總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇一

本班共有學(xué)生35名,，其中男生21名,，女生14名。特殊家庭5名,，初始階段紀(jì)律比較渙散,，活動(dòng)懶于參加，常規(guī)工作無(wú)人過(guò)問,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),，缺少核心人物,，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,，表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級(jí)的制度都尚能遵守,，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為,。對(duì)于這種現(xiàn)狀,，我做了如下工作：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操,、打掃班級(jí)衛(wèi)生,、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求,，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然,。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),，都主動(dòng)自覺去做。

(二)發(fā)揮班干部的作用

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選用班干時(shí),，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力,。人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，劉秦甫，劉任杰,，唐艷芳,，這些同學(xué)上任后，工作熱情高,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范作用,。

(三)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教育,，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),，其次,，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。

(四)個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,，思想活躍而又任性好動(dòng),，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他、關(guān)心他,、了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中,，象打掃衛(wèi)生,、主動(dòng)抬水，積極參加年級(jí)系列體育活動(dòng),，都及時(shí)表?yè)P(yáng),，使這些不管在家里，還是在學(xué)校,，極少獲得表?yè)P(yáng),，久而久之,，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué),，從拾自信,，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái),，向楊梓健,，朱杰等。劉秦甫學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,，生活委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表?yè)P(yáng)，樹立形象,。

(五)發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一,。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非,、提高認(rèn)識(shí),、開展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成,，乃至學(xué)生的健康成長(zhǎng),，都起著重要作用。如 “魏永康”案例,、談行為習(xí)慣對(duì)人生的影響,，講案例“少年天才”周峰的學(xué)習(xí)習(xí)慣、“如何看待男女同學(xué)之間的交往”,、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng),，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力,，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競(jìng)賽活動(dòng),，如年級(jí)系列體育活動(dòng),、秋游，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大,。

(六)注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)

王勉,、王笙合、寧洋,，為校英語(yǔ)科技節(jié)充分準(zhǔn)備,，演出精彩節(jié)目，譚皓木的美術(shù)作品，受到師生的好評(píng),，通過(guò)特長(zhǎng)的展示激發(fā)了他們的積極性和自信心,。使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。

本學(xué)期同學(xué)生談話共計(jì)60余 次,。同家長(zhǎng)面談20余次,，電話聯(lián)系30 余次。

老師應(yīng)真正有愛心,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生，不要吝嗇表?yè)P(yáng),，善用巧用表?yè)P(yáng)，這往往比批評(píng)更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié),。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想,、勁往一處使,，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,。相反,，如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì)失去教育功能,。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力,。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,，它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,，從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,，克服自身的缺點(diǎn)。

不求每個(gè)學(xué)生都能成功,，但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試,。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受,，只有自己的才是最真實(shí)的,。然而，這需要時(shí)間,，需要機(jī)會(huì),。所以,，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵(lì)他們,，教他們正視現(xiàn)實(shí),，勇敢去接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。楊梓健同學(xué)考完期中試情緒很低落,，見到我的第一句話就是,，老師我還能進(jìn)步嗎?我馬上回答他，你會(huì)有進(jìn)步的,，千萬(wàn)不要?dú)怵H,，我會(huì)幫助你進(jìn)步的，從那以后,，每逢星期天,，他都是早到班級(jí)里，我給他輔導(dǎo)數(shù)學(xué),，同時(shí)檢查他的作業(yè)完成情況,，期末考完數(shù)學(xué)時(shí)，他告訴我不能再當(dāng)差生了,，我鼓勵(lì)他,，你還會(huì)進(jìn)步。現(xiàn)在我們初二(1)班,，正在平穩(wěn)的發(fā)展,。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備課做到粗備,、細(xì)備,、復(fù)備，認(rèn)真撰寫教案,，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，教學(xué)時(shí)做到過(guò)程清晰，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出,，板書設(shè)計(jì)合理，課件美觀能吸引學(xué)生,，還手工制做了平行四邊形,，兩個(gè)完全重合的三角形，骰子等,，學(xué)生和老師共同演示,，還有特殊的平行四邊形---菱形，學(xué)生動(dòng)手剪出菱形，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又提高了他們的動(dòng)手能力,，習(xí)題適量，作業(yè)量適當(dāng),，精心設(shè)計(jì),，選題恰當(dāng)，滿足不同層次學(xué)生的要求,，作業(yè),、試卷做到了認(rèn)真批改，及時(shí)反饋,，做到節(jié)節(jié)清,，日日清。每天課后根據(jù)實(shí)際情況都有反思,，找出不足和存在的問題,，總結(jié)成敗、得失,，為以后的工作打基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)之前,，

對(duì)兩個(gè)班的后進(jìn)學(xué)生做到心中有數(shù),，培優(yōu)補(bǔ)差。注重抓基礎(chǔ),，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，做到反復(fù)講解，使他們的成績(jī)逐漸提高上來(lái),，實(shí)現(xiàn)了開學(xué)初制定的縮短數(shù)學(xué)成績(jī)與其他班級(jí)的距離的目標(biāo),。二班年級(jí)第一名，一班第三名,。

本學(xué)期雖然做了很多工作,，取得了一些成績(jī)，但需要改進(jìn)的方面還很多,，比如,，個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不太明顯等，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，良好的行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成等,，今后，我會(huì)更加腳塌實(shí)地的干好每項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取班級(jí)工作上一個(gè)新臺(tái)階,，進(jìn)一步提高學(xué)生的各方面的能力。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇二

本班共有學(xué)生35名，其中男生21名,，女生14名,。特殊家庭5名，初始階段紀(jì)律比較渙散,，活動(dòng)懶于參加,，常規(guī)工作無(wú)人過(guò)問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生上進(jìn)心,、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物,，集體缺少凝聚力,。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級(jí)的制度都尚能遵守,，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為,。對(duì)于這種現(xiàn)狀,，我做了如下工作：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操,、打掃班級(jí)衛(wèi)生,、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求,，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然,。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),，都主動(dòng)自覺去做。

(二)發(fā)揮班干部的作用

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選用班干時(shí),，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。最大限度地展示他們的能力。人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，劉秦甫,，劉任杰，唐艷芳,，這些同學(xué)上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng),，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用,。

(三)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),，起了相當(dāng)大的作用,。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育,，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),，其次,，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。

(四)個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,，思想活躍而又任性好動(dòng),，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他,、關(guān)心他、了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生,、主動(dòng)抬水,，積極參加年級(jí)系列體育活動(dòng)，都及時(shí)表?yè)P(yáng),，使這些不管在家里,，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng),，久而久之,，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué),，從拾自信,，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái),，向楊梓健,，朱杰等。劉秦甫學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,，生活委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表?yè)P(yáng)，樹立形象,。

