演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

如何做一名合格的教師演講稿題目 如何做一名教師演講稿篇一

不去想成績(jī)出來(lái)后我們班會(huì)是個(gè)怎樣的狀況,。我想：只要我們?cè)?jīng)努力過(guò),，這就是最大的成功。也衷心祝愿我的學(xué)生們能得到一個(gè)讓自己滿意的成績(jī),，奔向自己中意的中學(xué),。但愿當(dāng)他們?cè)傧肫鹞疫@個(gè)老師的時(shí)候，能理解我曾經(jīng)的嘮叨,，曾經(jīng)的嚴(yán)厲,，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點(diǎn)滴。

兩個(gè)月后,，我又將迎來(lái)怎樣的一群?他們一定也個(gè)性張揚(yáng),，他們一定也古靈精怪，他們一定也有淘氣和頑皮,。我又該打起怎樣的精神來(lái)面對(duì)他們?

也許這就是教育工作者的幸福,，生活永遠(yuǎn)向前，在迎來(lái)送往的或欣喜,、或憂傷,、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。甘心情愿地付出,，筋疲力盡地收?qǐng)?，又欣喜若狂地期待。青春遠(yuǎn)了,，皺紋添了,。但是我們的學(xué)生永遠(yuǎn)年輕。

的確,， “緊張”,、“忙碌”‘“壓抑”“苦惱” 這四個(gè)詞語(yǔ)高度概括了我過(guò)去的一年的工作狀態(tài)。

雖說(shuō)我不是第一次教畢業(yè)班,，但是面對(duì)新的教材,，新的畢業(yè)考形勢(shì)，一年前,，一進(jìn)入畢業(yè)班教學(xué),，我的神經(jīng)就開(kāi)始莫名的緊張起來(lái),。前一屆畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)和本班學(xué)生捉襟見(jiàn)肘的學(xué)習(xí)底子,，讓我心神不安。而來(lái)自學(xué)生的青春期叛逆和騷動(dòng)更讓我一籌莫展,。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經(jīng)的無(wú)助和彷徨,，也記錄著我對(duì)教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考：~~年10月24日,，我轉(zhuǎn)載了日志《為什么聰明的孩子成績(jī)未必拔尖》。~~年12月27日我在空間里發(fā)出了《我該如何教育你,，我的孩子》的由衷感慨,，而~~年3月19日，我又在日志中寫道“告訴自己——理解孩子”,。

那些日子,，可以說(shuō)我的所有精力和心思都花在了學(xué)生身上。上課的時(shí)候想著如何盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，下課的時(shí)候想著如何提高批改的效率,，下了班以后還在揣摩如何把迷戀游戲的章同學(xué)拉倒積極進(jìn)取的行列，想著如何設(shè)法與愛(ài)撒謊的夏某人家長(zhǎng)溝通,。真可謂：心為教學(xué)所系,，情為學(xué)生所累。記不得為了改變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我進(jìn)行了多少次的個(gè)別談心和家校聯(lián)系,。也記不得有幾個(gè)傍晚，天色已經(jīng)擦黑,，我還陪著學(xué)生一路談心送他回家,。

