輕音樂及頒獎禮儀音樂

5.每個成員都得帶工作證,，六點左右組織選手到場,，每個選手要求帶十五個同學(xué)觀賽。

6.組織部負責(zé)頒獎過程

7.教師隊伍全是社科部成員,，不用拿牌子

8.演講過后主持人宣布評分細則,，余主任點評

9.會后獲獎選手與評委合影

10.下周二中午組織選手抽簽，打印出評分表,，帶上證書與筆記本,。

11.比賽完后現(xiàn)場組織兩三個老師在獲獎證書上簽名字

12.請余主任做點評

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十六

為了豐富同學(xué)們的課余生活，,，加強學(xué)校人文建設(shè),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生營造一種健康向上,、積極進取的學(xué)習(xí)氛圍,，活躍校園文化，也給那些喜歡辯論想學(xué)習(xí)辯論的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的平臺,，我部欲將在校園內(nèi)開展一次辯論演講活動,。

給廣大學(xué)生一個展示自己辯論才華的舞臺，增強大家的邏輯思維,，提高大家的語言組織能力,，語言應(yīng)用能力，實踐能力,，以及思辯能力,，豐富大學(xué)生活。

鄂州職業(yè)大學(xué)社科部

承辦單位：思想政治理論課實踐教學(xué)團

xx年11月29日下午6:3

活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳

重塑自我,，放飛夢想

評委團：初賽和復(fù)賽帶班的思政老師;決賽為思政實踐教學(xué)團的主要成員

比賽要求：

1.參賽隊伍：可采用自愿報名自愿方式

2.辯論要求：要求辯手思維敏捷,，表達清晰,，觀點鮮明，論證充分,。

活動流程：1.宣傳階段,。請思政實踐教學(xué)團的老師在班級里宣傳

2.報名結(jié)束后進行比賽

1)開場白

2)介紹參賽隊伍及其所持立場

3)介紹參賽隊員及評委

4)介紹點評嘉賓

5)比賽開始

6)嘉賓點評

7)公布結(jié)果

8)頒獎

9)演講結(jié)束

1.策劃部做策劃

2.主持人秘書處出一個和一個老師，秘書處統(tǒng)計分數(shù)(去最高分與最低分)

3.組織部和宣傳部負責(zé)：迎賓,，維持現(xiàn)場紀律,，給十個評委老師發(fā)礦泉水，同校報記者拍攝照片,。

4.趙寧負責(zé)：制作ppt,，播放開場輕音樂及頒獎禮儀音樂

5.每個成員都得帶工作證，六點左右組織選手到場,，每個選手要求帶十五個同學(xué)觀賽,。

6.組織部負責(zé)頒獎過程

7.教師隊伍全是社科部成員，不用拿牌子

8.演講過后主持人宣布評分細則,，余主任點評

9.會后獲獎選手與評委合影

10.下周二中午組織選手抽簽,，打印出評分表，帶上證書與筆記本,。

11.比賽完后現(xiàn)場組織兩三個老師在獲獎證書上簽名字

12.請余主任做點評

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十七

本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,，活躍校園氣氛,，促進協(xié)會成員之間的友好關(guān)系,，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),，提高同學(xué)辯論水平,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身,，你我同行”為宗旨,，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關(guān)注社會風(fēng)氣問題,，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范,。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力,。

x月x日

xx電力職業(yè)學(xué)院

活躍文化校園,，挑戰(zhàn)辯論巔峰

xx電力職業(yè)學(xué)院讀者協(xié)會

讀者協(xié)會成員按部門分為8組，抽簽決定辯題,。

xx電力職業(yè)學(xué)院團委,、圖書館

策劃承辦單位：讀者協(xié)會

贊助單位：入黨申請書x

（一）初賽：比賽選手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級

（二）復(fù)賽：在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽賽辯題,，獲勝隊晉級

（三）決賽：在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽賽辯題,，獲勝隊為冠軍隊

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

全場總計用時1小時：

第一環(huán)節(jié)：知己知彼,。（10分鐘）

（1）正,、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。

（2）正,、反方一辯立論發(fā)言各3分鐘,。

第二環(huán)節(jié)：防守反擊。（4分鐘）

（1）正,，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒,。

（2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒,。

第三環(huán)節(jié)：短兵相見,。（11分鐘）

也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘,。

注：（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言,，雙方輪流,，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計計算,，當一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內(nèi),，各隊隊員的發(fā)言次序,、次數(shù)和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完,，另一隊可以放棄發(fā)言,，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止,。放棄發(fā)言不影響打分,。