(五)發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一,。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非,、提高認(rèn)識(shí),、開展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成,，乃至學(xué)生的健康成長(zhǎng),，都起著重要作用。如 “魏永康”案例,、談行為習(xí)慣對(duì)人生的影響,，講案例“少年天才”周峰的學(xué)習(xí)習(xí)慣、“如何看待男女同學(xué)之間的交往”,、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng),，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神,，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼,、競(jìng)賽活動(dòng)，如年級(jí)系列體育活動(dòng),、秋游,，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

(六)注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)

王勉,、王笙合,、寧洋，為校英語(yǔ)科技節(jié)充分準(zhǔn)備,，演出精彩節(jié)目,，譚皓木的美術(shù)作品，受到師生的好評(píng),，通過(guò)特長(zhǎng)的展示激發(fā)了他們的積極性和自信心,。使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。

本學(xué)期同學(xué)生談話共計(jì)60余 次,。同家長(zhǎng)面談20余次,，電話聯(lián)系30 余次。

老師應(yīng)真正有愛心,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生，不要吝嗇表?yè)P(yáng),，善用巧用表?yè)P(yáng),，這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié),。有了集體榮譽(yù)感,，學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想,、勁往一處使,，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,。相反,，如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì)失去教育功能,。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng),，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,，它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,，克服自身的缺點(diǎn),。

不求每個(gè)學(xué)生都能成功，但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試,。在嘗試中自我得出結(jié)論,。世上的感受，只有自己的才是最真實(shí)的,。然而,，這需要時(shí)間，需要機(jī)會(huì),。所以,，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵(lì)他們,，教他們正視現(xiàn)實(shí),，勇敢去接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。楊梓健同學(xué)考完期中試情緒很低落,，見到我的第一句話就是,，老師我還能進(jìn)步嗎?我馬上回答他，你會(huì)有進(jìn)步的,，千萬(wàn)不要?dú)怵H,，我會(huì)幫助你進(jìn)步的，從那以后,，每逢星期天,，他都是早到班級(jí)里，我給他輔導(dǎo)數(shù)學(xué),，同時(shí)檢查他的作業(yè)完成情況,，期末考完數(shù)學(xué)時(shí)，他告訴我不能再當(dāng)差生了,，我鼓勵(lì)他,，你還會(huì)進(jìn)步。現(xiàn)在我們初二(1)班,，正在平穩(wěn)的發(fā)展,。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備課做到粗備,、細(xì)備,、復(fù)備,，認(rèn)真撰寫教案，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，教學(xué)時(shí)做到過(guò)程清晰,，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,，板書設(shè)計(jì)合理,，課件美觀能吸引學(xué)生，還手工制做了平行四邊形,，兩個(gè)完全重合的三角形,，骰子等，學(xué)生和老師共同演示,，還有特殊的平行四邊形---菱形,，學(xué)生動(dòng)手剪出菱形，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又提高了他們的動(dòng)手能力,，習(xí)題適量，作業(yè)量適當(dāng),，精心設(shè)計(jì),，選題恰當(dāng)，滿足不同層次學(xué)生的要求,，作業(yè),、試卷做到了認(rèn)真批改，及時(shí)反饋,，做到節(jié)節(jié)清,，日日清。每天課后根據(jù)實(shí)際情況都有反思,，找出不足和存在的問題,，總結(jié)成敗、得失,，為以后的工作打基礎(chǔ),。在復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)之前，

對(duì)兩個(gè)班的后進(jìn)學(xué)生做到心中有數(shù),，培優(yōu)補(bǔ)差,。注重抓基礎(chǔ)，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，做到反復(fù)講解，使他們的成績(jī)逐漸提高上來(lái),，實(shí)現(xiàn)了開學(xué)初制定的縮短數(shù)學(xué)成績(jī)與其他班級(jí)的距離的目標(biāo),。二班年級(jí)第一名,，一班第三名。

本學(xué)期雖然做了很多工作,，取得了一些成績(jī),，但需要改進(jìn)的方面還很多，比如,，個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不太明顯等,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，良好的行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成等,，今后,，我會(huì)更加腳塌實(shí)地的干好每項(xiàng)工作，爭(zhēng)取班級(jí)工作上一個(gè)新臺(tái)階,，進(jìn)一步提高學(xué)生的各方面的能力,。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇三

一、制定班紀(jì)文明公約,、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理。

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),，也制定了安全文明公約,。制定 以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過(guò)“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào),。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。

三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得特別勤快起來(lái)。由于衛(wèi)生工作得力,，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,，我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。

四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作,。

本學(xué)期,，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒,，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前,，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,，我也及時(shí)地做好他們的思想工作,，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù),。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好!

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇四

古人說(shuō)：教師是蠟燭，是春蠶;今人說(shuō)：教師是靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。這是對(duì)教師的評(píng)價(jià)，也是對(duì)教師的期望,，更是教師的一種職責(zé),。我剛剛從事班主任工作，這其中雖然有苦,，有咸,，但我依然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無(wú)邪的孩子們,。

一,、初為人師表，率先垂范,。

班級(jí)是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班群眾，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的教育活動(dòng)最多,，對(duì)學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書,。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講禮貌禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng),，我每一天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的這天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

二、加強(qiáng)德育工作：

我根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，學(xué)生的知識(shí)水平,、理解潛力以組織學(xué)生觀看感恩勵(lì)志電影及教育片并讓其寫觀后感,，使同學(xué)們了解了自己，理解父母,，常懷一顆感恩之心,。引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀觀、人生觀,、價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)觀。又相繼召開了《中學(xué)生禮貌禮儀》主題等班會(huì),，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也吸收禮貌禮貌的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)他們尊師重教，禮貌禮貌的品質(zhì),。時(shí)刻了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決,，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的潛力,。透過(guò)語(yǔ)文課堂教學(xué),，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，學(xué)生的德育兼得,，這既貼合新課標(biāo)的要求，又使同學(xué)們透過(guò)多種渠道在思想方面有必須收益,。

三,、抓好班級(jí)管理：

使班級(jí)成為良好的班群眾。一個(gè)班的群眾面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過(guò)干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

為使班級(jí)管理有序，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，充分發(fā)揮干部的作用,。每一天一名值日干部，主管全天工作,，提前到校,，由地面到桌面，窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū),，收拾干凈;每周一次大清掃,，做到物放有序，窗明幾凈,，專人負(fù)責(zé),，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒服,，在勞動(dòng)中陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)他們尊重別人勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。

四,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,。

1.首先用心了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,，用好這個(gè)陣地,。上課時(shí),，多提問他，建立一幫一的幫教小組,，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫忙他們,，讓他們體會(huì)到班群眾的溫暖,。

2.多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé),。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)狀況,，透過(guò)家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,。

3.及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說(shuō)理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),，表面裝出理解批評(píng)的樣貌,，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對(duì)抗,。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,，及時(shí)疏導(dǎo)，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見，重振其鼓,。

