隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇一

首先感謝你們把校今年唯一的這次升職的機會給了我,，現(xiàn)將我的述職報告簡述如下：

本人x年x月投身教育事業(yè),，分別在三賢、光明,、花房子,、涼風等任教。x年調(diào)至x中學,，分別從事過,、教學，后因工作需要,，學校安排我從事了教學至今,。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責,，受到上級、同行和學生的認可和好評,。

在政治思想上,，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線,、方針和政策,，熱愛本職工作，忠于職守,，追求進步,，團結(jié)同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。

在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，認真?zhèn)湔n,、上課,、實驗，不計個人得失,，忘命工作,，20xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術,，花了6萬元,，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴,，但為了工作,，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作,，受到了好評,，也使自己收獲了不少東西。

在教育教學中,，服從安排,，積極探索教學方法，努力提高自身的業(yè)務水平,，自學了有關專業(yè)技術,、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務培訓,，使我在教學基本功上了有了較大的提升,，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績,，質(zhì)量評估的一,、二、三等獎幾乎年年都有,，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀,。

在教研工作中，我長期擔任教研組組長,，我積極組織組的活動,，參與講課、聽課,、評課,、學習新課標,、探究升學命題的規(guī)律、安排教學計劃,、布置試題探究,、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲課改優(yōu)秀論文一等獎,。

總之,，我做一行愛一行，在教育教學的園地中,，認真耕耘,，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績,，這是大家的關懷,，領導的關心所至，但這些都已成為了過去,。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去,，可圈可點;有成功,，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導,，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的述職報告完了,。

述職人：

20xx年xx月xx日

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇二

一、加強學習,，不斷提升自身素質(zhì)

認真學習黨的和xx屆三中全會精神,，深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷地用先進科學的理論武裝頭腦,，始終保持著與時俱進的思想意識;經(jīng)常閱讀有關書籍,、報刊，及時了解掌握時事資訊;積極參加各種學習培訓,，理論聯(lián)系,，不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務能力，通過學習,，使我開闊了眼界,，積累了許多好的經(jīng)驗，對工作有了更新的思路和想法，自身的理論修養(yǎng)有所提高,，業(yè)務知識有所加強,，能夠做到一切工作服從、服務于大局,。

二、認真負責,，搞好慈善工作

改任非領導職務后,，按局黨委分工，主要是協(xié)助主要領導負責xx市慈善總會的工作,。20xx年xx市慈善總會在中華慈善總會,、省慈善總會的指導下，在市委,、市政府的領導下,，在社會各界愛心人士的廣泛參與及大力支持下，恪守“安老扶孤,、助醫(yī)助學,、扶貧濟困”的慈善意識，大力宣傳慈善思想,，多方募集慈善款物,，組織實施慈善救助項目，不斷加強自身建設,，充分發(fā)揮了社會救助的補充作用,，在社會公眾中樹立了良好公益形象，推動了我市慈善事業(yè)的健康快速發(fā)展,。20xx年,，累計募集善款善物391.3萬元，項目捐款250萬元,。積極開展“慈善晴暖萬家”活動,，籌集善款20萬元和價值60萬元的購物卡慰問xx市兒童福利院、愛心家園特殊兒童學校等;啟動“冬衣暖人心”募捐活動,，募集冬衣5000余件開展“愛心一對一”幫扶活動,，20xx年，與24名愛心人士簽訂“愛心一對一”幫扶協(xié)議,，幫扶了28名貧困學生;開展“六一”兒童節(jié)慰問活動,，“六一”兒童節(jié)，市慈善總會籌資6萬元,，慰問xx市孤殘,、自閉癥、和農(nóng)村留守兒童，共惠及1000余名兒童;開展“尋找耳蝸”行動,，與《xx晚報》合作開展“為聾兒尋找耳蝸”專項募捐活動,，為聾兒劉佳馨小朋友募集善款120xx余元;拓寬慈善款物募集渠道;加大慈善工作宣傳力度，充分發(fā)揮媒體作用,，加強慈善在社會中的知曉度和信任度;嚴格按要求做好慈善款物的管理,、使用、發(fā)放工作,。

