在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇一

這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的消防疏散演練方案,。

3、11月2日下午,，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié),，明白身責(zé)任,，組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

4,、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師,。他向全體師生傳授了消防知識，并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確逃生的本領(lǐng),。演練結(jié)束后,，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分教師和學(xué)生還參加了滅火實(shí)踐演練,。

5,、11月4日下午第三節(jié)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,，并進(jìn)行了一次模擬的演練過程。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)拉響,，參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分50秒，做到快速,、安全,、有序，活動圓滿完成,。

7,、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

此次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,，強(qiáng)化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時(shí)1分10秒，演練取得圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo),、參與,，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會,、班會、課間操進(jìn)行動員,，明確各自的職責(zé)要求,，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,，增強(qiáng)消防安全意識,，并抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位,，廣播響起報(bào)警消防信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告主任,。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動,，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,，增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對能力,，逃生能力,，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,，圓滿完成了整個(gè)演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的,。

1,、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3,、演練過程中,，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),，班集體榮譽(yù)感得到了升華,。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇三

為了普及消防安全知識,，提高員工應(yīng)急防護(hù),、自救和逃生能力，增強(qiáng)消防意識,，做好廠區(qū)消防安全工作,，公司于20xx年7月7日從15：00人到17336000人舉行了“消防應(yīng)急演習(xí)”。整個(gè)活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救和初期滅火演練兩個(gè)過程,，歷時(shí)2小時(shí),。580多名車間現(xiàn)場操作人員和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了演習(xí)。通過這次消防演習(xí),，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)踐模擬培訓(xùn),，使大家熟悉了必要的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的消防意識和應(yīng)急逃生自救能力,，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保障，也掌握了干粉滅火器,、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法,。

近年來，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展,，其規(guī)模日益擴(kuò)大,，以下重大事故不斷發(fā)生,。火災(zāi),、爆炸,、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康,。隨著公司對安全工作的重視程度的提高,，應(yīng)急演習(xí)引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。公司領(lǐng)導(dǎo)從演習(xí)策劃,、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演習(xí)的各個(gè)階段都對消防演習(xí)給予了大力支持和幫助，為“消防應(yīng)急演習(xí)活動”的成功演習(xí)提供了有力保障,。

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求和公司安全工作的實(shí)際情況,，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度,；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足,，及時(shí)改進(jìn)；讓每個(gè)參與者學(xué)會正確使用滅火器,，掌握火災(zāi)逃生的基本方法,，提高自我保護(hù)意識，化解風(fēng)險(xiǎn)自救,。演練前期,，經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了《20xx年消防應(yīng)急演練方案》,。公司安全環(huán)保辦公室為此次消防演習(xí)做了充分準(zhǔn)備,，并在計(jì)劃中對演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容和對象做了具體安排,。

參與者的消防安全意識增強(qiáng)，應(yīng)對突發(fā)事件的能力提高?，F(xiàn)場演練可以有效組織和快速響應(yīng)火災(zāi)事故報(bào)警,，為今后有效處理突發(fā)事件奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過演習(xí)前組織的消防基礎(chǔ)知識培訓(xùn),，提高了消防安全知識,、應(yīng)急能力和事故后逃生技能。

演練過程中,，參與者能夠遵守紀(jì)律‘一切服從命令’,，團(tuán)隊(duì)凝聚力提高。

安全工作小組的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也得到訓(xùn)練,。

對于演練中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，客觀評價(jià)成績和不足,，找出補(bǔ)救措施，對方案的可行性和可操作性進(jìn)行現(xiàn)實(shí)評估,。并完善預(yù)案,，為下次演練提供參考，保證應(yīng)急預(yù)案的有效性,。

通過這次消防演習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的防范意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險(xiǎn)源,、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能,，實(shí)現(xiàn)了事故快速、有序,、及時(shí),、有效的應(yīng)急反應(yīng)能力。

今后,，我們將定期開展培訓(xùn)或演練,，提高員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急響應(yīng)的綜合素質(zhì)，有效減少事故隱患,，確保公司安全,、健康、有序發(fā)展,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，20xx.3.11下午三點(diǎn),，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，演練中,，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域,。整個(gè)演練過程做到快速、安全,、有序,。活動在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮,，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前一天下午,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時(shí)間,、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾,，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話,，并教給孩子們自救的方法,，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。

