演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇一

大家好!

如果說,，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇,，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào);如果說,，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌;如果說,，磐中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?

也許是自己太鐘情于磐安中學(xué),，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中,，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子,。磐中寧?kù)o的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了磐中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆磐中的老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里,，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們……

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚、鼓掌,、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨,、焦慮,、思索。

歲歲年年多少事,，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路,、登極之路,，那么老師腳 下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講完畢,，謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師們：

大家下午好!今天我演講的題目是<愛與魅力>,。

贊美教師的詞語(yǔ)有太多太多,，但僅僅贊美而已,。因?yàn)椴坏貌怀姓J(rèn)的是我們教師只是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)。我們的社會(huì)地位也漸行漸遠(yuǎn),，家長(zhǎng)不理解不支持,，甚至還有個(gè)別學(xué)生頂撞辱罵我們，還談何魅力?在物欲橫流的社會(huì),，面對(duì)新時(shí)代的要求,，教育越來越難了，教師越來越難做了,。正是因?yàn)槿绱?，我們所做的不是去抱怨，不是去攀比,，而是去思考,、去錘煉，如何憑借較高的專業(yè)素質(zhì),，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,，高尚的人格去重塑我們應(yīng)有的職業(yè)魅力!我認(rèn)為，要做一名魅力教師,，首先要有責(zé)任心,，這也是教師魅力的最重要的表現(xiàn)。一名好的老師,，不僅僅對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還要對(duì)同事,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)細(xì)微疏忽或者不負(fù)責(zé)任的行為,，可能會(huì)毀掉一個(gè)學(xué)生的未來,，會(huì)毀掉一個(gè)家庭甚至危害到社會(huì)的安定。作為一名小學(xué)教師,，就是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都能得心應(yīng)手。除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)以外,，我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。出現(xiàn)問題，要勇于承擔(dān),，尋求最佳的解決方法,。

其次,，作為一名魅力教師,，還要有愛心,。教師愛學(xué)生，就像愛自己的子女一樣,，一視同仁,，不區(qū)分對(duì)待。其實(shí),，從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分。之所以“差”,，是因?yàn)樗麄兪苤饔^和客觀的因素所限制,，不能很好的投入學(xué)習(xí)。比如:一些學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確,，不夠自信,，再加上家庭教育的缺失(單親家庭)，使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不感興趣,，從而不能嚴(yán)格要求自己,。正因如此，我們更應(yīng)該對(duì)這些所謂的“差生”,，加倍地關(guān)心和愛護(hù),。要更多地發(fā)現(xiàn)在他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找出各自的閃光點(diǎn),，使其漸漸恢復(fù)自信,。

這樣，他們才會(huì)更加信任教師,，把教師當(dāng)作他們的朋友,，也就更愿意敞開心扉，說出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上遇到的困難,。這時(shí),，教師再加以正確的指導(dǎo)，相信這些“差生”就會(huì)慢慢變好,，甚至變?yōu)椤皟?yōu)生”,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，作為教師的我們,，又何嘗不欣慰呢?

“教學(xué)生六年,、看學(xué)生十六年、想學(xué)生六十年”,。對(duì)待教育,，我們不能三心二意，心猿意馬,，而是要做到“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生“傳道,、授業(yè),、解惑”。作為一名好老師,，還應(yīng)為自己在教育事業(yè)上規(guī)劃自己的人生,。不斷地更新教育理念，補(bǔ)充新知識(shí),，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的問題,，把他們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有益的人才。

平凡的事業(yè)需要我們奉獻(xiàn),，幸福的生活需要我們奉獻(xiàn),，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)。在教師這一平凡而又神圣的崗位上,，努力做一名有責(zé)任心的教師,，努力使自己成為一名魅力教師!最后我真心地祝愿我們都能夠桃李滿天下!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級(jí),，長(zhǎng)沙市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級(jí)甲等,，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證。現(xiàn)已執(zhí)教13年,，我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師,，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國(guó)、省,、市,、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng),。20__年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè);今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)同步作文》一書,。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語(yǔ)文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20__,、20__兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績(jī)突出，其中20__屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī),。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。98年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，20__年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20__——20__年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

上午好!

我叫方祺,，來自五(9)班,。我是留守孩子，但我生活得無比快樂,。今天,，站在大家面前的我，身體這么健康,、內(nèi)心充滿陽(yáng)光,，那是因?yàn)槲視r(shí)時(shí)被愛籠罩著，刻刻被幸福環(huán)繞著,。 此刻,，我像一只小鳥，忍不住敞開嗓子唱出心中的感恩之歌,。

我想對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的父母說：敬愛的爸爸媽媽,，女兒感謝您們!五年前，在火車站臺(tái)上,，我們一家三口難舍難分,。我的小手拽著爸媽的大手，我哭成了淚人,，爸媽肝腸寸斷,。爸爸問：“——，你知道爸媽為什么要走嗎?”我哽咽著回答：“知道,，為了賺錢,。”接著,，我又生氣地問道：“錢一定比我好,，是吧?不然，您們不會(huì)為了賺錢離開我,?！眿寢屢话褜⑽覕堖M(jìn)懷里，早已泣不成聲：“乖孩子,，不要恨爸媽狠心,，是爸媽太愛你，才暫時(shí)離開你,，今天的分離,，是為了讓我們的寶貝女兒明天過上公主一樣的生活?！?/p>

五年來,，爸媽背井離鄉(xiāng)，八小時(shí)之外,，還在午夜的車間加班加點(diǎn),，辛苦勞作;下班后,，他們?cè)趽頂D的工人宿舍為女兒牽腸掛肚。他們?cè)陔娫捓飩鬟f著對(duì)我深切的思念,，在不斷郵寄回來的生活,、學(xué)習(xí)用品中寄托對(duì)我無盡的愛意和希望。爸媽雖然不在我身邊,，而他們的愛卻緊緊包圍著我,，一分鐘也沒有離開過我，這讓我比別的孩子更懂得父母的愛,，更珍惜父母的愛,。

我想對(duì)白發(fā)蒼蒼的奶奶說：敬愛的奶奶，孫女感謝您!五年來,，是您給予我貼心的疼愛,。您用龜裂的雙手為我梳最精致的小辮;您戴著老花鏡為我認(rèn)認(rèn)真真地檢查作業(yè);您轉(zhuǎn)遍安陸的菜市場(chǎng)，為我做最豐富可口的飯菜,。勞苦一生的奶奶本該安享晚年,，卻在古稀之年擔(dān)當(dāng)起撫養(yǎng)孫女的重任。奶奶,，我要把人們歌頌慈母的詩(shī)詞送給您：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春輝!

