在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

慶國(guó)慶班會(huì)活動(dòng)篇一

北京奧運(yùn)會(huì)后,，為弘揚(yáng)后奧運(yùn)精神，積極營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育的良好輿論和氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí),，激發(fā)同學(xué)們積極向上的愛(ài)國(guó)熱情。本著全員參與的精神,，結(jié)合奧運(yùn)會(huì),、殘奧會(huì),、國(guó)慶節(jié)進(jìn)行一系列的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生自強(qiáng)不息的拼搏斗志,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：9月23日——10月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、圍繞“我為中國(guó)自豪”這一主題,，鼓勵(lì)隊(duì)員們通過(guò)多個(gè)渠道知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)、國(guó)旗的由來(lái)等,，并進(jìn)一步了解祖國(guó)的名勝古跡,、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物,、中國(guó)一絕等等,，為自己是中國(guó)人而自豪。

2,、在國(guó)慶節(jié)期間讀一本愛(ài)國(guó)主義書籍,，寫一篇愛(ài)國(guó)主義書籍的讀后感，讀后感在班級(jí)組織交流,。

3,、開(kāi)展“亮眼睛看”的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們搜集近三十年來(lái)xx市發(fā)展的圖片,，同時(shí)指導(dǎo)隊(duì)員細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國(guó)慶街頭人們的歡顏,，以此感受家鄉(xiāng)的前進(jìn)。

4,、開(kāi)展“放眼看奧運(yùn)”活動(dòng),，搜集一些有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)，知曉一些奧運(yùn)冠軍,。通過(guò)奧運(yùn)冠軍的頑強(qiáng)拼博的感人事例來(lái)激勵(lì)自我,，以此培養(yǎng)隊(duì)員們生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛(ài)國(guó)的情感,。

以上自選活動(dòng)各中隊(duì)可以任選一項(xiàng)開(kāi)展,，也可自設(shè)主題、形式,、內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后,，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，將資料上交大隊(duì)部,。

5,、開(kāi)展“我為中國(guó)自豪”現(xiàn)場(chǎng)書法,、繪畫展示活動(dòng)，可將搜集到的資料,、圖片通過(guò)書畫這一形式表現(xiàn)出來(lái),，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及自豪之情,。

慶國(guó)慶班會(huì)活動(dòng)篇二

利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日和迎接六一兒童節(jié)到了，為迎接新中國(guó)成立xx周年的到了營(yíng)造良好氛圍,。

主題：我們的節(jié)日

活動(dòng)時(shí)間：5月25日-6月1日

活動(dòng)形式：

1,、利用主題班會(huì)，向?qū)W生介紹端午和六一的來(lái)歷和挖掘節(jié)日深厚文化內(nèi)涵,。

2,、端午節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng),，了解民俗,，喜愛(ài)“我們的節(jié)日”。

3,、利用國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)教育教育,。

4、通過(guò)開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí),、整治校園和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,、出專刊,、講故事,、班隊(duì)活動(dòng)、新少先隊(duì)入隊(duì)和表彰優(yōu)秀學(xué)生,，增強(qiáng)端午和六一節(jié)日氛圍,，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

活動(dòng)安排：

1,、5月25日（周一）：升旗儀式進(jìn)行“向國(guó)旗敬禮,、做一個(gè)有道德人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)啟動(dòng)儀式。（負(fù)責(zé)人：）

2,、5月25日----6月1日：3-6年級(jí)“向國(guó)旗敬禮,、做一個(gè)有道德人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)由信息課進(jìn)行。1-2年級(jí)班主任組織學(xué)生在教室或布置學(xué)生在家完成,。

3,、5月26日（周二）下午：英語(yǔ)開(kāi)放日活動(dòng),。（英語(yǔ)組）

4、5月27日（周三）上午：幼兒園匯報(bào)演出,。（）

5,、5月27日（周三）下午：“大手拉小手用電安全進(jìn)校園活動(dòng)”。（四年級(jí)組2：00報(bào)告廳）

6,、5月28日-30日：包粽子,、掛白艾、制香囊,、看龍船賽與家人過(guò)端午節(jié),。

6、5月31日（周日）“我們的節(jié)日.六一”講故事,。（一年級(jí)組3：00報(bào)告廳）

7,、6月1日（周一）（上午）新少先隊(duì)入隊(duì)、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員儀式,。（）

