為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

學前教育學宣傳月活動方案 學前教育宣傳月教育活動篇一

為貫徹落實《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，積極組織宣傳培訓，深化幼兒園教育改革,，努力提升學前教育質(zhì)量,，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶,，做到家喻戶曉,，深入人心。現(xiàn)制訂如下計劃：

幼小協(xié)同科學銜接

5月20日至6月20日

1,、經(jīng)過活動,，讓大班幼兒從思想方面、身體方面,、生活自理能力方面,、學習習慣方面都有所了解和準備。

2,、經(jīng)過活動向家長傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念,。

3、經(jīng)過活動引導家長為幼兒做好生活常規(guī),、學習品質(zhì),、社會交往等方面的幼小銜接準備，宣傳提前學習,、片面準備的危害,。

(一)準備階段(5.15--5.19)

1、成立宣傳小組,，制定具體實施方案,。組長::張莉莉副組長::賀琛網(wǎng)上平臺負責::廖文燕家長社區(qū)宣傳負責::周莉娜園內(nèi)欄目宣傳負責::尹倩、馬盈盈組員::全體教職工按照文件精神,，共同制定此次學前教育宣傳月活動的具體實施方案,。文檔僅供參考

2、準備宣傳材料和工作安排，開展園內(nèi)宣傳動員工作,。召開全園教職工大會,，傳達印發(fā)關(guān)于《泉山區(qū)關(guān)于開展學前教育宣傳月活動》的通知及針對通知我園制定的實施方案,,明確宣傳活動主題——幼小銜接，科學銜接,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式,，從而加強活動意識,，準備迎接活動的工作要求及安排。

(二)宣傳實施階段(5.20---6.16)

1,、配合“張慧幫你問”欄目組,，做好“幼小銜接話題”采訪工作。

2,、各年級組織教師學習《指南》精神，重點做好杜絕小學化傾向教學工作,，科學幫助幼兒和家長做好幼小銜接準備工作,，具體做法如下：

★幼兒方面：

(1)、入學前思想準備：經(jīng)過參觀小學,，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望,。參觀小學生升旗儀式,、早操活動、課間活動,，而且還把她們帶進小學生的課堂,，參觀小學生的學習，課間活動等,，從而激發(fā)她們上學的欲望,。回園后引導幼兒自己主動參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。以“我心中的學?！睘橹黝}，讓她們自己動手,，動腦,，設(shè)計出一組生動形象的，有趣的小學生生活場景圖,，其中有小學生上學,，升旗、上課,、鍛煉,、課間活動等情景。

(2),、身體方面的準備：

①經(jīng)過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使她們能夠身心健康地邁入小學;

②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間,、減少游戲時間等,。

③在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

④注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

(3),、獨立生活能力的準備：

①經(jīng)過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

②培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓她們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

③學記口述日記，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。

④開展“小值日生活動”,，培養(yǎng)幼兒獨立意識和為她人服務(wù)意識,。

⑤開展“快樂課間十分鐘”活動，培養(yǎng)幼兒自理,、自立的能力,。

(4)、學習方面的準備

①培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它學習工具。

②培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確看書姿勢,、喜歡閱讀的好習慣;另外經(jīng)過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

③從五月份開始學習時間,、運動時間逐步增長，生活,、游戲時間逐步縮短：如集體活動時間由每節(jié)25分鐘可延長為35—040分鐘,，讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。

★教師方面：

(1),、學習幼小銜接文章,精通幼小銜接的相關(guān)知識,，掌握小學生活、教育的一些基本行為習慣要求,。

(2),、加強幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng)。

(3),、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導,，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。

(4)、與小學老師座談,，了解歷屆我園幼兒升小學后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題,，并及時調(diào)整自己的教學策略。

(5),、開展相關(guān)主題活動,，加強幼兒對小學生知識的學習和熱愛上小學的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導,。

(6),、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。

★家長方面：

(1),、召開家長會,，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。向家長宣傳幼小銜文檔僅供參考接,，有效緩解家長“跟不上”的擔憂,，營造良好的社會氛圍。

