每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇一

您們好！首先感謝您們能抽空來參加我們班的家長會(huì),，這讓我感受到您們對(duì)我們工作的信任,。理解和支持。也是對(duì)您們孩子的關(guān)心,，正是有了您們的信任,，理解和支持，使我們本學(xué)期的工作開展的很順利,，在次,，我真誠地對(duì)您們說一聲“謝謝”！同時(shí)也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

首先我一下,，我姓王，是本班的班主任,，另一位是余老師,，我們一起負(fù)責(zé)大大班的教學(xué)及保育工作，我們今天的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

幼兒園的安全是很重要的,，長期以來我們都是把安全放在首位,，為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)的開心,，玩的高興。

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，讓幼兒知道一些安全小常識(shí)，知道119,。120,。110等最基本號(hào)碼代表的意思,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生,，不滾地,，不隨地亂扔果皮等。

說到這里,，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有些家長在給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)，認(rèn)為孩子寫得不好看,，就代替孩子做作業(yè),，我個(gè)人非常不贊同這種做法，我們的家庭作業(yè),，不是說要孩子寫的多好,，多整齊。主要是給幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

教育也是家長非常關(guān)心的問題之一,，每天孩子放學(xué)回家，家長第一句話可能不是問孩子今天在幼兒園玩的開心嗎,？而是問孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會(huì)了什么？有沒有家庭作業(yè)等,。的確,，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，都希望自己的孩子能學(xué)到知識(shí),，我們也能理解,，但是幼兒園與小學(xué)不同，在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,，主要是讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩。不像小學(xué)每天都有做不完的作業(yè),。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來越好，對(duì)孩子的期望也是越來越高,，我們都希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué),。英語等等,，所以周末就給孩子補(bǔ)特長，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，小小的年齡承受太大的壓力,，家長們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力，通過這次家長會(huì),，希望家長不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),，不會(huì)英語等,，不要緊張，需要給他多一點(diǎn)時(shí)間去消化,，其實(shí)每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，也許你還沒有發(fā)現(xiàn)。

下面請(qǐng)某某家長代表發(fā)言

由于時(shí)間的關(guān)系,，我們將本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容展示一部分給大家,。

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇二

大家好！

很高興大家都來參加家長會(huì),，我是大班的老師xxx,，過去的兩年時(shí)間里，和各位家長一起去努力,，幫助我們的孩子去成長,，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題,，我也是有一些話想對(duì)家長們說,。

孩子們?cè)谟變簣@里面都是非常的聽話的，經(jīng)過兩年的成長,，現(xiàn)在在大班里面,，也是學(xué)習(xí)更加專心了，沒有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象,，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí),，雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的，但是大家都還是會(huì)去很努力的去學(xué)習(xí),，上課也是特別的一個(gè)積極認(rèn)真,，大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年，明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)了,，和在幼兒園的學(xué)習(xí)會(huì)是完全不同的,，但是我們的孩子們都很努力，也是愿意學(xué)習(xí)的,。

我也是建議家長們多鼓勵(lì)我們的孩子,，雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說,，但是我覺得對(duì)待孩子，這個(gè)鼓勵(lì)真的特別重要,，在我們的教育里也是要反復(fù)的講,，讓我們的孩子感覺到他們做的事情，只要是對(duì)的,，我們都是會(huì)給予鼓勵(lì)，給予贊揚(yáng)的,，特別是我們孩子取得了進(jìn)步,，可能和別的孩子相比，并不是特別的大,，但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的，其實(shí)我們就應(yīng)該去鼓勵(lì),，多一些鼓勵(lì)也是給予他們信心，讓他們是更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí),，去成長的,，特別是我們的孩子而今也要開始學(xué)習(xí)一些知識(shí)，也變得是難了一些,，只要他們是愿意學(xué)習(xí)，其實(shí)我們就是要去鼓勵(lì)他們,，最后的成績目前來說其實(shí)是并沒有那么的一個(gè)重要,，更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，喜歡上學(xué)習(xí)。

