無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇一

大家好!

此次來召開家長會(huì)也是為了讓我們能更好的交流,，也是讓我們?yōu)榱藢W(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)去做一些工作,，去讓大家也是更加的了解學(xué)生們在校的情況，同時(shí)也是一起來分享教學(xué)的方法一起來為學(xué)生們的進(jìn)步成長做好工作,。

學(xué)生們的成長,，離不開各位家長的支持，同時(shí)我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位,，特別是初中的學(xué)生更是如此,，大家也是有過經(jīng)歷，也是明白這個(gè)階段是比較叛逆的階段,，而我們老師和家長們也是要更多去操心,，去了解學(xué)生們的情況,，去更好的把學(xué)生們的成長工作去做好。在這些日子和學(xué)生們的相處中,，我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀,，而且也是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很是認(rèn)真，家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學(xué)生們的一個(gè)成績,，也是可以看到他們在學(xué)校的一個(gè)努力,，可能有些覺得滿意，有些覺得不是很理想的一個(gè)情況,，但是每個(gè)人的要求也是不一樣,，而作為班主任我也是看到他們的付出，的確沒有做的不夠好的方面,，如果有的話也是我們老師的教導(dǎo)還有要去改進(jìn)的地方,，同時(shí)也是需要家長們一起的配合，做好家校的工作,，來讓學(xué)生們更好的不但是在學(xué)校,，在家里也是有好的習(xí)慣和態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。

對于學(xué)生們的教學(xué),，我也是知道,，不但是我們老師的事情，同時(shí)也是家長們的工作要來做好才行的,，特別是一些好的習(xí)慣要去堅(jiān)持,，要去監(jiān)督做好，讓學(xué)生們都是主動(dòng)而且積極的來投入到學(xué)習(xí)里面去的,。此次開家長會(huì),，我也是希望大家一起來分享一下對于學(xué)生們教學(xué)的一些方法，大家一起來探討,，如何的做能讓學(xué)生們的進(jìn)步更大,，能在這個(gè)階段去更為主動(dòng)的學(xué)好知識(shí)，剛好也是叛逆期,，的確很多的工作不容易去做好,，但是我們老師也是會(huì)本著負(fù)責(zé)的精神，同時(shí)也是和各位家長一起努力,，讓學(xué)生們的進(jìn)步更大,。同時(shí)也是要注意好方法不引起學(xué)生的反感，他們也是有了自己的思想,，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的,。

也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心，愿意來配合做好工作,，在此我也是會(huì)繼續(xù)的來做好自己班主任的工作,，和大家多交流,，都是為了孩子，去讓他們進(jìn)步而做好努力,，我也是希望大家一起來做好,。謝謝!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先歡迎家長們來到我們_班家長會(huì)的現(xiàn)場,，很感謝各位家長們支持我們學(xué)校和老師的工作,，在這里先謝謝各位家長的配合。我是我們_班的班主任老師,，同時(shí)兼任我們班__學(xué)科的科任老師,，我想家長們對我應(yīng)該是比較的熟悉的。這一次召開家長會(huì)的目的呢很簡單,，就是想跟家長們多溝通溝通,，交流一下我們各自的想法，幫助學(xué)生們在學(xué)校受到更好的教育,。

也許有些家長會(huì)想教育學(xué)生不是你們老師的事情嗎,，跟我們家長又有什么關(guān)系呢?其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，一個(gè)孩子性格和習(xí)慣的養(yǎng)成,，是需要學(xué)校的教育和家庭教育相配合的,，想要學(xué)生有一個(gè)好的成績和好的品德，僅僅靠我們學(xué)校和老師的努力是做不到的,，家長們也是起到很關(guān)鍵的作用的,。畢竟我們老師教育的是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，就算再用心也會(huì)有顧及不到的時(shí)候,，而家長們面對的就只有一個(gè)孩子,，所以我們老師也是需要家長們的幫助的。

現(xiàn)在孩子們是在初一階段,，在這一階段最重要的就是要有一個(gè)好的習(xí)慣,，當(dāng)孩子們養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣之后,，就能夠更好的去面對之后六年的中學(xué)階段的學(xué)習(xí),。所以初一這一年是很關(guān)鍵的，不僅我們老師要努力,，家長們也是需要努力的,。初中階段跟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是有很大的不同的，不管是難度,、深度,、廣度還是其它的方面都是增加了的，所以初一階段不僅要幫助他們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，還要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。也因?yàn)楦鱾€(gè)方面的不同,，家長們也不要給他們太大的壓力了，不要像小學(xué)階段時(shí)的那樣嚴(yán)格的去要求他們,，讓他們一定要考多少分,。

我們老師會(huì)幫助孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣，家長們在家也要起到一個(gè)監(jiān)督的作用,，養(yǎng)成好的習(xí)慣首先就是要樹立一個(gè)目標(biāo),，其次就是堅(jiān)持了。孩子在家里的學(xué)習(xí)情況我們是看不到的,，所以這就需要各位家長們的配合了,。在有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，孩子們學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍,，成績自然而然的就會(huì)提高上去了,。所以想要有一個(gè)好的成績不是要孩子們多努力的學(xué)習(xí)，而是要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，這樣取得一個(gè)好的成績就不會(huì)那么的困難了,。我相信只要有我們老師和家長們的合作，一定能夠讓孩子們在初中階段有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績,。

謝謝大家!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇三

各位家長：

晚上好,，很高興能和大家坐到一起開這個(gè)家長會(huì)。感謝你們對學(xué)校工作的支持和配合!今天開這個(gè)家長會(huì)的目的主要是為了交流一下孩子們在學(xué)校以及在家的情況,，以便我們及時(shí)調(diào)整工作,，同時(shí)也希望各位家長能更多地參與到對孩子的教育和管理中來。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了,。不知你有沒有發(fā)現(xiàn),，自從孩子進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)上發(fā)生了很大變化,。那么下面先請我們的數(shù)學(xué)張老師給大家聊聊數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn),。

下面我來講講本學(xué)年語文學(xué)科需要家長關(guān)注的地方。

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;四,、五年級(jí)為高段,。您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍,，是一個(gè)爬坡的年級(jí),。因此，作為家長必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,。

我就拿語文這么學(xué)科為例來講,，低年級(jí)的時(shí)候，孩子們主要學(xué)的是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語讀幾遍,，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記,，一般不成問題,。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)槌艘陨线@些基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是沒有唯一的答案,?？梢允且活}多解，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀,，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。

2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,。

經(jīng)常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長一定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容比二年級(jí)增加了習(xí)作,，共有8個(gè)習(xí)作訓(xùn)練,，而且每次習(xí)作都有明確的訓(xùn)練目標(biāo)，要求較高,，雖然從二年級(jí)起,，我們已經(jīng)注重對學(xué)生寫話的訓(xùn)練,，但訓(xùn)練的重點(diǎn)是說而不是寫,，因此，我們有的學(xué)生真的一下子適應(yīng)不過來，學(xué)習(xí)上困難重重,。

3,、學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量相對大了,，兩極分化嚴(yán)重,。

三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，無論是語文,、還是數(shù)學(xué),、英語，學(xué)習(xí)的難度一下子提高了很多,，因此作業(yè)量相對也就大多了,，因此學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生經(jīng)常會(huì)無法當(dāng)堂完成作業(yè)，每天打疲勞仗,。而有的學(xué)生除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外,，還自覺主動(dòng)地找一些作業(yè)做，預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),，看看課外書。學(xué)習(xí)興趣越來越濃,，因此成績越來越好,，或者有明顯進(jìn)步。因此,，一到三年級(jí)就會(huì)出現(xiàn)兩極分化,，而且隨著年級(jí)的升高，這種現(xiàn)象將越來越嚴(yán)重,。

要使孩子順利地完成這個(gè)過渡過程,，除了孩子自己的主觀因素之外，也需要各位家長的內(nèi)心指導(dǎo)督促和必要的約束,。

二,、語文學(xué)習(xí)方面的要求：

作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,。我想提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考：

第一,，讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何,，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)中語文學(xué)得好的孩子,，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí),。因此,，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字,，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。

第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。語文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的,。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語,，成語，要背誦積累的古詩,、課文片斷等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花時(shí)間去掌握，在小學(xué)里許多男孩子語文學(xué)得不及女孩子,，就是因?yàn)槟泻⒇澩?，不肯花功夫去記這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,。因此，作為家長,，希望你能花點(diǎn)時(shí)間督促孩子去多讀讀,、多背背、多記記,。

第三,，幫助孩子提高閱讀理解能力。

三,、關(guān)于閱讀

到了三年級(jí),，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的閱讀理解能力有差異,，這一部分最能把分?jǐn)?shù)拉開來,。說到閱讀水平的提高，我想問各位家長一個(gè)問題,，你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項(xiàng)練習(xí),。預(yù)習(xí)課文是把以前學(xué)到的閱讀方法綜合運(yùn)用的一個(gè)好機(jī)會(huì),，因此每次教新課之前，我都會(huì)布置孩子預(yù)習(xí)課文,。但是從我平時(shí)的抽查情況來看，很多孩子對預(yù)習(xí)課文這一塊做得很不到位,，應(yīng)付了事,。舉個(gè)最簡單的例子，有的孩子連課文后面的生字拼音都懶的標(biāo)上去,，更不要說去查字典了,。在今后的日子里，大家可以關(guān)心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況,，看他是不是自己想辦法解釋詞語,，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的,。另外,，每天的語文作業(yè)中我一般都會(huì)布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的,。

四,、關(guān)于方法

其實(shí)，老師在分析每篇課文的時(shí)候,，就已經(jīng)把方法滲透進(jìn)去了,，比如說找出文中的比喻句，擬人句,，文章的總起句,、中心句，讀了文章回答問題等等,，這些方法,，老師都教給他們了，但在不同文章中,，有的孩子就不會(huì)做了,。當(dāng)然，還有些閱讀題目就是對孩子語文能力的一個(gè)總體檢驗(yàn),，這就要求增加課內(nèi)外閱讀量,。(1)培養(yǎng)孩子每天閱讀的習(xí)慣很重要。閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān),，中高年級(jí)的語文試卷中往往會(huì)出現(xiàn)許多課本外的知識(shí),，所以我們平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多看課外書。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法,，不能只是簡單地規(guī)定他看多少時(shí)間,。閱讀時(shí)可以讓孩子把一些好詞,、好句記錄下來，對于一些重要的經(jīng)典的語句,，可以讓孩子們練習(xí)背誦,。看完一篇文章后談?wù)剷械膬?nèi)容,、主題,，他的想法等等。這樣既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣,，也有助于提高閱讀理解能力,。

那么，也有家長聊起,，說我的孩子平時(shí)看書也不少,，家里買了許多書，怎么沒見他的閱讀能力和作文有提高呢?其實(shí)這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程,，只有積累達(dá)到了一定程度,，才能慢慢運(yùn)用出來。所以這個(gè)不能急,。

本學(xué)期,，在學(xué)生的識(shí)字量和理解力增強(qiáng)了以后，可讀一讀歷史故事,，寓言故事,，童話書，科普和傳記類書,。本學(xué)期,，班級(jí)里我們將開展共讀一本書活動(dòng)。在這里我推薦幾名兒童作家：金波,、楊紅纓,，秦文君，黃蓓佳,，他們的書很受孩子們喜歡,，剛才發(fā)給大家的也是比較適合孩子閱讀的，幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍,，家長最好能根據(jù)孩子自身情況,，幫孩子制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃。

五,、關(guān)于作文

開學(xué)第一天,，我就和學(xué)生說了，三年級(jí)最大的特點(diǎn)是有作文課了,。提起作文,，學(xué)生是眉頭直皺,，家長也是憂心忡忡。因?yàn)橛辛俗魑?，三年?jí)語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個(gè)轉(zhuǎn)折期,、困難期，大家也知道作文很重要,，也很關(guān)心孩子的寫作水平,。想要一下子提高作文水平是很難的，我們作為家長可以做好以下幾件事情,。

①課外閱讀注意積累

閱讀和寫作其實(shí)是緊密相連的,，多看課外書對寫作很有幫助,。俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”,。不同于其它習(xí)題,，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,，只能靠平時(shí)日積月累,，逐步提高,。

②保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)

為了提高寫作能力,，讓孩子在雙休日多寫作文,，可能負(fù)擔(dān)比較重,，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對平時(shí)學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)?，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文,，指導(dǎo)比較細(xì)致，寫得也比較好,，要求每位學(xué)生必須完成,。課外呢，每周布置一次周記,。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆,，學(xué)習(xí)總分總的寫法，可以先從仿寫開始,。三年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn),。

③接觸生活,，加強(qiáng)語言表達(dá)。

作文是什么,，就是把你看到的,、聽到的、想到的寫下來,，把你要對別人說的寫下來,，讓人看明白。所以生活素材是否豐富,、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要,。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界,，見見世面,，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫,。還可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了,，寫作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是“口頭作文”,，既不加重負(fù)擔(dān),，也有效。另外一篇作文寫好了,，讓他自己學(xué)會(huì)修改,，因?yàn)楹梦恼露际歉某鰜淼?，在孩子作文剛剛起步階段就應(yīng)該培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的能力,。對今后的寫作很有幫助。今天我要講的就是這些,，下面請我們的英語老師黃老師給我們講講英語學(xué)科要注意的地方,。

總之,，我和各位家長的一樣，都是希望自己的孩子,，自己的'學(xué)生能夠健康成長,，有幸我們走到一起來了，為了孩子,，我們必須一起努力,，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動(dòng)力，相信自己,，也相信你的孩子!

