作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

國慶節(jié)活動教案小班反思篇一

二、主題來源

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在一片歡樂之中，電視,、報紙,、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,，因此，我們認(rèn)為,，有必要抓住這一時期對幼兒進(jìn)行愛國教育,。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題,。

三,、主題實施時間

三周(20xx年9月22日——10月10日)

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)識國旗,、國徽,、國歌，學(xué)習(xí)升旗,。

2,、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就,，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,，有愛祖國的情感。

3,、能有感情地朗誦詩歌,、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣,，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想,。

4、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生,。在公共場所不大聲喊叫和奔跑,。

5、能敘述自己的游覽見聞,，介紹自己熟悉的特產(chǎn),、民俗風(fēng)情等。

6,、了解國慶節(jié)的來歷,。

五、主題知識網(wǎng)絡(luò)

快樂國慶節(jié)

我的國家

慶祝國慶節(jié)

祖國各地的特產(chǎn)

六,、八大智慧活動內(nèi)容

1,、語言智慧

1談話：我的祖國、祖國各地的.特產(chǎn)

2詩歌：我去臺灣島

3詩歌：天安門

4自編兒歌：我的祖國

5幼兒英語

2,、自我認(rèn)識智慧

1慶祝國慶節(jié)

2我是中國人

3,、人際關(guān)系智慧

1參觀：民俗文化村

2“國慶”聯(lián)歡活動

4、邏輯智慧

1)分類記錄

2)立體圖形分類

3)數(shù)的二級分類

4)復(fù)習(xí)分類概念

5,、音樂智慧

奧爾夫音樂教育

6,、空間智慧

美工：自制中國地圖

建構(gòu)：長城

7、身體運(yùn)動智慧

1)我去臺灣島

2)小飛行員

3)小小奧運(yùn)會

4)到北京去

七,、主要活動內(nèi)容及過程

活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌,、歌曲等活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”,、“我去祖國臺灣島”,，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了,。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗,、粘貼中國地圖

鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室,，增加一點節(jié)日氣氛,。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

國慶節(jié)活動教案小班反思篇二

國慶節(jié)就要到了，愛國教育要從小做起,，下面小編整理了幼兒園小班國慶節(jié)活動

教案

十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗,，在升旗時立正,、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,，萌發(fā)做中國人的自豪感。

1,、知道五星紅旗是中國的國旗,，代表我們的國家，有熱愛祖國,，尊敬國旗的情感,。

2、掌握詞：五星紅旗,、國旗,、尊敬。

3,、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言，有為國爭光的愿望,。

1,、國旗及各國國旗的圖片。

2,、有關(guān)升旗的錄像,。

3、紅,、黃臘光紙若干,，雙面膠。

1,、談話“我是中國人”,，激發(fā)幼兒的興趣,。

2、出示各國國旗的圖片,，讓幼兒找出我們國家的國旗,。

3、觀察,、認(rèn)識五星紅旗,，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

在什么地方見過國旗?(在電視上面,，在小學(xué)里面……)

你有沒有看到過升旗?(有,，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,，一動也不動的……)

4,、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正,，不講話,，向國旗行注目禮。

5,、模擬升旗儀式,。

6、手工活動：做國旗,。

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中,，電視,、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道,、介紹,，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此,，我們認(rèn)為,，有必要抓住這一時期對幼兒進(jìn)行愛國教育。由此,，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題,。

三周(2019年9月22日——10月10日)

1、認(rèn)識國旗,、國徽,、國歌，學(xué)習(xí)升旗。

2,、知道祖國地大物博,，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,，有愛祖國的情感,。

3、能有感情地朗誦詩歌,、

散文

4,、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑,。

5、能敘述自己的游覽見聞,，介紹自己熟悉的特產(chǎn),、民俗風(fēng)情等。

6,、了解國慶節(jié)的來歷,。

快樂國慶節(jié)

我的國家

慶祝國慶節(jié)

祖國各地的特產(chǎn)

1、語言智慧

1談話：我的祖國,、祖國各地的特產(chǎn)

2詩歌：我去中國臺灣島

3詩歌：天安門

4自編兒歌：我的祖國

5幼兒英語 2,、自我認(rèn)識智慧

1慶祝國慶節(jié)

2我是中國人

3、人際關(guān)系智慧

1參觀：民俗文化村

2“國慶”聯(lián)歡活動 4,、邏輯智慧

1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數(shù)的二級分類 4)復(fù)習(xí)分類概念 5,、音樂智慧

