我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

創(chuàng)新篇心得體會篇一

活動以推動科學(xué)發(fā)展觀深入落實,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展為目標(biāo),，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型,、效能型,、服務(wù)型、廉潔型”機關(guān)為載體，以改革重在體制機制,、創(chuàng)新重在思路措施,、行動重在實踐落實為基本要求，引導(dǎo)廣大機關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界,、改進(jìn)工作作風(fēng),、增強工作效能,。

一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)。出臺關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見,，舉辦市委中心組專題報告會，開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂,。以解放思想改革創(chuàng)新為主題,，搞好專題培訓(xùn)， 完善學(xué)習(xí)制度和考核機制,，有針對性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研,。

二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評價體系,，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新,、爭先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過適當(dāng)方式向社會公布,。建立完善工作督查,、考核評價和激勵獎懲機制，推動創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實,。

三是創(chuàng)建效能型機關(guān),。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機關(guān)工作制度,。制定機關(guān)崗位績效考核辦法,，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機關(guān)效能投訴和暗訪機制,，對群眾反映強烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報,、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān),。圍繞“服務(wù)發(fā)展,、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”,，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式,、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為,。廣泛征求社會各界和服務(wù)對象的意見建議,，修訂完善機關(guān)服務(wù)承諾,。開展“機關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū),、村)結(jié)對服務(wù)”活動,，積極為基層提供政策、科技,、信息等服務(wù),。五是創(chuàng)建廉潔型機關(guān)。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，深入開展“廉政文化進(jìn)機關(guān)”和多種形式的警示教育活動,，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。

為確?；顒釉鷮嶉_展,、取得實效，明確了活動的方法步驟和保障措施,。整個活動按4個步驟組織實施：一是制定標(biāo)準(zhǔn),、動員部署。制定市直機關(guān)創(chuàng)建“五型機關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評細(xì)則,，召開動員大會進(jìn)行動員部署,。二是對照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改,。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上,，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題不足,，抓好整改落實,。三是推樹典型、交流提高,。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗,，推樹一批先進(jìn)典型，召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會,。四是總結(jié)考評,、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機關(guān)考評,，對市直部門單位進(jìn)行考核評價,，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。集中活動結(jié)束后,，將創(chuàng)建“五型機關(guān)”作為機關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作,，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想,、改革創(chuàng)新的長效機制,。

創(chuàng)新篇心得體會篇二

早在3000多年前,，我們的先人就提出“茍日新,、日日新,、又日新”，意思就是說每天都有新氣象,。自然界如此,，當(dāng)今世界亦是如此，知識經(jīng)濟(jì)已撲面而來,，整個社會進(jìn)入了人才競爭,、思維競爭的新時代。不斷進(jìn)取的創(chuàng)新開拓能力,，是現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力之一,。

人們事事把成敗歸于命運，實際上卻不是這樣,。有個故事講的是,，兩個農(nóng)民進(jìn)城打工，口渴了在飲料攤前買水喝,，攤主告訴他們水兩塊錢一瓶,，此時，一個農(nóng)民在想,，我們村的水是不要錢的,，城里連水都要錢，看來在這兒不好生活,，我要回去,。另一個農(nóng)民卻想，我們村里水是不值錢的,，城里連水都能賣錢,，看來在這兒好生活，我要留下,。結(jié)果走的還是農(nóng)民,，留下的成了企業(yè)家。這個故事啟迪我們,，人的思維方式?jīng)Q定著企業(yè)的生存與發(fā)展,，眾人一腦，不利于企業(yè)的發(fā)展壯大,。

一位美國著名企業(yè)管理家曾說過：“在90年代或是21世紀(jì)時,，價格低、品質(zhì)差的產(chǎn)品根本沒有生存的空間”,?！艾F(xiàn)今世界中,，每一個行業(yè)的產(chǎn)品壽命周期愈來愈短，因此不斷創(chuàng)新便成為維系企業(yè)生命的活力”,。創(chuàng)新是當(dāng)今世界的主旋律,，惟有轉(zhuǎn)變思維方式、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)觀念,，才能使企業(yè)在競爭中立于不敗之地,。面對錯綜復(fù)雜的環(huán)境，如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新,，是擺在我們面前的一個重要課題,。

一、領(lǐng)導(dǎo)思維方式應(yīng)由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型