我想對(duì)老師說：敬愛的老師，學(xué)生感謝您!想爸媽時(shí),，老師用自己的手絹為我擦眼淚,，我聞到了媽媽的味道;生病時(shí)，老師為我端茶倒水,，我從老師的眼睛里,，看到了媽媽那樣焦慮的眼神;進(jìn)步時(shí),，我從老師的喝彩聲中,，聽到了媽媽那樣興奮的語(yǔ)調(diào)。我的作業(yè)老師改得最仔細(xì),，我的生日老師記得最清楚,。人們說，父愛如山/母愛如海,，我說,，比山高比海深的是老師對(duì)我的愛!

我想對(duì)朝夕相處的伙伴說：親愛的同學(xué)，感謝你們! 五年來,，我們親如兄弟姐妹,，我們的班級(jí)猶如一個(gè)溫馨的大家庭，是純真的同學(xué)情讓留守的我過得快快樂樂!

“烏鴉反哺,，羊羔跪乳”,。此時(shí)此刻,，感激之情在我心頭澎湃，千言萬語(yǔ)化作一句話：深深地感謝,， 感謝最親最愛的人們!

“大恩未報(bào),，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草,，生死不負(fù)”,。今天，我立下錚錚誓言：今日少年,， 明朝棟梁!

我的演講完畢,， 謝謝!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，在座的朋友們：

晨光朦朧,，我在抗震紀(jì)念碑的石雕下默立良久，又在古老而清新的月光中繞到一片地震遺留下來的廢墟前,。透過堆堆煙土,，我仿佛看見了疾馳而至的火球和千奇百怪耀眼的光亮;我仿佛聽到了颶風(fēng)般的呼嘯和轟隆隆沉悶的巨響。山崩地裂,、房搖樹晃,，大地發(fā)泄仇恨般地瘋狂痙攣，二十四萬同胞喪生,。我校劉華枝老師的一兒一女也不幸死于這場(chǎng)劫難,。

誰(shuí)沒有舔犢之情?誰(shuí)不愛自己的親生骨肉?失去了膝下繞行的一雙小兒女，二十五歲的劉老師心里總是隱隱作痛,。極目遠(yuǎn)眺,，大地只剩下一片蒼茫……亞里斯多德曾說過：人生最終的價(jià)值,，在于覺醒和思考的能力,，而不只在于生存。悲痛過后,，劉老師便將全部的心血都傾灑在教學(xué)中,。

劉老師二十九歲那年冬天，她剛懷孕兩個(gè)月,。劉老師給來問問題的幾名學(xué)生講完最后一道題,，正要回家，突然一個(gè)學(xué)生跑來,，說她班上的王大明頭摔了很長(zhǎng)的一條大口子,，還在流血呢!劉老師一急，從樓上往樓下跑，一腳踏空摔了下去……王大明的頭被及時(shí)止血包扎了,，而我們劉老師的孩子卻再也保不住了,，醫(yī)生診斷說她再也不能生育。丈夫聞?dòng)?，心如刀絞,，他用雙手使勁捶打著自己的頭。蒼天在上,，你為什么一次又一次地奪走他們的孩子呢?巍巍群山不語(yǔ),，回報(bào)給她的是滿目蔥蘢;滔滔江河無聲，流淌著她對(duì)黨對(duì)人民的一片真情……填海的精衛(wèi)啊!逐日的夸父啊!你們都來看看,，她雖沒有彩衣飛舞,，沒有功章閃耀，但她是天地間行走的最美,、最神圣的精靈!她公而忘私,、剛直不阿，不正是我們唐山人民抗震精神之所在,，不正是我們共和國(guó)師魂精髓之所在嗎?

二十多年來,，她的教學(xué)成績(jī)連年在區(qū)里排前幾名，她以火一樣的熱情教育并感染著一批又一批學(xué)生,。有位叫劉金成的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常刻苦,，但家里只有重病的父親,，他想輟學(xué)。劉老師便從自己微薄的工資中每月抽出幾十元,，從初中供到高中,，又從高中供到大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)劉金成從稅務(wù)局領(lǐng)取了第一個(gè)月的工資,，提著大包小包的東西來看望劉老師時(shí),，這個(gè)生性堅(jiān)強(qiáng)的小伙子竟激動(dòng)得一句話也說不出來，任憑眼淚刷刷地流……

由于長(zhǎng)期站立,，劉老師患了嚴(yán)重的靜脈曲張,。1983年冬天,，有一天上課時(shí),，她實(shí)在支撐不住了，雙腿一軟,，從高高的水泥臺(tái)上跌了下來,。學(xué)生們撲過來想扶起她，可她卻強(qiáng)裝笑容說：“我沒事,，你們快做練習(xí)去,?！蓖鴦⒗蠋熌峭纯嗟臉幼樱瑢W(xué)生們說不出心里是什么滋味,。劉老師不是將軍,，也不是勞模，然而為了神圣的事業(yè),，她做出了自己所能做出的的奉獻(xiàn)!在那之后不久,，她竟分不清哪里是大雪堆、哪里是路,，醫(yī)生檢查后說她左眼0.4,右眼0.3,患了嚴(yán)重的青光眼,，必須馬上手術(shù)治療?？伤胱约菏前嘀魅?，又教著四個(gè)班的課，學(xué)生又臨近大考,，再說哪有足夠的錢做手術(shù)呢?于是她悄悄請(qǐng)別的醫(yī)生開了些止痛藥,，硬撐到放假。后來,，她再吃止痛藥也不管用了,，她才不得不來到醫(yī)院做手術(shù)。醫(yī)生診斷說由于耽誤治療,，雙眼已不可能完全恢復(fù),。學(xué)生們得知后，排著整整齊齊的隊(duì)來到醫(yī)院門口,，班長(zhǎng)捧著學(xué)生們捐來的夾雜著硬幣的三百元錢,，望著劉老師蒼白的臉及纏著厚厚的白紗布的眼睛，他早已泣不成聲,?！皠⒗蠋煱。覀冸m然看不到您往日兩汪清水似的大眼睛,，但我們卻看得見您透明的心靈……”讓歷史停留在這一秒鐘吧,，讓我為我們敬愛的劉華枝老師行一個(gè)深情的注目禮!青春會(huì)在這里留下美好，世紀(jì)會(huì)在這里刻下永恒的豐碑!

