我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得感悟,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

西門豹第一課時(shí)教學(xué)反思 對(duì)西門豹的感悟篇一

本課課前預(yù)習(xí)很充分,，收集到關(guān)于《論語(yǔ)》和孔子的知識(shí)，并根據(jù)課下注釋和工具書翻譯了字詞,。所以課堂上學(xué)生發(fā)言積極,，基本都上能正確的回答問(wèn)題，特別是背誦時(shí)學(xué)生們熱情高漲,。但在學(xué)生翻譯課文時(shí)教師應(yīng)注意點(diǎn)撥,，點(diǎn)明寓意。

以上是我的教學(xué)設(shè)計(jì)的目的,，我覺得從整體上看,，設(shè)計(jì)還是比較有條理，思路清晰,，簡(jiǎn)潔明了,，教學(xué)手段上注重了教師的引導(dǎo)和學(xué)生的參與。但也存在許多不足的地方：

1,、 沒有充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，給學(xué)生生動(dòng)的視聽感受;

2、 在朗讀的環(huán)節(jié)上,，沒有注意貫穿教學(xué)始終,，將朗讀與教學(xué)割裂開來(lái)，這樣不利于對(duì)課文的理解,。缺少指導(dǎo)背誦的環(huán)節(jié);

3、 小組合作環(huán)節(jié)上,，還需讓學(xué)生多多參與,，交流，讓學(xué)生有更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

西門豹第一課時(shí)教學(xué)反思 對(duì)西門豹的感悟篇二

經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí),，嚴(yán)格的半期考試，焦急的等待,，終于過(guò)了半個(gè)學(xué)期了,。

考試結(jié)果出來(lái)后，是我一一感到失望,，沒有哪一科是特別突出的,，更談不上班上前幾名了,，我在這里做了主要的分析。

語(yǔ)文

語(yǔ)文考了兩張卷子,，但效果并不好,，分別是一百一十八分和一百二十五分，班上都有上一百三十的,，這是使我感到愧疚的其中之一,。我做了一個(gè)具體的分析：基礎(chǔ)題，雖然沒扣多少分,，但是還有沒扣分的,，閱讀題那更是不得了了，單單一個(gè)閱讀題就扣了十幾分左右,，那扣下來(lái)是不得了啊,。仔細(xì)一看，完全是粗心和偷懶造成的啊,，一個(gè)題,，我雖然是知道有那個(gè)答案，但是我卻因?yàn)橄胪祽卸賹懸粋€(gè)答案,，害得扣了三分,，還有更氣的是，本來(lái)都把答案做對(duì)了,，但是一檢查,，卻因?yàn)闄z查的時(shí)候看錯(cuò)了題目，所以扣了四分,。哎,，這不是粗心造成的嗎?

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)雖然上了一百四十的，但是只比一百四十高一分,，班上上了一百四十有幾十個(gè)了,，那我豈不是排在后面去了。但是仔仔細(xì)細(xì)看來(lái),，還是粗心和偷懶造成的：一個(gè)填空題,，只是應(yīng)為小小的一個(gè)括號(hào)，害得我扣了一分,，還有的是,，本來(lái)是抄在草稿本上是負(fù)二千零五，但是在題目上就是負(fù)二千零六了,，這完全是粗心造成的,，還有一道題，本來(lái)是都算對(duì)了的,，但是抄的時(shí)候有抄錯(cuò)了,，看來(lái),，是得把我的粗心的毛病改改了。

英語(yǔ)

英語(yǔ)雖然分高一點(diǎn),，但是我完全是有能力得滿分的,，話說(shuō)回來(lái)，還不是那粗心造成的禍,，本來(lái)是應(yīng)該仔細(xì)看看那試卷上的時(shí)間的,，但是我沒有，我前兩場(chǎng)考試都是考的兩小時(shí),，我還以為是考兩小時(shí),，但是只有一百分鐘所以造成我有幾道題沒做完，所以扣了三分,，這還是粗心惹的禍,。

這半期總結(jié)下來(lái)，主要毛病是粗心,，我的對(duì)策是,，以后無(wú)論是書還是試卷，都應(yīng)該把每一個(gè)縫隙看完,，讀題要反復(fù)讀幾遍,，讀懂了才下筆，要確認(rèn)了才做題這樣,，才能提高自己的成績(jī),，我這次為我的粗心感到我自己的不足，在以后就要在生活中時(shí)時(shí)刻刻的注意到了,。

西門豹第一課時(shí)教學(xué)反思 對(duì)西門豹的感悟篇三

本文講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,，魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方，西門豹和群眾一道破除迷信,、興修水利的事,。課文是按照事情發(fā)展的順序敘述的。重點(diǎn)敘述了西門豹破除迷信,，將計(jì)就計(jì)懲罰壞人的事,。文章主要運(yùn)用人物的語(yǔ)言刻畫出人物形象，表現(xiàn)了西門豹懲兇除害的決心和大智大勇,，讓學(xué)生受到尊重科學(xué)、反對(duì)迷信的教育,。

