計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班第一學期工作計劃配班 大班第一學期工作計劃班主任篇一

堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導思想，保教結合,、動靜交替,，寓教于樂，運用多種形式來全面教育,，發(fā)展幼兒,，使他們健康快樂的成長。

二,、幼兒發(fā)展情況分析

1,、生活衛(wèi)生：

進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善,。

2,、德育方面：

幼兒能夠主動向老師問早,，會說禮貌用語。能提供自然角,、上課所需物品,。但存在個體差異，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說;有的幼兒非常好動，不遵守紀律;

3,、智育方面：

能用連貫語言講述,，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

三,、生活管理工作

1,、洗手、刷牙的正確方法及主動性,。

2,、穿、脫,、整理衣服的良好習慣,。

3、坐,、站,、行、睡姿勢正確,。

4,、活動用具的整齊，保持玩具清潔,。

5,、知道物品用后要收拾并放回原處。

四,、安全及消防

1,、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路,、乘坐 交通工具,、玩大型運動器械時能注意安全。

2,、有關安全標記的認識,，交通規(guī)則的遵守,，自我保護意識的初步形成。

3,、了解應付意外事故的常識,，具有基本的求生技能。

4,、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走。

五,、教學活動

社會

1、了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果。

2,、主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗以大帶小的快樂。

3,、能分辨是非,，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭,，堅持正確的意見,。

語言

1、能主動與人交談,，說話語調(diào)自然大方,，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流,。

2,、堅持說普通話，發(fā)音準確,。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事,。

音樂

1,、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段,。

2,、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動,，從中充分獲得快樂和美感,。

3,、愿意嘗試使用某種樂器。

健康

1,、知道生活中的一些特殊的電話號碼,，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法,。

2,、能從較高處向下跳，學習助跑跨越,。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

美術

1,、愿意參加各種美術活動,，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2,、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨特性。

3,、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復雜的平面圖案。

六,、游戲：

(一)創(chuàng)造性游戲

1,、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧,、超市,、銀行、親親花房

1)孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,，“爸爸”,、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。

2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,，不啰嗦,。

3)重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會,，如自制部分食品,。

4)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡,，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字,，+表示存款，_表示取款。

5)引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題,，學習在空閑時間整理用具,。

2、建構游戲：建筑角

(1)學習對稱的方法,，整齊地建造游戲,。

(2)用積木搭建樓房，輔助材料合理使用,。

(3)學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征,。

3、表演游戲：小舞臺

(1)能隨音樂的節(jié)拍,、伴奏表演,，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感

(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶,。

(3)能根據(jù)物體,、音樂的性質選擇樂器，創(chuàng)造編動作,。

(二)規(guī)則游戲

1、撲 克,、棋牌,、

1)幼兒能與同伴友好合作，共同游戲,。

2)培養(yǎng)幼兒動手動腦,，手腦結合活動的能力。

3)遵守游戲規(guī)則,，學習解決游戲中出現(xiàn)的問題,。

2、音樂游戲

1)幼兒學會使用輔助材料,，如錄音機等,。

2)知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。

3)能與同伴合作游戲,，運用表情動作與他人交往,，體驗合作快樂。

3,、體育游戲

1)滿足幼兒運動,、競賽、表現(xiàn)等多種需要,，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣,。

2)訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學習技能,，增強體質,，體驗克服困難，取得成功的喜悅,。

4,、語言游戲

1)幫助幼兒訓練口齒，學習發(fā)音,，克服方言干擾,，培養(yǎng)口頭表達能力。

2)準確把握指令,，傳遞有細微區(qū)別的信息,。

3)能觀察到畫面的細致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句,。

七,、環(huán)境創(chuàng)設：

1、墻飾：與主題結合,，師生共同設計,，以幼兒制作為主。

2,、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品,，師生共同評價、欣賞,。

3,、自然角：增添自然角內(nèi)容，設計不同主題系列,，并讓幼兒記錄,。

八、家長工作：

1,、開學前做好家訪工作,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

3、精心組織和安排親子活動,、家長開放日,、六一等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

4、每月做好幼兒在園評價記錄,，對幼兒的優(yōu)點給予肯定,，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目,。

5,、每月更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,，并在班級家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗。

6,、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關的知識

7,、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。

大班第一學期工作計劃配班 大班第一學期工作計劃班主任篇二

一,、教學活動目標：

1,、家庭安全：

a、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素,，學習并掌握避免危險的方法。

b,、了解騎自行車的各項安全規(guī)則,。并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項安全準則。

c,、了解爬山時三種安全注意事項,。能在實際爬山時注意爬山安全。

2,、公共安全：

a,、了解進入空置的車里可能引發(fā)的危險。初步了解汽車剎車的名稱和功用,。能在日常生活中提醒自己的伙伴同時注意“不進入沒有人的車里”,。

b、了解乘坐地鐵的各項安全注意事項,。在日常生活中實踐安全乘坐地鐵的方法,。

c、知道不能偷偷玩火，以免引起火災,。

d,、了解滅火器的名稱、功能,。知道愛惜滅火器,。初步學習操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次,。

