無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇一
下午好。能教到你們的孩子,，那是我的榮幸，因為你們的孩子多數(shù)都非常努力,，聽話,，也勤奮。尤其是婉瑩,、陳翔,、博翔、瞿穎,、雅婷,、宇航、靜茹,、許悅,、可盈、嘉穎等同學(xué),。但是有些男生喜歡一窩蜂地起哄,，歪曲老師授課意思，上一節(jié)課常常要停下講紀(jì)律,，作業(yè)常常無法按時完成,。
上課是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課,，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時,。所以，我特別強調(diào)聽課要有質(zhì)量,。
課外閱讀在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外,?！边@不是說課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運用,，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人,，有時我們老師,，家長說的一些道理，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響,。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如果是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書,。
背誦學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟,?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文,。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句,，成語，古詩等,。
俗話說：“一勤天下無難事”,，我們要相信，只要付出,，就一定會有收獲,。 我們老師和你們家長有一個共同的愿望，希望孩子盡量能學(xué)得好些,。作為家長,，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考： 第一,，讓學(xué)生從寫好每個字開始學(xué)好語文,。我希望我們的家長有空可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一
下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字,，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。“字如其人”練字也能磨練一個人的意志。
第二,，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況,。這些基礎(chǔ)知識主要包括：字詞，成語,，要背誦積累的課文,。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,，就因為男孩子貪玩,，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題
第三,，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高,，我認(rèn)為可以找一些閱讀題多做,，然后比對標(biāo)準(zhǔn)答案。仔細(xì)分析你錯了的地方,，久而久之,，也能總結(jié)答題的規(guī)律，舉一反三,，他們的閱讀水平肯定會有所提高的,。
第四，關(guān)于作文,，想要一下子提高作文水平是很難的,，需要一個過程，要使孩子的作文水平有所提高的,。我們作為家長可以做好以下幾件事情,。(一)是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書,，此外,，家長也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。而且在家閱讀時,，最好家長能和孩子一起閱讀,。其實，我們不妨降低自己的身份,，提高孩子的身份,，變成平等的交流與協(xié)商，接受并尊重孩子的成長,。因此,，我鼓勵家長和孩子共同去閱讀，把玩電腦、看電視的時間變成讀書時間,，親子閱讀中交流讀書感受,，必然會督促孩子讀書的積極性，而且融洽了母子(女),、父子(女)的關(guān)系,。每周一次,，甚至兩周一次,，堅持下來，我相信必然會有所得,。
(二)是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文,，先要學(xué)會做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。,。
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的學(xué)生,。
謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇二
各位家長：
下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
我們班絕大多數(shù)學(xué)生在課堂上都有著良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和紀(jì)律表現(xiàn)，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。這其中在課堂上表現(xiàn)比較優(yōu)秀的孩子有：( ),。而也有部分孩子卻不能很好地管住自己，表現(xiàn)常常不盡人意：他們課堂上常常自己搞一些小動作,，上課走神,，聽不到老師講課的內(nèi)容，,，作業(yè)馬虎,，有的甚至干脆不做。
通過上次期中考試,，相信大家已經(jīng)看到了自己孩子近期的學(xué)習(xí)情況,。雖然試題本身有一定難度，但有幾個同學(xué)考分太少,，也有幾個同學(xué)較以前落后了,。我總結(jié)了一下原因：
1、個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.確實不會,。
2,、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？荚囘^程中較粗心,，不能認(rèn)真分析題意，不認(rèn)真檢查,。
要想改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要老師和家長的共同努力,。在以后的教學(xué)中我( )
對各位家長我也有一些建議：
一.關(guān)心孩子的成長。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情,。我們白天辛苦一天,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。
二·學(xué)會欣賞自己的孩子
做父母的都希望孩子能有出息,，而孩子的成長過程,，受多種因素的制約和影響。其實,，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點,，表揚并鼓勵他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,。所以作為家長要 “以欣賞的眼光看孩子”,，讓孩子在欣賞中看到自己的價值,，體會到自己的重要性。
每次考完之后,，少責(zé)罵,，多鼓勵。要注意孩子錯題的原因,，幫他分析出來,。如果責(zé)罵得多，鼓勵的少,，會讓孩子養(yǎng)成厭倦學(xué)習(xí),，或者是撒謊的壞習(xí)慣。
孩子動作慢,，怎么辦,。首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量鼓勵讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。
三,、建立錯題集。給孩子一個“錯題集”,，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫下來,，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案,。這實際上是一個孩子的“錯題檔案”,。這樣有利于孩子認(rèn)識到自己存在的問題，加以改正,，是自我教育的好辦法,。
四、關(guān)于橡皮問題,。孩子學(xué)習(xí)時,，不要太依賴于橡皮擦。有時也可以限制孩子使用橡皮,，讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣,，想好了再做,，力爭一次做對。這樣為孩子學(xué)習(xí)寫圓珠筆,、鋼筆字作了很好的鋪墊作用,。
五、學(xué)會自查?，F(xiàn)在基本上每次作業(yè)我都要求家長幫助檢查,，就是希望你通過簽字，了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，并督促著孩子學(xué)會自查作業(yè),。發(fā)現(xiàn)錯題后不要告訴孩子哪道題出錯，先讓孩子自己檢查,，實在找不出,，家長可以劃定范圍在要求他找，這樣幾次你就會發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)哪些問題,。也能夠及時的了解他的學(xué)習(xí)情況與態(tài)度了,。
六.學(xué)會反思。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時候,，不是讓孩子改過來就行了,，還要讓他說出，錯在哪里,，今后怎樣注意等，讓孩子養(yǎng)成一個善于反思的好習(xí)慣,。
現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心,，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通,、交流,，讓他體會到你的艱辛、你的不容易,，你為了他做了哪些付出,，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會感激你,，心疼你!讓他學(xué)會感恩!這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志,。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇三
一,、介紹班級學(xué)期初情況及措施
今天,，我很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況,。剛開學(xué)接這個班時,，我感覺到壓力非常大，可能因為我經(jīng)常帶高年級學(xué)生,，乍一接觸二年級的孩子,，覺得他們太過于活潑好動.感覺到有不少學(xué)生學(xué)習(xí)慣差強人意。如：1,、上課鈴聲響了(小預(yù)備),，教室里仍然像游樂場一樣：(靜坐5分鐘 心靜下來)2、不知道提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。聽課習(xí)慣差 玩東西,，隨便插話，注意力不集中,。(成立競賽小隊 培養(yǎng)競爭意識 增強集體榮譽感 加強孩子自我約束能力)3,、不做課外作業(yè)(扣分 取消課間玩的時間)對于個別同學(xué)找家長交流。
二,、半學(xué)期來的進(jìn)步與不足
半學(xué)期下來了,，我明顯感到大多數(shù)孩子進(jìn)步了。 等同學(xué)課堂表現(xiàn)比較突出,，能積極思考,，大膽發(fā)言。 等同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性高,，成績優(yōu)異,。 等同學(xué)改掉了許多壞習(xí)慣，成績進(jìn)步明顯,。從本次期中考試看,，同學(xué)們整體都
在進(jìn)步，90分以下的很少,。大多數(shù)學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,，對課文知識掌握牢固，寫話方面內(nèi)容也豐富,，有條理,。
孩子的進(jìn)步我們看在眼里，喜在心上,。但我覺得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們老師和家長的共同關(guān)注,。比如，有的孩子作業(yè)仍偶爾不做,，想方設(shè)法躲避檢查,，甚至撒謊說沒帶來,。有的雖然做，但質(zhì)量不高,，錯誤率高,，起不到鞏固練習(xí)的效果。還有一部分孩子拼音不會拼,，許多簡單的字一寫就錯,。另外，這個班學(xué)生的理解 表達(dá)能力有待提高,。主要表現(xiàn)為題目意思不明白,，回答問題說話不完整。還有個別學(xué)生做作業(yè)速度慢,。這些孩子需要老師家長花大力氣,。不聞不問，長此下去,，影響自信,，認(rèn)為自己就是不行，惡性循化,，厭學(xué),，很麻煩?？偨Y(jié)：學(xué)習(xí)習(xí)慣差
三、重視習(xí)慣培養(yǎng),。
習(xí)慣比智商更重要,。(責(zé)任 能力 智商)心理專家：播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運,。小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成，中學(xué)順利 一二年級關(guān)鍵時間
1,、 課前預(yù)習(xí)習(xí)慣 預(yù)習(xí)要求： 標(biāo) 讀 畫
2,、 注意力集中習(xí)慣 上課思想開小差,、分神、小動作多,、坐不住,，這樣的
孩子要想提高成績，那將是很困難的,。
3,、 知錯就改的習(xí)慣(訂正)
4、 專心作業(yè)習(xí)慣 (擺弄小東西 喝水 吃東西 看電視 聽歌)
5,、 不懂就問的習(xí)慣 (學(xué)問 欠缺多 對今后學(xué)習(xí)不利)
習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師,，更需要家長幫助。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。 其實,我非常能理解做父母的心情,。我們白
天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要
做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。(一二年
