作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

大班戶外游戲玩沙包教案篇一

1,、學習沙包的多種玩法,。

2、通過玩沙包,，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物,。

3、激發(fā)幼兒參與教學的積極性,，從教學中感受和同伴一起玩耍的樂趣,。

4、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

5、讓孩子們認識到,，跟同伴合作是一種精神,。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助,，更多的樂趣,。

沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方,。

(一),、開始部分：

組織幼兒隨音樂做準備教學

(二)、進行部分：

1,、幼兒與老師一起“玩沙包”,。

(1)、雙臂張開,，頭頂沙包走,。

(2)、雙腳夾沙包跳,。

(3),、雙膝夾沙包跳。

(4),、把沙包放在背上爬,。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片,，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣,。

3、教師講解,，示范投擲方法(正面投),。

4、組織幼兒反復練習,。

(三)游戲：追沙包,。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出,，另一組幼兒待沙包落地后,，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝,，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑,。

教師組織幼兒做放松運動。

教師總結(jié)幼兒在教學中的表現(xiàn),，表揚和鼓勵在教學中表現(xiàn)積極的幼兒,。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心,，爭取在下次教學中表現(xiàn)的更好,。

教學反思

2、培養(yǎng)幼兒的靈活性,，敏捷性,，動作的協(xié)調(diào)性。

沙包一個

1,、幼兒分成人數(shù)相等的兩組,，決定游戲的先后次序。

2,、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包,，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包,。

3、游戲開始：

(1)先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒,，爭取沙包不被抓住,，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了,，下場不再參加游戲

(2)如果被場地上的幼兒抓住沙包,，那就為一余，繼續(xù)開始游戲,，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體,，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余,，場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了,，這時再換其他伙伴繼續(xù)進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止,，游戲結(jié)束,。

(3)第一組失敗后，換第二組上場,，再充新開始游戲,。

大班戶外游戲玩沙包教案篇三

1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。

3,、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣,。

4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

5,、能積極參加游戲活動，并學會自我保護,。

沙包若干,。場地布置。

1,、復習民間游戲“丟手絹”,，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。

2,、引出沙包,，介紹游戲。

教師講解游戲重點，幼兒倆倆合作,，各站一頭,，其中一人向?qū)Ψ饺由嘲蝗诱邞M量避免被扔到沙包,，沒砸到者就拿起沙包反扔過去,，若被沙包砸中者，就為輸者,，游戲重新開始,。

集中,，講解游戲中的不足點,，游戲再進行一遍。

難度加深,，三人一組,，兩頭個站一人，中間站一被扔者,，沙包在誰的手里,，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中,，兩人交換,，游戲重新開始。

集中講解,，再次練習,。

3、游戲：“踢沙包”

沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了,，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧,，用腳踢沙包回家。

大班戶外游戲玩沙包教案篇四

1,、練習單手肩上用力的投擲,，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。

2,、鍛煉平衡能力及快速反應能力,。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

投擲用的沙包,，場地一端畫一起點線,，距起點線5、6、7米處各畫三條線,，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子,。

（一）幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做,，用上蹬腿,、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過,。

（二）幼兒分組比賽,，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分,，投到6米得二分,，投到7米得三分，沒有投到線的不得分,，投到后把三次所得的分加在一起為總分,。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

（三）頂沙包走,。

沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦,？

1．保持頭部不動腿要快走。

2．練習頭頂沙包,。

3．幾個人一起比賽,，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上,。）

1,、能夠較好的完成本課的教學目標，重難點突出,，達成與有效度較高,。

2、課的設(shè)計既能考慮到教學目標,，又能考慮到學生的身心特點,。游戲內(nèi)容比較好。

3,、感覺本課的組織上還可以進一步的提高,。

4、對投擲教學怎么樣的組織才能達到合理,、有效,？

大班戶外游戲玩沙包教案篇五

孩子從進入幼兒園開始就大大減少了跟父母的接觸時間、再加上父母親的工作關(guān)系,、更加沒有時間陪孩子游戲!我們想在本學期即將結(jié)束的時候,、給他們建立一個平臺、讓家長能夠參與進去、增進親子感情!并借此機會了解孩子的在園情況

