人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

慶國慶主題班會活動過程篇一

通過本次主題班會,，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德,，激發(fā)全體同學的愛國熱情,，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲,。懂得要做一個堂堂正正的中國人,，就得從小做起，從現在做起,，從身邊的事做起,。

二、活動形式：

歌曲《歌唱祖國》,，詩歌朗誦《我和我的祖國》,，京劇《智斗》，滬劇《蘆葦療養(yǎng)院》,，知識匯報等多種形式組合

三,、活動準備：

主題班會幻燈片制作。

四,、活動過程

出旗儀式,。略

男：我們偉大的祖國,，是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊,，山河壯麗,，巍然屹立在世界的東方。

女：壯麗的長江,，豪放的黃河,，雄奇的長城，挺拔的泰山,，構成了中華民族的堅強脊梁,。(多媒體出示相關圖片)

男：九百六十萬平方公里的廣袤大陸是我們的搖籃。千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁,。

合：我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁,，一天一天茁壯成長。無論走多遠,，我們都不能忘記我們是中國人;無論到何時,，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫,。啊!我自豪,，我是中國人!。

《祖國,，您好》主題班會現在開始,。

第一篇章：祖國的古代文明成就(媒體出示)

男：古老的東方有_他的名字叫長江，古老的東方有一條河,，他的名字叫黃河,。

女：聽著這優(yōu)美動聽的歌詞，不禁讓人浮想聯(lián)翩,。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現,。

女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘,，又一齊在耳際交響,。

女：首先，讓我們一起用歌聲抒發(fā)我們熱愛祖國的情感,，請聽大合唱《歌唱祖國》,。多媒體配樂

男：我們偉大的祖國歷史悠久，是世界四大文明古國之一,，也是迄今四大文明古國中生生不息地存在至今的國家,。

女：我們的祖先創(chuàng)造令人嘆止的古老文明，為世界文明的發(fā)展留下了燦爛的文化與先進的科技，這是令多少中華兒女為之自豪的成就,。

下面,，我們請同學向大家介紹我國的文明成就。

生1：我國的“四大發(fā)明”：指南針,、造紙術、_印刷書,，為世界文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻,。紙的廣泛利用，促進了文化事業(yè)的繁榮,。隋唐時期,，發(fā)明的雕版印刷。1041年至1048年,，杭州工匠畢升又發(fā)明了活字印刷,。唐，更有制造_記載,。到宋代,，發(fā)明了人工磁化方法，產生了較高級的指南儀器,。

生2：我國古代的青銅冶煉技術在當時是世界上最先進的,，夏代就有青銅容器和兵器。商中期,，青銅器品種已很豐富,，并出現了銘文和精細的花紋。商晚期至西周早期,，是青銅器發(fā)展的鼎盛時期,。中國古代銅器，是我們的祖先對人類物質文明的巨大貢獻,。世界上沒有一個地方的銅器可以與中國古代銅器相比擬,。

生3：我國東漢科學家張衡為于公元132年制成世界上第一架測定地震及方位的儀器(地動儀)，比歐洲早1700多年,。當時我國很多地方發(fā)生地震,，張衡為了能了解地震情況，經過六年多努力,，終于制成了侯風地動儀,。在天文學方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“渾天儀”(公元117年),，是世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器,，

生4：中國的漢字是世界上保留下來，最古老的文字。世界上曾經存在過的其他古老文字,，例如古埃及的圣書字,、蘇美爾象形符號等，但但已失傳,，只有漢字從古代一直沿用至今,。從甲骨文到現代漢字，不僅對中華民族的發(fā)展具有巨大的凝聚力,，而且記錄了中華民族燦爛的5千年文明史,。

生5：中國文學歷史之悠久，種類之繁多,，形式之豐盈,，都可以與世界上任何一個文學大國的文學相媲美?！对娊洝肥侵袊谝徊吭姼杩偧?，在其后漫長的社會里，文學得到進一步發(fā)展,，而且不同朝代有不同的主要的文學形式,。簡要地說，就是先秦散文,、漢賦,、唐詩、宋詞,、元曲,、明清小說。

慶國慶主題班會活動過程篇二

活動目的：結合作風年建設,，對學生進行一次愛國主義教育,。讓學生明白愛國從

我做起，從現在做起,。

活動方式：全體學生參與,。

活動過程：

一、全班同學演唱“歌唱祖國”,，營造氣氛

二,、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸,。72年前的十月,，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

主持人乙：72年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈,。

主持人甲：中華雄鷹在展翅,。

主持人乙：中國巨龍在騰飛,。

主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發(fā)。

主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳,。

主持人甲：身為華夏兒女,。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪,。

今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。(班長)

1,、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息,，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發(fā)展

主持人乙：聽,，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童,，是多么的幸福和自豪,。請聽歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖,。美好的日子里,，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌,。共同去感受先輩曾經的激情,，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》,。

