總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇一

一,、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。同時(shí),，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

二,、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。

三,、開(kāi)展各種活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體、更全面,，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。我們有組織開(kāi)展了爭(zhēng)奪講故事章,、衛(wèi)生章,、安全章等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。

四,、抓安全教育

(一),、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全細(xì)則,。

(二)、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

(三),、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等,。

(四),、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

(五),、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

(六)、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。

(七)、教育學(xué)生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

(八),、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀、匕首,、氣槍等利器進(jìn)入校園,。)

(九)、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

一個(gè)學(xué)期的工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師們的共同努力下，在全班學(xué)生的齊心協(xié)力下,，圓滿完成了,，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取有一個(gè)更美好的下學(xué)期,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二

孩子們由中班升上了大班,，他們可高興了,，因?yàn)樗麄冎懒俗约阂呀?jīng)成為幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了；同時(shí),，我們也很高興，因?yàn)樗麄兌铝?。在大班的第一學(xué)期里,，我們?nèi)齻€(gè)工作人員能各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使自己的工作進(jìn)一步的提高。按照幼兒園對(duì)我們的要求——愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，把我們班的工作做得更到點(diǎn),、到位,。以下，總結(jié)我們班在一個(gè)學(xué)期里的工作情況：

一,、教育教學(xué)工作：

1,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2,、本學(xué)期我們開(kāi)展了《昆蟲(chóng)王國(guó)》、《葉子》,、《追趕跑跳碰》,、《夢(mèng)幻西游記》四個(gè)主題。從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！独ハx(chóng)王國(guó)》主題通過(guò)幼兒在家里,、在幼兒園里、在公園里的觀察，認(rèn)識(shí)里許多在我們身邊的一些昆蟲(chóng),，而且通過(guò)我們收集的材料和家長(zhǎng)們收集的材料幼兒還認(rèn)識(shí)里一些從沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的昆蟲(chóng),，我們還一起到公園里面捉一些昆蟲(chóng)回來(lái)自己喂養(yǎng)。在《葉子》著一主題,，通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒認(rèn)識(shí)了許多不同種類,、不同形狀的葉子。我們還開(kāi)展了茶葉展覽,，讓幼兒懂得茶葉的制造過(guò)程和茶葉泡過(guò)和沒(méi)泡過(guò)的不同,。《夢(mèng)幻西游記》這一主題是幼兒最喜歡的,，因?yàn)樗镉泻芏嗌裣晒砉?，它們?duì)幼兒充滿了神秘和吸引力，幼兒通過(guò)故事的內(nèi)容知道西游記里面每個(gè)角色和性格特征,。根據(jù)幼兒的興趣,，我們開(kāi)展了西游記的劇情表演，幼兒能發(fā)揮自己的想象力,，扮演自己喜歡的角色,。在這四個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3,、本學(xué)期我們幼兒園開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué),，我們老師平時(shí)能做到日常生活中盡量用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。主動(dòng)配合?？评蠋熀屯饨汤蠋煹幕顒?dòng),。認(rèn)真組織每個(gè)下午的英語(yǔ)主題活動(dòng)，利用游戲,、角色表演等形式讓幼兒在快快樂(lè)樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，使幼兒的英語(yǔ)水平有了較大的提高。

4,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒

閱讀,、寫(xiě)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。 幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

以上的是我們本班的總結(jié),，希望在下個(gè)學(xué)期里,，我們?cè)俳釉賲枺压ぷ髯龅母茫?/p>

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇三

（一）晨鍛教案集

老師們圍繞平衡,、攀登,、傳球,、騎行、鉆等動(dòng)作設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的教案,，初步有了晨鍛集,。每個(gè)動(dòng)作都有簡(jiǎn)單的動(dòng)作要領(lǐng)。

（二）彩虹傘操

結(jié)合跑操,、基本動(dòng)作,、游戲操,、互動(dòng)環(huán)節(jié),、放松環(huán)節(jié)五塊內(nèi)容創(chuàng)編了新的彩虹傘操。

（三）幼兒活動(dòng)

活動(dòng)一：創(chuàng)意水果匯 （為了讓孩子結(jié)合各種感官進(jìn)行操作,、加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí),。10月11日——10月16日期間，根據(jù)主題課程開(kāi)展“制作水果沙拉”“自制水果糖葫蘆”的活動(dòng),，讓孩子在吃吃玩玩中既能體驗(yàn)“水果糖葫蘆”制作的樂(lè)趣,，也能享受“水果沙拉”的美味。）

活動(dòng)二：拼圖比賽 （小小拼圖里藏著大智慧,，能更好地培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力和空間思維能力，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,。12月5日上午永中園區(qū)小班段分別進(jìn)行了幼兒 “智力拼圖”比賽,。）

活動(dòng)一：錄祝福語(yǔ)、互換禮物（歡聲笑語(yǔ)辭舊歲,，喜氣洋洋迎新年,。為了讓孩子們感受新年的歡樂(lè)與喜慶，20xx年12月29日永中小班段全體師生通過(guò)“錄祝福語(yǔ),、互換禮物”慶祝,、迎接20xx豬年的到來(lái)！）

（四）永中小班長(zhǎng)程教研

1.段活動(dòng)安排表（羅列出一些需要孩子練習(xí)的內(nèi)容）

2.兒歌集

3.錄制視頻

4.周計(jì)劃養(yǎng)護(hù)集

5.打卡表

1.晨鍛雖然老師們?cè)O(shè)計(jì)了教案集,，但是晨鍛老師們依舊自顧自,，并且一兩篇教案并不能讓老師用一學(xué)期。

2.長(zhǎng)程教研,，雖然我們的形式不錯(cuò),，效果也比之前的好很多，但是感覺(jué)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性,?？梢允孪茸尯⒆愉浿频囊曨l提前教，個(gè)別兒歌創(chuàng)編的還不是很到位,。

1.段活動(dòng)：自理能力大比拼,。寒假回來(lái)的第一個(gè)月進(jìn)行比拼,；為了讓孩子在寒假里，不將幼兒學(xué)的本領(lǐng)遺忘光,，我決定再設(shè)計(jì)一張寒假打卡表,。里面包含了自己穿鞋、穿衣褲,、疊衣褲,、卷袖子、疊毛巾,、自己吃飯等項(xiàng)目,，然后開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的段活動(dòng)進(jìn)行大比拼，引導(dǎo)家長(zhǎng)繼續(xù)在家練習(xí),。堅(jiān)持讓孩子自己的事情自己做,！

2.晨鍛的改革；我決定結(jié)合我園的陽(yáng)光體育,，兩個(gè)月2個(gè)動(dòng)作，每周落實(shí)兩個(gè)動(dòng)作,，在晨鍛的周三,、四進(jìn)行。讓老師們進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)教案,，落實(shí)動(dòng)作,。舉例：立定跳遠(yuǎn)和投擲。8周的晨鍛,，前2周的晨鍛為動(dòng)作教學(xué),，不帶器械主要落實(shí)基本動(dòng)作。后4周為結(jié)合我園的器械進(jìn)行練習(xí),，必須要有3種器械關(guān)于這個(gè)動(dòng)作的,，老師們?cè)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲線路，4個(gè)班的老師各自設(shè)計(jì)一節(jié)簡(jiǎn)單的教案,。比如立定跳遠(yuǎn)要設(shè)計(jì)一些跳有關(guān)的動(dòng)作,，可以放呼啦圈、劃線,、雙節(jié)棍等擺放一些適合跳這個(gè)動(dòng)作的器械,，讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。最后2周為測(cè)試周,。

本學(xué)期我們小班段的工作是在理解支持,、團(tuán)結(jié)合作中進(jìn)行的！每項(xiàng)活動(dòng)老師們都非常的配合,！我們將繼續(xù)帶著這種積極的配合創(chuàng)設(shè)出更多為孩子的作品集,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇四

當(dāng)今世界正在發(fā)生迅速變化,，教育也在發(fā)生著巨大的變革。幼兒教育的目標(biāo)和價(jià)值取向正在開(kāi)始從關(guān)注表層,、眼前向深層,、長(zhǎng)遠(yuǎn)變革。眾所周知,，教研是促進(jìn)教育發(fā)展的有效途徑,，是幼兒教育工作中的重中之重。本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我園的教研工作按計(jì)劃順利完成了,，現(xiàn)總結(jié)如下。

隨著教改的深化,，課程評(píng)價(jià)工作一直是大家研究的重點(diǎn),，如何建立一套較完整的評(píng)估體系，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，也一直是一個(gè)熱門話題,。近兩年來(lái)，我園也在不斷探索這個(gè)問(wèn)題,，上學(xué)期我們將其作為教研重點(diǎn)提出來(lái),，本學(xué)期我們又進(jìn)行了深入的研究。鑒于起點(diǎn)低的原因,，我們首先從理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)起,，將別人的好方法拿來(lái)試用，以減少走彎路,。本學(xué)期我們又組織教師進(jìn)行了多次的研討,，我園的園本教研采用的方式是以案例課例為載體。開(kāi)展“一課多研”是我們關(guān)注活動(dòng)變化的一種形式,，同一方案的研討活動(dòng),，不斷調(diào)整有益于幼兒發(fā)展的教育教學(xué)行為?！耙徽n多研”達(dá)到了新老教師共成長(zhǎng)的目的,。教師們更加明確了，活動(dòng)中目標(biāo)的制定是否適合幼兒最近發(fā)展區(qū),，活動(dòng)材料是否便于幼兒操作,，是否為幼兒提供了支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，活動(dòng)環(huán)節(jié)是否能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性,、創(chuàng)造性等理念在一課三研中逐漸清晰。

（一）,、抓好常規(guī)工作

1,、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動(dòng)。

2,、每周認(rèn)真開(kāi)展星期一的升國(guó)旗活動(dòng),；各班每周更換家園窗，每星期一九點(diǎn)以前上墻,。

3,、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué),、合理,、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，由教研組長(zhǎng)牽頭組織各班班主任進(jìn)行檢查評(píng)比,。

（二）、教研成果

1,、我們成功地舉行了“一課多研”活動(dòng),，并取得了很好的效果。

2,、成功舉行了多次全園的段活動(dòng),，如：“親自手工制作活動(dòng)、看誰(shuí)識(shí)字多”等等的活動(dòng),。

3、我園教師參加的各種學(xué)習(xí)及比賽都取得了很好的成績(jī),。

為了提高教師的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期我們邊學(xué)理論邊實(shí)踐。進(jìn)行了活動(dòng)區(qū)的觀摩,、評(píng)析,。活動(dòng)中,，我們首先給教師提出觀摩的目標(biāo),，然后進(jìn)行有目的的評(píng)析。本學(xué)期共收到教研活動(dòng)記錄6篇,，聽(tīng)課記錄15篇,。

一學(xué)期的工作結(jié)束了，雖取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還存在不足,，還有許多問(wèn)題等著我們?nèi)パ芯俊＝窈笪覀儗W(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn),，調(diào)整教研思路,，跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,，讓教研發(fā)揮為教育發(fā)展服務(wù)的作用。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期我園以落實(shí)各級(jí)各類教育工作會(huì)議精神為原則,，繼續(xù)圍繞《松江區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃》,、本園《發(fā)展規(guī)劃》、園務(wù)工作計(jì)劃等有序地予以推進(jìn),，進(jìn)一步緊緊圍繞“提升科學(xué)規(guī)范的管理水平,，建設(shè)素質(zhì)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，確?；A(chǔ)扎實(shí)的保教質(zhì)量,，構(gòu)建以人為本的和諧環(huán)境，促進(jìn)家長(zhǎng)滿意度的提升,，全力促幼兒園在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步”的辦園目標(biāo),，立足實(shí)際，加強(qiáng)了各項(xiàng)工作,，在全員教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力拼搏下，腳踏實(shí)地做好了各項(xiàng)工作,，幼兒園在各方面取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我園繼續(xù)以《學(xué)前教育綱要》、《0―3歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《課程指南》等為準(zhǔn)則,，以實(shí)施新教材,、課程園本化為抓手，以優(yōu)化一日活動(dòng)實(shí)施為核心,，積極探索課程管理與組織實(shí)施的規(guī)范性,、有效性和扎實(shí)性，努力推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),，穩(wěn)步提升幼兒園保教質(zhì)量,，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒全面、文明,、和諧地快樂(lè)發(fā)展,。

（一） 聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，提升師幼互動(dòng)能力

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)很多教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中存在著很突出的共性問(wèn)題――師幼互動(dòng)欠有效,，故本學(xué)期我園的研究重點(diǎn)仍聚焦在了“提升教師集體教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)能力”上。

1,、 分析原因

（1）課堂經(jīng)驗(yàn)缺少,。我們教師大多為5年內(nèi)青年教師，在師幼互動(dòng)方面缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且缺乏意識(shí),，即不知道自己存在著問(wèn)題,。

（2）指導(dǎo)力度不夠。我們總是告訴新教師“你們的師幼互動(dòng)欠缺”,，但針對(duì)性的根據(jù)鮮活事例的深入剖析與指導(dǎo)不夠,，對(duì)新教師們意識(shí)和行為上的觸動(dòng)不大。

2,、 加強(qiáng)指導(dǎo)

（1） 開(kāi)展多種形式的集中指導(dǎo)活動(dòng),，幫助教師積累經(jīng)驗(yàn)。

形式一：大組教研活動(dòng),。對(duì)于共性問(wèn)題,，我們利用大組教研途徑進(jìn)行整體反饋，以觀測(cè)報(bào)告的形式和教師見(jiàn)面,，利用一個(gè)個(gè)鮮活的案例指出教師在互動(dòng)行為中存在的問(wèn)題,，通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)的方式給予相關(guān)操作建議。此途徑面向全體,，由點(diǎn)及面推進(jìn),，能引發(fā)全體教師對(duì)此問(wèn)題的關(guān)注，具有普適性,。

形式二：個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng),。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，我們利用當(dāng)面對(duì)話途徑進(jìn)行個(gè)別反饋指導(dǎo),，以互動(dòng)對(duì)話的形式了解教師對(duì)此問(wèn)題的思考,，提出自己對(duì)此問(wèn)題的看法，由此產(chǎn)生思維認(rèn)知上的碰撞和溝通,，并利用現(xiàn)場(chǎng)示范的方法給予直接的指導(dǎo),。此途徑聚焦個(gè)體，能解決不同教師發(fā)展中的個(gè)性問(wèn)題,，具有獨(dú)特性。

形式三：項(xiàng)目組指導(dǎo)活動(dòng),。根據(jù)存在問(wèn)題的不同（課堂師幼互動(dòng)方式存在問(wèn)題,、提問(wèn)存在問(wèn)題、提升存在問(wèn)題等不同）,，提供菜單式選擇,，讓教師們根據(jù)自己存在的問(wèn)題和個(gè)體需要參加培訓(xùn)與研討，以積累經(jīng)驗(yàn),。此途徑同樣聚焦個(gè)體,，能解決不同教師發(fā)展中的個(gè)性問(wèn)題。

（2） 開(kāi)展密集性的實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)，幫助教師進(jìn)行改進(jìn),。

當(dāng)教師們通過(guò)培訓(xùn)獲得經(jīng)驗(yàn)后,，在將經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐過(guò)程中時(shí)，需要旁人的實(shí)地點(diǎn)醒,，從而進(jìn)一步感悟,，故我們考核小組成員在預(yù)約敲門課、日常推門課,、青年教師實(shí)踐課和年級(jí)組實(shí)踐課時(shí)進(jìn)行密集式的指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，我園教師的師幼互動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提升,。

（3） 提供高質(zhì)量的觀摩活動(dòng),，引導(dǎo)教師實(shí)地感悟。

學(xué)期中,，我園組織教師多次觀摩了上海市示范性幼兒園徐匯宛南幼兒園活動(dòng)（該園向全市示范性幼兒園和全市教研員開(kāi)放活動(dòng),；向全區(qū)幼兒園開(kāi)放活動(dòng)；該園的藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)）,、松江榮樂(lè)幼兒園（成功復(fù)驗(yàn)后的展示活動(dòng)）和松江泗涇幼兒園的優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)活動(dòng),，在觀摩的過(guò)程中，教師們針對(duì)師幼互動(dòng)情況進(jìn)行了對(duì)照和反思,，獲得了深刻感悟,，從而進(jìn)一步指導(dǎo)了自己的實(shí)踐。