對你們的到來,，再次感謝!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇四

尊敬的各位家長：

大家晚上好。首先感謝各位家長參加每學(xué)期一次的家長會(huì),。家長會(huì)是家長了解學(xué)生在校情況的重要方式,。本次家長會(huì)主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生成長”,，家長是孩子的監(jiān)護(hù)人和第一任老師,，家長對待孩子的態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和以后的發(fā)展。希望家長以后多與老師溝通了解孩子在校狀況,，在家常與孩子交流,，做到關(guān)愛不溺愛，嚴(yán)格不嚴(yán)厲,。

各位家長,，我下面簡單介紹我們學(xué)校的基本情況：

我們薦家學(xué)區(qū)小學(xué)多年前曾經(jīng)是我鎮(zhèn)三處小學(xué)中的龍頭。那時(shí),，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)正教風(fēng)濃,，人人爭先事事努力,，教學(xué)成績?nèi)?zhèn)第一,，教學(xué)氣氛全鎮(zhèn)最濃，教學(xué)積極性全鎮(zhèn)最高,。目前薦家學(xué)區(qū)那種多年形成的不服輸不服氣的精神依然存在,，薦家教好書辦好學(xué)的信心依然存在，薦家教學(xué)一流質(zhì)量第一的希望依然存在,。自去年薦家校委會(huì)一班人認(rèn)真分析,，排除困難，倡揚(yáng)“求真礪行,、樂學(xué)合群”的辦學(xué)目標(biāo),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，敢于突破,，做了以下幾方面工作：

1,、超常規(guī)辦學(xué)，聯(lián)系名校,。

發(fā)揮名校的帶動(dòng)示范作用,，通過與省一流學(xué)校——濟(jì)南市勝利大街小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,，20__年12月20日,，濟(jì)南教育電視臺(tái)播出了我校與名校對接的新聞，我校廣大師生認(rèn)真觀看,，受到極大鼓舞,。勝利大街小學(xué)的送課活動(dòng),，使我校與勝利大街小學(xué)的交流取得了更深一步的進(jìn)展，為我校教師走入名校,，學(xué)習(xí)名師,，強(qiáng)化教研，提升內(nèi)涵搭建了更為廣闊的平臺(tái),。在以后的半學(xué)期,，我校多次派老師到勝利大街小學(xué)住校學(xué)習(xí)，在全方面互動(dòng)中,，進(jìn)一步開拓了老師們的視野,，增長了教學(xué)智慧，帶動(dòng)了我們校教學(xué)水平全面提高,。

2,、改變學(xué)生評(píng)價(jià)制度。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)我校定為三個(gè)：

1,、培養(yǎng)身心強(qiáng)健的人,，為學(xué)生打好身心健康發(fā)展的基礎(chǔ);

2、培養(yǎng)精神豐富的人,，激發(fā)學(xué)生的好奇心,，為學(xué)生打好走向社會(huì)的基礎(chǔ);

3、培養(yǎng)有教養(yǎng)的人,，為學(xué)終生發(fā)展打好基礎(chǔ),。我校積極制定“八證書”達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案，其中涵蓋禮儀,、普通話,、書寫、日常英語,、音樂,、健身、美術(shù),、習(xí)作水平等八個(gè)方面,，每個(gè)方面分為abcde5級(jí)，每個(gè)級(jí)別都有具體的達(dá)標(biāo)規(guī)定，目的是讓學(xué)生喜愛讀書,、善于交流,、主動(dòng)鍛煉,、懂得尊重、舉止得體、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞美學(xué)會(huì)用藝術(shù)調(diào)節(jié)自己。通過實(shí)施半年來,，效果明顯。學(xué)生認(rèn)真參與各項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用,。

3,、成立雙社團(tuán),，塑造有用人才,。

知識(shí)的富有不是真正的富有,，精神的富有才讓人覺得有意義,。“在農(nóng)歷的天空下”與“雛鷹義工團(tuán)”是我校發(fā)展的兩對翅膀,，學(xué)生的發(fā)展除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外還要多多參與社區(qū)社會(huì)活動(dòng),，雛鷹義工團(tuán)是自成立以來先后去鎮(zhèn)敬老院為五保老人講故事，讀報(bào)紙,，做手工,、去鎮(zhèn)中心大街清理小廣告，認(rèn)領(lǐng)學(xué)校相關(guān)崗位如：圖書閱覽室管理,、報(bào)刊雜志發(fā)放,、衛(wèi)生死角清理等，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展,，積極培養(yǎng)了學(xué)生的愛心意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí);3月21日,，我?！霸谵r(nóng)歷的天空下”社團(tuán)成立。該社團(tuán)以二十四節(jié)氣為載體,，以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領(lǐng),，以學(xué)生喜聞樂見為出發(fā)點(diǎn)，打造引領(lǐng)孩子在農(nóng)歷的天空下成長的健康氛圍,。開團(tuán)儀式,，確定采用放飛自己制作的風(fēng)箏為先鋒，讓全校學(xué)生在一年之始的大好時(shí)光,，編制夢想,，放飛夢想;讓學(xué)校像我們的風(fēng)箏一樣展翅高飛。在制作放飛過程中,，培養(yǎng)鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。今年春天，我校自己動(dòng)手綠化校園與在農(nóng)歷的天空下社團(tuán)相結(jié)合,，我校開展了“土地承包”活動(dòng)——每個(gè)班承包學(xué)校東邊大約有6個(gè)平方的綠化面積,，各班自己動(dòng)手種植農(nóng)作物。社團(tuán)團(tuán)員觀察作物的生長情況,，負(fù)責(zé)管理幼苗的成長,，成熟后全校搞一個(gè)有意義的采摘節(jié)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

4,、開展晨誦午寫活動(dòng)。

20__年3月開始,，學(xué)校規(guī)定每天早上預(yù)備前15分鐘為國學(xué)聽誦時(shí)間,，通過校園廣播播放配樂朗誦并要求學(xué)生跟誦。本學(xué)期選取的聽誦文本是《弟子規(guī)》,，《弟子規(guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成,，闡釋了學(xué)生在家、在外,、待人接物,、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范,，對小學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育和正確的道德觀,、價(jià)值觀的形成具有積極的作用。通過一個(gè)多月的誦讀,，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，希望家長回家后也同孩子一起看一下弟子規(guī)，對照弟子規(guī)要求孩子做到校內(nèi)要求與家庭教育相統(tǒng)一,。在今后學(xué)校還將進(jìn)一步開展《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典的聽誦活動(dòng),。

從20__年9月開始，我校便開展了寫字日課活動(dòng)——(就是)學(xué)生們每天中午預(yù)備前15分鐘練習(xí)寫字,。為了更好的提高學(xué)生的練字興趣,，達(dá)到練字目的，我校從本周開始在學(xué)生練字過程中全程播放古典音樂,。同學(xué)們在優(yōu)雅的音樂聲中,，全神貫注的練習(xí)，不但提高了練習(xí)興趣,，更提高了練字水平,。

5、狠抓學(xué)生管理,，提高學(xué)生成績,。

學(xué)習(xí)成績是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生檢驗(yàn)、一位老師檢驗(yàn),、一所學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn),。我校開學(xué)初就確立了著力課堂，提高成績;著力養(yǎng)成,，提高素質(zhì)的辦學(xué)思路,。根據(jù)這一思路，我校改革聽課制度,，由匯報(bào)課改為邀請課,，提高了課堂教學(xué)效率提升了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長的過程，在這個(gè)過程中,，既有老師不厭其煩的囑咐,，也需要家長在課后的監(jiān)管。寬是害,，嚴(yán)是愛,。嚴(yán)師才能出高徒，嚴(yán)格才能有成效,。希望各位家長,，對待學(xué)生的學(xué)習(xí)千萬不要抱著“小學(xué)無所謂，這次作業(yè)不關(guān)注不要緊,，看著孩子受累就心疼”的思想,，老師家長管理松一尺，學(xué)生學(xué)習(xí)就松一丈,。孩子是家庭的未來,，孩子能不能成功成才，關(guān)鍵在教育管理,，希望家長樹立花盆里長不出參天大樹的思想,，讓孩子多受鍛煉，才能健康成才,。

最后,，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!希望大家留下您的寶貴意見。

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇五

各位尊敬的家長們：

晚上好!從一年級(jí)第一次與大家見面至今,，和大家默契合作已跨入第三個(gè)年頭的后半年了,。雖然彼此都比較熟悉了，但由于升入三年級(jí)的特殊性,，所以我也非常期待著這一次的家長會(huì),，希望能夠通過召開這次會(huì)議，研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們的共同努力，使每位學(xué)生在這轉(zhuǎn)折時(shí)期把握本學(xué)期一些有限時(shí)間,，使學(xué)生都能取得或多或少的進(jìn)步,，以便我們的孩子能夠順利過這道“坎”。

一,、班級(jí)情況：

1,、班風(fēng)班貌：

作為個(gè)體的班級(jí)，咱們班有自己的特點(diǎn)：活潑好動(dòng)的男生多。一般說來,，活潑好動(dòng)意味著聰明,。但是，過于好動(dòng)也有好多弊端,。比如,，自制力,，注意力集中的時(shí)間短,，上課不遵守紀(jì)律等，影響自己,，影響別人,，老師講的內(nèi)容聽不見，成績不穩(wěn)定等,。這樣,，老師上課費(fèi)勁，效果還不好,。有時(shí)候,，重點(diǎn)內(nèi)容只好重講。已經(jīng)學(xué)會(huì)的同學(xué)不想聽,，不會(huì)的同學(xué)也不一定能聽好,。長此下去，造成惡性循環(huán),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降,。針對這種情況，個(gè)別學(xué)生的家長,，一定要注意對孩子的習(xí)慣培養(yǎng),，以及對孩子的思想教育。我想,，只要方法得當(dāng),，耐心細(xì)致，長此下去,，孩子的表現(xiàn)肯定會(huì)有所好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績也一定會(huì)有很大的提高。我們班不乏聰明的學(xué)生,，同樣聰明的頭腦,，成績卻差別很大。造成這種結(jié)果的原因是什么呢?上課精力不集中,，搞小動(dòng)作,，小聲說話，沒有聽課的習(xí)慣，不管老師說什么,，他(或她)一律聽不見;懶懶散散,，從來緊張不起來，干什么事都走在別人的后面,，做作業(yè)速度慢,，沒有上進(jìn)心，不求好等,。這樣的學(xué)生,，他怎么會(huì)學(xué)習(xí)好呢?

2、知識(shí),、能力：

通過最近兩次本次測驗(yàn)發(fā)現(xiàn),，無論是在基礎(chǔ)知識(shí)，還是能力訓(xùn)練方面,，都存在著一定的問題,，具體表現(xiàn)在：

(1)在基礎(chǔ)知識(shí)方面，大多數(shù)學(xué)生掌握不牢固,，在閱讀分析方面,，大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象,，閱讀分析失分較多,。方面存在的問題更大，有少部分學(xué)生三言兩語就把作文寫完了,。的語言不是不通順,，就是大白話。功在平時(shí),，需要多讀書,、多積累、多練筆,。還有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草,，字寫得很不好，寫字寫得很隨便,，那么就請家長在家督促孩子在家作業(yè)的時(shí)候一定要把字寫好,，很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠(yuǎn)不如在學(xué)校寫的字。

(2)讀書,、作業(yè)不求甚解,，怕動(dòng)腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會(huì)寫,，也懶得去翻書看一看,，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)了事,，對于一些難度較大的題目,，往往答得文不對題。讀書,，懶得張嘴,，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句,，看不見就和書對眼,，讀過一遍，什么也不知道,。

(3)沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣,，家庭作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò),，老師逼得沒法了，改上一遍,，兩遍,，改句子的改詞語，改詞語的只改字,，能省就省,，多一點(diǎn)也不寫。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草,，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象,。

3、其它方面目前存在的問題

(1),、自我約束能力較差,，下課愛追逐打鬧，爬上爬下,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

(2)、有部分學(xué)生身上帶錢,，小玩具,，帶無益的課外書，上課的時(shí)候光想著,，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，對孩子的健康有害，又對行為習(xí)慣的養(yǎng)成有害無益,。

(3),、回家作業(yè)。大部分孩子能按時(shí)完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草,、錯(cuò)誤較多,，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等,。有幾個(gè)孩子作業(yè)經(jīng)常不交,，說忘家里，有時(shí)候是真忘,，有時(shí)就是借口,，根本就沒做。