(2),、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識,。

(3)、在家培養(yǎng)幼兒的時間觀念定時作息;如：有計劃的完成老師留下的任務(wù),、不遲到等等,。

(4)、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

3,、開展慶“六.一”文藝匯演活動，邀請家長參與,，家園互動,，促進幼兒發(fā)展。

4,、利用我園網(wǎng)站進行全方位科學育兒《指南》宣傳,，營造學前教育宣傳月活動氛圍。

5,、到社區(qū)發(fā)放宣傳單,，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì),、社會交往等方面的入學準備,，宣傳提前學習、片面準備的危害,。

6,、以園為單位,，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念,。

7、開展骨干教師教學活動比賽和年輕班長教學觀摩活動,，進一步培訓教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施,。

(三)宣傳月活動總結(jié)階段(6.18--6.20)

本次活動結(jié)束后，我園會認真行總結(jié)交流,，總結(jié)經(jīng)驗,，把活動中的先進典型給予宣傳和表揚。并按照活動要求按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理發(fā)送和報送到文教體局學前辦公室,。

學前教育學宣傳月活動方案 學前教育宣傳月教育活動篇二

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》要求,，為深入貫徹落實文件要求，我園領(lǐng)導高度重視學前教育宣傳月活動,，積極采取措施,，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,，現(xiàn)把我園的具體工作開展情況匯報如下：

我園成立以校長叢眾為組長,，副校長張?zhí)m泉、園長孟憲珍為副組長,，各班主任為成員的領(lǐng)導小組，專人負責宣傳月工作,。

我園本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》讓科學育兒知識進入千家萬戶,。的主題，制定了相關(guān)的政策和規(guī)章制度,，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動幼兒園標準化建設(shè);宣傳普及科學育兒的`知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力,。

6月9日至7月9日

1,、以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《山東省學前教育規(guī)定》,、《臨朐縣學前教育三年行動計劃》以及學前教育項目實施政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳,。

2、以教育部《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導綱要(試行)》,、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳,。

1、深入開展園內(nèi)宣傳

在宣傳月期間,，我園組織全園教職工集中學習,，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關(guān)學前教育政策。通過教師撰寫學習筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性,。

組織全體教師集中學習《山東省學前教育規(guī)定》等學前教育相關(guān)政策;觀看山東省學前教育網(wǎng)熱點推薦欄目之《山東省貫徹學3—6歲兒童學習與發(fā)展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目內(nèi)容;組織教師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進行梳理固化,，總結(jié)經(jīng)驗、收集成果,、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等,。

2、制作學前教育宣傳版面,、宣傳欄及懸掛宣傳條幅,。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》、規(guī)范辦園及學前教育三年行動計劃取得的成績,。

3,、建立家園長效溝通體制,，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園,、科學保教,，科學辦園的理念。

學前教育學宣傳月活動方案 學前教育宣傳月教育活動篇三

一,、指導思想

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要,、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)【20__】41號)及教育部、市區(qū)教委關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知等文件精神,，宣傳國家,、市、區(qū)發(fā)展學前教育的政策,，引導全社會樹立正確教育理念，營造共同關(guān)心,、支持學前教育的良好氛圍,，進一步推進我街道學前教育持續(xù)健康穩(wěn)步的發(fā)展。

及目的

通過開展學前教育月宣傳活動,，圍繞“快樂生活,，健康成長”這一主題，充分利用家長會,、家長開放日,、校訊通、廣播,、家長宣傳冊,、講座、家教咨詢,、家園聯(lián)系橋等,，宣傳學前教育發(fā)展政策，宣傳國家,、市,、區(qū)發(fā)展學前教育政策、法規(guī)及學前教育先進經(jīng)驗和做法,，宣傳科學育兒知識,，引導社會和家長樹立科學的教育理念，促進兒童健康快樂成長,。