除了鼓勵(lì),，我還建議家長們帶著孩子多鍛煉,，現(xiàn)在也是季節(jié)變化的一個(gè)階段,，更是容易生病的一個(gè)階段,，只有去加強(qiáng)鍛煉,，讓抵抗力都上去了,，其實(shí)就更容易不生病，而我們的家長們更是要以身作則,，給孩子們做一個(gè)榜樣,，一起去運(yùn)動(dòng)，身體是非常重要的,，我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，是愛上運(yùn)動(dòng),，那么這樣對(duì)于他們的一個(gè)成長，他們的人生都是非常的有幫助的,。而今孩子們?cè)谟變簣@里面也是有一些體育的運(yùn)動(dòng)，不過我更覺得家長的影響是更大的,，只有大家都是熱愛運(yùn)動(dòng),，愿意去陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的，那么更是容易讓我們的孩子們來喜愛運(yùn)動(dòng),。

教育是我們大家一起來幫助孩子們的,，也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參加家長會(huì)，也是希望今后大家是一起,，為了我們的一個(gè)孩子，一起多去分享,，多一些去探討,，讓我們的孩子更加健康成長。

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇三

各位家長：

你們好!

首先，我代表大四班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，你們能來參加這個(gè)家長會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、班級(jí)情況現(xiàn)在我就先來個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長對(duì)我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生,。

二,、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長們對(duì)我園的情況還不了解,，所以在這我就做一簡單的介紹：

我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規(guī)模最大,，設(shè)備最齊全,，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名,，教師四十多名,，相當(dāng)一部分教師已取得了大專學(xué)歷,。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機(jī),、錄音機(jī),、電子琴，日托班還配備有消毒柜,、vcd機(jī),、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。

三,、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè),、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：

我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據(jù)我們的實(shí)際情況及課程的安排,，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題,，這四個(gè)主題是：1、"生日的秘密"2,、"飛翔在藍(lán)天"3、"十二生肖大聚會(huì)"4,、"中國年"。說到主題,，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的,。它緊緊抓住,、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗(yàn),。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題,，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容,。

(一,、)"生日的秘密"。

說到生日,，試問一下各位家長：我們做為家長的對(duì)孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過了,，沒有能及時(shí)的為孩子準(zhǔn)備上一個(gè)大蛋糕或是準(zhǔn)備一個(gè)大的生日會(huì),。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽,、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)?孩子可能會(huì)一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：

1,、讓孩子在了解自己,、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比較生日的大小,。

2、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì),。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會(huì),，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當(dāng)中來,，讓孩子和你們一起交流過生日會(huì)的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案,。

3、準(zhǔn)備生日會(huì)了,，那我們可以邀請(qǐng)小朋友來參加我們的生日會(huì)，一般我們都是口頭傳達(dá),，在這樣一來的機(jī)會(huì)下我們可以制作一些卡片來邀請(qǐng)，這樣一來可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性,，提高設(shè)計(jì)與制作的能力,。

4、給媽媽或爸爸過生日,。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛,。

5、理解生日許愿,，用繪畫的方式將自己的心愿畫下來,，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇四

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先，我代表班級(jí)的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了各位家長對(duì)我們工作的理解和支持,，和對(duì)孩子成長的關(guān)心。

正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@里又渡過了一個(gè)學(xué)期，馬上就要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。因此，本學(xué)期十分重要,。

本學(xué)期，我們班共有幼兒xx人,。

通過大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。

具體表現(xiàn)在：

孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲、鞋,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的書包和疊被子,，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。

通過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的努力,，本學(xué)期我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整不足,，特制定本學(xué)期如下教育教學(xué)計(jì)劃,。

1,、 培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢

家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),，坐姿、握筆姿勢一定要正確,。

堅(jiān)持“一拳,、一尺、一寸”,，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書寫時(shí),，請(qǐng)家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

語言領(lǐng)域方面

1．傾聽理解

（1）．能聽懂多重指令,，并能按順序行動(dòng)。

（2）．對(duì)生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒,、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2．表達(dá)交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談,。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。

