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小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇 新學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入貫徹第三次全教會(huì)精神和頒布的《決定》,、《綱要》內(nèi)容，以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為陣地,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，抓好英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí),，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

本市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在過(guò)去幾年的發(fā)展中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校的關(guān)心和重視下,，取得了一定的成績(jī)，骨干教師隊(duì)伍基本形成,，一批青年教師逐漸脫穎而出,，教學(xué)、教研活動(dòng)蓬勃展開(kāi),，教學(xué)質(zhì)量逐年提高,。但是，本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作依然形勢(shì)嚴(yán)峻,，任務(wù)艱巨：

1,、師資緊，課時(shí)少,，教學(xué)任務(wù)重,；

2、《牛津小學(xué)英語(yǔ)》4b和5b教材是各校初次使用,，任課教師對(duì)教材要求把握不夠到位,，有一個(gè)認(rèn)識(shí)、磨合和適應(yīng)的過(guò)程,；

3,、中小學(xué)英語(yǔ)教材的銜接對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出了明確的要求。

這就要求全體教師不等,、不靠,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，實(shí)實(shí)在在提高自身水平,，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度,。小學(xué)英語(yǔ)教材容量在不斷加大,，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,。學(xué)校層面尤其要保證村校,、完小各年級(jí)的英語(yǔ)課時(shí)數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語(yǔ),。深入了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。教師任教班級(jí)多,，學(xué)生多,，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦，學(xué)校在安排英語(yǔ)課程的教學(xué)工作時(shí)要靈活,、科學(xué),、合理。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解,，建議各校利用《告家長(zhǎng)書(shū)》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。如果中,、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解,，互相借鑒。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接研討活動(dòng),。

3,、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)小學(xué)頁(yè)建設(shè),，調(diào)整欄目,，豐富內(nèi)容，給教師提供平臺(tái),，共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改需要。借助行知論壇互動(dòng)功能,，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,、探討，形成研討氛圍,，促進(jìn)教師學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思相結(jié)合,。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師觀念

1、由于新課程實(shí)驗(yàn)從起始年級(jí)開(kāi)始,，英語(yǔ)教師對(duì)新課程尚了解不多,，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為,，英語(yǔ)教師有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神,，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,；要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用,；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、精心組織理論學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)展《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),，每位教師要認(rèn)真通讀一,、兩種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇 新學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇二

1、人數(shù)：男生 34 人,；女生 23 人,；合計(jì) 57人。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)科學(xué)教學(xué)都已經(jīng)熟悉，與四年級(jí)相比,，更加的活潑，有更強(qiáng)的好奇心,，同時(shí)對(duì)問(wèn)題的分析也更有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。由于我是新接手五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)，在此之前也對(duì)五年級(jí)的同學(xué)做了一番了解,。在四年級(jí)時(shí)因?yàn)閰⒓涌萍蓟顒?dòng),，所以學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)，這是學(xué)習(xí)科學(xué)的有效動(dòng)力,，同時(shí)也通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)始初步建立學(xué)生自己的探究問(wèn)題的模式,。因此在本學(xué)期將會(huì)加大對(duì)科技活動(dòng),，包括動(dòng)手試驗(yàn)這一塊的力度,。為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和探究欲,，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析與處理能力,，著重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

1．第一單元：《生物與環(huán)境》

本學(xué)期第一單元《生物與環(huán)境》是由原來(lái)的兩個(gè)單元合并而成,，進(jìn)行了科學(xué)的整合,，將動(dòng)手操作性大大加強(qiáng)，提升了從“動(dòng)手操作獲取知識(shí)——做模擬試驗(yàn)收集事實(shí)——擴(kuò)展研究認(rèn)識(shí)自然界”這一過(guò)程在教學(xué)中的重要性,，更加注重試驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理和分析。

本單元的重點(diǎn)問(wèn)題：外界條件如何影響生物的生活,？生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境,？生物活動(dòng)又是怎樣影響自然環(huán)境的,？

