當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇一

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二,、活動目的

通過為期一個(gè)月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三,、活動時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。

四,、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。

五、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評分表等。

4.校園環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等,。

5.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個(gè)年級,，保證活動的影響力與完整性,。

6、制定好活動計(jì)劃,，時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

8.購買獎品,。

六,、活動過程

在11月份的第一個(gè)晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后,，圍繞四個(gè)“一”展開活動,。

1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。

2.讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個(gè)天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。每到日落時(shí)分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影,。天,，越來越黑，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體,，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累，睡著了,。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己,。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對,，永不放棄。

3.唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜

課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會唱,。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

4.寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇二

一,、活動時(shí)間：

20xx年10月18日至11月25日

二,、活動地點(diǎn)：

紫金港國際飯店

三,、活動組織機(jī)構(gòu)：

顧問：史磊活動總指揮：方案總執(zhí)行：周雄方案操作實(shí)施：各部門負(fù)責(zé)人

四、活動背景：

紫金港國際飯店是一家五酒店,，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳-綜合性自助餐,、中餐廳溫臺菜，由于酒店剛城西市場做“美食節(jié)”活動,，一定要著力對酒店特色海鮮這一特點(diǎn)進(jìn)行大力推廣宣傳,，從而在消費(fèi)者心目中形成高檔次、多元化,、平民價(jià)位酒店的品牌印象,，牌概念一旦形成，將會對本酒店未來的發(fā)展有極大的推動

五,、活動目的：

通過此次美食節(jié)活動拉動酒店人氣,，讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲。

六,、活動總主題：

《濃情秋意,，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節(jié)

七、活動分主題：

活動分為兩個(gè)部分組成,。一部分：西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞：海闊天高云淡,，蟹肥魚美蝦鮮二部分：中餐部《憶江南》溫臺特色美食廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景

八,、廣告基調(diào)：

精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享

九,、活動方案：

方案a：西餐部--西餐部---《美食記》海鮮美食節(jié)---活動1：活動前一周自助餐168元/買一送一活動2：贈送半價(jià)劵-----凡第一次到店消費(fèi)即送半價(jià)消費(fèi)卷，在第二次光臨時(shí)只需支付一半現(xiàn)金,。(實(shí)名登記,，獲取數(shù)據(jù)庫)

b：中餐部---《憶江南》溫臺特色美食節(jié)中餐部--中餐部--活動1：刷卡享5折-----與某銀行合作活動期間每周三刷卡享5折優(yōu)惠活動2：凡點(diǎn)制定套餐贈送價(jià)值xx元進(jìn)口紅酒一支

十、店堂布置

a：一樓西餐部一樓西餐部

1,、整體要求：熱烈,、喜慶、突出主題,。

2,、電子屏體現(xiàn)活動主題。店內(nèi)水牌電梯內(nèi)廣告牌全以活動內(nèi)容為主,。3,、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少,。

4,、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天，烘托氣氛,。

5,、大堂內(nèi)彰顯主題設(shè)計(jì),，按沙盤性質(zhì)制作人工海灘和海水，并放置小型海魚!周圍插置小型椰子樹,，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民,，大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計(jì)時(shí)告示表。

6,、活動之日為突出海鮮美食節(jié)氛圍一樓員工統(tǒng)一著裝“海島服”,，一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌(大廳12個(gè)、二樓走道10個(gè),、)

6,、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他觀賞性較強(qiáng)和好飼養(yǎng)存活的海鮮物種,。(如魚類,、海龜、海豹蛇,、海鰻,、大鯊魚等)

7、宣傳冊的設(shè)計(jì)精美,。

b：二樓中餐部二樓中餐部1、以古越國為歷史背景,，增加古典的裝飾品2、將現(xiàn)有的喜鵲壁紙,，更換為述說越國歷史彩繪或使用述說溫臺菜系的卷軸掛畫3,、對現(xiàn)有的裝飾品進(jìn)行調(diào)換，換上一些有文化氣息的裝飾品,，如瓷器等4、制作餐牌,。5、采購油紙傘等江南特色裝飾品,。

十一、媒體宣傳

建議：電臺,、夾報(bào)、團(tuán)購網(wǎng)站1、建立新浪微博,、騰訊微博2,、邀請杭州10家以上媒體電臺進(jìn)行報(bào)道都市快報(bào)、時(shí)尚7天,、感覺生活,、

十二、活動費(fèi)用：

十三,、各部門主要工作安排(進(jìn)度)

十四,、活動故事

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇三

一,、活動背景：

秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上,，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室,、空調(diào)間里上班,、學(xué)習(xí)，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué),，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體,，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué)，面對困難,，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書!