五,、和家長(zhǎng)成為朋友。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,，而且,，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng),。在第一次接待來(lái)訪家長(zhǎng)家時(shí)，我這樣說(shuō)道：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣,，這愛是無(wú)法代替的,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友?！泵恳粋€(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢?愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長(zhǎng),。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃,。以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。我經(jīng)常聯(lián)系，交換了意見,，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫忙,。

六、取得的成績(jī),。

本學(xué)期,，我班認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。取得較好的成績(jī)有：鄉(xiāng)政府組織的愛國(guó)朗誦大賽中我班參賽選手力壓群雄榮獲大賽第一名,，我也因此榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào);在紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)會(huì)演講活動(dòng)活中我班參賽選手獲得了大賽第三名的好成績(jī),，同時(shí)在其他項(xiàng)目比賽中我班體育健兒奮勇爭(zhēng)先賽出了自己的風(fēng)格和水平，為班群眾添光增彩,，與此同時(shí)還樹造良好的辦群眾榮譽(yù)感和自豪感,，創(chuàng)造了良好的班群眾凝聚力和向心力。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的,，垂著她的綠蔭的,。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國(guó)的花朵。我會(huì)把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我的學(xué)生!

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇五

20xx年9月初,，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門,，開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊(duì)伍中的一員,，自己也確確實(shí)實(shí)非常愿意做一班主任老師,。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的選擇,。并非出于什么高尚的考慮,，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。

自上個(gè)學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來(lái),，我宿夜憂嘆,，常恐或因自己經(jīng)驗(yàn)不足或因自己努力不夠,，而辜負(fù)學(xué)校重托,，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無(wú)難事”,。學(xué)校9月1日?qǐng)?bào)名,，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來(lái)學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級(jí)情況,，還與原語(yǔ)文老師韋澤鮮深入交流,，了解學(xué)生情況。從談話中,，我感覺到這兩位老師對(duì)學(xué)生情況的了解很深透,，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好,、興趣，談來(lái)都能頭頭是道?，F(xiàn)在想來(lái),，從他們二位老師處了解到的班級(jí)情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛生精神,，至今對(duì)我影響頗深,。

一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生48,，其中男生23名,，女生25名。特殊家庭2名,，困難學(xué)生2名,，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生上進(jìn)心,、自信心不強(qiáng)，集體缺少凝聚力,，班上的男生喜歡起哄,，沒有責(zé)任心，不懂得尊重老師,。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守,，但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,，我做了如下工作：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校,、兩操、打掃除,、衛(wèi)生和校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要求，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、一絲不茍,。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如每天早上6點(diǎn)多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū),。早操鈴一響就快速到操場(chǎng)做操,。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間追綜,，每個(gè)內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn),。

(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊(duì)伍,。

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英,，是教師的助手,。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則,，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，有親和力,。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會(huì),、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后，工作熱情高,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范作用,。尤以覃秀妮、周圓福最突出,。

剛開始做班主任的時(shí)候,，每天忙得不亦樂乎，但是效果并不理想,，這樣做班主任的效率是不是太低了,。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個(gè)學(xué)期我開始留意,，每個(gè)月開兩次班干會(huì)議,，讓每個(gè)班干都參與討論問題，我在一邊給予提示,。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力,。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會(huì)，并能成功開展?，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng),，能獨(dú)立的組織很多活動(dòng),。在我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)出大問題,。

(三)關(guān)心孩子，與他們連成一片,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

"誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班羅祖康同學(xué),，每次上課都不聽課，不做作業(yè),，我沒有忽略他,，而是找他出來(lái)聊天，讓他把心里話說(shuō)出來(lái),，幫他樹立目標(biāo),，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。

漸漸的,，他上課也開始聽課，他也開始交作業(yè)了,。課堂紀(jì)律比以前好,。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，當(dāng)他們生病的時(shí)候,，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針,，煮涼茶給班上的學(xué)生喝,，天冷了提醒他們多穿衣服?；顒?dòng)課,，喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流,。通過(guò)聊天我了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解班級(jí)主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因,，了解家長(zhǎng)的文化層次,，找到糾正的弱點(diǎn)。

(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,?？鬃诱f(shuō)"三人行，必有我?guī)?,。更何況我們面對(duì)著如此眾多的家長(zhǎng),，他們來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層，他們對(duì)孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗(yàn),。定時(shí)與每位家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，或是邀請(qǐng)他們來(lái)學(xué)校，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校的教育孩子,。

時(shí)常與認(rèn)課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r,。我班的周海忠,、路凱程等家長(zhǎng)均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多,。任課老師羅老師,、曹老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開展得更順利,。 我班的韓星鷺,、黃京、沈欣童,、吳邦正等家長(zhǎng)均提出各種好建議,，經(jīng)反思實(shí)施收效極好。這些家長(zhǎng)與老師的精誠(chéng)協(xié)作,，發(fā)揮的參與作用是不可低估的,。對(duì)我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。

二,、不足之處

(1)做事情不夠細(xì)致,，沒有落實(shí)到位。

班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中,，還應(yīng)定期開展批評(píng)和自我批評(píng),，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則,，成為班級(jí)中各方面的示范,。

對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,，效果會(huì)比較明顯。但我在考核,、評(píng)選等過(guò)程工作還沒有細(xì)致落實(shí),，使得此活動(dòng)沒有很好地開展，并有明顯的效果,。

(2)批評(píng)學(xué)生時(shí)方法不當(dāng),。

我剛做班主任的時(shí)候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來(lái)在做班主任的過(guò)程不斷的反思,，摸索出一些行之有效的招數(shù)。

我們班的羅建民,，性格比較反叛,，具體表現(xiàn)可以用兩句話來(lái)總結(jié)：班主任說(shuō)什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì),，但這個(gè)學(xué)生喜歡展示自己,，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做,，有活動(dòng)讓他參與,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生,，也存在很多不足,，起色不大。

總結(jié)以上不足,，下個(gè)學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對(duì)性地管理我們班級(jí),，使他們成為更優(yōu)秀的班級(jí)。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇六

一,、本學(xué)期常規(guī)工作的總結(jié)：

能盡職盡責(zé)地完成班主任的工作,，不過(guò)在有些時(shí)候，出于對(duì)自己身體健康的考慮和保護(hù),，沒有以前做班主任那么玩命了,?？赡芪腋嗟卦敢馊プ聊ィ涸趺从酶袑?shí)效的方法、更少次數(shù)的宣講式的教育來(lái)管理班級(jí),，愿意更多關(guān)注對(duì)干部能力的培養(yǎng),。而且我日益覺得，現(xiàn)在的孩子(尤其是能力有限的孩子),，生存環(huán)境也挺慘的,，對(duì)他們的要求也得從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，他們本不是那事事能做好的料,，大的方面嚴(yán)一點(diǎn)(如品德,、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度)相應(yīng)的就得在一些小地方寬松些,。再有一個(gè)很重要的原因,，就是汲取上屆3班的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻勒得太緊,，到最后中考時(shí)反而沒有了沖刺的力氣和空間,，好像也得不償失。