要求：

1,、充分利用“我們的節(jié)日”向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)校、愛(ài)傳統(tǒng)文化,、熱愛(ài)生活教育,。例：從科學(xué)角度介紹懸白艾、掛菖蒲,、抹雄黃酒的端午傳統(tǒng),，增強(qiáng)日常保健知識(shí)。

2,、班主任在六一前夕把班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底清掃,。

3、利用假期與父母一起讀誦《弟子規(guī)》,，增強(qiáng)感恩意識(shí),。與家人一同包粽子體會(huì)親情。

4,、利用班會(huì)或晚自習(xí)介紹屈原,。

5、撰寫小文章或日記,，深化活動(dòng),。

6、做好資料的收集和整理,。有的文字和圖片作品傳送到辦公室,。

慶國(guó)慶班會(huì)活動(dòng)篇三

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目,。

2.文明章若干個(gè)，光榮花若干朵,。

活動(dòng)過(guò)程 ：

主持人：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德,。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起,，做一名懂禮貌,、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近,，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌,，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍,。

《小兔診所》，隊(duì)員們以開(kāi)火車的形式發(fā)言,。

甲：對(duì)呀,，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié),，我行我素,。你看，正好來(lái)了幾位……(小品：《不要亂扔果皮》)

乙：如果你是香蕉樹(shù),，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說(shuō)呢?(指名兩名同學(xué)上場(chǎng) )

一學(xué)生：他們說(shuō)的,，也是我們想對(duì)大家說(shuō)的。不過(guò),，我們把想說(shuō)的話編成了兒歌《小小公民》,，你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó),。

尊敬老師有禮貌,，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

社會(huì)是個(gè)大家庭,，人人都要多關(guān)心,。

花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心,。

隨地吐痰不文明,，果皮紙屑不亂扔,。

過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉,。

紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候,，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德,，人人才會(huì)夸你棒!

夸你棒!

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體,，和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來(lái)讓一讓》。

三月如清泉,，四月漾蜜糖,，

五月連喜訊，月月把“讓”唱,。

探親訪友的想讓,，登山游湖的想讓

車來(lái)了，誰(shuí)都希望上,，我猶豫了一下――讓

我碰了你的車架,，你撕破了我的衣裳，

我的損失遠(yuǎn)比你大,，可誰(shuí)都不是故意的―讓

大街小巷車來(lái)人往,，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上,，

就開(kāi)一次綠燈吧……讓!

并非都能被人理解,，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上!

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與,，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造,。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來(lái)，還留心觀察身邊的人和事,，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷,，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事,、歌舞,、小品，在學(xué)校,、社區(qū),、公園進(jìn)行宣傳。(兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫)

甲：從身邊的事做起,，從小事做起,，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎?(隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧!

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步,，還涌現(xiàn)出很多好人好事,，下面我就宣布文明章的獲得者有：(名單略)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生;

甲：在家庭中,，我們是文明的孩子;

慶國(guó)慶班會(huì)活動(dòng)篇四

1,、讓學(xué)生明確節(jié)約是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起的,。

2,、重視節(jié)約問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”的小故事,。

2、節(jié)約小妙招,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師發(fā)言，點(diǎn)名主題,。

2,、學(xué)生講述節(jié)約小故事。

3,、討論：圍繞本次班會(huì)的主題,，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，或是怎么做是不對(duì)的,，發(fā)表你的意見(jiàn),。

4、齊讀“節(jié)約歌”

人走燈滅好習(xí)慣,，隨手關(guān)燈別忘記;

電視看完拔插座,，不要讓電白浪費(fèi);

節(jié)約糧食我也會(huì)，不做漏嘴巴孩子;

洗菜洗手洗衣水,，能刷拖把沖馬桶;

愛(ài)惜每滴水資源,，不要讓水白白流;

小朋友，可知道,，廢物也能變成寶;

只要?jiǎng)幽X勤動(dòng)手,，你也會(huì)是魔術(shù)師;