(4),、家校沒有能形成合力,。家長很少主動(dòng)問問孩子的情況，而一旦老師和家長聯(lián)系,，往往是因?yàn)楹⒆佑袉栴},，讓家長被動(dòng)，造成惡性循環(huán),。

二,、學(xué)習(xí)上需要家長配合的地方：

對于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,。但是家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、抓作業(yè)。督促孩子認(rèn)真,、按時(shí)地完成家庭作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。孩子們的家校聯(lián)系本上,，每天的家庭作業(yè)都有記錄并要求家長簽名。您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有,，是否認(rèn)真完成,，如果認(rèn)真完成了就在本子上簽個(gè)名。

對于布置的一些讀,、看,、背之類的作業(yè)，您更是要嚴(yán)格把關(guān),。要知道您的孩子可是聰明的很,，您一個(gè)隨便的簽名會(huì)帶給他很多的不良信息,。我更希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成?？梢灾鸩椒攀肿尯⒆幼约邯?dú)立完成,，不提倡看著寫，在一邊嘮叨,，反而易引起孩子的反感,，也不能幫助他養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習(xí)慣。倒不如事前和孩子協(xié)商好,，提出要求,。但要強(qiáng)調(diào)的是孩子完成作業(yè)后請家長一定不要再問：你作業(yè)做完了嗎?一定請你認(rèn)真的根據(jù)孩子記的作業(yè)進(jìn)行檢查，這也是你參與到孩子學(xué)習(xí)中去的最好方式,。這里所說的檢查不僅僅是檢查對錯(cuò),，更重要的是看看作業(yè)中體現(xiàn)出孩子有哪些缺漏，你要針對自己的孩子在家進(jìn)行有效的輔導(dǎo),。這才是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,，才是最有效的幫輔孩子的方式。

督促孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,，尤為重要。家長怎么幫助孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)呢,。針對語文學(xué)科主要請你做到以下幾點(diǎn)：

(1)預(yù)習(xí)時(shí)檢查孩子讀書情況是否流利，書上是否有預(yù)習(xí)的痕跡,。尤其是本學(xué)期要求把預(yù)習(xí)課文中的難理解的字詞通過課前查字,、詞典或結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)初步的了解。并做好記錄,。

(2)復(fù)習(xí)時(shí)檢查生詞的默寫和課后問題的掌握,。關(guān)于識(shí)字，到什么時(shí)候都不能扔,。有些孩子沒有重視字詞掌握,，以致考試時(shí)連基礎(chǔ)部分都錯(cuò)字連篇。課后問題都是精簡的能體現(xiàn)出課文教學(xué)主旨的東西,，家長在復(fù)習(xí)時(shí)可以問問孩子,，讓孩子口頭練習(xí)說一說。在說的過程中你可以對孩子的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面地了解,，可以及時(shí)的和老師交流,，我們老師也可以查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)我們教學(xué)中沒有關(guān)注到的地方,，針對你的孩子給他補(bǔ)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,。

第二“抓寫字”,。中年級(jí)是孩子最能練出字階段，在這個(gè)階段,，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡,，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個(gè)家長的樂事,。本學(xué)期學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字,，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確,、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改,，無法保證作業(yè)本整潔等。這就要求孩子寫作業(yè)時(shí)一定要仔細(xì),、認(rèn)真,，減少出錯(cuò)的機(jī)率，也培養(yǎng)孩子認(rèn)真的習(xí)慣,。如果寫錯(cuò)了,，該怎么辦呢?不要用修改液和修改紙，請家長不要給孩子買,。通常情況下,，用透明膠帶粘，如果不好粘,，就畫一條斜線,，不要讓孩子把作業(yè)粘爛，或涂抹的一塌糊涂,，影響作業(yè)本的美觀,。因此讓孩子養(yǎng)成先動(dòng)腦筋想好了再下筆，提筆既練字,。

第三“抓作文”,。寫作是語文的靈魂，但很多學(xué)生不喜歡寫作,，主要原因：

一是無話可寫(其根本原因就是閱讀量少),。二是不知道怎么寫。久而久之,，學(xué)生便怕寫,，不愿意寫。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫,。

這三大難題,，作為家長，首先要消除“速戰(zhàn)速?zèng)Q”,，“一勞永逸”的念頭,。非一日之功,，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對于三年級(jí)的孩子來說,，讓孩子寫周記是個(gè)很好的起步方法,，剛開始寫日記時(shí)不要苛求日記的質(zhì)量與篇幅，重要的是培養(yǎng)孩子的興趣,，敢說心理話,，尤其是如果成文速度比較快，說明思維很活躍,。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進(jìn),，孩子的作文能力一定會(huì)越來越高。

作文是什么,，就是把你看到的,、聽到的、想到的寫下來,，把你要對別人說的寫下來,，讓人看明白。所以生活素材是否豐富,、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要,。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界,，見見世面,，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫,。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流,，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會(huì)有進(jìn)步,，這就是“口頭作文”,，又不加重負(fù)擔(dān)，又很有實(shí)效,。不同于其它習(xí)題,，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗(yàn)了,，我們今天來練練作文,，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累,，逐步提高,。為了提高寫作能力,，老師會(huì)在平時(shí)布置小練筆。寫日記或作文,，至少每周一篇,，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì)，幫助孩子把語文知識(shí),、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力,。讓孩子充分重視起來，把握好每次練習(xí)的機(jī)會(huì),，寫完后,，可讓孩子讀給家長聽，鼓勵(lì)孩子把平時(shí)積累的好詞好句用在寫的文章中,，力求真實(shí),、生動(dòng)。俗話說“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟”,。閱讀的量擴(kuò)大了，語言能力,、習(xí)作能力也自然能跟上了,。

第四“抓閱讀”。課外閱讀對于本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)來說,，意義顯得非同尋常,。按照教學(xué)大綱的規(guī)定，三年級(jí)學(xué)生課外閱讀量不少于40萬字,。語文考試的綜合性越來越強(qiáng),，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績好的孩子更要注重,。學(xué)生的課外閱讀量太小，閱讀沒有成效,。大部分孩子在閱讀方面扣分比較嚴(yán)重,。都說閱讀很難。但從結(jié)果來看,，平時(shí)學(xué)習(xí)比較踏實(shí),，能老老實(shí)實(shí)按老師要求去認(rèn)真讀書的孩子依然在閱讀方面沒有出現(xiàn)大問題，還是很好,。問題是有些孩子平時(shí)不太愛讀書,，或壓根一學(xué)期都讀不完一本書的，還有就是孩子也讀書但讀書沒有效果的,。

孩童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期,，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),，最擅長背誦。多讀多背多寫,，語文不會(huì)差,。讀，不要僅限于作文書,，可以涉足讀名著名篇,、報(bào)刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識(shí),，開闊視野;有些可以背下來,，背古詩、背課文片段,、背成語,、背名人名言等，多背誦可以增加孩子的語文積累;我們可以要求學(xué)生每天晚上睡前拿出半小時(shí)左右的時(shí)間用來看課外書,，長期堅(jiān)持,，就會(huì)變得愛讀書、愛思考,，對孩子的一生都受益匪淺,。多看課外書其實(shí)對寫作很有幫助。每天學(xué)生積累一些好詞好句,、成語,、古詩等，不斷豐富詞匯和語言,。班里寫作水平不高,、閱讀短文不會(huì)做、經(jīng)常寫莫名其妙病句的肯定不愛看書,。所以我鼓勵(lì)孩子假期里每天在家中有閱讀時(shí)間,。挑選好的課外書，做完作業(yè)后看半小時(shí)左右,。

所以最后我想就課外閱讀談幾點(diǎn)簡單的看法：課外閱讀應(yīng)力求“趣”,、“廣”、“適”,。

“趣”就是有趣?？菰锏臇|西，誰會(huì)去認(rèn)真地閱讀呢?只有《天方夜譚》才是他們一千零一夜的美夢,，只有葉圣陶的《稻草人》才是他們最親密的朋友?！叭ぁ笔呛⒆觽儗φn外讀物最先的選擇。

“廣”就是廣泛,。許多語文教育專家都認(rèn)為，學(xué)習(xí)語文必須有廣泛的閱讀,，學(xué)生的語文水平與閱讀量成正比,。學(xué)生的其他學(xué)科學(xué)習(xí)水平也與閱讀量成正比,。魯迅先生曾經(jīng)告誡少年朋友：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn),。必須如蜜蜂一樣,，采過許多花，這才能釀出蜜來,，倘若叮在一處,，所得就非常有限了，枯燥了,?！彼€說，“?？次膶W(xué)書,，也不好的”，會(huì)變成連常識(shí)也沒有的糊涂蟲,，“研究文學(xué)固然不明白,，自己做起文章來也胡涂”。這富有哲理的話，正是指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物的“金口玉言”,。我們只有指導(dǎo)學(xué)生廣泛地閱讀文學(xué),、數(shù)學(xué)、理化,、史地,、生物等通俗少兒讀物的同時(shí)，還應(yīng)要求他們背背小學(xué)生必背古詩七十首,、成語,、歇后語等，才能實(shí)現(xiàn)博覽群書,、厚積而薄發(fā)的宗旨,。

“適”就是合適。選擇課外讀物,，必須注意適合兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,。眾所周知，諸如《童話大王》,、《十萬個(gè)為什么》,、《少年文藝》、《小學(xué)生周報(bào)》等有趣味性,、知識(shí)性和文學(xué)性的少兒讀物,，均是孩子們喜愛吃;諸如《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等有思想性的書籍也是他們必吃的“精神食糧”,。對閱讀中遇到的優(yōu)美詞句,、學(xué)到的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)的新問題以及讀書心得一一摘記下來,，以便今后查閱,。

課外閱讀能力提高了，孩子的閱讀能力與作文能力也就自然而然的提高了,。

三,、送給各位家長朋友的幾點(diǎn)溫馨提示。

我知道家長們每天的工作也很繁忙,，但請你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。語數(shù)英科的各項(xiàng)回家要求每天一定要認(rèn)真查看后，確定完成后方可簽字,。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律。俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。除了要遵守課堂紀(jì)律，也請你教育孩子遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，不早到,、不遲到，不在學(xué)校門口的小攤小販上購買零食及早餐,，這樣既不衛(wèi)生,，又不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成……

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，每天與孩子進(jìn)行親切交流,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡單粗暴。不一定要在空閑時(shí),，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,，聊他感興趣的話題，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂中積累了詞匯,，鍛煉了語言的表達(dá)能力，有時(shí)也可讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，不是一舉多得了嗎?

4,、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)帶孩子一同去戶外散步,，上街購物，去公園賞景,，拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情。讓孩子接觸生活,，加強(qiáng)語言表達(dá),。

6、培養(yǎng)孩子的自理能力,。自己整理書包,，自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和餐具等，讓孩子改正丟三落四的壞習(xí)慣,。

7,、陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

8、教育孩子上課認(rèn)真聽講,，積極參與課上學(xué)習(xí),，做好筆記,，課外有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力,。讓學(xué)生多讀書,，家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。多讀作文選,。

9,、注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

10,、做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。分享孩子的歡樂和痛苦,。有些家長看到孩子考好了獎(jiǎng)勵(lì)一頓肯德雞,，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓,。這樣做是不妥當(dāng)?shù)?。看到孩子試卷的時(shí)候,，別光盯著分?jǐn)?shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié),，找到下一步努力的目標(biāo),。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，家長必須輔導(dǎo)，把知識(shí)補(bǔ)上,。

每一個(gè)孩子對家長來說都是一本從未讀過的書,，每一個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的寶貝，他們身上都有著別人代替不了的優(yōu)點(diǎn),，只要我們付出愛心,，因材施教，相信他們就像一棵青青的小樹,，在你的不知不覺地關(guān)心呵護(hù)下茁壯成長,，枝繁葉茂!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇六

各位家長：

你們好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表八(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。這個(gè)學(xué)期,，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué),。我們大家相處得很融洽,。在徐老師的帶領(lǐng)下,，我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了,。月考剛剛結(jié)束,，我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成績不是很理想,，沒有達(dá)到你們的目標(biāo),。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差!光是英語就和其他班級(jí)差了很多,。我想,，肯定許多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負(fù)了nina對我們的期望,，我們要振作起來!加倍努力!還有語文考試的默寫,，準(zhǔn)確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視,，沒有好好復(fù)習(xí),。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力,，在期中考試中我們一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績,。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè),。這一點(diǎn)特別體現(xiàn)在英語上,。這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度,。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視,。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視,，才能取得優(yōu)異的成績,。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng),。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來,。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

理解孩子,，家長與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,，可能是因?yàn)橛袑Ρ龋?dāng)孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后,，在與家長生活中會(huì)有潛意識(shí)的對比,，他會(huì)覺得不公平。并不是家長孩子難以溝通,，而是我們孩子不愿吃虧,。常常和家長說話沒兩句，意見產(chǎn)生分歧的時(shí)候,，家長便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長的架子,，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了,?？墒羌议L是那樣愛自己的孩子,，便常常沒話找話,，主動(dòng)詢問,，這讓孩子們覺得家長不可理喻,，以至最后的吵架,。這時(shí)的我們和家長其實(shí)都很無奈,。

我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子,，沒有人比我更了解,?？墒牵苍S家長們錯(cuò)了,?；蛟S大部分家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子,。也許您不試著和孩子們做朋友,，您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們,，也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤,，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎,。許多事正是因?yàn)榧议L的不接受,，我們才沒有說，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,，才后悔莫及,。

很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二，學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同,。因此我認(rèn)為,，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法,。第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果,。我相信：只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績的!

