在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇一

本學(xué)期20xx年3月至6月共聽課xx節(jié),，其中基礎(chǔ)課語文,、數(shù)學(xué)及英語8節(jié),，計算機(jī)課4節(jié),，工藝美術(shù)課2節(jié)，教師上課情況巡查7次,。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,，講課條理清楚，按時上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

(1)“循序漸進(jìn)、深入淺出”的理論教學(xué)情況,?；A(chǔ)課xx老師、xx老師和計算機(jī)課xx老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動的教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計,，并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時,，通過問題及練習(xí)激發(fā)學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力,。

(2)多媒體教學(xué)情況。多數(shù)老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺,、玩手機(jī),，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽課及巡查的18個班級中,，出勤率均達(dá)到95%以上，

3,、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)科相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶教案,，xx次課中,，多數(shù)教師上課時有教案，但還是有個別教師無教案上課，相當(dāng)一部分教師的教案缺乏規(guī)范性和及時性,。

1,、存在的主要問題

(1)教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn),，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo),。沒有師生互動,，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果,。

(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理,、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過快等問題,，尤其部分教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

(3)部分教師對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話,、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，不專心聽講，教師也沒有及時采取措施提醒及制止,。

(4)由于各種原因，部分教師對學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，上課未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理。

2,、相關(guān)建議

(1)教務(wù)部門應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動,，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進(jìn)行及時培養(yǎng),，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平,，同時采取措施,，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管,，以減少遲到、早退,、缺課等不良現(xiàn)象,。

1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中,，我認(rèn)真履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，與同事相互配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我對教學(xué)督導(dǎo)工作有了一定的了解和認(rèn)識,，這有利于提高后期工作的成效,，同時也從一些年輕優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身,。

2,、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自己的工作以行政為主,，安排聽課的時間只能抽空進(jìn)行,，往往計劃好的聽課因臨時有事又不能完成，加之教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的連續(xù)性和效果,。因此，在以后的工作中,，我會總結(jié)經(jīng)驗提前制定聽課方案,，合理安排聽課時間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導(dǎo)工作更加有成效,。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇二

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期共聽課12次，其中理學(xué)院5次,，工學(xué)院4次,，生命學(xué)院4次，數(shù)學(xué)學(xué)院3次,，聽課對象基本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績優(yōu)3人次，良5人次,，中4人次,。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分，講課條理清楚,，按時上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)“以學(xué)生為中心”試點(diǎn)課程教學(xué)情況,。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動的案例式教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計，并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣，選定一個案例進(jìn)行課堂講解,，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力,。

(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范。

(3)質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況,?？傮w情況較好，在進(jìn)行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項目中,，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視,，特別是對部分基礎(chǔ),、核心的課程，都安排了具有高職稱,，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師任課,，并在多門課程的教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果,。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺,、玩手機(jī)，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽課的12個班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個班,，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重,。

3,、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱,、教學(xué)計劃進(jìn)度表,、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

1,、存在的主要問題

(1)教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn),，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā),，引導(dǎo)。沒有師生互動,，課堂氣氛沉悶,，影響教學(xué)效果；

(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多,、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題,，尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話,、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講。

(4)由于各種原因,，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格，長時間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動,，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進(jìn)行及時培養(yǎng),，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平，同時采取措施,，減少教師對課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管,，以減少遲到,、早退、缺課等不良現(xiàn)象,。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中,，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，積極上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,，這些都將讓我獲益終身,。

2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,，之后馬上趕往下一個聽課點(diǎn),，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,，在以后的工作中,，我會進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的.效果更顯突出。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇三

為了做好今年的教育督導(dǎo)評估工作,，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展,，根據(jù)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校首先成立了以校長為首的自查小組,，明確了相關(guān)職責(zé),，認(rèn)真對比評估指標(biāo)，逐項開展了認(rèn)真的自查,、自評和改進(jìn)工作?，F(xiàn)將我校情況報告如下:

我們學(xué)校是一所完整的小學(xué)，建于xx年5月,。占地21畝,，建筑面積1508平方米，運(yùn)動場6000平方米,。小學(xué)1-6年級6個班,，幼兒園3個班。幼兒園有260名學(xué)生和88名兒童,，覆蓋13個自然村,。錄取率和錄取率分別為100%和90%。綠化面積約1800平方米,，每個學(xué)生平均綠化面積近6平方米。

學(xué)校布局合理,，設(shè)施齊全,。有59個教學(xué)室和其他輔助室。有科學(xué)探究實驗室和儀器室、語言實驗室,、視聽教室,、多媒體教室、計算機(jī)房,、圖書館和閱覽室,、衛(wèi)星接收室、電子備課室,、兒童活動室,、德育展室、健康室和心理咨詢室等,。每個房間設(shè)施齊全,，利用率高。去年安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng),，應(yīng)用了現(xiàn)代信息技術(shù),。這些都為全校師生的學(xué)習(xí)和生活提供了一流的設(shè)施。

我校教職工16人,，本科學(xué)歷4人,，占25%。大專學(xué)歷7人,，占43...75%.中學(xué)教師5人,，占31.25%，學(xué)歷率100%,。有9名高級小學(xué)教師和5名小學(xué)教師,。4 . 35歲以下教師，占25%,；2 .教師年齡36-40歲,，占12.5%；41-45歲的教師5人,。比例為31.25%,，46-50歲教師2人，占12.5%,，51歲以上教師3人,，占18.75%，平均年齡42歲,。

我們學(xué)校的老師素質(zhì)高,，責(zé)任心強(qiáng)，敬業(yè)精神強(qiáng),。他們是縣鄉(xiāng)兩級學(xué)科帶頭人,，2名骨干教師,，3名鬧團(tuán)成員，其中7人獲得市縣兩級模范教師稱號,。教師普通話標(biāo)準(zhǔn)率100%,，所有教師都能勝任教學(xué)工作。

(1)注重德育建設(shè),，樹立優(yōu)良品質(zhì),。

發(fā)展是學(xué)校生存最重要的任務(wù)。發(fā)展的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和優(yōu)秀素質(zhì)的教師隊伍,。

一流的教師是學(xué)校建立的基礎(chǔ),，發(fā)展的基礎(chǔ)，力量的源泉,。學(xué)校秉承“以人為本,，和諧發(fā)展”的理念，通過四大措施有效提高了教師素質(zhì),。

1.重視師德

為了有效提高師德水平,，規(guī)范教師行為，制定了相應(yīng)的師德評價體系和學(xué)生評教體系,。圍繞“培養(yǎng)教育道德,、評價生活道德、制度保道德”三大任務(wù),。每學(xué)期搞一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)或出去學(xué)習(xí)評價“師德標(biāo)兵”或“優(yōu)秀教師”并表彰,，促進(jìn)全校優(yōu)秀師德氛圍的形成。

2.升華你的思想

根據(jù)新時期教育改革和發(fā)展對教師的要求,，學(xué)校實施了“234”思想建設(shè)工程,。

“二”是兩種意識。也就是說,，要互相配合,，打造智慧團(tuán)隊意識和對學(xué)生終身責(zé)任的責(zé)任感。

“三”是三個概念,。也就是說,，一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，教師的觀點(diǎn),，學(xué)生從發(fā)展和動態(tài)的角度看待學(xué)生的觀點(diǎn),，以及把教育作為職業(yè)而不是工作的工作觀點(diǎn)。

“四”是四種心態(tài),。也就是說,，學(xué)生應(yīng)該對同事有愛心和愛心，對自己的職業(yè)有真誠和熱情,。

隨著這一思想工程的實施,，學(xué)校開展了“以滿意育人,，以社會滿意建校,，以學(xué)生滿意當(dāng)老師”的討論演講活動,。同時，為了全面提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立良好的教師職業(yè)形象,，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化和現(xiàn)代教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍,。

根據(jù)教育局的安排和部署，結(jié)合我校實際情況,， 學(xué)校高度重視作風(fēng)建設(shè)年活動,，把這項工作作為一項重要的政治工作任務(wù)，緊緊圍繞實施方案確定的指導(dǎo)思想和重點(diǎn)工作,，開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動,。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇四

學(xué)校簡介：xx中學(xué)坐落在佳木斯民航的西側(cè)，美麗的松花江南岸,，是我市東部地區(qū)規(guī)模較大的一所現(xiàn)代化市級標(biāo)準(zhǔn)中學(xué),。學(xué)校創(chuàng)建于1962年，隸屬于東風(fēng)區(qū)所轄,。學(xué)校建筑面積4721平方米,，有5個教學(xué)班，132名學(xué)生,。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅清凈,。教學(xué)樓內(nèi)外裝潢一新，樓外新貼的瓷磚在明媚的陽光照射下奕奕閃光,，樓內(nèi)師生自己粉刷的墻壁潔白耀眼,，辦公室新鋪的地板在全區(qū)中學(xué)中屈指可數(shù)，教師可以在舒適整潔的環(huán)境中傳授知識,，教書育人,。整個校園由教學(xué)區(qū)、綠化區(qū),、生活區(qū),、活動區(qū)組成。是學(xué)生擷取知識的搖籃,，實現(xiàn)理想的殿堂,。

辦學(xué)條件，現(xiàn)代實用,。學(xué)校有56個聽位的語音室,，學(xué)生的英語聽力訓(xùn)練,、語文的朗讀能力完全可以在語音室進(jìn)行；有58臺新型微機(jī),，兩個微機(jī)室,，學(xué)生可以一人一機(jī)進(jìn)行微機(jī)授課；學(xué)校圖書室里有二萬余冊的圖書供學(xué)生閱覽,；學(xué)校還建有完善的衛(wèi)生室,、音樂室、美術(shù)室,、理化生實驗室,。20xx年8月，學(xué)?；I備新上一個多功能豪華物理實驗室和一個多媒體電教室,，辦學(xué)條件達(dá)到了現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，被省教委命名為“全省中學(xué)先進(jìn)電化教學(xué)學(xué)?！?。

