報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇一

一,、思想政治表現(xiàn)：

作為一名農(nóng)村學(xué)校的教育工作者,，我深知農(nóng)村孩子的企盼,，農(nóng)村父母的期望,，自己肩上的責(zé)任,，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù)。從教以來,，我無限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，積極負(fù)責(zé)地完成教學(xué)任務(wù)，努力進(jìn)取,，特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為己任,，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí),，積極探索課程改革,，有吃苦耐勞的精神。適應(yīng)能力強(qiáng),，不斷上進(jìn),。為人師表，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,，關(guān)心身邊事,、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí),，練好本領(lǐng),，取得了良好的`教育效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從安排，與人為善,。我堅(jiān)信：只要自己付出了青春和熱情,，農(nóng)村的孩子同樣也可以變成金鳳凰。

二、教學(xué)方面：

本人從教8年來,，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng),，與時(shí)俱進(jìn),，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律,。為備好課,、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買并閱讀各種教學(xué)參考書,、雜志,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì),，制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔(dān)區(qū),、校級(jí)公開課，20__年為市“初中數(shù)學(xué)教師、骨干教師教研沙龍”上了題為“圓”的研討課,。在20__年11月承擔(dān)“青藍(lán)工程”設(shè)在我校的市級(jí)公開課《閱讀理解題》,，20__年承擔(dān)設(shè)在外國(guó)語學(xué)校的市級(jí)公開課《全等三角形》，均受到好評(píng),。在教學(xué)中我積極閱讀理論知識(shí),，撰寫論文。近兩年來有三篇數(shù)學(xué)論文分別在省級(jí)刊物上發(fā)表,。

我能積極關(guān)心新老師,，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來培養(yǎng)的新教師有蔡文婷,，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱,，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會(huì),，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接,，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),，課堂教學(xué)效果好,。

三、班主任工作方面：

8年來我擔(dān)任過5年的班主任,，工作富有特色,，成效顯著。教育的核心是“育人”,，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì),。在班主任工作中，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。在班級(jí)管理方面，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理,、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。教育學(xué)生,，我采取“動(dòng)之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”,，并多次獲得“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào),。

四、晉升后的工作設(shè)想：

在教學(xué)方面,，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，研究教與學(xué)規(guī)律,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

五,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級(jí)教師職務(wù)以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào),。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓,。

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

上午好!

花開花謝,，歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)處室以及同仁們的關(guān)心,、幫助,、理解、支持與配合下,，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：

一,、不斷端正自己的工作態(tài)度

一是帶頭實(shí)干。一年來我始終堅(jiān)持早來晚走,，周六周日沒休息過,，堅(jiān)持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中、操場(chǎng)上,、宿舍里時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)我的身影,，自去年秋季開學(xué)以來，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,，無論有多么難挨,，我都堅(jiān)持著，甘苦自知,。

二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實(shí)地,，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校,、部門的形象,。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

三是真誠(chéng)待人。在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，以大局為重,，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,、個(gè)人與老師們的關(guān)系、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠(chéng)換來了老師們的信任,，那就是凝聚力、向心力的增強(qiáng),。

二,、齊心協(xié)力，眾志成城,，構(gòu)建和諧年級(jí)組

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初二年級(jí)開學(xué)至今,，李主任、張主任我們?nèi)司\(chéng)團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，在年級(jí)組的管理中始終步調(diào)一致，高度統(tǒng)一,。

我始終把團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績(jī)定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo)，并在接下來的工作中,，團(tuán)結(jié)年級(jí)全體教師,，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力。

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

20_-20_學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20_屆兩個(gè)班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏,，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此,，作以簡(jiǎn)單述職和匯報(bào)，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事;忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨,，做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情,，關(guān)心集體，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事,。

二、思想教育管理

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作,，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。

第二,、熱愛,、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三,、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理,，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)交流,。既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求,。

三,、課堂教育教學(xué)

第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法,。通過鉆研教材、研究教法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了教學(xué)工作的順利開展,。準(zhǔn)確把握考試說明、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)

第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

第三、嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，在備課、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷,，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。

經(jīng)過努力,，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語文成績(jī)明顯上升(所帶班級(jí)在第三次月考中語文成績(jī)名列普通文科班第一),。

四,、教研教改方面

第一，認(rèn)真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的,、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù),，鼓勵(lì)為主,，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高;同時(shí),，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),。

第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。

第三，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實(shí)際,，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進(jìn)行提高培養(yǎng),，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20_年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評(píng)為20_-20_學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為20_-20_學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之,，在20_-20_學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績(jī),。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追,，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

謝謝大家!