1：增強孩子的動手能力及應變能力,。

2：讓幼兒獨立進行點數(shù),。

3：感知父母親情、加強互動能力,。

4：在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

5：通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣,。

本活動的難點在于,，孩子方向感不強、丟沙袋的時候容易丟偏,，這就要增強親子之間的協(xié)作能力了

1,、沙包若干

2、竹筐4個

1,、讓孩子有序的進入活動場地,、排序坐好

2,、由老師講解游戲規(guī)則,、并示范

3、按照事先分好的組,、每組4人,，由老師帶領(lǐng)至分好的沙包前。家長站在孩子對面的竹筐前準備接孩子丟出來的沙包,。老師吹哨示意游戲開始(其他孩子在旁為正在游戲的孩子加油)

4,、老師按照時間結(jié)束游戲,、讓孩子數(shù)家長所接到的沙包數(shù)量,，老師進行記錄

5、以此類型繼續(xù)游戲

6,、發(fā)放準備的獎品,、以鼓勵孩子的積極性!

本次活動雖然辦的很成功，但在場觀摩的其他老師后來有說,、開始時候孩子積極性很強,、都很踴躍，但等的時間長了之后,、有的孩子就等不及了,、開始隨意活動了，秩序就有點亂了,，對于這點,、我們還需改進~~

大班戶外游戲玩沙包教案篇六

1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。

2,、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,，體驗游戲的快樂。

3,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性、準確性及培養(yǎng)幼兒的耐力,。

小沙包20個,、小兔頭飾10個、烏飾10個,、椅子2把,、長橡皮筋、有架座的竹圈2個（直徑為60厘米）,、墊子2塊,、球網(wǎng)1個。

練習雙腿夾物跳,、爬及準確投擲,。

“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”,。帶領(lǐng)幼兒到教學場地,，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操,，伸伸臂,，伸伸臂，彎彎腰,，彎彎腰,，踢踢腿，踢踢腿,，蹦蹦跳,，蹦蹦跳”。

二,、基本部分

1,、“寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想,，看誰的玩法多,，與其他寶寶不同”。

2,、幼兒自由玩沙包,，教師觀察指導,。

（幼兒積極參與，想出了許多辦法,，有用沙包投擲物體的,、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的,、有的夾在腿間像小白兔跳的,、有用頭頂、肩扛的,，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,，幼兒想出了許多好玩的玩法）。

3,、師生共同討論沙包的多種玩法,，幼兒相互模仿。

（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,，讓幼兒相互交流,，相互模仿，體驗游戲的快樂,。）

4,、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲

（1）龜兔賽跑

把幼兒分成兩組,，一組扮小白兔雙腿夾沙包,，進行跳躍前進,，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬,，兩組一起前進，中途中如果沙包掉落下來,，可放好繼續(xù)前進,，看那組最先到達終點為勝。

（2）炸碉堡

把幼兒分成兩隊,，分別站在起跑線,，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊第一個幼兒立即跑出,，跳過高30厘米的`墻（橡皮筋）,，鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去,，在從兩側(cè)跑回,，排第二個幼兒的手，然后站到隊尾,。如此依次進行,，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝,。

三、結(jié)束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,，咱們該休息一下了”,。一起做放松運動、結(jié)束教學,。

多元價值分析：

1,、小班幼兒喜歡鉆、爬,、跑,、跳，又喜愛模仿小動物,，根據(jù)幼兒這一年齡特點,，設(shè)計本次教學。

2,、通過玩沙包,，練習了幼兒雙腿夾物跳，準確投擲物,、跑,、鉆、爬等動作,，發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性、準確性,。

3,、通過游戲教學，幼兒積極參與游戲,，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感,。

大班戶外游戲玩沙包教案篇七

1、利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡,、鉆爬,、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,，提高靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、果斷、互相幫助,、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇,、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力,。

木制長凳8條、海棉墊2塊,、塑料弧形積木8個,、錄音機、磁帶,。

1,、幼兒進場，四散站立,；在音樂伴奏聲中師生一起做熱身操,。

2、教師把活動器材一長凳介紹給幼兒："長凳是用來坐的,，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動,。"激發(fā)幼兒活動的興趣。

