隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇一

一,、主要工作內(nèi)容

通過開展創(chuàng)業(yè)培訓,、指導大學生創(chuàng)業(yè)孵化，落實引導,、鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的系列政策措施,，促進了大學生創(chuàng)業(yè)意識的強化,，創(chuàng)業(yè)能力的提升,，幫助其實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè),。20xx年，我縣共引領了名高校畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),。

(一)大力開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓

1,、依托創(chuàng)業(yè)培訓機構推動創(chuàng)業(yè)。聯(lián)合孟良崮技校,、東方技校等創(chuàng)業(yè)培訓機構先后組織創(chuàng)業(yè)培訓期,，名有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學生參加了創(chuàng)業(yè)培訓,。為提高創(chuàng)業(yè)培訓實效,，我們對參加創(chuàng)業(yè)培訓取得合格證書實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),，并進行就業(yè)失業(yè)登記的大學生按規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)培訓機構相應的創(chuàng)業(yè)補貼,。

2,、積極會同教育等有關部門,，支持協(xié)助蒙陰縣職業(yè)教育中心開設創(chuàng)業(yè)指導短期班,，加強創(chuàng)業(yè)教育,。特別是充分利用了該校車工,、鉗工,、電腦專業(yè)技能實踐基地，有效提升了培訓實效,。

(二)全面落實大學生自主創(chuàng)業(yè)扶持政策

貸款扶持。對從事自主創(chuàng)業(yè)的大學生,，申請 萬元的小額擔保貸款。20xx年我縣按照“鞏固成果、拓展領域,、擴大總量,、提高質(zhì)量”的思路,，并通過鼓勵創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策共為 名創(chuàng)業(yè)大學生提供貸款使其成功創(chuàng)業(yè),。

專項基金扶持,。嚴格按照《關于實施山東省大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃意見》,、《山東省省級大學生創(chuàng)業(yè)引領專項扶持資金管理使用暫行辦法》相關要求規(guī)范操作,，為11名自主創(chuàng)業(yè)全日制畢業(yè)的大學生提供創(chuàng)業(yè)引領專項扶持資金,，發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持資金五萬元，解了他們創(chuàng)業(yè)之初房租,、水電開支的燃眉之急,。

典型引導扶持,。工作中重視培養(yǎng)和發(fā)掘大學生創(chuàng)業(yè)典型,。積極邀請成功創(chuàng)業(yè)典型為有創(chuàng)業(yè)意向的大學生傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，組織開展了形式多樣的“大學生創(chuàng)業(yè)金點子”輔助活動,，增強了大學生的創(chuàng)業(yè)意識,，提高了創(chuàng)業(yè)能力,。

跟蹤服務支持,。建立完善跟蹤服務機制,，確保每一名享受鼓勵創(chuàng)業(yè)貸款政策的大學生創(chuàng)業(yè)者都有承辦部門負責服務,，有聯(lián)絡員負責聯(lián)系協(xié)調(diào),，有創(chuàng)業(yè)導師負責幫扶指導，進一步提升創(chuàng)業(yè)服務的質(zhì)量和水平,，確保了創(chuàng)業(yè)小額貸款的還款率,，提高了創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)成功率,。

二,、保障措施

(一)加強領導，明確分工

充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)工作領導小組的職能作用,。會同人社、財政,、教育,、工商等多部門組成就業(yè)工作領導小組,，各負其責,，隨時跟進，為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢,，解決創(chuàng)業(yè)難題。

(二)制定方案,，抓好落實

根據(jù)省,、市大學生創(chuàng)業(yè)引領工作實施方案的具體內(nèi)容和要求,，及時制定了相應的工作計劃和步驟,，進一步完善了政策咨詢,、項目開發(fā),、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)孵化,、小額貸款、開業(yè)指導,、跟蹤扶持等一系列大學生創(chuàng)業(yè)服務模式,，將目標任務和各項措施進行細化分解并落實到位,。

(三)突出重點，注重實效

建立了重點地區(qū)和重點行業(yè)開展創(chuàng)業(yè)服務工作推進機制,。根據(jù)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實際情況,，確定了一批有利于開展創(chuàng)業(yè)服務工作的重點行業(yè)和領域,，如信息技術,、服裝服飾,、文化創(chuàng)意、餐飲服務,、美容美發(fā)、電子商務等，引領大學生在熟悉行業(yè)和專業(yè)領域?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的行動計劃,。

(四)樹立典型,，營造氛圍

組織開展大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃評選表彰活動，樹立了一批大學生創(chuàng)業(yè)典型,、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培訓機構典型,。通過進一步總結(jié)經(jīng)驗，加大了政策落實和宣傳力度，增進了全社會對促進大學生創(chuàng)業(yè)服務工作的重視和支持,，努力培育了崇尚創(chuàng)業(yè),、褒獎成功,、寬容失敗的良好社會氛圍和創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇二

為貫徹落實黨中央,、國務院和省、市主管部門促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的戰(zhàn)略部署,，20xx年蒙陰縣堅持“政府促進,、社會支持、市場主導,、自主創(chuàng)業(yè)”的基本原則,，發(fā)揮人社,、財政等政府部門和社會公共服務機構的職能作用,，調(diào)動社會各方面力量,，實施了一系列鼓勵、引導大學生自主創(chuàng)業(yè)和扶持措施,，強化創(chuàng)業(yè)意識,，提升創(chuàng)業(yè)能力,，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，健全創(chuàng)業(yè)服務,，引導和扶持了一批大學生發(fā)揮自身能力和專業(yè)優(yōu)勢,，實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè),，為促進高校畢業(yè)生最大限度就業(yè)拓展了空間。

一,、主要工作內(nèi)容

通過開展創(chuàng)業(yè)培訓,、指導大學生創(chuàng)業(yè)孵化,，落實引導、鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的系列政策措施,，促進了大學生創(chuàng)業(yè)意識的強化，創(chuàng)業(yè)能力的提升,，幫助其實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè),。20xx年,，我縣共引領了名高校畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),。

(一)大力開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓

1,、依托創(chuàng)業(yè)培訓機構推動創(chuàng)業(yè)。聯(lián)合孟良崮技校,、東方技校等創(chuàng)業(yè)培訓機構先后組織創(chuàng)業(yè)培訓期,，名有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學生參加了創(chuàng)業(yè)培訓,。為提高創(chuàng)業(yè)培訓實效，我們對參加創(chuàng)業(yè)培訓取得合格證書實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),，并進行就業(yè)失業(yè)登記的大學生按規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)培訓機構相應的創(chuàng)業(yè)補貼。

2,、積極會同教育等有關部門,，支持協(xié)助蒙陰縣職業(yè)教育中心開設創(chuàng)業(yè)指導短期班,，加強創(chuàng)業(yè)教育,。特別是充分利用了該校車工、鉗工,、電腦專業(yè)技能實踐基地,，有效提升了培訓實效,。

(二)全面落實大學生自主創(chuàng)業(yè)扶持政策

貸款扶持,。對從事自主創(chuàng)業(yè)的大學生，申請 萬元的小額擔保貸款,。20xx年我縣按照“鞏固成果,、拓展領域,、擴大總量,、提高質(zhì)量”的思路,，并通過鼓勵創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策共為 名創(chuàng)業(yè)大學生提供貸款使其成功創(chuàng)業(yè),。

專項基金扶持。嚴格按照《關于實施山東省大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃意見》,、《山東省省級大學生創(chuàng)業(yè)引領專項扶持資金管理使用暫行辦法》相關要求規(guī)范操作，為11名自主創(chuàng)業(yè)全日制畢業(yè)的大學生提供創(chuàng)業(yè)引領專項扶持資金,，發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持資金五萬元，解了他們創(chuàng)業(yè)之初房租,、水電開支的燃眉之急。

典型引導扶持,。工作中重視培養(yǎng)和發(fā)掘大學生創(chuàng)業(yè)典型。積極邀請成功創(chuàng)業(yè)典型為有創(chuàng)業(yè)意向的大學生傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,，組織開展了形式多樣的“大學生創(chuàng)業(yè)金點子”輔助活動,，增強了大學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高了創(chuàng)業(yè)能力,。

跟蹤服務支持。建立完善跟蹤服務機制,，確保每一名享受鼓勵創(chuàng)業(yè)貸款政策的大學生創(chuàng)業(yè)者都有承辦部門負責服務,，有聯(lián)絡員負責聯(lián)系協(xié)調(diào)，有創(chuàng)業(yè)導師負責幫扶指導,，進一步提升創(chuàng)業(yè)服務的質(zhì)量和水平,，確保了創(chuàng)業(yè)小額貸款的還款率,，提高了創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)成功率,。

二,、保障措施

(一)加強領導,，明確分工

充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)工作領導小組的職能作用。會同人社,、財政,、教育,、工商等多部門組成就業(yè)工作領導小組,，各負其責，隨時跟進,，為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢,，解決創(chuàng)業(yè)難題。

(二)制定方案,，抓好落實

根據(jù)省、市大學生創(chuàng)業(yè)引領工作實施方案的具體內(nèi)容和要求,，及時制定了相應的工作計劃和步驟,，進一步完善了政策咨詢,、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓,、創(chuàng)業(yè)孵化,、小額貸款、開業(yè)指導,、跟蹤扶持等一系列大學生創(chuàng)業(yè)服務模式,，將目標任務和各項措施進行細化分解并落實到位。

(三)突出重點,，注重實效

建立了重點地區(qū)和重點行業(yè)開展創(chuàng)業(yè)服務工作推進機制,。根據(jù)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實際情況,，確定了一批有利于開展創(chuàng)業(yè)服務工作的重點行業(yè)和領域,，如信息技術,、服裝服飾、文化創(chuàng)意,、餐飲服務,、美容美發(fā),、電子商務等,，引領大學生在熟悉行業(yè)和專業(yè)領域?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的行動計劃。

(四)樹立典型,，營造氛圍

組織開展大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃評選表彰活動,，樹立了一批大學生創(chuàng)業(yè)典型,、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培訓機構典型,。通過進一步總結(jié)經(jīng)驗,，加大了政策落實和宣傳力度,，增進了全社會對促進大學生創(chuàng)業(yè)服務工作的重視和支持,，努力培育了崇尚創(chuàng)業(yè),、褒獎成功、寬容失敗的良好社會氛圍和創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇三

