時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

高中體育教研組的工作計劃和目標篇一

本學期在學校領導的領導下,，體育科組將認真學習和貫徹《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》關于“強化體育課和課外體育鍛煉,，促進青少年身心健康,、體魄強健”的決定,，以學校體育“提高學生體質健康水平、提高學生運動技能和培養(yǎng)健全人格”三位一體的目標為指引,，以提高教學質量為中心,，強力推進以高效課堂工程建設為核心的新一輪體育與健康課程教學改革，努力開創(chuàng)學校體育教育新局面,。

切實貫徹“健康第一”的指導思想,。積極開展各項教學研究活動，加強學科研究與實踐,，提高教師教育教學能力,。以《國家學生體質健康標準》為基礎，開展娛樂體育教學,、重點提高課堂教學質量,，嚴抓課堂紀律，以學生為主體,。

大力推進素質教育,，切實做到教書育人、以德育人,、以體育人,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。培養(yǎng)學生的學習興趣與積極性，提高學生的學習效果和鍛煉效果,，并通過與課外活動與專題講座相結合,，抓好《國家學生體質健康標準》達標工作，力求增強學生體質,，提高運動水平,，把學校的體育教學、課外活動,、課余訓練工作推上一個新臺階,。

按課程標準的要求，面向全體學生,，努力提高課堂教學質量,，嚴抓課堂紀律，活躍課堂氣氛,，促進學生身心全面發(fā)展,，認真制訂教學計劃,，上好每一節(jié)課。采用豐富多樣的教材,，教學中要注意學生的掌握情況,，力求每位學生都學有所成，掌握科學的鍛煉方法,，提高自我鍛煉的能力,。

繼續(xù)開展科組專題研究，充分發(fā)揮備課組的作用,，不斷探索新的教學方法與思路,，豐富教學方法，提高教師的教研水平,，并通過教研活動,，撰寫教學論文，提高科研水平,。加強基礎教育,，改進教學模式，力求教學創(chuàng)新,。認真貫徹落實教育教學法規(guī)和體育工作條例,，爭取出新成果。搞好體育特色學校特色項目的教學和課外活動,，真正使籃球和田徑項目成為我校的特色,。搞好達標測試，爭取95%以上同學能達合格標準,。

1,、認真貫徹和落實體育工作條例，健全各種規(guī)章制度和整改措施,，加強體育工作的規(guī)范化管理,。

2、加強教師基本功的培訓,。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，使我校的體育工作在原有的基礎上再有創(chuàng)新,。

4,、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化,，制度化,。

5、認真學習新課標，刻苦鉆研教材,，加強和提高教師工作能力和教學水平,，在教學中有所創(chuàng)新。

6,、加強廣播操和眼保健操的指導與管理工作,，使我校的二操質量有進一步提升。

7,、加強學校體育第二課堂興趣小組、高考訓練隊的培訓和管理工作,。

8,、加強課外活動的管理工作，確保學生每天一小時的體育活動時間,。

9,、認真抓好各年級的達標測試，并做好數(shù)據(jù)上傳工作,。

10,、積極開展群眾性的單項比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識,。

11,、組織召開學校田徑運動會。

12,、指導廣州體育學院實習生實習,。

高中體育教研組的工作計劃和目標篇二

圍繞“開發(fā)區(qū)中小學學科教研大組工作職責”，以增強學生體質,、促進學生健康成長為工作重點,，認真組織學習并科學實施20__年體育新課程標準，全面提高我區(qū)學校體育工作與課堂教學質量,，豐富學生課外文體活動,，促進青少年學生德、智,、體全面發(fā)展,。

以體育課、課間操,、體育活動課為抓手,，推動并促進開發(fā)區(qū)學校體育工作的深入開展。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學為原點,，以青年教師技能比武,、大課間活動設置、特色操的評比為措施，以各校體教結合的特色體育項目活動為亮點的學校體育的工作特色,。

一是體育教學方面,，以強化研訓為引導，提高體育教學基本功,，進一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學的質量;配合杭州市學生體育素質抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報，加強檢查和指導,，樹立先進帶動持續(xù)發(fā)展;繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學行為,，開足課上好課。

