為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇一

我是幼兒園教師

二,、活動時間

月20日至6月20日

三、宣傳重點

多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例,，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象,，營造重視關(guān)心幼兒教師成長,、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,。

四、宣傳形式

1營造活動氛圍,。各幼兒園要結(jié)合自身實際,，靈活多樣的開展宣傳月活動,，要自行印制張貼宣傳海報,、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍,，要著重抓好“四個一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄;組織一次教師學(xué)習(xí)交流活動;開展一次面向家長的宣講活動;發(fā)放一份告家長書,。

2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度,，充分利用新媒體+傳統(tǒng)媒體,，及時轉(zhuǎn)發(fā),、轉(zhuǎn)播教育部制作的公益宣傳片,、主題海報,、電視訪談節(jié)目等相關(guān)資，開展形式多樣的公益性宣傳活動,。要全方位宣傳各級黨委,、政府加快發(fā)展學(xué)前教育的有力措施和相關(guān)政策,，多渠道宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風(fēng)典型,，傳遞教育正能量,，營造尊師重教的良好氛圍。

挖掘先進典型,。要結(jié)合全省“尋訪荊楚好老師”活動,，集中發(fā)現(xiàn)、推選一批新時代荊楚好教師典型,，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業(yè)新形象,。

4開展系列活動。開展師德主題活動,。結(jié)合師德建設(shè)系列活動,，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師,，我為自己代言”“愛崗敬業(yè),，做優(yōu)秀幼兒教師”等主題演講、交流活動,。開展專家視導(dǎo)幫扶活動,。通過教育教學(xué)視導(dǎo)、專家入園指導(dǎo)等活動,，幫助一線教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng),。開展游戲案例推薦活動,。將全市幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例，全市推廣共享,，切實增強游戲活動實效性,。

五、相關(guān)要求

1,、高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各地要把學(xué)前教育宣傳月作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果,、宣傳當(dāng)代教師正面形象和科學(xué)育兒理念的重要載體,，作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺，作為當(dāng)前一項重點工作予以落實,，力求做到制度化,、常態(tài)化。要切實加強領(lǐng)導(dǎo),，認真擬定方案,，注重過程評價，確保此次活動順利進行,。

2,、精心組織,，打造特色。各學(xué)區(qū)(分局)要組織各幼兒園大力開展宣傳活動,，要綜合利用多種媒體,，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動,，營造良好的社會宣傳氛圍,。各幼兒園要通過舉辦師德師風(fēng)演講比賽、游戲案例評選大賽,、先進事跡宣傳,、教師結(jié)對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有特色,、有影響力的活動品牌,。

加強督辦，提高實效,。各學(xué)區(qū)(分局)主任(局長)作為本地學(xué)前教育宣傳月活動的第一責(zé)任人,，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內(nèi)容嚴格把關(guān),，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳,、推銷產(chǎn)品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察,，督促活動落實,。

各幼兒園6月2日前將活動過程性資料(含方案、圖片,、講義,、總結(jié)等)匯編成冊上交學(xué)區(qū)(分局)，學(xué)區(qū)(分局)于6月24日前統(tǒng)一上交市教育局基教科,，市教育局將對各地活動開展情況進行通報,，對各地好的做法進行宣傳和推廣。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為理念,、以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)政策、突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點，進一步提高廣大師生,、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識,，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,，全面提升學(xué)前教育整體水平。現(xiàn)結(jié)合我園實際,，制定本方案,。

二、活動主題

貫徹指南,，推廣科學(xué)育兒,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

四、活動時間：

20__年5月20日至6月20日,。

五,、實施步驟

1、動員階段：5月20日至5月30日為宣傳動員階段,，制定宣傳工作方案,，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員,。

2,、實施階段：6月1日至6月18日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況,，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策,，同時抓好活動的落實。

3,、總結(jié)階段：6月18日至6月20日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后,，將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)報學(xué)區(qū),。

六、宣傳內(nèi)容

1,、廣泛開展宣傳,，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單,、現(xiàn)場解答問題等方式,，積極宣傳國家、省,、市學(xué)前教育政策,。

2、深入開展園內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí),，同時向廣大幼兒家長宣傳國家學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過集體交流、等方式,，逐條學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性,。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g,，組織1次全園家長開放日;召開1次以班級為單位的家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長,，重點宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教;以園為單位通過宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

七、活動要求

1,、統(tǒng)一部署,、加強領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實施方案,，結(jié)合我園特點,，緊扣主題，精心設(shè)計,，制定切實可行的活動計劃,，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署,，認真組織實施,，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局,。

2,、廣泛發(fā)動、深入宣傳,。應(yīng)充分利用宣傳欄,、懸掛標(biāo)語、活動觀摩,、講座,、知識競賽、座談討論等形式開展有組織,、有計劃的宣傳活動,。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量,，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。

3,、精心組織,、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在安全的前提下順利進行,。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持,，推動學(xué)前教育工作再上新臺階,。

4、活動實施后要及時進行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型,，及時予以宣傳和表揚,。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇三

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20__]41號)，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,。根據(jù)縣教育局的通知精神，決定開展學(xué)前教育宣傳月活動,，特制定如下實施方案：

一,、指導(dǎo)思想

以各級近期發(fā)布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點，進一步提高廣大教師,、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識,，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，營造社會高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,，全面提升全鄉(xiāng)學(xué)前教育整體水平,。

二、活動主題

快樂生活，健康成長,。

三,、宣傳內(nèi)容

1、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。大力宣傳《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國[20__]41號)文件精神，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,，推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗,。

2、宣傳幼兒園管理制度,，促進規(guī)范辦園,。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,、《晉中市幼兒園辦園行為八個規(guī)范》,、《晉中市幼兒園分類評估辦法》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,，堅持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園行為學(xué)前教育宣傳月活動方案學(xué)前教育宣傳月活動方案。

3,、宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正“小學(xué)化”傾向。召開全園家長會(也可以班級為單位召開),，組織開放日活動,，覆蓋所有在園幼兒的家長，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念,，宣傳幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點,，普及科學(xué)育兒知識和方法，樹立正確的教育觀,、成長觀,，防止“小學(xué)化”傾向，防止安全事故發(fā)生,。

四,、實施步驟

1、動員階段：5月20日至5月30日為宣傳動員階段,。各幼兒園根據(jù)本方案和自身實際情況,，制定本單位學(xué)前教育宣傳月活動實施方案,，廣泛進行宣傳動員。

2,、實施階段：5月31日至6月15日各幼兒園根據(jù)本單位學(xué)前教育宣傳月活動實施方案,，采用多種形式向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省、市學(xué)前教育政策,，同時抓好活動的落實,。

3、總結(jié)階段：6月16日至6月20日各園在本次活動結(jié)束后,，將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)上報中心,。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇四

各學(xué)區(qū)，各幼兒園：

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》等文件精神,，做好我市學(xué)前教育宣傳月活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

我是幼兒園教師

二,、活動時間

5月20日至6月20日

三,、宣傳重點

多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例,，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長,、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

四,、活動安排

(一)學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式暨“童心童夢·同心同行”親子操比賽

1.活動時間：5月26日上午;

2.活動地點：新體育中心正泰館,。

(二)展專業(yè)素養(yǎng)，秀幼師風(fēng)采----“你問我答”咨詢會活動

1,、承辦單位：各學(xué)區(qū);

2,、咨詢主題：幼小銜接;

3、活動時間：6月中旬;

4,、活動方案由各學(xué)區(qū)根據(jù)實際情況制定,。

(三)首屆幼兒園領(lǐng)航教師評選活動

1、評選時間：6月下旬;

2,、評選辦法：另見《幼兒園領(lǐng)航教師評選方案》,。

(四)“甌越幼師風(fēng)采”主題征文評選活動

1.征文對象：幼兒園教職工、家長,，各幼兒園要發(fā)動家長積極投稿,，通過不同視角講述幼兒教師生活工作、與幼兒互動交流的故事;