20__年5月20日——6月20日

組長：肖章梅

副組長：徐世容,、劉正會

成員：肖靜、陳斌,、周勇,、朱啟燕、羅艷,、李國玉

(一)高度重視,，精心組織

各幼兒園要切實加強本轄區(qū)學前教育宣傳月的組織領(lǐng)導，結(jié)合實際,，研究制定學前教育宣傳月實施方案和系列宣傳活動計劃,，并認真組織好實施,。

(二)開展多種形式的宣傳活動,。

1.各幼兒園要及時了解學前教育活動月信息，及時傳達,、準確領(lǐng)會學前教育宣傳月活動啟動儀式及相關(guān)會議精神,，并認真落實。

2.各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會,，宣傳學前教育法規(guī)政策,，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次家長開放日,，讓家長走進幼兒園，了解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄,，推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次進社區(qū)宣傳活動,，向社區(qū)居民宣傳學前教育重要性，贏得社區(qū)的支持;舉辦一次慶?！傲弧被顒?，請家長與孩子共同歡慶節(jié)日。

(三)抓住“快樂生活,，健康成長”宣傳重點

1.宣傳學前教育增強社會共識,。大力宣傳國發(fā)〔20__〕41號和渝府發(fā)〔20__〕46號文件，中央和我市財政支持學前教育發(fā)展政策,、學前教育重大項目及市,、區(qū)學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義,，形成全社會共同關(guān)心,、支持學前教育的良好氛圍。

2.宣傳學前教育管理規(guī)定,，促進規(guī)范辦園,。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法》和我市《關(guān)于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》,、《學前教育機構(gòu)登記注冊管理辦法》,、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》,、《關(guān)于開展普惠性幼兒園認定工作的通知》等一系列學前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為,。

3.宣傳科學育兒知識,，糾正“小學化”傾向,。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

(四)建立長效的宣傳機制

各幼兒園要將每年的5月20日—6月20日作為學前教育宣傳月活動日,，列入年度工作計劃，形成系列的宣傳活動，建立長效的宣傳機制,。

學前教育學宣傳月活動方案 學前教育宣傳月教育活動篇四

根據(jù)教育部,、省教育廳關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的統(tǒng)一部署和要求,，我市將組織開展20__年全市學前教育宣傳月活動,，為確保本次活動順利有序進行，特制定本方案,。

按照“我是幼兒園教師”的活動主題,，結(jié)合市縣第三期學前教育三年行動計劃，從不同層面廣泛開展宣傳活動,。

通過系列宣傳,，回應社會關(guān)切、化解家長焦慮，多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長,、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍,。

(一)籌備階段(5月14日—5月19日)

市教育局制定并印發(fā)20__年全市學前教育宣傳月活動實施方案，根據(jù)需要召開協(xié)調(diào)動員會,。各縣區(qū)按照市教育局活動實施方案制定本縣區(qū)工作方案并做好宣傳準備;宣傳月啟動儀式承辦單位做好制定啟動方案及其他相關(guān)準備;靖遠師范學校,、市內(nèi)省級示范性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關(guān)宣傳材料。

(二)實施階段(5月20日—6月20日)

1.舉行學前教育宣傳月啟動儀式,。初定于5月21日在靖遠縣幼兒園舉行全市20__年學前教育宣傳月啟動儀式,，并通過網(wǎng)絡(luò)直播方式對啟動儀式進行全程直播。(責任單位：基教科,、市電教館,、靖遠縣教育局)

2.廣泛組織精美短文征集刊播活動。在廣大幼兒教師中組織開展以“我是幼兒園教師”為主題的800字以內(nèi)精美短文(體裁不限,，詩歌不超過20行)征集活動,，屆時市教育局將向教育部、省教育廳擇優(yōu)推薦,，并在__日報,、__教育、市教育局微信公眾號等媒體推薦刊登,。(責任單位：市教科所,、基教科、辦公室,，各縣區(qū)教育局)

3.舉辦第六屆幼兒教師教學技能比賽,。為加強我市幼兒教師隊伍建設(shè)，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練,，全面提高幼兒教師的綜合素質(zhì),，進一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬,，在園,、縣、市三級舉辦幼兒教師教學技能比賽活動，市上將擇優(yōu)推薦教師參加省教育廳組織的幼兒教師教學技能大賽,。(責任單位：市教科所,、各縣區(qū)教育局)

