演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇一

大家好!

如果說,，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風帶來了生機使萬物復蘇,，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說,，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?

也許是自己太鐘情于磐安中學,，以致于在小學時就立志一定要考入磐中，通過一番努力,，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W子,。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,，的確感慨萬千，我贊嘆磐中的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里，開始了一天的忙碌,。當夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案,，忙得井井有條，忘了疲倦,，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無聞,，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護花的綠葉，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍,。他們?yōu)閷W生的成績而微笑、流淚,、鼓掌,、歡呼。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱,、彷徨,、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事,，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年,、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路，那么老師腳 下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!

同學們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

我的演講完畢,，謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇二

尊敬的領(lǐng)導,、評委、老師們：

大家下午好!今天我演講的題目是<愛與魅力>,。

贊美教師的詞語有太多太多,，但僅僅贊美而已。因為不得不承認的是我們教師只是一個服務性行業(yè),。我們的社會地位也漸行漸遠,，家長不理解不支持，甚至還有個別學生頂撞辱罵我們,，還談何魅力?在物欲橫流的社會,，面對新時代的要求，教育越來越難了,，教師越來越難做了,。正是因為如此，我們所做的不是去抱怨,，不是去攀比,，而是去思考、去錘煉,，如何憑借較高的專業(yè)素質(zhì),，較強的業(yè)務能力，高尚的人格去重塑我們應有的職業(yè)魅力!我認為,，要做一名魅力教師,，首先要有責任心，這也是教師魅力的最重要的表現(xiàn),。一名好的老師，不僅僅對學生負責,，對家長負責,，還要對同事、對學校,、對社會乃至對國家負責,。一個細微疏忽或者不負責任的行為，可能會毀掉一個學生的未來,，會毀掉一個家庭甚至危害到社會的安定,。作為一名小學教師，就是要培養(yǎng)孩子良好的習慣和品德,，讓他們在學習和生活上都能得心應手,。除了對學生負責以外,，我們還要對學校負責。出現(xiàn)問題,，要勇于承擔,，尋求最佳的解決方法。

其次,，作為一名魅力教師,，還要有愛心。教師愛學生,，就像愛自己的子女一樣,，一視同仁，不區(qū)分對待,。其實,，從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分,。之所以“差”,，是因為他們受主觀和客觀的因素所限制，不能很好的投入學習,。比如:一些學生學習的目的性不明確,，不夠自信，再加上家庭教育的缺失(單親家庭),，使得他們在學習上不感興趣,，從而不能嚴格要求自己。正因如此,，我們更應該對這些所謂的“差生”,，加倍地關(guān)心和愛護。要更多地發(fā)現(xiàn)在他們身上的優(yōu)點,，找出各自的閃光點,，使其漸漸恢復自信。

這樣,，他們才會更加信任教師,，把教師當作他們的朋友，也就更愿意敞開心扉,，說出他們在學習上和生活上遇到的困難,。這時，教師再加以正確的指導,，相信這些“差生”就會慢慢變好,，甚至變?yōu)椤皟?yōu)生”。每當這個時候,，作為教師的我們,，又何嘗不欣慰呢?

“教學生六年,、看學生十六年、想學生六十年”,。對待教育,，我們不能三心二意，心猿意馬,，而是要做到“學而不厭,，誨人不倦”，兢兢業(yè)業(yè),，為學生“傳道,、授業(yè)、解惑”,。作為一名好老師,，還應為自己在教育事業(yè)上規(guī)劃自己的人生。不斷地更新教育理念,，補充新知識,，解決學生在學習和生活上的問題，把他們培養(yǎng)成對社會有益的人才,。

平凡的事業(yè)需要我們奉獻,，幸福的生活需要我們奉獻，偉大的祖國需要我們奉獻,。在教師這一平凡而又神圣的崗位上,，努力做一名有責任心的教師，努力使自己成為一名魅力教師!最后我真心地祝愿我們都能夠桃李滿天下!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導,、各位老師：

上午好!

我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員,，大專,，小學高級，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20__年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范,，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在20__,、20__兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中20__屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20__年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20__——20__年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關(guān)愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學工作。

我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導,、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇四

敬愛的老師,、親愛的同學：

上午好!

我叫方祺,，來自五(9)班。我是留守孩子,，但我生活得無比快樂,。今天，站在大家面前的我,，身體這么健康,、內(nèi)心充滿陽光，那是因為我時時被愛籠罩著,，刻刻被幸福環(huán)繞著,。 此刻，我像一只小鳥,，忍不住敞開嗓子唱出心中的感恩之歌,。

我想對遠在千里之外的父母說：敬愛的爸爸媽媽，女兒感謝您們!五年前,，在火車站臺上,，我們一家三口難舍難分。我的小手拽著爸媽的大手，我哭成了淚人,，爸媽肝腸寸斷,。爸爸問：“——，你知道爸媽為什么要走嗎?”我哽咽著回答：“知道,，為了賺錢,。”接著,，我又生氣地問道：“錢一定比我好,，是吧?不然，您們不會為了賺錢離開我,?！眿寢屢话褜⑽覕堖M懷里，早已泣不成聲：“乖孩子,，不要恨爸媽狠心,，是爸媽太愛你，才暫時離開你,，今天的分離,，是為了讓我們的寶貝女兒明天過上公主一樣的生活?！?/p>