整堂課我 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。整體感知課文內(nèi)容,。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)行思維,、表達(dá)能力的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生自己提出問(wèn)題,、自己解決問(wèn)題的能力,。抓住描寫人物語(yǔ)言的重點(diǎn)詞句體會(huì)人物形象。 討論,、交流學(xué)習(xí)所得,。

我首先請(qǐng)學(xué)生談理想，引出課題,。然后交流預(yù)習(xí)情況,，回憶課文的主要內(nèi)容及寫作思路。說(shuō)出西門豹和哪些人有聯(lián)系?怎樣聯(lián)系起來(lái)的?接著質(zhì)疑探究學(xué)習(xí)第一部分,，西門豹為什么向老大爺提問(wèn)?以分組問(wèn)答形式讓學(xué)生了解西門豹明白了哪些情況,，并體會(huì)寫法。學(xué)生通過(guò)自讀,、找劃,、四人小組討論，體會(huì)西門豹說(shuō)的話的深刻含義,。西門豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái),，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦,，請(qǐng)告訴我一聲,，我也去送送新娘?！弊詈笮〗Y(jié)：西門豹是一個(gè)怎樣的人,。我在此處提出了一個(gè)問(wèn)題，假如你來(lái)此地,，你怎樣做,。同學(xué)們暢所欲言，積極回答問(wèn)題,。想象非常豐富,。

第二部分是課文的重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生從西門豹對(duì)巫婆,、官紳頭子,、眾官紳說(shuō)的話中體會(huì)將計(jì)就計(jì)辦法之巧妙。還讓學(xué)生根據(jù)板書用“因?yàn)椤浴本毩?xí)說(shuō)話,，進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練,，不僅讓學(xué)生明白了西門豹是以客氣的話為理由懲治惡人，而且還懂得了“將計(jì)就計(jì)”的真正含義，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)達(dá)到一舉多得的效果,。我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀,、討論 ，注意場(chǎng)面及人物語(yǔ)言,、動(dòng)作,、神態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生知道西門豹是怎樣巧妙的處理河伯娶媳婦這件事的?我又讓學(xué)生演一演眾官紳怎樣求饒的,。岸上的群眾會(huì)說(shuō)些什么?課堂氣氛非?；钴S，效果很好,。

在教學(xué)第三部分時(shí),，我讓學(xué)生讀后思考：這部分主要寫什么?哪些地方與開頭照應(yīng)?讓學(xué)生弄清三部分的聯(lián)系。

當(dāng)然,，問(wèn)題還是不少的,，自我感覺，一是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)尚不夠,，二是合作很少,，三是容量欠多，課后感覺可以把西門豹做的第二件事和魏王的評(píng)價(jià)這兩部分內(nèi)容移至第三課時(shí)去學(xué),。

西門豹第一課時(shí)教學(xué)反思 對(duì)西門豹的感悟篇四

本課是八年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課內(nèi)容,，課標(biāo)這樣要求：“知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)”,。它主要介紹國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的高潮----北伐戰(zhàn)爭(zhēng),，講述了黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍,、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗和南京國(guó)民政府的建立等,。其上承辛亥革命，下啟中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng),，在民主主義革命中占有一定地位,。

學(xué)習(xí)本課目的在于培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、綜合分析能力,、自學(xué)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著中華民族的利益;北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍是國(guó)共兩黨合作的重要成果;中國(guó)革命進(jìn)程是艱巨的,、曲折的,。

知識(shí)與能力：

1,、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：黃埔軍校的建立;北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,、主要對(duì)象,、主要戰(zhàn)場(chǎng)、主要戰(zhàn)場(chǎng)的重要戰(zhàn)役;北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因;國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗;南京國(guó)民政府的建立。

2,、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》說(shuō)明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要對(duì)象和進(jìn)軍路線，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力;引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材后,，獨(dú)立解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;引導(dǎo)學(xué)生分組討論回答問(wèn)題和指導(dǎo)學(xué)生自導(dǎo)自演歷史情境劇,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

過(guò)程與方法：

組織學(xué)生閱讀教材、分組討論,、表演等,，認(rèn)識(shí)黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，拓寬知識(shí)面。

情感,、態(tài)度和價(jià)值觀：

1,、通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神的描述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨始終把國(guó)家,、民族的利益作為自己的奮斗目標(biāo),，并不惜為之獻(xiàn)出自己的生命。

2,、通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的分析,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到北伐戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)各革命階級(jí)參加到反帝反封建的正義斗爭(zhēng)中，它的勝利是國(guó)共合作的重要成果,。說(shuō)明各革命階級(jí)的聯(lián)合與支持是中國(guó)革命發(fā)展的前提和保證,。

3、中國(guó)革命的進(jìn)程是在曲折中發(fā)展的,，要想取得革命的勝利,，就必須堅(jiān)持共產(chǎn)黨對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。