人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教學研究先進個人申報材料 學校教研匯報材料篇一

我自20xx年12月到法院從事財務(wù)工作以來,，始終立足本職工作，忠于職守,，敬業(yè)勤業(yè),，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，出色地完成了職責范圍內(nèi)的各項工作任務(wù),。5年內(nèi)我先后獲縣級獎勵3次,、縣財政系統(tǒng)獎勵5次,，其中20xx年、20xx年,、20xx年被縣委,、縣政府評為優(yōu)秀工作者，20xx年,、20xx年,、20xx年、20xx年,、20xx年被縣財政局評為先進個人和優(yōu)秀黨員,。

針對法院目標任務(wù)重、頭緒多,，接觸案件當事人多的實際,，為盡快適應(yīng)法院工作，提升法院財務(wù)管理能力,，提高法院經(jīng)費使用效益,，充分發(fā)揮財務(wù)在審判執(zhí)行工作中的保障性作用，我認真學習黨和國家的各項財經(jīng)方針,、政策,，努力掌握法院財務(wù)制度、財經(jīng)紀律及各項財務(wù)法規(guī),，及時掌握新時期國家,、法院有關(guān)財務(wù)規(guī)章及標準的變化。同時,，我在思想上,、政治上、行動上始終同院黨組保持高度一致,，時刻以清醒的頭腦,、堅定的信念和銳意進取的精神，把自己全部身心投入到法院財務(wù)工作中,。我利用業(yè)余時間認真 學習和研讀《法院會計學》,、《法院會計制度設(shè)計》、《法院財務(wù)管理》,、《法院預(yù)算》和《基建會計》等書籍,，并自學計算機操作技巧，全面實現(xiàn)財務(wù)微機管理,，提高了工作效率,。所有這一切，為我進一步做好財務(wù)工作打下了堅實的基礎(chǔ),。全院人員都親切的稱我“蔣姐”,、“蔣會計”和“活賬本”,。

法院財務(wù)工作是法院審判執(zhí)行業(yè)務(wù)中非常重要的保障、服務(wù)性工作,，它包含內(nèi)容多,，工作性質(zhì)雜亂，沒有規(guī)律,，需要實實在在,，容不得半點虛假和差錯。所以,，在日常工作當中,，我始終以高度的責任感、事業(yè)心自覺地對待每一項財務(wù),，對院黨組和各位領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的任務(wù)積極接受,，并想方設(shè)法圓滿完成,。工作中做到經(jīng)常請示、匯報,，力求把工作做嚴,、做細、做實,，不拖后腿,，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識真正落實到了具體工作中。雖然是縣財政局委派來我院工作的財政人員,，但在實際工作中,，我始終堅持高標準，嚴要求,，自覺克服紀律松懈,、警容不整、遲到早退,、不假外出等不良現(xiàn)象,，不忘記自己是是黨員、是國家工作人員,。模范遵守院各項規(guī)章制度,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。

多年來,，我早已適應(yīng)了法院財務(wù)工作的繁雜,、瑣碎和不定時性。記賬,、統(tǒng)計,、核算,、各類憑證檔案裝訂和歸檔等工作項目多、數(shù)量大,，我經(jīng)常白天辦理案件執(zhí)行款和訴訟費退費等業(yè)務(wù),，晚上和節(jié)假日休息時間加班加點匯制各類表冊。正是這種拼命,、執(zhí)著和一絲不茍,，磨煉了我默默無聞、腳踏實地的性格,，也正是這樣一種性格,，使我在法院財務(wù)這一艱巨的崗位上更加出色。