級扶著走，有了以后就省心了)
四,、培養(yǎng)好習(xí)慣 給家長的建議
第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文,。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何,，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn),，我們班級中語文學(xué)得好的孩子,，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真,，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此,，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。
第二,，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：
生字詞語,，成語,，要背誦積累的古詩,、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識,。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，因此，作為家長,，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識,。 家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主角，而是勤勞的督促者,。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣,，或者自己不懂 無法教孩子，其實,，作為家長,，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫,，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù),。或者你要檢查更透徹一些,，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容,，給他進(jìn)行聽寫字詞。
第三,，幫助孩子提高寫話水平,。
作文在小學(xué)考試中30分左右，初中60分,，高考80分左右,，可見，作文在語文中的重要性,。關(guān)于作文,，想要一下子提高作文水平是很難的。二年級寫話為三年級做好基礎(chǔ),，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),，每周兩次寫話(規(guī)定 自定 評講 表揚)寫好要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),，記錄的過程就是一個訓(xùn)練寫作的啟蒙階段,。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的,。要提高寫話能力,，我們作為家長可以做好以下幾件事情,。一是可以幫孩子買些課外書看看,，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書,，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大,。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書,，這樣,，他們閱讀的興趣會更濃。不少家長都存在著一個認(rèn)識上的誤區(qū),，總覺得學(xué)生看課外書是看
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。
我的講話如有不妥之處,，歡迎各位家長朋友批評指正。為了我們共同的目標(biāo),，讓我們相互理解,、相互支持。
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇四
二年各位尊敬的家長們：
大家下午好!感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，這是各位對自己孩子的關(guān)心,，也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會,，是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，加強孩子與家長的溝通，構(gòu)建一個愛的橋梁,，使他們能更好地,，更健康快樂地成長。在此,，我代表三(2)班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝,。
首先介紹一下班內(nèi)的一些情況：
我們?nèi)?2)班總體上是一個團結(jié)上進(jìn)的班集體，孩子們的上進(jìn)心比較強,，學(xué)習(xí)積極性很高,。進(jìn)入三年級后，孩子們懂事了許多,，各方面都比以前有很大的進(jìn)步：
(1),、同學(xué)都具有很強的集體榮譽感。對于學(xué)校組織的各項活動,，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力,、積極參與,，有很強的凝聚力。許多同學(xué)都熱心為班級服務(wù),，對班級中的各項工作都是爭著干,、搶著干，作為一種榮譽來對待,。我們班的班干部也時常能幫助老師管理班級,，這跟我們班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性提高了。進(jìn)入中年級,，不管是在思想上還是在學(xué)習(xí)上,，都是一個轉(zhuǎn)折。很多同學(xué)都能夠積極主動第學(xué)習(xí),，課上更用心聽講積極思考了;課后的作業(yè)質(zhì)量也越來越高了?，F(xiàn)在我們每星期可以去圖書館借閱一次書，同學(xué)們都抓住了這個好機會,，很多同學(xué)已經(jīng)開始借閱了比較有深度的文學(xué)作品來看,，不是僅停留在看看動植物啊，童話故事等等了,。
當(dāng)然,，還有一些同學(xué)會存在這樣或那樣的不足，比如課堂上,，有同學(xué)上課走神,，動動這，動動那,，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆;再一個就是回家作業(yè)質(zhì)量不高,，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫,，回到家貪玩,，做作業(yè)就馬馬乎乎，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育,，同時也請家長配合,，回家時要看一下孩子的作業(yè)情況。
接下來,，我想講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題,。面對孩子進(jìn)入三年級，很多地方都有較大的變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長,。下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。這個學(xué)期,，許多家長會問問：“怎么孩子進(jìn)了三年級,，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分,，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差,。”其實這個現(xiàn)象還是比較正常的,，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期,。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞,，句子也是比較簡單的,，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差,?？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始，每一張測驗卷上都有較靈活的題目,，不是簡單地會默詞語而已,，三年級的短文閱讀難度又比二年級增加了不少，很多都要自己歸納自己總結(jié)的,，很多同學(xué)的語感不強,，語言組織能力較弱，所以失分較多,。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期,，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了,，對應(yīng)的知識增加了,，慢慢就會順手了。
三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期,、困難期,，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。主要可以從三個方面來著手：
1,、加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率,。
這兩個方面其實都取決于一個詞“認(rèn)真”.很多同學(xué)們在拿到考試卷后,，看著分?jǐn)?shù)念叨：“哎呀,，我才80多分，都是我太粗心了”等等類似的話,。我認(rèn)為粗心不是天生的,，是怎么造成的?是自己日積月累的，是答卷習(xí)慣差了,，不認(rèn)真了才造成粗心的,。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯好幾個,，到考試時怎么可能做到不粗心呢?想細(xì)心也細(xì)心不起來,。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個平時認(rèn)認(rèn)真真,、全神貫注的人,，他不太可能粗心。所以,，粗心比做不出更不應(yīng)該,。
2、提高閱讀理解能力
對思維能力,、理解能力的培養(yǎng),，可以從以下兩個方面去試一試：
1)認(rèn)真聽講，積極思維,。
平時每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng),。所以孩子在課上一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言,，參與到討論中來,，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維,。像這次的語文調(diào)研考試,，很多題目都是來源于課文，很多題目其實在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過,，但是由于部分孩子聽課習(xí)慣差,，導(dǎo)致考試成績不理想。
2)多看書,，多交流,。
閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān)，中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識,，所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書,。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，不能只是簡單地規(guī)定他看多少時間?？梢栽谒赐旰笳?wù)剷械膬?nèi)容,、主題，他的想法等等,。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣,，又有助于提高閱讀能力。在這個方面還要請家長們多督促,，多指導(dǎo),。
最后再來說說讓學(xué)生頭疼的作文問題。不同于其它習(xí)題,，它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就,，這只能靠平時日積月累，?步提高,。我們現(xiàn)在基本每周有一次練筆,，練筆內(nèi)容和學(xué)生的生活緊密結(jié)合，有的是規(guī)定一個題材的,，有的是跟隨課文的拓展或者延續(xù),。在練筆的過程中就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的層次拉得很開，有些同學(xué)下筆流暢,，洋洋灑灑一下就寫了一頁多,，但有些同學(xué)絞盡腦汁也寫不出幾行來。其實寫作文也不是特別的難,，無非就是把自己看到的、聽到的,、想到的寫下來,，三年級的要求并不高，只要把句子寫通順,，表達(dá)得準(zhǔn)確就可以了,，一定要生動優(yōu)美的語句嗎?也不至于!就是把你要對別人說的寫通順，讓人看明白就可以,。所以生活素材是否豐富,、口頭表達(dá)能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走,，讓他開開眼界,，見見世面，寫作文時有話可說,，有吸引人的東西可寫,。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強了,，寫作文也會有進(jìn)步，這就是“口頭作文”,既不加重負(fù)擔(dān),，又有效,。
我就講這些，總之,，我們將和各位家長一同教育好我們的孩子,。為了孩子們的健康成長，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,，而你們的理解和支持，就是我們工作最大的動力,，謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇五
各位家長：
您們好!每學(xué)期開學(xué)初我們學(xué)校都要舉行家長會,，所以我也不用再做什么自我介紹。首先,，請允許我代表班上所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班組工作的大力支持,。今天約家長朋友來,，和我們教師一起，召開這次特殊的會議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習(xí)任務(wù),，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長而共同努力,。可以說,，今天這次家長會意義重大,，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會,。
第一個方面,，說說“習(xí)慣的養(yǎng)成”。