奧爾夫音樂教育 6、空間智慧

美工：自制中國地圖

建構(gòu)：長城 7,、身體運(yùn)動智慧

1)我去中國臺灣島2)小飛行員3)小小奧運(yùn)會4)到北京去

活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌,、歌曲等活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”,、“我去祖國臺灣島”,，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流,，孩子們對祖國的了解也更加深入了,。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節(jié)的時候,，孩子們和老師一起布置我們的活動室,，增加一點節(jié)日氣氛。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

國慶節(jié)活動教案小班反思篇三

活動目標(biāo):

結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線,體驗美術(shù)活動的樂趣.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力.

活動準(zhǔn)備:

彩帶(人手一份),畫筆若干,代表天空,陸地,海洋的畫紙三張

活動與指導(dǎo):

(一)讓彩帶跳舞

與幼兒一起手持彩帶,隨音樂有節(jié)奏的舞動.在游戲中感受曲線.引導(dǎo)幼兒跟著音樂邊舞動彩帶,邊觀察曲線.引導(dǎo)幼兒自由舞動彩帶,從不同方向感受不同形態(tài)的曲線.

(二)觀察曲線

1,提問

（1)跳舞的彩帶象什么?(小蟲,蛇,水……)

(2)它是怎樣動的呢?請小朋友用食指畫一下它是怎樣動的好嗎?

教師記下幼兒畫出的彩帶的樣子.

(三)作畫:

出示掛圖,找一找畫面上少什么?(氣球少線繩,蝌蚪少尾巴,小雞少蟲吃)

分三組,自由繪畫,巡回指導(dǎo).

組合畫,并點評.

(四)游戲:

模仿曲線.

反思與建議

首先在選材方面,非常適合小班幼兒,尤其是我班幼兒,活潑好動,喜歡發(fā)表自己的觀點.而此活動正好投其所好,讓幼兒在游戲中感受了曲線美.同時讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感體驗.這也正好符合了《大綱》中藝術(shù)領(lǐng)域的'目標(biāo)要求.其次,此活動給幼兒創(chuàng)造了寬松的環(huán)境,讓幼兒充分發(fā)揮了其想象力,讓其自由創(chuàng)造想象.本活動還擺脫了教師教一筆,幼兒學(xué)一筆的舊方式,讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗,在感受中有所體驗,效果也很好.其不足之處,就是在讓幼兒想象”曲線"象什么的時候,如教師引導(dǎo)方式再生動一些,讓幼兒的想象更豐富,效果會更好!

國慶節(jié)活動教案小班反思篇四

1讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。

2引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

3初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌,。

4培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

感受國慶節(jié)的氣氛,。

1在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2國旗一面,。

3準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具

一,，認(rèn)識國徽。

1請幼兒看操作材料,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國徽的外形特征,，國徽是什么形狀的?國徽上有什么?

2出示帶有國徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽,。

二,，認(rèn)識國旗。

1出示國旗,，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

2讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗?在什么場合看到過升國旗活動?

三,，告訴幼兒國徽，國旗是我們國家的標(biāo)志,，尊重國旗,，國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。

四,，介紹國慶節(jié),。

1你們知道哪一天是我們國家的國慶節(jié)?

2組織幼鐵討論，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,。

大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶?；顒?

五，國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌,。

老師有感情的朗誦兒歌。

1兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?

2你們又是怎樣慶祝的?

六,，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說兒歌,。

七，配上樂器一起說兒歌,。

通過這次活動,，首先幼兒了解到了國慶節(jié)的意義,，也認(rèn)識了國徽的國旗，在這次活動中幼兒玩的很開心,，也很快樂,。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現(xiàn)出來，在畫畫上要加強(qiáng),。

國慶節(jié)活動教案小班反思篇五

小班閱讀活動：《國旗紅紅的》

1,、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容,。

2,、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日,。

3,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒，并學(xué)習(xí)升國旗,。

一,、談話導(dǎo)入：

1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎,？

2,、初步了解國慶節(jié)的'由來。

3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

二,、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀,。

1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

2,、請幼兒集體朗讀,。

3、分組朗讀,。

三,、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌,，感受愛國的情緒,。

1、請幼兒全體起立,，立正升國旗,。

2,、一邊升國旗，一邊唱國歌,。

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達(dá)的時代,，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象,。利用幼兒先有的認(rèn)識，在活動過程中,，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結(jié)合起來,，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的`愛,，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒,。