作為財會人員,，規(guī)范和加強財務(wù)管理是根本職責,。為了把法院有限的經(jīng)費用到最需要的地方，我積極借鑒區(qū)內(nèi)其他法院的經(jīng)驗和做法,，起草和完善了《法院財務(wù)管理制度》,，嚴格了經(jīng)費開支的審批程序，增強了經(jīng)費開支的計劃性,、合理性和科學性,。對差旅費、醫(yī)療費,、通話費和接待費等經(jīng)費及各類專項經(jīng)費按照開支的需要逐一進行了細化,。針對法院車輛油料、維修和辦公消耗性開支逐年上升的情況,，及時制定了《法院“加油卡”管理制度》,、《法院集中采購管理辦法》，使消耗性支出費用下降了近 20%,。對法院財務(wù)管理過程中遇到的新情況,、新問題，我及時向上級反饋意見,，尋找解決辦法,，使法院財務(wù)管理逐步向科學化、規(guī)范化的方向發(fā)展,，使財務(wù)管理工作更加精細,，財務(wù)保障更加有力。為加強法院會計檔案管理,，我虛心請教其他單位財務(wù)主管人員,，結(jié)合法院工作實際，制定了《會計檔案管理制度》，并按照制度對法院近3年以來的所有會計資料進行收集歸檔,，對20xx年以后的會計原始資料進行了裝訂,、打磨，并且嚴格按照建檔要求,，裝盒入柜,，建立財務(wù)會計檔案檢索目錄，做到整齊劃一,，使我院的會計檔案更加完整統(tǒng)一,，更加科學規(guī)范。

我注重加強為案件當事人服務(wù)意識,，努力塑造“廉政,、勤政、務(wù)實,、高效”的機關(guān)人員形象,。我雖是縣財政局委派到法院的工作人員，但我處處維護法院的良好形象,。在發(fā)放執(zhí)行款和訴訟費退費過程中,，我熱心耐心地對待每一位案件當事人，并做到快速,、仔細、準確,，從未發(fā)生過差錯,。近幾年我院每年執(zhí)行款多在3000余萬元，每年我需向5000余人次當事人發(fā)放執(zhí)行款或訴訟費退費,。在日常工資晉升,、審核、普調(diào)工資,、漲工資等業(yè)務(wù)中,，我深知工資關(guān)系干警切身利益，所以我對每名干警的工資情況非常熟悉,，誰到什么時間該調(diào)什么工資我用專門的本子記得清清楚楚,，在干警詢問工資增減或其他情況時，我總是熱心細致地為其解釋,，有時為了一個人的工資,，我要到財政局、人事局,、組織部等單位跑很多趟,，做到不厭其煩。

我自覺并模范地遵守國家法律法規(guī)和最高院“五條禁令 ”，不做金錢奴隸,，不屑向當事人 “索,、拿、卡,、要,、報”，多年來沒有任何形式的違法亂紀行為發(fā)生,。我處處嚴格要求自己,，廉潔自律，勤奮工作,，認真履行會計崗位職責,。在工作中克服人少、事多,、事雜的困難,，不推諉、不扯皮,，不論是份內(nèi)的事,，還是領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)，都能保質(zhì)保量積極完成,。從不言苦,，總是想辦法克服，盡職盡責完成各項工作,。我堅持原則,，嚴格依據(jù)財經(jīng)紀律，加強目標管理,，對不符合規(guī)定的支出堅持不予審核報銷,，不偏不倚，公正廉潔,，真正做到了“一碗水端平,、一把尺子量事”。

總之 ,，我憑著樸實的工作作風,，扎實的理論功底、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學的工作方法,，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績,， 將“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的職業(yè)道德在法院財務(wù)管理工作中得到了充分展現(xiàn),。

教學研究先進個人申報材料 學校教研匯報材料篇二

,，女，現(xiàn)年33歲，14年教齡,，大學本科文化,，黨員，小教高級職稱,，市級骨干教師,，一直從事語文教學工作，擔任班主任職務(wù)?，F(xiàn)擔任xx市興慶區(qū)第四小學語文教研組組長之責,。

首先，我由衷地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作付出的認可,。我覺得這也是一次總結(jié)工作與反思自我的機會,，現(xiàn)將個人剖析匯報。