（3）．會(huì)用多種方式提出問題,。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（2）．喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域方面

1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個(gè)整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6－10的加減,，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識(shí),。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中,，認(rèn)識(shí)正方體、長方體,、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識(shí)人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。（種植）,。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4．使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題,、尋求答案,；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

1,、自信心培養(yǎng)

（1）．熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心,，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事,。

（2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)

（3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試

2．人際交往

（1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,，體驗(yàn)大帶小的快樂。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性,。

（3）．能友善的對(duì)待外國友人，禮貌地與他們交流,。

3．行為規(guī)則

（1）．會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),，敢于勸阻。

具體措施

1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

2,、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作。

3,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

本學(xué)期是大班下學(xué)期,，有些孩子今年9月份馬上就要上小學(xué)了,，可能有些家長擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí)，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是,，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長共同努的方向。

那孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,，我們家長該做些什么？不該做些什么,？

1,、孩子的心理準(zhǔn)備

在幼兒園，由于幼師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不適應(yīng)而出現(xiàn)抗拒心理,。幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。

學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。

2、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的,，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺,，可能有些家長會(huì)認(rèn)為很難，但只要我們堅(jiān)持了,，就一定可以做到,，要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事；什么時(shí)間不能做什么事,。

3,、讓孩子學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)分享,。

首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是,，無論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò),！”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。

其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí),，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好,。

4、教育孩子正確面對(duì)挫折,。

如果上小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦？

讓孩子知道,，誰都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長，他們會(huì)有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相處要學(xué)會(huì)分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通,，綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)實(shí)施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面

1,、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,，我們和家長都是孩子的老師，對(duì)孩子的教育都有責(zé)任,，尤其是家庭教育的重要性,。

2、孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì),。

3,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)家長堅(jiān)持每天送孩子來園,，如有特殊情況不能來園,，請(qǐng)您及時(shí)與班級(jí)老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

4,、如果家長您的聯(lián)系電話有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、早晨、下午離園請(qǐng)家長一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教育教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能按時(shí)送孩子來園,，盡量讓孩子在8：00前到園，如果有特殊情況請(qǐng)預(yù)先向老師通知一聲,。

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

7、請(qǐng)收好班級(jí)老師的聯(lián)系方式,。

家長的滿意,，是對(duì)我們老師工作的肯定，更是對(duì)老師工作的鞭策,。

老師的工作離不開家長的配合與支持,，希望各位家長繼續(xù)支持我們、配合我們,。如果各位家長對(duì)老師的工作有一些建議和要求,，歡迎多提寶貴意見，家長和老師也可以敞開心扉聊聊天,，共同探討一下教育孩子的好方法,。

再一次謝謝你們的到來。

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇五

各位家長朋友們：

你們好!

××幼兒園歡迎你們的到來,，我也對(duì)你們表示衷心的感謝,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鲎约旱膶氋F的時(shí)間，來參加我們××幼兒園的家長會(huì),，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作，相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下,，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長大成人,，我是大班的班主任××x，很高興站在這里發(fā)言,，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個(gè)簡單的總結(jié),，我也希望在往后的日子里，我們家長可以和老師更好的聯(lián)系,，一起為我們所有孩子的未來和成長努力,。

作為一名大班的班主任，對(duì)于我們班而言,，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長了很多,，可以按時(shí)的自己吃飯，在午睡的時(shí)候也都可以聽話的睡覺,，在中班的時(shí)候,，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,，自己穿衣服，襪子,，自己上廁所,，更好的鼓勵(lì)他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情，也會(huì)告訴他們自己的事情要自己去完成,，對(duì)于自己能夠做到的事情,，我們也要去鼓勵(lì)他們?nèi)L試，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大,，所有我們?cè)趯W(xué)校里面也會(huì)做好他們的榜樣,，以身作則的做好一切的事情，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,，也正是因?yàn)檫@樣,，所以我也希望我們所有的家長都可以在學(xué)校以外的地方，在孩子們的面前做好榜樣,，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣,，也不要太過于寵愛自己的孩子，我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來,，如果說家長在家的時(shí)候還是習(xí)慣性的去慣著他們,，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無濟(jì)于補(bǔ)的，只有當(dāng)我們老師和家長都團(tuán)結(jié)一心,，給孩子們一個(gè)好的榜樣,，學(xué)生和孩子才能更好的成長。

