演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇一

首先要熱愛(ài)自己的工作，只有喜歡才能積極主動(dòng)開(kāi)心的工作,，根據(jù)崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作：在面對(duì)孩子時(shí)有一顆摯愛(ài)之心,，真心的去愛(ài)孩子、耐心的去呵護(hù)每個(gè)孩子,、關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，用愛(ài)的語(yǔ)言和愛(ài)的行動(dòng)來(lái)?yè)Q起孩子們的求知欲望、調(diào)動(dòng)起他們活動(dòng)的積極性,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別,，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史使命,，力爭(zhēng)使每一個(gè)幼兒身心健康快樂(lè)成長(zhǎng),，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時(shí)在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求,，促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,，我們必須懂得：“每一個(gè)孩子都有做好孩子的愿望,，同樣渴望得到教師的關(guān)愛(ài),、理解與尊重,。我們所做的每一項(xiàng)工作，應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對(duì)他們的關(guān)注,、理解、贊賞和支持,?！?/p>

作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)還要有耐心,。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的,。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育,、引導(dǎo)他們,。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。比如：見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說(shuō)話等等,，單單一遍他們是不會(huì)記住的,，接受的。只有天天講,，天天說(shuō),，這樣才能取得好的效果。

幼兒教師應(yīng)具備全心全意,、盡職盡責(zé)的.工作作風(fēng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了,，幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心,，從大的方面說(shuō)要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),，從小的方面講就是對(duì)孩子的人身安全、衣食飽暖,、喜怒哀樂(lè)甚至每天的心情負(fù)責(zé),。沒(méi)有責(zé)任心,，一切工作都無(wú)從談起，一個(gè)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的可能性對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)也許是幾十分之一或者幾百分之一,，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是100%,。所以，無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上,，教師都要做到精益求精,。既要平等地欣賞對(duì)待每個(gè)孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí),，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理,，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作,。如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，會(huì)危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細(xì)心，每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格,，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式,。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時(shí)表?yè)P(yáng)他,，他才能控制自己不亂打人的行為,。對(duì)于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們，這樣他們才能放開(kāi)自己,。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己,，做自己該做的事,。

幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)更新知識(shí),，利用一切時(shí)間,、機(jī)會(huì)充實(shí)自己、發(fā)展自己,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過(guò)硬的科學(xué)文化知識(shí),，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要,，教師在給幼兒傳授知識(shí)的時(shí)候要有趣味性,，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇二

演講稿,。

也稱演說(shuō)詞，是在大會(huì)上或某些公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表和宣揚(yáng)的文稿,。本站小編為大家整理了如何做好一名幼兒教師演講稿,，歡迎大家閱讀。

我個(gè)人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師,，首先要有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外,，更重要的是要有一顆愛(ài)孩子的心，喜歡和孩子在一起,，更要愛(ài)自己的工作。

一,、幼師應(yīng)有愛(ài)心,，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)也要懂,，對(duì)于專業(yè)以外的知識(shí)也要懂,。愛(ài)心的付出前提,，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子年齡小,，什么都可能不會(huì)或不懂,，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,，反復(fù)說(shuō),，盡量跟幼兒“蹲下來(lái)說(shuō)話”，讓幼兒感覺(jué)到教師和幼兒之間是相互影響的,，互相交流的平等的同伴關(guān)系,。這種和諧,，融洽的師幼關(guān)系會(huì)讓幼兒心理上感到安全,，教師可信,，幼兒就會(huì)大膽地在活動(dòng)中表現(xiàn)自己,，發(fā)揮自己,，教師因人施教,，因人制宜，教育就會(huì)牽人以心,，起人以之,。如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,，而不是耐心的講道理,，反而久而久之孩子就會(huì)變得頑固,、冷酷、殘忍,，會(huì)失去自尊心,、自信心,，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,，對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展也有一定的影響,，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng),。這種愛(ài)蘊(yùn)涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中,。