2.征文要求：文體不限,，字數(shù)不超過1000字;另附能體現(xiàn)文本內(nèi)容的照片數(shù)張;將文本和照片打包,，文件名以【甌越幼師風(fēng)采+單位+姓名】命名;

3.征文投稿郵箱：____;4.截稿時間：6月10日;

5.評選辦法:“溫州學(xué)前教育”微信公眾平臺開設(shè)“甌

越幼師風(fēng)采”欄目，“____教育網(wǎng)”開設(shè)“____學(xué)前教育宣傳月”欄目,，優(yōu)秀征文將在“甌越幼師風(fēng)采”和“____學(xué)前教育宣傳月”宣傳推廣;對優(yōu)秀征文評出一,、二、三等獎各若干名,，予以通報表彰,。

五、有關(guān)要求

(一)高度重視,，精心組織

各幼兒園要及時組織開展豐富多彩的宣傳活動,，通過顯示屏、微信群,、qq群,、宣傳欄或宣傳版面、標(biāo)語,、發(fā)放宣傳頁,、海報等形式廣泛宣傳，營造良好的社會宣傳氛圍;組織孩子以“畫畫我的好老師”“夸夸我的好老師”等各種活動形式表達敬師情感;通過開展師德演講,、“最美幼兒園教師”等評選活動表彰優(yōu)秀教師;或借助“六一”親子活動,、家長開放日等多種活動，確保宣傳深入持久高效,。

(二)突出主題,，豐富內(nèi)涵

各學(xué)區(qū)、幼兒園要把握正確宣傳導(dǎo)向,，圍繞宣傳主題,，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,，回應(yīng)家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解,。

(三)把握時機，體現(xiàn)成效

各學(xué)區(qū),、幼兒園要及時將宣傳月活動情況及典型案例的文字材料,、圖片或視頻等報送至教育局學(xué)前科郵箱____，教育局將擇優(yōu)宣傳推廣,。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇五

為貫徹落實新鄉(xiāng)市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳活動的通知》要求,，現(xiàn)結(jié)合我園實際狀況,，特制訂本方案。

一,、活動主題

科學(xué)育兒,，健康快樂

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三,、宣傳活動具體安排

(1)理論學(xué)習(xí)

組織幼兒園教師集中學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，透過教師們學(xué)習(xí)群眾交流,，增強對幼兒身心健康發(fā)展的正確引導(dǎo),。

(2)六一活動

“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日,。為慶祝一年一度的“六一”兒童節(jié),，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節(jié)日，并給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會,，我園個性準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,。以班為單位，有詩歌朗誦,、歌伴舞等,。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂,。

最后以一首“感恩的心”結(jié)束本次“六一”節(jié)目,，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。

(3)科學(xué)保教活動

為提高我園家長對幼兒營養(yǎng),、保健,、安全,、疾病預(yù)防,、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學(xué)的育兒方法,，我園決定在學(xué)前教育宣傳月開展科學(xué)保教活動：1,、全方位向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念,，寓教于樂，使孩子健康快樂的成長;2,、發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健,、營養(yǎng),、疾病預(yù)防等相關(guān)資料,，使家長深入了解手足口病的危害，并預(yù)防其發(fā)生;3,、繼續(xù)做好晨午檢工作，對幼兒活動環(huán)境進行徹底消毒,，把每位幼兒安全放在第一位,，家園互動,，保證幼兒身體健康,。

我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂,、祥和的氛圍,，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長,。

__年__月

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇六

為了深入貫徹落實《指南》,，進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，結(jié)合我園實際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動實施方案如下：

一,、活動目的：

以《指南》的精神及市,、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識,，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動,，引導(dǎo)廣大教師和家長學(xué)好《指南》,、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園,，走進千家萬戶,，深入人心。

二,、宣傳活動主題：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶

三,、宣傳活動時間：

5月20日至6月20日,。

四、宣傳內(nèi)容：

1,、面向社會宣傳,。把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識,、爭取社會支持的重要契機,，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動,。

2,、組織學(xué)習(xí)交流。圍繞《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動,，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。

3,、開展科學(xué)育兒服務(wù),。利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子。

五,、活動安排：

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)

1,、召開動員大會，成立宣傳小組,。

為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：吳紅霞

副組長：邢敏霞

成員：王立平李紅梅郭晉麗韓重陽教研組長

2、制定宣傳活動方案,，準(zhǔn)備宣傳材料,。

(二)組織實施階段(5月25日—6月19日)

1、組織學(xué)習(xí)交流,。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動,。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動,。

2,、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點,，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵支持孩子,。

3、通過《致家長的一封信》,、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育，促進幼兒健康成長等先進的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識,。

4,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。利用六一開放日,、集體,、區(qū)域觀摩活動,，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂,，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長,。

(三)總結(jié)階段：在本次活動結(jié)束后，及時進行總結(jié),。(6月20日)

五,、活動要求：

1、精心組織,，加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真制定宣傳月活動的具體實施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動,。

2、多方參與,。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性,，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳月活動,。

3、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效,，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚,。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇七

為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深入推進《興義市學(xué)前教育三年行動計劃》文件精神要求，結(jié)合《興義市20__年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20__年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》精神要求,，我幼兒園積極采取措施,，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園保教工作,，家庭育兒教育等有關(guān)知識,，努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。幼兒園宣傳月工作開展情況匯報如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視，精心組織,，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、制定了符合實際的活動方案,。

3,、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實效。

(1),、5月20日,，組織全園教職工會議，學(xué)習(xí)興義市學(xué)前教育三年行動計劃》《興義市20__年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20__年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》等文件精神,，進一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件,，明確宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容,、形式,。

(2)、5月20日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了宣傳月活動實施方案,。

(3)、5月25日上午,，全辦公民辦21個幼兒園,、教學(xué)點100余名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長徐燁組織的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn),，大家認真聽講并作了筆記，在培訓(xùn)后撰寫了培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,。

(4),、5月30日，我園舉辦了以”放飛中國夢,，家園同歡樂”為主題的慶”六一”親子活動,，全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起，在幼兒園渡過了一快樂,、祥和的”六一”兒童節(jié),。幼兒園同進并利用六一系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳和咨詢活動,，營造全社會共同關(guān)心,、支持學(xué)期教育的良好氛圍。讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為。

(5),、6月9日,，開展全園家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂,，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長,。當(dāng)天發(fā)放宣傳資料《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》家長宣傳冊幾百份。并通過海報,、宣傳冊,、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動。

(6),、6月以來,，分別召開了4次全園家長會，并分別對家長進行4次《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn),，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的理念;并分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。

4、在宣傳月活動期間,，共發(fā)表宣傳新聞2篇,，簡報4篇，舉辦教師,、保育員專題培訓(xùn)4期,，舉辦家長專題培訓(xùn)4期，大型宣傳活動2次,。幼兒園通過以上活動形式,，面向家長及社會群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，宣傳幼兒教育”小學(xué)化”的危害及防止和糾正”小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

通過本次學(xué)前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識,，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度,，理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊含其中的教育契機,，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合,，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變,，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑,，認識到在3—6歲這階段最重要的不是學(xué)知識,，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度,、情感,、能力、生活習(xí)慣等等,。希望通過家園聯(lián)手,，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇八

為貫徹落實哈爾濱市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》要求,，現(xiàn)結(jié)合我園實際,，制定本方案。

一,、活動主題：

快樂生活,、健康成長

二,、活動時間：20__年5月20日至6月20日。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

成員：__

四,、活動安排：

1、5月30日至31日,，組織全體教職工會議,，傳達哈爾濱市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件,，明確“快樂生活,、健康成長”的宣傳月活動主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料,、形式,。

2、5月31日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了宣傳月活動實施方案,。

3、在宣傳月活動期間,，利用條幅,、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍,。

4,、6月7日下午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的理念;6月11日至15日全園家長開放日活動,，用心為幼兒營造愉快、簡單的教學(xué)環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂,，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,，共同促進幼兒快樂生活，健康成長,。

5,、6月12日分發(fā)致家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。

6,、在宣傳月活動期間,，利用六一,、藝術(shù)節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,，營造全社會共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