生1：我愛你叮咚的駝玲,，是它讓絲綢之路愿遠流長

生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛,，是它把五彩的音符撒向四方,。

生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

生1：我愛你長江的碧波,，是它把56個民族的心曲彈奏,。

生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng),。

生3：我愛你雄偉的長城,，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛你巍巍的黃山,，是它展現了祖國的秀美端莊,。

生1、2：我愛你高原的曠達,，是它袒露出炎黃子孫的豪放,。

生3,、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳,。

生1,、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3,、4：我愛你智慧的頭腦,，是它領回了四大發(fā)明的金獎。

生1：我愛你勤勞的雙手;

生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝,。

生3：我愛你五色的風帆;

生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航!

3,、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天,，生機勃勃;繁榮富強的明天,，則要靠我們去創(chuàng)造。明天,，我們是國家的主人,，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起,，從現在做起,，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力?(學生小組內發(fā)言，討論如何從我做起,，從現在做起,，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言)

4,、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言,。

小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國

(四個方面：1.好好學習長大后為祖國效力2.珍惜現在的生活，不忘歷史3.從現在開始做自己力所能及的事情,，愛校園愛周圍的每一個人4.愛祖國愛他的方方面面,，秀麗山河，詩詞歌賦)

第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》

5,、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》岳飛

怒發(fā)沖冠,，憑欄處、瀟瀟雨歇,。

抬望眼,、仰天長嘯，壯懷激烈,。

三十功名塵與土,，八千里路云和月。

莫等閑,、白了少年頭,，空悲切,。

靖康恥，猶未雪,。臣子恨,，何時滅?

駕長車踏破，賀蘭山缺,。

壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血。

待從頭,，收拾舊山河,，朝天闕

請我班班主任老師領同學們學習這首詩

5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

同學們愛我中華要從每個人做起,，從今天做起,，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

班主任做總結發(fā)言結束班會：

今天班會開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞,，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國!)

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的,，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中,，沒有對父母,、對老師,、對同學、對班級,、對學校的愛,，是不能談及對祖國的愛。

同學們,，請你們記住,，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,，我們都不能忘記自己是炎黃子孫,。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!

慶國慶主題班會活動過程篇三

活動主題：

祖國媽媽,，生日快樂!

活動目的：

1通過活動,，知道今年的十月一日是中華人民共和國第__個國慶日;并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代,，能在中國學習漢語而感到自豪,。

2 學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領,，慶祝祖國的生日,。

活動時間：

9月30日第4節(jié)課,。

活動過程：

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢?

乙：當然有!明天,，10月1日就是中國的生日!

甲：她今年幾歲了?

乙：讓我算算!從1949年10月1日毛澤東主席在北京_樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到現在20__年10月1日,，哦，中國要迎來第72個生日了!

甲：瞧,，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”!

(歌曲：世上只有媽媽好)

乙：大家的歌聲真動聽!的確,，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。

(出示：祖國媽媽)在媽媽的懷抱中,，人們才會感到快樂幸福!

甲：我們是一群小留學生,但是我們都是龍的傳人,，中華兒女!中國是我們的祖國!

乙：你說的沒錯!我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家,，擁有960萬平方公里!

(出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?

甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧!

(同學們進行交流,。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產,、風俗!如首都北京的萬里長城,，故宮;“東北三寶”;新疆大草原“風吹草低現牛羊”;海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……)

乙：同學們去過的地方還真不少呢!

甲：無論是首都北京,，還是南方的海南島,，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍!

乙：哇,，那得花上好幾年的時間吧!

甲：中國不僅土地遼闊,，而且歷史悠久!

乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久!

甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢!

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》,，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史!

甲：古時候,，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——書法,，還出現了許多的書法大家,，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢,，應邀到許多國家展覽呢!

甲：大家都覺得寫字很難,，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的?

(生回答)

乙：這真是“一份耕耘,，一份收獲!”

甲：學校是個快樂的大家庭,，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日,，讓我們一起唱一首生日歌,，預祝祖國媽媽生日快樂!(補全主題，出示：生日快樂,。)

乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎?

甲,、乙：祝祖國媽媽生日快樂!

