總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

本學(xué)期zhege班的實(shí)訓(xùn)以明年7月份考證為重點(diǎn),，通過(guò)培訓(xùn),，使學(xué)生具有中級(jí)維修電工的基本技能，能熟練掌握中級(jí)維修電工所必須具備的基本理論知識(shí)和基本實(shí)踐技能,，為從事維修電工工作打下良好基礎(chǔ),。由于電工實(shí)訓(xùn)室設(shè)備少zhege班人數(shù)多，時(shí)間比較緊,，難度比較大,。在領(lǐng)導(dǎo)及班主任、科任老師的統(tǒng)力嚴(yán)抓安全教育和課堂紀(jì)律,。一切以考證為中心,，理論結(jié)合實(shí)操，規(guī)范操作,，嚴(yán)格要求學(xué)生以最短時(shí)間,、最精準(zhǔn)的接線來(lái)完成電路，并開(kāi)展模擬考證來(lái)督促學(xué)生學(xué)習(xí),。在1月份,，中級(jí)證的模擬實(shí)訓(xùn)考核及技能大賽取得完滿成功。采取分配小組來(lái)學(xué)習(xí)各個(gè)線路圖,，讓所有的學(xué)生都能夠動(dòng)起手來(lái),。

zhege級(jí)學(xué)生機(jī)電實(shí)訓(xùn)動(dòng)手較強(qiáng)，能夠服從老師的安排,，能夠根據(jù)老師所傳達(dá)的任務(wù)做好每一個(gè)線路圖,，課堂紀(jì)律有較大的進(jìn)步。對(duì)于接線過(guò)程中遇到問(wèn)題的學(xué)生給于及時(shí)的指導(dǎo),。對(duì)于不規(guī)范操作的學(xué)生講解錯(cuò)誤操作有可能發(fā)生的嚴(yán)重后果,，同時(shí)抓好安全教育和課堂紀(jì)律。不足方面：

１,、zhege班學(xué)生對(duì)電路圖的工作原理分析條理上不夠清晰,，以致通電時(shí)操作電路板方面目標(biāo)不明確，這方面的能力還需要提高,。

２,、本班小部分同學(xué)對(duì)于規(guī)范操作認(rèn)識(shí)不足,，不夠認(rèn)真細(xì)心對(duì)待。

３,、對(duì)于新圖接受能力不夠好,，需要多花心思在這方面。

４,、zhege班學(xué)生上課期間幾個(gè)在開(kāi)小差,，學(xué)習(xí)紀(jì)律性較差。

５,、作為指導(dǎo)老師,，由于前面都是配合許老師上課，對(duì)電路圖只知監(jiān)督學(xué)生,，本學(xué)期最后兩個(gè)圖形在講解過(guò)程中,，出現(xiàn)了工作原理不清晰的情況，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題,，不能馬上解決,，所以深深體會(huì)到：“給人一碗水，自己要有一桶水”,，以后要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

在這次為期xx個(gè)月的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西,，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,。只具有理論知識(shí)是不行的，更要有動(dòng)手能力,。通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),；了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法,；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,。

以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做,，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，也與我們的想象不一樣,，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好,，如果不付諸于實(shí)際,，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中,，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器,，對(duì)工作,，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

這次實(shí)習(xí)很累,，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想,，只有付出了，才會(huì)得到,，有思考,，就有收獲，就意味著有提高,，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力,。

通過(guò)這xx個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí),。

2,、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈，電度表,、插座的安裝,。

3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制,、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法,。

4,、本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

這半年多的時(shí)間,，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),，什么都不懂,，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外,，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，深化了一些課本上的知識(shí),，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí),，并把握好方向,。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。而且,，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷增加自身能力,，具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,。總而言之,，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué),！

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

相比于枯燥無(wú)聊的課本知識(shí)學(xué)習(xí),，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作高保真音響系統(tǒng)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種富有樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的過(guò)程。增強(qiáng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)是如今大學(xué)生共同的訴求,。通過(guò)將近大半個(gè)學(xué)期的努力我們終于將要完成完整的電工設(shè)計(jì),，我學(xué)到了許多東西，也意識(shí)到自己的不足,。

本次實(shí)習(xí)我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制作具有信號(hào)放大功能的電路板,，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我們鞏固并且加深了解了數(shù)字電路和模擬電路的相關(guān)知識(shí),，也對(duì)萬(wàn)用表,、示波器、信號(hào)發(fā)生器等實(shí)驗(yàn)儀器有了更加熟練的運(yùn)用,，也基本學(xué)會(huì)使用altium designer軟件的使用,。

在老師的幫助和指導(dǎo)下，我們科學(xué)的進(jìn)行了流程分配,，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)流程推動(dòng)實(shí)習(xí)進(jìn)度：

繪制實(shí)驗(yàn)原理圖,，使用altium designer軟件將電路元件組裝成基本電路，并生成pcb設(shè)計(jì)版,，進(jìn)行布線工作,，當(dāng)時(shí)我們因粗心漏掉了一個(gè)元件,，所幸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有造成嚴(yán)重后果,。田款陽(yáng)同學(xué)負(fù)責(zé)布線工作,，這是我們實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的第一個(gè)困難，我們必須保證線與線之間不能重合,，并且保持各個(gè)空之間,、各個(gè)線之間的距離，這是為了未來(lái)打孔和腐蝕做準(zhǔn)備,。在完美布線之后我們開(kāi)始進(jìn)行板子的腐蝕工作,，康海月同學(xué)在電路板上畫(huà)出非常美觀的電路圖之后，我們耐心等待腐蝕工作完成,。之后的打板工作由我具體完成,，我在此之前就拿著廢棄板進(jìn)行打孔練習(xí)，在組內(nèi)成員的幫助下,，我完成了鉆孔工作,，盡管有的孔排列不是很整齊，但總體看起來(lái)還不錯(cuò),。我也學(xué)習(xí)到了打孔的一些小技巧,，希望在以后的學(xué)習(xí)工作中能有用武之地。