節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力,。

5,、教師小結(jié)。

活動(dòng)反思：

學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,，并承諾,，能從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。進(jìn)而影響家人,，讓大家能共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì),。

慶國(guó)慶班會(huì)活動(dòng)篇五

課型：班級(jí)心理輔導(dǎo)課

設(shè)計(jì)理念

人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦,。但面對(duì)困難,，很多時(shí)候，我們往往不知所措,，事實(shí)上,，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己,，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰?，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定,，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會(huì)資源,，建立良好的自我認(rèn)同感,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì),。

2,、態(tài)度和情感目標(biāo)：

(1)面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)一切,。

(2)善于挖掘自己的潛能,。

(3)遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì)資源。

3,、能力目標(biāo)：

(1)在生活中學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能,。

(2)遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，調(diào)動(dòng)一切力量克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能,，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)尋求幫助,。

教學(xué)方法：活動(dòng)、討論 與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合

課前準(zhǔn)備：錄音,、準(zhǔn)備道具

教學(xué)過(guò)程：?

一,、導(dǎo)入主題

二、輔導(dǎo)過(guò)程

活動(dòng)1,、聽(tīng)故事《你比想象中更優(yōu)秀》

1796年的一天,，在德國(guó)哥廷根大學(xué),，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題,。

前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了,。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺，畫出一個(gè)正十七邊形,。

他感到非常吃力,。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟然毫無(wú)進(jìn)展,。這個(gè)青年絞盡腦汁,，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過(guò)的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開(kāi)這道題都沒(méi)有任何幫助,。

困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺,，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案,。

當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣,，他終于完成了這道難題,。

導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺,，在書桌上鋪開(kāi)紙,，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。

原來(lái),，導(dǎo)師也一直想解開(kāi)這道難題,。那天，他是因?yàn)槭д`,，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年,。

這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題,，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí),，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才,。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒(méi)有解開(kāi)的難題時(shí),，結(jié)果會(huì)是怎樣呢?生活中你有沒(méi)有類似的經(jīng)歷?讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢?先小組討論，后班級(jí)發(fā)言,。

活動(dòng)2 親手驗(yàn)證,，我比想象中更優(yōu)秀

同學(xué)們，讓我們想象一下,，此刻正在觀看一臺(tái)精彩的演出,，臺(tái)上是你最喜愛(ài)的偶像,。演出結(jié)束，演員向你走來(lái),，你無(wú)比激動(dòng),。好了，游戲現(xiàn)在開(kāi)始——請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下,，假如你用最快的速度雙手鼓掌,，一分鐘能鼓多少下呢?把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后,，就把紙倒扣在桌面上,。

現(xiàn)在讓我們實(shí)地測(cè)驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘,，請(qǐng)注意,，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累,，但是一定要堅(jiān)持下去哦,。

然后請(qǐng)大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字,，把這個(gè)數(shù)字寫在紙的正中央,。

看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢?

在我們每日無(wú)數(shù)次摩擦的雙手之中,，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能,，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn),。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)更高的評(píng)價(jià),，那么阻礙我們的到底是誰(shuí)呢?那就是“我不能”先生。

活動(dòng)3 將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化

1. 首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗鲎约翰荒茏龅降氖隆?/p>

2. 在哀樂(lè)中請(qǐng)大家把寫好的紙折好按順序來(lái)到講臺(tái)前,，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中,，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化,。

3. 跟隨老師默念下面的悼詞,。

“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請(qǐng)你們前來(lái)參加‘我不能’先生的火化儀式,?！也荒堋壬谑赖臅r(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處,，您影響著,、改變著我們每一個(gè)人的生活;有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對(duì)我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場(chǎng)合,。當(dāng)然,，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了,，希望您能夠安息,。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’,、‘我愿意’,，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大,，沒(méi)有您的影響力強(qiáng),，但是他們會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)全世界產(chǎn)生更加積極的影響,。愿‘我不能’先生安息吧,，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前!