摘要：如今的社會已經(jīng)是一個創(chuàng)業(yè)的社會,，大學生又是創(chuàng)業(yè)大軍中的主力，但是大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢也很明顯：資金的匱乏,，管理經(jīng)驗的缺少,，市場調(diào)研的不全面,，社會、家庭的冷眼相對,，都是對創(chuàng)業(yè)大學生的打擊。對此,，有必要對大學生的創(chuàng)業(yè)情況進行調(diào)查,，研究大學生對創(chuàng)業(yè)的理解和認識，展現(xiàn)大學生對創(chuàng)業(yè)的新看法,，新視點,，新需求,。

關鍵詞：大學生 創(chuàng)業(yè)意愿 創(chuàng)業(yè)途徑

調(diào)查背景

近幾年來，我國高校招生總體規(guī)模一直在不斷擴大,，預計到20xx年,，單從高等學校畢業(yè)生這一項來講,，就會給社會就業(yè)造成相當大的壓力。公共機關要減員增效,，難以再大量接收大學畢業(yè)生,，國有大中型企業(yè)則因結(jié)構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化也難以提供充分有效的就業(yè)機會,。在這樣的社會大環(huán)境下，大學生畢業(yè)就要面臨失業(yè)的可能,。因此，通過創(chuàng)業(yè)來解決大學生就業(yè)的問題無疑會是一種可行而且有效的辦法,。一個學生創(chuàng)業(yè)可以吸引若干個學生的參與,，創(chuàng)業(yè)成功就可解決一批大學生的就業(yè)問題。如果社會上形成了學生創(chuàng)業(yè)的氣候,，將大大緩解社會就業(yè)的壓力 再次隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構必將根據(jù)市場的變化不斷進行調(diào)整,，從而帶來勞動力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換，這就要求未來的勞動者不能僅僅是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中某個單一工種的單一操作者,，還應能夠參與新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造,，新技術,、新工藝的實施,，并進入計劃、管理,、服務等經(jīng)營環(huán)節(jié)。這些都要求未來的勞動者具有從業(yè)和創(chuàng)業(yè)的雙重能力,，具備多方位的職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。

調(diào)查目的

所有這些都表明當今的大學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變,。獨自闖出一片事業(yè)天空,，或者集結(jié)三五好友的力量,，合力創(chuàng)一番事業(yè)，每個人多多少少都有過這樣的夢想,，甚至擬訂出一套計劃，逐步實現(xiàn),，讓美夢成真，但是,，光有夢想,、希望,，若沒有條件,，則創(chuàng)業(yè)的夢想還是難以實現(xiàn),。最重要的,，是累積創(chuàng)業(yè)前必要的經(jīng)驗，與充份的準備,，才能達到事半功倍的效果。所以,，創(chuàng)業(yè)前,，不妨先停下來思考一下,，我們大學生是否具備創(chuàng)業(yè)的觀念,，我們是否已為創(chuàng)業(yè)做好了準備,，大學生創(chuàng)業(yè)到底需要我們具備怎樣的素質(zhì)以及需要什么樣的創(chuàng)業(yè)條件,，這都不得不引起我們的思考,。

為此我們小組對我校學生的創(chuàng)業(yè)想法做了調(diào)查,。本次調(diào)查范圍分為兩部分，在校大學生與畢業(yè)生,，分別設計了不同的問卷,。其中在校大學生共發(fā)出問卷60份，有效回收52份,。針對校外畢業(yè)生共發(fā)出問卷24份，有效回收24份,。

調(diào)查人員：

王晨 郭瑞 孫笑 王朝 丁婧雅 劉羅萍 陳豐欽 花揚飛 萬海軍

調(diào)查時間：20xx年5月

調(diào)查地點：東華理工大學本部,，東華理工大學南區(qū),，東華理工大學北區(qū)

調(diào)查對象：東華理工大學在校學生及校外畢業(yè)生

調(diào)查內(nèi)容

1,、對在校大學生進行調(diào)查，了解他們對創(chuàng)業(yè)的看法,、意愿,、方向、目的,、心理等。

2,、調(diào)查創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，了解社會、學校給大學生提供的服務,、幫助及想創(chuàng)業(yè)大學生對此的滿意度,。

3,、調(diào)查想創(chuàng)業(yè)大學生的基本信息,、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)狀況、創(chuàng)業(yè)傾向程度,、創(chuàng)業(yè)團隊的素質(zhì),。

調(diào)查情況總結(jié)

1、被調(diào)查的在校大學生有男生32人,，女生30人,。其96%的同學贊成在校大學生創(chuàng)業(yè),。但是只有69%的同學表示對創(chuàng)業(yè)感興趣(這69%的對創(chuàng)業(yè)感興趣的學生中有90%的是男性同學，10%的是女性同學),，另31%的同學則完全沒有過創(chuàng)業(yè)的打算，而在對已經(jīng)畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學生調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，選擇創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成功或正在創(chuàng)業(yè)的人數(shù)都為0,。不難看出，雖然有相當一部分的學生對大學生自主創(chuàng)業(yè)表示贊同,，但明顯大家還是持著一種觀望的態(tài)度,。在有興趣開展自主創(chuàng)業(yè)的學生的性別方面,，男性同學占多數(shù),。最后在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的學生調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn),，自主創(chuàng)業(yè)的成功率為0,。

2,、更多的受訪者選擇自助創(chuàng)業(yè)的受社會影響最多，約占總?cè)藬?shù)的42%;其次是受身邊創(chuàng)業(yè)人員的影響,，其人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的28%;受家庭影響與受其他因素影響的同學則各占總?cè)藬?shù)的15%,。有46%的同學選擇的創(chuàng)業(yè)目的是積累經(jīng)驗,，為以后的工作做準備;有31%的同學的創(chuàng)業(yè)目的是提前開始人生事業(yè);只有8%的同學的創(chuàng)業(yè)目的是籌備人生的“第一桶金”;剩余15%的同學的創(chuàng)業(yè)目的選擇了其他。從調(diào)查結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn),，目前較大的社會就業(yè)壓力是驅(qū)使他們選擇自助創(chuàng)業(yè)的主要原因。因此,，在校學生創(chuàng)業(yè)的時候,，應該對創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,，地點等進行評估，聽取家長和老師的建議,，不應該一意孤行,。

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3、對于大學生創(chuàng)業(yè)應具備的外部條件,，81%的同學認為應具備資金支持,，69%的同學認為應有廣泛的人脈，65%的同學認為應具有創(chuàng)業(yè)團隊,，35%的同學認為應有良好的經(jīng)濟形勢,，12%的同學選擇了有一定的辦公場所，還有15%的同學選擇了其他條件,?！百Y金支持”、“經(jīng)驗和社會關系”,、“良好的創(chuàng)業(yè)團隊”是受訪者普遍認為自主創(chuàng)業(yè)時需要的外部條件,。在眾多外部條件中最為受訪者所看重的還是“資金的支持”，占到了81%,。

4,、關于最吸引畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的原因，有50%的畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)能使個人獲得不斷地成長和發(fā)展,，有33%的人選擇了創(chuàng)業(yè)成功能使自己成為主宰生活的強者,，有25%的人認為創(chuàng)業(yè)能解決自己的就業(yè)問題，有4%的人選擇了創(chuàng)業(yè)能挑戰(zhàn)自己的能力,、充分發(fā)揮自己的主觀能動性及最大限度地實現(xiàn)自我價值,，調(diào)查結(jié)果顯示沒有任何畢業(yè)生選擇有強烈的創(chuàng)業(yè)興趣和欲望、通過創(chuàng)業(yè)迅速提升自身的社會地位及對金錢和自由的渴望這三項,。更多的受訪者選擇自助的創(chuàng)業(yè)的原因是想讓自身得到鍛煉,，占到了受訪者的87%。而33%的受訪者是從解決今后就業(yè)問題的角度出發(fā)的,。

5,、對于“白領文化”與“創(chuàng)業(yè)文化”的立場，67%的畢業(yè)生先選擇“白領文化”為基礎,，以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化”,，42%的畢業(yè)生認為“白領文化”的風險較小，投資較少,，工作穩(wěn)定,，只有8%的畢業(yè)生認為“創(chuàng)業(yè)文化”選擇做自己的老板，即使冒著風險也值得賭一把，沒有畢業(yè)生選擇“打工”和“創(chuàng)業(yè)”只要能得到應有的回報就可以了這一項,。再一次印證了大學生現(xiàn)在對自主創(chuàng)業(yè)雖然感興趣,、有想法，但更多的還是保有一種觀望的心態(tài)。

對此，本組對在校學生創(chuàng)業(yè)出發(fā)點提出建議：學生自主創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了收入,，更重要的是從中鍛煉自己,，讓自己在今后的就業(yè)之路上，多一些砝碼。在校學生創(chuàng)業(yè)的前期，收入會比較低，學生應該樂觀看待,，保持一個健康的心理，不應該抱怨,，不應該懶惰,，更不應該自暴自棄。

創(chuàng)業(yè)想法,、計劃

1,、對于自己所學的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關系，33%的受訪者認為其密切相關,，有25%的受訪者認為其有較大關系,，有25%基本沒關系，剩余17%的受訪者認為其沒有關系,。我們發(fā)現(xiàn)愿意選擇自己所學的專業(yè)作為今后的自主創(chuàng)業(yè)的受訪者有33%,。而更多的受訪者認為所學專業(yè)和今后的創(chuàng)業(yè)沒有什么關系，有這一想法的受訪者占到了67%,。

2,、對于受訪者想要涉足的創(chuàng)業(yè)行業(yè)，有42%的受訪者選擇了自己感興趣的領域,，33%的受訪者選擇了與自身專業(yè)相結(jié)合的領域,，17%的受訪者選擇了啟動資金少、容易開業(yè)且風險相對較低的行業(yè),，還有8%的受訪者選擇了往當今熱門的方向發(fā)展(如軟件,、網(wǎng)絡等高科技行業(yè)) ，沒有受訪者選擇其他行業(yè)這一項,。我們發(fā)現(xiàn),，更多的受訪者愿意選擇自己有興趣或是當下熱門的行業(yè)，占到的受訪者的50%,。17%的受訪者在對于自主創(chuàng)業(yè)的起步更愿意選擇風險較低,，較容易操作的行業(yè),。

