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高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn);年青教師思維活躍,，領(lǐng)悟新思想的能力很強(qiáng),，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新,?？偟膩?lái)說(shuō)，這是一支團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的教師隊(duì)伍,。

學(xué)生主要來(lái)源于孤山周圍的村子。由于受家庭,、環(huán)境等的影響,，學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)、音樂(lè),、英語(yǔ),、美術(shù)等學(xué)科，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生基礎(chǔ)較差,。

學(xué)校綜合教研組按照上級(jí)要求，以新課標(biāo)和新教學(xué)理念為依據(jù)進(jìn)行教學(xué),、教研等活動(dòng),。

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針,，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實(shí)踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升,。

三,、工作目標(biāo)

1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，認(rèn)真完成本期各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng),。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，認(rèn)真開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓每一位教師都積極進(jìn)取,。

3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,，爭(zhēng)取取得較好的成績(jī),。

四、具體措施

組織教師定時(shí)學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，如：制作課件等,，開(kāi)展業(yè)務(wù)講座,，教師互相探討、交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并及時(shí)做好筆記,，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí),。如：如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)等,。

重視對(duì)課程、教材的分析與研究,，大膽革新教學(xué)方式,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。如音樂(lè),、美術(shù),、社會(huì),、思想品德等學(xué)科，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,，教師注重營(yíng)造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生飽含情趣,，愿學(xué)，樂(lè)學(xué),，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這些學(xué)科的的興趣、愛(ài)好,，提高學(xué)生各方面的能力,，讓學(xué)生全面發(fā)展。

認(rèn)真組織本校教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。教研組長(zhǎng)不定時(shí)與教導(dǎo)主任下班聽(tīng)隨堂課,，并認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課。嚴(yán)抓課堂教學(xué),，督促教師以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué),。

鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí),，并在回校后及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神以及所學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)和諧社會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“積極,、穩(wěn)步、有效地實(shí)施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”為主線,，依托行政部門,，強(qiáng)化自身建設(shè)，創(chuàng)新教研方式,，整合教研力量,，認(rèn)真實(shí)施課程改革，總結(jié)和推廣課程改革的優(yōu)秀成果,，提升教師的專業(yè)水平,，為我校基礎(chǔ)教育的科學(xué)和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持。

二,、基本思路

進(jìn)一步貫徹落實(shí)素質(zhì)教育課程改革的精神理念,，積極推進(jìn)課程改革，研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統(tǒng)一的方法,、途徑和策略,，以務(wù)實(shí)和科學(xué)的態(tài)度，以校本教研為主要形式開(kāi)展教研工作,，力求在以下四個(gè)方面取得新的成績(jī)：

一是認(rèn)真貫徹新的《義務(wù)教育法》,，關(guān)注教學(xué)狀況和教師專業(yè)成長(zhǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的調(diào)研和指導(dǎo),，有效監(jiān)控各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，使我校新課程實(shí)施水平有新的提高;

二是積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源,，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)，推廣校本教研經(jīng)驗(yàn),，使支持,、服務(wù)教師成長(zhǎng)的教研平臺(tái)有新的拓展;

三是改進(jìn)教研方式，通過(guò)“有效教研”,，推動(dòng)“有效教學(xué)”,，促進(jìn)師生“有效發(fā)展”方面有新的突破。

四是堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，繼續(xù)開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評(píng)價(jià)的探索,。

三,、主要工作

我校綜合學(xué)科教研組包括科學(xué)、品生品社,、音樂(lè),、體育、美術(shù),、信息技術(shù),、5門學(xué)科。本學(xué)期主要教研工作如下：

1,、創(chuàng)新教研方式,。本學(xué)期，我校將推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研和校本教研,，促進(jìn)教研方式創(chuàng)新,，努力探索網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研相互促進(jìn)的新型教研方式。校本教研活動(dòng)安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則,、小組分散大組集中相結(jié)合原則開(kāi)展教研活動(dòng),。

2,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人實(shí)施“反思型教學(xué)”,，人人寫教學(xué)隨筆,，人人上教研課與說(shuō)課，人人參與評(píng)課,，交流教學(xué)心得;各教師立足本學(xué)科陣地,，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課,、優(yōu)秀案例等評(píng)比活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展以“構(gòu)建教學(xué)材料，實(shí)施有效教學(xué)”為主題的新課程課堂教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究,。

4、加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。不得將非統(tǒng)測(cè)科目的教學(xué)時(shí)間挪作它用,。開(kāi)展教學(xué)狀態(tài)分析,，研究新課程背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)常規(guī)，確保學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,，鞏固和深化素質(zhì)教育成果,。

一、教材簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教材秉承了前九冊(cè)“培養(yǎng)興趣,、文化積累,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、整體推進(jìn)”的總特點(diǎn),，從選編課文,、設(shè)計(jì)活動(dòng)、安排練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本冊(cè)共10個(gè)單元,，單元主題分別為：龍、書(shū),、禮物,、真誠(chéng)、勞動(dòng),、心愿,、火與光、角度、破除迷信,、我們?nèi)ヂ眯?。每個(gè)單元依然由主體課文和“語(yǔ)文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性,。

二,、學(xué)情分析：

全班有學(xué)生51人，基礎(chǔ)知識(shí)較牢固,，閱讀能力較弱,，寫作水平有待提高，有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