至此,，我們完成了一半步驟,，緊接著我們開(kāi)始焊接工作，康海月同學(xué)是索思科技協(xié)會(huì)成員,，她很擅長(zhǎng)焊接工作,，不得不說(shuō)她做的相當(dāng)完美，我想這也是我們的板子沒(méi)有經(jīng)過(guò)大的改動(dòng)就能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的原因之一吧,。之后我們進(jìn)入最終步驟,，調(diào)試與修正。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了很多困惑和無(wú)奈,，首先是儀器的問(wèn)題,，我們重新溫習(xí)了一下各個(gè)儀器的使用方法，然而測(cè)試得到的結(jié)果相當(dāng)奇特,，糾結(jié)了一晚上我們才發(fā)現(xiàn)很多是儀器出現(xiàn)的問(wèn)題,，只能尋找更完好的儀器測(cè)量。對(duì)于最后的電路改動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)我們最原始的版本放大倍數(shù)很大,，但有一定的失真問(wèn)題。我們先是借鑒了其他組的做法，將c2反接或者是拆除q2放大級(jí),，但調(diào)整過(guò)的電路都有硬傷,，放大倍數(shù)太小或者是波形失真嚴(yán)重，于是我們又重新計(jì)算了靜態(tài)工作點(diǎn)等數(shù)據(jù),，最終決定維持電路原樣,。就這樣，我們通過(guò)了老師的初步驗(yàn)收并獲得了不錯(cuò)的評(píng)價(jià),。

在這次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了許多東西。首先是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作,，之前我也參與了許多團(tuán)隊(duì)型作業(yè),，但大多沒(méi)有具體分工，這次我們的分工非常明確,，田款陽(yáng)負(fù)責(zé)電路板設(shè)計(jì)和布線,，康海月負(fù)

責(zé)焊接和具體理論計(jì)算以及調(diào)試，我負(fù)責(zé)打孔和調(diào)試,，我們?cè)谥鲗?dǎo)完成自己任務(wù)的同時(shí)，也熱心幫助他人完成工作,，分工與合作的完美融合才是團(tuán)隊(duì)工作的關(guān)鍵,。除了團(tuán)隊(duì)合作，我們還意識(shí)到實(shí)驗(yàn)工作專注認(rèn)真的重要性,，很多時(shí)候很多步驟都我們的不小心造成了瑕疵,，比如打孔時(shí)沒(méi)有注意孔與孔之間的直線關(guān)系、設(shè)計(jì)電路板時(shí)漏掉元件,、調(diào)試時(shí)忘記調(diào)整電源輸出,，接線錯(cuò)誤等等，這些小錯(cuò)誤也會(huì)影響電路板的整體性能

和技術(shù)指標(biāo),，這也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,。與此同時(shí)，我們的動(dòng)手能力有了很大的提高,，工作開(kāi)始時(shí)我都很懷疑自己能否完成這個(gè)項(xiàng)目,，可當(dāng)我們一步步克服困難并完成整個(gè)電路板時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這也不是很困難,?？梢哉f(shuō)電工實(shí)習(xí)這門(mén)課程教會(huì)了我們?cè)S多東西，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固理論知識(shí),，并且獲得的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，我認(rèn)為這比考試得九十分要有用的多。

有進(jìn)步就說(shuō)明我們還有許多不足,。我們的理論知識(shí)其實(shí)并不扎實(shí),，一旦運(yùn)用到實(shí)際就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題，我們不擅長(zhǎng)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)找到問(wèn)題解決問(wèn)題,，有的時(shí)候連基本的電路知識(shí)都拿捏不準(zhǔn),，都說(shuō)紙上談兵不可取，我們這種胡亂談兵更不可取,，今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要努力改進(jìn),。還有就是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，大多按照書(shū)本知識(shí)和前人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行電路板設(shè)計(jì),，所以電路指標(biāo)不是特別突出,。最后就是我的個(gè)人能力有待提高，在設(shè)計(jì)電路這個(gè)方面我的貢獻(xiàn)不是很多,，知識(shí)儲(chǔ)備太匱乏,，很多時(shí)候只能通過(guò)臨陣磨槍來(lái)臨時(shí)學(xué)習(xí)一下。我在前期的工作熱情不是很高,，只是當(dāng)成一般的作業(yè)來(lái)糊弄了事,，但看到其他兩名同學(xué)的態(tài)度之后我端正了心態(tài)，認(rèn)真的完成了自己的任務(wù),。還有就是我容易灰心喪氣,，遇到困難容易退縮等等。

具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì),，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn),、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征,，應(yīng)該貫穿到教育的整個(gè)過(guò)程,。電子工藝實(shí)訓(xùn)是根據(jù)電子信息類(lèi)高級(jí)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,，也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能

力而開(kāi)設(shè)的,。電工電子實(shí)訓(xùn)目標(biāo)就是：“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能?！毕Ｍ谶@十二周的電工實(shí)習(xí)之后自己能夠在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力方面有更大的提升,。

最后謝謝老師的熱心指導(dǎo)，也要謝謝康海月田款陽(yáng)同學(xué)的熱心幫助,。

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，雖然剛開(kāi)始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西.但感覺(jué)時(shí)間有些短暫,，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論，我覺(jué)得我會(huì)學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí).

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ).同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力.最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神.

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理.

2.基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接.

3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計(jì)并制作控制電路板.

4.熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍.

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表.

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法.

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類(lèi)別,、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理；

3.分發(fā)與清點(diǎn)工具,；講解如何使用工具測(cè)試元器件,；講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng)；

4.組裝,、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路；試車(chē),、答辯及評(píng)分

5.拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生

6.書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路.它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令.主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用.

交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性.它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個(gè)固定,，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇.為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán).交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位.另一半是活動(dòng)鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷.