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3、在創(chuàng)業(yè)領域方面,，31%的受訪者選擇了電子商務行業(yè);27%的受訪者選擇了零售行業(yè);19%的受訪者選擇了餐飲服務類行業(yè);選擇高新技術行業(yè)和新型農(nóng)業(yè)的受訪者則各占了11.5%,。不難發(fā)現(xiàn),，受訪者對于創(chuàng)業(yè)領域的選擇上還是更愿意選擇一些具有較高發(fā)展程度的,，這樣更方便操作及更快的發(fā)展。愿意選擇高新行業(yè)的只有23%,。綜上,，我們發(fā)現(xiàn)受訪者在選擇創(chuàng)業(yè)領域時還是相對保守的。

影響創(chuàng)業(yè)的因素

1,、從調(diào)查結(jié)果看來,，受社會影響而產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法的受訪者最多，約占總?cè)藬?shù)的42%;其次是受身邊創(chuàng)業(yè)人員的影響,，其人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的28%;受家庭影響與受其他因素影響的受訪者則各占總?cè)藬?shù)的15%,。我們發(fā)現(xiàn)目前社會上較大的社會壓力是驅(qū)使多數(shù)受訪者選擇自主創(chuàng)業(yè)的主要原因。受身邊人影響的受訪者有28%,，可以說大學生自主創(chuàng)業(yè)有著一個良好的氛圍,，可是這一氛圍的影響力還不是很大。

2,、在被問及大學生創(chuàng)業(yè)存在的障礙時,，約54%的受訪者選擇了沒有沒有物質(zhì)基礎，38%的受訪者選擇了與學業(yè)有沖突,，19%的受訪者選擇了沒有好的創(chuàng)業(yè)方向,，15%的受訪者選擇了創(chuàng)業(yè)團隊難以組建，有8%的受訪者還選擇了其他因素,，而沒有得到家人或身邊人支持這一因素則沒有任何人選擇,。

可見，良好的物質(zhì),、資金支持是困擾大多數(shù)有創(chuàng)業(yè)想法的學生的主要因素,。“家人和朋友支持”這一選項沒有受訪者選,，可見大學生自主創(chuàng)業(yè)得到了家庭的支持,。

3、當問起創(chuàng)業(yè)發(fā)起人員應具備哪些素質(zhì)及理論基礎時,，85%的受訪者認為其應具有較好的組織能力,，69%的受訪者認為其應善于交際，58%的受訪者認為其應具有吃苦精神,，54%的受訪者認為其應該具有良好的心理素質(zhì)和適應能力,，有50%的受訪者認為其應還具有專業(yè)的知識背景,，只有25%的受訪者認為其應具有創(chuàng)新意識?？梢?，善于用人，搞好人際關系是每個創(chuàng)業(yè)領導者必備的素質(zhì),。

4,、當創(chuàng)業(yè)和學業(yè)發(fā)生沖突時，69%的受訪者選擇邊學習邊創(chuàng)業(yè),，剩余31%的受訪者選擇了找人代理業(yè)務,，沒有任何受訪者選擇休學創(chuàng)業(yè)或徹底放棄學業(yè)去創(chuàng)業(yè)。更多的受訪者還是更愿意選擇先完成學業(yè),，專業(yè)知識和畢業(yè)證書較之自主創(chuàng)業(yè)還是更能提供給他們一個穩(wěn)定的就業(yè)機會,。

對策與建議

從問卷中我們?yōu)樵敢鈩?chuàng)業(yè)的大學生提出幾點建議:

(1)重視并評估自己的財力。企業(yè)是由人才,、產(chǎn)品和資金所組成,，自有資金不足，往往會導致創(chuàng)業(yè)者利息負擔過重,，無法成就事業(yè),。因此，創(chuàng)業(yè)青年要有“多少實力做多少事”的觀念,，不要過度舉債經(jīng)營;企業(yè)應“做大”而非“大做”,，“做大”是有利潤后再逐漸擴大，“大做”則是勉力舉債而為,，只有空殼沒有實際,，遇到風險必然失敗。

(2)要有意志力,。有年度計劃,，有目標，有理想,，就必須要有堅強的耐心與意志力來貫徹,，愈挫折愈勇，不達目標絕不中止,。

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(3)完成公司登記,，了解相關法律和創(chuàng)業(yè)程序.在開始營業(yè)之前，必須了解所有與商業(yè)法規(guī)相關條文規(guī)定,、執(zhí)照或許可證申請的細節(jié)與表格,。切記一點，各縣市政府對營利事業(yè)單位的規(guī)定可能有差異,，因此別忘了詢問有哪些是該特別注意的法律規(guī)范條文,。

(4)選擇創(chuàng)業(yè)方向,學好專業(yè)知識,。創(chuàng)業(yè)要選擇自己熟悉又專精的事業(yè)，初期可以小本經(jīng)營或找股東合作,，按照創(chuàng)業(yè)計劃逐步拓展,。

(5).選對地址，事半功倍,。選地址有兩項因素絕對不可忽略,，即租金給付的能力和租約的條件。對于初次創(chuàng)業(yè)者來說,，最劃算的方式是訂一年或兩年租期,，以預備是否有更新的選擇。

相關政策和服務

1,、有50%的受訪者認為其創(chuàng)業(yè)資金的來源應由創(chuàng)業(yè)團隊共同籌集，38%的受訪者會選擇向銀行貸款,，另分別有19%的受訪者會向家庭或親戚借款及其他方法來獲得創(chuàng)業(yè)資金,。我們發(fā)現(xiàn)沒有受訪者愿意選擇吸引風險投資及向政府部門申請資金，猜想可能政府在這方面的

宣傳不夠,。

2,、有65%的受訪者認為學校偶爾會開設一些創(chuàng)業(yè)講座，23%的受訪者認為學校開設創(chuàng)業(yè)講座較為頻繁,，剩余12%的受訪者則從未看到學校開設過創(chuàng)業(yè)講座,。

3、問及政府在大學生創(chuàng)業(yè)方面應該做哪些扶持時,，有50%的受訪者認為其是大學生科技創(chuàng)業(yè)基金支持,，42%的受訪者人認為其是政策支持，有33%的受訪者認為其是社會化專業(yè)化管理服務機構提供服務,，有25%的受訪者認為其是宣傳鼓勵,。沒有人覺得政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策,，使大量大學生盲目地選擇創(chuàng)業(yè),。由此可見大學生還是希望政府能對其創(chuàng)業(yè)給予各方面的支持的。

大學生創(chuàng)業(yè)應具備的條件

1.企業(yè)管理知識的儲備,。企業(yè)要在市場中進行優(yōu)勝劣汰的比賽,，創(chuàng)業(yè)者不僅要充分運用企業(yè)資源、人力,、物力,、財力，增強企業(yè)競爭力,，更要合理整合資源,，提高資源利用效率,，這是創(chuàng)業(yè)者成功的關鍵所在。

2.相關法律知識的把握,。隨著社會主義法制建設的逐步完善,，法律素質(zhì)和法律意識逐漸成為衡量人才的一個重要因素。

3.健康向上的心理,。創(chuàng)業(yè)者必須具備良好的品德修養(yǎng)與健康向上的心理,，應樂觀自信，勇于面對風險,，有堅韌的毅力,。

調(diào)查總結(jié)

通過調(diào)查，我們了解我校大學生創(chuàng)業(yè)的情況,，大學生對創(chuàng)業(yè)形勢還是比較樂觀,，

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多數(shù)的同學自己愿意去嘗試創(chuàng)業(yè)。同時,，在嚴峻的就業(yè)形勢前,，大學生也暴露出職業(yè)素質(zhì)低，社會經(jīng)驗不足等問題,，同也存在高校教學體制陳舊,，課程不能滿足社會需求，值得我們反思和解決,。我們要深化就業(yè)體制改革,，提高大學生職業(yè)素質(zhì)，是大學生滿足社會需求,，從而促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的解決,，使大學生為社會的進步做出更大的貢獻。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇四

“今天很殘酷,，明天更殘酷,，后天很美好，但是絕大多數(shù)人都死在明天晚上看不到后天的太陽,?！瘪R云常對青年創(chuàng)業(yè)者這樣忠告。

創(chuàng)業(yè)是一門藝術,，就像畫畫一樣,，每個人都能畫，但是不是每個人都能畫得好,，能夠稱得上大師的只有那么幾個?，F(xiàn)實生活中很多人是看著創(chuàng)業(yè)成功者頭頂上巨大光環(huán)而走上創(chuàng)業(yè)之路的，而不從自己實際情況出發(fā),，哪怕自己根本不具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì),。倉促上陣必將狼狽下馬,。創(chuàng)業(yè)是一場關于人的膽識、智慧,、情商加上執(zhí)行力的綜合考研,，對創(chuàng)業(yè)者的要求不只是簡單做好一份工作，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者心理要裝著整個項目熟悉里面每一個構成元素,，并且能夠自由駕馭,、戰(zhàn)略規(guī)劃、統(tǒng)籌調(diào)配,，均衡內(nèi)部關系使之達到一個最具戰(zhàn)斗力的狀態(tài),。總而言之創(chuàng)業(yè)是一門技巧性很強的藝術,。

當今世界, 經(jīng)濟全球化,、政治多極化、文化多元化,、社會信息化等飛速發(fā)展,正在日益深刻地改變著人類生產(chǎn),、生活方式。新的科學技術把人類帶入了一個新的時代,，即知識經(jīng)濟的時代。知識經(jīng)濟時代的特征不僅是知識成為發(fā)展經(jīng)濟的主要要素,，而且?guī)斫?jīng)濟全球化和社會的各種變革。這些,，都為大學生的創(chuàng)業(yè)帶來了契機,。中國社會背景創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟形式，我國在改革開放以后,，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉(zhuǎn),，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢,。

有人說,，畢業(yè)就等于失業(yè)，我想,，如果我們換一個角度,，勇于創(chuàng)業(yè)，敢于挑戰(zhàn),，就會為自己的事業(yè)埋下基礎,，當然，我們的走好創(chuàng)業(yè)的每一步,，用創(chuàng)業(yè)來成就人生,。

近些年各地不斷出臺扶持大學生的優(yōu)惠政策,，不少大學生也加入了青年創(chuàng)業(yè)的大軍。與具有社會工作經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者相比,，大學生創(chuàng)業(yè)更顯劣勢,。不僅缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷,尤其缺乏人際關系和商業(yè)網(wǎng)絡。由于對市場情況的不了解,，缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目,許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗;缺乏商業(yè)信用,在校大學生信用檔案與社會沒有接軌,導致融資借貸困難重重;喜歡紙上談兵,市場預測普遍過于樂觀;眼高手低,好高騖遠,看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”不談賺“第一分錢”;獨立人格沒有完全形成,缺乏對社會和個人的責任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法,。因而大學生創(chuàng)業(yè)成功率在社會中普遍偏低!