我的講話完了,，謝謝大家!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇七

尊敬的各位老師,，叔叔阿姨，大家上午好!

我叫林星雨,，來自九(1)班,，今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,。在此請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。 今天我要講的主題是：不要讓愛你的人失望

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,，操場上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說九年級(jí)是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x時(shí),，有許許多多慈母般愛護(hù)我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師,。

還記得上個(gè)月，突然寒潮來襲,，我們很多同學(xué)都感冒了,，上課咳漱不停，老師們找來很多電水壺,，買來生姜和紅糖,，給每個(gè)人都發(fā)杯子，親手給我們到熱茶,，那一刻我們內(nèi)心是多么的溫暖,，我們很多同學(xué)都是留守兒童，父母不在身邊,，但是老師們無微不至的照顧,，給了我們父母般的愛，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。我們還有知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈?，我才?huì)取得如此優(yōu)異的成績。

叔叔,，阿姨，也許你們也發(fā)現(xiàn)最近兩年,，我們學(xué)校變化很大,，學(xué)校新建了物理、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)室,，各種儀器和設(shè)備我們都能在實(shí)驗(yàn)課上用到，再也不是只靠書本知識(shí)了,，顯微鏡,，各種化學(xué)藥品，電流表,，各種動(dòng)植物標(biāo)本我們都有,，我們學(xué)校還新建了，美術(shù),，音樂,，體育，圖書室四個(gè)功能室,，有電鋼琴,，畫板,，很多課外書，我們也能像城里孩子一樣,，開設(shè)豐富多彩的興趣課程,。學(xué)校外墻煥然一新，主干道更寬更平坦,，校園內(nèi)再也看不到滿天空的電線,，塑膠跑道，校園文化墻等等,，我很榮幸,，我親眼見證了曹武中學(xué)的成長。

生活方面,，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校的生活確實(shí)不差,，每餐都有一葷一素一湯，和老師們吃一樣的飯菜,，學(xué)校后勤變著花樣給我們做好每一餐,，很少有重復(fù)菜，有秩序的進(jìn)餐,，不夠可以免費(fèi)添加,，每周都有蒸肉，魚,，早餐還有肉湯,，應(yīng)該來說，很多家庭都不一定有如此豐富生活,，食堂還設(shè)置了意見信箱,，我們對生活上的意見都可以提，學(xué)校很重視,。用后勤處的話說就是：想盡一切辦法,，服務(wù)好全校學(xué)生。

當(dāng)然,，作為學(xué)生,，我得說說學(xué)習(xí)方法，它并不是一件困難的事,。作為學(xué)生,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑,，埋頭于書的海洋,，語文、數(shù)學(xué)、英語,、物理練習(xí)題一本接著一本做,。不、其實(shí)并不是這樣的,。勞逸結(jié)合說不定會(huì)取得更好的效果,。考試前臨時(shí)抱佛腳固然有用,，但功在平時(shí),，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，考試前才不會(huì)手忙腳亂。用老師的話說就是要做到四個(gè)字：盯,、思,、言、恒,。盯,，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神,，就把視線留在了窗外的風(fēng)景,。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的,，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。言,，上課要積極回答問題,，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神,。恒，顧名思義就是堅(jiān)持不懈,，持之以恒,。上課要集中百分之百的注意力。

人的記憶是會(huì)遺忘的,，所以古人才會(huì)說出“溫故而知新”的名言,。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長時(shí)間,，但對知識(shí)的印象卻會(huì)越來越深,。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍,。

考試前更要放平常心,，它只是對自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測?？己昧瞬荒茯湴?，一定要繼續(xù)努力;失敗了，沒關(guān)系,，調(diào)整心態(tài)從頭再來,，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點(diǎn)痕跡,。要善于從考試中看到自己的長處,，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我,。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍,。”的確!考場如戰(zhàn)場,，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人,，失敗了不要逃避，要學(xué)會(huì)面對,。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo)，去拼搏,，去努力,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

羊有跪乳之恩,，鳥有反哺之乳,。春風(fēng)化雨，潤物無聲,。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，叩開神圣的大學(xué)之門,，迎接美好的明天,，做最精彩的自己，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切!我相信,，今天的我們以作為曹武中學(xué)的學(xué)生而驕傲,，將來，曹武中學(xué)因?yàn)槲覀兌院?，最后我代表全體同學(xué)向各位父母,，老師們祝福：“祝愿各位父母,，老師們身體健康工作順利” !

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇八

各位初一家長：

你們好!

首先我代表三十五中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!

應(yīng)該說我校這幾年在各個(gè)方面都取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步,。大家知道,，一個(gè)人的成長和進(jìn)步需要機(jī)遇，其實(shí)學(xué)校也是這樣的,。由于舊校舍拆遷新校舍的重建,，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中,。借著新校舍落成的東風(fēng),，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高?，F(xiàn)在單就學(xué)生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校,。

面對新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校及時(shí)地提出了“人文治校,、文化立校,、質(zhì)量興校、科研助校,、特色強(qiáng)?！钡睦砟睢?/p>

人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團(tuán)隊(duì),，實(shí)施科學(xué)化的管理,，調(diào)動(dòng)每一名員工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園,，全面推動(dòng)學(xué)生、教師主動(dòng)自覺地參與到學(xué)校管理中來,，對學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,，真正成為學(xué)校的主人。

文化立校就是要提升師生的文化品位,，我們鼓勵(lì)師生閱讀寫作,，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學(xué)校的品牌形象，由于我校的特殊地理位置,，位于大連東端,，背山臨海，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”,，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學(xué)校春暖花開的美麗愿景,。

質(zhì)量興校就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展,，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化,，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升教育教學(xué)水平。以今年初三升學(xué)為例,，分?jǐn)?shù)線出來后,，初三班主任們紛紛接到家長和學(xué)生的報(bào)喜電話，我這個(gè)當(dāng)校長的電話也被打爆了,，直到手機(jī)沒電,， 20多個(gè)指標(biāo)生全部沒浪費(fèi)，有十幾名同學(xué)沒用指標(biāo)直接考取重點(diǎn)校,，還有3,、5人個(gè)吃到指標(biāo)調(diào)劑的，69人進(jìn)入重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線,。對于只有140余名畢業(yè)生的35中學(xué)來說,，這樣的成績的確來之不易。有一位當(dāng)初入學(xué)時(shí)還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我,，孩子考了630多分,，當(dāng)初選35選對了，現(xiàn)在上了一所理想的重點(diǎn)高中,，而和她孩子小學(xué)同班比她孩子學(xué)習(xí)好的一個(gè)學(xué)生小升初迷信所謂的熱點(diǎn)校,，花了好幾萬選了一所民辦中學(xué)，最終只考了6百零幾分,，又花了3萬才進(jìn)了一個(gè)二類重點(diǎn),，對比之下是一家高興一家憂。(我想,，三年之后大家還會(huì)見證這一幕的發(fā)生,，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成績回饋家長，尤其是那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任),。

科研助校就是要提高教育教學(xué)工作的科技含量,，加強(qiáng)教師的科研意識(shí)，以先進(jìn)的教育思想,、教育理論及教育科研成果輔助學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升,。

特色強(qiáng)校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色(書香校園/詩意校園)，使教師博學(xué)儒雅,，使學(xué)生知書達(dá)理,，形成富有自己特色的教育景觀。

下面我想再和大家談一下今年新初一教師,，尤其是班主任安排的原則,。

眾所周知，今年是我區(qū)第一年實(shí)施陽光分班,，目的就是要實(shí)施教育公平化,。但教育公平不等于不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,，不關(guān)注因材施教。所以我們也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，對那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生采取分層次教學(xué)等相關(guān)手段,，以確保600分以上學(xué)生、重點(diǎn)校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展,。

今年我校實(shí)際招生數(shù)230人,，在全區(qū)僅次于39、9,、44,，連續(xù)兩年排名第四。學(xué)生數(shù)的不斷增長也從另一個(gè)方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和社會(huì)聲譽(yù)的提升,。今年我校教師子女(包括教學(xué)副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學(xué)校的機(jī)會(huì),，把孩子留在自己學(xué)校，沒有去所謂的熱點(diǎn)校,。這一是說明她們對這屆任課教師的信任,，二是基于對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三,，從這個(gè)角度來說,，我們這屆初一的新生是幸運(yùn)而又幸福的)。

下面我簡單的介紹一下5各班級(jí)的班主任老師,。

一年一班高雪晶老師,，有著20多年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20xx年由9中交流到我校,，現(xiàn)在是市骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師。

一年二班盧紅老師,，35歲,，數(shù)學(xué)教師，今年從44中交流到我校,，區(qū)級(jí)骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對象,。

一年三班楊宏智老師,，有著20多年教齡，有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)任我校語文教研組組長,，區(qū)級(jí)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師,。

一年四班趙姍姍老師,，是一位年輕的后起之秀,，20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生，在大學(xué)入黨,，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在去年的全市數(shù)學(xué)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)(全市一個(gè)學(xué)科只有兩個(gè)一等獎(jiǎng)),，是我校重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕教師,。

一年五班趙莉老師，也是一位有著20多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,，20xx年由9中交流到我校,，目前是區(qū)級(jí)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師,，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對象,。

5位教師5把硬手，有的老師說：“校長你今年是按照5個(gè)好班配置的老師啊,?！蔽艺f對，因?yàn)榻衲杲處煹淖优?，我至少讓我們自己的老師放心,，不管是孩子分到哪個(gè)班，都能放心,。因?yàn)檫@屆沒有弱師,，沒有弱班。當(dāng)然耳聽為虛眼見為實(shí),，隨著時(shí)間的發(fā)展我相信家長會(huì)對我們的學(xué)校,，我們的老師有一個(gè)更深的了解。

在這里我只想對家長提兩方面要求,，一是要相信老師,，配合老師，支持老師;二是要鼓勵(lì)孩子,，教導(dǎo)孩子,，跟住孩子。

至于其他的要求,，班主任老師會(huì)在余下的時(shí)間和大家交流,。我的講話就到這里，再一次感謝大家的光臨,，感謝大家對三十五中學(xué)的信任,。

謝謝大家!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇九

各位家長朋友，你們好：

感激各位在百忙中來參加本次家長會(huì),，自開學(xué)以來,，我們每一天都在匆忙中見面,，一向沒有適宜的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí),、生活情景,。

和這38個(gè)可愛的小精靈相處的一個(gè)半月的時(shí)間里，他們帶給我太多的感動(dòng),。比如：他們中有人會(huì)進(jìn)取地做教師得力的小助手,，不等你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了(曲欣瑤,、楊婉婷,、李卓燃、郭浩陽,、王余龍);有人會(huì)主動(dòng)去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放(柴祿鳴,、李松穎、盧勇至);有人會(huì)將家里好吃的食物拿到學(xué)校和教師,、和同學(xué)分享(熊柯棣,、尹夢然、渠曦文等);有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，認(rèn)真地完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)(張涵璐,、趙夢琪)。

在一三班這個(gè)大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué),、教師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持,，尤其是對我班各科教師工作的幫忙和配合,，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感激!

