在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜400字篇一

甜,，讓人感到快樂。過年時(shí),，每家每戶都要包餃子,。各種各樣的餃子都有,，有芹菜餡的，有豬肉餡的,，但是我最喜歡的還是我自己包的糖餃子!最先剛開始,，我并不是那么想要包餃子，只是我越長越大,，也應(yīng)該參與進(jìn)來,。看著每年都是重樣的餃子,，我靈光一現(xiàn),，嗯，每年都包唱的餃子,，今年我就換點(diǎn)新的,，什么餡好呢?都是菜，不如包糖的!于是今年的餃子全都被我換成了糖餃子,，我一個(gè)人做好我們?nèi)页缘姆至?，?dāng)我坐下來吃的時(shí)候，即便頭上都是汗水,，我也覺得很甜,。甜，讓人感覺到快樂!

甜,，是努力的結(jié)果,。臨近期末時(shí)，總要期末考試,。我非常認(rèn)真的復(fù)習(xí),，只為這一次取得滿意的成績。努力總是有結(jié)果的,，在我努力了兩個(gè)多月后,，我終于期末考試取得了我滿意的成績。甜,，是努力的結(jié)果!

甜,，是有一位知心朋友。相信每個(gè)人都有自己的知心朋友吧,，知心朋友,，顧名思義，就是知你心的朋友,。生活中如果有這么一位好朋友,，你肯定會(huì)甜甜的笑了。甜，是有一位知心朋友?

甜,，不一定是酸甜苦辣咸的甜,，還可能是努力的喜悅，甚至有可能是一個(gè)平平凡凡的笑容!

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜400字篇二

生活就像糖罐里面的糖果,，甜甜蜜蜜的,，所以，我要拿上那兩顆最大最甜的來嘗嘗吧!

小學(xué)生活酸甜苦辣咸樣樣具備,，可最多最靚的元素，莫過于就是甜,。就算稍帶一點(diǎn)點(diǎn)心酸,，不過那也值了，因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)中總是使我們開心,，使我們覺得“甜”,。方老師一手創(chuàng)辦的活動(dòng)也很好玩呢!

我們之前的拔河比賽就是他創(chuàng)辦的呢!這就是一個(gè)快樂之源，既讓我們很開心又讓我們學(xué)到知識(shí),，這可是真的賺,。我們和二班一同到了操場上，哈哈,，馬上就要開始一場沒有硝煙的世界大戰(zhàn)了,。第一次是女生，我們班的整理好了同學(xué),。他們意氣風(fēng)發(fā)的站在戰(zhàn)場上面,，好像一群隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣的戰(zhàn)士們。二班也不賴嘛?，F(xiàn)在他們開始戰(zhàn)斗了,，一股作氣，僵持了一會(huì),，我們隊(duì)士兵滿臉通紅,。二班的人手都拉痛了。終于在我們矚目下二班勝了……

這是方老師給我們帶來的快樂之甜,，也有對(duì)我來說感動(dòng)的事情呢!

那一天,，我生日，原本準(zhǔn)備高高興興的和家人一起過生,，可他們好像不知道似的,。所以我只好向表哥進(jìn)發(fā)。沒想到他也一樣,，什么都沒有送我,，唉!表哥也想起來似的對(duì)我說去打游戲，我提示性的說：“表哥啊?你有沒有,，想起來今天該干什么?”“哦哦哦!謝謝你啊,，我今天要在mc里面建房子呢,。我只好無精打采的玩了一會(huì)。吃了中午飯,，繼續(xù)吧!到了晚上,，我可算經(jīng)受住了這無聊的一天。晚上九點(diǎn)時(shí),，我們都上床睡去,，可看見他又上下樓跑了好幾次，忍不住的說：“神經(jīng)病嗦!”等我熟睡了一陣子,，聞到了一股奶香,，嗯——蛋糕?突然一塊冰冷的蛋糕落在了我的臉上：“啊啊!一不小心，對(duì)不起,，吃漏了!”又平靜過來,，“今天你生日嘛，我當(dāng)然要給你買蛋糕和小零食啦!隨時(shí)小錢,，但心意還是有的嘛!”聽他一說完,，我便抱了一下他，和他一起分享,。

這可真是“甜”啊,，就如同一顆顆飽含了愛意的糖果一樣!希望你們也很“甜”吧!