附：學(xué)前教育宣傳標(biāo)語

1,、大力實施學(xué)前教育三年行動計劃

2,、普及學(xué)前教育，奠定教育未來

3,、將學(xué)前教育抓在手中,，將孩子成長掛在心中

4、一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切的孩子

5、規(guī)范辦園,、科學(xué)保教

6,、獻出你的愛心、為學(xué)前教育添磚加瓦

7,、家園共建,，為學(xué)前兒童營造健康成長的教育環(huán)境

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇九

螃蟹賽跑

目的：提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

準(zhǔn)備：80厘米長的繩子若干根,。

場地布置如下：

玩法：參加游戲的幼兒兩人一組,，兩名幼兒背靠背站立，腰部上系上一根繩子,，組成一只螃蟹,。選一對為追者，其他都為逃者,。幼兒一起說兒歌：“小螃蟹,，橫著跑，跑來跑去樂淘淘,。螃蟹媽媽追來了,，螃蟹趕快往家跑!”說完兒歌，即開始追逃,。追者一旦拍及逃者,，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后,，可重新挑選追者,，游戲重新開始。游戲結(jié)束后,，捉螃蟹最多的幼兒獲勝,。

規(guī)則：逃者不能出圈,，否則，即算被捉,。

繩球的各種玩法

目的：培養(yǎng)有動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性，訓(xùn)練幼兒傳球,、踢球,、頂球、擲球,、夾球及跳躍等技能,。

準(zhǔn)備：繩球制作簡便，用彩色布或塑料布做成球形,，中間包些石子,、鋸末、乒乒球,、用繩線扎好,，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇十

根據(jù)宣城市教體局《關(guān)于開展20__年全市學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神要求,，結(jié)合我市學(xué)前教育實際發(fā)展需要,，積極做好宣傳月各項工作，具體事項通知如下：

一,、活動主題

我是幼兒園教師

二,、活動時間

20__年月20日至6月20日

三、宣傳重點

多角度,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教會成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象,，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展良好氛圍,。

四,、有關(guān)要求

一高度重視，精心組織,。把學(xué)前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題,，抓住重點,，認真制定宣傳月活動實施方案,，落實具體工作措施，通過多角度,、多形式宣傳,，呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例,，積極營造全社會理解,、關(guān)心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍,。

二突出主題,，豐富內(nèi)涵。要把握正確的宣傳導(dǎo)向,，圍繞宣傳主題,，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,，回應(yīng)家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解,。

三整合專業(yè)，統(tǒng)籌資,。要圍繞宣傳主題,，結(jié)合本地實際，整合高校,、學(xué)前教科研機構(gòu),、相關(guān)學(xué)術(shù)團體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業(yè)優(yōu)勢,，結(jié)合“六一”兒童節(jié)和我市第四節(jié)“娃娃樂”故事會等活動,，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺,，開展廣泛宣傳,。幼兒園要通過開放日、家長會,、主題宣傳等活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng),、衛(wèi)生保健,、保育教育等方面的工作。

四科學(xué)規(guī)范,，積極推進,。要堅持科學(xué)導(dǎo)向,，成分發(fā)揮教研和專家的力量，對宣傳內(nèi)容要精心策劃,，嚴格把關(guān),，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性。

五開展“我是幼兒教師”微視頻評選活動,。微視頻內(nèi)容以展示幼兒教師風(fēng)采為主線,，可錄制教師一日生活、教師保教工作優(yōu)秀事跡等,，時間不超過分鐘,，分別一、二,、三等獎若干,。

各園活動期間注意資料收集，6月1日之前將宣傳月活動字材料,、精彩圖片和“我是幼兒教師”微視頻報送市教體局學(xué)前辦,，以備評選。聯(lián)系人：郎__,，聯(lián)系電話__電子郵箱：__

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇十一

根據(jù)教育部辦公廳,、省教育廳《關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》要求，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍,，切實組織開展好學(xué)前教育宣傳月活動,，特制定本實施方案。

一,、活動主題：

我是幼兒園教師

二,、活動時間

20__年月20日——6月20日

三、宣傳重點

多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象,，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,。

四,、實施步驟

(一)啟動準(zhǔn)備階段(__月20日—2日)

市教育局制定宣傳月活動方案;縣市區(qū)教育局成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本地具體的宣傳月活動實施方案，召開動員大會,，準(zhǔn)備宣傳材料,。

(二)組織實施階段(__月26日—6月20日)

1,、開展師德建設(shè)系列活動,。開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師,，我為自己代言”等主題活動,，鼓勵每位老師積極參與活動，用模范的言行,，進一步維護并提升幼兒園教師的社會形象,，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責(zé)任感。

2,、開展游戲案例推薦活動,。組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例推薦活動，通過組織幼兒園教師廣泛參與探索戶外游戲,，幫助幼兒教師提升組織實施保教活動的能力,。

3、開展親子活動,。各幼兒園利用六一兒童節(jié)開展親子活動,。發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點,，使家長理解,、支持、參與幼兒園教育活動,。

4,、開展家長開放日活動。各公,、民辦幼兒園積極開展開放日活動,，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業(yè)特點,，正確認識幼兒成長規(guī)律及學(xué)習(xí)特點,，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎(chǔ)。

5,、面向社會廣為宣傳,。各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，利用多種媒體,，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導(dǎo)全社會充分認識幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,。

(三)總結(jié)推廣階段(6月20日—28日)

縣市區(qū)教育教育局在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。市教育局局將選取部分特色材料報省教育廳,，并在教育廳站和微信教育平臺推送,。

五、工作要求

(一)精心組織,，高度重視,。各地各園要圍繞宣傳月主題，制定切實可行的學(xué)前教育宣傳月活動實施方案,。充分發(fā)揮教研和專家的力量,，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位,、人員到位,、措施到位，全面部署并認真組織實施,。

(二)圍繞主題,、突出重點。要把握正確宣傳導(dǎo)向,，圍繞宣傳主題,，立足幼兒園保教工作實踐，綜合利用多種媒體進行宣傳活動,，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè),、潛心育人的良好形象,，回應(yīng)家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。

(三)嚴格把關(guān),，確保公益,。要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內(nèi)容符合活動主題,，嚴防任何機構(gòu)和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳,。

(四)及時總結(jié)，大力推介,。要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查,，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果，及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗,、好做法及取得的成效,，進行匯總和推廣,，請各縣市區(qū)教育局于6月28日前將將宣傳月活動情況及典型案例的字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎(chǔ)教育科,。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,、省市學(xué)前教育三年行動計劃(20_-20_年)等文件精神,，以突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點,，進一步提高廣大師生,、家長及社會的法規(guī)意識和職責(zé)意識,，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，營造全社會高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，構(gòu)成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,，全面提升學(xué)前教育整體水平?，F(xiàn)結(jié)合我園實際,，制定本方案,。

二,、活動主題

加快發(fā)展,、規(guī)范辦園,、提高學(xué)前教育質(zhì)量。

三,、宣傳時間

20__年5月25日至6月25日,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員如下：

組長：孫永臻

副組長：楊軍澤陳賽玲

成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩

五、實施步驟

1,、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段,，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議,，廣泛進行宣傳動員,。

2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段,，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際狀況,，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實,。

3,、總結(jié)階段：6月22日至6月25日為活動總結(jié)階段,。在本次活動結(jié)束后，將活動開展?fàn)顩r及時寫出書面總結(jié)報告,。

六,、宣傳活動方式

1、廣泛開展社會宣傳,，透過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式,，用心宣傳國家,、省、市學(xué)前教育政策,，同時力爭邀請媒體給予報道,。

2、深入開展園內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí),，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師透過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、群眾交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性,。

3,、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信,，主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

七,、活動要求

1,、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo),。要根據(jù)實施方案,，結(jié)合我園特點，緊扣主題,，精心設(shè)計,，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色,，統(tǒng)一安排部署,，認真組織實施,。