今日的家長會(huì),，我有“三點(diǎn)”想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn),，隨后，會(huì)留給家長朋友時(shí)間與我班任課教師自由交流,。

一,、達(dá)標(biāo)分析

這次的拼音達(dá)標(biāo)卷，每位家長都已經(jīng)看過了,，在那里我不會(huì)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生成績的好壞,，更不會(huì)在班級(jí)里給學(xué)生排行次，首先,，學(xué)校不允許,，其次，我的教學(xué)原則也不會(huì)這樣評(píng)價(jià)學(xué)生。(檢測并不真實(shí),。)

往年的拼音達(dá)標(biāo)是以拼讀的形式來檢測學(xué)生是否完全掌握并熟練運(yùn)用,，而今年，一改常態(tài)以卷面的方式來進(jìn)行,，這是我區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一次新改革,。另外，這次檢測每班交換教師監(jiān)考,、學(xué)生之間單桌考試,，因?yàn)槭堑谝淮我赃@樣的形式，教室氛圍比較嚴(yán)肅,、緊張，所以測試的結(jié)果難免會(huì)差強(qiáng)人意,。

可是,，冷靜下來，根據(jù)卷面分析學(xué)生的對知識(shí)的掌握程度,，會(huì)發(fā)現(xiàn)：

1,、學(xué)生只會(huì)死記，而不會(huì)靈活運(yùn)用,。

2,、沒有理解題意，就胡亂填寫,。

3,、做完之后，沒有檢查的習(xí)慣,。

根據(jù)以上分析,，我會(huì)在以后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生語文素養(yǎng)的訓(xùn)練，那么,，家長在家輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，要注意讓學(xué)生靈活的運(yùn)用知識(shí)。比如：

1,、注重與學(xué)生語言交流,，訓(xùn)練學(xué)生說完整的話。

生活中多于學(xué)生交流對某些事物的不一樣看法,，注意孩子在表達(dá)時(shí)語句是否通順,，語言是否完整，不要含糊其辭,。家長要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生將自我的語言組織連貫,，并準(zhǔn)確的表達(dá)出來。

2,、收斂學(xué)生貪玩的習(xí)性,，在家多做家務(wù),。

執(zhí)教這幾年里，我發(fā)現(xiàn)會(huì)學(xué)的孩子,，往往是那些會(huì)干活的,。這些孩子在班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)很有條理，明白先干什么,，再做什么,，明白怎樣做最省力。所以,，映射在學(xué)習(xí)中,，他們會(huì)舉一反三，課堂上能夠明白教師講課的重點(diǎn),，這就是生活體驗(yàn)帶給他們的超本事,。所以，家長朋友不要舍不得讓學(xué)生去做,，僅有多干活,，他才會(huì)“越干越靈活”。

二,、簽字本(學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的反饋),。

開學(xué)之初，一切事物都比較繁瑣,，同時(shí)也想更快的了解每個(gè)孩子,，于是，我便告知每位家長朋友經(jīng)過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),。經(jīng)過這一個(gè)多月的反饋信息,，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣。我總結(jié)一下,，有四類：

(1),、認(rèn)真關(guān)注孩子每一天的學(xué)習(xí)情景，進(jìn)取與教師交換教育方法,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng),。

(2)、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,，注重與學(xué)生讀書和交流,，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

(3),、用一句話概述學(xué)生每一天的作業(yè)是否完成,，常用“認(rèn)真、不認(rèn)真、還好,、還行,、貪玩、懶散”等含糊詞語,。

(4),、簽字本由學(xué)生自我簽寫，本上只記著書名和家長的名字,。

這四類家長朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在那里,，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。

(1)、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情景并予以評(píng)價(jià),，不要用含糊的詞語(好,、不好)總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),，家長要了解學(xué)生每一天學(xué)習(xí)的資料,，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,，幫其鞏固,、復(fù)習(xí)、練習(xí)功課,，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識(shí)都已掌握,。

(2)、反饋在家讀書的情景,。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣,。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè),，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，期望家長進(jìn)取配合和鼓勵(lì)學(xué)生,，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。

由于學(xué)生年紀(jì)尚幼,，自制本事薄弱,，加之拼音剛剛學(xué)完，拼讀本事較弱，所以,，家長朋友要根據(jù)學(xué)生的自身本事,，陪讀或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讀等等。孩子讀完書必須要與他交流,，談?wù)勀銈儽舜藢λx資料的感受,，指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。(在校,，我也會(huì)有計(jì)劃的組織學(xué)生看書,，與他們交流。)

家長朋友,，培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心,，不要覺得麻煩,、更不要因?yàn)樽晕覍W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí)。您辛苦的勞作,，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展,。那么，請把教育放在第一位,，不僅僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更要引領(lǐng)著他走向知識(shí)的國度。這就像教孩子學(xué)走路一樣,，你不先扶著他走,，他又怎樣自我學(xué)得會(huì)跑呢?

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇十

各位家長下午好!首先感謝各位家長來參加此次家長會(huì)，為了我們共同的目標(biāo),，教育好我們的孩子,，讓孩子擁有一個(gè)健康快樂的童年。

一,、班級(jí)現(xiàn)狀

1,、班級(jí)孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活，度過了入園關(guān),，做到高高興興入園和離園,，孩子們的進(jìn)步，我們老師和家長是看在眼里,，喜在心里,，在這里，我向大家表示感謝,，謝謝家長們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開始。開學(xué)快兩個(gè)月了,，每個(gè)孩子的身上都發(fā)生了變化,，我簡單說一下吧。朱靖雯,、戴楊菲,、韓天奧、張雨澤,、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān),，每天早上不哭鬧在老師的提醒下，能和老師問好說再見;胡帆,、蔣文濤,、戴楊妃、葉宇豪,、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題,。張鑫、楊欣怡,、方嬌嬌看到小朋友有困難,，會(huì)主動(dòng)幫助他們，也喜歡幫老師做事情,，是老師的好幫手,。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了,，能在小朋友面前表演節(jié)目,，鄒佳諾,、周嘉欣,、方嬌嬌、已經(jīng)融入到這個(gè)大集體中,，喜歡主動(dòng)和小朋友交流和玩耍,。 雖然年紀(jì)小，但比起剛來時(shí),，語言表達(dá)能力明顯提高,，可以在老師的提醒下，復(fù)述簡單兒歌,。 是有禮貌的孩子,，每天會(huì)主動(dòng)說老師早。 有很好的行為習(xí)慣,，能主動(dòng)收拾玩具,。

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)都按照主題計(jì)劃進(jìn)行,，本學(xué)期共開展個(gè)主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》，現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個(gè)主題,，前兩個(gè)主題中孩子的作品,，活動(dòng)照片都布置到走廊里，請家長關(guān)注一下,。每個(gè)主題都會(huì)需要孩子們配合帶點(diǎn)東西,，比如在9月份，班級(jí)自然角的布置,，家長很配合老師的工作,，帶了很多的水果，在這里我就不一一表揚(yáng)了,，在《我喜歡的糖果》中,，每個(gè)孩子都帶了很多的糖果，在這里向家長表示感謝,，希望家長們以后一如既往的支持我的工作,，有了你們的支持，我們的工作才多姿多彩,。

2,、快樂家園使用情況，每個(gè)月底,，我們都會(huì)發(fā)一次《快樂家園》,，老師寫上幼兒在園的表現(xiàn)，家長回去也要認(rèn)真填寫,，可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié),，也可以寫幼兒在家的趣事，能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用,。

3,、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持，人無完人,，我們老師在平時(shí)的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好,，希望家長體諒。當(dāng)我聽到家長說,，幼兒園老師真的不容易,，帶那么多的孩子，要有好的耐心,，我的心里就陣陣溫暖,。

當(dāng)孩子們漸漸懂事，每天主動(dòng)向老師問好,，說再見,，還有些孩子從家里帶點(diǎn)小零食給老師吃,，我的心里很欣慰，剛開學(xué)時(shí),，他們是那樣哭鬧要回家,，排斥老師，現(xiàn)在能接受老師,，知道和老師分享好吃的東西,，在孩子身上發(fā)生了太大的變化，鄒昱小朋友有一天早上背著書包,，蹦蹦跳跳的進(jìn)教室,，笑著多我說：“劉老師，我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里,，我拿下他的書包,，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角，拿在我的手上那么沉,，我的眼睛濕潤了,，笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動(dòng)，為了家長的體貼而感動(dòng),。

4,、最近班級(jí)出現(xiàn)了好幾次幼兒間抓傷咬傷的情況，這樣的情況在小班出現(xiàn)最多,，為什么呢?因?yàn)楹⒆觿側(cè)雸@,，在家里都是一個(gè)人玩玩具，一個(gè)人吃獨(dú)食,，剛到了一個(gè)集體中,，很難很快的適應(yīng)大集體的生活，認(rèn)為任何東西都是自己的,，所以當(dāng)自己的利益收到侵犯的時(shí)候,，就會(huì)以抓咬的方式解決，看到班級(jí)孩子被抓被咬,，我的心里也是和父母一樣的心疼,，著急,，我會(huì)在第一時(shí)間通知家長,，做好解釋工作，我相信,，隨著孩子的漸漸成熟,，這樣的現(xiàn)象會(huì)慢慢減少。都市因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在都是可能在平時(shí)家長配合工作,，表示感謝

5,、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,，我們孩子都要爭當(dāng)禮貌的孩子。每天來幼兒園,，老師都會(huì)要求孩子們向老師問好,，放學(xué)時(shí)說再見，早上喝牛奶時(shí),，小朋友說謝謝老師,，中午吃飯時(shí)，老師說：“小朋友請吃飯,?！焙⒆诱f謝謝老師，這些良好的習(xí)慣,，我希望在家里面得到鞏固,，讓孩子隨口而出，家長也要做到模范帶頭作用,，身教重于言教,。

二、家長注意事項(xiàng)

1,、作業(yè)反饋情況,，每次學(xué)習(xí)故事兒歌，我都會(huì)發(fā)一張作業(yè)紙回去,，孩子講,，家長再記錄

2、天氣漸涼,，家長怕孩子凍著,，給孩子的衣物穿的很多，其實(shí)衣服穿得太多,，孩子更容易生病,，孩子活動(dòng)起來也不利索，穿的太多,，稍微活動(dòng)就渾身是汗,，風(fēng)一吹，就容易感冒,。像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),，早上比較冷，你給孩子外面套一件厚外套,，到了班級(jí)就脫掉,，里面穿一件長袖衫，加一件背心就可以了,，既簡單,，又保暖,，有的孩子里里外外穿了四五件，中午睡覺起來,，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿,，還有一點(diǎn)，希望家長在家教教孩子穿衣服褲子,，因?yàn)榈蕉炝?，午睡起來，我們兩個(gè)老師幫著穿衣服,，三十幾個(gè)孩子要很長時(shí)間,，有的孩子后來穿的，拿著衣服站在那里等,，就容易感冒?，F(xiàn)在的孩子，飯來張口,，衣來伸手,，怕孩子做不好，就會(huì)替孩子做,，一切都包辦,，長期以來，孩子形成了從不主動(dòng)說出自己的想法和要求,，都要等著老師去問,，這樣下去，孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了,。

3,、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎，動(dòng)畫片種類繁多,，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及,，所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重，上次結(jié)果出來,，我們班級(jí)有1個(gè)孩子視力有點(diǎn)問題,，希望家長盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查，以便及時(shí)治療和矯正,。

4,、帶藥制度，每天只帶中午一次的藥,，并寫好名字和劑量,，有些家長圖省事，買了一盒藥全部拿過來交給老師,，不寫名字,，那樣會(huì)出現(xiàn)喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象，雖說一袋藥不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果,，但還是不要發(fā)生這樣的情況最好,。

5、注意孩子的衛(wèi)生情況

天氣漸涼,，家長不會(huì)每天給孩子洗澡了,，你要知道，孩子淌汗比成人要多,，因?yàn)橛變簣@每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做游戲，玩大型玩具,，再冷的天氣,，他們也會(huì)流汗，所以請家長經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,，勤剪指甲,，換衣服，換鞋襪,，這樣中午睡覺的時(shí)候,，在那樣干凈的環(huán)境下，孩子們也會(huì)感到舒服,。

謝謝大家的參與,，今天就到此結(jié)束。

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇十一

尊敬的各位家長：

大家上午好!感謝你們抽出時(shí)間來學(xué)校參加家長會(huì),，對學(xué)校工作的理解支持,，感謝你們對**學(xué)校的信賴，把孩子送往學(xué)習(xí),。從今天家長的到位情況良好,，足見家長對孩子成長的重視。今天召開家長會(huì)的目的就在于：讓家長了解孩子在學(xué)校情況,，加強(qiáng)老師與家長的溝通交流,，共商對孩子教育的策略，讓孩子在快樂健康成長,。