（二）深化教研問(wèn)題意識(shí),，提高教研活動(dòng)實(shí)效

1,、研訓(xùn)結(jié)合促提升

我們發(fā)現(xiàn)很多教師除了在課堂師幼互動(dòng)方面存在問(wèn)題外，還存在著對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)力度不夠強(qiáng)的問(wèn)題,，故我們開(kāi)展了習(xí)慣培養(yǎng)兒歌編撰的邊研究邊培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)研究,，我園積累了能夠直接運(yùn)用到一日活動(dòng)中的幼兒習(xí)慣培養(yǎng)兒歌,，在編撰的同時(shí)，我們同步對(duì)教師和保育員進(jìn)行了培訓(xùn),，包括了習(xí)慣培養(yǎng)教師觀察分析能力的培訓(xùn),、習(xí)慣指導(dǎo)性兒歌運(yùn)用的培訓(xùn)等，在研訓(xùn)一體的過(guò)程中促進(jìn)了教師專業(yè)的持續(xù)提升,。

2,、問(wèn)研對(duì)碰促互動(dòng),。

在日常的教研組研討活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)教師的問(wèn)題意識(shí)不夠敏銳,，對(duì)問(wèn)題的思考欠主動(dòng)、深入,，教研組研討氛圍不夠濃厚,，因此,，本學(xué)期我們推出了“問(wèn)研對(duì)對(duì)碰”的教研方式,，以對(duì)對(duì)碰的方式有效引發(fā)了組內(nèi)人員的積極互動(dòng)，強(qiáng)化了組員積極提問(wèn)意識(shí)的形成,。

本學(xué)期我園通過(guò)不斷的實(shí)踐探索和形式多樣的研討活動(dòng),，引導(dǎo)三大員在日常工作中重視細(xì)節(jié)、重視保教結(jié)合,、重視保育服務(wù)質(zhì)量,，逐漸在幼兒生活習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面發(fā)揮著重要作用，很好完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù),，把握好了工作中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，全面落實(shí)了保教結(jié)合的教育理念,，提升了三大員操作的規(guī)范性,，提高了衛(wèi)生保健工作成效，促進(jìn)了幼兒健康成長(zhǎng),，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

1、 嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度,，把好疾病防治關(guān)

開(kāi)學(xué)初,，召開(kāi)了特殊兒童家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真將孩子的健康狀態(tài)一一反饋,，將疾病危害與矯治措施告知家長(zhǎng),，日常工作中，保育員和保健老師與家長(zhǎng)保持密切溝通,，使孩子的矯治措施能得到了較好實(shí)施,，尤其在肥胖兒童矯治方面成效突出，其中17名肥胖兒中有9名結(jié)案,，結(jié)案率53%,。營(yíng)養(yǎng)不良結(jié)案1名。

2,、科學(xué)均衡合理安排膳食,，不斷提高膳食質(zhì)量

我們本著衛(wèi)生、安全,、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、季節(jié)特點(diǎn),，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給,。為了提高伙食質(zhì)量,，我們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ?，組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴,，注意做到色、香,、味,、形俱全；保證幼兒吃飽吃好,，讓家長(zhǎng)放心,。

本學(xué)期我們進(jìn)行了“同種食物不同烹飪方法――豬肉食譜的制作”的才藝展示，有了很大收獲：第一,，收集到適合幼兒口味,，又適合幼兒園制作的食譜共13道，其中創(chuàng)新食譜11道,，這些食譜有的已被使用,，有的即將被使用；第二,，解決了2個(gè)日常烹飪中的難題：大量制作蛋皮包肉和珍珠肉圓,。活動(dòng)中我們請(qǐng)幼兒,、教師和家長(zhǎng)代表進(jìn)行了品嘗,、評(píng)價(jià)，聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)和建議,，從而不斷改進(jìn)了幼兒膳食工作,。

3、以研促保,，不斷提高三大員業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我們進(jìn)行了規(guī)范操作中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)《清潔衛(wèi)生》的研究與實(shí)踐,，重點(diǎn)對(duì)幼兒洗手、入廁,、午睡環(huán)節(jié)中的自理能力和好習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了保教結(jié)合操作展示,。

共有7名保育員進(jìn)行了展示，有19人進(jìn)行了觀摩與研討,，目的在于探索幼兒在盥洗,、午睡等保育活動(dòng)中如何進(jìn)行保教結(jié)合，以便更有效地指導(dǎo)幼兒,。展示成效：所有展示人員基本能體現(xiàn)年齡特點(diǎn),，能做到邊教邊說(shuō)，語(yǔ)言溫柔,，態(tài)度親切,，有親近感,，能尊重幼兒,，能使用兒歌做指導(dǎo)語(yǔ)，能有意識(shí)地為幼兒提供自理機(jī)會(huì),，鍛煉孩子們的能力?；顒?dòng)中還組織大家嘗試對(duì)保教結(jié)合進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大部分觀摩者能嘗試從提示的內(nèi)容切入進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，雖然點(diǎn)評(píng)的質(zhì)量有差異,，但人人能思考,，并能大膽發(fā)言,，表達(dá)的能力也得到了鍛煉。同時(shí),，經(jīng)過(guò)保健教師的梳理,，幫助大家提升了經(jīng)驗(yàn)，也幫助大家更清晰地掌握了要領(lǐng),。

本學(xué)期我園繼續(xù)以師德建設(shè)為核心,，以園本培訓(xùn)和外培學(xué)習(xí)為途徑，以教育教學(xué)實(shí)踐研究為抓手,，以“求內(nèi)涵發(fā)展,，求機(jī)制健全，求師資提高”為目標(biāo),，進(jìn)一步提高了隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

求德才兼?zhèn)洌瑥?qiáng)師資隊(duì)伍,，一直以來(lái)是我們最大的目標(biāo),，也是幼兒園后續(xù)發(fā)展長(zhǎng)興不衰的保障。在進(jìn)一步落實(shí)和諧校園的創(chuàng)建中,，我們開(kāi)展了“凝聚人文精神,，倡導(dǎo)高尚師德”的優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍建設(shè),。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇六

辭舊迎新，喜迎2020年的到來(lái),，我們幼兒園的教育教學(xué)工作也將告一段落了。本學(xué)期,，我園全面貫徹《_關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,，以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，根據(jù)《2020年秋季工作意見(jiàn)》的精神,，認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)園年度工作計(jì)劃,，明確了“健康活潑、自信文明,、樂(lè)于探究,、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心，幫助,，指導(dǎo)和支持下,，在全體教師職工共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德，師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。強(qiáng)化師德師風(fēng),，開(kāi)展系列主題研討活動(dòng),，如以“我閱讀、我成長(zhǎng),、我快樂(lè)“為主題的讀書(shū)活動(dòng),、《促專業(yè)成長(zhǎng),，做幸福教師》研討活動(dòng)。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng),。

2、通過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng),、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)等,，起到了借鑒作用,。二是加強(qiáng)我園特色教育——《禮儀教育》活動(dòng)，加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格，重視培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)及行為的良好習(xí)慣，將禮儀教育貫穿到一日生活活動(dòng)中與重大節(jié)日中,。

二,、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué),。

(一)開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),。通過(guò)園本互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng),、交流,，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力。

(二)通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)游園評(píng)選活動(dòng),，圍繞我園區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行教研,，讓教師們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

(四)積極組織教師保育員開(kāi)展思想,、作風(fēng),、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛(ài)心,、耐心、信心,、關(guān)心,、盡心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量，強(qiáng)化保障服務(wù)質(zhì)量,。”

2,、規(guī)范班級(jí)管理,，重視班級(jí)建設(shè)。

(一)樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)造和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂(lè)中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)的過(guò)程。

(五)重視種植區(qū)的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,，增加幼兒的知識(shí)面，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長(zhǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。

(一)、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)教育講座,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

(二),、組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)親子游戲,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng),、幼兒的情感溝通。

(三),、利用電話家訪,，班級(jí)qq、家園聯(lián)系冊(cè),、親子活動(dòng)等途徑,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三,、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障

1,、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2,、做好宣傳工作，利用宣傳欄,、電話家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，以及學(xué)前教育的重要性,，提高家長(zhǎng)的重視力度。

四,、強(qiáng)化安全管理工作

1,、加強(qiáng)安全教育

安全工作仍幼兒園工作的重中之重，結(jié)合幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),，如：國(guó)旗下講話,、各類災(zāi)害逃生演練、播放《生死一瞬間您選哪一邊》交通安全警示教育片等,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全保健教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

(1)、開(kāi)展消防知識(shí)教育,、安全常識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力,，報(bào)警能力,，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

(2),、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),，切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護(hù)在先

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見(jiàn)卡放人”,，切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作,，使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園，平平安安離園,。

2,、強(qiáng)化安全管理

(1)、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí),。

(2)、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理,，對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生,。

(3),、實(shí)行安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢,，及時(shí)整改,。

(4)、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí)，做好對(duì)來(lái)訪人員的詢問(wèn)和登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和冒領(lǐng)現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全、

五,、活動(dòng)的開(kāi)展

1,、迎接教委辦期初工作檢查

2、9月11日,，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)到社區(qū)辦公大樓十樓參加市名師講堂第13期活動(dòng),。

3、9月20日上午,，教師到小學(xué)多媒體教室參加校本教研專題講座,。

4、2020年10月17日保安參加保安人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),。

4,、10月12日、13日,、14日,、19日、20日,、21日,、26日、27日,、28日,，教師參加2020年市農(nóng)村、民辦幼兒園教師集中培訓(xùn)及自主研修,。

5,、10月12日上午，教師參加2020年閱讀教育名著現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽,。

6,、11月1日，教師參加“幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討”活動(dòng),。

7,、11月份，邀請(qǐng)專家開(kāi)展中小班段家庭教育講座,。

8,、11月15日上午，教師參加2020年“農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討”活動(dòng),。

9,、11月17日上午，教師參加“如何進(jìn)行片斷教學(xué)”專題講座,。 10,、12月2日組織全園幼兒分別秋游，開(kāi)拓幼兒視野,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),。

11,、12月5日上午，迎接教委辦“民辦集體辦幼兒園等級(jí)評(píng)估”檢查,。,。

12、2020年12月3日組織全體教職工收看《生死一瞬間,，您選哪一邊》交通安全警示片,。

13、開(kāi)展2“”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)暨 “強(qiáng)化法制宣傳教育 促進(jìn)矛盾糾紛化解”主題宣傳月活動(dòng)。

14,、結(jié)合12月交通安全文明月和12月2日交通宣傳日,，廣泛開(kāi)展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)，做好師生的各種安全教育,。

15,、12月20日下午，組織教師參加安海鎮(zhèn)教委辦“首屆教職工全健排舞”比賽,。

16,、12月27、28,、31日,，以段為單位舉行“2020年迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

17,、12月28日、31日,，一年級(jí)學(xué)生到我園見(jiàn)習(xí),。

18、12月26日上午,，教師參加鎮(zhèn)幼兒園半日活動(dòng)開(kāi)放研討活動(dòng),。

19、2020年元月9日上午,，迎接教委辦檢查組進(jìn)行檢查,。

20、2020年元月5日,，教師伍建如撰寫(xiě)的教育故事《一切為了孩子》參加2020年度教育故事評(píng)選活動(dòng),。

21、2020年元月5日,，迎接市教育局到我園進(jìn)行等級(jí)評(píng)估抽查,。

22,、2020年元月11日上午,，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)參加市“幼教學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”教學(xué)展示活動(dòng),。

六、比賽活動(dòng)成效

1,、10月10日上午,，老師參加《致加西亞的一封信》撰寫(xiě)讀后感評(píng)比活動(dòng)榮獲三等獎(jiǎng)。

2,、11月7日上午,，組織幼兒參加幼兒講故事比賽，

3、12月20日下午,，組織參加首屆教職工全健排舞比賽,，榮獲三等獎(jiǎng)。

4,、12月28日,，參加第五屆德育論壇“促專業(yè)成長(zhǎng),，做幸福教師”價(jià)值觀大討論征文比賽,。

5、2020年元月,，我園被評(píng)為2020年度“信息報(bào)道先進(jìn)單位”,。

6、2020年元月,，爭(zhēng)創(chuàng)“信息報(bào)到先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),。

7、2020年元月5日,，推薦的教育故事《一切為了孩子》參加2020年度教育故事評(píng)選活動(dòng),。

七,、下學(xué)期工作思路

1,、添置完善教玩具，

2,、規(guī)范大型建構(gòu)區(qū)的建設(shè),。

3,、加強(qiáng)師德教育,，進(jìn)一步將禮儀教育滲透在日常教育工作中,。

4,、針對(duì)新課程,、評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、區(qū)域活動(dòng)等進(jìn)行教研,。

5,、加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

6,、開(kāi)展“六一”慶祝小系列活動(dòng)”

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,，向高管理水平,，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀幼兒的方向前進(jìn),，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇七

隨著教導(dǎo)革新的深入成長(zhǎng)，幼兒園,、家庭,、社會(huì)三位一體的立體式教導(dǎo)模式，已被越來(lái)越多的人所接收,，幼兒園對(duì)家庭教導(dǎo)指導(dǎo)的緊張性也已成為人人的共識(shí),。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的看重下，在家委會(huì)成員的幫忙下,，在各班先生及家長(zhǎng)的密切共同下,，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為匆匆進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)的有效道路?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教導(dǎo)措施、教導(dǎo)目標(biāo),，了解本身孩子在群體中的表現(xiàn),。剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)觀著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師,，不知道應(yīng)該先觀什么，后觀什么,，只知道盯著本身的孩子不眨眼,，聽(tīng)見(jiàn)先生提問(wèn)其余孩子不提問(wèn)本身的孩子，心里煩懣樂(lè),，觀著本身的孩子不如別人的孩子聰明,、聰穎，心里窩著火,。本學(xué)期,，我們開(kāi)展了買辦組的重陽(yáng)節(jié)和中班組的迎新年半日開(kāi)放運(yùn)動(dòng),。開(kāi)放日之前，先征求家委會(huì)成員的看法把教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容,、措施以及如何察觀本身的孩子、怎樣科學(xué)地觀待孩子們之間的差別等,，向家長(zhǎng)疏解白,，使家長(zhǎng)們?cè)谟^運(yùn)動(dòng)時(shí)，知道對(duì)本身的孩子多進(jìn)行縱向比,，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)明本身孩子黨肆光點(diǎn)，只要本身的孩子提高了,，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)提高,，也要實(shí)時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子的長(zhǎng)處比本身孩子的缺點(diǎn),，來(lái)抱怨、譏誚,、挖苦孩子,，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)共同,，取得教導(dǎo)的一致性。另外,，各班的親子運(yùn)動(dòng)也將知識(shí),、才能、生活,、感情等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的迎接,。從家長(zhǎng)反饋表可以觀出,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教授教化都異常滿意，從心里感謝先生的辛勤勞動(dòng),，同時(shí)也匆匆使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教導(dǎo),。

新生家長(zhǎng)會(huì)中，何園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長(zhǎng)和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的措施,。通過(guò)新生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)幼兒園加倍承認(rèn),。在隨后的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作中,，小班的列位家長(zhǎng)都十分支持，積極介入,，可見(jiàn)家長(zhǎng)我們的百分百支持,。