2、廣泛發(fā)動,、深入宣傳。應(yīng)充分利用廣播,、宣傳欄,、懸掛標(biāo)語,、講座、座談討論等形式開展有組織,、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量,，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響,。

3、精心組織,、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在安全的前提下順利進行,。透過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持,，推動學(xué)前教育工作再上新臺階,。

4、活動實施后要及時進行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動的部署狀況,、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型,，及時予以宣傳和表揚,。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇十三

一、指導(dǎo)思想

為宣傳貫徹教育部《關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》,、《關(guān)于開展“傾聽孩子，共同成長”主題征文活動有關(guān)事宜的通知》精神,，深入宣傳和貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），經(jīng)研究,，我園決定開展學(xué)前教育宣傳月活動,。

二,、活動主題

學(xué)習(xí)《指南》、了解孩子,。傾聽孩子,，共同成長

三、活動時間

20__年5月20日至6月20日,。

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

五、宣傳實施步驟

第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動階段,，幼兒園內(nèi)成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定具體實施方案，召開教職工動員大會,、家長會,，在園內(nèi)開展宣傳動員工作。

第二階段：5月26日至6月16日為宣傳實施階段,，即組織老師,、家長認真學(xué)習(xí)《指南》，通過網(wǎng)絡(luò),、家園聯(lián)系手冊,、家長會、宣傳欄,，創(chuàng)設(shè)學(xué)《指南》的氛圍環(huán)境,，向家長宣講科學(xué)，在全社區(qū)形成科學(xué)育兒的正確理念,。

第三階段：6月17日至6月20日為宣傳月活動總結(jié)階段,。評選優(yōu)秀論文、優(yōu)秀典型,，先進事跡,，進行表彰。

六,、宣傳內(nèi)容和方式

圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹落實《指南》,，組織開展形式多樣、富有實效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與宣傳活動,，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長主動學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容,、了解《指南》精神，學(xué)會將《指南》中的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子,、支持孩子的實際行動。

1.面向社會廣泛宣傳,。我們幼兒園將以本次宣傳月活動為契機,，向家長及社會傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識、爭取社會的支持,，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2.扎實組織學(xué)習(xí)交流,。圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的《指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流活動,，及時分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗體會，不斷提升科學(xué)育兒水平,。

3.開展主題征文評比,。結(jié)合上級精神，我們幼兒園決定同步組織“傾聽孩子,，共同成長”的主題征文評比活動,。活動期間要求教師寫一篇體會反思,，發(fā)動家長寫育子心得,，并各選取一篇向教育局推選。征文要反映幼兒園教育或家長教育實踐中的真實事例,，觀點正確，有學(xué)習(xí)和借鑒價值,。切忌空話套話,，嚴禁抄錄。體裁不限（小說與詩歌除外）,，字數(shù)在20__字以內(nèi),。幼兒園教師投稿請注明姓名、性別、年齡,、工作單位,、通訊地址及聯(lián)系電話,。家長投稿請注明姓名、性別,、年齡,、孩子所在幼兒園名稱,、家長通訊地址及聯(lián)系電話,。

4.開展科學(xué)育兒服務(wù),。為了確?；顒釉碌挠行ч_展,，我們幼兒園將積極面向社區(qū)開展多種形式的公益性活動,，向廣大家長宣傳《指南》、解讀《指南》,，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點,，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵支持孩子。

七,、活動要求

1.高度重視,。各班老師要高度重視宣傳月活動,，根據(jù)實施方案要求,，結(jié)合各自特點,，開展宣傳活動。園領(lǐng)導(dǎo)班子要履行監(jiān)督職責(zé),，督促年級積極參與宣傳月活動,。

2.規(guī)范宣傳。宣傳月的宣傳內(nèi)容必須符合國家,、省和市規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律,。

3.精心組織,、確保安全。各位老師務(wù)必高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在安全的前提下順利進行,。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的`理解和支持,，推動全區(qū)學(xué)前教育再上新臺階,。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇十四

為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《徐州市教育局關(guān)于開展x年全市學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神，認真做好我區(qū)學(xué)前教育宣傳月工作,，營造全社會高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,，讓《指南》精神走進千家萬戶,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動的正常開展,，本方案制定如下:

給孩子適宜的愛

x年5月20日至6月20日

各幼兒園繼續(xù)積極組織學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容,，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，科學(xué)育兒為宣傳重點,，進一步提高廣大師生、家長及社會對學(xué)前教育事業(yè)的關(guān)注和支持,，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,，全面提升學(xué)前教育整體水平,。通過對《指南》的宣傳,，繼續(xù)讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園,，引導(dǎo)和幫助官大家長反思自己的教育行為，讓每個家庭都能給孩子適宜的愛，遵循幼兒園的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒心聲，讓《指南》精神走進千家萬戶,，做到家喻戶曉，深入人心,。

1,、廣泛開展社會宣傳,，各幼兒園通過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式,，積極宣傳國家,、省、市學(xué)前教育政策,，增強社會共識,。宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗,，形成全社會共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

2,、深入開展園內(nèi)宣傳,。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí),，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。重點宣傳《指南》精神,，通過主題活動,、家長會、親子游戲,、社區(qū)講堂等多種途徑,，剖析提前學(xué)習(xí)、強化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害,，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù),，為家長答疑解惑，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》,，提高科學(xué)育兒能力,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動性,。

3.開展科學(xué)保教活動。宣傳月期間,，要求我區(qū)省,、市示范園、優(yōu)質(zhì)園要發(fā)揮帶頭作用向本地幼兒園發(fā)起“理解《指南》科學(xué)育兒”的倡議活動,，并將活動方案,、圖片、征文,、總結(jié)上報,。通過幼兒園保教活動,、幼兒園開放活動、家長征文活動等廣泛開展此次宣傳活動,。

1.高度重視,。要求各幼兒園要把學(xué)前教育宣傳月活動列入近期重要工作內(nèi)容，成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,。每年的5月20日至6月20日均為學(xué)前教育宣傳月,，請各幼兒園高度重視，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H開展宣傳活動,，在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量,，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響力。

2.圍繞主題,，突出宣傳重點。今年活動主題是：給孩子適宜的愛,?；顒又攸c宣傳國家、省,、市關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)政策,、法規(guī)和科學(xué)保教、規(guī)范管理的先進典型經(jīng)驗及《指南》的內(nèi)容,，大力宣傳先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,。針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待,、過分控制,、過于放任以及忽視幼兒園自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助官大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒獨立人格，遵循幼兒園的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒心聲,，陪伴孩子共同成長。

3.活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策,，宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次家長開放日,，結(jié)合5月22日全省組織的“千園開放日”活動,讓家長走進幼兒園,，了解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次進社區(qū)宣傳活動,，向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育重要性,，贏得社區(qū)的支持;舉辦一次慶祝“六一”活動,，請家長與孩子共同歡慶節(jié)日,并組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的家長征文活動,。

同時各幼兒園要通過幼兒園網(wǎng)站、校訊通,、宣傳欄,、活動觀摩、講座,、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念;充分利用板報、標(biāo)語,、宣傳單,、座談討論、網(wǎng)絡(luò)媒介等資源,，開展生動活潑,、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動,、全社會參與的良好氛圍,。

4、規(guī)范宣傳,。各園宣傳內(nèi)容必須符合國家,、省、市規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的政策規(guī)定,，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴禁宣傳活動帶有小學(xué)化傾向,，嚴禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律,，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導(dǎo)家長,，嚴禁借宣傳之機,，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品,。

5,、加強督查。宣傳月期間，我區(qū)將以隨機抽查的形式對各幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動開展情況進行專項檢查,，重點檢查宣傳月部署情況,、實施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動情況,。

6,、及時總結(jié)。要求各幼兒園在宣傳活動結(jié)束后,，認真分析,，及時總結(jié)。

1,、宣傳動員準(zhǔn)備階段(5月14日至5月20日)：成立各鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定學(xué)前教育宣傳月活動方案,召開全鎮(zhèn)活動預(yù)備會議，廣泛進行宣傳動員,。請各鎮(zhèn)將宣傳月活動方案紙質(zhì)材料(加蓋中心校公章)及電子稿于5月20日之前報送學(xué)前教育科,。

