總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

三支一扶個人情況總結 三支一扶個人總結年度考核篇一

一 ,、思想方面

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,。為了提高自己的思想覺悟，我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了使學生、家長能接受我,、喜歡我,，我時時做到言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。

首先,，我堅持走教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真做好學習筆記,，及時總結反省,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。其次,，端正自己的服務態(tài)度,，教書育人，為人師表,。我經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流,，使自己成為學生們的良師益友。我嚴格要求自己,，服從領導的各項安排,。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習,。在工作中堅持做到事事講奉獻,，服從安排，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關系,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

二、教學工作

在教學工作方面,，為了把自己的教學水平提高,，平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，

廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

三,、德育工作

德育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是了解,，就是要了解學生，以便因材施教,。愛就是關懷,，當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了這種關心,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。

四、學校工作

我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務。我始終堅持服從上級和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，保質保量的完成學校領導安排的所有任務。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

五、學習方面

畢竟初為人師,，因此要下大功夫進行業(yè)務方面的學習,。對自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作為一名大學畢業(yè)生,，初中知識對我來說并不算什么難事,，但當其與教育教學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的,。因此,，我會不斷地向那些有經(jīng)驗的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課,，以期從中受益,，從而提升自己的教育教學水平,。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，采用師生互動,，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式,。

六、生活,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能夠處理好學校工作與個人之間的關系,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。日常生活安排嚴謹而規(guī)律,，有計劃的進行學習和生活,，平時

跟同事相處也非常融洽，不僅主動虛心向其他老師學習,，而且能在其他同事遇到困難時提供力所能及的幫助,。在今后的日子里，我會更加勤懇,，在工作上爭取做更多的事,，平時也更加認真努力地學習知識，使自己在工作和學習上能夠取得更大的進步,。

以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率。

三支一扶個人情況總結 三支一扶個人總結年度考核篇二

為解決我校師資緊缺問題,，縣局從__年秋季至今,，前后共安排3名“三支一扶”大學生來我校支教。為使這些新生力量成為我校教學一線的生力軍,，我校以“留得住,、干得好”為工作目標，傾心幫扶,，人文管理,，為他們提供了有力的生活保障和施展才華的舞臺,，使他們在基層得到了培養(yǎng)和鍛煉。幾年來,，在學校領導和同事的幫助配合下,，三位年輕教師不論在思想認識、工作方法,、考慮問題的思路,，還是在平時的言談舉止中都較以前有顯著提高。我們的具體做法是：

一,、提高認識,，強化領導

為了充分發(fā)揮大學生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質,。我校專門成立了領導機構,，負責“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由領導小組成員單位負責人組成的考核領導小組,，按要求負責進行各階段的考核和自評工作,，確保了“三支一扶”各項工作的順利開展。

二,、溫馨關懷,，確保支教大學生“留得住”

我校校舍緊張，教師的工作生活條件比較艱苦,。但學校注重人文關懷,，支教大學生報到時，學校領導親自接待,，優(yōu)先為支教大學生們提供了條件相對較好的住宿環(huán)境,。新的辦公桌椅、新的生活用品,、新購置的硬板床都優(yōu)先考慮支教大學生,。為了滿足年輕大學生網(wǎng)絡辦公學習的需要，學校還免費將網(wǎng)線安裝到教師房間,。支教大學生__老師患先天性血小板缺失癥,，住院期間學校班子成員多次到醫(yī)院看望慰問，并對她予以經(jīng)濟資助,。錢雖然不多,，但卻使__老師充分感受到了學校大家庭的溫暖。

由于學校對支教大學生的優(yōu)先照顧,，完全做到與單位教職工同等管理,、同等分配工作量、同等考核,、同等享受福利待遇,，增強了他們的自信心和自豪感。幾年來,，來我校支教的3名大學生都“既來之,，則安之”，在各自的工作崗位上干出了不俗的業(yè)績,。

三,、抓好幫扶，樹立典型,，確保支教大學生“干得好”

把剛走上工作崗位的大學生比作“璞玉”是最恰當不夠的,，用人單位要加強管理和幫扶，把他們通過雕琢成一塊塊“美玉”,，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻青春,。我校主要做好三方面的工作：

1、嚴格要求,，加強管理,。我校一是對“三支一扶”大學生明確了工作要求，在要求完成支教任務的同時提出了“四個一”的工作要求,。即：上一堂教學匯報課,，完成一篇調(diào)研報告，提交一篇工作總結,，承擔一年的班主任工作,。“四個一”任務目的是讓支教大學生迅速融入集體生活,，實現(xiàn)從一名大學生到骨干教師的轉變,，更好地為農(nóng)村教育服務。二是建立聯(lián)絡匯報制度,。為及時了解支教大學生工作學習生活情況,，幫助他們解決困難，使他們能夠更好更快地成長成才,，學校每兩月組織一次座談會,，全面了解他們的思想、工作,、生活情況,，聽取他們對各方面的意見和建議，引導他們樹立正確的人生觀,、就業(yè)觀,、價值觀。同時,，要求他們每學期進行一次思想工作匯報,。三是建立定期考核制度,。學校根據(jù)上級文件規(guī)定結合本校實際情況制定了詳細的支教大學生工作考核細則，并定期對他們進行考核,，根據(jù)德,、能、勤,、績等方面進行綜合評估,，確定考核等次，對考核優(yōu)秀人員進行精神和物質獎勵,，對考核中存在缺點和不足的大學生通過溝通,，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,。

