為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

社區(qū)開展閱讀活動方案篇一

一,、高度重視,、認(rèn)真組織

這次讀書活動是市、區(qū)和街道部署的一項(xiàng)重大思想教育活動,。對提高全民素質(zhì),、加強(qiáng)和諧社區(qū)建設(shè)，具有非常重要的作用,。社區(qū)黨支部對這項(xiàng)工作非常重視,，召開了社區(qū)全體人員會議，研究制定了活動方案，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由社區(qū)書記田娟擔(dān)任,，副組長由社區(qū)副書記林偉擔(dān)任，成員由社區(qū)干部組成,。同時(shí)社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳,，如：刊出宣傳板報(bào)2期，掛出宣傳橫幅一條等,，使居民都能了解讀書活動的意義,，都愿意參加到讀書活動中來。

二,、指導(dǎo)思想

通過研討,，我們社區(qū)確定這次讀書活動的主題是：以“讀好書、提素質(zhì),、促和諧”為主題,，讓讀書活動“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭,、進(jìn)大腦”為目標(biāo),，營造出健康向上的書香社區(qū)，書香家庭,，書香居民,，從而提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì)，為創(chuàng)建和諧社區(qū),、文明家庭打下堅(jiān)實(shí)的基矗

三,、開展活動的原則

經(jīng)過我們的認(rèn)真思考，確立讀書活動的原則是：

1,、為本,、廣泛參與。面向居民群眾,，深入宣傳讀書的重要意義,，吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育,，陶冶情操,，推動活動的深入開展。

2,、資源共享,，優(yōu)化氛圍。整合社區(qū)現(xiàn)有資源,，社區(qū)圖書室,，家庭小書屋開展讀書活動,，并號召居民把好書拿出來，互相交換著看,，相互交流讀書體會,，創(chuàng)造“全民讀書、全社區(qū)支持”的良好氛圍,。

3,、形式多樣、寓教于樂,。針對社區(qū)內(nèi)不同群體,，不同層次,、不同年齡的居民,，采取豐富多彩、形式多樣的活動,，激發(fā)他們的讀書樂趣,，把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書,、終身讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，推動讀書活動的發(fā)展,。

4,、結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效,。將讀書活動同社區(qū)各項(xiàng)實(shí)際工作緊密結(jié)合,，促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作的開展，為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基矗

四,、活動開展情況

在活動中,，將讀書與開展“道德、科技,、文體,、法律、衛(wèi)生,、服務(wù)”六進(jìn)社區(qū)相結(jié)合,，與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結(jié)合，針對居民的讀書興趣,，引導(dǎo)他們閱讀有關(guān)道德,、法律、社科,、科普,、養(yǎng)生保艦藝術(shù)、革命歷史等各類書籍，并舉辦小型的讀書交流活動,，使讀書活動得到了深化,。

在活動中，我們開展了“五個一”活動,，即“讀一本好書,、寫一篇心得、捐贈一本書,、講一個革命故事,、背誦一首紅詩”，通過這“五個一”活動,，使讀書活動豐富多彩,、形式多樣。在5月22日,，在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動,，在這次活動中，我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領(lǐng)導(dǎo)及市民的熱烈掌聲,。

總之,，通過這次讀書活動，我們?nèi)〉昧素S碩成果,。今后,，我們社區(qū)將把這項(xiàng)活動堅(jiān)持下去，通過讀書活動,，促和諧,、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設(shè)成文明祥和的美好家園。

社區(qū)開展閱讀活動方案篇二

一,、活動目的

結(jié)合我校人才培養(yǎng)工作評估整改工作和創(chuàng)示范工作的精神,，推進(jìn)人文教育、社區(qū)服務(wù)和校園文化建設(shè),，通過讀書節(jié)系列活動,，倡導(dǎo)全校師生積極閱讀，多讀書,，讀好書,，社區(qū)讀書節(jié)活動方案。同時(shí)通過活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館與讀者的聯(lián)系,，提高圖書館的影響力。