三,、以身作則，廉潔自律

在中央政治局第五次集體學習會議上,，指出“我們黨把黨風廉政建設和反斗爭提到關系黨和國家生死存亡的高度來認識”,，在懲治問題上堅持“老虎”、“蒼蠅”一起叮,。xx市“三要”,、“十不準”又對黨員干部的行為規(guī)范作了具體要求。在過去的一年里,，對分管部門的財務收支狀況加強了監(jiān)督和管理,，沒有亂發(fā)、挪用和變相發(fā)放福利的情況,，本人也沒有“人情消費”,、“職務消費”、“公款吃喝”,、“超碼接待”等違規(guī)問題,，也沒有“公車私用”的現(xiàn)象，沒有打麻將賭博行為,。

四,、今后應努力改進的主要問題

現(xiàn)在認為自己已從領導崗位轉(zhuǎn)為非領導崗位，因此對一些事情只要求自己做得到,，沒要求自己做得好,。故而表現(xiàn)為責任心不夠強，對自己要求不夠高,，深入基層少,，了解群眾少。今年一定要結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動,，認真查找自己存在問題,，徹底加以整改。

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇三

本人,，女,，現(xiàn)年38歲，20xx年6月畢業(yè)于衡陽師范高等專科學校中文系,，同年8月參加工作,。20xx年9月獲得中學二級教師資格。20xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個年頭,，現(xiàn)擔任株洲市 學校的語文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報告,。

一,、立場堅定，政治素養(yǎng)高,。

雖然很多年來我的 “政治面貌”一欄一直是“群眾”二字，但我從沒把自己當一個社會的旁觀者,。我以自己是一個中國人為榮,，以自己生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關心,。我關注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個積極維護國家形象有責任感的中國公民,，做一個城市建設人人有責的株洲市民。

二,、扎實勤勉,，教學能力強。

從踏進師范那條大門開始,，我就一直以“學高為師,，德高為范”要求自己。參加工作后,，我認真鉆研課本,，虛心向他人請教，備好每一堂課,，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學生的具體情況和課標的新要求重新斟酌教學目的,，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專注,，所教班級語文成績總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率達到60%，遠遠超過市平均20%,。至于作文教學,，我深知“授之魚不如授之漁”，所以非常重視學生的互評互改寫反思,，自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞,，還經(jīng)常進行面批。如此,，一次作文的評改不僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年,，我和學生與時俱進,，在新浪博客上開辟了我們的習作天地，將同學們平時寫的好的大作文,、周記,、演講稿傳到上面。學生寫作的興趣與日俱增,，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹 那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學生的習作的樂土，也成了往屆學子們回首的戀戀故園,。我自己關于作文的論文《朱筆輕點,，朵朵花開》、《用作文講評的火,，點亮學生的語言之燈》分獲市二等獎,、省一等獎，并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一,、二,、三等獎。

三,、春風化雨,，德育行天下。

教書育人,，缺一不可,。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶，帶領他們徜徉中華源遠流長的文化長河,，領略祖國的壯麗山川秀美風光,，拜見古今中外的名人,，感受時代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當班主任的日子里,，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們在班上設立了“天使旅行箱”,，就為了集體外出游玩時班上同學“一個都不能少”,，我和他們一起為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學生們捐款捐物，劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金,。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心,，我們及時向班上一個有自殺傾向的同學伸出了援助之手，還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”?，F(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的10月30日，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,，我告訴我的每一個學生“人，無信不立”,、“誠信是一張最好的名片”,。 71班,，曾和我一起“尋找失落的誠信”;110班的學生,，都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學會責任的擔當,，我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動,。20__年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子,，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”,，我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我,，我還要和你一起走!”

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇四

各位領導上午好!

首先,，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為,。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一,、思想政治方面

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教學工作方面

為提高教學質(zhì)量，課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注重采用啟發(fā)式教學,，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改,。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學內(nèi)容,、方法、進度等,。經(jīng)過不斷地努力,，教學效果在不斷得到提高。

本年度,，上半年承擔了(1),、(2)，以及(1),、(2),、(3)六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學任務，線代,、概率,，以及期權定價理論與應用教學。指導了4名本科畢業(yè)論文,，其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

本年度下半年，共承擔了以下教學任務：(1),、(2),，和(1),、(2)共6個班的工科線性代數(shù)、x班的高數(shù),、金融工程學,。

雖然教學工作量很大，但終于克服困難,，順利完成了各項教學任務,。

三、教改與科研方面

本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索),、中文核心期刊論文一篇,、教改論文一篇。

本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題,。

本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結(jié)題工作,，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中,。

本年度,，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師,，所指導的學生獲得東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎,，作為指導教師，參與指導的學生先后獲得全國大學生數(shù)學建模競賽國家級二等獎,、遼寧賽區(qū)一等獎,。

以個人身份，協(xié)助x老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文,，已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯,。

積極參加教改,，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫,，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。

本人和我校金融系老師合作,，作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學等專業(yè)開始推廣使用,，xx年將正式出版。

這一年,，如果說,，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的,。借此機會,，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往,、更大更多更有力度地關心和支持我,，謝謝!