除了在生活上我會(huì)盡我所能帶給他們更多之外,，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們,，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成長也是順利的，在此,，我也想請(qǐng)所有的家長放心，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對(duì)待,，在工作上面我們也都會(huì)極其的負(fù)責(zé),，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,，用心的完成我們交代給你們的工作,，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。

感謝你們的到來,，我的講話也結(jié)束了,，相信在未來，我們共同的努力和付出之下,，我們的學(xué)生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康,。

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇六

尊敬的各位家長：

你們好,！首先，我非常感謝各位家長能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝！同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這學(xué)期，我們準(zhǔn)備制作小組長和小老師的牌子,，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”,，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長,，一輪結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn),，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,，我們就實(shí)行“競選上崗”,，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，取得較大進(jìn)步,。

根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動(dòng),，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等,，在實(shí)施沒給主題的過程中,，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,，繼續(xù)請(qǐng)家長多幫忙,，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長多幫忙,、多想辦法,、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)—為了孩子,。

孩子升入大班后,，我們將重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

1,、動(dòng)手能力方面：小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步,，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，能獨(dú)立繪畫,，做手工,，折紙，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力,。

1,、座位問題：有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,。我們安排座位一般安高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。個(gè)別孩子有視力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的,。我們會(huì)盡力考慮周全，一周座位調(diào)換一次,。所以請(qǐng)家長不要擔(dān)心,。

2、爭執(zhí)問題：孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我有碰了他。我們的爺爺,、奶奶總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大,。久而久之,，孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,。我們想想這不是適得其反嗎,？其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正常現(xiàn)象,。有了矛盾需要去解決,，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考,、分析矛盾，并判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,。如果孩子自己能夠解決,，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì),。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾,，讓大事化小，小事化了,。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下,，會(huì)懂得互相謙讓，相互合作,。這樣的品德他們定會(huì)受益終生,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：大班是幼兒園的最后一學(xué)年,，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段,。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢,。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正,。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力，還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展,。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣,，一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子,，給予幫助,、糾正。

許多家長都為孩子性格內(nèi)向,，不善言談而深感焦急,。在此，提出一些意見僅供家長們參考,，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的,，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌,，故事,，有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化,，總之,，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，激發(fā)屬于他們的熱情,，增加他們的自信,。

4、安全問題：安全工作警鐘長鳴,。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。

（1）接送孩子：不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,。新生家長近兩周最好由父母接送。

（2）不安全物品：掛飾,、發(fā)夾,、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素,。我們應(yīng)盡量避免,。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了,，防范意識(shí)提高了,，才能以防萬一，孩子的生活才會(huì)平安,、快樂,，所以煩請(qǐng)家長配合我們的工作。

5,、家園聯(lián)系冊(cè)：家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道,。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們,。讓我們相互了解,。有的家長比較忙，會(huì)覺得煩,，請(qǐng)你千萬不要這樣想,，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，我們也是為了更好的教育好孩子,。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo),。10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有三十多個(gè)可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐惶幭?，勁往一處使”多加?qiáng)家園間的聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個(gè)孩子健康,，是我們大家共同的心原,。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇七

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會(huì)開始前,，首先,，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

可能有很多家長對(duì)我比較陌生，自我介紹一下,，我姓朱,，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師,，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓,！今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說：對(duì)不起,！沒關(guān)系！謝謝,！等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小,，小事化了。何樂而不為呢,？我想也是你們家長所希望的,。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè),、玩具、書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為,；

（1）,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。

（2）,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，就知道119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼,。