二,、規(guī)范自身言行，注意為人師表,，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣,。

古人云：師者人之模范也,。我國(guó)著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對(duì)教育工作者形象的寫(xiě)照,，也是對(duì)教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說(shuō)：幼兒就像一張白紙,，怎么教怎么有,?？梢?jiàn)教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強(qiáng),，形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模,。教師要時(shí)刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到,。要求幼兒對(duì)人有禮貌,，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅，儀表端莊,?？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們,。

做一名好的幼兒教師，專業(yè)素質(zhì)非常重要,，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，提高自己的專業(yè)技能,，才能勝任這份工作,。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

我個(gè)人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師,，首先要有愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛(ài)孩子的心,，喜歡和孩子在一起，更要愛(ài)自己的工作,。

一,、幼師應(yīng)有愛(ài)心，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居,。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)也要懂,，對(duì)于專業(yè)以外的知識(shí)也要懂。愛(ài)心的付出前提,，關(guān)鍵是在工作中要有耐心,。由于孩子年齡小,，什么都可能不會(huì)或不懂，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,，反復(fù)說(shuō),，盡量跟幼兒“蹲下來(lái)說(shuō)話”,，讓幼兒感覺(jué)到教師和幼兒之間是相互影響的,，互相交流的平等的同伴關(guān)系,。這種和諧，融洽的師幼關(guān)系會(huì)讓幼兒心理上感到安全,，教師可信,，幼兒就會(huì)大膽地在活動(dòng)中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己,，教師因人施教，因人制宜,，教育就會(huì)牽人以心,，起人以之,。如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,，而不是耐心的講道理,，反而久而久之孩子就會(huì)變得頑固,、冷酷,、殘忍，會(huì)失去自尊心,、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,，對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展也有一定的影響,，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)蘊(yùn)涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中,。

二、規(guī)范自身言行,，注意為人師表,，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣,。

古人云：師者人之模范也。我國(guó)著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對(duì)教育工作者形象的寫(xiě)照,，也是對(duì)教育工作者的嚴(yán)格要求,。人們常說(shuō)：幼兒就像一張白紙,，怎么教怎么有,?？梢?jiàn)教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強(qiáng),，形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模,。教師要時(shí)刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到,。要求幼兒對(duì)人有禮貌,，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅,，儀表端莊,?？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們,。

做一名好的幼兒教師,，專業(yè)素質(zhì)非常重要,，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，提高自己的專業(yè)技能,，才能勝任這份工作。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

前一段時(shí)間幼兒園教師虐童事件讓“幼兒教師”這個(gè)曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈，人們憤怒之余,，不免疑惑這"人類靈魂工程師"的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手?幼兒園教師到底怎么了?針對(duì)這些現(xiàn)象,，幼兒園開(kāi)展了師德師風(fēng)的教育活動(dòng),，我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義：教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。

身為幼教工作者，看到那些負(fù)面新聞,，我憤怒的同時(shí)也在反思：怎樣才能做好一名幼兒教師?怎樣才能做一名好的幼兒教師?現(xiàn)在,，我在幼教崗位上工作已經(jīng)快三年了,，我覺(jué)得做好一名幼兒教師真的不容易,，要做一名好的幼兒教師就更難了。反思自己在幼教行業(yè)的這幾年,，我覺(jué)得,，做好一名幼兒教師,，要做好以下幾點(diǎn)：

一、熱愛(ài)幼教事業(yè),，從幼兒身上找到職業(yè)的幸福感,。

幼兒是我們教育的對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛(ài),你才會(huì)覺(jué)的我們的工作很有意義,從而更加熱愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè),。

二、熱愛(ài)幼兒,，尊重每一個(gè)孩子,。

熱愛(ài)孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,，是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ),。教師要用自己真摯的愛(ài)同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的朋友,、媽媽,。

三,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，幫助幼兒樹(shù)立信心,。

教師不僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者,，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者,。要教育好孩子,，首先要了解孩子,，千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展,，使幼兒感到平等,，得到尊重,，樹(shù)立信心。