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇五

多年來,，在校領導幫助下，在老師們支持下,，幾番耕耘,、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績,，受到好評,。xx年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師;xx年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導員”;xx年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”;xx年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。

在教育教學中,，我注重實踐——總結(jié)—提高,，自xx年以來，在市“新世紀杯”,、市“德育年會”,、市“教研教改成果”、市“信息技術優(yōu)化教學”,、區(qū)“學術年會”,、區(qū)“信息技術與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎,，2篇刊登發(fā)表在市教育教學雜志中,，編入書中。并且多次在市,、區(qū),、校做觀摩課，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎,，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎,，并參與了河東區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導學生有8篇作文刊登發(fā)表,，下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報,。

一、加強修養(yǎng),，以德為重

身為人民教師,，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,，認真學習黨的“xx大”的重要思想,，學習黨的方針政策，加強政治學習,，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐,。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進,，為人師表,，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,，以身作則,，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,，同組內(nèi)老師團結(jié)合作,，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作,。

二,、求實創(chuàng)新，精益求精

在教育工作中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,，給學習進步的學生發(fā)張獎狀,，給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽,，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵,。這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,，新奇的方式激勵,，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維,，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。

在教學中，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經(jīng)驗,，洞察教改動態(tài),，新的教學理念,。“主題教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈的學習,，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志,，倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式,，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色,。教學中我力求貫穿學法,，寓教于情,，寓教于樂,。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖,，到學《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱,、畫、演,、戲,、賽、導,、仿等活動,，這樣不僅激發(fā)學生興趣，觸動學生心靈,，使學生們走入生活,，激發(fā)情感;飛揚個性，放飛情感;開啟智慧,，釋放情感,。從而使學生愿學語文，愛學語文,，樂學語文,，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中,。

在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,，受到教科院教授的好評。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學生,，帶他們練琴，寫書法,，設計板報,，排演舞蹈、童話劇,，做主持等等,。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

在教科研方面,，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市,、區(qū)、校課題,，作為校課題組成員,，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”,、“只有一個我”為主題的研究型探究活動,。學生在活動中感受到新型教育的魅力。

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇六

時間飛逝,，一學期,，就這樣在忙忙碌碌中就要結(jié)束了，下面我就本學期的教育教學工作向大家做一個系統(tǒng),、簡要的匯報：

首先,，本著為學生終生發(fā)展服務，為學生健康成長負責的態(tài)度,，作為一名老師,，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師,，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”，注意用自己的人格魅力感染學生,，達到“潤物無聲”的效果,，工作態(tài)度端正，凡事認真負責,，除非不做,，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心,，如打籃球,，我讓他們積極參與,，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一,，樂觀積極,，多看生活中特別是學生美好的一面，經(jīng)常是面帶笑容,，所以學生總說：“老師你的笑容很陽光,。”讓學生因尊重我的人而愿意學習,。

根據(jù)中學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點,，我堅持公正公平，當眾表揚,、批評學生,，都能把握好一個度,，盡量不傷害到學生的自尊心,，在與學生交往中注意理解和尊重。

其次,，在教學工作中,，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務水平，因為深圳流行一句話,，前幾年是“今天工作不努力,，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好,，而是有人比你更好”,。教材教法，不斷更新,，學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài),，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進,，教學相長,，根據(jù)學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法，讓學生因為欣賞,、喜歡我的課而進而喜歡我的人,，因為親其師，信其道,。古人云：人生有三大幸事,，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師,，將來有一個好的伴侶,。我不是最好的,，但我時刻在努力。

備,、教,、改三個環(huán)節(jié)緊密相連，特別是作文詳批詳改,，周記注意和學生思想交流,，好學生是夸出來的，我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等,，鑒于此，學生在這個學期的作文大賽,，不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn),，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰,、馬權,、談媛等一大批文學苗子，很有潛力,。