通過演練,，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識,，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加,，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過疏散演練活動,，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識,，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇五

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年11月11日上午10：00,，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)兩分零七秒。整個(gè)演練過程做到快速,、安全,、有序。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮,，安全主任為副指揮，李秀偉,、鄭高福,、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

3,、11月11日上午10：00,，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任在活動室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著消防警報(bào)聲幼兒園消防疏散演練開始的,，各班主任隨后也吹起哨聲,，鳴響火警警報(bào)信號，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分零七秒,，做到了快速,、安全、有序

5,、演練結(jié)束后,，彭園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇六

我國規(guī)定11月9日為全國火災(zāi)日,，因?yàn)榛馂?zāi)報(bào)警號是119,。我們學(xué)校今天專門舉行了一次消防演習(xí)。下午1點(diǎn)20分,，老師走進(jìn)教室,，然后開始講解消防知識，反復(fù)讓我們記住剛才說的話,。

我們期待著這次演習(xí)的到來,。最后，“嗚嗚,。嗚嗚……”,，警報(bào)響起，一,、二年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下被疏散,，立即集中在操場上。輪到我們上四年級了,。當(dāng)急促刺耳的警報(bào)聲再次響起時(shí),，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻,。那只貓快步跑下來,，跑到操場上，我們很快就排好了隊(duì),。是心里的重?fù)?dān)放下了,。

第二次演練開始了，心里的緊張稍微少了一點(diǎn),。大約過了十分鐘,，收音機(jī)里的火警又響起來了,，整個(gè)學(xué)校按著非常整齊的順序，貓著腰被疏散到操場

這時(shí),，細(xì)雨像一張大網(wǎng)試圖滅火,，但火焰越燒越旺。這個(gè)大桶里的火比電視里的整個(gè)房子還可怕,，因?yàn)檫@是我第一次看到真正的熊熊大火,！我想：如果真的遇到這么大的火災(zāi)，如果沒有學(xué)到消防知識,，會不會不完蛋,？

幸運(yùn)的是，今天讓我們“體驗(yàn)”了這場大火,。這邊的火還在繼續(xù)燒,，來參加消防演習(xí)的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學(xué)會如何使用滅火器,，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試,。我覺得那些兄弟也很緊張?？赡苁堑谝淮斡?！

演習(xí)結(jié)束后，老師教我們,，如果發(fā)生火災(zāi)，一定不要緊張,，一定要消除恐懼,，團(tuán)結(jié)一致，撤離成功,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇七

物業(yè)消防應(yīng)急演練開展活動總結(jié)

縣天星保安公司物業(yè)部為了提高全員消防意識,，增強(qiáng)員工在火災(zāi)緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力,，使每個(gè)員工掌握學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,，以及掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等，物業(yè)部圍繞“預(yù)防為主,、消防結(jié)合”為主題,，于20xx年05月19日下午16時(shí)許在和祥苑小區(qū)3棟1908號房舉行了實(shí)戰(zhàn)防火演練。現(xiàn)將消防應(yīng)急演練總結(jié)如下：

全體物業(yè)部員工的安全意識有所提高,，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解,，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織,，迅速對火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng),，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散,、警戒和投入滅火行動中。現(xiàn)場演練人員對消防現(xiàn)場基本能做到有效實(shí)施,，比較迅速地對火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng),，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

演練前組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識,，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力,，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。

演練過程中,，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華,。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉,?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng),，責(zé)任心不強(qiáng),，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,，表現(xiàn)在行動緩慢,、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅,。滅火組的演練不夠真實(shí),，整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任,。全體員工都必須密切配合處理突發(fā)事件,，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,，不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行,。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體,。

今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,，在今后的工作對應(yīng)急演練活動中的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練工作的培訓(xùn)宣傳工作以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，確保公司安全、健康,、有序的發(fā)展,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇八

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，20xx年3月27日,，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動。演練中,，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速,、安全,、有序。