我們晨觀日出,，暮看日落,，珍視生命，忙忙碌碌在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界里,。而我身邊的劉老師,，心中曾滿布傷痕，但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮，像馬爾克斯一樣,，她用行動(dòng)著就了新時(shí)代的“《百年孤獨(dú)》”.她正如一股山間的清泉,，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新,、爽朗和光明,。每當(dāng)我在夕陽(yáng)的余輝里注視著她瘦小而背略彎的身影，每當(dāng)我親眼目睹著她手提幾塊很重的小黑板,，頭發(fā)上,、身上又沾滿了粉筆灰的情景，我的心中便涌起一陣陣感動(dòng)!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā),，望著她眼角額頭深深的皺紋,，望著她那永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人淡忘的笑容，朋友啊,，您難道不為祖國(guó)擁有這么好的老師而感到驕傲和自豪嗎?正是千千萬萬個(gè)像劉華枝一樣的人接過共和國(guó)教育這面大旗,，延續(xù)著人類的文明;正是千千萬萬個(gè)這樣的唐山人，以不屈不撓的抗震精神,，建設(shè)并改變著這座美麗的新城!

擰在一起,，我們就是一道閃電，一束火繩;

聚在一塊,，我們就是整個(gè)太陽(yáng),，整個(gè)星空;

站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念不倒的墻!

攜起手來,，讓我們肩并肩,，用青春和熱血鑄造共和國(guó)的師魂!

謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇六

“我來自偶然，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱,。我來自何方，又情歸何處,，誰(shuí)在下一刻呼喚我”,。

在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》,，每次聽到它,，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼,，它讓我一次次地拷問自己：我是誰(shuí)?我來自何方,，去往何處?也許每個(gè)人來到這個(gè)世界，的確是一種偶然,，就像一顆塵土任意飄蕩,，風(fēng)住塵息之后,，才降落此時(shí),、此地,、此家。沒有人明白自己的歸宿到底在哪里,，人生并非命中注定,，蒼天有時(shí)也會(huì)捉弄人，人的生命是可貴的,，又是脆弱的,，但不是無所作為的。不管怎樣,，不管來自何方,，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值,，感恩才知惜福,。

“天地雖寬，這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦,。”

人生注定離不開奮斗,，充滿著艱辛,，人生之路也會(huì)荊棘遍布。一帆風(fēng)順,、平步青云只但是是完美的愿望罷了,。人總是幻想著征服世界，但我們要明白,，欲征服世界,，先要征服自己。與其感嘆人生苦短,，不如在奮斗中延長(zhǎng)生命,。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì)有夢(mèng)想,，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡,，因?yàn)橛袎?mèng)想的人心中常存感恩的心。

“我還有多少愛,，我還有多少淚,，要蒼天明白我不認(rèn)輸”。

人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大,，人生因?yàn)橛辛藧坌亩?。人生也?huì)時(shí)刻伴隨著淚水,，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸,，有淚未必非豪杰,，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探索,，也充滿了成功和失敗,。有人失敗了，總會(huì)怨天尤人,，抱怨上天的不公,，其實(shí)一份付出就有一份收獲，不放下,、不認(rèn)輸,，終有所成。成功者決不放下,，放下者決不成功,，成功只有一個(gè)理由，那就是,，我要成功,。成功的人懂得珍惜，珍惜才會(huì)擁有,，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會(huì)珍惜,。”

此時(shí)此刻,，身為完美人,，我無比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心,，感恩社會(huì),，感恩父母，感恩公司,，感恩我們身邊的每一個(gè)人,，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。

音樂又響起來了,，我又情不自禁地唱了起來,，“感恩的心,，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇七

尊敬的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

魚離不開水,，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師,。沒有老師,，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏,，在天空中漫無目的地飛舞,，因此，我喜歡知識(shí),，更喜愛每一位教我知識(shí)的老師,。

在六年的小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師：有和藹可親的數(shù)學(xué)老師,，出口成章的語(yǔ)文老師,，知識(shí)淵博的英語(yǔ)老師，風(fēng)趣幽默的體育老師,，多才多藝的美術(shù)老師……其中我最喜歡的老師就是我們的地理老師——程老師,。

在我的眼中，老師是一個(gè)不論在校園里,，在課堂上,，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人,?？墒牵m然他時(shí)常掛著笑容,，但是在課堂上他卻是嚴(yán)肅的;在工作上他是認(rèn)真的;在批改作業(yè)上他是一絲不茍的,。在他眼里，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的,，他都是用同樣的笑容,，同樣的眼神，同樣的心靈真誠(chéng)的去面對(duì)每一位學(xué)生,。依然清晰地記得,，老師那粗糙的雙手是為了給我們批改作業(yè)而變成這樣的。他很勤奮,，無論是在批改作業(yè)上還是在講課時(shí),，他都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待;他很勤勞，每天都早早的來到學(xué)校幫助我們打掃衛(wèi)生區(qū);他很關(guān)心我們的身體,，天冷了,，他會(huì)提醒我們多穿幾件衣服,。天熱了，他會(huì)提醒我們不要穿的太少衣服而著涼;他也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，不論是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、還是英語(yǔ)他都一視同仁,，樣樣都關(guān)心著,。我們不會(huì)做的題，他會(huì)耐心的教我們;我們不懂的功課,，他會(huì)耐心的輔導(dǎo)我們;我們考砸了,，他會(huì)鼓勵(lì)我們;我們考好了，他會(huì)表?yè)P(yáng)我們,。他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)教我們一些做人的道理,。他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神,，每一個(gè)笑容,，每一句話，我都深深的記在腦海里,。

