為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

端午節(jié)班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一

1、通過(guò)端午節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來(lái)歷,、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。

2,、通過(guò)活動(dòng)體會(huì)端午節(jié)全民健身、防疫病,、驅(qū)邪避毒,、倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵，促使孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中樹(shù)立健身心的意識(shí),，促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng),。

“粽香悠悠話(huà)端午”

20xx年6月3日—9日

1,、升旗儀式《國(guó)旗下講話(huà)》,。(6月2日早上進(jìn)行)

2、校園廣播,，播放歌曲《賽龍舟》讓學(xué)生欣賞,。(6月4日午會(huì)課進(jìn)行)

1、 充分利用好我們的校本拓展型教材《節(jié)日漫游》中端午節(jié)的相關(guān)資料,，帶領(lǐng)學(xué)生去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),。(6月2日下午第二節(jié))

2、 三~五年級(jí)以假日小隊(duì)的形式,，讓隊(duì)員利用周末走訪(fǎng)自己周?chē)拇迕?，探究端午?xí)俗并完成探究小報(bào)。(6月7~6月9日)

三~五年級(jí)各班請(qǐng)于6月13日前推薦1份小報(bào)上交德育室,。

3,、 一~ 二年級(jí)各班組織一次主題為“知端午民俗”的十分鐘隊(duì)會(huì),。(6月5日午會(huì)課)

4,、 三~五年級(jí)開(kāi)展一次端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事,，感受屈原的民族氣節(jié),，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神,。(6月5日午會(huì)課)

1、向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子,、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng))

2,、與自己的好朋友,、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情,。(學(xué)生間的自主活動(dòng))

1,、在整個(gè)活動(dòng)期間，每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條,，字?jǐn)?shù)不少于100字,。

2、各班可以在《學(xué)校

活動(dòng)方案

端午節(jié)班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己的努力,，就一定能成功。

2,、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、回顧寒假生活

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華,。

乙：歡笑聲聲,，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期,。

甲：春天,，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望,。

乙：春天,，一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。

甲：春,，是一首贊歌,，是一幅美景。

乙：春天,，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始,。

甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園,。

乙：在我們的心中,，是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,。

甲：陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三(1)班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假,，分享一下同學(xué)們的快樂(lè)，好嗎?

甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假里的趣事,。(學(xué)生各抒己見(jiàn))

乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍,，知識(shí)也越來(lái)越豐富了,。我還聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)利用寒假學(xué)會(huì)了許多才藝，下面請(qǐng)韓宣彈奏一曲,。

二,、新學(xué)期贈(zèng)言

甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。

乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望,。

甲：此時(shí)此刻,，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?

乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)孩子的期望吧!

播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

甲：這是人間最真切的愛(ài)。

乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望,。

甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上,。

乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人,。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三,、新學(xué)期暢想

甲：伴著春天的音符。

乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍,。

甲：我們隆重告別過(guò)去的歲月,。

乙：我們欣喜地迎來(lái)新的學(xué)期。

甲：意氣風(fēng)發(fā),，我們斗志昂揚(yáng),。

乙：豪情滿(mǎn)懷，我們踏上新的起跑線(xiàn),。一年之計(jì)在于春,，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書(shū)的好季節(jié),，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新學(xué)期》,。

甲：新學(xué)期，我要一個(gè)努力的學(xué)生,。

乙：新學(xué)期,，我要一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生,。

甲：說(shuō)得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下,。

乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)的有聲有色,，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫(huà)出自己的美好心愿,。

四,、制作心愿卡

甲：剛剛看到大家都寫(xiě)得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上,，現(xiàn)在,，有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

乙：很高興的聽(tīng)到你的雄心壯志。只要你肯努力,，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn),。

甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心,，勇往直前,。

乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣,，放飛夢(mèng)想,。

甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂(lè)掛上我們的心愿卡!

乙：大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),，就沒(méi)有追求,，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算,。下面請(qǐng)楊老師講話(huà),。

合：《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與!

端午節(jié)班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇三

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、積極向上的情感。

2,、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處,，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、小調(diào)查：

1,、你從幾歲開(kāi)始刷牙?

2,、你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?

3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?

4,、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?

5,、你知道什么是習(xí)慣嗎?

二、習(xí)慣檢測(cè)站

1,、看圖

(1)盼盼每天晚上都按課表整理書(shū)包,，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。

(2)小明自己不整理書(shū)包,，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品,。

(3)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí)，為什么?

2,、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來(lái)個(gè)自我檢測(cè),。

3、我們來(lái)好看看誰(shuí)養(yǎng)成的好習(xí)慣多,。

4,、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?