1,、學(xué)校成立了以李向陽校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的消防逃生演練方案,。

3 、3月26日上午,，各班組織召開消防演練安排會,。

4、3月27日,，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號,，演練正式開始,。參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)2分半鐘，做到了快速,、安全,、有序。

7,、演練結(jié)束后,，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

8,、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi),、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇九

在“開學(xué)第一課”中曾講述了一個(gè)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的動人故事,。在地震那天,，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時(shí)間成功地逃離到操場，而且無一傷亡,。這個(gè)故事,，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。

一聽到這個(gè)消息,，我差點(diǎn)從椅子上跳起來,，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來,。

隨著警報(bào)聲響起,，消防演習(xí)活動開始了。老師連忙打開教室的前門,，“這一組從前門出去,，這一組從出去，快,，跟上,！”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習(xí),，心跳得很快,，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室,，然后迅速地排好隊(duì),，一個(gè)挨一個(gè)地下樓梯，十分有序,。老師則在我們的后面,，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻提醒我們要留意,，不要擁擠,。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的？什么時(shí)候才能出現(xiàn),？許許多多的問題環(huán)繞在我的腦子里,。

很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄,，有點(diǎn)像鞭炮味,，又有點(diǎn)像氣體味，十分得嗆人,。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈,，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個(gè)惡魔向我們襲來,，眼前一片紅色,，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴,，貓著腰,，像一位盲人似的，一手扶著墻,，不斷地向前摸索著,，然后迅速地向大操場跑去。阿,，實(shí)在忍不住了,，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣,，真的是太難受了,。這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出消防員滅火的情景,。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏,，他們?yōu)榱巳藗儯活欁约旱陌参＃瑳_向了大火中,，救出了一個(gè)又一個(gè)居民,，他們可真?zhèn)ゴ蟀ⅲ?/p>

我們來到大操場，快速地排好隊(duì),。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況,，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法,。而后又當(dāng)場請了幾位同學(xué)試驗(yàn)了一番,，十分成功。

這次難忘的消防演習(xí),，不僅僅鍛煉了我們,，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災(zāi)面前能更快地逃生,，真的是好感謝這些消防叔叔阿,！

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇十

為了普及消防安全常識，提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力,，強(qiáng)化消防意識,，做好廠區(qū)的消防安全工作，公司于7月7日下午15：00―17：00舉行了“消防應(yīng)急演練活動,。

整個(gè)活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救,、初期火災(zāi)滅火演練二個(gè)過程，共歷時(shí)2小時(shí),，車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參加了演練,。通過此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,，使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作,，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證,，同時(shí)還掌握了干粉滅火器,、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法,。

近年來,，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大,，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生,，火災(zāi)、爆炸,、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康,。隨著公司對安全工作重視程度的提高,，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃,、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助,，為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障,。

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足,，以便及時(shí)改進(jìn),；使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法,，提高自我保護(hù)意識,，化解風(fēng)險(xiǎn)自救能力。在演練前期,，經(jīng)過認(rèn)真研究,，擬定了“消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對本次消防演練,，做了充分的準(zhǔn)備,，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對象都作了具體的安排。

參與人員的消防安全意識有所增強(qiáng),，對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng),，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使參與演練人員的消防安全知識,、突發(fā)事件應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。

演練過程中,，參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽從指揮",，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。

安全工作組的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

對演練過程中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，客觀評價(jià)取得的成績和不足，找出彌補(bǔ)的措施,，對預(yù)案的可行性和可操作性,，作出實(shí)事求是的評估。并完善預(yù)案,，為下一次演練提供參考,，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能,，以便在事故中達(dá)到快速,、有序、及時(shí),、有效的應(yīng)急處理能力,。

今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，確保公司安全,、健康,、有序的發(fā)展,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報(bào)告篇十一

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重,。11月9日是消防日,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展一次疏散演練及消防演練,，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。

20xx年11月9日是全國第xx個(gè)消防日,，隨著119消防宣傳日的到來,，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

在11月6日,，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改,；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的'安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校,、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理,；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。

此次活動的開展,，不僅豐富了老師,、家長和幼兒的消防知識，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力,，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處,。