4. 每人走到紙灰前,，鞠躬跟“我不能”先生告別,，并跟“我不能”先生說(shuō)句話。

5.每人用紙做一個(gè)墓碑,，上面寫著“我不能”,，中間則寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容,。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上,。以后再想說(shuō)“我不能”的時(shí)候,，就看看墓碑，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了,，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法,。

活動(dòng)4 發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生

同學(xué)們,，下面我們?cè)跉g快的音樂(lè)中鼓掌歡迎“我能行”先生,，他的別名叫“不倒翁”。

同學(xué)們,，你們?cè)敢夂汀拔夷苄小毕壬雠笥褑?

現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況,，然后和大家共享你的交流成果吧。

1,、我的能力,、優(yōu)勢(shì)、潛能等：

我在____方面行,。

我在____方面行,。

我在____方面行,。

我在____方面，如果更____一些,，我也能行,。

我在____方面，如果更____一些,，我也能行,。

我在____方面，如果更____一些,，我也能行,。

……

2、我的人際與社會(huì)資源：

現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難,，你可以向哪些人尋求幫助呢?寫下來(lái)跟大家分享一下吧,。

我很慶幸，我有___,，他(她,、它)____。

我很慶幸,，我有___,，他(她、它)____,。

我很慶幸,，我有___，他(她,、它)____,。

我很慶幸，我有___,，他(她,、它)____。

……

三,、歌曲齊唱

隱形的翅膀

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),，

每一次就算很受傷也不閃淚光，

我知道我一直有雙隱形的翅膀,，

帶我飛,，飛過(guò)絕望。

我知道我一直有雙隱形的翅膀,，

帶我飛,，給我希望。

我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,，

我終於翱翔,，用心凝望不害怕,。

哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，

隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),，

隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí),，

我會(huì)永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。

四,、我的感悟和收獲

通過(guò)今天這堂課,，你有哪些感悟和收獲呢?跟大家一塊分享一下吧。

教師總結(jié)：請(qǐng)記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀!因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的潛能是無(wú)窮的,，我們平時(shí)對(duì)自己的感覺(jué)只是冰山的一角,，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請(qǐng)不要讓“我不能”束縛自己的手腳,，多給自己一些肯定,，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì)變得更加優(yōu)秀,。

慶國(guó)慶班會(huì)活動(dòng)篇六

為慶祝第xx個(gè)國(guó)慶節(jié),，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,，學(xué)校組織了慶國(guó)慶的班會(huì)活動(dòng),，下面本站小編給大家介紹關(guān)于慶國(guó)慶班會(huì)

活動(dòng)方案

一,、活動(dòng)目的：

北京奧運(yùn)會(huì)后，為弘揚(yáng)后奧運(yùn)精神,，積極營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育的良好輿論和氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們積極向上的愛(ài)國(guó)熱情,。本著全員參與的精神，結(jié)合奧運(yùn)會(huì),、殘奧會(huì),、國(guó)慶節(jié)進(jìn)行一系列的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生自強(qiáng)不息的拼搏斗志,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：9月23日——10月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、圍繞“我為中國(guó)自豪”這一主題,，鼓勵(lì)隊(duì)員們通過(guò)多個(gè)渠道知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)、國(guó)旗的由來(lái)等,，并進(jìn)一步了解祖國(guó)的名勝古跡,、發(fā)明創(chuàng)造,、英雄人物、中國(guó)一絕等等,，為自己是中國(guó)人而自豪,。

2、在國(guó)慶節(jié)期間讀一本愛(ài)國(guó)主義書籍,，寫一篇愛(ài)國(guó)主義書籍的

讀后感

3,、開(kāi)展“亮眼睛看”的活動(dòng),，號(hào)召隊(duì)員們搜集近三十年來(lái)xx市發(fā)展的圖片，同時(shí)指導(dǎo)隊(duì)員細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國(guó)慶街頭人們的歡顏,，以此感受家鄉(xiāng)的前進(jìn),。

4、開(kāi)展“放眼看奧運(yùn)”活動(dòng),，搜集一些有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí),，知曉一些奧運(yùn)冠軍。通過(guò)奧運(yùn)冠軍的頑強(qiáng)拼博的感人事例來(lái)激勵(lì)自我,，以此培養(yǎng)隊(duì)員們生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情,、愛(ài)國(guó)的情感。