2、宣傳實施階段(5月20日至6月20日)：各鎮(zhèn)幼兒園根據(jù)各園學(xué)前教育宣傳月活動實施方案,，向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策,，通過多種形式和渠道抓好活動的落實。具體如下：

①5月22日：結(jié)合省,、市組織的“千園開放日”活動，要求各合格幼兒園進行開放日活動,，并將活動當(dāng)日新聞報道材料及時上報,，新聞報道要求圖文并茂。宣傳月開放活動新聞報道于5月22日活動結(jié)束后發(fā)送學(xué)前教育科郵箱,。

②5月23日-5月30日為各園宣傳發(fā)動活動延伸,，召開一次家長會，更新一次家教宣傳欄,，舉辦一次進社區(qū)宣傳活動等,。

③6月1日-6月20日，舉辦一次慶?！傲弧被顒?，組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的家長征文活動。請每鎮(zhèn)評選出優(yōu)秀征文并填寫家長征文一覽表(見“附件”) ,，家長征文電子稿6月20日前將電子稿發(fā)送到學(xué)前教育科郵箱,。

3、宣傳總結(jié)階段：6月20日前請各鎮(zhèn)將宣傳月活動總結(jié)紙質(zhì)材料(加蓋中心校公章)及電子稿于6月20日之前報送,。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇十五

一,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的項目

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控項目分別為：教育教學(xué)多元化評價、學(xué)生發(fā)展多元化評價、教學(xué)質(zhì)量多元化評價,、學(xué)科教學(xué)管理多元化評價,。

1.教育教學(xué)多元化評價

學(xué)校要認真貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī),。真正做到“兩開,、兩增、兩減”(兩開：開齊國家課程,，開齊地方課程;兩增：增加體育鍛煉時間,、綜合活動實踐時間;兩減：減少教師教學(xué)事故的發(fā)生，減少學(xué)生安全事故的發(fā)生),。

2.學(xué)生發(fā)展多元化評價

學(xué)生發(fā)展多元化評價可以通過延緩學(xué)生評價,、課堂評價、成長記錄袋等方式,，從終結(jié)性評價轉(zhuǎn)為過程性評價,，從甄別性評價轉(zhuǎn)為發(fā)展式評價。評價方式從教師評價轉(zhuǎn)為教師評價,、學(xué)生個人評價,、學(xué)生互評、家長評價互相結(jié)合,。

3.教學(xué)質(zhì)量多元化評價

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價不再以單一的六年級畢業(yè)成績?yōu)樵u價標(biāo)準(zhǔn),，而是以六年級測試學(xué)科成績和平時抽測年級學(xué)科素養(yǎng)成績相結(jié)合為評價內(nèi)容，按縣測試學(xué)科成績50%加上平時年級抽測學(xué)科素養(yǎng)成績50%計入學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量,。

4.學(xué)科教學(xué)管理多元化評價

學(xué)校的學(xué)科教學(xué)管理評價不再是只查材料，而是通過學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)介紹,、領(lǐng)導(dǎo)班子座談,、教師座談、學(xué)生座談,、家長意見征求相結(jié)合,，來考查學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè)、學(xué)校教學(xué)常規(guī),、教師教學(xué)常規(guī),、教科研制度建設(shè)等方面是否落實扎實、有效,。

二,、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與方式

(一)教育教學(xué)多元化評價

檢查學(xué)校的工作計劃、總結(jié),，查看總課程表,、班級課程表等材料，并進行家長、教師,、學(xué)生的問卷調(diào)查和座談,。根據(jù)調(diào)查情況，能按“兩開”“兩增”“兩減”要求落實到位的得滿分(本項滿分為100分,，直接計入總分),。不按課程表要求上課的酌情扣分，如果情節(jié)特別嚴重的像地方課程,、綜合實踐活動,、音體美一學(xué)期缺10節(jié)以上的本項得分為0分;對于發(fā)現(xiàn)教師有教學(xué)事故的(像不按時批改作業(yè)、不按課程表上課,、上課不及時,、體罰與變相體罰學(xué)生的)酌情扣分，情節(jié)特別嚴重給學(xué)校教育造成重大影響的,，一票否決;學(xué)校管理不當(dāng),，造成學(xué)生重大安全事故的，一票否決,。

(二)學(xué)生發(fā)展多元化評價

1.延緩性評價,。學(xué)段目標(biāo)是學(xué)生必須達到的學(xué)習(xí)要求，但在時間上可以給予延緩,。一般學(xué)生一個學(xué)期達到的目標(biāo),，對于需要幫扶的學(xué)生可以讓他們在一學(xué)年達到，通過此評價,，可以彰顯學(xué)生個性,、展現(xiàn)自我，提高學(xué)習(xí)自信心,。

2.課堂評價。課堂評價主要通過課堂學(xué)生積極參與的程度來進行評價,。像從課堂學(xué)生聽課的參與率,、回答問題的正確率、課堂的'互動情況,、課堂資源的生成,、課堂檢測的達標(biāo)率來進行課堂評價。

3.成長記錄袋,。用于匯集學(xué)生某方面的作品,，以展示學(xué)生在某一領(lǐng)域的努力、進步和成就,。因此,，學(xué)生成長記錄袋

或檔案袋即是指用以顯示有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評價結(jié)果以及其它相關(guān)記錄和資料的匯集,。而學(xué)生成長記錄袋評價則是指通過對成長記錄袋的制作過程和最終結(jié)果的分析而進行的對學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評價,。

3.教學(xué)質(zhì)量多元化評價

縣教研室對六年級的檢測的學(xué)科為語文、數(shù)學(xué),、英語,。每學(xué)年末對六年級進行檢測。其余年級主要從學(xué)習(xí)素養(yǎng)方面抽測,，抽測項目可以是語文,、數(shù)學(xué)、英語,，也有漢字書寫,、科學(xué)實驗、古詩背誦,、推薦文章誦讀,、口算大賽、讀書大賽等等,，抽檢的項目由縣教研室組織統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷,。

一至六年級按單,、全科平均分、及格率,、優(yōu)秀率的完成指標(biāo)情況給分,。

以上學(xué)科的檢測，只是過程性評價的形式之一,，不是學(xué)生學(xué)業(yè)成績的唯一評價方式,。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的評定還必須與其他的評價方式相結(jié)合，如學(xué)科素養(yǎng)評價,、學(xué)習(xí)習(xí)慣評價,、讀書活動評價等，這樣對學(xué)生的評價形成多元化的評價體系,。在檢測過程中有發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的,，特別是有意制造機會、條件讓學(xué)生弄虛作假的一律以倒數(shù)第一處理,，同時還要追究相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

4.學(xué)科教學(xué)管理多元化評價

學(xué)校的學(xué)科教學(xué)管理評價不再是只查材料，而是通過學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)介紹,、領(lǐng)導(dǎo)班子座談,、教師座談,、學(xué)生座談、家長意見征求相結(jié)合,，來考查學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè),、學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī),、教科研制度建設(shè)等方面是否落實扎實,、有效。

各校學(xué)科教學(xué)管理檢查以下列四個項目之和計算(滿分為100分),。

1.查學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè),。

學(xué)校應(yīng)制定教學(xué)常規(guī)實施細則、備課制度,、教研活動制度,、教學(xué)反思制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度,、教學(xué)獎優(yōu)罰劣制度,、導(dǎo)優(yōu)輔短措施、教學(xué)責(zé)任目標(biāo)等,。

2.學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查情況,。

通過查閱資料、調(diào)查問卷,、個人訪談,、座談會等形式，調(diào)查了解學(xué)校教導(dǎo)處,、教研組對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的檢查記錄,，是否建立月檢查制度，是否檢查科學(xué)有效,，是否存在教學(xué)事故,。