11月24日感恩節(jié),，某公司全體員工聯(lián)手某公司,，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋,，讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷,，以此鼓勵孩子們克服困難,、努力學(xué)習(xí),，長大后能做個(gè)有用的人才!

活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈雨鞋進(jìn)行,，以表達(dá)某公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的義舉,。

二,、活動時(shí)間：20xx年11月24日(感恩節(jié))(晚18：00——23：00)

三、活動主題：感恩的心?謝謝這些可愛的孩子給了我們一個(gè)表達(dá)愛的機(jī)會!

——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

四,、活動目的：

1,、借此次活動機(jī)會，某公司將對公司員工進(jìn)行一次意義的教育,、思想的洗禮,，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進(jìn)取,，創(chuàng)造更多的社會效益,，體現(xiàn)公司和員工的社會價(jià)值和自身價(jià)值，同時(shí)為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖,，帶去一份愛心,。

2、呼喚愛,，延續(xù)愛,，傳播愛!

五、活動內(nèi)容：

1、義賣：

時(shí)間：11月24日當(dāng)天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)(義賣麥田紀(jì)念品——白色t恤)

18：00——21：30由某公司派4名志愿者負(fù)責(zé)義賣,，統(tǒng)一穿麥田t恤,、帽子，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序,。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報(bào))

群體：針對來店消費(fèi)顧客;

義賣某公司紀(jì)念品：麥田白色t恤(夏裝)：45元/件

針對購買麥田愛心物品的顧客,，某公司將贈送1小時(shí)歡唱券1張。

注：本次活動義賣所得款項(xiàng),，除成本每件35元,，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

2,、現(xiàn)場捐贈：

時(shí)間及地點(diǎn)：11月24日20：00—21：001樓大廳

方式：公司內(nèi)部員工募捐,，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財(cái)務(wù)部。

注：某公司募捐的款項(xiàng)將統(tǒng)一換購成后交給某公司,，某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈,。同時(shí)，某公司對員工進(jìn)行募捐,，將在員工自主自愿的情況下進(jìn)行,，不得*員工捐贈，不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目;10塊錢,，100塊錢是愛心,，一塊錢也是愛心，每個(gè)人情況不同,，盡力而為,、量力而行;否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。

六,、活動宣傳：

1,、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進(jìn)行報(bào)道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計(jì)劃的公益行列中來,，給孩子們獻(xiàn)一份愛心,。

2、現(xiàn)場布置：

a,、公司一樓觀光電梯,，打出星空錢柜攜手麥田計(jì)劃，“感恩節(jié)”一起奉獻(xiàn)“感恩的心”

b,、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動(某公司負(fù)責(zé))

c、針對某公司及qq群：公布活動

d,、四樓大廳,，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時(shí)電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)

e,、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題,。

f,、捐贈儀式當(dāng)天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅,。

七,、活動配合：

1、活動當(dāng)天晚上,，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

2,、捐贈儀式上，公司員工進(jìn)行現(xiàn)場捐贈,。

八,、后期：

1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子,，原始照片發(fā)豬八戒一份,。(某公司大白菜負(fù)責(zé))

2、在某公司本地免費(fèi)論壇發(fā)本次活動帖子,。(某公司endman負(fù)責(zé))

3,、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉,。(某公司后勤負(fù)責(zé),。)

九、某公司活動注意事項(xiàng)：

1,、參加此次活動人數(shù)不能太多,，控制在10人之內(nèi)，以正式志愿者為主,，按論壇跟帖報(bào)名先后安排,。

主要分兩塊：

a、義賣紀(jì)念品

b,、圖片講解

2,、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅(jiān)守崗位,，不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動,，保持某公司志愿這形象，特別注意現(xiàn)場衛(wèi)生,。

3,、參加活動志愿者來往車費(fèi)等其他開支自負(fù),，圖片運(yùn)輸可以向財(cái)務(wù)報(bào)銷。

4,、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和到處穿走,，避免影響錢柜公司正常營業(yè)。

5,、現(xiàn)場紀(jì)律和活動負(fù)責(zé)人：天明了,。

6、某公司友可跟帖提出建議和意見,。

7,、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌,，如果人多的話請注意秩序,，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!!!