師資雄厚，人才濟(jì)濟(jì),。學(xué)校有69名教師,，全部達(dá)到大學(xué)專科學(xué)歷,，其中有大學(xué)本科學(xué)歷的教師13名,，有高級教師10名，有一級教師48名,。省級骨干教師1名,，市區(qū)級骨干教師11名，市級優(yōu)秀班主任3名,。數(shù)學(xué),、語文、英語,、物理,、化學(xué)等學(xué)科師資水平高，教學(xué)能力強(qiáng),。教師配備合理,。全體教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，辛勤地耕耘在教育第一線上,，為培養(yǎng)東風(fēng)區(qū)的學(xué)子在不懈地耕耘著。

學(xué)校曾多次被市教委授予“先進(jìn)學(xué)?！狈Q譽(yù),，被區(qū)政府評為“文明單位”標(biāo)兵,，被區(qū)教委授予“模范中學(xué)”稱號。20xx年國家級刊物《教育文選》曾用圖片新聞的形式以《闊步前進(jìn)中的xx中學(xué)》為標(biāo)題報道了學(xué)校的先進(jìn)事跡,。20xx年佳木斯電視臺《三江縱橫》節(jié)目以《騰飛的xx中學(xué)》介紹了學(xué)校特色辦學(xué)的經(jīng)驗,。今年10月份，學(xué)校將參加全市一類學(xué)校的驗收,，我們有能力,、有信心爭當(dāng)全市一類學(xué)校的排頭兵，并在此基礎(chǔ)上向省級標(biāo)準(zhǔn)化初中邁進(jìn),。

實驗教學(xué)主要工作及成績

幾年來，在上級教育行政部門關(guān)注與支持下,，緊緊依靠當(dāng)?shù)卣?，分步落實目?biāo)，實現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實驗室,，并采用裝備管理軟件,，確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)管理向規(guī)范化、信息化邁進(jìn),，為此我們重點(diǎn)做了以下幾個方面的工作：

1,、實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)化。

為提高實驗室管理效益,，1988年初,，學(xué)校根據(jù)當(dāng)時教學(xué)用房的需要，并于1998年開始按省標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實驗室,、儀器室的設(shè)計與建造,，前后共計投入103.3萬元，現(xiàn)建設(shè)配有：生物實驗室,、化學(xué)實驗室,、物理實驗室共三個標(biāo)準(zhǔn)實驗室，采光,、光照建設(shè)均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實驗室面積均為105平方米,，并且所有實驗室都供電到桌，生物和化學(xué)實驗室都供水到桌,，化學(xué)實驗室還裝有排氣裝置,，生物、化學(xué),、物理三個實驗室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實驗桌,、56把凳子，水電到位,，有安全消防器材,；還建有生物儀器室,，化學(xué)儀器室、物理儀器室3個儀器室,，儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥,，共計82件，儀器室面積為31平方米,，其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃,、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙,，分別保管,，并安裝排氣裝置，可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保,。

2,、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化

幾年來，我們根據(jù)儀器藥品的使用頻率,、可替代性和價格等因素,，結(jié)合學(xué)校經(jīng)費(fèi)實際，我們分號分期分批征訂有關(guān)儀器和藥品,，前后共投入17.35萬元,，目前我們共有儀器模型627種，藥品108種,，演示實驗儀器各配備二套,，學(xué)生分組實驗按24組配備，能滿足二人一組的要求,，均已達(dá)到省工類配備標(biāo)準(zhǔn)要求,。

3、實驗教師專業(yè)化

高素質(zhì)實驗教師的配備,，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件,。根據(jù)我校實際情況，目前配有2名實驗教師,，其中1人專職,，1人兼職。二名實驗教師均具中級職稱,，已有多年實驗室管理經(jīng)驗,，兩位教師都曾擔(dān)任過科學(xué)教學(xué)，十分熟悉科學(xué)知識及相關(guān)儀器設(shè)備的原理,、保管方法和使用方法,，也比較精通于帳務(wù)管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，這些都可保證我校實驗室能按規(guī)范要求進(jìn)行管理，按學(xué)校要求使用實驗室,，為提高我校實驗管理效益和實驗教學(xué)提供了堅實的人力條件,。

為加強(qiáng)實驗管理和實驗教學(xué)工作，我校成立了教育技術(shù)裝備與實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，副校長任副組長，成員有總務(wù)處,、教務(wù)處,、科學(xué)教研組、實驗室負(fù)責(zé)人組成,。分工具體,，責(zé)任明確，確保了我校實驗教學(xué)的順利開展,。由副組長具體負(fù)責(zé)實驗室和實驗教學(xué)管理工作,，總務(wù)處副主任負(fù)責(zé)儀器配備和有關(guān)實驗用品購買，保證實驗專項經(jīng)費(fèi)的正常使用,；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)實驗教學(xué)研究工作；科學(xué)教研組長協(xié)助實驗室制訂學(xué)校實驗教學(xué)計劃,，并督促科學(xué)教師認(rèn)真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實,。實驗室負(fù)責(zé)人要制訂學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃，并按計劃落實安排有關(guān)儀器藥品的配備,，確保學(xué)校規(guī)定的活動和學(xué)生實驗正常開出,。有關(guān)實驗教學(xué)數(shù)額較大的實驗室裝備都列入行政會議討論后有分管領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行落實。

我校在推進(jìn)實驗室管理和實驗教學(xué)管理規(guī)范化,、信息化的過程中,，建立了嚴(yán)格的實驗教學(xué)管理制度。儀器設(shè)備的購置使用,、保管,、維護(hù)、修理等都建立了明確的責(zé)任制,。

1,、建立帳冊制度，實現(xiàn)實驗室管理科學(xué)化,、規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化。

實驗室的全部財產(chǎn),，不論是分配的,、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學(xué)年定期盤點(diǎn)檢查，校對,，并做到帳帳相符,，帳卡相符，帳物相符,。

2,、保證有充足的實驗經(jīng)費(fèi)，確保實驗室正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

為確保實驗室能正常運(yùn)轉(zhuǎn),，各類學(xué)校規(guī)定活動和分組實驗的正常開出，我校在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中有實驗保障經(jīng)費(fèi),，每年約4000元,，且專款專用,，用于藥品損耗補(bǔ)充,、實驗用品、實驗室用品,、實驗教師業(yè)務(wù)刊物征訂等支出,，實驗教師獎金福利同其他教師相同。

3,、制訂和完善實驗室各項管理制度,，實現(xiàn)以制度管理人的目標(biāo)。

要規(guī)范人的行為,，必須要依靠制度約束,，實驗室管理也不例外。目前我們有關(guān)實驗室管理有如下制度：《實驗準(zhǔn)備制度》,、《學(xué)生實驗規(guī)則》,、《實驗室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護(hù)制度》,、《儀器借用制度》,、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》,、《危險藥品的使用管理制度》,、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責(zé)》,、《實驗教學(xué)考核制度》,、《實驗室安全應(yīng)急預(yù)案制度》?？茖W(xué)教師,，實驗教師，學(xué)生都必須自覺遵守上述有關(guān)制度，并每學(xué)期進(jìn)行執(zhí)行情況評估,，確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)安全有秩有效地進(jìn)行,。

4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，實現(xiàn)信息化管理,，提高管理效率。

實驗室管理是一個系統(tǒng)工程,，涉及學(xué)校,、學(xué)科教師和實驗室管理教師三者關(guān)系，作為學(xué)校希望能隨時有效監(jiān)督實驗教師和學(xué)科教師的實驗工作情況,，實驗室裝備情況,；而學(xué)科教師則需知道實驗室有多少儀器設(shè)備可用，為準(zhǔn)備活動和學(xué)生實驗做準(zhǔn)備,，實驗教師不僅要知道每個實驗室的儀器數(shù)量，并且要知道放在何處,，及有關(guān)儀器和藥品的信息,，如價格、購買時間等,，還要做好帳,，做到帳帳相符，帳物相符,。要解決這些難題，我們利用電教中心提供的軟件,，建立了實驗室管理平臺,。從20xx年上半年開始準(zhǔn)備，對于現(xiàn)有儀器藥品進(jìn)行重新核實,，對部分已過期和破損及不適用新教材的儀器進(jìn)行報費(fèi)處理,，然后進(jìn)行網(wǎng)上登錄。相信等開通了校園實驗室網(wǎng)絡(luò)后,，各種儀器,、藥品的使用頻率會大大提高，實驗的輔助功能會充分體現(xiàn),。

5,、做好實驗教學(xué)過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為,。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，學(xué)校督促實驗教師和科學(xué)教研組擬訂了實驗?zāi)夸浐蛯嶒灲虒W(xué)計劃，科學(xué)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實驗教學(xué)計劃，提前編報所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材,，指導(dǎo)學(xué)生完成實驗操作以及相關(guān)實驗冊的填寫,，并完成批改。每學(xué)期末,，學(xué)校對學(xué)生的實驗進(jìn)行考查,，并結(jié)合平時實驗操作對學(xué)生實驗成績進(jìn)行評估，且做好詳細(xì)登記,。實驗開出情況為：08學(xué)年,，演示實驗為100％，分組實驗達(dá)98％以上,。

1,、定期開展實驗教學(xué)教研活動，提高實驗課的質(zhì)量,。

我們要求主管領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任、教研組長深入課堂聽課,，一學(xué)期不少于4節(jié)針對實驗教學(xué)的調(diào)研課,。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實驗教學(xué)的專題研究活動；每學(xué)期組織一次全體學(xué)生的實驗考查活動,，這些活動一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實驗,，認(rèn)真上好每一節(jié)實驗課，努力提高實驗的輔助教學(xué)功能,，另一方面可以讓學(xué)生明白科學(xué)是建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科,，讓學(xué)生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣,。