二,、活動主題

“好書啟智怡情,，閱讀助你前行”

三,、活動安排

活動內(nèi)容及安排

1、廣州城市職業(yè)學(xué)院第二屆讀書節(jié)暨黨員干部讀書活動啟動儀式

內(nèi)容：黨員干部帶頭,，開展全校教職工讀書活動,，撰寫讀書心得，交流讀書體會,。

時(shí)間：20__年4月23日

地點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：學(xué)校黨辦,、圖書館

2、“信息共享進(jìn)社區(qū)”向白云區(qū)圖書館贈書儀式

內(nèi)容：加強(qiáng)與社區(qū)圖書館的資源共建共享,，免費(fèi)向白云區(qū)圖書館贈送期刊一批,。

時(shí)間：20__年4月17日

地點(diǎn)：白云區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：圖書館、白云區(qū)圖書館

3,、“讀書與文化構(gòu)建”專題講座

主講人：周建平（羊城晚報(bào)副總編）

時(shí)間：20__年5月初

地點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳

執(zhí)行部門：圖書館

4,、參觀廣州地方歷史沿革展覽

對象：全校學(xué)生

時(shí)間：20__年4月

地點(diǎn)：廣州市地方志館

執(zhí)行部門：圖書館

5、圖書館資源利用知識競賽

內(nèi)容：圖書館網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目的利用,、數(shù)據(jù)庫利用及網(wǎng)絡(luò)信息獲取與處理等,。

對象：全校學(xué)生

形式：機(jī)試

時(shí)間：20__年4月27日

地點(diǎn)：廣園南校區(qū),、海珠校區(qū)圖書館電子閱覽室

獎項(xiàng)設(shè)置：

①一等獎1名,，二等獎3名，三等獎9名,，優(yōu)勝獎15名,。

②凡參加比賽的同學(xué)，皆可獲得一定的獎勵,。

執(zhí)行部門：圖書館

6,、“書緣”學(xué)生燈謎競猜有獎活動

內(nèi)容：精選與書有關(guān)的謎語，懸掛在圖書館內(nèi),，向全校學(xué)生開放,，猜中謎語者可獲

獎品。

時(shí)間：20__年4月28日12：30～14：30

地點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館,、海珠校區(qū)圖書館

獎項(xiàng)設(shè)置：共300條謎語,，按猜中謎語的數(shù)量設(shè)獎。

執(zhí)行部門：圖書館

7,、教職工向圖書館捐贈圖書倡議活動

內(nèi)容：倡議教職工向圖書館捐贈各類圖書以豐富館藏資源,，贈書以近年出版的適合本校讀者閱讀的圖書為宜（教材除外），部分贈書將以學(xué)校名義轉(zhuǎn)贈社區(qū),，讓更多讀者共同分享,。

時(shí)間：20__年4月20日～5月20日

地點(diǎn)：各校區(qū)圖書館借閱臺

執(zhí)行部門：圖書館

8、“您選書,，我付款”活動

內(nèi)容：陳列最新出版的圖書數(shù)千種供讀者現(xiàn)場薦購,，同時(shí)收集有采購意向的非現(xiàn)場的書目信息,。

時(shí)間及地點(diǎn)：20__年4月20～21日，海珠校區(qū)圖書館

20__年4月22～23日,，廣園南校區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：圖書館,、廣州購書中心

9、電子資源使用培訓(xùn)

內(nèi)容：ebsco英語學(xué)習(xí),、職業(yè)考證及就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源庫的介紹和使用,。

對象：全校學(xué)生

時(shí)間及地點(diǎn)：20__年4月22日12:30～14:00海珠校區(qū)圖書館

20__年4月29日12:30～14:00廣園南校區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：圖書館、有關(guān)資源商