海涅說：思想走在行動之前,，就象閃電走在雷鳴之前一樣,。強調(diào)了思維的重要性，一本由金哲,、鄧偉等著名專家編寫的《21世紀(jì)世界預(yù)測》在“世界企業(yè)及其管理的未來變化”,，一章中明確指出：“未來的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型企業(yè)”。學(xué)習(xí)型企業(yè)的目的就是通過學(xué)習(xí)超越自我,、創(chuàng)新思路,，拓展創(chuàng)造企業(yè)未來的能量。專家們認(rèn)為：現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展正以加速度進(jìn)行,，領(lǐng)導(dǎo)思維方式必須與時俱進(jìn)全面創(chuàng)新,，今天的企業(yè)不創(chuàng)新就沒有出路。學(xué)習(xí)型企業(yè)是未來成功企業(yè)的模式,，作為領(lǐng)導(dǎo)必須把思維開發(fā)放到戰(zhàn)略性地位,，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)是不可缺少的競爭戰(zhàn)略。世界著名的美國微軟公司,，創(chuàng)立不到20xx年,，市值達(dá)到5000多億美元，超過美國三大汽車公司的資產(chǎn)總和,。其總裁比爾·蓋茨已連續(xù)多年成為世界首富,。微軟公司為何如此成功，其中重要的一條就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),。據(jù)有關(guān)資料介紹,，在世界排名前100家的企業(yè)中40%已按“學(xué)習(xí)型企業(yè)”模式進(jìn)行徹底改造。作為領(lǐng)導(dǎo)必須倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型戰(zhàn)略,，高度理解學(xué)習(xí)的過程就是思維升華的過程,，學(xué)習(xí)是一種新的工作方式，通過工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的模式,，實現(xiàn)持續(xù)的超越,、提高，以變應(yīng)變,、以變制變達(dá)到管理的最高境界,。

二、領(lǐng)導(dǎo)思維方式應(yīng)由單維型轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗑S型

創(chuàng)造性思維對領(lǐng)導(dǎo)極為重要,，很多時候并不是領(lǐng)導(dǎo)者的人才能力成就了某項事業(yè),，相反，而是由于那些事情本身極具挑戰(zhàn)性,，企業(yè)的發(fā)展和員工的利益取向都復(fù)雜無比，迫使領(lǐng)導(dǎo)者不得不從多個角度思考同一問題,，在選擇衡量最佳方法的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的有效方式,，培養(yǎng)成了多面性,、系統(tǒng)性思考問題的能力,，成就了領(lǐng)導(dǎo)者的卓越才能。競技體育的發(fā)展就證明了這一點,，足球從最早的簡單陣型到現(xiàn)在的442、433,、532陣型，而且創(chuàng)新的頻率在不斷加快,。為什么?原因就在于作為一個集體運動項目，需要一種整體的團(tuán)隊精神,，而為此就要制定各種戰(zhàn)術(shù)、打法,，這些戰(zhàn)術(shù),、打法一旦被對方了解、掌握,，就很難取勝,。因此領(lǐng)導(dǎo)思維方式的不斷突破、求新制勝,、拓寬視野,、提升跨度，從是與非,、對與錯的簡單兩維世界，擴大到全方位多維世界思考問題是極其重要的,。

海爾從20xx年前一個瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展到現(xiàn)在30多億美元資金，增長一萬多倍,。在這個過程中，從原來只生產(chǎn)一個產(chǎn)品(冰箱)到現(xiàn)在生產(chǎn)幾乎所有的電器產(chǎn)品,，成為中國家電行業(yè)最大的企業(yè)，在國際市場上也享有較高聲譽,。張瑞敏在上海財富論壇會上接受媒體記者談到，海爾過去的成功是觀念和思維方式的成功,，這條經(jīng)驗道出了企業(yè)成功發(fā)展的真諦。因此把握形勢,、轉(zhuǎn)變觀念、拓展思路;改善心智模式是一個領(lǐng)導(dǎo)必須具備的基本素質(zhì),，只有這樣才能不斷超越過去、創(chuàng)造未來,。

創(chuàng)新篇心得體會篇三

提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力

1,、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助,。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存,、自我發(fā)展的能力,。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力,。

2、有利于大學(xué)生自我價值的實現(xiàn),。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自己的才華,，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo),。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題,，還可以得到自我價值的實現(xiàn)。

3,、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。伴隨著我國高校的擴招,，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢,，并且這一直是一個非常棘手的問題,。若想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì),、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐,，大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙，增強自己的心理承受能力，并努力將不可能變?yōu)榭赡?。再?chuàng)業(yè)活動中，還可以拓展自己的人脈關(guān)系,，努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功，進(jìn)入社會才不會成為問題,。