第三,，因為教學不是一個人的事，需要團隊的密切配合,，我因經(jīng)驗有限,，所以經(jīng)常虛心向老教師請教，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師,、劉老師,、馮老師等請教管理學生的方法，認真上好公開課并積極向同組其他老師學習,，常言到：他山之石,，可以攻玉。本學期累計聽課18節(jié),。

因為剛接手這個班,，我和家長的聯(lián)系非常頻繁，每個學生平均電訪兩次,，特殊學生如林永坤,、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系,，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài),，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了45人，很多家長表示把孩子放在我的手里,，他們比較放心,。

總之，教書育人的工作是煩瑣的,，需要有耐心,，持之以恒，不怕反復,，腿勤,、手勤、勤,，一學期除了周日,，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的，但因知識,，經(jīng)驗都不足,，一存在一些紕漏，在今后的工作中,，我將一如既往,，踏踏實實做事，老老實實做人,。

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇七

我于72年參加教育工作,， 1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校，在隨后的工作中,，86年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學,、遠景中學擔任地理等教學工作,，1986年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今，從事初高中地理教學,，兼任電教員等項工作,。95年評選為中學一級教師，最近幾年一直擔任本學校七,、八年的級地理教學工作,。

在我從事教育工作三十六年的教學實踐中，一直擁護黨的領導,。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè),，認真進行教育教學,，深入鉆研教法，掌握本科教學所需的文化知識,。注重素質(zhì)教育,，為學校的教育教學工作做出了一定的貢獻,。

主要工作與業(yè)績：

1、認真鉆研新教材和新大綱,。搞好素質(zhì)教育,，教學水平不斷提高

平時認真?zhèn)湔n寫好教案，精心準備好地理課件,，備好每一節(jié)課,。課上認真組織教學，從學生的實際出發(fā),，不斷改進教學方法,，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學方法,，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維,，在培養(yǎng)學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫,。教學手段上強化直觀教學,，能夠熟練的運用錄像、投影,、電腦等多媒體電教手段進行教學,，增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流,。課下積極的輔導學生的學習,，在思想上耐心的教育幫助他們，使學生喜歡自己所教的學科,，每年自己所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平,。今年08年七年級地理考試油田第二名，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,，地理成績名列前茅,。全部達標，其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,，提高了我校的地理教學水平,。

2、開展素質(zhì)教育 組織學生積極地參加全國地理科技大賽

本人積極的組織本校的學生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,，比賽持續(xù)兩個月的時間,，本人認真組織，細心輔導,，我校師生積極參與,。活動得到學校領導大力支持，在此次比賽中我校成績優(yōu)異!經(jīng)過本人的努力

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,，并授予牌匾為我校爭得了榮譽,。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!

我校中小學生近150人報名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一,、二,、三、等獎

3,、積極參與各項教學研究活動與比賽,。不斷提高教學水平，

平時本人積極參加教學基本功與教學公開課的比賽,，積極撰寫教學論文,。結(jié)合地理教材內(nèi)容，經(jīng)常制作地理教學課件并運用與課堂教學,，使教學質(zhì)量不斷提高,，

20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎,。

1998年12月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎,。

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇八

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名年輕的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔任著五(2)班的語文教學兼班主任工作,，認真做好自己的本質(zhì)工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

在師德上首先嚴格要求自己與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務,。我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑,、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì),。用“小學生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質(zhì),，促進了良好班風學風的形成。

實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學生,，使每個學生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關注班中的每一名學生，調(diào)動他們的積極性,。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的,。基于這種認識,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎,，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎上,，確定每一個學生的奮斗目標,，同時，要求每一個學生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我，然后在思想,、學習,、紀律、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次。

在班級學生轉(zhuǎn)化工作中,，要抓得準,，做得細，要有恒心,，要樂于幫助,。我善于抓住學生學習、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上,，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習,。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步,。讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當班主任”的活動,，讓每個學生參與到班級的管理中來,，更好地促進班級的發(fā)展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢,，為班級的發(fā)展出一份力,。因此，班級的習慣有了好轉(zhuǎn),，學生自我管理的能力有了提高,。

在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,， 認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂上,，想方設法讓學生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,，訓練為實,。在老師的指導下，讓學生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與,、吸收，成為教學活動中的主人,。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績,，受到學校領導及家長的好評。

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇九

尊敬的領導,，各位同事：

大家好!