2、抓好實驗室開放工作,，組織開展好學(xué)?？萍脊?jié)活動，提到學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

實驗教學(xué)已面向全體師生,，實驗室向全校師生開放，周二至周四的中午12：00一12：45,，輪流向各班開放,，有實驗教師和科學(xué)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。實驗室的開放大大提高了學(xué)生的動手操作能力,、制作能力和分析綜合能力,。

根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：科學(xué)教學(xué)的總目標(biāo)是提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。而課外科技活動是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，我校的課外科技活動有二個層次：一是群體性的科普活動,，另一方面是特長潛能發(fā)展性的興趣活動,。群體性的科普活動由教務(wù)處和團(tuán)委根據(jù)工作計劃經(jīng)常開展。我們主要開展的科普活動是：防雷知識學(xué)習(xí),、防災(zāi)演練,、甲刑hlnl流感預(yù)防講座，青春期衛(wèi)生知識講座,，青少年心理衛(wèi)生保健講座,，學(xué)生科普知識競賽，市社會科學(xué)普及活動,，學(xué)生在活動中學(xué)到了科普知識,，提高科學(xué)素養(yǎng)。特長潛能發(fā)展性的興趣活動,，我校結(jié)合市中小學(xué)科技創(chuàng)新比賽項目,，通過由教務(wù)處和科學(xué)教研組開展的每學(xué)年一次的校科技節(jié)來實施,。通過科技節(jié)各項活動的開展,，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的興趣,，并取得了較好的成績,。

1、由于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)尚無條件開通,，使實驗室的網(wǎng)絡(luò)信息化管理工作無法如期開展,。我們會繼續(xù)與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)爭取盡快解決。

2,、雖然我校經(jīng)常開展有關(guān)實驗研究活動,，但層次仍較低，沒有形成課題化,，尤其是缺乏長期性研究的課題。

3,、實驗開出率與實驗時間和實驗的質(zhì)量相關(guān)聯(lián),，如何協(xié)調(diào)好三者關(guān)系，仍有大量工作要做,。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇五

我校信息化工作認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的信息化教學(xué)資源,，積極推進(jìn)以電子白板為代表的新技術(shù),，注重信息技術(shù)與課程整合,，切實提高課堂教學(xué)實效，切實提高學(xué)校管理,、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平,。具體工作匯報如下：

為確保信息化工作的順利開展，學(xué)校成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由曹衛(wèi)東校長親自掛帥,，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)工作的總體規(guī)劃，同時成立了教育信息化技術(shù)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化設(shè)備的管理,、維護(hù)與使用培訓(xùn)工作，制定相關(guān)的管理制度,，健全教育信息化工作的管理和運(yùn)行機(jī)制,，把信息化建設(shè)納入學(xué)校工作之中。配備專職管理人員,，工作落實到人,。對照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，制定信息化工作十二五發(fā)展規(guī)劃,。

學(xué)校建有信息化教學(xué)的考評機(jī)制,，將信息化教學(xué)工作納入教職工績效考核方案。

盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，但我們開源節(jié)流,，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。近幾年在學(xué)生計算機(jī)的配備,，圖書的增添,，軟件、維護(hù),、培訓(xùn)等方面投入了一定比例的經(jīng)費(fèi),，基本上滿足了教育信息化教學(xué)的需求。學(xué)?，F(xiàn)在已配備學(xué)生計算機(jī)房2個,，電子白板教室4個，音樂室,、舞蹈室各1個,，美術(shù)室1個，科學(xué)實驗室2個,，勞技教室1個,。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室配備達(dá)到江蘇省信息技術(shù)裝備i類標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足了信息學(xué)科教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程整合需求,。學(xué)校各個辦公室都有網(wǎng)絡(luò)接口,、并配備了無線路由,，基本實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個校園的要求。學(xué)校每年都能有計劃地征訂省配電教教材,，歸類存放,，編目后積極向?qū)W科教師推薦使用。能注意學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，本學(xué)期有電腦老師專門負(fù)責(zé)維護(hù),。

1、本學(xué)期學(xué)校設(shè)立專人（戴熔熔老師）負(fù)責(zé)收集與整理教育教學(xué)資源,，做好教育教學(xué)資源的分類登記與使用記載,。大部分老師能夠以網(wǎng)頁的形式進(jìn)行教學(xué)資源的檢索。

2,、學(xué)校積極引導(dǎo)教師充分利用各級各類教育資源網(wǎng)站的資源,，為教育教學(xué)服務(wù)，平時語文教師大多數(shù)能經(jīng)常登錄瀏覽鳳凰教育網(wǎng),、小學(xué)語文教學(xué)網(wǎng),，數(shù)學(xué)教師經(jīng)常利用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)，借鑒他人的智慧,，吸取眾家之長,，為各自的信息化教學(xué)所用。

3,、本學(xué)期我校推廣電子備課,，我們的流程是確定單元主備人、瀏覽資源,、撰寫教案,、個性修改，即語數(shù)外學(xué)科每個單元都由一個老師主備,，主備老師根據(jù)課標(biāo),、學(xué)生實際、現(xiàn)有條件確定備課思路,，然后上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的教案,，教學(xué)設(shè)計、說課稿,，取其精華,，撰寫電子教案，其他教師在共享主備資源的時候,，結(jié)合自己的特長、學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實際對電子備課資源予以科學(xué)合理的修改補(bǔ)充,，甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的.結(jié)合,。

4、積極鼓勵教師將子自己制作的課件,、公開課教案,、教育教學(xué)論文上傳有關(guān)網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享,。

1,、信息技術(shù)教學(xué)常抓不懈。

我校嚴(yán)格按照國家,、省的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行信息技術(shù)課程計劃，3-6年級每周安排一節(jié)信息技術(shù)課,，有專職的信息技術(shù)老師,，學(xué)校搬到新校區(qū)后保證了每一節(jié)課都在計算機(jī)教室進(jìn)行上課。保證了學(xué)生上機(jī)操作時間,，提高了信息技術(shù)的教學(xué)效果,。

2、提高多媒體設(shè)備的使用效率,。

目前我校只有4個教室安裝了交互式電子白板,，雖然數(shù)量少，但我們還是十分重視這些多媒體設(shè)備的運(yùn)用,，要求有白板的教室的老師上課時根據(jù)需要靈活運(yùn)用,。校級公開課，研討課需要用課件的老師借有電子白板的教室進(jìn)行上課,。充分提高電子白板的利用效率,。

在多媒體設(shè)備使用過程中，信息技術(shù)老師積極主動參加學(xué)校平時安排的教研組活動,，經(jīng)常指導(dǎo)老師現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的操作技能,。研討多媒體設(shè)備的使用方法。

3,、努力實現(xiàn)學(xué)校管理信息化,。

我校在財務(wù)管理、資產(chǎn)管理,、圖書管理,、人事管理、學(xué)籍管理等管理上積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，努力實現(xiàn)學(xué)校管理的信息化,。學(xué)校行政及中層領(lǐng)導(dǎo)干部均能熟練使用管理系統(tǒng)的軟件，各項管理做到規(guī)范,、高效,、有序,。此外，學(xué)校家校通作為家?；拥闹饕ぞ?。并采用多渠道方式加強(qiáng)學(xué)生家長和老師的緊密溝通。

4,、有效開展信息化教學(xué)的研究活動,。

學(xué)校鼓勵教師參與課題研究、撰寫相關(guān)論文,、制作課件,，參與各級各類部門組織的評比活動。每學(xué)期一次的教研組內(nèi)公開課,、協(xié)作區(qū)教學(xué)研討課,，都是教師應(yīng)用現(xiàn)代信息教育技術(shù)的舞臺。上半年推薦何水華老師參加的語文信息化教學(xué)比賽,，獲得了區(qū)級二等獎,。陳佳蓓老師參加美術(shù)信息化教學(xué)比賽獲得了區(qū)二等獎。還有部分老師參加信息化技能比賽,、信息化論文比賽獲得了督導(dǎo)組和區(qū)裝備室不同等次的獎勵,。

1、充分利用本校計算機(jī)教師的優(yōu)勢,，利用空余時間對其他教師進(jìn)行專門,、系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn),。今年,，我校組織教師進(jìn)行了電子白板的使用、教育資產(chǎn)與信息管理,、powerpoint軟件制作幻燈片等方面的培訓(xùn),，通過培訓(xùn)提高了老師們對現(xiàn)代教育信息技術(shù)的駕馭能力,，提升了他們的現(xiàn)代信息化教學(xué)的水平,。

2,、學(xué)校行政、學(xué)科教師和信息技術(shù)人員全部符合省,、市教育主管部門規(guī)定的“教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)”水平,。每個同志都通過了教育技術(shù)能力的測試。

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員積極參加區(qū)裝備室組織的網(wǎng)管員培訓(xùn),，每次都獲得培訓(xùn)合格證書。做到了網(wǎng)絡(luò)管理持證上崗。

4,、積極開展以電腦制作為主的小組活動,。

我校電腦制作興趣組有美術(shù)老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，興趣小組的活動做到有計劃,，有指導(dǎo)方案，有輔導(dǎo)記錄,。陳佳蓓老師輔導(dǎo)的學(xué)生還參加了區(qū)裝備室的電腦制作比賽活動,。此外我們還十分重視組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)讀書活動，今年我們學(xué)校為四—六年級的學(xué)生征訂了網(wǎng)絡(luò)讀書活動推薦閱讀的書籍,，老師指導(dǎo)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得。每班推薦5篇優(yōu)秀作文上傳到網(wǎng)站,。通過活動,，學(xué)生的信息技術(shù)特產(chǎn)得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。