本學(xué)期我們分外關(guān)注家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，本學(xué)期初,，幼兒園家委會(huì)仍舊是每班5名家委會(huì)成員,，人人各司其職，分工明確,。各班推選了工作熱情高,，責(zé)任心強(qiáng)的主任，使家長(zhǎng)真正介入到幼兒園運(yùn)行的方方面面,，在充分尊重家長(zhǎng)們代價(jià)看的根基上，我們積極尋求交流機(jī)會(huì),，創(chuàng)造各類道路主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，商討幼兒園工作，例如“買辦的重陽(yáng)節(jié)親子運(yùn)動(dòng)”“中班的迎新年親子運(yùn)動(dòng)”等,，充分施展家委會(huì)的輻射力量,，了解幼兒園的教導(dǎo)教授教化,，施展家委會(huì)成員介入治理幼兒園的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。

本學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇了得當(dāng)小班、中班,、買辦的秋游所在，小班的元祖發(fā)蒙樂(lè)園里,，香甜的蛋糕在小朋友們的手中出生,，培養(yǎng)和熬煉寶寶著手才能，匆匆進(jìn)親子間的交流與互動(dòng),。中班上海野活躍物園一日游,，展示動(dòng)物的聰敏和稟賦，使孩子們體驗(yàn)到動(dòng)物世界帶來(lái)的樂(lè)趣,。買辦的山陽(yáng)田園+金山魚(yú)嘴村子一日游,，讓家長(zhǎng)們放下身份、職位,，回歸成一名最純摯的爸爸,、媽媽，在全身心投入、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個(gè)當(dāng)下,。勝利的舉辦了幼兒親子社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng),，通過(guò)秋游運(yùn)動(dòng)，幼兒與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與先生之間都加倍融洽。

12月在會(huì)議室舉行了一場(chǎng)由家長(zhǎng),、教師配合介入的念書(shū)沙龍運(yùn)動(dòng),。本次運(yùn)動(dòng)由戴先生主持，向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣,，繼續(xù)開(kāi)展了上師大語(yǔ)言成長(zhǎng)項(xiàng)目,、親子故事劇場(chǎng)、家庭圖書(shū)保舉等一系列富厚多彩的運(yùn)動(dòng),。孩子們不僅富厚了閱讀量,，坦蕩了視野，而且通過(guò)閱讀和表演運(yùn)動(dòng),，喚起了孩子們對(duì)文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣,。介入運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)一起開(kāi)始閱讀《不輸在家庭教導(dǎo)上》第二十八卷，人人采取輪流的方法對(duì)《最厲害的兵器是模范》進(jìn)行朗讀,。然后針對(duì)家庭教導(dǎo)的感悟和認(rèn)識(shí)展開(kāi)了熱烈的討論交流,。每個(gè)成員輪流談話，人人梳理共性看點(diǎn),，輪流進(jìn)行了交流分享掀起了運(yùn)動(dòng)熱潮,。家長(zhǎng)們梳理最多的癥結(jié)詞是：陪伴、尊重,、滋養(yǎng),、模范。表達(dá)的一致看點(diǎn)有：家長(zhǎng)應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴,，每天給孩子親子陪伴的光陰和善氛,，要以身示范，做好孩子的模范,，養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣,，尊重孩子的心理需求，不帶功利之心,，重在引導(dǎo)興趣。這次念書(shū)沙龍,，讓教師和家長(zhǎng)都深刻感想感染到家庭情況氣氛對(duì)孩子優(yōu)越習(xí)慣養(yǎng)成的緊張性,，也引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教導(dǎo)學(xué)習(xí)的看重和思考。

老例工作是幼兒園工作的根基也是幼兒園家長(zhǎng)工作的重中之重。這學(xué)期各班繼承做好家訪工作,，了解每位幼兒在家的各類環(huán)境,，與家長(zhǎng)合成教導(dǎo)合力，進(jìn)步幼兒教導(dǎo)的有效性;各班組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)開(kāi)放半日運(yùn)動(dòng),，并像家長(zhǎng)介紹班級(jí)教導(dǎo)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使家長(zhǎng)切實(shí)的了解幼兒了解幼兒園;繼承關(guān)注特殊幼兒的家教指導(dǎo)運(yùn)動(dòng),，每位教師嘗對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，訂定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)環(huán)境及厥后果;

結(jié)合本學(xué)期的家教工作,，讓我深銳意識(shí)到家長(zhǎng)工作的緊張性,。一個(gè)幼兒園，家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和成長(zhǎng)性,。因此，往后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實(shí),、實(shí)效,、井然有序的開(kāi)展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則，把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中進(jìn)步,。展望放學(xué)期工作,，我們將找準(zhǔn)脆弱環(huán)節(jié)，盡力推進(jìn)以下工作：

1),、增強(qiáng)家教專題和課題的研究工作,，增強(qiáng)教師個(gè)案和案例撰寫(xiě)才能。以匆匆進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng),、教師的成長(zhǎng)。

(1)教師進(jìn)行家教案例和個(gè)案撰寫(xiě)措施的培訓(xùn),。

(2)樹(shù)立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

2)、了解家長(zhǎng)家庭教導(dǎo)中存在的問(wèn)題,，并應(yīng)用多種形式措施贊助家長(zhǎng)化解問(wèn)題,。

(1)通過(guò)發(fā)言法、問(wèn)卷法了解家長(zhǎng)在家庭教導(dǎo)中存在的問(wèn)題,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇八

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,，新的一年來(lái)臨了。本學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指示下,，以及本班四個(gè)老師的共同努力下,，本班的各項(xiàng)工作都得到了順利的開(kāi)展。下面就將一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、班級(jí)概況,。

我班有小朋友==人，其中男孩子==個(gè),，女孩子==人,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異較大，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步,，特別在自理能力和語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步最為顯著，每個(gè)幼兒都有了不同程度的提高,。

二,、教育常規(guī)方面。

幼兒初入園時(shí),，由于環(huán)境變化,，對(duì)周圍人和事都很生疏，因而情緒不安,，經(jīng)?？摁[。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,，幼兒已擺脫家人的依戀,，喜歡上幼兒園。

幼兒能知道離開(kāi)位置時(shí),，要把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面,，搬椅子時(shí)，要雙手把椅子拿起,，不推椅子或拖拉椅子,，懂得避讓，不碰撞別人,。

現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺(jué)把玩具收拾好,，放回原處，知道不能和同伴爭(zhēng)搶玩具,，不能亂扔玩具,。

知道餐前及活動(dòng)后要洗手,，吃飯坐姿要正確,。能獨(dú)立吃自己的飯菜，飯后能自覺(jué)去瀨口,，用毛巾擦嘴巴,。

上課時(shí),，幼兒能聽(tīng)音樂(lè)自覺(jué)回位置，對(duì)課堂感興趣,，遵守課堂

紀(jì)律，不隨意離開(kāi)座位,，有一定的紀(jì)律意識(shí),。

進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒都能聽(tīng)從老師的指令,。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒(méi)有了,，小朋友已有一定的游戲規(guī)則意識(shí)，能按規(guī)則地玩,，知道不能做危險(xiǎn)動(dòng)作,，能夠與同伴愉快地共同游戲。

喝水和進(jìn)餐時(shí)都能自覺(jué)有秩序地排隊(duì)等候,。能將杯子放回標(biāo)志處及餐后能自覺(jué)將餐具放好,。午睡能自覺(jué)等候老師檢查才入睡室，能自己穿脫鞋襪,。

三,、衛(wèi)生保健方面。

根據(jù)天氣變化適時(shí)為幼兒增減衣服,，戶外活動(dòng)幫幼兒墊好毛巾,適時(shí)為出汗幼兒減衣服,。讓幼兒多做適量的體育煅練。

勤為幼兒剪指甲,，避勉抓傷的安全事故發(fā)生,。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為，老師要及時(shí)制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

密切意幼兒的身體變化，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理,。

堅(jiān)持每月為幼兒的被褥進(jìn)行翻曬和換洗,，配合保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動(dòng)室進(jìn)行消毒和殺蟲(chóng)。

經(jīng)過(guò)我們四位老師的共同配合,，幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展,。

四、家長(zhǎng)工作方面,。

我們非常重視家長(zhǎng)工作,，在家園聯(lián)系欄中，我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供各類

信息和保教知識(shí)以及一周的教學(xué)內(nèi)容,，以方便家長(zhǎng)和老師的交流,。同時(shí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方法,。開(kāi)學(xué)不久，我們便召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、了解。向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,、目的和工作方法,，以達(dá)成共識(shí)，使孩子健康成長(zhǎng),。另外,，我們幼兒園還舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與親子游戲,，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，了解孩子的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況。

五,、教育方面情況。

健康發(fā)展方面,。

幼兒已養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，能注意保持個(gè)人衛(wèi)生。飯前便后能自覺(jué)洗手,，不亂扔垃圾,、紙碎。能獨(dú)立去小便,，大便完了知道喊老師幫忙,。

能初步認(rèn)識(shí)和區(qū)分自己身體的各部分，了解四肢五官在身體的位置,，能感受身體,、四肢的靈活，喜歡做各種動(dòng)作,，了解身體的重要,，知道要保護(hù)身體。

社會(huì)交往方面,。

會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，能有禮貌地向老師、長(zhǎng)輩問(wèn)好,。愿意參加各種游戲活動(dòng),，知道同伴間要友好相處，不爭(zhēng)搶玩具,，能遵守游戲規(guī)則,，喜歡和老師,、同伴交往和共同游戲。

語(yǔ)言發(fā)展方面,。

能用較完整的句子和別人對(duì)話或表達(dá)自己的意愿,，能講述一些簡(jiǎn)單的故事。能聲音響亮地用普通話誦讀兒歌和演唱歌曲,。

藝術(shù)發(fā)展方面,。

對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣，喜歡涂畫(huà),，喜歡欣賞美術(shù)作品。

對(duì)音樂(lè)感興趣,，能有節(jié)奏,、合拍地演唱歌曲，喜歡聽(tīng)音樂(lè)

跟老師做各種律動(dòng),，并能大膽地在同伴面前表演,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇九

時(shí)光如梭，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期在這個(gè)學(xué)期中我們班有的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和共同努力的良好風(fēng)氣,。兩位老師能夠馬上融入這個(gè)集體中并經(jīng)常在一起商討工作、尋求妙辦法共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,，具體方面體現(xiàn)在以下五點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作。

備課確保教育活動(dòng)能順利完成,，我們每次備課前都會(huì)先討論確保目標(biāo)一致性,，每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

2、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄,。

這學(xué)期觀察記錄要求每周一篇，不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢牢記在心中,，便于教育活動(dòng)的開(kāi)展。

環(huán)境為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù),，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要和本班特點(diǎn)我們選擇了一些有特點(diǎn)裝飾布置,，為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具,。

體操比賽

這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)從選擇體操音樂(lè),、到體操編排,、以及道具選用，我們都做了詳細(xì)策劃為了排練好這個(gè)體操我們一次次地在一起看碟子共同商討怎樣才能做得更好,。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先風(fēng)格,，看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干從來(lái)不管自己副班還是主班一樣干，這些都讓我非常感動(dòng),。

安全工作幼兒園工作重中之重所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,。于是利用每周搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面不安全隱患檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，有的可以我們自己解決就自己解決,，有的不能就讓維修人員來(lái)解決,。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確自我保護(hù)方法和能力,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜教育，家庭教育與學(xué)校教育兩者結(jié)合才能取得好成效,，因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯非常重要在我們班老師與家長(zhǎng)關(guān)系處理得非常好,，我的秘訣就是把年輕家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)當(dāng)作長(zhǎng)輩我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們工作了。比如這次家園聯(lián)誼活動(dòng),，我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外再買一套衣服,，我們家長(zhǎng)就很配合我們的工作，一一支持我們的工作,，我很欣慰,。是因?yàn)榧议L(zhǎng)們是老師和孩子之間的橋梁。也是我們開(kāi)展工作的動(dòng)力,。

總之,，教師要做個(gè)有心人，教育幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在幼兒園內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng),，注意孩子的一點(diǎn)一滴,，和幼兒一起俯下身子玩樂(lè)，同時(shí)自己也要努力學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),，學(xué)習(xí)《指南》的精神,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育水平。努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，加油,，加油,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十

所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,，一個(gè)教育環(huán)境的好壞，直接會(huì)影響到幼兒教學(xué)的質(zhì)量,。一個(gè)好的教育環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。本園變化莫測(cè)在沿溪路（鎮(zhèn)中旁）,。這里環(huán)境清幽，空氣清新,，溪水聲潺潺,，隱約可聞。左旁中學(xué)更是書(shū)聲瑯瑯,，文化后氣氛極濃,。幼兒園內(nèi)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地寬闊。為了創(chuàng)造一生動(dòng)活潑的,、適合幼兒心理的環(huán)境，我園還在教室和其他活動(dòng)場(chǎng)所的墻上設(shè)計(jì)了漂亮有趣的卡通圖畫(huà)及手工制作等,，添置了一定數(shù)量的大中小型活動(dòng)器具,。還在適當(dāng)?shù)牡胤綌[放了許多盆栽，將綠色引進(jìn)校園,，使整個(gè)園內(nèi)環(huán)境顯得生動(dòng)活潑而又富有情調(diào),。

一個(gè)適合幼兒活動(dòng)的好環(huán)境，不只在于起初的創(chuàng)設(shè),，還要保持整潔衛(wèi)生,，注意安全，力求舒適,、安全感,，使入園幼兒開(kāi)心，使家長(zhǎng)放心,。為此,，我園建立了健全的衛(wèi)生、安全制度,，做到班級(jí)衛(wèi)生每天一整,，長(zhǎng)期保持；大型玩具安全性能每周檢查一次,，幼兒個(gè)人衛(wèi)生定期檢查,，平時(shí)經(jīng)常抽查。

我園中的每個(gè)教師都具備了相應(yīng)的幼教學(xué)歷,。教師應(yīng)聘時(shí)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的能力測(cè)試,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，力求做到好的教師教出好的幼兒。平時(shí)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)最近的有關(guān)政策法規(guī),，加強(qiáng)幼兒教育的理論及有關(guān)幼兒教育信息動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí),，讓教師樹(shù)立適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的正確兒童觀、教育觀,。

我園教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛(ài)心,，視幼兒如同己出,，她們尊重幼兒，講究語(yǔ)言,，不恐嚇,，不辱罵，能夠經(jīng)常和幼兒在一起活動(dòng),。為了上好一節(jié)課,，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好備課筆記,。平時(shí)還經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，能夠?qū)⒎e累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)到的理論,，撰寫(xiě)成教育教學(xué)論文,。

市學(xué)區(qū)，鎮(zhèn)組織的各類競(jìng)賽,，教師們都認(rèn)真輔導(dǎo),，踴躍參加。一學(xué)年來(lái),，我園教師參加學(xué)區(qū),、市舉行的“幼兒教師優(yōu)秀教案評(píng)選”分別獲得了二、三等獎(jiǎng),。這學(xué)期的《園務(wù)計(jì)劃》評(píng)比獲得了市評(píng)比二等獎(jiǎng),。我園幼兒參加學(xué)區(qū)舉辦的幼兒作畫(huà)比賽，獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),，瑞安市三等獎(jiǎng),。

認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，是幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的前提,。我園幼兒都來(lái)自附近農(nóng)村,，離園較近，他們?cè)诩也⑽词艿搅己玫募彝ソ逃ｋm然家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到目前農(nóng)村發(fā)展形勢(shì),，迫切地渴望自己的子女能受到良好的教育,，長(zhǎng)大會(huì)有出息，但他們苦于沒(méi)有系統(tǒng)的,、科學(xué)的家教方式,。因此基于這種實(shí)際，我園極為重視家長(zhǎng)工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互通信息，互相配合,。教師們經(jīng)常向家長(zhǎng)介紹最新的家教思想,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，以達(dá)到共同促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展的目的,。

總之,，一切為了孩子，為了孩子的一切,。我園環(huán)境的幽雅,，教師態(tài)度的認(rèn)真，辦學(xué)講究質(zhì)量,、力求扎實(shí)的作風(fēng),，預(yù)示了我園美好的前景。我們?cè)笧樽鎳?guó)的未來(lái),，執(zhí)君之手，共創(chuàng)美好的未來(lái),。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十一