一·基本情況：

a·學(xué)校情況：我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ),，五年上臺(tái)階，十年成名?！钡哪繕?biāo),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn),，基礎(chǔ)扎實(shí),，素質(zhì)全面，特長明顯,，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn),，銳意改革，依法治校,，提出了“重管理,、重德育、重教學(xué),、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式,。健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源,，提高辦學(xué)質(zhì)量,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長的支持下，通過我們初中部全體師生的共同努力,，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步,。近幾年來，我校連創(chuàng)佳績,，在,、**年的中考成績位于**市與爭全市第一、第二的位置,。取得了令同行刮目相看的成績,，也受到了社會(huì)和每一位家長的關(guān)注。在縣市教育局對學(xué)?？己酥?，我校連續(xù)多年被評(píng)為市、縣優(yōu)秀學(xué)校,。

b·老師情況：初一年級(jí)老師27位,，是近幾年來初一年級(jí)實(shí)力較強(qiáng)的一屆老師，像,、等老師執(zhí)教初三教學(xué)具有很豐富的經(jīng)驗(yàn),。一批后生可畏的年輕老師像、等老師熱愛班主任工作,，對學(xué)生關(guān)愛有加,，深受學(xué)生的喜愛。初一年級(jí)12名班主任老師經(jīng)過學(xué)部行政仔細(xì)考慮與斟酌,，家長完全可以放心把孩子交到他們手上,。年級(jí)組長是一位很優(yōu)秀的年級(jí)組長，教育教學(xué)很有一套方法，對年輕老師更是手把手的教,。學(xué)部的教育教學(xué)都是經(jīng)過集體備課,、教研后去實(shí)施的。老師責(zé)任感強(qiáng),，學(xué)部與學(xué)校對老師進(jìn)行了思想與專業(yè)培訓(xùn),，要求老師們用心,、用情,、用智，教育最終追求的境界是老師樂教,，學(xué)生樂學(xué),。初一學(xué)生638人，絕大多數(shù)來自,、等地,。極少數(shù)來自較遠(yuǎn)地方。目前孩子們正處于轉(zhuǎn)型狀態(tài),。真正完成初一學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型少則兩個(gè)月,，多則一年時(shí)間。75%的學(xué)生能積極配合老師,、聽從老師指揮,，有板有眼按照老師的教育在運(yùn)行。課堂用心聽講,，思考,、小組合作、回答問題,、完成學(xué)科練習(xí),。各學(xué)科學(xué)習(xí)開始學(xué)習(xí)安排時(shí)間，學(xué)習(xí)自習(xí)課安排自己的學(xué)習(xí),。課后積極參加年級(jí)組,、班級(jí)組織的各種活動(dòng)，表現(xiàn)不錯(cuò),。生活自理能力也很不錯(cuò),。許多學(xué)生學(xué)習(xí)參與學(xué)部與班級(jí)管理，有自己的思考與主見,，感想,、敢說、敢做,。班級(jí)布置就是學(xué)生參與下完成的,，雖然稚嫩，但以他們的眼光已經(jīng)很好了。20%左右的學(xué)生知道要按老師的指導(dǎo)去學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)缺乏自覺性,、自制力較差。始終要老師守著,。早讀應(yīng)該是書聲瑯瑯,，但老師去了另一個(gè)教室聲音馬上沒了。讀一遍沒了,。還是存留在小學(xué)階段,。3%左右的學(xué)生更是學(xué)習(xí)不得法，心理年齡還在小四階段,。被動(dòng)得很,，什么事都依賴于老師。作業(yè)要單獨(dú)提醒與指導(dǎo),。今天教了但明天又復(fù)原又不知道了,。行為習(xí)慣事事教還非得老師講，同學(xué)提醒不聽沒用,。為了抓習(xí)慣形成學(xué)部在軍訓(xùn)時(shí)開展了入學(xué)教育,，班主任老師到現(xiàn)在還是全程跟蹤。針對此情況怎么辦?為了讓孩子盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)與生活,，家庭與學(xué)校一定聯(lián)手,，形成受教育的大環(huán)境、好環(huán)境,。好多家庭方面把孩子推給爺爺奶奶帶養(yǎng),，大家知道：隔代帶養(yǎng)過分溺愛，什么要求都滿足,。教育專家呼吁：孩子不要隔代帶養(yǎng),，這是做父母的責(zé)任不可推卸。初中三年正是孩子習(xí)慣,、個(gè)性,、人生道德觀、價(jià)值觀開始形成的關(guān)鍵時(shí)期,，千萬不能馬虎大意,。許多通學(xué)生、周寄學(xué)生雙休日回家,，周日時(shí)間如何安排：5+2=7還是=0.那要看管理是否到位,。我們一起想辦法形成教育合力。要相信：只有我們的決不言棄,，用滿腔的熱情,、百倍的耐心,、科學(xué)的方法、園丁的心態(tài),，孩子一定有進(jìn)步,，會(huì)進(jìn)步。孩子的明天會(huì)更好,。

二·我們的目標(biāo)：

希望把每個(gè)孩子培養(yǎng)熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國,，尊老愛幼,，講文明有禮貌，講衛(wèi)生守紀(jì)律,。通過學(xué)習(xí)與活動(dòng)提供孩子成長鍛煉的機(jī)會(huì)與平臺(tái),，達(dá)到學(xué)生自律,、自治,、自強(qiáng)、心理健康,、懂得感恩善待自己與他人的好學(xué)生,、好孩子。三年后能夠給家長一份滿意的答卷,。

三·努力的措施(要求老師,、學(xué)生做的今天不在這里講)之一：家校聯(lián)手形成合力。但許多年輕的父母教育孩子感到困難：孩子不聽話缺乏耐心,。很多情況下滿足孩子的物質(zhì)需求(多)比較多,，加上家庭責(zé)任事多往往忽略孩子的心理需求，與孩子溝通較少,。即是由交流也比較隨意,，很用心地抽出時(shí)間陪同孩子關(guān)注孩子心理是否健康比例少。作為家長怎樣做?就對教育30多年的感受談自己一些看法,，希望能對大家有所收獲,。

讓我先講兩則故事：一則發(fā)生在去年下期大概12月份的事天氣剛放晴，地上還有積水與泥巴,。我們一行幾個(gè)老師遇上接學(xué)前班或是小一年級(jí)的婆孫倆,，走在路窄地方，小孩子主動(dòng)讓路,，奶奶大聲呵斥小孩：誰讓你讓路了,，沒出息。只有大人給小孩讓路,，哪有小孩給大人讓路呢,。小孩在無人提醒情況下為什么會(huì)讓路,，奶奶教育結(jié)果使孩子會(huì)怎樣?第二則故事來自某教育雜志一篇文章：講的是很有文化底蘊(yùn)的一個(gè)家庭。小孩子3歲多還不會(huì)說話,，急得全家人像熱鍋上的螞蟻：到醫(yī)院檢查身體沒問題,，發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)均正常、健康,，來到醫(yī)院的咨詢室,，咨詢師經(jīng)過全面了解孩子成長的環(huán)境，讓咨詢師搖頭不已,。原來是：外公外婆講上海話,，小保姆講安徽話，母親講普通話,，父母對話通常講英語,。就這樣一個(gè)環(huán)境，讓小孩云里霧里一直開不了口,，無所適從,，原因找到了，統(tǒng)一講普通話,，問題很快得到了解決,。說明教育觀念與教育環(huán)境對孩子心身健康是何等的重要。

對孩子的教育首先是教育的環(huán)境,。父母是孩子第一任老師,，對孩子的影響深遠(yuǎn)。一家庭和諧,，給孩子成長一種心理安全,，成長安全。二是家人教育觀點(diǎn)統(tǒng)一,，切忌父母與爺爺奶奶觀點(diǎn)相反,，一方教，另一方溺愛縱容(目前家庭教育出現(xiàn)五過現(xiàn)象：過高的期望,、過分的溺愛,、過多的干涉、過渡的保護(hù),、過多的指責(zé),。致使孩子出現(xiàn)五無：無情、無能,、無望,、無奈、無責(zé)任感,。),。二是家庭給孩子正面能量足(表率好,，尊老孝親、文明有修養(yǎng),、不議論外面是是非非包括對老師不滿不當(dāng)著孩子面講,、講學(xué)習(xí)追求進(jìn)步)孩子是父母的影子。種瓜得瓜就是這個(gè)道理,。其次是教育方法：父母教育孩子不一定輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)就是教育,。每天抽出幾分鐘傾聽孩子的心聲;關(guān)注孩子心理是否健康。注意培養(yǎng)孩子的自信心,，正確面對錯(cuò)誤,，對孩子要有期望值但要合理。家長和老師一起加強(qiáng)對孩子以下幾方面的教育：

一,、增強(qiáng)安全意識(shí)

“以人為本”是我們的教育理念,，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī),，因此,，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面,。

1.交通安全,。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一段時(shí)間，但在生活中,，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見,，闖紅燈,，騎快車，雙放手等情況屢見不鮮,，存在著極大的安全隱患,。因此，我們家長務(wù)必要時(shí)常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，千萬馬虎不得(未滿12周歲的孩子不能騎車上學(xué))。

2.飲食安全,。青春期正是生長發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品,。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐,，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的,。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面,、面包,、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。

3.自我保護(hù),。要做到自我安全保護(hù),，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲,，不打架斗毆,。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況,。

二,、培養(yǎng)良好品質(zhì)：1.要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰,，因此,，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做,，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力,，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的情懷,，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng),，才能尊重知識(shí),，才會(huì)尊重別人。

2.要誠信,。誠信是做人的靈魂,、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實(shí)守信的人,，切不可欺騙老師,，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè),、考試不作弊,，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn),，不隱瞞事實(shí)真相,，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。

3.要孝敬,。愛父母,、愛親人是基礎(chǔ),，沒有孝心和愛心的人是不會(huì)愛崗敬業(yè)愛家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的,。因此,，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì),，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶,。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報(bào)恩,，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去,，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情,，才能變要我讀書為我要讀書,。

三、正確看待減負(fù)：我們說一個(gè)人沒有壓力就沒有動(dòng)力,，沒有動(dòng)力就沒有進(jìn)步,。作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的,。所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省,、市有關(guān)規(guī)定,，規(guī)范操作，已不存在過量負(fù)擔(dān),，倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕,，放學(xué)書包也沒帶，從來不做家庭作業(yè),，節(jié)假日整天往外跑或者長時(shí)間看電視等，已把學(xué)習(xí)拋在一邊,，這些現(xiàn)象家長是有責(zé)任的,，應(yīng)該好好管教，和孩子一起做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一定按計(jì)劃實(shí)施,，計(jì)劃的事情堅(jiān)決執(zhí)行不動(dòng)搖，及時(shí)檢查到位,，以培養(yǎng)孩子做事的定力,。如若心痛孩子怕孩子累著成天就是玩，看電視,、上網(wǎng),，完全順應(yīng)孩子的惰性想不做就不做,，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣難以形成，久而久之,，孩子精神世界空虛,，反悔生活的無味，父母說的話更不會(huì)起作用了,。剩下的肯定只有無盡的煩惱,。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師,，無師自通就是這個(gè)道理,。

四、形成教育合力：教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任,，她離不開各位家長的配合,。為了教育好學(xué)生，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長的有效配合,。

1,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校,、老師的聯(lián)系,、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作,。

2,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

3,、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才,、成功的欲望;要理解他們,，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì)經(jīng)常對他們說“你能行”,。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),，要以疏導(dǎo)為主。

4,、多關(guān)心自己的子女,，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排,，尤其是雙休日,、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機(jī),、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場所;關(guān)注孩子是否喜歡看網(wǎng)絡(luò),、言情、武俠小說,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)疏導(dǎo),、解決好。

5.不要給孩子配備手機(jī)等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備,，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理,，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。

各位家長,，在教育孩子目標(biāo)上我們是一致的。都希望孩子能快樂學(xué)習(xí),、健康生活,，快樂健康成長。讓我們一起攜手：以先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法,，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,，讓孩子的發(fā)展明天更好!

最后祝各位家長家庭幸福、事業(yè)成功,、生活甜美,、孩子卓越!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇十二

尊敬的各位家長朋友們，老師們,，同學(xué)們：

大家好!

首先感謝各位家長朋友能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。在此,，我代表交城中學(xué)高二年級(jí)的全體師生,，對各位的到來表示熱烈的歡迎!同時(shí)，對各位家長近兩年來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

高中三年可以這樣概況，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn)。正因?yàn)楦叨歉咧腥曜铌P(guān)鍵的一年,，所以我們組織大家召開這次家長會(huì),，其目的就是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好地幫助自己的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人。 下面我從四個(gè)方面談?wù)劷裉旌痛蠹医涣鞯脑掝}：

一,、高二年級(jí)的基本情況

交城中學(xué)高二年級(jí)共有 24 個(gè)教學(xué)班,，其中理科班 17 個(gè)(包括 1 個(gè)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)班)，文科班 7個(gè);學(xué)生 1376 人,，教師 71 人,。匯聚了一大批愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才,、技藝精湛的中青年骨干教師,，有一支業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,，年級(jí)部管理工作有條不紊,，整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

上周剛剛過去的期中考試,，再一次證明,，這一屆的學(xué)生是有希望的一屆學(xué)生。理科最高 663 分,， 600分以上 38 人,， 550 分以上 186 人， 500 分以上 401 人,。文科最高 644 分,， 500 分以上 114人。

二,、本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和一些具體的做法

本學(xué)期是非常重要的一學(xué)期,，開學(xué)之初，年級(jí)部就制定出理合理的教學(xué)計(jì)劃和科學(xué)的管理方案,。實(shí)行年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班,，班主任跟班，代課教師入班的“三班”制。保證一切上班時(shí)間內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)在,，每個(gè)到校時(shí)間點(diǎn)上有班主任在,，每節(jié)課和自習(xí)上有教師在。班主任一天三簽到,，代課教師每節(jié)課都有人查,。

教學(xué)上，我們采取同科教師集體備課,，同班教師時(shí)常交流,，班主任集中班會(huì)教育，代課教師單獨(dú)找學(xué)生溝通等一系列教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,。年級(jí)部定期舉行考試,、檢查，對有問題的班級(jí)隨時(shí)進(jìn)行整改,，對有問題的學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行教育,，盡可能在升高三之前解決好全體學(xué)生在習(xí)慣、心態(tài),、心理等各方面存在的問題,。