（3）,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

說到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看（或家長沒時(shí)間指導(dǎo)），就代替幼兒寫作業(yè),，就不讓他做,，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),，有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛,，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

（一）、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌,，認(rèn)字,。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：李杰,、馬明粵、黃景,、王楚,、陳翔宇等

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,，提高對(duì)計(jì)算興趣,，比較好的有：王藐、將樂,、李杰,、程星宇、劉立雄等

③音樂,、舞蹈：通過音樂教育,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂,、鄒鳳,、李瑋,、將樂,、劉媛、湯瑩瑩,、等

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有：王映婷、楊朗晨,、將城,、王藐、楊昊等

⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長身體時(shí)期,，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅,、劉潔、唐明毓,、馮坤,、陳錦、曾超,、葉憲揚(yáng),、郭漫燕等

要了解他們，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點(diǎn),？缺點(diǎn)？應(yīng)該用什么方法教育他們,？只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的,。像在家里,，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選擇該用哪種方法教育他們,？那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子,。

（二）珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了,，也許各位家長對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來簡單介紹一下，（發(fā)資料）請(qǐng)各位家長觀看我們準(zhǔn)備的資料,。

1,、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對(duì)珠心算存在疑問,，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算,，希望各位家長配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題,，好不好,？

2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后,，家長們都對(duì)珠心算有了初步的了解,，希望家長們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子,，以便更快的達(dá)到心算的目的,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來越好,，對(duì)孩子的期望也是越來越高,。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語，什么都要會(huì),，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂，是否有壓力,？當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦,，望子成龍，望女成鳳的心,，請(qǐng)家長們回憶一下你小時(shí)候的生活,，多么快樂，玩泥巴,，跳皮筋,，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢,？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),，誰能讓孩子快樂點(diǎn),？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂,，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了,！那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢？請(qǐng)家長們觀看電視,，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼?，我們每天早上做早操，玩游戲,，有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng),，也有上珠心算課，拼音課的,。我們還展開了豐富多彩的活動(dòng),，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都是快快樂樂的玩,，快快樂樂的學(xué)習(xí),，所以請(qǐng)家長們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們?cè)谟變簣@快樂,，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會(huì)后,，家長們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張,，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，英語有的記得有的不記得,，他只是需要你的一點(diǎn)提示,，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對(duì),，沒關(guān)系,，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰是沒有錯(cuò)誤的呢,？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞,，誰的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺,，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,，給予肯定，別人是很有頭腦,，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系,，才能贏得孩子的快樂成長,。

說到這里，有些家長就會(huì)說那數(shù)學(xué)怎么辦,？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃,，下面有請(qǐng)莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況！掌聲有請(qǐng),！

感謝莫老師給我們帶來了那么生動(dòng)的講解,，相信經(jīng)過莫老師的講解，家長們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解,，希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題,，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué),，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,，請(qǐng)家長們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會(huì)一再強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題呢,？因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，許多家長因?yàn)椴涣私馕覀冃√柎蟀嗑褪菍W(xué)前班，上了大班可以直接升讀一年級(jí),，曾經(jīng)就有一小部分家長在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀,，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么,？教師又是怎么樣的呢,？我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了,。第一沒有安全保障,，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜,，四,、五歲的,，六歲的都在一個(gè)教室，有個(gè)家長說,，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩,，有大有小的，而且只有一位教師時(shí),，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi),，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全，下課之后便是靠孩子自覺,，安全也沒有保放學(xué),，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)放學(xué),，老師也沒有幼兒園的老師有耐心,，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。

xxxx

1,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間，用量等）,。

2,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無故缺席，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。

4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

5、每兩周填寫聯(lián)系手冊(cè),。

6,、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表,，家長可以根據(jù)這張表來考考幼兒,，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí),，并及時(shí)反應(yīng)給老師,。

1、談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育,，這兩種是相結(jié)合的,？說說你的看法？

2,、對(duì)于我們大班的作業(yè)情況有什么意見（是多是少）,？

你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持,，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來,，我們就像家人朋友一樣的聊聊天,，共同探討一下教育孩子的良方。

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家,！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長今天的參與,！

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇八

各位家長：

你們好!