五年來,，爸媽背井離鄉(xiāng)，八小時之外,，還在午夜的車間加班加點,，辛苦勞作;下班后，他們在擁擠的工人宿舍為女兒牽腸掛肚,。他們在電話里傳遞著對我深切的思念,，在不斷郵寄回來的生活、學習用品中寄托對我無盡的愛意和希望,。爸媽雖然不在我身邊,，而他們的愛卻緊緊包圍著我，一分鐘也沒有離開過我,，這讓我比別的孩子更懂得父母的愛,，更珍惜父母的愛。

我想對白發(fā)蒼蒼的奶奶說：敬愛的奶奶,，孫女感謝您!五年來,，是您給予我貼心的疼愛。您用龜裂的雙手為我梳最精致的小辮;您戴著老花鏡為我認認真真地檢查作業(yè);您轉(zhuǎn)遍安陸的菜市場,，為我做最豐富可口的飯菜,。勞苦一生的奶奶本該安享晚年,，卻在古稀之年擔當起撫養(yǎng)孫女的重任。奶奶,，我要把人們歌頌慈母的詩詞送給您：誰言寸草心,，報得三春輝!

我想對老師說：敬愛的老師，學生感謝您!想爸媽時,，老師用自己的手絹為我擦眼淚,，我聞到了媽媽的味道;生病時，老師為我端茶倒水,，我從老師的眼睛里，看到了媽媽那樣焦慮的眼神;進步時,，我從老師的喝彩聲中,，聽到了媽媽那樣興奮的語調(diào)。我的作業(yè)老師改得最仔細,，我的生日老師記得最清楚,。人們說，父愛如山/母愛如海,，我說,，比山高比海深的是老師對我的愛!

我想對朝夕相處的伙伴說：親愛的同學，感謝你們! 五年來,，我們親如兄弟姐妹,，我們的班級猶如一個溫馨的大家庭，是純真的同學情讓留守的我過得快快樂樂!

“烏鴉反哺,，羊羔跪乳”,。此時此刻，感激之情在我心頭澎湃,，千言萬語化作一句話：深深地感謝,， 感謝最親最愛的人們!

“大恩未報，刻刻于懷,。銜環(huán)結(jié)草,，生死不負”。今天,，我立下錚錚誓言：今日少年,， 明朝棟梁!

我的演講完畢， 謝謝!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導,，老師,，在座的朋友們：

晨光朦朧，我在抗震紀念碑的石雕下默立良久,，又在古老而清新的月光中繞到一片地震遺留下來的廢墟前,。透過堆堆煙土,，我仿佛看見了疾馳而至的火球和千奇百怪耀眼的光亮;我仿佛聽到了颶風般的呼嘯和轟隆隆沉悶的巨響。山崩地裂,、房搖樹晃,，大地發(fā)泄仇恨般地瘋狂痙攣，二十四萬同胞喪生,。我校劉華枝老師的一兒一女也不幸死于這場劫難,。

誰沒有舔犢之情?誰不愛自己的親生骨肉?失去了膝下繞行的一雙小兒女，二十五歲的劉老師心里總是隱隱作痛,。極目遠眺,，大地只剩下一片蒼茫……亞里斯多德曾說過：人生最終的價值,，在于覺醒和思考的能力,，而不只在于生存。悲痛過后,，劉老師便將全部的心血都傾灑在教學中,。

劉老師二十九歲那年冬天，她剛懷孕兩個月,。劉老師給來問問題的幾名學生講完最后一道題,，正要回家，突然一個學生跑來,，說她班上的王大明頭摔了很長的一條大口子,，還在流血呢!劉老師一急，從樓上往樓下跑,，一腳踏空摔了下去……王大明的頭被及時止血包扎了,，而我們劉老師的孩子卻再也保不住了，醫(yī)生診斷說她再也不能生育,。丈夫聞訊,，心如刀絞，他用雙手使勁捶打著自己的頭,。蒼天在上,，你為什么一次又一次地奪走他們的孩子呢?巍巍群山不語，回報給她的是滿目蔥蘢;滔滔江河無聲,，流淌著她對黨對人民的一片真情……填海的精衛(wèi)啊!逐日的夸父啊!你們都來看看,，她雖沒有彩衣飛舞，沒有功章閃耀,，但她是天地間行走的最美,、最神圣的精靈!她公而忘私、剛直不阿,，不正是我們唐山人民抗震精神之所在,，不正是我們共和國師魂精髓之所在嗎?

二十多年來,，她的教學成績連年在區(qū)里排前幾名，她以火一樣的熱情教育并感染著一批又一批學生,。有位叫劉金成的學生,，學習非常刻苦,，但家里只有重病的父親,，他想輟學。劉老師便從自己微薄的工資中每月抽出幾十元,，從初中供到高中,，又從高中供到大學畢業(yè)。當劉金成從稅務局領(lǐng)取了第一個月的工資,，提著大包小包的東西來看望劉老師時,，這個生性堅強的小伙子竟激動得一句話也說不出來，任憑眼淚刷刷地流……