作為一名黨員,，我始終以堅定的信念,，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上努力實踐重要思想,。立足職業(yè)教育工作,，嚴格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表做好十六字方針,，具有良好的職業(yè)道德,，始終與學校辦學思想保持一致高度，身正為師,、德高為范,。牢固樹立一切為教育事業(yè)、為學校,、為學生、為家長服務(wù)的意識,。以科學發(fā)展觀指導(dǎo)自己的研究水平,，用先進的教育理念，努力完成好每一節(jié)課的教育教學任務(wù),。

回顧自己14年來的教育教學工作,，我深刻地感受到我所走過的足跡，是在我人生計劃的之旅上的,。我始終抓住新課程改革實驗的這一契機,，踏踏實實地學習和工作，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念,、扎實的語文學科知識,、熟練的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、較強的研究意識等。為了學生的一切,，也一切為了學生,。我不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學科研能力，熟練地掌握了計算機的基本操作,，也能熟練地從事網(wǎng)絡(luò)教研工作,。我還找時間，找機會不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強自己的知識結(jié)構(gòu),，xx年就實現(xiàn)了本科學歷、市級骨干教師的計劃,。

作為一名教研組長,。我不僅認真學習《怎么做好教研組長》的相關(guān)文章并參加各級各類培訓，還認真做好學期計劃和總結(jié),，配合教導(dǎo)處做好出卷及各種檢查,、統(tǒng)計等工作。我深知作為一名每周帶15節(jié)課的一年級班主任來說,，再去從事組織語文組教育教學活動,、有效的開展教研工作是有難度的，但我也覺得這是對自己的一項新挑戰(zhàn),。于是,，我每天早到校做個嘴勤、腿勤的班主任,，班務(wù)工作扎實,、學生習慣較好。在教學實踐中,，我把注重了提高學生積極性,，開發(fā)學生的潛能等教學方法，并把體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用作為增加課堂的藝術(shù)條件,。所獲的獎勵有xx年12月論文《以情認知,，以講促寫》獲市級二等獎?！墩勑W作文的批改和講評》獲寧夏教研室二等獎,。xx年3月在全國教師的論文比賽中獲二等獎。xx年11月論文《引導(dǎo)低年級學生運用金鑰匙開啟識字的大門》獲教育出版社一等獎等,。因為個人課堂教學中有獨自見解,，曾在xx年層層選拔并獲得《xx市青年教師優(yōu)質(zhì)課》選拔賽的一等獎;在區(qū)教研室主辦的優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲二等獎;xx年非典期間曾在寧夏教育電視臺開設(shè)的《空中課堂》欄目授課;xx年參與口語交際觀摩課的評選活動等。獲得xx市優(yōu)秀教師的光榮稱號,。xx年在xx市經(jīng)驗交流會上做經(jīng)驗介紹,。教學設(shè)計也曾多次獲獎,。如:《在情境中無拘無束地進行口語交際》獲寧夏教育學會的二等獎?！对撛趺崔k》獲得中國教育會的三等獎,。xx年參加了教師基本功大賽等。

我深知這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)給予自己鍛煉機會和自身的努力,。要想有自身的新突破,，就在學習與積累的同時，注重網(wǎng)絡(luò)的交流,。于是,，我以綠色課堂和青年教師比武為主題活動，先后開展了新老師的見面課,、一年級老師的新理念課,、青年教師的匯報課等多項教研活動，提倡課題組教師借鑒名師課例以及報刊雜志中的成功經(jīng)驗,，學會利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，多次《寧夏教研網(wǎng)》和《興慶教育信息網(wǎng)》發(fā)布了《讓綠色灑滿語文課堂》等文章，要求青年教師認真?zhèn)浜糜^摩課,，讓講堂真正變?yōu)閷W堂,。與此同時，語文教研組還啟動了此主題的網(wǎng)絡(luò)教研活動,。要求本校教師于以實名在《興慶教育信息網(wǎng)》社區(qū)交流里上傳教學設(shè)計或案例反思,，50歲以下的老師積極參與評課活動，在網(wǎng)絡(luò)上大家傾聽來自不同老師的誠懇建議,，青年教師也由衷地回帖表示感謝,。正如有位老師在個人的《教學細語》里說:這質(zhì)樸的綠色不僅灑滿了語文課堂，還深入到了我們的日常生活之中,，是網(wǎng)絡(luò)搭起的綠色平臺真正成為教師活動,、交流的舞臺，我們的網(wǎng)絡(luò)常規(guī)化活動將自己的瑣碎時間利用了,，雖然我們忙碌著,，但是我們的心是快樂的!