2．第二單元：《光》

本單元內(nèi)容分為兩個(gè)板塊,，第一板塊是1—4課，是光傳播的特點(diǎn),，第二板塊是光和熱的關(guān)系,。學(xué)生學(xué)習(xí)從觀察開(kāi)始，觀察一天中光和影的關(guān)系從而揭示光的傳播規(guī)律，之后在前面觀察的基礎(chǔ)之上回頭解釋影子的成因,，接下來(lái)不斷的提升知識(shí)層次,，開(kāi)始探究光和熱的關(guān)系，在本單元的最后讓學(xué)生大上動(dòng)手來(lái)制作太陽(yáng)能熱水器,，對(duì)本單元進(jìn)行實(shí)用總結(jié),。

本單元的重點(diǎn)問(wèn)題：光是怎樣傳播的？它有哪些特性,？它在現(xiàn)代科技中有哪些應(yīng)用,？

3.第三單元：《地球表面及其變化》

本單元注重的是通過(guò)觀察來(lái)推測(cè)成因，包括地形的成因和土壤的成因,，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生搜集和整理資料的能力,，在科學(xué)探究方面注重學(xué)生用文字、圖畫(huà),、符號(hào)紀(jì)錄試驗(yàn)結(jié)果并互相交流的能力,，在情感態(tài)度價(jià)值觀方面要讓學(xué)生了解土壤的重要性，一些自然現(xiàn)象有不利于人類(lèi)的一面,，也有利于人類(lèi)的一面,。

本單元重點(diǎn)問(wèn)題：地球表面是誰(shuí)“塑造”的？它們發(fā)生過(guò)變化嗎,？它們是怎樣變化的,？

4.第四單元《運(yùn)動(dòng)和力》

本單元內(nèi)容原本為五.下，現(xiàn)調(diào)整至五.上,，這一單元沿著“運(yùn)動(dòng)和力”這條線發(fā)展,，以探究車(chē)的運(yùn)動(dòng)為主體，對(duì)力的研究相伴相隨貫穿始終,，重點(diǎn)在重力和摩擦力的研究上,。

本單元的重點(diǎn)問(wèn)題：初步了解物體運(yùn)動(dòng)與受到的力的關(guān)系，動(dòng)手試驗(yàn)時(shí)的準(zhǔn)確性上,。

由于本學(xué)期教材內(nèi)容發(fā)生了較大的變化,，教學(xué)措施也相對(duì)應(yīng)的做了一些調(diào)整：

1.落實(shí)好沒(méi)一堂課的知識(shí)點(diǎn)以及課標(biāo)中相應(yīng)的要求

2.結(jié)合五年級(jí)的具體情況對(duì)寄宿生和走讀生采取不同的方做到在教學(xué)上班級(jí)整體的統(tǒng)一。

3.加大試驗(yàn)在教學(xué)中的力度,，讓學(xué)生更多的參與到試驗(yàn)中來(lái),。

4.加大對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,。

以學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，讓學(xué)生經(jīng)歷“搜集→展示→交流→觀察探究→交流總結(jié)→家庭作業(yè)展示→課堂深化”的科學(xué)探究過(guò)程，提高學(xué)生的觀察能力,、合作探究能力,、分析綜合能力,、實(shí)踐能力。

周次

內(nèi)容

第1周～第4周

《生物與環(huán)境》

第5周～第7周

《光》

第8周～第12周

《地球表面及其變化》

第13周～第15周

《運(yùn)動(dòng)和力》

第17,、18周

復(fù)習(xí),、檢測(cè)

小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇 新學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇三

班級(jí)建設(shè)要以班級(jí)的民主管理為抓手，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施,。德育處在過(guò)程管理中，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施,，制定班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,，開(kāi)展書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,，以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中,，通過(guò)自評(píng)與他評(píng)為每個(gè)班級(jí)畫(huà)像，形成特點(diǎn),。