4.組織開展“‘我’與媒體面對面”活動。通過電視節(jié)目教育視窗,、廣播節(jié)目天天向上欄目,，邀請市域內(nèi)學前教育研究人員、幼兒園園長,、幼兒教師,、家長等，開展“我的學前教育生涯”,、“幼兒教師面對面”等教育訪談節(jié)目,。(責任單位：市電教館、基教科,、各縣區(qū)教育局)

5.組織開展幼兒教師微視頻展播活動,。以“我是幼兒園教師”為主題，通過手機拍攝微視頻的形式,，將各類幼兒園先進教師的典型經(jīng)驗實錄進行通過微信公眾號推出,，向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景,，宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,。(每縣區(qū)推送微視頻不少于10條,，時間控制在5分鐘左右，格式mp4)(責任單位：基教科,、辦公室,、各縣區(qū)教育局)

6.組織開展各類形式的家長開放活動。各類幼兒園利用“六一”兒童節(jié)開展親子活動,、家長開放日,、發(fā)放《我是幼兒教師——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點,，使家長理解,、支持、參與幼兒園及教師教育活動,，正確認識幼兒成長規(guī)律及學習特點,，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎(chǔ)。(責任單位：各縣區(qū)教育局)

7.組織開展學前教育對口幫扶活動,。靖遠師范學校和全市5所省級示范性幼兒園自行與轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園,、城鄉(xiāng)薄弱公辦幼兒園建立結(jié)對幫扶關(guān)系,，幫扶單位通過專業(yè)專題輔導報告、活動課展示,、教育教學研究指導,、座談交流等形式，向?qū)谟變簣@進行幫扶指導,。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所,，請于5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局。(責任單位：靖遠師范學校,、各縣區(qū)教育局)

8.組織開展師德建設(shè)系列活動,。各類幼兒園要組織開展“我驕傲，我是幼兒園教師”,、“我是幼兒園教師,，我為自己代言”等主題活動,，鼓勵每位老師積極參與活動,，用模范的言行，進一步維護并提升幼兒園教師的社會形象,。(責任單位：師資科,、各縣區(qū)教育局)

(三)總結(jié)階段(6月21日—6月30日)

各縣區(qū)教育局在活動實施后及時對宣傳月活動的部署情況、工作措施,、工作成效進行總結(jié),，并形成書面總結(jié)材料。

(一)高度重視,、精心組織,。各縣區(qū)教育行政部門要切實加強對本縣區(qū)學前教育宣傳月活動的組織和領(lǐng)導，制定實施方案,。要充分發(fā)揮教研和專家的力量,，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位,、人員到位,、措施到位，盡快組織實施,。同時要高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

(二)圍繞主題,、突出重點,。各縣區(qū)、各幼兒園要把握正確的宣傳導向,，圍繞宣傳主題,，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,，樹立幼兒園教師良好形象。靖遠師范學校要組織學生深入?yún)⑴c宣傳月活動,，積極開展師德師風,、專業(yè)素養(yǎng)等方面的研討和實踐活動。

(三)規(guī)范實施,、確保實效,。各縣區(qū)教育行政部門對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針,。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳,、推銷產(chǎn)品，確保宣傳活動的科學性和公益性,。

請各縣區(qū)(單位)在5月20日——6月20日期間,，每周五將宣傳月活動進展情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局,，市教育局將選取特色材料向教育部,、省教育廳門戶網(wǎng)站和微信教育平臺推送。6月30日前,，將各縣區(qū)活動工作總結(jié)報市教育局,。