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇四

活動目的現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女,，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中,，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出,。學(xué)會感恩,，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度,。

活動時(shí)間20xx年11月26日

活動準(zhǔn)備1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目,。

活動步驟和紀(jì)實(shí)

b 踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃,，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事

a 千年之前,，市井之邊，有位書生救了一條白蛇,，白蛇修煉了千年,，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩,，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事,，更有一份感恩的深情。

b 感恩自然,，因?yàn)樽匀毁x予我們生命 感恩社會,，因?yàn)樯鐣o與我們安寧

a 感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀?感恩他人,，即使是擦身而過,。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

b 高二(8)班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始

a 生活之中，我們需要感恩,，通過感恩,，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì),。

b 因?yàn)楦卸?我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因?yàn)楦卸?我們在不經(jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸?我們在生活的點(diǎn)滴中拾到了幸福

a 如謂人生，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報(bào),，我們是否有此感受,？有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞 講述的是父母長輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情,。

視頻新聞

b 下面,，在我們班級里，我們開展一個(gè)對這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決 a為贊同這個(gè)現(xiàn)象,，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì),，b為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

b 那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

a 看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎,？

若干同學(xué)發(fā)言,，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論

b “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報(bào)地位我們付出,，父母的愛真的很偉大,，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢,？不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會感恩,，首先便應(yīng)學(xué)會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a 有時(shí)，父與子的矛盾是尖銳的,，于是爭吵不斷,，因?yàn)橛辛烁糸u，我們不再去感受父母的恩情,，來看段小品,，體會一下當(dāng)父親的心情

父與子

b 很多時(shí)候，我們真的很少去理解父母,，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該,，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩,。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝,，只要我們好，就會心滿意足,。我們是不是也能時(shí)常留意,，把握每一個(gè)能感恩他們的機(jī)會，讓他們真正滿足一回呢,？

a 我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎,？也許記憶模糊了,，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想,，現(xiàn)在,，就讓我們在《memory》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情

memory

b 悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享,。

同學(xué)們回憶了生活中父母對自己的付出,，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情

a 除了對父母感恩,，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個(gè)社會呢,？下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

b 看過街頭的故事,，我們輕松一下,，來做個(gè)游戲

蒙眼設(shè)障礙走路 讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩;有時(shí)雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們,，但是感恩的心不能變

分別請了男女兩組同學(xué)參加游戲,，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識,，女生組雖然沒有完成,，但是也體會出其中的道理

在班級的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲,，在老師的幫助之下,，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后,，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中,，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩,。

a 每天坐在教室里,，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b 老師的愛，不是廣而告之,，確實(shí)顯而易見的,。

a 我們從來沒有在一個(gè)正式的場合里表達(dá)過我們對老師的謝意

b 不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對我們在座的老師們表達(dá)自己的感恩之情

學(xué)生對老師感恩

班級里的部分同學(xué)做了代表,，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情,，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。

b 我,，感謝陽光,，空氣，水,。

我,，感謝父親,，母親，親人,，朋友,，老師，同學(xué),。

我,，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人,。

a 也許，感恩的心很簡單,。僅僅只是久別后的一個(gè)問候,，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情,，僅僅是知足長樂的態(tài)度,，僅僅是……

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長,，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想,。

b 高二(8)班感恩主題班會到此結(jié)束

作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

活動后記

生活在現(xiàn)代的社會中,，我們經(jīng)常會碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手,，我們怎么能視而不見,，又豈能忘之？古語有云：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”人應(yīng)該有感恩之心,，有些人得到別人的幫助之后會忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠,。千萬不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人,。

感恩節(jié)是美國的國定假日,，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦,，我們也要學(xué)會感恩,，值得感恩的不僅僅是上蒼,，也包括我們的父母、親朋,、同學(xué),、社會等等。

感恩,，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始!

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇五

目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。

2、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3,、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

4,、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動?