述職人：_

20_年_月_日

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇四

__—__年上學(xué)期，我擔(dān)任初二(1)班和初二(2)的語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將述職報(bào)告如下：

一,，思想方面。

本人熱愛祖國(guó),，擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo),，時(shí)刻銘記黨的教育方針、政策，嚴(yán)格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象立之,。為了祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)并成為對(duì)社會(huì)有用的人才,，甘愿做一名默默無聞的辛園丁。工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的語文教學(xué)工作,。

二，出勤方面,。

本學(xué)期我堅(jiān)持不遲到,，不早退，按時(shí)簽消到,。按時(shí)參加學(xué)校,，教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)決做到有事請(qǐng)假,，不因個(gè)人私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

三，教學(xué)方面

為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開口說話,，不能主動(dòng)回答問題,，對(duì)語文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生

生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),，提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng),。在學(xué)校組織的中年教師示范課活動(dòng)中,，我虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平,。在教科室開展的讀書活動(dòng)中,，我還閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄,，寫感受,，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念,，使我獲益匪淺,。

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，我采用多種方法,。學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄,，平時(shí)閱讀書籍、報(bào)刊,、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對(duì)這種情況,，我充分利用學(xué)校圖書館的現(xiàn)有書籍,，有選擇的向他們推薦一些書籍，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化后,，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

為了提高學(xué)生的寫作能力，我在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，并且在班上公開表揚(yáng),，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動(dòng)其寫作的積極性,。對(duì)于一些寫作能力比較好的同學(xué)或是對(duì)寫作感興趣的同學(xué),，我鼓勵(lì)其積極參加各種征文活動(dòng)。這些都大大地增加了學(xué)生對(duì)寫作的興趣,。

四,，成績(jī)方面

經(jīng)過自己一學(xué)期辛勤工作，我所帶的兩個(gè)班語文學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣大多提高,，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。

總之,，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇五

回首這一學(xué)期的后勤工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的幫助、支持下,，我以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，發(fā)揮職能作用,，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，自身的政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有了很大提高。現(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：

一,、“德乃做人之本”,。

本人一貫注重自己的品行,，做事做人都能“以德”為先,。“真誠(chéng)相處,，寬厚待人”是我為人處事的準(zhǔn)則,。不做虧心事不怕鬼敲門,。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實(shí)的，自己的良知始終是從容的,。律己足以服人,，量寬足以得人，身先足以率人,。目前后勤管理已實(shí)現(xiàn)了“規(guī)范管理與寬松,、和諧”的有機(jī)結(jié)合，形成了“環(huán)境寬松,，處事寬容,，待人寬厚”的激勵(lì)機(jī)制。

二,、“人和”是發(fā)展的保證,。

“環(huán)境寬松，處事寬容,，待人寬厚”的激勵(lì)機(jī)制,，極大的調(diào)動(dòng)了廣大教師的主觀能動(dòng)性和相互服務(wù)，幫助的積極性,，改變了“要我做”和“我要做”的被動(dòng)局面,。管理中我做到了嚴(yán)格而不苛刻，穩(wěn)重而不死板,。處理好了“剛性和柔性”的辨證關(guān)系,。我一貫主張建立良好的同事關(guān)系不亞于與家人的相處，大家既然有緣共事,，就應(yīng)和睦相處,。和則心齊，和則事順,，和則暢通,，凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)締造和諧,。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應(yīng)對(duì)師生們眾多的服務(wù)需求,。所以我十分珍惜并常懷感激之心,。如果沒有這個(gè)溫馨的集體，一切都將成為空話,。

三,、后勤的工作特性是繁雜,，瑣碎,。

“手勤、腿勤,、眼勤”是做好后勤保障工作的前提,，把師生服務(wù)需求當(dāng)做第一選擇，把師生滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn),?！庇幸庠曰ɑú婚_，無意插柳柳成蔭,。在服務(wù)中,，吃力不討好的事情也在所難免，但對(duì)我而言,，為教職工謀利不僅是我服務(wù)于教師的一種承諾,，更是一種責(zé)任，工作中的償?shù)降乃崽鹂嗬币巡恢匾?，重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思,。天道總是酬勤的。幸勤的付出終會(huì)得到了大家的認(rèn)可,。在此我深深地感激在座各位對(duì)我工作的支持和幫助,，同時(shí)，真誠(chéng)地期望您們能一如既往地繼續(xù)支持和幫助我,，我將不負(fù)眾望,，更加努力工作。力求帶好文化課的同時(shí),，把我校的后勤工作再上新臺(tái)階!

