“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

讀書沙龍活動具體方案 讀書沙龍活動方案設(shè)計篇一

書是人類的朋友,，書是人類提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，經(jīng)過開展“和書交朋友，讀書伴我成長,，遨游知識大海洋”系列讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立夢想!

二,、活動目標：

1、經(jīng)過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2,、經(jīng)過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自我的心靈,。

3,、經(jīng)過活動，促進學(xué)生知識更新,，思維活躍,，綜合實踐本事的提高。

4,、經(jīng)過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ),。

三,、活動主題：

1、我讀書,，我歡樂!

2,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

四,、活動資料：

讀書、誦經(jīng),、閱報,。

“讀書”，按語文課程標準要求和學(xué)生的實際,，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬字,。

“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,，誦讀古詩、詞,、文,。

“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊,。提倡一人一報(刊),，每一天閱讀10分鐘。

五,、活動實施：

1,、制定讀書計劃書：

(1),、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標,。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的資料、目標,、措施,、實現(xiàn)時間等。

(2),、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情景,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有效果,，簡潔明了。

(3),、定期組織一次“讀書計劃書展示會”,。

2、舉辦讀書博覽會：

(1),、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中5篇文章。

(2),、每一天上午課前十分鐘,，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會,，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報：

(1),、每個學(xué)生在教師或家長的幫忙下,，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期出版一期讀書小小報,。

(2),、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

4,、建立少年小書庫：

(1),、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫,，每個班級建立起班級圖書角,。

5,、建立好書交換站：

(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,，讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書，校圖書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放,。

(2),、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動,。

(3)、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,，書后附上一篇自我的讀書心得,，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站,。

6,、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要進取組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學(xué)生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報,，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進,，激勵后進,。

(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者,。

讀書沙龍活動具體方案 讀書沙龍活動方案設(shè)計篇二

一、活動目的：

書是人類的朋友,，書是人類提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，經(jīng)過開展“和書交朋友，讀書伴我成長,，遨游知識大海洋”系列讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立夢想!

二,、活動目標：

1、經(jīng)過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2,、經(jīng)過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自我的心靈,。

3、經(jīng)過活動,，促進學(xué)生知識更新,，思維活躍，綜合實踐本事的提高。

4,、經(jīng)過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

三,、活動主題：

1,、我讀書，我歡樂!

2,、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園。

四,、活動資料：

讀書,、誦經(jīng)、閱報,。

“讀書”,，按語文課程標準要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬字,。

“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,，誦讀古詩、詞,、文,。

“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊,。提倡一人一報(刊),，每一天閱讀10分鐘。

五,、活動實施：

1,、制定讀書計劃書：

(1)、每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標,。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的資料、目標,、措施,、實現(xiàn)時間等。

(2),、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情景,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有效果,，簡潔明了。

(3),、定期組織一次“讀書計劃書展示會”,。

2、舉辦讀書博覽會：

(1),、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中5篇文章。

(2),、每一天上午課前十分鐘,，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會,，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報：

(1),、每個學(xué)生在教師或家長的幫忙下,，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期出版一期讀書小小報,。

(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動,。

4,、建立少年小書庫：

(1)、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫,，每個班級建立起班級圖書角。

5,、建立好書交換站：

(1),、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放。

(2),、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。

(3),、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得,，進一步充實班級圖書角,，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6,、參與讀書實踐活動：

讀書活動中,，班級要進取組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

7,、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學(xué)生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進,，激勵后進,。

(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者,。

讀書沙龍活動具體方案 讀書沙龍活動方案設(shè)計篇三

活動主題：

“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”

指導(dǎo)思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯,。讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式,，夢想的教育“應(yīng)當重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”,。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累，活躍學(xué)校文化,，促進學(xué)生的個性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣，并進取配合學(xué)校開展的的讀書活動,，特制訂此讀書計劃,。

活動目的：

1、經(jīng)過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

2、經(jīng)過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事,，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、經(jīng)過讀書活動,，推進書香班級,、書香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

活動要求：

1、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報,、手抄報、班隊課等多種手段,，加強對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2,、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際,，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自我購買等,，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人、處事,、交往,，從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也能夠采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動,。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計劃,，并請教師家長負責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景,。

7、合理安排讀書時間,，保證定時,、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動宣傳口號：

1,、我讀書,，我歡樂。

2,、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對話,。

4、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話,，與智慧同行。

活動成果展示：

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評,，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩比賽、講故事比賽,、讀書知識競賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過的新書,、好書,，交流自我在讀書活動中的心得體會。

4,、舉行書簽制作,、報刊剪緝、個人作品集錦,、讀書手抄報,、讀書成長冊等展評活動。

5,、開展“背詩大王”,、“讀書小博士”、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動,。

附錄：

學(xué)生讀書推薦書目：《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利·波特》《小學(xué)生必背古詩》《百科全書》

讀書沙龍活動具體方案 讀書沙龍活動方案設(shè)計篇四

一、活動目的：

啟動“書香學(xué)?！惫こ?，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊,，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學(xué)校,。