慶國慶主題班會活動過程篇四

活動主題：弘揚愛國精神

活動準備：學生準備兩首歌曲,、一首詩朗誦、一個小品

活動過程：

(主持人出場)

a：10月1日,，一個令所有中華兒女自豪的日子,，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子,。

b:十月的陽光格外燦爛,，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子,，我們給祖國母親獻上一支歌,，表達我們的情感!

a:下面請聽小組唱《十月是你的生日》。(表演節(jié)目)

b：在偉大母親生日的這一天,，我們每個人都心潮澎湃,，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來,，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》,。

(表演節(jié)目)

a：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月,，您經歷了多少風雨,，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛,。

b：祖國母親中華兒女沒讓您失望,。看,，中華大地描新景四化繪宏圖,。望,，長城內外興國安邦,。

a：那么你能想象1__年以后的祖國是什么樣子的嗎?請看小品《穿越時空1__年》。

(表演節(jié)目)

b：看了剛才的小品,，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧!

a：是啊,，現在我們國家經濟穩(wěn)定增長，無不顯示出中國的繁榮富強,。

b：舉辦20__的世界奧運,、20__的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上,。

a：上世紀香港澳門相繼回歸,，預示著世人：中國已不再任人蹂躪!中國人民站起來了。

a：我們在共和國的旗幟下成長,，我們努力追求全面發(fā)展,，提高自身素質,，以便將來為祖國作出更大的貢獻。

b：同學們,，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時,，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大,，祖國的希望就在我們身上,。

a：下面讓我們一起高唱《走進新時代》。(全體唱歌)

a,、b：讓我們?yōu)樽鎳掌矶\!祝愿我們的祖國繁榮昌盛!讓我們?yōu)樽鎳拿魈祢湴?讓我們齊聲高呼：祖國萬歲!

慶國慶主題班會活動過程篇五

一,、主題：慶祝中華人民共和國成立

二、參與對象：六年級全體學生

三,、目的：

1.使學生樹立民族自尊心,、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共,，血肉相依,，為國獻身的意志。

2.了解祖國的有關知識,，使學生更加熱愛祖國;要建設好祖國,，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領,。

四,、活動的準備：幻燈片

五、活動流程：

1.教師配樂朗誦詩歌《祖國,，我親愛的祖國(節(jié)選)》開篇,。

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

——祖國啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的

喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我,，沸騰的我

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒,，你的榮光，你的自由

——祖國啊

我親愛的祖國

2.以提問的方式問學生十月一日是什么節(jié)日,，引出主題“祖國媽媽我愛您”,。

3.介紹關于祖國的有關知識：

①國慶的由來：為慶祝中國人民在中國共產黨的領導下，前赴后繼,，

取得了人民革命的偉大勝利,，脫離了封建主義的壓迫統(tǒng)治，人民當家作主過上幸福的生活,，1949年10月1日,，在首都北京_場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節(jié)。②中國地圖:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞,，中國有23個省,，4個直轄市，5個自治區(qū),，2個特別行政區(qū)組成,。ppt展示中國地圖，學生自己指認我國首度和自己的家鄉(xiāng);

③中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別,，最后展示我國國旗,，

并簡單介紹——_我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛,。④中國國徽：國徽上四個事物的簡介(國旗和_征國家,，齒輪

象征工人階級,谷穗象征農民階級)。

4.學生朗誦詩歌《祖國在我心間》,，《流動的畫》

注：這兩篇詩歌是學生學過的,，可以選平時表現好的學生上臺朗誦

5.集體朗誦詩歌《偉大的祖國》。全班表演,，老師表揚和鼓勵,。

6.轉換話題，提問學生：作為學生怎么樣以行動來證明呢?進入互動環(huán)節(jié),，學生作出表決,，老師給與鼓勵和表揚。

7.總結：我們的幸福生活來之不易,，是在先輩的不懈抗爭與奮斗中得來的,，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學習,，以自己的實際行動來報效祖國,。在音樂《愛我中華》中結束班會。

慶國慶主題班會活動過程篇六

一,、背景：

如今的小學生從小被父母呵著護著,，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩,，怨恨父母不理解自己,，但從來不會從父母的角度，去為父母想想,，體諒生活的忙碌與勞累,。

二、班會目的：

1,、讓學生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗愛的圣潔、無私和偉大,。

2,、讓學生學會理解父母，關心父母,，孝敬父母,，以實際的行動報答父母。

三,、班會形式：

1,、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》,、

2,、《愛進我家》《天下父母心》flash及體現父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》,。

4.小組討論發(fā)言

5.趣味競賽(評合作小組獎)

四,、活動過程：

(一)活動開始：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事,，播放flash《天下父母心》

下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析,。

(生邊聽邊觀賞)

下面請欣賞20__年11月4日《_》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信,，背景音樂：《江河水》flash)

(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1,、誰言寸草心，報得三春輝,。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)

2,、我們應該怎么孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤,，腿受傷了,，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院,，非常擔心,。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己,，讓父母擔心,。)

“身體發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷”是孝敬父母的開始,。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心

2,、關心爸爸媽媽

3,、好好學習，天天向上

4,、幫爸爸媽媽做家務,，減輕爸爸媽媽的負擔

5、自己的事情自己做

(三)比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式,，提出一些與父母有關的問題,，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品,。這些問題有：

1,、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3,、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4,、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6,、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7,、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