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇六

20__年即將過去,，回顧一年來的工作，有收獲的喜悅,，有得到肯定的喜悅,，有面對(duì)困難的彷徨。不管是喜悅與肯定的取得,，還是困難與彷徨的'化解,。都是與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助與老師的理解支持分不開。為了不辜負(fù)每一位關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)與老師,。我將認(rèn)真總結(jié)工作,，查找不足,，為今后工作找到前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)就自己的工作向大家匯報(bào)如下,，請(qǐng)指正,。

一、協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)做實(shí)教學(xué)過程的管理指導(dǎo)工作,。將提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)于過程管理之中

1,、重視教學(xué)過程的指導(dǎo)與管理。根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步對(duì)常規(guī)工作提出更加明確的要求。落實(shí)期初,、期中,、期末三次常規(guī)檢查指導(dǎo)與評(píng)估。期初側(cè)重于了解情況,，明確指導(dǎo)方向;期中側(cè)重于有針對(duì)性地指導(dǎo);期末側(cè)重于評(píng)估考核,。用集體的力量推進(jìn)過程管，聽課后有集體議課后再指導(dǎo),，每項(xiàng)檢查指導(dǎo)有情況的溝通交流再匯總,，檢查通報(bào)有集體的交流評(píng)議再通報(bào)。

2,、加強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)過程的指導(dǎo),。規(guī)范教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)后的反思,，將理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)內(nèi)化結(jié)合起來,。堅(jiān)持教師手寫教學(xué)反思，不求長(zhǎng)篇大論,，只求有感而發(fā),，只求有些實(shí)效。強(qiáng)調(diào)同伴互助,，在有組織聽課,、自主聽課的過程中向校內(nèi)外同伴學(xué)習(xí)，更重視聽課的點(diǎn)評(píng),。

3,、抓實(shí)單元教學(xué)過程的系列化。對(duì)單元復(fù)習(xí),、單元檢測(cè)與講評(píng),、考后集中輔導(dǎo)與分層練習(xí)提出了具體要求，在策略上做了指導(dǎo)，完成的效果上進(jìn)行了反思與總結(jié),。

二,、協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)組織師生活動(dòng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)提供展示的平臺(tái),。將提高質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)于多樣的活動(dòng)之中

1,、將學(xué)區(qū)中心校引領(lǐng)性教學(xué)活動(dòng)深化為學(xué)校的系列研究行動(dòng)。在中心校語文略讀課,、英語有效課堂研究活動(dòng)的引領(lǐng)下,，學(xué)校組內(nèi)化學(xué)習(xí)行動(dòng)，有教師外出學(xué)習(xí)體會(huì)交流,、有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí),、有教師與教研組的自主研究實(shí)踐、有學(xué)校組織的初步探究成果展示,、有展示后的集體點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。

2,、將課堂教學(xué)活動(dòng)作為錘煉教師的平臺(tái),。組織了語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示課,，為有效課堂地開展起到了引領(lǐng)作用,。指導(dǎo)組織轉(zhuǎn)崗教師、音樂,、美術(shù)課教師的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)并參加學(xué)區(qū)中心?；顒?dòng)。讓老師參加活動(dòng)中的過程中得到鍛煉與提高,。

3,、將學(xué)生活動(dòng)的開展作為培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的渠道。組織了三———六年級(jí)的學(xué)生作文競(jìng)賽,、英語會(huì)話,、朗讀、單詞識(shí)記,、演講比賽,。在層層開展活動(dòng)的過程中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

三,、協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)落實(shí)“抓兩頭促中間”工作。將教學(xué)質(zhì)量提高的目標(biāo)落實(shí)于學(xué)校的每個(gè)角落

1,、重視一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。組織一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育交流會(huì)，會(huì)上有教師對(duì)一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀的分析,，有教師具體培養(yǎng)措施實(shí)施與效果的交流,，有具體的講座引領(lǐng),，有學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行長(zhǎng)期培養(yǎng)的深入要求。

2,、強(qiáng)化六年級(jí)的質(zhì)量分析與指導(dǎo),。組織三次階段性考試，每次與教師一起監(jiān)考,、閱卷,、分析成績(jī)，指導(dǎo)制定提高教學(xué)成績(jī)的措施,。落實(shí)學(xué)校的“三盯”要求及包班責(zé)任制,，與教師一起做學(xué)生工作，為教師提供多方位的支持與服務(wù),。