二是體育活動方面;積極開展好國家倡導的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術2+1工程”等一系列加強學校體育工作的活動;積極開展好各學校的體育運動會,、體育節(jié),、特色項目的比賽等活動。利用體育活動體現(xiàn)學生的精神風貌,、同時抓出實效長效和特色品牌,，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習慣，切實促進學生的健康成長,。

(一)加強學科理論學習

1,、深入學習和貫徹、落實《中共中央國務院關于加強青少年體育,、增強青少年體質的意見》,、《關于加強教體結合全面開展陽光體育運動實施意見》、教育部國家體育總局關于實施《國家學生體質健康標準》以及《體育與健康課程標準(20__年修訂稿)》的培訓與學習,。

2,、觀念創(chuàng)新，思路突破,，提高認識,，明確落實每天一小時體育活動，如何開展豐富學生大課間,、課外文體活動,、校本化課程建設、校園集體項目活動開發(fā)的有關理論學習與研究,。

3,、以學習《體育與健康課程標準(20__年修訂稿)》為抓手，科學實施新課程,，多層次多新式開展“草根式”教學研究活動,，探索中小學體育基礎運動能力教學，加強體育主題單元教學的研究和學習,。

(二)加強學科教師隊伍建設

4,、嘗試開展“五個一工程”的教研工作。要求：每一位體育教師，上好每一堂體育課;工作五年以內的每一位體育教師每一學期開設一節(jié)校內公開課;工作五年以上的體育教師每學年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課;每一位區(qū)級以上的教學能手,、骨干教師,、學科帶頭人每一學年開設一節(jié)區(qū)以上示范研究課;每一所學校體育教研組每一學年開設一節(jié)校級以上精品課(經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課)以上三項可整合進行。

5,、加強新教師(工作三年以內)隊伍建設,。開展每月一次青年教師課堂教學公開研討活動、課堂教學設計,、上課,、說課、評析,，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力,，提高體育教師的問題意識，促進體育教師的專業(yè)成長,。

6、通過體育學科教研大組的成立,，開展校級學科教研機制建設,，積極引導校際教研組聯(lián)動。引導青年教師每人參加一個課題研究,，每月開展一次專業(yè)知識學習活動,，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課,，每年寫一篇較有價值的教學論文,。

(三)加強學科專題研究

7、通過調研各校申報的江干區(qū)立項課題,，利用教研大組研討形式指導并幫助有立項課題的老師或學校進行課題研究,，及時督促做好中期檢查與匯報相關工作材料，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導,。

8,、開展有關“中、小學主題單元教學,、體育校本課程建設和《國家學生體質健康標準》”實施的專題研究,。力求突破問題的重點和難點，形成定期研究制度,。

9,、積極參與區(qū)、市體育學科論文征集,、評比工作,。發(fā)揮教育教學理論研究“指導性、科學性、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用,，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機結合。

(四)加強運動項目的布局與課余訓練

10,、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學生田徑運動會為契機,，建立運動隊，制定訓練計劃,，突破創(chuàng)新,，提高訓練有效性、訓練科學性,、兒童趣味性,，抓緊訓練，各校應積極參加區(qū)第八屆中小學生田徑運動會,，爭取運動成績有所突破,。

11、廣泛,、深入開展陽光體育運動,，引導廣大青少年走向操場、走進大自然,、走到陽光下快樂地運動,。學校課余體育訓練的重點是普及田徑、乒乓球,、羽毛球,、籃球、排球,、足球等項目,，每個學生應掌握2項以上運動技能，每所學校要有1-2個項目的代表隊,。校校有體育特色俱樂部,。普及與提高結合，競賽促普及,。

高中體育教研組的工作計劃和目標篇三

繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革,，全面推進素質教育的決定”、繼續(xù)實施《學生體質健康標準》,，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》,，切實落實“健康第一”的指導原則，牢固樹立“寧靜致遠,，強智勵德”的辦學理念,。積極開展教學教研活動,，轉變教學觀念，加快推進新課程改革,，完善體育課程改革方案,，把課題的研究工作深入深化，在團結,、協(xié)作,、穩(wěn)定、求實,、創(chuàng)新,、拼搏的基礎上，續(xù)寫天津中學學校體育工作的輝煌,。