四,、溝通和理解。

溝通和理解最重要,，不管是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等,，都要及時(shí)溝通,，互相理解,。幼兒教育是需要家園配合的，家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,，家長(zhǎng)才會(huì)放心地把孩子交給我們,。通過(guò)溝通,、理解,，家長(zhǎng)和老師之間、幼兒和老師之間相互信任,，各項(xiàng)工作才能得以順利開(kāi)展,。

當(dāng)然,，“人無(wú)完人”,，在幼兒教育中我也會(huì)有很多困惑,，存在很多不足之處,。比如，在工作中有時(shí)會(huì)有個(gè)人情緒,、會(huì)大聲責(zé)備孩子,、有時(shí)對(duì)孩子的“告狀”會(huì)不耐煩等等,。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能,，出色地完成工作,。今后努力的方向主要如下：

(一)學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài),，做陽(yáng)光教師,。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,，積極探索、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。

(二)不斷學(xué)習(xí),，更新幼兒教育觀念，主動(dòng),、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系，尊重幼兒,，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友,、媽媽,。

總之,，在今后的工作中,，我要踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，無(wú)悔自己的選擇,，無(wú)愧于自己的良心!用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)平凡的工作崗位上,，努力奏出自己不同凡響的生命樂(lè)章!

如何做一名幼兒教師演講稿篇三

各位老師們：

你們好,！

有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”,，是啊，在中心幼兒園這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土,，你播種了愛(ài),，收獲的不僅是愛(ài),，更多的是快樂(lè)是感動(dòng),。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡,，沒(méi)有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯的成長(zhǎng),。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,，園長(zhǎng),、老師、左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè),，逗樂(lè)那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚(yú),，是有三只眼的神仙,，是有無(wú)窮法力的魔法師,，瞧,，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手,、上樓梯，秩序井然,；吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自己動(dòng)手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師,，再見(jiàn),！”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊(duì)、做操,，照顧他們吃飯、睡覺(jué),，教他們識(shí)字,、繪畫(huà),、唱歌跳舞,、做手工,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所......從事了幼教的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師,，面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始,。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,，對(duì)待孩子要有愛(ài)心,，對(duì)自己要有信心,，一個(gè)人只要有了責(zé)任心,，熱愛(ài)自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿意,，讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望,；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽(yáng),。

如何做一名幼兒教師演講稿篇四

作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)還要有耐心,。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的,。很多事情都要反反復(fù)復(fù),，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。比如：見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，不要隨地丟垃圾,，上課有事要舉手說(shuō)話等等,，單單一遍他們是不會(huì)記住的,，接受的,。只有天天講,，天天說(shuō)，這樣才能取得好的效果。

幼兒教師應(yīng)具備全心全意、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了,，幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心,，從大的方面說(shuō)要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),，從小的方面講就是對(duì)孩子的人身安全,、衣食飽暖,、喜怒哀樂(lè)甚至每天的心情負(fù)責(zé),。沒(méi)有責(zé)任心，一切工作都無(wú)從談起,，一個(gè)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的可能性對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是100%。所以,，無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上,，教師都要做到精益求精,。既要平等地欣賞對(duì)待每個(gè)孩子,，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí),，如何生活,，引導(dǎo)孩子明白道理,，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作,。如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，會(huì)危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細(xì)心,，每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式,。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時(shí)表?yè)P(yáng)他,，他才能控制自己不亂打人的行為。對(duì)于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們,，這樣他們才能放開(kāi)自己,。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己,，做自己該做的事。

一是高尚的人格魅力,?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律,。對(duì)于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要,。幼兒的模仿性強(qiáng),，可塑性大,，他們信任老師,，對(duì)老師的言行觀察細(xì)致,，反映敏感,，更喜歡模仿。因此,，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德,，樂(lè)觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開(kāi)朗的性格特點(diǎn),。不論是外部?jī)x表還是內(nèi)在心靈,，都要時(shí)刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母,，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師,，游戲中做孩子的伙伴,。