校園生活要以校門(mén)行為,、樓道行為、操場(chǎng)行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手,，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),，以快樂(lè)課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施。充分發(fā)揮升旗儀式,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者團(tuán)的載體作用,，促進(jìn)校園生活建設(shè),。

社會(huì)生活要以社校互動(dòng)為抓手,，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施,。充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用，進(jìn)行便捷的家教溝通,。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì),。

強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī)，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn),，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn),。

德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(shí)(人人即德育工作者、事事即德育活動(dòng)),，突出兩支隊(duì)伍 (班主任隊(duì)伍,、學(xué)生干部隊(duì)伍) 的建設(shè)。

小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇 新學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇四

1,、繼續(xù)做好開(kāi)設(shè)公開(kāi)課工作,。（xx連校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，xx主任協(xié)助）

2,、繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度,，所有教干隨機(jī)入班聽(tīng)課,，周末將聽(tīng)課記錄交校長(zhǎng)室。（xx連校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)）

3、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)教師候課情況的檢查和對(duì)課堂紀(jì)律的檢查,，做到隨機(jī)抽查檢查，及時(shí)通報(bào),。（xx連校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，各相關(guān)教干協(xié)助落實(shí)）

4、繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)對(duì)重點(diǎn)偏科生的輔導(dǎo)工作,。（xx連校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，各年級(jí)主任協(xié)助落實(shí)）

5、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)教師使用多媒體情況的檢查與統(tǒng)計(jì),，原則上每位教師每周至少使用一次多媒體進(jìn)行上課,。（xx連校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處查課教干及各年級(jí)主任協(xié)助落實(shí)）

6,、強(qiáng)化對(duì)教案,、作業(yè)等教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，為開(kāi)展業(yè)務(wù)展評(píng)觀摩做好準(zhǔn)備,。（xx連校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，xx及各掛線教干重點(diǎn)協(xié)助）

7、做好xx區(qū)優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選的有關(guān)工作,。（xx主任負(fù)責(zé),，陳歡主任重點(diǎn)落實(shí)）

8、做好教師培訓(xùn)的有關(guān)工作,。（xx連校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，xx主任及相關(guān)掛線教干協(xié)助落實(shí)）

9、做好教育技術(shù)裝備使用及迎接6月下旬的檢查工作,。（xx校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，各相關(guān)教干協(xié)助，有關(guān)管理老師具體落實(shí)）

1,、 繼續(xù)加強(qiáng)餐廳,、宿舍就餐就寢紀(jì)律及督查校園衛(wèi)生情況，并及時(shí)公布檢查結(jié)果,。（xx校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，各年級(jí)及值班教干具體落實(shí)）

2、組織師生籃球?qū)官?。（xx元平主任總負(fù)責(zé),，張成振,、張威威、陳歡具體落實(shí)）

3,、 社團(tuán)活動(dòng)正常開(kāi)展,，并加強(qiáng)督促檢查。（吳國(guó)清校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

4,、 網(wǎng)絡(luò)安全教育,，文明使用通訊工具。（xx主任負(fù)責(zé),，嚴(yán)格查繳,，確保成效）

5、召開(kāi)文明禮儀進(jìn)校園啟動(dòng)儀式,，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案,，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，提升全校學(xué)生文明禮儀素養(yǎng),。（xx校長(zhǎng),、xx主任負(fù)責(zé)）

1、全力推進(jìn)象棋團(tuán)體操編排訓(xùn)練工作,。

2,、加強(qiáng)校內(nèi)定點(diǎn)值班督查。

3,、下發(fā)夏季安全告家長(zhǎng)書(shū),。

1、及時(shí)做好新聞報(bào)導(dǎo)工作,，要求從本周起每周末要將上傳的新聞報(bào)導(dǎo)稿及時(shí)上交校長(zhǎng)室郵箱,。（xx主任總負(fù)責(zé)，xx主任協(xié)助）