1,、加強師德建設，做到言教身教相結合,。繼續(xù)致力于教研組的組風建設,，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個教師的工作熱情,，團結,、嚴謹、進取,，共同把學校的體育工作做好,、做實,。

2,、加強安全防范措施。始終把“安全意識”放在首位,，切實做好學校體育的安全工作,，確保活動場地設施的完好與安全,，確保學生人身安全,。

3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材,，認真貫徹體育教學“六認真”細則,。堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務水平與能力,，對新教材加以研究,，參與課程改革，積極探索教學新思路,。以學生為本,，以“健康第一”為原則,，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的辦法,，樹立終身鍛煉的思想,。

4、加強對青年教師的培養(yǎng),。嚴格要求,，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風,。業(yè)務上做到具有良好的觀察能力,，有一定的組織能力，講解有表達能力,，動作有示范能力,，運動隊有訓練能力，調動學生有激勵能力,，教學中有創(chuàng)造力,，教研有科研能力。青年教師開課一節(jié),，相互促進相互提高,。

5、加強教研組的科研意識,，強化組內科研風氣,。以科研指導教學，以科研服務教學,，解決教學中的實際問題,，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化,。抓好課題組研究工作,，認真收集相關資料，撰寫出高質量的科研文章,。

6,、繼續(xù)抓好校田徑隊的訓練工作。不但要提高運動水平,，更要加強對學生的道德意志品質的培養(yǎng),，賽出成績、賽出水平,。

7,、積極推動學生體育活動的開展。確保學生每天必要的活動時間（一小時）,，做好二操兩課兩活動,，落實好各年級課外活動的組織安排工作,，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。

四月份

1,、各年級制定學期工作計劃,、單元計劃

2、高二,、高三田徑運動隊訓練工作

3,、完成課題組的資料收集工作

4、制定學校體育運動訓練管理條例草案

五,、六月份

1,、校田徑運動隊集訓計劃安排

2、《學生體質健康標準》測試

3,、課題組資料的收集

4,、校球類運動會籌備工作

5、球類運動會的比賽及安排

七,、八月份

1,、教研組工作總結

2、考核工作

4,、學期結束工作

3,、課題組資料的收集與整理

高中體育教研組的工作計劃和目標篇四

高中《體育與健康課程》實施中的必修與選修教學，圍繞有效,、高效教學目標展開新一輪教育教學改革,，激發(fā)了絕大多數(shù)學生自主、合作與探究學習的課堂學習與課余練習的興趣,。由于學生對體育的認知,、身體機能、健康水平的發(fā)展不平衡,，特別是女生的一般耐力素質呈下降趨勢,，部分學生由于對體育學習的興趣不濃,，缺少主動學習與自主練習的意識,，造成部分學生選項練習的教學效果和身體素質的提高不明顯。教學中除加強選項的技術教學外,，還需要加強學生思想品德教育,，行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的綜合身體素質是教學的重點之一,。高一年級新生的行為素質與體育素養(yǎng)以及課堂常規(guī)未能形成規(guī)范要求,，因此，加強高一年級全體學生體育常規(guī)教育,，加強必修內容技能與基礎教學,，形成良好習慣行為,、激發(fā)特長意識是高一年級教學的重點。高二年級著力加強選項教學,，讓學生的基本素質與技能在選項教學中逐步提高,，初步形成了集中教學與自主學練的良好習慣，目前,，需要進一步加大教學的管理力度,，強化基礎教學和技能教學，讓學生形成選項能力與自我鍛煉的習慣,。高三年級面臨著高考全面復習的壓力,，學習氛圍比較緊張，加強學生身體素質的訓練,。在常規(guī)教學與學習的基礎上,，培養(yǎng)學生自我鍛煉良好習慣，養(yǎng)成終身體育意識至關重要,。

為了大面積增強學生的體質,，搞好大課間活動，做好武術操教學與后期質量管理是本學期重點活動內容之一,，在教學中力求動作的規(guī)范與準確,，進一步提高學生的思想認識，組織廣播體操的教學比賽,。