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜400字篇三

小時(shí)候，我最喜歡吃糖果,，每當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候,，媽媽總會(huì)給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來,。

隨著長大,，我開始背著書包上學(xué)校了，我漸漸發(fā)現(xiàn),，原來“甜”不僅是糖果的味道,，還可以是被老師表揚(yáng)的喜悅，是試卷上100分的滿足,，是幫助別人后的快樂……甜,，是多種多樣的。

還記得那一次,，老師讓我們回家叫家長關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼,。回到家,，我立刻跟媽媽說了這件事,，媽媽一臉擔(dān)憂地說：“哎呀，我不會(huì)弄這些啊!不如你自己去弄吧?！庇谑俏夷闷鹗謾C(jī),，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來，很快我就成功登錄了,。媽媽走過來一看,，忍不住贊了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的,。

我正準(zhǔn)備在班群里跟老師匯報(bào)我已登錄的時(shí)候,，我看到群里有一位家長發(fā)了一張截圖，說她試了很多遍,，一直登錄不了,。我點(diǎn)開圖片一看，原來,，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，填錯(cuò)了,。于是我@了她,，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，不是填姓名,?！边@位阿姨很快@了我，發(fā)了一句：“謝謝你,，我再去試一下,。”我心里喜滋滋的,，馬上回復(fù)：“不用謝,。”

過了一會(huì)兒,，我上群里看情況,，那個(gè)阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒想到的是,，班主任老師也@了我,，給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我高興極了,，心里洋溢著甜甜的滋味,。

原來，只要是用心付出,，“甜”總能縈繞于心頭,。

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜400字篇四

“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。

甜,，由一個(gè)“舌”字和一個(gè)“甘”字組成,，表示舌頭感受到的甘甜味道。

甜,，最直觀的便是舌尖上感受到的甜,。例如炎炎夏日，放學(xué)回家,，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱,，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進(jìn)肚中,，呵,，滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美,。

甜,，也可以是從行動(dòng)中感受到的甜。記得有一次我上樓時(shí),，看到一個(gè)男同學(xué)在同學(xué)的攙扶下艱難地挪下樓,，原來是那個(gè)男同學(xué)的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計(jì)傷得還挺厲害的,，于是我急忙過去幫著一起攙扶他去醫(yī)務(wù)室,。等到校醫(yī)處理好他的傷口，上課鈴已經(jīng)響起,，我以百米沖刺的速度飛快上樓沖向教室,，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個(gè)男同學(xué)臉上的痛苦表情漸漸散去,，我的心里不禁泛起陣陣甜意,。

甜，還可以是從學(xué)習(xí)上感受到的甜,。昨天晚上,，我做著老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，原本口算題本上的題目對(duì)我而言是小菜一碟,，解答起來是輕而易舉,，可昨晚最后一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒,，真想放棄思考直接問媽媽好了,，可我還是很不服氣，不想就此認(rèn)輸,，于是我深呼吸一大口氣,，讓自己靜下心來,，仔細(xì)地再三揣摩題意，功夫不負(fù)有心人,，我終于找到規(guī)律解答出了這道題,。當(dāng)我算出答案那一刻，一陣狂喜涌上心頭,，那感覺真是甜到了極致,。

總之，“甜”有各種各樣的表現(xiàn)方式,，但都給人帶來了喜悅之情,，正如我在開頭時(shí)說的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎?

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜400字篇五

生活就像一個(gè)百味瓶,，有酸甜苦辣,，各種味道，當(dāng)我們體會(huì)過苦,，就要去咀嚼生活中的甜,。

老師的表揚(yáng)是甜的。一次英語課上,，老師說這次聽寫有幾個(gè)同學(xué)有進(jìn)步,，分別是：“閆樂坤、李泓成……”我感到很高興,，因?yàn)槲液苌俦焕蠋煴頁P(yáng)，讓我感到心里甜絲絲的,。

為父母做一些力所能及的事情,，也是甜的。在吃完飯后,，我會(huì)幫媽媽收碗筷,，端菜碟，在媽媽洗完衣服時(shí),，我會(huì)幫忙拿衣架,，在媽媽感到勞累時(shí)，我會(huì)幫媽媽捶捶背,，在媽媽掃地時(shí),，也會(huì)幫忙拖一拖地擦一擦桌子，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情,?？粗麄兊男δ槪倚睦锉瘸粤嗣圻€甜,。

同學(xué)的關(guān)心也是甜的,。記得一次我得了感冒,，身體很不舒服，但是因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵?，回家?huì)耽誤學(xué)習(xí),，所以我只好在學(xué)校堅(jiān)持上課，上完了三節(jié)課,，我感到身上沒力氣,，只好趴在桌子上，這時(shí)我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常,，說：“李泓成,，你怎么了?”我說我沒事，只是感冒了,，只見他離開座位,，去外面打了一杯熱水，說：“你多喝點(diǎn)熱水,，也許能好一點(diǎn)兒,。”過了一會(huì)兒,，我把水喝下去了,，真的感覺沒那么難受了，取而代之的反而是暖暖的甜,。