第四環(huán)節(jié)：一錘定音。（12分鐘）

（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘,。

（2）雙方四辯回答評委的問題,，并結(jié)合整場辯論賽作總結(jié)陳詞各3分鐘。

第五環(huán)節(jié)：觀眾提問,。

（1）請評委先行退席商議,。

（2）評委退席后，觀眾提問開始。

（3）請評委遞交手中的評分表,，總分員收集評分表,，觀眾提問結(jié)束。

（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評,。

（5）主席宣布結(jié)果,。

注：比賽中，辯手不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言,。

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次,、多角度理解，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了,；回答直面問題，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒,。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

（5）語言普通話標準,，語速抑揚頓挫，語言流暢,，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手,，尊重主席,、評委和觀眾。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格,，并貫穿全局,。

（7）形象著裝整齊，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì),。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分,，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹,，用語得體,；

（2）提問合適，回答中肯,，反駁有力,，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解,。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng),。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分,，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分

2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3,、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票,，決定勝負

4,、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,，將其余分數(shù)相加取平均值,，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票,，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,。

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序,；

2,、若現(xiàn)場出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)靈活調(diào)整；

3,、其他緊急情況發(fā)生,，由后勤協(xié)調(diào)其他各組進行處理。

（一）團體獎

優(yōu)勝團體獎（一個）：決賽獲勝方,。

（二）個人獎

1,、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中,，累積分最高者獲得該獎,。

2、大賽優(yōu)秀辯手獎：（六個）全場比賽中,，小組賽評分最高者獲得獎,。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀及物質(zhì)獎勵，將會給本次大賽的最佳辯手和優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵,。

組織宣傳：xxx,、xxx

會場用品：xxx

會場布置：xx、xxx,、xx

比賽成績記錄及匯總：xx

比賽用品購買：xxx

禮儀：待定

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十八

本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,，活躍校園氣氛，促進協(xié)會成員之間的友好關(guān)系,，開拓同學(xué)思路,，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,。以“文明修身，你我同行”為宗旨,，開展活動發(fā)揚文明修身精神,，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范,。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

x月x日

xx電力職業(yè)學(xué)院

活躍文化校園,，挑戰(zhàn)辯論巔峰

xx電力職業(yè)學(xué)院讀者協(xié)會

讀者協(xié)會成員按部門分為8組,，抽簽決定辯題。

xx電力職業(yè)學(xué)院團委,、圖書館

策劃承辦單位：讀者協(xié)會

贊助單位：入黨申請書x

（一）初賽：比賽選手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級

（二）復(fù)賽：在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽賽辯題,，獲勝隊晉級

（三）決賽：在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽賽辯題,，獲勝隊為冠軍隊

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

全場總計用時1小時：

第一環(huán)節(jié)：知己知彼,。（10分鐘）

（1）正,、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。

（2）正,、反方一辯立論發(fā)言各3分鐘,。

第二環(huán)節(jié)：防守反擊。（4分鐘）

（1）正,，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒,。

（2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒,。

第三環(huán)節(jié)：短兵相見,。（11分鐘）

也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘,。

注：（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言,，雙方輪流,，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計計算,，當一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內(nèi),，各隊隊員的發(fā)言次序,、次數(shù)和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完,，另一隊可以放棄發(fā)言,，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止,。放棄發(fā)言不影響打分,。

第四環(huán)節(jié)：一錘定音。（12分鐘）

（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘,。

（2）雙方四辯回答評委的問題,，并結(jié)合整場辯論賽作總結(jié)陳詞各3分鐘。

第五環(huán)節(jié)：觀眾提問,。

（1）請評委先行退席商議,。

（2）評委退席后，觀眾提問開始,。

（3）請評委遞交手中的評分表,，總分員收集評分表,，觀眾提問結(jié)束。

（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評,。

（5）主席宣布結(jié)果,。

注：比賽中，辯手不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言,。

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次,、多角度理解，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了,；回答直面問題，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒,。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準,，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風(fēng)格,，并貫穿全局,。