為什么中國會有那么多的創(chuàng)業(yè)大學生走不到成功的終點，半路殺手真的對大學生創(chuàng)業(yè)者有那么大的考驗,。對于這個問題我們需要從實際出發(fā),、聯(lián)系客觀事例、綜合各方面因素,、全面系統(tǒng)地分析出其中存在的問題?，F(xiàn)實要求我們必須搞清楚大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢。

優(yōu)勢

1.大學生往往對未來充滿希望,，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì),。 ”

2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術含量的領域,，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術,，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助,。

3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。

4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗,，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。

劣勢

1.由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。

2.急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學生們雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。

3大學生的市場觀念較為淡薄,，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特,，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已

除此之外,，還有許多其他因素制約著創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)者本人的意志,、品質(zhì),、氣質(zhì)、個性,、愛好,、特長、商業(yè)意識以及性格等與創(chuàng)業(yè)有著緊密的關聯(lián),。合格的大學生創(chuàng)業(yè)者應具備以下條件;

第一，具有堅毅,、自制,、勇敢、果斷等品質(zhì),。具有風險意識,，有充沛的精力和健康的體魄，具備百折不撓的意志品質(zhì)和面臨失敗時的自我激勵能力,，具有獻身精神,、有達到目標的自信心、勇氣和執(zhí)著力,，能解決創(chuàng)業(yè)時來自內(nèi)部和外界的大量未知風險帶來的各種突發(fā)問題,，并承擔巨大壓力，經(jīng)受失敗的考驗。

第二,，要正直,、守信，有責任感,，大學生創(chuàng)業(yè)者對團隊成員,、投資者都必須有責任感，具有務實精神,，能夠踏實做事,，待人誠懇。樹立起一個領導者的親和力與個人魅力,。

第三,，具有敏銳的商業(yè)意識，按照市場經(jīng)濟的運行規(guī)律辦事,，遵循公平交易原則,，遵紀守法，誠實可靠,，同時,，具有科學的經(jīng)濟頭腦，要思路清晰,，能夠分析判斷經(jīng)濟運行趨勢,，權衡經(jīng)濟利益，核算投入,、產(chǎn)出,，能夠?qū)ふ摇⒉蹲胶蛣?chuàng)造商機,。

第四,，具有自我實現(xiàn)欲望和創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)者的動力并非源于對金錢的貪婪,，而是出于自我實現(xiàn)和成功的強烈欲望,，以及強烈的創(chuàng)新意識。

第五,，具有團隊意識,，創(chuàng)業(yè)不是一個人在戰(zhàn)斗，要學會凝聚起整個團隊的力量,。反過來講一個能讓創(chuàng)業(yè)者思想,、能力、認識水平不斷提高和善于學習借鑒的團隊,，是創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵所在,。

美國的心理測驗專家約翰?勃勞恩說：“創(chuàng)業(yè)的技巧雖然是學來的，但是具有某些素質(zhì)的人占了先天的優(yōu)勢?！辈⒉皇撬械娜硕季哂袆?chuàng)業(yè)的素質(zhì),，心理社會學家認為以下十類人不具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)：缺少職業(yè)意識的人;優(yōu)越感過強的人; 唯上是從,只會說“是”的人;偷懶的人;片面和驕傲的人;僵化和死板的人; 感情用事的人;“多嘴多舌”與“固執(zhí)己見”的人;膽小怕事,無主見的人;患得患失又容易自滿的人。

大學生創(chuàng)業(yè)面對茫茫商海,，僅具備基本的素質(zhì)還遠遠不夠,，還要做好許多知識和能力的準備。

第一,，具有扎實深厚的專業(yè)知識和廣博的非專業(yè)知識,。只有深厚的專業(yè)知識和寬廣的非專業(yè)知識相結(jié)合，才能從戰(zhàn)略的高度正確分析形勢和事物的發(fā)展趨勢,，用遠大目光和敏銳的洞察力,，把握事態(tài)的發(fā)展，產(chǎn)生精辟獨到的見解和謀略,，才能認清事物的本質(zhì),，把握其規(guī)律，樹立并實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標,。

第二,，商業(yè)經(jīng)濟學領域知識的儲備，如商品交換,、商品需求,、商品流通商品價值規(guī)律等知識。通過學習這些商業(yè)知識,，創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)濟活動過程中才能實現(xiàn)價值的增值,，創(chuàng)造財富。

第三,，應具備一定的管理知識,，如人事管理、資金財務管理,、物資管理,、生產(chǎn)管理和市場營銷管理等知識。通過學習管理知識,，改進管理方法，豐富管理經(jīng)驗,，不斷發(fā)掘新的管理資源,，努力提高管理水平。

第四,，應具備相關的政策知識,，如工商注冊登記知識、經(jīng)濟合同知識、稅務知識,、知識產(chǎn)權保護等法律知識對大學生創(chuàng)業(yè)必不可少,，它可以幫助大學生創(chuàng)業(yè)者順利走好創(chuàng)業(yè)之路。

對創(chuàng)業(yè)者來說,，具備各種能力是創(chuàng)業(yè)成功的前提條件,。因此，大學生在開始創(chuàng)業(yè)前或在創(chuàng)業(yè)過程中必須不斷培養(yǎng)和提高自我綜合能力,。

第一,，創(chuàng)業(yè)者具備的學習能力，既獲取知識的能力,，包括對知識的接受,、轉(zhuǎn)化與應用。要能夠把在創(chuàng)業(yè)過程遇到的實際問題轉(zhuǎn)化成為自身的工作經(jīng)驗,。

第二,，創(chuàng)業(yè)者具備實踐能力、科研動手能力和開拓創(chuàng)新能力,，能夠?qū)⒆约侯^腦中的思想,、創(chuàng)意和靈感轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的科技發(fā)明成果和現(xiàn)實產(chǎn)品。

第三,，創(chuàng)業(yè)者具備組織領導能力,，即要有出色的領導水平，具備統(tǒng)帥和用人能力,。創(chuàng)業(yè)者要有對自己員工的指揮,、調(diào)動、協(xié)調(diào)以及對非人力資源的集中分配,、調(diào)度,、使用能力。還要有對公司組織機構的設計與再設計工作的能力,，表現(xiàn)為對組織機構的設計,、人員的配置，如對組織成員職位的任命安排,、明確其職責范圍等等,。

第四，創(chuàng)業(yè)者具備管理能力,，即要有經(jīng)營決策能力,、分析判斷能力、指揮協(xié)調(diào)能力,、抵御和化解風險的能力和信息處理能力,。能夠?qū)@個創(chuàng)業(yè)項目進行計劃,、組織、領導,、控制,。

第五，創(chuàng)業(yè)者具備協(xié)作能力,，協(xié)作是創(chuàng)業(yè)者事業(yè)成功的重要支持力量,。協(xié)作性是一種能設身處地為他人著想，善于理解對方,、體諒對方,，善于合作共事的心理品質(zhì)，它與創(chuàng)業(yè)者獨立思考,，自主行動并不矛盾,。培養(yǎng)協(xié)作能力是創(chuàng)業(yè)者獲得他人支持的重要前提條件。

第六,，創(chuàng)業(yè)者具備溝通能力,，無論對團隊核心人員還是對公司員工、合作伙伴,、投資方等等,，溝通是最關鍵的。創(chuàng)業(yè)者要能夠隨機應變和左右逢源,，在人際交往中能做到熱情,、真誠待人，能研究和理解對方的心理,，促使相互間心靈溝通,、情感融冶，獲得理想的人際關系,。

經(jīng)營管理能力,。經(jīng)營管理能力是指對人員、資金的管理能力,。它涉及到人員的選擇,、使用、組合和優(yōu)化;也涉及到資金聚集,、核算,、分配、使用,、流動,。經(jīng)營管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運籌性能力,。經(jīng)營管理能力的形成要從學會經(jīng)營,、學會管理、學會用人,、學會理財幾個方面去努力,。

(1)學會經(jīng)營。創(chuàng)業(yè)者一旦確定了創(chuàng)業(yè)目標,，就要組織實施,，為了在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，必須學會經(jīng)營,。

(2)學會管理,。要學會質(zhì)量管理，要始終堅持質(zhì)量第一的原則,。質(zhì)量不僅是生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品的生命,，也是從事服務業(yè)和其他工作的生命，創(chuàng)業(yè)者必須嚴格樹立牢固的質(zhì)量觀,。要學會效益管理,，要始終堅持效益最佳原則，效益最佳是創(chuàng)業(yè)的終極目標,?？梢哉f，無效益的管理是失敗的管理,，無效益的創(chuàng)業(yè)是失敗的創(chuàng)業(yè),。做到效益最佳要求在創(chuàng)業(yè)活動中人、物,、資金,、場地、時間的使用,，都要選擇最佳方案運作,。做到不閑人員和資金、不空設備和場地,、不浪費原料和材料,，使創(chuàng)業(yè)活動有條不紊的運轉(zhuǎn)。學會管理還要敢于負責,，創(chuàng)業(yè)者要對本企業(yè),、員工、消費者,、顧客以及對整個社會都抱有高度的責任感,。