以上自選活動(dòng)各中隊(duì)可以任選一項(xiàng)開(kāi)展,，也可自設(shè)主題,、形式、內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),?；顒?dòng)結(jié)束后，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,，將資料上交大隊(duì)部,。

5、開(kāi)展“我為中國(guó)自豪”現(xiàn)場(chǎng)書法,、繪畫展示活動(dòng),，可將搜集到的資料、圖片通過(guò)書畫這一形式表現(xiàn)出來(lái),，抒發(fā)對(duì)祖國(guó),、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及自豪之情。

一,、 指導(dǎo)思想

二,、活動(dòng)主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：刊出板報(bào)

布置學(xué)生課外去看書，搜集資料,、圖片,、視頻等，形成一個(gè)關(guān)心,、了解祖國(guó)的氛圍,，精選關(guān)于祖國(guó)歷史、祖國(guó)發(fā)展,、熱愛(ài)祖國(guó)的故事,、詩(shī)歌

散文

黑板報(bào)

活動(dòng)二：開(kāi)大隊(duì)會(huì)

交流搜集到的資料,、圖片，舉行愛(ài)國(guó)歌曲大合唱,，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)祖國(guó)的祝福和希望,，進(jìn)一步激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情;同時(shí)，談?wù)勛约簜€(gè)人的小愿景,，激發(fā)為祖國(guó)的美好明天而努力的美好情感,。

活動(dòng)三：“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”藝術(shù)競(jìng)賽

在全校學(xué)生中組織

手抄報(bào)

活動(dòng)四：升旗儀式

(1)出旗,、奏樂(lè)(鼓號(hào)隊(duì))

(2)升國(guó)旗，奏國(guó)歌

(3)唱國(guó)歌

(4)國(guó)旗下的講話

(5)宣布結(jié)束

活動(dòng)五：“尋訪新變化,，暢想新生活”征文

國(guó)慶放假期間,，讓學(xué)生將參加這一系列活動(dòng)的收獲和感受及國(guó)慶見(jiàn)聞寫成文章。

一,、活動(dòng)對(duì)象：

1—6年級(jí)17個(gè)班級(jí)

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

教室布置、黑板報(bào),、手抄報(bào)評(píng)比,。

三、活動(dòng)要求：

1,、教室布置

(1)張貼物規(guī)范,，無(wú)灰塵、無(wú)破損;

(2)衛(wèi)生角規(guī)范,，衛(wèi)生工具擺放整齊;

(3)室內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，門窗潔凈,，講臺(tái),、地面無(wú)灰塵紙屑。

2,、黑板報(bào)

(1)主題鮮明,，突出重點(diǎn),，有實(shí)際教育意義;

(2)以文字，宣傳畫形式,，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性;

(3)形式新穎,，圖文并茂，布局合理,，有整體美感;

(4)書寫美觀,、工整、字體清晰,，字距,、行距適當(dāng)。

3,、手抄報(bào)

(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭,、插圖和文字等三部分;

(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;

(3)主題要突出,，具體題目自行設(shè)計(jì);

(4)統(tǒng)一使用8開(kāi)紙張,，頁(yè)面為橫向，注明班級(jí),、姓名,。

四、評(píng)比時(shí)間：

1,、手抄報(bào)：9月25日(周三)下午放學(xué)前,，各班上交10份較好的手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比，9月26(周四)日展覽優(yōu)秀作品(凡展覽作品,，每份為本班加0.2分),。

2、教室及黑板報(bào)：9月27日(周五)晨讀時(shí)間,。

請(qǐng)各年級(jí)班積極組織,，布置好本班教室，創(chuàng)辦出一期高質(zhì)量的黑板報(bào)和手抄報(bào),，為校園文化再次構(gòu)建一道靚麗的風(fēng)景線,。

慶國(guó)慶班會(huì)活動(dòng)篇七

二、活動(dòng)主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)

三,、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：刊出板報(bào)

布置學(xué)生課外去看書,，搜集資料、圖片,、視頻等,，形成一個(gè)關(guān)心、了解祖國(guó)的氛圍，精選關(guān)于祖國(guó)歷史,、祖國(guó)發(fā)展,、熱愛(ài)祖國(guó)的故事、詩(shī)歌散文等,，出一期國(guó)慶主題黑板報(bào),。