教學研究先進個人申報材料 學校教研匯報材料篇三

時光飛逝，自1986年至今奮斗在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)有25個春秋,。25年來,，我在教育園地里執(zhí)著,、勤懇地耕耘著,，始終堅持教學和科研并舉、學識和能力并重,，一直在教學第一線實踐著自己的教育理想,。我始終堅信:只有通過教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界,。自20xx年建校以來，我一直從事教務(wù)主任和副校長工作,，身為學校教科研負責人,，積極開展學校教科研活動，制定規(guī)劃,、組織實施,，不斷加強學校教科研隊伍的培訓，積極推廣教科研成果并取得了顯著成績,。

“”期間我分別主持了國家級,、省級、市級課題共4個,，其中國家級課題《如何培養(yǎng)學生學習習慣》和市級課題《集體備課方式研究》,，都已結(jié)題，市級課題獲得了三等獎,。省級課題《探索新型教學模式構(gòu)建和諧有效課堂研究》和市級課題《初中語文教學中有效學習方式的實踐研究》正在研究之中,。

在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”

科學的理論是行動的指南,。沒有科學的理論作支撐,，工作實踐也就不能順利有序地進行;沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)作基礎(chǔ)，教學工作就不能有突出的成效,。一年來,，我以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，認真學習研讀構(gòu)建和諧社會的新理論,，學習教學和管理經(jīng)驗,。通過學習，認識進一步提高,，思路進一步明晰,，素質(zhì)進一步提升，為工作實踐打下了堅實的基礎(chǔ),。

“登高望遠,，先學先行，學無止境”,。多年來,，我不放棄任意一次學習的機會，和班子成員一起去凌源實驗中學,、去圍場天卉中學,、承德三中、承德九中,、杜郎口中學,、豐寧16所中小學,、天津鑒開中學等考察學習，每次考察我都努力去發(fā)現(xiàn),、細心去觀察,、認真做記錄、深入進行思考,，把名校的先進理念,、經(jīng)典文化和創(chuàng)新思想深深地烙印在自己的腦海里。通過學習,、探究和反思把經(jīng)驗內(nèi)化為自己的思想,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。一邊學習一邊總結(jié),，結(jié)合我校改革的實際,，探究有效課堂改革模式的新路子，并加以歸納總結(jié)和提煉,。

20xx年12月份,，我抓住了校長遠程專題培訓的機會，聆聽了全國著名的專家和名校長的70多學時的精彩講座,，他們教學改革的思想,、教學管理的策略、學生培養(yǎng)的方法,、輝煌業(yè)績的取得,，讓我感受頗深，獲益匪淺,。

多年來,，我堅持經(jīng)常深入課堂，深入教學組和教師一起共同學習探討有效課堂,，平均每學年聽課120多節(jié),，查課近百節(jié)。在研學過程中讓我體會到了課改的真正內(nèi)涵,，課堂的實踐給了我課改的第一手材料,。

教育教學網(wǎng)絡(luò)一直是我的良師益友，廣泛的學習和領(lǐng)悟,，一直讓我受益匪淺,。 幾年來，我自建了博客,，記載了大量的課改資料,、教研心得，為自己教科研打下了較為深厚的理論底子,。在教育教學工作中我能理論聯(lián)系實際,，在不斷的聽課、評課,、研討的過程中自己有了飛躍的提高,，并與老師們共同成長起來。使自身的教科研能力不斷提高,。20xx年度我被評為縣級繼續(xù)教育先進個人,。

