總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中校長年度工作總結(jié)篇1

一年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我緊緊依靠全體教職員工，團結(jié)一心,，克服因布局調(diào)整帶來的種種困難,，凝心聚力，克難奮進,強化校務(wù)公開和民主管理,，深入開展校本研修,，最大化地改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得可喜的成績。現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一堅持學(xué)習(xí),，加強自身修養(yǎng)

堅持政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，堅持大事民主協(xié)商，小事互相通氣,，模范帶好頭遵守各項決策和紀(jì)律,，努力構(gòu)建和諧、高效的校園環(huán)境,。

二,、以人為本，營造和諧氛圍

1,、著力打造素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)精湛、進取心強的教師隊伍,。始終將教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來抓,，加強班子間精誠團結(jié)，科學(xué)決策,，各部門既有競爭又有合作,。定期組織學(xué)習(xí)，強化教師的責(zé)任意識,、憂患意識,、競爭意識和大局意識;努力創(chuàng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境,，最大限度地發(fā)揮教職工的潛能,。創(chuàng)造條件，讓每位教師都有外出交流學(xué)習(xí)的機會,。力推骨干教師,、中青年教師參加教學(xué)評賽和交流活動,，一年來，共有四十余人次在各級各類比賽中獲獎,。

2,、采用以人為本的管理和教育理念，情感與制度相互補充,。將工作與教師自身的發(fā)展需要相結(jié)合,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì);將考評機制與激勵相結(jié)合，激發(fā)教職工的工作熱情;將服務(wù)與解困相結(jié)合,，盡力幫助教師解決實際困難,。

3、堅持出滿勤,，參與各類教學(xué)教研活動,，認(rèn)真上課、聽課,、評課,、課題研究。樹立“過程決定結(jié)果,，細節(jié)決定成敗”的理念,。

三、科學(xué)管理,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1,、完善各種制度，全面落實各項工作職責(zé),。堅持推行校務(wù)公開,，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，遵守收費標(biāo)準(zhǔn),。

2,、改進管理模式、提高管理效益,。嚴(yán)格執(zhí)行“備,、教、輔,、改,、考、聽,、評,、研”制度;強化年級組、教研組職能,推進精細化過程管理,。

3,、發(fā)揮聯(lián)片教研組長學(xué)校的輻射帶動作用,，積極組織兄弟學(xué)校開展教研活動，搭建校際交流平臺,。一年來,，學(xué)校與其他市縣學(xué)校展開了十多次交流，突出解決教學(xué)一線中的重點,、難點,，實現(xiàn)了資源共享，切實提高了課堂教學(xué)實效,。

4、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與文明禮儀教育,。制定操作較強的德育方案,，著力轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣;努力構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),特別是家長的認(rèn)同,、配合和支持;開展豐富多彩的課外活動。盡管條件簡陋,，但我們堅持開展了晨會活動,、團隊活動、感恩教育活動,、法制教育活動,、節(jié)慶活動等。

四,、強化安全意識,，狠抓安全管理

認(rèn)真落實安全措施，強化教職工的責(zé)任心,，關(guān)注細節(jié),，時時講安全，事事講安全,。本學(xué)年度,，學(xué)校再次續(xù)寫了安全事故的零記錄。

總之,，一年來,，本人力求恪盡職守，努力工作,，但與上級要求還存在一定差距,。今后的工作中，我將一如既往,，努力克服工作中的缺點和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度,，促使學(xué)校各項工作更上一層樓。

初中校長年度工作總結(jié)篇2

一,、以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo),，推動規(guī)范化建設(shè)。

師是國之寶,，德是師之魂,。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明,、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,，首先必須加強師德師風(fēng)建設(shè)。因此,，上任伊始,，我根據(jù)縣教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排，結(jié)合學(xué)校實際,，制訂相應(yīng)的切實可行的計劃和措施,，宣傳好、開展好,、落實好師德師風(fēng)建設(shè),。通過學(xué)查、促等活動,，一個“鑄師魂,、樹師德、修師身”的氛圍逐步形成,。過去,，學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動態(tài)，有些老師因為工作出色得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，其他部分老師要譏諷或者挖苦他,，被表揚的老師對我直言“以后不要在大會上表揚我”，似乎有“木秀于林,，風(fēng)必摧之”的趨勢,。