3,、堅(jiān)持對(duì)二———五年級(jí)學(xué)生整體指導(dǎo)。在檢查指導(dǎo)聽課,、學(xué)生活動(dòng),、階段檢查中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問題以年級(jí)組為單位進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)的問題與班主任,、相關(guān)科任教師交流，提出明確的要求,，通過聽課,、與學(xué)生教師交談?wù)莆涨闆r，個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo),。組織期中成績(jī)監(jiān)測(cè),，與成績(jī)有明顯差距的學(xué)科老師一起分析成績(jī)，指導(dǎo)制定逐步提高成績(jī)的措施,。

四,、協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)抓好學(xué)校特色工作，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。將提高質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)于特色辦學(xué)工作之中,。

1、規(guī)范地進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。在充分借鑒多年學(xué)校組織誦讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ),，實(shí)行定內(nèi)容與適當(dāng)拓展相結(jié)合，每一個(gè)級(jí)別有必背篇目,，學(xué)生又可根據(jù)自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目,。成功地組織了一年一度的誦讀展示活動(dòng)。

2、規(guī)范圖書室的使用,，將書香校園活動(dòng)推向深入,。以自己兼任的課外閱讀課為契入點(diǎn)，制定出了《開放圖書室,，建設(shè)書香校園活動(dòng)方案》,。讓學(xué)生自己選擇圖書、自主閱讀,、教師方法指導(dǎo),、組織成果展示的形式開展課外閱讀活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施的使用效益,。讓書香校園建設(shè)從學(xué)生走進(jìn)圖書室開始。

3,、堅(jiān)持辦好《新蕾》習(xí)作小報(bào),，為學(xué)生學(xué)語文、練表達(dá)提供一個(gè)展示與交流的平臺(tái),。指導(dǎo)組織小報(bào)編輯人員精選稿件,、精心編輯、認(rèn)真發(fā)行,。實(shí)現(xiàn)發(fā)行的規(guī)范化。共出版發(fā)行小報(bào)三期,。學(xué)生們認(rèn)真閱讀,、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。小報(bào)編輯發(fā)行為激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣起到了重要的作用,。

五,、找準(zhǔn)差距，反思工作,，明確方向,，努力提高教導(dǎo)素養(yǎng)。將教學(xué)質(zhì)量提高的目標(biāo)落實(shí)于不斷改進(jìn)自己的工作之中

1,、按照學(xué)區(qū)中心校要求落實(shí)了“___”工作,，但是，課堂教學(xué)的引領(lǐng)示范作用還沒有達(dá)到應(yīng)有的效果,。講座的理論還沒有達(dá)到應(yīng)有的高度,。對(duì)窗口及幫帶教師的指導(dǎo)效果還有待于提高。不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，是將工作取得實(shí)效的根本,。

2、單元復(fù)習(xí)教學(xué)系列化的設(shè)計(jì)還沒有達(dá)到預(yù)期的效果。今后要將復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的研究及分層練習(xí)的設(shè)計(jì)作為今后教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)管理工作的重點(diǎn),，力爭(zhēng)探索出一個(gè)有效的路子,。為提高學(xué)校成績(jī)發(fā)揮作用。

3,、教學(xué)常規(guī)過程指導(dǎo)與管理的實(shí)效性還十分不理想,。如何在過程管理中找到一個(gè)輕負(fù)高效的教學(xué)管理指導(dǎo)的方式，這也將是今后工作中要思考的問題,。

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇七

俗話說,，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),。如果沒有良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響孩子的一生。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大,。而師魂的核心是師德,，強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此,，我決心把“以德立教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，無私奉獻(xiàn),，爭(zhēng)做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。

一、政治思想方面,，

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)關(guān)于“八榮八恥”的論述以及學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅(jiān)持以身作則,、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

二,、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們?cè)谝黄?，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

第二,，我熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。第三,，尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

三,、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老?！?/p>

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育,、教學(xué)、主要成績(jī),、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況,。

一、教育工作

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六班的班主任工作,，這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班,，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。從我自身而言,，我是愛學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑,，但那是我的愛只是一種責(zé)任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí),，一向好強(qiáng)的我有些毛躁,，也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了,。

對(duì)于中國(guó)北京來說,，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn),，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國(guó)來說,，這是悲傷與感動(dòng)的一年，汶川大地震,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師,，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛,，我愛我的學(xué)生，對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來沒有過質(zhì)疑,。我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們?cè)敢庥H近我,，才愛得有價(jià)值,。我是個(gè)具有承受力的人，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了?？墒?，學(xué)生面臨畢業(yè),，時(shí)間不允許我停下來調(diào)整自己。