4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，是一個國家長久不衰的的重要因素,。如果缺少了創(chuàng)新，任何一個團(tuán)體甚至一個國家就會停滯不前,。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望,，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動,，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力,，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,，這是國家強大與繁榮的根源。中國的未來在于大學(xué)生,，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求,。

5,、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，緩解就業(yè)壓力。

提高大學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的途徑

1,、要主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍。環(huán)境一直是關(guān)乎學(xué)習(xí)和工作效果的重要因素,，擁有良好的環(huán)境將會起到事半功倍的作用。而創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持,，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學(xué)生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感。一方面,，在大學(xué)里面我們應(yīng)該積極主動配合營建自己的創(chuàng)新團(tuán)體;另一方面，我們要積極利用好大學(xué)里的各種硬軟件方面的環(huán)境資源,，如圖書館、實驗室等,，這些場所通常是培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感的絕佳環(huán)境;同時,，大學(xué)生不應(yīng)該僅僅拘泥于大學(xué)校園,，還應(yīng)該主動走出校門，參加社會調(diào)研,，讓理論和實踐相結(jié)合，在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、解決問題,，并在實際活動中及時反饋，形成最后的成果。

2,、要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣。朱清時院士在總結(jié)創(chuàng)新能力提高的技巧的時候稱,，出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣,，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺，最后聚精會神地去研究它,。由此看來，我們需要擁有極其濃厚的興趣,，并在學(xué)習(xí)和思考的時候能夠全身心地投入進(jìn)去。這就要求我們,，要摒棄社會中的各種誘惑，努力的挖掘自己真正的興趣,，并把自己的興趣融入思考當(dāng)中;另外，要善于運用逆向思維來考慮問題,，不斷地培養(yǎng)自己的直覺，并把思維的靈感瞬間保存,，成為研究的新發(fā)現(xiàn)。

3,、持續(xù)積累夯實基礎(chǔ)知識?？梢钥隙?，良好的基礎(chǔ)知識是一切創(chuàng)新成果誕生的良好開端,。沒有扎實的基礎(chǔ)知識,，是不可能做出成功的創(chuàng)新成果的,。李開復(fù)認(rèn)為,，在大學(xué)期間,，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識其中包括數(shù)學(xué)、英語,、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用,，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程(如商學(xué)院的財務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程),。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎(chǔ)知識的深層次組合，另外,，如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù),。因此，打好基礎(chǔ)知識的根基,，對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。但是,，我們切不可因為基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)就一味埋頭苦鉆基礎(chǔ)而放棄了對基礎(chǔ)知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn),，否則就陷入了片面論的泥潭,。所以我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力! 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的途徑：

1,、先就業(yè)再擇業(yè),。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢是無工作經(jīng)驗,所以我們急需積累和學(xué)習(xí)一定經(jīng)驗之后再謀高就,。,。如果沒有就業(yè)的經(jīng)驗,，那么創(chuàng)業(yè)就很難成功,。就業(yè)可以增加自己的接觸面，也可以積累工作經(jīng)驗,。

2、積極主動,，敢于競爭。主動積極就業(yè),相信自己的自主創(chuàng)業(yè)能力,不能被動"等,、靠、要"消極就業(yè),。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭,面對失敗,總結(jié)經(jīng)驗,逐漸成熟。

3,、將自己的興趣融于創(chuàng)業(yè)中。敢于選擇自己喜歡的崗位,在自己喜歡了解的比較多的行當(dāng)創(chuàng)業(yè),因為興趣是最好的老師,而且在大學(xué)中除了學(xué)知識,更多的是增強自己的能力,。

4、多關(guān)注些財經(jīng)類新聞,，了解一些創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗,，以及吸取他們在創(chuàng)業(yè)中失敗的教訓(xùn)，盡量避免自己今后在創(chuàng)業(yè)中遇到同樣的問題,。

5,、樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識,。包括市場意識,、競爭意識,、個性意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)等,。創(chuàng)業(yè)意識可能因為偶然刺激而產(chǎn)生,也可能是逐漸積累而引發(fā)的慎重決策,。

6,、通過各種渠道積極參加實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力是關(guān)鍵。實踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,它是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑,。大學(xué)生可以在參加活動中來了解社會、了解市場,，并鍛煉自己的能力。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動,如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,、創(chuàng)業(yè)計劃書大寒等。其次,大學(xué)生還可通過參與社團(tuán)活動,、兼職打工、社會調(diào)查等活動來接觸社會,了解社會,。

