在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中畢業(yè)怎么樣提升學(xué)歷篇1

研修目標(biāo)：

⑴以學(xué)?！?52”高效課堂打造為契機(jī),，以“構(gòu)建和諧政治學(xué)科教育，追求政治學(xué)科教育實效”為學(xué)科研修主題,，理念先行,，素質(zhì)提升，摸索積累,，走特色高效學(xué)科教與學(xué)發(fā)展之路,；

⑵圍繞政治學(xué)科特點(diǎn)，聚焦課堂,，突出學(xué)生的主體地位,，變被動教與學(xué)為主動教與學(xué)，追求學(xué)科教學(xué)鮮明特色和持續(xù)增效,；

⑶立足于本組教師個人的自我豐富和不斷發(fā)展,，在教學(xué)中認(rèn)識自我，反思自我，自覺提高多方面素養(yǎng),。

研修計劃：

1,、立師德,、勤敬業(yè)、講修養(yǎng)、塑形象,；

2,、勤學(xué)習(xí),、重積累,、多借鑒。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，多渠道地學(xué),，做學(xué)習(xí)的有心人，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷,，多涉獵各類有益的書籍,，多學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別是現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，打?qū)嵶陨淼睦碚撍仞B(yǎng)和基本業(yè)務(wù)功底,；

3、立足課堂,，善于思考,，在實踐中探求和感悟，在實踐中反思和創(chuàng)新,。經(jīng)常性反思是教育教學(xué)水平提高的捷徑和應(yīng)有之義,，反思自己的教學(xué)理念，反思教育教學(xué)中面臨的現(xiàn)實問題,，反思教育教學(xué)的實際成效,，反思理論與實踐相結(jié)合的問題，圍繞學(xué)生多思考多反思才能打造出成功的教學(xué),；

4,、提升業(yè)務(wù)，樂于親自動手,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，重在知行合一。自身業(yè)務(wù)的提高既要與時俱進(jìn),，更要腳踏實地,，夯實基本功。加大方法性規(guī)律性解題思路和技巧研修的力度,，多揣摩多總結(jié)新課標(biāo)高考考情和考向,，多做與新課標(biāo)高考相匹配相對應(yīng)的典型性例題，不斷豐富自己應(yīng)考內(nèi)涵,，以此轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行動指南和動力之源,；

5、時刻不忘矯正自己,，不斷調(diào)整好心態(tài),，始終以積極樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對工作、面對學(xué)生,，以自己的言行帶動和感化學(xué)生,。

具體措施：

1、利用集體備課時間學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)外各種理論知識,，做好要點(diǎn)筆錄,，同本組老師一起討論教學(xué)上的各種針對性案例，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,；

2、珍惜機(jī)會,，積極參加校內(nèi)外舉行的各種校本研修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上寫好學(xué)習(xí)紀(jì)要和

心得體會

3,、認(rèn)真積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的各種研修會診研討活動,，精心準(zhǔn)備，主動發(fā)言,，認(rèn)真討論,，爭取有所啟發(fā)，有所斬獲,；

4,、經(jīng)常性反思自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例，以指導(dǎo)自己的教學(xué),；

5,、熱愛自己的工作，嚴(yán)格要求,、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,，做實做細(xì)做大做強(qiáng)自己的工作，不松懈不懈怠,，在五尺講臺上傾灑智慧鑄就輝煌,。

初中畢業(yè)怎么樣提升學(xué)歷篇2

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

遵照區(qū)教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二,、教研目標(biāo)

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三、教研措施

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《高中教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

2,、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

3、積極主動地上好研討課,，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實自己,、提高自己。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高自己教育水平。

4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程;

5,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、在提高自身素質(zhì)的同時,，加強(qiáng)教師口語、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練,。

做到學(xué)到老做到老。

初中畢業(yè)怎么樣提升學(xué)歷篇3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個人的自我發(fā)展與完善,，積極進(jìn)取,，努力工作，特制定教師個人校本研修工作計劃,。

一,、研修主題

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展政治教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、研修目標(biāo)

以“求真、求實,、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1、積極實踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索,，參與課題研究,，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、研讀課標(biāo)

研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問題并交流研討,，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。

3,、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課,。

4、案例分析

對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析,、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

5,、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力,。

6,、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

四,、實施計劃

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2,、認(rèn)真制定學(xué)科

教學(xué)計劃

3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動,。

4、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5,、積極主動地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

6,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量,。

五,、預(yù)期成果

通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師

總之,，我一定按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí),，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念,；認(rèn)真反思,，提高教育研修能力。

初中畢業(yè)怎么樣提升學(xué)歷篇4

一,、指導(dǎo)思想

以實施課堂教學(xué)改革為核心,，以深化校本教研為主線，教研室將繼續(xù)引深“課程改革”,，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率，夯實常規(guī)管理,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，制定本學(xué)期我校教研工作計劃如下,。