3.教師教學(xué)常規(guī)落實情況。

通過調(diào)查了解教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、幫扶生的輔導(dǎo)等四方面來落實教師的教育教學(xué)工作是否落實到位,，是否科學(xué)有效。

4.教科研制度建設(shè)與落實情況,。

(1)查課題研究情況,。至少要有校級課題，承擔(dān)國家級課題,、省級課題,、市級課題,、縣級課題分別給予不同的分值，有建立校級課題的得3分;課題研究必須要有翔實的材料,，且有實施過程記錄和階段總結(jié),。此項重在跟蹤課題研究實施情況，看課題研究是否實實在在地開展,，看成果是否有效,，看記錄是否翔實。

(2)查教研活動開展情況,。

①查看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評課情況和教師聽課情況，聽課節(jié)數(shù)應(yīng)達省教學(xué)常規(guī)管理意見規(guī)定的節(jié)數(shù),，要有聽課記錄,，聽課記錄要反映教學(xué)過程，分析評價結(jié)果,，提出意見和建議,，及時與授課教師交流(看評課記錄)。

②建立以校為本的教研制度,，教研組每周必須定期開展一次教研活動,，各學(xué)科每學(xué)期至少組織一次校級公開課，組織一次校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗交流會(研討會),。取得縣領(lǐng)雁工程榮譽稱號的教師必須上示范課,、每學(xué)年必須開展一次本業(yè)務(wù)專題講座，并做好相關(guān)記錄

若發(fā)現(xiàn)有以下現(xiàn)象之一的作為該教學(xué)管理檢查零分處理：

①存在不備課就上課的;

②未完成教學(xué)任務(wù)情況嚴重的;

③不按課程表上課的;

④作業(yè)不及時批改的,。

(五)學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)

各校要組建社團,，定期開展社團活動。各校必須按要求組織學(xué)生參加國家,、省,、市、縣教育部門統(tǒng)一安排的各項技能競賽,。競賽各按單項記分,，獲國家、省,、市,、縣獲獎情況給予不同的分值。

三,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價與利用

(一)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價與獎勵

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價采取橫向評價與縱向評價相結(jié)合,、綜合評價與單項評價相結(jié)合的辦法綜合評價。

1,、綜合評價：將各項監(jiān)控結(jié)果累加,，成績優(yōu)秀的設(shè)一等獎2名,、二等獎3名、三等獎4名,，給予獎勵

2,、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項評價：

(1)小升初優(yōu)秀成績獎：六年級學(xué)科總分設(shè)一等獎2名、二等獎3名,、三等獎4名,，分別給予獎勵。

(2)小升初教學(xué)成績進步獎：成績比前一學(xué)年有進步的給予一定的獎勵,。

(3)綜合教學(xué)成績獎：綜合教學(xué)成績包括六年級的檢測成績和各年級段的教研室抽測成績,。綜合成績優(yōu)秀的設(shè)一等獎2名、二等獎3名,，三等獎4名,，給予獎勵。

(二)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的利用

1.教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果納入教師發(fā)展性評價內(nèi)容,，如縣教育局教學(xué)常規(guī)檢查通報中,，教師受表揚的給予該教師教學(xué)常規(guī)項加1分獎勵，受通報批評的教學(xué)常規(guī)項扣減1分,。

2.學(xué)校綜合評價后退三名的,，或連續(xù)后三分之一名的，學(xué)校和班子要寫出整改計劃,，縣教育局定期督促檢查,，限期整改。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇十六

一,、活動主題

給孩子適宜的愛

二,、活動時間

5月20日至6月20日

三、宣傳重點

圍繞深入落實《指南》,，結(jié)合我園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待,、過分控制,、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長。

四,、內(nèi)容與形式

1,、做好宣傳工作充分利用我園微信、學(xué)校網(wǎng)站,、班級主頁等新媒體和宣傳櫥窗,、家長園地、三折頁等傳統(tǒng)媒介,，開設(shè)“宣傳月”專欄,，向家長宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本,，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識,，指導(dǎo)家長的教養(yǎng)行為,。

2、立足園本工作(1)通過面談,、家訪,、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長的實際問題為切入點,，為家長答疑解惑,，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長,，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺,，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師,，開展講座、咨詢,、訪談,、家長會等活動，剖析典型案例,，解讀適宜與不適宜的愛,，觸動和引發(fā)家長的深度思考。

3,、做好專題活動(1)幼兒園在宣傳的基礎(chǔ)上,，開展“我與孩子共成長”家長征文評選,、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動。(2)5月22日是我園以“給孩子適宜的愛”為主題,，宣傳《指南》精神,，進行開放日活動，我們將面向全園家長,、今年9月將入園的家長開放,。(3)5月30日設(shè)想在花溪廣場，開展“給孩子適宜的愛”廣場咨詢活動,。(4)利用園微信,、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動。

五,、相關(guān)要求

1,、制定計劃我園根據(jù)本實施方案，結(jié)合本園特點,，緊扣主題,，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃,，充分體現(xiàn)特色,，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施,，形成上下聯(lián)動,、齊抓共辦的工作格局。

2,、發(fā)動宣傳在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量,，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在花橋社會上的影響。我們將嚴格按照國家,、省市政策進行宣傳,，所宣傳的內(nèi)容符合國家和省市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律,，嚴禁宣傳活動帶有小學(xué)化傾向，嚴禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律,，嚴禁借宣傳之機做招生廣告,，誤導(dǎo)家長，嚴禁借宣傳之機,，推銷玩教具,、各類用書和產(chǎn)品。

3、安全組織我園將高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在安全的前提下順利進行,。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持,，推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作再上新臺階,。

4、部署總結(jié)宣傳月期間,，我們將配合教育局的隨機抽查，做好宣傳月部署,、實施,、科學(xué)保教活動，提高家長的認同感,。

六,、實施步驟

(一)發(fā)動階段。5月20日-5月30日為宣傳發(fā)動階段,，根據(jù)局方案,、本園實際情況，制定宣傳月活動實施方案,，廣泛進行宣傳發(fā)動,。

(二)實施階段。6月1日-6月15日為宣傳實施階段,，開展各項活動,，抓好活動的落實。簡訊,、照片等活動信息,、優(yōu)秀家長征文將在我園網(wǎng)站發(fā)布并及時報送至教育局。

(三)總結(jié)階段,。6月15日-6月20日為活動總結(jié)階段,。活動結(jié)束后,，及時總結(jié)在6月25日前將活動方案,、活動總結(jié)上報教育局基礎(chǔ)教育科。

學(xué)前教育宣傳月活動方案 學(xué)前教育學(xué)宣傳月活動方案篇十七

一,、專業(yè)建設(shè)背景

當(dāng)前,，學(xué)前教育正在進入歷史上前所未有的發(fā)展時期?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展綱要(20__——20__年)》頒布后,，中央和省、市相繼召開了學(xué)前教育工作會議，對加強學(xué)前教育工作提出了明確的指導(dǎo)方針和發(fā)展思路,。將學(xué)前教育納入基礎(chǔ)教育體系,，突出政府責(zé)任，大力興辦公辦幼兒園,，扶持民辦幼兒園發(fā)展,，普及學(xué)前教育是今后學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主題。今后一個時期,，學(xué)前教育發(fā)展的最大瓶頸是合格師資嚴重不足,，這對師資培養(yǎng)、培訓(xùn)工作提出了新的要求,。