啊,，老師，您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊!老師，在生活中,，您就是我們成長(zhǎng)的守望者;校園里,，您就是我們的朋友;課堂上，您就是我們的智慧樹,。在心靈的空間,，您就是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途,，您是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈,，是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵,。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們:

今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感恩學(xué)校》,。

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,，是我們鍛煉的場(chǎng)所,、施展才華的舞臺(tái)。因此我們應(yīng)該感恩學(xué)?！?。

十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí),，是您讓我們成功起航。我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓烦砷L(zhǎng),，您不但給予我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人，就算前方的路布滿荊棘,，我們也會(huì)充滿信心,，勇往直前,。感謝您,，十二中。

感恩學(xué)校不是一句口號(hào),，她伴隨著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，作為一名學(xué)生，雖然不能做大事,，但我們可以用心來維護(hù)學(xué)校,、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校,、班級(jí)做很小的事情，只要我們認(rèn)真去做了,，那也是感恩學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)我們隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭;當(dāng)我們白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí),，;當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙,，然后扔進(jìn)垃圾桶，這難道不都是感恩學(xué)校的表現(xiàn)嗎?

在此,，我向同學(xué)們發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

1,、按時(shí)上課,，不曠課，不遲到,。

2,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。

3,、見到老師要打招呼,，尊敬老師。

4,、不說臟話,，語(yǔ)言文明。

5,、維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

6,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。

7、樂于助人,，團(tuán)結(jié)友愛,。

8、講究衛(wèi)生,。

同學(xué)們,，感恩學(xué)校最好的行動(dòng)就是做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)文明的學(xué)生,，做一個(gè)熱愛我們學(xué)校的人,。

讓我們攜手同行，共同努力,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，一起感恩學(xué)校吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)\評(píng)委,、同行們：

大家好!今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》。

當(dāng)了20xx年的學(xué)生,，如今已登上講臺(tái),，身為人師;這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨,。 “師者,，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力,?！皩W(xué)高為師，德正為范”,，為人之師,，當(dāng)率先垂范;栽培桃李，須辛勤耕耘,。 今天,，在座的有各個(gè)學(xué)校在教壇上興教育人、甘為人梯的同行們,，你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷,，有的風(fēng)華正茂，處處洋溢著熱血青春,。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索,，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著。

冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”.“每個(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,，那就是：愛會(huì)使不值變值得。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一個(gè)門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。

當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上,，成為一名班主任,，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。 記得有一次,，學(xué)校組織春游,，在課間，我把收上來的幾個(gè)學(xué)生的車費(fèi)30元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學(xué)生上了一節(jié)課,。由于我的粗心,，下課后把我的課本遺漏在講桌上，30元錢因此不翼而飛,。 下午,，我給學(xué)生上了一堂誠(chéng)善為美的班會(huì)課。下課前,，我對(duì)全班同學(xué)說：“誠(chéng)實(shí)的心靈比金子還可貴,，張老師今天把夾在書里的一樣?xùn)|西弄丟了，我希望無心拾到它的同學(xué)在沒有人的時(shí)候給張老師夾回到書里,?！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上。 等到放晚學(xué)我給班上的門上鎖時(shí),，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著30元錢,。 第二天早上，我在班上對(duì)同學(xué)們說：昨天,，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西,，我感謝他，我相信,，這位同學(xué)不僅僅找回了這些東西,，同時(shí)，也找回了他自己遺失的誠(chéng)實(shí),。我的話音剛落,，全體學(xué)生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。 “春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲”,，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重,，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng),，這才是教育對(duì)愛的詮釋。設(shè)想,如果只是一味的斥責(zé)和譏諷,又怎么能換來”浪子回頭”的覺醒呢? 小松是我們班的一名學(xué)生,，由于小話多,，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后,，效果不佳,。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話。 當(dāng)我了解到,，他和我回家是同一個(gè)公交路線時(shí),，我便向他發(fā)出了一塊乘車回家的邀請(qǐng)。我把與他談話的地點(diǎn)由辦公室轉(zhuǎn)移到公交車的車廂。大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，讓他感到了師生路途相伴的親和,，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動(dòng)和我聊了起來。 沒幾句話的功夫,，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn),，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多,。他驚奇地看著我說：老師,，您比我知道得多，我真服您,。我說：你要真服張老師,，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育,，下課找我去,。果真，這位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣,。而我們也成了興趣相投的好朋友,。 只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心,。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng),。

教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè);在我看來,教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè). “為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉.”每一次我讀到艾青的這句詩(shī),我都禁不住在想:詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng),而這些感動(dòng)又是這樣化作澎湃的激情? 我不停地思索,終于找到了答案:正是這些孩子給了我另一個(gè)心心相融,息息相通的世界,讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)熾熱的激情. 每個(gè)星期一都是我幸福的日子,因?yàn)槊慨?dāng)這一天,我都會(huì)收到全體42個(gè)學(xué)生交給我的被我稱為”幸?？觳汀钡闹苡?在他們敞開的心扉里,在他們飽含信任\真情流露\潛心相訴的字里行間,在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里,我看到了自己的分量,同時(shí)又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重.每一次我翻開一頁(yè)頁(yè)綴滿筆跡的紙張,我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖,一頁(yè)頁(yè)活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前,面對(duì)學(xué)生的理解和摯愛,我的幸福感不禁油然而生. 每個(gè)教師節(jié)到來的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭,當(dāng)看到”桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”,當(dāng)我讀到”感謝您,張老師,我已學(xué)會(huì)堂堂正正做人,正如你那工整的板書那樣”的時(shí)候,我頓時(shí)覺得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福源泉. 耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香.

最后,讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十

今天，是教師節(jié)!在這個(gè)特殊而神圣的日子里,，我滿懷著激情寫下了這篇文章!希望老師能聽見我們的贊美!