三、教材目的和要求：

1,、鞏固漢語(yǔ)拼音,，借助拼音識(shí)字,、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話

2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,，要求正確,、端正、整潔,。毛筆字臨帖,，要求坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確,，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的的習(xí)慣,。

3、能正確,、流利,、有感情地讀課文，會(huì)背誦指定的課文,。能領(lǐng)會(huì)句子中含著的意思,。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法,。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問(wèn)題再連起來(lái)的方法歸納課文的主要內(nèi)容,。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

4,、引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高寫作能力;要注意考察學(xué)生對(duì)作文內(nèi)容,、文字表達(dá)的修改，也要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度,、過(guò)程和方法;要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自改和互改,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作,，共同提高寫作水平;教會(huì)學(xué)生修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換意見(jiàn)，做到語(yǔ)句通順,，行款正確,，書(shū)寫規(guī)范、整潔,。

5,、綜合性學(xué)習(xí)自始至終要突出學(xué)生的自主性，強(qiáng)調(diào)合作精神,。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神,、創(chuàng)造性和合作意識(shí)，提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

四,、教學(xué)措施：

1,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低,。

2,、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字,、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間,。要設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效,。

3,、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫,。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí),，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能,，避免字、詞,、句,、篇都走一遍，平均使用力量,，更不能只抓住內(nèi)容分析,，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí),，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn),，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大力提高中等生,。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實(shí)際,，教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線,，以“堅(jiān)持教研為教學(xué)服務(wù),，不斷規(guī)范常規(guī)教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,。 具體要求如下：

1,、各年級(jí)的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱,，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主,，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

2,、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系,。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問(wèn)題的能力。

3,、政,、史、地,、生四科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課,，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通,，開(kāi)拓知識(shí)視野,，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動(dòng),。

4,、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏,、難,、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，落實(shí)基礎(chǔ),，提高能力,。

二、教學(xué)要求

1,、積極參加各種教研活動(dòng),，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研,，打造學(xué)習(xí)型,，研究型的教研組。

3,、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教,，搞好分層教學(xué),，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

4,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

(1)、備課：每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課,。

(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的糾錯(cuò)措施。

(4),、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

三,、工作目標(biāo)

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際,，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，力爭(zhēng)在期末考試中出好成績(jī)。

四,、具體工作

1,、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,。

3、9月初召開(kāi)一次教研會(huì)議,，聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議,。

4、注重“備,、教,、批、輔,、考,、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),，并做好詳細(xì)記載和總結(jié),。

5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等,，互相聽(tīng)課,。

6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),，找方法，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。

7,、 積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，報(bào)刊,，雜志,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,，做好讀書(shū)筆記,，寫好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫教育教學(xué)論文,。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一,、指導(dǎo)思想

研究高考，學(xué)習(xí)高考,，抓基礎(chǔ),，抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩,，不妥協(xié),，不放棄，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有的突破,。

二,、教研組現(xiàn)狀分析

目前高中部文科教研組共有10人，語(yǔ)文3人,，英語(yǔ)3人,，政治2人，歷史1人,，地理1人,，有如下特點(diǎn)1、朝氣蓬勃,，富有理想,，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛(ài)崗敬業(yè),，真抓實(shí)干,，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

3,、10人年齡老中青結(jié)合,，彼此相互了解，經(jīng)過(guò)整合交流，已形成一支有著精誠(chéng)合作風(fēng)格的隊(duì)伍三,、工作目標(biāo)：

提升高文科教研實(shí)力,，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情,，抓高中學(xué)生基礎(chǔ),，幫助每個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),。

四,、重點(diǎn)工作：研究高考，關(guān)注會(huì)考,，抓基礎(chǔ),，抓落實(shí)。

五,、基本工作：

1,、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，教師要積累符合新課程要求的教案,，教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念,，打造富有特色的課堂，做到有研究,、有活動(dòng),、有成果。

2,、高二地理和歷史學(xué)科樹(shù)立會(huì)考意識(shí),，從開(kāi)學(xué)第一節(jié)課開(kāi)始認(rèn)真落實(shí)會(huì)考考點(diǎn)，每周進(jìn)行會(huì)考模擬試題的訓(xùn)練,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。爭(zhēng)取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

3,、高二政治根據(jù)每班特點(diǎn)因材施教,，文科班的學(xué)生滲透高考意識(shí)，提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng),，理科班和韓語(yǔ)班落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，提前做好會(huì)考備考工作。

4,、研究高考,，落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進(jìn)行高考研究,，大家群策群力,。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，按照高考能力要求落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力,。

5,、開(kāi)展公開(kāi)課，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開(kāi)課,。認(rèn)真客觀進(jìn)行評(píng)課活1動(dòng),，真正做到通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，讓每一個(gè)老師都有收獲,。

6、做好傳幫帶工作,，讓年輕老師能較快成長(zhǎng),。

7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,，對(duì)學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過(guò)程,，并注意收集成果,。

8、鼓勵(lì)分層教育,，分析各班學(xué)生情況,，尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,，幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲,。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè),，用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

9,、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析,。要詳細(xì)到個(gè)人，考試過(guò)后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長(zhǎng)期跟蹤策略,，對(duì)癥下藥,，因材施教。