學前教育學宣傳月活動方案 學前教育宣傳月教育活動篇五

給孩子適宜的愛

各幼兒園繼續(xù)積極組織學習《指南》內(nèi)容，突出規(guī)范辦園,、科學保教,，科學育兒為宣傳重點，進一步提高廣大師生,、家長及社會對學前教育事業(yè)的關(guān)注和支持,，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心,、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,，形成全社會共同關(guān)心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平,。通過對《指南》的宣傳,，繼續(xù)讓科學育兒知識真正深入幼兒園，引導和幫助官大家長反思自己的教育行為,，讓每個家庭都能給孩子適宜的愛,，遵循幼兒園的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒心聲,，讓《指南》精神走進千家萬戶，做到家喻戶曉,，深入人心,。

1,、廣泛開展社會宣傳,，各幼兒園通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家,、省,、市學前教育政策，增強社會共識,。宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義,，推廣學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關(guān)心,、支持學前教育的良好氛圍,。

2、深入開展園內(nèi)宣傳,。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學習,，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。重點宣傳《指南》精神,，通過主題活動,、家長會,、親子游戲,、社區(qū)講堂等多種途徑，剖析提前學習,、強化訓練等拔苗助長式做法的危害,，開展多種形式的教育指導服務(wù)，為家長答疑解惑,，幫助家長學習理解《指南》,，提高科學育兒能力，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性。

3.開展科學保教活動,。宣傳月期間,，要求我區(qū)省、市示范園,、優(yōu)質(zhì)園要發(fā)揮帶頭作用向本地幼兒園發(fā)起“理解《指南》科學育兒”的倡議活動,，并將活動方案、圖片,、征文,、總結(jié)上報,。通過幼兒園保教活動、幼兒園開放活動,、家長征文活動等廣泛開展此次宣傳活動,。

1.高度重視。要求各幼兒園要把學前教育宣傳月活動列入近期重要工作內(nèi)容,，成立學前教育宣傳月領(lǐng)導小組,。每年的5月20日至6月20日均為學前教育宣傳月，請各幼兒園高度重視,，結(jié)合當?shù)貙嶋H開展宣傳活動,，在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響力,。

2.圍繞主題,，突出宣傳重點。今年活動主題是：給孩子適宜的愛,?；顒又攸c宣傳國家、省,、市關(guān)于學前教育的相關(guān)政策,、法規(guī)和科學保教、規(guī)范管理的先進典型經(jīng)驗及《指南》的內(nèi)容,，大力宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識,。針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待,、過分控制,、過于放任以及忽視幼兒園自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助官大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒獨立人格，遵循幼兒園的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒心聲,，陪伴孩子共同成長。

3.活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學前教育法規(guī)政策,，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次家長開放日,，結(jié)合5月22日全省組織的“千園開放日”活動,讓家長走進幼兒園,，了解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次進社區(qū)宣傳活動,，向社區(qū)居民宣傳學前教育重要性,，贏得社區(qū)的支持;舉辦一次慶祝“六一”活動,，請家長與孩子共同歡慶節(jié)日,并組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的家長征文活動,。

同時各幼兒園要通過幼兒園網(wǎng)站、校訊通,、宣傳欄,、活動觀摩、講座,、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念;充分利用板報、標語,、宣傳單,、座談討論、網(wǎng)絡(luò)媒介等資源,，開展生動活潑,、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動,、全社會參與的良好氛圍,。

4、規(guī)范宣傳,。各園宣傳內(nèi)容必須符合國家,、省,、市規(guī)范辦園,、科學保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律,，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向,，嚴禁宣傳內(nèi)容違背學前教育規(guī)律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告,，誤導家長,，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具,、各類用書和產(chǎn)品,。

5、加強督查,。宣傳月期間,，我區(qū)將以隨機抽查的形式對各幼兒園學前教育宣傳月活動開展情況進行專項檢查,，重點檢查宣傳月部署情況、實施情況,、幼兒園規(guī)范辦園和科學保教活動情況,。

6、及時總結(jié),。要求各幼兒園在宣傳活動結(jié)束后,，認真分析，及時總結(jié),。

1,、宣傳動員準備階段(5月14日至5月20日)：成立各鎮(zhèn)學前教育宣傳月領(lǐng)導小組，制定學前教育宣傳月活動方案,召開全鎮(zhèn)活動預備會議,，廣泛進行宣傳動員,。請各鎮(zhèn)將宣傳月活動方案紙質(zhì)材料(加蓋中心校公章)及電子稿于5月20日之前報送學前教育科。