(四)請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發(fā)合作小組獎

五、總結：

同學們,，通過本次主題班會,，我們認識到了認真學習，關心父母,，照顧好自己,，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現,。但只是知道是不夠的,，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中,，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上,，真正做一個孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班會結束

慶國慶主題班會活動過程篇七

活動目的：

通過主題班會,，進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情,，會唱國歌,。懂得尊敬國旗、國徽,，會唱國歌也是愛國的表現,。

活動形式：

朗誦,、演講,、演唱,。

活動過程：

一、導入

國旗是象征著國家的旗幟,，它代表國家的主權和尊嚴,，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征,，工農階級的象征,，我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲,，代表著中華民族在五千年的歷史長河中,，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗,，自強不息的精神,。

國旗、國徽,、國歌,，它們是最崇高、最神圣,、最親切的名字,，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?

二、了解國旗的由來和象征意義

七十年前的10月1日,，在雄壯的《義勇軍進行曲》中,，中華人民共和國第一面五星紅旗在_廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色,，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗,。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二,。旗面紅色,，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望,、活躍,、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來,，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴,。五星中,，一星較大,，代表中國共產黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點,，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級,、農民階級、城市小資產階級,、民族資產階級,。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

三,、了解國徽的由來和象征意義

國徽的由來及象征意義,。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星,，下方是雄偉端莊的_城樓,，_城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱,，至居中的頂部相合,，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊,，而后向下垂掛,，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感,。國徽的基本色彩是紅,、黃兩色，熱烈,、美麗,、崇高、莊嚴,。

_圖案是我們中華民族的象征,。具有民族特色的雄偉端莊的_城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方,，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿,。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級,。金色的齒輪,，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗,，也同樣象征著人民的幸福,，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星,，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結,，正上方的一顆大星,，代表著中國共產黨。黨是燈塔,，是太陽,，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱,，象征億萬人民,，心心向著共產黨,，堅強團結,，眾志成城。

四,、知道會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒,。”同樣,，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國,。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度,，我們內心的感受,，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感,。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗,，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員,，我們應該做些什么呢?為中華的振興,，為中華的繁榮富強，積累知識,，增長才干,，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌,。

五,、班級特色展示

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》,。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示,。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲,。

六：班主任小結

你們是祖國的未來,，努力學習吧!祖國需要你們，未來需要你們!

慶國慶主題班會活動過程篇八

(一)班會目的：

1,、情感目標——提高安全意識,，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2,、知識目標——初步了解溺水安全的有關內容,，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3,、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

(二)活動地點：五<8>班

(三)教育重點：學習溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

(四)班會流程：

1、主持人引入：

主持人：同學們,，你們好!

五(8)班溺水安全主題班會現在開始,。我們是21世紀的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學習、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗,。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么預防呢?

2,、看小品，議一議：

1)小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守安全規(guī)則,，結果出了溺水事故,。

2)議一議：

這個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

3)把小朋友的錯誤糾正過來。

4)由小品,、談心得體會,。

3、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

4,、小結：

1)同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2)班主任小結：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

慶國慶主題班會活動過程篇九

一、班會目的：明確學習方向 增強前行動力

二,、活動時間：20xx年2月23日

三,、活動地點：東多媒體教室

四、參與者：報關與國際貨運專業(yè)輔導員及學生

五,、策劃人：蘇娜

六,、班會流程

(一)輔導員蘇娜開場白：

高考的日子漸行漸遠，今天,，我們坐在了大學的課堂,，體味著另一段的精彩人生,，我們現在要考慮的是怎么樣來渡過最為寶貴的三年時光?這也是今天的班會主題：青春與夢想意義所在,。

首先在這里讓我們用熱烈的掌聲歡迎報關與國際貨運一、二班的輔導員：李敬合老師,，以及郵輪乘務專業(yè)的輔導員丁萬成老師,，感謝他們的光臨。

(二)開場音樂：

《光陰的故事》——羅大佑

(三)主持人參與環(huán)節(jié)：

a：有人說青春是一首美妙的歌謠,，青春是一條奔流不息的河流,。

b：也有人說：青春是一本讀不厭的書籍，一杯品不盡的香茶,。

a：當我們懷揣著夢想,，進入到美好的大學時代，青春的光芒以她更加奪目的光環(huán)引領著我們,。

b:從軍訓的那一天起,，我們知道了堅韌的意義，從整齊劃一的隊列里體會著軍人的使命,，從烈日炎炎的陽光中感受到了青春的脈動,。

a：不曾忘卻教官、老師和我們并肩戰(zhàn)斗的日子,，自那以后,，在遇到任何困難時，我們變得更加從容,、淡定,。

b：是的，那段軍訓時光確實讓我們收獲了一份力量,而這種力量不斷的助推我們前行,，奔向美好前程,。

a：那么自軍訓過后,，同學們對大學生活又有了哪些體會呢，讓我們一同來分享一下：

1,、現場采訪環(huán)節(jié)：

問題主旨：在近一段的學習生活中,，感到大學與以往中學時代的校園生活有什么不同?有什么樣的夢想期待在這里達成?