3,、鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法,，并及時請幼兒示范自己的玩法。

4,、帶領(lǐng)幼兒進行各種鉆爬游戲,。

①爬過"地道"――長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過,。

②鉆過各層"地道"――將長凳兩個兩個疊起來,，從凳子間隙中爬過。

③爬過"暗道"――將長凳并攏,，從長凳下爬過后站到凳子上,。

④開"火下"――將長凳橫向間隔0、5米左右擺成一排,，請幼兒肩搭肩從睦凳上迂回走過,。

5、過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳,、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋",。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走同來,。

6、將兩個長凳替在一起,，讓幼兒走過橋,，從橋上跳下。然后從塑料弧形積小拼成的"彎曲橋"上走回來,。

7,、教師將幼兒集中起來,，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳,，前腳掌著地,，屈膝緩沖，身體下蹲,。然后幼兒繼續(xù)練習,。

8．將二個長凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過"橋"并從"橋"上跳到墊子上,。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"起伏橋"走同來,。

9、視幼兒情況逐漸增加"橋"的高度,，鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下,。

注意事項：

①保持場地中有不同高度的"橋"，讓幼兒自己選擇,。

②教師加強保護,，尤其要注意過最高的"橋"幼兒的安全。（可讓配班教師協(xié)助保護,。）③引導幼兒幫助爬不上凳子的同伴,。

④對能力特別強的幼兒，教師可在其過"橋"時把手伸在橋當中設(shè)置障礙,，讓他跨過,。

10、對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價,，表揚幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì),。

11、幼兒四散一站立,，在音樂伴奏下跟老師做放松操,。

12、幼兒離場,。

大班戶外游戲玩沙包教案篇八

隨著冬季的到來,，以后的天氣是越來越冷了，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來說,，這是一個冷酷的季節(jié),，教室沒有空調(diào)暖氣，他們變得縮手縮腳,，更不愿到室外活動了,，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增強孩子們的體質(zhì),，提高孩子們對環(huán)境的適應能力,，我決定在幼兒園內(nèi)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，如開火車、跳房子,、玩沙包,、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感興趣的,，所以我就隨機設(shè)計了這節(jié)課,。

1、鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包,，讓幼兒體驗到游戲的快樂,。

2、幼兒在投,、擲,、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉,，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì),。

3、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力,。

4、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣,。

5、遵守游戲規(guī)則,，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂,。

幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節(jié)課的重點,，也是難點,。

1、沙包若干,。

2,、兩把小椅子。

3,、錄音機,、磁帶。

一,、導入活動。

用談話法導入,，提出游戲口號：沙包沙包真有趣,，我們一起做游戲,，游戲之中你和我，歡樂多又多,。

二,、熱身活動。

讓幼兒和教師隨著音樂一起做熱身運動,，動動手,，動動腳，我們一起來做健康操,。

三,、幼兒自主探索沙包的不同玩法。

要求：沙包有許多種不同的玩法,，看誰探索出的方法最多,，誰就能得到一顆智慧星。

1,、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法,，教師巡回指導，鼓勵幼兒的每次創(chuàng)新活動,。

2,、幼兒的玩法大致有以下幾種：頭頂沙包學鳥飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈；腿夾沙包學小兔跳,；身背沙包學小蟲或烏龜爬或?qū)W爺爺走路,；兩手抱沙包學大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學青蛙跳,；學投球,、傳球、踢足球,；放在胳膊上玩,；兩手交換撂起來等等。

3,、教師總結(jié)幼兒的探索活動,，給幼兒及時的評價與鼓勵，粘貼智慧星,。

四,、游戲大比拼。（綜合性游戲）

1,、小兔賽跑,。

游戲規(guī)則：將沙包用兩腿夾住，學小兔并腳跳到另一端，繞過小凳子,，再跳回來,，先到者為勝。

注意事項：在游戲過程中,，沙包不能掉下來,，若掉下來，就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走,。