國慶節(jié)活動教案小班反思篇六

1. 認(rèn)識國旗，知道升國旗,，奏國歌時,，應(yīng)肅立、行注目禮,。

2. 培養(yǎng)幼兒對祖國的情感,。

：奏國歌 升國旗 應(yīng)脫帽 要敬禮

唱國歌 須肅立 愛祖國 要牢記

1. 中國國旗一面、其他國家的國旗若干,。

2. 國歌磁帶,、錄音機(jī)。

3. 欣賞歌曲“國旗 國旗 多美麗”,。

4. 故事《岳母刺字》以及圖片一張,。

出示各國國旗，讓幼兒找出中國的國旗,，引出活動主題,。

1. 認(rèn)識五星紅旗。

（2） 討論：為什么要有國旗,？國旗代表什么,？知道五星紅旗是我們國家的國旗，它代表中華人民共和國,。

（3） 提問：你有沒有看到過升旗儀式,？（看到過，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的,；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上在學(xué)校也有升國旗儀式）你在什么地方見過國旗,？（在電視上面，在小學(xué)里面……）說一說國旗是怎樣升起的,？（由護(hù)旗隊護(hù)旗,，由升旗手升旗,，其他人行注目禮。

2. 參加園內(nèi)升旗活動,，知道升國旗時要立正,、嚴(yán)肅，并要向國旗行注目禮,。

3. 參加完升旗儀式后提問,。

（1）在升旗時，大家是怎樣行禮的?站立端正,、不講話,、行注目禮。

（2）你們知道少先隊員,、軍人是怎樣行禮的嗎,？（行少先隊禮和行軍禮。）

4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗 國旗 多美麗》,。

5.故事欣賞：

教師講述歷史典故《岳母刺字》,。通過故事的講述，使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報國”的感人故事,，從而激發(fā)幼兒的愛國熱情,。

1. 認(rèn)識國徽的活動。

2. 觀看影片片段,，欣賞國歌,。

3. 游戲：國旗連連看。認(rèn)識幾個常見國家的國旗,，進(jìn)行連線游戲,。

4. 拓印活動：拓印一元硬幣后面的國徽圖案。

5. 制作國旗,，用皺紋紙折成花朵，在幼兒園舉行的升旗活動中,，將自己親自制作的禮物獻(xiàn)給幼兒園,。

1. 帶孩子一起參加一次升旗儀式，體會升旗的莊嚴(yán)和肅穆,，加深幼兒對祖國的情感,。

2. 教幼兒歌唱國歌，在日常生活中引導(dǎo)孩子愛護(hù)國旗,，尊敬國旗,。

3. 請家長參考《禮儀教育幼兒用書》第三冊的第68頁，給孩子介紹有關(guān)國旗,、國徽和國歌的相關(guān)知識,。

國慶節(jié)活動教案小班反思篇七

十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子,；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國旗，在升旗時立正,、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動,。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

1、知道五星紅旗是的國旗,，代表我們的國家,，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感

2,、掌握詞：五星紅旗,、國旗、尊敬,。

3,、能大膽在同伴中交流，發(fā)言,，有為國爭光的愿望

1,、國旗及各國國旗的圖片。

2,、有關(guān)升旗的錄像,。

3、紅,、黃臘光紙若干,，雙面膠。

1,、談話“我是人”激發(fā)幼兒的興趣,。

2、出示各國國旗的圖片,，讓幼兒我出我們國家的國旗,。

討論：為什么要有國旗？國旗代表什么,？幼兒相互交流

話題一：

在什么地方見過國旗,？（在電視上面，在小學(xué)里面,。）

話題二：

你有沒有看到過升旗,？〈有,，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有開旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,，他們是敬禮的）是怎么樣的,？（他們都是看著國旗的，一動也不動的.…）

4,、觀看升旗活動,，知道升國旗時要立正，向國旗行注目禮,。

5,、模擬升旗儀式。

6,、手工活動：做國旗,。

國慶節(jié)活動教案小班反思篇八

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易,。

2.通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的'熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。

3.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置

3.材料：彩紙、白紙,、油畫棒若干,。

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日,。

3.通過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜,。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。

畫煙花,、天安門,、國旗等。

5.師生共同裝飾教室,。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。