大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝,，的確，似轉(zhuǎn)眼間我在二幼實習加正式工作已經(jīng)一年半了,。在這一年中我覺得我的忙碌,，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋。現(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

這一年內(nèi)我認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中，不斷提高思想覺悟,。我熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己,，恪守崗位職責。在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作,。積極要求進步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面

作為新教師,，在教育教學方面比較薄弱,，我盡量會考慮本班幼兒的實際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學活動前,，我盡努力做好教學準備,。例如，在每次上語言課,，讓幼兒學習兒歌時,，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學習兒歌,。在教學活動中,，由于我經(jīng)驗不足，往往會出現(xiàn)種.種突發(fā)情況,，帶教老師都會幫我提出結(jié)局辦法,。在遇到其他不懂的問題時，我也會及時向帶教老師請教,。并且在有些空班時,，我自己進行了并且看了許多老師的實踐教學課，在觀看的活動時和課后反思討論時都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā),，讓我在設計和進行教學活動時都得到了很多進步,。

三、常規(guī)管理

今年我?guī)У氖切“?，在第一個月幼兒哭鬧情況比較普遍,，我采用了多種方式來幫助幼兒較快的適應新的幼兒園生活,。比如，在來園時,，給他們一些好玩的玩具,，分散他們的注意力;每天放學時給幼兒獎勵五角星，鼓勵他們明天能夠開開心心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后，對幼兒日常生活常規(guī)進行規(guī)范,，使幼兒能夠在禮貌上,，日常生活上都得到一定的進步。

四、家長交流方面

在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，每天放學后,，我都及時向家長

反映該幼兒當天的各種情況，請家長積極配合我們老師,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。并通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的，生活學習情況,。同時,，我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構成特點、小班幼兒適應性等多方面的情況,，并針對一些問題開展討論,。

述職人：____

20____年__月__日

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇十

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期，忙碌而又愉快,。在各位領導老師的關心指導下,，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務,?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習<幼兒園教育指導綱要>,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀<早期教育>等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、<幼兒園教育工作計劃>,、<幼兒園教育指導綱要>認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作

認真填寫<家園聯(lián)系冊>，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

謝謝大家!

述職人：____

20____年__月__日

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇十一

尊敬的領導和各位老師：

你們好!

個人簡介：洪致扣,，男,，中共黨員，寧德市首批中學語文骨干教師,。91年畢業(yè)于寧德師專中文專業(yè),，____年7月福建教育學院漢語言文學函授本科畢業(yè)。先后在福鼎三中,，福鼎十七中任教，____年9月到茂華學校工作,。

本人學歷,、資歷都符合要求，所以謹向上級申報中學語文高級教師職稱,，現(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況,，向大家作述職報告如下：

花開花謝，潮起潮落,。我在茂華工作已五年多了,。我覺得自己像一棵小草一樣平凡，只是把根深深扎在第一線的教學土壤中,。本著干一行,，愛一行，專一行,，經(jīng)得住繁瑣與艱辛,，在茂華我擔任了兩屆的初三畢業(yè)班年段長、三年的班主任,、五年的初中語文教研組長等工作;帶了兩屆初三畢業(yè)班語文教學,。天道自酬勤，我也取得了一些成績,。04屆我所教的兩個教學班中考語文成績平均分117,，優(yōu)秀率45﹪名列全市第一，其中魏翔同學語文最高分143分。05屆我所教的兩個教學班中考語文成成績平均分121.9分,，優(yōu)秀率68.5%,，其中我授的教學班陳詩杰同學以148分奪得福鼎市中考語文單科狀元。我?guī)У某跞?班有17位同學考上了福鼎一中正取線,，我班的謝靜怡,、吳心怡同學中考成績進入了福鼎市中考總分前五名的好成績。為了學校的榮譽,，我精心指導學生參加市教育主管部門開展的征文活動,。一分耕耘一分收獲。____年10月指導王婷婷同學參加市“講道德,，從我做起”征文活動獲得一等獎;____年7月張秀秀,、魏翔同學參加省“尊老愛幼”征文比賽分別

一、二等獎,，她們的文章分別被刊登在《福建老年發(fā)報》上;____年2月鄭錦薇同學參加市教育局主辦的“了不起,，中國人”征文獲得一等獎;____年5月謝靜怡、陳詩杰同學參加省共青團主辦的“心中的大海,，筆下的大?！闭魑墨@得二等獎;____年7月高微微、費騰同學參加“心系祖國,，健康成長”讀書征文比賽分別獲省特等獎,、市一等獎;____年8