由于長期站立,，劉老師患了嚴重的靜脈曲張。1983年冬天,，有一天上課時,，她實在支撐不住了，雙腿一軟,，從高高的水泥臺上跌了下來,。學生們撲過來想扶起她，可她卻強裝笑容說：“我沒事,，你們快做練習去,。”望著劉老師那痛苦的樣子,，學生們說不出心里是什么滋味,。劉老師不是將軍，也不是勞模,，然而為了神圣的事業(yè),，她做出了自己所能做出的的奉獻!在那之后不久，她竟分不清哪里是大雪堆,、哪里是路,，醫(yī)生檢查后說她左眼0.4,右眼0.3,患了嚴重的青光眼，必須馬上手術(shù)治療,?？伤胱约菏前嘀魅危纸讨膫€班的課,，學生又臨近大考,，再說哪有足夠的錢做手術(shù)呢?于是她悄悄請別的醫(yī)生開了些止痛藥,，硬撐到放假。后來,，她再吃止痛藥也不管用了,，她才不得不來到醫(yī)院做手術(shù)。醫(yī)生診斷說由于耽誤治療,，雙眼已不可能完全恢復,。學生們得知后，排著整整齊齊的隊來到醫(yī)院門口,，班長捧著學生們捐來的夾雜著硬幣的三百元錢,，望著劉老師蒼白的臉及纏著厚厚的白紗布的眼睛，他早已泣不成聲,?！皠⒗蠋煱。覀冸m然看不到您往日兩汪清水似的大眼睛,，但我們卻看得見您透明的心靈……”讓歷史停留在這一秒鐘吧,，讓我為我們敬愛的劉華枝老師行一個深情的注目禮!青春會在這里留下美好，世紀會在這里刻下永恒的豐碑!

我們晨觀日出,，暮看日落,，珍視生命，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里,。而我身邊的劉老師,，心中曾滿布傷痕，但她從不慨嘆命運的沉浮,，像馬爾克斯一樣,，她用行動著就了新時代的“《百年孤獨》”.她正如一股山間的清泉，又像一輪九天的明月,，帶給我們一片清新,、爽朗和光明。每當我在夕陽的余輝里注視著她瘦小而背略彎的身影,，每當我親眼目睹著她手提幾塊很重的小黑板,，頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景,，我的心中便涌起一陣陣感動!望著她風中飄飛的白發(fā),，望著她眼角額頭深深的皺紋，望著她那永遠也不會讓人淡忘的笑容,，朋友啊,，您難道不為祖國擁有這么好的老師而感到驕傲和自豪嗎?正是千千萬萬個像劉華枝一樣的人接過共和國教育這面大旗，延續(xù)著人類的文明;正是千千萬萬個這樣的唐山人,，以不屈不撓的抗震精神,，建設(shè)并改變著這座美麗的新城!

擰在一起,，我們就是一道閃電，一束火繩;

聚在一塊,，我們就是整個太陽,，整個星空;

站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念不倒的墻!

攜起手來,，讓我們肩并肩,，用青春和熱血鑄造共和國的師魂!

謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇六

“我來自偶然，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱,。我來自何方，又情歸何處,，誰在下一刻呼喚我”,。

在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》,，每次聽到它,，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼,，它讓我一次次地拷問自己：我是誰?我來自何方,，去往何處?也許每個人來到這個世界，的確是一種偶然,，就像一顆塵土任意飄蕩，風住塵息之后,，才降落此時,、此地、此家,。沒有人明白自己的歸宿到底在哪里,，人生并非命中注定，蒼天有時也會捉弄人,，人的生命是可貴的,，又是脆弱的，但不是無所作為的,。不管怎樣,，不管來自何方，又將要去向哪里,，存在就是價值,，感恩才知惜福。

“天地雖寬,，這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦,。”

人生注定離不開奮斗,，充滿著艱辛,，人生之路也會荊棘遍布。一帆風順,、平步青云只但是是完美的愿望罷了,。人總是幻想著征服世界，但我們要明白,，欲征服世界,，先要征服自己。與其感嘆人生苦短,，不如在奮斗中延長生命,。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想,，有夢想就會有奇跡,，因為有夢想的人心中常存感恩的心。

“我還有多少愛,，我還有多少淚,，要蒼天明白我不認輸”。

人類因為有了夢想而偉大,，人生因為有了愛心而精彩,。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣,，有時頓足捶胸,，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸失志,。人生其實充滿了探索,，也充滿了成功和失敗。有人失敗了,，總會怨天尤人,，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一份收獲,，不放下,、不認輸，終有所成,。成功者決不放下,，放下者決不成功，成功只有一個理由，那就是,，我要成功,。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有,，感恩才會天長地久,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜,。”

此時此刻,，身為完美人,，我無比自豪,，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母,，感恩公司,，感恩我們身邊的每一個人,，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量,。

音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來,，“感恩的心,，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇七

尊敬的老師們,，同學們：

大家好!

魚離不開水,，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師,。沒有老師，我們就像一只斷了線的風箏,，在天空中漫無目的地飛舞,，因此，我喜歡知識,，更喜愛每一位教我知識的老師,。

在六年的小學生活中，我認識了許多老師：有和藹可親的數(shù)學老師,，出口成章的語文老師,，知識淵博的英語老師，風趣幽默的體育老師，多才多藝的美術(shù)老師……其中我最喜歡的老師就是我們的地理老師——程老師,。

在我的眼中,，老師是一個不論在校園里，在課堂上,，還是在生活中,，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人?？墒?，雖然他時常掛著笑容，但是在課堂上他卻是嚴肅的;在工作上他是認真的;在批改作業(yè)上他是一絲不茍的,。在他眼里,，所有的學生都是優(yōu)秀的，他都是用同樣的笑容,，同樣的眼神,，同樣的心靈真誠的去面對每一位學生。依然清晰地記得,，老師那粗糙的雙手是為了給我們批改作業(yè)而變成這樣的,。他很勤奮，無論是在批改作業(yè)上還是在講課時,，他都會認真地對待;他很勤勞,，每天都早早的來到學校幫助我們打掃衛(wèi)生區(qū);他很關(guān)心我們的身體，天冷了,，他會提醒我們多穿幾件衣服,。天熱了，他會提醒我們不要穿的太少衣服而著涼;他也很關(guān)心我們的學習,，不論是語文,、數(shù)學、還是英語他都一視同仁,，樣樣都關(guān)心著,。我們不會做的題，他會耐心的教我們;我們不懂的功課,，他會耐心的輔導我們;我們考砸了,，他會鼓勵我們;我們考好了，他會表揚我們,。他會時時刻刻都會教我們一些做人的道理,。他的每一個動作，每一個眼神,，每一個笑容,，每一句話，我都深深的記在腦海里。