(3)學會用人,。市場經(jīng)濟的競爭是人才的競爭,，誰擁有人才,，誰就擁有市場、擁有顧客,、擁有發(fā)展,。一個學校沒有品學兼優(yōu)的教師，這個學校必然辦不好;一個企業(yè)沒有優(yōu)秀的管理人才,、技術人才,，這個企業(yè)就不會有好的經(jīng)濟效益和社會效益;一個創(chuàng)業(yè)者不吸納德才兼?zhèn)洹⒅就篮系娜斯矂?chuàng)事業(yè),，創(chuàng)業(yè)就難以成功,。因此，必須學會用人,。要善于吸納比自己強或有某種專長的人共同創(chuàng)業(yè),。

(4)學會理財。學會理財首先要學會開源節(jié)流,。開源就是培植財源,，在創(chuàng)業(yè)過程中除了抓好主要項目創(chuàng)收外，還要注意廣辟資金來源,。節(jié)流就是節(jié)省不必要的開支,、樹立節(jié)約每一滴水、每一度電的思想,。大凡百萬富翁,、億萬富翁都是從幾百元、幾千元起家的,，都經(jīng)歷了聚少成多,、勤儉節(jié)約的歷程。其次,，要學會管理資金,。一是要把握好資金的預決算，做到心中有數(shù);二是要把握好資金的進出和周轉(zhuǎn),，每筆資金的來源和支出都要記賬,，做到有帳可查;三是把握好資金投入的論證，每投入一筆資金都要進行可行性論證,，有利可圖才投入,，大利大投入、小利小投入,，保證使用好每一筆資金,。總之,，創(chuàng)業(yè)者心中時刻裝有一把算盤,，每做一件事,、每用一筆錢，都要掂量一下是否有利于事業(yè)的發(fā)展,，有沒有效益,，會不會使資金增值，這樣,，才能理好財。

(5)要講誠信,。就創(chuàng)業(yè)者個人而言,，誠信乃立身之本，“言而無信,，不知其可也,。”創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中,，如不講信譽,，就無法開創(chuàng)出自己的事業(yè);失去信譽，就會寸步難行,。誠信,，一是要言出即從;二是要講質(zhì)量;三是要以誠信動人。

創(chuàng)業(yè)是一條沒有終點的路,，是一條極賦風險的路,，甚至比爾蓋茨都說過;沒有人能夠保證我們能永遠活下去。馬云也經(jīng)常對自己的團隊說過;我們要做好下一個季度死去的準備,。而對于我們大學生創(chuàng)業(yè)者來說,，如果不提前做好準備，時刻做好警惕,，那么創(chuàng)業(yè)失敗必將成為大學生創(chuàng)業(yè)者最正常最經(jīng)常的事情,。

不是每一個人都適合創(chuàng)業(yè)，良好的素質(zhì),、豐富的經(jīng)驗,，過硬的能力是創(chuàng)業(yè)者必須具備的條件.

建議

大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學有所用,，“做熟不做生”,。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創(chuàng)新成果,，甚至融合過風險投資,，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理,，學管理或人文科學的畢業(yè)生若在學習期間進行了理念創(chuàng)新,，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合,。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少,、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步,，如針對高校生的中介服務、小規(guī)模的消費品經(jīng)營,、利用網(wǎng)絡資源進行信息服務等,。建議還是先求職，到較大的公司去熟悉,、把握整個行業(yè),，不要輕易“下水”。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇五

隨著時代和社會的發(fā)展,當代大學生愛情觀千奇百態(tài),在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在,。

筆者于----年12月對jy大學的學生做了愛情觀的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡調(diào)查,。在對jy大學各系、各年級學生關于愛情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的變化,。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了,大學生有自己的戀愛觀,約91%的學生認為大學生戀愛是正常的,。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無,，一切天注定,，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的,，浪漫的,。

在談到愛情的標準時,占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎,70%的男生認為愛情應是隨緣的,而只占6.5%的女生相信隨緣,但相信以金錢,外貌等為基礎的愛情占了一部分,主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常,但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高,畢業(yè)意味著分手,，很難走向婚姻,。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高;占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻,。

綜上,通過對jy大學生的抽樣調(diào)查表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心,，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化,希望找到理想中的愛情,，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖,絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關系,。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的,。

一,、大學生的愛情代表著浪漫、理想化,但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

從jy大學網(wǎng)上調(diào)查搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的,、堅貞的”,、“愛情如鉆石恒久遠,一顆永流傳!”、“愛,，簡單而又簡約!我們的愛是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛是輕輕的來,，而又輕輕的走!沒有線，沒有頭,，一切都是那么的簡單而又簡約!”又有對現(xiàn)實殘酷的無奈,，如“難得一身好本領，情關始終闖不過,，柔情蜜意,，亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷,，情絲百結(jié)沖不破。刀鋒冷,，熱情未冷,，心底更是難過。無情刀,，永不知錯,，無緣份，只嘆奈何,，面對死,，不會驚怕，離別心凄楚,。人生幾許失意,，何必偏偏選中我。揮刀劍,，斷盟約,，相識注定成大錯?！庇钟袑矍榈臒o奈,，如“愛情如流沙”，“愛是什么?相愛,，不就是兩個人你愛我,，我愛你，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛,，以后會怎么樣呢?會結(jié)婚嘛?所以我很猶豫,，我很彷徨”。因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚,，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷,。無怪乎，有人說：“大學不談戀愛,，大學生活是不完整的,。”而現(xiàn)實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛情”,。

二,、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

大學生朝氣蓬勃,，有理想,，有上進心，而對永恒的話題──愛情,，既向往,，又缺乏理智。在調(diào)查中占41.5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇,，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦,、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏,，進入了象牙塔,，青少年壓抑久的心終于得到了釋放，豐富多彩的大學生活,，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了,，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了釋放情感的方式--談戀愛,。由于生理,、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化,。在調(diào)查中,，占13%的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情,，而58%的學生則反對同居,，認為同居是對道德的一種敗壞;而約9%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的時候,，那也無可非議,，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識,、認識及感性思想的濃厚等有關,。約占60%的學生則認為愛情應該專一,，忠于彼此，這成了主導思想,，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶,，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的,，會考慮換男朋友,，追求更加完美的愛情，體現(xiàn)了對愛情的理想化,，缺乏理性,，談戀愛只是憑著自己的感性認識，缺乏成熟的分析,。這樣一來,，在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高,，但不會完全,、堅決地反對戀愛，因為對消費者的大學生而言,，婚姻是遙遠的事情,，還談不上責任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非;對愛情的認識,，隨著年齡的增長，有比較成熟的表現(xiàn),，在被調(diào)查的大三,、大四的學生中，占60%的人主張戀愛應結(jié)合社會現(xiàn)實,，家庭實際,，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便,，多了成熟,、理性的思考。

三,、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的

在調(diào)查中表明：占30%的學生認為找男(女)朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”,，其中藝術類的學生占了10%，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的,，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結(jié)果顯示：男,、女學生對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文,、理科又有明顯的差別,。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度,、道德觀念,、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇六

隨著時代和社會的發(fā)展,當代大學生愛情觀千奇百態(tài),在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在,。

筆者于----年12月對jy大學的學生做了愛情觀的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡調(diào)查,。在對jy大學各系、各年級學生關于愛情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的變化,。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了,大學生有自己的戀愛觀,約91%的學生認為大學生戀愛是正常的,。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無,，一切天注定,，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的,，浪漫的,。

在談到愛情的標準時,占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎,70%的男生認為愛情應是隨緣的,而只占6.5%的女生相信隨緣,但相信以金錢,外貌等為基礎的愛情占了一部分,主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常,但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高,畢業(yè)意味著分手,，很難走向婚姻,。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高;占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻,。

綜上,通過對jy大學生的抽樣調(diào)查表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心,，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化,希望找到理想中的愛情,，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖,絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關系,。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的,。

一,、大學生的愛情代表著浪漫、理想化,但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

從jy大學網(wǎng)上調(diào)查搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬,，如“愛情是神圣的,、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠,一顆永流傳!”,、“愛,，簡單而又簡約!我們的愛是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛是輕輕的來，而又輕輕的走!沒有線,，沒有頭,，一切都是那么的簡單而又簡約!”又有對現(xiàn)實殘酷的無奈，如“難得一身好本領,，情關始終闖不過,，柔情蜜意,，亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷,，情絲百結(jié)沖不破,。刀鋒冷，熱情未冷,，心底更是難過,。無情刀，永不知錯,，無緣份,，只嘆奈何，面對死,，不會驚怕,，離別心凄楚。人生幾許失意,，何必偏偏選中我,。揮刀劍，斷盟約,，相識注定成大錯,。”又有對愛情的無奈,，如“愛情如流沙”,，“愛是什么?相愛，不就是兩個人你愛我,，我愛你,，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛，以后會怎么樣呢?會結(jié)婚嘛?所以我很猶豫,，我很彷徨”。因此,，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚,，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎,，有人說：“大學不談戀愛,，大學生活是不完整的?！倍F(xiàn)實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛情”,。

二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往,，又很脆弱

大學生朝氣蓬勃,，有理想,，有上進心，而對永恒的話題──愛情,，既向往,，又缺乏理智。在調(diào)查中占41.5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇,，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦,、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏,，進入了象牙塔,，青少年壓抑久的心終于得到了釋放，豐富多彩的大學生活,，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了,，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了釋放情感的方式--談戀愛,。由于生理,、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化,。在調(diào)查中,，占13%的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情,，而58%的學生則反對同居,，認為同居是對道德的一種敗壞;而約9%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的時候,，那也無可非議,，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識,、認識及感性思想的濃厚等有關,。約占60%的學生則認為愛情應該專一，忠于彼此,，這成了主導思想,，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展,。一部分的女生認為如果可以找到更好的,，會考慮換男朋友，追求更加完美的愛情,，體現(xiàn)了對愛情的理想化,，缺乏理性，談戀愛只是憑著自己的感性認識,，缺乏成熟的分析,。這樣一來,，在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高,，但不會完全,、堅決地反對戀愛,，因為對消費者的大學生而言,，婚姻是遙遠的事情,，還談不上責任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非;對愛情的認識,，隨著年齡的增長,，有比較成熟的表現(xiàn)，在被調(diào)查的大三,、大四的學生中,，占60%的人主張戀愛應結(jié)合社會現(xiàn)實，家庭實際,，經(jīng)濟能力等,，少了魯莽和隨便，多了成熟,、理性的思考,。