以前,，在學(xué)生面前,，我從不輕易流淚，今年有所不同,，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,，學(xué)生們用真誠(chéng)的眼神看著我、鼓勵(lì)我,，我知道,，那些眼神是炙熱的，它使我感動(dòng)也使我深思,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心也使我深思,，從此，我平和了,，對(duì)學(xué)生的愛升華了,，我愿意愛他們，這個(gè)愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對(duì)我們教師來說,，有些事，也許只是舉手之勞,，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛學(xué)生,，更能激勵(lì)他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間,。在班里,，我們像朋友一樣相處，孩子們?cè)敢夂臀艺f心里話,，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊、自強(qiáng),、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間,，我一直認(rèn)為：只有先學(xué)會(huì)做人,，才能學(xué)會(huì)做事。所以，我利用一切機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下,，這個(gè)曾經(jīng)的問題班級(jí)在今天四月被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個(gè)好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時(shí)間策劃,、修改,，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,，因?yàn)槲疑钪?，要想做好一件事，先要學(xué)會(huì)做人,。孩子們也是愛我的,，這種愛會(huì)一直陪伴我。我所做的這一切,，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值,，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé),，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過火,。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期,，我升華了自己的師愛。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道了學(xué)習(xí)的重要性,。

(一)認(rèn)真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,，語文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),，經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處，我常常對(duì)孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng),?！边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情,，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯(cuò)了，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),，每名學(xué)生回答的問題看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子,，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。

當(dāng)然,，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),，個(gè)別人會(huì)笑話他，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的,。課下,，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時(shí),，別的學(xué)生會(huì)舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話,，使孩子們熱愛這個(gè)課堂，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己,。當(dāng)然,，聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對(duì)孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。

三,、主要成績(jī)

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語文骨干教師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng),。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī),。

四,、年級(jí)組工作

我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下,，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn)，反思每一次的測(cè)試問題,。工作中我們相互鼓勵(lì),，共同研究教學(xué)，共同面對(duì)困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名,，為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù),。更為可喜的是，本部年級(jí)之間的與最低的分差也比較小,。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛,，得到學(xué)生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體,，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步,。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。

謝謝大家!

述職人：______

20____年____月____日

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇九

我在本任職期內(nèi),，負(fù)責(zé)___鎮(zhèn)__小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作,，兼班主任及數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告,。任現(xiàn)職以來,，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，遵紀(jì)守法,、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事,，工作勤懇,、踏實(shí)，盡職盡責(zé),，努力提高科學(xué)文化知識(shí)和教育理論水平,，出色地完成了本崗位任務(wù),。

身為班主任的我，在班級(jí)里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，尊重理解學(xué)生,，按自由選擇活動(dòng)的形式，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展,，如開展主題活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題，能畫的畫,，能講的講,，能唱的唱，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在恬靜而緊張,，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng),。在班級(jí)教育中以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為德育目標(biāo)，在班級(jí)里召開主題班會(huì),，如以“為什么要讀書?”為主題讓學(xué)生討論,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用操作評(píng)語激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，如我給班上一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學(xué)生的評(píng)語：“你在家里是個(gè)明白事理,、懂事的好孩子,，但為了報(bào)答你的父母，希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí),?！彼戳艘院螅馗淖兞藢W(xué)習(xí)態(tài)度,，成績(jī)有了很大的進(jìn)步,。為了使學(xué)生能健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)未來的棟梁,，我動(dòng)腦筋,、出點(diǎn)子，抓大事,，發(fā)揮班干部作用,，培養(yǎng)健康,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體,，以身作則,，為人師表，做學(xué)生的表率,。例如,，要求學(xué)生穿戴整齊，上學(xué)不穿拖鞋,，認(rèn)真鍛煉身體,，我首先做到，早操集隊(duì)從不缺席,，勞動(dòng)和學(xué)生一起干,。我抱著把愛心獻(xiàn)給孩子，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的心情去做好本職工作,，故此本人所帶的班級(jí)學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng),，思想上進(jìn)，班風(fēng)良好,，連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為文明班,。

在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),，多采用直觀教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力，抓好“雙基”教學(xué),，并讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，提高解決實(shí)際問題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,，不斷更新教學(xué)手段,，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，得到群眾的好評(píng),。