（7）形象著裝整齊，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì),。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分,，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹,，用語得體,；

（2）提問合適，回答中肯,，反駁有力,，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解,。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng),。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分,，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分

2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3,、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票,，決定勝負

4,、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,，將其余分數(shù)相加取平均值,，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票,，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,。

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序,；

2,、若現(xiàn)場出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)靈活調(diào)整,；

3,、其他緊急情況發(fā)生,，由后勤協(xié)調(diào)其他各組進行處理。

（一）團體獎

優(yōu)勝團體獎（一個）：決賽獲勝方,。

（二）個人獎

1,、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中,，累積分最高者獲得該獎,。

2、大賽優(yōu)秀辯手獎：（六個）全場比賽中,，小組賽評分最高者獲得獎,。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀及物質(zhì)獎勵，將會給本次大賽的最佳辯手和優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵,。

組織宣傳：xxx,、xxx

會場用品：xxx

會場布置：xx、xxx,、xx

比賽成績記錄及匯總：xx

比賽用品購買：xxx

禮儀：待定

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇十九

通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機會和發(fā)展口才能力的平臺,，積極引導(dǎo)學(xué)生增強語言魅力，努力鍛煉,，養(yǎng)成主動探索真理的好習(xí)慣,。進而在全系范圍內(nèi)形成一種勤于思考，敢于思辨,，善于思辨積極探索的好氛圍,。增強學(xué)生對人文知識的認識，使學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、 活躍同學(xué)們的思想,，增進專業(yè)之間的交流,，

2、 營造積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

辯題一：當今時代,，應(yīng)當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行,， 愛一行”

辯題二：青年成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機遇

辯題三：大學(xué)本科畢業(yè)生,，是先選擇就業(yè)還是考研

1、本次比賽分為初賽,、決賽兩部分,。

2. 比賽采用淘汰制。

3. 初賽兩場比賽,，晉級2個隊,，決賽決出第一,、第二名。

教科院全體大一,、大二學(xué)生

1,、熟悉辯論賽的相關(guān)流程

2、,、表達流暢,、說理透徹,，有一定的辯駁能力,；

3、普通話標準,，吐字清晰,，音質(zhì)、音色較好,；

（一） 報名組隊

1,、報名對象為我院兩個年級的學(xué)生;報名方式直接向各班學(xué)習(xí)委員報名

2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔,，要求為每隊4人,。

3、參賽隊伍由各班代表隊組成,，共6隊,。

（二） 宣傳

賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內(nèi)進行宣傳，通網(wǎng)部照相和寫稿宣傳

（三） 所需材料和用具

音響,、話筒（至少3支）,、桌椅、幻燈片放映用具,、座位名牌（9個）,、茶水杯子、獎狀

（四） 評委

以請柬的形式邀請我校,、我院有經(jīng)驗的同學(xué)和老師擔(dān)任,，5-6名。

（五） 主持人（即執(zhí)行主席）

請有經(jīng)驗的主持人擔(dān)任,，并做賽前接觸培訓(xùn),。

（六） 賽前培訓(xùn)

為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質(zhì)量,，我們會在預(yù)選后初賽前對各隊辯手進行培訓(xùn),。