月指導郭瑩冰同學征文《桐江夜景》獲寧德市“迎接xx大，感受新變化”征文寧德市一等獎省二等獎;洪穎同學的《柏洋新村的崛起》征文獲市二等獎并在《閩東日報》發(fā)表,，等等,。

自己不斷加強業(yè)務學習，獨立撰寫教育教學論文,?！鹅`活處理教材，優(yōu)化課堂教學》發(fā)表在《語文教學通訊》;《孝親敬長—永恒的愛心》發(fā)表在《班主任》;《提高語文課堂效率八法》發(fā)表在,，寧德師專學報》上;《戰(zhàn)勝自我,，嚴禁體罰》《我能行，我也會》發(fā)表在福建省刊《德育》上,。____年11月《都是網(wǎng)吧惹的禍》獲市德育論文三等獎;____年7月《細心觀察生活是寫好作文的源泉》獲學校論文評選一等獎,。____年8月《克制怒氣六計》發(fā)表在《班主任之友》____年第11期上。我的班主任與教學工作,，沒有轟轟烈烈,，只有腳踏實地，一如既往地,，默默無聞地工作著,。我不善于高談闊論,，只是以主人翁態(tài)度潛心對待學校的教育教學，每每看到人去樓空,，辦公室里的電腦還閑開著,，電燈還亮著，我會自覺替它關上,。我付出的努力,，不懈地追求，取得了一點成效,，得到了學校領導地肯定,。____年9月被評為寧德市優(yōu)秀教師;____年12月，我被評為福鼎市中學語文優(yōu)秀教研組長;____年8月校先進教師;____年7月被評為寧德市優(yōu)秀班主任;____年9月被評為校先進教師,。

以上是我在任現(xiàn)職以來的主要工作情況,。雖然任職期間取得了一些成績，但這些都已成為了過去,。在我身上也存在許多不足,，未來的路還很長。在今后的工作中,，我將義無返顧地努力工作著,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，在教育事業(yè)中去體現(xiàn)自己的人生價值;努力爭取為茂華教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩而欣慰,。

教師年終個人述職報告 教師個人年度述職報告篇十二

懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學習,、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵,、自我成長的過程,。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持，并能給予批評指正,。

我叫,，現(xiàn)年xx歲， x年參加工作,，曾在x工作一年,，擔任初三畢業(yè)班教學和班主任工作。x年調(diào)入二高工作,，進行過循環(huán)教學,。x年取得了xx大學自考本科學歷。并于x年拿到了高中教師資格證書,。x年取得中教英語二級任職資格證書,，任現(xiàn)職以來已有6年,，x年x月取得中教二級聘任證書。

我們學校這幾年的快速健康發(fā)展,，給了我個人成長的寬闊舞臺,，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我有了干好工作的信心和決心,。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,，我很快就適應了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,，我進步很快,，教學成績顯著提高?！獂x學年上期,，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，—xx學年末,，平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出,，年度考核為優(yōu)秀;—xx學年,，平均成績名列全市第8名。

xx年由于工作需要,，我去分校工作,。在這里我真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去,，不講任何條件,，自行解決各種困難，不缺勤,，不早退,，從不因為自己的私事耽誤學生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務,。在教學成績上,，更是名列前茅，—xx學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第18名,。—xx學年,，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比,，平均分高出10多分,。

在一邊課堂教學的同時,，我也非常注意教學點滴的積累：

1、在xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,，榮獲一等獎,。

2、在xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中,，獲得二等獎;

3,、xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中,， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎,。

4、xx年6月,，在國家級報刊[學英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標,，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書,。

5,、xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中,， [試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文,，獲得二等獎。

6,、xx年5月,，本人所輔導的學生劉東輝同學獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎,。

7,、xx年12月，輔導的學生x同學榮獲[全國中學生新課程英語語言能力競賽]一等獎,，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎,。

8、xx年5月,，本人所輔導的學生高倩倩同學在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中，獲得一等獎,，本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱號,。

9、xx年10月,，學生x在省中學生英語能力競賽中獲得二等獎,。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎。

10,、xx年9月,，本人所制的英語教學課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學研究成果二等獎;

此次參加職稱評定競評,，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會,。如果能評上,，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限,，如果有更優(yōu)秀的同志上了,，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省,，發(fā)奮圖強,，找出不足，縮短差距,，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!