e,、學習處理一些應急事件的正確處理方法。了解幫助別人要量力而行,，做自己力所能及的事情,。

f、鞏固學習前幾個學期學過的禁止標志,，掌握它們的共同特征,。會正確運用禁止標志。

3,、安全自救：

a,、了解、學習擺脫被人跟蹤的方法,。知道遇到壞人時要沉著,、勇敢，并想辦法應對,。

b,、了解“神經(jīng)病人”的意思，掌握遇到這類病人的處理方法,。幫助幼兒樹立不歧視神經(jīng)病人的觀念,，學會區(qū)別對待精神病人和壞人。

4,、入學安全：

a,、知道小學生活與幼兒園生活得不同，提高自我保護的意識和能力,。

b,、掌握正確背書包的方法。知道背包的背帶也存在危險,，不亂扯同伴的背包,。

c、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險,。正確掌握使用帶尖物品的方法,。

d,、練習并掌握發(fā)生地震時的逃生方法。

二,、一日活動中的具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,，采用集體、小組,、個別活動等多種方式,，努力達到安全教育活動目標。

1,、來園：

注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有，要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外,。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,?；顒忧埃瑱z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主，提醒幼兒休息,、擦汗,、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確,、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避,。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操,，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4,、晨談：

教師可以根據(jù)預設的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,，也可以根據(jù)臨時情況變動,。

5,、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi),。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6,、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無玩具、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復查。在幼兒睡時,，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如看到幼兒蒙被、咬被,、趴著睡等情況要及時制止,。

7,、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全,、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,，用完后要及時放入盒子內(nèi)。

8,、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時，親手把孩子交到家長手中,。提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法,?？春米约旱暮⒆樱蛔尯⒆舆h離自己的視線,。教育孩子和小朋友友好的玩耍,。

三、配合園辦做好各項安全教育工作,，和演習,。做好班內(nèi)安全隱患排查工作。

四,、適當增加課本外一些安全實例事件的分析課程,。

與幼兒一起觀察、了解、和分析事件的起因,、過程,、后果。讓他們有一個自己思考的過程,，能對該安全事件有更深刻的認識。培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)隱患,，獨立思考的好習慣,。

大班第一學期工作計劃配班 大班第一學期工作計劃班主任篇三

一、班級情況分析

(一)幼兒情況

本班原有幼兒__人,，這學期有x名新生插班,，有__名下學期留下的老生，平均年齡在4歲左右,。從上學期各項教學活動開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，為此我很高興,，愿在本學期會有更好的提高,。

二、家長工作

1,、開學初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項,。

2,、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項,。

3,、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。

三、衛(wèi)生保健工作

1,、認真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣,，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐,、午睡,、活動。

4,、初步建立自我保護的安全意識,。

5、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,。活動后能收拾,、整理物品,。

四、本學期工作重點

九月份：穩(wěn)定幼兒情緒,，教幼兒認識自己的物品;召開家長會,。

十月份：教師觀摩課。

十一月份：秋季運動會,。

十二月份：復習本學期所學內(nèi)容;學期末會報活動,。

大班第一學期工作計劃配班 大班第一學期工作計劃班主任篇四

一、班況分析,。

我班共有幼兒__人,，其中男生__名，女生__名,，插班生3名,。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng)，每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應,，在體,、智、德,、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上，能基本做到對人有禮貌,，做事認真,，愿意為集體服務，懂得要相互謙讓,，有初步的明辨是非的能力,，知道有錯要承認并改正,。在學習上，絕大部分幼兒學習積極性較高,，能積極踴躍的參與活動,，愛動腦，愛提問,，有較強的求知欲和探索精神,，使得各方面能力都有較大的進步，尤其在語言表達能力,、動手操作能力進步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做,，個別幼兒還愿意幫助同伴。

然孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強,，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導,、克服。因此本學期在教學中應努力做到面向全體,，重視個別差異,。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心,、耐心和愛心,，幫助他們盡快適應新的學習環(huán)境，更好的融入新的集體,，建立較好的班級常規(guī),，使全班幼兒在一個寬松、自由,、優(yōu)美,、潔凈的環(huán)境中主動的學習、快樂的生活,、健康的成長,。本學期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。

二、保教工作總目標,。

1,、根據(jù)新《綱要》精神，結合園務計劃和本班實際情況，制定好班務計劃和各類教學計劃,。

2,、繼續(xù)搞好上半年的預成教學計劃。從孩子出發(fā),，安排內(nèi)容,，尋找教學策略，實施人本化教學,。

3,、為幼兒創(chuàng)設豐富合理的學習環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設,，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,，并在其中得到發(fā)展，體現(xiàn)自主性學習,。

4,、樹立大家庭的教育觀，利用幼兒間,、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”,，體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間,。