當(dāng)日活動流程:

a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。

c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happy thanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g,，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號。

活動結(jié)束：

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說,、親,、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇六

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，教育孩子學(xué)會感恩，即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,，我們一如既往的開展了感恩教育活動。

1,、開展主題班會,，以班級為主體，組織“感恩”教育主題班會,，班會的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí)，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動,。

2,、完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己,、成長的過程中所需的費(fèi)用,，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受,，并在班上交流,，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。

3,、出一期以感恩為主題的辦報(bào),，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。

4,、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動中,，讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。

5,、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動，鼓勵他們互相珍惜友情,，互相幫助,。

6、以小組為單位,，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識,，從而以實(shí)際行動,，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”,，增進(jìn)感恩體驗(yàn),。

通過我們開展的一系列活動，學(xué)生更懂得了愛父母,、愛老師,、愛身邊的人、愛學(xué)校,、愛社會,、愛自然。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇七

一,、活動目的：

1.超市感恩節(jié)的起源：自20xx年開始，超市每年10月份都會憑借雄厚的實(shí)力和品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動,。這是與“百團(tuán)大戰(zhàn)”,、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的超市獨(dú)創(chuàng)的三大促銷活動，是超市強(qiáng)大的促銷活動品牌,。感恩節(jié)活動期間,，超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價(jià)商品及系列優(yōu)惠活動,，為全市人民奉獻(xiàn)豐盛的購物盛宴,。

二、活動主題：

超市第x屆感恩節(jié)隆重開幕!

三,、活動時(shí)間：

20xx年10月9日至10月29日

四,、活動內(nèi)容：

活動一：金秋感恩價(jià)---感恩篇

秋冬商品、全新上市,，第6屆感恩節(jié)隆重開幕,，感恩節(jié)期間，穿著類商品、百貨類商品,，家電類商品全場感恩價(jià)(部分商品低于成本價(jià)),，價(jià)格一降到底，好機(jī)會一年一次,，不容錯過,。

活動二：真情感恩禮---禮包篇

感恩節(jié)期間，每天進(jìn)店前100名顧客,，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份,。

活動三：實(shí)惠感恩心---送券篇

感恩節(jié)期間，超市購物滿39元,、服裝,、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張,，以此類推,，單張小票限5張。

活動四：新郎感恩日---買贈篇

感恩節(jié)期間,，新郎西服送豪禮,，滿298元贈襪子，滿498元贈領(lǐng)帶,，滿598元贈腰帶,，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶,，滿3000元贈498元休閑服一件,。

新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價(jià)：150元,，單件折價(jià)：100元,。

活動五：感恩宣言---祝福篇!

感恩節(jié)，感恩禮,、感恩價(jià),、感恩心，在這感恩的時(shí)刻,，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人,、友人、愛人的祝福,，表達(dá)我們感恩的心,。

五、廣告宣傳：

序號項(xiàng)目位置備注

1,、電視臺廣告,、飛字廣告,，電視臺媒體播放時(shí)間：10月1日至10月6日

2、氣象局廣告電視臺媒體播放時(shí)間：10月1日至10月5日

3,、dm(2萬份)活動內(nèi)容大度8開2張4頁碼

5,、感恩價(jià)格牌1萬500份全樓通用.7*14=1萬17*25=500

6、噴繪中廳活動內(nèi)容

7,、播音服務(wù)臺全樓播音內(nèi)容為：促銷信息

8,、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等

9、地貼全樓賣場主要通道

10,、門貼一樓所有通道門

11,、門外看板東門、圓門,、南門大看板寫真看板

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇八

一,、活動的目的

現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn),，從來沒有想到如何去回報(bào),。感恩是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會理解別人的付出,，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜,，懂得回報(bào),，懂得表達(dá)。

二,、活動的組織

初一級部

三,、活動的內(nèi)容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào),。

(2)制作一張小報(bào),，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事,。

(3)通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及,。

2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》,。(中國校園演講大師鄒越)

(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會,。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會,。

3,、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;

布置愛心家庭作業(yè),。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗衣,、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情,。

“算算親情賬,，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。估算將來讀高中,、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動,，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),，杜絕浪費(fèi)。(2)感謝老師教育之恩

開展以“四個(gè)一”(寫一封信,，談一次心,，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,。

舉行小型故事會：《我和我的老師》

(3)感謝學(xué)校培育之恩

開展“我為學(xué)校塑形象”活動,，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀,，不做影響學(xué)校形象的事,。

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識,。

開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動,。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話,。

四,，活動要求

1、各班要高度重視本次活動,，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容,，認(rèn)真組織,，追求實(shí)效。

2,、表達(dá)感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成,，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料,，及時(shí)上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中,。

五，活動評估

由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織,、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇九

一、活動目的：

通過一系列的活動,，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活,，面對人生的坎坷,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二,、活動時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)