1,、網(wǎng)站建設(shè)有待進(jìn)一步增強(qiáng),，在集成學(xué)校各種信息資源，數(shù)字化資源庫建設(shè)方面還有多下功夫,。

2,、電子白板的配備還不能滿足信息化教學(xué)的要求，目前學(xué)校只有4個交互白板教室,，還不足班級的三分之一,。很難滿足學(xué)科信息化教學(xué)的要求。

3,、教師辦公用計算機(jī)數(shù)量有限,，還沒有達(dá)到教師人手一臺的要求，制約了教師的信息化應(yīng)用能力的發(fā)展,。

4,、學(xué)校資源庫的建設(shè)還要進(jìn)一步整合和豐富。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇六

為了促進(jìn)我校教學(xué)管理水平的提升及良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，在我校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的具體指導(dǎo)下,，開展了面向各個系部的全面教學(xué)督導(dǎo)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗,，對以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行簡要總結(jié)。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)聽青年教師張其老師的課，由于本人的課程與張其老師的課程安排在時間上有一定的沖突,，郝老師的其中一門課程沒有聽,，還有一門是實驗教學(xué)，因為專業(yè)不相關(guān),，不能胡亂指手畫腳,，所以，本學(xué)期所聽的課程主要是《電子商務(wù)a》,，同時也不想過多造成青年教師被聽課時造成的緊張狀態(tài),，因此，本學(xué)期共隨堂推門聽課3次,。

總體來說張其老師教學(xué)過程中保持了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，講課條理清楚,，重點(diǎn)難點(diǎn)突出,；備課、上課,、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，對所講述的課堂內(nèi)容熟悉；理論教學(xué)與案例教學(xué),、討論式教學(xué)在課堂中被普遍使用,，內(nèi)容簡潔明了，非常注意與時俱進(jìn)的修訂教學(xué)案例,，其中有一次聽課是11.24日,，郝老師的課件中對本年度雙十一營銷中情況進(jìn)行實時總結(jié)性教學(xué)，很大程度調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性,；此外,，郝老師還注意課后內(nèi)容的歸納和總結(jié)，下課后能夠做到與學(xué)生的耐心交流與溝通,，親和力較強(qiáng),，能按時上下課。

在肯定成績的同時,，當(dāng)然也存在一些明顯的問題,，這些問題可能也是青年教師課堂教學(xué)中不同程度上存在的一些共性的問題。

1,、對個別學(xué)生遲到應(yīng)予以更多關(guān)注,，如果教師對他們的遲到行為表示忽略，學(xué)生們會認(rèn)為老師對遲到問題并不重視,，可能導(dǎo)致他們意識不到自身行為的問題及對其他同學(xué)造成的干擾,。

2,、更多的關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)。因為郝老師在教學(xué)中使用擴(kuò)音器,，而擴(kuò)音器因為音源較近導(dǎo)致有較大回音,，干擾后面同學(xué)的聽課效果；此外,，教學(xué)課件中的圖片處理適當(dāng)注意細(xì)節(jié)部分,，因為圖片水印沒有擦除，很可能讓學(xué)生們產(chǎn)生誤解,；好的案例不能僅僅當(dāng)作一個例子來進(jìn)行說明,，可以制作成ppt讓學(xué)生們討論練習(xí)，效果應(yīng)該能更好,；

3、上課中語速稍快,，后排學(xué)生聽不清楚,，會使部分學(xué)生進(jìn)入惡性循環(huán)，聽不清—不能體會課程的趣味性—不聽—聽不懂—更不聽,。

4,、對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上特別是后排同學(xué)的玩手機(jī)現(xiàn)象較嚴(yán)重,，教師更多的關(guān)注了前排聽課同學(xué)的反映,，忽略了后排同學(xué)的聽課狀態(tài)。

在聽課過程中,，所在班級的學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上較好,，缺課學(xué)生基本上沒有，但存在遲到現(xiàn)象,，盡管遲到學(xué)生不多但仍然存在,。總體上看,，絕大多數(shù)學(xué)生能按時上課,，課堂上守紀(jì)律，坐在前幾排的學(xué)生,，聽課非常認(rèn)真,，能積極與老師互動交流，發(fā)表自己的見解與觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)比較積極主動,。而坐在后幾排的學(xué)生，大部分不太認(rèn)真聽課,，自由散漫,，擺弄手機(jī)，擠眉弄眼、小紙條交流現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

1,、提供更多的機(jī)會讓教師們學(xué)習(xí)交流

教學(xué)督導(dǎo)只是一種督促提升的手段，在提升教學(xué)質(zhì)量方面能起到一定的效果,。但是,，這不應(yīng)該是唯一的手段，學(xué)校更應(yīng)注重為老師們提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，去年我校舉辦的示范課教學(xué)就是一種很好的可以傳承的方法,，老師們通過觀摩學(xué)習(xí)同行的授課方式方法，得到啟發(fā)并形成自身獨(dú)特的教學(xué)模式,，在學(xué)習(xí)的同時也產(chǎn)生更多的壓力與動力,，教師們會更自覺更主動提高自身教學(xué)能力。在交流中學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),，討論式教學(xué),，視頻影像教學(xué)導(dǎo)入等都能更好的吸引學(xué)生參與課堂的方法，從而提升教學(xué)效果,。

2,、增加對學(xué)生的過程考核與管理

課堂教學(xué)不是老師們的獨(dú)角戲，如果溝通對象即信息接收者在溝通中主觀上已經(jīng)拒絕接收信息或?qū)λ邮盏男畔⒊址裾J(rèn)態(tài)度,，這必然會影響溝通效果,。因此，在相信學(xué)生們的自覺性的同時,，也應(yīng)增加對學(xué)生們課程中的考核管理,，比如根據(jù)課時安排學(xué)校硬性規(guī)定相關(guān)課程的過程考核次數(shù)，并有一定的考核標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,，比如64學(xué)時的課程至少安排6次提供書面證據(jù)的過程考核(含期中考試),，減少期末考核所占的比例，比如期末只占40%,，這樣的話,，當(dāng)前學(xué)生們將學(xué)習(xí)定義為期末之前的突擊復(fù)習(xí)而非跟隨老師及時思考的問題在一定程度上可以得到解決。

1,、本學(xué)期是本人首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在督導(dǎo)工作中，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，順利完成了本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),，并做了詳細(xì)的聽課記錄。通過參加本次教學(xué)督導(dǎo)工作,，加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,，這有利于提高本人教學(xué)工作的成效,，從張其老師身上看到了我校年輕教師的責(zé)任感與工作的激情，學(xué)習(xí)到了新的知識和技能,，這些將讓我獲益終身,。

2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，隨堂聽課時間安排較少，聽課后只能與授課教師進(jìn)行簡短交流,，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇七

20xx年，教學(xué)督導(dǎo)委員會全體成員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》,，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主的工作方針,，按照督導(dǎo)工作安排,，本著“督導(dǎo)教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路,，堅持督政與督學(xué)并重,，督導(dǎo)與指導(dǎo)結(jié)合，督教與督學(xué)并重的原則,，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)完善教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié),，積極推動教學(xué)改革,，取得了良好的效果。經(jīng)過一學(xué)期的督導(dǎo),，我們認(rèn)為,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的作用?，F(xiàn)在，我代表學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會從三個方面作20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告,。

(一)完善督導(dǎo)制度,，強(qiáng)化隊伍建設(shè)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下，學(xué)校于20xx年對教學(xué)督導(dǎo)委員會成員進(jìn)行了調(diào)整和充實,，聘請了政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、敬業(yè)愛教、經(jīng)驗豐富的專家教授擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員,，并成立了新一屆教學(xué)督導(dǎo)委員會,，同時對《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》進(jìn)行了再次修訂完善，從督導(dǎo)隊伍,、工作條例,、督導(dǎo)方式等方面切實加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)工作的各個環(huán)節(jié)。改變了原來傳統(tǒng)的督導(dǎo)方式,，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主,、以評為重、以指導(dǎo)教師盡快提高教學(xué)能力為主,。

本屆教學(xué)督導(dǎo)工作委員會設(shè)立主任1名,，副主任3名，督導(dǎo)組成員由上屆的15人增加為29人,。教學(xué)督導(dǎo)隊伍的加強(qiáng),，充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)工作的重視。為了便于監(jiān)督和管理,，結(jié)合督導(dǎo)組專家的業(yè)務(wù)特長,，及相關(guān)性原則，將督導(dǎo)組成員分成了三個督導(dǎo)小組,，即公共課督導(dǎo)組,、基礎(chǔ)課督導(dǎo)組、專業(yè)課督導(dǎo)組,，每組均有專人負(fù)責(zé),。各組組長負(fù)責(zé)計劃指導(dǎo)安排，督導(dǎo)秘書負(fù)責(zé)日常事務(wù),，從組織上保證了督導(dǎo)工作更加規(guī)范,、有序、順利進(jìn)行,。

(二)深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)過程

本年度各督導(dǎo)小組堅持以“認(rèn)真督導(dǎo)，精心指導(dǎo),，規(guī)范引導(dǎo),，嚴(yán)格要求”的工作思路，按照學(xué)期初制訂的工作計劃,，深入課堂教學(xué)第一線,，隨時督促檢查教學(xué)工作，全面掌握教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，及時了解教學(xué)工作中存在的問題,，為穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極地推動作用。