2,、宣傳實施階段(5月20日至6月20日)：各鎮(zhèn)幼兒園根據(jù)各園學前教育宣傳月活動實施方案,，向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，通過多種形式和渠道抓好活動的落實,。具體如下：

①5月22日：結(jié)合省,、市組織的“千園開放日”活動，要求各合格幼兒園進行開放日活動,，并將活動當日新聞報道材料及時上報,，新聞報道要求圖文并茂。宣傳月開放活動新聞報道于5月22日活動結(jié)束后發(fā)送學前教育科郵箱,。

②5月23日-5月30日為各園宣傳發(fā)動活動延伸,，召開一次家長會，更新一次家教宣傳欄,，舉辦一次進社區(qū)宣傳活動等,。

③6月1日-6月20日，舉辦一次慶?！傲弧被顒?，組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的家長征文活動。請每鎮(zhèn)評選出優(yōu)秀征文并填寫家長征文一覽表(見“附件”) ,，家長征文電子稿6月20日前將電子稿發(fā)送到學前教育科郵箱,。

3、宣傳總結(jié)階段：6月20日前請各鎮(zhèn)將宣傳月活動總結(jié)紙質(zhì)材料(加蓋中心校公章)及電子稿于6月20日之前報送,。

學前教育學宣傳月活動方案 學前教育宣傳月教育活動篇六

為深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求,，加快普及學前三年教育，努力營造全社會關(guān)心、支持學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，全面提高幼兒保教水平。根據(jù)教育體育局關(guān)于《開展20__年學前教育宣傳月活動實施方案》安排,，結(jié)合我中心小學實際,，制定20__年學前教育宣傳月活動方案。

學習《指南》,，了解孩子。時間：__月__日至__月__日

1,、宣傳學前教育方針、政策,、以教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點,，宣傳保教知識,。

2,、宣傳學前教育管理制度。以《寧夏回族自治區(qū)幼兒園分類評定驗收標準》、《寧夏普惠性民辦幼兒園評定標準》,、《寧夏回族自治區(qū)財政扶持民辦幼兒園發(fā)展獎補資金管理暫行辦法》等一系列學前教育規(guī)章制度,、相關(guān)管理文件為重點,，宣傳規(guī)范辦園行為,。

3,、宣傳科學育兒知識。重點宣傳《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,、《寧夏回族自治區(qū)學前教育三年行動計劃(20__-20__)》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等重大政策,，一級關(guān)于嬰兒身心發(fā)展特點和學前教育的科學理念,，讓廣大家長了解《指南》的內(nèi)容和形式,，幫助廣大家長正確認識學前教育的規(guī)律,，在全社會樹立科學的兒童觀,、教育觀,。

1,、成立中灘中心小學學前教育宣傳月工作領(lǐng)導小組。

組 長：__

副組長：__

成 員：__

2,、各學校也要成立宣傳月領(lǐng)導小組,，負責本校的學前教育宣傳月各項活動組織實施。

1,、各學校制定宣傳月活動方案,。

2,、各校準備宣傳材料(懸掛宣傳標語一條,，張貼標語兩條以上,，并致學前班幼兒家長一封信)。

3,、各校必備《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并組織全體教師學習,，鼓勵教師撰寫學習筆記、論文等形式進行自學、集中交流,。

4,、召開一次家長會,，組織家長學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，幫助家長理解樹立科學育兒觀念,。

5,、各校認真組織宣傳月活動,，并寫出活動月的總結(jié),，以及相關(guān)圖片,，于6月15日前交中心小學。

學前教育學宣傳月活動方案 學前教育宣傳月教育活動篇七

各學區(qū)中心校,、縣直各幼兒園：

值第七個全國學前教育宣傳月活動來臨之際,。按照《安徽省教育廳關(guān)于開展20__年全省學前教育宣傳月活動的通知》(教秘基〔20__〕號)和《__市教育局關(guān)于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》(教基函〔20__〕171號)統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學前教育宣傳月活動有關(guān)事項通知如下：

