作為一名教師,，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

端午節(jié)主題班會教案設(shè)計篇一

1,、緬懷先人,，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,。

3,、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

活動過程:

一,、知識小競賽,。

1、端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五,。)

2,、端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽節(jié)、重午節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),、天中節(jié)、詩人節(jié),、龍日等等,。)

3、端午節(jié)的活動項目有哪些?(女兒回娘家,，掛鐘馗像,，懸掛菖蒲、艾草,，佩香囊,，賽龍舟，比武,，擊球,，蕩秋千，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒、吃咸蛋,、粽子和時令鮮果等,。)

二、請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來,。

三,、大家說說怎包粽子?

親歷感悟:

【教師】:

我認為本次活動主題鮮明，通過知識小競賽,、師生討論交流,、游戲活動、作品展示,，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值,。了解了端午節(jié)的來歷及風俗習慣,，既提高了學(xué)生的合作意識與動手能力，也符合我校對學(xué)生進行“欣賞性德育模式”的培育要求,。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，有著悠久的歷史和豐富的習俗?？墒?，就在2007年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護,，這可給了我們極大的警示:各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動,，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習俗，讓它們代代相傳!

【學(xué)生】:

這是我第一次學(xué)包粽子,，覺得特別新鮮,，同學(xué)們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試,，齊齊望著社區(qū)的阿姨,，就等她這老師發(fā)號施令:第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴實合縫,，不可留出小口,。可是我卷來卷去卷不好,，終于卷到無縫的要求,，誰知手一動，好不容易卷好的形狀又散架了,，唉,，重新來過?？纯次业耐閭?，也都在向“無縫粽葉”的目標行進，再看看社區(qū)的阿姨,，卻早已在教如何放糯米了,。

包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個“包”字，如何將米包住不漏出來,，還要將粽子包成漂亮的立體三角形,，這可是一門學(xué)問，在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊,，不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標準的立體三角粽,，包啊、包啊,、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子,。忙碌了半天,，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實,。因為:它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷,，也激揚著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學(xué)習上更應(yīng)該踏踏實實,、持之以恒,，只有這樣才可能有所收獲。

端午節(jié)主題班會教案設(shè)計篇二

一,、活動目標：

1,、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣,，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、學(xué)習端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

二,、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料,、收集故事、多媒體課件等,。

三,、活動過程

1、活動導(dǎo)入

1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來,、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下,。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始!

2,、端午說由來

(1)端午節(jié)別稱

1,、端午節(jié)有哪些別稱?

2,、關(guān)于端午節(jié)的由來,，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

紀念屈原,，紀念孝女曹娥,，紀念伍子胥,，來源于百越民族節(jié)日祭

(2)端午講故事

端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史,。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》,。

小結(jié),。

3、端午話習俗

(1)賽龍舟

過端午節(jié),，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣,，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說,，于是各地有著不同的習俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學(xué)生自由交流)

你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(2)話粽子

除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子,。(學(xué)生介紹粽子的由來,。)

一直到今天，每年五月初,，中國百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉、包粽子,，其花色品種琳瑯滿目,。

我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子,。

4.,、端午賽詩會

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇,，已廣泛深入人心,，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起,。

屈原是一位愛國詩人，為了紀念他,，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”,。請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的,。

5,、談感受，激發(fā)情感

今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

6、總結(jié)

兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去，暮往朝來,，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來,。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史,，還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原,、曹娥,、伍子胥,，還有中的歷的百越民族,。

經(jīng)過今次的主題班會,，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離_》中的“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,，在以后的學(xué)習中一如既往的努力學(xué)習,。

端午節(jié)主題班會教案設(shè)計篇三

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題,，設(shè)計了“端午說由來,、端午話習俗、端午講故事,、端午賽詩會,、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷,、習俗等,，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情,。

二、活動目標：

1,、通過活動,，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣,，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

3、學(xué)習端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。

三、活動地點：二(8)教室

四,、活動時間：20_年6月7日

五,、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事,、多媒體課件等,。

六、活動過程

【活動導(dǎo)入】

1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來,、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下,。

3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會現(xiàn)在開始!

【活動一】端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1,、端午節(jié)有哪些別稱?

2,、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多,，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

1,、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史,。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》,、《屈原投江》,。

3、主持人小結(jié),。

【活動二】端午話習俗

(一)賽龍舟

1,、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣,，由于我國地廣人多,，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2,、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3,、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟,，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子,。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

2,、一直到今天,，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉,、包粽子，其花色品種琳瑯滿目,。(多媒體課件：粽子)

3,、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子,。

(比如來自福建,、東北、安徽學(xué)生介紹,。)

4,、主持人小結(jié)。

【活動三】端午賽詩會

1,、屈原是一位愛國詩人,，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”,。2,、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

(1)《浣溪沙端午》宋蘇軾

(2)《端午日》唐殷堯潘

(3)《端午日賜衣》唐杜甫

(4)《端午》唐文秀

3,、主持人小結(jié)：千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心,，因此,，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起,。

【活動四】談感受,，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?

(學(xué)生交流自己的感受,。)

2,、你想對我們的黨有什么話說,，在接下來的時間里希望黨的工作朝那些方面進行?(學(xué)生交流)

3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去，暮往朝來,，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他,，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

【教師總結(jié)】

看了此次策劃的主題班會,，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離_》中的“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段有努力學(xué)習!