三、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的

在調(diào)查中表明：占30%的學生認為找男(女)朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”,，其中藝術類的學生占了10%,，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結(jié)果顯示：男,、女學生對愛情伴侶的取向有著很大的不同,，而文、理科又有明顯的差別,。追究原因,，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度,、道德觀念,、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇七

今年是我進入大學的第三年,。兩年來,，在各級領導和同學們的關心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

思想政治學習方面,。

始終保持與黨中央高度一致,，認真學習精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動,，不斷提高自身的政治素質(zhì),。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義,。政治上要求進步,，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識,，在工作,、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己,，虛心向身邊的黨員學習,，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報,。

工作作風方面,。

在班級的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點,，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益,。所以，處處從同學們的需要出發(fā),，為同學們服好務,。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度,，積極參加學校組織的各項活動,，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識,。敢于吃苦,、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事,，較好地完成領導交辦的工作,。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能,。

知識學習方面,。

學習刻苦，態(tài)度認真,，只是在學習方法和能力上有些欠缺,，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人,，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,，經(jīng)濟日新月異,，科技翻天覆地，所以更多,、更快,、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習,，對于專業(yè)方向,、節(jié)奏、程度,、難易度等等,，也有所了解，投入了不少時間再學習上,，每次考試也發(fā)揮的可以,。在大學的以后的時間里，對學習任務有了更高的要求,，在這樣的關鍵時刻,，我會加倍努力學習。所以,，如果說這是對我的壓力,，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴,。

學習成果方面,。

通過個人積極努力，本學期獲得了駕駛證,、浙江省計算機一級證書,。

總之，過去的兩年,，是不斷學習,、不斷充實的兩年，是積極探索,、逐步成熟的兩年,。對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中,，也要彌補不足,，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里,，我一定認真要向黨員同學學習,，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績,。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇八

時光匆匆，不知不覺大二整個學期已經(jīng)結(jié)束,?；叵胱约涸诖蠖睿H有感慨總體來說比剛剛?cè)雽W的時候強了很多,，它讓我知道了很多,，不僅是課本上的，更多的是學會了很多做人的道理,。我想有必要總結(jié)一下整個學年的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點。

一,、學習上,，比起大一，在認知程度和態(tài)度上有了很大的進步,。大一的時候由于是剛來到大學校園,，由于整個時間由自己支配，感到無所是從,，時間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝,，總感覺自己是在虛度光陰。經(jīng)過大一整個學期的適應,，這個學期基本上都能充分利用自己的時間,。課余時間，我經(jīng)常去學校的圖書館,，學習一點自己感興趣的課程,，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度,，除了去圖書館學習之外,，我還組織同學們?nèi)敉饣顒樱黾油瑢W之間的友誼,。在學習上,，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態(tài)度!俗話說的好,，態(tài)度決定一切,。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決,，很少向別人請教,。而現(xiàn)在，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二,、生活上,，這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞臺,，自己一個人很難獨舞,，所以要建立友好的人際關系，這一點對我以后的發(fā)展會有很大的幫助,。所以在學校我基本上可以和同學們友好相處,，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德,。此外我用真心去對待自己的朋友,，從不虛心假意。我知道,，走進社會中,，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風,，做到勤清潔,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三,、思想問題上,，我積極向黨組織靠攏，在大二上學期參加了學校組織的黨知識學習,，順利通過了學校組織的考察,。此后，我還認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神,，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動,，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針,，政治上要求進步,，積極向黨組織靠攏。

雖然我在這個學期有了一定的進步,，可是我仍然存在不少缺點,，還有很多需要改進的問題,。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。作為學生,，學業(yè)永遠是第一位的,。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發(fā)展,。

總之，大二的整個學年,，是不斷學習,、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書,，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩,。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇九

光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了,，個人鑒定表,。我從________年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性,。無論如何,，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年,。

在思想上,，要求積極上進，熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護各項方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”;有很強的上進心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

在學習上，嚴格要求自己,，憑著對考研目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設一等獎學金,，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

在工作上,，認真負責,，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間,，工作塌實,，任勞任怨，責任心強,，多次,、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長,，積極為系增光,，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,，成績突出,，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷,，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

不足之處就是人際交往能力較 差,，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇十

時光飛逝,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間大學生活即將過完，而這次實習就是我們學校生活與社會生活的一個良好的過度,。

20--年1月25日,，我進入---公司行政管理部實習，擔任行政助理一職,。行政助理工作是處理辦公室各種事情的一個崗位,，主要負責管理好辦公室內(nèi)的各方面有序的進行,，所以工作非常繁雜,。主要有以下幾個方面：

1、材料收集

在行政部工作,，少不了與文字打交道,，因為工作的需要更是要搜集一些資料，有時候是自己部門的工作,，有時會協(xié)助其他部門,，以便下一步工作的開展。

在我實習期間,，公司決定制作一些宣傳冊和宣傳欄,，在選擇制作單位時，就需要關于制作單位第一手的資料,，比較它們的優(yōu)勢劣勢,，為最后的決策作參考。為了更客觀的了解制作單位的情況,，我在網(wǎng)上搜集完資料后,，又進行了實地的考察，對確定好的幾個因素進行了詳細的了解,，確保資料的準確,。

2、檔案管理

人事部招聘工作完成后,，通過面試的人員,，會經(jīng)過短時間的培訓,，最后會辦理入職手續(xù)，這些工作都是有作為行政人員的工作,，把他們的個人資料,，分檔管理。除了人事檔案需要管理,，還有許多重要文件需要管理,。公司要不斷的拓展業(yè)務及開展新的項目，開展工作的過程中就會與其他公司和個人產(chǎn)生法律關系,，這樣就會有很多合同的簽訂和合同的管理工作,，最后把這些合同歸檔入案。

3,、會議記錄

公司規(guī)定每星期都要開展一次會議,，其會議主要是安排本周的工作及總結(jié)上周在工作中出現(xiàn)的問題和解決方案。除了定期的例會,，在實習期間,，又召開了許多日常會議。經(jīng)理與各部門負責人的會議,，各部門會議,，有全體員工參加的安全動員大會等等。在會議中作為行政部人員的我們就負責記錄這次會議的內(nèi)容,，會議結(jié)束后整理成案本,，裝訂入冊。作為實習生,，因為剛開始業(yè)務不是很熟練,，會議記錄又是很重要的文檔，所以我們只能做一些輔助的工作,。剛開始,，行政部的工作人員會把初稿給我們，我們負責校對,，有的時候會整整一下午都坐在電腦前,，為的就是零失誤。慢慢熟練后,，校對的會議記錄也多了起來,，錯誤也越來越少。整理會議記錄,，是行政人員的主要工作,，也是必須掌握的工作之一。

4,、協(xié)助辦理會議,、培訓,、公司集體活動組織與安排

組織籌辦會議是每一個單位的行政人員不可或缺的工作內(nèi)容，在匯晶電腦城擔任行政助理期間,，公司召開過許多次會議,，所以我多次參與相關工作。開會之前,，要通知參加會議的人員,，確保所有與會人員對開會的時間地點是知曉的。然后開始布置會場,，會議開始前半個小時將空調(diào)打開以確保會場溫度不能太低并檢查會場布置情況,。會議開始后還要安排人員進行倒水工作。給參會人員倒水,，看起來簡單,，實則里面的學問很深。倒水應該從最中間的領導也就是經(jīng)理開始,，水倒杯的七分滿,，動作要輕，不能因為自己動作太大而打亂與會人員的思路,。不倒時應該站在門口并隨時觀看與會人員的紙杯,。會議結(jié)束后就開始打掃清理會場，剩余的會議用品,，比如說天氣不是很冷的時候會用礦泉水,，應該整理并清點數(shù)量,，這些工作都需要認真細致的做,。

5、接聽來電

接聽來電是一項很重要的工作,。接電話主要是為了記錄下來電者的訴求和需要,，我們就要將其整理然后轉(zhuǎn)達給相關人員。說起來簡單,，其實做起來卻并不容易,。對關鍵的內(nèi)容要準確的記錄，因為我們不可能在客戶掛掉電話后再打回去重新詢問之前的談話內(nèi)容,?？简炛芏嗨刭|(zhì)。

6,、負責公司快件及傳真的收發(fā)及傳遞

每天到公司的第一件事就是做信件的收取工作,，其他部門的快遞也都是由我們行政部負責收取。實習期間我就給財務部的同事取過快遞,，也協(xié)助行政部寄發(fā)過快遞,。不僅僅如此,，還涉及了許多打印、傳真的工作,。

工作中的不足

經(jīng)過這一個多月的實習,，我學到了很多也成長了很多，但也有一些不足需要我在以后的實習和工作過程中需要改進：

1,、不夠細心,，在工作中不夠謹慎。行政部的工作雖然難度不大,，但是卻非常繁雜,，這就要求每一個行政人員必須細心，細心是必要的素質(zhì),。在這方面,，我做的還不夠好，總是會犯一些不必要的錯誤,。

2,、缺乏實際運用專業(yè)知識的能力，由于平時很少活用過去所學的專業(yè)知識,，在進入實際的企業(yè)只會,，面對實際的問題，顯得手忙腳亂,，不知道該如何下手,，不知道該怎樣系統(tǒng)化的與學到的知識聯(lián)系起來，只能盲目的去探索,。

3,、吃苦耐勞的能力有待提高，學校的生活相對來說是比較悠閑的,，進入企業(yè)之后繁雜的工作,，額定的工作的時間，讓自己很難適應,，會感到很累,。

實習收獲與體會

在電腦城實習的這段時間，對我個人而言受益匪淺,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、對大型商場的運營模式有了較深入的了解。匯晶電腦城是通過租賃商鋪來獲得盈利,，而公司對所有商戶提供物流管理,，以確保商場規(guī)范有序的運作。

2、對管理員的管理藝術有了較深入的思考,。管理歸根到底就是人與人之間的溝通交流!如何進行有效的溝通與交流,，這是管理員所面對的現(xiàn)實問題!從電腦城的三位管理員師傅的身上，我獲得了很多這方面的知識!