管理上，采取年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，班主任具體負(fù)責(zé),，各代課教師協(xié)助的辦法做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作。自升入高二以來,，年級(jí)很少出現(xiàn)打群架等惡性事件,。當(dāng)然，一個(gè) 1300 多人的大家庭,，有些磕磕碰碰在所難免,。學(xué)生安全教育是我們學(xué)校管理的重中之重，年級(jí)部要求班主任不定期的組織班會(huì),，教育學(xué)生在行為,、飲食、交往,、交通等各方面的安全問題,。特別是，交通安全,。在此,，我希望各位家長，最好不要給孩子配備電動(dòng)車,、摩托車等交通工具,。我向各位家長鄭重承諾：您的孩子在交中生活是安全的,，在交中學(xué)習(xí)是幸福的。我們高二年級(jí)的全體教師,，都會(huì)像對待自己的孩子一樣對待每一位學(xué)生。

馬上就是 20xx年的高考,，咱們的孩子也即將成為高三的學(xué)生,。面對 20xx 年的高考，我們未雨綢繆,，及早動(dòng)手,。本學(xué)期，我們多次組織教師研討,，派教師外出學(xué)習(xí),，找學(xué)生座談，為迎接 20xx 年的高考做了充分準(zhǔn)備,。大家都知道,，現(xiàn)在的學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，我行我素,，智力不差,，但懶于動(dòng)手。針對這個(gè)問題,，本學(xué)期年級(jí)部采取了周練的辦法,，即每天下午練一科，規(guī)定時(shí)間一小時(shí),，在有專門教師監(jiān)督下讓學(xué)生做題,。并且要求各科教師認(rèn)真批閱，及時(shí)講解,，發(fā)現(xiàn)問題及早解決,。這樣迫使學(xué)生多動(dòng)手、多思考,、多做題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足進(jìn)行改進(jìn)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的積極性,，是學(xué)生之間形成比,、學(xué)、趕,、超的良好氛圍,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，彼此對照,，彼此競爭,。從這次期中考試的成績明顯可以看出，經(jīng)過近一個(gè)多月的訓(xùn)練,，效果是顯著的,。

另外，大家可能也聽說了,，咱們學(xué)校即將對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革,。過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式確實(shí)存在不少問題，已經(jīng)越來越不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生,，這也是全國普通高中面臨的共性的問題,。但課改絕不是像人們所說的“讓學(xué)生講課，老師休息”,。我們學(xué)校已經(jīng)制定了一套整體的實(shí)施方案,，目的是為了更好的提高學(xué)生的成績，讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。高二年級(jí)早在一年前就開始在個(gè)別班進(jìn)行了試驗(yàn),，事實(shí)證明，課改的效果是顯著的,，成績的提高也是突出的,。在此，我也希望繼續(xù)得到各位家長朋友的理解,、支持和配合,。你們的孩子也是我們的孩子，讓我們攜起手來,，同心同德,，為了我們共同的目標(biāo)而努力，讓我們孩子的明天變的更好!

三,、學(xué)生目前還存在的一些問題

高二年級(jí)的總體形勢是不錯(cuò)的,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作的肯定。但我們還是要從高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的角度,，尋找差距。目前還存在的問題有：

1 ,、時(shí)間利用不夠充分,。做任何事情都必須有時(shí)間的保證，沒有足夠的時(shí)間投入,，學(xué)習(xí),、工作等都無從談起。但現(xiàn)在還有一些學(xué)生不珍惜時(shí)間,，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊之事中,，把寶貴而有限的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉。

2 ,、學(xué)習(xí)專注程度不夠,。不少學(xué)生表面上學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣,，在家長,、老師面前表現(xiàn)的都很乖，但就是不見進(jìn)步,。究其原因，往往是專注程度不夠,，有的是學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，毫無動(dòng)力，做一天和尚撞一天鐘;有的是結(jié)交朋友太多,、太濫,，造成思想復(fù)雜;有的是跟家長、老師“捉迷藏”,，暗地里談情說愛,、糾糾纏纏而影響學(xué)習(xí)。

3 ,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。有不少學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)非常用功，所花的時(shí)間,、精力往往比其他同學(xué)都多,，但就是成績不見長，心里的確很郁悶,。觀察這些學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法,，對時(shí)間的分配,、學(xué)科的側(cè)重、知識(shí)的把握等方面,，沒有進(jìn)行科學(xué),、合理的分析和計(jì)劃，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),。

4 ,、學(xué)習(xí)心態(tài)不端正。還有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定,，尤其是在考試前夕,，心理壓力很大,，睡眠不好，考試緊張,，特別是過分關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的高低,。這些學(xué)生通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)比較情緒化，時(shí)而激進(jìn),，時(shí)而頹廢,，時(shí)而上升，時(shí)而下降,，導(dǎo)致成績不穩(wěn),。

針對以上這些問題，我們愿意和廣大家長共同關(guān)注,、關(guān)心孩子們的習(xí)慣,、養(yǎng)成、心態(tài)的形成,，為了孩子們的健康成長而一起努力,。

四、提出幾點(diǎn)建議與家長們共同探討

第一,，要相信學(xué)校,，相信老師。

我們高二年級(jí)有非?？茖W(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度，更重要的是我們有一批特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。全年級(jí)師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。所以我代表全體教師請家長們放心，我們有能力,、有信心把我們的教育教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

第二,，要正視孩子們成績的變化,。

本學(xué)期開學(xué)以來，除了每天下午的周練,，我們上周進(jìn)行了期中考試,。每次考試學(xué)生成績都會(huì)有一定的波動(dòng)，這都是正常的。我們沒有必要有太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們家長,，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大,，亂了陣腳,，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視,。對于每一次考試，我們能做的事就是幫助孩子分析好進(jìn)步,、退步的原因,，總結(jié)成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，制定下一步應(yīng)該采取的措施,。我們不僅要重視考試的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的過程,。

第三，相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

學(xué)習(xí)的競爭是激烈的,，殘酷的,。孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折,，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴,，而父母就是孩子們的主要傾訴對象,。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽,，孩子說出來,，也就沒事了。面對孩子的退步,，不要一味的批評(píng),、指責(zé)，是孩子和你形成對立,，降低其信心,，甚至使其破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的尺度,。每次孩子回家,，我們無論多么忙,，都要盡可能騰出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，詢問他在校的情況,，學(xué)習(xí)如何,，生活如何，查找不足,。構(gòu)建和諧安靜的家庭氛圍,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾 。

第四,，重視孩子的心理健康,，讓孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。

對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不能用成人的眼光去看孩子的學(xué)習(xí)生活,。俗話說： " 沒有吃不了的苦 " ，要對孩子做好吃苦教育,、拼搏教育,。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì),。面對孩子的成敗不大喜,、大悲，要坦然面對,，從容不迫,。至少當(dāng)著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮,、無望,，否則只能導(dǎo)致孩子喪失信心，手忙腳亂,。學(xué)生考試,，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信心,，以一顆平常心去對待學(xué)習(xí) ,。

第五，要盡量避免外界的干擾,。

說到這里,，我特別要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于學(xué)生的手機(jī)問題。社會(huì)發(fā)展到今天,，人們的物質(zhì)條件好了,，手機(jī)已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細(xì)想想，一個(gè)在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來聯(lián)系呢?事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲,、聊天,，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī),，這能不影響學(xué)習(xí)嗎?手機(jī)也為外界干擾提供了方便,，好多打架斗毆的事件，都是因?yàn)閷W(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化,、性質(zhì)惡劣化,。在此，我希望咱們的家長朋友們,，慎重考慮,，不到萬不得已，最好不要給孩子提供手機(jī),。

另外,，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們,。此外,，家長要及時(shí)與教師交流，尤其是與班主任的交流,。一個(gè)班五十多名學(xué)生,，老師難免會(huì)照顧不過來，家長及時(shí)主動(dòng)與班主任,、任課教師多聯(lián)系、多交流顯得尤為重要,，它能幫助我們及早弄清孩子的思想動(dòng)向,。根據(jù)孩子的思想表現(xiàn)和文化基礎(chǔ)，采取有效,、實(shí)際的教育措施,。家長應(yīng)該幫助孩子制定一個(gè)符合實(shí)際的目標(biāo)。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理,，粗暴的手段只會(huì)讓孩子生發(fā)危險(xiǎn)行動(dòng),。講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果,。給孩子提供優(yōu)質(zhì)的衣食住行,，管好孩子空閑的非在校時(shí)間，深入孩子內(nèi)心世界,，把握他們的思想脈搏,，關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績，剔除他們的不良行為。

家長們,、同學(xué)們,，在交中這個(gè)大熔爐里學(xué)習(xí)和生活是辛苦的，更是幸福的,，三年的學(xué)習(xí)與生活會(huì)讓自己受用一生,，正如 20xx屆考入清華大學(xué)的張宇同學(xué)在離校時(shí)跟我說的那樣：“所謂交中精神，就是奮斗不息,、愈挫愈勇,、永不止步、沉著,、理智融合在一起,。”同學(xué)們,，我想對你們說：人的一生中需要走好關(guān)鍵的幾步,，一是上個(gè)好大學(xué)，二是找份適合自己的好工作,，三是有個(gè)好家庭?，F(xiàn)在我們面對的是第一步，要走好這一步,，需要我們在未來的一年多的時(shí)間里像蛹一樣歷經(jīng)許許多多的磨難,、艱辛、拼搏,、奮進(jìn),，千錘百煉，才能蛻變成美麗的蝴蝶,，就像歌詞中所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹”?奮斗吧!此時(shí)不搏更待何時(shí)?

家長們，老師們,，同學(xué)們,。我堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長的積極支持下,，在全體師生的共同努力下，這一屆學(xué)生一定會(huì)取得輝煌的成績,，一定能打贏 20xx年高考這一仗,。

最后，我再一次衷心的感謝各位家長的到來!

謝謝大家!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇十三

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。

你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才,。我希望,、也相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

首先,，我先簡單地向大家介紹我們的班級(jí)、年級(jí)及學(xué)校的一些情況,。

一,、 班級(jí)的情況

在介紹班級(jí)情況之前我先要感謝__、__,、__這幾位同學(xué)的家長,。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持,。大概在一個(gè)多月前,，我們班的__、__,、__這幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們班的班費(fèi)用完了,，這幾位同學(xué)考慮到繼續(xù)收班費(fèi)可能會(huì)給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān)，他們就商量自己捐錢作為班費(fèi),，結(jié)果得到家長的大力支持,，__和__同學(xué)各捐了一百塊作為班費(fèi)，__同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴(kuò)音器,。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的,。在此，請?jiān)试S我代表高一19班所有同學(xué)再次對這幾個(gè)同學(xué)的家長表示衷心地感謝,。

我們班共有學(xué)生68人。45名男生(住宿生23人),，23名女生(住宿生10人),，不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了__的環(huán)境,。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。

通過半學(xué)期來的努力,，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績,。__在年級(jí)的排名為360、__在年級(jí)的排名為515,、__在年級(jí)的排名為536,、__在年級(jí)的排名為628、__在年級(jí)的排名為640,、__在年級(jí)的排名為644,、__在年級(jí)的排名為672、__在年級(jí)的排名為695等等,，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,。他們的成績已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點(diǎn)班的部分同學(xué)。

為什么這樣說呢,，因?yàn)槲覀兏咭荒昙?jí)一共有28個(gè)班,，其中實(shí)驗(yàn)班有兩個(gè)，重點(diǎn)班有8個(gè),，平衡班有18個(gè),。整個(gè)年級(jí)一共有學(xué)生1900多人。其中重點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)有700余人,。所以對于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了,。這都是不簡單的。

這是我們班的一些基本情況,，現(xiàn)在我再簡單地介紹一下我們的學(xué)校情況,。

二、學(xué)校的情況

__中學(xué)建于清朝乾隆七年(1742年),，距今已有260多年的歷史,。__中學(xué)在這幾年無論是校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板,，實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備齊全。

__年我校被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校;__年__數(shù)學(xué)單科899分名列__第二,，__市第一,。__年__以唯一滿分奪取理科狀元;__年__校長被評(píng)為全國十佳校長，__年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人,，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等,。這是近幾年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

今年林校長又對我們提出了“__無差生”理念的工作要求,。在我們的校長的心目中每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，學(xué)生本是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是每個(gè)教育者(包括家長和每位老師),。在此,，我也要向一些家長道歉,，如果你們的孩子犯了錯(cuò)或是成績下降了，其實(shí)我有很大的責(zé)任,，是我的教育工作不到位所造成的,，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項(xiàng)工作，爭取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人,、都能成才,。

在每個(gè)家長的心目中可能一致都認(rèn)為，成績好的就一定是個(gè)好學(xué)生,，成績差的就一定是一個(gè)差生,。其實(shí)并不是這樣的。在每個(gè)學(xué)生的身上都蘊(yùn)藏著各方各面才藝,。例如：__,、__、__這些同學(xué)寫得一手好字,，__對舞蹈提特別感興趣,，__喜歡唱歌，__,、__,、__等打得一手好球，__,、__能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊?。面對他們的這些愛好與潛能，其實(shí)只要我們?nèi)ス膭?lì)他們,、支持他們,，日后相信他們將會(huì)在這方面取得成就，有些同學(xué)就因?yàn)榈貌坏轿覀兊闹С趾凸膭?lì)而埋沒了這些才能,。而林校長提出的“__無差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展,，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采!