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開(kāi)關(guān)）.它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合.它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào).

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流.所以，它只能用于控制電路中.

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路.對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí).這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸.總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心.剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間.在連接元件過(guò)程中,，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂.但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn).在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性.同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心.

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的.

第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了.現(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”.每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”.

第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的.它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神.作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件.

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解.我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等.這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義.

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉.實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的.沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就.在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力.比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小,，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù).最后,，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué).

1.本次實(shí)習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少（比如萬(wàn)用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,，建議以后能增加工具的數(shù)量,；

2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),，以免造成不必要的麻煩.

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,；掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝,；培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度,；②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,，“—”極，③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,，“e”，“c”的三個(gè)管腳,；④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容，不分“+”,、“—”極,；“┥┣+”表示電解電容（ 注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為“—”）,。

在電焊的收音機(jī)的時(shí)候,，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì),，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,，焊點(diǎn)融化不充分,，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng),，焊錫容易流淌,，使元件過(guò)熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò),，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝→

②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）→

③焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)）,，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“—”極→

④焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”→

⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,，“c”三管腳（注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→

⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好→

⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管,、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二,，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置,，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙,！不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。

本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)：經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了,。

總之,，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的.去檢查分析錯(cuò)誤！在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音,，真的很高興,，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)！

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

1.設(shè)計(jì)原則

1）完全滿足被控對(duì)象的控制要求,。

2）在滿足控制要求,，技術(shù)指標(biāo)的前提下，盡可能使plc

控制系統(tǒng)簡(jiǎn)單，經(jīng)濟(jì),。

3）確保整個(gè)控制系統(tǒng)安全可靠,。

4）為了適應(yīng)生產(chǎn)控制系統(tǒng)柔性的要求，在設(shè)計(jì)時(shí),，控

制系統(tǒng)的容量,，功能等應(yīng)有適當(dāng)?shù)脑６龋岳{(diào)整擴(kuò)充,。

2.設(shè)計(jì)內(nèi)容

（1）根據(jù)被控對(duì)象的特性,，使用者的要求，擬定plc控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指標(biāo),，技術(shù)條件,。并用設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的形式將他們加以確定，這是整個(gè)plc控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的依據(jù),。

（2）選擇開(kāi)關(guān)種類(lèi),，傳感器類(lèi)型及一次儀表，電氣傳動(dòng)形式,，繼電器線圈容量,，電磁閥等執(zhí)行機(jī)構(gòu)（請(qǐng)參照相關(guān)產(chǎn)品資料）。

（3）選擇plc的型號(hào)及程序容量,，確定各種模塊的類(lèi)型和數(shù)量等,。

（4）繪制plc的輸入輸出端子的接線圖，并形成相應(yīng)文檔,。

（5）設(shè)計(jì)plc控制系統(tǒng)的梯形圖并編程,。

（6）程序調(diào)試，最后根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)進(jìn)行測(cè)試并提交測(cè)試報(bào)告,。

（7）如果需要的話,，還需設(shè)計(jì)操作臺(tái)，電氣柜,，模擬顯示盤(pán)和非標(biāo)準(zhǔn)電器元部件,。

（8）編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等設(shè)計(jì)文檔。

3.總體設(shè)計(jì)過(guò)程

plc控制系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)步驟如下：

（1）深入詳細(xì)了解和分析被控對(duì)象的工藝條件和控制要求,。

（2）根據(jù)對(duì)象對(duì)plc控制系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo),，確定所需輸入輸出信號(hào)的點(diǎn)數(shù)，選配適當(dāng)類(lèi)型的plc,。

（3）分配plc的輸入輸出端子,，繪出接線圖并接線施工，完成硬件設(shè)計(jì),。

（4）根據(jù)生產(chǎn)工藝要求,，繪出工序循環(huán)圖，對(duì)較復(fù)雜的控制系統(tǒng)，如有必要可再繪出詳細(xì)的順序控制系統(tǒng)流程圖（sfc）,。

（5）根據(jù)工序循環(huán)圖表或順序控制系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)出梯形圖,。

（6）根據(jù)梯形圖用相應(yīng)的指令編程，完成軟件設(shè)計(jì),。

（7）用編程器或計(jì)算機(jī)輸入程序，并將之傳送到plc的程序存儲(chǔ)器中,。

（8）調(diào)試程序,，先進(jìn)行模擬調(diào)試，然后再進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試,。

（9）測(cè)試程序并提交測(cè)試報(bào)告,。編寫(xiě)有關(guān)文檔，完成整個(gè)plc控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。

（1）控制要求

該實(shí)驗(yàn)在混料控制實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)完成,。液面在最下方時(shí)，按下啟動(dòng)按鈕后,，可進(jìn)行連續(xù)混料,。首先，液體a閥門(mén)打開(kāi),，液體a流入容器,；當(dāng)液面升到m傳感器檢測(cè)位置時(shí)，液體a閥門(mén)關(guān)閉,，液體b閥門(mén)打開(kāi),；當(dāng)液面升到h傳感器檢測(cè)位置時(shí)，液體b閥門(mén)關(guān)閉,，攪拌電機(jī)開(kāi)始工作,。攪拌電機(jī)工作6s鐘后，停止攪拌,，混合液體c閥門(mén)打開(kāi),，開(kāi)始放出混合液體。當(dāng)液面降到l傳感器檢測(cè)位置時(shí),，延時(shí)2s后,，關(guān)閉液體c閥門(mén)，然后開(kāi)始下一周期工作,。如果工作期間有停止按鈕操作,，則待該次混料結(jié)束后，方能停止,，不再進(jìn)行下一周期工作,。由于初始工作時(shí)，液面不一定在最下方，為此需下按復(fù)位按鈕,，使料位液面處于最下方,。