首先,，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會(huì),，能重視對(duì)自己孩子的教育,，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,，但是,、還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來管,，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的,。各位家長應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系,，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展,。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園,，我們老師也需要家長的積極配合,。說到這里再次感謝各位家長的配合!謝謝!

家長會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班,，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的,，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔(dān)心,，你可以和我們交流講一講,。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

1.常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如能自己穿脫衣服,、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒,，愛惜糧食,，還能隨時(shí)檢查,，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴,、漱口，雖然這些看起來很不起眼,，但是很重要,，可能有的家長會(huì)想，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊,，他穿衣服要到什么時(shí)候啊,，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，一定要讓他自己經(jīng)歷,，這就是家園共育,。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過選小組長,，小班長,，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。

2.教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減,，排序,、相鄰數(shù)、找規(guī)律,、辨別左右,、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,、正方體,、長方體等，語言方面就是詩歌,、講故事,、弟子規(guī)、看圖講述,。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對(duì)音樂興趣不是很高，可能有的家長認(rèn)為這個(gè)無所謂,，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3.存在的問題

在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴,，吃飯要講話,。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里,，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高,，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了。因此,，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

幼兒銜接問題：

幼兒明年就要上小學(xué)了,，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生,，是對(duì)孩子的考驗(yàn),，也是對(duì)家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班,，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中,。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

1,、提高孩子的自理能力,。

在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。在家中,，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地,、洗襪子手帕等,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快,，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈,。在家時(shí)，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2,、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。

下棋，畫畫,，釣魚,，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩,。這對(duì)注意力集中有很大的好處,。

3、多鼓勵(lì)孩子,。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng),。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂,，家長不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心,。

1,、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全,，請(qǐng)家長們理解我們(有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接,，提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒,，交10元給老師,，給你辦理,。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你,。

2,、幼兒來園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣,、彈珠,、打火機(jī)、小刀等,。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師,，我們也就不擔(dān)心了,。

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

8,、小朋友明年將讀小學(xué),，希望每個(gè)家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,，有需要定的家長,，到老師這來登記一下。牛奶是按月收費(fèi),，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們,，那天就不定他的牛奶了。

9,、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做,，有餛沌，面條、南瓜粥,、等等,。

有的家長非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解,，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯模?幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出)。

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了,。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高,，不可能很認(rèn)真,、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的，我們會(huì)盡自己的努力,，使您的孩子健康快樂地成長,。

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長都加入,，以便我們聯(lián)系,，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂成長!

家長的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來的時(shí)間,，請(qǐng)各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇九

各位家長：

你們好!

首先，我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

1,、教師情況介紹,。我們兩位老師，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

2、本班現(xiàn)有幼兒44名,，男孩25名,，女孩19名。其中有3名幼兒是這學(xué)期的新生,。這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園,，今年已是第四三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進(jìn)步,，如：男女生都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象,，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),，但缺乏合作的技能,。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。

通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見，請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。

(3)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;在游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿,、握筆姿勢一定要正確,。堅(jiān)持“一拳、一尺,、一寸”,，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

(4)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a,、前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認(rèn)識(shí)的字進(jìn)行展示出來,，供幼兒平常認(rèn)識(shí),。

b、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請(qǐng)大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺得自己的孩子笨，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面,。

認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象,，不太容易懂。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn)),、幾月幾號(hào)是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號(hào)?到現(xiàn)在我對(duì)幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時(shí)間,，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天幾號(hào)?明天幾號(hào)等等)

1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),，請(qǐng)家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。如沒什么特殊情況,，早上來園時(shí)間7：30~8：30,，離園時(shí)間為4：00~4：30。

2,、盡量讓孩子天天來幼兒園,，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適,，打針吃藥,，就盡量不要來園，好好休息,，讓病快好起來再來,。要請(qǐng)假請(qǐng)家長主動(dòng)與老師聯(lián)系。