各位家長都知道，__中學(xué)的校規(guī)特別嚴(yán),。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在__中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧,、不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲室的，學(xué)校也經(jīng)常組織人員對附近的網(wǎng)吧進(jìn)行清查,，如抓到學(xué)校將作勸退處理,，要求父母先帶回教育，如再犯,，將作開除處理;無故遲到三次也要作勸退處理;手機(jī)、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū),，在課堂上玩手機(jī),、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理,，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準(zhǔn)留長發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā),、不準(zhǔn)穿奇裝異服,、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,、都能有個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持,。

三,、對家長的要求

作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問題,，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛?面對這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子,，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨(dú)處的孩子,，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)心呢?

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點(diǎn)希望：

(一),、多理解、關(guān)心我們的每一個(gè)孩子

父親,、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好,，但是無微不至的關(guān)心和照料,，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母,。愛,，會(huì)成為一種善良的壓力;愛，也會(huì)是一種控制,。

在與學(xué)生的交流中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：每一個(gè)父母都對每一個(gè)孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才,。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“__的孩子怎樣怎樣”,、“為了你，我們工作再辛苦也值得”,、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。

家長們，在你說這些話的時(shí)候,，其實(shí)在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力,，高中生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí),，請先考慮考慮你孩子的實(shí)際,，有些同學(xué)可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不可能的,，其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心,。沒有一個(gè)孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息!

開學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候,，上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師,，我能跟你談?wù)勑膯?”她跟我說：“只有進(jìn)大學(xué)才有出息嗎?人活著究竟是為了什么?在我心目中我只要活得開心就行了，我并不奢望我能成為百萬富翁,。為什么每個(gè)父母對子女的期望總是那么高?”

還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問過我上大學(xué)有沒什么捷徑可走,。這可見高中的生活對他們來說真的很累!他們又不想辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)上的,、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了,。他們正希望能走出這種困境。

面對這樣的情況,，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的朋友,，給予他們積極的鼓勵(lì)，具體的指導(dǎo),，多談心,、少命令，使其意識(shí)到他有能力面對高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心,，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的,。

(二),、以身作則，為孩子營造良好的成長環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);

2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。為孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境,。

最后我想跟大家一起來考慮這樣一個(gè)問題：我們對孩子教育的根本目的到底是什么?

是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生?

如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生!謝謝!

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇十四

尊敬的各位家長,，您好：

首先感謝你們能來參加這個(gè)家長會(huì)?，F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，各項(xiàng)工作已經(jīng)基本就緒,，孩子們逐漸適應(yīng)了學(xué)校生活,，今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要是與各位家長探討一下有關(guān)孩子的教育問題,，以及學(xué)校的一些要求,，希望各位家長能積極配合。說到對孩子的教育,，可以說有太多的話題要講,，今天，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、安全,、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流。希望各位家長能認(rèn)真聽,，并積極發(fā)表你們的看法,。

一、家長配合學(xué)校督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，形成良好的道德品質(zhì),。

今年全年級(jí)共有學(xué)生 196 人，各班 49 人,，就班級(jí)人數(shù)來說,，是近幾年來最多的一屆(以往每班在 35 人左右)，孩子多,，差別更大,。這就為我們的教育帶來許多問題。雖然孩子們都上過幼兒園,，但是各方面的習(xí)慣仍然很差,，最主要的表現(xiàn)在不會(huì)聽課，上課愛做小動(dòng)作,，注意力較差,。不少學(xué)生連 5 分鐘都坐不住，渾身就像長了刺一樣,，一些特別好動(dòng)的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒 5 次以上,，致使上課的過程中要有一半的時(shí)間在組織教學(xué)，課堂效率不高,，很多內(nèi)容課內(nèi)完不成,，課下時(shí)間緊，人又多,，單獨(dú)輔導(dǎo)不太可能,，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括以下習(xí)慣：

1 ,、上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣,。這一習(xí)慣的培養(yǎng)，家長可以從這幾個(gè)方面著手：告訴孩子做事要集中精力,，不管干什么,，都不要分心，直到做完這一件事,，才能做其它的;孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長盡可能為他排除外界的干擾因素，如不看電視,，不大聲說笑等,，讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;等等

2 、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。按照省素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定,，一年級(jí)要求不布置書面家庭作業(yè),，但為了幫助孩子鞏固說學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,，所以我們每天大體每天布置十分鐘左右的書面作業(yè),，此外主要安排拼讀、背誦的作業(yè),，這就要求家長每天能抽出半小時(shí)的時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)?？此袥]有按要求做，書寫是否認(rèn)真,，拼讀對了嗎,，要求背誦的背下來了嗎。特別是口頭作業(yè),，教師一一檢查不太可能,，但不檢查，孩子以后可能就不會(huì)做了,，希望家長在百忙之中抽出時(shí)間,，問問孩子有沒有要讀的作業(yè)，拼音學(xué)得怎么樣,，會(huì)不會(huì)拼,，拼得對不對，都應(yīng)看一看,，時(shí)間長了,，孩子養(yǎng)成了認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，家長可不必每天都緊盯著,，但必須抽時(shí)間檢查一下,，孩子的學(xué)習(xí)家長時(shí)刻都要放在心上，不要以任何理由不管不問,。

3 ,、認(rèn)真做事的習(xí)慣。這一方面主要指督促孩子按要求做值日,，放學(xué)后先做作業(yè)的習(xí)慣,，按時(shí)到校，有事請假,，下課后先準(zhǔn)備出學(xué)習(xí)用品,，然后再上廁所，課間不要亂跑鬧，這些事老師經(jīng)常講,，家長也要常囑咐,，時(shí)間長了，孩子形成習(xí)慣,，就不會(huì)這么費(fèi)心了,。

二、做好孩子的安全教育工作,。

我們常說“安全大于天”,，孩子的安全問題是學(xué)校工作的重心，沒有安全保障,，一切都是空談,。所以，孩子入學(xué)之初,，直至現(xiàn)在,，我們講得最多的就是這個(gè)問題。但通過觀察,，效果還不夠理想,，主要表現(xiàn)在： 1 、孩子下課后追逐打鬧,，亂跑現(xiàn)象沒有完全制止住,。有些孩子利用上廁所的時(shí)間，亂跑亂鬧,，特別是男同學(xué),，在廁所東邊玩跳坑比賽，屢禁不止,。還有的孩子在樹林中打鬧,。老師不可能時(shí)時(shí)看著他們，平時(shí)也是千叮萬囑,，孩子畢竟年齡小,，一時(shí)不到危險(xiǎn)的存在，個(gè)別調(diào)皮孩子仍然這樣做,。所以希望家長平時(shí)也要多說多講,。 2 、放學(xué),、上學(xué)走路邊的磚,，容易彎腳脖; 3 、水壺不按要求放置,，特別是中午不回家的孩子,，到熱水管節(jié)水的時(shí)候,，一定要注意 4 、鬧著玩不計(jì)后果,，有的孩子與別人鬧急了,，抓起沙子就灑，拿著鉛筆打鬧,，等等,，這些行為的存在，有著極大的安全隱患,，家長一定要重視,，多囑咐。我們多一份小心,，孩子就多一份平安,。

三、學(xué)習(xí)方面：

現(xiàn)在,，各位家長都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，可是孩子畢竟剛?cè)雽W(xué)，有的孩子學(xué)習(xí)還沒入門,，不會(huì)聽課，注意力不集中,，課聽不懂,，因而學(xué)習(xí)的積極性不高。現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)太多,，光靠老師一人教會(huì)不太可能,，這就要求家長加強(qiáng)孩子的輔導(dǎo)。特別是語文,，孩子初次接觸拼音,，比較抽象，不會(huì)拼,、認(rèn)不清的現(xiàn)象較重,，而漢語拼音又是語文學(xué)習(xí)必須掌握的工具。所以,，一年級(jí)督促孩子學(xué)好拼音至關(guān)重要,。在座的家長都比較年輕，文化水平比以往肯定要高,，輔導(dǎo)一年級(jí)的孩子應(yīng)該不成問題,。家長可以主要從這幾方面入手：幫孩子把學(xué)過的音節(jié)、字母作成卡片,，隨時(shí)檢查孩子的拼讀,，強(qiáng)化記憶;家里的物品讓孩子用拼音貼上標(biāo)簽,，活學(xué)活用;指導(dǎo)孩子閱讀帶拼音的讀物，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，天天鞏固,。

現(xiàn)在的孩子上學(xué)，條件相當(dāng)好,，特別是國家不僅免除了孩子的學(xué)費(fèi),，連課本都由國家專款購買,，從根本上減輕了家長的負(fù)擔(dān),，從另一方面說，現(xiàn)在各個(gè)家庭的收入都增加了,，就應(yīng)該增加孩子的學(xué)習(xí)投入,。這個(gè)投入決不是非給孩子買最好的學(xué)習(xí)用具，而是指智力投資,。比如為孩子購買適合他們閱讀的兒童讀物,、報(bào)紙，適量購買課外輔導(dǎo)資料,，強(qiáng)化練習(xí)?，F(xiàn)在，課程安排每星期語文是 8 節(jié)課,，沒有晨讀,、自習(xí)，而去年一星期除了 8 節(jié)課,，加上晨讀,、寫字、自習(xí),，語文要上 20 多節(jié),，現(xiàn)在只是干巴巴的 8 節(jié)課，學(xué)習(xí)任務(wù)沒有絲毫的減輕,，要想再保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,，難度相當(dāng)大。而數(shù)學(xué)每星期不過四節(jié)課,， 2 節(jié)自習(xí),，這就需要家長從各方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)加大力度。

四,、做好家校聯(lián)系,，與老師多溝通。

由于孩子入校時(shí)間短,，孩子的性格脾氣,，教師沒有摸透,，再加上人數(shù)眾多，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教師在教學(xué)時(shí)很費(fèi)勁,，往往一件事重復(fù)多遍，仍有孩子不知干么,，孩子年齡又小,，注意力集中時(shí)間太短了，所以有時(shí)老師有些急躁,，態(tài)度不好,，可能在孩子的教育上，會(huì)有這樣那樣的不足之處,，希望家長能夠諒解,。如果有什么問題，希望家長真誠的與教師溝通,，把您的意見告訴我們,。我在這兒保證，任何教師不會(huì)對提出合理意見的家長,、孩子不理不睬,。教師這一工作是個(gè)良心活，每位教師都會(huì)盡心盡力的教育好孩子,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對待,。但同時(shí)，教師不是神,，不可能面面俱到,，班里孩子又多,，在管理中可能存在不當(dāng)之處,，希望家長要諒解，有意見提出來,，不要把上告工作站,、校長作為解決問題的途徑。不要讓教師在勞心的同時(shí)又寒心,。

為讓您的孩子能更快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，保證孩子的成績,，希望家長能做到以下幾點(diǎn)：

1 ,、平時(shí)多與老師溝通、交流,，多了解孩子在校情況,。

2 ,、配合學(xué)校工作，及時(shí)上交下發(fā)的《致家長的一封信》等有關(guān)材料,。

3 ,、有問題與老師溝通，不要把上告作為解決問題的方法,，況且這種做法毫無效果,。

4 、做好孩子的安全教育工作,，特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，不要乘坐無牌無證的車輛，避免意外事故的發(fā)生,。

家長會(huì)致辭家長發(fā)言 家長會(huì)上致辭篇十五

尊敬的各位老師.各位家長及在座的同學(xué)們：

大家下午好!

我是高二班家長,能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興.借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母?，才有孩子明天的收獲,，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力,，是你們讓我們看到他們的明天,，今天能與各位老師和家長歡聚一堂,聆聽老師門的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，榮幸之時(shí),，更希望大家不吝賜教,。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

第一;要會(huì)疼愛孩子

現(xiàn)在生活富裕了,，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求,，只要孩子需要的，不管它有用沒用,，有害沒害,，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理,，但往往會(huì)因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔龑覍页扇⒆?，豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長埋下了一定的禍根,，各類媒體上不乏其例,，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長,，正所謂喜孩害孩,。所以作為家長首先要學(xué)會(huì)疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己,。

第二;要做孩子的好朋友

高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,，在各方面可以說似懂非懂,，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流,和他們做的朋友.

第三;要學(xué)會(huì)寬容孩子

進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,出現(xiàn)問題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的.我們做為家長不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成,盲目從事.應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問題.給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷.切不可求全責(zé)備.

第四;要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子

十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標(biāo)在哪里?這關(guān)鍵就在于家長平時(shí)的引導(dǎo)教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì)收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì)對他們起到?jīng)Q定性作用.所以說我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書讀報(bào),卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),我們自己打牌賭博,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢大手大腳,卻要孩子勤儉節(jié)約.近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?

我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸.

孩子們,你們也要理解當(dāng)家長和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼.努力吧,，孩子門!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾?

最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好,。