10,、認(rèn)真參加教研活動(dòng),，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,，各教師積極參加市學(xué)科教研會(huì)議,，每個(gè)參會(huì)教師將在教研會(huì)上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識(shí)，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，盡可能擴(kuò)大我們的信息來(lái)源,。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

為落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處工作計(jì)劃,，認(rèn)真搞好教研工作,，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在“面向全體學(xué)生,，一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上,，將以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展,，以科研興學(xué)校具體落實(shí)在教學(xué)中,，并在當(dāng)今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況,，進(jìn)行一些師生互動(dòng)的教研活動(dòng),，以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，以學(xué)生為主體,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政,、史、地的小組活動(dòng)計(jì)劃,，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ),，根據(jù)本組實(shí)際，特?cái)M定以下計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo)

1,、制定教學(xué)計(jì)劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，授課具有科學(xué)性,，寓學(xué)科教育于愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)情教育之中，將德育教育放在重要的地位,。將新課程改革精神落到實(shí)處,。

2、鉆研教材,，改進(jìn)教法,，面向全體學(xué)生，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手,，創(chuàng)新的能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別注重對(duì)年輕教師及新教師(任本學(xué)科時(shí)間短)的培養(yǎng),，以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn),，開(kāi)展觀摩教學(xué)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效,、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于8次,。

4,、對(duì)常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、制卷,、批改作業(yè)及試卷,，能接受教務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)的檢查。

5,、提高自身業(yè)務(wù)能力,，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率,。

6,、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級(jí)情況采取一定方法,，必要時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)及家訪,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生,。并積極參加政教處的課題研究.開(kāi)展一次研討會(huì).

7,、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),，并寫出計(jì)劃進(jìn)行,，期末總結(jié)活動(dòng)的成果及改進(jìn)的地方，并提出下一步的發(fā)展方向,。

8,、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，總結(jié)得失,，以便在教學(xué)中不斷完善,。

二、工作職責(zé)

1,、構(gòu)建和諧,，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作,，組外競(jìng)爭(zhēng)，講師德,、講文明,、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。

2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué),，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成計(jì)劃,，備課,、上課批改作業(yè),、制卷,、聽(tīng)課、測(cè)試等工作任務(wù),。

3、根據(jù)學(xué)科特征,，每小組確定一個(gè)教研小課題,，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)步,。并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,，以學(xué)生為主體,，各小組寫出實(shí)施方案，期末并加以總結(jié),，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處,。

4、開(kāi)學(xué)時(shí),，每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出教學(xué)計(jì)劃,。每月交教案于教務(wù)處檢查,，并聽(tīng)公開(kāi)課，在各小組內(nèi)進(jìn)行,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽(tīng)課記錄本,。

5,、為了使各學(xué)科組員有交流的時(shí)間，教研會(huì)議間周一次大會(huì),，各周都開(kāi)小會(huì),，將各學(xué)科工作落實(shí)到位。

三,、本學(xué)期的公開(kāi)課,，重點(diǎn)放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級(jí)放在高一年級(jí),。具體安排如下：

高一政治上公開(kāi)課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一歷公開(kāi)課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開(kāi)課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，其他組員聽(tīng)課,，給上課教師提出寶貴意見(jiàn)和建議,，然后再上課、再修改,，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽(tīng)課教師得到提高,。

四,、期末教研組應(yīng)在各方面作一個(gè)總結(jié)，分析得失,，不斷改進(jìn),，并將總結(jié)上交教務(wù)處。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

一,、指導(dǎo)思想

教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng),，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進(jìn)新課程改革以來(lái),，教育教學(xué)活動(dòng)的目的,、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教育教學(xué)水平,，是每個(gè)教師適應(yīng)新課程的當(dāng)務(wù)之急。

二,、組織機(jī)構(gòu)

語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)：

語(yǔ)文教研組成員：

數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)：

數(shù)學(xué)教研組成員：

三,、工作措施

1,、改變教研活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性，活動(dòng)要以教材研究,、教法探討,、學(xué)法探討為主，深入開(kāi)展探究活動(dòng),。

2,、認(rèn)真落實(shí)《羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組活動(dòng)制度》，教研組長(zhǎng)要組織成員開(kāi)展活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容要緊扣新課程改革工作,，形式要多樣，不能搞照本宣科,、一言堂活動(dòng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)科研的力度,，以對(duì)新課程的研究為基礎(chǔ),，理論研究與實(shí)踐結(jié)合為突破口，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng),，鼓勵(lì)教師研究教材,、教法、學(xué)法,，本學(xué)期人人均書(shū)寫2～3份課改論文(含教學(xué)心得),，一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)積極參與活動(dòng),、并有一定教研水平的教師要予以獎(jiǎng)勵(lì),。

4、積極開(kāi)創(chuàng)教研,、課改活動(dòng)相結(jié)合的新局面,，整合我校教育教學(xué)資源，節(jié)省教師時(shí)間,，發(fā)揮教師潛能,，提高教研水平。

5,、各教師要積極參加活動(dòng),，記好筆記、踴躍發(fā)言,，教師參加者活動(dòng)考勤,、及活動(dòng)中的表現(xiàn)要記入教師檔案。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心,，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,，以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的服務(wù),、指導(dǎo)和研究的功能,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新工作思路,，加大教研力度,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程,，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。

二,、具體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師能力提升

2,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣,，深化教學(xué)模式改革

4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍

5,、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,，力求教學(xué)成績(jī)的新突破

三、工作要點(diǎn)