二,、工作目標(biāo)

1、全面實施課程改革實驗,。組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，在上級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念,，落實課改精神,；

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研常規(guī)管理,，大力提高規(guī)范化教學(xué)；

3,、著眼教師專業(yè)成長,，著重青年教師和教研骨干的培養(yǎng)。

三,、具體措施

1,、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實施的保證,，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2、要抓實聽課評課活動,，促進(jìn)青年教師的成長,。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組（領(lǐng)導(dǎo)參與）的評議,，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合,，把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上,。

3,、繼續(xù)開展“名師工程”活動，積極發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，嚴(yán)格按照責(zé)任狀進(jìn)行考核,。

4、以“青藍(lán)”結(jié)對活動為抓手,，提高青年教師的課堂教學(xué)能力,。針對我校年輕教師較多，且參加工作時間短的實際情況,，分批分階段培訓(xùn)青年教師,，實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的教學(xué)能力,。

5,、這學(xué)期將外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,，與教研活動、教師成長緊密結(jié)合,，努力提高教師素質(zhì),。

6、積極推薦教師參加各類競賽,，并做好之前的準(zhǔn)備工作,。

7、課題研究：這學(xué)期我們有一個自治區(qū)課題,、兩個地區(qū)課題和十個縣級課題要結(jié)題,，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果,。

8,、承辦好全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作。根據(jù)縣教育局師訓(xùn)辦的安排,，我校承擔(dān)了全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作,，抓好這次培訓(xùn)活動，結(jié)合實際安排課程，達(dá)到教學(xué)相長的效果,。不光能使全縣教師有所提高,，也是對我校的名校工程的教師一次考驗。

9,、繼續(xù)開展好學(xué)生特色課活動,。要求特色課活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動，要在固定時間和地點(diǎn)進(jìn)行活動,。指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃,，認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”：有計劃,、有活動設(shè)計（教案）,、有名冊、有記錄,、有成果展示,、有總結(jié)。

10,、做好民語言教師雙語培訓(xùn),。民語言雙語培訓(xùn)活動每周安排兩個課時。一課時集中學(xué)習(xí),，有專門的教師授課,，有測試、有評比,。一課時自學(xué),，有主題、有筆記,。還有11對民漢結(jié)對子教師,，相互聽課，共同備課,。努力提高民語言教師的漢語水平和教學(xué)能力。

初中畢業(yè)怎么樣提升學(xué)歷篇5

在所有學(xué)科中,，地理課成了大多數(shù)同學(xué)比較頭痛的學(xué)科,，特別是在初二的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都無法真正的領(lǐng)悟透知識點(diǎn)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有很多種,，但我覺得教學(xué)方法若多下功夫就會很有效的改善這種現(xiàn)狀,，針對初二學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我計劃從教學(xué)中的問題設(shè)計入,，著重研究地理課上的問題設(shè)計,，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。具體實施計劃如下：

一、實施辦法

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生情況精心設(shè)計問題。

2,、課后認(rèn)真反思所設(shè)計的問題有沒有達(dá)到預(yù)計效果,，總結(jié)經(jīng)驗。

3,、多與學(xué)生溝通走進(jìn)學(xué)生生活,，根據(jù)學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計問題。

4,、虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，不恥下問。

5,、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,，不放過任何一個漏洞。

6,、多聽課,，聽同學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的課，從中總結(jié)經(jīng)驗,。

7,、經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解最先進(jìn)的教學(xué)方法,。

8,、在實踐中不斷完善教研措施。

二,、問題設(shè)計達(dá)到的要求

1,、導(dǎo)入的問題要精心設(shè)計。

上好一節(jié)課開始很重要,，要把學(xué)生的注意力從課前狀態(tài)盡快吸引到課上,，細(xì)觀察、巧琢磨,、精心設(shè)問,。

2、設(shè)置的問題不脫離生活,。

聯(lián)系實際是政治教學(xué)的一項基本任務(wù),。學(xué)習(xí)地理就要把書本知識和現(xiàn)實生活充分聯(lián)系起來,，使學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育。

3,、簡單的問題中發(fā)現(xiàn)大問題,。

在教學(xué)中，有些地理事件若僅就事論事,，講起來就顯得枯燥,。這就需要積極探索，在平淡無奇處置疑,，激發(fā)興趣,，活躍思維。

4,、重視設(shè)疑討論,。

課堂中好的成功的討論可以調(diào)動學(xué)生的思維活動，促使學(xué)生積極探索,，勇于創(chuàng)新,。

一個好的問題，除了具有通過它能讓學(xué)生掌握知識本身的功能外,，它還具有其他更為重要的功能,。它能激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生樂于思考;它能培養(yǎng)學(xué)生探究解決問題的能力,，使思維能力得到提高;它能促進(jìn)師生交流,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)中好的問題設(shè)計勢必會提高教學(xué)效率,。