10,、電影欣賞

內(nèi)容：播放《十月圍城》,、《美麗人生》、《大兵小將》,、《風(fēng)語者》等影片,。

對象：全校師生

時(shí)間：20__年4月逢周五

地點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳

執(zhí)行部門：圖書館

11、超期圖書免罰款

內(nèi)容：對超期借閱圖書的讀者,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還書免除罰款,。

時(shí)間：20__年4月23～30日

對象：全校師生

執(zhí)行部門：圖書館

12、bec攻略及職場英語

主講人：新東方講師

內(nèi)容：總結(jié)如何準(zhǔn)備bec,、如何獲取bec高分以及職場英語使用等方面的方法和技巧,。

對象：商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生

時(shí)間：20__年5月中旬

地點(diǎn)：另行通知

執(zhí)行部門：圖書館

13、“讀者有話說”

內(nèi)容：在圖書館設(shè)立留言板,，讀者可以把想說的話以紙條的形式貼在留言板上,，以此促進(jìn)圖書館與讀者的交流。

對象：師生讀者

時(shí)間：20__年5月10日～20日

地點(diǎn)：南校區(qū),、北校區(qū),、海珠校區(qū)圖書館

執(zhí)行部門：圖書館

14、廣州市屬高校學(xué)生“悅讀”推廣知識競賽

內(nèi)容：圖書館基本知識,、文史知識,、時(shí)事新聞

形式：必答、搶答,、自選相結(jié)合

時(shí)間：20__年5月上旬

地點(diǎn)：廣州大學(xué)圖書館

執(zhí)行部門：廣州市屬9所高校圖書館

15,、專題展覽

內(nèi)容：廣州鎮(zhèn)海樓圖片展覽

時(shí)間：20__年5月中旬

地點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館

社區(qū)開展閱讀活動方案篇三

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶,，源遠(yuǎn)流長,。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,，對于塑造少年兒童的靈魂,，增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用,。我社區(qū)積極響應(yīng)海陵區(qū)城南街道關(guān)于開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”的號召,，將扎實(shí)而有效地開展主題為“讀中華文化經(jīng)典,、做文明有禮蓮花人”中華美文經(jīng)典誦讀活動，利用多渠道,、多形式的活動平臺弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)未成年人的民族自信心和自豪感，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展,、健康成長,。

二、目標(biāo)任務(wù)

教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化博大精深和巨大魅力,，認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),，弘揚(yáng)和培育民族精神,，激發(fā)愛國情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感,，建設(shè)中華民族共有精神家園,。教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關(guān)于勵志,、修身,、勉學(xué)、處世的經(jīng)典對話中,，鍛煉人格,、塑造品德,，提高人文修養(yǎng),。教育和引導(dǎo)廣大未成年人把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺踐行道德規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三、活動主題

“讀中華文化經(jīng)典,、做文明有禮蓮花人”

四,、活動原則

1、堅(jiān)持“三貼近”原則,。遵循未成年人身心特點(diǎn)的成長規(guī)律,，貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近未成年人,，根據(jù)未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，精選內(nèi)容,、創(chuàng)新形式,，增強(qiáng)誦讀的針對性和實(shí)效性,。

2、堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合,。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)組織開展誦讀活動,，使廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神,，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感,，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),。

3,、堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。引導(dǎo)未成年人在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理,，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓未成年人從“讀圣賢書”到“行君子事”,，強(qiáng)化誦讀活動效果,。

五、誦讀內(nèi)容

誦讀活動的基本內(nèi)容是學(xué)經(jīng)典,、用經(jīng)典,。主要誦讀中國古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻(xiàn)中的名家名篇或格言警句。推薦誦讀書目見附件,。

六,、活動對象：

蓮花社區(qū)未成年人

七、活動形式：

第一輪為經(jīng)典誦讀,，每位活動參與者根據(jù)事先準(zhǔn)備的材料現(xiàn)場誦讀,，由評委老師現(xiàn)場打分，滿分100分,。

第二輪為背誦題,，每位活動參與者從社區(qū)預(yù)設(shè)的材料箱中隨機(jī)抽出一份誦讀材料，每人準(zhǔn)備5分鐘后現(xiàn)場背誦,，由評委老師現(xiàn)場打分,，滿分100分。