（七） 人員工作安排

ppt操作、計時員,、分數(shù)統(tǒng)計員都由我部部員擔(dān)任。

宣傳部進行場地布置

通網(wǎng)部負責(zé)現(xiàn)場攝像

預(yù)選：以即興演講的方式,，從6個隊伍中篩選4組,，以團體表現(xiàn)為標準。

評委為我院有經(jīng)驗的辯手

（時間,、地點待定）

初賽:在預(yù)選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優(yōu)勝隊伍參加決賽,。

評委仍為我院有經(jīng)驗的辯手

（時間,、地點待定）

決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一,、二名和最佳辯手,；

評委為我校及我院有經(jīng)驗的辯手和老師

（時間、地點待定）

（一）辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）

1 辯論賽開始

2 宣布辯題（之前有辯題引入）

3 介紹參賽代表隊及其所持立場

4 參賽隊員自我介紹

5 介紹評委和嘉賓

6 辯論比賽（過程詳見“辯論程序”）

7評委提問

8 評委退席評議

9觀眾自由提問

10 評委入席 點評嘉賓評析發(fā)言

正方三辯

正方四辯

反方一辯

反方二辯

反方三辯

反方四辯

評委意見：

項目

單價

數(shù)量

總價

礦泉水

橫幅

獎狀

名牌

復(fù)印

請柬

1,、觀眾手機必須保持靜音狀態(tài),。

2、選手辯論過程中必須注意保持賽場安靜,。

3,、比賽準時開始。

4,、分數(shù)統(tǒng)計要及時準確,。

5、到場觀眾簽到登記,。

6,、若麥克風(fēng)出現(xiàn)故障，應(yīng)提前準備備用的,。

7,、活動結(jié)束后安排相關(guān)人員打掃場地。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二十

通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機會和發(fā)展口才能力的平臺,，積極引導(dǎo)學(xué)生增強語言魅力,，努力鍛煉，養(yǎng)成主動探索真理的好習(xí)慣,。進而在全系范圍內(nèi)形成一種勤于思考,，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍,。增強學(xué)生對人文知識的認識,，使學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、 活躍同學(xué)們的思想，增進專業(yè)之間的交流，

2,、 營造積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

辯題一：當今時代，應(yīng)當提倡“愛一行,，干一行”還是“干一行,， 愛一行”

辯題二：青年成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機遇

辯題三：大學(xué)本科畢業(yè)生，是先選擇就業(yè)還是考研

1,、本次比賽分為初賽,、決賽兩部分。

2. 比賽采用淘汰制,。

3. 初賽兩場比賽,，晉級2個隊，決賽決出第一,、第二名,。

教科院全體大一、大二學(xué)生

1,、熟悉辯論賽的相關(guān)流程

2、,、表達流暢,、說理透徹，有一定的辯駁能力,；

3,、普通話標準，吐字清晰,，音質(zhì),、音色較好；

（一） 報名組隊

1,、報名對象為我院兩個年級的學(xué)生;報名方式直接向各班學(xué)習(xí)委員報名

2,、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人,。

3,、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊,。

（二） 宣傳

賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內(nèi)進行宣傳,，通網(wǎng)部照相和寫稿宣傳

（三） 所需材料和用具

音響、話筒（至少3支）,、桌椅,、幻燈片放映用具、座位名牌（9個）、茶水杯子,、獎狀

（四） 評委

以請柬的形式邀請我校,、我院有經(jīng)驗的同學(xué)和老師擔(dān)任，5-6名,。

（五） 主持人（即執(zhí)行主席）

請有經(jīng)驗的主持人擔(dān)任,，并做賽前接觸培訓(xùn)。

（六） 賽前培訓(xùn)

為了保證比賽的順利進行,，同時也是為了提高比賽的質(zhì)量,，我們會在預(yù)選后初賽前對各隊辯手進行培訓(xùn)。

（七） 人員工作安排

ppt操作,、計時員,、分數(shù)統(tǒng)計員都由我部部員擔(dān)任。

宣傳部進行場地布置

通網(wǎng)部負責(zé)現(xiàn)場攝像

預(yù)選：以即興演講的方式,，從6個隊伍中篩選4組,，以團體表現(xiàn)為標準。

評委為我院有經(jīng)驗的辯手

（時間,、地點待定）

初賽:在預(yù)選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽,，選出2個優(yōu)勝隊伍參加決賽。

評委仍為我院有經(jīng)驗的辯手

（時間,、地點待定）

決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽,，最終決出第一、二名和最佳辯手,；

評委為我校及我院有經(jīng)驗的辯手和老師

（時間,、地點待定）

（一）辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）

1 辯論賽開始

2 宣布辯題（之前有辯題引入）

3 介紹參賽代表隊及其所持立場

4 參賽隊員自我介紹

5 介紹評委和嘉賓

6 辯論比賽（過程詳見“辯論程序”）

7評委提問

8 評委退席評議

9觀眾自由提問

10 評委入席 點評嘉賓評析發(fā)言

正方三辯

正方四辯

反方一辯

反方二辯

反方三辯

反方四辯

評委意見：

項目

單價

數(shù)量

總價

礦泉水

橫幅

獎狀

名牌

復(fù)印

請柬

1、觀眾手機必須保持靜音狀態(tài),。

2,、選手辯論過程中必須注意保持賽場安靜。

3,、比賽準時開始,。

4、分數(shù)統(tǒng)計要及時準確,。

5,、到場觀眾簽到登記。

6,、若麥克風(fēng)出現(xiàn)故障,，應(yīng)提前準備備用的。

7,、活動結(jié)束后安排相關(guān)人員打掃場地,。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二十一