生活處處都有甜,，很多事情都能體會(huì)到甜，甜讓我變得樂于助人,，也讓被我?guī)椭娜烁械搅颂?。甜不只是一種味覺，還是一種感受,。

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜400字篇六

人生有四味,，分別是酸、甜,、苦,、辣，其中最復(fù)雜的味道想必是“甜”了吧,。

甜這個(gè)字是指把甘甜的東西放到舌頭上,，嘗出的滋味，聽起來簡單而直白,?？商馂槭裁茨芰性谌松乃膫€(gè)味道中呢?因?yàn)樘鸫砜鞓贰㈤_心,，即使不吃甘甜的東西,，也能感受到甜,，我就有這樣的經(jīng)歷。

一年級(jí)的時(shí)候,，爸爸媽媽都不在家,，只有姐姐看著家里，小小的我萌生出了一個(gè)“偉大”的`想法——我要大掃除!我說干就干,，第一步,，向臥室進(jìn)發(fā)，我拿著掃把,、拖把,、抹布，到爸爸媽媽的臥室,，掃呀掃,，拖呀拖，擦呀擦,，終于把臥室整理干凈了,，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我遇到了大掃除的第一個(gè)困難——調(diào)料撒了：所有的鹽,、花椒,、雞精……全都“飛”了出來，我在那收拾來收拾去,，好不容易才收拾好,，我松了一口氣，“欣賞”著我打掃得干干凈凈的房子,，我心里好充實(shí),，好甜。

這時(shí),，我忽然想起幼兒園中班的一件事。那時(shí),，我剛學(xué)了關(guān)于味道的字,，我對(duì)甜特別感興趣，總是纏著爸爸媽媽問甜是什么意思,，媽媽說：“甜啊,，就是把糖放到嘴巴里。那個(gè)味道,，就是甜,。”爸爸說：“你被夸了的時(shí)候,，心里是不是好開心,。那就是甜,。”可是奶奶不一樣,，她說：“甜是一種感覺,，當(dāng)你獨(dú)自把一件事干的很漂亮?xí)r，即使沒人夸你,，你心里也會(huì)暖暖的,，有種成就感，心里也就會(huì)像吃了蜜一樣甜,?！碑?dāng)時(shí)我對(duì)奶奶說的話，似懂非懂,，現(xiàn)在我懂了,，我心情更好了，我成長了,，這可是吃再多的糖也達(dá)不到的甜啊!

甜是一個(gè)多么奇妙的東西啊,，可能是有形的，也可能是無形的,，可能是濃烈的,，也可能是清爽的，可不管怎么樣，甜,，總在人的心里生根,、發(fā)芽、成長!

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜400字篇七

看到“甜”字,，我自然而然的想到了我的媽媽。不僅她做的菜,、買的東西是甜的,，她對(duì)我的關(guān)愛也充滿了甜味。

我的媽媽每隔一個(gè)月必給我和妹妹做一頓甜米飯,，買些水果,、巧克力、甜糕之類的甜食,，以便放松一下我們的心情,。吃完甜食之后，她會(huì)給我們吩咐“甜食可以吃,，但吃完之后必須漱口,，要保護(hù)好自己的牙齒喲?！?/p>

她每次做米飯時(shí)要在米飯蒸熟之后放一些南瓜,，甜甜糯糯很好吃,。涼拌黃瓜，涼拌西紅柿,，也總是加一點(diǎn)糖,，每次吃完她做的飯，我的嘴巴都是甜的,，心情總是好的,。

可是，媽媽的甜,，不僅僅如此,，她的甜最主要在于她對(duì)我的關(guān)愛。

有一次,，她看到我不會(huì)寫一篇關(guān)于動(dòng)物的作文,，就撫摸著我的頭，親切地給我說,，給我講解,。她首先給我講了各種動(dòng)物的名稱，又帶我去外面觀察動(dòng)物,，回來之后又給我在網(wǎng)上搜集資料,，給我找了一些素材。直到我完全會(huì)寫了的時(shí)候,，她還在盯著我寫完,。看著媽媽教我寫的作文,，我的心里像吃了蜜一樣甜,。

有一次，她帶我去外面玩時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)我被前面一塊大石頭絆倒了,，她并沒有直接過去扶我，而是先走過來看了看我有沒有受傷,，然后鼓勵(lì)我,，給我說好話，讓我慢慢的站起來,。我站起來之后她對(duì)我說：“人一輩子就是要吃很多苦，不能永遠(yuǎn)依靠別人,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹!”

還有許多媽媽對(duì)我的關(guān)心我都牢牢地記住了，而她對(duì)我做的每一件事情,，給我說的每一句話都讓我感到非常的甜,，她給我買的東西,，給我做的菜也讓我嘗到甜的味道，我要珍惜美好的時(shí)光,，我也要甜蜜回報(bào)媽媽的愛!