二是良好的語(yǔ)言魅力,。兒童化的語(yǔ)言是師生之間溝通的橋梁,，幼兒教師應(yīng)具有簡(jiǎn)明流暢,，聲情并茂,，通俗易懂,，生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語(yǔ)言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對(duì)事物的理解，直接強(qiáng)化教育效果,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛(ài)心、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心相結(jié)合,，要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的教育技能,，同時(shí)還要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀,，有思想,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,，只有做到了這些,，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。

如何做一名幼兒教師演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài)，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出,、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛(ài),。

當(dāng)我進(jìn)入校門(mén)，被稚嫩的聲音稱之為“老師好”時(shí),，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為最美妙,、最幸福,、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在幼兒園孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,?？纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,，您早,。”

那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，要將我全部的愛(ài)無(wú)私的付出,、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛(ài)奉獻(xiàn)給那一群群可愛(ài)的天使后,，他們帶給我的是無(wú)比的幸福和快樂(lè)。

剛剛走出幼師的校門(mén),，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜,，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉,，明亮、純真的雙眼,，不需要太多的言語(yǔ),，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土,，開(kāi)始了我的教師生涯。太陽(yáng)在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。

朝起朝落,，云長(zhǎng)云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心,、絢麗的夢(mèng),，撒播著所有的愛(ài)、所有的情,。純真的笑臉,，滋潤(rùn)著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵,，在一件件平凡、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌。

教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命增值的過(guò)程,，你的愛(ài),、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,。

當(dāng)你假裝生氣,，聽(tīng)到一句這樣溫柔的話語(yǔ)——老師,，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了,，請(qǐng)您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí),，有孩子爭(zhēng)著,、喊著“老師,，我來(lái)給您按摩吧!”“老師,，我來(lái)給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說(shuō)不盡的驕傲,、自豪,、幸福與快樂(lè),。

我想告訴大家,，作為一名幼兒教師,，我很幸福,，很快樂(lè),，面對(duì)這份幸福,、快樂(lè),，我驕傲,、我激動(dòng),，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無(wú)比——就好像天空中的那輪太陽(yáng),，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以,，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂(lè),、我幸福,，我是一名幼兒教師,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇六

作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛(ài)幼兒,、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志,，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史使命,力爭(zhēng)使每一個(gè)幼兒身心健康快樂(lè)成長(zhǎng),不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的`物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時(shí)在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個(gè)孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關(guān)愛(ài),、理解與尊重,。我們所做的每一項(xiàng)工作,應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對(duì)他們的關(guān)注、理解,、贊賞和支持,?！?/p>

作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)還要有耐心,。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的,。很多事情都要反反復(fù)復(fù),，不厭其煩的去教育,、引導(dǎo)他們,。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。比如：見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不要隨地丟垃圾,，上課有事要舉手說(shuō)話等等，單單一遍他們是不會(huì)記住的,，接受的,。只有天天講，天天說(shuō),，這樣才能取得好的效果,。

既要平等地欣賞對(duì)待每個(gè)孩子,，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何生活,，引導(dǎo)孩子明白道理,，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,。如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，會(huì)危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細(xì)心，每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格,，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式,。如我們班的彭睿小朋友,，他喜歡老師隨時(shí)表?yè)P(yáng)他,，他才能控制自己不亂打人的行為,。對(duì)于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們,，這樣他們才能放開(kāi)自己,。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒,，他們才能管好自己，做自己該做的事,。

幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)更新知識(shí),，利用一切時(shí)間,、機(jī)會(huì)充實(shí)自己、發(fā)展自己,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過(guò)硬的科學(xué)文化知識(shí),，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),。專業(yè)技能技巧更為重要,，教師在給幼兒傳授知識(shí)的時(shí)候要有趣味性,，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下,，輕輕松松的理解與接受。

一是高尚的人格魅力,?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律,。對(duì)于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強(qiáng),，可塑性大,，他們信任老師,，對(duì)老師的言行觀察細(xì)致，反映敏感,，更喜歡模仿,。因此,，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德,，樂(lè)觀大方的心態(tài)以及耐心公正,、熱情開(kāi)朗的性格特點(diǎn),。不論是外部?jī)x表還是內(nèi)在心靈,，都要時(shí)刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母,，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師,，游戲中做孩子的伙伴,。