在學校組織的各級各類科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識與課改實踐的結(jié)合研究,。教研中,，我善于發(fā)現(xiàn)問題;實驗中，我大膽進行推測;實踐中,，我用理論知識來武裝自己,。每一次的科研立項，我都會思考很多的問題,，不斷地進行假設(shè),，不斷地進行修改，使得研究方案不斷完善,、精益求精,。把科研與課堂教學改革緊密的結(jié)合在一起， 使教學形成了特色,?！啊睂W校立項課題中，有四個課題是有效課堂改革的子課題,，課題的研究有力促進了課改,。

20xx年11月13日承德市教育局教研室組織召開了全市各校課題主研人員參加的“”規(guī)劃20xx年度課題培訓活動。我代表學校作了《學校星級管理方式研究》的開題報告,。

自學校作出課堂教學改革這一決策的第一天起,，我便積極地投身到了這項重要的工作之中。不斷學習,、不斷研究,，在反思中提升，在總結(jié)中進步,。通過實踐探究構(gòu)建了 “三五八”即“三型,、五步、八環(huán)節(jié)”教學模式,?！叭汀奔慈N課型--預(yù)習展示課、提升展示課和鞏固訓練課;“五步”即“五步教學法”--“導(dǎo)入示標,，自主獨學,，小組研學,，展示交流，鞏固達標”; “八環(huán)節(jié)”是授課實施的八個步驟-- 課前準備 明確目標 自主獨學 小組研學 展示交流 點撥深化 鞏固達標 反思提升,。課改提高了課堂的效率,，培養(yǎng)了學生的綜合能力，促進了教師素質(zhì)的提升,，提高了學校的教學質(zhì)量,。

1.教師的認識問題

2.模式的落實問題

3. 年級的特點問題

4. 學科的差異問題

5. 集備的落實問題

6. 環(huán)節(jié)的操作問題

7. 學生的預(yù)習問題

8. 小組的建設(shè)問題

9.評價的科學性問題

10.展講的有效性問題。

1.通過改革教師駕馭課堂的能力增強了,，師生交流的機會增多了,，全體學生的學習積極性提高了，課堂氣氛活起來了,，學生真正成了課堂的主人,，課堂效率高了。

2.不同年級和不同的學科有效課堂的研究取得了成果,。

3.課改使教師在教法和學法指導(dǎo)上有了很大進步,。

4.課堂上學生真的動起來了，課堂真正活起來了,，效率真正高起來了,，學生的綜合素質(zhì)真正得到了提高。

5 課改的過程更加增強了教師之間的合作意識,。20xx年5月14日教體局在我校成功的召開了初中有效課堂教學研討會,，大會上我作了有效課堂改革經(jīng)驗報告。全國首屆和諧杯“我的模式我的課”高效課堂模式博覽會于20xx年11月19日至20日在天津市東麗區(qū)鑒開中學舉行,。我校被大會邀請由楊宗昌校長帶隊共11人參加了此次展示活動,，其中我在大會上介紹了黃土梁子初級中學的教學改革經(jīng)驗，演講了有效課堂“三五八”教學模式;秦桂紅和李永廣兩位老師分別上了語文課和數(shù)學課,，并在課后對自己的教學模式當眾進行了演說,，都獲得了良好的效果，得到了與會專家和同行的一致好評,。

提高教師整體素質(zhì)是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，多年來，我作為教學管理者切實加強了師訓工作,，一是以有效課堂改革為切入點,，定期進行教師課例研討培訓;二是利用周二和每周兩次晨會對教師進行教改培訓，三是積極進行學科組內(nèi)交流,，互相學習,、取長補短及時進行了教師培訓;四是對教師進行了專業(yè)知識考核和基本功過關(guān)。

通過培訓，教師的研修能力不斷增強,，專業(yè)素質(zhì)不斷提升,，建校五年來，學校培養(yǎng)出市級教學名師1人,、優(yōu)秀教師1名,、市級學科帶頭人1名、市教學能手2人,、省評優(yōu)課獲獎1人、市評優(yōu)課獲獎13人次,、縣評優(yōu)課獲獎9人次,、縣級教學標兵2人、縣級骨干教師17名,。