創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我們要給自己確定一個明確的定位,一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有一定規(guī)律的,其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑,中國有句俗話:"一年學(xué)成個莊稼汗,三年學(xué)成個生意人"說的就是這個道理,。只要我們有信心，并積極行動起來努力提高自己在創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的能力，我們就有理由相信,，不遠(yuǎn)的將來，在社會創(chuàng)業(yè)的舞臺上,，會真正涌現(xiàn)出一批批的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄，會流傳一個個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事,。若在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時候能夠增加一點有利于提高創(chuàng)新能力的活動會有有益于學(xué)習(xí)。如觀看多一點關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視頻或者提高創(chuàng)新思維的活動,。

創(chuàng)新篇心得體會篇四

早在3000多年前，我們的先人就提出“茍日新,、日日新、又日新”,，意思就是說每天都有新氣象。自然界如此,，當(dāng)今世界亦是如此，知識經(jīng)濟(jì)已撲面而來,，整個社會進(jìn)入了人才競爭、思維競爭的新時代,。不斷進(jìn)取的創(chuàng)新開拓能力，是現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力之一,。

人們事事把成敗歸于命運,，實際上卻不是這樣,。有個故事講的是,，兩個農(nóng)民進(jìn)城打工,，口渴了在飲料攤前買水喝，攤主告訴他們水兩塊錢一瓶,，此時，一個農(nóng)民在想,，我們村的水是不要錢的,，城里連水都要錢,，看來在這兒不好生活，我要回去,。另一個農(nóng)民卻想，我們村里水是不值錢的,，城里連水都能賣錢，看來在這兒好生活,，我要留下。結(jié)果走的還是農(nóng)民,，留下的成了企業(yè)家,。這個故事啟迪我們,，人的思維方式?jīng)Q定著企業(yè)的生存與發(fā)展,，眾人一腦，不利于企業(yè)的發(fā)展壯大,。

一位美國著名企業(yè)管理家曾說過：“在90年代或是21世紀(jì)時,，價格低、品質(zhì)差的產(chǎn)品根本沒有生存的空間”?！艾F(xiàn)今世界中，每一個行業(yè)的產(chǎn)品壽命周期愈來愈短，因此不斷創(chuàng)新便成為維系企業(yè)生命的活力”,。創(chuàng)新是當(dāng)今世界的主旋律,，惟有轉(zhuǎn)變思維方式,、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)觀念，才能使企業(yè)在競爭中立于不敗之地,。面對錯綜復(fù)雜的環(huán)境，如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新,，是擺在我們面前的一個重要課題。

一,、領(lǐng)導(dǎo)思維方式應(yīng)由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型

海涅說：思想走在行動之前,，就象閃電走在雷鳴之前一樣,。強調(diào)了思維的重要性，一本由金哲,、鄧偉等著名專家編寫的《21世紀(jì)世界預(yù)測》在“世界企業(yè)及其管理的未來變化”，一章中明確指出：“未來的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型企業(yè)”,。學(xué)習(xí)型企業(yè)的目的就是通過學(xué)習(xí)超越自我、創(chuàng)新思路,，拓展創(chuàng)造企業(yè)未來的能量。專家們認(rèn)為：現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展正以加速度進(jìn)行,，領(lǐng)導(dǎo)思維方式必須與時俱進(jìn)全面創(chuàng)新,，今天的企業(yè)不創(chuàng)新就沒有出路,。學(xué)習(xí)型企業(yè)是未來成功企業(yè)的模式，作為領(lǐng)導(dǎo)必須把思維開發(fā)放到戰(zhàn)略性地位,，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)是不可缺少的競爭戰(zhàn)略。世界著名的美國微軟公司,，創(chuàng)立不到20xx年，市值達(dá)到5000多億美元,，超過美國三大汽車公司的資產(chǎn)總和,。其總裁比爾·蓋茨已連續(xù)多年成為世界首富,。微軟公司為何如此成功,，其中重要的一條就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),。據(jù)有關(guān)資料介紹，在世界排名前100家的企業(yè)中40%已按“學(xué)習(xí)型企業(yè)”模式進(jìn)行徹底改造,。作為領(lǐng)導(dǎo)必須倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型戰(zhàn)略，高度理解學(xué)習(xí)的過程就是思維升華的過程,，學(xué)習(xí)是一種新的工作方式，通過工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的模式，實現(xiàn)持續(xù)的超越,、提高，以變應(yīng)變,、以變制變達(dá)到管理的最高境界。