（2）i/o分配表

輸入信號(hào)x000x001x002x003信號(hào)元件及作用啟動(dòng)按鈕停止按鈕h傳感器m傳感器元件或端子位置直線區(qū)任選直線區(qū)任選混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)x004x005l傳感器復(fù)位按鈕混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)直線區(qū)任選輸出信號(hào)y000y001y002y003

控制對(duì)象及作用a閥門(mén)電磁閥b閥門(mén)電磁閥c閥門(mén)電磁閥攪拌電機(jī)元件或端子位置混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)（3）plc的i/o接線圖

（4）流程圖

（5）編制程序

（6）語(yǔ)句表

通過(guò)這次的電工實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺,。我從中學(xué)到了許多東西,，其中最主要的是plc的設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用。其設(shè)計(jì)步驟首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運(yùn)作,，然后結(jié)合plc知識(shí)在圖紙上畫(huà)出順序功能圖,，將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D，之后進(jìn)行plc編程,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們可以實(shí)現(xiàn)用編輯好的程序與自動(dòng)分揀設(shè)備進(jìn)行調(diào)試?？偟膩?lái)說(shuō),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我較好的完成了既定任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)讓我了解了plc順序功能圖,、梯形圖,、指令表、外部接線圖,，也讓我更加了解了關(guān)于plc的設(shè)計(jì)原理與方法,。這次實(shí)習(xí)脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流,，若有解決不了的問(wèn)題就去找老師討論,。多和同學(xué)、老師討論,，我們會(huì)得到意外的收獲,。這樣，可以互相交流設(shè)計(jì)方法以達(dá)到更適合的設(shè)計(jì),，同時(shí)討論不僅是一些思想的問(wèn)題,，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題，這樣可以使自己處理問(wèn)題更快一些,，少走彎路,。多改變自己設(shè)計(jì)的方法，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法,，這樣可以方便自己解決問(wèn)題,。

總之，這次電工實(shí)習(xí)真的讓我收獲很多,，給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),，彌補(bǔ)了很多我所欠缺的知識(shí)以及鞏固了之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等,，更讓我深切地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,，多多與同學(xué)和老師交流，我相信在以后的工作里會(huì)有所作為,、可以打造一片屬于自己的天地,。最后，感謝指導(dǎo)老師以及我親愛(ài)的同學(xué)們,。

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

電工實(shí)習(xí)是一門(mén)教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作,，以及這門(mén)課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn),，第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖,，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇,，興奮,，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來(lái)形容了,。雖然說(shuō)電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,，辛苦那是必然的，可是正所謂樂(lè)在其中,，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,，再苦也是值得的。

當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候,，心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得,！雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺(jué)；雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),，雖然對(duì)自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話有些厭惡,，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。如果沒(méi)有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢,？

說(shuō)起那個(gè)充電器,，真的就是激動(dòng)啊?。,。∮浀眯r(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子,，家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的,，但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團(tuán)聚的那一天,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)門(mén)路,。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程,，對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類(lèi)的汗水??！

幾周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設(shè)計(jì),，這東西如果沒(méi)有一定的耐心還真是棘手,。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1：1圖，大小不到200平方厘米,。不僅要考慮元器件的位置,，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行,，不能有銳角,，不能是直角，不能飛來(lái)飛去,。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明,。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)工作是熱情高漲的,。

第一,，通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感；

第二,，通過(guò)電工實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

第三,，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng),。我們不再是單體而是一個(gè)整體,。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體,，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù),！

通過(guò)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

第一、掌握了電烙鐵的使用方法,，以及元器件的焊接方法,，例如電阻的兩種焊接方法,。

第二、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧,，以及注意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：

小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示,，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭,，然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可,。

單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示,，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可,。對(duì)于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可,。

第三、懂得了一些自動(dòng)控制的原理,，比如說(shuō)半自動(dòng)控制裝置,，全自動(dòng)控制裝置。最后我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)控制裝置,。并且在這些授課過(guò)程中認(rèn)識(shí)了很多元器件,。

第四,、我們還在指導(dǎo)下觸摸了220v市電,，和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源。

總的來(lái)說(shuō),，這次電工實(shí)習(xí)給我們的是我們?cè)谄綍r(shí)的理論課堂中不可能觸及到的知識(shí),，這將對(duì)我們以后不管是學(xué)習(xí)，生活有很大的幫助,，并對(duì)接下來(lái)的飛思卡爾以及電子競(jìng)賽有很大的幫助,。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種認(rèn)真，科學(xué)的態(tài)度,，這將為我以后工作的態(tài)度奠定基礎(chǔ),。

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū),；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū),。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

暑期我找到了一份推銷(xiāo)員的工作，雖然僅有20多天時(shí)間,，但我覺(jué)得受益匪淺,。這個(gè)工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè),，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。推銷(xiāo)員的工作是一種很講究人與人的溝通的工作,。同時(shí)還要結(jié)合專業(yè)相關(guān)的知識(shí),。我的促銷(xiāo)工作主要是推銷(xiāo)凈水器,。

首先在推銷(xiāo)前的進(jìn)行了短暫培訓(xùn)，了解凈水器的名稱,、性能,、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí),，面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織,，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作,。每天早上8：30開(kāi)始上班,，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料,，禮品贈(zèng)品,，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí),，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序一天的工作總結(jié),。經(jīng)理、主管及推銷(xiāo)員一起討論一天推銷(xiāo)工作中的戰(zhàn)果及存在的問(wèn)題,。

推銷(xiāo)通過(guò),,我實(shí)踐我覺(jué)得就是通過(guò),,自己把廠商的產(chǎn)品推銷(xiāo)給消費(fèi)者,，對(duì)于一個(gè)推銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)，推銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷(xiāo)自己,，同自己的言語(yǔ),、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：

一,、要善于與人溝通

推銷(xiāo)是推銷(xiāo)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,，所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng),，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)你的親和力,。要通過(guò),,自己層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客,。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客,，讓他們通過(guò)自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài),，不能自亂手腳,、語(yǔ)無(wú)倫次。