20xx年3月中旬到3月底

參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷,，賽前做好充分準備

抽取辯題和對陣雙方后開賽,。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍,，終至決賽,。具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各隊代表抽簽后，在由組委會決定,。

（一）評判規(guī)則預(yù)賽階段每場比賽評判團由4—5位評委組成,，決賽階段每場比賽評判團由5—7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,，具體以分數(shù)為準第一輪邀請其它各系學(xué)生會干部作為評委,，后面以本系學(xué)生會干部為主。

（二）評判標準

1,、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次、多角度理解,，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感,。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了,；回答直面問題,，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒,。

（4）配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫,，語言流暢,，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手,，尊重主席,、評委和觀眾。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風(fēng)格,，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊,，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2,、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體；

（2）提問合適,，回答中肯,，反駁有力，反應(yīng)機敏,，幽默風(fēng)趣中寓見解,。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負判定

1,、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值,，為該隊得分

2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票,，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分,，將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分,。如果兩隊員得分相同,，則由評判團另行投票,，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

一,、團體獎

1,、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

3,、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定二,、個人獎1、大賽最佳辯手獎：（一個）1/4決賽起,，參加比賽的辯手中,，累積分最高者獲得該獎。備注：本次辯論賽將給冠軍隊,、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

三,、比賽進程（由主持人執(zhí)行）

1,、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場

3,、介紹參賽隊員

4,、介紹評委及點評嘉賓

5、比賽開始

6,、評判團遞交評分表,，等待評定結(jié)果

7、嘉賓點評

8,、公布結(jié)果

9,、比賽結(jié)束四、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定（整場共40分鐘）

1,、開場陳詞階段（共用時10分鐘）：正方一辯發(fā)言時間2分30秒反方一辯發(fā)言時間2分30秒正方二辯發(fā)言時間2分30秒反方二辯發(fā)言時間2分30秒

2,、攻辯階段（共用時4分鐘）：反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒反方二辯回答,、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答,、提問正方一辯回答,、提問時間1分20秒反方三辯回答3、自由辯論階段（共20分鐘）：自由辯論階段（正方先開始）

4,、總結(jié)陳詞階段（共用時6分鐘）：反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘

五,、比賽要求

（1）開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰,，表述層次分明,，語言自然流暢,。

（2）攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯,、三辯之間的對話,，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者,。各方三辯至多可提六個問題,，對方一辯、二辯必須回答,，其他辯手不得代替或補充,。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難,；回答應(yīng)針對問題,，切忌答非所問。

（3）自由辯論要求：見規(guī)則自由辯論規(guī)則

⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,；

⑵自由辯論開始時,，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止；

⑶在此時間里,，每位辯論隊員的發(fā)言順序,，次數(shù)和時間都不受限制；

⑷當一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方的發(fā)言時間,；

⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間,，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完為止。

⑹比賽中,，辯手不發(fā)言時不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二十二

20xx年3月中旬到3月底

參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成,。要求辯手口齒清晰,，思維敏捷，賽前做好充分準備

抽取辯題和對陣雙方后開賽,。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者,，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽,。具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各隊代表抽簽后,，在由組委會決定,。

（一）評判規(guī)則預(yù)賽階段每場比賽評判團由4—5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由5—7位評委組成,。評委對在場的各個代表隊做出評判,，具體以分數(shù)為準第一輪邀請其它各系學(xué)生會干部作為評委，后面以本系學(xué)生會干部為主,。

（二）評判標準

1,、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解,。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了,；回答直面問題,，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒,。

（4）配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫,，語言流暢,，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手,，尊重主席、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局,。

（7）形象著裝整齊,，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì),。

2,、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分,，可參考：

（1）陳詞流暢,，說理透徹，用語得體,；

（2）提問合適,，回答中肯，反駁有力,，反應(yīng)機敏,，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng),。