二,、活動目標：

1、經(jīng)過活動,，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、經(jīng)過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、經(jīng)過活動,，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng)。

4,、經(jīng)過活動,，促進學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐本事的提高,。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任,、語文教師

四,、營造濃濃的書香學(xué)校氛圍：

1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過多種形式,，(如校長講話,、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,。)倡議全體師生多讀書,，讀好書。

2,、打造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報,，適當布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。在板報上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊,。每個班級建立圖書角，捐贈圖書,，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度。

3,、班主任,、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話,、寓言、童謠,、成語等),。

五、主要讀書活動：

(一)教師讀書活動

1,、“漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》,，做好讀書筆記的記錄,。

2、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣,。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

(二)學(xué)生讀書活動

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩,。

2,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動,。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團體閱讀交流的時間,，指導(dǎo)并激勵學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣,。可開展閱讀指導(dǎo)課,、讀書交流課,、讀寫結(jié)合課等活動。

3,、“智慧芳園,，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓,，字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,，形式多樣,，能夠用文章式、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意,。(范圍：五六年級學(xué)生)

4、“智慧碰撞,，親子讀書”活動,。提議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁數(shù),、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言,、心得等)兩部分,。

六、讀書活動的落實措施：

1、時間落實,。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專時專用;每一天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五,、六年級學(xué)生每期讀3本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人,，要為書友隊取個別致的名字,，想一句讀書口號。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

5,、活動落實,。“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的團體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能,?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評,，定期出版讀書手抄報等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感,，激發(fā)其閱讀的進取性,。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué),，審美,、想象、思維,、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高,。

讀書沙龍活動具體方案 讀書沙龍活動方案設(shè)計篇五

一、活動宗旨：

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化,，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié),，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂,。

二,、活動目標：

1、經(jīng)過活動,，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會讀書的習(xí)慣,，

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、經(jīng)過活動，大力推進書香班級,，書香學(xué)校建設(shè),，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三,、活動主題：

文化橋小,、書香學(xué)校

四、活動口號：

與書同行,，收獲橋小滿園書香

讀好書,、習(xí)美德、立良行

汲取知識力量,，建設(shè)完美鳳橋

開卷有益,，為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基,。

五、活動組織：

校長室,、教導(dǎo)處,、大隊部

六、活動時間：

10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)

七,、活動安排(分三個階段)

第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,，寫好條幅,，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室,，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味,。

2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)

3,、發(fā)放“讀書卡”

4,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,，并取好名稱(富有童趣,、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員,。

5,、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準備。

第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)

1,、好書推介,。

打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”,。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生,。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)

時間：10月27日前完成

2,、讀書征文活動。

中高年級參加,，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比,，再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿,，以備打印裝訂)

時間：在11月5日前完成

3、美文詩歌誦讀活動,。

以年級為單位開展,，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5-6分鐘,，選擇好的文章詩歌,，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美,，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽,。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)

時間：各年級組在11月7日前完成,，大隊部在11月10日舉辦決賽。

4,、建立好書“交換站”,。

各班負責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法,，并定期舉辦“好書交換看”活動,，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次,，常年堅持,，逐漸在年級間開放，開展換一本好書,，交一個書友,，長一點知識活動。

5,、跳蚤書市義賣活動,。

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題,，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”,，統(tǒng)一制作標簽,，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,，不要購買零食)

時間：10月26日和11月5日,，如雨順延。

6,、自制書簽活動,。

由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意,，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘,，融趣味性,，教育性，實用性于一體,。學(xué)生完成書簽的制作,，學(xué)校進行書簽的展覽。每班上交五張,。

時間：11月10前完成

7,、年級層面主題活動。

活動對象重點閱讀活動安排

一,、二年級成語,、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語,、詞義配對,、查字典比賽等)、故事擂臺賽,、朗誦比賽

三,、四年級歷史人物故事、典故,、掌故名人名句(詩詞,、名言、座右銘等)擂臺賽,、故事擂臺賽,、朗誦比賽

五、六年級歷史類小說課本劇表演,、演講比賽,、故事擂臺,、讀書筆記展、朗誦比賽

第三階段：評比階段(11月14-11月20日)

1,、“讀書卡”交流,，評比“優(yōu)秀讀書卡”。

2,、讀書征文比賽,，評選“讀書明星”。

3,、書香班級驗收評比(辦法另定),。

4、讀書成果展,。

各班進行,，年級交流，資料可含：讀后感,、讀書卡,、讀書小報、成語繪畫,、詩歌畫,、個人(班級)作文集、剪報,、書簽,、摘抄精華、讀書筆記等,。

讀書沙龍活動具體方案 讀書沙龍活動方案設(shè)計篇六

一,、活動宗旨：

為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,，推動企業(yè)文化建設(shè)，團支部決定開展讀書系列活動,。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書,、好讀書的習(xí)慣,，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng),，豐富精神世界;并經(jīng)過本次活動,，促進團員青年相互之間的交流。

二,、活動主題：我讀書,，我收獲

三,、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時間：20__年10月22日(周一)至20__年11月16日(周五)