活動(dòng)二：開(kāi)大隊(duì)會(huì)

交流搜集到的資料、圖片,，舉行愛(ài)國(guó)歌曲大合唱,，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)祖國(guó)的祝福和希望，進(jìn)一步激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情;同時(shí),，談?wù)勛约簜€(gè)人的小愿景,，激發(fā)為祖國(guó)的美好明天而努力的美好情感。

活動(dòng)三：“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”藝術(shù)競(jìng)賽

在全校學(xué)生中組織手抄報(bào)和剪紙比賽,，優(yōu)秀作品在宣傳窗展出;其余同學(xué)將作品當(dāng)成國(guó)慶禮物贈(zèng)送給親戚朋友等,。

(1)出旗、奏樂(lè)(鼓號(hào)隊(duì))

(2)升國(guó)旗,，奏國(guó)歌

(3)唱國(guó)歌

(4)國(guó)旗下的講話

(5)宣布結(jié)束

活動(dòng)五：“尋訪新變化,，暢想新生活”征文

國(guó)慶放假期間，讓學(xué)生將參加這一系列活動(dòng)的收獲和感受及國(guó)慶見(jiàn)聞寫成文章,。

慶國(guó)慶班會(huì)活動(dòng)篇八

團(tuán)結(jié)協(xié)作,，是我們偉大的 中華民族最珍貴的精神財(cái)富之一?！疤鞎r(shí)不 如地利,，地利不 如人和” “握緊拳頭有 力量，心齊能把泰山移”為了 營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，提高同學(xué)們的 學(xué)習(xí)愛(ài)好,，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以才打算此次班會(huì)活動(dòng),，讓同學(xué)擴(kuò)大知識(shí)面,，進(jìn)一步增強(qiáng) 學(xué)習(xí)的愛(ài)好和自信心，激發(fā)學(xué)生關(guān)注 學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，熟悉 學(xué)習(xí)與生存的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的思想感情。

二 班會(huì)打算：

2 各隊(duì)評(píng)選出幾名隊(duì)員參加“專業(yè)知識(shí)知多少”比賽,，打算競(jìng)賽的題目;

3 排練各類節(jié)目;

4 為確?；顒?dòng)_功，進(jìn)行試演,，并購(gòu)買班會(huì)所需東西;

5 寫好主題“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，展望未來(lái)”,，并布置好教室，做好課前打算活動(dòng),。

三 活動(dòng)安排：

1 活動(dòng)時(shí)間：____年__月__日

2 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓__教室

3 特邀佳賓：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任及老師

四 活動(dòng)過(guò)程：

主持人：

a：帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在 一起,。

b：為了 共同的愿望,，我們聚合在 一起。

a：25雙眼睛,，默默地求索,。

b：25顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音――團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

a：一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們徜徉在 知識(shí)的海洋 中,。

b：一枝不 為秀,，獨(dú)木難成林，我們翱翔在 智慧的藍(lán)天里,，

ab：團(tuán)結(jié)協(xié)作,，暢想未來(lái)，我們將擁有 美好的明天!各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

a：我是主持人馮小雙,。

b：我是主持人李英,。

a：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo) 老師,，感謝您們能在 百忙之 中抽空參加我們10春機(jī)電技術(shù)2電子班的主題班會(huì),。我們相信有 領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷同學(xué)們的支持，此次“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，展望未來(lái)”主題班會(huì)一定會(huì)_功,。

b：近日讀書看到這么一個(gè)有 趣的故事，從前有 個(gè)國(guó)王,，他有 二十個(gè)兒子,。國(guó)王老了 ，得了重病,。臨死以前,，他讓弟弟把二十個(gè)兒子都叫來(lái)，吩咐說(shuō)：“你們?nèi)ツ靡皇齺?lái),?！眱鹤觽儼鸭脕?lái)了 ,，國(guó)王讓他們環(huán)立在病床前，然后對(duì)弟弟說(shuō)：“你抽出一枝來(lái),，折斷它,。”弟弟照他的吩咐,，抽了 一枝箭,，沒(méi)費(fèi)多大力氣，就把箭桿折斷了 ,。國(guó)王又說(shuō)：“你再抽出二十枝來(lái),，捆在一起，折折看,?！彼牡艿苡媒吡猓趺匆舱鄄?斷這一捆箭,。于是,，國(guó)王就對(duì)那些站在 床前的兒子說(shuō)：“孩子們，看見(jiàn)了 吧,，一枝箭簡(jiǎn)單折,，一捆箭就折不 斷了;一個(gè)人的力量單薄，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了 ,。