半年來,，督導(dǎo)組成員對全校九十多個班級,，46名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)，累計聽課達(dá)92節(jié)次,，組織參加學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會3次,，檢查督導(dǎo)實驗室建設(shè)工作1次。在督導(dǎo)過程中,，各督導(dǎo)組堅持“一聽,、二看、三查,、四問,、五評”的方式，認(rèn)真聽課,、評課,，客觀公正填寫授課質(zhì)量專家評價表，每次聽課,，都隨機(jī)抽取15～20名學(xué)生填寫教師課堂授課質(zhì)量學(xué)生評價表,。課后督導(dǎo)專家能結(jié)合現(xiàn)代教育新理念和高等教育新要求進(jìn)行綜合評價，肯定成績,，查找不足,。及時與任課教師交換意見，交流看法,，對青年教師的特點(diǎn)和成績都能給予充分肯定，對存在的問題也能善意的指出,，并給予精心指導(dǎo),、熱情幫助，從而有效地促進(jìn)了廣大教師教學(xué)能力的不斷提高,。

(三)維護(hù)教學(xué)秩序,，深化教學(xué)改革

半年來，教學(xué)督導(dǎo)委員會積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)工作,。強(qiáng)力維護(hù)教學(xué)秩序,，積極深化教學(xué)改革。

一是協(xié)同教務(wù)處認(rèn)真妥善安排軍訓(xùn),、國慶長假,、元旦等節(jié)假日教學(xué)檢查，參與教學(xué)計劃調(diào)整,，對“節(jié)”后的教學(xué)工作銜接,、教學(xué)服務(wù)保障,，學(xué)生出勤檢查，給予了及時指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時與教務(wù)部門聯(lián)系,，并及時督查限期整改。

二是全體成員積極參與學(xué)校新一輪各專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”的討論和修訂工作,，對學(xué)校人才培養(yǎng)方案的修訂與順利實施起到了有力的助推作用,。

三是積極參與學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動,。督導(dǎo)委員會主要負(fù)責(zé)人以專題講座的形式,，對各教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人、教研室主任,、具有研究生學(xué)歷的教師,，進(jìn)行了專門的培訓(xùn)和指導(dǎo)，印發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)資料,，組織了學(xué)習(xí)討論活動,，有力地推動了“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”工作的深入開展。

(四)創(chuàng)新工作方法,，拓展督導(dǎo)平臺

教學(xué)督導(dǎo)委員會按照教學(xué)工作要“經(jīng)常抓,、抓經(jīng)常”的工作思路,，在督導(dǎo)檢查常規(guī)工作的同時,，還不斷創(chuàng)新工作方法，拓展督導(dǎo)平臺,。

一是在學(xué)校網(wǎng)站和教學(xué)動態(tài)中增加了“教學(xué)督導(dǎo)之聲”專欄,，不僅為我校師生員工開啟了一扇了解我校教學(xué)督導(dǎo)信息的窗口，而且為學(xué)校督導(dǎo)委員會監(jiān)督教學(xué)過程,、規(guī)范教學(xué)管理,、完善服務(wù)保障、監(jiān)控教學(xué)秩序搭建了一個信息反饋平臺,。

二是主動為學(xué)生督學(xué),、督教搭建平臺。積極參加學(xué)生干部及學(xué)生代表,、教學(xué)部門管理工作座談會,，聽取學(xué)生及教師對教學(xué)及教學(xué)管理方面的意見或建議，并及時以書面形式向相關(guān)部門反饋,，跟蹤督查,，限時整改。

三是積極參與期末考試命題,、制卷,、巡考,、監(jiān)考、評卷,、登分等全過程的督導(dǎo)檢查,，并在教務(wù)處的直接干預(yù)下對有些安排和工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了及時調(diào)整。

四是對教師績效考核,、課堂教學(xué)評價從教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面提出了建設(shè)性的意見和建議。

通過教學(xué)督導(dǎo),，我們認(rèn)為絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗,，勤于奉獻(xiàn)，備課認(rèn)真,，教風(fēng)端正,，駕馭課堂能力強(qiáng)，教學(xué)水平高,，教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng),，教學(xué)方式方法靈活，教具運(yùn)用自如,，創(chuàng)新意識強(qiáng),，課堂教學(xué)有針對性、啟發(fā)性,，富有創(chuàng)造性,，大多數(shù)青年教師成長較快，實驗室建設(shè)成效顯著,，教研室活動形式多樣,、內(nèi)容豐富，教研教改也初見成效,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。教學(xué)工作取得的成績，應(yīng)給予充分肯定,，但是在督導(dǎo)工作中我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題：

一是部分教師教育教學(xué)理念比較落后,，教學(xué)方法陳舊,、單一,，教學(xué)效果欠佳。個別青年教師責(zé)任心不強(qiáng),，備課欠認(rèn)真,，經(jīng)驗缺乏，教材內(nèi)容不熟練,，照本宣科,，課堂教學(xué)欠規(guī)范,。教師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，現(xiàn)代的教育教學(xué)方法,。同時,，要切實重視青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高，認(rèn)真做好新教師傳幫帶工作,。

二是課間見習(xí)及實習(xí)工作還需加強(qiáng)管理,，不能流于形式。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校院合作,，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合,、頂崗實習(xí)，確保實踐教學(xué)質(zhì)量,。任課教師應(yīng)及時跟班跟組,，與醫(yī)院帶教人員緊密銜接，保證學(xué)生見習(xí)效果,，提高見習(xí)質(zhì)量,。

三是部分實驗室儀器設(shè)備欠缺、陳舊,，資源配置不合理,，利用不充分，實驗場所不足,，實驗室管理人員層次,、技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高，建議引進(jìn)高層次,、緊缺實驗實訓(xùn)教師,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理、設(shè)備和環(huán)境并重的實踐教學(xué)支撐保障體系建設(shè),。

四是個別班級學(xué)生上課遲到現(xiàn)象較多,，個別班級還有曠課現(xiàn)象(以09級學(xué)生屬多)。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理,，加強(qiáng)學(xué)生考勤,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生上課出勤率。

五是教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制與高等學(xué)校管理模式還有較大差距,。據(jù)統(tǒng)計,，上學(xué)期周學(xué)時超過20學(xué)時的教師有24人，占我校專任教師的10%，這些教師工作量太大,，超負(fù)荷工作,，嚴(yán)重影響教師的身心健康、影響教學(xué)效果,。教學(xué)管理部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理理念,，創(chuàng)新管理方法，關(guān)心教師身心健康,，及時積極引進(jìn)緊缺專業(yè)師資,，調(diào)整部分教師工作量，改革教學(xué)運(yùn)行機(jī)制,，完善教學(xué)管理過程,。

六是部分專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”不盡科學(xué)、合理,，培養(yǎng)要求,、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)導(dǎo)向不夠明確,，還不能完全適應(yīng)高等教育發(fā)展新形勢,，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。

七是教學(xué)督導(dǎo)組工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),，對督導(dǎo)組人員的政策理論和業(yè)務(wù)水平,、評價機(jī)制，評課方式還需繼續(xù)加強(qiáng),。有的.組督導(dǎo)重點(diǎn)不突出,，信息反饋不及時。

一是要加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍自身建設(shè),。抓好督導(dǎo)委員會成員的理論學(xué)習(xí),，造就一支作風(fēng)好、教學(xué)過硬,、與時俱進(jìn)的督導(dǎo)隊伍,。

二是要加強(qiáng)督導(dǎo)工作研究與實踐，探索高校教學(xué)督導(dǎo)工作的新途徑,、新方法,，不斷總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，努力開創(chuàng)我校教學(xué)督導(dǎo)工作的新局面,。

三是要加強(qiáng)對課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革與指導(dǎo),；專項對考試試卷命題模式和評分標(biāo)準(zhǔn)等考核機(jī)制的督查和指導(dǎo)；切實改變教師課堂教學(xué)評價機(jī)制和評價方法,。

四是要積極向“督導(dǎo)之聲”專欄提供督導(dǎo)信息,，把教學(xué)督查情況的通報、反饋工作做得更加扎實和富有成效,，及時與主管校長溝通,，對限期整改的工作要落實到位。

五是要強(qiáng)勢打造高效課堂,，大力實施有效課堂,。

一是要圍繞促進(jìn)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)”三風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo),；

二是要圍繞提高“四個率”，即“提高學(xué)生課堂吸收率,，提高學(xué)生上課出勤率,，提高晚自習(xí)上座率，提高考試通過率”進(jìn)行督導(dǎo),；

三是要圍繞“備課,、上課、說課,、評課”等四個重要環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo),；

四是要圍繞人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與改革工作進(jìn)行督導(dǎo)，注重學(xué)思結(jié)合,，注重知行統(tǒng)一,，注重因材施教；

五是要圍繞全面貫徹落實20xx～20xx教育發(fā)展規(guī)劃綱要和全國教育工作會議精神進(jìn)行督導(dǎo),，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)觀念及模式的更新,，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教育質(zhì)量評價和人才培養(yǎng)體制,。

老師們,，同學(xué)們，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心指導(dǎo)下,，在廣大師生的理解支持和配合下,，20xx年，經(jīng)過督導(dǎo)委員會全體成員的共同努力,，督導(dǎo)工作取得了一定成績,，但是，也存在不少問題,。今后,，督導(dǎo)委員會將一如既往地做好本職工作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，加強(qiáng)與各方的溝通交流,，不斷完善制度,，提高督導(dǎo)水平，使我校的教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個新臺階,。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇八

本學(xué)期各位老師普遍都能遵守教學(xué)紀(jì)律,，按時上下課。其中環(huán)境工程院系和英語系學(xué)生課堂出勤率較好,，分別為97%和95%,，文法和計算機(jī)的課堂出勤率都為91%，教師私自調(diào)?？涩F(xiàn)象主要集中在節(jié)假日前,，其中五一假期前文法學(xué)院出現(xiàn)兩人私自調(diào)課沒按課表上課現(xiàn)象，其他學(xué)院有提前半小時下課現(xiàn)象,。