1,、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，例如：面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律，在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式,，在教學(xué)中處理好知識(shí)能力,、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系;廣泛開(kāi)發(fā),、利用各種課程資源,，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生,、用理化生的意識(shí);加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),，綜合采用多種評(píng)價(jià)方式，在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養(yǎng)的提高和個(gè)性健康發(fā)展,。

2、鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課,，要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽(tīng)課4節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)要做好考勤，把聽(tīng)課,、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)?；竺课唤處熣J(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,，并且課后要交流,，開(kāi)課老師要“說(shuō)課”，備課組教師重點(diǎn)評(píng),，其他教師輔助評(píng),。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強(qiáng)理化生課教育的生動(dòng),、形象性,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù)。

3,、要求教師超前備課,，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè),，認(rèn)真批改作業(yè),，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查教案,，由教務(wù)主任與教研組長(zhǎng)定時(shí)間(每周五下午4：40---5:30),、定地點(diǎn)(各教研組長(zhǎng)辦公室)共同檢查，及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題;并在教研活動(dòng)中通報(bào)檢查結(jié)果,，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報(bào)情況,。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思,，記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì),。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作,，充分挖掘?qū)W生各方面的才能,，積極參加省、市,、區(qū)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),，尤其是全國(guó)理化生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競(jìng)賽輔導(dǎo),，逐步提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng);精心組織每次考試,，考前抓命題，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭課老師間的差距,，盡快改進(jìn)教學(xué),，提高成績(jī)。

5,、課題研究方面,，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開(kāi)展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目，并收集相關(guān)的資料,，完善物化結(jié)果,。辦好課改簡(jiǎn)報(bào)，鼓勵(lì)教師多投稿,，宣傳課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)撰寫課例,，為發(fā)表論文積累素材,。

6、推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍,。

7,、鼓勵(lì)教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué)，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍,。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,，形成一批課例，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛牌,。同時(shí),，學(xué)校加大了對(duì)多媒體教室使用的管理力度，堅(jiān)持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課,。

8,、做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級(jí)定出尖子生名單,、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)檔案后,，積極響應(yīng)年級(jí)組安排，做好跟蹤輔導(dǎo),，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處,。對(duì)尖子生的培養(yǎng)要有新點(diǎn)子、新實(shí)招,。任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，為全面提升本屆中考,、高考成績(jī)打好基礎(chǔ),。

9、加強(qiáng)組內(nèi)管理,，提高教研質(zhì)量,。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間：?jiǎn)沃芩纳衔?,、4節(jié)),，同時(shí)為達(dá)到鍛煉每位組員，增進(jìn)交流,，本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式,，把教研工作做實(shí)，真正從中有收獲;繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真,、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的教研組,。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一、指導(dǎo)思想

教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng),，在新的教育環(huán)境影響下,，尤其是推進(jìn)新課程改革以來(lái)，教育教學(xué)活動(dòng)的目的,、形式以發(fā)生很大的變化,，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教育教學(xué)水平,，是每個(gè)教師適應(yīng)新課程的當(dāng)務(wù)之急,。

二、組織機(jī)構(gòu)

語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)：張成奎

語(yǔ)文教研組成員：王立元陳波肖玉琳楊培祥秦敬芳秦有興

數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)：李銘家

數(shù)學(xué)教研組成員：杜小紅李天亮王雪萍劉永明王東曹群英李瓊

三,、工作措施

1,、改變教研活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性，活動(dòng)要以教材研究,、教法探討,、學(xué)法探討為主，深入開(kāi)展探究活動(dòng),。

2,、認(rèn)真落實(shí)《羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組活動(dòng)制度》，教研組長(zhǎng)要組織成員開(kāi)展活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容要緊扣新課程改革工作,，形式要多樣，不能搞照本宣科,、一言堂活動(dòng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)科研的力度,，以對(duì)新課程的研究為基礎(chǔ),，理論研究與實(shí)踐結(jié)合為突破口，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng),，鼓勵(lì)教師研究教材,、教法、學(xué)法,，本學(xué)期人人均書(shū)寫2～3份課改論文(含教學(xué)心得),，一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),，對(duì)積極參與活動(dòng)、并有一定教研水平的教師要予以獎(jiǎng)勵(lì),。

4、積極開(kāi)創(chuàng)教研,、課改活動(dòng)相結(jié)合的新局面,，整合我校教育教學(xué)資源，節(jié)省教師時(shí)間,，發(fā)揮教師潛能,，提高教研水平。

5,、各教師要積極參加活動(dòng),，記好筆記、踴躍發(fā)言,，教師參加者活動(dòng)考勤,、及活動(dòng)中的表現(xiàn)要記入教師檔案。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們中班組繼續(xù)以幼兒園工作計(jì)劃和幼兒園教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以綜合考評(píng)為重點(diǎn),，遵循科學(xué)發(fā)展觀和新綱要理念,，通過(guò)不斷創(chuàng)新園本教研，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高教師自身素質(zhì),，提高組內(nèi)教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

二,、情況分析：

我們中班教研組共有七個(gè)班，十四位老師,，有經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師,，也有一年教齡的青年教師，相互組合,，富有活力,。目前我們的教師還存在著許多不足，根據(jù)在上學(xué)期教研組活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑,，本學(xué)期我們?nèi)詫⒁猿Ｒ?guī)管理為抓手,，規(guī)范教師教育行為;以幼兒發(fā)展為追求，加強(qiáng)園本課程建設(shè);以園本教研為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過(guò)外出學(xué)習(xí),、青藍(lán)工程等努力提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階,。