各幼兒園要高度重視,，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容,，緊扣主題，抓住重點,，認真制定宣傳活動實施方案,，落實具體工作措施，通過多角度,，多形式宣傳,，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例,。

我是幼兒園教師

5月20日至6月20日

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，樹立科學的教育理念,，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的特點,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象,，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長,，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段,。組織有關(guān)園長,，結(jié)合本地實際，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案,。

第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段,。

1、通過新聞媒體,、教育局網(wǎng)站向社會廣泛宣傳。

2,、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議,，對宣傳月的活動進行具體部署。

3,、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語,、電子屏游走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍,。

第三階段：5月28日至6月15日為實施階段,。具體活動內(nèi)容如下：

1、各學區(qū)中心校,、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽,，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽,。

2,、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動,，搭建平臺,，積極參與，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好風貌,。

3、各幼兒園要利用“六一”活動契機,，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動,，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》,，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),，愛崗敬業(yè),、貼心育人的良好形象?；貞议L和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學,。

4、以省市一類幼兒園為依托,，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動,。

第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結(jié)階段。

各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結(jié),，并把活動圖片及總結(jié)報告發(fā)送到教育局基教股,。

學前教育學宣傳月活動方案 學前教育宣傳月教育活動篇八

各幼兒園： 根據(jù)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(浙教電傳【20__】160號)相關(guān)精神與要求，為進一步推進《指南》的貫徹與落實,，大力做好科學育兒知識的社會宣傳工作,，結(jié)合我區(qū)學前教育發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)就開展2014年學前教育宣傳月活動有關(guān)事項通知如下：

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶,。

繼續(xù)圍繞深入貫徹和落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動 和教育服務(wù),，向幼兒園,、家長和全社會傳播正確的保教理念和科 學的育兒方法，營造尊重兒童,、熱愛兒童,，支持兒童健康成長的氛圍。

(一)面向社會宣傳

1,、要開展一次科學保教知識進社區(qū)活動,。各園要編印一本或一張有關(guān)《指南》宣傳的專題資料或園報，并向社區(qū)居民發(fā)放,。同時邀請社區(qū)居民參與幼兒園保教開放活動,，向社區(qū)居民廣泛宣傳幼兒學習與發(fā)展的`規(guī)律和學前教育的特點，增進社會各界對科學保教的認識,。

2,、要開展一次以上的媒體宣傳活動。各園要充分運用各種媒體,，在市級以上廣播,、電視、報紙等媒體上宣傳幼兒園科學保

教活動，讓廣大市民了解學前兒童的年齡特點,、學習特點及發(fā)展情況,，進一步凈化科學保教社會環(huán)境。

(二)面向家長宣傳

1,、要開展科學保教知識短信推送活動,。各園要建立各類短信推送平臺，制定幼兒園和班級的學期短信推送計劃,，以《指南》理念及內(nèi)容為主,，與家長分享《指南》學習與落實的經(jīng)驗。短信推送每周不少于一次,，推送率達到95%以上,。

2、要組織家長參加全市科學保教知識大講堂活動,。通過名優(yōu)教師講座,，向家長宣傳科學育兒知識，幫助家長扭轉(zhuǎn)以發(fā)展孩子智力為主的片面思想,，提升廣大家長科學育兒的意識和能力,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律的活動。

(三)面向教職工宣傳

1,、 要組織全體教職工開展一次學習貫徹《指南》的經(jīng)驗介紹或研討會,。組織教師圍繞學《指南》、用《指南》開展多種形式的學習交流活動,。

2、要組織教師開展常態(tài)化自主性的區(qū)域活動研究,。通過專題研討,、區(qū)域活動觀摩展示，轉(zhuǎn)變教師對課程高度控制的理念,，提高其教育教學的實踐能力,。