三、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。

四,、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評分表等。

4.校園環(huán)境布置：橫幅,、海報(bào)等,。

5.干部開會分工，深入到各個(gè)班級,，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位,。

8.購買獎品,。

五、活動過程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺,，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化,。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程,。

3.落實(shí)到實(shí)際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜

課間時(shí)候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

六,、活動意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動,，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù),。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動,。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜,，確保這次活動的順利進(jìn)行,。

(3)財(cái)政部做好此次活動的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用,。

七,、活動過程：

“愛的形狀”

(1)活動時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動地點(diǎn)：籃球場

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員,。

(4)活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳,，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,，評出“創(chuàng)意獎”,、“愛心獎”、“浪漫獎”,，給與一定的獎勵,。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動地點(diǎn)：大榕樹下

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上,，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏,，渲染感恩氣氛。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動,，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情,，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄,。

八、活動后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動,，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,，做為本次活動的圓滿結(jié)束,。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十

一：活動目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來,。

二：活動主題

感恩愛心人，回報(bào)恩情人,。

三：活動時(shí)間

四：活動地點(diǎn)

五：活動準(zhǔn)備

1,，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國等圖片。

6,，攝影師攝影,、會場的音響、燈光,、調(diào)試,。

7，請領(lǐng)導(dǎo),、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。

六：活動內(nèi)容

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話,、發(fā)短信、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。

鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心;

第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右,。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表,、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分,。

評分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分、語速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會時(shí)進(jìn)行朗誦表演,。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》,、《朋友》,。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”,。晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動,，主持人宣布賀詞、贊助商,。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2,、時(shí)間安排：

七：活動經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動經(jīng)費(fèi),，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

八：注意事項(xiàng)

1，注意人身安全,。

2,，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品,。

3,，晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

4, 后臺人員安排好演員出場順序,。

九：活動總結(jié)

對此次活動進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動總結(jié)大會,。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十一

一,、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,。在孩子的成長過程中，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,，而不知道付出,，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化,，讓孩子們在“知恩,、感恩,、報(bào)恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校,、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚。

二,、活動主題：“學(xué)會感恩,，與愛同行”,。

三,、活動時(shí)間：20xx年11月27日

四,、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1,、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動方案,。

2,、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3,、積極營造“感恩文化”,，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

(二)實(shí)施階段

1,、“學(xué)會感恩,、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位,，圍繞“學(xué)會感恩,、愛心永恒”主題,，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會,，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述,，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識，尤其是對父母,、對親人,、對老師、對朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題,。

2、尋恩,、感恩,、報(bào)恩實(shí)踐活動。

尋恩,，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察,，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩,。感恩，是感受到恩德,，感動于恩德,，用心體味，用行動回報(bào),。報(bào)恩,，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情,，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長期堅(jiān)持為班級、為同學(xué),、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人。

3,、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿陽光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對母親的祝福,、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親,、知榮明恥,、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè),。作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心，可以是記敘文,、散文,、議論文、詩歌和通訊報(bào)道等,。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲、套改,。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板,，請注明作者姓名,、班級。

⑤評選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一,、二,、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品,。

(三)總結(jié)展示階段

活動結(jié)束時(shí),，各班舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會,，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰,。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動,，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，要進(jìn)行大會交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報(bào)。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十二

經(jīng)過系列活動的開展,，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個(gè)人對社會,、對父母、對親朋好友,，要永存感恩之情,，永懷感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

在“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動中,，學(xué)生不僅學(xué)會了感恩的實(shí)際行動，更體會到感恩他人的快樂,，從而能更樂于奉獻(xiàn),，樂于感恩。

在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié),，通過學(xué)生用實(shí)際行動,、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動,。家長們體會到了孩子們對自己濃濃的愛,，孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情,。

如：宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子,，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了,，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了,，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧,，因?yàn)槲覀兒芫梦磳δ愕臓敔斈棠踢@樣照顧過,，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣,。張國奧的家長再給老師的回信中這樣寫到：孫老師,，鮑老師，很感謝你們學(xué)校,，和你們兩位老師,，張國奧自從進(jìn)入東方國際以來，愛干凈了,、不好罵人了,、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了,，帶他出門也不覺得不好意思了,，兩位老師不知怎么說好,，就是覺得我的孩子懂事了長大了,。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師,。而且許多家長紛紛用來電,，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去,，也很愿意參加此類活動,，希望通過這個(gè)平臺與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰,。

在征文活動這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,，知道父母給他們的各種愛背后,，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識,、自立意識,，同時(shí)克服奢侈、攀比,、享樂等毛病,。

劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè),，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富,，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用,。但是您仍然是我最愛的人,。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人,。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣,，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情,?？粗砂职謰寢專視梦矣梦覂?yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您們的!