3,、對電腦城的宣傳策劃有了較深入的了解,。明白了宣傳策劃對于電腦城的銷售業(yè)績起著至關重要的作用。

4,、對我個人的素質(zhì)也是一次難得的考驗,。在實習的過程中，我認識到了自己的許多不足和需要改進的地方,。認識到了自己需要在進入社會之前在自己身上不足的地方多下功夫,。

5、對社會工作環(huán)境有了全面的認識,。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學變成同事,，相處的方式完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,，所干的只是一些無關重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不好時,，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學校,，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識,，關于做人,，做事，做學問,。

每個大學生在真正進入社會之前都應該擁有一段實習經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，了解職場。讓我們學到了很多在課堂上,、書本上根本就學不到的知識,。在這個過程中，使我增長了見識,，同時也開拓了我的視野,，也深深的體會到了競爭的殘酷。通過這次實習,，我意識到,，不光要在實際操作中培養(yǎng)我們的工作素養(yǎng)，鍛煉自己的工作能力,，提高自己的工作智商,。同時也要與自己的工作伙伴建立良好的情感，提高自己的工作情商,。這一點真的很重要,，沒有任何一個人可以脫離工作伙伴而單獨的把工作完成好。任何時候都不要忽略人的因素,。一個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務技能的提高，更多是一種精神的同化和感召,。實習的結(jié)束同時又是一個新的開始,，在新的起點上，我將重新審視自己,，不斷提高自己的能力,，重視充實自己薄弱的地方，為真正踏入社會做好充分的準備,。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇十一

人生珍貴的四年大學生活即將畫上句號,，在這特別的日子里，回首四年的大學校園生活,，有過渴望,，有過追求，有過成功,，也有過失敗,。我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自我,，超越自我，為實現(xiàn)自我的人生價值打下了堅實的基礎?；厥姿哪甑纳?，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志,、即將踏上社會的青年,，四年的成長，在此作一個鑒定,。

進入大學就等于半只腳踏進了社會,，所以在入學前我就下定決心，在大學里不能做一個讀死書的書呆子,，要抓住每一個機會鍛煉自己各方面的能力,。剛?cè)雽W后，我參加了院,、班里的學生干部競選,，雖然都失敗了，但是我從來不氣餒,，我始終堅信：只要自己是真的有能力,，遲早有一天別人會發(fā)現(xiàn)的，遲早有一天我能夠找到我自己想要的舞臺,，時間會證明我存在的意義和價值,。大一第一個學期，雖然我什么職務都不擔任,，但是我卻協(xié)助老師和班委做了很多事,，得到了老師和同學們的認可。果然,，大一第二個學期,，班里的同學直接推薦我擔任了班級的團支部書記。大二時,，被學院推薦擔任學生黨支部書記;大三通過參加競選被選為院分團委,、學生會副書記及學校教學監(jiān)控處學生信息員。在四年的學生干部生涯中,，我學到了很多普通同學學不到的東西,，讓一個平凡的我變成了老師和同學們眼中有著一定組織領導能力、強烈的集體榮譽感和團隊意識,、豐富的處事經(jīng)驗,、優(yōu)秀的社交能力及良好人際關系的自信、優(yōu)秀的人,。我的能力也受到了老師和同學們的認同。除了學生工作之外，我還積極地參加社團活動,。大一的時候和幾個同學一起創(chuàng)辦了生命科學學院的第一個對外的社團：綠野覓蹤協(xié)會,，創(chuàng)辦過程的辛苦也只有我們幾個深深有體會，但是那份喜悅之情也只有我們幾個甜在心頭,。

作為一名學生,，學習依然是最重要的任務。在學習上,，我曾經(jīng)迷茫過,，但是很快，我也找到了我想要的方向,。我沒有放松對自己的要求,，在緊張、繁忙的學生工作中,，我更能體會到時間的重要性,。我深知自己課后的時間不能和其他同學的畫等號，于是我珍惜每一堂課的時間,，珍惜每一堂課老師講的內(nèi)容,，課后在不斷得地“擠”出時間來充實課堂的內(nèi)容。我熱愛自己的專業(yè),，但在學習專業(yè)知識的同時,，也不忘記學習各方面的知識來充實自己。通過自己不懈的努力,，我連續(xù)幾年獲得了專業(yè)獎學金,。

在學習知識的期間，我更與老師們建立了濃厚的師生情誼,，老師們的諄諄教導,，使我體會到了學習的樂趣。由于自己熱情誠懇的性格,，所以從小學到大學一直與同學們相處的很好,，而且也受到了身邊許多同學的歡迎，與同學們建立了深厚的友情,。

四年來,，我社會實踐的能力也有了很大地提高。除了積極地組織,、參與校內(nèi)的各類活動,，我還充分利用寒暑假的時間參加社會實踐活動，辦家教,，禁毒宣傳活動,，三峽庫區(qū)居民生活情況調(diào)查等,，這些活動不僅增加了我的人生閱歷，也使我鍛煉了自己的交際,、辦事能力,。xx年暑期社會實踐——三峽庫區(qū)居民生活情況調(diào)查，由于實踐隊所有隊員的共同努力,，我們獲得了省級“優(yōu)秀社會實踐隊”的光榮稱號,。

金無足赤，人無完人,，我深知自己身上也存在著一些不可忽視的缺點,。有時候我會對自己放松;偶偶也想偷懶;有時也會過于情緒化;有時太好強。對于這些不足的地方我一直在努力地去改正,，在以后的日子里我會盡力地去提升自己,。

四年的大學生活，我收獲了很多,。在這個即將揮手告別美好大學生活,、踏上社會征途的季節(jié)，我對自己這四年做了一個自我鑒定,。我相信憑著自己的能力,、學識并通過自己的努力，在今后的工作和生活中我能夠正確地面對挑戰(zhàn),，不斷地完善自我,，不斷地實現(xiàn)自我的人生價值。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇十二

時光流逝,，很快的一年又過了,，我在思想政治學習到了很多，它所產(chǎn)生的對思想進步的積極的推動作用是值得肯定的.

在這樣的思想政治學習中,，檢查自我,，監(jiān)督自我，改正自我,，提高自我,，每一次學習都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻.

一次是主題為"大學生應具備的主要素質(zhì)"的討論學習,，在這次學習中,，我了解了自己應該有哪些素質(zhì)，目前已經(jīng)有了哪幾種,，還欠缺什么.這為今后的學習生活也定下了一個努力的方向.在這次討論中,，通過聽取其他同學的發(fā)言，也更深入的了解了同學,，而且通過自己與周圍同學的比較而"見賢思齊".

還有一次印象很深,，也就是本學期的最后一次,，當時，zh老師應邀參加,，她的話對我觸動很大.她也不用講什么大道理,，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來是"小事"的事.她看著記錄表說,，連這樣的思想政治學習都遲到或直接不到,，那么平時上課只會表現(xiàn)得更差，作為一個想要入黨的同學來說,，你這樣做還談什么先進,，還談什么模范帶頭作用.

我在慶幸自己在這個學期的思想政治學習中沒有不到的同時，又一邊暗暗佩服老師講的這簡單而深刻的道理和反省自己在以前生活學習中的行為.

作為一名想要積極入黨的同學,，其先進性,，也就正是體現(xiàn)在生活里所做的這樣的一件件"小事".自己的所做所為其他同學都看在眼里，所以更要嚴格要求自己,，不能讓同學們有諸如"連入黨積極分子都......"這樣的說法產(chǎn)生.

關于思想政治學習,，如果說有什么需要改進的地方，我個人認為,，形式上有點單一,，幾乎每次都是組長發(fā)言之后，每個人依次再說一下自己的想法,，并且看上去有時候有的人的發(fā)言好象是被逼無奈之舉,，有時候整個學習討論的氣氛也有些沉悶.

即使今后還是以討論學習的方式，我有兩點建議,，一是,，可以分別邀請h書記，z老師,，zh老師等老師參加;二是,，學習的主題，內(nèi)容更加精心的選擇,，可以偶爾選些略帶有爭議性的,，或者是跟我們的學習，就業(yè)等密切相關的主題.我想這樣可能更容易調(diào)動刺激大家學習討論的積極性,，思考也可能更豐富,，更深入，從而更有利于提高我們思想政治學習的效果.

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇十三

時光流逝,，很快的一年又過了,，我在思想政治學習到了很多，它所產(chǎn)生的對思想進步的積極的推動作用是值得肯定的.

在這樣的思想政治學習中,，檢查自我,，監(jiān)督自我,，改正自我，提高自我,，每一次學習都有不少收獲,，其中有兩次我的印象最為深刻.

一次是主題為"大學生應具備的主要素質(zhì)"的討論學習，在這次學習中,，我了解了自己應該有哪些素質(zhì),，目前已經(jīng)有了哪幾種，還欠缺什么.這為今后的學習生活也定下了一個努力的方向.在這次討論中,，通過聽取其他同學的發(fā)言,，也更深入的了解了同學，而且通過自己與周圍同學的比較而"見賢思齊".

還有一次印象很深,，也就是本學期的最后一次,，當時，zh老師應邀參加,，她的話對我觸動很大.她也不用講什么大道理,，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來是"小事"的事.她看著記錄表說，連這樣的思想政治學習都遲到或直接不到,，那么平時上課只會表現(xiàn)得更差,，作為一個想要入黨的同學來說，你這樣做還談什么先進,，還談什么模范帶頭作用.

我在慶幸自己在這個學期的思想政治學習中沒有不到的同時,，又一邊暗暗佩服老師講的這簡單而深刻的道理和反省自己在以前生活學習中的行為.

作為一名想要積極入黨的同學，其先進性,，也就正是體現(xiàn)在生活里所做的這樣的一件件"小事".自己的所做所為其他同學都看在眼里,，所以更要嚴格要求自己，不能讓同學們有諸如"連入黨積極分子都......"這樣的說法產(chǎn)生.