二,、本學(xué)期科研課題的情況總結(jié)：

本學(xué)期自己制定的課題是：如何激勵(lì)小語(yǔ)種班的學(xué)生對(duì)自己有更高的要求,，不僅滿足于通過(guò)中考。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試,，有如下體會(huì),。

有點(diǎn)用的方法上不了臺(tái)面，上得了臺(tái)面的方法幾乎沒用,。

1.所謂沒太大用的方法：(并非一點(diǎn)用沒有,，但只能觸動(dòng)小部分人，而且當(dāng)時(shí)的激動(dòng),，持續(xù)時(shí)間并不長(zhǎng)久)

①.從學(xué)習(xí)目的的角度,，讓他們?yōu)樽约憾鴮W(xué)、為高中打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)而學(xué),。告訴他們目光要放遠(yuǎn)些,，不要放在中考，中考你們占了點(diǎn)便宜;但高考時(shí),，雖然政策尚不確定,，但很有可能，你們面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力更大,，所以應(yīng)目光放遠(yuǎn)一些,，走在事情的前面，打有準(zhǔn)備之仗,。

②.從情感的角度,，讓他們感恩父母,、老師的付出，能夠懷著感恩之心學(xué)習(xí),。

③.從社會(huì)責(zé)任的角度,，告訴他們中華民族的偉大復(fù)興要靠他們這代人，要有社會(huì)責(zé)任感,，作為學(xué)生，愛國(guó)的表現(xiàn)就是刻苦學(xué)習(xí),。這個(gè)觀點(diǎn)在地震之后講了幾次,，還算有用，估計(jì)正常情況下會(huì)等于沒說(shuō),。

2.本學(xué)期嘗試的有點(diǎn)兒用的方法：

①.善意的謊言：指的是從開學(xué)初就告訴學(xué)生,，你們要想上本校高中，必須達(dá)到咱們學(xué)校高中錄取的最低分?jǐn)?shù)線,，由于大家學(xué)的是小語(yǔ)種,，一旦失利很難上其它的普高，所以學(xué)校會(huì)酌情(依據(jù)你平時(shí)的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思想道德水平等綜合測(cè)評(píng))通融一些，這使你比普通英語(yǔ)班的同學(xué)有了點(diǎn)優(yōu)勢(shì),，但絕對(duì)不是很明顯的,，所以平時(shí)每一天的表現(xiàn)都很重要。當(dāng)然,，家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)要說(shuō)實(shí)話,，否則就得鬧上訪了，不過(guò)跟家長(zhǎng)密謀一下,，讓他們配合我一起說(shuō)謊話,，他們也都樂意。

②.金錢的誘惑：指的是告訴學(xué)生,，由于本年級(jí)的優(yōu)秀生,，有一部分因中考成績(jī)理想，會(huì)選擇其他更有名氣的高中就讀,，而你們考出高分,，就可以直接排在本校高中錄取榜的前端，這樣,，你們就是獎(jiǎng)學(xué)金的強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者了,。第1到10名：xx元;第11到30名：1000元。由于高中只收取公立學(xué)校統(tǒng)一的學(xué)費(fèi),，你們可以用自己的錢完成學(xué)業(yè),，減輕家里的投入,，在家長(zhǎng)面前“牛”一把,，或者用自己的錢買想買的東西,，不用看家長(zhǎng)的臉色。確實(shí)不少學(xué)生摩拳擦掌,、露出躍躍欲試的目光,。

③.家長(zhǎng)的藍(lán)圖：近一年來(lái)和本班一些家長(zhǎng)接觸，已經(jīng)有一些透露出高中或大學(xué)要把孩子送出國(guó)門深造的構(gòu)想,，也確實(shí)有一些孩子的家長(zhǎng)有這個(gè)能力,，但他們一是顧慮孩子太早出國(guó)的適應(yīng)問題，二是對(duì)本校高中小語(yǔ)種班的政策報(bào)有美好的希望,，還處在觀望的階段,。不過(guò)，我可以把家長(zhǎng)的打算拿出來(lái)做文章,，在特定的學(xué)生倦怠,、不努力時(shí)，搬出家長(zhǎng)的構(gòu)想,，和他們一起樂觀的展望未來(lái),，讓他們意識(shí)到，如果想達(dá)到那個(gè)目的,，現(xiàn)在的刻苦努力是很重要的前期準(zhǔn)備,。這樣能起到一定的煽動(dòng)作用。

④.務(wù)實(shí)的實(shí)話：告訴他們現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)極其激烈,，“天生我才必有用”的前提必須是“有才”,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、人才的需求走向,、適者生存的規(guī)律……這些可以結(jié)合事例,，在平時(shí)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，貌似不經(jīng)意的提出,，幾分鐘引發(fā)討論,，點(diǎn)到即止，有想法的孩子會(huì)在課余延續(xù)討論,，有時(shí)可以延續(xù)好幾天,。

提點(diǎn)兒沒人會(huì)待見的建議：

①.個(gè)人認(rèn)為小語(yǔ)種班的學(xué)生如果想出成績(jī)，小語(yǔ)種班能紅火的辦下去,，需要在小升初錄取時(shí)招收學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的,、能學(xué)有余力的孩子。這樣做的目的是,，初中這三年的學(xué)習(xí),，讓他們既學(xué)習(xí)小語(yǔ)種課程,，又要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，初一,、初二的期末考試后,，外語(yǔ)成績(jī)不合格的孩子，經(jīng)家長(zhǎng)同意,，盡早轉(zhuǎn)入英語(yǔ)普通班(只要嚴(yán)把入校關(guān),，淘汰到普通班的學(xué)生也是優(yōu)秀生)。在初三中考前,，給剩下的學(xué)生一次自我選擇的機(jī)會(huì),，是參加小語(yǔ)種的競(jìng)爭(zhēng)考核還是普通的中考，最后剩下的參加小語(yǔ)種中考,。

②.好的孩子愿意競(jìng)爭(zhēng)本校高中的小語(yǔ)種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，唯一合理的目的就是本校高中的小語(yǔ)種班有更大的誘惑,。比如,，高中可以提供給他們提前出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，和法國(guó),、西班牙等國(guó)家的好高中有對(duì)口聯(lián)系;更理想的是同可以繼續(xù)深造小語(yǔ)種課程的大學(xué),，比如一外、二外,、語(yǔ)言學(xué)院等有合作關(guān)系,，他們可以對(duì)這個(gè)班的優(yōu)秀生提前招生、擇優(yōu)錄取,、提供保送名額等等,。剩下的孩子自己競(jìng)爭(zhēng)失敗，也就沒什么怨言,，參加正常的高考就是了,，反正他們已經(jīng)是優(yōu)中選優(yōu)的有實(shí)力的孩子了。