董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師,，很抱歉這次的成績考的不是很理想,，不過你放心我會謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”,，我會尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足,，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣,。不負(fù)你和爸爸媽媽對我的期望與栽培,。

總之，感恩是一種文明,、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的,，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,，社會更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十三

活 動 時(shí) 間：20xx年11月24日星期六18：30——20：30

前 言：人生最大的愛好不是別的,，是活著，而如何過好自己的人生,，我們在遇到問題時(shí)候是以消極的心態(tài)鄙視,、仇視、厭惡社會;還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活,，適應(yīng)學(xué)校和社會?!

活 動 目 的：位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動,，幫助同學(xué)們切實(shí)解決和認(rèn)識一些問題，讓同學(xué)們認(rèn)識到生活的美好 ,，“感恩”的心態(tài)的重要,，特組織開展這次活動。

活 動 主 題：“感恩生活”演講比賽

活 動 對 象：南通大學(xué)理學(xué)院師生

活 動 地 點(diǎn)：暫定于主教學(xué)摟323

宣 傳 方 案： 主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,。在活動前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來,，海報(bào)共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄(男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄)細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：

1,、活動彩排由各個(gè)部門同學(xué)共同參考,、監(jiān)督、修改,，提出好的意見共同完善

2,、現(xiàn)場布置(由組織部和活動部負(fù)責(zé))。16：30開始布置會場,，18：30正式開始

3,、現(xiàn)場秩序維持(由心理協(xié)會各干部和干事一起負(fù)責(zé))。安排好活動開始到結(jié)束時(shí)的秩序

4,、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé),，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督

5,、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé)，同時(shí)協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作,，不得托詞,。

6、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則,，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)(由策劃部負(fù)責(zé))

7,、邀請南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(由主席團(tuán)負(fù)責(zé))

8、向上面申請經(jīng)費(fèi)和場地(由組織部負(fù)責(zé))

9,、宣傳海報(bào)(由宣傳部負(fù)責(zé))

10,、活動的總結(jié)(由活動部負(fù)責(zé))

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十四

一、活動目的

通過本次活動,，讓大家自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在心中培植一種感恩的情懷,，無論對待父母，朋友,，親人,，快樂也好，悲傷也好,，都能以一顆感恩的心去面對,，學(xué)會感恩，心存感恩,，當(dāng)你學(xué)會感恩,，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二,、活動時(shí)間

20xx年11月xx日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。)

三,、活動地點(diǎn)

校園

四,、活動前準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.制作感恩卡，征集“感恩心語”

3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講,。

4.校園宣傳活動：黑板報(bào),，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識，感恩演講稿,，感恩心語等,。

5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演,。

五、活動過程

1.宣傳感恩節(jié)的由來,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié),。

2.讀一篇《感恩的心》故事

3.進(jìn)行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事,。

4.放歌曲《感恩的心》,，師生同唱,，并進(jìn)行手語表演,。

課 間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會唱,。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每 一段旋律,，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋,，教會給身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福,，將感恩銘記在心。

將祝福寫在感恩卡上,，送給你應(yīng)該感謝的人,，以表達(dá)你的感恩之情。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗,。

六,、活動意義

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十五

一,、活動背景：

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩 我們的親人,、感恩老師,、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖 冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二,、活動目的：

通過這一系列活動,，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感 受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，你們就會明白生活是一面 鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三,、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四,、活動對象：學(xué)院所有青年志愿者

五,、活動時(shí)間：11月xx日

六、活動內(nèi)容：

1,、 前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上 寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站,，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動信息。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上,，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月xx日)

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十六

一,、活動目的：

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中,，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,，而不知道付出,，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩,、感恩,、報(bào)恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)心他人,、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚,。

二,、活動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”,。

三,、活動時(shí)間：20xx年11月xx日

四、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1,、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動方案,。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式,。

3,、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩,。

(二)實(shí)施階段

1,、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會,。

以班級為單位,，圍繞“學(xué)會感恩,、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn),，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識,，尤其是對父母,、對親人、對老師,、對朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。