a：團(tuán)結(jié)協(xié)作,，是我們偉大的 中華民族最珍貴的精神財(cái)富之一。一個(gè)人的力量的確是單薄的,，正象紅燭,，一支光照亮不 了黑天，但是,，千萬(wàn)支紅燭一齊燃燒,，就會(huì)發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車,，奔駛的汽車,，憑著它的一個(gè)個(gè)飛輪，沖向前方,。這些飛輪,，有 的在 前，有 的在后,，一個(gè)方向,，一個(gè)速度，同心協(xié)力向前飛奔,。我們作為立即畢業(yè) 立即走向社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們也應(yīng)該具有 這種素養(yǎng),，這樣才干更好的迎合社會(huì)。

下面進(jìn)行本次主題班會(huì)的：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：擊鼓傳花

b：任何一個(gè)集體,，都是由性格不 同,，本領(lǐng)各異的人組成的，他們都在 集體 中發(fā)揮著不 可替代的作用,，大家做事都從整體出發(fā),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斤斤計(jì)較自己的小得失,，這樣集體才干處于良好運(yùn)行狀態(tài)。下面這個(gè)小節(jié)目也能反映這個(gè)現(xiàn)象哦!

a：下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則：參與者伴著音樂(lè)傳一本書,，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí),，書在 誰(shuí)手 中，誰(shuí)就出來(lái)游戲,，游戲以座位為單位,，每個(gè)座位兩名成員。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：合唱班歌(相親相愛(ài)的一家人)

a：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,，就像小溪和大海,。個(gè)人惟獨(dú) 完全地融入團(tuán)隊(duì)，才干充分地發(fā)揮個(gè)人的作用,。團(tuán)隊(duì)發(fā)展離不 開(kāi)個(gè)人,，個(gè)人的發(fā)展更離不 開(kāi)團(tuán)隊(duì)，惟獨(dú)將個(gè)人追求與團(tuán)隊(duì)追求密切結(jié)合,，樹(shù)立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念,，才干實(shí)現(xiàn)個(gè)人更大的發(fā)展，每個(gè)人都離不 開(kāi)集體,，只因我們是相親相愛(ài)的一家人!

第三個(gè)環(huán)節(jié)：游戲大比拼(運(yùn)氣球 心有 靈犀一點(diǎn)通)

b：要學(xué)蜜蜂共采花,，莫學(xué)_牽網(wǎng)。我們10春機(jī)電2班在 時(shí)代的召喚下,，在 班主任老師的激勵(lì)下,，一直朝這個(gè)方面努力，校運(yùn)會(huì),，籃球賽,，知識(shí)競(jìng)賽，等等好些活動(dòng)中,，都體現(xiàn)了 我們整體為先 配合為重的團(tuán)隊(duì)精神,。下面我們一起來(lái)玩兩個(gè)小游戲吧!

a：首先我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則：

1 齊心合力運(yùn)氣球

比賽規(guī)則：

1)兩人一隊(duì)，選三隊(duì)比賽;

2)兩人背靠背,，手挽手,，夾著氣球,，預(yù)備起，運(yùn)球至終點(diǎn),，終點(diǎn)放有 一個(gè)椅子,，繞過(guò)椅子回到起點(diǎn)，最先回到起點(diǎn)的隊(duì)伍勝出,。

3)在 跑動(dòng)過(guò)程 中氣球不 能落地,，不 能用手觸摸氣球，不 能擠爆氣球,。

2 猜猜猜

1)兩個(gè)一隊(duì),，選三隊(duì)比賽;

2)一個(gè)做肢體語(yǔ)言，一個(gè)猜對(duì)方表達(dá)的意思,，說(shuō)話無(wú)效;