關于思想政治學習,，如果說有什么需要改進的地方,，我個人認為，形式上有點單一,，幾乎每次都是組長發(fā)言之后,，每個人依次再說一下自己的想法，并且看上去有時候有的人的發(fā)言好象是被逼無奈之舉,，有時候整個學習討論的氣氛也有些沉悶.

即使今后還是以討論學習的方式,，我有兩點建議，一是,，可以分別邀請h書記,，z老師，zh老師等老師參加;二是,，學習的主題,，內(nèi)容更加精心的選擇,，可以偶爾選些略帶有爭議性的，或者是跟我們的學習,，就業(yè)等密切相關的主題.我想這樣可能更容易調(diào)動刺激大家學習討論的積極性,，思考也可能更豐富，更深入,，從而更有利于提高我們思想政治學習的效果.

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇十四

大學幾年是我一生的重要階段,，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,，我就把這一信念作為人生的又一座右銘,。

大學兩年里,，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德,，智,，體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,，做一個有理想,，有道德，有文化,，有紀律的社會主義建設者和接-班人,。

大學塑造了一個健康，充滿自信的我,，自信來自實力,，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高,，社會是在不斷變化，發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展,，得不斷提高思想認識,，完善自己，改正缺點,。要學會學習,，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求,。

我來到了__日報社進行我的畢業(yè)實習,，決定考研的我選擇了分散實習,，以前總是聽學長學姐說集中實習是大學四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒有來到報社進行實習之前,，在我的心中已經(jīng)想過很多有關實習的內(nèi)容,，甚至對沒有選擇集中實習而感到后悔，但是經(jīng)過了這次實習,，證實了我的選擇是沒有錯的,，我獲得了很多很多。

此次短短一個月的實習給我留下了深刻的印象,，我不僅學到了很多關于專業(yè)的知識,，更多的是了解了社會、了解了社會各個層次的人,、關注了以前從未關心過的事情,，增長了關于專業(yè)關于社會各個方面的知識。在這次實習期間,，我更進一步的真真切切的感受了做新聞的氛圍和記者這份職業(yè)的特色,。比起前兩次寒暑假的實習有了新的體會，新的感想,。

此次實習過程中給我留下最深刻的印象就是我的指導老師彭老師對于新聞的敏感性以及他對于報紙的熱愛,，對于記者這份職業(yè)的喜愛。指導老師的專業(yè)水準和新聞素養(yǎng)給我留下深刻印象,，這也成為我在實習期間不斷前進不斷努力的動力,。

實習對于我們這些即將四年大學生活，即將走入社會的應屆畢業(yè)生來說,，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉,。

大學生創(chuàng)業(yè)市場報告的總結(jié)與反思 大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇十五

時光飛逝，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間大學生活即將過完,，而這次實習就是我們學校生活與社會生活的一個良好的過度。

20--年1月25日,，我進入---公司行政管理部實習,，擔任行政助理一職。行政助理工作是處理辦公室各種事情的一個崗位,，主要負責管理好辦公室內(nèi)的各方面有序的進行,，所以工作非常繁雜。主要有以下幾個方面：

1,、材料收集

在行政部工作,，少不了與文字打交道，因為工作的需要更是要搜集一些資料，有時候是自己部門的工作,，有時會協(xié)助其他部門,，以便下一步工作的開展。

在我實習期間,，公司決定制作一些宣傳冊和宣傳欄,，在選擇制作單位時，就需要關于制作單位第一手的資料,，比較它們的優(yōu)勢劣勢,，為最后的決策作參考。為了更客觀的了解制作單位的情況,，我在網(wǎng)上搜集完資料后,，又進行了實地的考察，對確定好的幾個因素進行了詳細的了解,，確保資料的準確,。

2、檔案管理

人事部招聘工作完成后,，通過面試的人員,，會經(jīng)過短時間的培訓，最后會辦理入職手續(xù),，這些工作都是有作為行政人員的工作，把他們的個人資料,，分檔管理,。除了人事檔案需要管理，還有許多重要文件需要管理,。公司要不斷的拓展業(yè)務及開展新的項目,，開展工作的過程中就會與其他公司和個人產(chǎn)生法律關系，這樣就會有很多合同的簽訂和合同的管理工作,，最后把這些合同歸檔入案,。

3、會議記錄

公司規(guī)定每星期都要開展一次會議,，其會議主要是安排本周的工作及總結(jié)上周在工作中出現(xiàn)的問題和解決方案,。除了定期的例會，在實習期間,，又召開了許多日常會議,。經(jīng)理與各部門負責人的會議，各部門會議,，有全體員工參加的安全動員大會等等,。在會議中作為行政部人員的我們就負責記錄這次會議的內(nèi)容，會議結(jié)束后整理成案本，裝訂入冊,。作為實習生,，因為剛開始業(yè)務不是很熟練，會議記錄又是很重要的文檔,，所以我們只能做一些輔助的工作,。剛開始，行政部的工作人員會把初稿給我們,，我們負責校對,，有的時候會整整一下午都坐在電腦前，為的就是零失誤,。慢慢熟練后,，校對的會議記錄也多了起來，錯誤也越來越少,。整理會議記錄,，是行政人員的主要工作，也是必須掌握的工作之一,。

4,、協(xié)助辦理會議、培訓,、公司集體活動組織與安排

組織籌辦會議是每一個單位的行政人員不可或缺的工作內(nèi)容,，在匯晶電腦城擔任行政助理期間，公司召開過許多次會議,，所以我多次參與相關工作,。開會之前，要通知參加會議的人員,，確保所有與會人員對開會的時間地點是知曉的,。然后開始布置會場，會議開始前半個小時將空調(diào)打開以確保會場溫度不能太低并檢查會場布置情況,。會議開始后還要安排人員進行倒水工作,。給參會人員倒水，看起來簡單,，實則里面的學問很深,。倒水應該從最中間的領導也就是經(jīng)理開始，水倒杯的七分滿,，動作要輕,，不能因為自己動作太大而打亂與會人員的思路。不倒時應該站在門口并隨時觀看與會人員的紙杯,。會議結(jié)束后就開始打掃清理會場,，剩余的會議用品，比如說天氣不是很冷的時候會用礦泉水，應該整理并清點數(shù)量,，這些工作都需要認真細致的做,。

5、接聽來電

接聽來電是一項很重要的工作,。接電話主要是為了記錄下來電者的訴求和需要,，我們就要將其整理然后轉(zhuǎn)達給相關人員。說起來簡單,，其實做起來卻并不容易,。對關鍵的內(nèi)容要準確的記錄，因為我們不可能在客戶掛掉電話后再打回去重新詢問之前的談話內(nèi)容,?？简炛芏嗨刭|(zhì)。

6,、負責公司快件及傳真的收發(fā)及傳遞

每天到公司的第一件事就是做信件的收取工作,，其他部門的快遞也都是由我們行政部負責收取。實習期間我就給財務部的同事取過快遞,，也協(xié)助行政部寄發(fā)過快遞,。不僅僅如此，還涉及了許多打印,、傳真的工作,。

工作中的不足

經(jīng)過這一個多月的實習，我學到了很多也成長了很多,，但也有一些不足需要我在以后的實習和工作過程中需要改進：

1,、不夠細心，在工作中不夠謹慎,。行政部的工作雖然難度不大，但是卻非常繁雜,，這就要求每一個行政人員必須細心,，細心是必要的素質(zhì)。在這方面,，我做的還不夠好,，總是會犯一些不必要的錯誤。

2,、缺乏實際運用專業(yè)知識的能力,，由于平時很少活用過去所學的專業(yè)知識，在進入實際的企業(yè)只會,，面對實際的問題,，顯得手忙腳亂，不知道該如何下手，不知道該怎樣系統(tǒng)化的與學到的知識聯(lián)系起來,，只能盲目的去探索,。

3、吃苦耐勞的能力有待提高,，學校的生活相對來說是比較悠閑的,，進入企業(yè)之后繁雜的工作，額定的工作的時間,，讓自己很難適應,，會感到很累。

實習收獲與體會

在電腦城實習的這段時間,，對我個人而言受益匪淺,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對大型商場的運營模式有了較深入的了解,。匯晶電腦城是通過租賃商鋪來獲得盈利,，而公司對所有商戶提供物流管理，以確保商場規(guī)范有序的運作,。

2,、對管理員的管理藝術有了較深入的思考。管理歸根到底就是人與人之間的溝通交流!如何進行有效的溝通與交流,，這是管理員所面對的現(xiàn)實問題!從電腦城的三位管理員師傅的身上,，我獲得了很多這方面的知識!

3、對電腦城的宣傳策劃有了較深入的了解,。明白了宣傳策劃對于電腦城的銷售業(yè)績起著至關重要的作用,。

4、對我個人的素質(zhì)也是一次難得的考驗,。在實習的過程中,，我認識到了自己的許多不足和需要改進的地方。認識到了自己需要在進入社會之前在自己身上不足的地方多下功夫,。

5,、對社會工作環(huán)境有了全面的認識。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學變成同事,，相處的方式完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不好時,，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學校,，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識,，關于做人,，做事，做學問,。

每個大學生在真正進入社會之前都應該擁有一段實習經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，了解職場,。讓我們學到了很多在課堂上,、書本上根本就學不到的知識。在這個過程中,，使我增長了見識,，同時也開拓了我的視野，也深深的體會到了競爭的殘酷,。通過這次實習,，我意識到，不光要在實際操作中培養(yǎng)我們的工作素養(yǎng),，鍛煉自己的工作能力,，提高自己的工作智商。同時也要與自己的工作伙伴建立良好的情感,，提高自己的工作情商。這一點真的很重要,，沒有任何一個人可以脫離工作伙伴而單獨的把工作完成好,。任何時候都不要忽略人的因素。一個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務技能的提高,，更多是一種精神的同化和感召,。實習的結(jié)束同時又是一個新的開始，在新的起點上,，我將重新審視自己,，不斷提高自己的能力，重視充實自己薄弱的地方,，為真正踏入社會做好充分的準備,。