3,、活動(dòng)材料收集問題

開展主題活動(dòng)需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境,，在材料的收集方面我們的能力有限,，所以需要家長們的配合和幫助。主題教學(xué)需要非常多的材料跟資料,。希望到時(shí)請(qǐng)我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識(shí)面更廣些,。如果是貴重物品我們會(huì)借用完后會(huì)歸還給幼兒,。在這里我要感謝家長們對(duì)我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開展,。

4、為幼兒準(zhǔn)備繩子,，鼓勵(lì)孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個(gè),。舉行跳繩比賽。

5,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

6,、幼兒成長檔案

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長放心,，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好,、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托,。平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通,。

幼兒園大班家長會(huì)教師發(fā)言稿一分鐘篇十

各位家長：

大家好,，今天是我們幼兒園開園以來第一個(gè)家長會(huì)，我其實(shí)一直想開一個(gè)家長會(huì),，和家長們一起坐下來共同探討一下幼兒園的孩子,。

幼兒的世界應(yīng)該是美麗的，在幼兒園,，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景,、每一個(gè)角落都應(yīng)該是美的。我們幼兒園是一所由臺(tái)胞合資創(chuàng)辦的一級(jí)幼兒園,，園舍建筑童趣,，色彩鮮麗,，花草樹木繁盛，環(huán)境優(yōu)雅,。在幼兒園中,，我們創(chuàng)設(shè)了新奇有趣的活動(dòng)角，審美與互動(dòng)相結(jié)合,，力圖讓每個(gè)孩子看到,，就有動(dòng)起來的欲望，增強(qiáng)孩子的體育鍛煉意識(shí),。

首先,，我們開辟了幼兒園前操場的部分場地，添置一些體育活動(dòng)器材,，如：跳繩,、皮球、平衡木,、球籃,、滑梯、攀登架,、吊環(huán)等,。同時(shí)，老師要布置好活動(dòng)場地,。如：沙地,、游泳場、體操場等,。

其次,，我們身邊有許多可利用的自然材料，我們平時(shí)多為幼兒收集,、設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)器材,，如：彩色塑料袋做成彩帶，柳條變成套圈等,，做《運(yùn)糧食》,、《摘果子》、《打草人》等游戲活動(dòng),，用碎布縫制沙包,、沙袋、做投擲,、拋接,、擊打、踢夾的游戲,。

再次,，讓孩子從事一些力所能及的勞動(dòng),，在幼兒園里學(xué)著做值日生，擦桌子,、擺椅子,、整理玩具、擺圖書等,；在家里幫媽媽掃地,、拿筷子、摘菜,、買饅頭,。做一些自我服務(wù)的勞動(dòng)：自己洗臉、穿衣服,、疊被子,、洗手帕等。

讓孩子的童年擁抱童書,，讓童書的詩意留駐孩子的童年。這是筆者在幼兒園環(huán)境建設(shè)中提出的一個(gè)重要目標(biāo),。多讀書,，可以潤澤孩子的綠色童年，可以讓孩子更早地?fù)肀Ъ儍舻淖鎳Z言文字,。為此,，筆者所在的幼兒園組建了園內(nèi)流動(dòng)圖書架。圖書架是這樣設(shè)計(jì)的：在教學(xué)樓的外墻壁上,，寫上諸如“閱讀,，可以點(diǎn)亮心燈”等等的讀書名言，在靠墻壁的地方,，再擺上約有中班孩子高度的圖書架,，上面整齊地?cái)[放著適合幼兒閱讀的書目，諸如《鄂魚怕怕,，牙醫(yī)怕怕》等等生動(dòng)有趣的兒童圖書,。這樣的話，在校園的每一個(gè)角落中,，都有著開啟兒童豐富精神大門的金鑰匙,。每一個(gè)孩子在經(jīng)歷活動(dòng)角激烈運(yùn)動(dòng)之后，也有一方可以靜下來閱讀的空間,，那時(shí),，孩子的心靈得到釋放，精神得到升華,。