兩輪總分最高者為獲勝者

八,、活動時(shí)間：

20__年7月27日下午14：30

九,、活動地點(diǎn)：

城南街道蓮花社區(qū)市民學(xué)校

十一、比賽紀(jì)律：

在選手背誦時(shí),，其他人不得提醒,，違者取消獲獎資格。

十二,、比賽活動準(zhǔn)備工作

1,、活動主持人：蔡蕾

2,、現(xiàn)場秩序：高弘、陳娟娟

3,、計(jì)時(shí)計(jì)分人員的安排：張永勝,、管曉珍

4、組織觀眾：社區(qū)居委會成員要接待好前來觀賽的觀眾,，做到有序進(jìn)行張海陵

5,、新聞媒體：陳娟娟

社區(qū)開展閱讀活動方案篇四

為進(jìn)一步增強(qiáng)街道廣大市民的思想認(rèn)識，營造良好的讀書氛圍,，擬開展第十四屆“讀書月”活動,，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風(fēng)貌的平臺，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成愛書讀書的良好習(xí)慣,，提高廣大市民文化素質(zhì)水平,。具體方案如下：

一、活動目標(biāo)

活動目標(biāo)：閱讀是一個人精神成長的重要渠道,。街道通過舉行讀書月活動,，旨在激發(fā)廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊(yùn),，規(guī)范城市居民言行,。讓廣大市民在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升,。通過活動提高市民文化素質(zhì)水平,，培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣,，以此推進(jìn)和諧社會建設(shè),。

二、活動主題：

書香為伴,，快樂一生

三,、活動時(shí)間：

20__年11月1日—11月30日

四、活動對象：

各社區(qū),、企業(yè)、學(xué)校

五,、活動內(nèi)容：

（一）“讀書月”活動開幕式及贈書活動

地點(diǎn)：街道會堂,，時(shí)間：11月6日上午街道各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表參加,。開幕式上,，街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表贈書,。目的是鼓勵城市居民多讀書,、讀好書,，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥,，做一個有文化,、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機(jī),，積極行動起來,以書為友,、以書為伴，“愛讀書,、讀好書,、善讀書”，用閱讀豐富生活,，讓知識充實(shí)人生,。為建設(shè)“美麗街道”，實(shí)現(xiàn)“中國夢”而讀書,。

（二）舉辦讀書講座

邀請學(xué)者,、作家，舉行文學(xué),、書畫,、禮儀、心理等方面的專題講座,。同時(shí),，結(jié)合廣大居民群眾實(shí)際，邀請教育專家深入街道各社區(qū),、企業(yè),、學(xué)校進(jìn)行面對面授課。（責(zé)任單位：組織部,、宣傳部,、教育局)

（三）舉辦讀書交流會

利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座,、座談會,、交流會，暢談讀書體會,，交流學(xué)習(xí)心得,，分享學(xué)習(xí)成果。（責(zé)任單位：各社區(qū),、有關(guān)單位）

（四）開展讀書評書,、好書推薦活動

邀請街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書人士推薦優(yōu)秀閱讀書目并作簡短評論。（責(zé)任單位：宣傳部）

（五）舉辦讀書演講比賽

在學(xué)校開展“書香為伴快樂一生”演講比賽活動,，展示人民良好形象,，倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（責(zé)任單位：宣傳部,、學(xué)校）

六,、工作要求

（一）明確職責(zé)，抓好落實(shí),。

各社區(qū),、有關(guān)單位要結(jié)合實(shí)際，在認(rèn)真組織開展“讀書月”活動同時(shí),，結(jié)合各自的特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動,。

（二）加大宣傳,，充分動員。

利用公開欄,、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節(jié)活動標(biāo)語,，營造濃郁的讀書氛圍,，在街道內(nèi)部開展讀書活動的同時(shí)積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴(kuò)大影響,。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。