啊,，老師,，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊!老師,，在生活中，您就是我們成長的守望者;校園里,，您就是我們的朋友;課堂上,，您就是我們的智慧樹。在心靈的空間,，您就是我們心靈的醫(yī)生,、理想的路途，您是引領(lǐng)我們前進的航標燈,，是辛勤的園丁,，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學們:

今天我在國旗下演講的題目是《感恩學?！贰?/p>

學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,，是我們鍛煉的場所,、施展才華的舞臺。因此我們應該感恩學?！?。

十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學習環(huán)境,，是您讓我們學到更多的知識,，是您讓我們成功起航。我們在您溫暖的臂膀中快樂成長,，您不但給予我們知識,，還教會我們做人，就算前方的路布滿荊棘,，我們也會充滿信心,，勇往直前。感謝您,，十二中。

感恩學校不是一句口號,，她伴隨著我們生活中的點點滴滴,，作為一名學生，雖然不能做大事，但我們可以用心來維護學校,、班級,，哪怕是為學校、班級做很小的事情,，只要我們認真去做了,，那也是感恩學校的表現(xiàn)。當我們隨手擰緊滴水的水龍頭;當我們白天關(guān)上還亮著的電燈時,，;當我們隨手撿起地上的廢紙,，然后扔進垃圾桶，這難道不都是感恩學校的表現(xiàn)嗎?

在此,，我向同學們發(fā)出以下幾點倡議：

1,、按時上課，不曠課,，不遲到,。

2、遵守學校的校規(guī)校紀,。

3,、見到老師要打招呼，尊敬老師,。

4,、不說臟話，語言文明,。

5,、維護好學校的各種設(shè)施，愛護學校的一草一木,。

6,、愛護學校環(huán)境。

7,、樂于助人,，團結(jié)友愛。

8,、講究衛(wèi)生,。

同學們，感恩學校最好的行動就是做個品學兼優(yōu)的學生,，做一個文明的學生,，做一個熱愛我們學校的人。

讓我們攜手同行,，共同努力,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，一起感恩學校吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇九

各位領(lǐng)導\評委,、同行們：

大家好!今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》。

當了20xx年的學生,，如今已登上講臺,，身為人師;這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨,。 “師者,，人之模范”。這句兩千年前的古訓,，至今仍有其強大的生命力,。“學高為師,，德正為范”,，為人之師，當率先垂范;栽培桃李,，須辛勤耕耘,。 今天，在座的有各個學校在教壇上興教育人,、甘為人梯的同行們,，你們當中有的雙鬢抵不住風霜的洗刷，有的風華正茂,，處處洋溢著熱血青春,。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著,。

冰心說過：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花?！?“每個人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話,，而多年以后，在細細地品味中,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,，那就是：愛會使不值變值得。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,，因為我知道,，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟,，都是一個無法預測的未來。

當我第一次站在三尺講臺上,，成為一名班主任,，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界。 記得有一次,，學校組織春游,，在課間，我把收上來的幾個學生的車費30元錢隨手夾在了教科書里,，接著又給學生上了一節(jié)課,。由于我的粗心，下課后把我的課本遺漏在講桌上,，30元錢因此不翼而飛,。 下午，我給學生上了一堂誠善為美的班會課,。下課前,，我對全班同學說：“誠實的心靈比金子還可貴，張老師今天把夾在書里的一樣東西弄丟了,，我希望無心拾到它的同學在沒有人的時候給張老師夾回到書里,。”于是我又把教科書留在了講桌上,。 等到放晚學我給班上的門上鎖時,，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著30元錢。 第二天早上,，我在班上對同學們說：昨天,，一位同學幫老師找回了遺失的東西，我感謝他,，我相信,，這位同學不僅僅找回了這些東西，同時,，也找回了他自己遺失的誠實,。我的話音剛落，全體學生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲,。 “春風化雨,，潤物無聲”，對學生自尊的呵護,，給學生于尊重,，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動,，這才是教育對愛的詮釋。設(shè)想,如果只是一味的斥責和譏諷,又怎么能換來”浪子回頭”的覺醒呢? 小松是我們班的一名學生,，由于小話多,，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進行教育后,，效果不佳,。于是我決定與他進行一次親密談話。 當我了解到,，他和我回家是同一個公交路線時,，我便向他發(fā)出了一塊乘車回家的邀請。我把與他談話的地點由辦公室轉(zhuǎn)移到公交車的車廂,。大概是地點的轉(zhuǎn)換,，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動和我聊了起來,。 沒幾句話的功夫,，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆,，從馬拉多納聊到羅納爾多,。他驚奇地看著我說：老師，您比我知道得多,，我真服您,。我說：你要真服張老師，可得把上課的小話毛病給改了,，想聊體育,，下課找我去。果真,，這位同學因此改掉了小話的習慣,。而我們也成了興趣相投的好朋友。 只有火才能點燃火,，只有心才能塑造心,。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向,，讓學生在陽光燦爛的日子里成長,。