二,、要能吃苦,，有耐力

推銷(xiāo)是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客,，這生活需要我們堅(jiān)持,，要讓自己在烈烈炎日下磨練,。

三、能面對(duì)失敗,，樂(lè)觀

推銷(xiāo)每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人,，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問(wèn)題,。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你,，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事,。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大,，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),、自我鼓勵(lì),，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高,。四,、專業(yè)素質(zhì)要過(guò)硬當(dāng)我們推銷(xiāo)一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷(xiāo)過(guò)程中面對(duì)顧客的一系列問(wèn)題,，通過(guò),,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題，能使客明明白白的消費(fèi),。結(jié)束這次實(shí)踐,，我拿到我了我人生中的第一筆工資，讓我領(lǐng)悟到了賺錢(qián)的辛苦,，這個(gè)社會(huì),，只要你付出就一定有收獲，在這個(gè)暑假我所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我所付出的,，而這些都是我在學(xué)校里沒(méi)辦法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，這些是我人生的一筆財(cái)富。結(jié)束實(shí)踐以后,，感受甚多,，使自己更近一步了解了這個(gè)社會(huì)，更近一步了解了自己,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。通過(guò)實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理,，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì),，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),。在實(shí)踐中,，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識(shí)能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。讓自己在畢業(yè)就業(yè)的時(shí)候可以有更多的選擇機(jī)會(huì),。

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

課程實(shí)習(xí)是通過(guò)具有一定功能和應(yīng)用價(jià)值的一個(gè)具體產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作，或者一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,，使我們受到工程設(shè)計(jì),、制造工藝、調(diào)試檢測(cè)和撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告的系統(tǒng)訓(xùn)練，啟迪我們的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力,，更是訓(xùn)練、培養(yǎng)我們技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)際操作技能的根本途徑,。

·使我們鞏固,、加深和學(xué)習(xí)電子線路的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能,。

·使我們能正確地選擇和使用常用電工儀表,、電子儀器設(shè)計(jì)。

·使我們受到基本的實(shí)踐技能,、系統(tǒng)的工程實(shí)踐和撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告的初步訓(xùn)練,。

·培養(yǎng)我們嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,、獨(dú)立思考,、踏實(shí)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)，樹(shù)立創(chuàng)新精神,，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。

1、產(chǎn)品名稱：無(wú)線遙控門(mén)鈴

2,、產(chǎn)品性能：簡(jiǎn)便,靈活的無(wú)線安裝設(shè)計(jì),，封裝美觀精湛，可以穩(wěn)定工作,，發(fā)出悅耳的鈴聲,。

3、產(chǎn)品功能：實(shí)現(xiàn)無(wú)線遙控與較遠(yuǎn)距離接收功能,，觸發(fā)按鍵可以聽(tīng)到叮咚聲,。

4、技術(shù)要求：產(chǎn)品觸發(fā)遙控器按鍵時(shí),，門(mén)鈴發(fā)出叮咚聲,，喇叭音量：≤75分貝，遙控距離：15-20米,，遙控方式：調(diào)頻型（兩套門(mén)鈴離近時(shí)可能會(huì)互相干擾）,，工作電壓：門(mén)鈴dc4.5v（5號(hào)電池三節(jié)），遙控器dc12v（23a型電池）,。

1.元件識(shí)別：

（1）電阻色環(huán)標(biāo)注法使用最多,現(xiàn)舉例如下：代號(hào)：r,，單位：1m ω =1000k ω =1000000ω。沒(méi)有極性,。四色環(huán)電阻,，五色環(huán)電阻（精密電阻）

（2）電容代號(hào)：c。電容分直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法3種,。電容的基本單位用法拉（f）表示,，其它單位還有：毫

法（mf）、微法（uf）,、納法（nf）,、皮法（pf）。沒(méi)有極性,，沒(méi)有數(shù)字標(biāo)示,。單位：1uf=1000nf=1000000 pf。

（3）電感

代號(hào)：l,。如：l1表示編號(hào)為1的電感,。電感線圈是將絕緣的導(dǎo)線在絕緣的骨架上繞一定的圈數(shù)制成。直流可通過(guò)線圈,直流電阻就是導(dǎo)線本身的電阻,壓降很小;當(dāng)交流信號(hào)通過(guò)線圈時(shí),線圈兩端將會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),自感電動(dòng)勢(shì)的方向與外加電壓的方向相反,阻礙交流的通過(guò),所以電感的特性是通直流阻交流,頻率越高,線圈阻抗越大,。電感在電路中可與電容組成振蕩電路,。電感一般有直標(biāo)法和色標(biāo)法,色標(biāo)法與電阻類(lèi)似。如：棕,、黑,、金、金表示

1uh（誤差5%）的電感,。電感的基本單位為：亨（h）換算單位有：1h=103mh=106uh,。

（5）極性元件識(shí)別：

二極管：二極管的識(shí)別，小功率二極管的n極（負(fù)極）,，在二極管外表大多采用一種色圈標(biāo)出來(lái),，有些二極管也用二極管專用符號(hào)來(lái)表示p極（正極）或n極（負(fù)極），也有采用符號(hào)標(biāo)志為“p”“n”來(lái)確定二極管極性的,。發(fā)光二極管的正負(fù)極可從引腳長(zhǎng)短來(lái)識(shí)別,，長(zhǎng)腳為正，短腳為負(fù),。

三級(jí)管：晶體三極管（簡(jiǎn)稱三極管）是內(nèi)部含有2個(gè)pn結(jié),，并且具有放大能力的特殊器件。其中三極分別為基極,、集電極,、發(fā)射極。它分npn型和pnp型兩種類(lèi)型,，這兩種類(lèi)型的三極管從工作特性上可互相彌補(bǔ),，所謂otl電路中的對(duì)管就是由pnp型和npn型配對(duì)使用。