我看到這個癥結(jié)，馬上敏感的意識到這是最不利于老師成長的環(huán)境,，有些老師不思進取,，他還不愿意別人進取，甚至是別有用心,，我就從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手,，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風(fēng),。與一些老師交流談心,，反復(fù)做他們的思想工作,，漸漸地，健康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊伍中樹立起來,。幾個過去思想落后的老師通過學(xué)習(xí),，如今一改過去那種散漫作風(fēng)，工作認(rèn)真扎實;中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上,，勤勉務(wù)實,。

學(xué)校多次開展師德師風(fēng)活動，如演講,、出墻報,、寫論文等。不久前,，我校以中心學(xué)校組織的青年教師競爭“教壇新星”演講比賽為切入點,，讓老師深刻反思自己的教學(xué)理念、教育主張與貫徹情況,，老師們言辭懇切、一吐心聲,。有的當(dāng)場作出宣誓;有的與學(xué)生以心坦誠相換;有的慷慨陳詞……程光焰老師說左肩挑著愛他的學(xué)生,，右肩挑著他愛的課堂，張開雙臂,，往藍天進發(fā);周文芳老師從不讓每一個有潛力的學(xué)生在幾年以后成為農(nóng)村婦女和“婦男”;阮文學(xué)要放飛學(xué)生的鷹之夢……

加強師德師風(fēng)的建設(shè),，就要落實到愛的教育行動上去。強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重,、平等,、民主、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率。教師的服務(wù)意識;責(zé)任,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識大大增強,。老師們基本上形成健康的工作心態(tài),。在開展工作中能積極主動,。可以這樣說,，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔,、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè),、精誠團結(jié),、樂于奉獻的教師隊伍。

以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo),，形成一個靠得住的抓手,，扎實推動學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。

二,、加強學(xué)校管理,，全面提高教育質(zhì)量。

去年,，黃沙中學(xué)教學(xué)質(zhì)量有較大突破,，但這幾年總體上是不穩(wěn)定的。如何讓黃沙中學(xué)的教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,，將學(xué)校辦出特色,，辦出效益，更高的提升學(xué)校的知名度,，讓人民滿意,，是我上任后面臨的一個課題，這種使命感驅(qū)使著我,，鞭策著我,。為此，我把主要精力放在強化學(xué)校常規(guī)管理和全面提高教學(xué)質(zhì)量上,。因為常規(guī)管理是學(xué)校的一個窗口,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。

蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校的管理首先是教育思想的管理,?！焙玫慕逃枷氡仨氁幸惶仔兄行У闹贫葋硪?guī)范、約束,。因此,，我和行政一班人不斷完善和制定學(xué)校管理制度。先后建立了《老師考勤制度》,、《班主任管理細則》,、《績效工資分配方案》等。人不管人，制度管人,，制度面前,，人人平等。為了加強教學(xué)管理,，學(xué)校成立了常規(guī)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，對教師的教學(xué)常規(guī)工作每月一考核，把考核成績系統(tǒng)化與晉級評優(yōu)相掛鉤,，對教學(xué)常規(guī)工作出色的教師給予表彰,，不到位的給予經(jīng)濟上的懲罰。除了定期進行檢查之外,，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,。同時，積極發(fā)揮學(xué)生會,、團支部的協(xié)調(diào)作用,，使學(xué)校的面上工作于教學(xué)工作有機的結(jié)合起來，達到了良好的管理效果,，構(gòu)建了和諧的教學(xué)氛圍,，為實現(xiàn)理想的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。從去年起,，在全校推行月考制度,，每月一考試，考后質(zhì)量分析找問題,，查原因，及時查漏補缺,。通過制度化,、人性化、科學(xué)化的管理,，學(xué)校工作井然有序,。

初中校長年度工作總結(jié)篇3

學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象,。多年來,，我校按照上級普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計劃,，擺上議事日程,，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育,，積極探索新形勢下加強青少年學(xué)生法制教育的新模式,、新路子，取得了初步成效。現(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下,。