教師是一項需要獻身的事業(yè);在我看來,教師也是一個充滿激情的事業(yè). “為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉.”每一次我讀到艾青的這句詩,我都禁不住在想:詩人的情感世界里有著怎樣的感動,而這些感動又是這樣化作澎湃的激情? 我不停地思索,終于找到了答案:正是這些孩子給了我另一個心心相融,息息相通的世界,讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情. 每個星期一都是我幸福的日子,因為每當這一天,我都會收到全體42個學生交給我的被我稱為”幸福快餐”的周記.在他們敞開的心扉里,在他們飽含信任\真情流露\潛心相訴的字里行間,在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里,我看到了自己的分量,同時又在責任的砝碼上不斷的加重.每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張,我仿佛走進了一注注心靈的清湖,一頁頁活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前,面對學生的理解和摯愛,我的幸福感不禁油然而生. 每個教師節(jié)到來的時候,當學生的賀卡飄至我的案頭,當看到”桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”,當我讀到”感謝您,張老師,我已學會堂堂正正做人,正如你那工整的板書那樣”的時候,我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福源泉. 耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香.

最后,讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十

今天,，是教師節(jié)!在這個特殊而神圣的日子里,，我滿懷著激情寫下了這篇文章!希望老師能聽見我們的贊美!

老師，是您把我們從一群無知的孩童培育為新世紀的接班人,，您為我們甘心付出,，您不求回報,。老師，我贊美您!

老師,，三尺講臺仿佛是您的舞臺,，小小的教室則是您的家園，而我們就是您那可愛的孩子,。在這個小小的家園里,，您在舞臺上盡情的揮霍，您努力的奮斗,。是您用智慧的雙手描繪出我們心中的藍圖，事您把整個世界融入我們的心靈,。老師,，我贊美您!

老師，您如春天里的細雨,，滋潤著祖國的花朵,，讓我們茁壯成長;您如秋天里的一絲秋風，吹黃了大地,，喚金了稻谷,，而我們得到了豐收的碩果。老師,，我贊美您!

老師,，我們?nèi)缤豢每玫男洌谀腔鄣年柟饫?，我們盡情的享受,，我們將您的教導一圈圈的銘刻在心里，我們在您知識的海洋里自由的生活,，愉快的學習,。老師，我贊美您!

老師,，您如一支小小的蠟燭,，燃燒了自己，為我們照亮了前進的道路;您如一縷溫暖的陽光,，照進我們的心窩里,，溫暖了我們。老師,，我贊美您!

老師,，您有著一份愛，一份不尋常的愛!這份的愛,，比父愛更嚴峻;這份的愛,，比母愛更細潤;這份的愛,，比友愛更真誠，您用這份愛感染了我們,，我們對您的愛永不忘懷!老師,，我贊美您!

在我們成功的道路上，每一個腳印都包含著您的艱辛,，每一個腳印都有著您的希望和喜悅,。老師，您這份比山還高,，比海還深的恩德,，我們怎能忘懷?我們怎能不感激?老師，我贊美您!

老師,，您的好我們說也說不完,，道也道不盡，千言萬語化作一只翩翩起舞的蝴蝶,，飛過高山,，飛過曠野，飛到您的窗前,，對您說：“老師,，您辛苦了!我們永遠贊美您!”

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十一

感恩老師演講稿：

敬愛的老師、親愛的同學：

這是我們最后一次歡聚在那里,。望著聳立的教學樓,，望著高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候,，我們思念校園的點點滴滴,，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴,，成為我生命中一道亮麗的風景線,，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中,。

一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理,。當我為了一點小事和同學爭吵時,，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事,，老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的完美是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向,。當學習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責怪我,，而是撫摸著我的頭,，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠也長不大,。你要學會不恥下問，要學會承擔,。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭,。當我考試不及格的時候，老師走了過來,，告訴我：“隨然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它,，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來完美的前程為我們架起來一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗,，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點澀澀的苦味,。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長,。

我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁,，是推動小船前進的船槳,。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十二

敬愛的老師：

有人說,，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒,。

老師,，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻,。聽著您在講臺上所講的每一個字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是,，那是一種天外之音,，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻,，因為那種聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,，走進你智慧大腦的驛站。

老師,，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時,，只要一看見你耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,，有作為的小學生時，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功,，享受自己的快樂時,，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡,，讓我們看得更遠,，看得更清，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒,，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨,，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢,。

老師，您是茂盛的葉子,，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻你的一身,，為了你的學生，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高,，飛得更遠,。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話。

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十三

如果說我還是一朵含苞未放的花朵，那么,，那一陣陣指引著我盛開的風,，就是她，我從小到大最愛的語文老師——范老師,。

中等身材,，一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā),，臉上總掛著和藹可親的笑容,，這就是我們敬愛的范老師。她的教學方法非常有趣,，令我們大家沉迷其中,，流連忘返。

啊,，老師,，您是一陣教會我們自信的風，可以帶給我們勇氣,。

記得那時我才上一年級,，非常膽小，根本無法像別人一樣,，與同學們快樂地交談,。直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天,，不斷的沸騰,。也許是您的面孔和藹可親，也許是您講的課生動具體,，我突然好想舉手發(fā)言,，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗著,。終于,，渴望擊倒了害怕，我講得聲情并茂,，贏得了同學們的一片掌聲,。隨后您讓我坐下，親切地問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,，但心里卻高興地飛上天去了：老師問我的名字,，表明已經(jīng)對我有好感了!于是，我便大聲地對您說：“老師,，我叫張云琪,?！备鼪]想到的是，在當天晚上的作業(yè)本上,，您竟給我下了這樣的評語：“張云琪,，基礎(chǔ)扎實的你，老師記住了”