二,、領(lǐng)導(dǎo)思維方式應(yīng)由單維型轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗑S型

創(chuàng)造性思維對領(lǐng)導(dǎo)極為重要,，很多時候并不是領(lǐng)導(dǎo)者的人才能力成就了某項事業(yè),，相反,，而是由于那些事情本身極具挑戰(zhàn)性，企業(yè)的發(fā)展和員工的利益取向都復(fù)雜無比,，迫使領(lǐng)導(dǎo)者不得不從多個角度思考同一問題，在選擇衡量最佳方法的過程中,，他們發(fā)現(xiàn)了應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的有效方式，培養(yǎng)成了多面性,、系統(tǒng)性思考問題的能力，成就了領(lǐng)導(dǎo)者的卓越才能,。競技體育的發(fā)展就證明了這一點,，足球從最早的簡單陣型到現(xiàn)在的442,、433、532陣型,，而且創(chuàng)新的頻率在不斷加快,。為什么?原因就在于作為一個集體運動項目,，需要一種整體的團(tuán)隊精神，而為此就要制定各種戰(zhàn)術(shù),、打法，這些戰(zhàn)術(shù),、打法一旦被對方了解、掌握,，就很難取勝。因此領(lǐng)導(dǎo)思維方式的不斷突破,、求新制勝,、拓寬視野,、提升跨度,，從是與非,、對與錯的簡單兩維世界，擴大到全方位多維世界思考問題是極其重要的,。

海爾從20xx年前一個瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展到現(xiàn)在30多億美元資金，增長一萬多倍,。在這個過程中，從原來只生產(chǎn)一個產(chǎn)品(冰箱)到現(xiàn)在生產(chǎn)幾乎所有的電器產(chǎn)品,，成為中國家電行業(yè)最大的企業(yè)，在國際市場上也享有較高聲譽,。張瑞敏在上海財富論壇會上接受媒體記者談到,，海爾過去的成功是觀念和思維方式的成功，這條經(jīng)驗道出了企業(yè)成功發(fā)展的真諦,。因此把握形勢,、轉(zhuǎn)變觀念、拓展思路;改善心智模式是一個領(lǐng)導(dǎo)必須具備的基本素質(zhì),，只有這樣才能不斷超越過去、創(chuàng)造未來,。

創(chuàng)新篇心得體會篇五

1月3日，我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn),。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求,，先進(jìn)的教學(xué)理念,，并列舉了國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校,，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深,，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟,。同時也思考針對我們學(xué)校目前的條件,，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個高度，辦出自己的特色,，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會與對課程改革的一些思考。

一,、 我對工作過程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識

通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提,，加強專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù),，確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實一體化”的新課程;以技能為核心,，整合對應(yīng)知識;并在職業(yè)情景中把“學(xué)會做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。

二,、 我校在課程改革上存在的不足

通過這次培訓(xùn)，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位,，因為職業(yè)教育離社會最近，離經(jīng)濟(jì)最近,，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要途徑,。而且作為職業(yè)教育,，目前的教育理念必須改變,，要改變目前的重理論輕實踐,、理論和實踐分離的教學(xué)模式,、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律,，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實踐有機結(jié)合,，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn),，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變,，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育,，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式,。

第二，目前實訓(xùn)基地設(shè)備不足,，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié),。

第三,，師資隊伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實踐經(jīng)歷,，實驗室缺乏先進(jìn)的 科研設(shè)備，科研能力不足,，缺少一些與工程實踐緊密結(jié)合的工程項目，教職工的實踐能力得不到鍛煉,，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作,。

第四,，產(chǎn)學(xué)合作困難重重,，要想實現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運行機制,。因為沒有先進(jìn)的科研設(shè)備和過硬的科研隊伍,，社會影響力 和認(rèn)可度不足，對企業(yè)沒有引力,，很難實現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

三,、 作為一線教師應(yīng)該如何授課

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，中職教育的教學(xué),，不是教課本,，而是教做事,，以及怎樣把事做好,，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項目整合對應(yīng)知識,，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力,，有知識的突出應(yīng)用指向的教育,。在實際授課中要做到以下幾點：