③.整個(gè)的步驟是一環(huán)套一環(huán)的,，然而最根本的還是最終的那步,，沒有最終的誘惑，靠老師們宣講大道理顯然不切實(shí)際,，而且早晚矛盾會(huì)聚焦一點(diǎn),、集中爆發(fā)的。

這是我?guī)≌Z(yǔ)種班三年的感悟,。不過(guò),，政策上的事情我不很清楚，有點(diǎn)站著說(shuō)話不腰疼的架勢(shì)了,。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇七

初二5班主任工作總結(jié);轉(zhuǎn)眼之間,，一年時(shí)間又過(guò)去,，回顧這一年的生活，我們0205班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任,，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎,！我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體,。

勿庸置疑，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用,。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng),，成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、求實(shí),、進(jìn)取的班集體,。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度,，對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒,、自卑、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí),、心理健康的人,。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果,。

1、 樹立團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員,。

2,、 對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理,。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話,、周記等形式交流。

3,、 對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求,。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施,。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4,、 班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信,、熱愛生活、熱愛班級(jí),，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。

上學(xué)期,，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,，我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課、中午,、下午時(shí)間讀,、寫、默英語(yǔ)單詞,，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué),。多走多看防止走神的,，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,，我們班在第二學(xué)期的期中考試中,，英語(yǔ)取得了全年級(jí)平均分第一名的好成績(jī)，同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào),。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力,?？梢哉f(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓,、嚴(yán)管,、批評(píng)、處罰,、談話,、喊家長(zhǎng)、寫檢查,、寫保證書,，等等等等，方法用盡,，但效果并不明顯,。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,，張貼在教室的墻壁上,，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分,。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來(lái),，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題,，不隨便犯錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng),，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

每一年,，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任,，我在平時(shí)的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì),。

在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致,，在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下,，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績(jī),。這一成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外,。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇八

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過(guò)了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

對(duì)初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：

一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;

二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量,。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效,。

。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等,，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,，一起來(lái)完成,。

老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“沒有情感，沒有愛,，也就沒有教育,。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道,?！迸c此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

學(xué)生與進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開教師，也離不開家長(zhǎng),。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長(zhǎng)的信任,，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生，要有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2.學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不高,。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇九

班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶,。一個(gè)班級(jí)的全體學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)為全面發(fā)展,、具有較高社會(huì)化程度的一代新人，班主任肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命。作為無(wú)極實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名新的老師,，并且擔(dān)任班主任我也有許多收獲,。如今,，學(xué)生聰明而成熟?，F(xiàn)在上網(wǎng)聊天、交友,、出走,、短信、早戀等行為在初中生中是非常常見的,。他們有自己的想法和處事原則,。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生非常強(qiáng)勢(shì)的管理學(xué)生，勢(shì)必會(huì)引起他們的反感并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),。因此,，根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn)，當(dāng)好一個(gè)新時(shí)期的班主任,，這是目前作為班組然我們必須要學(xué)會(huì)的問題,。對(duì)于班組人的工作，總結(jié)如下：

一,、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生

現(xiàn)在的學(xué)生比較有個(gè)性總是遵從自己真實(shí)的想法行動(dòng),。學(xué)生只要喜歡一個(gè)老師，就會(huì)接受他的話,，愿意聽他的課,。所以想要一個(gè)學(xué)生聽話和認(rèn)真上課，就必須有自己的魅力,，當(dāng)然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面,。首先要認(rèn)真的備課，與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)。陳舊的知識(shí)就像繁瑣無(wú)趣的活動(dòng)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。講好每一堂課,，和學(xué)生打成一片,，遇到不會(huì)的題,，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì),，課下再找機(jī)會(huì)弄懂在和學(xué)生一起分享,。自信、樂觀,、堅(jiān)強(qiáng),，這是我最大的特點(diǎn)。我希望學(xué)生也能學(xué)會(huì)這些,，能夠先科快樂的生活和學(xué)習(xí),。多理解、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,，就不要再批評(píng)了,，否則，只能起到相反的效果,。要成為學(xué)生信任的人,，與學(xué)生建立信任的橋梁，讓學(xué)生感受到老師的威嚴(yán),、老師的人格魅力,，老師是一個(gè)說(shuō)到做到的人!與其高談闊論，不如務(wù)實(shí)管用,，以身作則,，做學(xué)生最親近的朋友，給他們最可靠的肩膀,。多站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考一些問題會(huì)有不同的收獲,。我感謝這里的學(xué)生讓我明白，要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看待許多問題,，對(duì)他們應(yīng)該給予他們無(wú)微不至的關(guān)心,，平等的看待他們，傾聽他們內(nèi)心的聲音，及時(shí)給予他們做心理疏導(dǎo),。

二,、制定合理的班規(guī)

制定班規(guī)要有原則、有技巧,。我們都知道在團(tuán)體中,，想要整個(gè)團(tuán)體都和諧發(fā)展，必須做到民主和公正,。民主和公正是一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂,。在班級(jí)這個(gè)團(tuán)體中，無(wú)論每個(gè)成員都是重要的部分,，每一個(gè)學(xué)生都有權(quán)利為班級(jí)服務(wù),，為班級(jí)出謀劃策。每個(gè)成員都是平等的,，無(wú)論成績(jī)?cè)鯓?。即使成?jī)不好,，在集體中仍然可以學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)與人相處,，他們都為整個(gè)班級(jí)付出了,。其次，要讓班規(guī)在實(shí)際操作中具有可行性,。一個(gè)班規(guī)制定并不是擺設(shè)，并不是給學(xué)生和家長(zhǎng)看的,。而是要有實(shí)際的意義，在具體的時(shí)間和日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中有明確的規(guī)定和指導(dǎo)作用,。比如上課不認(rèn)真聽課，不按時(shí)完成作業(yè),、交作業(yè)……有了明確的規(guī)定在執(zhí)行上也會(huì)方便而達(dá)到目的。再者,，班規(guī)要賞罰分明,，重視獎(jiǎng)勵(lì),，也不能忽視懲罰。過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)只會(huì)讓獎(jiǎng)勵(lì)失去效力，過(guò)多的懲罰這會(huì)讓整個(gè)班集體像一個(gè)“監(jiān)獄”,。但是同樣也不能沒有懲罰,，沒有懲罰，班規(guī)形同虛設(shè),，學(xué)生錯(cuò)了也不知反省,。例如,，考試進(jìn)步可以發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng),，學(xué)習(xí)退步了,，要要求學(xué)生反省,，并做出未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃。

三,、用理想鼓勵(lì)學(xué)生

“夢(mèng)想,，是海面上冉冉升起的紅日;是荊棘中一枝高傲的紅梅;是雪落枝頭的一抹抹翠綠;是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月的溜走,，不復(fù)以往,。”一項(xiàng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必不可少的,，但是那又是容易迷茫和失去的關(guān)鍵東西,。所以夢(mèng)想對(duì)于學(xué)生的未來(lái)具有重要的意義，幫助學(xué)生樹立夢(mèng)想也是班主任該做的事情,。給學(xué)生開展《我的夢(mèng)想不是夢(mèng)》的主題班會(huì),，讓學(xué)生自己到底想要的是什么，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和夢(mèng)想,。有了夢(mèng)想,，在前進(jìn)的路上才不會(huì)迷茫，不會(huì)失去目標(biāo)和希望,。

做一名合格的班主任是每個(gè)班主任的夢(mèng)想,，頂崗雖然結(jié)束了，但是未來(lái)的路還很長(zhǎng),，我等待更多的挑戰(zhàn)!