對于小學(xué)生來說,，重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成,。有位哲學(xué)家說得好：“播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。”良好的習(xí)慣是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,，作為家長應(yīng)該做到：
首先要培養(yǎng)孩子有良好的遵守時間的習(xí)慣。
我們學(xué)校的作息時間是：早上7：30到校,，中午11：25放學(xué),，下午1:30學(xué)校開大門，4：20放學(xué),。希望家長要督促孩子按時上學(xué),，按時回家。不要過早到校,，從上學(xué)期時間看,，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生往往早到，有的孩子7點多一點就等在校門口了,。對于這種現(xiàn)象我能夠理解,，因為有的家長很早要上班，趁著上班之前把孩子送到學(xué)校,，然而,，如果這樣做，會給您的孩子增加了許多不安全的隱患,。因為許多家長把孩子留在校門口以后,，自己有事情先走了。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔,，意外也常常在這個時候發(fā)生。所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學(xué)校,。
其次要培養(yǎng)孩子有良好的行為習(xí)慣,。
我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學(xué)由家長包辦著生活中學(xué)習(xí)中的一切，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,。當(dāng)然，在最初的時候,，孩子忘帶書本,、忘帶文具盒,，等都是難免的，對于這種情況,，家長不要過分責(zé)怪,，要幫助孩子增強自信，引導(dǎo)孩子認(rèn)真細(xì)心地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。行為習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,，有時候老師沒有布置書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀,、說一說,、背一背的口頭作業(yè)還是有的，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀、寫,、算,、默、背是否過關(guān),，有問題及時補救,。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今天學(xué)會了什么，學(xué)校,、班級里發(fā)生了那些有趣的事),，以便家、校配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。
最后就是培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。
小學(xué)二年級下期的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、老師講授知識的次數(shù)也不會一遍遍地重復(fù),，因此需要教育孩子上課聽講集中注意力，關(guān)注老師提出的每一項要求,。
對家長教育孩子的一點建議：
1,、孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時期,，家長的一言一行對孩子的影響很大,。各位家長應(yīng)注重日常修養(yǎng)，給自己的孩子予積極影響,。要知道孩子就是父母的一面鏡子,。
2,、注重家庭教育的一致性。
3,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。
4,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機?？梢岳蒙顚嵗?、影視作品中具體、生動,、形象的東西幫助孩子理解對與錯,、是與非、善與惡等基本道德觀念,。在平時進(jìn)行教育時更要全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非,，為孩子護短,。
5、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長,。
6,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。
7.對孩子要嚴(yán)格要求,。千萬不能不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，以前聽一些家長說過,，我們家的誰誰誰在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
希望家長能做到以下幾點：
①支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議;
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點;
③讓孩子多讀健康有益的課外書;
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在),。
為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起,。各位家長,，讓我們多給孩子一點關(guān)愛，作為老師,，我會象對待自己的孩子一樣,，對待每一個學(xué)生，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心,、愛護,、鼓勵、鞭策,、指點,、開導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽,、自由,、和睦，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求,，嚴(yán)加管教,。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一,，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì),、行為習(xí)慣。我也衷心希望大家能支持我的工作,。最后,，祝愿我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長身體健康,，萬事如意!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇六
尊敬的各位家長：
你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,、幸福,。
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，但只恨自己幫不上忙,。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛,。那我們學(xué)校,、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、習(xí)慣培養(yǎng),。
良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,，個人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。
高二家長會教師發(fā)言稿二、思想教育,。
孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長,、學(xué)校,，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體,、愛他人,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家：
三、安全教育,。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào),，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。
四,、加強聯(lián)系,。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的
孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會
各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護,。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快,。
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇七
各位家長：下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。
這學(xué)期由我?guī)覀兌?六)班的數(shù)學(xué),， 首先我想說一說孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了4個單元的知識。進(jìn)行了4次單元考試,，一次期中考試,。期中考試時市直幾個學(xué)校聯(lián)考，難度有所增加,。而且是前幾個單元的綜合試卷,，有些學(xué)得不夠扎實的孩子，前面學(xué)的已經(jīng)忘了，有些平時作業(yè)不愛思考,，不認(rèn)真的,，題目多了，就不知道怎么做了,。通過這張試卷,，孩子們之間的差距一下子顯示出來了。從卷面看,，問題主要是三個方面,，一方面是計算太慢，不仔細(xì),，請家長平時要加強計算方面的訓(xùn)練。期中考試中,，有的孩子在計算題上丟了很多分,，還有的解決問題的題目算式都列隊了，計算卻錯了,，多可惜呀!另一方面是應(yīng)用題題意理解不清,。應(yīng)用題第四題。母雞有有45只,。公雞比母雞少36只,。一共有多少只雞?有的學(xué)生理解求一共有多少只公雞?少寫了一道算式。第三方面是馬虎,，反復(fù)出錯,。有的題目平時練習(xí)中就做過幾次，老師也評講過幾遍,。有的學(xué)生在考試中還是照樣做錯,。比如3×4=12，要求寫讀法,，學(xué)生卻寫成口訣………,，三角板上有幾個角?有幾個直角?………
二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比，抽象知識多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。下面我分三個方面跟家長交流：
一、關(guān)于課堂教學(xué),。
課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了,，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè),。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。為了提高孩子的成績,，請您提醒您的孩子上課要專心,。
二、關(guān)于作業(yè)：
1,、對于作業(yè),，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請監(jiān)督您的孩子。課本,、作業(yè),、練習(xí)冊不允許有亂寫的情況，不要超前完成作業(yè),。指導(dǎo)孩子收拾書包,，孩子還小,，每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學(xué),、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué),、語文課本里，到了學(xué)校,，便于孩子很快找到各科作業(yè),，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里,，卻找不到作業(yè),。
2、對于訂正作業(yè),，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非常快的改完交上來,，因為學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正,，重新提高的過程，這個過程很重要,，沒有改錯,，可以說
學(xué)生就沒有提高,。但由于時間關(guān)系,，我們不可能把孩子都留在學(xué)校改錯，所以,，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導(dǎo)訂正,。有些家長的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題,，并針對錯題,，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好,。對于改錯這個習(xí)慣,，相信丁老師以前一定強調(diào)過，而我從接手就開始要求,，我們班大多數(shù)學(xué)生都能做到,。但還有少數(shù)學(xué)生一直沒有這個習(xí)慣。他們無視自己的錯題,，考試當(dāng)然會出錯,。
3,、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進(jìn)行思維訓(xùn)練,。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些,，那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的,。當(dāng)然，要考慮孩子本人的興趣,，不能太強求,。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題。比如這一次考試的最后一題,。我們的課本和練習(xí)作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型,，學(xué)生不會做是很正常的。那么課外進(jìn)行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會有優(yōu)勢,。
三,、對家長的一些建議
1、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力,。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會，讓孩子說說自己的觀點,、看法與思路,，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路,，思路理順了,，就能收到事半功倍的作用。