電解電容：代號(hào)：e/c,；極性：本體上標(biāo)有“+”“-”字樣,。一般黑色記號(hào)邊為負(fù)極,。

2.實(shí)施焊接,，按照電路原理圖焊接好各個(gè)原件,；

3.安裝完畢后進(jìn)行調(diào)試；

發(fā)射調(diào)整：接上12v直流電源,，在通電狀況下,，手持鑷子接觸q2基極，應(yīng)有叮咚聲,。

接收調(diào)整：接上4.5v直流電源,，測(cè)量接收整機(jī)電流小于lma，按下發(fā)射機(jī)開(kāi)關(guān)s不放,，將發(fā)射機(jī)放在待調(diào)的接收機(jī)近距離處,，調(diào)節(jié)可調(diào)電容c3直至接收器收到“叮咚聲”，在逐漸拉大距離反復(fù)調(diào)整c3直到距離最遠(yuǎn)即可,。

4.調(diào)試之后產(chǎn)品符合所有技術(shù)參數(shù)在進(jìn)行封裝,，再次試驗(yàn)看是否達(dá)到要求。

無(wú)線遙控門(mén)鈴電路由編碼信號(hào)發(fā)射和接收兩部分組成,，其可靠性,、抗干擾性優(yōu)于傳統(tǒng)門(mén)鈴，當(dāng)發(fā)射器發(fā)射信號(hào)時(shí)接收器接到所發(fā)射的信號(hào),，將該信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷褐?，輸入到鎖存器里鎖存，再通過(guò)接收器外圍的控制電路控制繼電器動(dòng)作,，使部件工作,。當(dāng)發(fā)射器發(fā)射信號(hào)時(shí)接收器接到所發(fā)射的信號(hào)，并將該信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷褐?，輸入到鎖存器里鎖存,，再通過(guò)接收器外圍的控制電路控制繼電器動(dòng)作，使部件工作,。

發(fā)射器由調(diào)制振蕩級(jí)和高頻振蕩級(jí)兩級(jí)組成,。調(diào)制級(jí)電路由一塊廉價(jià)的國(guó)產(chǎn)ic4069和32.768khz晶體完成，ic4069是6反相器,。所謂反相器,，就是反相器都有兩端，輸入端是高電平時(shí)輸出端就轉(zhuǎn)為低電平,，輸入端是低電平時(shí)輸出端就為高電平,，輸入和輸出端的電平總是相反。電路原理圖如下：

（1）材料：焊錫,。焊接時(shí)最常用的焊料是焊錫,，它在電路維修和電子制作中應(yīng)用廣泛,。

（2）工具：電烙鐵

（3）注意：防止虛焊漏焊

（4）方法：元件處理（清點(diǎn)元件，并對(duì)元器件的相關(guān)數(shù)值進(jìn)行測(cè)量,，標(biāo)注）

（5）焊接元器件時(shí)按器件的大小,，由小到大、由低到高,，焊接時(shí)要控制焊接溫度和時(shí)間,。切忌直接接觸烙鐵頭來(lái)熔化焊料，將焊料簡(jiǎn)單的堆附在焊接點(diǎn)上,。這樣做有可能掩蓋了因被焊工件溫度不夠或氧化嚴(yán)重而造成的虛,、假焊。有些導(dǎo)線和元件看上去較光亮,，實(shí)際上表面仍有一層氧化層,，直接焊上后形成焊錫包住引腳，看上去是一個(gè)封閉的焊點(diǎn),，也很可能形成虛焊

(6)焊接之前應(yīng)先將被焊工件加熱可融化溫度,，為了便于熱傳導(dǎo)，烙鐵頭上沾上少許焊料,，同時(shí)要掌握好烙鐵頭的角度,。盡可能增加與被焊工件的接觸面積。

(7)當(dāng)焊接點(diǎn)達(dá)到適當(dāng)溫度時(shí),，利用焊料由低溫到高溫流動(dòng)特點(diǎn),，焊料應(yīng)填充在焊點(diǎn)上距電烙鐵加熱部位最遠(yuǎn)的地方。

(8)在焊接點(diǎn)上的焊料熔化后,，應(yīng)將僅靠在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭根據(jù)焊接點(diǎn)的形狀移動(dòng),，以使熔化的焊料在助焊劑的幫助下充分浸潤(rùn)被焊工件表面，滲入被焊面的縫隙,。

(9)在焊接時(shí),，有人習(xí)慣用烙鐵頭作為運(yùn)載焊錫的工具，這是不正確的,。因?yàn)槭止ず附油ǔＪ怯糜泻竸┑暮噶?，若烙鐵頭先接觸焊料，并作為運(yùn)載工具,，那么焊劑在高溫下早就分解揮發(fā),，使焊接時(shí)已處于無(wú)焊劑狀態(tài)，容易產(chǎn)生焊接缺陷,。焊接時(shí)要一手拿烙鐵,，一手拿焊錫絲，邊加熱邊提供焊料,。

(10)如果停止填充焊料后仍繼續(xù)加熱,，就會(huì)使已形成的焊料流淌,，助焊劑完全揮發(fā)，從而造成焊點(diǎn)面積太大,、表面粗糙,、拉尖，失去光澤,；如果填充焊料時(shí)過(guò)早離開(kāi)電烙鐵,，加熱時(shí)間太短,，則溫度不夠,，焊點(diǎn)不能充分浸潤(rùn)，造成松香焊,，虛焊等不完全焊接,。

(11)當(dāng)烙鐵離開(kāi)焊點(diǎn)后，應(yīng)讓其自然冷卻,，嚴(yán)禁用嘴吹或其它強(qiáng)制冷卻方法,，以免發(fā)生焊錫燙傷的危險(xiǎn)或被焊物因外力而改變位置。

