在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師進修心得體會 教師進修學校培訓心得體會篇一

一,、師德修養(yǎng)

1,、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng),，參加了學校組織的《師德啟思錄》學習,，時時處處為人師表。

2,、工作中,，學以致用，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子。沒有愛就沒有教育,，以博大的胸懷,，演繹人性的大愛。

3,、能按時參加進修學習,，根據(jù)自己的實際需要，自主學習,，在教學中,，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍,，培養(yǎng)學生學習美術的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀,。培養(yǎng)創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

二,、學習內(nèi)容與措施

1,、信息技術與新課程整合

lntel teach to the future,是為信息技術在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上,，根據(jù)美術學科特點,，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展示課程相關的作品,、范畫,。把信息技術作為教與學的工具，有機結合到課程中去,。使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平,。學習方法：利用網(wǎng)絡，以中文教育資源網(wǎng)站問依托,，以《教育技術培訓教程》為重點教材,，學會在課堂教學中使用microsoft'excel。建立excel式學習檔案,并建立參賽作品連接,，資源共享,，師生互動。

2,、學習內(nèi)容:精讀了《教育技術培訓教程》,、《教師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》,、《美術課程標準》,、《美術課程標準解讀》、等書目,，并認真做了學習筆記,。

三、個人業(yè)務提高

原來,，是自己登講臺,，去演繹從知識到技能演化過程。現(xiàn)在,，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式,，全方位的考慮周全--引導學生學習的切入口--學習目標的確定--學習的方式--師生互動--生生互動--評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人,，并共同參與教育教學理論研究,。

教師進修心得體會 教師進修學校培訓心得體會篇二

實施素質(zhì)教育是迎接21世紀挑戰(zhàn)，提高國民素質(zhì),，培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措,。在教學中全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務,。遵照上級“實驗、突破,、特色”的指示精神,，我們每個教師都要學習教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德》手冊，學習先進人物事跡，使教師規(guī)范自己的言行,，樹立良好的人民教師精神風貌,，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務進修,，以求愛校如家,、愛生如子，做一個讓學生及家長尊敬,、愛戴的教育工作者,。

為不斷提高業(yè)務水平，制訂進修計劃如下：

一,、加強政治思想,、品德修養(yǎng)建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

1,、作為新時代的教師，堅持政治學習,，了解國家的政策方針,，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路,。

2,、作為一個合格的教師必須結合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。

3,、必須進行職業(yè)道德學習,，并結合外出學習，向名師請教,，到名校求方,，進行知識更新，提升理論水平,，擴大視野,，開拓思路，提高適應能力,。

4,、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓,、新教師業(yè)務培訓和基本功考核的各項活動的同時，還要參加多媒體課件制作的學習,。

二,、教師要提高業(yè)務素質(zhì)，更新觀念是前提

實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解的過程。我們要認真學習鄧小平教育理論,，學習黨和國家領導同志有關素質(zhì)教育的講話,，學習中央、省,、市有關文件,，轉變教育觀念，真正明白應試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,，重視學生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。

三,、注重師德修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

在“三個代表“的學習活動中,，學校還定期或不定期地組織了師德演講報告會,，讓教師學有榜樣，趕有目標,，形成強烈的認同感,，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感，蔚成了“講師德,、講奉獻,、求質(zhì)量、求效益”的風氣,。教育中要“鑄師魂,，修師德，樹形象”,，提倡為人師表,，奮發(fā)爭先，無私奉獻,，敬業(yè)愛生,，艱苦奮斗,，開拓進取的精神。

四,、加強繼續(xù)教育是時代的要求,。

我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng),，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規(guī)律,，而且要“多才多藝”,，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師,，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求,。

為此，我們要堅持“誠信,、自律,、和諧、創(chuàng)新“的校訓,，弘揚“勤奮,、扎實、嚴謹,、創(chuàng)新”的教風,，強化教科研究意識，開展各項教科研活動,。教師要人人參與教改實驗,，做到“組組有課題，人人有專題”,。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會,，每學期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機,，觀摩學習,，切磋教藝，取長補短,，共同提高,，做到更熱愛學校，熱愛教育工作,。

五,、學科協(xié)作前進，才能集體進步,。

認真實施學校提出的“青藍工程”,，老教師除了向年輕教師學習教學新思路,，增強教學活力外，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔子,，鋪路子，給法,，開展說課評課活動,，使他們思想入伍、教學入門,、工作上軌,，逐漸承擔起學校教育教學的重擔，成為推進素質(zhì)教育的生力軍,。在“傳,、幫、帶”中,，老教師也要吸取新教師的優(yōu)點,。