啊,，老師,，您是一陣教會我們知錯就改的風，可以帶給我們正確的方向,。

記得那次,，因為我的作業(yè)質(zhì)量有些退步，您就把我叫到辦公室,，心平氣和地跟我談話：“是我教你教的不好嗎?”我連忙搖頭,，說：“不，不是的,?！薄澳菃栴}就出在你身上嘍!”您立刻皺起眉頭說，“以后認真點兒,，不能粗心大意!”我垂著頭回答道：“老師,，您放心吧，我以后再也不會了,?！弊叱鲛k公室后，我很想哭,，因為作為一個好學生,，是不應該被叫到辦公室批評的。但是,，我又想：您也是因為關(guān)心我才會教育我的,，我干嘛要哭呀?我應該高興才對呀!這時，我的眼淚好像退潮一般退了回去,，我也開心地跑回到了教室里,。

落葉在風中盤旋,，演繹著一支感恩的舞蹈,，那是落葉對大樹的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是浪花對大海的感恩?，F(xiàn)如今，我們大家想對您道出我們的心聲：“老師,，我們永遠愛您,，也永遠感激您這陣溫馨甜蜜的風,。”

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十四

今天,，我想把我埋藏在心底許久的話說出來,。請三位老師原諒我，沒有勇氣當著你們的面說出來,。

認識你們之前,，我還在想：小學的老師會不會很嚴厲?老師們講的課我能聽懂嗎?我會不會徹底淹沒在成績優(yōu)秀的人群中想站卻站不起來?直到我升入初中接觸了老師們后，直到我一次又一次取得優(yōu)異的成績,，我才發(fā)現(xiàn)是我多慮了,。正是因為你們的和藹，我的性格才會逐漸開朗;正是因為你們對我的歷練,，才會讓我有了自信,。我要感謝老師們給我的光榮，這也是我們共有的光榮,。今天,，我特別想對三位老師說說心里話。

徐寶基老師,，身為我們班主任的您做事認真負責,，和同學們相處和睦，完全沒有一點老師的架子,。您一視同仁,，從不因成績的好壞而另眼相看某一個學生。還記得那次,，您得了腎結(jié)石還來給我們上課,。上課期間，疼痛時常發(fā)作,，有幾次,，您承受不住了，但怕我們擔心,，就強忍著痛走到走廊里,，蹲在地上……那一節(jié)課，我永生難忘!您是五年組學年組長,，有很多工作勞身累心,。每次只要一累到，您的眼角就會有大片的血絲,，看上去讓人心疼!有無數(shù)次,，我多想幫您承擔些擔子，又無能為力;我多想在您腰酸背痛時為您捶捶背,，揉揉肩,，又沒那個勇氣,。我這個班長總有不聽話的時候，有時闖禍惹您生氣,。在這里跟您說聲抱歉,，我以后會讓您少生氣的。

董紹智老師,，你是我第一個打心底佩服的語文老師,。您有您自己獨特且獨有的教學方法和流程，可以讓一節(jié)干枯乏味的語文課,，變得比體育課還有活力和動力,。“語文課前活動”是您讓我們鍛煉口才和臨場揮能力的重要活動;您還讓我們準備“積累本”,，這又是和很多老師不一樣的地方,。您經(jīng)常說：“我所能給你們的并不是知識的本身，而是獲取知識的方式和方法,?！蹦f的每一句話，寫的每一篇文章,，都蘊含著豐富的哲理,，流露著您文思如泉的才華。俗話說“人無完人”,，但您在我們眼里,，卻是完美的!我非常敬仰您，把您當成一個“神圣”的存在,，所以我不敢在您面前開一點玩笑,。

呂燕老師，您一直把我們當成自己的學生,。您班里的學生可能不太聽話,，有時會讓您生氣，千萬別氣壞了身體,。上您的課有時我會溜號,，以至于考試時在一些小問題上被扣分或是忘了一些知識點，辜負了您的期望,，真的很對不起!有的同學可能對英語不太感興趣,，上課時不認真聽，您也別生氣,，畢竟身體是自己的!

你們不是授教十幾年就是二十幾年,，頭發(fā)中都夾雜著幾絲被歲月的風霜染白了的頭發(fā),。是你們讓我第一次知道,，學生和老師之間的友誼應該是怎樣的,。也許，我和你們只有幾年的師生緣分,，總有一天我將離開你們,，離開學校。到那時,，我再也聽不到你們對我的諄諄教導,，就連你們的嘮叨也聽不見了。但無論怎樣,，我都不會忘了你們,。因為，你們是我人生道路上的最美風景,。倘若長大有機會,，我必當視你們?nèi)缬H生父母一般去報答，我一定會成為你們的驕傲!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十五

尊敬的：

鳥兒感恩翅膀,，是翅膀帶它飛上藍天;小草感恩陽光雨露,，是陽光雨露滋潤了它成長;人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存;我要感恩老師,，是老師讓我走向知識的道路,，打開智慧的大門。

老師像黑暗中的指路人,，給我們指著一條光明正大的路;老師像一根蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。

老師教會了我1,、2、3,，教會了我a,、b、c,，教會了我寫作文,，教會了我畫畫、音樂,、體育……

當我一次次遇到難題,，是老師向我伸出救援之手;當我有不理解的地方，又是老師細心地給我解答;當我做對了,，老師鼓勵我,、贊揚我;當我做錯了，老師教育我,、開導我,。

老師的微笑對我們充滿了關(guān)愛,、充滿了慈祥，當老師輕輕給我一個笑,，我會感到如此親切,。

學生生病了，老師會十分著急;學生取得了好成績,，老師會十分高興,。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，無論是夏天,，還是冬天都認真地批改著試卷,、批改著作業(yè)。老師為了讓同學們身體健康,，盡量讓同學們注意衛(wèi)生,，并在每兩、三個星期做一次教室消毒工作,，這里面包含著老師多少愛呀!

