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小學(xué)教師晉級申請書簡短篇一

我叫張__,，女，19__年6月2日出生,，本科學(xué)歷,，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),，在本職工作中嘔心瀝血,，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱申請書,。因為工作需要,，20__年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,，這期間又做出了自己比較滿意的成績,。__年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件,，特提出申請,，申請理由如下：

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作,，堅持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬,。并一直堅持學(xué)習(xí)馬列主義為自己工作的指明燈，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大精神,，在工作崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度,，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì),，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量。

在業(yè)務(wù)方面,，我也是大膽探索,，積極響應(yīng)國家的教研教改活動，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章,，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法,。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來,，我更是身先士卒，積極響應(yīng),，作為學(xué)校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，詳細制作三單,，積極推進高效課堂進程,，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,，讓大家有章可循,，為課改做出了應(yīng)有貢獻。平時的課堂教學(xué),，我本著追求高效的宗旨,，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性做起,，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評差,，使他們愛學(xué)，樂學(xué),，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯的成績,，幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

從教多年來,，幾乎一直任班主任,，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎,，特別是關(guān)于班主任工作,，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號,。

根據(jù)本人情況,，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

小學(xué)教師晉級申請書簡短篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

本人洪靜靜在20__年以來，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教書育人,，愛護學(xué)生,，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好,。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,，通過提問,、討論,、

活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí),。

在日常工作能力方面：20__年一直擔(dān)任班主任工作,。做到教書育人,，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在20__年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當(dāng)不錯的成績,。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我

監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今,，

班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃",，兩操做到"快,、靜、齊",。,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課,，不早退，不遲到,。只要在學(xué)校,，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美,。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的,。評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績,，我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。貴在參與，不管評上與否,，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進行教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新，勇于探索,。此致

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

小學(xué)教師晉級申請書簡短篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先,，容作簡短介紹：我是__交通大學(xué)土木工程學(xué)院水利水電工程__屆的本科畢業(yè)生。在懵懂中瀟灑地結(jié)束了四年的大學(xué)生活,，卻發(fā)現(xiàn)找一份理想的工作如此之難,，自__年7月開始，我不斷尋覓,，不斷失望,，壓抑和困惑幾乎成了我的全部生活。

說起土木,，那是如今高就業(yè)的模范;提到水電,，該是最近幾十年內(nèi)高收入的熱門,。可就是面對這樣讓無數(shù)人為之羨慕的專業(yè),，我卻在離校之后開始了艱難的生活,。

有人在意金錢，有人看重慕工作,，有人追求穩(wěn)定,，而在這種種之后我卻為自己心靈的自由奢侈地問尋。__年7月,，我去了某工程局上班,，起初的培訓(xùn)讓我對未來充滿了期望，可等到了項目部,，那種到處充斥的垃圾話,，白日勞作夜晚紙醉金迷的庸俗，人文素質(zhì)的極度匱乏以及對生命輕賤的過分看待都讓我失望透頂,，于是未滿實習(xí)期我便選擇離開,。__年3月，我應(yīng)聘到某地礦局勘察院去搞勘察,，到了目的地,，卻是領(lǐng)導(dǎo)白日黑夜的喝酒新人黑夜白日的干著最普通的體力活，而我們的吃住全包給當(dāng)?shù)卮迕?，第一次我感到大學(xué)生的低下,，也為那些被他們欺騙的村民而傷，于是我還是離開,。__年6月,，我到某水電設(shè)計院應(yīng)聘，本來順利的面試卻因為我談了自己真誠而奢侈的想法后被拒絕,。在這期間,，我考了兩次公務(wù)員，一次國考,，讓原本自信的我沒有失去信心,，而今年的省考卻又一次讓我困惑，因為公布的成績與我在網(wǎng)上對的分?jǐn)?shù)差距太過明顯,。在這期間,，為了謀生，我還當(dāng)過服裝店營業(yè)員,，做過酒吧服務(wù)生,，算是明白了以前不太明白的道理：面包與夢想不可輕易同得。但我依舊固執(zhí)：自由地展示真實的自己,。

其次,，我想讓您知道我大學(xué)中的表現(xiàn)以及興趣愛好,。記得當(dāng)初進校之際我給自己的目標(biāo)不是考研得第一，而是做一屆?？骶?，所以在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)平平,，上課反應(yīng)靈敏,，作業(yè)卻抄襲，考試掛過課,，大物和體育,，前者是因為沒學(xué)好實在不懂，后者則為考前晚上的通宵上網(wǎng)付出了代價,。還好在大二時我終于達到了自己的目標(biāo),，也因為人前能說幾句像樣話而身兼學(xué)生會和團委幾個要職，也是因為我為別的領(lǐng)導(dǎo)一次精彩的演講鼓掌被我的小領(lǐng)導(dǎo)痛批,，而負氣不干,。于是一心只用在校刊之上,，努力營造一片純凈的圣土,。