2,、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績。
分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。分析得出結(jié)論后對癥下藥,。
3,、本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要家長配合完成,。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背、倒背,、打亂背,。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，非常重要,。
各位家長,，希望我們能多交流、多探討,，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后，祝各位家長合家歡樂,、身體健康,、萬事如意!
謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇八
各位家長：
大家好!首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們工作的大力支持. 借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下. 目前我們班共有學(xué)生40人，男生多,女生少,但男生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都不及女生好,。由于我是本學(xué)期新調(diào)入的老師,，剛接手這個班級，學(xué)生和老師都有個適應(yīng)過程,。在坐的各位呢,有些家長我們接觸
過,可能就對我和孩子的了解多一些,也有一些家長可能因為工作比較忙碌, 我們接觸的就比較少一些,，所以今天我們想通過這次家長學(xué)校活動使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長!
期中考試結(jié)束了,，考試成績只能作為一個階段的總結(jié),，作為我們老師和家長,，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課,、作業(yè),、作文、背誦,、課外閱讀,。下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報：
上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課,，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時,。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言,。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如張春芝,、楊慧文,、侯曉云等，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀,。而那些考試成績不太理想的,，大多數(shù)上課容易開小差，比如何文濤,、丁嘉民,、鄭宏、張欣等,。
作業(yè)：作業(yè)是學(xué)生對知識掌握情況的檢測,，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好,，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。比如張敏、何文濤,、丁嘉民等同學(xué)作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題。字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績,。比如班上字跡最馬虎的韓子卓和鄭琦，應(yīng)該說都有點小聰明,，上課時也能積極發(fā)言,，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差,，要想改變態(tài)度,，從寫字做起。
作文：是語文成績最重要的一個方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文,。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)何鵬,、楊慧文等就是因為作文比較好，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯,，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文,，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了,。二年級看圖寫話怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛,。
剛才提到的幾個同學(xué),，他們就有堅持寫日記的習(xí)慣，日積月累,，就能寫好作文,。為了提高學(xué)生寫日記的興趣，并把它寫好,，我采用了小組循環(huán)日記的形式,，四個人為一小組，每周每人寫一篇,，每周都進(jìn)行一次評比,。他們在寫的時候都能認(rèn)真對待,，因為還要給別人看,，寫不好會被本組成員批評，不會寫的還可以看看別人怎么寫,。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的,。另外,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的,，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平,。
課外閱讀：在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外?！边@不是說課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運用。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看,，還要給孩子多買一些好書,。
背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會做來也會吟,。”沒有豐富的語言積累,，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句，成語,，古詩等,。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累,，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了,。
剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,，要想孩子取得優(yōu)異的成績,，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法,，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想,，就送到家教那里去,。在這里，我要說的是,，這些做法其實是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法,。凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家,，包括在我國的城區(qū),，家
長都是非常注重家教的，比如我們縣城的學(xué)校,，學(xué)生回去的作業(yè)家長都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的,，如果有錯誤老師還會打電話給家長。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任,，因為我們老師是教一個班,，有幾十個學(xué)生，我們只能從整個班出發(fā),，去進(jìn)行教育教學(xué)工作,，不能很好的注意到個體，不能真正做到因材施教,。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子,，而且有一定知識文化，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識,，還是有一定能力的,。
一個成功的孩子必須要有一個良好的家教，除非你的孩子有特別的天分,，應(yīng)該說我們的孩子都不屬于那種,。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長有時間打牌,，有時間看電視,，有時間到處閑逛，就是沒時間陪陪孩子,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。每天回家我都會抽出一兩個小時的時間陪孩子，每天的作業(yè)是必須要檢查的,，陪陪他一起讀讀書,，講講故事，還陪她下下棋,，打打球,。我覺得這些都是我們家長應(yīng)該做的，不要等到孩子成績差了,，考不得好的學(xué)校了,，才責(zé)罵孩子不爭氣。那么,，我倒要問問你家長,，孩子小,，不懂事,，就需要大人的指導(dǎo)教育,，那么你有沒有盡到自己的責(zé)任?在這里，我要說,，孩子成才與否,，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。
在這里,，我希望家長們以后要做到以下幾點：
(1),、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議;
(2),、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;
(3),、讓孩子多讀健康有益的課外書;
(4),、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在),。
(5)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè),，簽好名字,，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。因為玩是孩子的天性,，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯處很多。因此,，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。
(6),、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志,、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒,，然后回家開始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間,，全家人都要安靜下來,，不要大聲談話、聊天或者閑扯,，看電視時把聲音關(guān)得小一點,，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事,，如修理電器,、農(nóng)機具，打撲克,、下象棋,、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力,。
也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟,、文具放得不整齊,，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作,。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書,、看報,，那就更好了，這樣,，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做,，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,，每到學(xué)習(xí)時間,，就會主動坐下來做功課,，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了,，他們會很自然地養(yǎng)成定時,、專心的好習(xí)慣。
在平時,，我們會經(jīng)常聽到家長說孩子不聽話,，造成這種現(xiàn)象，主要原因是我們不理解孩子的心理,，所以下面我就想讓各位家長聽聽孩子說說為什么不好好聽家長話的原因：
1,、他們對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到,。
2,、他們曾傷害過我的自尊心。
3,、我對他們不服氣,。
4、當(dāng)時我的心情不好,。
5,、我根本不相信他們說的話是真的。
6,、我控制不了自己的行為,。
7、他們經(jīng)常打人,，我反感他們,。
8、我正在生氣,，心太煩,，誰的話也不愛聽。
9,、他們對我說話時態(tài)度不好,，語言不文明,，不尊重人。
10,、他們總拿我跟別的孩子比,，我最不愿意聽這些話。
11,、我經(jīng)常挨訓(xùn),，已經(jīng)和他們形成對抗心理。
12,、他們說的話是假話,，我才不愛聽呢!
13、他們說話太羅嗦,，讓我厭煩,，我就賭氣不聽。
14,、他們經(jīng)常冤枉我,，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去,。
15,、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),，我很反感,。
16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?，所以我很生氣?/p>
以上這些,，希望我們的家長以后一定要注意，不能以凌駕于孩子之上,，而應(yīng)該真正的與孩子平等對話的形式,，才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育。
為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了,，為了我們的理想，我們必須一起努力 謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇九