課外活動出席的班級,、人數(shù)、活動的質量及管理都存在一定問題,，為了確保學生在校每天一小時體育鍛煉時間,，需要學校、班級,、體育組共同關心,，為落實國務院關于全國中小學生每天確保一小時體育活動時間的規(guī)定，制定課外活動計劃和課外競賽計劃,，明確活動與競賽的項目,、時間、組織方法與過程,。運動隊訓練一直是我校的難題,，近年來對外競賽成績與重點中學的地位不相稱，應該引起學校的重視和體育教研組思考,。加強課外活動與課外競賽組織管理,，加強訓練工作，用足用滿訓練時間,，保證訓練質量與效果,，爭創(chuàng)好成績,。

教師要努力增強教育教學的責任感，認真學習“讓學引思”六認真,，進一步提升對學校體育工作認知能力,，追求有效、高效的教學效果,，注重體育教學方法探討,，提高學校體育常規(guī)工作的管理能力與實踐能力，不斷強化自身業(yè)務素質,，讓學校體育事業(yè)成為學校素質教育的窗口,。

在課堂教學中努力增強學生對各選項學習的認知與實踐能力，提高各選項的技,、戰(zhàn)術水平和實踐中的運用能力,，在教學中通過競爭與對抗能力的組織與實施，逐步形成自身的特長能力,，進一步增強學生的身心健康,。培養(yǎng)學生團結協(xié)作與團隊配合意識，在自主與相互學習中讓選項成為學生終身受益與人際交往的階梯,。

力求通過高中學段每個學生的選項技能和自主活動能力均有不同程度的提高,，身體素質有不同程度的增強，主動發(fā)展同學間交往與合作學習的能力,，面對全體學生的全面發(fā)展對選項課進行系統(tǒng)教學,，注重學生的個體差異實施分層教學。

三,、常規(guī)工作：

1．教研組學科建設：全面提升全組教師職業(yè)道德素質,。每學期組織1—2次專題講座，3—4人外出學習,，組織全組教師參加教育教學科研活動,，每學期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎中發(fā)表3—5篇教育教學論文。積極組織中青年教師參加東臺市中小學教學基本功比賽,，力爭綜合能力全市領先,。

2．每周組織一次集體備課，2—3周進行一次組內業(yè)務學習,，正常開展相互聽課與評課活動,，每學期定期進行教育教學工作檢查,。在選項教學中針對實施新課程中出現(xiàn)的問題展開研究與討論,，解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，加強教研組各項資料建設和教學資源整合,。加強年輕教師教學能力與水平的提高與督查,，提高新教師教育教學能力,，組織好學校舉行的新一輪“紅燭杯”會教活動和對外公開教學。

3．課余訓練與競賽：加強課余訓練,，組織高三年級高考體育專業(yè)訓練,，組織考生參加體育專業(yè)考試，力爭全部雙達省專業(yè)分數(shù)線,，為提高全校高考人數(shù)增加新的增長點,。扎實組織學校籃球男女代表隊的課余訓練工作,，力爭男子代表隊獲東臺市中學生“12”籃球比賽前二名,，女子隊獲前三名的好成績。

4．課外活動與競賽：努力組織好學校秋季田徑運動會,。加強高一,、高二年級每周二次課外體育活動的組織與管理，高一,、高二年級本學期各組織二項課外競賽,，體育組按照分工專人負責。高三年級每天下午二節(jié)課后跑操20分鐘,。

5．廣播體操：按年級分工組織學生整隊進,、退場，做操管理等,。九月下旬組織高一年級,、高二年級全國中小學生系列武術健身操《英雄少年》比賽，十月份一年一度的學校秋季田徑運動,，十一月下旬舉行高一,、高二年級籃球賽。

6．做好學生體質健康測工作,，按班級組織測試,，按年級統(tǒng)計與數(shù)據(jù)及管理工作，確定專人負責,，及時上報,。注：選項教學計劃見各年級備課組計劃。

高中體育教研組的工作計劃和目標篇五

堅持以“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長,，認真地學習和貫徹中央七號文件，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣和愛好,，轉變教學觀念,。優(yōu)化課堂教學結構，使學生身心得到全面健康發(fā)展。以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點,；以加強體育教師師德建設,，提高教師教學基本功為著力點；以全民健身為指針,，以培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學生興趣為目的,，以增強學生體質為重點，不斷加強與改進學校體育工作,。