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇十

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、領(lǐng)班工作,。

班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

(一) 尊重是最好的潤(rùn)滑劑

初三的學(xué)生越來(lái)越要求平等，當(dāng)他們認(rèn)為自己遇到不公時(shí)不會(huì)再沉默或忍氣吞聲,，他們會(huì)提出反抗,。我試圖換一種方式，跟他們好好地講道理,，以理服人,。通過(guò)周記和主動(dòng)找他們談心讓學(xué)生感受到老師是尊重他的，是尊重他的感受的,。孩子似乎更愿意接受這種教育,，在談完后他們會(huì)心悅誠(chéng)服地接受老師對(duì)他們的批評(píng)和建議。在平時(shí),，我也會(huì)把我的一些想法,、做法與學(xué)生交流、商量,，以獲得學(xué)生的理解和支持,，這使我與學(xué)生的距離拉得更近了。這不僅加強(qiáng)了他們的班集體意識(shí),，也讓我的班主任工作得心應(yīng)手,。

(二)機(jī)會(huì)是最好的催化劑

其實(shí)，初三學(xué)生的各種能力老師不可小視,，給學(xué)生一些引導(dǎo),，學(xué)生就可以把工作做得很出色。并且,，在不斷鍛煉的過(guò)程中,，他們的能力可以得到進(jìn)一步的'培養(yǎng)。在平時(shí)的工作中,，我盡量給小干部多一些自主管理的機(jī)會(huì)：早晨由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生,，并且及時(shí)指正,。早操由體育委員負(fù)責(zé)整隊(duì)，跑步出操,、退場(chǎng),。還有各位課代表收發(fā)本子，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)值曰,、平時(shí)保潔工作,，值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持課間紀(jì)律等等。一天下來(lái),，我都請(qǐng)學(xué)生干部自己來(lái)評(píng)價(jià)班級(jí)在這一天內(nèi)自己所負(fù)責(zé)的這一責(zé)任區(qū)內(nèi)同學(xué)們的表現(xiàn),，適時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，以此樹立學(xué)生的主人翁意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,。或許有些工作小干部做的離老師的期望有一定距離,，但我還是不吝嗇自己的表?yè)P(yáng),，以此提高學(xué)生的積極性、自信心,。也相信學(xué)生在一次次的鍛煉中會(huì)做得越來(lái)越好!除了在校多給學(xué)生一些鍛煉的機(jī)會(huì)外，我也在家長(zhǎng)會(huì)上懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家里多給孩子一些展示自己能力的機(jī)會(huì),。

(三)活動(dòng)是最好的凝結(jié)劑

一年下來(lái),，我們班在配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，也搞了很多富有特色的班級(jí)活動(dòng),。全校廣播操比賽前夕,，全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，設(shè)計(jì)了與眾不同的隊(duì)形和口號(hào),，訓(xùn)練時(shí)揮汗如雨,。為了選拔人員參加校園文化藝術(shù)節(jié)，我們的小干部又組織同學(xué)們?cè)诎鄡?nèi)開展了初賽,，動(dòng)聽的歌聲,、悠揚(yáng)的琴聲和歡聲笑語(yǔ)不時(shí)地傳出教室。在各種各樣和活動(dòng)和榮譽(yù)中我們班的凝聚力又一次得到了提升,。也使我定下了自己奮斗的目標(biāo)：樂在學(xué)習(xí),，勁在工作。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

三,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，處理好班級(jí)工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。學(xué)校各年度考勤中,，我無(wú)一次遲到、早退,，均得滿勤,。尤其在本次中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我放棄了中午休息的時(shí)間,，堅(jiān)持一天在班時(shí)間達(dá)10小時(shí)以上,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。送招時(shí),，多位家長(zhǎng)戲謔：“呀,，吉老師瘦了，黑了,?！比缓螳@得結(jié)論：“是太苦了?！弊鳛橐幻嗣窠處?，得此評(píng)價(jià)，夫復(fù)何求!

四,、主要成績(jī),。

上半年，我所任班主任的三(4)在本次中考中8人被江中公費(fèi)錄取,，錄取率在大橋片名列第一,，并有一人被省揚(yáng)中公費(fèi)錄取。下半年,，我所任班主任的三(1)班在歷次文明班級(jí)評(píng)比中均取得“文明班級(jí)”稱號(hào),。

未來(lái)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇十一

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。所以說(shuō),，一個(gè)班的好壞與一個(gè)班主任的工作關(guān)系十分緊密,。那么怎樣去管理好一個(gè)班呢？下面我就從以下幾個(gè)方面談一談自己的看法,。

作為一個(gè)班主任,，就應(yīng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，這一點(diǎn)十分重要,。因?yàn)橐粋€(gè)中學(xué)生,，已經(jīng)初步構(gòu)成獨(dú)立的人格，獨(dú)立的人生觀和價(jià)值觀,，所以一個(gè)老師第一就是要尊重學(xué)生,，真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，用情感去教育學(xué)生,，去感染學(xué)生,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；感化學(xué)生的心靈,。在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，，增強(qiáng)師生情感交流,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

在每學(xué)期初,，會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,，制定班規(guī),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有好的班規(guī)，沒有嚴(yán)格的行為規(guī)范,，學(xué)生在思想品德,、文化、身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)和提高就會(huì)落空,，就不可能有好的班風(fēng),。制定班規(guī)時(shí),，實(shí)行廣泛的民主，先由班,、團(tuán)干部制定出討論稿,，印發(fā)給學(xué)生，組織大家反復(fù)討論,，收集,、整理大家的推薦和意見，然后定稿,。班規(guī)的資料不有損學(xué)生自尊心,、體罰學(xué)生等與教育規(guī)律、教育法規(guī)相違背的資料,。班規(guī)具體,，可操作性強(qiáng)，例如制定“管理制度獎(jiǎng)懲辦法,、清潔承包職責(zé)制,、課堂紀(jì)律連帶職責(zé)制、午休紀(jì)律分管制,、作業(yè)質(zhì)量天天報(bào),、班級(jí)日記人人記”等等。透過(guò)制定規(guī)范化,，制度化,，經(jīng)常化的班規(guī),，學(xué)生自我管理得到強(qiáng)化,，學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的監(jiān)管潛力增強(qiáng)，,，學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣和行為規(guī)范,，建立了良好的班風(fēng)，到達(dá)“真正的教育是學(xué)生的自我教育”的目的,。