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們召開這個家長會,，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽?
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講，積極動腦,，作業(yè)整潔,，積極參加各種有益的活動。特別是學(xué)校開展文明班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。
第二方面：學(xué)習(xí)狀況,。
試卷大家都看到了,，當(dāng)你們看到孩子的考的成績時，有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血?比如在孩子做作業(yè)時,，有些題目讀不懂,，你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。最好不要直接把答案告訴他，老師在判作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)個別家長替孩子做作業(yè),，這是更不應(yīng)該的。我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。如果孩子實在不會，可加以引導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的?？上攵?，這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很不主動，甚至不做作業(yè),，給家長說老師沒留作業(yè),，或是說作業(yè)寫完了。家長只是簡單地過問一下,，從不去看孩子是否真的寫完,，所以家長要注意正確引導(dǎo)。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。不過,，從這些試卷上也可以看出一些問題,，很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強,。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習(xí)題,，進(jìn)行訓(xùn)練，孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識,，提高了能力,。畢竟課堂上時間是有限的，再加上學(xué)生間存在著差異：注意力,、理解力,、聽課時的紀(jì)律等等，這就需要家長根據(jù)孩子的特點,，做好復(fù)習(xí)鞏固工作,。每次考完試，老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍,，大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化,，個別學(xué)生不注意聽，沒有及時訂正,。這就要求家長在簽字時,，認(rèn)真檢查試卷，找出問題,，督促孩子訂正好,，然后再簽字。
第三方面：經(jīng)驗交流
如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?有一些經(jīng)驗值得大家借鑒：
1. 為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。
有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也有可能做錯,。
2. 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高質(zhì)量,。
家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大，這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講,，課下及時復(fù)習(xí)鞏固，多檢查,，多聽寫,。還要隨時隨地讓孩子多認(rèn)字。比如：在街上,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場時,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃,，學(xué)習(xí)起來會更主動，成績會不斷提高,。
3. 孩子動作慢,，怎么辦。
有些家長反映孩子做事太慢,，我覺得首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。比如,，現(xiàn)在二年級了，有的家長還幫助整理書包,、穿衣服,，甚至還喂飯。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們就能做的很好,。其實也并不是孩子不會,，只是這些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報，自己去整理教室,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。 4. 保證孩子有充足的睡眠時間,。
二年級的孩子9 ：00 睡覺差不多,，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。
第四方面：良好的家庭環(huán)境
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、忌妒心重，自我為中心,，自卑等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。
我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會，人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我們再忙都是為了孩子,。我想大家每天抽出10 來分鐘的時間,，還是可以的。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。看到孩子一天天地長大,，一點點地進(jìn)步,，你的內(nèi)心一定也會非常開心的。
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，還請家長們諒解。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇十
尊敬的各位家長:
你們好!首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢 因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲，幸福,。
現(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長會的目的,。我們這次家長會是根據(jù)第一單元考試成績不太理想的學(xué)生，召開的這次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去,，到期末盡可能取得滿意的成績,。
這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習(xí)好的愿望,，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去,。但也有個別同學(xué)由于年齡特點,，好動，持久性差,，依賴性強,，玩心較重。針對這些學(xué)生,，我們老師把精力,，時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo)，做到循循善誘,，耐心細(xì)致,。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的,。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙,，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課,。老師不希望有一個學(xué)生掉隊,。
孩子是我們的希望,，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙,。當(dāng)了這么多年的老師,，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,，稱之為自主發(fā)展,，其實是放縱溺愛。那我們學(xué)校,，家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢
一,、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,，聽課習(xí)慣,，閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭,，勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明,，有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。
二,、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長，學(xué)校,，乃至整個社會的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體，愛他人,，愛學(xué)習(xí),，愛勞動，愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì) 在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,，這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。"
三,、安全教育,。由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往加之學(xué)校旁邊正在建房子,。希望家長反強調(diào)孩子注意安全,，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué),，放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。
四、加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,，當(dāng)面向我指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹,。
各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護,。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇十一
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期末考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。
第二方面：說說期末檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，是不是和你為孩子的付出成正比.當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。
1.語文基礎(chǔ)知識不牢固. 錯的題大多是不該錯的,如選擇拼音:而且(er)
2.不理解題
3.不認(rèn)真審題.如第十題這是季的景色
第三方面：經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣,。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。
這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。 但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字。
4,、孩子動作慢,，怎么辦。
首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。
我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題,?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的,。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇十二
各位家長：很高興和大家見面，也很期待跟大家交流,。
我想家長們參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個,，一是了解孩子的學(xué)習(xí)況，二是關(guān)于孩子在校的其他表現(xiàn),，作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談。
一 ,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
我始終認(rèn)為低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富,。尤其是低年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。 建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、獨立思考,。數(shù)學(xué)是一門思維性很強的學(xué)科,，我就針對孩子的家庭作業(yè)來說說。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
我在我們班就發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象,，回家的作業(yè)是非常認(rèn)真,，而且正確率很高，可以看出孩子在家做作業(yè)的態(tài)度是非常認(rèn)真的,，但是,，我卻發(fā)現(xiàn)，第二天課堂上出現(xiàn)類似題,，孩子不會做,。家長朋友們，如果你的孩子在家庭作業(yè)的時候遇到了困難,，而你又不知道如何解釋孩子能聽懂,，那么你就什么都不要和孩子解釋。其實,，出現(xiàn)錯題并不可怕,，可怕的是發(fā)現(xiàn)不了孩子的錯誤，但這個錯誤卻一直存在,，這樣的現(xiàn)象只會對孩子造成不好的影響,，讓我們無法對癥下藥。