有一次,，我生病了，少上了一天課,，老師利用體育課的時間給我補了課,，才沒有耽誤到課程，我十分感激老師,。

我們要感謝老師,，感謝老師對我們的付出。

我們要感謝老師,，感謝老師給我們知識,。

把我對老師的所有感謝匯集起來，匯集成一句平凡的話：“老師,，謝謝你!”

謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十六

咱們老師這行不同于任何行業(yè),，教育是育人、影響人的事,，一位老師的理想,、信念深深地影響感染著周圍的孩子，老師在精神面貌,、言行舉止上是孩子模仿的對象,，老師的楷模、師表作用定會在一代又一代孩子身心留下印痕,。

我特別不贊成把教師和育人分離,，這是很可怕的事情。只有理想信念堅定的老師才能培育出活生生的社會人，在我任校長的這些年里,，我堅決反對老師簽到簽退,，雖然一時有人不遵守、不理解,，但作為老師的第一條就應該是自覺和主動,，學會守時,。為人師表,，自己先有表，無表不可為師,。如果一位老師被強迫著教學,，那他也會培養(yǎng)被強迫著的學習的學生。牛和馬雖離不開皮鞭抽打,，但也有不用揚鞭自奮蹄的牛馬,。有多少人喜歡校長辦公室掛著的皮鞭。你看,，老師的理想信念多么重要?。∷歉景,?！

康德墓志銘上兩種東西值得敬畏：一種是頭頂上的星空，一種是心中的道德,。由此,，什么地方都能污染獨學校不能，什么都能世俗和功利獨學校不能,，什么地方都能有消極頹廢現(xiàn)象獨學校不能,。老師的道德情操應該如天上的星空一樣燦爛，心中固守高尚的道德法則,。有人說教師也是人,，也有酸甜苦辣，也有人的不足,，有什么才是人,，沒有就不是人，但是看放在什么地方,，放在學校就不同于菜市場,，蒼蠅亂飛、臭氣熏天,，學校神圣之地,，沒有高尚道德情操豈容胡作非為。豈容下害群之馬！在每個人的心目之中,，學校教師是高尚的,，人人心中有一個默識：教師的境界比一般人都高。這些年為什么不高了,？都是我們自己造成的,，最根本的是我們太隨俗了，放棄了自身的道德修養(yǎng),，別人也看不起我們了,，我們的地位、尊嚴,、師表全在自己所樹,、所望、所為,，你想成為道德情操高尚的人沒有阻攔著你,，為人師，做人師之事,，樂人師之業(yè),，人們才為你唱贊歌。

扎實的知識,、技能全是學來的,，今天的信息沒人攔得住，只要想學,、想做沒有不成功的,。那些靠別人崔、逼,、壓學習的永遠生活在黑暗的書庫里,。我天天都有一種學習的沖動，好像看到許許多多的書,，這些書中的知識,、觀點、作者的情感深深地與我碰撞,，時時激起思維的火焰,，燒得我日日不知疲倦，日日與激情為伴,。當一個人跳出書本串聯(lián)知識的時候,，這世界就是一本書，這人生,、這教育何嘗不是一本書呢,？

知識技能不僅是一位老師的基本功,，社會上的每一個人又何嘗不是如此呢！這一點不具足,，當老師肯定不行,，為人之師應該在知識的大道上如逐日般地勇敢和執(zhí)著，當知識在日后涌動的時候,，你才是一位智慧的老師,。

愛是崇高和偉大的，愛一定不可停留在嘴邊,，愛也不可許愿,，愛是行動，愛是點點滴滴的小事,，我在辦公室寫在瓦片上的'片片愛心'愛心是生活里無數(shù)個行動的組合,，愛是行動,。教師的愛在哪里,，怎樣施與學生，什么樣的仁愛才適合于我們的教育,？我覺得老師的愛在教育生活里,，教育的生活在課堂里、在操場里,、在三味書屋旁邊的竊竊私語里,。而一些為愛而愛的愛永遠不是愛，因為愛是情感的流露,，只有以校為家,，愛生如子的老師才能流露出這樣甜蜜一樣的愛。

我深深地為教育祝愿,，四有好老師不等待培養(yǎng),，愿做四有好老師！

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十七

陽光,，一個多么美好的形象代表!他對每個人都很厚愛而且公平,，你看他靜靜地普照大地，人人都能感受到他的溫暖,?？赡阒绬?陽光，不僅是溫暖源源不斷的傳遞者,，更是愛無私奉獻的播撒者,。當許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時，一些人卻在默默地做著陽光的事業(yè),。

x年5月13日22時12分,，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學那坍塌了的教學樓廢墟中,，搬走壓在一個人身上的最后一塊水泥板時，所有的搶險人員都被震撼,、落淚了：那是怎樣的一幅場景啊!只見他弓著身子,，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上,。頭上,、背上、手上墜滿了磚瓦灰塵和樹木,。盡管熱血早已凝固,，可依然看得出他曾經(jīng)拼命地咬著牙，就像一只護衛(wèi)小雞的母雞那樣,，張開他天使的翅膀,。在他的身下，我們找到了四個幸免于難的學生!一時間,，譚千秋老師,，這個51歲響亮的名字傳遍了大江南北!我們在想那是怎樣的一雙手臂啊?當大災到來時，他把生的希望留給了學生,，把死留給了自己,。這是怎樣的一種愛啊?!就讓我們用心來記住，這個用51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂吧,。

王政明,，這個大山里的代課教師。他把教書當做了生命的一部分,。兩個兒子上大學,，妻子一個人頂著全家的勞動力，日子過得異常艱辛,。但他從不覺得后悔,，他認為這一生的堅持是對的。因為是他親手從大山里帶出了76個大學生!76個,，多么不容易!又多么自豪啊!