現(xiàn)階段將核心素養(yǎng)的要求具體化,，融入于課堂教學，可以說是發(fā)展核心素養(yǎng)的新視點,。作為體育教師,，如何理解核心素養(yǎng)及體育與健康學科核心素養(yǎng)，并將發(fā)展體育與健康學科核心素養(yǎng)真正落實到課堂實踐中,；如何面對和解決教學實踐中遇到的許許多多的現(xiàn)實問題,，都是需要基層學校一線教師不斷探索的。

1,、認真貫徹落實上好兩課（體育課和體育活動課）兩操（廣播體操和大課間活動）,，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

2,、加強學習,，轉變觀念，不斷提高體育教師的理論水平,、教學基本功水平和教育教學科研能力,，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。認真通讀課程標準,，提高日常課教學質量,，保證學生身心健康發(fā)展。加強“體教結合”工作,，使學生發(fā)揮特長,，全面發(fā)展。積極參加業(yè)余鍛煉,，定期開展教學討論,，學習教學基本要求，上好實踐課,。

3,、認真落實學校的辦學指導方針，結合學校特色,，努力構建體育教學新模式,，實施新策略,，提高體育教學工作的水平。更好的推動體育,。

4,、加強與改進大課間活動訓練工作,，保持和不斷提高學校大課間活動水平,，做好廣播操質量監(jiān)督工作，組內人員協(xié)調分工,，提高廣播操質量,，增強學生體質。積極開展有益學生身心健康和促進集體榮譽感的體育比賽活動,，切實保證讓學生每天有一小時的體育活動,。進一步改變學生精神面貌。

6,、積極參加各級比賽,，提高訓練水平。在今后各級比賽中取得優(yōu)異的成績,。

7,、聽課要求：組長及組員每學期互相聽課，組里在每學期都要聽一定數(shù)量的課,，并做到課后及時反思及交流,。

1、健康意識的培養(yǎng),。以健康鍛煉為指導思想,，貫穿于體育知識和技能的教育之中，使學生在掌握體育知識和技能的過程中形成健康鍛煉,、提高身體素質的意識,。

2、體育文化的培養(yǎng),。主要包括體育知識與體育技能兩個方面,。體育知識主要有人體的生理衛(wèi)生常識、體育的人文知識以及體育鍛煉的基本知識,。體育技能則包括體育運動的技能,、技巧以及體育評價的技能等。

3,、身體素質的培養(yǎng),。主要有運動素質和健康素質兩個內容。健康素質不僅包括身體狀態(tài)的健康,，還有生理及心理狀態(tài)的健康,，它是運動素質的基礎保證，在健康素質基礎上進行運動鍛煉，才能有效提升自己的運動能力,、更好的適應體育鍛煉,。

4、體育意識的培養(yǎng),。強烈的體育意識有助于提高學生的體育興趣,，促使鍛煉身體的自覺性和主動性，有利于他們養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,。體育意識受到文化水平,、認識能力、思維能力以及心理素質等因素的影響,。

5,、體育品德的培養(yǎng)。體育品德反映的是個人在體育活動中的心理特征與傾向,，是關于體育的道德規(guī)范,。體育品德的養(yǎng)成可以更好的規(guī)范和指導學生進行積極、有效,、健康的體育運動,。

（一）轉變體育教學的理念，加強體育素養(yǎng)的培養(yǎng)

教學理念是教育活動的指導,，在提高中學生體育素質的培養(yǎng)中,，首先要轉變傳統(tǒng)的體育教學理念，增強對體育素質培養(yǎng)重要性的認識,，以學生健康鍛煉為指導,，立足于學生體質增強的長遠目標，加強體育素養(yǎng)的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉,，形成終身體育的意識、能力以及堅定的意志,，從而促使他們可以得到全面協(xié)調的發(fā)展,。