2.學(xué)會檢查作業(yè),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具,。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，從我們多年教學(xué)的情況看,，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的,，做完便往爸爸、媽媽那兒一放,，“請你幫我檢查一下”,。 還有孩子這樣和家長說：“都是你不好，我錯的題目你都沒有幫我檢查出來”,，大家聽聽，作業(yè)變成了家長的工作,，這種復(fù)查習(xí)慣低年級就要培養(yǎng),，家長不能包辦代替，對孩子發(fā)展很不利,，孩子對自己的錯誤印象也不會深刻,，我們應(yīng)讓孩子自己查。當(dāng)然也并表示家長放任不管,，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣,。
3,、自理能力。現(xiàn)在每堂數(shù)學(xué)課,，每個同學(xué)都應(yīng)該把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品整齊地擺放在課桌的一角,。這樣，一堂數(shù)學(xué)課才正式開始,。剛開始的時候,，孩子還不適應(yīng)，經(jīng)常是等老師進(jìn)了教室,，再匆忙得從書包里找學(xué)習(xí)用品,，我經(jīng)常表揚那些做得好的同學(xué)，好孩子是夸出來的,，慢慢的,，每個孩子都養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，那就是下課的時候,，第一件事情是將下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,，然后再休息，這樣也不會耽誤孩子玩的時間,，而且孩子也感受到了這樣做的好處,。
我們班也出現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象，第二天來到學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)某某學(xué)習(xí)用品忘記了,，于是，打電話讓家長送來,。為此,，家長朋友也很苦惱，說：“老師,，罰罰他,，這樣，下次都就不會忘記了”
其實我并不同意這個觀點,，懲罰,，或許會讓孩子記住下次不能丟學(xué)習(xí)用品，但是,，這樣的懲罰維持不了多長時間,。家長們，可以這樣做,，每次孩子的作業(yè)做好,，問 二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。
家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步,。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流,，共同討論成績下滑的原因,，并找出切實可行的解決辦法。
我始終堅信,，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合,，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格,，也請你們諒解,。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，讓我們一起努力吧!總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天,。今天我先
說這么多,，今后還會和大家常交流。
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇十三
尊敬的各位老師,、家長們：
你們好!
我是二年級學(xué)生某某的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個月來,，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會,。
第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神,，實在是重中之重。在生活中,，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點起床、上床睡覺,，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床,、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。還有像不挑食，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識,。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。
每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識,，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會動畫片，晚上洗完澡以后,，有時預(yù)習(xí)新課,，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書,、漫畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會陪他一起看，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識了較多字,，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強。目前,，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程,，也是一份享受的過程。
第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí),、不要打架。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。
另外，把孩子當(dāng)作一個朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你,，有時他甚至可能會去安慰你,，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的,。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時,，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機,，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評,，不鼓勵,，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會很難,。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害,，每一步都踏踏實實、健康自信的成長,。
第三,，學(xué)生家長要加強自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是,，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校,、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長、老師共勉,。我們相信,，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇十四
各位家長：晚上好!首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)! 二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,，抽象知識多,，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。下面我分為以下5個方面跟家長交流：
一,、學(xué)生表現(xiàn)及成績
學(xué)生的進(jìn)步：1課前準(zhǔn)備充分,。2養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣。3課堂作業(yè)書寫認(rèn)真,，正確率高,。4按時完成家庭作業(yè)。5行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步,。
部分學(xué)生的不足：1書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫,。2仔細(xì)讀題,，獨立理解題意的能力有待提高。
二,、數(shù)學(xué)教材的解讀 一,、計算教學(xué)1.100以內(nèi)的加減法筆算
2.表內(nèi)乘法(九九乘法表)
1.長度單位
二、空間與圖形
2.角的初步認(rèn)識數(shù)學(xué)教師
3.觀察物體
三,、認(rèn)識時間
四,、數(shù)學(xué)廣角
五、實踐活動認(rèn)識幾時幾分(排列,、組合,、推理等數(shù)學(xué)思想)量一量，比一比
三,、關(guān)于課堂教學(xué),。
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了,，就會一通百通,，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),。為了提高孩子的成績,，請您提醒您的孩子上課要專心。
四,、關(guān)于作業(yè)：
1,、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子,。課本,、作業(yè)、練習(xí)冊不允許有亂寫的情況,，不要超前完成作業(yè),。指導(dǎo)孩子收拾書包，孩子還小,，每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊,，把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué),、語文課本里,，到了學(xué)校，便于孩子很快找到各科作業(yè),，以免交錯作業(yè),，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè),。
2,、對于訂正作業(yè),，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，因為學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程,，這個過程很重要,，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高,。但由于時間關(guān)系,，我們不可能把孩子都留在學(xué)校改錯，所以,，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導(dǎo)訂正,。有些家長的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題,，并針對錯題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,，效果很好,。對于改錯這個習(xí)慣，相信丁老師以前一定強調(diào)過,，而我從接手就開始要求,，我們班大多數(shù)學(xué)生都能做到。但還有少數(shù)學(xué)生一直沒有這個習(xí)慣,。他們無視自己的錯題,，考試當(dāng)然會出錯。
3,、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué),，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進(jìn)行思維訓(xùn)練,。如果想讓你的孩子思維更活躍,，成績更提高一些，那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的,。當(dāng)然,，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求,。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題,。比如這一次考試的最后一題,。我們的課本和練習(xí)作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型，學(xué)生不會做是很正常的,。那么課外進(jìn)行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會有優(yōu)勢,。
五、對家長的一些建議
1,、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會,，讓孩子說說自己的觀點,、看法與思路，特別是解決生活中的問題時,，多聽孩子說說他的分析思路,，思路理順了，就能收到事半功倍的作用,。
2,、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績,。
分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳，還是別的原因,。我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。分析得出結(jié)論后對癥下藥。
3,、本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背,、倒背、打亂背,。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),，非常重要。
各位家長,，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,，祝各位家長合家歡樂,、身體健康、萬事如意! 謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇十五
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心.二6班有一群聰明.可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,，再次向你們表示感謝!