老師,，是您把我們從一群無知的孩童培育為新世紀(jì)的接班人，您為我們甘心付出,，您不求回報(bào)。老師,，我贊美您!

老師,，三尺講臺(tái)仿佛是您的舞臺(tái)，小小的教室則是您的家園,，而我們就是您那可愛的孩子,。在這個(gè)小小的家園里，您在舞臺(tái)上盡情的揮霍,，您努力的奮斗,。是您用智慧的雙手描繪出我們心中的藍(lán)圖,，事您把整個(gè)世界融入我們的心靈,。老師，我贊美您!

老師，您如春天里的細(xì)雨,，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng);您如秋天里的一絲秋風(fēng),，吹黃了大地,，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果,。老師,，我贊美您!

老師，我們?nèi)缤豢每玫男?，在您智慧的?yáng)光里,，我們盡情的享受，我們將您的教導(dǎo)一圈圈的銘刻在心里,，我們?cè)谀R(shí)的海洋里自由的生活,，愉快的學(xué)習(xí)。老師,，我贊美您!

老師,，您如一支小小的蠟燭，燃燒了自己,，為我們照亮了前進(jìn)的道路;您如一縷溫暖的陽(yáng)光,，照進(jìn)我們的心窩里，溫暖了我們,。老師,，我贊美您!

老師，您有著一份愛,，一份不尋常的愛!這份的愛,，比父愛更嚴(yán)峻;這份的愛，比母愛更細(xì)潤(rùn);這份的愛,，比友愛更真誠(chéng),，您用這份愛感染了我們，我們對(duì)您的愛永不忘懷!老師,，我贊美您!

在我們成功的道路上,，每一個(gè)腳印都包含著您的艱辛，每一個(gè)腳印都有著您的希望和喜悅,。老師,，您這份比山還高，比海還深的恩德,，我們?cè)跄芡鼞?我們?cè)跄懿桓屑?老師,，我贊美您!

老師,，您的好我們說也說不完，道也道不盡,，千言萬語(yǔ)化作一只翩翩起舞的蝴蝶,，飛過高山，飛過曠野,，飛到您的窗前,，對(duì)您說：“老師，您辛苦了!我們永遠(yuǎn)贊美您!”

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十一

感恩老師演講稿：

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

這是我們最后一次歡聚在那里,。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗,。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候,，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕,。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌,，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴,，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻,，一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級(jí)我只是一個(gè)無知的孩子,。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理,。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來,，并教會(huì)了我寬容,。一件件小事，老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的完美是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的,。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,。你要學(xué)會(huì)不恥下問,，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,，老師走了過來,，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功,?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益,。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽(yáng)迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里,。未來完美的前程為我們架起來一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的,。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng),。

我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人,。老師是為我們指路的明燈,，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳,。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù),。

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十二

敬愛的老師：

有人說，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,，我崇拜您,，我也說不自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn),。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,，都不是,，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻,，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師,，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時(shí),，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時(shí)候,，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí),，您為我們付出了多少,，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí),，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個(gè)世界的大,，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清,，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層,。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功,。”是啊,，成功與困難是相對(duì)存在的,，如果沒有了困難，成功又何從談起呢,。

老師,，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生,，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話,。

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十三

如果說我還是一朵含苞未放的花朵,，那么，那一陣陣指引著我盛開的風(fēng),，就是她,，我從小到大最愛的語(yǔ)文老師——范老師。

中等身材,，一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛,，一頭烏黑的秀發(fā)，臉上總掛著和藹可親的笑容,，這就是我們敬愛的范老師,。她的教學(xué)方法非常有趣，令我們大家沉迷其中,，流連忘返,。

啊,，老師，您是一陣教會(huì)我們自信的風(fēng),，可以帶給我們勇氣,。

記得那時(shí)我才上一年級(jí)，非常膽小,，根本無法像別人一樣,，與同學(xué)們快樂地交談。直到遇到您,，我的血液好像大海的波浪滔天,，不斷的沸騰。也許是您的面孔和藹可親,，也許是您講的課生動(dòng)具體,，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番,，但心中總有一種膽怯在抵抗著,。終于，渴望擊倒了害怕,，我講得聲情并茂,，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。隨后您讓我坐下,，親切地問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,，但心里卻高興地飛上天去了：老師問我的名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好感了!于是,，我便大聲地對(duì)您說：“老師,，我叫張?jiān)歧鳌,！备鼪]想到的是,，在當(dāng)天晚上的作業(yè)本上，您竟給我下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“張?jiān)歧?，基礎(chǔ)扎實(shí)的你,，老師記住了”

啊，老師,，您是一陣教會(huì)我們知錯(cuò)就改的風(fēng),，可以帶給我們正確的方向。

記得那次,，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)質(zhì)量有些退步,，您就把我叫到辦公室，心平氣和地跟我談話：“是我教你教的不好嗎?”我連忙搖頭，說：“不,，不是的,。”“那問題就出在你身上嘍!”您立刻皺起眉頭說,，“以后認(rèn)真點(diǎn)兒,，不能粗心大意!”我垂著頭回答道：“老師，您放心吧,，我以后再也不會(huì)了,。”走出辦公室后,，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生,，是不應(yīng)該被叫到辦公室批評(píng)的,。但是，我又想：您也是因?yàn)殛P(guān)心我才會(huì)教育我的,，我干嘛要哭呀?我應(yīng)該高興才對(duì)呀!這時(shí),，我的眼淚好像退潮一般退了回去，我也開心地跑回到了教室里,。

落葉在風(fēng)中盤旋,，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對(duì)大樹的感恩;浪花在海中翻騰,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是浪花對(duì)大海的感恩。現(xiàn)如今,，我們大家想對(duì)您道出我們的心聲：“老師,，我們永遠(yuǎn)愛您，也永遠(yuǎn)感激您這陣溫馨甜蜜的風(fēng),?！?/p>