2,、做好“六認(rèn)真”工作。合理安排課程,，切實(shí)提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

3,、積極實(shí)施課題,。通過(guò)實(shí)踐研究，以教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

4,、做好家長(zhǎng)工作。繼續(xù)探索家園有效溝通的方法與途徑,，努力營(yíng)造家園合作新氛圍,。

四、具體工作及措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們結(jié)合園本培訓(xùn)，采用集體學(xué)習(xí),、個(gè)人自學(xué)等各種學(xué)習(xí)方法,，借助書(shū)本(雜志期刊、理論書(shū)籍等)研讀,、網(wǎng)上資源利用,、活動(dòng)觀摩交流等載體，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合自身的發(fā)展需要,、結(jié)合幼兒園的特色、結(jié)合專題與課題研究的內(nèi)涵,，有針對(duì)性地加以選擇進(jìn)行學(xué)習(xí),，不僅要學(xué)習(xí)一些幼兒教育的專業(yè)理論知識(shí),，還要學(xué)習(xí)一些實(shí)踐性的案例與反思，同時(shí)還要多看一些童書(shū)(如一些兒童文學(xué)名著),，以拓寬自己的教育視野,，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，也為隨筆,、論文等的撰寫夯實(shí)基礎(chǔ),。

2、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,，提高班級(jí)管理能力。

各班抓好班級(jí)常規(guī),，優(yōu)化幼兒一日生活,。首先根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī),。其次兩位老師目標(biāo)一致，對(duì)幼兒要求統(tǒng)一,。此外重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織,，讓幼兒有事可做。通過(guò)日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī),，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、環(huán)保教育,。在教研活動(dòng)中,，各班結(jié)合自己班級(jí)的情況與做法，相互交流,，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)分享與互相提高的的效果,。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢(shì),，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,，采用同伴互動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng),，交流展示的方法,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。新教師是幼兒園的新生力量,，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”,，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過(guò)關(guān)心和指導(dǎo),，逐漸使新教師能學(xué)會(huì)管理好自己的班級(jí),，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)的能力,。

3、定期課程審議,，不斷完善課程實(shí)施,。

根據(jù)中班幼兒實(shí)際，教研組共同研究教材,，針對(duì)性的制定主題活動(dòng)計(jì)劃,，各班結(jié)合班級(jí)情況制定月、周,、日計(jì)劃,，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。每個(gè)主題進(jìn)行一次課程審議,，包括討論各班主題環(huán)境布置,、游戲材料的投放等。

每周進(jìn)行集體備課,，包括一日活動(dòng)的合理安排,，并共同探討每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。圍繞課堂教學(xué)探索在教學(xué)過(guò)程中如何整合多種資源進(jìn)行教學(xué),，班級(jí)之間進(jìn)行資源分享，以達(dá)到良好的教學(xué)效果,。

4,、多形式教研活動(dòng)，真正發(fā)揮輻射作用,。

年級(jí)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一。恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,，能使研究更為深入,、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加,，切實(shí)提高教師們的教研水平。

經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用;年輕教師的公開(kāi)課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

不斷豐富教研活動(dòng)的形式,，優(yōu)化教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng),，使教師在教研活動(dòng)中得到真實(shí)的提高,。

5、實(shí)施課題研究,，提高教師科研水平,。

積極投入到課題的研究中去，制定課題計(jì)劃,，每個(gè)班,，每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去，踏實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)研究,，操作科學(xué)，規(guī)范,，并注意過(guò)程資料的積累和記錄,、切實(shí)完成課題的結(jié)題工作。

6,、做好家長(zhǎng)工作,，有效促進(jìn)家園互動(dòng)。

勤于家園溝通,，促使家長(zhǎng)更好理解園工作,，以便順利開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)也覺(jué)得自己是幼兒園的一份子,，會(huì)理解班級(jí)工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的,，并積極配合班級(jí)工作,，情愿為幼兒園、班級(jí)服務(wù),。

組織幼兒開(kāi)展各種形式的年級(jí)組及班級(jí)活動(dòng),。利用家長(zhǎng)園地、親子制作活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，了解我們的工作,，以此來(lái)積極配合我們開(kāi)展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)家園互動(dòng)、有效溝通,。

五,、具體工作安排：

二月份：

1、組內(nèi)討論交流共同制定教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃;

2,、編排晨間律動(dòng),、早操等動(dòng)作;

3、討論第一個(gè)主題墻式的布置;

4,、進(jìn)行新學(xué)期安全大檢查;

5,、開(kāi)展“龍騰虎躍又一春，歡天喜地鬧元宵”活動(dòng);

6,、開(kāi)展“我和爸爸媽媽齊運(yùn)動(dòng)”家庭攝影展,。

三月份：

1、青年教師基本功競(jìng)賽;

2,、開(kāi)展慶?！叭恕睈?ài)媽媽活動(dòng);

3、組織幼兒參加植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng);

4,、開(kāi)展幼兒文明禮儀月活動(dòng);

5,、開(kāi)展全園性體育活動(dòng)評(píng)比;