2,、尋恩,、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動,。

尋恩,，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩。感恩,，是感受到恩德,，感動于恩德，用心體味,，用行動回報(bào),。報(bào)恩，報(bào)答恩情,。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情,，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅(jiān)持為班級,、為同學(xué),、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3,、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿陽光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親,。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親,、知榮明恥、不斷進(jìn)取,，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè),。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心,，可以是記敘文,、散文、議論文,、詩歌和通訊報(bào)道等,。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲,、套改,。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板,，請注明作者姓名、班級,。

⑤評選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一,、二、三等獎,，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

(三)總結(jié)展示階段

活動結(jié)束時(shí),，各班舉行“學(xué)會感恩,，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié),、表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動,，對班級好的做法,，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報(bào),。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十七

1、毫無疑問,，成功源自您的栽培,，優(yōu)秀出自您的耕耘;為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!祝福您，老師：愿您桃李滿天下,，春暉遍四方!

2,、十年寒窗，昨日沙場,，點(diǎn)兵授將,，奔向前方;傳道授業(yè)，排除迷茫,，不辭辛勞,，恩在四方。感激之情,，不在紙上,，教師節(jié)將至，祝老師安康!

3,、有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業(yè)是教師,。兒時(shí)不識師恩重，長大才知老師親,。老師,，教師節(jié)快樂!

4、親愛的老師,，對您的感激,，我無法用語言來表達(dá)。在這特別的日子,，就讓這條短信,，帶去我對您的濃濃祝福：教師節(jié)快樂!

5、忙碌了一年,，親愛的老師,，您的節(jié)日又到了，感謝您對我的幫助與關(guān)懷,，感謝您為我們所做的一切,。無論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師!祝您教師節(jié)快樂!

6,、發(fā)一條短信送祝福,，每一個(gè)字都帶有我深深的祝福，綿綿的問候,，款款的相思,，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴,，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生,，祝您教師節(jié)快樂!

7、有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心,，那就是老師的教誨,。有人說老師是燃燒的蠟燭，其實(shí)您更像我們心中永不落的太陽,。感謝您,，親愛的老師，節(jié)日快樂!

8,、在三尺講臺,，你用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨,。對您付出的辛苦,，我無以為報(bào)，真誠地道一聲“謝謝”,，老師,，您辛苦了!教師節(jié)快樂!

9、沒有鮮花的妖艷,，沒有鈴聲的悅耳,，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒,，我的問候依舊,。教師節(jié)臨近，親愛的老師,，祝您身體健康,，永遠(yuǎn)快樂!感謝您!

10、這人生的旅途上,，感謝有您的教誨,。是您給了我無盡的信心和勇氣，為我點(diǎn)燃了希望之燈,，讓我遨游在知識的海洋。謝謝您,，親愛的老師!衷心祝您節(jié)日快樂!

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十八

一,、活動背景

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”,。

二,、活動目的

為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考,，理解父母,，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧,。

三,、活動主題

生命因?yàn)橛辛硕髑椋幸饬x,。用快樂的心創(chuàng)造生活,，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評判是非,，用寬容的心融入社會,，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界,。

四,、活動時(shí)間

20xx-11-24—20xx-11-25

五、活動地點(diǎn)

2號女生寢室樓下,活動后期在5號樓報(bào)告廳

六,、活動對象

全校師生

七,、活動組織

院社團(tuán)聯(lián)合會愛心社

八、活動流程

1,、活動前期宣傳

1,、做展板，拉橫幅,，貼通知,，發(fā)宣傳單

2、邀請其他社團(tuán)一起參加活動并幫助宣傳

2,、活動的開展

項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話、發(fā)短信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上,。

項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，在活動舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語,，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶,，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里,。

項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名,，使感恩深入人心。

項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶,，送上感恩祝福,。

項(xiàng)目五：一起來到當(dāng)天活動地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動,?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟睢．?dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址,。

3,、活動后期安排

在活動舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛,，②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出,，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，④活動的策劃,，照片,，放在愛心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度,。.