我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。在教學(xué)過程中我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教,。對(duì)于“尖子生”,，我教給方法讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們,，加大學(xué)習(xí)量,，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題,、思考題,，這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jī),。如上學(xué)期參加鎮(zhèn)舉行的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第二名，陳z鵬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第五名,。在教育過程中,，對(duì)于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外,，指責(zé)和鄙視他們,，而是用一顆真誠(chéng)的愛心去教育、感化他們,，關(guān)心他們的身心健康，詢問學(xué)習(xí)情況,，家里情況,，有目的地和他們一起搞一些活動(dòng)，了解出“差”的原因,，堅(jiān)持正面教育,，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng)，使之樹立學(xué)習(xí)的自信心,，克服自卑心理,，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，并且在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組,，實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)較差的學(xué)生，使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕,。一分汗水一分收獲,，經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo)，我所教的班級(jí)在每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī),，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98%,。努力做好學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作,。

身為學(xué)校數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，我認(rèn)真配合教導(dǎo)處組織各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),。團(tuán)結(jié)同事,，組織數(shù)學(xué)科教師一起下班聽課，相互交換意見,，一起學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,，并熱情幫助年輕教師把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學(xué),，提高教學(xué)效果,。每個(gè)學(xué)期組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如：口算競(jìng)賽,，應(yīng)用題比賽等活動(dòng),，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著提高了,。

在任本職期內(nèi)，我積極參加進(jìn)修,，努力提高文化知識(shí)和教育理論水平,。身為一級(jí)教師的我深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理，我積極主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，于20__年_月我所參加的華南師范大學(xué)主辦的“小學(xué)綜合教育專業(yè)”自學(xué)考試學(xué)習(xí)取得了畢業(yè)證;于二○○二年六月參加“計(jì)算機(jī)”培訓(xùn);于20__年_月參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克二級(jí)教練員”培訓(xùn),，并經(jīng)考試，取得了小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克二級(jí)教練員證書,。在業(yè)余時(shí)間,，我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識(shí)水平和教學(xué)能力的書籍，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師學(xué)習(xí),，,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展,，我不斷更新教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)新時(shí)期的新目標(biāo)。

任現(xiàn)職以來,，我工作盡職盡責(zé),，任勞任怨，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),，在20__至20__學(xué)年,，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任;20__至20__學(xué)年，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀教師,。根據(jù)自身的良好師德,，扎實(shí)的基本功,，及一定的教育教學(xué)能力，我能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,。為適應(yīng)教育新形勢(shì),，更好地開展工作，取得更佳業(yè)績(jī),，我申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,，懇請(qǐng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委根據(jù)我的情況加以評(píng)審,。

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇十

20____年即將過去,，對(duì)我來說是緊張忙碌而又收獲多多。一年來,，我擔(dān)任八年級(jí)(153班主任,、(153、(158和(151三班物理教學(xué),，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作,。一年來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?；仡欉@一年,，忙碌而又充實(shí)，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過去,，展望未來,，寄望明天工作的更好。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個(gè)教案

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。

4,、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的'聽課任務(wù),。

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

作為20____年特崗教師隊(duì)伍中的一分子,，我很榮幸的成為____市特崗教師中的一員,。時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在____學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在____學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：

一,、思想品德方面

三年來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干,，有擔(dān)勇于挑,。

積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。通過三年的實(shí)踐,，我將理論聯(lián)系實(shí)際，逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),。身為教師,，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng),，不斷完善自己的思想,，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責(zé)任!

二,、師德培養(yǎng)方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。

我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生,。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師、離開校園,，踏入社會(huì),，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,，這是我教育的目標(biāo)之所在,，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí),。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生,，讓他們讀,，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老,，學(xué)到老,。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

三,、教育教學(xué)方面

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)語文中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們,。熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

這三年以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材,，在把握課本的同時(shí),，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，積極開展各種語文教學(xué)活動(dòng),，開闊大家的視野,，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有的提高,。

五,、工作業(yè)績(jī)方面

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高,，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。

總之,，在這三年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇十二

____年已接近尾聲,，回顧這一年工作小結(jié)如下。

我愛黨敬業(yè),，我認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí)認(rèn)真做好記錄,，在小組學(xué)習(xí)中我積極發(fā)言，大組學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講,，做好記錄,。作為入黨積極分子，積極參加學(xué)校黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,，熱心幫助他人,。我積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我注重師德師風(fēng),，平時(shí)為人師表,，熱愛學(xué)生，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，對(duì)學(xué)生以身作則,，從各個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)心幫助學(xué)生，讓學(xué)生在健康和諧的氛圍中快樂學(xué)習(xí),。在組室里我對(duì)同事熱情,，熱心助人，與搭班老師合作愉快,。