“讀書月”活動是我街道精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,。各社區(qū),、有關(guān)單位要認(rèn)真對待，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,，聯(lián)系實(shí)際，精心組織,，確保讀書活動有序開展。為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作,，成立“讀書月”活動組織辦公室（設(shè)在宣傳部辦公室）,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動的組織和開展,。

社區(qū)開展閱讀活動方案篇五

為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì),，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展,，提升社區(qū)文明程度,，營造全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一、活動宗旨

為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求,，力足社區(qū),、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū),，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源,。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,，提高全社區(qū)居民的素質(zhì),，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平,。

二、活動主題

“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”

鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū),，供社區(qū)居民借閱,。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書,。

三、活動對象

碧海社區(qū)全體居民,、共駐共建單位

四,、活動時(shí)間

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五、活動原則

（一）以人為本,，廣泛參與,。堅(jiān)持面向基層、面向居民,，深入宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動的覆蓋面,，提高居民的參與率,，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展,。

（二）資源共享,，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動,。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化,、規(guī)范化管理,，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍,。

六,、活動安排：

1、宣傳發(fā)動：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅,、張貼倡議書,，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義,，讓居民及時(shí)了解活動的動態(tài)情況。

2,、啟動儀式：4月23日

屆時(shí)將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加,。

3,、書畫作品展：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：社區(qū)書畫愛好者

活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題,，進(jìn)行書畫展示,，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。

4,、親子共讀活動（學(xué)生,、家長活動）：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，

針對人群：在校中小學(xué)生,、家長

活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”,。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭,。

5、我的讀書名言征集活動：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：閱讀愛好者

活動安排：社區(qū)在櫥窗,、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議,，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括,。

6,、讀書征文比賽：

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間,，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審,，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

社區(qū)開展閱讀活動方案篇六

一,、?活動意義：

1,、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；

2,、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；

3,、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間,，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會資源共享,。

4,、活動中，學(xué)生以書會友,，懂得經(jīng)營所得,，感恩社會，奉獻(xiàn)愛心,。

二,、?活動地點(diǎn)、對象及時(shí)間：

活動地點(diǎn)：欽村小學(xué)前廣場

活動對象：全體師生,。

活動時(shí)間：4月20日（星期五）下午12:30-3:00,。

三、?活動過程：

（一）策劃準(zhǔn)備階段

1,、個人搜集整理

各班主任利用班隊(duì)會時(shí)間發(fā)動學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值,，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對象是小區(qū)居民,、學(xué)生家長及學(xué)校同學(xué),。

同時(shí)請學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名,、最低售價(jià),，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”。

2,、全班匯總分類

活動以班級為單位,，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購員，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書）,，登記力求詳細(xì)具體,，如書名、所有人,、原價(jià),、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等,，如能將登記的圖書加以分類處理則更好,。

3、填寫登記表

各班自行設(shè)計(jì)活動方案,，填寫《圖書交流登記表》,。

4、制定營銷策略

以班級為單位策劃活動過程,，為了更好地銷售圖書,，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦,、隨機(jī)應(yīng)變,、特色介紹、廣告效應(yīng)等）,。

5,、我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來的學(xué)生,，安排在年級書市內(nèi)展示,，以來吸引顧客。

6,、發(fā)放家長和社區(qū)居民邀請函。每個學(xué)生帶一份邀請函,，邀請家長和社區(qū)居民閱讀,，讀過之后在邀請函下簽名。每個學(xué)生至少邀請5人閱讀并簽名,。老師提前就此話題開展口語交際訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生邀請時(shí)的禮儀和文明用語。

（二）具體實(shí)施階段（下午12:30-2:30）

1,、每班自備展覽工具,，按時(shí)到達(dá)欽村小區(qū)廣場。各年級帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好,。主持人介紹活動目的,、意義。