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十四

今天，我想把我埋藏在心底許久的話說出來,。請(qǐng)三位老師原諒我,，沒有勇氣當(dāng)著你們的面說出來。

認(rèn)識(shí)你們之前,，我還在想：小學(xué)的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲?老師們講的課我能聽懂嗎?我會(huì)不會(huì)徹底淹沒在成績(jī)優(yōu)秀的人群中想站卻站不起來?直到我升入初中接觸了老師們后,，直到我一次又一次取得優(yōu)異的成績(jī)，我才發(fā)現(xiàn)是我多慮了,。正是因?yàn)槟銈兊暮吞@,，我的性格才會(huì)逐漸開朗;正是因?yàn)槟銈儗?duì)我的歷練，才會(huì)讓我有了自信。我要感謝老師們給我的光榮,，這也是我們共有的光榮,。今天，我特別想對(duì)三位老師說說心里話,。

徐寶基老師,，身為我們班主任的您做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，和同學(xué)們相處和睦,，完全沒有一點(diǎn)老師的架子,。您一視同仁，從不因成績(jī)的好壞而另眼相看某一個(gè)學(xué)生,。還記得那次,，您得了腎結(jié)石還來給我們上課。上課期間,，疼痛時(shí)常發(fā)作,，有幾次，您承受不住了,，但怕我們擔(dān)心,，就強(qiáng)忍著痛走到走廊里，蹲在地上……那一節(jié)課,，我永生難忘!您是五年組學(xué)年組長(zhǎng),，有很多工作勞身累心。每次只要一累到,，您的眼角就會(huì)有大片的血絲,，看上去讓人心疼!有無數(shù)次，我多想幫您承擔(dān)些擔(dān)子,，又無能為力;我多想在您腰酸背痛時(shí)為您捶捶背,，揉揉肩，又沒那個(gè)勇氣,。我這個(gè)班長(zhǎng)總有不聽話的時(shí)候,，有時(shí)闖禍惹您生氣。在這里跟您說聲抱歉,，我以后會(huì)讓您少生氣的,。

董紹智老師，你是我第一個(gè)打心底佩服的語(yǔ)文老師,。您有您自己獨(dú)特且獨(dú)有的教學(xué)方法和流程,，可以讓一節(jié)干枯乏味的語(yǔ)文課，變得比體育課還有活力和動(dòng)力,?！罢Z(yǔ)文課前活動(dòng)”是您讓我們鍛煉口才和臨場(chǎng)揮能力的重要活動(dòng);您還讓我們準(zhǔn)備“積累本”,，這又是和很多老師不一樣的地方。您經(jīng)常說：“我所能給你們的并不是知識(shí)的本身,，而是獲取知識(shí)的方式和方法,。”您說的每一句話,，寫的每一篇文章,，都蘊(yùn)含著豐富的哲理，流露著您文思如泉的才華,。俗話說“人無完人”,，但您在我們眼里，卻是完美的!我非常敬仰您,，把您當(dāng)成一個(gè)“神圣”的存在,，所以我不敢在您面前開一點(diǎn)玩笑。

呂燕老師,，您一直把我們當(dāng)成自己的學(xué)生,。您班里的學(xué)生可能不太聽話，有時(shí)會(huì)讓您生氣,，千萬別氣壞了身體。上您的課有時(shí)我會(huì)溜號(hào),，以至于考試時(shí)在一些小問題上被扣分或是忘了一些知識(shí)點(diǎn),，辜負(fù)了您的期望，真的很對(duì)不起!有的同學(xué)可能對(duì)英語(yǔ)不太感興趣,，上課時(shí)不認(rèn)真聽,，您也別生氣，畢竟身體是自己的!

你們不是授教十幾年就是二十幾年,，頭發(fā)中都夾雜著幾絲被歲月的風(fēng)霜染白了的頭發(fā),。是你們讓我第一次知道，學(xué)生和老師之間的友誼應(yīng)該是怎樣的,。也許,，我和你們只有幾年的師生緣分，總有一天我將離開你們,，離開學(xué)校,。到那時(shí)，我再也聽不到你們對(duì)我的諄諄教導(dǎo),，就連你們的嘮叨也聽不見了,。但無論怎樣，我都不會(huì)忘了你們,。因?yàn)?，你們是我人生道路上的最美風(fēng)景,。倘若長(zhǎng)大有機(jī)會(huì)，我必當(dāng)視你們?nèi)缬H生父母一般去報(bào)答,，我一定會(huì)成為你們的驕傲!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十五

尊敬的：

鳥兒感恩翅膀,，是翅膀帶它飛上藍(lán)天;小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng);人類感恩氧氣,，是氧氣讓我們生存;我要感恩老師,，是老師讓我走向知識(shí)的道路，打開智慧的大門,。

老師像黑暗中的指路人,，給我們指著一條光明正大的路;老師像一根蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。

老師教會(huì)了我1、2,、3,，教會(huì)了我a、b,、c,，教會(huì)了我寫作文，教會(huì)了我畫畫,、音樂,、體育……

當(dāng)我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手;當(dāng)我有不理解的地方,，又是老師細(xì)心地給我解答;當(dāng)我做對(duì)了,，老師鼓勵(lì)我、贊揚(yáng)我;當(dāng)我做錯(cuò)了,，老師教育我,、開導(dǎo)我。

老師的微笑對(duì)我們充滿了關(guān)愛,、充滿了慈祥,，當(dāng)老師輕輕給我一個(gè)笑，我會(huì)感到如此親切,。

學(xué)生生病了,，老師會(huì)十分著急;學(xué)生取得了好成績(jī)，老師會(huì)十分高興,。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),，無論是夏天，還是冬天都認(rèn)真地批改著試卷,、批改著作業(yè),。老師為了讓同學(xué)們身體健康,，盡量讓同學(xué)們注意衛(wèi)生，并在每?jī)?、三個(gè)星期做一次教室消毒工作,，這里面包含著老師多少愛呀!

有一次，我生病了,，少上了一天課,，老師利用體育課的時(shí)間給我補(bǔ)了課，才沒有耽誤到課程,，我十分感激老師,。

我們要感謝老師，感謝老師對(duì)我們的付出,。

我們要感謝老師,，感謝老師給我們知識(shí)。

把我對(duì)老師的所有感謝匯集起來,，匯集成一句平凡的話：“老師,，謝謝你!”

謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十六

咱們老師這行不同于任何行業(yè)，教育是育人,、影響人的事,，一位老師的理想、信念深深地影響感染著周圍的孩子,，老師在精神面貌,、言行舉止上是孩子模仿的對(duì)象，老師的楷模,、師表作用定會(huì)在一代又一代孩子身心留下印痕。

我特別不贊成把教師和育人分離,，這是很可怕的事情,。只有理想信念堅(jiān)定的老師才能培育出活生生的社會(huì)人，在我任校長(zhǎng)的這些年里,，我堅(jiān)決反對(duì)老師簽到簽退,，雖然一時(shí)有人不遵守、不理解,，但作為老師的第一條就應(yīng)該是自覺和主動(dòng),，學(xué)會(huì)守時(shí)。為人師表,，自己先有表,，無表不可為師。如果一位老師被強(qiáng)迫著教學(xué),，那他也會(huì)培養(yǎng)被強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)的學(xué)生,。牛和馬雖離不開皮鞭抽打,，但也有不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的牛馬。有多少人喜歡校長(zhǎng)辦公室掛著的皮鞭,。你看,，老師的理想信念多么重要啊,！她是根本?。?/p>

康德墓志銘上兩種東西值得敬畏：一種是頭頂上的星空,，一種是心中的道德,。由此，什么地方都能污染獨(dú)學(xué)校不能,，什么都能世俗和功利獨(dú)學(xué)校不能,，什么地方都能有消極頹廢現(xiàn)象獨(dú)學(xué)校不能。老師的道德情操應(yīng)該如天上的星空一樣燦爛,，心中固守高尚的道德法則,。有人說教師也是人，也有酸甜苦辣,，也有人的不足,，有什么才是人，沒有就不是人,，但是看放在什么地方,，放在學(xué)校就不同于菜市場(chǎng)，蒼蠅亂飛,、臭氣熏天,，學(xué)校神圣之地，沒有高尚道德情操豈容胡作非為,。豈容下害群之馬,！在每個(gè)人的心目之中，學(xué)校教師是高尚的,，人人心中有一個(gè)默識(shí)：教師的境界比一般人都高,。這些年為什么不高了？都是我們自己造成的,，最根本的是我們太隨俗了,，放棄了自身的道德修養(yǎng)，別人也看不起我們了,，我們的地位,、尊嚴(yán)、師表全在自己所樹,、所望,、所為,，你想成為道德情操高尚的人沒有阻攔著你，為人師,，做人師之事,，樂人師之業(yè)，人們才為你唱贊歌,。

扎實(shí)的知識(shí),、技能全是學(xué)來的，今天的信息沒人攔得住,，只要想學(xué),、想做沒有不成功的。那些靠別人崔,、逼,、壓學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)生活在黑暗的書庫(kù)里。我天天都有一種學(xué)習(xí)的沖動(dòng),，好像看到許許多多的書,，這些書中的知識(shí)、觀點(diǎn),、作者的情感深深地與我碰撞,，時(shí)時(shí)激起思維的火焰，燒得我日日不知疲倦,，日日與激情為伴,。當(dāng)一個(gè)人跳出書本串聯(lián)知識(shí)的時(shí)候，這世界就是一本書,，這人生,、這教育何嘗不是一本書呢？

知識(shí)技能不僅是一位老師的基本功,，社會(huì)上的每一個(gè)人又何嘗不是如此呢,！這一點(diǎn)不具足，當(dāng)老師肯定不行,，為人之師應(yīng)該在知識(shí)的大道上如逐日般地勇敢和執(zhí)著，當(dāng)知識(shí)在日后涌動(dòng)的時(shí)候,，你才是一位智慧的老師,。

愛是崇高和偉大的，愛一定不可停留在嘴邊,，愛也不可許愿,，愛是行動(dòng)，愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，我在辦公室寫在瓦片上的'片片愛心'愛心是生活里無數(shù)個(gè)行動(dòng)的組合,，愛是行動(dòng),。教師的愛在哪里,，怎樣施與學(xué)生,，什么樣的仁愛才適合于我們的教育,？我覺得老師的愛在教育生活里,，教育的生活在課堂里、在操場(chǎng)里,、在三味書屋旁邊的竊竊私語(yǔ)里,。而一些為愛而愛的愛永遠(yuǎn)不是愛,，因?yàn)閻凼乔楦械牧髀?，只有以校為家,，愛生如子的老師才能流露出這樣甜蜜一樣的愛。

我深深地為教育祝愿,，四有好老師不等待培養(yǎng),，愿做四有好老師,！

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十七

陽(yáng)光,，一個(gè)多么美好的形象代表!他對(duì)每個(gè)人都很厚愛而且公平,，你看他靜靜地普照大地,，人人都能感受到他的溫暖?？赡阒绬?陽(yáng)光,，不僅是溫暖源源不斷的傳遞者，更是愛無私奉獻(xiàn)的播撒者。當(dāng)許多人在幸福地享受陽(yáng)光般愛的沐浴時(shí),，一些人卻在默默地做著陽(yáng)光的事業(yè),。

x年5月13日22時(shí)12分,，當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)那坍塌了的教學(xué)樓廢墟中,，搬走壓在一個(gè)人身上的最后一塊水泥板時(shí)，所有的搶險(xiǎn)人員都被震撼,、落淚了：那是怎樣的一幅場(chǎng)景啊!只見他弓著身子，張開雙臂,，緊緊地趴在課桌上。頭上、背上,、手上墜滿了磚瓦灰塵和樹木。盡管熱血早已凝固,，可依然看得出他曾經(jīng)拼命地咬著牙,，就像一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞那樣，張開他天使的翅膀,。在他的身下,，我們找到了四個(gè)幸免于難的學(xué)生!一時(shí)間，譚千秋老師,，這個(gè)51歲響亮的名字傳遍了大江南北!我們?cè)谙肽鞘窃鯓拥囊浑p手臂啊?當(dāng)大災(zāi)到來時(shí),，他把生的希望留給了學(xué)生，把死留給了自己,。這是怎樣的一種愛啊?!就讓我們用心來記住,，這個(gè)用51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂吧。

王政明,，這個(gè)大山里的代課教師,。他把教書當(dāng)做了生命的一部分。兩個(gè)兒子上大學(xué),，妻子一個(gè)人頂著全家的勞動(dòng)力,，日子過得異常艱辛。但他從不覺得后悔,，他認(rèn)為這一生的堅(jiān)持是對(duì)的,。因?yàn)槭撬H手從大山里帶出了76個(gè)大學(xué)生!76個(gè),，多么不容易!又多么自豪啊!