在游戲時,，教師可讓幼兒分組進行，并及時給與指導總結(jié),。

2,、炸碉堡。

游戲規(guī)則：頭頂沙包走過獨木橋,；身背沙包鉆過山洞,；雙腿夾沙包越過草地；最后跳起――――炸碉堡,。

同樣,，教師可以分組進行，最后集體炸碉堡,。

五,、放松運動。

放輕松舒緩的音樂,，幼兒跟教師一起做放松操,，最后開火車離開。

在這節(jié)課的整個活動中,，幼兒能積極主動參與到活動中來,，并且情緒高漲，培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣和習慣,，同時在體育活動中,，還培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度,，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標要求相吻合,。

在整個活動過程中，我設(shè)計的第一個環(huán)節(jié),，是讓幼兒自由玩沙包,，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力,，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法,，這一點孩子們做的特別好,。我設(shè)計的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲，其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升,，在這個環(huán)節(jié)中,，孩子們積極性比較高,，能主動參與到我們的游戲中去,，在整個游戲過程中，我始終以一個合作者,、參與者,、引導者、支持者的身份出現(xiàn),，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的,。

讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲，難度不夠大,，孩子們的活動強度還不夠,，這主要與我選的器械有關(guān)。另外,，在這節(jié)課的目標確立上,，我覺得應該再加上一個情感上的目標，比如說,，培養(yǎng)孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀的精神,。

大班戶外游戲玩沙包教案篇九

1、在游戲的情境中,，練習投擲,，發(fā)展學生綜合運動的能力。

2,、激發(fā)學生勇敢,、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感,。

沙包若干

一課時

一,、熱身準備：

二、游戲：打敵人

1,、師：敵人非常的兇猛,、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人,，又不讓自己受傷,。

（要求：與敵人保持一定的距離，使用投擲球）

2,、第一次打敵人――練習投擲3―5次

提出要求：打敵人時要保護好自己,，站在安全線后面。教師指導學生動作――肩上揮臂投擲

教師要求學生保持一定的距離進行投擲。

3,、打移動的敵人――練習投準

要求：一定距離的投擲,。

三、分組游戲：

四,、放松活動：

大班戶外游戲玩沙包教案篇十

活動設(shè)計的基礎(chǔ)來源于,，紙是幼兒日常生活所熟悉的東西。幼兒常常用它來畫畫,、寫字,、做手工作品。在觀察中發(fā)現(xiàn)大班下學期的幼兒在創(chuàng)造思維（主要是求異性發(fā)散性）上有了明顯地發(fā)展,，他們已不滿足于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾種玩法,、用法，而是喜歡去探索新的方法,，去重新利用“舊”的事物,。例如：中班玩紙時，幼兒常用平面的紙當扇子,；到了大班下學期,，如果再請他們做扇子，則多數(shù)采用摺摺皺的方法,。在剪,、貼、畫,、折的各項活動中幼兒顯示出很大的熱情,，為本次活動打下了良好的基礎(chǔ)。

1,、樂意參加操作活動,，養(yǎng)成實事求是的態(tài)度。

2,、在實踐探索的過程中,，懂得只要用折疊的方法，改變紙的形狀,，紙就能承受一定的力,。

1、積木若干,、小筐,。

2、長方形的似明信片的白紙若干,、玻璃杯,、花,。

3、固體膠,、雙面膠若干,。

一、說說紙的用途

1,、朋友們,，今天我們來說說紙。紙可以用來干什么,？（畫畫,、寫字、擦窗,、折手工……）

2、前些天我的朋友告訴我,，他能用兩張紙,，一張做桌面，一張做桌腿組合成一張一條腿的桌子,，在這張紙桌上能放上一筐積木,、一杯水。你覺得這件事,，是真是假,？為什么你覺得是真或是假？（幼兒明確的闡述自己的理由）