(1) 創(chuàng)新教學(xué)方法。

基于工作過程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體,，進(jìn)行真實的任務(wù)驅(qū)動,，從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識和技能,、應(yīng)用知識和技能,，達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法,，真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整,、接近實戰(zhàn)的工作過程,。這就要求我們要分析每個學(xué)生的職業(yè)成長規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長歷程,，職業(yè)成長是“從完成簡單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過程。采用什么方法和載體,，才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?在教學(xué)組織安排上,，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態(tài)實施,，完全按照教學(xué)項目重組教師團(tuán)隊，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法,、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù),，同時要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中監(jiān)控并評估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行調(diào)整,，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會能力，以實現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力,，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。

(2) 轉(zhuǎn)變授課方式,。

基于工作過程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革，要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練,，把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法,、把課堂轉(zhuǎn)化為 工作現(xiàn)場,。在基于工作過程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過程為紐帶,，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊作用，通過合適的訓(xùn)練方法,，在工作現(xiàn)場完成工作任務(wù)，從而掌握知識,、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得,、形成素養(yǎng),。

(3) 轉(zhuǎn)變考試形式

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過程考評,，從傳統(tǒng)考場轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(模擬),。要在工作現(xiàn)場進(jìn)行過程考試，邊學(xué)邊考邊評,，不斷反饋，不斷糾正,，實現(xiàn)教學(xué)做的一體化。

總之,，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我真正看到了自己的差距和不足，同時也開闊了視野,，確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革,，需要企業(yè)和學(xué)校的合作,、需要學(xué)校各部門,、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力,、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個新的臺階,，培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能人才 ,，努力完成歷史賦予我們的歷史使命,。

創(chuàng)新篇心得體會篇六

(一)知識創(chuàng)新工程實踐證明中央關(guān)于建設(shè)中國特色國家創(chuàng)新體系的戰(zhàn)略決策是完全正確的

建設(shè)中國特色國家創(chuàng)新體系，不能盲目照搬發(fā)達(dá)國家的模式,，不能簡單否定新中國科技發(fā)展的成功經(jīng)驗與來之不易的科技基礎(chǔ)，更不能脫離我國將長期處在社會主義初級階段這一基本國情,。知識創(chuàng)新工程實踐證明，我國完全可以也必須走出“立足國情,、面向未來”的道路，“真正搞出我們自己的創(chuàng)新體系”,。在中國特色國家創(chuàng)新體系中，必須充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)作用，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用,，充分發(fā)揮國家科研機構(gòu)的骨干與引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮大學(xué)的基礎(chǔ)和生力軍作用,，在實踐中走出中國特色自主創(chuàng)新道路。

從國家創(chuàng)新體系看,，國家科研機構(gòu)與大學(xué)應(yīng)建立功能互補、競爭合作,、聯(lián)合互動的關(guān)系,，共同成為國家創(chuàng)新體系的科技創(chuàng)新基礎(chǔ)平臺,，共同成為面向全社會的知識創(chuàng)新源頭,，共同促進(jìn)我國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。國家科研機構(gòu)與大學(xué)具有不同的職能定位與分工,。國家科研機構(gòu)必須從國家戰(zhàn)略需求出發(fā)，著力開展定向基礎(chǔ)研究,、戰(zhàn)略高技術(shù)創(chuàng)新與系統(tǒng)集成以及事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大公益性創(chuàng)新。

從國家創(chuàng)新體系看,，大學(xué)、國家科研機構(gòu)與企業(yè)是創(chuàng)新價值鏈上職責(zé)功能不同的重要環(huán)節(jié),。在我國現(xiàn)代高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期，大學(xué),、國家科研機構(gòu)通過自辦企業(yè)，促進(jìn)了科技成果轉(zhuǎn)化,，為我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了歷史性貢獻(xiàn)。但在國家創(chuàng)新體系中,，企業(yè)應(yīng)是技術(shù)創(chuàng)新投入與行為的主體。這并不意味著大學(xué),、國家科研機構(gòu)應(yīng)從技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域完全退出,。從我國國情出發(fā),，在相當(dāng)長的歷史時期內(nèi),，大學(xué)、國家科研機構(gòu)必須致力戰(zhàn)略高技術(shù)和關(guān)鍵公共技術(shù)研究,，仍是促進(jìn)我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地，必須組織相當(dāng)力量,，持續(xù)開展具有產(chǎn)業(yè)化前景的應(yīng)用技術(shù)開發(fā)與系統(tǒng)集成和產(chǎn)業(yè)孵化。但在實現(xiàn)規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的過程中,，大學(xué)、國家科研機構(gòu)則應(yīng)自覺與社會生產(chǎn)要素緊密結(jié)合,，走社會化之路，使企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新和規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的主體,，而不能只從部門或單位小團(tuán)體利益出發(fā)自我循環(huán),，將公共財政科技投入成為不公平競爭的基礎(chǔ),，將科技成果孵化的企業(yè)僅僅作為獲取本單位甚至個人榮譽與利益的手段,，否則必然會束縛和限制創(chuàng)新成果規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程。