本學(xué)期學(xué)生對科大教師教學(xué)滿意度較高,。

1、聽課及例會概況,。本學(xué)期督導(dǎo)員共聽課34人次,，召開例會1次。各位督導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作和督導(dǎo)工作的要求,，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真記錄教師授課及學(xué)生聽課情況,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題,，并把有關(guān)亟待解決的問題向所屬部門匯報，迅速予以解決,，對教學(xué)質(zhì)量的提高,，起到較大的推動和促進(jìn)作用。

2,、教師情況,。本學(xué)期絕大多數(shù)教師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，遵守課堂紀(jì)律,，按時上下課,，課堂上講稿內(nèi)容充實，講授方法適當(dāng),，多媒體教學(xué)使用得當(dāng),，教學(xué)效果較好。如張延燕的課件制作充分,，案例教學(xué)豐富,；李桂新、劉冬惠的課課堂駕馭良好,，知識銜接合理,，教學(xué)效果突出,。

3、學(xué)生情況,?？傮w上看，絕大多數(shù)學(xué)生能按時上課,，課堂上守紀(jì)律，聽課認(rèn)真,，不做小動作,，學(xué)得比較積極主動，表現(xiàn)為“規(guī)律性”的情況有二：第一,，一,、二年級學(xué)生，特別是一年級學(xué)生,，不但到課率高,，還能提前幾分鐘到達(dá)教室，課堂紀(jì)律好,，遲到的甚少,，其中工程系和英語系學(xué)生出勤率都在97%左右。第二,，坐在前幾排的學(xué)生,，聽課認(rèn)真，不大做小動作,，而坐在后幾排的學(xué)生,，有的不太認(rèn)真聽課，自由散漫,，做小動作,，擺弄手機(jī)，談話,，吃東西等,。

(一)發(fā)現(xiàn)的主要問題：

1、部分教師講課內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出,，邏輯性不強(qiáng),，導(dǎo)致學(xué)生興趣較低。

2,、多媒體教學(xué)方面,。機(jī)房授課效果不夠理想，實操內(nèi)容不多,，學(xué)生興趣較低,。

3,、部分教師教學(xué)目標(biāo)的掌控不夠有力，達(dá)不到教學(xué)目的,。

4,、部分教師對課堂紀(jì)律的管控不嚴(yán)。

5,、部分教師學(xué)生課堂出勤率較低,。如張憲搏老師的課堂出勤率為81%。

(二)建議：

1,、教師教學(xué)必須重視教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的,。

2、認(rèn)為要進(jìn)一步研究學(xué)生的知識接受能力,、理解能力,，以便收到更好的教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)對高職教學(xué)的特點(diǎn)和目的的研究,，將教學(xué)與育人有效結(jié)合起來。

4,、聽課的反饋機(jī)制要暢通,，以便及時有效地推動教學(xué)。其他教學(xué)問題如教學(xué)條件,、設(shè)施等的問題也要及時反饋給督導(dǎo)辦公室或者學(xué)校相關(guān)部門,，以便及時改進(jìn)問題，保證教學(xué),。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇九

第二學(xué)期應(yīng)用化學(xué)系教學(xué)工作,，在系黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全系教師拼搏努力,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，系教學(xué)督導(dǎo)成員除完成教學(xué)任務(wù)之外，做了大量的教學(xué)督導(dǎo)工作,，使我系整體教學(xué)工作水平和質(zhì)量得到提高,，取得了較好的教學(xué)效果。

一,、補(bǔ)充系督導(dǎo)成員,，加大督導(dǎo)力度。本學(xué)期初,，聘請樊樹紅,、姜業(yè)朝老師為新補(bǔ)系教學(xué)督導(dǎo)成員。并且對教學(xué)工作進(jìn)行全過程督導(dǎo),。安排督導(dǎo)組相關(guān)人員對本學(xué)期各個階段的教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。教學(xué)督導(dǎo)人員均為我系教學(xué)骨干,、專業(yè)帶頭人，擔(dān)任大量教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理工作,，每位督導(dǎo)教師都投入大量精力進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)工作,，共督導(dǎo)理論課、實驗環(huán)節(jié)等教學(xué)工作達(dá)78人次,，對年輕教師,、外聘教師加大了督導(dǎo)力度，對實驗環(huán)節(jié)的教學(xué)加強(qiáng)了監(jiān)控,。對于教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié),，督導(dǎo)人員及時與任課教師交流溝通，提出改進(jìn)措施和方法,，對于教學(xué)改進(jìn)效果非常顯著,。

二,、對整個學(xué)期教學(xué)工作分階段進(jìn)行檢查,、督導(dǎo)，做到各個環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。開學(xué)初,，我系全體教師提前兩天報道上班，以教研室為單位,，對開學(xué)后教學(xué)工作的準(zhǔn)備情況進(jìn)行了全面檢查,，包括教學(xué)大綱、授課計劃,、教案,、教材、實驗計劃等教學(xué)資料,，以及各教研室活動計劃,、實驗實訓(xùn)場所、設(shè)備的準(zhǔn)備情況,，每位教師都做好了較充分的準(zhǔn)備,。個別教師教案不夠規(guī)范，實驗計劃的時間需要全系統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,。本學(xué)期以教研室為單位,，對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了初、中,、末各階段工作檢查,，包括授課計劃、教案,、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)布置和批改情況,，通過檢查找出不足和差距，提出整改措施,，提高教師的重視程度,，規(guī)范了教學(xué)過程。

三,、加大課堂教學(xué),、實踐環(huán)節(jié)的督導(dǎo)力度，尤其對外聘教師,、青年教師課堂教學(xué)情況以及實驗實訓(xùn)進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo),。教學(xué)督導(dǎo)人員在工作過程中，堅持原則,，注意方法,，取得了較好的工作效果。對課堂教學(xué)中存在的問題,，及時與任課教師交換意見,，交流看法，提出了很多有益的建議,。督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)檢查青年教師中,，普遍存在課堂的駕馭能力欠老道；對教材和教學(xué)內(nèi)容的處理,、理論與實踐關(guān)系的把握,、教學(xué)組織能力等方面有待提高。我系外聘任課教師普遍具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，教學(xué)效果好,，個別教師普通話需加強(qiáng)訓(xùn)練。實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)督導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)工業(yè)分析專業(yè)實驗實訓(xùn)負(fù)責(zé)教師對學(xué)生要求嚴(yán)格,，學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室之前教師檢查準(zhǔn)備情況，重要環(huán)節(jié)操作步驟要求學(xué)生熟記,，對實訓(xùn)操作嚴(yán)格規(guī)范要求,，教學(xué)效果良好。但也發(fā)現(xiàn)有些實驗實訓(xùn)課堂,，教學(xué)環(huán)境嘈雜,，教師要求不嚴(yán)格，學(xué)生松散,。

四,、青年教師與指導(dǎo)教師的幫對工作得到了重視和加強(qiáng)，彼此相互聽課，或共同指導(dǎo)實踐環(huán)節(jié)課程,，老教師不遺余力傳幫帶,，各教研室以集體備課、說課,、公開課等形式展開教學(xué)活動,，使青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力得到了快速的提高。聘請學(xué)院督導(dǎo)專家黃均麟老師,，為擔(dān)任《物理化學(xué)》課程的青年教師,，傳授教學(xué)方法和教學(xué)技巧，強(qiáng)調(diào)不同專業(yè)學(xué)生因材施教和教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)等方面的教學(xué)經(jīng)驗,。絕大多數(shù)青年教師已經(jīng)獨(dú)擋一面,，擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作重任。

五,、加大了對教學(xué)秩序,、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤情況的監(jiān)管力度,，嚴(yán)查教師上崗情況,，學(xué)生出勤情況，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)要求,，按時上,、下課,，嚴(yán)明課堂紀(jì)律,，嚴(yán)格管理學(xué)生，認(rèn)真填寫課堂日志,，教學(xué)秩序良好,。

六、本學(xué)期我系的教學(xué)督導(dǎo)工作,，由于督導(dǎo)人員均為教學(xué)工作骨干擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)較重,，造成督導(dǎo)的力度還不足，在今后的教學(xué)工作中,，還需要重點(diǎn)加大課堂教學(xué),、實踐環(huán)節(jié)、以及教學(xué)準(zhǔn)備工作的監(jiān)控管理工作力度,，使我系的教學(xué)督導(dǎo)工作跨越新的高度,，得到良好的發(fā)展。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇十

近幾年來,，我鄉(xiāng)在縣委,、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針,、政策,，努力踐行“三個代表”重要思想,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨,，秉承“以人為本,，以德治校”的辦學(xué)思路,，加強(qiáng)管理,，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)出xx鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面,，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告如下：

xx鄉(xiāng)地處會同北部邊陲,，與洪江區(qū)、洪江市相鄰,，全鄉(xiāng)13個自然行政村,，人口7410人，經(jīng)濟(jì)較為落后?，F(xiàn)全鄉(xiāng)共有中學(xué),、中心小學(xué)各1所，村小3所,；鄉(xiāng),、村農(nóng)技校14所。全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所,，小學(xué)4所（其中村3所）,。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班3個，在校生105人,；小學(xué)教學(xué)班11個,，在校生272人。中學(xué)有教職工16人,，其中專任教師14人,；小學(xué)有教職工26人，其中專任教師24人,。

黨政重教 50分 自查得分50

我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,，地方政府負(fù)責(zé)，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃,、經(jīng)費(fèi)安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任,。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點(diǎn)領(lǐng)域,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組 權(quán)值2分 自查得2分

1,、xx鄉(xiāng)黨委書記杜鵬擔(dān)任“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，明確了杜書記作為鄉(xiāng)教育工作第一責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、成立由各行政村主任及學(xué)校校長為成員的“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實施“教育三項督導(dǎo)”工作,。各校也成立了以校長牽頭,、教導(dǎo)主任和班主任為成員的“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）實行目標(biāo)管理 權(quán)值4分 自查得4分