二是良好的語(yǔ)言魅力,。兒童化的語(yǔ)言是師生之間溝通的橋梁,，幼兒教師應(yīng)具有簡(jiǎn)明流暢,，聲情并茂,，通俗易懂,，生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語(yǔ)言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對(duì)事物的理解,，直接強(qiáng)化教育效果。

一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛(ài)心,、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合,，要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的教育技能,，同時(shí)還要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀,，有思想,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,，只有做到了這些,，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

你們好,！

一是高尚的人格魅力?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律,。

1,，對(duì)于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要,。幼兒的模仿性強(qiáng),，可塑性大,，他們信任老師,，對(duì)老師的言行觀察細(xì)致,，反映敏感,，更喜歡模仿。因此,，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德,，樂(lè)觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開(kāi)朗的性格特點(diǎn),。不論是外部?jī)x表還是內(nèi)在心靈,，都要時(shí)刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師,，游戲中做孩子的伙伴,。

二是良好的語(yǔ)言魅力。

2,，兒童化的語(yǔ)言是師生之間溝通的橋梁,，幼兒教師應(yīng)具有簡(jiǎn)明流暢，聲情并茂,，通俗易懂,，生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的.語(yǔ)言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對(duì)事物的理解,，直接強(qiáng)化教育效果。

三是豐富的知識(shí)魅力,。

3,，幼兒教師就像個(gè)百寶箱，什么知識(shí)都要略懂一二,，尤其處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,，各種新知識(shí)、新信息,、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前,，具有強(qiáng)烈好奇心和求知欲的他們，遇到什么都問(wèn)為什么,，什么都想得到解答,。因此，一個(gè)合格的幼兒教師必須努力學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)和技能,，擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域和范圍，具有足夠的知識(shí)魅力,，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求,，滿足孩子對(duì)新事物的，一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心相結(jié)合，要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的教育技能,，同時(shí)還要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀,，有思想,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。

有一個(gè)地方,，它是一個(gè)美麗的花園,，充滿了陽(yáng)光，每一朵花,，每一片草似乎都充滿了活力,；有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂,，充滿了歡聲笑語(yǔ),，歌聲和音樂(lè)的聲音是那么多姿多彩；有這樣一個(gè)地方,。

它是成長(zhǎng)的搖籃,，充滿了希望、夢(mèng)想和渴望,，顯得如此美麗?，F(xiàn)在，我很榮幸能成為這個(gè)俱樂(lè)部的`一員,，它將為我的人生譜寫(xiě)新的篇章,。dd她在幼兒園。

在我來(lái)到這里后,，我聽(tīng)到許多老師給我講他們有趣的和令人印象深刻的故事與他們的孩子,。當(dāng)他們講述他們的故事時(shí)，我真的被他們的幸福和奉獻(xiàn)感動(dòng)了,。我想向他們學(xué)習(xí),，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。一生默默無(wú)聞,，把自己的青春和智慧傳授給幼兒教師,。

陶行知老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能打到心的深處,。"每每聽(tīng)到孩子們說(shuō)黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí),，我覺(jué)得自己再累,，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家，而是塑造世界上最珍貴的藝術(shù)品的人,；老師不是偉人,，但老師體現(xiàn)了孩子們火熱的眼神。教師的職業(yè)崇高,，教師的職業(yè)無(wú)價(jià),。

而現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名幼兒園的老師，我想用我的愛(ài)去關(guān)愛(ài),，去愛(ài)，去幫助這些可愛(ài)的孩子,，為他們編織一條美麗的,，如童話般的成長(zhǎng)道路，來(lái)美麗我的人生,。

幼苗不一定長(zhǎng)成參天大樹(shù),，花朵不一定凋謝，但生命的光輝是無(wú)限的,。我想用我有限的生命,，在幼兒教育中,，這個(gè)平凡的崗位懷著一顆不平凡的心去做不平凡的事情,，因?yàn)槲乙晕沂且幻處煘闃s！