三,、交流樂(lè)園

1,、這些好習(xí)慣都給自己到來(lái)了哪些好處呢?小組交流體會(huì)。

四,、成長(zhǎng)計(jì)劃

1,、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?

2、制定成長(zhǎng)計(jì)劃

3,、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情,，要靠堅(jiān)持練習(xí)，并且請(qǐng)別人督促自己或自我監(jiān)督,，直到養(yǎng)成習(xí)慣,。

端午節(jié)班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇四

1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想,。

二、活動(dòng)形式：講故事等,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)課件等,。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)：名言警句

主持人甲乙：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，今天我們歡聚一堂，召開(kāi)“我勞動(dòng),，我快樂(lè)”主題班會(huì),。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手,，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!

主持人甲：達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！钡拇_,，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民,，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

主持人乙：勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥,。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言,。

1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng),，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,，人就要靠勞動(dòng)而生存,。蘇霍姆林斯基

4.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母,。威廉·配第

5.勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎(chǔ)和手段,，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉,。

6.馬克思說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,。

7.童弟周說(shuō)：天才是勞動(dòng)換來(lái)的。

8.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ),，是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ),。馬卡連柯

11.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng),。

13.勞動(dòng),，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧,，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng),。

14.在學(xué)習(xí)中,，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中,，在為人民的忘我服務(wù)中,，你可以找到自己的幸福。

(二)：聽(tīng)故事《小白兔和小灰兔》

端午節(jié)班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇五

1,、教育學(xué)生珍惜時(shí)間,，和時(shí)間賽跑。

2,、鍛煉學(xué)生的組織能力,、聽(tīng)說(shuō)能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識(shí),，提高思想素質(zhì),。

3、讓學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

第一階段：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)收集珍惜時(shí)間的名言警句,、故事,、詩(shī)歌、新聞等,。

第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組,。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目。同時(shí),，教師也要做一些準(zhǔn)備工作,，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙、錄音機(jī),、音樂(lè),、服裝以及道具等。

三,、活動(dòng)設(shè)想

在充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng),、日新月異的21世紀(jì)，科技的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展,，就必須抓緊時(shí)間,，利用好時(shí)間,，賽過(guò)時(shí)間，從而充實(shí)自己,，完善自己,，使自己逐漸走向成功。

本班是二年級(jí)的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)和生活中,，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想;有了解社會(huì)的興趣;有較強(qiáng)的感悟能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;還有和時(shí)間賽跑的強(qiáng)烈愿望,。

本次活動(dòng)緊緊圍繞時(shí)間這一主線(xiàn),，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動(dòng)的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時(shí)間,、和時(shí)間賽跑,、展望未來(lái)等等活動(dòng)，讓學(xué)生從熟悉,、有趣的活動(dòng)中感受時(shí)間的寶貴,，進(jìn)而珍惜時(shí)間。

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、感受時(shí)間

(時(shí)光老人和鐘姑娘匆匆趕到。)

鐘姑娘：聽(tīng)說(shuō)二年級(jí)一班的孩子們正要和時(shí)間賽跑,，我們特意來(lái)參加,。

鐘姑娘、時(shí)間老人：孩子們好!

師,、生：時(shí)光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽,。

時(shí)光老人：全班孩子都到齊了嗎?

時(shí)光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)?lái)一個(gè)我們親身經(jīng)歷的故事,。

(兩生演小品“時(shí)光老人的禮物”)

時(shí)光老人：孩子們,，看了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么?(生說(shuō))

鐘姑娘：孩子們,，我一刻不停地一秒一秒地向前走著,，我的步子可太小了，可是,，你們聽(tīng),。(3名學(xué)生朗誦詩(shī)歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽(tīng),。)

創(chuàng)設(shè)情境:時(shí)光老人和鐘姑娘的到來(lái)以及小品,、詩(shī)歌，讓學(xué)生充分感受時(shí)間的重要性，從而樹(shù)立珍惜時(shí)間的愿望,。

(二)和時(shí)間賽跑,、分享快樂(lè)

鐘姑娘：你們能賽過(guò)我嗎?(能)馬上試試。孩子們,，你們猜,，時(shí)光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)

鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的,。

(學(xué)生上臺(tái)展示自己的計(jì)算方法,。)

鐘姑娘：你們確實(shí)比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝!

時(shí)光老人：孩子們,，你們利用這樣快的速度和我們賽跑,，你們一定會(huì)節(jié)約大量的時(shí)間去做更多的事。

生：時(shí)光老爺爺,，我們這點(diǎn)速度算不了什么,。請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)吧!