（三）勝負判定

1,、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,，將其余分數(shù)相加取平均值,，為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3,、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票，決定勝負

4,、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值,，為該參賽隊員的得分,。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票,，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,。

一、團體獎

1,、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定

2,、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定二,、個人獎1,、大賽最佳辯手獎：（一個）1/4決賽起,，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎,。備注：本次辯論賽將給冠軍隊,、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵,。

三,、比賽進程（由主持人執(zhí)行）

1、開場白

2,、介紹參賽隊及其所持立場

3,、介紹參賽隊員

4、介紹評委及點評嘉賓

5,、比賽開始

6,、評判團遞交評分表，等待評定結(jié)果

7,、嘉賓點評

8,、公布結(jié)果

9、比賽結(jié)束四,、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定（整場共40分鐘）

1,、開場陳詞階段（共用時10分鐘）：正方一辯發(fā)言時間2分30秒反方一辯發(fā)言時間2分30秒正方二辯發(fā)言時間2分30秒反方二辯發(fā)言時間2分30秒

2、攻辯階段（共用時4分鐘）：反方三辯提問正方三辯回答,、提問時間1分20秒反方二辯回答,、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答,、提問正方一辯回答,、提問時間1分20秒反方三辯回答3、自由辯論階段（共20分鐘）：自由辯論階段（正方先開始）

4,、總結(jié)陳詞階段（共用時6分鐘）：反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘

五,、比賽要求

（1）開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰,，表述層次分明,，語言自然流暢。

（2）攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯,、二辯,、三辯之間的對話，提問,、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者,。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答,，其他辯手不得代替或補充,。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難,；回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問,。

（3）自由辯論要求：見規(guī)則自由辯論規(guī)則

⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,；

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后,，反方的任何一位就即刻發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止,；

⑶在此時間里,，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制,；

⑷當一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方的發(fā)言時間；

⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,，別一隊還有剩余時間,，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止,。

⑹比賽中,，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言,。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二十三

1.鍛煉同學(xué)們的表達與應(yīng)變能力,，推進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強我系各年級同學(xué)們之間的交流和溝通,。

2.豐富同學(xué)們的課余知識,，使同學(xué)們積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來,，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,；培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感和集體意識,。

3.通過辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來關(guān)注法律系的文化生活,，推動我系與其他系的交流，為法律系學(xué)生能充分張揚個性,，展示個人才華與能力提供一個平臺,，進而在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯,、善于思辯的積極探索的良好氛圍,。

4.通過賽事的組織,，鍛煉和提升協(xié)會學(xué)生干部及各系部團總支的組織與協(xié)調(diào)能力,。

完美生活，辯出自我,。

：模擬法庭

（略）

1.參賽對象：法律系大一,、大二在校學(xué)生。

2.參賽人員組成：以班級為單位成立隊伍,，不允許出現(xiàn)臨時替換隊員和隊員為非本班同學(xué)的現(xiàn)象,。

3.比賽實行淘汰制,，采取8晉4（初賽）,4晉2（復(fù)賽）,2晉1（決賽）的方式進行,。具體賽程和比賽程序如下。

第一階段：開篇陳詞（共10分鐘）

1.正方一辯陳詞,，時間為3分鐘,，倒計時30秒

提示。

2.反方一辯陳詞,，時間為3分鐘,，倒計時30秒

提示。

3.反方二辯陳詞,，時間為2分鐘,，倒計時30秒

提示。

4.正方二辯陳詞,，時間為2分鐘,，倒計時30秒

提示。

第二階段：盤問攻辯環(huán)節(jié)（共8分鐘）

1.反方三辯向正方一,、二辯發(fā)問,，正方一、二辯任意一人回答,，不能反問,，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒,。倒計時30秒

提示,。

2.正方三辯向反方一,、二辯發(fā)問，反方一,、二辯任意一人回答,，不能反問，總計時3分鐘,，每次反問或回答不能超過30秒,。倒計時30秒

提示。

3.反方三辯攻辯小結(jié),，時間1分鐘,，倒計時10秒

提示。

4.正方三辯攻辯小結(jié),，時間1分鐘，倒計時10秒

提示,。

第三階段：自由辯論（共10分鐘）

1.雙方各累計計時5分鐘,，正方先開始，交替發(fā)言,。各方累計計時剩最后30秒

提示,。

2.自由辯論正反方交替進行，兩位計時員分別對兩隊計時,。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言（此時為正方計時）,，完畢后（中止正方計時并開始為反方計時），反方的任意一位辯手立即起立發(fā)言,，直到每方隊員的時間用完為止,。