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜400字篇八

一說起甜,，大家都會(huì)想起糖、蜂蜜,、糖葫蘆,，我們心里是甜甜的。

小時(shí)候,，父母給我一塊兒糖,，我就開心得很，因?yàn)槲蚁矚g糖在舌尖上的味道,。隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長大,，對(duì)“甜”也有了另一種體會(huì)。

我認(rèn)為甜無處不在：可能在教室里;可能在家里,，甚至可能在大街上……

我覺得成功是甜的,。

周日哥哥教我滑冰，滑著滑著就摔倒了,。我鼓起勇氣又爬起來,。經(jīng)我不懈地努力，我學(xué)會(huì)了滑冰,，我覺得心里甜甜的,。

幫助別人是甜的。

我和朋友約好了中午一起在小區(qū)玩兒,，然后一起去上學(xué),。中午我們正在玩兒，看見一個(gè)老奶奶騎著自行車,，車后面還拉著行李箱,，一個(gè)車把上還掛了一大袋子菜。我的朋友楠楠自語：“那個(gè)老奶奶怎么拿得了那么多東西呀?”我望了老奶奶一眼,。突然奶奶重心不穩(wěn),，“啪”地一聲摔倒了，我們嚇了一跳,，連忙跑過去扶,，擔(dān)心地問：“老奶奶，您沒事兒吧?”老奶奶笑了笑：“沒事兒,，沒事兒,，謝謝你們。”我們幫老奶奶把掉在地上的包袱撿起來,，老奶奶對(duì)我們說：“謝謝!”我們心里是甜甜的,。

友誼是甜的。

有一次,，我在小區(qū)里玩兒,，不小心摔了一跤，膝蓋磕破了,，所以只能一瘸一拐的走路,。我的好朋友看見了，跑過來問：“你怎么了?磕到哪里嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。還沒等我說話,，她就跑開了。不一會(huì)兒,，她急急忙忙地跑回來,，手里拿著棉簽和碘伏，輕輕地給我擦著,，關(guān)心地說道：“下次一定要小心哦,，不然我還得給你擦?！彼贿呎f一邊調(diào)皮地抱怨,，雖然很疼，但我的心里是甜甜的,。

生活不止是苦澀的,，還要去品嘗身邊的“甜”。

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜400字篇九

生活就像五味瓶,，酸,、甜、苦,、辣,、咸，沒有了它們,，生活就像白開水,，平平淡淡，所然無味,，人生必須經(jīng)歷苦,，才懂得甜的真諦。

集體的愛是一顆令人振奮的糖,。一次跑四百米的時(shí)候,，我在起點(diǎn)蓄勢(shì)待發(fā)，隨著哨聲一響，我開始飛奔,，當(dāng)我跑到第三圈時(shí)，我實(shí)在是跑不動(dòng)了,，“加油!”我望那邊一看,，我們班的人在為我們加油，看著她們,，我瞬間充滿了力氣,，“加油，不能讓她們失望,，為了集體的榮譽(yù),。”我咬緊牙關(guān),，跑到了終點(diǎn),。雖然，我跑得有點(diǎn)喘不過來氣,，不過,，我覺得我這么做是值得的!這時(shí)，甜味從我的心中開始發(fā)芽,。

父母的安慰和鼓勵(lì)是一顆甜到心里的糖,。四年級(jí)上學(xué)期的一次考試，使我終身難忘,。那一次我考得十分不理想,，我很慚愧沒能考好，偷偷流下了眼淚,，淚水流到口中很苦澀,，本以為父母會(huì)責(zé)怪我，沒想到他們并沒有責(zé)怪我,，而是鼓勵(lì)我,，幫我找到?jīng)]有考好的原因，和我一起分析了錯(cuò)題,，告誡我下次考試要注意此類的題型,。這時(shí)我心里有了一種吃了蜜一樣的甜滋滋。

朋友的幫助是一顆讓人回味無窮的糖,。有一次,，我在小區(qū)里玩，不小心摔了一跤,，膝蓋磕破了,，只能一瘸一拐的往家挪。我的朋友看見了，跑過來問：“你怎么了?磕到哪里了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，還沒等我說什么,，她就跑開了。不一會(huì)兒,，她就急急忙忙地跑回來,，手里拿一些紙巾和一個(gè)大一點(diǎn)的創(chuàng)口貼，輕輕地給我擦著,，關(guān)心道：“下次小心點(diǎn),，不然我還要給你擦?！彼贿呎f,，一邊調(diào)皮地“抱怨”。雖然很疼,，但我的心里甜甜的,。

集體的關(guān)愛，父母的安慰和朋友的鼓勵(lì),，帶給我快樂和甜蜜,。這份關(guān)愛使我們大家沐浴在甜蜜之中。