3,、黨委政府將教育工作納入駐村干部和黨委政府包片干部的年終目標(biāo)管理制,。

4、將教育工作列入鄉(xiāng),、村之間,，并且簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀。

（三）召開議教會議 權(quán)值4分 自查得4分

5,、黨委政府把專題議教工作制度化,，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子每半年召開一次專題議教會議，解決教育實際困難,。

6,、黨委政府每年召開兩次有村干部、學(xué)校負(fù)責(zé)人,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門負(fù)責(zé)人參加的教育工作會議,。

（四）建立聯(lián)系學(xué)校制度 權(quán)值5分 自查得5分

7、黨委政府建立健全了黨政領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度,。

8,、黨政領(lǐng)導(dǎo)都要深入學(xué)校,，為學(xué)校排憂解難,。

（五）表彰和慰問教師 權(quán)值7分 自查得7分

9、每年教師節(jié)黨委政府都要召開教育表彰大會,，安排專項經(jīng)費(fèi)表彰教育功臣和尊師重教先進(jìn)單位和個人,。

10、黨委政府關(guān)心教職員工,，每年在教師節(jié),、重陽節(jié)等都要看望慰問教師，每年不少于20次,。

（六）維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序 權(quán)值7分 自查得7分

11,、學(xué)校門口沒有亂擺攤現(xiàn)象，學(xué)校周圍200米內(nèi)沒有“三室兩廳”，沒有游戲室,、歌舞廳,、網(wǎng)吧接納學(xué)生。

12,、沒有違規(guī)和違章車輛接送學(xué)生,。

13、學(xué)校教學(xué)秩序正常,，沒有侵犯教職員工合法利益的現(xiàn)象,。

（七）捐資助學(xué) 權(quán)值4分 自查得4分

14、黨委政府積極發(fā)動社會捐資助學(xué)，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年內(nèi)捐資助學(xué)累計達(dá)1萬元,。

（八）安全工作 權(quán)值6分 自查得6分

15,、建立健全了教育安全制度和責(zé)任追求制，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期進(jìn)行安全隱患排除，沒有發(fā)生安全事故。

（九）學(xué)校布局調(diào)整 權(quán)值4分 自查得4分

16,、學(xué)校都制定了布局調(diào)整規(guī)劃，并逐年完成調(diào)整與建設(shè)任務(wù),。

17,、調(diào)整后閑置學(xué)校使用權(quán)歸學(xué)校，并且得到合理利用,。

（十）控控流保學(xué) 權(quán)值4分 自查得4分

18,、黨委政府充實控流保學(xué)工作，建立了“三級雙線”控流保學(xué)責(zé)任制,。

19,、黨委政府建立了“三級雙線”控流保學(xué)責(zé)任制。學(xué)校也都有明確的控流制度,，明確責(zé)任,，大家齊抓共管，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制,。

（十一）推行素質(zhì)教育 權(quán)值3分 自查得3分

20,、政府沒有下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。

21,、學(xué)校沒有辦重點(diǎn)班,，雙休日、節(jié)假日沒有補(bǔ)課,。

22,、學(xué)校成立了家長學(xué)校,，積極開展家長培訓(xùn)，提高家長的教育水平,，形成了學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。

辦學(xué)條件 權(quán)值16分 自查得15.8分

按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局,，逐步縮小學(xué)校之間的差距,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（十二）校園校舍建設(shè) 權(quán)值6分 自查得6分

23,、小學(xué)占地面積5588平方米,，現(xiàn)有建筑面積3400平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，生均綠化面積達(dá)6平方米以上,。中學(xué)校園面積9115㎡，總建筑面積5311㎡,，校園綠化面積約4740㎡,。學(xué)校分教學(xué)區(qū)、辦公區(qū),、生活區(qū),、運(yùn)動區(qū)，布局科學(xué)合理,。

24,、小學(xué)生均校舍面積13.5 ㎡，中學(xué)生均校舍面積51 ㎡,，小學(xué)生均宿舍面積3 ㎡,，中學(xué)生均宿舍面積7.9 ㎡；小學(xué)生均食堂建筑面積1.5 ㎡,，中學(xué)生均食堂建筑面積 2.4 ㎡,。中小學(xué)都沒有d級危房。

（十三）教學(xué)裝備 權(quán)值10 自查得9.8分

25,、實驗儀器,、電教設(shè)備都達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)、村小達(dá)到三類標(biāo)準(zhǔn),，中小學(xué)都配有實驗室、電腦室,、多媒體室,、體育室等,，實現(xiàn)了“校校通”。

26,、中學(xué)有近200米的環(huán)形跑道,、小學(xué)有近150米的環(huán)形跑道。

27,、中小學(xué)都有符合要求的衛(wèi)生器械室和保健室,。

28、小學(xué)藏書12652冊,，生均50冊,；中學(xué)藏書6500冊，生均62冊,。都有符合要求的閱覽室,。

29、中小學(xué)都配有音樂室,、美術(shù)室和勞技等功能室,，配有專門的教學(xué)器材。開展教學(xué)效果好,。

30、公辦幼兒園達(dá)到基本辦園的標(biāo)準(zhǔn),。

教育發(fā)展水平權(quán)值34分 自查得34分

（十四）學(xué)前教育 權(quán)值6分 自查得6分

31,、初中、小學(xué),、幼兒園班額在規(guī)定范圍內(nèi),。

32,、學(xué)前一年教育率達(dá)100%。

33,、三年學(xué)前教育入園率達(dá)85%,。

（十五）義務(wù)教育 權(quán)值20分 自查得20分

34,、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,。

35、沒有三類殘疾兒童,，適齡兒童都入學(xué),。

36、小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達(dá)100%,。

37,、小學(xué)生年輟學(xué)率0.

38、初中生年輟學(xué)率0.6%,。

39,、九年義務(wù)教育完成率達(dá)到100%。

40,、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試一次性全科合格率達(dá)75%,。

（十六）高中階段及成人教育 權(quán)值8分 自查得8分

41、初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的`比例達(dá)到92%

42,、中學(xué)按照課程計劃開設(shè)課程,，開設(shè)了職業(yè)技術(shù)教育課。

43,、沒有青壯年文盲,。

44、鄉(xiāng)里辦了一所鄉(xiāng)農(nóng)校,，13個行政次村辦有農(nóng)校,。有場地、校牌,、課桌椅,。

45、鄉(xiāng)里積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn),，效果良好,，年培訓(xùn)率達(dá)到30%。

46,、對在職干部開展經(jīng)常性培訓(xùn),，年培訓(xùn)率達(dá)到10%以上

以上46小項自查得分99.8分

回顧以往工作，我鄉(xiāng)在三項教育督導(dǎo)工作中做了大量細(xì)致工作,，各項指標(biāo)基本達(dá)到上級要求，也取得了顯著的成績,，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：

1,、受整體財力的制約,，教育投入空間還不夠充分,，教育經(jīng)費(fèi)還不太寬裕,。

2,、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施,、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高,。

3,、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化,。學(xué)校,、家庭,、社會三位一體為青少年健康,、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,，還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。

4,、大量的農(nóng)民外出務(wù)工,，導(dǎo)致孩子留守在家,，或交由年邁的父母看管,，或寄托親友照看，或讓其獨(dú)立生活,，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育,，已成為一個新的社會問題,。

5,、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。

今后,，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃,，搶抓機(jī)遇，克服萬難,，開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進(jìn),，力爭使我鄉(xiāng)教育事業(yè)全方位,、快速,、健康,、和諧的發(fā)展,，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的振興,，為社會主義新農(nóng)村建設(shè),，為構(gòu)建和諧xx，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇十一

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的大力協(xié)助和配合下,，教育教學(xué)督導(dǎo)室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況

⑴開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查,。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人,，分別對教學(xué)設(shè)施,、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序,、教師到課情況,、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查,。

⑵形成期中,、期未考試檢查制度,。為嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,，在期中,、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進(jìn)行巡查,，認(rèn)真填寫檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

⑶教學(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查,。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃，教研組長按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認(rèn)真審核,。

⑷對教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查,、檢查，大部分教師能夠按照要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，但各別教師教案填寫不完整,，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋,。

2、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動

為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求,，由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動,。此次活動,，本著公平、公正,、公開的態(tài)度認(rèn)真對待每一位授課教師,，聽好,、評好每節(jié)課,，對授課教師好的方面予以充分肯定,，對存在的問題及時向本人及教研組進(jìn)行反饋,。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開展了教師相互聽課,、以老帶新的活動。

1,、部分教師責(zé)任心不強(qiáng),，不能嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),。

2,、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求,。

3、部分教師備課不充分,，不努力,、不主動，照本宣科,；對課堂紀(jì)律不管不問，個別教師素質(zhì)較差,。

1,、加強(qiáng)對教師的管理,?？赏ㄟ^以老帶新,、主題講座,、短期培訓(xùn)班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。

2、加快本校重點(diǎn)專業(yè)和教師隊伍的建設(shè),。如學(xué)習(xí)培訓(xùn),、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí),、重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等,。

教學(xué)督導(dǎo)工作,，取得了一定的成績,，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕,，缺乏對職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實踐的理解和認(rèn)識,，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位,。望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平,。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇十二

**市**初級中學(xué)地處**市**街道風(fēng)景秀麗的**之畔，在**南大門,，交通便捷，風(fēng)景優(yōu)美,，中學(xué)實驗教學(xué)工作督導(dǎo)評估自查報告,。她始創(chuàng)于1976年,，前身是**縣縣辦**農(nóng)業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)校正式被命名為**縣**公社中學(xué),，建址在**縣**公社**村**,；1984年被改名為**市**鄉(xiāng)初級中學(xué),，建址在**市**鎮(zhèn)**村，1992年拆區(qū)擴(kuò)鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為**市**鎮(zhèn)初級中學(xué),；xx年**鎮(zhèn)并入為**市**街道,，學(xué)校改名為**市**初級中學(xué),。