6、開(kāi)展“我和爸爸媽媽的.運(yùn)動(dòng)故事”家庭征文比賽;

7,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：關(guān)注活動(dòng)準(zhǔn)備,，有效實(shí)施一日活動(dòng)。

四月份：

1,、接受幼兒園綜合考評(píng);

2,、開(kāi)展全園性環(huán)境(區(qū)角)評(píng)比活動(dòng);

3、開(kāi)展家園小制作評(píng)比活動(dòng);

4,、教師“六認(rèn)真”工作檢查;

5,、后勤人員崗位技能比賽;

6、專題討論：班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流,。

五月份：

1,、開(kāi)展體育游戲設(shè)計(jì)征集活動(dòng);

2、紀(jì)念“5,、12抗震自救演練活動(dòng);

3,、全園性教研活動(dòng);

4、討論第四個(gè)主題墻飾的布置;

5,、自制數(shù)學(xué)教具的交流活動(dòng);

6,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：幼兒園體育活動(dòng)的實(shí)踐研究。

六月份：

1、開(kāi)展慶“六一“活動(dòng);

2,、班級(jí)特色活動(dòng)展示與考評(píng)活動(dòng);

3,、幼兒發(fā)展情況抽查;

4、讀書(shū)心得交流;

5,、教師“六認(rèn)真”工作檢查;

6,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：各班常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期語(yǔ)文教研組立足校本教研，圍繞提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性這個(gè)中心任務(wù),，以合作,、研討、共進(jìn)為策略,，依托各年級(jí)組,，繼續(xù)大力促進(jìn)我校語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

二、主要活動(dòng),。

(一)組織安排月檢工作,。

集中時(shí)間集體展示每位教師的備課和常規(guī)作業(yè)批改情況，組織老師們之間互相參觀,、學(xué)習(xí),、借鑒，學(xué)習(xí)先進(jìn),。月檢期間,，每位老師及時(shí)小結(jié)互學(xué)體會(huì)交教研組匯總。月檢旨在讓老師們互相發(fā)現(xiàn)特色做法,，反思自己的教育教學(xué)的不足之處,，發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題，改進(jìn)工作做法,，提高教育教學(xué)的效率,。

(二)主題教科周。

活動(dòng)時(shí)間：11月8日——11月12日。

活動(dòng)主題：結(jié)合月檢中老師們的工作實(shí)際確立研討主題,。

教科周期間通過(guò)組織老師們對(duì)確定的主題有針對(duì)性的探究,，共同探討和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)研討和網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等形式,，提高語(yǔ)文教師的專業(yè)水平,。

(三)組織青年教師基本功大賽。

根據(jù)我校實(shí)際確定比賽內(nèi)容,，制定比賽規(guī)則,，組織我校青年教師基本功大賽，以賽促教,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。

(四)指導(dǎo)教師賽課

結(jié)合包河區(qū)教研室本學(xué)期舉辦的青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)推薦典型課例,、組織校骨干教師聽(tīng)課,、評(píng)課等形式，指導(dǎo)參賽教師做好參賽準(zhǔn)備,。

(五)集體備課,。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)集體備課的實(shí)效性。我們語(yǔ)文教研組將按照學(xué)校要求,，抓好集體備課工作的落實(shí),，定時(shí)間、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人,，做到全體教師參加，守時(shí)有效,。認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄,。備課前，教師要做好充分準(zhǔn)備;備課時(shí),，要互通有無(wú),，積極質(zhì)疑、補(bǔ)充,、研討,，力求集體備課成為大家及時(shí)解決教學(xué)中困惑，再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì),。通過(guò)備課,，不斷更新知識(shí)，不斷提高教研能力,，不斷提高教學(xué)水平,。

(六)校本課程研討

結(jié)合學(xué)校舉辦的“中華古詩(shī)文誦讀大賽”繼續(xù)推進(jìn)我校校本課程,。指導(dǎo)教師利用每周校本課程時(shí)間和每天課前，有計(jì)劃的帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》里的小學(xué)生必背經(jīng)典和古詩(shī)文,，同時(shí)有所拓寬,。積極組織各位語(yǔ)文教師參加“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的籌備，針對(duì)本學(xué)期的必讀書(shū)目開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。開(kāi)展教師“班級(jí)讀書(shū)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比,，以此為契機(jī)，在學(xué)校營(yíng)造更好的讀書(shū)氛圍,。

(七)結(jié)合區(qū)教研室工作安排做好相關(guān)的教育教學(xué)工作,。

根據(jù)區(qū)教研室本學(xué)期工作計(jì)劃，積極開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在音,、體,、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績(jī)、活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色,。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢(shì)及本校的新情況,，借創(chuàng)教育強(qiáng)縣的東風(fēng)，綜合組同語(yǔ),、數(shù)教研組一樣,，攜全體教研組人員，對(duì)新學(xué)期作出如下新的教研工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

加大課程研究的力度,，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo),，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實(shí)施課程統(tǒng)整,，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

二,、基本情況分析

本學(xué)期全校有11個(gè)教學(xué)班,，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：...等人,。由...擔(dān)任教研組的組長(zhǎng),。

本教研組將在校長(zhǎng)及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教研活動(dòng)。

三、調(diào)動(dòng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)教研工作

1,、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動(dòng)員積極參與,。

2,、讓青年教師多鍛煉，一是互相學(xué)習(xí)聽(tīng)課,、評(píng)課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動(dòng)開(kāi)匯報(bào)課及公開(kāi)課;五是老、中,、青相結(jié)合,，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