2,、 做好讀書(shū)征文上報(bào)工作,。

3、 做好“紅領(lǐng)巾”讀書(shū)征文,、演講比賽的相關(guān)工作,。（xx主任負(fù)責(zé)）

4、布置指導(dǎo)教師撰定實(shí)驗(yàn)論文及新世紀(jì)園丁杯論文,。（xx主任負(fù)責(zé)）

5,、 結(jié)合上級(jí)文件要求，制定“書(shū)香校園”實(shí)施方案,，切實(shí)做好有關(guān)工作,。（xx連校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，xx主任,、xx主任具體協(xié)助落實(shí)）（上周沒(méi)有完全落實(shí)到位）

6,、組織開(kāi)展區(qū)級(jí)及市級(jí)“學(xué)科帶頭人”,、“骨干教師”、“教學(xué)能手”,、“教壇新秀”評(píng)選工作,。

1、加強(qiáng)綜合樓建設(shè)有關(guān)工作的督查幫辦,，要求施工方要抓住有利時(shí)機(jī),，多上人,，加班施工,，搶抓進(jìn)度，確保質(zhì)量,。（xx主任具體負(fù)責(zé)）

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化食堂滅蠅工作，并在周末時(shí)進(jìn)行全面打藥,、消毒,。（xx主任總負(fù)責(zé)）

3、進(jìn)一步做好食品衛(wèi)生工作,，保障師生安全,。（xx主任負(fù)責(zé)）

4、繼續(xù)做好花木管養(yǎng)工作,。（xx主任負(fù)責(zé)）

5,、完成“鳳凰助我飛”助學(xué)活動(dòng)上報(bào)工作

6、做好校安工程有關(guān)圖片及影像資料的準(zhǔn)備工作,。（xx主任負(fù)責(zé)）

配合政教處開(kāi)展好文明禮儀專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)備課,，全力做好沖刺中考復(fù)習(xí)工作,。

2、繼續(xù)落實(shí)初三升學(xué)動(dòng)員工作,。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)對(duì)學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo)。

4,、辦理畢業(yè)證,。

5、做好免費(fèi)師范男生報(bào)名動(dòng)員工作,。（xx主任負(fù)責(zé)）

1,、迎接李健書(shū)記到校調(diào)研。

2,、周末離校前所有教干將本人負(fù)責(zé)的本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)的圖片及影像資料整理后上報(bào)校長(zhǎng)室和xx校長(zhǎng)處,。

3,、統(tǒng)計(jì)通報(bào)校務(wù)辦公軟件及時(shí)登陸情況。

4,、做好南師大校友統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。（xx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

5、強(qiáng)化做好對(duì)網(wǎng)站管理及信息上報(bào)工作,。（xx校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，各相關(guān)教干按分工具體落實(shí)）

小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇 新學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇五

以“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”為指南，以“赤峰市小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指要”為指導(dǎo),，以推進(jìn)農(nóng)村課程改革為核心,，在實(shí)踐中研究和探索適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)方式，構(gòu)建開(kāi)放的,、充滿(mǎn)活力的語(yǔ)文課堂教學(xué)新形態(tài),，打造幾所語(yǔ)文特色學(xué)校，逐步形成我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)特色,。建設(shè)一支高素質(zhì)的,、教學(xué)水平過(guò)硬的教師隊(duì)伍，從而大面積提高我校小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以校本培訓(xùn)、校本教研為載體,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，促進(jìn)教師文本解讀能力的.提升，提高教師的理念水平和教學(xué)素養(yǎng),。