群眾是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大群眾如此，小群眾也一樣,。我每月組織一次班干部群眾做好事活動(dòng),。例如搞大掃除等，透過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的用心影響,，透過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。班主任還應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班干選舉及班級(jí)日常工作等。培養(yǎng)學(xué)生的處事潛力,。

安全工作歷來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。作為班主任,，安全教育經(jīng)常掛在嘴邊，從學(xué)生的安全意識(shí),，校園安全,，飲食安全，交通安全,，消防安全,，網(wǎng)絡(luò)安全等各方面進(jìn)行教育和提醒，并組織學(xué)生多次召開安全教育的主題班會(huì),。

總之,、回顧一年的工作，有辛苦,，也有欣喜,，但家長(zhǎng)的感謝、同學(xué)的笑臉就是對(duì)我付出的最大肯定,，我也不會(huì)因此而滿足,，我深知，成績(jī)屬于過(guò)去,，前路依然漫長(zhǎng)。在今后的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，再接再厲,，奮發(fā)圖強(qiáng),，為培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇十二

一,、制定班紀(jì)文明公約,、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理。

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),，也制定了安全文明公約,。制定 以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過(guò)“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

三,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得特別勤快起來(lái),。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,，我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。

四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作,。

本學(xué)期,，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了,。為了做好提前錄取的工作,，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況,，穩(wěn)定他們的情緒,，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前,，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,，我也及時(shí)地做好他們的思想工作,，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù),。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好!

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇十三

教師是人類文化的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用,，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò)，"我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,，更偉大的呢?"翻開中國(guó)數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們,，歷來(lái)把"教師"與"天地君親"供奉在一起,，視為崇高而神圣的。因?yàn)榻逃?傳道,、授業(yè),、解惑"的使者。幾千年后的今天,，當(dāng)人們把教師當(dāng)作"人類靈魂的工程師",，稱它為"太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"時(shí)，它的內(nèi)涵就擴(kuò)大了,，它還能承擔(dān)塑造人的理想和品德,，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)的能力和健康的人格的重視,。教師面臨的也不再是"個(gè)人尊嚴(yán)"下的綿羊,，而是在蜜糖里泡大的被家庭寵壞的一代。他們單純,、幼稚,、熱情活躍、生氣勃勃,。因此,，他們不喜歡"讀死書，死讀書"的"老古板",，不喜歡講道理式說(shuō)教,，嚴(yán)歷有余，活潑不足的修道院里的"嬤嬤",。他們是幸運(yùn)的一代,，趕上科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)高速發(fā)展的改革時(shí)期，因此,，他們不喜歡象老母雞呵護(hù)小雞那樣小心有余,，大膽放手不足的"老阿姨"，那么,，他們究竟喜歡什么樣的老師呢?他們喜歡的是時(shí)刻想著學(xué)生,，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要,，注意與學(xué)生交流感情的老師,。他們喜歡是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦蕩,，能得到學(xué)生真心與信賴的老師,。

他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識(shí)的,，曉知一些古今中外,、天文地理、文學(xué)時(shí)事,、體育名人的教師,。

他們喜歡的是能言、善辨,、談古論今,，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師,。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的,，能在課余與之討論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師,。

這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷!

我教的班集學(xué)生們對(duì)足球的喜愛,，對(duì)世界足球明星的崇拜、狂熱到無(wú)以復(fù)加的地步,，他們身上穿著球星的衣服,，書上封面上，貼著球星的照片,，桌子下面放著足球,，只要下課鈴聲一響，一群足球迷穿一樣的服裝,，嘴里唱著足球的勁歌,，一溜煙地跑出教室，去追求他們的足球夢(mèng),，他們整天談?wù)摰氖亲闱?，想的足球,，連上課，都鉛筆在寫球星的名字,，更有甚者腳下的足球在座位上來(lái)回地轉(zhuǎn)動(dòng),，兩只腳在不停地踢、勾球,，一時(shí)，足球的風(fēng)氣風(fēng)靡了整個(gè)班集,，連個(gè)別不關(guān)心足球的女同學(xué),，也在旁邊當(dāng)起了忠實(shí)的聽眾，聽早上的晨間新聞,，我一來(lái)到教室,，就聽見幾個(gè)球迷慷慨陳詞地說(shuō)，我們中國(guó)隊(duì)不行,，有幾個(gè)球迷說(shuō),，中國(guó)隊(duì)只是暫時(shí)不行，以后會(huì)在足球上領(lǐng)先的,，于是兩邊各抒己見,，爭(zhēng)論不休，連上課鈴都響了,，他們都沒聽見,。

看到這一幕幕，我被孩子純真的熱情深深地打動(dòng)了,，不忍心斥責(zé),，得設(shè)法引導(dǎo)，得走進(jìn)他們的世界里,。俗話說(shuō)得好,，知己知彼，百戰(zhàn)百勝,，我們只有在了解自己的同時(shí),，還要去了解我們的教育對(duì)像，于是,，我開始學(xué)習(xí)足球知識(shí),，了解一些比賽規(guī)則，搞清足球的強(qiáng)國(guó),，世界著名的球星,，堅(jiān)持看足球比賽，有空,，就參與他們一起"侃足球",，還發(fā)表自己的一些見解,。這樣跟學(xué)生套"近乎"，再曉之以理,，動(dòng)之以情,，也讓學(xué)生自己在八分鐘自主活動(dòng)中，也設(shè)立一個(gè)一分鐘發(fā)布,，也讓學(xué)生上來(lái)說(shuō),，他們喜歡說(shuō)的、愛說(shuō)的,，八分鐘在不知不覺中過(guò)去了,，學(xué)生該說(shuō)的也說(shuō)了，結(jié)果,，有效地控制了他們的狂熱,。

從中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn),，他們的老師,，也不是那種整天不茍言笑，總是刻意地談學(xué)習(xí),，與他們還是有共同語(yǔ)言,，還能理解他們，我還給他們講一些他們從未經(jīng)歷過(guò)又十分感興趣的事,，讓他們了解一下民俗風(fēng)情,，了解一下自然常識(shí)，受到科學(xué)啟發(fā)和思想教育,。

一位同學(xué)聽后大發(fā)感慨："哇,，黃老師的心里有那么多稀奇古怪的事呀!"于是師生的心貼得更近了，學(xué)生既把我當(dāng)成母親,，又把我當(dāng)成可信的朋友,。其實(shí)，學(xué)生崇拜老師,，并不僅僅在于教師的職業(yè),，他們更崇拜教師為人的正直，坦蕩的胸懷,，淵博的知識(shí),，豐富的閱歷，辦事的膽識(shí),，處事的干煉,，崇敬的是一顆永遠(yuǎn)真誠(chéng)、熱情,、年青的心,。