（二）更新教學內容與方法，激發(fā)學生對體育的興趣

激發(fā)學生對體育鍛煉的興趣,，可以提高他們參加體育鍛煉的積極性和熱情,，形成強烈的運動動機，形成良好的體育鍛煉的習慣,。首先,，在中學體育教學中，教師要積極建立和諧良好的師生環(huán)境,，在輕松愉悅的氛圍中使學生學習和掌握體育知識與技能,，這樣也有利于教學活動的實現(xiàn)與教學目標的達成,。其次，體育教學的內容要根據(jù)中學生的身心發(fā)展情況與特征來制定,，選擇符合中學生特點的,、適應他們身心成長的體育活動與項目，同時,，也要考慮到趣味性和娛樂性,，貼近中學生的實際，更好的吸引他們的注意力,。再次,，在體育教學的方法和鍛煉的手段上,，應該豐富多樣化,，單一刻板的教學方法不符合體育教育的特征，也容易使學生感到厭煩,。

（三）提高教師隊伍的體育素養(yǎng)

在中學的體育教學中,，體育教師是教學的主體之一，是學生學習的榜樣,，因此,，應該加強中學體育教師隊伍的建設，在提高他們體育教學水平和能力的同時,，注重他們自身體育素養(yǎng)的培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成積極向上的體育精神和品德，做好學生的引導作用,。另外,，也應該適時對他們進行培訓，更新他們的體育知識和技巧,，提高他們體育素質培養(yǎng)的技能和水平,。

最后，中學生正處在成長的關鍵時期,，需要有強壯,、健康的體魄來保障他們的學習與生活。因此,，中學體育教學應該在素質教育思想的指導下,，積極轉變教學理念，更新教學內容,，創(chuàng)新教學方法,，不能只教給學生體育知識與技能，還要加強學生體育素養(yǎng)的培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣,，促進他們更好的成長與發(fā)展,。

學校體育設施，體育組教師隨時進行管理,、維修,，對球類和體育器材進行過數(shù)、整理,、記錄,。做到絕不浪費。

九月份：

1,、制定教研組工作計劃,，并組織學習；（教研課正常開展）

2,、參加區(qū)新學年教研會議,；

3、抓好二操質量,；

4,、組織校體育隊訓練；

5,、體質監(jiān)測工作,；

十月份：

1、繼續(xù)抓好隊列（進退場）及廣播操的質量,；

2,、各項學校體育社團正常開展訓練；

4,、體質監(jiān)測工作的測試與輸入,；

十一月份：

1、區(qū)內運動會的參與工作,；

2,、全校進行《學生體質健康標準》的復測并把成績錄入到網(wǎng)上；

十二月份：

1,、加強教師基本功訓練

2,、繼續(xù)上好教研課

3、積極開展各項活動,。

一月份

1,、做好體育課各項成績的測試

2、學期體育工作小

高中體育教研組的工作計劃和目標篇六

堅持樹立“健康第一”的.指導思想,，認真貫徹落實《學校體育工作條例》,。以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設,，確保體育教學課時,，發(fā)展課外體育活動項目,，確保學生有時間進行體育鍛煉；要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎,，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手,，確保學生每天鍛煉一小時，保質保量上好體育課,。切實加強學校體育設施建設,，為學生參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；要以加強學校體育為重點,，全面推動我校體育運動,，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍,。

開展全校性體育活動,，積極培養(yǎng)體育競技后備人才，按時參加市區(qū)組織的各項中學生比賽活動,，爭取優(yōu)異成績,，體現(xiàn)復旦實驗人的精神面貌,。

1,、加強政治業(yè)務學習，提高教育科研能力,。全組教師積極參加學校組織的政治活動和業(yè)務學習,。全面貫徹實施新課標，認真鉆研教材的重點和難點,，深入研究組織教法,，營造良好的教學氛圍，使學生掌握體育運動和比賽的知識,、方法,。教研組要加強過程管理，根據(jù)學校工作的總目標,，積極思考,，務實求效，有效地推進教研組的工作,。重視備課組的建設,，精心設計教案，共同探討教法,，面向全體學生,，以提高學生的體育能力和素質為宗旨。教師在上好體育課的同時,，還要加強教育科研能力的培養(yǎng),。認真做好教研組課題的研究工作,，學習加強與兄弟學校之間的交流，獲得相關的經(jīng)驗,。明確分工,，完成課題研究的各階段的工作。積極撰寫心得體會等總結,、論文,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。在每堂課中加強常規(guī)教育,，使學生在規(guī)范中上好體育課，并加強德育教育,。在體育教學中,，教師以身作則，提前備課,，做好課前準備工作,，提高學生的身體素質。通過學校體育課程教學改革,，改變傳統(tǒng)的體育教學內容,、組織形式和運行機制，建立起以興趣培養(yǎng)為導向的——高中體育“專項化”學校體育課程教學模式,。培養(yǎng)與發(fā)展學生的體育興趣——熟練掌握二項運動技能,；掌握體育與健身基本理論，懂得所學項目的競賽組織與規(guī)則——具備較高的體育文化素養(yǎng)和欣賞能力,；基本養(yǎng)成自覺參與體育鍛煉的習慣及科學文明的生活方式——健康素質明顯提高,。