a：是的，結束了高考,，我們依然有夢,，有的同學想拿到大學獎學金，有的同學想拿到報關員資格證,，這些都是我們前行的動力,。

b：那么我們在學習的時候也會積極參加各種社團活動，學生會,、廣播站,，這些都見證了我們的成長，我們的大學生活是如此的豐富多彩,。(主持人體態(tài)語示意)節(jié)目開始

2,、表演節(jié)目

a：讓我們用熱烈的掌聲感謝同學們的精彩演出。

b：大學生活是豐富多彩的也是絢麗多姿的,，讓我們珍惜這段美好的青春歲月,，明確方向，為到達理想的彼岸不斷拼搏,。

a：因為我們年輕,，而青春如金，閃亮而奪目,，當我們攜夢想同行時,，青春也將譜寫出華彩的樂章。下面有請我們的輔導員李老師為本次班會總結,。

3,、李敬合老師總結

b：最后讓我們攜手共進，共度美好的大學時光,，期待明天會更好!

全體起立鼓掌

(四)音樂響起：全體起立播放《我相信》樂曲,。

慶國慶主題班會活動過程篇十

一、 活動背景：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“恩”的形式豐富多彩,，

有父母養(yǎng)育之恩，有老師教導之恩,，有朋友幫助之恩,，有社會關懷之恩，那么就讓我們一起學會感恩吧!學會感恩父母，感恩師長,，感恩社會,，感恩生活中的一切!

二、 活動目的

三,、 活動流程：

1,、活動前準備

安排主持人 兩名

安排表演手語歌曲《感恩的心》的參與者 六名

安排詩朗誦參與者 四名

安排啞劇《同桌的你》參與者 兩名

安排歌曲《紅蜻蜓》演唱者 四名

安排采購人員 兩名(便利貼、海報,、馬克筆)

收集材料(學生的學習,、課余活動的照片，以及教師對學

生的寄語的視頻等材料整理成ppt)

班級座位的安排,、衛(wèi)生的打掃

2,、活動時：

1)播放ppt，展示班級的風采

2)學生表演開場手語舞蹈《感恩的心》

3)主持人開場白,，宣布主題班會正式開始

4)ppt展示,，內容之一： 感恩父母 并表演詩朗誦《感謝有你》

5)ppt展示，內容之二：感謝老師 視頻播放老師對學生寄語

6)ppt展示,，內容三：感謝朋友 表演啞劇《同桌的你》

7)學生活動,，寫出心語心愿，貼上海報

8)班主任講話

9)全體合唱歌曲《相親相愛一家人》

3,、活動結束時：

整理教室

四,、活動經費

10元

慶國慶主題班會活動過程篇十一

一、活動目的：

在新的一個學期,，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，為了讓同學們更好地確立自己的目標,，制定切合實際的學習計劃,，舉行這次以“新學期，我計劃,，我能行”為主題的班會課,，培養(yǎng)學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣,，并提醒學生認真執(zhí)行計劃目標,，為自己的目標奮斗;同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力,，就一定能獲得成功,。

二、活動前期準備

1,、在學生中進行調查,，了解他們在新的學期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃,，我能行”,。

2、班主任準備班會課上的ppt,，找相關資料,，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等,。并制作“新學期,，我計劃，我能行”學期計劃表,，提前打印好,。

3、課前讓學生思考本學期的計劃及目標,。

4,、課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃,，我能行”,。

三，活動流程：

1,、班主任宣布主題班會開始,。

班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃，并且不努力,，最終一無所獲,。以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃,，我能行”,。

2、提問學生：新學期,，如何才能做到“我能行”?

得出結論：制訂學習計劃,，按照計劃依次實現自己的目標。

(1)凡事預則立,，不預則廢,。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然,。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響,。

(2)防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶,，松松垮垮的,。很容易被外界的事物所影響。

(3)計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶,，你需要制定計劃,，腳踏實地、有步驟地去實現它,。通過計劃合理安排時間和任務,，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的,。促使自己實行計劃,。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶,。制定學習計劃,，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾,。

(4)實行計劃是意志力的體現,。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練,，你的學習收獲又會更一步提升,。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功,。

(5)有利于學習習慣的形成,。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明,。從而,，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩,。久而久之,，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣,。

(6)提高學習效率，減少時間浪費,。合理的計劃安排使你更有效的利用時間,。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響,。有了計劃,，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么,。

3,、小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢?

讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結論寫在黑板上，最后老師總結該如何制定學習計劃,。

(1)計劃要考慮全面,。

學習計劃不是除了學習，還是學習,。學習有時,，休憩有時，娛樂也有時,，所有這些都要考慮到計劃中,。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食,，這對身體不好,，這樣的計劃也是不科學的。

(2)長遠計劃和短期安排,。

在一個比較長的時間內,，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃,。因為實際中學習生活變化很多,，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體,。但是你應該對必須要做的事情心中有數,。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃,，就應該盡量具體些,，把較大的任務分配到每周、每天去完成,，使長遠計劃中的任務逐步得到解決,。有長遠計劃，卻沒有短期安排,，目標是很難達到的,。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃,。

(3)安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間,。

常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務,，消化當天所學的知識,。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的,、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長,、或者深入鉆研一件有意義的事情,。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間,，對自己的學習和成長都會有極大的好處,。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間,，掌握自己的學習主動權,。

(4)對重點突出學習。

學習時間是有限的,，你的精力也是有限的,，所以學習要有重點。在這里,，重點一是指你學習中的弱科,，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點,，兼顧一般才能取得更好的學習效率,。

(5)從實際出發(fā)來制定計劃。

制定計劃,，不要脫離學習實際,，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時,，滿腔熱情,，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行,。這便是因為目標定得太高,，計劃定得太死，脫離實際的緣故,。

雖然這么說要從實際出發(fā),，可你未必明白怎么樣是實際?實際可以分成三個方面：

知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識?培養(yǎng)哪些能力?

時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少?

教學進度的實際：掌握老師教學進度,，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間,，以免自己的計劃受到“沖擊”。

(6)注意效果,，及時調整,。

每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，就應當回顧一下效果如何,。如果效果不好，就應該找找原因,，進行必要的調整,。

這里是一份簡單的回顧列表：

是否完成了計劃中的學習任務?

是不是按照計劃去執(zhí)行任務的?

學習效果如何?

如果有任務沒有完成,，那是什么原因?(安排過緊、太松?)

回顧之后,，要記得補上缺漏,，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度,，便于改進和回顧,。

(7)計劃要留有余地。

制訂計劃不要太滿,、太死,、太緊，要留出機動時間,，使計劃有一定的機動性,。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地,，這樣完成計劃的可能性就增加了,。

(8)勞逸結合，文理交替,。

學習對腦力消化非常大,，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間,。而且在安排學習計劃是,，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排,，因為鍛煉時運動中樞興奮,，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小時,，就去鍛煉一會兒,，再回來學習。安排科目學習時,，也要文理交替安排,，相近的學習內容不要集中在一起學習。

(9)提高學習時間的利用率,。

早晨或晚上,，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目,，如外語,。心情比較愉快，注意力比較集中,，時間較完整時,，可以安排比較枯燥,，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間,，可以安排做習題和自己最感興趣的學科,。這樣可以提高時間利用率。

4,、向同學派發(fā)表格,，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表,。

學生填寫完畢后上交,，老師審核并放入學生成長記錄袋。

5,、宣誓儀式,。學生全體起立，在班長的帶領下宣誓：在新的學期里,，我要嚴格執(zhí)行我的計劃,，努力奮斗，學會學習,，學會生活,，學會做人。我相信：新學期,，我能行!

慶國慶主題班會活動過程篇十二

活動準備：詩歌朗誦,、童謠、故事,、校園禮儀三句半,、系紅領巾比賽

活動過程：

1、各小隊長向中隊長匯報人數,；中隊長向輔導員匯報人數,，輔導員預祝本次隊會圓滿成功。

2,、中隊長：全體立正,，出旗，敬禮,，奏樂

禮畢,，唱隊歌

宣布五（2）班中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始。

3,、活動開始：

主持甲,、乙：文明新風吹進了我們的校園，文明之花開在我們心中,，老師們,，同學們,，大家好！

甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日,，從東方緩緩升起

乙：光輝燦爛的日光灑滿大地

甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽

乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經》中去學習古人的一些優(yōu)良品質,。

（八位隊員表演誦讀《新三字經》選段）

乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史,，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。

甲：隊員們,，你們知道哪些關于文明禮儀的故事嗎,？（隨機提問）看來大家對此都知道不少，那么就請邵昱煒同學給文明講一講《程門立雪》的故事吧,。

乙：隊員們,，聽完這個故事你們有什么想說的嗎？（隨機選擇舉手的隊員發(fā)言）

甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范,，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古,。生活在現代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧,！

（校園禮儀“三句半”）

乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎,？

甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊,，卻時常會出現一些與文明禮儀不相和諧的畫面,，請看小品《我的一天》。

（表演小品《我的一天》）

乙：隊員們,，在剛才的小品中你發(fā)現了哪些不文明的行為,？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊員發(fā)言）

甲：隊員們說的都很好,，相信你們都會從這個小品中收獲一些,。

乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志,，也是我們的驕傲,，我們每天都要佩戴好它。現在就讓我們五個小隊各派出一位隊員,，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領巾系的又快又好,。