2,、搞好幫扶，悉心指導,。我校選擇經(jīng)驗最豐富,、能力最突出的教師與支教大學生結成對子，進行傳幫帶,，使支教大學生把書本所學知識轉變成教育教學技能,，盡快完成從學生到教師的轉變，縮短了支教大學生自己摸索成長的時間,，很快發(fā)揮了大學生基礎理論扎實,、知識更新較快的優(yōu)勢，在教學崗位上擔起重任,。如在__老師的幫助下,，__老師的英語課堂教學水平迅速提升，今年還承擔了全鄉(xiāng)示范教學任務;__老師在全體老師的幫扶下,，個人素質提升較快,，在學校組織的新教育演講比賽榮獲獎勵，今年暑期繼續(xù)教育還承擔了全鄉(xiāng)業(yè)務交流任務;__老師的英語課教學也取得了較好的成績,。

3,、強化管理，放手使用,。采取“三支一扶”志愿者定期匯報工作和實績考核相結合等制度,，對志愿者強化管理。為激勵志愿者,，對在表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異的志愿者進行了表彰。對綜合素質高、工作認真,、踏實肯干的大學生志愿者,，做到政治上著重培養(yǎng)，工作中大膽使用,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,。

總而言之，來我校支教的大學生經(jīng)過基層鍛煉,，基本適應了農(nóng)村的教育工作,，在農(nóng)村學校艱苦的工作,、生活環(huán)境中得到了鍛煉,，經(jīng)受了考驗，增長了才干,，實現(xiàn)了自己的人生目標,。幾年的工作實踐也使我們深切地感受到，實施“三支一扶”計劃是一項雙贏的事業(yè),，在緩解基層農(nóng)村人才資源短缺現(xiàn)狀的同時,，也磨煉培養(yǎng)了一批青年大學生成人成才，確實是功在當代,，利在千秋,。

三支一扶個人情況總結 三支一扶個人總結年度考核篇三

我于20_年8月，通過了“三支一扶”的招聘考試,，成為_市第三屆“三支一扶”隊伍中的一員,，并于同年11月份被分配到_單位黨政辦公室工作。一年來,，在領導和同事們的指導和幫助下,，我學到了很多知識，提高了思想認識,，提高了工作能力?，F(xiàn)將這一階段的思想、工作,、學習情況向領導同志們匯報：

一,、思想上：注重政治理論學習，努力提高政治素養(yǎng)

注重學習政治理論,、法律,、法規(guī)、黨的各項方針政策及多方面的實用知識,。

二,、工作上：轉變角色，盡快適應黨政辦公室的工作環(huán)境

從一名剛畢業(yè)的大學生到走上工作崗位對我來說是人生的一次挑戰(zhàn)，只有很好的完成角色轉變,，才能勝任自己的工作,。黨政辦公室是鎮(zhèn)黨政機關上情下達、下情上報的橋梁,，做好辦公室工作對全鎮(zhèn)工作的正常運轉起著重要的作用,。在黨政辦公室工作的一年來，我學到了很多以前在學校沒有學到的東西,，剛來辦公室,，我有很多不清楚的地方，為了盡快投入工作中,，我細心向主任和其他同事請教,，嚴格要求自己，勤奮努力,，遵守紀律,，努力工作，服從安排,，想問題,、辦事情時刻從一名政府機關工作人員的角度出發(fā)，努力盡快適應黨政辦公室的快節(jié)奏,、高效率的工作,，通過學習，自己在知識積累,、文字水平,、服務協(xié)調(diào)能力等方面都有了一定程度的提高。

三,、學習上：加強學習,，努力提高業(yè)務水平和自身綜合素質

雖然在學校學到了很多知識，但是走上工作崗位之后才發(fā)現(xiàn),，那些知識遠遠不夠用了,，要想勝任自己的工作角色，最好的辦法就是學習,。在黨政辦公室,，接觸文字的機會較多，要求有一定的文字的處理能力,，所以我在閑余時間,，學習了公文寫作及公文處理、電腦等方面知識,。此外,，黨政辦公室接觸的人比較多,，因此，在待人接物方面我要學習的東西也很多,。今年11月,，我被調(diào)至農(nóng)經(jīng)站擔任村代帳會計一職，會計對我來說是一個全新的職位,，雖然在大學修過會計學這門課程,，但是在實際工作中還有很多不懂的地方，因此會計相關知識也是我近期急需掌握的一門新知識,。

回首過去的一年,，我在思想上、學習上,、工作上取得了一點進步,，但還有很多不足之處，如理論知識水平和實際操作水平都還有所欠缺,，自身綜合素質還需要更進一步提高,，與其他部門同事的溝通交流較少,。

今后我要更加用心鉆研本職工作,，多向經(jīng)驗豐富的領導跟同事請教，努力成為一名合格的機關工作人員,，以優(yōu)異的工作成績來向黨和國家匯報,。

以上是我對自己這一年工作的總結，不當之處,，懇請領導同志們批評指正,。