3,、開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)

(1)美術(shù)方面,，在全校范圍內(nèi)由王進(jìn)東老師主持開(kāi)展書(shū)畫展，讓全體學(xué)生參與,，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品,，集中到校再評(píng)出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞,、互相學(xué)習(xí),。

(2)音樂(lè)方面，由王林莉,、王馨凌老師主持進(jìn)行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽,，由各班選送歌手參加校比賽，并進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀者,。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機(jī)會(huì)到縣里比賽。

(3)體育方面,，由鐘哲明,、王世陽(yáng)、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作,，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊(duì),，一起訓(xùn)練參加縣級(jí)比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊(duì),，同時(shí)組建校乒乓球隊(duì),，以興趣活動(dòng)的形式進(jìn)行。

(4)楊光老師抓好對(duì)學(xué)生的思想品德教育,。王秋花老師開(kāi)展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作,。王太義老師抓好對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的輔導(dǎo),。

四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實(shí)踐

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開(kāi)課聽(tīng)課,、評(píng)課,。具體時(shí)間與開(kāi)課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下：

1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主,。綜合組各成員互相探討交流,。

2、九月中旬至十月下旬鐘哲明,、王世陽(yáng),、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課后訓(xùn)練工作,，以及參加比賽,。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?；螂S堂聽(tīng)課,、評(píng)課，展開(kāi)研討,。王林莉,、王馨凌老師抓好音樂(lè)、舞蹈方面的訓(xùn)練工作,。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo),。或隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，展開(kāi)研討。

3,、十一月至十二月上旬由王進(jìn)東,、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開(kāi)課,，請(qǐng)本校有關(guān)老師前往聽(tīng)課,、評(píng)課，展開(kāi)研討,。并抓好學(xué)校里各項(xiàng)美術(shù)工作,，歡迎各位老師前往指導(dǎo)。

五,、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),，把成功的經(jīng)驗(yàn)給予推廣繼續(xù),，從失敗與不足中吸取教訓(xùn),，力爭(zhēng)使本教研組的教研工作搞得更好。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展,，在音、體,、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績(jī),、活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢(shì)及本校的新情況,，借創(chuàng)教育強(qiáng)縣的東風(fēng),，綜合組同語(yǔ)、數(shù)教研組一樣,，攜全體教研組人員,，對(duì)新學(xué)期作出如下新的教研工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

加大課程研究的力度,，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合,，以教研為載體，以科研為先導(dǎo),，聚焦“課程統(tǒng)整”,，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實(shí)施課程統(tǒng)整,，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力,。

二,、基本情況分析

本學(xué)期全校有11個(gè)教學(xué)班，53位教職工,，參與本教學(xué)組的人員有：...等人,。由...擔(dān)任教研組的組長(zhǎng)。

本教研組將在校長(zhǎng)及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教研活動(dòng),。

三,、調(diào)動(dòng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)教研工作

1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,，我們都將動(dòng)員積極參與。

2,、讓青年教師多鍛煉,，一是互相學(xué)習(xí)聽(tīng)課、評(píng)課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動(dòng)開(kāi)匯報(bào)課及公開(kāi)課;五是老,、中,、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3,、開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)

(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王進(jìn)東老師主持開(kāi)展書(shū)畫展,，讓全體學(xué)生參與,，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品，集中到校再評(píng)出作品中的精華,，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞,、互相學(xué)習(xí)。

(2)音樂(lè)方面,，由王林莉,、王馨凌老師主持進(jìn)行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽,，并進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機(jī)會(huì)到縣里比賽,。

(3)體育方面,，由鐘哲明、王世陽(yáng),、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作,，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊(duì)，一起訓(xùn)練參加縣級(jí)比賽,。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊(duì),，同時(shí)組建校乒乓球隊(duì)，以興趣活動(dòng)的形式進(jìn)行,。

(4)楊光老師抓好對(duì)學(xué)生的思想品德教育,。王秋花老師開(kāi)展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的輔導(dǎo),。

四,、以校本教研為主要的教學(xué)教研實(shí)踐

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課,。具體時(shí)間與開(kāi)課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下：

1,、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主。綜合組各成員互相探討交流,。

2,、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽(yáng)、王大林老師分別《體育》方面的工作,，特別是廣播操課后訓(xùn)練工作,，以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo),。或隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，展開(kāi)研討。王林莉,、王馨凌老師抓好音樂(lè),、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo),?；螂S堂聽(tīng)課、評(píng)課,，展開(kāi)研討,。

3、十一月至十二月上旬由王進(jìn)東,、楊光老師分別上美術(shù),、品德公開(kāi)課，請(qǐng)本校有關(guān)老師前往聽(tīng)課,、評(píng)課,，展開(kāi)研討。并抓好學(xué)校里各項(xiàng)美術(shù)工作,，歡迎各位老師前往指導(dǎo),。

五、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),，把成功的經(jīng)驗(yàn)給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn),，力爭(zhēng)使本教研組的教研工作搞得更好,。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

一、指導(dǎo)思想：

貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神,，根據(jù)區(qū)教育局及我校201x年的工作計(jì)劃,，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整,，通過(guò)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開(kāi)展好“課堂教學(xué)有效性”研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作