愛好閱讀，也喜運動,，特長是會寫詩,，在《飛天》、《散文詩》上發(fā)表過東西,。也參加過一些零散的寫作大賽,，拿過獎。大學(xué)似乎就是在這樣的懵懂中結(jié)束的,。當(dāng)然工科出身,，一些電腦軟件，還有辦公自動化系列別人會的,，也不差之,。

我深知這樣的自薦是對自己前程命運的一次冒險，但它總勝過那些千篇一律的格式,。因為在一年多孤寂之后我開始明白自己想要的生活,，因為我想讓您了解一個文字中真實的我。那就是厭惡世俗,，崇尚人文,，并渴望不斷提升自身的認(rèn)知和價值觀。也可以這樣說：我夢想踏進大學(xué)舞臺,，一天辛勤勞作之后,，可以舒服地寫下我獨自詩意或是艱難的生活,。

我這么大膽、幻想,、反叛并憂傷地寫下這些,。尊敬的老師，不知您如何看待?期盼您的回音!

最后,，誠祝貴校事業(yè)蒸蒸日上,，教育節(jié)節(jié)高升。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

小學(xué)教師晉級申請書簡短篇四

尊敬的xx鎮(zhèn)中心小學(xué):

本人姓名,，男,，現(xiàn)年25歲，20xx年正式黨員,，19xx年7月畢業(yè),，20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有xx年的教年,。xx年5月被聘為小教一級教師,，20xx年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件,，特此申請,。

本人在小教一級任職期間，熱愛祖國,，熱愛共產(chǎn)黨,，擁護共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)路線,、方針和政策,，忠誠教育事業(yè)，服從學(xué)校安排,，工作,，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽,，學(xué)生,，教書育人，為人師表,。學(xué)習(xí),、"三個代表"的思想和xx大報告，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，能按質(zhì)按時按量教育教學(xué)工作和階段的"小繼教工程"工作的任務(wù),。

十一年來的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進步,，教學(xué)提升,。在教學(xué)教研活動中,，本人曾參加過縣、州,、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課,、課堂實錄、撰寫教學(xué)論文等評比活動,，了不同級別不同層次的獎項,。

一分耕耘一分收獲，本人的意在改革,、大膽,、勇于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)實踐活動中,，近幾年來學(xué)期期末統(tǒng)考，學(xué)生都了可喜的成績,，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師,、先進教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中，多次得的好評,，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號,。

總之，在工作,，本人任勞任怨,，盡職盡責(zé)，勤奮工作,，各都的成績,，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持,，謝謝!

申請人：

年 月 日

小學(xué)教師晉級申請書簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

今天能夠申請小學(xué)一級教師職稱,，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機會!借此機會，請允許我介紹一下我的主要工作:

不知不覺中我任教已十一年,，回首這些年來的教育教學(xué)工作,，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步,。我深感自己肩上的責(zé)任,，并深刻體會到:教育工作，任重而道遠!

一,、在思想上始終與黨中央保持一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論與三個代表,。工作中處處以身作則,，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識,、服務(wù)意識,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。

二,、在教育教學(xué)方面,，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓,，主動參加各級各類的教學(xué)活動,。教學(xué)中，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。

三,、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。從未因為自己孩子尚小需要關(guān)心照顧為由耽誤教育教學(xué)工作,，也沒有因自己的身體不好,，長期兩地奔跑勞累而影響教育教學(xué)的順利進行，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線,。

四,、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提

高,，本人在教學(xué)之余,，積極參加市、縣,、校組織的各項培訓(xùn),。在組織好教育教學(xué)工作的同時，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。因各方面的原因,，雖然成績都不顯著，但是卻在工作中,，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識,，充實了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法,，和教育的真諦教育就是教書育人,。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人,。作為一名青年教師,，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護,，是他們使我把自己的教學(xué)工作進行的有聲有色,、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展示才能,，釋放夢想的空間與舞臺,。

工作中還存在很多不足之處，我將在今后的工作中更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，同時我會“多學(xué)習(xí),、多動手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,，為美好的明天奉獻自己的力量。

現(xiàn)根據(jù)本人實際情況,，各項條件符合申報小學(xué)一級教師的要求,，特提出晉升小學(xué)一級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn),。

申請人：

年 月 日