3、要規(guī)范和優(yōu)化幼兒園的一日生活活動,，科學設(shè)置幼兒園的一日課程,。改變原先以集體教學活動為主的模式，將精力放在關(guān)注孩子的生活活動環(huán)節(jié),、游戲活動環(huán)節(jié),、運動環(huán)節(jié)與各類學習環(huán)節(jié)上。

4,、要創(chuàng)設(shè)和營造適于孩子主動學習,、健康成長、愉悅發(fā)展的環(huán)境與氛圍，根據(jù)孩子的需要和興趣,，及時采取適宜的教育方式指導孩子的活動,，與孩子有較多的積極互動，支持和促進孩子的主動學習與探索,。

(一)提高認識

各幼兒園要把開展宣傳月活動作為傳播正確理念,、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機,，與規(guī)范辦園行為,、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學前教育常規(guī)管理工作,，建立長效宣傳機制,。要結(jié)合實際，緊扣主題,，精心設(shè)計,，以園為單位認真制定宣傳活

動實施方案，落實具體工作措施,，保證宣傳月活動按時進行,。

(二)創(chuàng)新方式

各園要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性,，精心組織宣傳月系列活動,，努力辦出聲勢、辦出水平,。

(三)科學規(guī)范

各幼兒園要對宣傳月系列活動的內(nèi)容進行嚴格審查把關(guān),，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動,，確保宣傳活動的公益性和科學性,。

(四)總結(jié)成果

各園在活動實施中加強宣傳報道，做好活動總結(jié),，要重點總結(jié)宣傳好活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效?；顒咏Y(jié)束后要將相關(guān)的活動方案,、宣傳資料、計劃總結(jié),、照片視頻等整理與歸檔,，并接受上級有關(guān)部門對此項工作的檢查。宣傳月活動總結(jié)材料請于6月22日前將發(fā)學前辦內(nèi)網(wǎng)郵箱,。

越城區(qū)教育體育局

學前教育學宣傳月活動方案 學前教育宣傳月教育活動篇九

一,、活動目的：

向幼兒園,、家長和社區(qū)傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童,、熱愛兒童,、支持兒童健康成長的社會氛圍。

：

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶,。

： 20__年5月20日至6月20日,。

圍繞深入落實《指南》，開展有實質(zhì)內(nèi)容的宣傳活動和教育服務(wù),。

1. 面向幼兒園教職工宣傳,，提高實踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動,，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗,，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動,。

2. 面向家長宣傳,，解決育兒困惑。發(fā)動幼兒園,、有關(guān)教科研機構(gòu)和專家學者,，通過主題活動、家長會,、親子游戲,、社區(qū)講堂等多種途徑，剖析提前學習,、強化訓練等拔苗助長式做法的危害,，開展多種形式的教育指導服務(wù)，為家長答疑解惑,，幫助家長學習理解《指南》,，提高科學育兒能力。

3. 面向社會宣傳,，增進科學保教共識。充分運用電視,、廣播,、報紙、網(wǎng)絡(luò),、海報及手機等傳播途徑,，針對公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播,，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響,，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環(huán)境。

(一)開展 “五個一”活動：更新一次家教宣傳欄,，推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次慶?！傲弧被顒樱埣议L與孩子共同歡慶節(jié)日;召開一次家

長會,，宣傳學前教育法規(guī)政策,，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次家長開放日，讓家長走進幼兒園,，了解幼兒一日生活;舉辦一次進社區(qū)宣傳活動,，向居民宣傳學前教育重要性，贏得社區(qū)的支持,。

(二)抓住“快樂生活,，健康成長”宣傳重點。

1,、宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識。大力宣傳中央財政支持學前教育發(fā)展政策,、學前教育重大項目及地方學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施,，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗,，形成全社會共同關(guān)心,、支持學前教育的良好氛圍。

2,、宣傳管理制度,，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園收費管理暫行辦法》,、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī),、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為,。

3、宣傳科學育兒知識,、糾正“小學化傾向”,。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,。

20__年5月15日