(二)知識創(chuàng)新工程實踐深化了我們對科技創(chuàng)新活動規(guī)律的認(rèn)識

在知識創(chuàng)新工程實踐中,，我院以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，提出了“以人為本，創(chuàng)新跨越,，競爭合作，持續(xù)發(fā)展”的新科技發(fā)展觀,?？萍紕?chuàng)新根本上要依靠人的創(chuàng)造力,，必須堅持以人為本，營造優(yōu)良的創(chuàng)新環(huán)境與文化,，吸引、培育人才,，充分尊重、發(fā)揮人的創(chuàng)造精神,?？萍紕?chuàng)新的最根本目的是認(rèn)知規(guī)律,、造福人民,，必須提倡創(chuàng)新為民，愛國奉獻(xiàn),，時刻把最廣大人民的根本利益放在心中，在國家發(fā)展與民族振興中實現(xiàn)自己的人生價值,。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，整體上服從競爭發(fā)展這一被人類生產(chǎn)力發(fā)展歷史反復(fù)證明了的基本規(guī)律。一經(jīng)形成了競爭發(fā)展,、不斷創(chuàng)新的機制與環(huán)境,，科技發(fā)展就有無窮無盡的生命力,，任何企圖回歸到經(jīng)院式模式或計劃經(jīng)濟(jì)時代的做法，都將被科技創(chuàng)新的歷史發(fā)展潮流所淘汰,。

不同性質(zhì)的科技創(chuàng)新活動有其特有的規(guī)律。當(dāng)代科學(xué)創(chuàng)新的動力除來自于人的好奇心,，來自于已有知識體系內(nèi)在矛盾及與新發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象之間的沖突以外,，更來自于社會需求與技術(shù)進(jìn)步的推動,。當(dāng)代技術(shù)創(chuàng)新的動力除來自于人的創(chuàng)造欲，來自于人類生存發(fā)展方式的自然演進(jìn)以外,，更來自于國家安全,、國際競爭與市場需求的拉動，來自于科學(xué)新發(fā)現(xiàn)新知識的推動,，來自于自然界演化的啟示,。當(dāng)代技術(shù)創(chuàng)新的特點是，只有完成從研發(fā)到產(chǎn)業(yè)化的全部環(huán)節(jié),，技術(shù)創(chuàng)新的價值才得以真正體現(xiàn);“官產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合,、全球化競爭與合作成為主流,，企業(yè)應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)新投入和行為的主體。

(三)知識創(chuàng)新工程實踐為我國未來長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了重要的戰(zhàn)略科技基礎(chǔ)

當(dāng)今世界,，經(jīng)濟(jì)全球化與科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪,，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育之中。自主創(chuàng)新能力對一個國家,，一個民族的發(fā)展至關(guān)重要。如同交通,、能源等基礎(chǔ)設(shè)施能力一樣，自主創(chuàng)新能力是關(guān)系國家長遠(yuǎn)發(fā)展和社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展最為重要的戰(zhàn)略基礎(chǔ)資源,。

創(chuàng)新篇心得體會篇七

提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力

1,、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助,。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力,。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼,，以緩解社會的就業(yè)壓力,。

2,、有利于大學(xué)生自我價值的實現(xiàn),。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自己的才華,，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題,，還可以得到自我價值的實現(xiàn)。

3,、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。伴隨著我國高校的擴招，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢,，并且這一直是一個非常棘手的問題。若想改變這一現(xiàn)狀,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一,。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙,，增強自己的心理承受能力，并努力將不可能變?yōu)榭赡?。再?chuàng)業(yè)活動中,，還可以拓展自己的人脈關(guān)系,，努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功，進(jìn)入社會才不會成為問題,。

4,、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素,。如果缺少了創(chuàng)新，任何一個團(tuán)體甚至一個國家就會停滯不前,。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望,，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力,。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力,，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,，這是國家強大與繁榮的根源。中國的未來在于大學(xué)生,，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求。