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張,、繁忙而又又充實(shí)!在這半年中,，我們班的兩位老師和阿姨一起配合，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,，使全班40名孩子在知識(shí),、技能、情感,、能力等方面得到了好的發(fā)展,，現(xiàn)將這學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

幼兒入園后，為了盡快消除他們的分離焦慮,，我們兩位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍、晨間接待時(shí),，熱情的接待每一位幼兒,，抱抱孩子、摸摸孩子的頭,、摸摸孩子的小臉蛋,，吃飯時(shí)，向孩子介紹食譜的營(yíng)養(yǎng)成份,，鼓勵(lì)孩子吃各種食物,，手把手地教給孩子進(jìn)餐的正確方法，讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的餐后收拾,，午睡時(shí),，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確穿脫衣服的方法。

漸漸地孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活,，孩子們都能高高興興入園,，同伴間能相互交流、分享,、能獨(dú)立地進(jìn)餐,，有相當(dāng)一部分孩子會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,，還樂(lè)意為老師,、集體服務(wù)，還有些小朋友表現(xiàn)欲望強(qiáng),，有部分小朋友進(jìn)餐習(xí)慣好,。

1、在開(kāi)學(xué)初期我們結(jié)合《綱要》精神,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了各科教學(xué)計(jì)劃,，選擇有利于小班發(fā)展及感興趣的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒早日穩(wěn)定情緒,，積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我們兩位老師緊密結(jié)合,，互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,，文明禮貌教育，團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形式了良好的行為習(xí)慣,，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我們的實(shí)際情況，我們利用晨談時(shí)間請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)趣事,，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，午睡時(shí)讓孩子自己穿脫衣服，訓(xùn)練了孩子的自理能力,，我班幼兒各方面都了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)也比較滿意。

3,、認(rèn)真的組織了孩子們參加園內(nèi)舉行的“防震緊急輸散練習(xí)”,、“慶國(guó)慶幼兒繪畫(huà)作品展”、“十月份班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”,、“家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)”及“慶元旦幼兒才藝展”等等,。通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子們從中體驗(yàn)了參加大集體活動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)了孩子的集體觀念,、團(tuán)隊(duì)精神和榮譽(yù)感使孩子們更具學(xué)習(xí)意識(shí)更喜愛(ài)幼兒園,。

1、環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有再是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與設(shè)計(jì)、參與材料收集,、布置,，參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、發(fā)現(xiàn),、操作、記錄等,。

2,、以主題為線索及時(shí)更換墻飾及區(qū)角材料，讓幼兒在與環(huán)境的對(duì)話中掌握新知識(shí),，訓(xùn)練新技能。

1,、為孩子營(yíng)造安全的環(huán)境,，及時(shí)排除安全隱患。

2,、利用典范故事教育幼兒,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，做到反復(fù)提醒,，強(qiáng)化幼兒的安全知識(shí),。

3、每天堅(jiān)持檢查幼兒來(lái)園時(shí)有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,。(如：釘子,、針、紐扣,、珠子等等)

2,、利用晨談時(shí)間提醒孩子，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)安全意識(shí)團(tuán)結(jié)意識(shí),，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持，為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。

1、每月填好“我的成長(zhǎng)記錄”,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)好“我的成長(zhǎng)記錄”,，通過(guò)家長(zhǎng)老師評(píng)價(jià)，互換教育意見(jiàn),。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十二

神羊隨冬去,，金猴伴春來(lái)。轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了,，20xx年悄然而至,。本學(xué)期我作為八年級(jí)二班的班主任，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作,，盡心盡力,，為了學(xué)生身心發(fā)展不遺余力，使學(xué)生們健康向上的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣地養(yǎng)成,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、不遲到、不早退等,；督促養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣等,。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。

1,、樹(shù)立團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員,。

2、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的明確要求,。堅(jiān)持更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要的小小懲罰措施。對(duì)事不對(duì)人,，讓學(xué)生都能遵紀(jì)守法,。

3、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理,。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流,。

4,、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)班級(jí),，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。

我們班在入校第一次月考摸底時(shí)成績(jī)堪憂,，尤其是低于400分的學(xué)生在年級(jí)中是最多，且比其他班級(jí)多不少,，而在年級(jí)中的成績(jī)拔尖者無(wú),，班級(jí)第一名在年級(jí)里接近40名，底子弱,，尾子大,，在各方面與兄弟班有一定差距。一度令我喪失了信心,。為了最大限度的提高他們的學(xué)習(xí)效果,，我絞盡腦汁的想辦法，希望能時(shí)時(shí)鼓勵(lì),、激勵(lì)他們，多少讓他們能有些進(jìn)步,。如：利用班會(huì)課開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,，提前準(zhǔn)備一些各科的重要的便于操作的問(wèn)題組織學(xué)生完成,，準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的學(xué)生,，以趣味的形式提高他們學(xué)習(xí)的積極性,；開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)今后人生的重要性,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),；組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀、寫(xiě)語(yǔ)文,、英語(yǔ)等重點(diǎn)知識(shí),，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)；進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),，上課違反紀(jì)律的學(xué)生；采取結(jié)對(duì)子進(jìn)行一對(duì)一的幫扶,，優(yōu)秀學(xué)生可以再此過(guò)程中審視自己的學(xué)習(xí)成果,，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促進(jìn)知識(shí)的熟練理解,，而后進(jìn)生也得到了時(shí)時(shí)的幫扶,，進(jìn)步速度很快，且形成了一種互幫互助的良性學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,，我們班逐漸在后面的幾次期中和期末考試中完成了目標(biāo)，還有幾次超出了幾個(gè)目標(biāo),，除了依然沒(méi)有尖子生和尾子依然較多外,，總體來(lái)看是有了較大的進(jìn)步。當(dāng)然目前來(lái)看還不能放松,，情況依然不容樂(lè)觀,。

課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的保障，學(xué)生紀(jì)律好,，注意力集中,，課堂效率就高，老師講起課來(lái)也能得心應(yīng)手,，事半功倍?？梢哉f(shuō),，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗,。我把管好紀(jì)律的大任放給紀(jì)律委員全權(quán)負(fù)責(zé),，并讓值日班長(zhǎng)從旁輔助,，制定嚴(yán)格的表?yè)P(yáng)、表彰或是批評(píng)處理?xiàng)l例,，讓學(xué)生們都有規(guī)矩可依,，當(dāng)然也會(huì)給學(xué)生留出余地，畢竟學(xué)生這么大了,，都比較愛(ài)面子,，可以針對(duì)具體情況給予警告、批評(píng)或處罰,，并且做到任何人一視同仁,，班委違紀(jì)與普通同學(xué)一樣處理，人人平等,，公平合理,，學(xué)生們互相監(jiān)督，互相提醒,，班委帶頭,，自習(xí)課布置相應(yīng)的任務(wù)，讓學(xué)生做到有事可做,，這樣長(zhǎng)此以往,，學(xué)生慢慢知道了班級(jí)制定的規(guī)矩，慢慢的習(xí)慣去做到,，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好,，得到了代課老師一致的好評(píng)，作為班主任,，我也感到非常開(kāi)心,，覺(jué)得自己的努力都是值得的，自己的一番心思沒(méi)有白費(fèi),。

本學(xué)期,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班都積極參與,，孩子們通過(guò)活動(dòng)一方面鍛煉了自己的身體和能力,，另一方面增加了班級(jí)的凝聚力和向上爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，每次我們都能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì),。

加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，形成家校教育合力是班級(jí)管理不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而這個(gè)時(shí)間是老師很難控制和把握的,。因此,，每個(gè)時(shí)期我都會(huì)有目標(biāo)，分時(shí)段的聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，通過(guò)和家長(zhǎng)們的溝通交流,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，也讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。另外還可以和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，有助于班級(jí)工作的開(kāi)展,，如本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的指引下,，召開(kāi)了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)；家長(zhǎng)會(huì),；半程實(shí)踐活動(dòng)回程活動(dòng)等等,，每次和家長(zhǎng)們共同管理孩子和孩子共同開(kāi)展活動(dòng)都很開(kāi)心。通過(guò)一年半時(shí)間的相處,，我和班級(jí)很多家長(zhǎng)成為了朋友,，我們從班級(jí)聊到生活，從孩子聊到家庭,，我們互相鼓勵(lì)互相關(guān)心,，這是我作為班主任一個(gè)額外的收獲，我也在每次活動(dòng)中都得到了他們無(wú)私的幫助和積極的配合,，班級(jí)工作開(kāi)展的順利而高效,。

回顧本學(xué)期的班級(jí)工作，我們有收獲也有失敗,，有歡笑也有郁悶,。面對(duì)49雙純凈無(wú)邪的眼睛，我愿意幫助他們看到世界更多的美好,！我無(wú)怨無(wú)悔,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十三

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，在這個(gè)學(xué)期里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，通過(guò)本班老師和全班幼兒的共同努力，在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高,。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

隨著改革形勢(shì)的不斷深入,，我的心里對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有了全新的認(rèn)識(shí)，平時(shí)我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力做到求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，以一個(gè)蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

學(xué)期初,，針對(duì)班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況，加之本學(xué)期新報(bào)三名幼兒,，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中,，既做孩子的媽媽，又做孩子的老師,。通過(guò)我們的共同努力,，班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活，形成了較好的常規(guī),，較快的投入到蒙氏工作中,。

1、常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春天》,、《蠶寶寶的秘密》、《玩具總動(dòng)員》、《快樂(lè)你我他》,、《七彩世界》等五個(gè)主題活動(dòng),。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，使每人的能力都有所提高,。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，幫助孩子從小樹(shù)立自信,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的，同時(shí)也是他們喜愛(ài)的,、感興趣的,。

2、蒙氏教學(xué)活動(dòng),。

作為一個(gè)蒙氏教師,，要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感。因此我們從一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求,。從輕聲說(shuō)話,、輕輕開(kāi)門、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。在走線環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力,。本學(xué)期，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動(dòng)作,、生活利益,、照顧環(huán)境、照顧自己等幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔,、棕色梯、插座圓柱體、色板,、幾何嵌圖櫥,、幾何立體組、長(zhǎng)棒,、三角形盒等的展示工作,；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒、砂紙數(shù)字板的展示工作,。自然人文進(jìn)行了嵌板的展示工作,。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，重視幼兒觀察能力的培養(yǎng),，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

在開(kāi)學(xué)初半個(gè)月左右，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了,。孩子們基本上都能堅(jiān)持做1個(gè)小時(shí)的蒙氏工作，有的孩子在結(jié)束時(shí)還戀戀不舍的說(shuō)：“老師我還能再工作一會(huì)嗎,？”這說(shuō)明孩子工作的積極性和堅(jiān)持性都比剛?cè)雸@時(shí)提高了,。

在教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持我的原則,，不能做的就是不能做,，我們一直堅(jiān)持采用提出規(guī)則、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī),。

我們不斷地要求孩子,，有時(shí)會(huì)對(duì)提醒幾次無(wú)效的孩子一點(diǎn)小小的懲罰，請(qǐng)他坐到一邊的小椅子上,，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動(dòng)遵守工作中的規(guī)則,，就算有違犯規(guī)則的小朋友，他身邊的小朋友也會(huì)主動(dòng)提醒他：“請(qǐng)你小聲說(shuō)話,，你打擾我的工作了”,、“你這樣做不對(duì)，請(qǐng)你把工作材料收起來(lái)”,，通過(guò)孩子的這些話不難看出,，通過(guò)我們的共同努力，孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī),。

在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念,，處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。針對(duì)每個(gè)孩子制訂不同的計(jì)劃,。例如：辛瑞這個(gè)小朋友比較聰明,，喜歡學(xué)習(xí),，專注力、注意力比較集中,，但相對(duì)來(lái)說(shuō)他的自理能力,、動(dòng)手能力弱。針對(duì)他,，每次在制定工作時(shí),，他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子一樣,，而日常則是和小孩子一樣,。雖然在教工作時(shí)老是有些麻煩，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點(diǎn),。因材施教,，因人施教。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十四

本班有學(xué)生36人,，大部分同學(xué)能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課留心聽(tīng)講,，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí),，成績(jī)不理想。他們上課經(jīng)常開(kāi)小差,，課后不按時(shí)完成作業(yè),，書(shū)寫(xiě)馬虎。因此,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以及《文明班評(píng)比條例》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3,、經(jīng)過(guò)師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

4、配合學(xué)校的工作計(jì)劃,，開(kāi)展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展,。

5,、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、交通等的安全知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，本學(xué)期我班事故率為零,。

1,、重溫“守則”,、“規(guī)范”,，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助,、守紀(jì)進(jìn)取”的集體,。

2、校會(huì),、班會(huì),、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想品德,、品質(zhì)教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

3,、做好日常行為工作,，抓好文明班的評(píng)比活動(dòng)。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì),。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同督促學(xué)生進(jìn)步,。

6、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

7、強(qiáng)化班干職能作用,，充分發(fā)揮班干的作用,。

要管理好一個(gè)班級(jí)，班主任必須把工作做得細(xì)致,，放下架子,，與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人,，學(xué)生才能聽(tīng)之,、信之。只有動(dòng)之以情,，才能敲開(kāi)心靈之門,。如宋焱坤同學(xué)，平時(shí)上課經(jīng)常開(kāi)小差,，我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是因?yàn)闆](méi)在戶口,，自卑感強(qiáng)，心理不平衡才造成這種情形的,。我知道后并沒(méi)有在課堂上過(guò)分責(zé)備他,，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽(tīng)后想到自己平時(shí)的行為,，羞愧地低下了頭,。之后努力學(xué)習(xí)，在期末檢測(cè)中成績(jī)進(jìn)步較大,。假如當(dāng)時(shí)不是用愛(ài)心去感化他,，而是怒斥他，或許會(huì)迫使他走上斜路,，就大相徑庭了,。教育是一門高深的學(xué)問(wèn)，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法,。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問(wèn)題,，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的,。因此有必要曉之以理,，先用理論加以開(kāi)導(dǎo)，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用,，適當(dāng)講古代先賢的故事,，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo),，從而以理服人,。

存在問(wèn)題：

1、個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄,。

2,、個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀念較淡薄，勞動(dòng)時(shí)不積極,。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低,。

工作設(shè)想：

1,、在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

2,、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力,。

3、加強(qiáng)思想教育,，明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十五

一,、思想方面

進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后,，學(xué)生思想波動(dòng)較大，許多男生變得更加調(diào)皮,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，不完成作業(yè)。針對(duì)這一情況,，我多觀察,，多了解，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流,。有必要時(shí)還和家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想,，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外,，六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期,，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過(guò)早的“好感”。平時(shí),，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱,。

二、常規(guī)管理方面

我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估,。主要是從早自習(xí)開(kāi)始，到下午離校這一段時(shí)間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律,、課堂表現(xiàn)、課間操等方面進(jìn)行量化評(píng)估,。主要是積分制,，一個(gè)月一總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

早讀安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理,。

充分抓好每一個(gè)課間,。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個(gè)時(shí)間段,，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況，真正做到有序而不亂,。

課間操,、體育課都是學(xué)生們比較樂(lè)于參加的，但天氣炎熱時(shí),，有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操,。這個(gè)時(shí)候，我就以嚴(yán)查為主,。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。

三,、學(xué)習(xí)方面

六年級(jí)下學(xué)期,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，我對(duì)他們放低了要求，只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),，腳踏實(shí)地,，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),，以鼓勵(lì)為主,，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),。

四,、其他方面

最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)》的填寫(xiě),，我主要以祝福,、鼓勵(lì)為主，希望他們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的前途,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十六

羊年換猴年,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊,，換了一個(gè)新的環(huán)境,，從完小幼兒園到中心幼兒園，是一個(gè)很大的跨越,，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲,，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看,，也不免有一些感慨。