進(jìn)入今年的五月，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的安排緊鑼密鼓,，教學(xué)調(diào)測(cè),，第一次模擬測(cè)試，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，開(kāi)始提優(yōu)班的輔導(dǎo),，第二次模擬測(cè)試，一個(gè)個(gè)活動(dòng)接踵而至,，我們?nèi)w畢業(yè)班的教師也進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)階段,。作為年段主任的我，又豈能落在人后,。記得那個(gè)雙休日,，我為了準(zhǔn)備一節(jié)復(fù)習(xí)調(diào)研課在電腦前一坐就是十多個(gè)小時(shí)，吃晚飯的時(shí)候兒子向他爸爸告狀說(shuō)：“爸爸,，我今天吃的中飯跟早飯一樣,，稀飯加面包，媽媽沒(méi)有買菜做飯”,。記得一模以后的幾周里我堅(jiān)持每天晚上都反思自己一天復(fù)習(xí)教學(xué)的得失,，準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)教案。更清楚地記得為了準(zhǔn)備第二天的家長(zhǎng)會(huì)，我持續(xù)工作到深夜,。連續(xù)高強(qiáng)度的工作使得我再也沒(méi)有精力料理家務(wù),，接近期末的幾周我干脆把所有的家務(wù)推給了丈夫。直到學(xué)生畢業(yè)考結(jié)束,，我的神經(jīng)終于有了放松的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在回憶那段時(shí)光，感覺(jué)自己就像是在極限闖關(guān)似的,，每每心神疲勞的時(shí)候我總是這樣安慰自己：終于又過(guò)了一關(guān),。

如何做一名合格的教師演講稿題目 如何做一名教師演講稿篇二

一、樹(shù)“十種”意識(shí),，做優(yōu)秀教師

1,、 憂患意識(shí)2、服務(wù)意識(shí)3,、 效率意識(shí)4,、 提高意識(shí)5、 奉獻(xiàn)意識(shí) 6,、溝通意識(shí)7,、創(chuàng)新意識(shí) 8、培養(yǎng)意識(shí) 9,、宣傳意識(shí) 10,、安全意識(shí)

二、要有一個(gè)堅(jiān)定的信念

當(dāng)教師首先要有一個(gè)正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀;其次，還要經(jīng)得起各種困難,、挫折的考驗(yàn);再次,，在面對(duì)社會(huì)各種現(xiàn)象要有自己正確的見(jiàn)解，并以此影響和教育學(xué)生,，給學(xué)生以人格的力量,。

三、要有一個(gè)正確的定位

正確的定位,，關(guān)鍵在于自知之明,，要充分意識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足。我想,，我當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師就要先把目標(biāo)定位在認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，批好每份作業(yè)，做好每一道習(xí)題;再定出下一個(gè)追求目標(biāo),，在熟悉高中教材后,，決心在教法和學(xué)法上有所探索,。

四、要有一身過(guò)硬的本領(lǐng)

過(guò)去常說(shuō),，要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要有一桶水,，現(xiàn)在這個(gè)說(shuō)法對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)的教師已經(jīng)不夠了,。因?yàn)橥袄锏乃吘故撬浪桓?，它的可用含量就大大降低,。所以，?dāng)教師必須重視終身學(xué)習(xí),，利用各種機(jī)會(huì)多學(xué)一點(diǎn)其他教師的長(zhǎng)處,，逐步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，并且更多地運(yùn)用心理學(xué)和科研知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

五,、要有一顆愛(ài)心

教師的基本職責(zé)是“熱愛(ài)學(xué)生，教書育人”,，只有熱愛(ài)學(xué)生,，接近學(xué)生，了解學(xué)生,，學(xué)生才樂(lè)于接受教師的教育,，“親其師，信其道”就是這個(gè)道理,。作為老師不僅要愛(ài)那些優(yōu)等生,，更要偏愛(ài)那些差生，讓每位同學(xué)都體會(huì)到老師的愛(ài)不僅是無(wú)私的,，更是公平的,。所以，老師的愛(ài),，將縮短師生之間的距離,，更是培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體的良方。

六,、要有一顆平常心

“平常心”就是要正確地對(duì)待自己和他人,，真誠(chéng)理解他人，正確對(duì)待成績(jī)和挫折,，勇敢地接受挑戰(zhàn),，淡泊名利等等。

如果說(shuō)教師人格的力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,，那么教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力,。我想,，前面談及的五點(diǎn)歸結(jié)為一點(diǎn)就是“愛(ài)”!愛(ài)我們的事業(yè)、愛(ài)我們的學(xué)校,、愛(ài)我們的學(xué)生,。只有我們每個(gè)教師都用心愛(ài)了，那么你的教學(xué)是一定會(huì)成功的,。

把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,，用最初的心情原永遠(yuǎn)的事業(yè)所有的成績(jī)都只能代表過(guò)去，從今天開(kāi)始,，從零開(kāi)始,。這里是個(gè)平臺(tái)，也是個(gè)舞臺(tái),，來(lái)吧,，同志們，讓我們用心地舞蹈,，舞姿要靠你自己去精心設(shè)計(jì)!