3)哪個(gè)隊(duì)猜得越多,，哪個(gè)隊(duì)得第一。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：舞蹈[大家一起來(lái)]

b：一朵鮮花開(kāi)不 出美麗的春天,，天才是源于集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為一個(gè)班集體，我們每一位同學(xué)都會(huì)從這次班會(huì)中受益匪淺,，會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作升華為班級(jí)奮斗的精神動(dòng)力,，作為引領(lǐng)我們勇敢前進(jìn)的旗幟!下面請(qǐng)欣賞舞蹈――大家一起來(lái)。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：雙簧

a：_學(xué)家克雷洛夫?qū)戇^(guò)一則膾炙人口的寓言：天鵝 馬和蝦共拉一輛車,，天鵝向天上飛,，馬往路上沖，蝦往水里鉆,，盡管它們都使出全身力氣,，但車子仍原地不動(dòng)，三種力量相互抵消為零,，成為1+1+1=0,。這就形象地說(shuō)明，在 團(tuán)隊(duì) 中僅僅使每個(gè)成員的能力發(fā)揮出來(lái)是不 夠的,，大家必須同向 同心 同步 同利同德地朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。接下來(lái)的節(jié)目 中兩個(gè)小帥哥在 不 同的角度使力，就讓大家一起來(lái)見(jiàn)證他們1+1的效果吧!

第六個(gè)環(huán)節(jié)：朗誦

第七個(gè)環(huán)節(jié)：大合唱[團(tuán)結(jié)就是力量]

a：五湖四海匯洪波,，齊心共奏和諧曲,，就必須培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。常言道：“峻極之山,，非一石所成;凌云之榭,，非一木所構(gòu)?！笔挛飶膩?lái)就是這樣：惟獨(dú)一種聲音,，就成不 了 氣勢(shì)雄偉的交響樂(lè);惟獨(dú) 一種味道,，就成不 了 耐人尋味的盛宴;惟獨(dú) 一種物質(zhì)，就成不 了 形形色色的大千世界,。在又好又快的征途上,，我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營(yíng)造“上下同心 內(nèi)外和諧”的生活環(huán)境，去“爭(zhēng)創(chuàng)一流 走在 全校前列”,。下面請(qǐng)聽(tīng)大合唱――團(tuán)結(jié)就是力量,。

第八個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)

b：一個(gè)人的力量和智慧是有 限的，要?jiǎng)?chuàng)新班級(jí)整體的成功就必須集 中每一位同學(xué)的智慧,，打好整體戰(zhàn),。在 廣義的信息交流 中，我們學(xué)會(huì)了 合作,，學(xué)會(huì)了共事,，形成了 一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌,，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是知識(shí),，團(tuán)結(jié)就是智慧,，雖然前方的路漫漫，但奮斗的腳步永不停息,，我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天,。

a：我們能有 今天的進(jìn)步，能在 今天生活得這么幸福,，我覺(jué)得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來(lái)的關(guān)懷與厚愛(ài),。憶往昔，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果,，看今朝,，眾志成城再拼搏。以后的我們會(huì)更加努力,，更加聽(tīng)話,，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，努力奮斗,，請(qǐng)學(xué)校放心,，請(qǐng)老師們放心!

b：時(shí)間是匆忙的，相聚是短暫的,，今天的離別是為了 明天更好的相聚,，最后有請(qǐng)科主任__老師做最后總結(jié)，也讓主題班會(huì)落下帷幕,，再一次感謝大家,，衷心的祝愿各位老師身體健康 工作順利 家庭幸福,，再會(huì)。

五 課后記：

通過(guò)這次班會(huì),，同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了 學(xué)習(xí)的愛(ài)好和自信心,，并了 解到了社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)殷切期望同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證自己的專業(yè)成長(zhǎng)之路,，開(kāi)辟自己美好的職業(yè)生涯,。在 心靈的交匯與智慧的碰撞 中，學(xué)子們達(dá)成了一致共識(shí)： 中職學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)就是要有 一個(gè)正確 穩(wěn)定的專業(yè)思想,，有 執(zhí)著的追求和獻(xiàn)身的精神,。這種對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)之情，是求知的前提,，它能增強(qiáng) 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情,，能增強(qiáng)克服艱難 戰(zhàn)勝艱難的信心。