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了42個(gè)可愛(ài)的孩子,，我們從陌生到熟知,，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng),，感到自己終是“付出得到了回報(bào),。”雖說(shuō)我們班孩子是有過(guò)一年小小班經(jīng)歷的孩子,，但是開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的老師,，面對(duì)好久沒(méi)來(lái)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi),，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來(lái),，特別是我們班的嵐嵐,，她是我們班年齡較小的孩子，就因?yàn)槿绱?，所以?duì)家長(zhǎng)的依賴性很大,，但是別看她小，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和鐘老師決心用愛(ài)感化孩子,，耐心說(shuō)教,，細(xì)心照顧，現(xiàn)在的嵐嵐懂事多了,，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的方英杰從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了繪畫(huà),；以前文靜內(nèi)向的謝卓嵐也變活潑開(kāi)朗了好多。

對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心,，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此，王萬(wàn)琪便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,，他很活潑好動(dòng),，注意力很難集中，而且不善和同伴相處,，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時(shí)真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的,，我會(huì)繼續(xù)下去……

42位孩子與其有關(guān)的卻不止42位家長(zhǎng),，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，特別是我和鐘老師都是比較年輕的老師,，開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí),，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和鐘老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,，對(duì)孩子的愛(ài),。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了,，信任多了,。我們班的李心怡的爸爸媽媽在紹興工作，和外公外婆生活在一起,，孩子本身性子比較耐,，做事不是很快，冬天來(lái)了,，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情,，怕她吃冷飯，怕她著涼,，于是總是多提醒她,，并且能跟她外婆溝通，在家多給她提供機(jī)會(huì),，提高她的生活自理能力,，現(xiàn)在她外婆一碰面總能很感謝地對(duì)我們說(shuō)：“我們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很累，你們那么多,，真是太辛苦了,！真是不容易……”聽(tīng)到這樣的話，我們苦點(diǎn),、累點(diǎn)算什么呢,？值得！

古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心,，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯倎?lái)鎮(zhèn)幼,，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,，請(qǐng)骨干教師修改教案,，上試教，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng),。特別是作為唯一的一個(gè)小班里面的半日

活動(dòng)開(kāi)放,，這是對(duì)家長(zhǎng)的第一次對(duì)幼兒園活動(dòng)的一個(gè)展示，所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備,，因此得到了家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園工作的肯定。

為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來(lái),，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來(lái)要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的收獲,。

新的一年已經(jīng)來(lái)到了，迎接我的也將是新的學(xué)期,，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著,，會(huì)有更多的希望等著我的……

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十七

本學(xué)期,，我們?nèi)w教職工繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，圍繞市教委關(guān)于幼兒園教育工作的要求，加快了幼兒園教育的步伐,，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)及以人為本的管理意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)了求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量?，F(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)：

硬件是競(jìng)爭(zhēng)的前提,。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后,，今年我們又抓住了校級(jí)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機(jī)遇，積極向新校長(zhǎng)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),。利用暑期將幼兒園底樓三套活動(dòng)室進(jìn)行改造裝修,，擴(kuò)大了幼兒活動(dòng)的空間；還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷,，餐桌,、餐椅也進(jìn)行了重新油漆；開(kāi)學(xué)后又添置一架大型玩具,、一架鋼琴等,，辦園條件得到了進(jìn)一步的改善，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ),。

建設(shè)合格的教師隊(duì)伍,，是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們首先加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),。本學(xué)期,，我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等,，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書(shū)育人,，為人師表,。其次，我們還十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。針對(duì)我園教師隊(duì)伍的.結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，本學(xué)期我們：一是通過(guò)定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)更新教學(xué)觀念,，提高教育教學(xué)能力,；二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量,。一開(kāi)學(xué),，我們組織大家理論學(xué)習(xí)，然后針對(duì)上學(xué)期的課堂教學(xué)情況,，組織大家進(jìn)行討論,，針對(duì)自己的備

課情況進(jìn)行逐步改進(jìn),，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作,。一學(xué)期下來(lái)，從整體上看,，教師的備課在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步,，教師的教學(xué)觀念也有所更新；三是開(kāi)展各類活動(dòng),，提高教師的教學(xué)技能,。本學(xué)期我們開(kāi)展了多次競(jìng)賽活動(dòng)，如：“家長(zhǎng)園地的設(shè)計(jì)評(píng)比”,、“園內(nèi)說(shuō)課評(píng)比”,、“各班區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比”等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高,，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)；四是抓好教研組的教研活動(dòng),。督促教研組長(zhǎng)開(kāi)展好二周一次的教研活動(dòng),。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在“怎樣使自己的研究主題有機(jī)的滲透在各個(gè)領(lǐng)域之中”，上好半日活動(dòng)（綜合活動(dòng)）,。從選材到組織教學(xué)活動(dòng)可以看出教師在教學(xué)觀念上,，能逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開(kāi)放式,，變灌輸式為啟發(fā)式,，變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺(jué)去感知事物,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，教師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生,。如：對(duì)幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們**的空間等,。

在“十五”課題結(jié)題的基礎(chǔ)上,，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點(diǎn)帶面,，由課題組成員負(fù)責(zé),，督促每個(gè)年級(jí)教師怎樣更好地利用農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)的研究，將課題內(nèi)容更深入,、廣泛地研究下去,。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的準(zhǔn)備工作,。經(jīng)過(guò)教科研組織人員共同協(xié)商，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點(diǎn)及師資結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案,，初定《在垃圾分類中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育》課題，并認(rèn)真做好了課題研究的前期準(zhǔn)備工作,。

本學(xué)期我們首先根據(jù)太倉(cāng)市衛(wèi)生局,、教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日活動(dòng)中保育工作的內(nèi)容,、要求”,，強(qiáng)化了教職工的保健意識(shí)。其次落實(shí)晨檢和消毒措施,，加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作,，杜絕了傳染病的蔓延,；再次加強(qiáng)了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生,，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān),，改善幼兒伙食，精心編制營(yíng)養(yǎng)平衡的食譜,，保證有利于幼兒健康成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng),。每周向家長(zhǎng)公布幼兒食譜，月底向家長(zhǎng)公布幼兒伙食開(kāi)支情況,，接受家長(zhǎng)的督促,。

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭,、幼兒園等環(huán)境的影響,，只有將家庭教育、幼兒教育相互結(jié)合起來(lái),，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。所以本學(xué)期我的一方面通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，提高家長(zhǎng)的教育責(zé)任感,；宣傳科學(xué)的育兒方法和原則；幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,。另一方面又通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法，從而解決家長(zhǎng)的憂慮,。

1,、繼續(xù)完善內(nèi)容管理制度，提高保教質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教科研工作，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十八

幼兒園的一切工作都圍繞保教工作為中心,，本期我園工作也將告一段落，回顧一下,，我園的各項(xiàng)工作進(jìn)行十分順利，開(kāi)展得豐富多彩,。每位教職員工都以自己最充實(shí)的熱情投入到工作中去,，大家齊心協(xié)力，作出了大量的工作,，也取得了一定成效,。

“良好的環(huán)境育人，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)待人”是我園教職工的共同追求,。根據(jù)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園需求,，幼兒園在辦園模式，收托時(shí)間以及保教范圍等方面采取了方便,，由保育員提前到園,，晚離園的方式（早：6:30晚直至每一個(gè)幼兒接走為止）方便家長(zhǎng)接送。有時(shí)家長(zhǎng)太忙,，忘記了接孩子,，老師將其送回家，切實(shí)做到急家長(zhǎng)所急,，憂家長(zhǎng)所憂,，減輕家長(zhǎng)后顧之憂，使他們安心工作,。

《綱要》要求,，幼兒園應(yīng)始終將幼兒的健康、安全放在首位,，在園內(nèi)排除一切不安全因素,，做到只要有幼兒在的地方，就有老師的看護(hù),，時(shí)刻關(guān)注幼兒的健康,，對(duì)它們進(jìn)行安全和自我保護(hù)的教育。

幼兒教育是整個(gè)教育的核心,，是有計(jì)劃,、有目的,、有組織的教育。促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，幼兒園始終遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，將培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力放在核心位置，科學(xué)安排一日活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值通過(guò)合理組織,，科學(xué)安排，讓幼兒在然的生活中健康成長(zhǎng),，為了滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，是他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有利于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。x月xx日,，帶領(lǐng)幼兒到合肥海洋世界參觀,，讓幼兒欣賞了海洋館的美景，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒勇敢,，不怕困難的精神,。x月xx日在幼兒園老師的共同努力下，成功地開(kāi)展了“學(xué)區(qū)幼兒園教研活動(dòng)及縣教學(xué)能手示課范 ”,。x月xx日下午,，小學(xué)及幼兒園舉行了以“放飛夢(mèng)想童心飛揚(yáng)”為主題的慶六一匯演，老師們自編了十一個(gè)節(jié)目,，贏得了家長(zhǎng)的高度稱贊,。

幼兒園非常注重園務(wù)管理，教職工自覺(jué)遵守規(guī)章制度,，在保教人員缺乏的情況下,，幼兒園教師講團(tuán)結(jié)，肯奉獻(xiàn)工作中相互配合,，各盡其能,，是每天的工作都在警長(zhǎng)有序的狀態(tài)下進(jìn)行著。對(duì)財(cái)物的管理,，爭(zhēng)取做到公開(kāi),、透明，把每一分錢都用在刀刃上,。全園教師積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，幼兒園的各項(xiàng)工作都能較好完成,，深得群眾的稱贊。

雖然幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，但存在的不足之處也不少,。我們將在今后的工作中逐步完善,，改進(jìn)，努力使幼兒園工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇十九

一學(xué)期又過(guò)去了,，大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此,，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。

這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一,、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。

幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛(ài)護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

特別是在手足口病多發(fā)時(shí)節(jié)中,，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定,。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè)，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),，共同督促幼兒自覺(jué)遵守。

在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三,、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會(huì)新的徒手操。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加減法練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。

幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致，通過(guò)了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)日新月異的變化,，從而懂得愛(ài)護(hù),、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)情感,。幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力及表達(dá)能力,，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣,，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：_磁鐵的特性_,、_彈性_等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。

利用六一活動(dòng)開(kāi)展故事,、唱歌等活動(dòng),，美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,，幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫(huà)面,，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力,。在繪畫(huà)比賽中鐘艾菁小朋友還獲得了一等獎(jiǎng)。

四,、家長(zhǎng)工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞_幼小銜接_,，通過(guò)向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。

與家長(zhǎng)配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求；讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪,、電訪,，與家長(zhǎng)交談，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。

在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠,；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差,；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十

本學(xué)期我園基本處于籌建階段,，各項(xiàng)工作以“籌建新園，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)”為核心展開(kāi),，以確保幼兒園的穩(wěn)步啟動(dòng),，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

全面參與新園的裝修及設(shè)施設(shè)備配置等工作，目前整體園舍內(nèi)部裝修進(jìn)展順利,，各類設(shè)備配置基本到位,。完成了人事調(diào)動(dòng)、崗位安排,、班子組建,、_等開(kāi)學(xué)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。同時(shí)正準(zhǔn)備分步開(kāi)展新園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

立足園情,，初步研定了新園第一輪發(fā)展規(guī)劃,，明確了發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)及措施,。制定了保教管理,、保健管理、園務(wù)管理,、隊(duì)伍管理四大類系列常規(guī)管理制度,，以規(guī)范、指導(dǎo)保教人員的日常工作,。組建了領(lǐng)導(dǎo)班子,，初步形成了條塊負(fù)責(zé)，上下互動(dòng)的管理機(jī)制,，注重及時(shí)溝通,、協(xié)同管理。

整合內(nèi)外資源開(kāi)展隊(duì)伍培訓(xùn),。借外力,，安排總務(wù)、保健,、人事進(jìn)行跟崗培訓(xùn),、結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。組織教師外出觀摩,、觀看優(yōu)質(zhì)教案錄像等,，并同步開(kāi)展“本園教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織中的需求評(píng)估分析”，為下階段的實(shí)踐培訓(xùn)找準(zhǔn)重心,。

挖內(nèi)力,，啟動(dòng)了“園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源互助培訓(xùn)項(xiàng)目”，定期開(kāi)展集中性園本培訓(xùn),，圍繞 “各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)”,、“一日課程實(shí)施要點(diǎn)”等開(kāi)展培訓(xùn)，初步形成了《維羅納幼兒園一日活動(dòng)操作指南》,、《各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)》等指導(dǎo)性文本,。同時(shí)結(jié)合園情制定了三大員一日規(guī)范操作流程及注意要點(diǎn)。

結(jié)合教學(xué)會(huì)議五大文本的學(xué)習(xí)及區(qū)園長(zhǎng)沙龍的研討,，初步研定了《xx市維羅納幼兒園課程園本化實(shí)施方案》,，明確了本園課程實(shí)施的定位、目標(biāo),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實(shí)施細(xì)則等，為幼兒園課程實(shí)施提供了“行動(dòng)綱領(lǐng)”與“操作指南”,。

通過(guò)新生家訪,、新生入園適應(yīng)活動(dòng)等，增進(jìn)了家園溝通,，取得家長(zhǎng)對(duì)于推遲開(kāi)學(xué)的諒解,，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。初步研定并發(fā)放了《維羅納新寶貝入園寶典》,，指導(dǎo)家長(zhǎng)共同幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。創(chuàng)編了《七色心橋》維羅納幼兒園家園小報(bào),，傳遞育兒信息,，指導(dǎo)家庭教育。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十一

我們?cè)谧非蟾吣繕?biāo)的奮斗中,，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?hào),，回首我們走過(guò)的路布滿艱辛。望著無(wú)數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí),，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此，就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度,，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),，本班常規(guī)一直有條不絮。相比起來(lái),，本班幼兒的年齡偏小,，因此，在保育工作上,，我能做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手。每天早上都會(huì)有20分鐘的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,。

本學(xué)期我擔(dān)任的課程有數(shù)學(xué)、音樂(lè),、社會(huì),、健康、科學(xué)教育,。在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,，我能積極做好提前備課，寫(xiě)好教案,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課,，我就會(huì)問(wèn)起他老師的意見(jiàn),，使勁的記教案。上課時(shí),，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

在音樂(lè)教學(xué)中，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),，幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，使其身心健康活潑的成長(zhǎng)，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，為造就一代新人打好基礎(chǔ),。而幼兒園的音樂(lè)教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段,，它內(nèi)容豐富,，包括：唱歌、音樂(lè)欣賞,、音樂(lè)活動(dòng)（音樂(lè)游戲,、舞蹈、律動(dòng)）,，是顯露孩子個(gè)性,、愛(ài)好、能力的最好途徑,。幼兒園大班的孩子,，有意識(shí)控制自己行為的能力較差，具有好動(dòng)不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步，形象思維和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),。所以,，我在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用故事、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。我覺(jué)得我們班的小朋友接受的還可以,，因此在以后的教學(xué)當(dāng)中我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好讓每位幼兒都能喜愛(ài)這門學(xué)科,。

在幼兒日常生活教育教學(xué)中養(yǎng)成了勤洗手、勤剪指甲,、勤洗澡,、勤換衣等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；在朋友之間與人交往時(shí)大方有禮貌,，初步學(xué)會(huì)了站在他人的角度考慮問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了商量，懂得謙讓，還學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)了交往,、用餐中的一些禮節(jié)要求,；在幼兒園禮儀方面會(huì)主動(dòng)向老師、同伴問(wèn)好,、道別；知道飯前便后要洗手,；活動(dòng)中懂得等待,、謙讓；學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),、不隨便打斷別人的談話,；在公共場(chǎng)所禮儀方面能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾,，做到物歸原處……

在本學(xué)期,，我積極學(xué)作習(xí)各種教育理論，聽(tīng)專家講座,，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),，給我機(jī)會(huì)，到其他幼兒園進(jìn)行活動(dòng)觀摩,，使我受益匪淺,。當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出,，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！

反思自己,，我覺(jué)得學(xué)無(wú)止境,。我在專業(yè)知識(shí)上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn),。下學(xué)期的工作我會(huì)更加刻苦，積極與同事互相取短,，是自己能取得更大的進(jìn)步,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

本人對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.每月撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真填寫(xiě)周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不亂爬高處，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十三

愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺(jué)地過(guò)去了。孩子們?cè)谟變簣@的生活已經(jīng)結(jié)束,，即將成為一名光榮的小學(xué)生,，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)?？粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ?，我們兩位老師的心理由衷地感到欣慰。而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新,。

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政,、養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū)、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識(shí),，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平,。我們能定期召開(kāi)班會(huì),，努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放,、互動(dòng)”的班級(jí)文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí),、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn),，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí),。從而促使班上工作正常,、有序、較好地開(kāi)展,。在主題活動(dòng),、六一游戲節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,，我班老師能積極地出謀劃策,，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。作為班長(zhǎng)的我，一方面承擔(dān)著保育任務(wù),，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，在各項(xiàng)工作中，我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通,，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),，認(rèn)真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，吃苦在前,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

我班幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑,，樂(lè)觀,，積極向上，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子。同時(shí)我們還在每周的周末開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固幼兒的道德觀,、紀(jì)律觀,、評(píng)價(jià)觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”,；在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上,，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言,，本學(xué)期,我們還開(kāi)展了自我服務(wù)比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。

1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》,，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí),、提高科研水平。

我班組成員能通過(guò)看書(shū),、參觀,、觀摩、培訓(xùn),、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，撰寫(xiě)論文和教育反思，提高科研水平,，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,；操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作

3,、班級(jí)豐富活動(dòng)的開(kāi)展

在學(xué)期伊始，我們大班里開(kāi)展背誦古詩(shī)和《三字經(jīng)》活動(dòng),，現(xiàn)在孩子們大多數(shù)連著已背誦30多首古詩(shī),，《三字經(jīng)》已學(xué)會(huì)背誦三分之一了，在我們幼兒園組織的古詩(shī)朗誦比賽中,，我班劉文陽(yáng)獲得最佳記憶獎(jiǎng),，郭雪婷、齊昕元獲得最佳朗誦獎(jiǎng),；還有十名幼兒都分別獲得了項(xiàng)獎(jiǎng),，家長(zhǎng)們都非常驚訝孩子們的進(jìn)步和驚人的記憶力，對(duì)班級(jí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)是非常的贊許和支持,。

四月初,，我們班組織幼兒春游活動(dòng)《去桃園踏青》，得到了家長(zhǎng)們的支持,，他們主動(dòng)幫我們聯(lián)系汽車,，在春游的一路上并為我們保駕護(hù)航，使春游活動(dòng)順利安全進(jìn)行,。

為了迎接社區(qū)迎奧運(yùn),，慶六一大型文藝節(jié)目開(kāi)始選拔活動(dòng),，我們?cè)诓坏⒄`大班正常教學(xué)工作前提下,，安排幼兒每天上午間操時(shí)間排練團(tuán)體操，下午游戲活動(dòng)后郭老師和陳老師排練舞蹈《奧運(yùn)之光》,，郭老師還得抽時(shí)間輔導(dǎo)劉文陽(yáng)的京劇,。在迎奧運(yùn)，慶六一大型文藝晚會(huì)上我們老師創(chuàng)編的舞蹈《奧運(yùn)之光》,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。接著,，我們大班的齊昕元在二十一屆《雙龍杯》全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽中榮獲“鉆石杯” 獎(jiǎng),，李翔宇、郭雪婷,、宋益瑋獲得“金杯” 獎(jiǎng),，趙浩然,、高熙然,、房紫彥、鄒得濤,、張心月、杜正陽(yáng),、宋文哲,、劉文娟獲得“銀杯” 獎(jiǎng)，陳晉好獲得“銅杯” 獎(jiǎng)，李睿彬獲得“佳作”獎(jiǎng)的好成績(jī),。

4,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱為“困難期”。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。

（1）有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

（2）和孤島小學(xué)的一年級(jí)結(jié)成“好朋友班”,，帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí),。

（3）嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,。上課時(shí)不入廁、不去喝水,。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息,，每天整理好自己的書(shū)包,。

（4）幼兒每人準(zhǔn)備一只書(shū)包。早上背來(lái),，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午背回家去,，自己整理書(shū)包,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

（5）通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(zhǎng),，嘗試自主管理,，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人,。

思想是人的靈魂，只有把好思想教育關(guān),，才能形成良好的人格,。幼兒期是可塑期，特別是即將跨入小學(xué)學(xué)習(xí)的大班幼兒,，他們已能分辨是非好壞,，懂得講道理。因此在這時(shí)期重視品德教育是十分重要的工作,，也是十分關(guān)鍵的一項(xiàng)工作,，我們是這樣來(lái)培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒的：

1、結(jié)合故事,，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進(jìn)事跡,。幼兒最喜歡聽(tīng)故事，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時(shí)間給幼兒講述一些能激起幼兒愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)學(xué)習(xí)，情感的故事,。通過(guò)講述,，鼓勵(lì)幼兒與同伴友好相處團(tuán)結(jié)互助，懂得關(guān)心別人,，幫助別人,，會(huì)主動(dòng)在別人的角度思考。

2,、在學(xué)科教學(xué)中,，滲透思想品德教育，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)人稱人愛(ài)的好孩子。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶,，促使幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí),，獲得良好的品德教育，成為品德兼優(yōu)的好孩子,。

3,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)引導(dǎo)幫助,。在幼兒活動(dòng)中總會(huì)有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生,，老師在發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助,，避免矛盾的激化,。另外，我們老師還在工作中善于捕捉個(gè)別幼兒閃光點(diǎn),，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的正面教育方法,，激勵(lì)其他幼兒向這些“好榜樣幼兒”學(xué)習(xí),，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能,，學(xué)會(huì)怎樣做人。

1,、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期,，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,。無(wú)事故發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料,，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

3,、做好幼兒家訪工作記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合,。

4、開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)學(xué)校上,，我們邀請(qǐng)了心理咨詢師王星波教授來(lái)園做了幼小銜接的講座,。

1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位,。

2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十四

中班的第一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫(huà)上句號(hào) ，回顧這學(xué)期,，有辛苦的付出,，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中,，得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了這些積累，我相信以后的工作會(huì)越做越好。這學(xué)期的工作,，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，支持幫助下，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,，方法以實(shí)際發(fā)展水平展開(kāi)了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)在就將自己這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

經(jīng)過(guò)了中班一個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處,，幼兒們基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健健康康活潑,，能表達(dá)能交流,，會(huì)合作、會(huì)分享,，有了很大的進(jìn)步與提高,。這些孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，各個(gè)方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教,；孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作,。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足,，這就需要今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。

本學(xué)期我能精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)活動(dòng),。務(wù)實(shí)求新，專業(yè)素質(zhì)有所提高,。并以創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng),。

在使用教材時(shí),，我覺(jué)得我們不能完全依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí),。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。這個(gè)過(guò)程中,，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快?；顒?dòng)后,，積極地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻,，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì),，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步,。

我時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生,。同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，正確引導(dǎo)幼兒心理,，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。

安全,、工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作,。開(kāi)學(xué)初,，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法,。

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況,；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，開(kāi)拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十五

本學(xué)期我園緊緊圍繞中區(qū)教研室的工作計(jì)劃和全園工作重點(diǎn),，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，為促進(jìn)青年教師之間的溝通和交流,，幫助青年教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造空間、構(gòu)建平臺(tái),。以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)一步抓教學(xué),、上好課、提質(zhì)量,。以山大版教材為依托和抓手,，不斷深化教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，有效地促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,。

我們組織教師學(xué)習(xí)山大版教材的教育理念，學(xué)習(xí)徐卓婭教授和丁海東教授撰寫(xiě)的序和前言,，認(rèn)真閱讀每個(gè)階段的目標(biāo)和教學(xué)要求,，在完整閱讀認(rèn)真使用教材中，教師們了解每個(gè)活動(dòng)中蘊(yùn)含的特定功能和作用。使教師可以根據(jù)不同的情況對(duì)教材進(jìn)行創(chuàng)造性的使用,，讓幼兒有足夠的時(shí)間進(jìn)行探索活動(dòng),。讓教材真正的成為我們的幫手。在教學(xué)過(guò)程中要敢于修改,、刪減和替換教材內(nèi)容,，要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，力爭(zhēng)教材園本化,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì),，各年級(jí)組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)展多種形式的階段目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，從教師的實(shí)際需要出發(fā),，分科學(xué)習(xí)階段目標(biāo)達(dá)到教師對(duì)所帶學(xué)科目標(biāo)做到心中有數(shù),，耳熟能詳。使老師的教學(xué)心中有個(gè)大目標(biāo),，適時(shí)調(diào)整小目標(biāo),。

我們組織教師分期分批參加中心教研室高主任組織的《山大版幼兒園主題活動(dòng)課程的特點(diǎn)與實(shí)施》的專題講座、《幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》專題講座,、《幼兒園語(yǔ)言教育的途徑與策略》專題講座,、《幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)》的專題講座，并結(jié)合案例進(jìn)行專題培訓(xùn)活動(dòng),。 講座和課例對(duì)參培的教師從總體上認(rèn)識(shí)了本套教材的結(jié)構(gòu)體系,，感受了其實(shí)用和可操作的特性，拓展了使用教材的思路,，為更好地使用和駕馭教材奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢(shì)，在她們的帶領(lǐng)下進(jìn)一步加強(qiáng)該學(xué)科課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),。本學(xué)期語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、健康,、音樂(lè)、美術(shù)五學(xué)科帶頭人任選新教材的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，帶領(lǐng)本年齡班教師進(jìn)行集體備課,，而后執(zhí)教課堂,，進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng),，開(kāi)展學(xué)科研討,，探索、總結(jié)該學(xué)科的教學(xué)模式,，使教師實(shí)現(xiàn)由入?！媚,！?破模的飛躍，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的反思能力,，促使她們向研究型教師邁進(jìn),。

本學(xué)期我們的教研形式采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí),、研討活動(dòng)。教研小組和集體活動(dòng)交替進(jìn)行,。我們進(jìn)行了學(xué)科帶頭人講課活動(dòng),、各年級(jí)組的年輕教師課例觀摩。每位老師都積極的參加觀摩活動(dòng),，在小組研討活動(dòng)中踴躍發(fā)言,，和大家一起分享自己對(duì)課例的不同認(rèn)識(shí)，大家一起進(jìn)步，一起提高。我們的教研活動(dòng)在積極向上,，充滿學(xué)習(xí)的氛圍中充分了發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用,，調(diào)動(dòng)了組內(nèi)每一個(gè)教師的積極性、主動(dòng)性,，也讓我們的教研過(guò)程更具有實(shí)效性。

通過(guò)一學(xué)期的教研活動(dòng)討活動(dòng)，不僅發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,，有效地帶動(dòng)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)--觀摩--上課——反思——評(píng)課這一教研方式,，大大提高了教師聽(tīng)課、評(píng)課的能力,，使我園的教科研工作更加扎實(shí),、更有成效。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十六

時(shí)光飛逝,，看著我們班上的小朋友,，從剛來(lái)的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂(lè)的笑聲，就像是自己在撫育的孩子一樣,，一步一步的走向成長(zhǎng)的足跡,。我們班的小朋友活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)半學(xué)年幼兒學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們回首所有的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日生活中,，促進(jìn)幼兒身心活潑，健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成了4個(gè)主題工作活動(dòng),，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主體墻內(nèi)容，為了孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的小欄目小區(qū)角,，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。

我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適的環(huán)境。叫老師盡心盡責(zé)的進(jìn)行衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,，舒適的環(huán)境中，我們倆個(gè)老師每天細(xì)心,，耐心的觀察記錄,，如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，特別在幼兒吃飯方面我們倆個(gè)老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,，半年來(lái),，我們班基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注我們開(kāi)展了_給汽車加油_的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,，配合保健醫(yī)生做好保健工作,。

在園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹園工作情況和孩子在園情況,，向家長(zhǎng)了解孩子在家提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。對(duì)于有問(wèn)題的孩子,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法,。這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了親子游戲這一活動(dòng),，增進(jìn)了家園共育的主題。也加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的直接的合作工作,。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鞣矫?，?duì)以上種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面,，在來(lái)年更上一層樓,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十七

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了。.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

（1）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗,、活潑、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2,、好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動(dòng)， 對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),，喜歡探索,，愛(ài)動(dòng)腦筋。

4,、在這學(xué)期中,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明。

5,，對(duì)人特別有禮貌,，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂(lè)于幫助他人,。

（2）弱勢(shì)表現(xiàn)：

1,、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的.表現(xiàn),。

同時(shí),，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

2,、課堂習(xí)慣不好。

3,、午餐習(xí)慣還需加強(qiáng),。

1、認(rèn)真寫(xiě)好每月周計(jì)劃,。

2.每天堅(jiān)持晨檢,，并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄。

3,、沒(méi)有發(fā)生錯(cuò)吃,、漏吃藥現(xiàn)象，沒(méi)有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象,。

這學(xué)期,，在教學(xué)上也發(fā)生了改變，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí),。很多的時(shí)間是戶外游戲,，孩子們興趣濃了,，很開(kāi)心?？杉议L(zhǎng)擔(dān)心了,，總是責(zé)怪沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)字,，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學(xué)化帶來(lái)的危害，多數(shù)家長(zhǎng)接受,，但少數(shù)家長(zhǎng)還是很頑固,，這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龀龈嗯Γ瑏?lái)感化他們,。

本學(xué)期也開(kāi)展了很多活動(dòng),，如健身操比賽活動(dòng)，戶外親子活動(dòng),，期末文藝匯演活動(dòng)等等,。讓我特感動(dòng)的是_期末匯演_當(dāng)開(kāi)會(huì)說(shuō)到要排練節(jié)目的時(shí)候，胡老師在排練中,，她付出了很多,，從排練到演出，鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng),，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng),。經(jīng)過(guò)我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

1、我們老師認(rèn)真做好班級(jí)清潔,，每天進(jìn)行毛巾消毒,，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗,。

2,，每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)行清洗,。

3,、隨時(shí)注意天氣的變化，給幼兒增減衣服,，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

4、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗,，及時(shí)給幼兒水喝,。

5,、告訴幼兒飯前便后洗手。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用來(lái)園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我們與家長(zhǎng)互動(dòng)交流溝通,，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。

本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng),！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十八

看著孩子天真的笑臉，漸漸的長(zhǎng)大,，我們老師心里感到十分的欣慰,。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉，面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù),、哭哭啼啼的孩子們,，聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中,，我們?nèi)焕蠋煾冻隽俗约核械膼?ài)心,、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加,。我們和孩子的關(guān)系更加親密,、更像一家人，有時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值!因此,，這一學(xué)期孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè),。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從工作安排,，努力做好教育教學(xué)工作。在出勤方面,，也做到了不遲到早退,，無(wú)事不請(qǐng)假。我們根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展,。在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識(shí)了許多的朋友,，提高了交往能力,。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。

我力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,。由于孩子年齡比較小,，入園時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。大部分孩子的生活自理能力相對(duì)較差，吃飯要老師喂,。所以,，開(kāi)學(xué)初,，我們一日生活的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此，一學(xué)期以來(lái),，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)孩子們吃飯灑飯,、挑食的情況好轉(zhuǎn)了許多,，現(xiàn)在都能自己動(dòng)手吃飯了。原來(lái)大部分孩子不會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,，還經(jīng)常穿反鞋子,，現(xiàn)在都已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。他們自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等),、懂得友好相處,。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;天氣變化時(shí),，及時(shí)為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)幼兒的保育,、保健知識(shí)供家長(zhǎng)們參考,。午睡時(shí)，為幼兒蓋好被子,，進(jìn)餐時(shí),，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛,，教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為,。

我們?cè)谄綍r(shí)晨檢和放學(xué)時(shí)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，另外通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、qq群等方式向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,，家園同步開(kāi)展教育工作。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

通過(guò)這一學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，配合班內(nèi)老師做好班級(jí)工作，還要有一顆愛(ài)孩子的心,，不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師,，我依然存在著許多不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)的步伐。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇二十九