2,、大力倡導(dǎo)全體教師高度重視低中年級(jí)的識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)側(cè)重研究寫(xiě)字教學(xué)改革的學(xué)校的督導(dǎo)與指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)閱讀教學(xué)改革研究力度,，要在重體驗(yàn),、重感悟的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生整體閱讀水平,，大力倡導(dǎo)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文,，扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文。堅(jiān)持以讀為本,，以讀攻讀,，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律，追求扎實(shí)、樸實(shí),、真實(shí)的教學(xué)境界,。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度。本學(xué)期側(cè)重精讀課文的教學(xué)研究,，適度指向略讀課文和自讀課文的教學(xué)研究,，啟動(dòng)口語(yǔ)交際教學(xué)、習(xí)作教學(xué),、綜合性學(xué)習(xí),、教學(xué)評(píng)價(jià)、語(yǔ)文環(huán)境建設(shè)幾方面的實(shí)踐研究,。

(一)學(xué)習(xí)“小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指要”,，做好課堂教學(xué)改革工作。

(二)將“指要”精神融會(huì)貫通,，真正落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中,。

小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇 新學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇六

隨著時(shí)間的推移,，又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了,。為了適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形式，為了適應(yīng)教育改革的浪潮,，更為了教學(xué)的需要,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是使自己迅速適應(yīng)所有需要的唯一辦法，也是最恰當(dāng)?shù)霓k法,。

指導(dǎo)思想：以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域,，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高,。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力,。

1.認(rèn)真搞好教學(xué)工作,，盡早盡好地完成教學(xué)計(jì)劃。

2.認(rèn)真鉆研新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，并轉(zhuǎn)化為個(gè)人教學(xué)技能,。新課程所蘊(yùn)含的先進(jìn)的教育理念反映了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化，文化多元化,，社會(huì)信息化的特點(diǎn),，體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢(shì)，折射出人們對(duì)美好未來(lái)的追求。新課程發(fā)展的中心就是新課程理念的落實(shí),。作為新課程改革前沿的數(shù)學(xué)課教師,，就要把這種理念準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，并義不容辭的在課堂上實(shí)施,。我們研究它,，接受它并行成一種教師素質(zhì)，在實(shí)踐中感悟?qū)嵤?。?xiě)出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

3.鉆研新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施技能，積極參加備課教研活動(dòng),，注重備課和教研的效果,。

4.積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。注重從教師學(xué)生等多方面進(jìn)行評(píng)課,，不追求完美,，旨在提高，達(dá)到更好,。

5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。新近的教學(xué)手段,，不拘一格的教學(xué)方式方法都是我們學(xué)習(xí)研究的方向,。

6.利用課余時(shí)間多讀相關(guān)理論書(shū)籍，或?yàn)g覽教育網(wǎng)站,，使自己的教育教學(xué)觀念及時(shí)更新,，為更好地完成教育教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

7.提高自身的素養(yǎng),。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),，真正成為學(xué)生的良師益友,；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思,。

小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇 新學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇七

20xx年xx月,，對(duì)于剛離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，大多數(shù)小學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都不適應(yīng),，學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，很難管，班集體比較難以建立,。每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都極其陌生,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此,，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

我班現(xiàn)有學(xué)生36人,，男生20人,，女生16人，孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低,，注意力容易分散,；伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象,；在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,，他們具有強(qiáng)烈的好奇心,，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩,。

（一）抓好常規(guī)教育,，強(qiáng)化好的習(xí)慣養(yǎng)成。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，要長(zhǎng)期抓,，持之以恒。一年級(jí)學(xué)生年齡尚小,，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng),、好奇,、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn),，我班制定了"班規(guī)"兒歌,，并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦，從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度,、講究衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。 老師要時(shí)刻想著學(xué)生,，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校,。

1,、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼,。

2,、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué),、放學(xué)以后按時(shí)回家,。不遲到、不早退,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排,。下課不在教室游戲和追跑打鬧,，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課,。

3,、進(jìn)行安全教育。由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng),，缺乏自我保護(hù)意識(shí),。因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)行為是本學(xué)期工作的重中之重,。在校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門(mén),。同時(shí)提醒小同學(xué)下課時(shí)上廁所千萬(wàn)注意安全。