一,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

抓好在校學(xué)生法制教育,，使他們從小就學(xué)法,、知法、守法和用法,，樹立起社會主義法制觀念和意識,，是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略,、依法治國方略,、建設(shè)教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題,。

因此,，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù),，我們要求各校要站在科教興國,、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標(biāo),，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā),，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，增強做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程,，做好總體規(guī)劃和分年度計劃,，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線,，抓緊抓好,，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究,、檢查,，針對工作中面臨的新情況、新問題,，不斷探索加強青少年學(xué)生法制教育工作的新思路,、新措施。

二,、突出重點,，普遍開展

為進一步加強青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置,，突出“三個”重點,，提出“六項要求”，全方位展開工作,。

“三個重點”,。

一是認(rèn)真貫徹中央、省,、市,、縣有關(guān)加強法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求,，以開展法制教育,、遵紀(jì)守法教育、增強青少年法制意識為重點,，積極主動的密切配合文化,、新聞出版、廣播電視,、公檢法司等有關(guān)部門,，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按照《若干意見》的主要內(nèi)容,，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育,。

二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力,，有針對性地加強青少年思想政治工作,，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會的基本法律常識。以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ),，充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材,，重點普及《憲法》、《國旗法》,、《義務(wù)教育法》、《教育法》,、《刑法》,，側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,、《娛樂場所管理條例》,、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī),、治安條例,、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育,。

三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法,，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式,、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變,，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī),，不斷更新知識,，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法,、用法,、教法，自覺維護法制的統(tǒng)一與權(quán)威,。

“六項要求”,。

一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課,，挑選具備較高法律意識和自律品質(zhì),、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴(yán)肅性,、準(zhǔn)確性,、針對性，還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負責(zé)組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》,、《中學(xué)生法制教育讀本》,，真正做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材,、課時有保證,、任課有教師。

二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用,，不準(zhǔn)以思想品德課,、政治課取代法律專門課，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容;同時,，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識水平,、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化,。

三是加強青少年法制教育基地建設(shè),。依托課外活動基地開展法制教育,，利用少年法庭、法律援助中心,、青少年校外活動中心等社會資源加強指導(dǎo)與交流,。

四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校,、依法治教,。通過制定各種規(guī)章制度，落實責(zé)任,，實行工作責(zé)任制目標(biāo)管理,，圍繞普法、教法,、執(zhí)法,、用法、法律監(jiān)督,、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn);依法治教,，保證學(xué)校有一個正常的教育教學(xué)秩序，切實把學(xué)校工作納入法治管理軌道;加強學(xué)校治安綜合治理工作,，落實預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項措施,，主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動,，切實保證師生有一個和諧,、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

五是有計劃,、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓(xùn)，提高法制課教師的授課水平,?！八奈濉逼辗ㄆ陂g我們力爭將所有法制課，思想品德課老師輪訓(xùn)一遍,。同時,，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,、基本法律知識及教育專業(yè)法,，增強自身的法制觀念，自覺遵紀(jì)守法,，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外,，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進行相關(guān)的輔助教育,。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn),、進修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容，要使全體教師在學(xué)法,、守法,、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表,。

六是充分發(fā)揮法制副校長作用,，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā),，從政法機關(guān)聘請政治覺悟高,、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精,、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”,，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。

初中校長年度工作總結(jié)篇4

本學(xué)年,，根據(jù)暑期競聘和學(xué)校安排,，我擔(dān)任校長辦公室主任同時任西校區(qū)初二年級級長，一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助,、支持下，我認(rèn)識到要成為一名稱職的干部,，應(yīng)做到甘于奉獻,，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作,?；仡檶W(xué)年來的工作，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)把本學(xué)年的工作小結(jié)如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、身正為范,，給教師做好榜樣