可當學生一撥撥地長大,，我們的王老師卻漸漸地變老了。這個一臉皺紋,，背也駝了,，憨厚得像個老農(nóng)民的代課教師，用枯瘦的身軀默默地在貧瘠的土地上支撐著山溝溝里的教育,。他所呈現(xiàn)的愛是艱辛卻執(zhí)著的愛!

徐本禹,，大家不陌生吧?一個22歲的華中農(nóng)業(yè)大學的高材生，一個本可以有著美好前程的學業(yè),，一個被央視“感動中國”人物提名的鄉(xiāng)村支教老師,。他所做的每一件事都可以說是“小事”,，但正是這些有“愛”進駐的凡人小事，卻讓他獲得了“感動中國”這個至高榮譽的提名,。他說：“我愿意做一滴水,，雖然微小，但當愛的陽光照射在我身上的時候,，我愿意毫無保留的反射給別人,。”這位自詡為平凡微小的支教老師就這樣讓我們莫名地感動著,。感受他那平凡卻并不微小的愛,，讓自己的靈魂經(jīng)歷一次洗禮，讓愛喚醒沉睡的人性光輝,。

親愛的朋友們,，用什么語言能定義譚千秋老師的價值?用哪些禮物能回報王政明的付出?又能用多少金錢來衡量徐本禹的貢獻?如果不是對學生的愛，對事業(yè)的愛,，對祖國的愛,，還有什么可以讓他們抱守終生?在物欲橫流，利比義重的今天,，這些響亮的名字,，還有更多我身邊默默耕耘的名字,，他們用青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔;他們用樸實無華的行動,，踐行了做為一名普通教師的榮辱觀。春風化雨,，潤物無聲,。師者之愛，那是這世界上最凝重,、最崇高的愛了,。像清風，似細雨,，像朝露,，似晚霞。

最后,，我想用一位哲學家說過的一段話做為今天我演講的結(jié)束語：世界上有兩樣東西是亙古不變的,，一是高懸在我頭頂上金燦燦的太陽，另一樣是深藏在每個人心底的愛!當一個教師終生以愛為行動準則時,，他就能與世界上最偉大的人并肩齊高!我愿意做這樣的人!因為只有站在愛的高度,，我們才會讓愛的情操，永遠綻放在陽光之下!

謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十八

土地最清楚春雨的無私,，萬物最理解陽光的慷慨,。老師的恩情,，我們做學生的最能體會;細致的講解，諄諄的教誨,，熱情的鼓勵,，嚴肅的批評，都是對我們的關(guān)懷,，對我們的愛,。

一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地,。在這里,，您播種下知識，播種下智慧,，播種下理想,，播種下祖國明天的希望。

您講的課,，是那樣豐富多彩,，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文,，都好像給我們了一把智慧的鑰匙,，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個人生的警句,，告訴我們?nèi)松穆愤€很長很長......

每當我傾聽著您的慷慨陳詞,，您的生動比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃......,。老師,，正是您送我們走向未來。

老師,，您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔......

老師，我的心靈豐富,，那是您汗水澆灌;我的志向遠大,，那是您激情勉勵。我今日的一切,，都是您辛勤培育的結(jié)果!( 海普文學

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十九

老師,，是我們每個人心中的一盞明燈,，照亮了我們的人生之路。她,，就是我的老師——朱老師,。

老師，是您經(jīng)過無數(shù)個晝夜備課,，備課本用了一個又一個,。是您經(jīng)過無數(shù)個小時批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支,。是您在黑板上那蒼勁有力的板書,，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層,。

啊,，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙,，教會了我無窮的知識,，讓我受益匪淺。

那時侯,，我剛開始學寫作文,，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文,，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團亂麻,，理也理不清。而您看見了,，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛!只是白壁微瑕羅!”隨后,，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個快刀斬亂麻吧!”臺燈下的您,，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆,，就像一桿獵槍,，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后,，我瀏覽了一遍,，哇!還真是“點石成金”啊!您拍著我的肩膀，說：“寫作文,，要仔細觀察,，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好,?！蔽衣犃?，若有所思地點點頭。從那以后,，我的作文水平大大地提高了,。

啊，老師,，您是我人生路中的路標,，指引我走上成功之路，教會我做人的道理,。

那一次,，我們正在操場里玩，我看見在草叢里開著一片十分美麗的花,，,，便伸手去摘。一個人阻止了我,，那是您,，您把我領(lǐng)到操場邊坐下，說：“森怡,，每個人都必須有愛護花草的意識,，要是每個人都摘花的話，這個世界上的花豈不是都被摘光?”我聽了,，慚愧得低下了頭,。從此以后，我再也沒有摘花了,。

啊!老師,，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發(fā)向上,。我以后要愛戴您,，尊敬您，贊美您,。