4,、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,，通過(guò)講小故事、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處,、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣,，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，要利用課余時(shí)間或打掃衛(wèi)生的時(shí)間,，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，再漸漸給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀,，向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育,，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做,，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。

7,、進(jìn)行不吃零食的教育,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書(shū)包里裝著或多戓少的零食,，多數(shù)都是垃圾食品,，有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，老師利用上課或班會(huì)時(shí)間給學(xué)生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生,，又久對(duì)身體健康不利,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食。對(duì)個(gè)別不聽(tīng)勸告的同學(xué),，和家長(zhǎng)聯(lián)系,。

（二）抓好班干部的培養(yǎng)，充當(dāng)老師的小助手,。

這學(xué)期,，經(jīng)過(guò)一階段的觀察,，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級(jí)課堂,、作業(yè),、課間等情況開(kāi)始，逐步發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力,。每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀(jì)律上展開(kāi)評(píng)比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強(qiáng)集體意識(shí),，自覺(jué)自愿地遵守紀(jì)律,、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（三）做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

本學(xué)期開(kāi)始,，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,，決定經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育,。特別是對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，這項(xiàng)工作尤為重要。

（四）對(duì)自身的要求：

關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,、公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生和有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛(ài),。以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一位學(xué)生,。

小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇 新學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇八

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指南,，在上級(jí)工會(huì)和黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹落實(shí)中國(guó)總工會(huì)精神，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用,，加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

1,、堅(jiān)持和完善以教代會(huì)為基本形式的學(xué)校民主管理制度,，堅(jiān)持一年召開(kāi)一次教代會(huì),，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度和群眾基礎(chǔ),。

2,、切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。凡是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、年度工作計(jì)劃,、各種重要規(guī)章制度、評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、評(píng)職等重大事項(xiàng)以及涉及教職工切身利益的福利分配等方案的制定，須經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)后,，由學(xué)校行政頒布實(shí)施,。

3、關(guān)心教職工疾苦,，為教職工排憂(yōu)解難,。特別是特困戶(hù)、離退休教師,、生病教師,，工會(huì)在盡可能的情況下，通過(guò)各種渠道,，多種形式為他們提供幫助,，共度難關(guān)。

4,、加強(qiáng)民主管理,、民主監(jiān)督，積極穩(wěn)妥推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作,。

5,、活躍教職工文化生活。堅(jiān)持辦好“教工活動(dòng)之家”,，為教工八小時(shí)外提供好去處,。堅(jiān)持至少每一年召開(kāi)一次教工運(yùn)動(dòng)會(huì)或者舞會(huì)以及其他有益活動(dòng)，豐富教工課余生活,。

6,、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，提升教師業(yè)務(wù)水平,。深入持久地開(kāi)展以師德建設(shè)為核心的“教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人”工作。促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的不斷提升,。

7,、協(xié)助學(xué)校搞好安全穩(wěn)定工作，努力打造“平安校園”,。高度重視信訪維穩(wěn)工作,。

20xx年下半年：

1、籌建“建工活動(dòng)之家”,。

2,、召開(kāi)第八屆教職工代表大會(huì)第七次全會(huì)。

3,、慶祝第二十九個(gè)教師節(jié),。

4、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),。

5、歡度中秋節(jié),。

6,、歡慶十一國(guó)慶節(jié)。

7,、重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)老教師,。

8、慶祝20xx元旦節(jié),。

9,、春節(jié)慰問(wèn)。

10,、學(xué)期工作總結(jié),。

20xx年上半年：

1、20xx年下學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)清理,。

2,、慶祝“三八”婦女節(jié),。

3,、慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié),，召開(kāi)五四職工運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、歡度端午節(jié),。

5,、協(xié)助學(xué)校搞好中考備考,。

6、年度工作總結(jié)及資料歸檔,。