勵(lì)志成為一名優(yōu)秀的人民教師!

如何做一名合格的教師演講稿題目 如何做一名教師演講稿篇三

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”,， 教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事 業(yè)吧,，因?yàn)槿~的.事業(yè)是平凡而謙遜的,。”曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們,，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫,，鐘愛(ài)自己的這片土地,，一年又一年精心 耕作、無(wú)私奉獻(xiàn),。

教師,，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光,，安撫我躁動(dòng)的心河,?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，在辛勤耕耘的同時(shí),，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志,。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn),，在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話,，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,，我們應(yīng)該像蜜峰,，既采集又 整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜,。

古今中外無(wú)數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰： “其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！?春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

老師,，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大。老師,，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,，是國(guó)家,、社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家,。我們?cè)?jīng)都是學(xué)生，我們?cè)?jīng)都有過(guò)“寸草難報(bào)三春暉”的情懷,。今天我們的榮譽(yù)章上,，映襯著多少老師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，折射著多少老師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華,。而今天,，學(xué)生們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們?yōu)橹杠S;學(xué)生們?nèi)粲幸稽c(diǎn)點(diǎn)失誤,，我們又有多少痛惜,。桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情,。人生離不開(kāi)老師,，老師給予學(xué)生的財(cái)富是永恒的。

學(xué)高為師,，身正為范,，我們不忘培育過(guò)我們的老師，我們更珍惜我們 今天賴以生存的職業(yè),，聽(tīng),，新課改的號(hào)角已經(jīng)吹響;們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是我們的向往,，更是老師們的希冀,，我們不需要學(xué)生給予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報(bào)答，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成績(jī)單,，我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰,。桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華,。

是小草就讓它去裝點(diǎn)大地,，是大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁之樹(shù)!

從教數(shù)十年之后，也許我們會(huì)感到疲倦,，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志,，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵,，那么，我們就會(huì)在這壯麗的事業(yè)中譜寫出生命的贊歌,。我想,，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了我,，還是我選擇了這個(gè)職業(yè)，我都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。朋友們，同行們,，同船過(guò)渡,，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存,，又擁有巨大價(jià)值的職業(yè),，與我們，或許是一種千古之約!

讓我們豪情 滿懷地告訴天下人：教書育人,，舍我其誰(shuí)! 我,，一名人民教師，無(wú)怨無(wú)悔,。

如何做一名合格的教師演講稿題目 如何做一名教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師們：

在20xx年全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上指出,，“推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵,。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍,，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育?！睂?duì)教師提出的“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)?！彼狞c(diǎn)希望就是我們每位教師要努力的方向,。同時(shí)也讓我感到作為一名人民教師在新時(shí)期肩負(fù)的責(zé)任重大。

身為89團(tuán)小學(xué)的一名黨員教師,，更應(yīng)該立志上進(jìn),，勇?tīng)?zhēng)一流。我們要樹(shù)立四種意識(shí)：

一是憂患意識(shí),，當(dāng)今社會(huì)教學(xué)改革,，人事制度,、分配制度改革，使得我們不能安于現(xiàn)狀,、停滯不前,。

二是學(xué)習(xí)意識(shí)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,。

三是責(zé)任意識(shí),，要把教書育人作為教師的天職。

四是大局意識(shí),，做老實(shí)人,，不怕吃苦，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，實(shí)事求是,，把事做好。

在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí),，我們必須注重實(shí)踐,，要在實(shí)踐中踐行師德。