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二十四

鄭州航院“第十五屆大學(xué)生辯論賽”

通過本次活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,，臨場應(yīng)變能力,，培養(yǎng)學(xué)生從多角度想問題的能力，提高學(xué)生語言表達能力,。力爭在鄭州航院第十五屆大學(xué)生辯論賽中取得優(yōu)異成績,。

航空工程系學(xué)習(xí)部

6#426

該活動分為兩個階段，（一）,，前期準備階段,；（二），比賽進行階段

（1）打水：仝千山

（2） 保存資料：鄒文彬

（3） 記錄賬目：朱昊文

準備階段：

（1）從20xx年2月21日開始到3月21日,，每周二,，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓(xùn)練,，辯題和所打位置均由抽簽決定,，訓(xùn)練內(nèi)容分為普通話訓(xùn)練和實戰(zhàn)對抗訓(xùn)練，訓(xùn)練任務(wù)隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題,，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評,，隊員之間互相討論，找出他們的不足,。

（2）從3月21日開始,，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓(xùn)練情況安排隊員打最適合他們的位置,，訓(xùn)練進行階段,，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心,。

（3）比賽前三天租借西服

比賽階段：比賽當天如果與學(xué)習(xí)時間沖突,，由學(xué)習(xí)部為隊員請假，并通知本系同學(xué)為辯手加油助威,。比賽結(jié)束后所有隊員及教練會到訓(xùn)練場進行比賽總結(jié),，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績,。

（1）準備階段,，如果隊員由于特殊原因不能參加訓(xùn)練導(dǎo)致不能進行對抗訓(xùn)練，則改為分析辯題,，總結(jié)辯論方法

（2）比賽當天,，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽

（1）打印資料

（2）一次性水杯

（3）便簽紙

（4）稿紙

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二十五

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活,，活躍校園氣氛,，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺,，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽,，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),。提高辯論水平,，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,，提高辯論隊的實力及水平,。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則,。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行,，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,，陶冶學(xué)生情操,，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視,，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通,，我們將口才進行到底。因此,，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注,。

： 嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽

20xx年11月9日至11月11日

：嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

1，活動起動 地點：tcl國際學(xué)術(shù)報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學(xué)院組織代表

2,，活動流程 a,致詞 b,，介紹邀請賽隊伍 c，評委介紹 d,，規(guī)則介紹 e，介紹各方立場 f,，評委代表發(fā)言 g,，參賽代表發(fā)言 h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

各分院學(xué)生會及社團組織

上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)

上海大學(xué)辯論隊 浙江工商大學(xué)辯論隊嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊

1，海報 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束 張貼地點：各分院宣傳欄

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二十六

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活,，活躍校園氣氛,，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺,，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽,，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),。提高辯論水平,，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,，提高辯論隊的實力及水平,。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則,。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行,，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,，陶冶學(xué)生情操,，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視,，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通,，我們將口才進行到底。因此,，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注,。

： 嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽

20xx年11月9日至11月11日

：嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

1，活動起動 地點：tcl國際學(xué)術(shù)報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學(xué)院組織代表

2,，活動流程 a,致詞 b,，介紹邀請賽隊伍 c，評委介紹 d,，規(guī)則介紹 e,，介紹各方立場 f，評委代表發(fā)言 g,，參賽代表發(fā)言 h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

各分院學(xué)生會及社團組織

上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)

上海大學(xué)辯論隊 浙江工商大學(xué)辯論隊嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊

1,，海報 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束 張貼地點：各分院宣傳欄

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二十七

鄭州航院“第十五屆大學(xué)生辯論賽”

通過本次活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,，臨場應(yīng)變能力,，培養(yǎng)學(xué)生從多角度想問題的能力，提高學(xué)生語言表達能力,。力爭在鄭州航院第十五屆大學(xué)生辯論賽中取得優(yōu)異成績,。