從人才需求分析看,，我們學(xué)校所處的臨沂市為山東省的人口大市，也是地域面積最大的地級市,，位于山東省東南部,，地近黃海，南鄰蘇北?，F(xiàn)轄蘭山,、羅莊、河?xùn)|3個區(qū)和費縣,、莒南,、郯城等9個縣，共計180個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、辦事處,，7151個行政村(居)，10163個自然村,，總?cè)丝?041.7萬人,，總面積1.72萬平方公里。臨沂市在規(guī)劃中,，圍繞“教育思想現(xiàn)代化,、辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化、園所管理規(guī)范化,、師資結(jié)構(gòu)合理化,、幼兒素質(zhì)優(yōu)良化”的總體目標(biāo)，明確提出要高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育,。提出到20__年基本普及學(xué)前三年教育的目標(biāo)，具體目標(biāo)是實現(xiàn)“四85”：“全市3-6周歲幼兒入園率達到85%以上,，85%以上的幼兒園建成標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,，在標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園入園的幼兒人數(shù)占接受學(xué)前教育兒童數(shù)的85%以上,，全市幼兒教師學(xué)歷合格率和專業(yè)化合格率均達到85%以上”。與此同時,，要求各縣區(qū)要因地制宜,，作好普及學(xué)前三年教育規(guī)劃。在城市,，根據(jù)人口分布情況,，以社區(qū)為依托統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)置幼兒園;在農(nóng)村，與中小學(xué)布局調(diào)整結(jié)合起來,，將學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)校布點通盤考慮,，根據(jù)人口、地理,、交通等條件,，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位統(tǒng)一規(guī)劃，爭取在方圓1.5―2公里之內(nèi),、服務(wù)人3000―5000的范圍內(nèi)基本設(shè)置一所達到3個班(小、中,、大各一個班)規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,。

據(jù)統(tǒng)計，目前全市共有3243所幼兒園,城市幼兒園499所,，農(nóng)村幼兒園2744所;其中,，省級十佳幼兒園2所，省級實驗(示范)幼兒園47所,，市級十佳幼兒園10所,，市級一類幼兒園121所，市級二類,、示范幼兒園71所,。全市0—3歲在園幼兒25404人，入園率達10%,，3—6周歲在園幼兒226817人,，入園率達75%，全市共有9517名幼兒教師,。對照規(guī)劃,，不僅師資合格率低，園所數(shù)和幼兒入園率都沒有達到要求,，而且分布不均衡,，特別是廣大鄉(xiāng)村園所極少，有的甚至只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地才有一所幼兒園,。加之我們學(xué)校是魯西南包括日照,、棗莊、菏澤、濟寧等地市在內(nèi)的唯一一所有招收學(xué)前教育專業(yè)資格的學(xué)校,。我校經(jīng)常采用問卷,、座談、走訪等方式到臨沂各縣區(qū)及周邊各地市,，進行學(xué)前教育專業(yè)人才的社會需求調(diào)查,，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些地區(qū)急需大量的學(xué)前教育師資和管理人才。

二,、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

必須以《綱要》為指導(dǎo),，深入貫徹中央和省、市學(xué)前教育工作會議精神,，以強烈的社會責(zé)任感和改革創(chuàng)新的精神,，進一步加強專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)優(yōu)勢,，發(fā)展辦學(xué)特色,，增強辦學(xué)實力，為區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),?！耙陨鐣枨鬄閷?dǎo)向，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實,、實踐能力強,、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，以師資隊伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)科研為龍頭,，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為動力,，以增加投入,、改善辦學(xué)條件為保障，進一步加大實踐環(huán)節(jié),，加強省內(nèi)省外交流,，注重教師培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)科研水平和教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)成為省內(nèi)有一定影響的專業(yè),。

三、專業(yè)建設(shè)基本思路

1.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須堅持以學(xué)科建設(shè)為重點和突破點,。能否建立與專業(yè)相對應(yīng)的學(xué)科體系,，是高等教育區(qū)別于中專教育的根本標(biāo)志。經(jīng)過幾年的實踐,，我校專業(yè)建設(shè)的思路和框架基本形成,，但學(xué)科建設(shè)相對滯后,，成為專業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。今后,，學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)之一,，是根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展的需要，建成比較完備的學(xué)科體系,，形成學(xué)校發(fā)展依靠專業(yè)建設(shè),，學(xué)科發(fā)展支撐專業(yè)建設(shè)的良性局面。為此,，要優(yōu)先建設(shè)若干重點學(xué)科,，發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，把提升辦學(xué)層次的目標(biāo)落到實處,，增強發(fā)展的內(nèi)涵基礎(chǔ),。

2.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須堅持學(xué)前教育發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨。實踐的需要決定專業(yè)建設(shè)的水平和走向,。我校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè),，必須以學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要為基礎(chǔ)，為幼兒園服務(wù),，為基礎(chǔ)教育服務(wù),，從幼兒園教學(xué)實踐中獲得辦學(xué)資源和發(fā)展動力。要處理好高端需要與中低端需要,、未來需要與當(dāng)前需要的關(guān)系,，立足中端需要和當(dāng)前需要,，著眼高端需要,、未來需要，以?？平逃秊槠脚_,，培養(yǎng)高層次適用型人才，在本區(qū)域?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用,。要認真研究過去辦中師的經(jīng)驗,，反思專業(yè)和課程模式，提升辦學(xué)層次,，立足?？茖哟危郾究茖哟?，保留中專層次，突破學(xué)科建設(shè)，不斷適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的需要。

3.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須以教師專業(yè)發(fā)展為前提?！叭恕钡陌l(fā)展,，既是專業(yè)建設(shè)的條件,，也是專業(yè)建設(shè)的目的,。要堅持把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的核心要素,，下最大力氣,，創(chuàng)造最好條件,，引導(dǎo)教師從事專業(yè)教學(xué),，進行專業(yè)研究,，成為專業(yè)人才，為專業(yè)建設(shè)提供支撐。要堅持在專業(yè)實踐中促進專業(yè)發(fā)展的理念，面向教學(xué)實踐，提高學(xué)術(shù)要求，豐富學(xué)科領(lǐng)域，促進教師專業(yè)化。要溝通學(xué)校與研究機構(gòu)、幼兒園的聯(lián)系,，積極引進社會學(xué)術(shù)資源,、人才資源和教學(xué)資源，推進專業(yè)教師,、研究人員,、幼兒教師的角色互動，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)路徑,。

4.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須體現(xiàn)特色發(fā)展的理念,。堅持分校發(fā)展規(guī)劃中關(guān)于辦學(xué)定位的基本思想，把辦學(xué)特色作為增強辦學(xué)實力,、擴大學(xué)校影響的前提。一是突出中,、高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，打造實踐教學(xué)特色，增強學(xué)生的實踐能力和自我發(fā)展能力。二是立足社會需要，建立培養(yǎng)和培訓(xùn)一體化、校內(nèi)教學(xué)與校外實踐一體化,、人才培養(yǎng)和課程開發(fā)一體化的教學(xué)體系，全方位地為社會實踐服務(wù),。三是建立校內(nèi),、校外相結(jié)合的師資隊伍和辦學(xué)資源建設(shè)體系。把部分省內(nèi)外學(xué)前教育專家和最好的幼兒園教師聘任過來,，作為我校的專業(yè)師資,，把市內(nèi)外最好、最有特色的幼兒園作為我校的實踐基地和研究基地,，實現(xiàn)教學(xué)的開放性,。

四、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格及規(guī)模

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

促進學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本技能與專業(yè)倫理,，具備較高情智結(jié)構(gòu),、較強實踐能力與創(chuàng)新能力，一定科研能力和初步管理能力,，具備綜合教育素養(yǎng)與全科教學(xué)能力的?？茖哟蔚膶W(xué)前教育師資，以適應(yīng)學(xué)前教育對全科綜合型師資的新需求,。

(二)人才規(guī)格

1.以“專業(yè)倫理”為核心的專業(yè)思想教育,。形成學(xué)生強烈的責(zé)任感與事業(yè)心,，初步樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，具備良好專業(yè)道德和獻身學(xué)前教育事業(yè)的精神,。特別培養(yǎng)“用得上,，留得住,，干得好”的鄉(xiāng)村幼兒教師。

2.以“全科綜合”為核心的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),。形成學(xué)生寬廣扎實的文化知識和系統(tǒng)全面的教育理論,，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，做到學(xué)有所長,，適應(yīng)學(xué)前教育師資專業(yè)化,、幼兒教學(xué)全科化的要求，能夠在學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮骨干作用,。

3.以“實踐能力”為核心的專業(yè)能力訓(xùn)練,。在正確理解和運用學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，掌握幼兒教育的基本技能,，促進理論與實踐的結(jié)合,，具備一定的實踐創(chuàng)新能力，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，以適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)的不斷發(fā)展,。