端午節(jié)主題班會教案設(shè)計篇四

一,、活動目的：

1,、讓學(xué)生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。

2,、通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風俗習慣,。

3、在活動中感受_傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。

二,、活動準備：

多媒體課件、粽子(學(xué)生自備),、橡皮繩,。

三、活動時間：

5月28日,。

四,、活動對象：

一(1)班。

五,、活動過程：

(一)活動序幕,。

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動,。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

女：(面對著男主持問)_,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、立夏節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)等,。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗,，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動,。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓,，元宵節(jié)鬧花燈……

女：看來你知道的還不少嘛,。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了,，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?

(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))

男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧,。

女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!

女：每年的農(nóng)歷五月初五,，就是_民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，也叫“端陽”、“龍日”,、“夏節(jié)”,、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”,、“小兒節(jié)”等等,。

男：雖然名稱不同，但總體上說,，各地_過節(jié)的習俗還是大多相同的,。

(二)端午故事。

女：端午節(jié)是_古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，至今已有兩千多年歷史,。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事,。

1,、《屈原與端午節(jié)》。

男：謝謝_給我們講的精_故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原,。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》,，請_給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

2,、《孝女曹娥舍身救父》,。

女：_講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事,，就請李思雪來說一說,。

3,、《秋瑾舍身為_》。

男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

(三)端午習俗,。

1,、懸艾葉、菖蒲,。

女：過端午節(jié),，是_人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地廣人多,，加上許多故事傳說,，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習俗,。主要有：女兒回娘家,，懸掛菖蒲、艾草,，佩香囊,，賽龍舟,，比武,，擊球，蕩秋千,，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒，吃咸蛋,、粽子和時令鮮果等,。

男：_，你剛才說的菖蒲,、艾草是什么東西?

女：別著急,，我馬上請_和_給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。大家歡迎!(鼓掌)

男：原來菖蒲,、艾草還有這樣的功能啊,。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口,。

2,、端午詩會。

女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”,。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇,。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)。

(1)節(jié)令門端陽(清)李靜山,。

(2)競渡歌(唐)張建封,。

(3)七律端午老舍,。

3、賽龍舟,。

女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?

男：這還用說,，就是賽龍舟嘛。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?(播放《賽龍奪錦》)

女：說了半天,，我都有些心癢了,，真想親身經(jīng)歷一下。

男：別急,，今天就讓你過把癮,。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。(游戲：賽龍舟))

4,、品棕樂,。

女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子,。

男：端午節(jié)吃粽子,，這是__的又一傳統(tǒng)習俗。由來已久,，花樣繁多,。

女：一直到今天，每年五月初,，_百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉、包粽子,，其花_品種更為繁多,。從餡料看，北方多包小棗的_棗粽;南方則有豆沙,、鮮肉,、火腿、蛋黃等多種餡料,?？梢娢覈聂兆幽媳憋L味有別。

男：吃粽子的風俗,，千百年來,，在_盛行不衰，而且流傳到朝鮮,、日本及東南亞諸國,。

女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

男：別急,，別急,。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧,。

女：等等,，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧,。(小朋友和家長一起分享粽子)

男,、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!

端午節(jié)主題班會教案設(shè)計篇五

主題：端午節(jié)即將來臨,，為了讓同學(xué)更好的了解我們的歷史,，了解屈原，學(xué)校開展了一次紀念屈原的主題班會,。

目的要求：通過本次主題班會,，能夠使同學(xué)們對屈原有更好的了解。

召開時間：x月12日下午

主持開場白：我們大家都知道,，農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié),，在大家品嘗著荷葉撲香的粽子，在波光粼粼的湖面上賽著龍舟時,，我們的心里不禁想起當年那位偉大的愛國詩人,，今天就讓我們大家來懷念這位偉大的詩人吧。吊屈原,，迎端午,，主題班會現(xiàn)在開始,。

主持過程中主要預(yù)定串詞：

許：首先請看屈原的生平簡介(幻燈片1)

戴：緊接著讓我們繼續(xù)看一下屈原的作品以及屈原與端午節(jié),。(幻燈片2，3)

許：想必大家都有所說過屈原是跳河自殺的吧,，那其中究竟是怎么一回事呢?讓我們大家有請許詩旸同學(xué)為我們大家講一個關(guān)于屈原的故事,。

戴：聽過許詩旸同學(xué)講的故事，我們是時候該放松一下了,，接下來我們大家來玩?zhèn)€游戲,，游戲的名稱是“接歌比賽”，總共分成四組,，每一組中的成員站起來要唱兩句,，其中歌詞或歌名中要有一個“愛”字，如果超過10秒未能唱出則要接受懲罰,。

穿插節(jié)目名稱：接歌比賽

班主任小結(jié)：

今天,，我們高二(5)班聚在一起，認真學(xué)習了屈原的一些歷史,，對他的生平和品格有了更多的了解,。每個人提出了自己的觀點,，交換了各種意見，增進了彼此之間的了解,。此次班會讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)對屈原的掌握挺深入的,，并不屬于那種“一問三不知”的類型。此次班會的目的能夠讓同學(xué)對屈原有更好的了解,，我相信我們已經(jīng)達到了這個目的,。

主持人結(jié)束語：

時間不知不覺的在我們的歡聲笑語中就這樣度過了，相信大家對屈原多少都有所了解了吧,。希望大家在今后端午節(jié)時,，都能想起我們這位偉大的詩人!今天的主題班會到此結(jié)束。