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為校長辦公室主任,，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層干部,，必須做到“上傳下達”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局，努力完成上級交給的工作,。本學(xué)年上級安排了六大驗收,，無論是黨建工作還是“四無”學(xué)校，也無論是創(chuàng)現(xiàn)驗收還是平安校園,，在材料準(zhǔn)備過程中,，我盡心盡責(zé)，常常工作到深夜,。平時教師在語文教學(xué)上遇到問題我總是盡我所能予以解決,。教師的備課、作業(yè)等檢查我也認(rèn)真完成分配給我的任務(wù),。我擔(dān)任初二年級級長,，平時注意以身作則，用自身的形象影響人,，我知道“喊破嗓子,，不如做出樣子”，要求同事做到的,，我一定做到,，在我的帶領(lǐng)下，初二年級團結(jié)一致,，沒出過任何事故,。

2、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的,，常常是做了許多,，別人還看不到成績，對此我毫無怨言,。在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。在工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注重團結(jié),，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。

二,、求真務(wù)實，努力工作

一學(xué)年來,，緊緊圍繞“辦負責(zé)任的教育為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，積極探索適適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗,。平時能盡自己之力幫助他人，今年丁慧老師的姜堰市教師會課,，于月蘭老師的市級公開課,，我都盡心盡力予以幫助，哪怕幫忙備到深夜也毫無怨言,，在他們的自身努力和我的幫助下,，他們都取得了很好的成績,，得到了聽課老師的好評。

自己的教學(xué)工作我也毫不放松,，本學(xué)年我輔導(dǎo)的高凱麗同學(xué)獲全國作文一等獎,，唐秋月同學(xué)在江蘇省第五屆中學(xué)生臨場作文競賽中獲省二等獎，我也獲全國和省優(yōu)秀作文指導(dǎo)老師獎,。在姜堰市組織的備課及課件比賽中,，我的教案及課件獲市一等獎。期中考試后,，黃榮梅老師因種種原因請假,，我毫無怨言擔(dān)起了東西校區(qū)跨校區(qū)兩個班的語文教學(xué)工作，風(fēng)霜雨雪,、起早摸晚,，中間的苦楚沒幾個人能知曉。

三,、認(rèn)真反思,，努力改進

回顧這段時間的工作,，我感覺我的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足,。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來,，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細,、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，辦公室的很多事情都是李校長代勞的,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進。

一學(xué)年的工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底,。

初中校長年度工作總結(jié)篇5

一年來，工作中雖然取得了一定成績,，但也存在一些不足,，一是終身學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念還不夠強,。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,。有時候只注重和本職工作有關(guān)方面知識的學(xué)習(xí)和積累,，對一些相關(guān)知識的學(xué)習(xí)卻缺乏興趣;有時候?qū)W習(xí)憑心情，心情好的時候多學(xué)一點,，心情不好的時候就可能幾天都不動書本,。

二是工作標(biāo)準(zhǔn)和工作效率還有待提高。有時只注重工作標(biāo)準(zhǔn)而忽略了效率,，有時為了追求效率而忘了標(biāo)準(zhǔn),。特別是在工作多的情況下，由于缺乏對問題的梳理和歸納能力,，容易造成工作的忙亂,，有時存在應(yīng)付了事和得過且過的思想，影響了工作效率和質(zhì)量,。

三是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還需加強,。對新環(huán)境、新崗位的研究不夠,，在平時工作中套用以往部隊工作的'方法和套路,，缺少創(chuàng)造性開展工作的動力，不能著眼地方高等教育的特點規(guī)律,，為圖省時省力,，不愿打破陳規(guī)舊律。

四是深入基層聯(lián)系群眾意識還不夠強。打電話多,，跑腿的時候少;盯著領(lǐng)導(dǎo)的時間多,，和群眾接觸的機會少;要情況要材料的時候多，親自去了解的少,。不能及時準(zhǔn)確的了解下情,，造成工作被動。

五是參謀助手的作用發(fā)揮不夠明顯,。缺乏對學(xué)部整體發(fā)展建設(shè)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)等方面知識的了解,，許多工作不知道或者是不了解，往往都是跟著領(lǐng)導(dǎo)的思路在走,，根本不能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)的有見地的意見和建議,。平時對學(xué)部內(nèi)部的信息和資料掌握的也不及時，很多情況都是領(lǐng)導(dǎo)先知道,，所以也不能更好地為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確信息,。