在這辭舊迎新的時(shí)刻,，本學(xué)期的工作也將接近尾聲,。回想起這一學(xué)期與孩子一起生活,、一起學(xué)習(xí),，一切都?xì)v歷在目。本學(xué)期,，在本班教師和保育員的共同努力下,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),，以此來(lái)進(jìn)行反思不足,，也是為了以后能做得更好。

小班幼兒以養(yǎng)為主,，因此在實(shí)際的教育教學(xué)工作中我們非常注重保育和教育相結(jié)合,。為此,，我們從多方面著手。

首先,，幫助幼兒養(yǎng)成共同生活所必需的一些規(guī)則,。如：學(xué)習(xí)正確洗手、進(jìn)餐,、擦臉的方法,、學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁，在成人的提示下有喝水的習(xí)慣,。小班幼兒的習(xí)慣是養(yǎng)成性教育,，其行為習(xí)慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，慢培養(yǎng),。比如在洗手方面，雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，但是也需要慢慢鍛煉的,，首先要要在平時(shí)的日常生活中慢了解正確的洗手方式：先沾濕小手，抹點(diǎn)肥皂,，然后手心搓一搓,，手背搓一搓，手指縫里搓一搓,，搓完以后用清水沖干凈,，然后甩三下擦毛巾。在剛開(kāi)始的時(shí)候孩子們總是忘記如何正確洗手,，有的涂了肥皂之后隨便搓,，有的沖洗干凈之后忘記甩一甩，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，孩子們都能掌握正確的洗手的方法,。隨著天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們的衣服也逐漸增多,，在洗手前,，我們鼓勵(lì)孩子們自己把袖子拉起來(lái)，有些袖口比較松的一下子就能拉起來(lái)了,，有些比較緊的可以讓同伴和老師幫忙,，但是在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候一定說(shuō)一句有禮貌的話。這樣在不知不覺(jué)中讓孩子們學(xué)到文明禮儀,，又能增進(jìn)與同伴,、老師之間的距離。

其次,，禮儀教育,。我們還通過(guò)各種方式拉近幼兒與老師同伴的距離,。如來(lái)園和離園時(shí)能夠主動(dòng)和幼兒打招呼、抱抱他們,、親親他們,，在老師潛移默化的影響下孩子們也會(huì)主動(dòng)老師、阿姨和同伴問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)了,。另外,，在每天的分享時(shí)刻，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子們分享帶來(lái)的好東西,，讓他們充分地體驗(yàn)到了與朋友分享帶來(lái)的愉快,。

再者，行為習(xí)慣教育,。在教師和同伴的提示下懂得愛(ài)護(hù)玩具,，不和同伴爭(zhēng)搶玩具。如果發(fā)生沖突,，不能用搶的辦法解決問(wèn)題,，而是要和好朋友進(jìn)行溝通，可以輪流玩,。

每天的運(yùn)動(dòng)是孩子們必需的,，如何使孩子們的運(yùn)動(dòng)能力在有限的運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)得到充分的發(fā)展、并獲得無(wú)限的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,？這是我們反復(fù)思考的一個(gè)問(wèn)題,。我們的做法是：

首先，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),。我們從小班幼兒的年齡特點(diǎn)入手增加游戲的情境性和趣味性,。例如在場(chǎng)地上準(zhǔn)備了一些自制玩具，如在“小貓吃魚(yú)”這個(gè)游戲中,，我們提供了一些大小不一的呼啦圈,、自制小魚(yú)、自制小貓,，這個(gè)游戲主要發(fā)展幼兒的平衡,、投擲動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒雙腳并攏跳到圈內(nèi),，然后抓兩條小魚(yú)“喂”給小魚(yú)吃,，要求是必須雙腳跳入圈內(nèi)，如果跳出圈或踩在圈上也算犯規(guī),?？紤]到幼兒的個(gè)別差異性，我們?cè)谛∝埖那懊尜N了三條線,，幼兒可以根據(jù)自己的能力范圍選擇適應(yīng)的站立位置,，然后把小魚(yú)投擲到箱子里,。

其次，重視安全教育和行為習(xí)慣的教育,。本學(xué)期,，除了提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)謙讓,。如果有很多小朋友想玩同樣一個(gè)玩具的時(shí)候,，可以跟好朋友說(shuō)我們輪流玩，在發(fā)生沖突了要知道如何解決問(wèn)題,。

再者,，注重保育工作。尤其是本學(xué)期的后幾個(gè)月,，由于天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,，部分幼兒穿的衣服也隨之逐漸加多，在運(yùn)動(dòng)中孩子們經(jīng)常玩得忘乎所以,，忘記熱了要脫掉外套,，所以還經(jīng)常提醒幼兒知道熱了要脫衣服，有汗了自己拿干毛巾擦汗,，或者到旁邊坐下來(lái)休息一會(huì)。

本學(xué)期我們陸續(xù)開(kāi)展了《小寶寶》,、《蘋(píng)果和橘子》,、《小兔乖乖》、《娃娃家》,、《小司機(jī)》,、《不怕冷》、《過(guò)新年》七個(gè)主題,。

首先,，開(kāi)展主題系列活動(dòng)。小班幼兒的有意注意能力相對(duì)較弱,，為了激發(fā)他們參與主題活動(dòng)的興趣,，我們開(kāi)展許多富有意義的家園及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。印象深刻的是探望孤老的活動(dòng),。當(dāng)孩子們剛來(lái)到老人家里的時(shí)候,，既興奮又開(kāi)心，一進(jìn)門就熱情地與老人打招呼,，老人見(jiàn)到我們也非常高興,。由于老人家里空間比較小，也沒(méi)有幾個(gè)椅子,，所以孩子們進(jìn)去以后就只能站著,。先請(qǐng)幾名幼兒為老人表演講故事,，點(diǎn)點(diǎn)第一個(gè)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我來(lái)講小豬交朋友的故事給老爺爺聽(tīng)吧,！”有個(gè)別孩子坐到椅子上之后也能安靜地看同伴表演,，還能和好朋友一起坐同一把椅子?？纯蠢蠣敔斪哿?，揚(yáng)揚(yáng)就走上前去為老人捶背。而幾位奶奶們則是為老人煮飯燒菜,，忙得不亦樂(lè)乎,。這個(gè)活動(dòng)很好地激發(fā)了幼兒從小尊老愛(ài)老、關(guān)心他人的情感,。能激發(fā)增進(jìn)了家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)的積極性,。

其次，我們還創(chuàng)設(shè)了豐富多樣的個(gè)別化學(xué)習(xí),。其中科探區(qū)的學(xué)習(xí)活動(dòng)孩子們特別喜歡,。例如“水果寶寶長(zhǎng)大了”是在主題活動(dòng)《蘋(píng)果和橘子》背景下創(chuàng)設(shè)科探區(qū)游戲。我們?cè)趬ι腺N兩棵大大的果樹(shù),，在果樹(shù)上挖出幾個(gè)洞洞,，又在這些洞洞處裝上黃的、紅的,、橙色的氣球,，氣球的一段連接著踩踏器。起初孩子們不知道這是怎么一回事,，看著奇怪的踩踏器,，他們“無(wú)從下手”,，通過(guò)探索孩子們發(fā)現(xiàn)原來(lái)只要輕輕踩踩腳踏器,，癟癟的氣球就會(huì)變得圓鼓鼓的,，這模樣就像是樹(shù)上突然長(zhǎng)出了許多可愛(ài)的水果一樣,！漸漸的這樣兩棵大大的果樹(shù)吸引了越來(lái)越多幼兒，而“水果寶寶長(zhǎng)出來(lái)”的游戲區(qū)中,，也總是人滿為患,，還會(huì)時(shí)不時(shí)傳出孩子串串銀鈴般的笑聲。孩子們?cè)谶@樣輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中,，初步體驗(yàn)到了科技世界的神奇,，真正達(dá)到了寓教于樂(lè)的效果。

另外，我們還投放了一些自制玩具如：海獅頂球,、旋轉(zhuǎn)的陀螺,、有趣的空氣娃娃、小丑叔叔,、小花傘等,，這些小玩具雖然簡(jiǎn)單，但卻引起了孩子們濃厚的興趣,。又如在旋轉(zhuǎn)的陀螺這個(gè)玩具中,，孩子們通過(guò)擺弄、探索提出了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,，為什么紙片上明明畫(huà)的是藍(lán)色的線條,，轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)變成藍(lán)色的圓形？為什么正方形的四角上畫(huà)了橙色,，轉(zhuǎn)起來(lái)就能看到一圈橙色等等,。小班幼兒對(duì)于科學(xué)只是一個(gè)探索的階段，所以我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)游戲的時(shí)候任意擺弄,，仔細(xì)觀察,。

再者，講生動(dòng)有趣的小故事,。為了培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力,，我們以幼兒喜歡聽(tīng)的故事作為切入口。我們?cè)谄綍r(shí)的生活中會(huì)選擇一些簡(jiǎn)單有趣,、句式重復(fù),、主題明了的科學(xué)小故事講給他們聽(tīng),。我們經(jīng)常利用自由活動(dòng)時(shí)間讓孩子們講故事,，每講完一個(gè)故事,，就要提出與故事相關(guān)的一個(gè)小問(wèn)題,，這樣既能鍛煉他們的思維能力，還能鍛煉他們的傾聽(tīng)能力。平時(shí)我們還會(huì)和孩子們多聊天,，聽(tīng)聽(tīng)他們的心理在想些什么,，通過(guò)交流的方式不斷地讓孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力得到提高。

游戲是小班孩子最喜歡的,，所以在游戲的創(chuàng)設(shè)中,，我們考慮到小班孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)孩子的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),，以情境為主,，創(chuàng)設(shè)了娃娃家、銀行,、小司機(jī),、珍珠奶茶店、喂小動(dòng)物吃飯等區(qū)角游戲,。

首先,，創(chuàng)設(shè)真實(shí)有趣的游戲情境。在《不怕冷》這個(gè)主題中,，為了讓孩子們知道冬天應(yīng)該穿厚衣服,、厚褲子，練習(xí)扭紐扣,、疊衣服的本領(lǐng),，發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作。我們?cè)谕尥藜抑型斗帕艘恍┬∨笥讯煜奶齑┑囊路脱澴?，讓孩子們進(jìn)行區(qū)分,，知道冬天應(yīng)該穿厚厚的衣服，厚厚的褲子,，讓幼兒知道穿薄薄的衣服和褲子是會(huì)冷的,。在幫娃娃穿衣服的時(shí)候，通過(guò)幫娃娃扭紐扣,、疊衣服來(lái)得到鍛煉,。另外，在娃娃家中,，我們還投放了“爸爸”,、“媽媽”、“姐姐”,、“弟弟”等頭飾,，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇扮演的角色。為了增強(qiáng)打電話時(shí)的趣味性,，我們自制了可撥號(hào)可使聲音擴(kuò)大的電話機(jī),，幼兒非常的喜歡,。

其次，與主題環(huán)境相結(jié)合,。在《好吃的水果》主題背景下開(kāi)展角色游戲“珍珠奶茶店”,，平時(shí)，大多數(shù)孩子們接觸過(guò)珍珠奶茶,，知道如何珍珠奶茶有各種各樣的口味,，是幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，貼近幼兒實(shí)際生活,。該游戲內(nèi)容的創(chuàng)設(shè),，有效推進(jìn)了主題活動(dòng)的深入。

做好家長(zhǎng)工作是做好班級(jí)工作的前提和保障,。為了做好班級(jí)家長(zhǎng)工作,，早在開(kāi)學(xué)初，我們就通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì),、電話等途徑了解幼兒及其家庭情況。為了使家長(zhǎng)們了解我們的工作,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們了解本班的具體情況和計(jì)劃安排,，及時(shí)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我們發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)工作比較忙,，但又很想知道自己孩子在園時(shí)的表現(xiàn),。針對(duì)這種情況，在平時(shí)早晚接送孩子的時(shí)候我們也會(huì)與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。另外,，我們也會(huì)根據(jù)個(gè)別幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中的突出問(wèn)題，通過(guò)家長(zhǎng)預(yù)約的方式與家長(zhǎng)一起分析原因,，探討解決的辦法,。

本學(xué)期，我們邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)成為班級(jí),、園家委會(huì)成員,，這幾位家長(zhǎng)也非常配合老師的工作，能和老師一起布置新年環(huán)境,，主動(dòng)要求在家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)時(shí)表演科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

此外,，為了讓家長(zhǎng)們更真切的看到自己的孩子在園的情況,，我們開(kāi)展了半日活動(dòng)，拉近了家園距離,，又增進(jìn)了親子感情,。

以上就是我們對(duì)本班工作的一個(gè)小結(jié)，對(duì)于取得的進(jìn)步不會(huì)沾沾自喜，而對(duì)于薄弱的環(huán)節(jié)不會(huì)氣餒,，我們兩位老師會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的表現(xiàn)。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇三十

通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在我與配班老師一起共同努力下,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、保育方面：加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育,，如愛(ài)護(hù)公物,，文明禮貌用語(yǔ)，加強(qiáng)冬季戶外體育鍛煉,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育。

2,、教育教學(xué)方面：本學(xué)期根據(jù)教學(xué)教研重點(diǎn),，每天早晨我們組織幼兒進(jìn)行各種晨間活動(dòng)，觀察區(qū)域活動(dòng)的有效性對(duì)幼兒的發(fā)展作用,。體育區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子練習(xí)跳繩,；語(yǔ)言區(qū)培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,，表達(dá)自己的想法和感受；操作區(qū)引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦制作各種玩具,，滲透相關(guān)的數(shù)學(xué),、美工等技能技巧。我們通過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),，關(guān)心周圍環(huán)境事物的變化,。在數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)中以各種各樣的操作練習(xí)讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量、相鄰數(shù)等,。提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程并做記錄,。根據(jù)教學(xué)《綱要》的新理念新理論合理安排每日教學(xué)內(nèi)容和主題活動(dòng),。在集中教學(xué)中嘗試開(kāi)展集體和小組形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),。結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行《學(xué)習(xí)包》相應(yīng)內(nèi)容的練習(xí),。本學(xué)期我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到很好的提高,。本學(xué)期十二月份我們班幼兒參加了對(duì)縣開(kāi)放半日活動(dòng)，在我們的精心準(zhǔn)備下,，各大小活動(dòng)都開(kāi)展很順利并獲得好評(píng),。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)主動(dòng)探索活動(dòng)有了積極參與的主動(dòng)性和積極性,。

幼兒區(qū)域活動(dòng)有效性的研究與探討,、特色教學(xué)研討、課改培訓(xùn)和課改觀摩課研討,。

開(kāi)展了新年親子聯(lián)歡會(huì),，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái)，他們一個(gè)個(gè)都能自信滿面地上臺(tái),，暢快的表演故事,、舞蹈等節(jié)目，家長(zhǎng)帶孩子一起參加親子區(qū)域活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子臉上還不時(shí)露出了開(kāi)心的笑容,。家長(zhǎng)的積極參與為我們的聯(lián)歡會(huì)留下了更美好的回憶。家長(zhǎng)從中了解和體驗(yàn)到以幼兒為主體,，教師與幼兒雙向互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式,，更好參與到我們的教育實(shí)踐中來(lái)。在家長(zhǎng)與孩子積極互動(dòng)中,，指導(dǎo)孩子成功的完成各區(qū)活動(dòng)內(nèi)容,。通過(guò)此次親子聯(lián)歡活動(dòng)使我們體會(huì)到：為孩子提供展示能力的空間，有效地增進(jìn)我們和家長(zhǎng)友誼,，促進(jìn)家園共育,，使家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作更加關(guān)心。