學(xué)校施教區(qū)范圍包括原**(平原),、**,、**、**(三個革命老山區(qū))四個鄉(xiāng)鎮(zhèn),。學(xué)校占地17350平方米(27.8畝),，建筑面積8527平方米,。建有兩幢教學(xué)樓(24教室)；一幢綜合樓(實驗室,、計算機(jī)房、多媒體大教室,、圖書室,、行政辦公室)；一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿),；一幢師生食堂樓(可千余人就餐),。學(xué)校還建有6道200m環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個。學(xué)校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，每個教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,，教學(xué)儀器達(dá)到**省i類標(biāo)準(zhǔn)配備。

目前（xx學(xué)年）,，學(xué)校有18個教學(xué)班,，692名學(xué)生，有住宿生36名,。有教師63人，其中中學(xué)高級職稱8人,，中學(xué)中級職稱33人,，兩項占總教師69.5％,；本科學(xué)歷46人，大專16人,，大專及以上學(xué)歷占98.4％,，本科學(xué)歷比例達(dá)78.8％。近幾年來,，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，xx年中考成績的優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務(wù)圓滿完成,，學(xué)生在各類競賽中獲**市級及以上有59人次,，其中獲全國級2人，省級4人,，**級1人,，**級47人次。我校排球隊在xx年下半年**市第七屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績,，在**市健身操比賽中獲銀獎,，整改報告《中學(xué)實驗教學(xué)工作督導(dǎo)評估自查報告》。教師論文在xx年度獲**市級及以上14篇,，其中全國級1篇,，**省級1篇，**市級2篇,，**市級lo篇,；教師業(yè)務(wù)獲獎14人次，其中**市級1人,，**市級13人,。

近年來，學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,，教育質(zhì)量不斷上升,，社會聲譽(yù)越來越好。學(xué)校被評為**省第五批示范初中,，**市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校,，**市人民防空知識教育先進(jìn)單位，**市第三批中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校,；同時學(xué)校還被評為**市治安安全學(xué)校,、**市交通安全學(xué)校、**市衛(wèi)生先進(jìn)單位,、**市“平安校園”、**市“四五”普法先進(jìn)集體,、**市文明單位,。xx年被評為**市先進(jìn)學(xué)校,、xx年**市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織,。學(xué)校團(tuán)總支在xx,、xx年度中被評為**市先進(jìn)團(tuán)組織。

幾年來,，在上級教育行政部門關(guān)注與支持下,，緊緊依靠當(dāng)?shù)卣植铰鋵嵞繕?biāo),，實現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實驗室,，并采用裝備管理軟件，確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)管理向規(guī)范化,、信息化邁進(jìn),，為此我們重點(diǎn)做了以下幾個方面的工作：

為提高實驗室管理效益，xx年初,，學(xué)校根據(jù)當(dāng)時教學(xué)用房的需要,，向**街道政府申請建造綜合樓，并于xx年開始按省工類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實驗室,、儀器室的設(shè)計與建造,，前后共計投入103.3萬元，現(xiàn)建設(shè)配有：生物實驗室,、化學(xué)實驗室,、物理實驗室共三個標(biāo)準(zhǔn)實驗室，采光,、光照建設(shè)均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實驗室面積均為105平方米,，并且所有實驗室都供電到桌，生物和化學(xué)實驗室都供水到桌,，化學(xué)實驗室還裝有排氣裝置,，生物、化學(xué),、物理三個實驗室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實驗桌,、56把凳子，水電到位,，有安全消防器材,；還建有生物儀器室，化學(xué)儀器室,、物理儀器室3個儀器室,，儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為31平方米,，其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃,、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙,，分別保管,，并安裝排氣裝置，可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保,。

教學(xué)督導(dǎo)評估報告 教學(xué)督導(dǎo)評估研究篇十三

學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是實施學(xué)校管理的決策者,、管理者，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，有利于凝聚廣大教職工，有利于協(xié)調(diào)在學(xué)校管理中出現(xiàn)的各種矛盾,，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

學(xué)校要制定完善各種管理制度,，俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)政策和地方實際,，制定切實可行的質(zhì)量管理制度,。

如備、教,、輔,、批、考,、評,、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)制度，這些制度不僅使教學(xué)工作具體化,，具有可操作性,，而且還能使教學(xué)質(zhì)量有機(jī)的滲透到各學(xué)科所有教學(xué)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)于教師的一切教學(xué)活動之中,。

這些制度將整理匯編發(fā)至每位教師手中,，使大家有章可循、有法可依,，便于教師主動,、自覺的將教學(xué)質(zhì)量扎扎實實落到各自教學(xué)活動中去。

以制度管人,，實行民主管理,，可增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度,，充分發(fā)揮教師的主人翁精神，積極參與學(xué)校管理,，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，提出合理性建議，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)行為實行民主監(jiān)督,。

為了有效實施校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，必須切合學(xué)校實際，實施“集體備課”制度,。

培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、管理,，分年級,、分學(xué)科進(jìn)行集體備課，確定備課組長,，由備課組長負(fù)責(zé)再組織學(xué)習(xí),，選定備課題目，定時間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人，制訂出切實有效的實施方案,，并認(rèn)真組織實施,。

堅決克服集體備課中的“兩個誤區(qū)”(假備課和淺備課)；建立“三種機(jī)制”(①明確目標(biāo),，依章行事②現(xiàn)場研討,，行政督導(dǎo)③跟蹤研究，層層打造),；強(qiáng)化集體備課中的“六個流程”(①個人研讀,，形成初案②集體研討，形成預(yù)案③個人品讀形成個案④做課聽課,，教學(xué)實踐⑤集體評議,，總結(jié)經(jīng)驗⑥個人反思，形成理念),；搞好“四個結(jié)合”(集體備課與日常備課相結(jié)合,、文本教案與電子教案相結(jié)合、集體備課與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,、拿來與創(chuàng)新相結(jié)合),；達(dá)到“五會效果”(會備課,、會做課、會聽課,、會評課,、會反思課)。

參與區(qū)域教研的教師必須思考：

①如何提高課堂教學(xué)的效率?

②如何加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)思維運(yùn)用的實效性?

③如何根據(jù)本校的特點(diǎn)上好一堂完美的常態(tài)課?

④如何縮短市縣教育教學(xué)的差距?

⑤校本教研與外出培訓(xùn)有何不同等問題,，在實踐活動中不斷去思索,、探究和解決。

要在學(xué)生頭腦中牢固樹立“學(xué)習(xí)是一種樂趣”的思想,，形成良好的學(xué)風(fēng),。

對初中新生而言，主要做好入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛新環(huán)境,，盡快進(jìn)入角色，駛向理想的彼岸,；對于初中畢業(yè)班來說,，一是狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率,，向課堂要質(zhì)量,，逐漸走上精講精練、良性循環(huán)的發(fā)展之路,，達(dá)到事半功倍的效果,。

二是精心備課，備足課標(biāo),、備足學(xué)生,，聯(lián)系好本單元、本章節(jié)中知識的系統(tǒng)性和各學(xué)科間知識的滲透性,。

三是用心上課,，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法去突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提煉考點(diǎn),，及時評析疑點(diǎn),，查缺補(bǔ)漏，不留死角,，和學(xué)生一同備好豐盛大餐,，教學(xué)有樂、樂有所得,，用最少時間收獲最大效益,。

四是加強(qiáng)同學(xué)科教師的合作、交流,、討論,、互補(bǔ),；加強(qiáng)不同學(xué)科教師的合作，樹立責(zé)任意識和大局意識,，心往一處想,，勁往一處使，確保學(xué)科吻合度,。

五是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)好一年一度的中考備考會,，反思討論，達(dá)到知彼知己,，有的放矢,，精講精練，歸類評講,，舉一反三。

六是分層教學(xué),，分類推進(jìn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致,。

中考通過教材主干知識考查學(xué)生的基本素質(zhì),，通過設(shè)計貼近學(xué)生生活及社會實際的情境材料及問題考查學(xué)生的能力。

由此,，我們要真正弄清楚哪些是主干知識,，書面考試能考查學(xué)生哪些方面的素質(zhì)，不僅是初三備課組,，初一,、初二老師也要研究中考試題，特別是近三年的試題,，至少要認(rèn)真做一遍,，逐條分析，看每道題是怎樣出的,，答案究竟是怎么做的,，平時練習(xí)題與中考題的差距何在。

但目前多數(shù)老師處于滯后者與同行者之間,，我們要通過深入研究中考,，促使自己成為中考導(dǎo)向的同行者，直至成為引領(lǐng)者,。

老師對學(xué)生的了解有多深,，學(xué)生與老師的配合就有多真。

學(xué)生并不天然拒絕與老師的配合,，而是天然具有配合的欲望,。

我們要真正把握學(xué)情,、班情，就要了解,、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,、知識水平能力,、內(nèi)在心理需求。

只有適合學(xué)情的教學(xué),，才能真正發(fā)揮學(xué)生的主體積極性,，取得效益的最大化。

學(xué)生的基礎(chǔ)起點(diǎn)水平存在差異是客觀的,，無法避免的,，我們要以積極的心態(tài)對待自己的學(xué)生，想方設(shè)法鼓動,、發(fā)動,、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓足學(xué)習(xí)的信心,，確立積極可行的階段性目標(biāo),，并為之而實實在在地去做。

要努力總結(jié)出適合本校學(xué)情的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求,、教學(xué)方法、檢測方法等,，以促進(jìn)學(xué)生不斷認(rèn)識自我,、提升自我、超越自我,，實現(xiàn)師生共同成長,。

教育局的評價體系是指揮棒。

學(xué)校能充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵,，也是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校產(chǎn)生活