匯報兩個多月里班級各項情況：
各位家長，這次家長那個會的主要目的,，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況,。
我們二6班本學(xué)期有學(xué)生71人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的二6班,，班風(fēng)正,，在學(xué)習(xí)方面有積極性。
一,，行為習(xí)慣上
兩個多月里,，我們堅持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,，同時又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),，孩子們誠實善良，集體榮譽感強,。
應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過兩個多月的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面
1,、個別學(xué)生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時完成老師上課布置的任務(wù),。
2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條，上課鬧著玩或自己在那玩,。
3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯誤較多,。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,。
4、孩子動作慢,。
5,、家庭作業(yè)個別交不上，理由是找不著或丟到家里
6,、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師
7、說臟話,。
8,、過于自我，不愛幫助同學(xué),。
二 學(xué)習(xí)情況
作為二六班的語文老師,，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
在語文學(xué)習(xí)方面,，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,，識字量大，閱讀知識增多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。借此機會呢，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
1,、期中考試情況,。90以上的有9個同學(xué)，80以上的有35個,，70以上的有
我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳,，還是不太懂……
分析得出后對癥下藥,，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步,，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點表揚，樹立起自信,，讓他自強不息,。再一個就是比較，能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐,，定有收獲,。
2,、關(guān)于課堂方面
課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，這一點一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個同學(xué),，不會聽課,，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,，那他的成績怎么會提高呢?
3.注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績
我想各位家長都有一個愿望,，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績,。
下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求,。
1、監(jiān)督孩子做作業(yè)
家長主要做好以下四方面工作：1,、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè),。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè),。2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時簽字
建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通,。還有就是我想強調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求,，以后就很難改過來了,。
三 了解、重視孩子的心理健康教育
對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，如自卑,。應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”,。
為了孩子們能更好的發(fā)展,，我想對各位家長提出幾點建議：
(1)要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平
(2)要多了解孩子 ,，及時于孩子溝通,。
(3)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
讓孩子擁有一個溫馨的家
建立良好的親子關(guān)系
(5 關(guān)心愛撫孩子;讓孩子學(xué)會獨立自主
讓孩子感到快樂 做孩子的朋友
(6)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
(7)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！备魑患议L朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見。
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇十六
尊敬的各位家長：
你們好!首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,、幸?！，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的,，這次家長會實際上就是期末考試前的動員會,，我希望通過這次家長會能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績能上一個新臺階，到期末盡可能取得滿意的成績,。 我們班的學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，但我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展,，其實是放縱溺愛,。那么該怎樣做好孩子的家庭教育呢?其實我們在座的各位家長有許多好的教育方法，今天我們就請幾位家長談一談,。
首先有請潘易嬙同學(xué)的家長,。潘易嬙同學(xué)在去年的期末考試中取得了199分的好成績，平時她的媽媽很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，很有一套教子方法,，下面我們一起來分享她的教子經(jīng)驗。
從潘易嬙同學(xué)的家長的發(fā)言中,，我們收獲很多,。。,。,。,。。,。
另外我還想請我們班一位托管生的家長談一談,。我們班有些孩子的家長平時很忙，所以就把孩子交給我們來托管,，平時的作業(yè)由我們在校輔導(dǎo)完成,，那么這些孩子到家后，家長是不是就可以不管不問呢?我班的張可悅同學(xué)家在東寶高中旁的寶山學(xué)府,，從一年級開始就在校托管至今,，她的成績在一年級上學(xué)期和下學(xué)期的兩次期末考試以及平時的考試中都名列前茅，在體育,，美術(shù),，舞蹈等各科學(xué)習(xí)中也相當(dāng)不錯，下面我們請張可悅的家長談一談她是怎樣教導(dǎo)孩子的,。
剛才聽的都是幾個女孩子的家長的發(fā)言,，女孩子相對于男孩子而言要聽話的多，成績自然進(jìn)步更快更顯著一些,，下面我想請我們班一位男生的家長發(fā)言,，我們班有一對雙胞胎兄弟，名叫易韓宇和易韓天,，這兩名同學(xué)特別可愛,，兩兄弟很愛勞動，經(jīng)常搶著勞動而且干起活來有板有眼,，特別有禮貌,，見到老師老遠(yuǎn)就打招呼，但是他倆也有一個毛病,，那就是愛動,，貪玩，以前有時不做不交作業(yè),，但是后來他倆在家長的督促下逐漸改掉了這個毛病,，作業(yè)能按時上交，而且字跡工整,，正確率高,，字也越寫越棒，成績都是在九十分以上,，他倆為什么有這么大的轉(zhuǎn)變呢?這與他們父母的教育和輔導(dǎo)有很大關(guān)系,。下面有請這倆兄弟的家長談?wù)劷套咏?jīng)驗!