資料：暢讀莫言作品或其他名著,，寫寫您的讀書心得,，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想;并將文章發(fā)送至[emailprotected]。

2,、階段二：舉辦讀書交流會

時間：20__年11月18日(周日)

地點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

資料：在簡便的環(huán)境中每位團員青年介紹自我看過的新書,、好書，交流在讀書活動中的心得體會,，構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

3、階段三：讀書專欄

時間：20__年11月26日(周一)至20__年12月7日(周五)

資料：在公告欄開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法,，張貼團員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。

讀書沙龍活動具體方案 讀書沙龍活動方案設(shè)計篇七

一,、活動主題

“閱讀的力量”,。

二、活動時間

20__年4月18日——20__年4月28日,。

三,、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣,。

四、活動具體安排

1,、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,，推廣科學(xué)的閱讀方法,，公布讀書倡議書。

時間：4月18日————4月28日,。

地點：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室,。

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日,。

地點：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

3,、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請河南省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任,，河南省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座,，進一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時間：4月21日,。

地點：一樓報告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

時間：4月18日前責(zé)任部門：采編部。

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個“世界讀書日”,，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部,。

6,、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部,。

7,、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點,，開展為館外點更換圖書活動,。

時間：4月20日——4月28日。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

8,、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第20個世界讀書日到來之際,，期刊閱覽室配合開展以“共享書香,，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生,、樂游天下,、衣食住行、投資理財四個方面,，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情,。

時間：4月23日——4月28日,。

地點：圖書館二樓大廳,。

責(zé)任部門：閱覽部。

9,、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動,。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時間：4月23日——4月24日下午3：00,。

地點：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

10,、推進24小時街區(qū)圖書館建設(shè),，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。

時間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

五,、活動要求

1、各相關(guān)部門要精心組織,、認真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效,。

2,、除第四項、第十項活動外,，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通,，擴大影響,。

讀書沙龍活動具體方案 讀書沙龍活動方案設(shè)計篇八

一、活動目的：

為了打造會展二中師生閱讀平臺,，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣,，提升師生閱讀能力，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,，讓“吊”以“清”心讀書會順利發(fā)展,。

二、活動主題：

閱讀vs悅讀個人發(fā)展vs學(xué)校發(fā)展

三,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：胡娟劉才華石明林

副組長：曾真安一凡

組員：全校教職工校外自愿參與嘉賓

四,、活動內(nèi)容：

1、每月或每學(xué)期列出讀書目錄,，根據(jù)閱讀記錄,、閱讀摘錄、閱讀打卡記錄、朗讀錄音等查看和評比(摘錄,、朗讀);

2,、每月或每學(xué)期對讀書的過程進行獎勵，通過讀后感,、好書推薦視頻等查看和評比;

3,、每周校內(nèi)小型讀書會(可在社團中進行)，每月大型讀書會(可拉出去在書店或公園任意一個地方做,，師生自愿參加,，學(xué)生要參加家長必須接送)，可舉行朗讀比賽,、故事大王,、閱讀分享等展示。

語文(詩詞大會,、朗讀大會等);

數(shù)學(xué)(設(shè)計圖,、班徽等);

英語(口語大比拼、配音比賽等);

其他學(xué)科綜合組(知識競賽,、知識闖關(guān)等),。

4、期末推薦在讀書會中表現(xiàn)優(yōu)異的師生到公司進行視頻錄制,。

吊“以“清”心讀書會

---讓學(xué)生,、老師、家長愛上讀書

讀書量

閱讀量文章量

參加活動量

自由組合：打破班級,、師生,、家校界限

(衛(wèi)生、綠植,、布置中外作品,、長短小說等)

閱讀角讀書征集漂流：可征集舊書、新書換讀

(每一個讀書角可交換,，負責(zé)人說了算)

開展活動(摘錄本閱讀角書籍,、思維導(dǎo)圖評比等)

常態(tài)：閱讀課

閱讀項目外顯：讀書會

內(nèi)顯：社團

提升家長素質(zhì)、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì),，達到育人的目的：

家長(家委會負責(zé)制)：優(yōu)秀家長分享,、案例討論、組織拓展活動,，讓家長成為教育孩子的同盟軍,。

學(xué)生(學(xué)生會團委負責(zé)制)：各種活動開展

吊“以“清”心讀書會會長：胡娟

各項目負責(zé)人：語文組、社團負責(zé)人,、閱讀小組

下設(shè)機構(gòu)：社團,、讀書角

五,、活動時間：

_年9月-_年9月

六、具體安排

1,、語文組,、工會負責(zé)活動總體策劃、宣傳及讀書會會場布置;

2,、總務(wù)負責(zé)獎品購置、會場布置;

3,、辦公室邀請嘉賓,、協(xié)調(diào)事務(wù)、收集圖片,、會后宣傳;

4,、教務(wù)負責(zé)電腦設(shè)備的使用、錄像等;

5,、語文組協(xié)調(diào)安排每一次活動主持,。