3、每周在體育辦公室開展教研組活動,，本學期教研主題圍繞以單元教學為思路的主題,。本學期我校將繼續(xù)與少云中學結對共同進行教研活動主題研究。固定時間為雙周三上午8：30—10：00分（其它時間另定）,。積極參加教育局等部門舉辦的各種培訓和學習,，及時將學到的知識和信息應運到學校體育工作中去。

4,、本學期每位教師聽課十次以上,，教研組長聽課十五節(jié)以上。開展中級教師的展示課和青年教師的校級匯報課,；加強青年教師的培養(yǎng)工作,，爭取走出校門，體育教師爭取開展區(qū),、市公開課,，不斷提高教學效果,。

5、繼續(xù)做好青年教師的帶教工作,。陶亮老師本學期繼續(xù)帶教蔣海清老師,，讓青年教師早日適應學校教學，成為一個成熟的教師,。

6,、第四周、第八周和學期結束前一周進行教案檢查,，并不定期檢查教案和聽課記錄,。

7、為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化,、突顯學校特色,、體育組本學期繼續(xù)將武術作為一項特色。中華武術之所以能綿延千年,，今天能被世界不同名族,、不同膚色的人所接受，其根本原因在于它們蘊含著深刻的東方哲學,，揭示出人與自然互相依存的關系,，并有著獨具魅力的東方文化色彩，具有天人合一,、循規(guī)守禮,、怡情鑄志，延年益壽的傳統(tǒng)文化特征,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，當前青少年一代在道德品質方面確有一些令人堪憂的現(xiàn)象,。而傳統(tǒng)武術文化對人格的塑造有著特殊的優(yōu)勢,，可以以此來引導青少年改善審美觀點，激發(fā)積極向上的熱情,，加強道德品質修養(yǎng),，塑造完整人格。朱春華老師編寫校本教材,、編制學校武術操,。

8、堅持開展豐富多彩的課外活動,，確保學生每周體育活動時間,，經(jīng)常組織班級間、年級間的小型競賽活動,。通過廣播操,，培養(yǎng)學生的競爭意識,，合作精神和堅強意志。動員全校師生發(fā)揚奧林匹克精神,，樹立為國家為學校為班級爭光的愛國主義精神,、集體主義思想。切實提高“兩操”,、興趣課的質量,。班主任認真組織，體育教師加強指導,，加強安全防范意識,。使學校的群體工作在緊張、活潑,、有序中取得更好的鍛煉效果,。

9、學校手球隊,、橋牌隊,、排球隊、棒球隊堅持常年訓練,，做到有計劃,、有目標、有措施,、有記載,，教練員要經(jīng)常集體研究、總結,。針對運動員的不同特點制定不同的運動處方,，逐步提高競技水平。在抓好運動員競技訓練的同時,，還要加強心理素質的培養(yǎng),。正確認識心理素質在比賽中的關鍵作用。從而提高運動員的全面素質,。積極備戰(zhàn)楊浦區(qū)和上海市,，以及全國的各項比賽，并爭取好成績,。同時開展乒乓球,、籃球、田徑,、羽毛舞蹈社團活動,，提高學生競技能力。

10、搞好體育課成績的統(tǒng)計工作,，按時上報成績,，爭取好的成績。

11,、配合學校各部門完成臨時交給的各項工作任務,。

12、體育教研組共同努力,，爭創(chuàng)文明辦公室,，搞好體育教學等工作、在教育部門舉辦的比賽中獲獎,、不斷加強“兩操”質量,、配合學校各部門工作，繼續(xù)發(fā)揚本組團結,、奮進,，有集體凝聚力的特點，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組,。