航空工程系學(xué)習(xí)部

6#426

該活動分為兩個階段，（一）,，前期準備階段,；（二），比賽進行階段

（1）打水：仝千山

（2） 保存資料：鄒文彬

（3） 記錄賬目：朱昊文

準備階段：

（1）從20xx年2月21日開始到3月21日,，每周二,，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓(xùn)練,，辯題和所打位置均由抽簽決定,，訓(xùn)練內(nèi)容分為普通話訓(xùn)練和實戰(zhàn)對抗訓(xùn)練，訓(xùn)練任務(wù)隨著時間逐漸增多,，開始為兩天一個辯題,，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評,，隊員之間互相討論，找出他們的不足,。

（2）從3月21日開始,，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓(xùn)練情況安排隊員打最適合他們的位置,，訓(xùn)練進行階段,，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心,。

（3）比賽前三天租借西服

比賽階段：比賽當天如果與學(xué)習(xí)時間沖突,，由學(xué)習(xí)部為隊員請假，并通知本系同學(xué)為辯手加油助威,。比賽結(jié)束后所有隊員及教練會到訓(xùn)練場進行比賽總結(jié),，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績,。

（1）準備階段,，如果隊員由于特殊原因不能參加訓(xùn)練導(dǎo)致不能進行對抗訓(xùn)練，則改為分析辯題,，總結(jié)辯論方法

（2）比賽當天,，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽

（1）打印資料

（2）一次性水杯

（3）便簽紙

（4）稿紙

大學(xué)辯論賽活動策劃書主題 大學(xué)辯論賽活動策劃書完整版篇二十八

1.鍛煉同學(xué)們的表達與應(yīng)變能力,，推進大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強我系各年級同學(xué)們之間的交流和溝通。

2.豐富同學(xué)們的課余知識,，使同學(xué)們積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,；培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新能力,，增強同學(xué)們的集體榮譽感和集體意識。

3.通過辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來關(guān)注法律系的文化生活,，推動我系與其他系的交流,，為法律系學(xué)生能充分張揚個性，展示個人才華與能力提供一個平臺,，進而在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考,、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍,。

4.通過賽事的組織,，鍛煉和提升協(xié)會學(xué)生干部及各系部團總支的組織與協(xié)調(diào)能力。

完美生活,，辯出自我,。

：模擬法庭

（略）

1.參賽對象：法律系大一,、大二在校學(xué)生。

2.參賽人員組成：以班級為單位成立隊伍,，不允許出現(xiàn)臨時替換隊員和隊員為非本班同學(xué)的現(xiàn)象,。

3.比賽實行淘汰制，采取8晉4（初賽）,4晉2（復(fù)賽）,2晉1（決賽）的方式進行,。具體賽程和比賽程序如下,。

第一階段：開篇陳詞（共10分鐘）

1.正方一辯陳詞，時間為3分鐘,，倒計時30秒

提示,。

2.反方一辯陳詞，時間為3分鐘,，倒計時30秒

提示,。

3.反方二辯陳詞，時間為2分鐘,，倒計時30秒

提示,。

4.正方二辯陳詞，時間為2分鐘,，倒計時30秒

提示,。

第二階段：盤問攻辯環(huán)節(jié)（共8分鐘）

1.反方三辯向正方一、二辯發(fā)問,，正方一,、二辯任意一人回答，不能反問,，總計時3分鐘,，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒

提示,。

2.正方三辯向反方一,、二辯發(fā)問，反方一,、二辯任意一人回答,，不能反問，總計時3分鐘,，每次反問或回答不能超過30秒,。倒計時30秒

提示。

3.反方三辯攻辯小結(jié),，時間1分鐘,，倒計時10秒

提示。

4.正方三辯攻辯小結(jié),，時間1分鐘,，倒計時10秒

提示,。

第三階段：自由辯論（共10分鐘）

1.雙方各累計計時5分鐘，正方先開始,，交替發(fā)言,。各方累計計時剩最后30秒

提示。

2.自由辯論正反方交替進行,，兩位計時員分別對兩隊計時,。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言（此時為正方計時），完畢后（中止正方計時并開始為反方計時）,，反方的任意一位辯手立即起立發(fā)言,，直到每方隊員的時間用完為止。