1,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，以作業(yè)布置的有效性研究為主題,，開(kāi)展圍繞課堂有效性研究?jī)?nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動(dòng)。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題,、考試及試卷分析過(guò)程,，研修作業(yè)布置有的效性。

2,、以“師徒帶教匯報(bào)課”,、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體，在教研組開(kāi)展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng),。在充分開(kāi)展說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮教研組,、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量,，從而提升教學(xué)質(zhì)量,。

三、具體安排

周次重點(diǎn)工作活動(dòng)時(shí)間

第1周2月14-18日

1,、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)摸底考試卷

2,、各備課組制定計(jì)劃

教研活動(dòng)

第2周2月21-25日

1.開(kāi)學(xué)摸底考試分析

2.備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃。

第3周2月28-3月4日

啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

教研活動(dòng)第4周3月7-11日

1.“骨干教師研討課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

2.備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

第5周3月14-18日

1.各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷

2.備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

教研活動(dòng)

第6周3月21-25日

第一次階段性練習(xí)

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文教研組工作,，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,，下面就作工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。以“注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法,，訓(xùn)練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開(kāi)拓創(chuàng)新,、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn),、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量,，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)的效益,，全面開(kāi)展成長(zhǎng)型教師群體建設(shè)活動(dòng)，以推

進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為重點(diǎn),，促進(jìn)師生成長(zhǎng)為根本,，抓好教師培訓(xùn)工作，做好評(píng)析報(bào)告,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二,、學(xué)好理論，更新觀念,，提高素質(zhì)

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一本理論專著,，圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊。平時(shí),，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野,，拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效,。

三、狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期,，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量

,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、做好年青教師的傳,、幫,、帶工作。

5,、開(kāi)展有效的教研活動(dòng),。

6、扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，拓寬學(xué)生視野,。

7,、全心全意為九年級(jí)學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二,、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

(1),、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行先周備課,。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

(3),、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的糾錯(cuò)措施,。

(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

3,、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

(1)、積極參加教科研活動(dòng),，教師從崗位實(shí)踐出發(fā),，及時(shí)反思，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文,。

(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,，每位老師聽(tīng),、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

(3)、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

(2),、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。

5,、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問(wèn)題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、工作措施

1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。

2、 每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。

3、組織教師開(kāi)展集體備課,、公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4,、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”,、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄,。

5,、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。

6,、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

高中綜合教研組的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

一、指導(dǎo)思想

上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始,，為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展，我們必須堅(jiān)持堅(jiān)以三生課堂改革為主線,，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心,，以校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質(zhì),。

1,、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線,，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué),，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問(wèn)題的能力。

3,、政,、史、地三科教師要跨學(xué)科聽(tīng)課,，共同研討切磋,，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野,，形成綜合,、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

4,、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，緊跟襄陽(yáng)市近幾年中考走向,，不追求偏,、難、怪,，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力,。

二,、教研工作目標(biāo)

1、使三生課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式,，深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革，加大改革力度,，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研組的整體水平,，使我校在三生課堂改革活動(dòng)中能夠出類拔萃,、獨(dú)樹(shù)一幟。

2,、改革落后的教學(xué)方法,，真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位,，抓實(shí)效,，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)讀寫改革進(jìn)程,，并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實(shí)驗(yàn)。

3,、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討,，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題,，并創(chuàng)新性的組織各種教研,、教改活動(dòng)，最大限度的提高教師的教學(xué)水平,，提高我校的教研水平,。

三、教學(xué)要求

1,、重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，可以少走彎路,，多出成效。

2,、狠抓德育工作,，適時(shí)滲透法制教育。要把德育工作放在整個(gè)教育教學(xué)工作的首位,，把法制教育擺在德育工作的突出位置,，做到教書(shū)育人兩不誤,真正落實(shí)思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能。

3,、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書(shū)寫教案,，備課至少提前一節(jié)課。

4,、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛(ài)特困生,積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。

5,、積極參加各種教研活動(dòng),，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型,、研究型的教研組,。

7、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,，針對(duì)學(xué)生的不同情況,，因材施教，搞好分層教學(xué),，集體指導(dǎo),，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

8,、選擇性使用好長(zhǎng)江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案,，作業(yè)定時(shí)限量地完成，不需要多但需要精,。

四,、活動(dòng)安排

時(shí)間活 動(dòng) 內(nèi) 容

9月

1、督促各年級(jí)學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,，教師個(gè)人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，并上傳至cyj或者學(xué)校郵箱

2、召開(kāi)一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì)議,，聽(tīng)取各位老師對(duì)本學(xué)期的意見(jiàn)和建議,，并記錄在案，供以后開(kāi)展工作做參考,。

10月

1,、根據(jù)上次會(huì)議精神，制定好下一步的工作方案,。

2,、深入開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

11月

1,、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)相關(guān)情況,。

2,、組織期中考試。

12月

1,、落實(shí)“備,、教、批,、輔,、考,、評(píng),、思”7大環(huán)節(jié)，抓好常規(guī)過(guò)程管理,。

2,、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，做好詳細(xì)記載和總結(jié),。

1月

1,、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，重難點(diǎn)的把握,，教法設(shè)計(jì)等。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),，找方法,，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí),，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量,。

2、撰寫學(xué)期工作總結(jié),。