當(dāng)今,，這樣的老師，學(xué)生最愛,。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)150字左右篇十四

今天我有幸參加學(xué)校的班主任工作論壇,，可要求介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)屬慚愧,。因?yàn)閷?duì)于我這樣一個(gè)新手來(lái)說(shuō),，確實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)是給我提供了一個(gè)和大家共同交流的機(jī)會(huì)罷了,。我將我的工作總結(jié)如下：

時(shí)間能夠證明一切,，這用在班級(jí)管理上也是真理。從開學(xué)第一天開始,，我就打算花上時(shí)間，用心管理,。雖說(shuō)他們已經(jīng)都是初三的學(xué)生了,，相對(duì)于初一初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們算是“大學(xué)生”了,。但畢竟還是孩子,，大人都有不自覺的時(shí)候，更何況是孩子呢,？所以這就需要老師靠上,。開學(xué)伊始，我就計(jì)劃好要來(lái)到學(xué)生的前頭,，走在學(xué)生的后頭,。早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，組織學(xué)生的紀(jì)律,，看他們收交作業(yè),，看他們打掃衛(wèi)生。他們什么地方做的不是很好的就及時(shí)的告訴他們,。下午學(xué)生都走了,，我這才離開學(xué)校。時(shí)間能夠證明一切,。我靠上一段時(shí)間后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生慢慢的形成了一些良好習(xí)慣，一切工作都步上了正規(guī),。

初三這個(gè)學(xué)期進(jìn)行了大分班,，而我也是剛剛接觸這個(gè)班。雖說(shuō)我在初一的時(shí)候帶過(guò)一年班,，可畢竟沒有積累下多少經(jīng)驗(yàn),。我想只有借助于班干部這個(gè)平臺(tái)幫助我共同管理了,。一個(gè)班級(jí)如果能有一直過(guò)硬的班干部隊(duì)伍，我想：能管理好班級(jí),，那就不是問題,。常言說(shuō)得好：“火車跑的快，全靠車頭帶,。班干部就好像整個(gè)班級(jí)的火車頭,。只要他們能夠齊心協(xié)力，我相信管好班級(jí)指日可待,。況且初三學(xué)生已經(jīng)具備了很強(qiáng)的管理能力了,。所以，我要說(shuō)：”選好了班干部,，就等于班級(jí)工作干好了一半,。“開學(xué)之初,，我沒有急于選班干部,，而是先通過(guò)觀察，通過(guò)詢問,，全面調(diào)查等方法,，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了解。一周以后,，利用班會(huì)時(shí)間通過(guò)推薦與自薦的方式選出了班干部,，從而組建起了班委會(huì)。班長(zhǎng)高顏和譚晗都是在初一初二的時(shí)候干過(guò),，自然比較熟悉班級(jí)管理,。而其他的班干部，像谷俊麗,、董文碩等也是以前干過(guò)的,。他們成了我的得力好助手，在管理班級(jí)方面給我提了很多好的建議,。

選好了班干部之后,，下一步的主要任務(wù)就是制定了班規(guī)。我讓紀(jì)律委員董文碩同學(xué)制定了我班的班規(guī),。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面制定了大大小小20條規(guī)定,。每條規(guī)定都實(shí)行扣分制,。扣分滿10分的同學(xué)要請(qǐng)家長(zhǎng),，并且罰干值日一周,。以上這些班規(guī)是由我們值日的班干部來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行,，認(rèn)真做好記錄。如果在衛(wèi)生上被學(xué)?？哿朔?，那就需要今天干值日的學(xué)生明天接著干，以便督促學(xué)生認(rèn)真干好每一天的值日,。班規(guī)的制定,，在很大程度上約束了學(xué)生的行為，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的日常行為,，學(xué)生自我監(jiān)督的能力增強(qiáng)了,。

每次班會(huì)，我都會(huì)充分的備課,。我會(huì)充分利用好每周的班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)給同學(xué)們將一些教育上的小故事,，讓學(xué)生們從中受到啟發(fā),，獲得收獲。上一周的班會(huì)課上,，我給學(xué)生讀了一篇題為：”畢業(yè)班老師的震撼講話“。學(xué)生們?cè)诼牭倪^(guò)程中不時(shí)地發(fā)出贊同的聲音,，看來(lái)是感同身受了,。聽完以后，我請(qǐng)學(xué)生們談了一下自己的感受,。他們已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了,，明確了自己以后努力的方向。我感覺這是一次非常有教育意義的班會(huì),。我也清晰的認(rèn)識(shí)到：改變學(xué)生的思想是至關(guān)重要的,。

后進(jìn)生是每個(gè)班級(jí)客觀存在的，對(duì)后進(jìn)生是否關(guān)注直接影響到班主任工作的成敗與否,。在這一點(diǎn)上,，我還是比較注意的。我班的苑召吉同學(xué),，平時(shí)比較的散漫,，不太遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,。一次他竟然私自把手機(jī)帶來(lái)學(xué)校,，并且在上晚自習(xí)的時(shí)候偷玩手機(jī)，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了,。發(fā)現(xiàn)以后,，我并沒有惡語(yǔ)相向,，并沒有一味的責(zé)難他，而是對(duì)他”曉之以理,，動(dòng)之以情“,，用自己的耐心和愛心來(lái)做他的思想工作。向他講述了帶手機(jī)的危害,。我告訴他：玩手機(jī)只會(huì)影響學(xué)習(xí),，對(duì)自己一點(diǎn)好處也沒有。而且我答應(yīng)他要替他保管手機(jī)到星期五,，星期五放學(xué)以后就還給他,，讓他從此以后不要再帶到學(xué)校來(lái)了，如果再帶來(lái)的話,，就會(huì)被沒收,。他答應(yīng)了。并且向我承若：以后絕不會(huì)再把手機(jī)帶到學(xué)校了來(lái)了,。星期五放學(xué)回家以后,，他還主動(dòng)給我打來(lái)了電話。這幾天我發(fā)現(xiàn)他變了：變得遵守紀(jì)律了,；也變得愛學(xué)習(xí)了,。尤其是在今天的語(yǔ)文課上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)他在出聲的,、大聲的背誦古詩(shī)了,，這真是讓我沒有想到的。

多一些關(guān)懷,，少一些責(zé)難,，將更容易贏得學(xué)生對(duì)你的尊敬，對(duì)你的愛戴,！試想,，若果當(dāng)時(shí)我并沒有對(duì)他用耐心和愛心去感化他，去說(shuō)服他,，可能他也不會(huì)轉(zhuǎn)變的這么快,，他也許還會(huì)和你頂撞，不聽你的勸說(shuō),，可能事情只會(huì)適得其反,。愿我們每位老師都會(huì)多一點(diǎn)耐心和愛心。

總之,，我覺得要想帶好自己的班級(jí),，首先必須要熱愛你的班級(jí)，然后用心去經(jīng)營(yíng)你的班級(jí)。