4.以“創(chuàng)新能力”為核心的專業(yè)發(fā)展教育。以形成學(xué)生自我學(xué)習(xí),、主動發(fā)展,、全面提高為出發(fā)點,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面與可持續(xù)發(fā)展。

(三)培養(yǎng)規(guī)模

在校生規(guī)模達到在2400人左右,，增加?？普猩鷶?shù),，爭取本科層次招生的突破,。

五、學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)與措施

1.實施全科教學(xué),，突出綜合培養(yǎng)特色,。貫徹“全科教學(xué)，綜合培養(yǎng)”的基本思路,，推進“全科化,、綜合化、模塊化”精品課程體系建設(shè),。

——以“全科”課程支撐學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的“面”,。建立以“文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課,、專業(yè)技能課,、綜合實踐課和活動課程”為主干的課程結(jié)構(gòu)。重視學(xué)生的思想品德教育,、專業(yè)思想教育,、職業(yè)道德教育，構(gòu)建道德,、情感教育體系,。加強藝術(shù)課程教學(xué)，開齊聲樂,、鋼琴,、舞蹈、美術(shù),、手工,、體操、禮儀等課程,，增強學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)力,。

——以專業(yè)理論和技能教學(xué)確保學(xué)生能力結(jié)構(gòu)的“專”,。重視幼兒心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué),、幼兒園管理學(xué)等基礎(chǔ)理論的教學(xué),，在此基礎(chǔ)上,，開設(shè)分領(lǐng)域的幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園情境創(chuàng)設(shè),、特殊兒童研究,、家庭教育指導(dǎo)、兒童語言訓(xùn)練等課程,。建立技能教學(xué)體系,，確保“三字兩話(畫)”的訓(xùn)練質(zhì)量,，加大活動課比例,，注重學(xué)生的藝術(shù)表達、兒童化表達,、非語言表達訓(xùn)練,，增強學(xué)生的表現(xiàn)力。

——以“語數(shù)外一專,，音體美一長”引導(dǎo)學(xué)生的“趣”,。發(fā)展學(xué)生的愛好特長，使每個學(xué)生有各自的.“絕活”,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

——以研究性、探究性課程提升學(xué)生的“智”,。注重學(xué)生的觀察,、體驗、概括等心理活動,，分年級設(shè)置“觀察體驗作業(yè)”,、“總結(jié)反思評價作業(yè)”和“小課題長作業(yè)”，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),。在高年級開設(shè)《學(xué)前教育科研》,、《幼兒園教學(xué)案例研究》課程，對學(xué)生進行基礎(chǔ)性的科研創(chuàng)新訓(xùn)練,，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

——以實訓(xùn)和實踐課程強化學(xué)生的“能”。建立“學(xué)前教育師資實訓(xùn)中心”平臺,，使學(xué)生接受系統(tǒng)的專業(yè)實訓(xùn),，形成“觀察感受教學(xué)——模仿體驗教學(xué)——學(xué)習(xí)研究教學(xué)——實踐實習(xí)教學(xué)”的實訓(xùn)體系。同時,，設(shè)置“蒙臺梭利實訓(xùn)室”,、“奧爾夫音樂教學(xué)實訓(xùn)室”、“右腦開發(fā)實驗室”等專業(yè)實訓(xùn)室,，使學(xué)生親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)專業(yè)性較強的教學(xué)活動,。

2.開設(shè)綜合課程,。將傳統(tǒng)課程方案中的物理學(xué)、化學(xué),、生物學(xué)等自然科學(xué)課程進行整合,，開設(shè)《自然科學(xué)基礎(chǔ)》課程，增加有關(guān)天文,、氣象,、自然地理、科學(xué)家簡介等知識,。將傳統(tǒng)課程方案中的思想政治,、歷史,、地理等課程進行整合,，開設(shè)《人文社會科學(xué)基礎(chǔ)》綜合課程，將自然地理轉(zhuǎn)移到《自然科學(xué)基礎(chǔ)》中開設(shè),，保留人文地理的內(nèi)容,，增加職業(yè)道德修養(yǎng)、社會主義初級階段理論,、社會學(xué),、世界文化遺產(chǎn)等方面的內(nèi)容。

3.突破課程教材建設(shè)瓶頸,。以“學(xué)科領(lǐng)域—科目—單元”為框架建設(shè)課程體系,，以學(xué)習(xí)領(lǐng)域為參照完善課程結(jié)構(gòu)，以“模塊”研制開發(fā)為特點推進課程創(chuàng)新,，以實訓(xùn)中心為平臺開發(fā)實踐性課程,，以實踐(實習(xí))基地為基礎(chǔ)，增強學(xué)生實踐能力,。針對在職生培養(yǎng)培訓(xùn)工作單獨編制課程,，突出研究性、實踐性,，大量引進專家課程,、優(yōu)質(zhì)課程。加強活動課程,，有計劃地引進或開發(fā)“教育產(chǎn)品”,，增強學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。建立課程按比例定期淘汰更新制度和“課程建設(shè)聯(lián)席會議(課程委員會)”機制,，大幅度削減陳舊的教學(xué)內(nèi)容,，引進先進課程。按“百科全書”模式建設(shè)自然科學(xué)和社會科學(xué)課程,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，開闊學(xué)生知識面,。加強教材建設(shè)，把精選教材,、研發(fā)教材,、處理教材作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。

4.強化專業(yè)思想教育,，適應(yīng)農(nóng)村教育需要,。我國幼兒教育工作的重點和難點在農(nóng)村，培養(yǎng)農(nóng)村師資是幼兒教育專業(yè)建設(shè)的根本任務(wù),。在教學(xué)中突出培養(yǎng)模式與課程結(jié)構(gòu)的“鄉(xiāng)村屬性”,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)了解農(nóng)村，研究農(nóng)村教育,，增強責(zé)任感和使命感,。利用在縣城辦學(xué)的地域優(yōu)勢，在農(nóng)村幼兒園建立實踐基地,，完善與農(nóng)村幼兒園的聯(lián)系渠道,，培養(yǎng)“用得上，留得住,，干得好”的鄉(xiāng)村教師,。

5.引入實訓(xùn)概念，突破實踐教學(xué)瓶頸,。我國師范教育始終存在著理論和實踐脫節(jié),，限制了師范生為師綜合素質(zhì)的提高與教學(xué)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。為此,，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)配置12間教師專業(yè)實驗室,，著力打造教師實訓(xùn)平臺，把“實訓(xùn)”概念引入到課程結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)模式之中,。新建100所幼兒園作為實踐基地,，并追加2周的教育見習(xí)和6周的教育實習(xí)時間。建立與完善“基本功訓(xùn)練→專業(yè)實訓(xùn)→教育實習(xí)”的實踐教學(xué)模式,、“見習(xí)→模擬實習(xí)→責(zé)任實習(xí)”的實習(xí)體制,、“感知教學(xué)——理解教學(xué)——技能統(tǒng)合——形成能力——提升素質(zhì)”的實訓(xùn)機制。

6.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，整合利用教育資源,。推動以“主動認知”、“問題解決”為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)改革,，建立“參與式”,、“活動式”學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、終生發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。聘任幼教名師“提前介入”教學(xué)，建立校外實踐基地,，以實踐活動奠基“教育生涯”,，整合網(wǎng)絡(luò)媒體、自然環(huán)境,、社區(qū)教育和政府資源,，建立開放的教育資源體系。實行“雙導(dǎo)師制”,，每3～5名實習(xí)生配備一位高校教師和一位基地幼兒園教師,，共同指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。加強學(xué)生教具設(shè)計能力培養(yǎng),，將語言,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、行為訓(xùn)練,、感覺訓(xùn)練,、科學(xué)文化知識等教學(xué)內(nèi)容,，盡力設(shè)計成相應(yīng)學(xué)具或教具，通過內(nèi)容表達形式的轉(zhuǎn)換,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。