5,、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，緩解就業(yè)壓力,。

提高大學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的途徑

1,、要主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍。環(huán)境一直是關(guān)乎學(xué)習(xí)和工作效果的重要因素,，擁有良好的環(huán)境將會起到事半功倍的作用。而創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持,，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學(xué)生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感,。一方面，在大學(xué)里面我們應(yīng)該積極主動配合營建自己的創(chuàng)新團(tuán)體;另一方面,，我們要積極利用好大學(xué)里的各種硬軟件方面的環(huán)境資源,，如圖書館,、實驗室等，這些場所通常是培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感的絕佳環(huán)境;同時,，大學(xué)生不應(yīng)該僅僅拘泥于大學(xué)校園，還應(yīng)該主動走出校門,，參加社會調(diào)研，讓理論和實踐相結(jié)合,，在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、解決問題，并在實際活動中及時反饋,，形成最后的成果。

2,、要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣,。朱清時院士在總結(jié)創(chuàng)新能力提高的技巧的時候稱,，出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣,，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺，最后聚精會神地去研究它,。由此看來，我們需要擁有極其濃厚的興趣,，并在學(xué)習(xí)和思考的時候能夠全身心地投入進(jìn)去。這就要求我們,，要摒棄社會中的各種誘惑，努力的挖掘自己真正的興趣,，并把自己的興趣融入思考當(dāng)中;另外，要善于運用逆向思維來考慮問題,，不斷地培養(yǎng)自己的直覺，并把思維的靈感瞬間保存,，成為研究的新發(fā)現(xiàn)。

3,、持續(xù)積累夯實基礎(chǔ)知識?？梢钥隙?，良好的基礎(chǔ)知識是一切創(chuàng)新成果誕生的良好開端,。沒有扎實的基礎(chǔ)知識,，是不可能做出成功的創(chuàng)新成果的。李開復(fù)認(rèn)為,，在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識其中包括數(shù)學(xué),、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用,，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程(如商學(xué)院的財務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程),。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎(chǔ)知識的深層次組合,，另外,，如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù),。因此，打好基礎(chǔ)知識的根基,，對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。但是,，我們切不可因為基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)就一味埋頭苦鉆基礎(chǔ)而放棄了對基礎(chǔ)知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn)，否則就陷入了片面論的泥潭,。所以我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力! 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的途徑：

1,、先就業(yè)再擇業(yè),。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢是無工作經(jīng)驗,所以我們急需積累和學(xué)習(xí)一定經(jīng)驗之后再謀高就,。。如果沒有就業(yè)的經(jīng)驗,，那么創(chuàng)業(yè)就很難成功。就業(yè)可以增加自己的接觸面,，也可以積累工作經(jīng)驗。

2,、積極主動，敢于競爭,。主動積極就業(yè),相信自己的自主創(chuàng)業(yè)能力,不能被動"等、靠,、要"消極就業(yè),。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭,面對失敗,總結(jié)經(jīng)驗,逐漸成熟,。

3、將自己的興趣融于創(chuàng)業(yè)中。敢于選擇自己喜歡的崗位,在自己喜歡了解的比較多的行當(dāng)創(chuàng)業(yè),因為興趣是最好的老師,而且在大學(xué)中除了學(xué)知識,更多的是增強自己的能力,。

4、多關(guān)注些財經(jīng)類新聞,，了解一些創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗，以及吸取他們在創(chuàng)業(yè)中失敗的教訓(xùn),，盡量避免自己今后在創(chuàng)業(yè)中遇到同樣的問題。

5,、樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識。包括市場意識,、競爭意識,、個性意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)意識可能因為偶然刺激而產(chǎn)生,也可能是逐漸積累而引發(fā)的慎重決策,。

6,、通過各種渠道積極參加實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力是關(guān)鍵。實踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,它是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑,。大學(xué)生可以在參加活動中來了解社會,、了解市場，并鍛煉自己的能力,。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動,如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)計劃書大寒等,。其次,大學(xué)生還可通過參與社團(tuán)活動、兼職打工,、社會調(diào)查等活動來接觸社會,了解社會,。

創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我們要給自己確定一個明確的定位,一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有一定規(guī)律的,其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑,中國有句俗話:"一年學(xué)成個莊稼汗,三年學(xué)成個生意人"說的就是這個道理,。只要我們有信心，并積極行動起來努力提高自己在創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的能力,，我們就有理由相信,，不遠(yuǎn)的將來，在社會創(chuàng)業(yè)的舞臺上,，會真正涌現(xiàn)出一批批的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄，會流傳一個個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事,。若在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時候能夠增加一點有利于提高創(chuàng)新能力的活動會有有益于學(xué)習(xí)。如觀看多一點關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視頻或者提高創(chuàng)新思維的活動,。