(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時(shí)間的信息，時(shí)光老人邊聽(tīng)邊作驚訝,、高興狀,，鐘姑娘下去查看。)

(生說(shuō))時(shí)光老人：光會(huì)說(shuō)不行,，要拿出實(shí)際行動(dòng)和我們較量較量,。

鐘姑娘：對(duì)!和我們較量較量!

生：好!較量較量。(班主任工作 )

班長(zhǎng)：同學(xué)們,，我們就用六分鐘的時(shí)間做我們最想做的事,，開(kāi)始!

(生分組活動(dòng)，配樂(lè)《天地之間》,，播放時(shí)間為6分鐘,。學(xué)生有墊乒乓球,、讀書(shū),、計(jì)算、做清潔,、燒水泡茶,、編演小品……)

時(shí)光老人：誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)你做了什么，做得怎樣?

(生匯報(bào))時(shí)光老人：你們賽過(guò)了時(shí)間,，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)

[評(píng)析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計(jì)算時(shí)間,，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事,，比賽誰(shuí)節(jié)約時(shí)間,，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時(shí)間的過(guò)程,，感受到節(jié)約時(shí)間的快樂(lè),。達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

(三)展望未來(lái),，激勵(lì)前進(jìn)

時(shí)光老人：鐘姑娘,，孩子們朝氣蓬勃，信心十足,，我們是贏不了了。

我們趕緊告辭吧,。

鐘姑娘：孩子們,，繼續(xù)努力吧!五年之后，十年之后,，二十年之后,，我們?cè)賮?lái)和你們較量!

生：好!

鐘姑娘、時(shí)光老人：孩子們?cè)僖?jiàn)!

生：時(shí)光老爺爺,、鐘姑娘再見(jiàn)!

班長(zhǎng)：同學(xué)們,，聽(tīng)，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入,。

(全班朗誦詩(shī)歌“21世紀(jì)的呼喚”)

班長(zhǎng)：請(qǐng)方老師同我們一起和時(shí)間賽跑吧?

師：親愛(ài)的同學(xué)們,，我愿和你們一起努力前進(jìn)，將時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面,，讓他不停地追趕我們,。

[評(píng)析]在活動(dòng)結(jié)束之際，鐘姑娘,、時(shí)光老人,、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵(lì)作用,。

五,、教后反思

本次活動(dòng)在以下四方面做得比較好：

1、充分創(chuàng)設(shè)情境,。在活動(dòng)中,，時(shí)光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人，時(shí)光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無(wú)拘無(wú)束,，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來(lái)觀看小品《時(shí)光老人的禮物》,，學(xué)生感受到時(shí)間的珍貴;詩(shī)歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對(duì)彈指之間的一秒有了更深的感受,，從而下定決心珍惜每一分每一秒。

2,、寓教于樂(lè),。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了,，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅,。接著學(xué)生用6分鐘的時(shí)間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。這些活動(dòng)貼近學(xué)生生活,，活動(dòng)中課堂氣氛達(dá)到了高潮，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地比起來(lái),。學(xué)生通過(guò)自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比,，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實(shí)提高了很多，還賽過(guò)了時(shí)間,，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中,。同學(xué)們?cè)谙硎芟矏偟耐瑫r(shí)，也認(rèn)識(shí)到短短的幾分鐘可以做那么多的事情,，達(dá)到自我教育的目的,。課末，學(xué)生漸次朗誦詩(shī)歌《21世紀(jì)的呼喚》以及我的激勵(lì)話(huà)語(yǔ),，讓課堂師生相融,、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去,。

3,、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力,、組織能力,、聽(tīng)說(shuō)能力及表演能力。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí),，提高了他們的思想素質(zhì),，他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

4,、整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

端午節(jié)班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇六

一、活動(dòng)目的

1,、學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》,。使學(xué)生對(duì)守則、規(guī)范有更加深刻的認(rèn)識(shí),。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范,。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺(jué)性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

二,、活動(dòng)過(guò)程

(一)談話(huà)導(dǎo)入。師：同學(xué)們,，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》大多同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了,。今天,，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”,。

(二)背誦《守則》,、《規(guī)范》，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答,。

①自己練習(xí)背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

②同桌互相背一背。利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》,，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》,、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽,，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比,，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉,。

知識(shí)競(jìng)答：

1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么?

2,、《小學(xué)生守則》的第8條內(nèi)容是什么?

3,、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

(四)總結(jié)：良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén),，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),，讓我們從點(diǎn)滴做起,，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范,，爭(zhēng)做文明好少年,。