3,、你們有什么辦法來證實這件事的真假,？小結(jié)：小朋友想用實事求事的辦法來試試。誰說得對,，誰說得錯,？

二、嘗試兩張紙做紙桌

1,、無論是真是假,，讓我們一起來試試做紙桌？每人兩張紙,，學著一張做桌面,，一張做桌腿，讓紙桌站起來,。

2,、集中討論：“我的紙桌站起來了”。（幼兒用語言表述或結(jié)合實物表述）

用折的方法：將紙對折立起來變賀卡型

用折的方法：將紙三折變成“門”型

用折的方法：將紙四折變“w”型

用折的方法：將紙卷成圓柱型

三,、進一步嘗試用兩張紙做紙桌

1,、試試在紙桌上輕輕地平放積木,，看看哪種形狀的桌腿最牢，桌面上放的積木最多,？

2,、鼓勵幼兒嘗試實驗各種形狀的桌腿承受力的本領(lǐng)，教師巡回指導,。

3,、組織交流：你的紙桌上放了幾塊積木？它是什么形狀的桌腿,？你發(fā)現(xiàn)哪種形狀的桌腿比較牢,，桌面上可放積木多些？在嘗試做紙桌的過程中,，你遇到什么困難,？是怎么解決的？

4,、不錯的幼兒再次嘗試用不同的積木進行實驗,？

四、師生共同小結(jié)

1,、紙的本領(lǐng)很大,，通過折、卷的方法,，改變它原來的形狀后,，可以“站”起來，變成一張桌子,。

2,、小朋友想出了各種方法來造各種形狀的紙桌，發(fā)現(xiàn)圓柱體的桌腿比“門型”,、“w型”,、“波浪型”的桌腿都牢，桌面上放的積木塊數(shù)量多,，承受重量的.本領(lǐng)最大,。

3、還有什么形狀的桌腿也像圓柱體的桌腿一樣,，有一個支撐面,，在桌上可以放許多塊積木呢？

4,、教師演示折成三棱柱型的桌腿,，放上一筐積木一杯水，證實朋友說的話是可信的,。

5,、小結(jié)：有時聽別人說的話,，你覺得有點信、有點不信,，最好呢,！我們?nèi)邮衷囋嚕驗槭聦崟嬖V我們什么是正確的,、什么是不正確的,。

大班戶外游戲玩沙包教案篇十一

為了有效順應教改形勢，切實解決學校體育教學中的實際問題,，我認為必須因地制宜地開發(fā)和利用課程資源,，特別是場地器材資源。本次課我以學生自制的沙包和可樂瓶作為練習器材,，課中圍繞小沙包和可樂瓶設(shè)計了瓶操,、趣味跑、投準游戲等練習內(nèi)容,，并在這些內(nèi)容練習的基礎(chǔ)上鼓勵學生自我創(chuàng)造利用小沙包和可樂瓶的各種不同玩法,，充分發(fā)揮學生的想象力，同時培養(yǎng)學生自主合作的能力,，體現(xiàn)了“以人為本”的新課程理念。

1,、學生能參與到以自制的小沙包和可樂瓶為器材的游戲活動中,，表現(xiàn)積極、主動,。

2,、在游戲過程中發(fā)展學生的靈敏、速度,、協(xié)調(diào)和力量等素質(zhì),，提高學生運動能力。

3,、學會用沙包和可樂瓶進行游戲的`幾種方法,，能與同伴合作戰(zhàn)勝對手，同時能想出與所學游戲不同的玩法,，并把不同的游戲方法教會同伴或其他小組的同學,，與同伴一起游戲，與他人一起分享,。

4,、學生能遵守游戲活動的規(guī)則，進行安全的鍛煉,。

（一）展示“可樂瓶”,，做瓶操,。

導入：

同學們：首先老師帶領(lǐng)大家做一套瓶操，請拿好自己的可樂瓶,，跟老師一起動起來：踏步走,，第一節(jié)：上肢運動，第二節(jié)：體側(cè)運動,，第三節(jié)：踢腿運動,，第四節(jié)：腹背運動，第五節(jié)：跳躍運動,，第六節(jié)：整理運動,。每一節(jié)都是四個8拍。

（二）趣味跑,。

1,、“s”形迎面跑接力。

游戲方法：1,、分5個小組進行迎面跑比賽,，繞過地面上豎立可樂瓶的蛇行跑，每跑回一取回一組（2只）可樂瓶,。然后迅速返回與本隊的第二人擊掌,，以此類推，先完成的隊為勝,。

2,、鼓勵學生分組討論用可樂瓶在地上自擺圖形，商量好后進行擺圖形跑比賽,。方法：每人手持一組可樂瓶,，跑到規(guī)定位置將瓶擺在地上，直至全組都擺完,，組成一個完整圖形,。比速度和創(chuàng)意。