教育科研的道路任重而道遠,，在教育科研之路上，我將繼續(xù)努力探索,，與我的同仁們攜手共進,、取長補短、共同成長,。在教育改革中,，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神,，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路,。

教學研究先進個人申報材料 學校教研匯報材料篇四

時光飛逝，自1986年至今奮斗在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)有25個春秋,。25年來,，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘著,，始終堅持教學和科研并舉,、學識和能力并重，一直在教學第一線實踐著自己的教育理想,。我始終堅信:只有通過教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界,。自20xx年建校以來，我一直從事教務(wù)主任和副校長工作,，身為學校教科研負責人,，積極開展學校教科研活動，制定規(guī)劃,、組織實施,，不斷加強學校教科研隊伍的培訓，積極推廣教科研成果并取得了顯著成績。

“”期間我分別主持了國家級,、省級,、市級課題共4個，其中國家級課題《如何培養(yǎng)學生學習習慣》和市級課題《集體備課方式研究》,，都已結(jié)題,，市級課題獲得了三等獎。省級課題《探索新型教學模式構(gòu)建和諧有效課堂研究》和市級課題《初中語文教學中有效學習方式的實踐研究》正在研究之中,。

在教科研道路上,，我努力使自己做到“三勤”

科學的理論是行動的指南。沒有科學的理論作支撐,，工作實踐也就不能順利有序地進行;沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)作基礎(chǔ),，教學工作就不能有突出的成效。一年來,，我以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機,，認真學習研讀構(gòu)建和諧社會的新理論，學習教學和管理經(jīng)驗,。通過學習,，認識進一步提高，思路進一步明晰,，素質(zhì)進一步提升,，為工作實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。

“登高望遠,，先學先行,，學無止境”。多年來,，我不放棄任意一次學習的機會,，和班子成員一起去凌源實驗中學、去圍場天卉中學,、承德三中,、承德九中、杜郎口中學,、豐寧16所中小學,、天津鑒開中學等考察學習，每次考察我都努力去發(fā)現(xiàn),、細心去觀察,、認真做記錄、深入進行思考,，把名校的先進理念,、經(jīng)典文化和創(chuàng)新思想深深地烙印在自己的腦海里,。通過學習、探究和反思把經(jīng)驗內(nèi)化為自己的思想,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。一邊學習一邊總結(jié)，結(jié)合我校改革的實際,，探究有效課堂改革模式的新路子,，并加以歸納總結(jié)和提煉。

20xx年12月份,，我抓住了校長遠程專題培訓的機會,，聆聽了全國著名的專家和名校長的70多學時的精彩講座，他們教學改革的思想,、教學管理的策略,、學生培養(yǎng)的方法、輝煌業(yè)績的取得,，讓我感受頗深,，獲益匪淺,。

多年來,，我堅持經(jīng)常深入課堂，深入教學組和教師一起共同學習探討有效課堂,，平均每學年聽課120多節(jié),，查課近百節(jié)。在研學過程中讓我體會到了課改的真正內(nèi)涵,，課堂的實踐給了我課改的第一手材料,。

教育教學網(wǎng)絡(luò)一直是我的良師益友，廣泛的學習和領(lǐng)悟,，一直讓我受益匪淺,。 幾年來，我自建了博客,，記載了大量的課改資料,、教研心得，為自己教科研打下了較為深厚的理論底子,。在教育教學工作中我能理論聯(lián)系實際,，在不斷的聽課、評課,、研討的過程中自己有了飛躍的提高,，并與老師們共同成長起來。使自身的教科研能力不斷提高,。20xx年度我被評為縣級繼續(xù)教育先進個人,。

在學校組織的各級各類科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識與課改實踐的結(jié)合研究。教研中,，我善于發(fā)現(xiàn)問題;實驗中,，我大膽進行推測;實踐中，我用理論知識來武裝自己,。每一次的科研立項,，我都會思考很多的問題，不斷地進行假設(shè),，不斷地進行修改,，使得研究方案不斷完善、精益求精,。把科研與課堂教學改革緊密的結(jié)合在一起,， 使教學形成了特色?！啊睂W校立項課題中,，有四個課題是有效課堂改革的子課題，課題的研究有力促進了課改,。