可當(dāng)學(xué)生一撥撥地長(zhǎng)大，我們的王老師卻漸漸地變老了,。這個(gè)一臉皺紋,，背也駝了，憨厚得像個(gè)老農(nóng)民的代課教師,，用枯瘦的身軀默默地在貧瘠的土地上支撐著山溝溝里的教育。他所呈現(xiàn)的愛是艱辛卻執(zhí)著的愛!

徐本禹,，大家不陌生吧?一個(gè)22歲的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的高材生,，一個(gè)本可以有著美好前程的學(xué)業(yè)，一個(gè)被央視“感動(dòng)中國(guó)”人物提名的鄉(xiāng)村支教老師,。他所做的每一件事都可以說是“小事”,，但正是這些有“愛”進(jìn)駐的凡人小事，卻讓他獲得了“感動(dòng)中國(guó)”這個(gè)至高榮譽(yù)的提名,。他說：“我愿意做一滴水,，雖然微小，但當(dāng)愛的陽(yáng)光照射在我身上的時(shí)候,，我愿意毫無保留的反射給別人,。”這位自詡為平凡微小的支教老師就這樣讓我們莫名地感動(dòng)著,。感受他那平凡卻并不微小的愛,，讓自己的靈魂經(jīng)歷一次洗禮，讓愛喚醒沉睡的人性光輝,。

親愛的朋友們,，用什么語(yǔ)言能定義譚千秋老師的價(jià)值?用哪些禮物能回報(bào)王政明的付出?又能用多少金錢來衡量徐本禹的貢獻(xiàn)?如果不是對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的愛,，對(duì)祖國(guó)的愛,，還有什么可以讓他們抱守終生?在物欲橫流，利比義重的今天,，這些響亮的名字,，還有更多我身邊默默耕耘的名字，他們用青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔;他們用樸實(shí)無華的行動(dòng),，踐行了做為一名普通教師的榮辱觀,。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,。師者之愛,，那是這世界上最凝重、最崇高的愛了,。像清風(fēng),，似細(xì)雨,，像朝露，似晚霞,。

最后,，我想用一位哲學(xué)家說過的一段話做為今天我演講的結(jié)束語(yǔ)：世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我頭頂上金燦燦的太陽(yáng),，另一樣是深藏在每個(gè)人心底的愛!當(dāng)一個(gè)教師終生以愛為行動(dòng)準(zhǔn)則時(shí),，他就能與世界上最偉大的人并肩齊高!我愿意做這樣的人!因?yàn)橹挥姓驹趷鄣母叨龋覀儾艜?huì)讓愛的情操,，永遠(yuǎn)綻放在陽(yáng)光之下!

謝謝大家!

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十八

土地最清楚春雨的無私,，萬物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的恩情,，我們做學(xué)生的最能體會(huì);細(xì)致的講解,，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì),，嚴(yán)肅的批評(píng),，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛,。

一塊舊黑板,，是您辛勤耕耘的土地。在這里,，您播種下知識(shí),，播種下智慧，播種下理想,，播種下祖國(guó)明天的希望,。

您講的課，是那樣豐富多彩,，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶,，讓我們看見了一個(gè)色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙,，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文,，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松穆愤€很長(zhǎng)很長(zhǎng)......

每當(dāng)我傾聽著您的慷慨陳詞,，您的生動(dòng)比喻,，我感到了知識(shí)的浪淘的澎湃......。老師,，正是您送我們走向未來,。

老師，您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔......

老師,，我的心靈豐富,，那是您汗水澆灌;我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì),。我今日的一切,，都是您辛勤培育的結(jié)果!( 海普文學(xué)

有關(guān)老師的演講稿200字 有關(guān)老師的演講稿題目篇十九

老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,，照亮了我們的人生之路。她,，就是我的老師——朱老師,。

老師，是您經(jīng)過無數(shù)個(gè)晝夜備課,，備課本用了一個(gè)又一個(gè),。是您經(jīng)過無數(shù)個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支,。是您在黑板上那蒼勁有力的板書,，帶給了我們豐富的知識(shí)，黑板薄了一層又一層,。

啊,，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙,，教會(huì)了我無窮的知識(shí),，讓我受益匪淺。

那時(shí)侯,，我剛開始學(xué)寫作文,，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文,，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻,，理也理不清。而您看見了,，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是白壁微瑕羅!”隨后,，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個(gè)快刀斬亂麻吧!”臺(tái)燈下的您,，額頭上滲出細(xì)密的汗珠,，您手里捏著的筆,，就像一桿獵槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去,。改完后,，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!您拍著我的肩膀,，說：“寫作文,，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感,，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好,。”我聽了,，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,。從那以后，我的作文水平大大地提高了,。

啊,，老師，您是我人生路中的路標(biāo),，指引我走上成功之路,，教會(huì)我做人的道理。

那一次,，我們正在操場(chǎng)里玩,，我看見在草叢里開著一片十分美麗的花，,，便伸手去摘,。一個(gè)人阻止了我，那是您,，您把我領(lǐng)到操場(chǎng)邊坐下,，說：“森怡，每個(gè)人都必須有愛護(hù)花草的意識(shí),，要是每個(gè)人都摘花的話,，這個(gè)世界上的花豈不是都被摘光?”我聽了，慚愧得低下了頭,。從此以后,，我再也沒有摘花了。

啊!老師,，您是我航海中的燈塔,，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您,，尊敬您,，贊美您,。