1,、熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，讓每一位學(xué)生享受陽(yáng)光,。

2、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流,。要有責(zé)任感,，合理地反映學(xué)生的在校表現(xiàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感,，積極配合工作,。

3、敬業(yè)愛(ài)崗,，勇于奉獻(xiàn),，立足崗位，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的一切工作

4,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局，服從分配，不斤斤計(jì)較,，處處做學(xué)生的表率,。

5、端正心態(tài),，在充滿陽(yáng)光和希望中,，坦然幸福地做好每一件事。

總之作為一名新時(shí)期合格的人民教師,，我們要自尊自勵(lì),，在工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師,。只有這樣才能讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè),，成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

如何做一名合格的教師演講稿題目 如何做一名教師演講稿篇五

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,，而對(duì)于教師，那便是“日出而作,，日落而不息”,。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)好一名教師卻是不易的,，我在深深地問(wèn)自己,，我做到了沒(méi)有?

當(dāng)我如愿以償?shù)刈呱现v臺(tái)時(shí)，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子重重地壓在我的肩頭時(shí),，當(dāng)教育的繁瑣深深地困擾著我的時(shí)候,，我真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,。

以前，只知道老師不過(guò)每天上幾節(jié)課,、批一批作業(yè)而已,。誰(shuí)想到，兩節(jié)課的背后,，是無(wú)休無(wú)止的備課,、查資料、做練習(xí),，夜深人靜時(shí),，整個(gè)城市伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來(lái)，但我還在為教學(xué)中的問(wèn)題苦苦思索著,。從學(xué)校走出,，又走進(jìn)學(xué)校，卻已完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，很多意想不到的事情令我手忙腳亂,，頓感挫敗?？僧?dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)思考,，我開(kāi)始明白，其實(shí)少年天性,，本無(wú)執(zhí)著,，若方若圓，是在教者,。越發(fā)覺(jué)得自己責(zé)任重大,，不可松懈。于是加緊學(xué)習(xí),，一邊做老師,，一邊做學(xué)生。利用所有能利用起來(lái)的時(shí)間,，運(yùn)用所有能夠運(yùn)用的資源,，完善自己的課堂構(gòu)架。自讀課文,，分析教材;琢磨教參,，確定重、難點(diǎn);大量閱讀資料,，學(xué)習(xí)其中亮點(diǎn);分析學(xué)生特點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程;充分做好課前準(zhǔn)備;撰寫課后反思，分析記錄學(xué)生作業(yè)中的典型錯(cuò)例,。日復(fù)一日,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批好每一次作業(yè),，上好每一節(jié)課,，充分做好每一次課前準(zhǔn)備，不浪費(fèi)學(xué)生寶貴的40分鐘,，想盡一切辦法提高學(xué)習(xí)效率,。最后終于取得了較好的成績(jī)。

我深深地體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng),，豐富自身的底蘊(yùn),，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法,，摸索經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),，沒(méi)有捷徑,，只有靠自己，一步一個(gè)腳印,，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),，去探索，去實(shí)踐,，去思考,。

我進(jìn)一步學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去,，看自己原先所走過(guò)的路,，所做過(guò)的事。如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中,，那就需要學(xué)會(huì)自省,，學(xué)會(huì)反思。如：是否尊重每個(gè)學(xué)生,，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生;是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn);是否在意識(shí)到學(xué)生有困難時(shí)給予及時(shí)耐心的幫助;上課時(shí)是不是站在學(xué)生的角度,，把自己作為學(xué)生來(lái)反思自己的教學(xué)。我們要學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)更新觀念,，學(xué)會(huì)反思自己。

教師,，作為培養(yǎng)人才的人,，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想,，掌握淵博的知識(shí),，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員,，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái),。

三尺講臺(tái)凝聚著我的夢(mèng)想，青春的腳步如行云流水,，我要把握生命中的每一天,，向著理想的彼岸前行——做一名優(yōu)秀的人民教師!