九,、活動經(jīng)費(fèi)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十：注意事項(xiàng)

1、注意人身安全

2,、活動前安排好人員,，準(zhǔn)備好各活動需要的物品，分工合作,。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇十九

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一,、活動緣起

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二,、活動目的

通過為期一個(gè)月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三,、活動時(shí)間：11月的第4個(gè)星期四

四,、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

五,、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等,。

5.學(xué)生會干部開會分工,，深入到各個(gè)年級，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計(jì)劃,，時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

8.購買獎品,。

六,、活動過程

在11月份的第一個(gè)晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。 之后,，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動,。

1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時(shí)間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識,。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來,。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來越黑，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累，睡著了,。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對,，永不放棄。

3.唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然,，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬,，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心,，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時(shí)候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

4.寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

七,、活動意義(后記)

這項(xiàng)活動為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情,，我們始料未及,。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上,，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎,，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會推向高潮,。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中,，獲得了老師同學(xué)的一致好評,。

在此，我們不想說這項(xiàng)活動的成功與否,，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你!

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇二十

今天,，我和媽媽去參加“陽光之旅”感恩活動,。

臺上表演的《蘋果樹的故事》讓我們感受到了父母為我們的付出。故事的內(nèi)容是這樣的：從前有一個(gè)男孩,，他很喜歡天天在一棵蘋果樹下玩耍,，大樹也很愛這個(gè)小男孩……男孩想要錢買玩具，大樹就給他蘋果,，男孩把蘋果拿到城市賣,，得到了許多錢，男孩就去買了許多玩具……

這棵樹就是我們的爸爸媽媽,，他們?yōu)榱俗屛覀冃腋Ｗ龀隽嗽S多貢獻(xiàn),。

我懂得了《弟子規(guī)》里“父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶，父母教,，順敬聽,。”這幾句話的意思了,，是讓我們孝敬,、尊敬和關(guān)心父母。在家中,，父母叫喚我們時(shí),，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng),。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動，不要借故拖延,，或者懶得去做,。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí),，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里,。我們犯錯了,，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失,，不要讓他們傷心,。

“余力學(xué)文”是講學(xué)習(xí)不是靠聰明，而是要付出努力的,，不是不學(xué)習(xí)就靠才能拿到好成績,。

我印象最深的是學(xué)習(xí)的四到：心到、口到,、手到和眼到,。我明白了學(xué)習(xí)要用心，不要只用手不用心,。

這次活動十分有意義,，讓我們懂得了關(guān)心父母，感恩父母,。

學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動讀后感篇二十一

感恩是世界上最人性化的東西。有一句老歌唱得好“感恩的心,，感激有你”我們在這世上最要感激的人就是爸爸媽媽其次是教師,。爸爸媽媽給予我們生命教師給予我們學(xué)問?；叵胱蛱炷隳芊襁€在由于作業(yè)多而一邊詛咒一邊寫作業(yè),。回想以前,，你能否還在由于父母不給你買東西而頂撞父母,。回想我們的種種不對我們能否還能面不改色的說著我是對的,。不不,。這不可能我們都是好孩子我們會把本人的過去當(dāng)做禁區(qū)。我們要感恩父母感恩他們賦予我們生命讓們看到這大千世界美麗,。

我們要感恩教師感激他賦予我們學(xué)問和對學(xué)問的盼望教我們做人的道理,。他把本人的終身一半交給他酷愛的崗位一半交給他最愛的我們。我們要學(xué)會感恩,。感恩那些對我們有宏大奉獻(xiàn)的人,。

“感恩的心感激有你”在這手歌中包含的濃濃感恩之情感遭到了嗎?

感恩，學(xué)會感恩,。

有關(guān)感恩節(jié)的300字作文四

雖說大恩不言謝,，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需求感激的人,，一定要把感恩之意說出來,，把感恩之情表達(dá)出來。美國曾經(jīng)有這樣一則傳說,，一個(gè)村子里,，一家人圍坐在餐桌前吃飯，母親端上來的卻是一盆稻草,。全家都很奇異,，不曉得這終究是怎樣一回事，母親說：“我給你們做了一輩子的飯,，你們歷來沒有說過一句感激的話,，稱譽(yù)一下飯菜好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別!”連世上最不求報(bào)答的母親都盼望聽到哪怕一點(diǎn)感激的回聲,，那么我們看待他人給予的協(xié)助和恩情,，就更需求把感恩的話說出來。那不只是為了表示感激,，就更是一種內(nèi)心的交流,，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美妙,。

感恩,，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大聰慧,。感恩能夠消解內(nèi)心一切積怨,，感恩能夠掃蕩世間一切塵埃。人生在世,，不可能好事多磨,，種種失敗、無法都需求我們英勇空中對,、豁達(dá)地處置,。

你以為呢?