作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇一

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國國慶前夕：

家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：

區(qū)域活動師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料,，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

教學(xué)反思：

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象,。在活動過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內(nèi)的加減運算等,。如有共性問題,，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助,。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇二

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

3,、加強幼兒的安全意識。

4,、增強思維的靈活性,。

活動準(zhǔn)備：安全活動圖片。

活動重點：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,。

活動難點：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

活動過程：

師：明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了,，我們幼兒園要放長假,，放假后你想做些什么事情呢？小朋友們在長假里,，出外游玩千萬要注意安全,，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

1,、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢,？

1,、不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機,、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時，要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

3,、獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。

4,、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,；

6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7,、要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣,。

8、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

教學(xué)反思

安全教育是學(xué)前教育永恒的話題，也是幼兒園工作的重要組成部分,，幼兒安全教育需要社會,、家庭和學(xué)校齊抓共管，三方都有責(zé)任（社會是大環(huán)境,，家庭是大后方,，學(xué)校是主陣地），都不能忽視,。幼兒的安全與危險只是一念之差,，卻常常是差之毫厘，失之千里：我們上下樓梯,，游戲之時,，往往會樂極生悲作為老師，我們一定要教育他們遵守日常行為規(guī)范中的一系列安全方面的規(guī)則,，只有這樣,，才能將危險降到最小程度。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇三

目標(biāo)

準(zhǔn)備

1．觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置,。

2．幼兒用書：兒歌祖國祖國生日好。

過程

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置,。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了,。)

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時,，讓幼兒感受句子的押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。

評價

能清楚地朗誦兒歌。

[附]兒歌

祖國祖國生日好

十月一日國慶到,，

五星紅旗迎風(fēng)飄,，

小朋友們拍手笑，

祖國祖國生日好,。

教學(xué)反思

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強；而且自身已有知識和實際經(jīng)驗的缺乏，他們只知道過節(jié)啦,，我們可以出去玩了,！。所以我在設(shè)計活動時,，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對國慶節(jié)有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗）,，從而來感受節(jié)日的氣氛,。通過此次活動，幼兒們認(rèn)識了祖國的生日,，對中國也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的，有一顆大星星,，四顆小星星,，了解了今天幸福生活的來之不易。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇四

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1,、知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

知道國慶節(jié)時間以及來歷,，并有自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情。

人們慶祝國慶的圖片,，畫畫所用的工具若干

教師：小朋友們看一下,，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心,，為什么,？

（一）介紹國慶節(jié),。

教師：對，他們是在慶祝國慶節(jié),，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀,？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎,？

（二）祝賀國慶教

師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀,！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢,？你們知道大家會怎樣慶祝呢,？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

（三）我愛祖國教

師：原來大家是這樣慶祝的啊,，國慶節(jié)是誰的生日啊,，哪一天呢？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓罚銈儛鄄粣圩鎳鴭寢尠,?！現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的,，好不好,！

教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。

小結(jié)：對幼兒的作品相互觀摩,、評價,。

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚》

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看,、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節(jié)日的氣氛,。

通過此次活動,，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝,，將活動推向高—潮,。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇五

活動目標(biāo)：

1、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,，表達(dá)對祖國媽媽的熱愛,。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片：煙花的圖片,、國慶節(jié)的圖片,。

2、視頻：國慶閱兵式的視頻,。

3,、繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆,、油畫棒,、顏料。

活動過程：

提問：你看到了什么?

小結(jié)：這是國慶節(jié)的閱兵式,，解放軍叔叔們正步走來,，展示著我們國家的強大!

提問1：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日?

小結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

提問2：看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢?教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

1,、教師出示背景圖。

2,、幼兒作畫,，添畫煙花。

3、將作品送給“祖國媽媽”,，對祖國媽媽說“生日快樂!”

社會實踐報告 | 社會調(diào)查報告 | 社會實踐總結(jié) | 社會實踐自我鑒定 | 社會實踐心得體會

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇六

1,、知道歌曲名稱，幫助幼兒感知歌曲旋律及節(jié)奏,，初步學(xué)唱歌曲,。

2、感知節(jié)日的快樂氣氛,。

鋼琴,。

1、《搖籃曲》休息音樂,。

2,、《生活模仿動作》

3、《我愛我的小動物》

4,、《我愛我的幼兒園》

1,、小朋友，為什么我們那么久都不用上幼兒園?

2,、你們知道國慶節(jié)是什么時候嗎?

3,、國慶節(jié)的時候你在大街上，電視里都看到過人們是怎么慶祝國慶節(jié)的?

4,、那我們小朋友用什么方式來慶祝節(jié)日呢?

5,、今天老師要教小朋友學(xué)一首新的歌曲，歌曲講的就是人們慶祝國慶節(jié)的事,，歌曲的名字叫《慶祝節(jié)日咚咚鏘》,，

1、教師范唱歌曲(清唱),，幼兒傾聽,。

2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?

3,、老師在伴奏下再次演唱歌曲,，幼兒傾聽。

4,、歌曲里還唱了些什么?

5,、教師按節(jié)奏朗讀歌詞。

1,、幼兒隨琴聲跟隨老師學(xué)念歌詞：我們跟著音樂來念念歌詞,，老師念一句，小朋友學(xué)一句,，老師念完小朋友再念,。

2,、老師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲：我們一起用好聽的聲音來唱唱這首歌，小朋友輕輕地和老師一起唱,。

3,、幼兒隨琴聲演唱歌曲：小朋友學(xué)得可真認(rèn)真，下面劉老師不唱了,，我要看看那位小朋友已經(jīng)學(xué)會了這首歌曲,。

4、幼兒邊拍手邊演唱歌曲,，進一步讓幼兒感受節(jié)日的氣氛：真好聽,，如果你們能拍著手一邊唱，會更好聽的,，我們來試試吧,。

讓幼兒休息《搖籃曲》效果分析：

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇七

1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置,。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”,。

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了,。)

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。

能清楚地朗誦兒歌,。

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強,；而且自身已有知識和實際經(jīng)驗的缺乏,，他們只知道“過節(jié)啦，我們可以出去玩了,！”,。所以我在設(shè)計活動時，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗）,，從而來感受節(jié)日的氣氛,。通過此次活動,，幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，了解了今天幸福生活的來之不易,。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇八

活動時間：9月30日下午3:30

活動目的：

1．幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂,。

2．向家長匯報幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活,。

3．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

4．簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動準(zhǔn)備：

小國旗一面,，小星星若干，墻面設(shè)計,，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個

活動過程：

1．早操

2．歌曲《親親我》、《碰一碰》,、《袋鼠》,、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3．兒歌《小葉子的話》,、《小與大》,、早讀書的內(nèi)容

4．識字

1．給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

2．做國旗

1．每個家長帶一個球,，幼兒園搞全民健身活動,。

2．重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。

3．幼兒秋游,，征求家長意見,。

4．家長知識講座。

教學(xué)反思：

此次活動開展還是比較順利的,，目標(biāo)達(dá)成度還可以,，主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗比較豐富，像升國旗,、慶國慶的活動方式,，幼兒能夠有深刻的認(rèn)知,。其次，幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇,，到底什么是祖國的生日呢,？他為什么會有生日呢？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因,。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日,，是中華人民共和國成立的日子做好了一個準(zhǔn)備。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年,，盛行于宋朝,，至明清時，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,。受中華文化的影響,，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日,。