感謝以上幾位家長談經(jīng)送寶，相信剛才幾位家長的發(fā)言一定會讓你有所收獲,，當(dāng)然還有很多家長也有很不錯的教子經(jīng)驗,，由于時間關(guān)系我們就不再往下發(fā)言了,。會后家長們可以相互交流，相互學(xué)習(xí),。
我們班還有一位同學(xué),，她叫劉雨熙，她不僅學(xué)習(xí)好,，而且各種習(xí)慣特別好,，上課專心聽講,，從不做小動作或講話,，作業(yè)認(rèn)真，字寫得很棒,，成績也特別棒,，尤為可貴的是，作為班干部很負(fù)責(zé),，老師交待的事總是完成得很好,，而且和同學(xué)們團結(jié)友愛，同學(xué)們都非常喜歡她,。還有一個多月就要舉行期末考試了,，下面請劉雨熙同學(xué)談一談她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，和她的復(fù)習(xí)計劃,。
還有一個多月就要舉行期末考試了,，為了取得好的學(xué)習(xí)成績，在此,，我對各位家長提幾個要求：
1,、任何時候都對孩子滿懷希望;
2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么,，讓孩子感到在家里很快樂;
3,、經(jīng)常鼓勵孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時,，不要潑冷水;
4,、父母不在孩子面前爭吵;
5、孩子學(xué)習(xí)上向你請教時,，不管你多忙也要耐心傾聽;
6,、不對孩子說“就你笨，什么都不會做”之類的話;
7,、一般不強迫孩子,，給孩子自己選擇和判斷的機會;
8、對孩子許諾的事,，說到做到;
9,、注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求;
10、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;
11,、孩子犯錯誤時,，不要與孩子算陳年老賬;
12、不要對孩子不聞不問或放任自流,。
最后我希望我們學(xué)校,、家長在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)上多下功夫，良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓,，學(xué)會文明禮儀，做個講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身。
我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。是呀,，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一、二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼Ｒ虼?，讓我們?lián)起手來,，相信這么一句話：好的習(xí)慣就是好的未來!
二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇十七
尊敬的各位家長：晚上好!
請允許我代表本班的任課老師及全班小朋友對您在百忙之中光臨家長會表示衷心的感謝!更要感謝您對學(xué)校及我本人工作的理解和支持。您的通情達(dá)理,，您一直以來的積極配合,，您今天的準(zhǔn)時到會，無疑都為孩子樹立了榜樣,，也告訴我您是何等關(guān)注孩子的教育,。為了孩子的健康成長，為了孩子的美好未來,，我們走到了一起,。孩子們的喜怒哀樂、點滴變化都牽動著我們的心 , 他們的進(jìn)步就是我的幸福,，也是您的快樂,。希望您今天不虛此行，了解到您想了解的,，并提出寶貴的意見,，謝謝!
一、首先,，介紹班級基本情況,。
我們班現(xiàn)有學(xué)生 39 人?？傮w說我們班小朋友活潑好動,，頑皮天真,，愛插嘴好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)熱情高,，發(fā)言踴躍,。有的孩子學(xué)能學(xué)得塌實，玩能玩出花樣 , 這樣的孩子思維活躍,，善于動腦,，善于觀察，有創(chuàng)造力,。
其實,，從孩子們開學(xué)報到的第一天，就讓我感受到了驚喜,，更確切地說是欣慰—— 孩子們長大了,、懂事了!自理能力明顯提高了，值日衛(wèi)生做得有板有眼,，物品擺放整整齊齊,，環(huán)境衛(wèi)生保持較好。
二,、班級管理：
(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;見到老師都能主動問好…… 總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。
(三) 部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。
三、分析本續(xù)期語文 學(xué)習(xí)狀況：
能準(zhǔn)確認(rèn)識456 個生字，掌握本冊安排的27 個常用偏旁,。能按筆順正確書寫,、默寫276 個生字;能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱,。能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話。能就所聽所讀內(nèi)容,，用普通話回答問題,，做到語句完整。愿意與別人進(jìn)行口語交際,，態(tài)度大方,，有禮貌。能夠正確,、流利,、有感情的朗讀課文;背誦指定課文;復(fù)述課文;會分角色朗讀。聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思,。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子,，能理順次序錯亂的句子,。學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話,。
二年級識字量比較大,，容易反生，學(xué)了后面忘前面,，必須經(jīng)常復(fù)習(xí),。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫,，可能是確實不會忘了,，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因為一個字可以組很多詞,，而他只在一個詞里見過,，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了，看書少的孩子寫作業(yè)遇障礙也肯定多。還有一部分孩子不會讀題,，不去思考,，當(dāng)然理解不了題目的意思。通過上學(xué)期的考試來看,，不能靈活運用和不認(rèn)真審題是造成一些孩子成績不理想的主要原因,。
孩子成績不理想老師和家長一樣著急，究其原因就是一個習(xí)慣問題,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有有一個過程的,。
第一，抓作業(yè),。在班級中每個孩子的智力是有差異的,，他們領(lǐng)會知識程度也有差異。同樣的作業(yè)量,，學(xué)生完成的速度不一樣,。老師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多,，速度慢的就要化很多的時間,，這時，如果沒有人來幫助督促,，他就容易喪失信心,。另外玩是孩子的天性，如果家長只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后,。再就是孩子回到家,，自然是家庭里最熱鬧的時候，光顧著吃啊玩啊,，也沒心思寫作業(yè)看書,，學(xué)習(xí)效果就差了。我們應(yīng)該給孩子立下規(guī)矩,，先寫作業(yè)后娛樂,，而不是放任孩子。
第二,，抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能龍飛鳳舞,。
第三，抓技能,，如想問題,、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速,，在質(zhì)中求快,，語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動,，手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四,，抓能力,。主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力、思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。
四、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
1 .培養(yǎng)孩子的耐挫力 現(xiàn)在的孩子,，大多是獨生子女，在父母的疼愛,、爺爺奶奶的呵護下長大,，倍受關(guān)愛，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚,，卻聽不進(jìn)批評，任性倔強,。
第二,，培養(yǎng)孩子的“ 肚量” 現(xiàn)代家庭，孩子在家中惟我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，眼里都是別人的缺點,，看不到自己的不足,，同學(xué)相處互不謙讓，因此家長可以多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一起游戲,。在活動中培養(yǎng)孩子的開闊心胸和豁達(dá)樂觀的性格，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，一點兒事就鉆牛角尖。
第三,，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心 首先,，我們肯定孩子的才能，經(jīng)常鼓勵他說：“ 你真行” 孩子會倍受鼓舞,，努力進(jìn)去的決心可想而知了,。其次，當(dāng)孩子有些失敗時,，盡量不要訓(xùn)斥孩子,，而是耐心細(xì)致地找原因，分析情況,，確定改進(jìn)方法,。
第四，培養(yǎng)孩子的成功意識 孩子年紀(jì)小,，易被一些大人看起來似乎很小的事激勵,。殊不知一件小小的事卻包含了孩子成功的喜悅。作為家長,，應(yīng)分享孩子成功的喜悅,。孩子有了成績和進(jìn)步，哪怕作成的一只“ 紙飛機” ,，搭成了一輛“ 大卡車” ,，我們都得適當(dāng)夸獎鼓勵。這樣,，他們的自信心足了,，也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)。每個孩子都有他獨特的優(yōu)勢,，發(fā)揮其特長,，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。
總之,，人的心理素質(zhì),，會對人的一生起重大的作用,，我們在教育孩子時，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),。
當(dāng)然,，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解,、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見,、建議、要求,，希望家長們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持 ，共同把孩子培養(yǎng)好,、做孩子成長的領(lǐng)路人 , 共同托起明天的太陽 !