本學(xué)期,，我們的特色教學(xué)以拼音和計(jì)算為主,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，孩子從不會(huì)到會(huì),，嘗試到成功的體驗(yàn),。記得剛開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，有很多孩子不是不會(huì)讀就是不會(huì)寫(xiě),；有的孩子會(huì)讀但發(fā)音為準(zhǔn)確,。針對(duì)這樣的情況，我們做了許多拼音卡,，讓幼兒在一日活動(dòng)中的點(diǎn)滴時(shí)間里練習(xí),、鞏固，還找來(lái)了碟片,，讓幼兒在欣賞練習(xí)中多聽(tīng),、多模仿，如今大部分孩子對(duì)已學(xué)的聲母和單韻母,，都能做到會(huì)寫(xiě)會(huì)念,。他們還書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)筆順，但也存在一定的困難,，有待在下學(xué)期繼續(xù)鞏固,。在計(jì)算方面,，孩子們能熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)量并書(shū)寫(xiě)，比較10以內(nèi)數(shù)兩數(shù)之間的大小,，比較10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),，還學(xué)了5以內(nèi)的分解組成和加減，能看圖列算式,，初步學(xué)習(xí)了口編5以內(nèi)的應(yīng)用題,，自然測(cè)量。在活動(dòng)中我們創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，著力培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，提供合適、充足的操作材料,，采用靈活多樣的方法教幼兒學(xué)數(shù)學(xué),，如操作法、游戲法,、討論法,，著重以操作活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，幫助幼兒在自主,、愉快的氣氛中獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒邏輯思維的發(fā)展,。鼓勵(lì)孩子在自由寬松,、無(wú)拘無(wú)束的氛圍中發(fā)表意見(jiàn)，引導(dǎo)他們自己得出結(jié)論,。學(xué)數(shù)學(xué)的方法和原則是數(shù)離不開(kāi)物,，我們立足生活，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在解決問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué),，為幼小銜接做好了準(zhǔn)備,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇

本學(xué)期已漸漸到了尾聲，回顧這一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我們進(jìn)行了課室環(huán)境布置評(píng)比和早操比賽,，而本班幼兒在各方面的學(xué)習(xí)中都有了不少的進(jìn)步，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)放在語(yǔ)言的發(fā)展方面和吉的堡紅本英語(yǔ)教材的教育,，因此中班的幼兒在語(yǔ)言方面發(fā)展是較為迅速的,。

在課室環(huán)境布置評(píng)比和早操比賽中，我們班的成績(jī)還算過(guò)得去，還進(jìn)行了英語(yǔ)公開(kāi)課,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的英語(yǔ)教育,。讓幼兒對(duì)英語(yǔ)的字母、單詞,、句型,、英語(yǔ)歌曲有所認(rèn)識(shí)，而且小朋友對(duì)英語(yǔ)歌曲很感興趣,。

在語(yǔ)言方面，培養(yǎng)幼兒愛(ài)聽(tīng),，講普通話,，能正確發(fā)出各種讀音，并注意聲調(diào),，也擴(kuò)大了幼兒的詞匯量,，基本能掌握運(yùn)用各類詞匯，培養(yǎng)幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣,，能注意傾聽(tīng)別人講話,，并大膽，清楚表達(dá)自己的意愿,。

在數(shù)學(xué)方面,，幼兒能掌握肯定與否定標(biāo)志的含義，學(xué)會(huì)看各標(biāo)志給物體按其外形特征分類及排序,，認(rèn)識(shí)數(shù)字4,、5、6表示的基數(shù)含義,，學(xué)習(xí)順數(shù)和倒數(shù),，能流暢地順數(shù)與倒數(shù)6以內(nèi)的數(shù)。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的幾何圖形,，掌握三角形,，正方形，長(zhǎng)方形和梯形的特征,，在圖案中找出這些圖形,。

在常識(shí)方面，幼兒在自理能力上有了不少的進(jìn)步,，懂得自己的事情自己做,，愿意為班級(jí)、為家庭做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍的自然界，關(guān)心,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

在藝術(shù)方面,，加強(qiáng)節(jié)奏，音準(zhǔn)和自然歌唱的訓(xùn)練,，學(xué)會(huì)唱不同節(jié)拍不同性質(zhì)的歌曲,，使幼兒感覺(jué)和表現(xiàn)歌曲中的音樂(lè)形象，逐步訓(xùn)練幼兒為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力,。

我根據(jù)他們的實(shí)際情況，對(duì)他們進(jìn)行了感覺(jué)統(tǒng)合功能的發(fā)展訓(xùn)練來(lái)開(kāi)發(fā)他們的大腦,，安排了觀察感知能力的訓(xùn)練,，語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，生活能力自理的訓(xùn)練來(lái)訓(xùn)練來(lái)鍛煉幼兒的積極性,、熱愛(ài)勞動(dòng),，自己的事情自己做。

最后,，總的來(lái)說(shuō),，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，幼兒基本上是進(jìn)步的,，各幼兒進(jìn)步的程度,、方面都不一樣，但在進(jìn)步的同時(shí)也有被忽略的部分,，但表現(xiàn)得還算不錯(cuò),，希望今后的日子里能揚(yáng)長(zhǎng)避短的做好每一項(xiàng)工作，更好地教育好每一位幼兒,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(118),、(121)兩個(gè)班的物理教學(xué)。一學(xué)期來(lái),，我堅(jiān)持黨在新時(shí)期的教育方針,，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真扎實(shí)，任勞任怨,，不斷求實(shí)創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化,、個(gè)性化為導(dǎo)向,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí),、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價(jià)值,。

2,、積極參與理化生,，特別是物理教學(xué)研究工作,，成績(jī)顯著,。

本學(xué)期,，我本著提高自己，鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書(shū)籍，制作優(yōu)秀課件,，備優(yōu)秀案例,，并資源共享,。本期十二月份我參加省級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師培訓(xùn),，主持公開(kāi)課教學(xué)4次,，參與聽(tīng)課15節(jié)次,，并參與討論了多個(gè)教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績(jī)顯著。

3、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯,。

針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)做課堂練習(xí),，同時(shí)又因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展,，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自修時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果,，有郭喆，王磊等數(shù)十位同學(xué)通過(guò)輔導(dǎo)物理科成績(jī)一直名列前茅,。

4,、組建物理實(shí)驗(yàn)興趣小組四個(gè)，積極開(kāi)展各類課外實(shí)驗(yàn),，效果明顯,。

開(kāi)學(xué)不久，我在所任課班級(jí)相繼組建了物理實(shí)驗(yàn)興趣興小組,，目的是為熱愛(ài)科學(xué)研究的同學(xué)提供一個(gè)交流和鍛煉的平臺(tái)。并按計(jì)劃開(kāi)展了數(shù)十次物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的求索興趣，開(kāi)拓了學(xué)生的物理視野,，增加了學(xué)生的課外知識(shí)。并時(shí)而聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法。

二,、存在問(wèn)題

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后,，目光短淺,，對(duì)物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3,、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課,，不喜歡做課外實(shí)驗(yàn),，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,，沒(méi)有良好的科學(xué)探究精神,。

4,、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識(shí)不強(qiáng),，探究能力較差,，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。

5,、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué),，對(duì)理念的運(yùn)用,，對(duì)教材的分析和把握還存在一定問(wèn)題,，造成有時(shí)不能組織一堂精彩的物理課。

三,、今后工作設(shè)想

在今后的工作中,，要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。除此以外,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。

總之,，一學(xué)期雖然過(guò)去,，我也收獲了許多，但求索路漫漫,，我將在今后的工作中不斷的完善自己,，不斷提高教育教學(xué)水平，為三陽(yáng)港鎮(zhèn)中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇

順利經(jīng)過(guò)乙級(jí)幼兒園的驗(yàn)收后,，我們又不知不覺(jué)地結(jié)束了一年的工作，雖然還是那么忙碌,，那么辛苦,，但自我仍一如既往地認(rèn)真工作著，為課改的實(shí)施探索著,。為了更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

僅有不斷地經(jīng)過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，認(rèn)真參加活動(dòng),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本學(xué)期中,，我在狠抓班級(jí)常規(guī)的同時(shí),，真正做到工作有目的,，行動(dòng)有組織,，使班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)得到了提高,。

近幾年,，幼兒園處于課改熱潮中,，我也積極參與到了這潮流中,，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動(dòng)中獲得的知識(shí)面就更廣,，活動(dòng)的進(jìn)取性就更強(qiáng),，使每個(gè)幼兒都能有提高,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的本事,，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)這些,，我根據(jù)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起,。比如,，在這學(xué)期中,，我們開(kāi)設(shè)了區(qū)域活動(dòng)，幼兒在這活動(dòng)中能夠自主選擇分區(qū)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，做到玩具哪里拿哪里放,，并輕拿輕放。經(jīng)過(guò)半年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,。在下學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大的提高,。

一個(gè)人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。比如在“寶寶生病了”這一活動(dòng)中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃、說(shuō)安慰話,，整個(gè)過(guò)程讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，并提高自身語(yǔ)言本事。

其實(shí),，再多的收獲也莫過(guò)于看到孩子們的提高,，在我們的努力下,，我班幼兒在自主性和交往本事上有了很大提高，他們也逐漸成為一群活潑,、禮貌,、懂事、富于想象,、樂(lè)于助人的好兒童，每當(dāng)想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動(dòng),，看來(lái)，自我的付出與收獲是成正比的,。

成績(jī)固然可喜,，可是工作中仍有遺憾之時(shí)和不足之處。對(duì)于剛工作一年多的我來(lái)說(shuō),，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多,，如何使自我的教學(xué)工作更有成效，如何讓自我類似于組織教學(xué)方面的本事大大提高,，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問(wèn)題,。以后的路還有很長(zhǎng),，我想，只要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)走下去,，我必須能夠越做越好。讓孩子歡樂(lè),、讓家長(zhǎng)滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇

第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期，在我班二名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),，所有的歡笑，所有的快樂(lè),，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

（一）教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動(dòng),，如：《快樂(lè)六一》，《做個(gè)好孩子》,。透過(guò)多次的談話活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造潛力,，使主題活動(dòng)開(kāi)zhan的十分有好處。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,，我們還用心開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算潛力,。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué),。幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，開(kāi)zhan豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,，接力賽,、老狼,、切西瓜、拔河比賽等群眾游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)潛力,。根據(jù)幼兒潛力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的潛力,。

（二）家長(zhǎng)工作開(kāi)學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,，也就是面臨十分頭疼的問(wèn)題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們十分關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化,，透過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的狀況。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。俗話說(shuō)：眾口難調(diào),。我想用在家長(zhǎng)工作中再恰當(dāng)?shù)橇恕Ｓ袝r(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),，我們經(jīng)常在接送時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以誠(chéng)相待,，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)！

（三）班級(jí)管理我比較提倡民主,，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期我是新老師，在工作中得到大家的幫忙,，在此我由衷的感謝大家,。班上的物品，大家都很愛(ài)惜,，共同保管,，總的來(lái)說(shuō),，我還是順利的完成了班級(jí)管理工作。

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,。

2、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,，制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。我班家長(zhǎng)工作存在的不足：我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長(zhǎng)有一些推薦，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：作業(yè)布置的問(wèn)題,，有的家長(zhǎng)要求在校完成作業(yè)，我感覺(jué)不是很好,。措施：

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班群眾完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,，也祝愿明天會(huì)更好！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)美篇篇

本學(xué)期是辛苦忙碌的,，更是充實(shí)快樂(lè)和碩果累累的,。短短一學(xué)期的時(shí)間，我們這個(gè)嶄新的團(tuán)隊(duì)從素不相識(shí)到如今的團(tuán)結(jié)一致,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和兄弟單位的熱情幫助下,，歷經(jīng)我們的共同努力，克服了很多我們本以為無(wú)法克服的困難,，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，不斷完善了幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，建立了各項(xiàng)幼兒園必需的規(guī)章制度,，大膽探索了新建幼兒園科學(xué)管理的有效措施,。帶領(lǐng)全體教職工不斷學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,，積極行動(dòng)，使幼兒園各項(xiàng)工作逐步走向正規(guī)，于10月份通過(guò)了市一類幼兒園的驗(yàn)收,。達(dá)到了不斷完善辦園條件,、促進(jìn)師幼發(fā)展的工作目標(biāo)。現(xiàn)將幼兒園本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.室內(nèi)環(huán)境建設(shè)

2.室外環(huán)境設(shè)計(jì)

幼兒園外部環(huán)境遵循把最大的活動(dòng)空間留給孩子的原則,，前院配備了大型的綜合滑梯活動(dòng)區(qū)可供三個(gè)班幼兒同時(shí)活動(dòng),，花磚的顏色搭配在鋪設(shè)時(shí)就考慮到了幼兒早操活動(dòng)的距離需要。沙池中配備的是無(wú)塵的水洗沙和優(yōu)質(zhì)的玩沙工具,，大型的變壓器設(shè)施有效保證了幼兒園任何時(shí)期的用電問(wèn)題,，確保了幼兒園的用電安全。后院四周的種植區(qū)為幼兒根據(jù)季節(jié)變化開(kāi)展科學(xué)種植和科學(xué)觀察創(chuàng)造了條件,，分三個(gè)區(qū)域的草坪活動(dòng)場(chǎng)地有效保證幼兒的活動(dòng)安全,。東西兩側(cè)的過(guò)道為保證幼兒的安全注意及時(shí)安裝了方便工作人員開(kāi)關(guān)的不銹鋼小門。

1.發(fā)揮后勤主任的帶動(dòng)作用

幼兒園本學(xué)期無(wú)專職的后勤服務(wù)人員,，可各項(xiàng)后勤服務(wù)工作卻能做到有條不紊,，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，這得益于來(lái)自七里山幼兒園的優(yōu)秀后勤主任郭劍,。在郭主任的合理安排下,，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做到了循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。食堂工作的基礎(chǔ)建設(shè)做到了細(xì)致,、實(shí)用、有效,，食堂空間合理利用,，粗加工間、主副食倉(cāng)庫(kù),、烹調(diào)間,、面食操作間、預(yù)進(jìn)間,、配餐間,、洗消間，每一間都做到符合要求,，規(guī)范使用,，這其中，滲透著郭主任辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶,。幼兒園地處郊區(qū),，冬季氣溫寒冷，為防止水管凍裂,，郭主任提前將二樓所有水管放空,，并指導(dǎo)傳達(dá)人員每日規(guī)范操作平房中水管的排空,，確保了寒冬季節(jié)各部門的用水。

2.合理規(guī)劃經(jīng)費(fèi)支出

幼兒園本學(xué)期無(wú)公章,，也無(wú)獨(dú)立賬戶,，各項(xiàng)資金的使用由白馬山小學(xué)代管，這就為白馬山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)人員增加了很多額外的勞動(dòng),。我們幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出比其他正常運(yùn)轉(zhuǎn)的單位增加了諸多麻煩,。面對(duì)這種局面，我們不怕麻煩,，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)合理規(guī)劃,，與白馬山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)人員密切聯(lián)系，當(dāng)他們需要人員或者其他方面的協(xié)助時(shí),，我們克服一切困難積極配合,。有效保證了教職工工資的如期發(fā)放和幼兒園資金的合理使用與正常流動(dòng)，各項(xiàng)工作得以正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

3.培養(yǎng)全面的后勤人才

張迎春老師原本是育賢一幼的一位普通教師,，來(lái)到幼兒園后，先后承擔(dān)了中班班主任,，教研組長(zhǎng),，10月份后根據(jù)幼兒園工作需要承擔(dān)起收費(fèi)員、倉(cāng)庫(kù)保管員,、通訊員,、保健員和食堂管理員，參加了檔案員和食堂安全管理員的培訓(xùn),，她的不辭辛苦有效保證了幼兒園各項(xiàng)后勤工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，自身也在不同的崗位中得到歷練。同時(shí),，我們也充分發(fā)揮一線教師的作用,，利用她們不帶班的時(shí)間指導(dǎo)她們學(xué)做后勤工作，帶領(lǐng)她們齊心協(xié)力做好資料搜集,、檔案整理和一類園驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。這就確保了我們正常開(kāi)學(xué)后不論工作任務(wù)如何繁忙都沒(méi)有利用周末加班，有效保證了大家的休息時(shí)間,，真正做到高效工作,、快樂(lè)生活。

1.安全設(shè)施建設(shè)