（系紅領巾比賽，裁判評判）

甲：通過剛才的比賽,，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手,。

乙：在我們金色的童年中,，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢,，承載著我們純真的情,。

甲：親愛的隊員們，讓我們唱起快樂的童謠吧,！

（拍手歌）

甲：我們是祖國的小雛鷹,，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開

乙：我們是新世紀的主人,，從小就要做文明人,，讓我們用真心搭建禮儀之橋

合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角,，共同插上文明的翅膀,，飛向藍天，飛向我們美好的未來,。

甲：三（1）中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結束,。

乙：下面請輔導員講話，大家歡迎,！

輔導員總結：親愛的隊員們,，你們的隊會開得很成功，我相信通過今天的主題隊會,，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識,，希望全體隊員能從小事做起，做文明人,。

中隊長：請全體起立跟隨輔導員呼號

輔導員：準備著,，為共產主義事業(yè)而奮斗！

呼號：（隊員）時刻準備著,！

中隊長：退旗,，奏樂！

中隊長宣布隊會結束,。

慶國慶主題班會活動過程篇十三

活動目的：

通過活動,，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書,。

活動準備：搜集讀書書籍,，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目,。

活動過程：

一,、導入

王語童：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”

申家戍：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。

王語童：從上學期我們學校就開展了“營造書香校園,，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合：二(3)班“書香伴我成長”主題班會現在開始,。

二,、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的'目標,，當然，也無法確定自己的位置所在,。人不讀書,，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌,，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,，但卻得不到什么回報。

常讀書的人,，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松,，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現于眼前的美景妙境,，勾起胸中綿綿不盡的詩意,。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠,，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階,，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊,，更博大的場景,。

三、 明確為什么而讀書

1,、名人讀書小故事

a,、魯迅嚼辣椒驅寒

b、司馬光警枕勵志

c,、匡衡鑿壁借光

2,、為中華崛起而讀書。

3,、讀書是為了充實自己,，為滿足心理和感情的需要

四、怎樣讀書?

1、定向閱讀,。

2,、選擇閱讀。

3,、時間巧安排,。

五、讀書的時候應該注意什么

1,、養(yǎng)成做讀書卡片的習慣,。

2、學會選擇適合自己的書籍,。

3,、堅持每天安排一段時間看書。

4,、能自己選擇較好的環(huán)境,。如不能在車上、床上等地方看書,。

5,、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,，盡量使用書簽,，不亂丟書。

6,、做任何事情都要勞逸結合,，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息,，注意用眼衛(wèi)生,。

六、總結

王語童：我們是祖國的希望

申家戍：我們是祖國的未來

王語童：我們是學習的主人

合：我們二(3)班將把“漂流書香,，漂流信任”“最是書香能致遠”的活動深入的開展下去,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂,，享受生活的樂趣,，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任,。希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣,，越來越會讀書，書越讀越好!本次班隊活動到此結束!

慶國慶主題班會活動過程篇十四

活動目的：

1,、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識,。

2,、在學校注意一些食品方面的安全。

活動過程：

班主任談衛(wèi)生安全常識：

一,、注意飲食習慣及飲食衛(wèi)生

培養(yǎng)良好的飲食習慣,，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應洗手,，瓜果應用洗滌靈,、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食,、不挑食,、不吃零食的好習慣。

二,、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食,、零食，遠離疾病,。

三,、不買包裝不完整、標示不明的食品,。

四、不吃隔餐雞蛋,、牛奶,。

五、買回家中的食物,，應分類分區(qū)存放;生,、熟食分開。

六,、夠買食品時要進行選擇,，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有生產廠家的食品不能買,。

七,、進入秋季，飲食特別注意不要過于生冷,，以免造成腸胃消化不良,。應當多吃一些溫性食物。蔬菜瓜果類的,，如冬瓜,、蘿卜、西葫蘆,、茄子,、綠葉菜、蘋果、香蕉等,。

八,、你還知道哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的知識?

四人小組討論

推薦一人進行演講比賽

給優(yōu)勝隊頒發(fā)小禮品

九、班主任活動總結

此次活動同學們積極參與,，知道了不少關于食品安全的問題,，那么在此之后，請同學們切實做起來,，做一個有知識的健康人!