2、各年級播報(bào)員上臺介紹本年級書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳,、推薦語,，營造書市氛圍。

3,、主持人宣布交流會正式開始,。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始,。售書,、購書、換書,、說書……開始,。

4、各級部拍好本級部的活動過程照片,。

5,、相關(guān)教師要始終在場，確保學(xué)生的安全,，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書,、購書及換書活動。

6,、活動結(jié)束后,，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。

（三）活動總結(jié)階段（下午2:30-3:00）

1,、各班回教室,，了解活動開展情況，并做好及時(shí)評價(jià),。

2,、搭建資金分理平臺。圖書交流會學(xué)生個人所得可以捐給社會福利機(jī)構(gòu)（以班級為單位交給大隊(duì)輔導(dǎo)員）,，也可以自己保存成為個人發(fā)展基金,。

3、各班就此項(xiàng)活動開展征文比賽,，圍繞讀書活動,，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文,，謄抄在300格稿紙上,，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生,，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分,。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客,。

四、活動要求

1,、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意,，班主任把關(guān)，保證社會人士,、學(xué)生有書可淘,，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級學(xué)生幫助售賣,。）

2,、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書,。建議：每個學(xué)生帶錢不超過50元,。

3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下,，做好本班售書點(diǎn)的售書,、登記、收款工作（每班可組成售書小組,，學(xué)生輪流售書,，輪流出去淘書。）

4,、活動期間,，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo),。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍,，特別是低年級的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購書換書,，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題,，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。

5,、活動結(jié)束后,，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員,，使每個孩子通過活動有所收獲，同時(shí)增長與人交往的社會實(shí)踐能力,。

社區(qū)開展閱讀活動方案篇七

一,、活動意義及目的

為確保“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動順利實(shí)施,，培養(yǎng)家長和兒童良好的讀書行為習(xí)慣,，營造有益于兒童身心健康成長的家庭文化環(huán)境,，擬從現(xiàn)在開始在全省家長和兒童中開展親子讀書活動。通過組織家長與子女共同讀書,，擴(kuò)大家長與兒童的閱讀視野,，增長知識儲備，形成閱讀行為習(xí)慣,，達(dá)到提高家長與兒童兩個素養(yǎng)的目的,。

二、閱讀內(nèi)容

中外史書,、世界文學(xué)名著,、中國古典文學(xué)名著、兒童科普讀物,、中外著名詩歌,、散文、家庭教育科學(xué)知識等,。

三,、親子讀書活動的方式方法

(一)家庭親子讀書引導(dǎo)

1.制定家庭讀書計(jì)劃。每個家庭根據(jù)自身實(shí)際,，制定讀書計(jì)劃,。結(jié)合家庭家長及兒童特點(diǎn)和實(shí)際需求，自行確定閱讀內(nèi)容和具體書目,。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計(jì)劃,，并互相督促實(shí)施。

2.確定讀書時(shí)間,。確保每天在固定的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀議定量的優(yōu)秀書籍,，一般每天閱讀應(yīng)不少于20分鐘，多者不限,。節(jié)假,、休息日可自行增減。

（二）活動推進(jìn)方式

1.開展主題讀書征文活動,。通過組織讀書征文活動,，引導(dǎo)家長與兒童愛讀書、會讀書的良好行為習(xí)慣,，激發(fā)家長與兒童的讀書主動性自覺性,。

2.開展讀書演講比賽。使讀書學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，有效激發(fā)家長與孩子的讀書熱情,，努力推進(jìn)家庭教育建設(shè)，并使養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣真正成為全民提高文化的方法之一,。

3.開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動,。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣典型，推動親自讀書活動廣泛開展,，并收到實(shí)際效果,。

4.開展評比表彰活動。各部門每季度末召開讀書活動總結(jié)交流會,，要求每個家庭對這段時(shí)期來的讀書活動進(jìn)行全面總結(jié),，通過交流與評比活動，樹立典型,，推廣先進(jìn),。