總之，在平時教學中,，教師必須堅持面向全體學生,，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把“學習新大綱,，鉆研新教材,，研究學生新情況”和“提高課堂五十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學的力度,，把素質(zhì)教育的目標落到每一學科和每一堂課,，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學生想學,、愛學,、悅學、會學,，教師想教,、愛教、樂教,、善教,，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質(zhì),。

教學的路是艱辛的,，教師的責任重大，我們每個教師都要有學無止境的意識,，不斷地提升自己,。

教師進修心得體會 教師進修學校培訓心得體會篇三

這個暑假,，我參加了立山區(qū)教師進修學校班主任培訓，通過這次培訓讓我學到了許多實實在在的教育教學方法,，讓我受益匪淺,。優(yōu)秀班主任、教育專家,，全面的敘說了自己獨具風格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施,，以及新時期班主任工作的技巧和應該具備的素質(zhì)。令我感觸很深,，使我的教育思想更是有了良好的升華!

通過這次培訓,，使我懂得，作為教師,尤其是班主任,要用很長時間,用心靈來認識學生,支持和賞識學生,努力與學生心靈產(chǎn)生共鳴,用理解打開學生的心靈眾所周知,，教育的核心和靈魂是育人,班主任要特別關注自我及學生的心理動向,正視內(nèi)心沖突,努力做學生的良師益友,努力處理好自身與他人關系的人際,主動幫助他人,用健康的身心去影響別人,協(xié)調(diào)好來自各方面的關系,嚴以律己,寬以待人,盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間.師愛如陽光,學生的心理渴望老師的愛,教師的使命在于發(fā)現(xiàn),、喚醒、引導,。讓我們把陽光播灑在別人心田,，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。我知道：感激不僅來自學生對老師的尊敬和愛戴,，而且也來自于一份真誠的信賴,，老師的教誨,，渴望得到學生的尊重,，但更要珍視學生的這份尊重,，這樣才能了解學生,、走進學生,，從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業(yè).

教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生,。一切為了學生,，為了學生的一切，為了一切學生,。這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛,。

愛是教育的靈魂,，愛是塑造美好心靈的力量,。老師應該愛自己的學生，對待學生要有平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，民主的愛,。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求，尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待,。老師如果能夠給予學生以足夠的愛,，那么你就會真正成為學生的良師益友，你才能走近學生的心靈,，成為一個成功的教育者,。

著名教育家魏書生說過：教師應具備進入學生心靈世界的本領。育人先要育心,，只有走進孩子心靈世界的教育,，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈,，用愛去交換愛,，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們老師就應該蹲下來與孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析、關愛孩子,，為孩子提供最適合的教育,。

幫助和鼓勵每一個學生進步,，使每一個學生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學生,，以維護自己“神圣”的地位,。教師要用真誠的情感去熱愛學生、關心學生,、愛護學生,，富于同情心，這樣就會受到學生的愛戴,，就能溝通師生之間的心靈,，學生就會親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁.

學習固然重要,但豐富多彩的活動是孩子們心靈成長的營養(yǎng)素,，而孩子們能從活動中獲得這些營養(yǎng)素,，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性,，讓他們能說出心聲,，能從別人的交流中收獲到許多有益的東西，從而使學生形成積極,、健康的心理狀態(tài),。

通過這次培訓，更使我懂得,，素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。我們在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘學生的潛能,，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。

通過這次培訓,，使我更懂得班主任的良好形象對學生的思想和行為產(chǎn)生積極的影響,，不良形象對學生的思想有消極的影響。因此,，我在學生中要注重樹立自身的良好形象,。我在學生中的第一印象如何，直接關系到以后班級工作的開展和學生良好思想品德,、良好行為習慣的形成,。所以，在工作之初就要注重自身的形象。

除此以外,，我們在工作中,，對自己所教學科要掌握其基本理論要精通，了解學科的現(xiàn)狀,、歷史,、發(fā)展趨勢和社會作用，抓住要領,，掌握重點,、難點。在教育教學中,，班主任不僅是傳授這些知識,，而且要運用知識點激發(fā)學生的學習興趣。知新就是要不斷學習新知識,，講課要有新意,。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家,，對未知充滿渴望。要不斷吸取新信息,、新知識,、新理論，不斷充實自己,，完善自己的知識結構,。 在今后的教學中，我要繼續(xù)努力工作,，不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗,，應該與時俱進。在教育工作中認真總結教育的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習,，取其精華，棄其糟粕,。使自己不斷進步,，并創(chuàng)設自己的獨特教學風格，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法,。讓我們攜起手來,，共同成長，為了千千萬萬的孩子,，為了我們神圣的教育事業(yè),，我將一如繼往的做好班主任教師的工作。