由于幼兒的年齡小,，流動(dòng)圖書架的書籍選擇也就顯得非常重要,。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書目。比如說,，兒歌,、童謠、童話故事,、科學(xué)小圖片等,。為了讓流動(dòng)圖書架起到真正的作用，我們還要求每個(gè)老師在教學(xué)中要滲透這些書目的講解,，激發(fā)幼兒閱讀的欲望,。同時(shí)，園內(nèi)還積極開展一些有關(guān)讀書的活動(dòng),，促進(jìn)孩子們的閱讀,。比如說，幼兒園每年一度的講故事比賽,、童話劇表演比賽,、讀書大王評(píng)選等等。

建園以來,，我們幼兒園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨,，把幼兒健康、安全放在工作的首位,，不斷改善辦園條件,，把人文教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，作為幼兒園環(huán)境布置的一個(gè)重要因素,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅,、寬松的成長氛圍。

首先,，配齊幼兒園該有的一切設(shè)施,，為人文教育保駕護(hù)航。幼兒園具有電腦室,、保健室,、廣播室、多功能活動(dòng)廳等,。每個(gè)班有活動(dòng)室,、睡眠室和流水盥洗室，配有空調(diào),、電視,、vcd、電子琴,、收錄機(jī),、消毒柜,、飲水機(jī)及足量的玩具和幼兒圖書。戶外活動(dòng)有平衡木,、攀登架,、吊橋、火箭滑梯,、多功能千秋架,、蕩船、搖馬,、動(dòng)物轉(zhuǎn)盤,、小樂園、快樂城,、海洋球池,、沙池、游泳池等大型玩具,。

其次,，創(chuàng)設(shè)室外人文環(huán)境。我園在300米長墻上設(shè)置了壁畫,，并隨時(shí)更換,。例如，我們畫的世界地圖,、中國地圖、浙江地圖,、蒼南地圖,，并配上了“胸懷祖國放眼世界熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)”的文字，圖文并茂,，幼兒從中受到啟發(fā)和教育,。

再次，結(jié)合具體時(shí)間,，設(shè)計(jì)一些有關(guān)人文教育的活動(dòng),，將物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神環(huán)境建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。例如,，我們以節(jié)日為主題設(shè)計(jì)環(huán)境,，通過新年、元宵節(jié),、植樹節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié),、七一黨的生日,、中秋節(jié)等節(jié)日,，進(jìn)行愛家鄉(xiāng)愛勞動(dòng)人民的教育，從而引發(fā)深層次的熱愛祖國的情感,。從不同季節(jié)的多個(gè)主題設(shè)計(jì)墻壁環(huán)境,。

最后，創(chuàng)設(shè)家校合作的環(huán)境評(píng)介,，為人文教育添磚加瓦,。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師,。家長的一舉一投足往往是無言的規(guī)范,，對(duì)孩子的影響勝過千言萬語。我們采取了很多方法,、形式,，向家長提供有關(guān)教育資訊，如：家園欄,、保健之窗,、幼兒園網(wǎng)站、幼兒成長檔案等,，讓家長明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn),，從而充分利用家庭這一重要的教育資源；針對(duì)家長在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問題和困難,，及時(shí)給予解答和幫助,。我園經(jīng)常組織親子活動(dòng)，如：包餃子,、放風(fēng)箏,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，加強(qiáng)家園的親和力,。家長的教育觀念變了,，陪孩子的時(shí)間多了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也就濃了,，知識(shí)視野也開闊了,，身體素質(zhì)也提高了。只有家庭教育環(huán)境和幼兒園教育教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一,，孩子的教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一,，孩子的和諧發(fā)展才會(huì)有廣闊天地。

良好的環(huán)境,，是孩子成長的快樂天地,。我們堅(jiān)信，只要做個(gè)有心人，心中裝著孩子,，布置環(huán)境時(shí)不忘孩子的健康,、快樂成長，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長的搖籃,，是孩子們揮灑童心的自由天地,！我們幼兒園的每一個(gè)角落一定會(huì)說話！