（三）,、投準游戲：快樂“投投投”,。

游戲的方法：分5個小組進行比賽，并在規(guī)定的距離內(nèi)投擲,，將沙包投入用可樂瓶擺好的圖形,，從第一根投擲線投，每投中一個得1個蘋果,，從第二根線投,，每投中一個得2個蘋果，從第三根線

投,，每投中一個得3個蘋果,，自己可以選擇投擲線,，比哪組投中的沙包多，蘋果多,。

小結(jié)貼蘋果,。請同學們想一想用沙包和可樂瓶還能進行什么游戲？自己找伙伴練習,，可以一個人,、兩人或幾人一起進行嘗試。我們請做得好的同學向大家展示,。

（四）,、各顯神通，自主創(chuàng)新練習,。

1,、頭頂沙包走、跑接力,。

2,、拋接沙包、丟沙包游戲,。

3,、拋接可樂瓶。

在規(guī)定區(qū)域先分組討論嘗試練習,，后交流展示練習,，方法各組自選。

（五）歡慶奧運活動中大家經(jīng)常參加體育鍛煉,。我們的口號是：“一二三四五六七，鍛煉身體要積極,；七六五游戲的方法：圍成一個圓圈,，聽到迎奧運活動結(jié)束的聲音后，向空中拋起沙包進行放鞭炮練習,，慶祝奧運活動,，并在沙包落地之前做一個造型。

（六）,、課堂小結(jié)

福娃門,，趕快過來看看各組的戰(zhàn)績，數(shù)數(shù)得到多少個蘋果,？分一分每人得到幾個,？今天表現(xiàn)最好的是x隊，老師獎勵他們每人一頂小皇冠,，我們向他們表示祝賀,。希望在以后的生活四三二一,，我為奧運添活力！”

大班戶外游戲玩沙包教案篇十二

1,、通過學習雙腳夾包跳起前擲,，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識,。

沙包、椅子,、積木,、墊子等

一、玩沙包,，能用沙包進行各種的玩法,，平衡、爬,、傳,、走、投等動作,。

第一組：傳沙包,。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,，其他幼兒依次向后移。

第二組：過小橋,。雙手平托沙包走平衡木,。

第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬,。

第四組：小蛇游,。頭頂沙包繞障礙走s形。

第五組：打沙包,，用沙包練習投擲,。

二、學習雙腳夾包跳起前擲的動作,。

1,、教師示范動作。

2,、幼兒講述觀察結(jié)果,，教師小結(jié)動作要領(lǐng)。

3、幼兒示范,，共同評價,，討論。

4,、分散練習,，個別指導。

5,、集合,，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領(lǐng),。

三,、小組接力競爭游戲：運果子。

1,、講解游戲的方法,，教師示范怎樣運果子。

2,、幼兒游戲,，注意游戲的規(guī)則。

3,、小結(jié)游戲,。

四、結(jié)束,，做放松活動,。

大班戶外游戲玩沙包教案篇十三

1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂,。

3,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,、準確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。

小沙包20個,、小兔頭飾10個,、椅子2把、長橡皮筋,、有架座的竹圈2個（直徑為60厘米）,、墊子2塊、球網(wǎng)1個。

練習雙腿夾物跳,、爬及準確投擲,。

一、開始部分

“寶寶們今天天氣真好,，跟著老師一起來做做運動”,。帶領(lǐng)幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好,，小朋友們來做操,，伸伸臂，伸伸臂,，彎彎腰,，彎彎腰，踢踢腿,，踢踢腿,，蹦蹦跳，蹦蹦跳”,。

二,、基本部分

1、“寶寶們沙包有許多玩法,，讓我們動腦想一想,，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”,。

2,、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導,。

（幼兒積極參與,，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的,、有踢沙包的,、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的,、有用頭頂,、肩扛的，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,，幼兒想出了許多好玩的玩法）,。

3、師生共同討論沙包的多種玩法,，幼兒相互模仿,。

（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,，讓幼兒相互交流，相互模仿,，體驗游戲的快樂,。）

4、重點練習雙腿夾物跳,、準確投擲

（1）龜兔賽跑

把幼兒分成兩組,，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進,，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬,，兩組一起前進,，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進，看那組最先到達終點為勝,。