(1)焊接過(guò)程存在問(wèn)題：初次用電烙鐵焊接發(fā)射器,，沒(méi)有按照從低到高的原則,，以至于后面焊的時(shí)候很費(fèi)勁，還需要?jiǎng)e人來(lái)幫忙,，但在焊接接收器時(shí)就吸取了教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，焊接得很順利,。（2）調(diào)試過(guò)程中的問(wèn)題

1.接收器接上電源就一直叮咚響個(gè)不停,，電路發(fā)生了自激，經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上查找資料,，向老師請(qǐng)教以及問(wèn)題排查,，解決辦法如下：將c5電容拆除，c1電容換為104,，之后問(wèn)題得到解決,。

2.遙控器最初沒(méi)有接跳線，使得無(wú)論如何調(diào)節(jié),，可調(diào)電容都不起作用,。然后，通過(guò)仔細(xì)觀察電路原理圖,，發(fā)現(xiàn)發(fā)射器上集成片cd4069缺少跳線,，接上跳線后達(dá)到預(yù)期效果。

雖然之前在視頻與ppt中對(duì)設(shè)計(jì)中一些器件有些了解,，但是當(dāng)我要親手制作遙控門(mén)鈴時(shí),，接過(guò)所發(fā)的元器件,，先把電路板上的電路圖認(rèn)真看了一遍，搞清原理后開(kāi)始焊接,。

焊接與調(diào)試中的困難不少,，這次電路的元件很多也很密，每焊一個(gè)元器件都要仔細(xì)觀察保證不能焊錯(cuò),，尤其是集成電路,。缺口要與焊接面相對(duì)應(yīng)，集成電路焊接時(shí)不能長(zhǎng)時(shí)間燙熱,，否則很容易壞掉,，完成焊接后，再三調(diào)試后,，門(mén)鈴終于響起,，在門(mén)鈴響起那一剎那，內(nèi)心的激動(dòng)與成就感不是言語(yǔ)所能形容的,，整個(gè)過(guò)程中有我汗水的澆灌,，我會(huì)好好珍惜勞動(dòng)成果，把它當(dāng)做一次紀(jì)念,。

實(shí)踐出真知,。通過(guò)這次的設(shè)計(jì)實(shí)踐，我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)自己書(shū)本上的知識(shí)還不是很牢靠,，而且書(shū)本上的知識(shí)絕不能少，尤其是在調(diào)試時(shí),，不能只對(duì)照別人的進(jìn)行查錯(cuò),，而是要根據(jù)原理一一排查。

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十

為期一周的電工實(shí)習(xí)想不到這么快就結(jié)束了,，怎么說(shuō)呢,，給人的感覺(jué)，很累,！像大一金工實(shí)習(xí)那段時(shí)間一樣,，但那時(shí)實(shí)習(xí)后，我們手里至少有自己做的東西,，酒杯啦,，錘子啦，子彈頭兒啦,，至少還有點(diǎn)兒成就感可言,，可如今，去時(shí)兩手空空如也,，回來(lái)時(shí)仍然兩手空空,，只感到累,，接線累，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告更累,！

實(shí)習(xí)前,，聽(tīng)河南理工的一個(gè)哥們兒說(shuō)他們學(xué)校電工實(shí)習(xí)是要做一個(gè)收音機(jī)的，那家伙做了一個(gè)收音機(jī)能收三十多個(gè)臺(tái),，挺牛的,，本來(lái)也想做一個(gè)加以珍藏的，但不巧我們卻是接線,，一周不停的接線,，剛開(kāi)始時(shí)，總接不對(duì),，檢察錯(cuò)誤也是件挺頭痛的事兒,，每次都頭大的要死,，真想放棄了啊,，要不是為了那點(diǎn)兒學(xué)分兒.不過(guò)慢慢適應(yīng)后，也不覺(jué)得難了,，怎么說(shuō)呢,，只要認(rèn)真，接后不急于邀功,，多檢察幾遍,，一般不會(huì)出現(xiàn)大的錯(cuò)誤.

想不到一星期這么快就過(guò)去了，累,，是一定的,，但說(shuō)實(shí)話，也不是沒(méi)有什么收獲的.只不過(guò)大一的收獲是實(shí)物,，而這次是內(nèi)在的,，內(nèi)在的收獲真的挺多的.

我們的電工老師每天都穿著白色的大褂來(lái)給我們上課，讓我總想起醫(yī)院的醫(yī)生,，他是位比較嚴(yán)厲的老師,，每節(jié)上課前都要讓班長(zhǎng)點(diǎn)名，考核時(shí)也繃著他那張臉,，你錯(cuò)了,，他就不給你說(shuō)錯(cuò)誤，叫你自己檢察,，找不到,？那等著扣分吧，反正過(guò)不了不干他的事.所以一周下來(lái),，真有不少人對(duì)他破口大罵,，因?yàn)榻泳€考核占40分,，可有許多同學(xué)只得了七八分，要是實(shí)習(xí)報(bào)告再過(guò)不了關(guān)的話,，這實(shí)習(xí)就掛了.就是報(bào)告寫(xiě)得很好,，總分也只能在六十多分徘徊.說(shuō)實(shí)話，我也挺怕他的,，一來(lái)前幾天總接不好線,，二來(lái)我一向動(dòng)手能力不強(qiáng)，接線每每都慢得要死,，人家一下午就完成的任務(wù),，我們這組往往要弄到下午才能完成，估計(jì)這一周下來(lái)啊,，我的動(dòng)手能力有了很大的提高,，至少我個(gè)人是這么認(rèn)為的.