20xx年11月13日承德市教育局教研室組織召開了全市各校課題主研人員參加的“”規(guī)劃20xx年度課題培訓活動,。我代表學校作了《學校星級管理方式研究》的開題報告。

自學校作出課堂教學改革這一決策的第一天起,，我便積極地投身到了這項重要的工作之中,。不斷學習、不斷研究,，在反思中提升,，在總結(jié)中進步。通過實踐探究構(gòu)建了 “三五八”即“三型,、五步,、八環(huán)節(jié)”教學模式?！叭汀奔慈N課型--預(yù)習展示課,、提升展示課和鞏固訓練課;“五步”即“五步教學法”--“導(dǎo)入示標，自主獨學,，小組研學,，展示交流，鞏固達標”; “八環(huán)節(jié)”是授課實施的八個步驟-- 課前準備 明確目標 自主獨學 小組研學 展示交流 點撥深化 鞏固達標 反思提升,。課改提高了課堂的效率,，培養(yǎng)了學生的綜合能力，促進了教師素質(zhì)的提升,，提高了學校的教學質(zhì)量,。

1.教師的認識問題

2.模式的落實問題

3. 年級的特點問題

4. 學科的差異問題

5. 集備的落實問題

6. 環(huán)節(jié)的操作問題

7. 學生的預(yù)習問題

8. 小組的建設(shè)問題

9.評價的科學性問題

10.展講的有效性問題,。

1.通過改革教師駕馭課堂的能力增強了，師生交流的機會增多了,，全體學生的學習積極性提高了,，課堂氣氛活起來了，學生真正成了課堂的主人,，課堂效率高了,。

2.不同年級和不同的學科有效課堂的研究取得了成果。

3.課改使教師在教法和學法指導(dǎo)上有了很大進步,。

4.課堂上學生真的動起來了,，課堂真正活起來了，效率真正高起來了,，學生的綜合素質(zhì)真正得到了提高,。

5 課改的過程更加增強了教師之間的合作意識。20xx年5月14日教體局在我校成功的召開了初中有效課堂教學研討會,，大會上我作了有效課堂改革經(jīng)驗報告,。全國首屆和諧杯“我的模式我的課”高效課堂模式博覽會于20xx年11月19日至20日在天津市東麗區(qū)鑒開中學舉行。我校被大會邀請由楊宗昌校長帶隊共11人參加了此次展示活動,，其中我在大會上介紹了黃土梁子初級中學的教學改革經(jīng)驗,，演講了有效課堂“三五八”教學模式;秦桂紅和李永廣兩位老師分別上了語文課和數(shù)學課，并在課后對自己的教學模式當眾進行了演說,，都獲得了良好的效果,，得到了與會專家和同行的一致好評,。

提高教師整體素質(zhì)是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，多年來，我作為教學管理者切實加強了師訓工作,，一是以有效課堂改革為切入點,，定期進行教師課例研討培訓;二是利用周二和每周兩次晨會對教師進行教改培訓，三是積極進行學科組內(nèi)交流,，互相學習,、取長補短及時進行了教師培訓;四是對教師進行了專業(yè)知識考核和基本功過關(guān)。

通過培訓,，教師的研修能力不斷增強,，專業(yè)素質(zhì)不斷提升，建校五年來,，學校培養(yǎng)出市級教學名師1人,、優(yōu)秀教師1名、市級學科帶頭人1名,、市教學能手2人,、省評優(yōu)課獲獎1人,、市評優(yōu)課獲獎13人次、縣評優(yōu)課獲獎9人次,、縣級教學標兵2人,、縣級骨干教師17名。

教育科研的道路任重而道遠,，在教育科研之路上,，我將繼續(xù)努力探索，與我的同仁們攜手共進,、取長補短,、共同成長。在教育改革中,，發(fā)揚刻苦鉆研,，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路,。