（2）炸碉堡

把幼兒分成兩隊,，分別站在起跑線,，教師發(fā)出信號：“出發(fā),！”每隊第一個幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻（橡皮筋）,，鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈）,，兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側(cè)跑回,，排第二個幼兒的手,，然后站到隊尾。如此依次進行,，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝,。

三、結(jié)束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,，咱們該休息一下了”,。一起做放松運動、結(jié)束活動,。

多元價值分析：

1,、小班幼兒喜歡鉆、爬,、跑,、跳，又喜愛模仿小動物,，根據(jù)幼兒這一年齡特點,，設(shè)計本次活動。

2,、通過玩沙包，練習了幼兒雙腿夾物跳，準確投擲物,、跑,、鉆、爬等動作,，發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性、準確性,。

3,、通過游戲活動，幼兒積極參與游戲,，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感,。

大班戶外游戲玩沙包教案篇十四

1、鍛煉幼兒身體各部位動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,。

沙包若干,，紙簍一個。

夾包跳,、夾,、拋沙包跳的動作要領(lǐng)掌握。

夾,、拋沙包的動作要領(lǐng)掌握,。

1、聽音樂做準備活動,，引出課題,，并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)興趣,。

2,、頭頂沙包快速走：將沙包放在頭頂，保持平衡快速行走,，不讓沙包掉下來,。

3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住,，勻速跳躍行走,，中途掉包要夾包重新開始。

4,、雙腳夾,、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住,，然后跳起將沙包拋出。

5,、后拋沙包：將幼兒分成四組進行后拋沙包練習,，看誰后拋得遠。

6,、游戲：打獵（幼兒圍成圓形,，手持沙包，肩上揮臂向中心固定物投準）,。

7,、游戲：運糧。將沙包放在左肩或右肩,，勻速將沙包送到紙簍內(nèi),。

教師進行激勵性小結(jié)，結(jié)束活動,。

多元價值分析：

1,、通過頭頂沙包快速走，鍛煉了幼兒的平衡能力,。

2,、通過雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習,，鍛煉了幼兒身體各部位動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。

3,、后拋沙包練習,，鍛煉了幼兒手臂肌肉及后拋的力量與技巧。

4,、游戲“打獵”,，發(fā)展了幼兒肩上揮臂投準的技能，培養(yǎng)了幼兒判斷物體位置的準確性,。

5,、游戲“運糧”，培養(yǎng)了幼兒玩完玩具放回原處的好習慣,。

大班戶外游戲玩沙包教案篇十五

1,、發(fā)展幼兒腿部力量，培養(yǎng)幼兒的競技意識,。

2,、學習沙包的多種玩法。

每幼兒一個沙包,、錄音機,、音樂磁帶,。課前布置好教學場地。

一,、開始部分：

1,、整隊進入教學場地。聽音樂教學一下身體各個部位,。（簡單的熱身運動）

2、每人到筐子里拿一個沙包,。

二,、基本部分：

1、讓幼兒自由玩沙包,。

老師：小朋友,，現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一個沙包，請小朋友自己練習一下,，你是怎樣來玩沙包的,，看誰想的辦法最多？呆會我們一起跟著學一學,，好嗎,？（好），加油,！

老師注意觀察孩子們的玩法,，并隨時給以指導。

2,、讓孩子們輪流當老師,，一起玩沙包。

剛才,，小朋友們的玩法還真多,，快告訴老師，沙包有哪些玩法呢,？（拍手拋接沙包,、頂沙包、拖沙包,、夾沙包跳,、跳房子、扔沙包,、手心手背拋接沙包等）好,，現(xiàn)在請小朋友輪流當老師，我們一起練習一下,，看哪個小朋友學的最認真,。

3,、孩子們小結(jié)沙包的玩法，你學會了幾種玩法,，還有什么玩法呢,？

4、聽老師的口令,，集體進行沙包的多種玩法,。

5、剛才,，小朋友們都做的很好,，今天，老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲,，名字叫：《踢沙包》,，哪個小朋友能告訴老師，怎么樣就是踢沙包呢,？（孩子們自由發(fā)言并示范做一做）老師：哦,，原來光踢沙包，小朋友就想到這么多種玩法啊,，小朋友們真聰明,，今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去，好,，聽老師告訴你們,。