其實(shí)想想，老師要求嚴(yán)格也有他的道理,，他說(shuō)他曾在工廠里呆過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間,，那可不像在學(xué)校里，你接錯(cuò)了,，有同學(xué)幫助,，有老師指導(dǎo).當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)走進(jìn)工廠時(shí)，在你身邊沒(méi)有幫助你的人,，只有看你笑話的人,，如果現(xiàn)在都忍受不了，那到那個(gè)時(shí)候你只有走人的份兒.是啊,，當(dāng)你做不好時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)可不會(huì)給你多說(shuō)什么，只一句話：走人??！那時(shí)，你能有什么辦法,，反正人家是不怕,，在中國(guó)，兩條腿的青蛙找不到,，可兩條腿的人到處都是,，中國(guó)可不缺大學(xué)生，說(shuō)句難聽(tīng)的話,，一塊磚頭掉下來(lái)就可能砸死一個(gè)大學(xué)生.這就是中國(guó)的現(xiàn)狀,，你能有什么辦法.改變社會(huì)？很難，那么,，只有改變自己了.

確實(shí),，接線這活兒不細(xì)心是不成的，它需要思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，思維不嚴(yán)謹(jǐn),，你就不配做一個(gè)理工科的學(xué)生.

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一

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九江彭澤帽子山核電站

通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)我在校的專業(yè)知識(shí)更加鞏固，使我在三年來(lái)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)系統(tǒng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候,，我來(lái)到江西九江彭澤核電站，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí),。

帽子山核電站是我國(guó)中西部首個(gè)核電站項(xiàng)目,，廠址區(qū)域范圍穩(wěn)定，取水天然條件好,，大氣擴(kuò)散條件好,，交通運(yùn)輸方便，人口密度低,，環(huán)境保護(hù)好,，外部條件比較簡(jiǎn)單，被專家譽(yù)為不可多得的內(nèi)陸核電理想廠址之一,。目前,，江西彭澤核電一期工程“兩評(píng)”報(bào)告c選址階段已正式獲得國(guó)家環(huán)保部、國(guó)家核安全局的批復(fù),，一期工程1,2機(jī)組場(chǎng)地平整工作正在進(jìn)行. 作為中國(guó)首批內(nèi)陸核電廠址，江西彭澤核電站規(guī)劃建設(shè)4臺(tái)125萬(wàn)千瓦級(jí)第三代ap1000壓水堆核電機(jī)組,，首臺(tái)機(jī)組計(jì)劃220xx年年底工程具備fcd條件,，20xx年并網(wǎng)發(fā)電。 根據(jù)規(guī)劃,，彭澤核電首臺(tái)機(jī)組計(jì)劃220xx年年底完成在核島現(xiàn)場(chǎng)澆筑第一罐混凝土（fcd）的施工條件,，20xx年并網(wǎng)發(fā)電?！绊?xiàng)目建成后,，對(duì)江西發(fā)展有著不可估量的意義?！币幻穗妼＜冶硎?，彭澤核電項(xiàng)目首期工程規(guī)劃裝機(jī)容量為500萬(wàn)千瓦，共建設(shè)4臺(tái)125萬(wàn)千瓦機(jī)組,，加上后期建設(shè)2臺(tái)150萬(wàn)千瓦機(jī)組,，總裝機(jī)容量將達(dá)800萬(wàn)千瓦，這相當(dāng)于目前全省的發(fā)電總和。彭澤縣委主要領(lǐng)導(dǎo)表示,，彭澤核電廠預(yù)計(jì)投資達(dá)600億元,，是彭澤縣乃至江西省有史以來(lái)投資最多、涉及面最集中,、帶動(dòng)地方發(fā)展性最強(qiáng),、科技含量最高、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益較好的項(xiàng)目,。

xxx年x月xx日,，我們xxx中隊(duì)xx名學(xué)員在學(xué)校的安排下，于上午x：xx坐車(chē)出發(fā)至下午x:xx來(lái)到了九江彭澤帽子山核電站實(shí)習(xí),。我們下車(chē)后收到了上一任實(shí)習(xí)學(xué)生的歡迎,，在聽(tīng)完徐主任和核電安排主任的講話后我們被安排為4小隊(duì)，其中3小隊(duì)馬上被安排上崗實(shí)習(xí),，我們知道我們的實(shí)習(xí)任務(wù)開(kāi)始了,。在上一任實(shí)習(xí)的同學(xué)幫助下我們很快的熟悉了自己的任務(wù)，我們?cè)趰徫簧险J(rèn)真仔細(xì),，在崗下我們細(xì)細(xì)交流,，不管崗上還是崗下我們都以一名警院學(xué)生和核電安保人員的身份嚴(yán)格要求自己的言行。在實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月時(shí)間里不管刮風(fēng)下雨,，風(fēng)吹日曬還是白天黑夜,，我們都堅(jiān)持著自己的崗位，下雨時(shí),，我們穿著雨衣戴著帽子在雨中執(zhí)勤,，天熱時(shí)我們打開(kāi)太陽(yáng)傘站在傘下執(zhí)勤，夜晚我們時(shí)刻提高警惕注意四周,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們表以最充分的關(guān)心,，并多次來(lái)到崗位上來(lái)觀看我們。

大學(xué)是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)型期,，是步入社會(huì)的過(guò)渡期,，在學(xué)校學(xué)到的是純理論知識(shí)，而真正能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中的只能自己去實(shí)踐,，去鍛煉,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目,，有酸的,，有甜的，有苦的,，有辣的,。心中滋味千百種只有自己最清楚,，但是不可否認(rèn)卻是這些經(jīng)歷將是我人生中不可多得的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)的積累。大學(xué)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的,，他是我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會(huì)實(shí)踐使我把所學(xué)的書(shū)本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng),、了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)上的欠缺,。這只是一個(gè)初步的嘗試，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一筆很大的財(cái)富,，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣更成熟的面對(duì)實(shí)際工作,。通過(guò)們的視們學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，也打開(kāi)了我野,，增長(zhǎng)了知識(shí),，為我們以后的進(jìn)一步走向社會(huì)打下了鑒定基礎(chǔ)。經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問(wèn)題：該怎樣完成所需的知識(shí)積累以及明確今后的努力方向,。這將是我下一次社會(huì)實(shí)踐的主題。