慶國慶主題班會活動過程篇十五

一,、活動構想：

社會發(fā)展的每一時期，學校工作的每一階段,，都有著特定的中心任務和內容,，黨的十一屆三中全會以來，中國特色的社會主義理論既是整個社會的中心任務和內容,，也是當前學校教育學生的出發(fā)點和歸宿點,。當然也是我們組織這次主題班會的立足點。

這次班會主題要明確,、思想要性強,，并具有時代氣息。因這是一種創(chuàng)造性活動,，集體主義和創(chuàng)造精神應是這次班會的靈魂,，在活動中，提倡學生的自編,、自導,、自演，要通過這次活動,，培養(yǎng)學生獨立思考,、獨立創(chuàng)造的精神和能力。

二,、活動主題：昨天,、今天、明天

三,、活動形式：演講,、暢談

四、活動準備：

1.制定計劃：為使這次活動的開展有章可循,，有據可依,，要對整個活動過程做了具體而細致的安排。安排好活動分工,，使每個學生在活動中都有自己的崗位職責,，發(fā)揮他們的主人翁作用;準備好器材,，訓練好技能，布置好場地,。

2.落實：讓每位學生找出符合本次主題的新舊照片,，在照片下標上標題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設備的學生,，負責音響,。由幾位班干部負責布置教室，營造一種濃烈氛圍,。

選擇一位有播音經歷的學生家長事先按要求錄音,。選擇三位有一定口頭表達能力的學生，分別從不同角度通過一幅幅照片以今昔對比方式闡釋自己家庭的變化,。選擇一位善于講話的學生家長,，結合他的經歷展示改革開放后的巨大變革。

3.彩排：這是為社次活動能順利進行而采取的必不可少的準備工作,。臺上“演員”感覺氣氛,，熟悉“臺詞”，臺下觀眾可以根據演出情況,，出謀劃策,，各抒已見。

五,、活動過程：

1.董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中,，主持人隨著舒緩、悠揚的樂曲向我們展示畫像,，宣布主題班會的開始。

2.學生,、家長穿插發(fā)言,，暢談改革開放的大好形勢。

(1)首先發(fā)言的是_×同學,。她來自農村,，改革開放的政策使中國發(fā)生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機站,，給全村和她的家庭帶來了勃勃生機,。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。

(2)_×同學圍繞家庭電器的發(fā)展,，以點代面地向我們述說了由六七十年代的收音機至八十年代的黑白電視機到九下年代的全套音響的“家電三部曲”,，自始至終洋溢著對美好生活的憧憬。

(3)為避免班會形式的單調,，還請_×的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學習,、生活情況,，由那時的紅衛(wèi)兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國的上山下鄉(xiāng)，向我們娓娓道來一段令人難以忘懷的時光,。

(4)_×同學從他母親的十七歲的故事談起,，以“吃”為中心話題，談兩代人對“民以食為天”的不同中見解和體會,。

(5)_×的父親,，以個人經歷(農民、軍人,、企業(yè)領導)為基點,，向我們描繪了一幅幅廣闊的社會畫卷。言談中改革開放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深,。最后他以家長身份向同學們提出希望,。

3.班主任總結：這個總結既是班會的高潮，也是班人的結尾,，又是對這次班會的總結,，我的發(fā)言緊扣主題，以贊頌改革開放為核心,，以追憶歷史,、展望未來為主線，將歷史,、未來和目前學生的實際有機結合,，以鏗鏘有力的話語向廣大同學提出倡議。

最后,，全體起立,，齊唱“走進新時代”。主題班會在同學們嘹亮的歌聲中,，由兩位主持人宣布“到此結束”,。

4.活動后的思考

主題班會的教育主題與內容，要貫穿在平時的思想品德教育的整個過程中,，因為主題班會的主題和活動過程只是平時思想品德教育的高潮和總結,，而決不是結束。

慶國慶主題班會活動過程篇十六

一,、活動引言

時光如流,，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年,。有的人充滿希望的曙光,，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為,，有的人還在混混沌沌,。在這五四青年節(jié)之際,，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬,，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地,，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間,，怎樣發(fā)揮自己的專長,，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活,。

二,、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū),，通過活動,，消除困惑，走出誤區(qū);

2,、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天,。

3,、為同學們找準方向并為之奮斗。

三,、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構建河蟹班級,。”

四,、活動主題:“打開心扉,，找準目標的燈塔”

五、活動形式:主題班會,。

六,、活動時間

七、活動地點:

八,、活動過程

1、班長宣布班會的開始并發(fā)言,。

“長江后浪推前浪,，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷,，社會轉型,。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列困惑,。我班今年開學初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀,，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業(yè)的認識態(tài)度,，對大學生未來4年大學生活的迷茫,。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行,，為之奮斗,。考驗80,、90后大學生的耐心與磨練,，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活,。積取更多的工作經驗,，為美好的生活鋪開道路。

2,、班長提問,，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)現問題,，并對自己的問題進行具體的分析,。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標,，然后由部分同學發(fā)表講話,。

3、班長做總結并把小紙條發(fā)給同學們,，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗,。

4、班主任講話,。

九,、活動意義

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識,，找準自己的人生目標,。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系,。同時在班級里掀起關注生活的熱潮,，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,，從而從此刻開始努力奮斗,，充實自己的大學生活，為人生找準目標,。增強學生的心理素質,，提高學生應聘能力,、應變能力和社會競爭力.