老師介紹玩法及規(guī)則：

玩法：在場地上畫直線一條，幼兒每人持一沙包,，五人為一小組,。玩時，將沙包放置腳面上,，然后用力踢出,，在沙包落地處畫一記號，比賽誰踢的遠,，多組幼兒同時進行即可,。

規(guī)則：踢沙包時腳不能過線。

6,、老師示范做動作,。

7、幼兒自由模仿練習,。

8,、請幾位模仿好的幼兒做示范動作，小朋友們給予掌聲鼓勵，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望,。

9,、先分兩組進行比賽。（目的讓老師關(guān)注到每一個幼兒的`發(fā)揮,，并及時給予指導,。）

10、多組進行比賽,，幼兒自己當裁判,。

11、聽音樂,，幼兒自由練習沙包的多種玩法,。

三、結(jié)束部分：

1,、整理場地，把沙包放回原處,。

2,、聽音樂做放松運動。

四,、教學延伸：

回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法,。

初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇,，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,，教學中老師沒有干涉他們的教學，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間,。由于沙包玩法多樣,，孩子們興趣很濃。教學中以競賽的方式玩沙包游戲,。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性,。讓教學進入了高潮。

大班戶外游戲玩沙包教案篇十六

1,、通過玩沙包游戲,，訓練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

2,、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德,。

3,、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

4,、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1,、設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械,。

2、人手一只沙包,、錄音機一臺,、輕松活潑的磁帶一盤。

一,、開始部分

1,、隊形隊列練習；一路縱隊走,、一個大圓走,、十字開花走、八路縱隊走等,。

2,、幼兒自由玩沙包。

二,、基本部分

1,、引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上,、肩膀上,、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上,。

2,、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放,，如第一次放在肩上,，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名,。

3,、游戲“帶著沙包走小路”

4、幼兒分成八組,，每組前面放五個沙包,，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,，把一個沙包放在身體任何一個部位,，快速走過去，再快速走回來,，把沙包交給第二位小朋友,，這樣依次進行。重復游戲時,，沙包放的地方每次都不能相同,。

三、結(jié)束部分

玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲）,，邊玩邊唱,。

在整個活動過程中，我設(shè)計的第一個環(huán)節(jié),，是讓幼兒自由玩沙包,，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力,，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法,，這一點孩子們做的特別好。我設(shè)計的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲,，其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個環(huán)節(jié)中,，孩子們積極性比較高,，能主動參與到我們的游戲中去，在整個游戲過程中,，我始終以一個合作者,、參與者、引導者,、支持者的身份出現(xiàn),，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。

大班戶外游戲玩沙包教案篇十七

辦園剛開始,，園內(nèi)玩具種類少,，室外內(nèi)外體育活動材料缺乏，活動課沒器材很難上,，“巧婦難為無米之炊”,，自己就想辦法能不能自制些體育器材。

幼兒們通過積極參與活動,，在運動中身體得到鍛煉,。培養(yǎng)投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。

沙包20個,，塑料桶2個

一,、領(lǐng)取上課所需材料。

1,、分工,。

2、講要求,，有序領(lǐng)取,。

3、材料整理

二,、交流玩法

1,、由幼兒介紹玩法。

2,、統(tǒng)計結(jié)果

3,、老師對這些玩法提建議

三、玩孩子們提出的玩法

1,、玩

2,、說出自己的感受

四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過則省略）

投擲比賽

1,、分兩組比距離劃分遠近幾個區(qū)域,，越遠得到的紙板越多。

2,、比賽---統(tǒng)計結(jié)果

3,、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲,。

4,、結(jié)果統(tǒng)計

五、活動結(jié)束

由孩子們分別選出本組在活動中表現(xiàn)突出的兩個小朋友,，四個人幫老師歸還器材,。

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作,，即彌補了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀,，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園交流,。

活動一開始,，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，符合“生活即教育”的思想,。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場”也都有孩子參與其中,，他們愿意干而且快樂著,。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大,，只要你愿意去做,，沒有做不好的事。