我平時(shí)總是認(rèn)真地學(xué)習(xí)二期課改的精神,，使自己的教學(xué)理念不斷得到更新。在數(shù)學(xué)教學(xué)上,，總是先自己鉆研教材,，理解教材的意圖,，再對(duì)照教學(xué)參考，思考貫徹教學(xué)目標(biāo)的方法和手段,，不斷地動(dòng)腦筋,，力求讓數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生更感興趣,。在教學(xué)中,，總是盡量讓學(xué)生親歷簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)、數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得的全過程,，同時(shí)注重學(xué)生合作,、交流能力的培養(yǎng)。在注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的同時(shí),，始終都注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。特別是在一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，習(xí)慣的養(yǎng)成更是非常重要,，為了讓一年級(jí)的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),，學(xué)好數(shù)學(xué)，我用念兒歌,、做游戲的方法使孩子在愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí),，用激勵(lì)手段使學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，從用尺劃線,、先墊墊板再寫字等小處著手,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。一年級(jí)又是個(gè)學(xué)習(xí)的起始年級(jí),，在備課時(shí),，我努力鉆研教材，注意語言的精練與準(zhǔn)確,，使學(xué)生從小就形成清晰正確的概念,。在信息科技教學(xué)中，我積極挖掘教材隱藏的知識(shí)點(diǎn),，結(jié)合重難點(diǎn)組織教學(xué),，三年級(jí)學(xué)生具有了一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，對(duì)幾個(gè)常用的軟件有了一定操作的能力,，但綜合運(yùn)用與工具最優(yōu)化的選擇能力還相當(dāng)缺乏,，因此在教學(xué)中，我不光是教知識(shí)教技術(shù),，更注重讓學(xué)生自己嘗試和組內(nèi)交流,，提高學(xué)生運(yùn)用信息工具的能力。

本人工作積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，雖然住得較遠(yuǎn),，但能堅(jiān)持不遲到。每周一次的護(hù)導(dǎo)我總是準(zhǔn)時(shí)到崗,，對(duì)學(xué)生在教室或走廊里的危險(xiǎn)游戲或不良行為進(jìn)行勸阻,。我擔(dān)任五(1)班主任，班級(jí)工作比較繁忙,，我充分發(fā)揮小干部的作用,，使學(xué)生在為班級(jí)服務(wù)之中感受當(dāng)班級(jí)小主人的樂趣。我還擔(dān)任數(shù)學(xué)和信息科技的教學(xué),。在教學(xué)上,，對(duì)于教案能認(rèn)真做好課前的修改工作，課后即時(shí)反思,，做好記錄,，以利以后的教學(xué)。積極參加區(qū)與校的教研活動(dòng),，認(rèn)真聽課,，從經(jīng)驗(yàn)豐富的老師身上學(xué)習(xí)教學(xué)好方法和教育新理念,。為了使二期課改精神在我的課中得到貫徹,，為了做好學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，我積極參加每次區(qū)里和校內(nèi)的教研活動(dòng),，為了讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好,，我認(rèn)真鉆研教材，有問題就向組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,，教研活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽課評(píng)課,，吸取別人的長(zhǎng)處。在學(xué)校的拓展課程中,，我擔(dān)任“紙杯工藝”課的教學(xué),，通過剪剪貼貼，一個(gè)普通的紙杯變成了小狗,、鱷魚,、花朵等，在教學(xué)中,，我不僅教學(xué)生制作的方法,，還滲透環(huán)保意識(shí)，如用過的紙杯,、方便面杯可以變廢為寶,，熊貓、揚(yáng)子鱷是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物等,，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了眼界,，潛移默化中培養(yǎng)良好的品德。

在____年中,，我取得了一些成績(jī)：

1.輔導(dǎo)學(xué)生比賽：

____“優(yōu)學(xué)網(wǎng)杯”上海市“六一”小學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中,，電腦小報(bào)三等獎(jiǎng)1名。

____年徐匯區(qū)小學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中,，電腦小報(bào)二等獎(jiǎng)2名,、電腦繪畫一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各2名,。

2.本人成績(jī)：

____年徐匯區(qū)小學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

____年取得小學(xué)高級(jí)教師職稱,。

以上是我在____年對(duì)自己“德,、能、勤,、績(jī)”方面的回顧和總結(jié),，有辛苦也有收獲，新的一年即將來臨,，希望我能有更多的進(jìn)步,。

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇十三

時(shí)光迅速，光陰飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束,。20xx年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年,。作為一名一線教師,，身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來越高,，如果停止學(xué)習(xí),，就會(huì)落后，甚至被淘汰出局,。所以在20xx年,，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,，一如繼往地傳遞社會(huì)正能量,。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時(shí)刻伴隨我的左右,。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無窮盡。為了更好地總結(jié)20xx年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，開展20xx年的教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)20xx年度做個(gè)自我評(píng)鑒。