5,、合理安排幼兒一日生活，細心照顧好幼兒,，實施科學保育,，并通過“小先生”和游戲等方式，實施快樂,、主動保育,。

6、加強安全意識,，細致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結合,，并能提高幼兒自我保護意識。

7,、加強社區(qū),、家園互動，通過家訪,、網(wǎng)站,、家園聯(lián)系攔、親子活動等多種方式,，實現(xiàn)家園共育,。

8,、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學活動等形式,，加強幼兒環(huán)保宣傳,，有初步環(huán)保意識。

三,、各領域發(fā)展目標,。

(一)健康領域

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習慣,。形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,。

3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

4,、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水用電,，用火的安全知識,，具有初步的安全意識和自我保護能力。

5,、喜歡體育運動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,、有耐力，增強競爭和合作意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

(二)語言領域

1、能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學作品,，理解作品的內(nèi)容，感受文學作品的美,，能獨立的朗誦兒歌和復述故事,，學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4,、學會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

(三)社會領域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學習參加社區(qū)活動,，體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通,、關愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3,、學習尊重他人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應，有同情心,。

4,、在活動中學習評價自己和同伴。

5,、學習選擇活動方案,，學習認真，努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。

6,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀,，人文景觀,，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，初步接觸不同國家,、不同民族的人,，了解其不同的風俗和文化特點。

8,、了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

(四)科學領域

1,、對周圍事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手,、動腦。

3,、感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息。

4,、愿意與同伴共同探索,，能運用適當?shù)姆椒ū磉_，交流探索的過程和結果,。

5,、在日常生活中和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學習簡單運用,，能從多個角度進行簡單比較,，測量,、排序、分類,、推理等認知活動,。

6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛大自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術領域

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術作品,，能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用多種材料,、工具、方法進行拆卸,、制作,、喜歡想象,、創(chuàng)造活動,、有獨立制作能力。

3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

4、懂得集體藝術的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加藝術活動,，享受集體藝術活動的快樂,。

四,、具體目標,。

1、科學,、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類計劃,，并做好準備工作，從孩子實際出發(fā),，靈活地完成教學活動,。

2、教師關注孩子在活動中的一舉一動,，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,，努力實現(xiàn)預成課程與生成活動的統(tǒng)一，為教育契機留下足夠的空間,，并形成探究式的師生互動,。

3,、充分利用各方面資源,，為幼兒創(chuàng)設豐富,、合理的區(qū)域活動,，讓幼兒在玩中學，在玩中得到全面發(fā)展,。

4,、利用“紅星欄”,、“值日生”等獎勵形式,，激發(fā)幼兒學習，活動的積極性和為集體服務的精神,。

5,、教師以尊重、平等,、合作的態(tài)度,，做好家長工作，利用家訪,、聯(lián)系欄,、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式,，爭取家長的理解,、支持和參與,，共同培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣。

6,、通過一系列的活動,，培養(yǎng)幼兒爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力,。

7,、班內(nèi)兩位老師密切配合，分工合作,，共同管理好班里各項事務,。

大班第一學期工作計劃配班 大班第一學期工作計劃班主任篇五

一,、常規(guī)方面

常規(guī)的培養(yǎng)及其重要,，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學,，怎樣使幼兒順利適應小學的學習與生活,，搞好幼小銜接工作，是大班學習階段的教育重點,。也是我們這學期常規(guī)培養(yǎng)的重點,。進入小學后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化,，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,，因此，即將進入小學的幼兒應該具有一定的生活自理能力,。

(1)具有良好文明的進餐,、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習慣,。

(2)能自己整理自己的儀表,，注意保持儀表整潔。

(3)會動手整理好自己的物品(書包,、鉛筆盒等))了解身體主要器官及自身生長的需要,，掌握自我保健的有關常識和簡單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。

所以,，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管,、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實際情況，三位老師統(tǒng)一要求,，從每一件小事抓起,，堅持教育原則，對每一個孩子平等,、一致,。

二、德育方面：

在德育方面,，本學期,，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進行一趟禮儀活動,，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為,，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質,、行為習慣和個性開始形成的重要時期,。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關系著幼兒時期良好行為習慣的形成,，而且對其一生將有深刻的影響,。

三、教育教學方面：

本學期,，因教育局下達的文件說明,，幼兒園杜絕小學化，杜絕只抓學習,，所以,，我們提倡快樂學習。讓孩子們在豐富多彩的活動中,，增加孩子的知識量,，豐富孩子的認知，而不是一味的強加給孩子,，讓他們死記硬背,，背上沉重的包袱。在教材方面,，本學期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動課程,，讓孩子接受前沿的知識，自己探索,、發(fā)現(xiàn),。

特色課程：兒童畫

本學期，我們將特色課程定為兒童畫,。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好,。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不可忽視的作用,。本學期將重視啟發(fā)幼兒的美術興趣,，培養(yǎng)他們喜歡美術活動的美好情感。

1,、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣.

2,、引導幼兒大膽運用線條,、形狀、色彩,、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。