一,、德

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，深化認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來，我始終以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話,，“”“xx屆三中全會(huì)”“xx屆四中全會(huì)”精神,，兩會(huì)精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng),、中國(guó)夢(mèng),，并為之不懈奮斗，努力向前,。

一年來,，我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德,，外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì),、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等),。自覺地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自己的錯(cuò)誤,，彌補(bǔ)自己的不足,。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議,，充分肯定并及時(shí)采納全理性建議,。

二、能

20xx年,，我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、考練講評(píng))的要求開展教學(xué)工作，充分落實(shí)高效課堂理念,，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識(shí)。

在做好本職教學(xué)的同時(shí),，我還密切配合班主任,、教務(wù)處、政教處,、團(tuán)委等學(xué)校其他部門開展好各項(xiàng)工作,，如班級(jí)管理工作、宿舍管理工作,、學(xué)籍檔案建立工作等,。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，班主任的贊許,，學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

三,、勤

“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭,。在20xx年,，我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班，從不遲到,，從不早退,，從不曠班,，從不無故調(diào)課，從不無故請(qǐng)假,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),，就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好,。當(dāng)本班或本年級(jí)組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),，我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課，幫他們管理班級(jí),。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行，還要大腦勤,。在工作之余,，我會(huì)主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí)，聽他們的課,，與他們共同交流討論,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,。同時(shí),，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，傾聽他們對(duì)教學(xué)的看法,，對(duì)課堂的意見，以完善自己的教學(xué)理念,，提高自己的教學(xué)能力,，發(fā)展自己的教學(xué)方法。

四,、績(jī)

一份耕耘,，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮,，自己在思想上和工作上取得的成績(jī)是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了,，理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了,，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對(duì)自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了,。在以后的工作,、學(xué)習(xí)和生活中，自己要進(jìn)一步講道德,、尊道德,、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ),，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

(二)做為教師，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作,，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情,。經(jīng)過參加20xx“國(guó)培”學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，閱讀相關(guān)書籍等,，我對(duì)高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運(yùn)用,。

(三)與學(xué)校各部門,、與年級(jí)組、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關(guān)系更融洽了,，與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更親近了。

五,、學(xué)

作為教師,，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍,，及時(shí)更新知識(shí),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作,。 “沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”,。在工作中，我堅(jiān)持從書本中學(xué)習(xí),，從同行中學(xué)習(xí),，從學(xué)生和家長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí),。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分,，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式,，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

六、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本,、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,，自覺遵守職業(yè)道德,，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

在教學(xué)工作中，我從來不向?qū)W生和家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物,，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦教輔資料,，不要求學(xué)生和家長(zhǎng)訂購(gòu)教輔資料,，不進(jìn)行有償家教,，不開辦、不參與任何補(bǔ)習(xí)班,、特長(zhǎng)班,、輔導(dǎo)班。

20xx年即將過去,，20xx馬上到來,。在新的一年里，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。

二級(jí)教師個(gè)人工作述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一,、用德律己。

我熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，做到教育安心和專心。熱愛本職,，踏實(shí)工作,，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，及時(shí)更新知識(shí),，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認(rèn)真聽取他們的教誨,。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事,。本學(xué)期全勤,，沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

二、用功學(xué)習(xí),。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的,，活到老，學(xué)到老,。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里,，能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，仔細(xì)地作好記錄,，努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上,。

三,、用愛育人。

雖然不是班主任,，但是在課堂上,，我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí),、愛老師,、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國(guó),、愛人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學(xué)生因小事打架,，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄的食品袋,，我沒有叫學(xué)生去撿,，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我沒有放棄他們,，時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,。

四,、用心教學(xué)。

現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個(gè)過程,，而不是一個(gè)結(jié)果,。”因此,，他強(qiáng)調(diào)“教一個(gè)人某門學(xué)科,，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識(shí)建立起來的過程,?！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上,，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué),。我讓他們?cè)诮涣髦懈魇慵阂?，學(xué)生有獨(dú)特見解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，樹立了學(xué)生的自信心,，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。

我認(rèn)真地上好每一堂課,，上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學(xué)中,，有意識(shí)地通過生活、實(shí)例,、活動(dòng),、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在,。并通過學(xué)生的親身感受,、操作、實(shí)踐,、體驗(yàn),、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過程,。

一學(xué)期過去了，雖有一些收獲,，如有一篇論文在區(qū)里交流,，但同時(shí)還存在著一定的不足。今后,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，精益求精,，在專業(yè)知識(shí)和理論水平上有更多的提高。

述職人：___

20__年_月_日